總結(jié)是對我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。怎樣才能在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解？想要寫一篇好的總結(jié)，不妨參考以下為大家推薦的范文，或許能給你一些啟發(fā)。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇一
生活中，我們可以從許多地方品嘗到創(chuàng)新的快樂，比如從廚藝中，從游戲中，從玩耍中，而我從游戲中品嘗到創(chuàng)新的快樂。記得那是一個星期天，由于早在放學(xué)后就把作業(yè)寫完了的原因。因此，今天非常無聊。他們我不必?fù)?dān)心，由于在校習(xí)慣了每天很早就起來，所以今天早上本想一個人偷偷玩電腦，誰知動靜太大把他們也吵醒了！于是乎，電腦被大姐沒收了！小妹妹我不必?fù)?dān)心，她肯定跟著大姐看電腦，只有我和三妹沒啥玩······很快就無聊了······忽然，我想起好久沒玩過的太空沙，便把太空沙玩具拿了下來，很快，我便愁起沒模型。突然，三妹把不知從哪里找到的模型拿了下來。
然后，我拿了個模型用太空沙一個一個的做了起來。但是很快便全都做完了，隨之無聊便降臨了。我正想起身走開，誰知突然看見三妹她突然做的東西特別新奇，而且我也從來沒見過！于是，我想：我應(yīng)該自己也創(chuàng)一點(diǎn)新花樣！下定決心后，我將所有做過的東西，都揉在了一起，開始做更新奇的樣式。接著我將所有的`太空沙揉到一起后，放在一邊，然后，把所有的模型放在一起。之后，我想起我這次可以用模型打造一個“豪華的蛋糕”。做蛋糕，首先得做一個底層，然后做第二層、第三層······最后做裝飾。正好，這里有一個最大的圓形模型，用太空沙把它填滿后，倒扣在塑料盤子里。隨后在取出一個比上一個小一點(diǎn)的圓形模型，將太空沙填滿后倒扣在上一層上，再次拿出一個僅次于上一個的心形模具，疊加在先前做的上面，最后要做頂層了，取出一個小小的五角星放在上面。這個蛋糕基本上是完工了。
最后，最重要的一步是給這個蛋糕進(jìn)行一點(diǎn)簡單的裝飾就行了。先拿出一個小小的花行模型用不同顏色的太空沙，按照模型的形狀做出各種顏色的小花，裝點(diǎn)在這個蛋糕的邊緣上，裝點(diǎn)好不同的小花后，再用不同顏色的太空沙弄成一顆顆小珠子，撒在上面，當(dāng)做小糖果，再在這個小蛋糕上插上燭火——ok！蛋糕就做好了！
這次，做出的蛋糕讓三妹大吃一驚。雖然，做蛋糕的過程很辛苦。但是我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。當(dāng)然，每個人的認(rèn)識會有所不同，在生活中可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中發(fā)現(xiàn)未知的創(chuàng)新，從而尋找到無限的樂趣！
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇二
創(chuàng)新是無處不在的，我們現(xiàn)在所處的社會就是那些有創(chuàng)新的偉大的先人通過幾十個辛勤勞苦的春秋花了數(shù)不凈得財富和創(chuàng)新才有了現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的.世界。
比如愛因斯坦發(fā)明了電燈；萊特兄弟發(fā)明了汽艇；史蒂芬孫發(fā)明了火車；卡爾·本茨發(fā)明了汽車；亞歷山大·比爾發(fā)明了電話等特們之所以能發(fā)明就是因?yàn)樘貍冇幸粋€創(chuàng)新的腦子。
眨眼間我們已經(jīng)成為九年級的大哥哥大姐姐了，已不再像小時候了，但我們的腦子卻得到了創(chuàng)新，因?yàn)槲覀冇诌M(jìn)入了一個新的大門“化學(xué)”。它教給我們創(chuàng)新，它教給我們創(chuàng)新。
記得那是一個一場炎熱的秋天，我們在悶熱的教室利用期待的等待著化學(xué)小眼神等老師，可老師卻不合人意，終于，那扇綠色的門緩慢地打開了，只見課代表像一只咆哮地狗熊大聲的說“老師來了，快看書！”大家立刻拿著課本瞎看一氣，而我偷偷瞄著希望一睹老師的芳華，突然一只腳從門后探出，老師邁著大步走向?qū)⒅v臺。
“砰”的一聲老師搬著的箱子降落到了講桌上，大家的眼神立即投向了箱子，老師潤了潤嗓子，說“大家好，新學(xué)期開始了我們也成大孩子了，那么今天我們來學(xué)習(xí)新的知識，首先這個箱子是一個百寶箱，它非常神奇，這里面有許多東西，下面我來考考大家你們誰知道化學(xué)與物理有什么關(guān)系？”大家你看我我看你，鴉聲一片，老師說“其實(shí)物理和化學(xué)的性質(zhì)是一樣的，它們都需要一個有創(chuàng)新的人才能更好利用。愛迪生發(fā)明燈泡時正是運(yùn)用了物理和化學(xué)，現(xiàn)在一個軟件公司發(fā)明一個軟件靠的就是員工們的創(chuàng)新精神，所以學(xué)化學(xué)最重要的就是創(chuàng)新?！?/p>
之后老師講了一大堆有趣的化學(xué)知識，我不經(jīng)幻想出如果我創(chuàng)新一些發(fā)明那該轉(zhuǎn)多少錢??！這一門知識就是不一樣，樂趣讓我平常的都快成神了呢！我真沒想到學(xué)習(xí)也可以品嘗到樂趣。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇三
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同的。
不奮斗，永遠(yuǎn)不會成功，只會像傷仲永一樣，慢慢墮落成凡人。仲永很聰明，但不奮斗，白搭。
你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)取，但不能倒退。你可以不聰明，但你要奮斗。
我曾經(jīng)學(xué)習(xí)一直都不好，總排在全班的倒數(shù)，我家里人都特別著急，東奔西跑來給我報補(bǔ)課班，家里姐姐每周回來給我補(bǔ)課，我也認(rèn)真了起來，想到再胡鬧這輩子就算完了，就開始了一學(xué)期的奮斗，家里家外都不敢放松天天都沒說閑過，功夫不負(fù)有心人，期末時我考取了前所未有的好成績。家里人特別高興，奮斗與不奮斗只有一字之差，取得的結(jié)果卻截然不同。
世界聞名的.“發(fā)明大王”愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，不恥下問的習(xí)慣被人們認(rèn)為他是低能兒愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的發(fā)明大王。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。.他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本,共計四萬余頁,先后經(jīng)過三年的時間.他每天工作十八、九個小時.每天清早三、四點(diǎn)的時候,他才頭枕兩、三本書,躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺.有時他一天在凳子上睡三、四次,每次只睡半小時.
經(jīng)過他的不懈努力，他終于成為了發(fā)明大王。這有他的堅持與奮斗是分不開的。
真是不容易，沒有奮斗，哪來成功。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇四
一分耕耘，一分收獲。在一次次勞動中，讓我體會到了生活的不易，品嘗到了勞動的艱辛，但在勞動中，我不覺加速了成長的步伐。
“懸賞”的背后。
在我小的時候，爸爸讓我們家里人開始大掃除，那時我才七歲，一點(diǎn)都不想干活，只想坐在沙發(fā)上看電視。爸爸為了激勵我，說如果我能把自己的房間打掃干凈，就給我十元錢。聽到這話，我像打了雞血一樣，二話不說開始干活。大概半個小時過后，我累得精疲力竭?？煞块g才打掃了一半，心里想著那十元錢，又開始一點(diǎn)點(diǎn)地干了起來。雖然累得滿頭大汗，但最終把房間打掃干凈了。我也得到了我想要的十塊錢。
后來在勞動中，我慢慢懂得那十元錢豐厚“懸賞”的真意。那是爸爸讓我在勞動中學(xué)會堅持，在堅持中勞動艱辛的育子之心??！
勇敢迎挑戰(zhàn)。
還記得這次嗎？陽春三月，本該在美麗的里認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩耍嬉戲的同學(xué)們，卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔榇騺y了他們的學(xué)習(xí)和生活。
人們因此不能外出，只能停留家中。我想著自己能為這次疫情做些什么，但感覺自己太小，沒有人需要我。正在我下樓倒垃圾時，看到電梯旁邊貼著一張帶有“需要志愿者為進(jìn)出小區(qū)的居民測量體溫”幾字的白紙。我心里想去，但又不敢，躊躇了半天，決定去試試。
我去找了門口的保安，跟他說：“叔叔，我想成為志愿者，為社區(qū)的居民貢獻(xiàn)一份自己的力量。雖然我年紀(jì)還小，但我一定竭盡所能幫助你們的?！笔迨逍χ饬耍f就需要像我這樣的人。
我禮貌地給進(jìn)出的行人量體溫，慢慢的'內(nèi)心的緊張和恐懼被過往行人感激的微笑所取代。時間過得很快，一晃眼就到了傍晚。落日的余暉映在我的身上，讓我覺得此刻是多么的美好。
在勞動中，我學(xué)會了勇敢地挑戰(zhàn)自我。
擔(dān)當(dāng)促成長。
在我八年級的時候，我是班里的班干部。但那是我第一次做，所以就想做好，讓同學(xué)們都喜歡。所以我時時、處處謹(jǐn)慎、小心，想事情也想得很周到，正因?yàn)槿绱?，同學(xué)們和老師都很喜歡我，也沒有不和諧的現(xiàn)象。
但有一次上課說話被老師看見了，就被叫到了辦公室。老師只說了一句話“作為班干部，要以身作則?！焙髞砦也耪嬲靼琢诉@句話的含義。在以后的成長中，我時刻的要求自己以身作則，在勞動中學(xué)會擔(dān)當(dāng)，才讓我成長為現(xiàn)在的班長。
在一次次的勞動中，我學(xué)會了勇敢、堅持和成為一個優(yōu)秀的人。這些的人生經(jīng)驗(yàn)讓成長了很多，也讓我在人生道路上砥礪前行。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇五
那一次，我記得很清楚，老師，大發(fā)雷霆，拿著一篇作文：“這是誰寫的作文，重寫？”，每個人都低著頭，都是生怕把火引到自己身上，一個同學(xué)緩緩地站了起來，用極其微小的聲音說了句，“是我的?！崩鲜前炎魑娜釉诹说厣?，：“一說讓你們寫母愛母愛的，就是你怎么了，生病了，然后外面下雨了，你們媽媽帶著你們?nèi)メt(yī)院，晚上不睡覺，照顧你們？總是千篇一律，你們媽媽只有在生病的時候才關(guān)心你們嗎？是嗎？”
老師的臉也漸漸平復(fù)下來，同學(xué)們的心情也凝重起來，我也不禁想：老師告訴我們，作文，就要寫的有真情實(shí)感，非得寫生??？才有感情？千篇一律的，這樣寫作文，還有什么樂趣？接下來，老師說：“還談什么創(chuàng)新，而且每個人的感情經(jīng)歷都不一樣，我要求你們再次每人寫一篇關(guān)于母愛的作文，不要在寫下雨生病了，寫出媽媽對你們的愛?！甭犕昀蠋煹脑?，同學(xué)們也馬上動起筆來，有的思考，有的.撓頭，有的迅速寫。我也要好好構(gòu)思一個好的作文，要不，來個好的吧，我估計行，就寫媽媽上次讓我生病了，自己一個人去醫(yī)院看病，這個有新意吧？我著手寫了起來。
又到了作文課，老師抱著作文本，看著心情好像不錯，估計這次大家都寫的好吧?！斑@次，我們大家的作文都寫的不錯，有這幾個同學(xué)寫的稍微更加出色?！崩蠋熞灰荒畛雒?，也有我的名字，只要我多多用心，留意身邊的事，寫作文是就一定能寫好。
自此之后，我每次寫作文都會有一個更好的想法，成績不斷提高，我都會體會一種創(chuàng)新的快樂，在寫作中，我品嘗到創(chuàng)新的快樂。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇六
興趣是學(xué)習(xí)的動機(jī)，每個人都有自己不同的興趣，正因?yàn)槲覀冇胁煌呐d趣，我們才能實(shí)踐出真知。
人的生命是有限的，精力是有限的，如果三心二意必將一事無成，但我覺得做事就要至今至善至美，一心要達(dá)到最高境界，專心就會成為一種習(xí)慣，實(shí)踐就會成為一種真理。正如古人董仲舒所說，“目不能二視耳不能二聽手不能二事。”所以在實(shí)踐時候我們需要認(rèn)真觀察，認(rèn)真地思考，才能成功。
可怕的夏天來到了，太陽好像是發(fā)燒了一樣。以前我總是喜歡白天長，晚上短，可是現(xiàn)在就不一樣了。我巴不得太陽快一點(diǎn)下山。太陽就像一個不聽話的小孩子，就是和我唱反調(diào)?；▋河袣鉄o力，好像生了病一樣，可是沒人給它喝草藥。小草也低著頭，柳葉也打起了卷。小魚在河里游著，在釣魚的我可真想太陽能燒得更厲害一點(diǎn)，這樣魚只要一釣上來，就可以吃了。小狗也躲在房子里不肯出來，它伸長了脖子，喘著粗氣，好像在說：好熱??！好熱?。∪藗円捕阍诳照{(diào)房里不出來，生怕自己變成巴西烤肉。
看這那么多美味的東西，我卻一點(diǎn)也沒有心情去吃，我忽然靈機(jī)一動，想起了夏天里最酷最爽的東西。那就是人們最喜歡喝的——檸檬水。不過檸檬水太酸，我比較好吃甜的，所以我就想制作蜂蜜檸檬水和草莓檸檬茶。
想到這里，我二話不說就開始自行尋找制作東西的工具。十幾顆新鮮的草莓，奇怪，檸檬，再弄一罐蜂蜜和兩個玻璃瓶，就大功告成了。
先開始制作草莓檸檬暖人心，這是我自己給自己的東西起的名字。不過覺得很好聽。下面就是步驟：
（1）將草莓用鹽水浸泡，20分鐘，去蒂，控干水，將洗凈的草莓族可對半切開備用。（如果買了草莓比較大，也可以每顆切成四片。）。
（2）清洗檸檬。因?yàn)闄幟室獛な褂?，所以一定要洗干凈，可以用鹽反復(fù)搓洗，并用開水燙一下，然后將洗凈的檸檬擦干，切片。
（3）將檸檬片和草莓放入碗中，再放入白糖。檸檬，草莓，白糖的比例是1：1：1，將三者拌勻，裝入玻璃瓶中，再在最上面鋪一層白糖，然后將玻璃瓶密封，放入冰箱冷藏。
（4）經(jīng)過冷藏的草莓檸檬水會更入味哦，想喝的時候可以隨時取出來一些用開水沖泡，就成了暖暖的草莓檸檬茶，既美味，又健康。
上天卻總是跟我開玩笑，你們都說上帝為你關(guān)上了門，卻給你打開一個窗戶，但我覺得上帝連下水道都給我堵上。
但是我堅信做任何事情都要有恒心，失敗卻是來自于缺乏恒心，恒心需要堅持不懈的努力，意味著不能半途放棄，也意味堅持正確的方向。所以我要繼續(xù)努力，繼續(xù)嘗試?yán)^續(xù)實(shí)踐，然后取得成功。
不過在再次實(shí)踐之前，我要先思考一下，上一次為什么失敗，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)。原來在瓶子密封的時候我沒有擰緊，所以才導(dǎo)致做出來的茶并不好喝，所以這次我要改進(jìn)。
這一次我十分小心，切草莓的時候記得很小，檸檬片也一片一片，粗細(xì)均勻，我覺得這次我做出來一定比上次更好，所以這次我一定要成功。
所幸功夫不負(fù)有心人，這次終于做出來的，雖然成功，但味道還需要改進(jìn)。
下來我們就開始制作蜂蜜檸檬茶：
（1）檸檬洗凈后切片。
（2）在密封罐內(nèi)倒入蜂蜜。高度沒過瓶底即可放入一層再倒入蜂蜜，重復(fù)以上步驟。
（3）將檸檬全部放密封罐后再倒入一些蜂蜜，確保檸檬完全浸泡在蜂蜜中，將密封罐蓋子扣緊，徹底隔絕空氣。
（4）將密封好的檸檬蜂蜜放入冰箱，冷藏15天左右，確保它更加入味，當(dāng)然這樣的蜂蜜檸檬茶大功告成啦，懷著滿滿的期待打開密封罐，接這份視覺與味覺的雙重享受吧！
有了上一次的失敗和教訓(xùn)，這一次我非常的成功，心里滿滿的幸福感。
正所謂實(shí)踐出真知，這一次因?yàn)槲业男袆觼碜C明了這句話。無所不能的人，實(shí)在是一無所能，無所不專的專家，實(shí)在是一無所專，所以能夠做好一件事，也是自己的一大收獲。
成功之苗，需要實(shí)踐之泉的滋潤，面對未知，我們要以實(shí)踐的金鑰匙去開啟成功的大門。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇七
中國的傳統(tǒng)文化豐富多彩，源遠(yuǎn)流長，在中國甚至世界都很聞名。剪紙就是其中的一種。
早晨起床，迎著朝陽走進(jìn)綠樹成蔭的校園，太陽照在教室的玻璃上，折射出漂亮的光。干凈明亮的窗戶上整整齊齊的貼滿了美麗的窗花，五光十色，漂亮極了！沒錯，那就是我們班！
我們的數(shù)學(xué)老師是位漂亮年輕的大學(xué)生，她有一雙靈巧的雙手。她雖嚴(yán)歷，但她經(jīng)常會在課余時間教我們班的同學(xué)折紙、剪紙。她剪的紙可漂亮了。一雙靈巧的手拿著小剪刀，左剪剪，右剪剪。修修剪剪，不一會兒，一副栩栩如生的剪紙就出來了。她剪的`一幅“鴛鴦戲水”，讓我們班的同學(xué)都贊不絕口。那鴛鴦，時而張開翅膀在在水面撲凌，時而低著頭在水中覓食，成群結(jié)隊的在水面上游動，好不快活!
有一天，我們在剪紙的時候，老師沒有給我們發(fā)樣本。我們都很奇怪，在小聲議論。這時老師說話了：同學(xué)們，我們以前剪紙到樣本，都是別人設(shè)計出來的。我們已經(jīng)剪了了這么長時間了，大家自己創(chuàng)新、自己設(shè)計吧！要相信自己能行！剪完后，我們評比一下，看誰做的好。
設(shè)計出思路后，我拿起筆在紙上畫了起來。我以前學(xué)過畫畫，所以，畫起來并不費(fèi)力。我想起媽媽對我的關(guān)心，整天忙碌的背影，心中不免有些酸楚。我就突發(fā)奇想，準(zhǔn)備畫一幅媽媽正在洗衣服的畫。我拿起筆，畫畫擦擦。這里線條不通順，那里剪不開。修修補(bǔ)補(bǔ)，過了二十多分鐘，終于完成了。
設(shè)計完，我拿起剪刀剪了起來。我畫的并不是非常好，但是，在我機(jī)智的應(yīng)對下，一幅作品終于剪好了！我看著自己親手設(shè)計并剪好的一副作品，心中充滿了激動！
評比過后，我的作品竟然得了一等獎！我興奮極了！
就這樣，這場剪紙大賽就這樣過去了。但是，我卻久久不能忘記，因?yàn)樵谶@里，我品嘗到了一種前所未有的成就感和快樂！
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇八
從小到大，書籍一直伴隨著我們成長，使我們進(jìn)步使我們快樂，使我們成長。
上小學(xué)的時候，我閱讀了書里可愛的白雪公主和小矮人，漂亮的美人魚與滑稽的小丑，幼稚的童心被徹底征服，每個故事都告訴我們一個道理。書籍像朋友一樣，伴在我左右，我知道是閱讀帶給我快樂。
上初中以后，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動力。在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了魯濱遜的堅強(qiáng)毅力，簡。愛的堅毅品質(zhì)……。他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的精神是那么值得我們學(xué)習(xí)，讓我品嘗著付出的快樂，讓我快樂無憂的是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾。柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子。上小學(xué)時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。十月革命爆發(fā)后，老布爾什維克朱赫來教保爾拳擊，培養(yǎng)出保爾的.革命熱情，哥哥阿爾青又把保爾送到喀查參加了紅軍，當(dāng)了騎兵，他的身體不好，不能回前線了，保爾又參加了鐵路建筑，當(dāng)上某鐵路工廠的團(tuán)委書記，又因肺炎住進(jìn)醫(yī)院，接著又癱瘓，雙目失明。他也曾灰心喪氣，想過自殺，但革命的信念使她開始了文學(xué)創(chuàng)作，終于，《鋼鐵是怎樣煉成的》出版了，保爾高興極了，他又有了新的革命武器－－寫作。
他為夢想而獻(xiàn)身鋼鐵般的意志和堅強(qiáng)奮斗的品質(zhì)多么令人敬佩，在他身上我看到那個時代最美的精神品質(zhì)，正是他鼓舞著我們千千萬萬的讀者，讓我的學(xué)習(xí)充滿快樂。
閱讀使我樹立了遠(yuǎn)大的理想，心中升起了一輪嶄新的太陽，催我奮進(jìn)促我進(jìn)步。閱讀使我的成長充滿快樂，充滿激情，充滿創(chuàng)新。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇九
“磨刀不誤砍柴工”，這就名言告訴我們這樣一個道理：事前做好準(zhǔn)備工作雖然要花一些時間，但不會影響工作效率。
“磨刀不誤砍柴工”，在學(xué)習(xí)上可以解釋為:課后復(fù)習(xí)“磨刀”，不會耽誤作業(yè)的“砍柴”。這是我從學(xué)習(xí)創(chuàng)新的中悟出的道理。起初，我并不知真正懂得“磨刀”的重要性。就那做數(shù)學(xué)題來說吧，什么也不顧，就手忙腳亂地做起來，可結(jié)果呢，還得請同學(xué)，老師的幫忙，后來我才發(fā)現(xiàn)，老師證明這些題，總是要用書本上的定理，之后我便開始重視做作業(yè)前的`復(fù)習(xí)了。
一天，老師講了這樣一個定理：“雙角平分線”。然后留了幾道練習(xí)題，這時教室里和往常一樣，響起了小小的議論聲，我呢沒有開始做，打開課本仔細(xì)的看著里面的例題，聽到同學(xué)們筆摩擦的聲音，我心里有點(diǎn)慌張，就怕我一個人沒做完，我看了我的同桌做的題，一個都沒做，我放下心了，看到老師剛講的那個定理，我想：既然這條線能平分這個角，那條線能平分另外一個角，忽然間，我仿佛學(xué)到了很多，我弄懂這些開始做題，真見成效幾道題，很順利的就做完了。其中有一道難題就用了我剛才思考的結(jié)果，沒有“擱淺”，這次我初步體會到了“磨刀”的重要性。
之后，我在別的學(xué)科上去實(shí)踐，同樣也提高了學(xué)習(xí)效率，看來，學(xué)習(xí)知識就要花時間，把知識弄懂，做到融會貫通，然后再做作業(yè)，這樣即使遇到困難，也會迎刃而解了。
這次的“磨刀”讓我常到了甜頭。創(chuàng)新、實(shí)踐使我懂得“磨刀不誤砍柴工”的道理。也因有了這個道理，我才明白，學(xué)習(xí)也是這樣。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇十
保持還是創(chuàng)新，堅持還是放棄。這是千百年來一直都在爭論的話題，保持真的好嗎？的確，真的很好，它能讓你堅持自我并不斷前進(jìn)，但你永遠(yuǎn)不能成為一個真正的天才，因?yàn)檎嬲奶觳庞幸环N讓人無法比擬的天賦——創(chuàng)新，這種天賦能讓他在百人當(dāng)中脫穎而出，帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個嶄新的.未來。
‘長江后浪推前浪，一代新人勝舊人’的確，古代的天才永遠(yuǎn)沒有今日的天才那么耀眼，因?yàn)樽鳛?1世紀(jì)的我們追求的不僅僅是現(xiàn)在的美好風(fēng)光，更是美好未來。古代的天才們永遠(yuǎn)沒有現(xiàn)代人做的那么好，但是總有一些人讓我們的天才止步望遠(yuǎn)，那個人就是商鞅。
令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。這個事件大家都很熟悉吧，沒錯這就是戰(zhàn)國時期最著名的政治家、思想家、法家代表人物商鞅。秦國為什么如此強(qiáng)大可以滅六國呢？原來秦國之所以那么強(qiáng)大是因?yàn)樵谧兎〞r期用了商鞅變法，商鞅變法就是當(dāng)時的創(chuàng)新之作，當(dāng)時六國選的都是所謂的‘法古’‘循利’的復(fù)古主張，而商鞅對政治的改革是以徹底廢除舊的世卿世祿制、建立新的封建專制主義中央集權(quán)制.推行郡縣制為重點(diǎn)。他在這方面的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過李悝和吳起。正因?yàn)檫@樣秦國才會富強(qiáng)、崛起統(tǒng)一中國。但好景不長，在商鞅死后，秦國依然用商鞅變法，沒有創(chuàng)新這使秦朝官吏的執(zhí)法過于粗暴。秦國是個耕戰(zhàn)國家，獎勵軍功。統(tǒng)一之后原本應(yīng)該早日結(jié)束的軍事管制制度被無限期延長了。久而久之秦國滅亡。
正如李可染所說踩著前人的腳印，最掛結(jié)果也只能是亞軍。如果秦國統(tǒng)一中國的時候繼續(xù)創(chuàng)新，秦國可能統(tǒng)一世界吧。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇十一
我們?nèi)祟悶槭裁词歉呒墑游?，因?yàn)槲覀儠伎迹邢胂?，會?chuàng)新，創(chuàng)新讓我們體會到快樂，體驗(yàn)到生命的美好。
一：水停止沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向底部澆冷水，澆上冷水后會怎樣。
二:用一個紙箱將音箱蓋住，在紙箱上放一個小玩偶，為什么小玩偶會隨著音樂起舞?
三：我們經(jīng)常吃的`冰棍冒出的冷氣，是向上飄還是向下落，為什么？
我把弟弟和爸爸叫來，讓他們和我一起做試驗(yàn)。
第一個實(shí)驗(yàn)，我弟弟找來了一個燒杯，我在里面倒了一點(diǎn)水，并放在火上燒，等到沸騰后，我在燒瓶底部澆上了冷水，燒瓶里的水又重新沸騰了，我和弟弟一臉茫然，不知道為什么，這時候低調(diào)的爸爸說：“水只有在加熱的時候會沸騰，而停止加熱后就不會沸騰了，這說明水沸騰時要吸熱，在瓶底澆上冷水后，瓶內(nèi)溫度降低，氣壓減小，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓的減小而降低，因此，水就重新沸騰了?！?/p>
第二個實(shí)驗(yàn)，我用紙箱保住一個藍(lán)牙音箱，然后找一個小玩偶，放在紙箱上面，最后用藍(lán)牙音箱放歌，音箱剛開始響，我連忙趴下看，“動了，動了。”我大聲喊道，我又急忙說道：“這個我懂，聲音是靠振動產(chǎn)生的，音箱發(fā)出的振動使紙箱表面也一起振動，因此小人便跳起了舞?！?/p>
第三個實(shí)驗(yàn)，我找了一個冰棍，冰棍的白氣是向下飄的，爸爸說：“冰棍旁邊的空氣的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，由于冷空氣的密度比熱空氣低，所以會向下落，帶動這些小水滴也向下跑?！?/p>
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇十二
每一次嘗試，每一次經(jīng)歷，有苦有甜，從中收獲的東西都將形成我們記憶寶庫的一顆珍珠，這顆珍珠散發(fā)光芒。激發(fā)我們向前的熱情。嘗試寫作，品味快樂。
我終將記得寫作給我?guī)淼目鞓贰Ｎí?dú)在寫作中，我才能發(fā)現(xiàn)世界帶來的美好不僅僅是讓我看到了世界的美麗。文字是有靈性的，可以說它是一個魂魄。喜、怒、哀、樂統(tǒng)統(tǒng)可以用文字的形式把它表現(xiàn)得淋漓盡致。
那年盛夏，小學(xué)五年級時，我們老師鐘愛手工作品，所以免不了每周要上交一些自己做的手工。往往是關(guān)于幾乎圖形的，比如:電視機(jī)、冰箱、手提袋……。有一次，老師讓我們交一件創(chuàng)意品，我第一個想到的是棱形六邊的裝飾物，自信滿滿以為可以得到老師的青睞，后來得到的卻是冷淡，沒創(chuàng)新，缺少亮點(diǎn)。我開始討厭起創(chuàng)新了。
因?yàn)橐馔獾囊黄胂髣?chuàng)新的'作文進(jìn)入了作文初賽，后來，雖然沒有什么結(jié)果，但是，我感到了前所未有的滿足感和成就感。不知不覺，我對創(chuàng)新有了新看法。我知道，寫作不同于寫作文，但兩者有同有異，相輔相成。寫作是在寫作文的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。每一個人寫出來的成品是獨(dú)一無二的，一個好的作品需要認(rèn)真地寫，認(rèn)真地思考即使不是公認(rèn)的好文章，它也是有創(chuàng)新意義的。
“創(chuàng)新”不是空有的，它更多體現(xiàn)在比較上，也就是說一個同學(xué)形容“花很美麗”，另一個同學(xué)以同樣句式來表達(dá)就顯得很沒創(chuàng)新。
進(jìn)入初中后，學(xué)校有各種的作文比賽、讀后感、手抄報比賽等等，我踴躍參加，我曾經(jīng)一直認(rèn)為我在繪畫方面還是有點(diǎn)天賦的，但后來我發(fā)現(xiàn)我與他們根本不是一個臺階的人。只有在寫作文中，我才能感受到我想展現(xiàn)在繪畫上的創(chuàng)新。之后幾次的作文比賽都大大小小有一點(diǎn)點(diǎn)突破，這是在寫作上，也只能是在寫作上我感受到了創(chuàng)新的快樂。這種東西比任何東西都甜。
夜，很是靜謐，盛夏的一絲涼爽透過紗窗，螢火蟲泛起的綠光仿佛要照亮了整個夜空。
我喜歡《意林》上面的一段話：在成長的過程中，我吃過很多食物，雖然已經(jīng)記不起吃過什么，但可以肯定的是他們中的一部分已經(jīng)長成長了我的骨頭和肉。閱讀也是如此。這是讀書的意義。正是這樣，有了充分的閱讀才能充實(shí)我們的頭腦和靈魂沉淀成智慧和情感，才有了寫作的靈感，才能創(chuàng)新出新作品。這些作品將被賦予新的靈魂，新的感知。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇十三
記得那年假期，學(xué)校舉行了一個做燈籠的比賽，每個人都要參加，但是我做的燈籠很簡單，很庸俗，連我自己都不滿意，當(dāng)場就把它摔了。
班上的幾位同學(xué)也像我一樣不會做好看的燈籠，所以我們在一起成立了一個小組，經(jīng)常聊怎么做一些細(xì)節(jié)，或怎么做一個精妙的結(jié)構(gòu)，比如說：怎樣放置洋燭？怎樣看到洋燭？怎樣把燈籠精致？……但失望的是，沒有人想出來好的辦法，回到家后，我把房門鎖起，苦苦思索這次比賽的燈籠。
中午，母親告訴我，家里沒有多余的碗了，需要我去買幾個，我沒想到，就是因?yàn)檫@件事，我的靈感就涌現(xiàn)了。
進(jìn)了超市，買完碗，正要返回，那一瞬間，我閃了一眼一旁的透明塑料盆，然后我愣了一下，開始思考：如果能用透明物體做外殼豈不是完美了？既看的到洋燭，還不會被風(fēng)吹滅，這可是求之不得的?。∥一丶业谝患戮褪桥芟蚺l(fā)市場，午飯都沒吃就抱回來四個透明塑料盆。把盆底剪掉，再切成長方形，拼接到一起，一個六邊的燈籠外殼就做好了，但底部直接擺上洋燭的話，是無法拿出的，這樣的話就說明是一次性的了，太浪費(fèi)，明顯與中華美德不相符，所以我準(zhǔn)備下午去和小組里的成員討論這個問題。
小組的人全部到齊了，我把我的燈籠外殼拿出來，與他們討論怎么在底部放置洋燭，大約討論了一個多小時，我們才得出了一個非常高端、大膽、創(chuàng)新的方法，我稱它為“鎖扣環(huán)圈法”，即為在底部的中間剪出一個圓形，然后做一個圓柱，比例與底部的圓相等，并在圓柱上放上洋燭，在圓柱兩側(cè)卡上兩個鐵環(huán)，就可以用了。這是一次大膽創(chuàng)新，但愿能成功吧！
晚上，我在小區(qū)里撿鐵環(huán)，找到了三四個，但都不是完整的，于是我把它拼接成了幾個完整的，再卡到圓柱上，雖然很麻煩，但是不這樣做會把底部卡壞。大概很晚了，我才把它做好，等待著幾天后的比賽。
比賽當(dāng)天，我們的燈籠被組內(nèi)的一個成員臨時加工了，在外面貼了一套紅色的剪紙，很喜慶，點(diǎn)上洋燭就更好看了。校長在全校師生中，讀出了排名，令人震驚的是，我們拿了冠軍！我們都不敢相信，創(chuàng)新，是如此的神奇，短短幾天，就從毫無頭緒到拿下冠軍，當(dāng)大家歡呼時，都想到了創(chuàng)新！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到燈籠時，總想起創(chuàng)新帶給我的快樂！
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇十四
牛頓在蘋果樹下，看到了蘋果掉下來，得到了萬有引力，之后，人們不斷創(chuàng)新，才有了現(xiàn)在人們對萬有引力的深度理解。道爾頓和阿伏伽德羅發(fā)現(xiàn)原子論和分子學(xué)說，但是經(jīng)過門捷列夫的創(chuàng)新才編制成元素周期表，以前，只有小米加步槍。但是經(jīng)過人們的創(chuàng)新，現(xiàn)在有了新型導(dǎo)彈。
任何事物都在不斷創(chuàng)新，小鳥通過翅膀才能在天空下自由自在的翱翔，不有創(chuàng)新就是有新的.翅膀產(chǎn)生，創(chuàng)新就是社會翅膀。
每一次的比賽都有一次創(chuàng)新，每次的比賽都會創(chuàng)新，吉尼斯世界紀(jì)錄上，都是挑戰(zhàn)成功的人，一次次的創(chuàng)新，一次次的超越，比賽就是超越，超越他人，超越自己，人的潛力是非常大，如果你超越了自己，那么會有意想不到的結(jié)果。
最后十五分鐘了，我心想：就剩十五分鐘了要趕快寫，我心里很急因?yàn)檫@是道題的分?jǐn)?shù)很高，不想失分，但是心急吃不了熱豆腐，要冷靜。于是，我決定開始分析一步步來，但還是不行，我告訴自己老師說過：自己不會做的，別人也可能不會。平靜下來，進(jìn)一步分析可惜，下課了，該交試卷了，無奈，只好交了。
交試卷后，我仍坐在座位上，我不到黃河心不死，又在座位上算最后一道題，仔細(xì)分析，將所有的條件都寫出來。終于，皇天不負(fù)有心人，讓我算出來了，我問了一些人，她們都沒有做出來?？上У氖牵宜愠鰜砹?，但卻沒寫在試卷上，時間不等人，有什么辦法但我還是很高興，因?yàn)槲宜愠鰜砹?，超越他人，超越自己，得到了?chuàng)新。
那次的考試，成績有點(diǎn)不理想，但也沒辦法嘛，過去的已經(jīng)過去了，再回味也無濟(jì)于事，珍惜現(xiàn)在，現(xiàn)在能唯一的目標(biāo)就是上重點(diǎn)高中。只有進(jìn)去了，我才有不一樣的人生，之后，應(yīng)該不斷創(chuàng)新，不斷超越，不斷進(jìn)步。
創(chuàng)新是社會的翅膀，只有不斷創(chuàng)新，祖國才會強(qiáng)盛，社會才會更美好！
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇十五
何為創(chuàng)新？創(chuàng)造新的事物，即為創(chuàng)新。在漫漫的歷史長河中，就有幾顆象征創(chuàng)造的繁星在閃著點(diǎn)點(diǎn)星光。
今天被人們詬病的一種行為“抄襲”，美其名曰“借鑒”，實(shí)際上這是一種沒有創(chuàng)新精神的行為。在這一點(diǎn)，古人做的不比今人差。
先撿近的說，大約100年前，愛迪生發(fā)明了電燈，照亮了世界，這就是創(chuàng)新，在身邊的小事中收獲靈感。這個發(fā)明造福了世界，讓我們更方便的看書學(xué)習(xí)，同時愛迪生也被人們稱為“發(fā)明大王”。
萊特兄弟的發(fā)明讓人們不再為了交通困難而發(fā)愁。盡管他們沒有讀過大學(xué)，但因?yàn)樗麄兲厥獾穆殬I(yè)，讓他們有了很強(qiáng)的動手創(chuàng)造能力。1903年的飛行器試飛成功，讓兄弟兩人的付出有了回報：1908年他們受到了美國陸軍部的訂單，成為世界航空事業(yè)和飛機(jī)制造的開端。
雖然現(xiàn)在，我們在前人的創(chuàng)新中獲得了不少的財富和快樂，但一些盲目的創(chuàng)新也會鬧出大笑話。
中國古時候，有一個鄭國人，他有一次聽說邯鄲人走路特別好看，于是他慕名前往邯鄲“學(xué)習(xí)走路”。他在路上仔仔細(xì)細(xì)地觀察邯鄲人走路的'姿勢、擺臂的幅度等，同時自己也在學(xué)。一心想“創(chuàng)造”一種新的走路姿勢，結(jié)果到了最后，不但沒有學(xué)會邯鄲人走路的技巧，反倒忘了自己以前的走路姿勢，最后只落了個爬著回家的后果。
由歷史這面鏡子，我們可以知道古人在創(chuàng)造出新事物后造福了后代，讓后人品嘗到了快樂?，F(xiàn)代人也不甘落后，創(chuàng)造出了wifi、互聯(lián)網(wǎng)、共享單車等新事物，而這些新事物的層出不窮，讓人們的生活越來越方便。我們應(yīng)該擁有創(chuàng)造精神，學(xué)會接受新事物，同時把那些值得我們繼承的老文化傳承下去。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇十六
有人說，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。世界的發(fā)展需要創(chuàng)新，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的進(jìn)步也需要創(chuàng)新。但這創(chuàng)新的背后也并不是只有辛勞和汗水，更多的是快樂，在學(xué)習(xí)中有了創(chuàng)新也自然能體會到快樂。進(jìn)入初中的升學(xué)考試中，一起都進(jìn)展得很順利，可是，唯有數(shù)學(xué)的那張卷子硬是要跟我作對，剛開始的幾道題時，我們就像在進(jìn)行拳擊比賽似的，但幸運(yùn)的是他輸?shù)囊粩⊥康兀刹恍业膩砹?。最后一道題無論怎么做也攻不破，探不出其索中的奧秘。我用盡了以前老師教過的方法，可是它太復(fù)雜了，那些方法剛進(jìn)行到一半就被一只猛虎終止了。我著急地看著表中的三根針不停地動。
時間一分一秒地過去了，我想為了初中這個新環(huán)境千萬不能放棄！此時的我想起了一個大膽的念頭：我為何不嘗試著用自己的知識創(chuàng)造自己的方法呢。我重新看題，果然我漏掉了一條非常重要的線索，開始計算?？晌业挠嬎氵^程并不是很順暢。我想了又想才終于想到一個可能會贏的方法，用正負(fù)數(shù)的方法和方程結(jié)合起來，雖然正負(fù)數(shù)在小學(xué)只接觸到了一點(diǎn)，但現(xiàn)在也只有這個方法了，用正負(fù)數(shù)的方式計算再以方程來收尾，我因?yàn)榫o張流了不少汗，手也一直在抖，因?yàn)檫@個方法雖然進(jìn)了初中以后見了幾次，但對于我的方法來說還是不同的。雖然我做了，但結(jié)果并不能肯定。
后來才得知，我那道題居然做對了。那時的我高興地?zé)o以言表，笑得合不攏嘴，就像從出生就被關(guān)在籠子里的鳥兒可以重獲自由的那種心情一樣，甚至比它還高興。事后我又找來一些難題，用自己未學(xué)創(chuàng)造的方法去解，每一道題對我來說根本不算難，小菜一碟。這次的考試讓我在學(xué)習(xí)中品嘗到了創(chuàng)新的快樂。并且在以后的`難題中，少了一項(xiàng)讓我“傷腦子”的題，它還讓我的學(xué)習(xí)程度提高了許多。創(chuàng)新，果然能從中體驗(yàn)到許多快樂。
創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。只有勇于創(chuàng)新，才會進(jìn)步。這句話足以說明創(chuàng)新的重要性。而創(chuàng)新又恰恰是能夠帶給自己快樂的，同時，學(xué)習(xí)也是我們身為學(xué)生的職責(zé)，因此，在學(xué)習(xí)中是很容易體會到創(chuàng)新的快樂的，以后在自己想放棄學(xué)習(xí)時，便可以用這話來提醒自己，這也是我通過創(chuàng)新品嘗到的快樂之一。
在勞動中我品嘗到創(chuàng)新的樂趣篇十七
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的在嘗試中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人，都有勇于嘗試的經(jīng)歷。嘗試也是探索沒有探索就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就不會有成就。所以人生成功自嘗試始。
嘗試需要好奇心和自信心。好奇也就是對現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象感興趣想著去研究，鉆研。當(dāng)然僅有好奇心是不夠的還要有自信心和勇氣因?yàn)闆]當(dāng)開始做一件事，相信自己有能力克服，戰(zhàn)勝挫折。小時候經(jīng)常在電視上看到一些機(jī)械作品的由來，是那些技術(shù)人員經(jīng)過上百次的嘗試中得來的，這也讓我很感興趣。那一天，當(dāng)我又看到電視上的那種嘗試拼裝的`樣子，我就很想嘗試拼裝一下東西。于是我就找到了我家的一個鬧鐘，我把特整體看了一遍就開始把特拆了，拆得很快，不一會就把特給拆成了零件。
之后就開始試著拼裝，可是拼的時候怎么也拼不好，然后我又打開電視機(jī)看著那些技術(shù)人員不緊不慢的拼裝中，我也靜下心來?？粗且粋€又一個的零件，回想拆時候的情景，然后又一次行動起來了。這一次我分析那些零件到底是安在什么地方的，我經(jīng)過很長時間的努力終于完成了一半，一不小心鬧鐘掉到了地上，又變成零件了。
我很生氣說著再也不拼了。爸爸看到了就對我說：遇到什么事情不能退縮，如果你退縮了就可再也無法享受嘗試的快樂了，我聽了這話，又想起了那些技術(shù)人員經(jīng)過上百次的努力都不退縮，讓我深受啟發(fā)。之后我又開始了又一次的拼裝，這一次我沉靜下心來。望著那些零件，然后快速的開始拼裝，大約過了很長時間，我終于把鬧鐘給拼好了。讓我非常開心，也讓我體驗(yàn)到了嘗試的艱難。
每一個嘗試都是一種探索，嘗試也能體現(xiàn)自身價值。嘗試是鑄造卓越于杰出人生的一種方式，是事業(yè)成功的一條重要途徑。
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