健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達(dá)到身體健康的一種飲食方式。如何進(jìn)行閱讀理解是我們提高閱讀能力時(shí)需要關(guān)注的問(wèn)題。以下是一些總結(jié)的案例，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助和借鑒。
從這里開(kāi)始半命題篇一
球場(chǎng)上的草漸長(zhǎng)滿(mǎn)了，一眼望去，看那些熙熙攘攘的，像一塊青青的草毯。
“草長(zhǎng)好了，踢球吧?！?/p>
于是是許多穿新衣服的人兒，便在這片茵綠的草地上，奔跑跳躍，揮灑汗水……。
可我之前只認(rèn)為它是一株草，它們，是一塊草地。
錯(cuò)了！
帶著這個(gè)疑問(wèn)，到了下一周，還是一樣的地方。嗬！草地美的！好多不同顏色的花開(kāi)在不同的角落，紅的，藍(lán)的，黃的，白的……在這矮矮的草毯上走了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)開(kāi)金黃小花的地方長(zhǎng)出了幾棵蒲公英，和花是一樣的葉子，像降落傘似的種子還嫩著呢，“噗”一吹，是吹不掉的。
我仿佛也變成了一株極平凡的小草，用心靈傾聽(tīng)它們的.絮語(yǔ)。蒲公英是多么好看！一到夏秋之際，一吹，原本像小絨球似的種子，便一個(gè)一個(gè)搭上傘，在太陽(yáng)下起航，而它竟也是從一棵草變來(lái)的，美，恰恰隱匿在平凡之中，也從平凡開(kāi)始。思維，由此生發(fā)開(kāi)去，在靜美的蒲公英下，是那扭曲匍匐的根，雖然它在地下無(wú)人可見(jiàn)，但若失了它，哪還有那陽(yáng)光下的花，風(fēng)中的“傘”？視野擴(kuò)大，淡去千千萬(wàn)萬(wàn)的草木花葉，是承載它們的，一望無(wú)際的大地。褐色的土地雖然丑陋，但它在平凡無(wú)聲之中，孕育了多少生命？有了它，才有了落腳點(diǎn)與希望，沉寂的大地是生命之本，沉潛著無(wú)限生機(jī)與力量。
有一種美，叫平凡之美；平凡的人生，也能美麗，觀(guān)煙花之絢爛，看秋葉之靜美，沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，不能因?yàn)樗黄鹧?，就認(rèn)為它成不了花朵，而每一種花朵又都是一種草，美，都是從平凡開(kāi)始的。
從這里開(kāi)始半命題篇二
這個(gè)星期四下午，我的編輯生涯有了一個(gè)新的開(kāi)始，那就是換組員，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的考驗(yàn)，我要勇敢去面對(duì)，從新開(kāi)始。
星期四下午我值日完回來(lái)的時(shí)候，老師宣布了一個(gè)新決定，那就是編輯換組員。當(dāng)?shù)弥峙湓谖倚〗M的幾個(gè)人之后，我十分失望。因?yàn)檫@次全部都是全新的面孔，我以前管的人都不在我這個(gè)小組了。
選好新組員后，我的心情不由得沉重了起來(lái)。這是為什么連自己都不知道，但是，我總是覺(jué)得心里很不舒服，很舍不得的感覺(jué)，我想，這應(yīng)該就是離別后的難過(guò)吧！我的心里甚至出現(xiàn)了這樣一個(gè)想法：“老天太捉弄人，事情的結(jié)果往往不盡人意，老天爺，你為什么不能成人之美呢？”
以前我管的人有：麥亦來(lái)、邱雅泳、饒心源、施先益、施澤邦、蘇盈瑞。我和這六個(gè)人在一組已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了，他們有他們的優(yōu)點(diǎn)，也有不足，各具特色。相處的這一個(gè)多學(xué)期，每個(gè)星期閱讀他們的文章已經(jīng)是我的一個(gè)習(xí)慣了，突然這一下要分離，還真有點(diǎn)舍不得。他們的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn)我都是看得見(jiàn)的，這點(diǎn)也讓我很欣慰，在我的幫助下，他們能一天一天的進(jìn)步，作文越寫(xiě)越好，這同樣也是我的愿望。作為一名編輯，就是要盡自己最大的能力幫助他們，輔導(dǎo)他們，現(xiàn)在，我相信我沒(méi)有對(duì)不起他們，我盡到了我的職責(zé)所在。我會(huì)在我的能力之內(nèi)，有時(shí)間就去幫他們寫(xiě)寫(xiě)評(píng)論。我也希望他們能在新的正副編輯的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)步，加油吧！
現(xiàn)在，要從新開(kāi)始了。當(dāng)然，我現(xiàn)在也輕松了很多，因?yàn)橛辛烁本庉?，任?wù)一下就輕了好多，一人一半。換完后，我管的人有：何雨婷、洪翊、胡嘉琦、胡茜媛、黃友揚(yáng)、馬菁玥。我也很開(kāi)心我能幫助他們，考驗(yàn)我自己。我要對(duì)自己有信心，帶領(lǐng)這個(gè)小組努力、加油，竭盡全力幫助他們，使他們的作文水平進(jìn)步、提高。并且在副編輯的幫助下，攜手共創(chuàng)更美好的未來(lái)。
雖然任務(wù)輕了，但我也不能松懈，反而要更加努力。人少就更可以專(zhuān)心寫(xiě)評(píng)論，追求精益求精，更加完美。這不僅僅是編輯工作，還有自己的作文水平也要加油努力。這對(duì)我也是個(gè)考驗(yàn)，相信在新的開(kāi)始，我有更好的表現(xiàn)，帶領(lǐng)好組員以及副編輯力爭(zhēng)上游，讓同學(xué)的作文更上一層樓！
從新開(kāi)始，讓我們一起努力，加油吧！
從這里開(kāi)始半命題篇三
一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子，路上的行人很少，我們首次以義工小隊(duì)這一團(tuán)體的名義來(lái)到社區(qū)。老師讓我和另外六名同學(xué)到社區(qū)里發(fā)放有關(guān)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查問(wèn)卷和倡議書(shū)，我不解：“既然是義工，不是應(yīng)該幫助社區(qū)做打掃衛(wèi)生之類(lèi)的活嗎？”老師并沒(méi)有解釋?zhuān)皇切πΓ骸澳銋⒓油昊顒?dòng)就知道了?！?/p>
那時(shí)并沒(méi)有理解這句話(huà)的深意，現(xiàn)在想來(lái)，老師其實(shí)早有預(yù)見(jiàn)。從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和陌生人搭過(guò)話(huà)，羞澀的我站在路邊，一個(gè)路人走了過(guò)來(lái)，我猶豫不決地思索著：到底要不要去呢？那人看上去好像蠻好說(shuō)話(huà)的，可是，萬(wàn)一人家拒絕了怎么辦？……周?chē)耐瑢W(xué)紛紛鼓勵(lì)我：“快去啦，沒(méi)關(guān)系的?！薄熬拖衿匠Ｒ粯诱f(shuō)話(huà)就好了。”想到別的同學(xué)的問(wèn)卷基本都發(fā)完了，我的還一張沒(méi)發(fā)，于是一咬牙，慢慢地向那路人走去。見(jiàn)那路人把目光投在我身上，我立刻緊張起來(lái)，微紅著臉，小聲問(wèn)道：“那個(gè)，那個(gè)，你能不能幫我……”“你說(shuō)什么？”連自我介紹都忘了的我被路人疑惑地打斷，捧著問(wèn)卷的手伸出一半在空中收也不是，放也不是，尷尬極了。我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，鼻尖冒出細(xì)細(xì)的汗珠，更加結(jié)巴了：“我，我，我……”見(jiàn)路人要走，我一下子急了，一口氣如炮彈般把早已想好的說(shuō)辭吐出：“我是清潭中學(xué)義工小隊(duì)的成員，在做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的調(diào)查，能不能幫我填一下？”說(shuō)完，我立刻把手伸出，眼睛卻不敢看向路人。那路人只是低低“嗯”了一聲，便很自然地接過(guò)問(wèn)卷，手一揮，幾下就填好了還給我，還和藹地說(shuō)：“小姑娘，要放開(kāi)點(diǎn)啊?！蔽也桓蚁嘈胚@一切竟是如此簡(jiǎn)單，只是呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道該說(shuō)什么。
一路上不斷地看到不同的垃圾在風(fēng)中翻滾，有塑料袋、餐巾紙，還有吃剩的餅干撒了滿(mǎn)地，喝剩的牛奶流淌在地上……有人走過(guò)，卻無(wú)動(dòng)于衷，也不見(jiàn)有環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃。倒是有一塊區(qū)域，有幾個(gè)身穿清潭中學(xué)校服的人拿著掃帚清理著地面，但是常常剛剛清掃完，就又有人把垃圾扔到地上，甚至有個(gè)人才剛剛填完調(diào)查問(wèn)卷，看都不看發(fā)給他的倡議書(shū)，隨手就丟在了地上，然后無(wú)視掃地同學(xué)的怒目，若無(wú)其事地繼續(xù)往前走。然而，就在他前面，只要走幾步，就有一個(gè)垃圾桶！
我看著一切，漸漸明白了，義工，首先要幫助的'不是別人，而是自己，要幫助自己戰(zhàn)勝所有的懦弱，然后才能以強(qiáng)者的姿態(tài)接受所有的挑戰(zhàn)；義工，在戰(zhàn)勝了自己后，要做的不僅是單純的幫助，而且要改變?nèi)说乃枷搿＞拖襁@次的環(huán)?；顒?dòng)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地打掃衛(wèi)生還不夠，只有讓所有的人都意識(shí)到環(huán)保的重要，才能從根本上解決問(wèn)題。
從這里開(kāi)始半命題篇四
小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開(kāi)始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因?yàn)榘职终f(shuō)軍人是神圣的，在那里出來(lái)的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開(kāi)始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！
既然我以定下來(lái)我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來(lái)迎接以后面對(duì)我的坎坷?？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書(shū)籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對(duì)的.是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì)被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì)在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒(méi)……想到這一切的一切反而會(huì)感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過(guò)重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì)行的。
我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)吧那些困難與險(xiǎn)阻，我不怕你們的，我一定會(huì)將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。
從這里開(kāi)始半命題篇五
希望從這里開(kāi)始我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)?；孟?，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)?？擅慨?dāng)這時(shí)候，一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力!”
我常在失敗后幻想，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘。可是隨著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬了，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)?！边@句話(huà)確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)。可現(xiàn)實(shí)呢?我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。
“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界?！笨?這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來(lái)尋求精神的解脫嗎?不，“有幻想就有希望?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧!
一向沒(méi)有毅力的我，要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)!
一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧!
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去，還有幻想，希望從這里開(kāi)始!成功從這里開(kāi)始!
800字導(dǎo)語(yǔ)：人生，應(yīng)該從這里——磨難開(kāi)始。下面是yuwenmi小編為大家整理了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!【篇一：未來(lái)從這里開(kāi)始】每個(gè)人都有自己的未來(lái)，未......
從這里開(kāi)始半命題篇六
我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)常幻想，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)?？擅慨?dāng)這時(shí)候，一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力。”
我常在失敗后幻想，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣、那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘。可是隨著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬著，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。”這句話(huà)確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)?？涩F(xiàn)實(shí)呢？我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一絲一毫?xí)r，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。
“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高的，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界?！笨龋∵@又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來(lái)尋求精神解脫嗎？不，“有幻想就有希望?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻作為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧！
一向沒(méi)有毅力的我，我要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)！
一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去因?yàn)槲疫€有幻想，希望從這里開(kāi)始！成功從這里開(kāi)始！
從這里開(kāi)始半命題篇七
新的一年，新的開(kāi)始。在人們的忙碌中，我們又迎來(lái)了嶄新的2022，街上到處張燈結(jié)彩，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前燈籠高掛，家里也被收拾的井井有條，每個(gè)人的心里都有著美好的愿望，但愿在新的一年里夢(mèng)想成真!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了新的一年，馬上就要過(guò)年了，人們都在忙著置辦年貨，花生瓜子糖果裝滿(mǎn)了漂亮的托盤(pán)，散發(fā)出陣陣誘人的香氣。說(shuō)到過(guò)年，最開(kāi)心的就是孩子們了，因?yàn)樗麄兛梢源┬乱?，放花炮，大街小巷中的人們都行色匆匆，忙著回家陪伴家人?/p>
無(wú)論工作有多忙，也要記得抽空回來(lái)和家人們吃一頓團(tuán)圓飯，因?yàn)榧胰藗冊(cè)诘戎愕牡絹?lái)。
從這里開(kāi)始半命題篇八
勤儉，從珍惜水源開(kāi)始，水資源還是比較缺乏的，我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴水，雖然現(xiàn)在水費(fèi)不貴，但是你浪費(fèi)的每一滴水，在別人貧困的家庭中都可以說(shuō)是救命的水。所以勤儉是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的美德。節(jié)水也是勤儉的一部分，所以在日常的生活中我們洗澡的時(shí)候不要一邊涂肥皂一邊開(kāi)水，這樣很浪費(fèi)的。節(jié)水，要從身邊做起。
勤儉，從不浪費(fèi)糧食開(kāi)始。很多人在和朋友吃飯的時(shí)候，出去為了顧及自己的面子而點(diǎn)很多貴的菜，這個(gè)做法是不可取的，因?yàn)槟阕詈髸?huì)剩一大桌子菜，而且為了面子你又不愿意打包那些飯菜，最后就會(huì)浪費(fèi)很多飯菜?，F(xiàn)在世界上很多貧困的家庭吃不上飯，而我們浪費(fèi)的這些飯菜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是可以簡(jiǎn)單吃到的飯。而對(duì)他們來(lái)說(shuō)是救命的希望。所以我們不能做出這種行為，不要為了面子，點(diǎn)太多的菜吃不完而倒掉，吃不完可以打包回家再吃。珍惜每一粒糧食，要從身邊做起。
勤儉，從這里開(kāi)始。勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中我們會(huì)碰到不少浪費(fèi)的人，現(xiàn)在我們應(yīng)該杜絕這種行為，并且從自身做起勤儉、勤儉從我做起。
從這里開(kāi)始半命題篇九
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個(gè)霜雪彌漫大地的冬天。仰望那明凈而蔚藍(lán)的天空，那縷縷陽(yáng)光讓我的.樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)，從這灑滿(mǎn)希望的地方開(kāi)始，編織屬于未來(lái)那美麗而又芬芳的夢(mèng)。
我愛(ài)那白霜滿(mǎn)地的美景，更愛(ài)在那透明的冰凌上肆無(wú)忌憚地滑冰。然而那一次慘痛的摔倒，痛苦的骨折甚至要我不得不放棄最?lèi)?ài)的滑冰。那一刻，心中那執(zhí)著而快樂(lè)的花兒仿佛凋零，布滿(mǎn)了無(wú)盡的陰霾。
陽(yáng)光裹夾著晨霧灑進(jìn)百葉窗內(nèi)，我總是無(wú)奈地佇立著，凝望著遠(yuǎn)處。望著窗外，樓下的人們?cè)诒鲜嬲怪鴥?yōu)美的姿勢(shì)，如舞蹈一般令人向往。而我，只能獨(dú)處在沒(méi)有任何點(diǎn)綴，空得單調(diào)，空得寂寞的冬日，忍受著痛苦的腳傷。不甘的我便執(zhí)意拖著打著石膏的腿，一瘸一拐地下了樓。我愜意的靠在花園的一角，讓那久違的冬陽(yáng)灑落肩頭。周?chē)挥袔字昝坊ǎ乔宄喝缢牡?yáng)光，從某一角度呈完美的弧線(xiàn)傾斜而下，灑在她們花瓣上，顯出一種醉人的美麗。可這美好使傷感而無(wú)奈的情緒又莫名的涌上我心頭，我便將頭深深地埋了下去。
“姐姐，你怎么了?”一雙充滿(mǎn)力量的小手打在我的肩頭，我抬頭一看，一個(gè)小姑娘正歪著腦袋，用她清澈而靈動(dòng)的大眼睛注視著我。我無(wú)奈地?fù)u搖頭：“沒(méi)事，只是很羨慕他們滑雪。”“姐姐，你的腿一定很痛吧?沒(méi)事的，不久你就一定可以重新去滑雪的!”她安慰地望著我，小手從身旁的樹(shù)枝上摘下一朵梅花，鄭重地遞給我，說(shuō)：“姐姐，聽(tīng)老師說(shuō)梅花是最堅(jiān)強(qiáng)的花，你瞧，她在這么寒冷的天氣里還能如此頑強(qiáng)，希望你也能像她一樣。痛忍忍就會(huì)過(guò)去的!”漸漸的，我被這小姑娘的話(huà)語(yǔ)折服，心中的花兒也因她這份樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)的勇氣而綻放，圈圈漣漪蕩漾在我的心中。我接過(guò)那株梅花，仿佛有一股勇氣之源從指尖蔓延，直達(dá)我的內(nèi)心，“謝謝你!我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!”小姑娘此刻的臉上綻放著燦爛的微笑，如花般美好，醉人而溫暖的陽(yáng)光完美地投射到我們身上。剎那間我明白，我的樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)，從這里開(kāi)始，從這如花般美好的陽(yáng)光中開(kāi)始。
只要手握希望，擁有執(zhí)著的夢(mèng)想，何必困惑與途中曲折的牽絆?正如那片恍然投射的陽(yáng)光，那美麗的人而喚醒了我沉睡的樂(lè)觀(guān)與堅(jiān)強(qiáng)，將我融化在這一片煦暖的陽(yáng)光里，蛻變了嶄新如夢(mèng)般的自我。從這里開(kāi)始的堅(jiān)強(qiáng)，如閃動(dòng)著翅膀的蝴蝶，飛向我絢麗而充滿(mǎn)希望的世界。
從這里開(kāi)始半命題篇十
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則“段子”：每個(gè)寶寶在誕生之初，上帝都會(huì)為它在所出生的城市舉行“抓周”儀式，抓到的東西就暗示了這個(gè)寶寶日后的成長(zhǎng)走向。結(jié)果日本東京抓到了奢侈的lv手袋，從此東京成長(zhǎng)為繁華奢侈、燈紅酒綠的大都市；巴黎抓到了長(zhǎng)棍面包，從此巴黎充斥著靠長(zhǎng)棍面包來(lái)充饑的窮藝術(shù)家；迪拜抓到了一把高度尺，日后她的發(fā)展趨向就是向高空攀升，一座接一座地建造出“世界第一高樓”。
那么，我所在的這座城市呢，我想她當(dāng)初抓到手的一定是一柄油漆刷。所以她才會(huì)在城市的大街小巷、角角落落涂滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大大的顏色猩紅的刺眼的“拆”字。商店外有，居民樓上有，醫(yī)院學(xué)校的墻壁上也有……有時(shí)可能她玩得興起了，甚至?xí)谝幻娑虊ι线B續(xù)刷上幾十個(gè)字體不同的“拆”字。與這一個(gè)個(gè)“拆”字相伴而來(lái)的，便是叉車(chē)、掘土機(jī)、起重機(jī)、打樁機(jī)的日夜轟鳴，聲嘶力竭。
我覺(jué)得我們的“新城”與“文化”二字已漸行漸遠(yuǎn)，城內(nèi)寥寥可數(shù)的幾處名人故居和文化遺跡都被“推倒重來(lái)”異地仿建，而被拆遷的地方大都蓋起了商品房、大商場(chǎng)和游樂(lè)場(chǎng)；城內(nèi)的書(shū)屋越來(lái)越少，更少見(jiàn)能讓人駐足休憩的公園綠地；城里再也吃不到一碗香甜的手制豆腐花，再也看不到很受孩子們歡迎的手工藝人。
城市的發(fā)展必然會(huì)引發(fā)巨大變化，但這種變化并不意味著不分青紅皂白一切推倒重來(lái)。也許我們更應(yīng)當(dāng)仿效北京，讓摩天大樓與古樸的四合院共存；仿效上海，讓繁華的商業(yè)街依傍著傳統(tǒng)的小弄堂和小吃店。城市的改變要經(jīng)過(guò)決策者的深思熟慮和精心謀劃，更要去問(wèn)一問(wèn)這個(gè)城市的主人——市民，去傾聽(tīng)他們的聲音。城市的發(fā)展要努力在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、改變與不變之間達(dá)成一種平衡，讓在這座城市生活的人們能有地方去追憶歷史，懷想童年；讓孩子們能更多地了解家鄉(xiāng)昔日的風(fēng)貌，體悟出一種歷史的傳承；讓一處處名勝古跡成為架設(shè)在幾代人心靈之間的橋梁……讓城市不再僅僅是一個(gè)瞬時(shí)的空間，更是一本厚重的史書(shū)，一幅悠遠(yuǎn)的畫(huà)卷。透過(guò)她，你看到的絕不僅僅是浮泛的繁華，更有精神的深邃和文化的積淀。而現(xiàn)在，我最想看到的是大街小巷里那些民間藝人自由自在的身影。因?yàn)閺乃麄兩砩?，我們可以看到這座城市的歷史文化、這座城市的寬厚包容、這座城市的人文氣息。
城市寶寶，請(qǐng)你謹(jǐn)慎地寫(xiě)下那一個(gè)個(gè)“拆”字，因?yàn)槟悴鹑サ慕^不僅僅是一座建筑、一處遺址、一面墻壁……你很可能在毀滅我們的歷史、我們的文化、我們的根！
從這里開(kāi)始半命題篇十一
踏入學(xué)習(xí)的領(lǐng)土，打開(kāi)新世界的大門(mén)，我的一生從這開(kāi)始。
新的學(xué)期開(kāi)始了，同時(shí)也快結(jié)束了，我應(yīng)該讓自己緊張起來(lái)，加快腳步，讓自己有學(xué)習(xí)的動(dòng)力讓一直在充能的自己爆發(fā)，越過(guò)這道坎。
新的環(huán)境是剛開(kāi)始的我還有點(diǎn)不適應(yīng)，而現(xiàn)在看不透初中的老師，新的學(xué)期被打出過(guò)新的兩個(gè)包，摸摸早已復(fù)原的腦袋，令我對(duì)老師們百思不得其解是我整天悶悶不樂(lè)。這也許是新的環(huán)境帶來(lái)的新的影響吧。
新的班級(jí)，一個(gè)全新的團(tuán)體，一個(gè)全新的家庭，有好有壞，我竭力做一個(gè)全新的自己，但我還是戰(zhàn)勝不了恐懼，只能選擇那個(gè)逃避老師上課一言不發(fā)的自己，我嘗試著戰(zhàn)勝恐懼，可又被膽怯，拉回了深淵。
從這里開(kāi)始，從新的班級(jí)開(kāi)始，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，看到一張張笑臉，在人群中也看到了那死對(duì)頭與他一次次爭(zhēng)吵，想起了一句話(huà)“既生瑜何生亮”在腦海中擦也擦不掉，一直蕩漾。
新結(jié)識(shí)的好友與我有相同的愛(ài)好，雖然我比不上他，但是我們還是走到了一起，十分要好，但有些時(shí)候我感覺(jué)很對(duì)不起他。
他一次次的幫助了我，安慰我。但有些事情我對(duì)他十分抱歉，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
在這里我應(yīng)下了一個(gè)腳印就會(huì)有第二個(gè)，那十分扎實(shí)的印記，是人的基礎(chǔ)。
無(wú)法戰(zhàn)勝黑暗時(shí)，友情使你重新站起，把困難擊倒在地，光明照到你身上，把黑暗驅(qū)散，為你帶來(lái)溫暖。
當(dāng)你從這踏出一步時(shí)，這就是你人生的第一步，是你留在腦海中的揮之不去的記憶！
從這里開(kāi)始半命題篇十二
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，未來(lái)不取決于任何事物，只取決于自己。因此，要想改變未來(lái)，就必須改變自己。
不，這不是未來(lái)，這只不過(guò)是一次歷史的重演而已。正如我剛才提到的，未來(lái)是取決于自己的。國(guó)家的未來(lái)是取決于國(guó)家自己；城市的未來(lái)是取決于城市自己；我的未來(lái)，也必定取決于我自己。也許，我們無(wú)法改變世界，那么，就改變自己吧！但是，自己，應(yīng)如何改變？回答是明確的`：從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，從任何事中開(kāi)始，慢慢開(kāi)始改變，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己，被改變了，未來(lái)，也改變了。
不要太過(guò)相信命運(yùn)，因?yàn)?，命運(yùn)和未來(lái)一樣，取決于你自己，和昨天的自己說(shuō)聲再見(jiàn)，晚上時(shí)和明天的自己說(shuō)聲你好。改變屬于自己的一切，你必將發(fā)現(xiàn)：命運(yùn)，是服從于你的，未來(lái)，也是乖乖聽(tīng)話(huà)。
所以，不要管太多的世間不如意的事，好好把握現(xiàn)在，創(chuàng)造自己，創(chuàng)造未來(lái)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：未來(lái)，從這兒開(kāi)始。
從這里開(kāi)始半命題篇十三
我就讀的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)聲和歡笑的地方，我可喜歡了。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，和植物園里的石榴樹(shù)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。
但有時(shí)，我也會(huì)想起剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我可恨這個(gè)學(xué)校了。剛進(jìn)到這個(gè)學(xué)校，所有的老師和同學(xué)都是陌生的，學(xué)校好大，經(jīng)常走著走著就迷路了。記得有一次，那是剛剛進(jìn)入學(xué)校大概一兩周的時(shí)候。大課間老師帶我們往食堂走，不知怎么的，我走著走著就發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里的同學(xué)和老師都變成陌生了，仔細(xì)一想，我肯定是走進(jìn)別班的隊(duì)伍里了。一霎那，我手足無(wú)措，淚水奪眶而出，站在那里哇哇大哭。就在那時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，小妹妹，你為什么哭?。课姨ь^一看，是一位大姐姐，正親切地看著我，她的目光好溫柔，讓我像一下子找到了親人的感覺(jué)。我告訴了她我是幾班的，她拉著我的手很快就找到了我的班級(jí)和老師。在和她揮手告別的時(shí)候，我看見(jiàn)她胸前掛著值日生的牌子。
我一天天長(zhǎng)大，就在前幾天，歷史居然重演了，只不過(guò)這次我成了那個(gè)大姐姐。那天，我做值日生，正拿著記錄本四處檢查哪個(gè)班衛(wèi)生有沒(méi)有搞好，有沒(méi)有人在樓道里亂跑。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了哭聲，循著哭聲找過(guò)去，就看到一個(gè)小女孩在哭，看起來(lái)是新入學(xué)的。我一下子想起了我入學(xué)時(shí)碰到的情形，她一定感覺(jué)到很孤單很害怕吧！于是我趕緊跑過(guò)去，先給了她一個(gè)甜美的笑臉，然后才問(wèn)，小妹妹，你是不是迷路了？她點(diǎn)點(diǎn)頭，在我的細(xì)心詢(xún)問(wèn)和幫助下她找回了她的同學(xué)和老師。我和她揮手告別，我故意把我的值日生牌子擺得正正的放在胸前，我相信她一定看到了吧。
雖然那天我的值日本上一片空白，但我相信老師一定不會(huì)責(zé)怪我是偷懶或沒(méi)有盡責(zé)的。再看到值日生這個(gè)牌子，我感覺(jué)到了一些新的東西，這個(gè)牌子也許意味著我的責(zé)任和身份，也意味著這是愛(ài)開(kāi)始的地方。
從這里開(kāi)始半命題篇十四
大年三十，艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，喜氣洋洋。人們各自用不同的交通方式，風(fēng)風(fēng)火火奔赴回家的路上，要和家人團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年。我們家也和眾多家庭一樣，姊妹六個(gè)家庭，分別在不同的方向，趕往老家父親那里去吃團(tuán)圓飯。大妹、小妹、我們家驅(qū)車(chē)前往。
晌午，全家人為已逝母親大人上墳，禱告老人保佑孩子們，也祝賀母親在天堂愉快，幸福安康。
上墳完畢，我和小弟隨即趕回，走進(jìn)廚房，小弟灶上掌勺，我當(dāng)下手，其他人摘菜，配菜，不大功夫，一桌熱騰騰的年飯菜就擺了出來(lái)，大家歡天喜地相互敬酒，首先敬的是父親，祝賀父親大人壽比南山，健康長(zhǎng)壽。再敬各位兄弟姐妹，猴年工作順利，心想事成，萬(wàn)事如意。又祝孩子們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。大家熱熱鬧鬧，心情舒暢，笑逐顏開(kāi)。大家不用講理，各盡所能，該吃的吃，該喝的喝。酒足飯飽后，家人就在門(mén)口玩耍。農(nóng)家門(mén)口得天獨(dú)厚，寬敞無(wú)比，容納一家人寬寬松松，綽綽有余。大家在和煦的陽(yáng)光下，一起享受這一年來(lái)的豐收喜悅，享受大家庭一年來(lái)相聚的幸福，尤其是父親，四代同堂，代代興旺，父親看在眼里，發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)臉笑容。老人不圖兒女作多大貢獻(xiàn)，只圖平平安安，家家團(tuán)圓。
尤其是小弟的兩個(gè)孩子和我家的小外孫女西子，在陽(yáng)光沐浴下，天真爛漫，一會(huì)跑到田野，一會(huì)跑到地頭，一會(huì)攀爬樹(shù)梢，一會(huì)跌倒在草坪地上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，玩得心花怒放。他們沒(méi)有約束，更不受拘束，平常在城市鴿籠似的屋子里關(guān)慣了，這下可放開(kāi)膀子地玩。大人們各自談?wù)撝荒陙?lái)的甜酸苦辣，交流心中最有感觸的工作、生活體會(huì)。
乖巧的西子卻不然，她不做任何回答，也不反駁，只是默默無(wú)聞地，認(rèn)認(rèn)真真地洗她家的車(chē)子?？吹贸觯?dāng)時(shí)她的情緒不受任何干擾，也沒(méi)有顧及大人們開(kāi)玩笑逗她，默默無(wú)聞地將車(chē)子的前后左右，上上下下，認(rèn)真觀(guān)察清楚，然后認(rèn)真地去擦洗。遇到夠不著的地方，就扯著嗓子喊：“外婆――抱我一下。”抹布臟了，就在水里洗洗，叫我擰干再繼續(xù)抹。大約半個(gè)多小時(shí)，在她那一雙小手下，整個(gè)車(chē)子就擦洗干凈了。
西子抹車(chē)子的過(guò)程，也累，當(dāng)她抹完后，后背都讓汗打濕了，臉上也流著汗。大人沒(méi)有因此去嗚嗚渣渣的把心疼擺在臉面上，只是趕快為她換掉汗?jié)竦囊路?，防止感冒，后?lái)的囑托就是：“很好，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣?！?/p>
孩子的這一行為，都在大人眼里看著。小妹夫夸獎(jiǎng)?wù)f：如今的孩子，哪個(gè)都不是嬌嬌寶寶，莫說(shuō)洗車(chē)，就連吃飯還在要人喂，待遇像小皇帝，生活攀比像公主小姐。這孩子，看來(lái)平常教育得好！評(píng)價(jià)無(wú)心，聽(tīng)者有心。這話(huà)被西子的媽接過(guò)去說(shuō)：“這伢早就要她做些力所能及的事了。她自己平常換下的襪子，內(nèi)褲，手帕，用臟了的，都教她自己洗。不然長(zhǎng)大了，不能老依賴(lài)大人啊?！?/p>
這樣的教育方式未必不妥。
個(gè)人認(rèn)為，孩子們的教育，首先從熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始，平民是如此，貴族又何妨!勞動(dòng)長(zhǎng)智慧，勞動(dòng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，勞動(dòng)磨礪人的意志，這都是眾多文人墨客筆下寫(xiě)了又寫(xiě)的理論，但輪到實(shí)踐的時(shí)候，尤其是大人，心又軟了。好像孩子就應(yīng)該嬌生慣養(yǎng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。其實(shí)不然，我們提倡的教育，不全在書(shū)本，生活的教育更為重要。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能啟發(fā)孩子們的心智，教他們從小如何做好自己的事，如何學(xué)會(huì)做事，這都是大人的責(zé)任。讀書(shū)學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)，勞動(dòng)教育也要循序漸進(jìn)。
據(jù)西子?jì)尳榻B：孩子有個(gè)非常好的習(xí)慣，每天晚上不超過(guò)十點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，尤其是冬天，從不賴(lài)床。每天起床自己穿衣服，沒(méi)理好的地方，大人就幫忙弄一下。孩子的點(diǎn)滴行為，看似小事，可就是這些小事，卻是關(guān)系著孩子成長(zhǎng)的大事――從小就要有一個(gè)良好的習(xí)慣。
自己動(dòng)手，豐衣足食，不光是大人要理解的觀(guān)點(diǎn)，我們也可以在孩子身上，灌輸這樣的概念，讓她們從小打消依賴(lài)的念頭，不作他人指望，但求人生路上有指教。
嬌生慣養(yǎng)的.孩子，四體不勤，五谷不分，好逸惡勞，不勞而獲，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，或是將來(lái)，不會(huì)有什么好處。
可以說(shuō)：勞動(dòng)鋪就一條成功之路。熱愛(ài)勞動(dòng)即是人的本色，更是人尋求生存的最好方式，不勞而獲，是索取，是剝削，是侵占，更會(huì)斷送前程。
從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，從小就注重勞動(dòng)品質(zhì)的教育，擺在我面前任重道遠(yuǎn)。
一幢幢高樓大廈，是勞動(dòng)者的頌歌。
一枚枚金牌，是汗水的結(jié)晶。
一篇篇美文，是心血的傾吐。
所有這些，無(wú)不都是勞動(dòng)所取得的成果。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。通過(guò)勞動(dòng)，鍛煉人的品質(zhì)，品質(zhì)在勞動(dòng)中熔煉。人生的路上沒(méi)有捷徑可走，只有在那崎嶇小路的攀登上，不畏勞苦的人，才有希望到到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
西子成長(zhǎng)的路還遙遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的人生路上，我希望孩子一切從勤奮出發(fā)，沿著正確的人生軌跡前進(jìn)。
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從這里開(kāi)始半命題篇十五
走過(guò)了梅花樁，在教練的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們來(lái)到了“天使之手”訓(xùn)練場(chǎng)。抬頭一看，兩邊鐵架在十多米高的地方拉起了一條鋼絲繩，教練先向我們講解了所有安全問(wèn)題，再教我們穿上安全帶。"天使之手實(shí)"際上是以?xún)蓚€(gè)人一組，手拉手走過(guò)高空鋼絲繩，在約3米左右頭頂有一條拉手的繩，但要拉住這條繩，必須要兩個(gè)人互相配合，手拉著手才能過(guò)去，而保障在高空走鋼絲繩隊(duì)員的。
生命。
安全的安全繩就全部系在地下所有隊(duì)員的手里。我親自參加了這個(gè)活動(dòng)，和金達(dá)公司的同事一起走過(guò)了這條鋼絲繩，在剛站在鋼絲繩上的時(shí)候，我倆都很害怕，很無(wú)助，當(dāng)我們邁開(kāi)第一步的時(shí)候，我往下看，下面一雙雙鼓勵(lì)的目光，一雙雙緊握安全繩的手，啊！我心里一熱，害怕沒(méi)有了，信心充滿(mǎn)了我的內(nèi)心，我開(kāi)始鼓勵(lì)我的同伴，并用力握緊他的手，讓他感到力量，感到安全，就這樣我們互相鼓勵(lì)，互相緊緊地握住對(duì)方的手，在下面隊(duì)員的鼓勵(lì)、幫助下，安全地到達(dá)了終點(diǎn)。在我們安全到達(dá)地面時(shí)，我倆都把內(nèi)心的喜悅寫(xiě)于臉上，是全體隊(duì)員純潔的天使之手，友愛(ài)之手，信任之手鼓勵(lì)我倆突破自我心里障礙，邁開(kāi)了人生最有意義的一步，滿(mǎn)懷信心走完了驚險(xiǎn)的旅程。使我們終身難忘，感謝你，“天使之手”。
“生命之旅”
晚飯后，全體隊(duì)員集中訓(xùn)練室，我們聆聽(tīng)著祥和的音樂(lè)稍作休息，全體隊(duì)員分成了四行，面對(duì)面坐下，靜靜地凝望對(duì)方，感受一天以來(lái)與對(duì)方一起。
團(tuán)結(jié)。
一致挑戰(zhàn)困難的感受，然后教練給每人發(fā)一副眼罩，蒙上眼睛，拉著對(duì)方的手，靜靜地在等待我們的“生命之旅”。我們?cè)谝恢钡?，一直等，忽然間，對(duì)方的手輕輕的拉了我一下，讓我站起來(lái)，“生命之旅”正式開(kāi)始，我是被人引領(lǐng)的一方，我并不知道她（他）要把我?guī)蚝畏?，眼前漆黑一片，什么也看不到，只感到旁邊有人在走?dòng)，帶領(lǐng)我的人小心翼翼地把我向前引。我既無(wú)助，又害怕，但我什么也做不到，只能默默的任人擺布。但是當(dāng)我一步一步向前走的時(shí)候，我的信心亦一步一步增強(qiáng)，我覺(jué)得引領(lǐng)我的人十分負(fù)責(zé)任，我走起來(lái)很安穩(wěn)，雖然道路十分崎嶇，難行，但我感受到并沒(méi)有多大危險(xiǎn)，我的恐懼感慢慢的消失了。我們一路前行，有時(shí)爬高坡，有時(shí)鉆地洞，在同伴的引領(lǐng)下我爬過(guò)了一段地洞，從洞中爬出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)完全信任我的同伴了，他（她）是多么的負(fù)責(zé)任，對(duì)我多么的愛(ài)護(hù)，沒(méi)有讓我受到任何一點(diǎn)傷害。我們一路走過(guò)峭壁，走過(guò)鐵索橋，翻過(guò)高墻，終于到達(dá)了終點(diǎn)，一個(gè)大草坪。稍作休息后，我和同伴互換方位，這次由我引領(lǐng)對(duì)方回訓(xùn)練室，我在休息時(shí)才發(fā)現(xiàn)，剛才和我一起走的是一位我廠(chǎng)包裝部的小女孩。這次是我引領(lǐng)蒙著眼睛的她走，當(dāng)我引著她到一個(gè)高臺(tái)跟前幫助她翻上這個(gè)1.5米的高臺(tái)的時(shí)候，忽然間，我內(nèi)心感到一種無(wú)形的壓力，是以往前所未有的。當(dāng)翻過(guò)高臺(tái)后，一步一步的向前行，前面越來(lái)越多的障礙，道路越來(lái)越崎嶇，困難險(xiǎn)阻越來(lái)越多，我的內(nèi)心那股無(wú)形的壓力越來(lái)越大，我的心里想：“我一定要保護(hù)好她，一定要引領(lǐng)好她，不能讓她受到一點(diǎn)傷害?！卑?！我終于明白到，這是我的責(zé)任感，使命感，我必須要對(duì)我的同伴負(fù)責(zé)任，這就是我們企業(yè)的所需，社會(huì)的所需，人生的所需，“責(zé)任”就是強(qiáng)烈的責(zé)任感，促使我把我的同伴安全地送回了訓(xùn)練室。多么好的啟示，活動(dòng)結(jié)束后，我的心門(mén)打開(kāi)了，我要對(duì)我的企業(yè)，員工，社會(huì)，負(fù)責(zé)任！這樣我才能成為一個(gè)善良的人，正直的人，負(fù)責(zé)的人。
堅(jiān)持。
就是勝利。
今天，我跟蹤體驗(yàn)的是另一支隊(duì)伍，“團(tuán)結(jié)隊(duì)”，他們先訓(xùn)練的是雙人過(guò)“硫酸河”。要求是以?xún)蓚€(gè)人為一組，從河的一面從三個(gè)類(lèi)似秋千一樣的獨(dú)木橋互相幫助走到對(duì)岸。當(dāng)你站到獨(dú)木橋上時(shí)既要自身平衡，亦要照顧同伴，并且要互相協(xié)調(diào)才能站到另一個(gè)秋千上，難度是相當(dāng)大的，稍有不慎就會(huì)掉到河里。隊(duì)員們都必須穿上水上救生衣，以防萬(wàn)一。這個(gè)過(guò)程給我感觸最深的兩組人，一組是金達(dá)公司一位叫“阿霞”的小姑娘，他的同伴兩次掉到水里，她自己也掉了一次落水，但他們還是堅(jiān)持到底，不言放棄。終于到達(dá)彼岸，臉上露出了勝利的笑容。而另一組是我廠(chǎng)的“潘天星”同事與皮具廠(chǎng)的“小玲”，“潘天星”為了保護(hù)同事，不惜；兩次落水，但還是把同伴安全送到彼岸，衣服水珠都沒(méi)有一滴，多么可貴的“舍己奉獻(xiàn)”精神。我看到后，感受很深，這是我們企業(yè)所需的精神，如果他們都把這種精神帶到企業(yè)中去，帶到工作中去，那就是企業(yè)的希望，是企業(yè)的驕傲。堅(jiān)持，堅(jiān)持，頑強(qiáng)拼搏，舍己為人，互相幫助，這種精神，他們?cè)诖丝萄堇[得淋漓盡致，我為你們喝彩，為你們驕傲，努力吧，朋友！
目標(biāo)，一切行動(dòng)的準(zhǔn)則。
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從這里開(kāi)始半命題篇十六
教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解接受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)；了解義務(wù)教育的含義、特點(diǎn)；明確受教育對(duì)我們的要求。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)；
2、受教育對(duì)我們的要求。
教學(xué)方法：講授法。
教學(xué)過(guò)程：
1、為什么說(shuō)受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利？
現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人如果不接受教育，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，那么，就很難在社會(huì)上立足；只有接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國(guó)家、社會(huì)、家庭提供必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件，以保障自己能上學(xué)接受教育。所以從公民的自身發(fā)展和國(guó)家的要求來(lái)講，受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
2、（1）走上社會(huì)以后，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)在，我們是在校讀書(shū)的莘莘學(xué)子，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；將來(lái)走上社會(huì)以年，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)。
（2）學(xué)校給我們頒發(fā)學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)說(shuō)明了什么？
對(duì)于我們的努力，國(guó)家和社會(huì)將會(huì)以一定的方式予以承認(rèn)。在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)，這是《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)該享有的權(quán)利之一。
3、身有殘疾的人是否享有受教育的權(quán)利？為什么？
有。因?yàn)樵谖覈?guó)，凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。
4、為什么說(shuō)受教育是我國(guó)公民的基本義務(wù)？
（1）在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動(dòng)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明，哪個(gè)國(guó)家在科技、經(jīng)濟(jì)上落后，就會(huì)被動(dòng)挨打。
（2）“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的'要求來(lái)講，受教育又是公民的基本義務(wù)。
5、什么是義務(wù)教育？接受義務(wù)教育有什么特點(diǎn)？國(guó)家實(shí)行幾年制義務(wù)教育？
（1）義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。
（2）接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對(duì)國(guó)家、對(duì)民族應(yīng)盡的義務(wù)；
（3）國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育。
6、受教育對(duì)我們的要求？
公民在享有憲法和法律規(guī)定的受教育權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受九年制義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國(guó)、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
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從這里開(kāi)始半命題篇十七
我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)?；孟?，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)。可每當(dāng)這時(shí)候，一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力!”
我常在失敗后幻想，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘。可是隨著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬了，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開(kāi)學(xué)第一天的`日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)?！边@句話(huà)確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)?？涩F(xiàn)實(shí)呢?我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。
“我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界?！笨?這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來(lái)尋求精神的解脫嗎?不，“有幻想就有希望。”我聽(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧!
一向沒(méi)有毅力的我，要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)!
一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧!
從這里開(kāi)始半命題篇十八
今天，我終于如愿成為07屆本溪高中最后一個(gè)改志愿的人。
只有我知道那個(gè)回車(chē)鍵意味著什么。一本a段報(bào)的那個(gè)大學(xué)是我想都不敢想的，也就是說(shuō)，我已經(jīng)放棄了那個(gè)機(jī)會(huì)，放棄了多的那些分?jǐn)?shù)，放棄了我喜歡的專(zhuān)業(yè)，只為能履行我當(dāng)初的'承諾，和她上同一所大學(xué)。
這可能就是人性的弱點(diǎn)吧。不愿，不敢，不能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)。昨天開(kāi)始，我們已是陌生人。昨天開(kāi)始，她不會(huì)再為我哭泣。昨天開(kāi)始，她不會(huì)再和我半夜四點(diǎn)發(fā)短信。
一切，從昨天開(kāi)始......今天，我沉默的度過(guò)。
我在學(xué)校待了一天，只是在考慮，我是否應(yīng)該遵守那句似乎已經(jīng)不重要的諾言，很矛盾，很痛苦，很孤獨(dú)，很無(wú)助。朋友們?cè)诎参课?，卻不知道我為什么會(huì)愁眉苦臉，只知道我很難決定報(bào)哪。
我從未想過(guò)我會(huì)為誰(shuí)改變，但這次我確實(shí)變了很多。
很難想象，當(dāng)我們?cè)俅翁と缤粋€(gè)校門(mén)的時(shí)候，我們將會(huì)怎樣去面對(duì)對(duì)方，或是尷尬，或是痛苦，或是快樂(lè)。
昨天，我和朋友去喝酒直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，回家的路上我沒(méi)敢抬頭，我怕看見(jiàn)天上的星星，怕他們嘲笑我的孤獨(dú)。躺在床上，幾次想給她發(fā)個(gè)短信，直到睡去。
早上起來(lái)，手機(jī)依然緊緊握在手中，那條短信依然沒(méi)有發(fā)出去，而我，已經(jīng)知道，我不能再和她聯(lián)系了。
依然陌生，依然熟悉。只是，牽著她的手的人不會(huì)是我，看著她笑的人也不會(huì)是我。
我沒(méi)送過(guò)她很多禮物，本想以后再補(bǔ)上，看來(lái)沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，如果以前知道，我會(huì)買(mǎi)一大堆東西給她，讓我給她的回憶更真實(shí)，更美好。
別人說(shuō)，地球少了誰(shuí)都轉(zhuǎn)，別人說(shuō)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么認(rèn)真過(guò)，別人說(shuō)，她沒(méi)有我以前的女朋友好看。我說(shuō)，我只知道我喜歡她，真實(shí)的感受。
我不知道我會(huì)不會(huì)等著你重新喜歡上我，但我知道，我還喜歡著你。
天知道你會(huì)不會(huì)看到這些字，我還是寫(xiě)了，還是那樣固執(zhí)。
從這里開(kāi)始半命題篇十九
“百年修來(lái)同船渡，千年修來(lái)共枕眠?！?/p>
一切皆因緣份為始，因?yàn)榫壏菟?，參加了?hù)外拓展訓(xùn)練營(yíng)。一切是那么和諧，一切是那么自然。一班來(lái)自天涯海角，互不相識(shí)的人，就是那么不經(jīng)意地，那么從容地走到了一起，就象冥冥中注定一樣，一切都是天意的安排，一切都是命運(yùn)注定。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都擁有一種特質(zhì)，就是每人都有顆“善良的心”，“關(guān)愛(ài)的心”。而且更擁有一個(gè)共同的目標(biāo)：“做善良的人，走。
成功。
的路，創(chuàng)燦爛人生?！币虼宋覀儾恢挥X(jué)間走到了一起，為展開(kāi)燦爛人生，踏上了新的一步。
友愛(ài)是開(kāi)始，團(tuán)結(jié)成就力量。
仁始于誠(chéng)，義取于信。
午休過(guò)后，各團(tuán)隊(duì)集中訓(xùn)練室，聽(tīng)著悠悠的音樂(lè)，稍作休息，就開(kāi)始做一個(gè)抓小蜜蜂的游戲。在教練的指導(dǎo)下，全部人圍成一個(gè)圓圈，然后把兩手伸開(kāi)，左手掌心向下，右手食指向上，左手掌心壓著左邊同伴的食指，右手食指頂住右邊同伴的左掌心，。然后跟著音樂(lè)聲慢慢移動(dòng)，當(dāng)教練叫：“小蜜蜂，嗡，嗡，嗡，抓！”的時(shí)候，大家的左手一起向下抓，如果被人抓住手的人就是小蜜蜂，那么就要上臺(tái)準(zhǔn)備表演，結(jié)果經(jīng)過(guò)三輪“抓蜜蜂”后，有六七個(gè)人被抓到臺(tái)上，要他們表演什么呢？大家都不知道。結(jié)果教練首先每人發(fā)一張白紙，要求“小蜜蜂”們各自在紙上寫(xiě)上三個(gè)字的形容詞，但后邊兩個(gè)字一定要相同。大家照辦，結(jié)果有人寫(xiě)上“綠油油”，“光溜溜”，“赤裸裸”“硬幫幫”，“黑呼呼”、。然后教練開(kāi)始要求表演，首先教練作示范，教練先來(lái)一個(gè)怪動(dòng)作，“我有個(gè)小秘密告訴大家?！比缓笠粋€(gè)后轉(zhuǎn)身，把屁股向著臺(tái)下，并大聲說(shuō)：“我的屁股綠油油?！辈⒂昧Φ呐?dòng)屁股。“轟”大家明白過(guò)來(lái)了。禁不住抱腹大笑。原來(lái)“小蜜蜂”們手上的紙上寫(xiě)的形容詞是來(lái)形容自己的屁股的?！靶∶鄯洹眰円幌伦由得傲?，這怎么好開(kāi)口，但形容詞確實(shí)是自己寫(xiě)的，怎么辦？“啊”，這就是對(duì)人。
誠(chéng)信。
的一種考驗(yàn)，亦是一種是否能突破自己心理障礙的一種考驗(yàn)，結(jié)果，金達(dá)公司的周文部長(zhǎng)，通過(guò)五次的演練，終于完成了我的屁股、。的表演。在周部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體隊(duì)員的鼓掌支持下，小蜜蜂們一一表演了這個(gè)游戲。金達(dá)公司的周文部長(zhǎng)，琪勝?gòu)S的覃達(dá)文廠(chǎng)長(zhǎng)的滑稽表演給全體隊(duì)員帶來(lái)了歡樂(lè)，亦帶來(lái)了啟示，人要勇于負(fù)責(zé)任，一言九鼎?！罢\(chéng)信”比生命更重要，承諾的事情，無(wú)論多么困難，都要做到，這樣才能取信于人，突破自我。仁義者需誠(chéng)實(shí)，才能取得別人的信任。
勝之不驕敗之不餒。
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