環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出努力。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力是每個(gè)人追求職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對(duì)你有所啟示。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇一
陽(yáng)光，陽(yáng)光是燦爛的;陽(yáng)光，陽(yáng)光是溫暖的。在我的眼中，你就像圖畫(huà)里的太陽(yáng)公公那樣慈愛(ài)、溫和;你就如一個(gè)暖手袋，讓我們從手一直暖到心里。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們一家人去看望太太。剛走進(jìn)大門(mén)，便看到老人們坐在門(mén)口的沙發(fā)上曬太陽(yáng)。九十歲高齡的太太看見(jiàn)我們來(lái)了，眼睛都瞇成了一條線，她忙轉(zhuǎn)身進(jìn)屋里，從抽屜里拿出兩個(gè)蘋(píng)果給我吃，笑呵呵地說(shuō)：“你們來(lái)了啊，我可想你們了，你們以后可要常常來(lái)啊?！辈恢趺椿厥拢鋈婚g眼睛有點(diǎn)紅紅的，像一個(gè)小孩子一樣“嗚——嗚——”地哭了起來(lái)。“外婆，你怎么啦?”媽媽關(guān)切地問(wèn)?！鞍ァ裉焯吲d了，終于又團(tuán)聚了，只是——”“只是什么?”“只是你們來(lái)的時(shí)間太少了……”聽(tīng)到這兒，我不禁感慨：老人們只求兒孫抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴他們，而做子孫的卻不能完成這唯一的心愿。
是啊，我們乞求陽(yáng)光的出現(xiàn)，我們需要陽(yáng)光的陪伴。我們又為何不能成為這一縷陽(yáng)光呢?一縷帶去溫暖的陽(yáng)光，一縷帶去歡樂(lè)的陽(yáng)光，一縷奉上溫馨的陽(yáng)光!做一縷陽(yáng)光吧!溫暖他人的心，更溫暖自己的心。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇二
沒(méi)有陽(yáng)光的普照，萬(wàn)物將瀕臨死亡；沒(méi)有陽(yáng)光的普照，人生將無(wú)法前行……擁有陽(yáng)光，就是要擁有“泰山崩前而不動(dòng)”的堅(jiān)定心態(tài)；擁有陽(yáng)光，就是要擁有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的人生標(biāo)準(zhǔn)；擁有陽(yáng)光，就是要擁有“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”的堅(jiān)持自我。陽(yáng)光，是前行的火，點(diǎn)亮我們前行的燈；陽(yáng)光，是前行的燈，照亮我們前行的路，擁有陽(yáng)光，幫助我們駛向成功的碼頭。
霍金是不幸的，他全身癱瘓，只有一根手指可以自由活動(dòng)。但他不悲觀，不絕望，他擁有陽(yáng)光的心態(tài)，他憑借堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的心態(tài)使原本破舊的花架變得繁花似錦，使原本漆黑的夜幕變得群星閃爍，使原本貧瘠的土地變得油油翠綠。他用一根手指敲出的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)和社會(huì)的進(jìn)步；他用一根手指奠定了自己在科學(xué)界泰山北斗的地位；他用一根手指，畫(huà)出了一道綺麗的彩虹，正因?yàn)閾碛小疤┥奖狼岸粍?dòng)”的堅(jiān)定心態(tài)，他斗志昂揚(yáng)，成為人類(lèi)發(fā)展史上的一顆耀眼明星。
魏晉時(shí)期的嵇康，因?yàn)橐痪洹胺菧涠≈芸住倍粍e人抓住了辮子，丟掉了腦袋；明代的李卓，因?yàn)椤安灰钥鬃又欠菫槭欠恰倍黄群χ了溃粷h代王充敢于問(wèn)孔刺孟，不畏強(qiáng)權(quán)；左拉憤然指控“國(guó)家錯(cuò)了”，為一個(gè)素昧平生的小人物鳴不平，縱使是被流放也毫不妥協(xié)。最終，迫使國(guó)家向“個(gè)人”耷下它高貴的頭顱……他們不顧個(gè)人安危，堅(jiān)持正確的人生標(biāo)準(zhǔn)，最終被歷史所肯定，被歷史所銘記。正因?yàn)閾碛小巴洳荒芮钡娜松鷾?zhǔn)則，成為歷史長(zhǎng)河中一朵朵不息的浪花。
蘇武，他手持一枝旌節(jié)，懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于莽蒼大漠之間，面對(duì)漢使謀反事敗，他拒絕折節(jié)叛變，毅然舉起羊鞭，做高山雪蓮圣潔的守望者。朔風(fēng)凜冽，他與羊群為伴，將“生是大漢臣，死是大漢人”的高貴銘刻于心；胡笳幽怨，他與孤冢為伍，將千金封侯的許諾拋到九霄云外，他用錚錚鐵骨奏響了千古的悲歌，用一枝光禿的旌節(jié)書(shū)寫(xiě)了千古的精忠報(bào)國(guó)，期企的雙眼終于迎來(lái)了曙光，十九年的守望終于得以實(shí)現(xiàn)，正因?yàn)閾碛小皥?jiān)持自我”的陽(yáng)光，矢志不渝，成為后人所贊譽(yù)的榜樣。
擁有陽(yáng)光，就是擁有堅(jiān)定的心態(tài)。擁有正確的標(biāo)準(zhǔn)，擁有正確的自我。讓我們學(xué)會(huì)擁有陽(yáng)光，去書(shū)寫(xiě)屬于我們的絢爛六月的天空！
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇三
大雪過(guò)后，我懶懶地趴在窗臺(tái)望著窗外厚厚的雪，只希望著太陽(yáng)公公能從遙遠(yuǎn)的地平線上升起，將我這間小黑屋子照得光亮。
可是，等了好久，太陽(yáng)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。
接著，另一間屋子的門(mén)被緩緩的推開(kāi)，我想是父親回來(lái)了，今天一大早他就推著他那輛破摩托車(chē)出去了，也不知去做什么!
“爸，你回來(lái)啦!”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。父親身上滿(mǎn)是雪花，我疑惑不解，“爸，身上咋都是雪啊?”父親笑了笑，本想不說(shuō)，看著好奇的我。說(shuō)是路過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)上的雪花飄落了下來(lái)，我似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭，給父親倒好了一盆熱水，讓他趕快洗洗。
我看到父親的手上都是粗糙的老繭，那一道道皺紋不知何時(shí)爬到了他的臉上。朵朵晶瑩的銀發(fā)閃爍著，刺痛了我的眼。
我的心不由地被一扯。
第二天，我才知道，父親身上的雪花不是樹(shù)上的，而是不小心摔了一跤。父親出去是為了找活干，我快要上高中了，以后的'開(kāi)支就大了，父親瞞著我，是怕我擔(dān)心。
今天早上，太陽(yáng)老早的就從太平線上生氣，霞光萬(wàn)丈。
我走到門(mén)外的田墾上，望著那燦爛的陽(yáng)光，笑了。此時(shí)我的心中早已溢滿(mǎn)陽(yáng)光，父親，您的關(guān)懷深地打動(dòng)了上天，太陽(yáng)也露出頭了。
爸，面對(duì)即將的中考，我會(huì)用自己的努力去證明自己，是您照亮了我前行的路。往后，我愿成為您道路上的照明燈，成為您心中的一道陽(yáng)光!
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇四
陽(yáng)光美麗的，它空靈迷幻，色彩絢爛，它給萬(wàn)物以生命的生機(jī)，給世界以溫暖。心中充滿(mǎn)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都享受著溫暖的陽(yáng)光，比物質(zhì)的太陽(yáng)更美麗。
那人類(lèi)真實(shí)的自我的靈魂與自然的空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中，層層浪濤泛起的幽藍(lán)色的靈魂在顫抖；站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂來(lái)的清風(fēng)智慧的泉眼。人類(lèi)的洗凈的靈魂與自然的碰撞，以心的陽(yáng)光感受自然之光帶給的恩賜。
梵高的《向日葵》，可謂藝術(shù)的高峰。蓬勃的向日葵色彩鮮艷，散發(fā)陽(yáng)光的氣質(zhì)，迷離著生命之美。這份《向日葵》，就梵高對(duì)內(nèi)心自我的陽(yáng)光摩挲出的藝術(shù)，在向日葵雙瓣之間細(xì)膩的透著的細(xì)碎的日影就可見(jiàn)一斑。
人心的追求陽(yáng)光與藝術(shù)的結(jié)合融為一體，這就這幅畫(huà)給人最大的震撼。
擁有陽(yáng)光，感受濕風(fēng)露花融森林這一自然奇觀。
擁有陽(yáng)光，在平凡中體悟人生的奧秘，予自然生命的純粹靈魂。
擁有陽(yáng)光，在人性的巔峰沐浴鮮活的生命之泉。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇五
窗外掛著一道道的雨簾，陰雨天氣持續(xù)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間。有的雨點(diǎn)淘氣地趴在窗上后毫不著急地滑下，留下一條淡淡的水跡。
我向往陽(yáng)光，我熱愛(ài)站在太陽(yáng)底下，仰起頭，閉上眼，張開(kāi)手臂。那樣可以把我心中的煩惱全部釋放出來(lái)，然后被曬干?？梢袁F(xiàn)在這樣的天氣我還怎么……我期盼雨快點(diǎn)停，但它仍滴滴答答地下。
心?到底怎么感受呢?我嘗試做那一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光底下的動(dòng)作，然后用心去尋找陽(yáng)光。腦海里想象著那燦爛的陽(yáng)光，想象著汗水緩緩地從我的額頭劃下，喔!多奇妙!我真的好像身臨其境。把手伸出窗外，雖然冰冷的雨水打在我的手心上，但此時(shí)此刻我卻感到好溫暖。我在窗邊歡呼，因第一次發(fā)現(xiàn)在雨天感受陽(yáng)光可以如此舒暢!
雨漸小了，淅淅瀝瀝的，最后停了。我跑出家門(mén)，在空地上抬頭望天空，再一次上眼，沒(méi)有人知道我想干什么;沒(méi)有人知道我的嘴角在微微地向上翹，那是微笑;也沒(méi)有人知道陽(yáng)光原來(lái)那么可愛(ài)。我不再擔(dān)心下雨，不再害怕陰天，因?yàn)槲医K于領(lǐng)悟到了它的真諦。它可能會(huì)滲在空氣中，亦可藏在我們的心中。即使它夾雜在雨水中，我也會(huì)覺(jué)得這微弱的陽(yáng)光如此可貴。
張開(kāi)手臂，擁抱陽(yáng)光，溫暖洋溢在我的四周，我的心一下子被照亮了。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇六
陽(yáng)光是美麗的，它是空靈迷幻，色彩絢爛，它給了萬(wàn)物以生命的生機(jī)，給了世界以溫暖。心中充滿(mǎn)了太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都享受著溫暖的陽(yáng)光，比物質(zhì)的太陽(yáng)更美麗。
那是人類(lèi)真實(shí)的自我的靈魂與自然的空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中，層層浪濤泛起的是幽藍(lán)色的靈魂在顫抖；站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂來(lái)的清風(fēng)是智慧的泉眼。人類(lèi)的洗凈的靈魂與自然的碰撞，以心的陽(yáng)光感受自然之光帶給的恩賜。
梵高的《向日葵》，可謂藝術(shù)的高峰。蓬勃的向日葵色彩鮮艷，散發(fā)陽(yáng)光的氣質(zhì)，迷離著生命之美。這一份《向日葵》，就是梵高對(duì)內(nèi)心自我的陽(yáng)光摩挲出的藝術(shù)，在向日葵雙瓣之間細(xì)膩的透著的細(xì)碎的'日影就可見(jiàn)一斑了。
人心的追求陽(yáng)光與藝術(shù)的結(jié)合融為一體了，這就是這幅畫(huà)給人最大的震撼。
擁有陽(yáng)光，感受濕風(fēng)露花融森林這一自然奇觀。
擁有陽(yáng)光，在平凡中體悟人生的奧秘，予自然生命的純粹靈魂。
擁有陽(yáng)光，在人性的巔峰沐浴鮮活的生命之泉。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇七
大自然中的陽(yáng)光驅(qū)趕走世界的黑暗與寒冷，給人間帶來(lái)光明和溫暖。無(wú)論是希臘人對(duì)阿波羅的景仰還是中國(guó)神話夸父追日的美傳，都體現(xiàn)出人們對(duì)于陽(yáng)光的感激與崇敬，自然界不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則萬(wàn)物無(wú)法生長(zhǎng);人類(lèi)社會(huì)同樣不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則，心靈只能在晦暗中消亡，每個(gè)人都要擁有陽(yáng)光。
擁有陽(yáng)光，是要擁有"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"的自信與激昂。
法國(guó)總統(tǒng)薩科奇小時(shí)家境十分貧寒，經(jīng)常受到同齡孩子的嘲弄與譏諷，有一天，他騎自行車(chē)穿梭于樹(shù)林間，被鄰家的富裕子弟們攔住，一把拽過(guò)自行車(chē)摔在了地上，說(shuō):"像你這種窮鬼，哪配騎自行車(chē)?"說(shuō)罷，狂笑著離開(kāi)。薩科奇并沒(méi)有反抗，而是回到家里在日記本中寫(xiě)道:"我不是想當(dāng)總統(tǒng)，而是一定要當(dāng)上總統(tǒng)。"。
正是他的這種自信給他帶來(lái)了無(wú)窮的斗志、動(dòng)力和激情，使他在挫折面前不低頭、不畏懼，勇往直前并最終取得成功。
擁有陽(yáng)光，是擁有"復(fù)值接輿膝狂歌王柳前"的害達(dá)與超然。
這種豁達(dá)與超然不是陶潛"不為五斗米折腰"而隱居南山的歸隱之情，而是一種積極用世、樂(lè)觀向上的心態(tài)，桑蘭正值青春飛揚(yáng)時(shí)期，卻不甚摔落，將后半生交付輪椅。然而，她不僅沒(méi)有悲痛、沮喪，反而更加樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，積極生活?，F(xiàn)在她上了大學(xué)并且是中央電視臺(tái)特約奧運(yùn)記者。她的人生更加富有意義，她的陽(yáng)光更加燦爛。陶潛遇到仕途不順卻只想歸隱避世，逃離現(xiàn)實(shí)，較之于桑蘭，又差矣!
擁有陽(yáng)光，是要擁有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的堅(jiān)定的自尊與自愛(ài)。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇八
第二天，兒子把信和畫(huà)一齊交給了老師，可老師卻堅(jiān)持自我的信念，認(rèn)為自我就是對(duì)的，可就是，當(dāng)看了父親的信時(shí)，她臉上露出疑惑的神請(qǐng)，看了父親的畫(huà)時(shí)，她動(dòng)搖了，她決定自我去看個(gè)究竟。
這天，老師起了個(gè)大早來(lái)看日出，她漫步在田野上。望著美麗的田園風(fēng)光，嗅著清新的空氣，心里有說(shuō)不出來(lái)的暢快，這時(shí)候，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的躲了回去，老師看的醉了，漸漸地，它大膽起來(lái)了，露出一點(diǎn)，再露出一點(diǎn)……就這樣，太陽(yáng)像一個(gè)頑皮的小孩，躍出了地平線，太陽(yáng)的光輝照在大樹(shù)上，照在田野上，照在老師的身上，老師想，那可愛(ài)的孩子沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
老師來(lái)到了教室，把那副畫(huà)掛在黑板上，讓同學(xué)給予評(píng)論，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很可愛(ài)，有的同學(xué)說(shuō)陽(yáng)光很明媚……可就是絕大部分同學(xué)都說(shuō)陽(yáng)光很活潑。不管就是什么，老師都給予贊同。
下課以后，老師把兒子叫到辦公室，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起，這次老師真的錯(cuò)了，原諒老師好嗎？?jī)鹤釉徚死蠋煛?/p>
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇九
漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。
我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的?！?/p>
當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你---陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬，你都陪我度過(guò)；無(wú)論我是傷心還是快樂(lè)，你都不離不棄；無(wú)論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖？是誰(shuí)給了你幸福？是誰(shuí)陪你歡笑？又是誰(shuí)陪你流淚？是誰(shuí)一直默默地陪著你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。
陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指能用，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見(jiàn)霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無(wú)比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無(wú)比，充滿(mǎn)陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。
很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來(lái)。
陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；快樂(lè)卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個(gè)人都能擁有你，你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說(shuō)你找到了我。此刻，我覺(jué)得我好幸福，能一直擁有你。
學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗；學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑；學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽(yáng)光。由于你已經(jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我，擁有陽(yáng)光；現(xiàn)在的我，撒播溫暖。
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擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十
陽(yáng)光滋潤(rùn)萬(wàn)物，萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光，小編收集了擁有陽(yáng)光。
作文。
歡迎閱讀。
我喜歡早晨，更愛(ài)那暖暖的陽(yáng)光。
那天早晨，推開(kāi)窗子，清閑的空氣迎面而來(lái)，金色的陽(yáng)光把花朵照耀的光彩絢麗，小鳥(niǎo)的羽毛如金子般閃閃發(fā)亮，多可愛(ài)的小靈啊!它們恰似一串串輕盈俏皮的小音符，正因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才有了這一切世間的美好景象，這不只是一幅畫(huà)，還是一首歌，一支陽(yáng)光贊美曲。
萬(wàn)物在陽(yáng)光的陪伴下變得更加強(qiáng)壯、茂盛，當(dāng)我感到孤單、寂寞、悲傷和失落的時(shí)候，媽媽總會(huì)在我身邊陪著我，在媽媽的真情呵護(hù)中，我很快便走出失落的困境，又擁有了新的快樂(lè)，白天和夜晚，媽媽總是讓我很幸福，回想起來(lái)，我之所以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那是因?yàn)閶寢尳o了我幸福的陽(yáng)光，讓我在幸福中度過(guò)每一天。
以前，我很單純，懂得的事情也很少，所以有時(shí)候會(huì)做出一些幼稚可笑的事情來(lái)，是老師無(wú)私的送給我一反打開(kāi)知識(shí)殿堂大門(mén)的金鑰匙，使我擁有了知識(shí)的寶藏，回想起來(lái)，我之所以變得成熟起來(lái)，那是因?yàn)槔蠋熃o我知識(shí)的陽(yáng)光，使我能夠向知識(shí)的高峰攀登。
過(guò)去我干什么事總是半途而廢，媽媽發(fā)現(xiàn)后，多次對(duì)我講：“你缺少的就是意志力，一個(gè)沒(méi)有頑強(qiáng)毅力的人，是什么事情也干不成的?！眿寢尩脑挘刮彝蝗恍盐?。從此，我無(wú)論干什么事情，都會(huì)下決心一干到底，鍥而不舍，不達(dá)目的決不罷休，日久天長(zhǎng)，在我的心中有了毅力的陽(yáng)光，讓我走向一個(gè)又一個(gè)的成功。
陽(yáng)光滋潤(rùn)萬(wàn)物，萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光，心中的陽(yáng)光啊，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)你們!
突然有種想看日出的感想，漫步在這片白霧之中，有股寒流使整個(gè)身子都像冰凍住了。白色的霧氣朦朧中隱約顯現(xiàn)出一座座樓房，像是擋風(fēng)墻，卻讓周?chē)@寒冷。
如今的晴天里，佇立在操場(chǎng)上，微瞇著眼透過(guò)指間縫隙看那片湛藍(lán)的天空。陽(yáng)光灑在身上，原本麻木的手腳覺(jué)得一陣暖流襲過(guò)，再次將目光移向那片散發(fā)著光與熱的生命體，只覺(jué)得“即使世界上沒(méi)有人陪伴我，只要有你在就可以很溫暖”。
如果時(shí)光可以倒流或者繼續(xù)行駛在時(shí)間的軌道上，我都想再次與童年、如今的同伴共同欣賞一次日出，觀看一次日落，回頭望下那片天空，為記憶留下一副美好的圖畫(huà)!
窗外掛著一道道的雨簾，陰雨天氣持續(xù)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間。有的雨點(diǎn)淘氣地趴在窗上后毫不著急地滑下，留下一條淡淡的水跡。
我向往陽(yáng)光，我熱愛(ài)站在太陽(yáng)底下，仰起頭，閉上眼，張開(kāi)手臂。那樣可以把我心中的煩惱全部釋放出來(lái)，然后被曬干?？梢袁F(xiàn)在這樣的天氣我還怎么……我期盼雨快點(diǎn)停，但它仍滴滴答答地下。
心?到底怎么感受呢?我嘗試做那一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光底下的動(dòng)作，然后用心去尋找陽(yáng)光。腦海里想象著那燦爛的陽(yáng)光，想象著汗水緩緩地從我的額頭劃下，喔!多奇妙!我真的好像身臨其境。把手伸出窗外，雖然冰冷的雨水打在我的手心上，但此時(shí)此刻我卻感到好溫暖。我在窗邊歡呼，因第一次發(fā)現(xiàn)在雨天感受陽(yáng)光可以如此舒暢!
雨漸小了，淅淅瀝瀝的，最后停了。我跑出家門(mén)，在空地上抬頭望天空，再一次上眼，沒(méi)有人知道我想干什么;沒(méi)有人知道我的嘴角在微微地向上翹，那是微笑;也沒(méi)有人知道陽(yáng)光原來(lái)那么可愛(ài)。我不再擔(dān)心下雨，不再害怕陰天，因?yàn)槲医K于領(lǐng)悟到了它的真諦。它可能會(huì)滲在空氣中，亦可藏在我們的心中。即使它夾雜在雨水中，我也會(huì)覺(jué)得這微弱的陽(yáng)光如此可貴。
張開(kāi)手臂，擁抱陽(yáng)光，溫暖洋溢在我的四周，我的心一下子被照亮了。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十一
寬容，就猶如我們生活中的陽(yáng)光。
寬容，的確是一種能讓人感覺(jué)到溫暖的美德。
不妨讓我們來(lái)看看身邊發(fā)生的小事吧。
一位女士不小心摔倒在一家鋪著整潔地板的商店里。人沒(méi)有什么，只是手中的蛋糕奶油弄臟了地板，她歉意的向老板笑笑。不曾想老板說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向你致歉。它太喜歡吃你的蛋糕了?！甭?tīng)了老板幽默的寬容，女士笑了，笑得挺燦爛。當(dāng)然，老板的熱情打動(dòng)了她，她也立刻決定要“投桃報(bào)李”，買(mǎi)了好幾樣商品才離開(kāi)。
在公共汽車(chē)上，一位女士無(wú)意踩痛了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉：“對(duì)不起，踩著你了?！辈涣?，男士笑笑說(shuō)：“不不，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得太不苗條了?！焙宓囊黄β曉谲?chē)廂里響起。這是對(duì)此優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美，也是對(duì)寬容美德的頌揚(yáng)。
不錯(cuò)，寬容就是我們生活中的陽(yáng)光。她是甜美的，溫馨的。遇到她的人都會(huì)感受到陽(yáng)光般的親切和明亮。生活中，誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢？讓我們的生活擁有陽(yáng)光吧。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十二
燦爛的陽(yáng)光，在小孩的眼里，也許僅僅就像圖畫(huà)里的太陽(yáng)公公那樣可愛(ài)，那樣的金光閃閃。太陽(yáng)其實(shí)是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個(gè)地球，咱們生活在這顆行星上，是幸運(yùn)的！
咱們?cè)谏钪懈械教?yáng)是溫暖的，能照亮咱們的家園，其實(shí)，太陽(yáng)也是咱們的生命線。
在寒冷的冬天里，誰(shuí)不渴望能得到溫暖的陽(yáng)光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……。
隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們生活水平日益進(jìn)步。比起以前，那種農(nóng)村的生活。差異可大了！然而，一個(gè)人的精神與生活條件沒(méi)有直接的關(guān)系。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他兒時(shí)的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽(yáng)光和他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，一步步的走向成功。
每個(gè)人的心中不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則他他的心中將沒(méi)有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十三
她來(lái)了，一個(gè)瘦小的身影，坐在輪椅上，眼神呆滯，渾濁的眼睛里總是流露出難以捉摸的情緒。我看不懂她，也看不懂她。
很小的時(shí)候，我記得她媽媽總是把她推到人多的地方。每次見(jiàn)到她，她總是低著頭，把羊角面包松松地掛在腦后。我總能聽(tīng)到她媽媽說(shuō)：“我今天又發(fā)脾氣了?！毖哉Z(yǔ)中有無(wú)奈，更多的是憐憫。但是我們孩子怎么理解呢？我們把她看作是一種新奇的東西，是我們快樂(lè)的源泉。每次她媽媽走了，我們就向前一跳，抬起她的額頭。她野蠻地?fù)u搖頭，但我們?cè)介_(kāi)心。我們喜歡像編娃娃一樣編她的頭發(fā)，喂她吃的，做鬼臉，對(duì)她微笑。她總是沉默，充滿(mǎn)恐懼。沒(méi)興趣的時(shí)候就把她放在一邊自己去玩了。偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭，總看到她手里拿著輪椅努力站起來(lái)。然后她埋下頭，臉微微發(fā)紅，我看不清她的表情。我沒(méi)在意，但是有一次我不小心跟我媽說(shuō)了這件事。
我終于從媽媽那里了解到一些關(guān)于她的事情，但是我怎么能理解一個(gè)我這個(gè)年紀(jì)的孩子的痛苦呢？但我驚訝的發(fā)現(xiàn)，從那以后我對(duì)她的態(tài)度已經(jīng)好了很多，也許心里已經(jīng)萌發(fā)了一些不為人知的情緒。
那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光普照大地。我們?cè)诰G草地上打滾，抓到了蜻蜓。太陽(yáng)充滿(mǎn)了我們的心，我們沐浴在陽(yáng)光中。突然，一聲喊叫傳來(lái)，我清楚地看到，不遠(yuǎn)處，女孩正躺在地上，試圖爬起來(lái)。她媽媽在哭，想幫她，她卻瘋了一樣把媽媽推開(kāi)，辮子散了，我能聽(tīng)到她嗚咽的聲音。我們停止了交談，不知道一股力量從哪里來(lái)。我們的四個(gè)孩子急忙去扶她起來(lái)。我看到她驚愕而不知所措的眼神。我們把她推到草地上。在陽(yáng)光下，她的臉通紅，緊張地看著我們。我蹲下來(lái)輕聲問(wèn)：“我們一起玩好嗎？”她猶豫了一下，用驚訝的眼神看著我們，然后看著天空，我居然看到了她的笑容，最后，她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著她在草地上跑，溫暖的陽(yáng)光灑了一地，但不知怎么的，我覺(jué)得我們這里陽(yáng)光更多。
我，她，我們，我們所有人都有陽(yáng)光。我們擁抱陽(yáng)光，在陽(yáng)光中看到我們.
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十四
陽(yáng)光是青春和活力的象征。它可以驅(qū)散黑暗角落里的頹廢和焦慮。陽(yáng)光是奮斗和進(jìn)步的源泉。它能滋養(yǎng)靈魂深處的干燥田野。陽(yáng)光是一片無(wú)盡的田野。它能吸收春耕秋收的快樂(lè)。有了陽(yáng)光，你就擁有了世界上最美麗的東西。
陽(yáng)光是生活的調(diào)節(jié)器。
貝利，世界足球之王，祝賀他的兒子。記者說(shuō)他的兒子將來(lái)會(huì)像貝利一樣成為明星。貝利的回答非常發(fā)人深省：“我想；他可能會(huì)成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但他永遠(yuǎn)不會(huì)有我這樣的成就，因?yàn)樗浅８挥?，缺乏與生俱來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小時(shí)候很窮作為一名父親，他的話中沒(méi)有偏袒，但正是這種陽(yáng)光和無(wú)私的父愛(ài)給了他的孩子另一種視角，”他說(shuō)；自古以來(lái)就有許多人才的冷庫(kù)；這一定是事實(shí)。
擁有陽(yáng)光，處理選擇，更冷靜地處理萬(wàn)象，更寬容。我們熟悉和不熟悉的.灰塵，它們污染了空氣，使我們的天空更藍(lán)。塵埃從太陽(yáng)較強(qiáng)的色光中溜走，留下較弱的藍(lán)光。這些藍(lán)光被大氣中的塵埃吸收、反射和散射。因此，天空變得蔚藍(lán)而柔和?；覊m有存在的合理性，因?yàn)樗嘘?yáng)光。天空中有灰塵，這本身就是一種美麗的智慧。
有一種生活方式可以解決你的問(wèn)題。只要你把太陽(yáng)放在胸前，把天空放在頭上，就不會(huì)有烏云。在你有限的生命中，做更多有意義的事情，做一個(gè)陽(yáng)光男孩。人總是會(huì)變老的。在那一刻，我們可以微笑著對(duì)自己說(shuō)，我們今生沒(méi)有遺憾。有了陽(yáng)光，原本暗淡的東西會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十五
輕輕地，撿起一枚落葉；輕輕地，不留下一絲嘆息，我知道它從不曾怨恨。大樹(shù)脫落了它是因?yàn)樾卵考磳⑼鲁觯淮蟮亟蛹{了它是因?yàn)槿~落總要?dú)w根。就這樣它不怨恨，在空氣中悠然轉(zhuǎn)了個(gè)圈后靜靜躺進(jìn)大地母親的懷抱。
輕輕地，撿起一塊石子；輕輕地，不留下一絲嘆息，我知道它從不曾怨恨。千人踩萬(wàn)人踏即使粉身碎骨也笑著面對(duì)，這本來(lái)是石子的命運(yùn)，就像花開(kāi)了總要謝，雪下了總要融一樣。它不怨恨，靜靜地把自己嵌進(jìn)泥土，迎接一個(gè)又一個(gè)腳印。
輕輕地，掬起一朵水花；輕輕地，不留下一絲嘆息，我知道它從不曾怨恨。為什么一定要做美麗的彩虹呢？在這里雖然沒(méi)有了贊嘆的話語(yǔ)，沒(méi)有仰慕的目光，卻有魚(yú)的作伴，有草的舞姿，更有融入集體的那份安穩(wěn)與自信。它不怨恨，心甘情愿地在池塘里演個(gè)不起眼的角色。
輕輕地，捧起一本日歷；輕輕地，不留下一絲嘆息，我知道它從不曾怨恨。為什么一定要做印刷精美的畫(huà)報(bào)呢？雖然沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有人們的垂青，但它見(jiàn)證了快樂(lè)，見(jiàn)證了痛苦，見(jiàn)證了平凡卻匆匆的歲月。這對(duì)它來(lái)說(shuō)，足夠了。所以它不怨恨，默默地躺在寫(xiě)字臺(tái)上，和歲月一起慢慢地變老。
落葉，石子它們不曾怨恨，是因?yàn)樗鼈冃闹杏嘘?yáng)光，這陽(yáng)光便是寬容。怨恨可以像白雪一樣蓋住茫茫心田，但終究在寬容這束陽(yáng)光的照射下融化。
水花，日歷它們不曾怨恨，是因?yàn)樗鼈冃闹杏嘘?yáng)光，這陽(yáng)光便是滿(mǎn)足。怨恨可以像黑暗一樣彌漫在心靈的每個(gè)角落，但終究在滿(mǎn)足這束陽(yáng)光的照耀下驅(qū)散。
怨恨是烏云，“陽(yáng)光”就是吹散它的狂風(fēng)；怨恨是烈火，“陽(yáng)光”就是撲滅它的暴雨；怨恨是傷口，“陽(yáng)光”就是愈合它的一劑良藥。
有“陽(yáng)光”的地方，沒(méi)有怨恨。
有“陽(yáng)光”的地方，只有坦然。
有“陽(yáng)光”的地方，只有超然。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十六
陽(yáng)光是青春活力的象征，它能驅(qū)散黑暗角落的頹廢不安；陽(yáng)光是奮斗前進(jìn)的源泉，它能滋潤(rùn)心靈深處的干凅井田；陽(yáng)光是一望無(wú)際的田野，它能吸獲春耕秋收的幸福喜悅。擁有了陽(yáng)光，就擁有了人間最美的東西。
擁有陽(yáng)光，心態(tài)是一味生活的調(diào)節(jié)劑。世界球王貝利喜得貴子，記者道賀，說(shuō)貴子今后定能成為象貝利一樣的明星，貝利的回答很耐人尋味：“他有可能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但絕不會(huì)有我這樣的成就，因?yàn)樗F(xiàn)在很富有，缺發(fā)先天競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小時(shí)候是非常貧窮?！弊鳛橐幻赣H，他的言辭中沒(méi)有絲毫的偏袒，但正是這種陽(yáng)光無(wú)私的父愛(ài)給了看待子女的另一個(gè)角度，“自古英才多寒窯，”想必就是這個(gè)道理吧。
擁有陽(yáng)光，面對(duì)選擇，多一點(diǎn)從容；面對(duì)萬(wàn)象，多一點(diǎn)寬容。咱們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，同時(shí)又將咱們的天空渲染得更藍(lán)，塵埃過(guò)溜掉太陽(yáng)的較強(qiáng)顏色的光，留下較弱的藍(lán)光。這些藍(lán)光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射著，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔了，塵埃因?yàn)閾碛辛岁?yáng)光，它具有了一種存在的合理性，天空容納塵埃，本身就是一種美麗的智慧啊。
生活有一種方式，能為你排憂解難，只要胸藏陽(yáng)光，頭頂?shù)哪瞧炜?，就不?huì)烏云密布，在有限的生命里，多做些有意義的事，做一名陽(yáng)光少年，人總會(huì)有老去的一天，那一刻，咱們可以微笑著對(duì)自己說(shuō)，無(wú)悔于今生了。擁有陽(yáng)光，原本暗淡的事物會(huì)有質(zhì)的改變。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十七
漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。
我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但是，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的?！?/p>
當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你---陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬，你都陪我度過(guò)；無(wú)論我是傷心還是開(kāi)心，你都不離不棄；無(wú)論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖？是誰(shuí)給了你幸福？是誰(shuí)陪你歡笑？又是誰(shuí)陪你流淚？是誰(shuí)一直默默地陪著你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。
陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但是他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見(jiàn)霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無(wú)比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但是內(nèi)心卻美麗無(wú)比，充滿(mǎn)陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。
很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但是也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來(lái)。
陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；開(kāi)心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說(shuō)你找到了我。此刻，我覺(jué)得我好幸福，可以一直擁有你。
學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗；學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑；學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽(yáng)光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我，擁有陽(yáng)光；現(xiàn)在的我，撒播溫暖。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十八
深冬的早晨，太陽(yáng)慢慢升高，屋頂上敷著的厚厚白霜漸漸融化，潮濕了黛青的屋瓦和太陽(yáng)紅的瓦松、明媚的陽(yáng)光，奢華地傾瀉進(jìn)農(nóng)家小屋里來(lái)，綠色的藤蘿窗紗，被金子般的陽(yáng)光浸透，屋內(nèi)彌漫著濃濃的、暖暖的浪漫和溫馨。
屋檐下掛著的一串串紅辣椒和苞谷，也在滋滋地吮吸著這冬日溫暖的陽(yáng)光，被摘回家的'老南瓜，一個(gè)個(gè)的被媽媽堆在院子的一角。紅薯也不閑著，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著擁有這柔情的陽(yáng)光。
窩里的老黃牛以及白色而泛黃的老山羊也紛紛擠出來(lái)，在這暖意中，瞇著眼，悠閑地吃著草。
爺沒(méi)有去田間勞作，其實(shí)也沒(méi)什么可做的了。他們坐在門(mén)檻旁抽著一鍋鍋的草煙，一邊讓自己己白的胡須、眉毛、頭發(fā)擁有陽(yáng)光，一邊摸著身旁擱著的農(nóng)具——他一生的伙伴。
奶奶解開(kāi)了她的發(fā)髻，細(xì)細(xì)梳著她那粘著草莖枯葉的頭發(fā)，讓她那滿(mǎn)頭花發(fā)像莊稼一樣擁有陽(yáng)光，也梳理著她一生的記憶和往事。
院子里已經(jīng)曬滿(mǎn)了被褥和冬衣，好不容易趕上這么個(gè)好天氣，媽媽恨不得把屋頂掀開(kāi)，讓屋里的一切都擁有這冬日的溫暖。
院子里僅剩下一塊空地，又被蔬菜和咸菜所占據(jù)，那些發(fā)黃的菜一遇到陽(yáng)光，好象又生機(jī)勃勃起來(lái)，歡快地吸收和品嘗這暖洋洋的味道。全家人，一整年就都可以慢慢咀嚼回味陽(yáng)光的味道了。
像擁有糧食一樣，擁有陽(yáng)光，心里會(huì)踏實(shí)多了！陰郁的時(shí)候用陽(yáng)光來(lái)溫暖自己，愿人生路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光！
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇十九
漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。
我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的。”
當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你---陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬，你都陪我度過(guò)；無(wú)論我是傷心還是快樂(lè)，你都不離不棄；無(wú)論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖？是誰(shuí)給了你幸福？是誰(shuí)陪你歡笑？又是誰(shuí)陪你流淚？是誰(shuí)一直默默地陪著你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。
陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指能用，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見(jiàn)霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無(wú)比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無(wú)比，充滿(mǎn)陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。
很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來(lái)。
陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；快樂(lè)卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個(gè)人都能擁有你，你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說(shuō)你找到了我。此刻，我覺(jué)得我好幸福，能一直擁有你。
學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗；學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑；學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)。由于你已經(jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我，；現(xiàn)在的我，撒播溫暖。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇二十
她來(lái)了，一個(gè)瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著，渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時(shí)候，曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來(lái)，每一次看見(jiàn)她，她一貫地低著頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽(tīng)見(jiàn)她媽媽跟人說(shuō)著：“今天又鬧脾氣了?！痹捳Z(yǔ)里有著無(wú)奈，而更多的是憐惜。可是我們這群孩子又怎么能懂得呢？我們把她當(dāng)做一件新奇的事物，把她當(dāng)作我們尋樂(lè)子的源頭。每每她的媽媽走開(kāi)，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地?fù)u頭，我們卻愈是歡樂(lè)，我們喜歡把她當(dāng)做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對(duì)她笑，她總是一聲不吭，滿(mǎn)眼都是恐懼。我們沒(méi)興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)她兩手撐著輪椅想要站起來(lái)，隨后又埋下了頭，臉微微透著紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無(wú)意間把這告訴了媽媽。
終于從媽媽那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個(gè)與我同齡孩子的痛苦呢？但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn)，從那以后，我對(duì)她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，我們?cè)谝黄G茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽(yáng)光充溢了我們的心田，我們沐浴著陽(yáng)光。突然，一陣哭聲傳了過(guò)來(lái)，我很清楚地看見(jiàn)，不遠(yuǎn)處，那個(gè)女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來(lái)，她的媽媽在一旁哭著，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開(kāi)她的媽媽?zhuān)菞l辮子散了，我可以聽(tīng)見(jiàn)她的嗚咽聲。我們不說(shuō)話了，也不知道從哪來(lái)的一股力量，我們四個(gè)孩子不約而同地奔過(guò)去，竭力地把她扶起來(lái)，我看見(jiàn)了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著她來(lái)到了那片草地，陽(yáng)光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著我們，我蹲下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“一起玩好嗎？”她猶豫著，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見(jiàn)她笑了，終于，她努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著她，在草地上奔跑，暖暖的陽(yáng)光灑落了一地，可不知怎的，我覺(jué)得我們這的陽(yáng)光更多一些。
我，她，我們，所有的人都，我們擁抱著陽(yáng)光，看見(jiàn)了陽(yáng)光里，燦爛的我們……。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇二十一
“哎喲，疼死我了！”我坐在椅子上呻吟。哎，我的小腿又抽筋了，渾身的肌肉也酸疼，像要散架一般。醫(yī)生說(shuō)我我缺少陽(yáng)光。
缺少陽(yáng)光？那就曬太陽(yáng)嘍！這簡(jiǎn)單，趁著假期，我來(lái)到外公家，在場(chǎng)院上坐著，試圖收獲一份陽(yáng)光，強(qiáng)壯一下我的身體。
外公是個(gè)地道的農(nóng)民，他擁有二三十畝用戶(hù)，那些就是他的命。從過(guò)去靠人力耕種收割，到如今機(jī)械化作業(yè)，外公把大把的歲月留在了他的土地上，他戲說(shuō)自己一天不拿鋤頭就手癢。這不，外公又扛著鋤頭準(zhǔn)備上他的寶貝地里去“淘寶”了。我怏怏地坐著門(mén)口的竹椅上，看看外公兩條黑得像炭一樣的手臂，不禁調(diào)侃：“外公，你快趕上非洲人嘍！”外公聽(tīng)罷，呵呵一笑，也略帶嘲諷地說(shuō)：“哪像你們小年輕，呆在城里，大門(mén)不出，二門(mén)不邁，日頭都不照，養(yǎng)的當(dāng)然‘白凈’！”說(shuō)時(shí)，還不時(shí)朝我的小腿看看。我一下聽(tīng)出外公的言外之意，羞得臉紅起來(lái)，低頭無(wú)語(yǔ)了一會(huì)兒，再抬頭時(shí)，外公早已出現(xiàn)在遠(yuǎn)處的田壟間了。
我不禁思忖起外公的話來(lái)。是啊，如今的青年還有幾個(gè)夠得上“陽(yáng)光”、有朝氣。越來(lái)越多的人偏安在豆腐塊一般的高樓里，一臺(tái)電腦，一部電話，一張床就是生活的全部，著實(shí)成了“宅男宅女”，卻也只落個(gè)“養(yǎng)的白凈”之說(shuō)！要不就是我這種動(dòng)不動(dòng)就腰酸背痛的樣子。
中午吃飯的時(shí)候，外公喝了點(diǎn)小來(lái)酒，臉微紅起來(lái)，黑黝黝的臉竟顯得亮堂不少。外公神色中顯得頗高興，“我今天去巡田，稻子長(zhǎng)的不錯(cuò)，今年弄個(gè)千把斤產(chǎn)量應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)罷，外公端起酒杯，啜了一口酒?！翱磥?lái)我的辛苦沒(méi)白費(fèi)啊！哈哈哈……”外公高興的又喝了一口酒，我看到外公的眼中似乎閃過(guò)一道亮光，眼里洋溢著對(duì)他的土地、他的莊稼、他的勞動(dòng)的熱愛(ài)與自豪。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，外公不僅僅是個(gè)農(nóng)民，外公，其實(shí)是個(gè)生活的哲學(xué)家，一個(gè)生活哲學(xué)家，他的希望，他的樂(lè)觀，他的執(zhí)著真正溫暖而又感動(dòng)了我。
我們常常以為就是沐浴在陽(yáng)光之下，有精神朝氣。殊不知，這陽(yáng)光其實(shí)是一種態(tài)度，一種樂(lè)觀向上，充滿(mǎn)希望與活力的生活態(tài)度。
外公在他的土地上傾灑汗水，他勤勤懇懇雖然是個(gè)農(nóng)民，卻對(duì)每天的生活信心滿(mǎn)滿(mǎn)，最終他，他那古銅色的皮膚便是憑證。或許，我也該學(xué)學(xué)外公，換上樂(lè)觀的、自信的態(tài)度，去擁有真正的陽(yáng)光。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇二十二
漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。
我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但是，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的?！?/p>
當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你---陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬，你都陪我度過(guò)；無(wú)論我是傷心還是開(kāi)心，你都不離不棄；無(wú)論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖？是誰(shuí)給了你幸福？是誰(shuí)陪你歡笑？又是誰(shuí)陪你流淚？是誰(shuí)一直默默地陪著你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。
陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但是他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見(jiàn)霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無(wú)比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但是內(nèi)心卻美麗無(wú)比，充滿(mǎn)陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。
很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但是也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來(lái)。
陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；開(kāi)心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說(shuō)你找到了我。此刻，我覺(jué)得我好幸福，可以一直擁有你。
學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗；學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑；學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我，；現(xiàn)在的我，撒播溫暖。
擁有陽(yáng)光小學(xué)篇二十三
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色。
——題記。
陽(yáng)光，生命的代言詞。就等于擁有一切美好的事物。
感謝陽(yáng)光，她讓我擁有燦爛的笑臉。
陽(yáng)光，象尾尾游魚(yú)，鉆過(guò)樹(shù)葉間的縫隙撒在我的身上。在冬日的早晨再溫暖不過(guò)，我想，有陽(yáng)光的感覺(jué)是溫暖的。而朋友就是我生命中的陽(yáng)光，她們陪我哭陪我笑，與我分享她們的喜怒哀樂(lè)。她們讓我有了張燦爛的笑臉。對(duì)我而言，朋友就是陽(yáng)光。
感謝陽(yáng)光，她讓我們擁有幸福的期盼。
“你說(shuō)陽(yáng)光，究竟是怎么樣的？”一個(gè)小孩問(wèn)我。她，看不見(jiàn)這世上的一切，包括她信仰的陽(yáng)光?！瓣?yáng)光啊，就象這樣?！蔽疑焓直ё×怂?，“是溫暖的?！薄安唬∵@是幸福的感覺(jué)，陽(yáng)光帶給人的，是幸福。”她固執(zhí)地反駁著，我微笑得看著她。她也在笑，笑得純凈，笑得甜美。我想她一定很開(kāi)心，不久她便能見(jiàn)到陽(yáng)光，真正的陽(yáng)光。在她心里，幸福就是陽(yáng)光。
感謝陽(yáng)光，她讓我們擁有愛(ài)。
這個(gè)世上，總有人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，可他們，卻是永遠(yuǎn)被冷落的一方——愛(ài)滋病患者。沒(méi)有人愿意與他們接觸，連談話的不肯。
一個(gè)男人站在大街上，他要假扮愛(ài)滋病患者，體驗(yàn)他們的心情。而他要干的，就是以愛(ài)滋病患者的身份向行人索要一個(gè)擁抱。
他在街上站定，大喊著：“我是一個(gè)愛(ài)滋病患者，我需要一個(gè)擁抱，你們能不能抱一抱我？”話音未落，人們的眼光中早已透出厭惡的神情。頃刻之間，他身邊的行人都退到了離他幾米遠(yuǎn)的位置?！爸皇且粋€(gè)擁抱而已，并不會(huì)傳染??！”他大聲說(shuō)著，可仍是無(wú)人上前，他原本以為，沒(méi)有人會(huì)吝嗇到一個(gè)擁抱都不給，現(xiàn)在他明白了。愛(ài)滋病患者的無(wú)助，沒(méi)有人愿意接受一個(gè)愛(ài)滋病患者。
他在等，他等著一個(gè)能擁抱他的人。
終于，他等到了，一對(duì)情侶走上前，兩人輪流抱了他一下。瞬間，他的眼淚如決堤般流了下來(lái)。接著，有更多的人上前，擁抱這個(gè)無(wú)助的人。事后，他對(duì)一位朋友說(shuō)：“我沒(méi)有想到我會(huì)哭，在我等待別人上前的時(shí)候，真的把自己當(dāng)成了一個(gè)愛(ài)滋病患者，一個(gè)需要幫助的人。”或許，他們要的僅僅是一個(gè)擁抱。在他們的眼里，擁抱就是陽(yáng)光。
雖然在不同人的眼里，陽(yáng)光的定義各不相同。但我覺(jué)得，，是一輩子最值得珍惜的事，感謝陽(yáng)光給我們帶來(lái)的溫暖。
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光只有一種顏色。
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