總結(jié)是掌握知識和經(jīng)驗的過程，也是提高自我的機會。寫總結(jié)時，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點和不足，這樣才能更好地改進。讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇一
這個老師不但是我們的數(shù)學老師，也是我們的`音樂老師。他長得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點是：講課講得特別好。缺點是：有時候粗心大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關(guān)心我們？不要著急，我慢慢給你說。（小學生作文）。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇二
1.愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。
2.老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
3.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
4.我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠happy。
5.ifthefearoffrontandrocks,lifecanonlyeverbeabackwater.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
6.您如火種，燃燒了我們的心靈之火。
7.把讀書當作自己的第一精神需要，當作饑餓者的糧食。教師只有持之以恒的讀書，才能不斷提高自己的教育教學水平，才能在教學時做到胸有成竹，做到游刃有余。只有不斷地讀書，才能從知識的海洋里汲取營養(yǎng)，才能不斷地充實自己，才能讓自己擺脫坐吃山空的境地。才能使息的生命不會過早的枯萎。
8.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
9.盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
10.這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說會道的嘴，可愛極了，她叫……嘿嘿，天機不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴肅，每當有個別同學沒做作業(yè)或者上課亂說話，老師總會板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯誤。
11.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
12.千條短信，別樣情濃，伴隨老師，一路順風。
13.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線，天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
14.快樂如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您新年快樂。
15.你是個受老師與同學們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。
16.敬愛的老師，您辛苦了。
17.贊美老師詩歌：《老師，您好。
18.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！涡翖壖睬嘤癜?。
19.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
20.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
21.輝體字的方法：標準：干凈清楚技巧：把每一個字母都整成半圓+豎線，或橫平豎直的樣子，盡可能使半圓大小相等飽滿要求：大小一致，落在線上，避免毛刺心法：不要耍帥，不要扮酷，專心賣萌下圖是輝體字的示例：大家可以照著上面的方法和圖示自己練習一下哈。
22.祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠!誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
23.學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
24.愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。
25.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
26.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
27.教的是書，翻開人生無數(shù)精彩的篇章。
28.李老師對我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴格。所以我們?nèi)嗤瑢W都很尊敬，很愛戴她。
29.黑板上老師的粉筆寫著祝愿，祝你兒童節(jié)快樂平安!六一是告訴人生六個一一副好身體，一個好家庭，一份好事業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣!愿你一生擁有六個一!?！傲弧笨鞓?美女穿超短裙是為了好看，帥哥穿夾克是為了更有范，老人家穿棉襖是為了保暖，你穿開襠褲是為了尿尿方便，祝六一兒童節(jié)快樂!六一不止是小孩兒的節(jié)日，也是大人的，在陪著孩子享受節(jié)日的同時，大人也享受著快樂，享受著回憶，享受著遙遠的童年。
30.像及時的甘霖滋潤我的成長。
31.花兒靚麗綻放，忘不了春風的愛撫。
32.用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
33.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
34.thewavestocleavethroughthewavesatafarewelltoswim,canoefuneral.海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
35.教師的春風，日日沐我心。
36.祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。
37.老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課，老師便和我們做起游戲來。她看見我們在踢毽子，跑過來和我們一起踢，還比賽呢!她給我的第三印象是：她既是良師又是益友。
38.在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
39.人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
40.我非常愛我的數(shù)學老師。他長得很精神，大概五十多歲，可是看起來三十多歲。每次去學校都騎著一輛自行車。他說話總是很慈祥、很高興，而且還很關(guān)心我們，他工作也很認真，我們班的同學都喜歡他、愛他。
41.教師節(jié)，感謝這些特別的“老師”，感激一切使你成長的人，你我共勉。
42.高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。
43.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
44.或者戴著眼鏡在教室里走來走去，巡視著學生們的一舉一動。
45.或者我一直都看不清自己。
46.一位好老師，勝過萬卷書。
47.埋頭讀書，抬頭做人。
49.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
50.寒來暑往，您帶領(lǐng)孩子劃動知識的雙槳，春去秋來，您真心播撒文化的華彩，辛苦，是您一生的寫照，祝福，是我不變的情懷，老師，祝愿您生日快樂。
51.教室是上級機關(guān)組織村民們四處扒來的墓磚做基，土坯做墻修建，開始只有一排四個教室，四個年級，后來陸陸續(xù)續(xù)又增建了兩排教室、學校圍墻和大門。
52.善良的人總會得到深切的祝福，親愛的朋友，圣誕快樂。
53.難以分出性別的人更是屢見不鮮，明明高你一屆，不知是叫“學姐”還是“學長”，害得你只能稱呼其“同學”。
54.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意。
55.我便在校長辦公室后面，抱著胳膊看一片片碩大的梧桐葉從樹梢無聲地跌落。
56.（四十一）張開翱翔的翅膀，追逐理想。
57.有時候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。
58.三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導之恩，老師謝謝您。
59.感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您的教導，感謝您為我所做的一切。
60.今天生日，我用短信傳遞了深深祝福：愿您生日快樂。
61.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——論語·雍也。
62.您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
63.老師您就像蠟燭點燃自己，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您費盡了心血。在教師節(jié)之際，祝您身體健康！
64.謝謝您我尊敬的老師。
65.老師很佩服你的勇氣，連同學們都被你帶動起來了，發(fā)言多踴躍。
66.您交給我的知識我會永遠銘記于心的。
67.教了我三年語文的黃老師。她高高的個子，清秀白皙的面孔，長長的柔發(fā)隨風飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。
68.別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起。
69.感動了？那就嫁給我吧。
70.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
71.時節(jié)逢小滿，愿你幸福滿滿，快樂滿滿，健康滿滿!真熱鬧，艷陽當空來照耀，小鳥枝頭喳喳叫，蟬兒歡欣樹上吵，心情愉悅問你好，送你祝福大禮包，開心快樂永不老，幸福指數(shù)攀新高，事業(yè)成功升職早，小滿節(jié)氣哈哈笑!化作點點雨，滋潤大地五谷肥;小滿節(jié)，飽含萬事吉，送來希望好運抵;值此良辰，播種笑容，收獲快樂;播種愛情，收獲甜蜜;一聲問候播下友誼，愿此心意，令君滿意!小滿降脂有訣竅，周一核桃當零食，周二午間散散步，周三豆類入午餐，周四晚餐三文魚，周五藍莓加酸奶，周六晚上喝紅酒，周日早餐燕麥片。
72.全班安靜..借給老師的筆從來沒有回來。
73.真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
74.因為年輕，就會有無限的可能。
75.我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
76.——xxx一個獲得成功的人，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。
77.這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
78.老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。
79.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
80.你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂。
81.老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報！
82.有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。
83.ifyouwanttoclimbthepeak,nottherainbowasaladder.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
84.請理解學生完美的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂。
85.你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪。
86.中秋佳節(jié)到，人人把憂拋，共享天倫難得有今朝。
87.祝親愛的語文老師教師節(jié)快樂。
88.有緣千里來相會，無緣對面不相逢?！疵鞒酢な┠外帧に疂G傳。
89.老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
90.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
91.老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
92.老師那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步。
93.老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。教師節(jié)，祝老師幸福安康！
94.老師的眼睛總是發(fā)出慈祥，智慧的光芒。
95.在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
96.愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
97.月圓了心情，風爽了美好，秋實樂彎腰。
98.上幼兒園時，教我的老師十分漂亮，長到披肩的頭發(fā)又柔又順，瓜子臉不大，卻有一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛。
99.因為能在學習中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學習，熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續(xù)學習下去吧!
100.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
101.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。
102.5．逸仙圖胸懷萬里世界，放眼無限未來。
103.陽光普照，園丁心坎春意濃。
104.老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康！
105.tostruggleinsweatpooledrivers,willcausetheboattotheothersideoftheidealsail.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
106.老師像燭光，照耀著我。
107.老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
108.而我們考研的時候就會選擇一些口碑比較好的老師，一般口碑好，我們都認為他有實力，我們也愿意去學習，這樣才能夠取得成果。
109.你的無私像太陽，把我心靈照亮。
110.“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！鼻趭^是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
111.老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您。
112.今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔。
113.學習，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部!靈魂，認識到自我存在，認識到你該做的是什么;精神，讓你不倒下，讓你堅強，讓你不畏困難強敵;熱情，就是時刻提醒你，終點就在不遠方，只要努力便會成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。
114.烈士們的勇敢與堅強，建設(shè)了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她爭光，為她添彩。
115.whappyteachersday!我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。
116.真心感謝您，祝您教師節(jié)快樂，幸福綿長。
117.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風的老師在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
118.好運連連，春節(jié)短信多得像牛毛。
119.教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
120.臭臭襪子邋遢的人;發(fā)夢鬼叫嚇壞了圣誕老人;鈴鐺的想起多動人;午夜的鐘聲已不再等;手機響起震醒夢中人;短信祝福只給我的友人：圣誕節(jié)快樂。
121.開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
122.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
123.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
124.（十七）三尺講臺伴終生，一支粉筆傳知識。
125.甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
126.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘！
127.她就是我們學校的年輕語文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現(xiàn)于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢!多么和藹可親呀!
128.再回首，我們曾經(jīng)的歡聲笑語。
129.那是他的回歸機會，但作為回歸的橋梁的女人，并不是能帶他回歸的人。
130.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
131.敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。
132.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇三
人這一生需要感謝的人很多，如同天上的繁星，瞧，那有一顆星星多么明亮啊，她就是我需要真心感謝的那個人——苑老師。
苑老師很年輕，但雙鬢已經(jīng)斑白，頭上那一根根銀絲，蘊含著老師為我操碎的心。
還記得那是閱讀考級惹的禍，在閱讀考級前是我最后一門科目考試完畢，在迎來閱讀考級時我放縱自己了，所以閱讀考級連合格也未必能達到，那天閱讀考級得證書下來，看到同學們每人一張，我卻沒有，我就是一塊污點，在一張潔白的紙上的一滴墨水。我很失落，此時我眼前展現(xiàn)出來的天空是黑色的，草是黃色的，是老師，我最敬佩的苑老師找我談話，讓我重新站起來，苑老師那天的話讓我銘記于心，苑老師使我放下了心里的包袱。苑老師，我真感謝您，感謝您，為我操碎的心，給我一次又一次的自信。
苑老師不僅關(guān)心學生，在工作上，更是任勞任怨。每當我成績下降時，都是苑老師為我指點迷津，讓我正確認識自己，重新樹立信心。
我要真誠地對苑老師說:“苑老師，謝謝您，謝謝您，為我的人生導航引路!我要全心全意地投入到學習，為您對我的付出畫上一個完美的句號，我將成為你最自豪的學生!”
作者：張歆翊。
公眾號：明日之星網(wǎng)絡文學社。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇四
記得有一次，我們班有一位同學的鼻子突然出血了，他就很著急，就慌慌張張地把那位同學送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他就把事情告訴了醫(yī)生，醫(yī)生就說：“他的鼻子沒有什么事，只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才松了一氣，而且還幫那位同學請了假，并且還把他送回家。
還有一次，我們班有一位同學在中午的時候，不小心把飯打翻了。他進來教室，看見地上有打翻的飯，他就問：“這是誰打翻的？”那位同學就說：“是我?！彼驼f：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢，你拿去買飯吧?！碑斔f完這句話后，那位同學的眼淚都快掉下來了。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇五
2.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
3.我的語文老師是一個善良而溫和的老師，非常幽默，使我們?nèi)菀捉邮芩?。她不但教學方法好，而且還很關(guān)心我們。
4.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”，您是我永遠的老師，永遠的朋友！
5.愿你祝福來自四面八方。
6.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
7.應該看到你們的臉上陽光燦爛。
8.簇擁著你，每一行字，寫下的是睿智。
9.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰。
10.自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯恿?，然后去實現(xiàn)自己的目標，到達成功的彼岸，然后揚起自信的風帆。
11.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
12.用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
13.學生眼中的您婚前比婚后親。
14.（ba.）沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力。
15.教師節(jié)謹祝：快樂像同學校友越來越多，友誼像領(lǐng)導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到。
16.在學校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進書包。
17.鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。
18.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。
19.對待錯誤，不吝批評和指正。
20.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
21.我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。
22.將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
23.海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。
24.女人花美，愿你被真愛映照更繽紛。
25.個子不高，還有點小胖，臉黑倒也罷了，還不光滑，有少數(shù)痘痘，顯得很不干凈。
26.其實人是一個多元的復變函數(shù)。
27.但正如只有凈水才能洗滌一樣，班主任自身的品德修養(yǎng)也應該像水一樣純潔透明，才能照見并洗掉學生心靈上的污跡。
28.“教不嚴，師之惰”，感謝老師這些年像辛勤園丁一樣呵護著我這祖國的花朵，我想說一句：“老師辛苦了，我不忘記那親切的笑容、那諄諄的教誨，我以后會用更優(yōu)異的成績報答老師的培養(yǎng)之情。
29.(.shuojuba.)老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。
30.當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。
31.如果可以重來，我一定是您最出色的學生。
32.在一個入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你新年擁抱美好。
33.黃老師也有發(fā)火的一面，一旦有同學的作業(yè)沒按時完成，老師便會火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發(fā)火之后，她會對我們進行諄諄教誨。
34.老師教給我們文明語言，老師教會了我們?nèi)松軐W，老師教給了我們?nèi)绾巫鋈?，老師，您的教導時常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。祝教師節(jié)快樂！
35.祝您教師節(jié)快樂，祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。
36.你的諄諄，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌......感恩老師的好句50，贊美人民教師的句子的內(nèi)容就給大家分享這些哦，大家可以借鑒這些句子哦，希望大家能夠多多了解。
37.沒辦法，只好乖乖地呆在家里看書了。
38.您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
39.成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
40.在這特別的日子，就讓這條短信，帶去我對您的濃濃祝福：教師節(jié)快樂。
41.——xxx一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
42.心中感激永長存，父親節(jié)來祝你快樂千萬年。
43.還有哪棵樹和哪棵樹挨得近一點，兩個好姐妹就能互相監(jiān)督背誦，早點背下來，早點玩耍。
44.老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。
45.學而不思則罔，思而不學則殆。
47.作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇六
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師您真關(guān)心我們小學生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
考場上，再也看不到飛揚的紙條；球場上，再也看不到同學們“滿場飛”的情景；樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時候，我卻得了??？水痘。
傍晚，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點掉下眼淚，連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時間復習，就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書呆子”！這下，我怎么辦，上不了學，又不知怎么復習課文，慘了！
期未考后，我望著鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對我的關(guān)心和愛護。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里奮力沖刺，報答老師對我的關(guān)懷與愛護！
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇七
美麗大方的王老師，這學期來到我們學校，她帶著甜甜的微笑來到我們身邊。
課堂上，我們看不到“靜如止水”的課堂氣氛，在操場上，卻時?？匆娔慊钴S的身影，樹陰下，我們可以聽見你娓娓動聽的歌聲。
老師，你是否記得，那是一個初春的早晨，陽光明媚，你別出心裁地帶我們到操場上“曬太陽，找感覺”。你帶著我們游覽校園的每一個角落。我們看到五顏六色的花朵，綻開了笑臉，引來蜜蜂飛舞，到處是春色滿園，生機勃勃。一陣陣春風像媽媽的手一樣輕撫著我們的小臉，我們陶醉在春的氣息中。當我把這種感覺告訴你時，你會心地一笑，說：“這就是我?guī)銈兂鰜淼哪康??！?/p>
當我們下課后還沉浸在回味中時，你卻在校長辦公室里為這事跟個別老師爭論不休。
不論如何，在同學們的眼里，你是一位熱情的“大姐姐”，你更是我們知心的好朋友。
你灑下辛勤的汗水，你播下了知識的種子，我們感謝你。
王老師，我們歡迎你。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇八
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學六年級作文：老師，您真關(guān)心我們，希望對大家有所幫助。
考場上，再也看不到飛揚的紙條；球場上，再也看不到同學們“滿場飛”的.情景；樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時候，我卻得了病——水痘。
傍晚，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點掉下眼淚，連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時間復習，就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書呆子”！這下，我怎么辦，上不了學，又不知怎么復習課文，慘了！
“叮咚、叮咚”咦？誰來了？我跑下床拉開房門一看。呀！是陳老師，在這“百忙”的時刻，老師還可以抽出時間來看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來，老師見了我，忙叫我多增點衣服，還說長水痘不可以受涼。
期未考后，我望著鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對我的關(guān)心和愛護。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里奮力沖刺，報答老師對我的關(guān)懷與愛護！
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇九
在離開小學后，各所小學的學生來到了豐潤鎮(zhèn)中學，讓我們組成了一個共同的家——七一班。
剛剛來到這里的我們難免有些陌生，也難免有些想家，但是有一個人一直在用她愛的力量保護著我們，那就是我們摯愛的她——亢老師！
她是我們這個家的大家長，剛剛來到這里的時候亢老師日日夜夜的陪著我們，安慰著無知的我們，校服破了老師一針一線的縫好，那都包含了老師對我們濃濃的愛意。
七一班張美玉：亢老師我衷心的感謝您，七一班由您才溫暖，您是辛勤的園丁，從早到晚細心的呵護我們，生怕我們受到一點傷害，您就是我們的媽媽！
七一班王紫巖：老師在我們心目中您就是最偉大的母親！
七一班唐佳靜：敬愛的老師，春水出生春林初茂都不如您，在這個大家庭里有您的風景比神魔都好，再次請允許我衷心的向您說一聲謝謝，希望您一直陪伴我們到最后！
鳥兒最懂天空的廣闊，紅花最懂綠葉的無私，最為您的學生最懂您無私奉獻的愛！
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十
送走了快樂的暑假，迎來了全新的學期。同學們坐在班級里，等待新老師的到來。
看！一頭烏黑的、光亮的長發(fā)，月牙般的眉毛，黑葡萄般的大眼睛，不高不低的鼻梁，還有那能說會道的嘴巴。沒錯，她就是我們的新老師，一個漂亮的女老師。
“同學們好！我是你們的新老師。我姓盧，你們可千萬別寫成草字頭的茹哦！”老師很幽默的樣子：“說起這個盧，我還有一段精彩的故事呢！前幾年，有位老奶奶說，盧老師教書好，可她不知道盧老師的姓怎么寫，無奈之下只好寫了草字頭的“茹”，可是這個茹還不對，寫成了“菇”。同學們，所以我希望你們能記住我的姓?！崩蠋熡H切的看著大家。
盧老師不僅幽默，還很有耐心。有一位同學對老師講的問題有點不懂，盧老師讓他課后到辦公室講給他聽?？芍v了一遍，他還是抓抓腦袋，似懂非懂的樣子，老師并沒有放棄，而是一次又一次的講給他聽。終于，這位同學懂了那個問題。老師也露出了開心的笑容。
盧老師還是個很嚴厲的老師。記得有一次，老師下位幫我們批改習字冊。當她看到幾個同學的習字冊寫的很不認真時，生氣的批評了他們，并且撕了讓他們重寫，我的心也像“十五個吊桶打水”一樣：我的習字冊會不會也是同樣的下場。輪到我了，我止住了呼吸。老師拍了拍我的肩膀：“高興的字也不錯，如果不修改，那就更好了！”我吃驚的看著老師，老師給了我一個肯定的微笑，我的心像吃了蜜一樣甜。我在心中默默決心：下一次我肯定會寫得更好！
我們的老師幽默，耐心，還很嚴厲，這就是我們的新老師！
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十一
這學期，《科學》老師換了一位姓葉的老師。據(jù)說，每屆學生都為他著迷，凡是有幸被他教過的學生在“科學競賽”中獲獎的希望都很大。
他真的這么神嗎？我倒要見識一下他有什么魅力。
上課鈴聲響了。當我們做完眼保健操睜開眼睛時，只見一個瘦高個子，戴著一副藍色寬邊眼鏡，約三十歲的男老師倚在教室的門框上。他身著白色t恤，穿一條簡約風格的牛仔褲，腳上穿著一雙潔白的運動鞋，右手插在褲兜里。那酷酷的樣子立刻引來男生陣陣的尖叫，女生也興奮得交頭接耳。
葉老師的課開始了，我們本以為他會像其他老師一樣的開場白：“請把書翻到××頁”，可他卻用渾厚的聲音說：“大家都知道，種子的生命力很頑強吧！”那像播音員一樣的聲音，馬上吊住了大家的胃口，我們都被這個與眾不同的老師吸引住了。
“在俄羅斯曾經(jīng)發(fā)生過一件驚人的事。有一個男人總覺得肺部隱隱作痛，去醫(yī)院做手術(shù)。醫(yī)生一看，他肺里有一棵‘杉樹苗’……”大家笑了?！搬t(yī)生剛想把樹‘苗’拔掉，一個人沖了進來，高舉著一塊牌子，上面寫著：保護‘小樹苗’……”大家笑得捂著肚子?！坝谑轻t(yī)生就像移樹木一樣把‘杉樹苗’移植到一個盆子里‘繼續(xù)生長’，但那人卻少了1/4個肺”。老師邊講邊做著動作，那搞笑的'樣子讓我們笑得人仰馬翻，有的拍桌子，有的跺腳，還有個同學笑得從椅子上摔了下去。瞬間，大家都喜歡上了這個幽默的老師。葉老師很會鼓勵人。我的“科學”成績不太好，在一節(jié)課上，葉老師對我的鼓勵，從此激發(fā)了我對科學課的濃厚興趣。
那次老師問我們：“花是怎樣授粉的？”有的同學回答“是雄心碰雌心”，有的說“是雌蕾碰雄蕾”。我隨口插了一句：“是雄蕊和雌蕊吧？”“對了”！老師大叫一聲，像發(fā)現(xiàn)了珍寶一樣。他伸手從講臺邊拿起一個一米多長的盒子說：“這是你的獎品！下課來拿?！蔽殷@訝地打量著這個盒子，這是什么東西？這么大？老師不會唬我吧？可是看到老師一本正經(jīng)的樣子，又不像在說著玩兒。
我半信半疑地熬到了下課，葉老師馬上把那個盒子親手遞給了我，“這個歸你了！”我興奮地回到座位上立刻撕開了包裝紙，哇！是一套英國皇家艦艇的精密紙膜。同學們都圍了上來，向我投來羨慕的眼光，“葉老師真的送你啦？”“真好看呀！”
從那天起，我就愛上了《科學》。何止是我？我們?nèi)喽己芟矚g。只要報課員一說：“下節(jié)課——科學”，教室里就一片歡呼；只要一聽見下課的鈴聲響起，我們就會長嘆一口氣，一副意猶未盡的狀態(tài)。
后來。我們私底下給葉老師起了個有趣的昵稱——小葉葉。
我們喜歡小葉老師，他改變了我，改變了我們！
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十二
話說我們九年級五班的風云人物，那可是數(shù)不勝數(shù)，各個都雷人??！就連老師們也是風格迥異，不甘示弱的成為了一道亮麗的風景！
道一下我們的語文老師，搞笑，獨特，戴著一副眼鏡，猛一看，一個文人墨客的模樣。再一看，才發(fā)現(xiàn)，他的發(fā)型、衣服都是那么的別致。表情嘛，也更不用說了。有時頭上飄起那么幾根頭發(fā)，在腦袋后面倔強的翹著；有時衣服也出來湊湊熱鬧，形成一條優(yōu)美的曲線。除了外型，最重要的還是他那與眾不同得腔調(diào)和上課方式。語文老師算得上是所有老師中年紀較大的一個了，因為從小說我們的方言，所以他好像對普通話一竅不通，想要改正也改不過來。只改的腔調(diào)更加搞喜。身為語文老師，可他卻連音調(diào)都讀不準，誤導好多同學也讀錯。當然也少不了模仿他的同學，他們也樂此不疲的學著，摻雜在同學們的讀書聲中。再就是語文老師那永不變更的教學方式，手中捧著一本語文細解，每節(jié)課的'開場白總是從細解上摘下來的。學習文言文，先是讓我們抄寫譯文，上課時分兩組讀課文，他領(lǐng)著我們順一遍之后，就開始背每句話和每個詞的意思，背完之后小組比賽。每次學習新課，這都是必不可少的一套程序。我們對這個也都是了如指掌了。
說完語文老師，還有一個重量級人物要出場，那就是我們的物理老師。說起來她可是最有特點的一個。
首先是她的口頭禪：
1.“我找一個同學起來回答一下”（雖然每節(jié)課都說，可是她從來都沒叫同學起來回答過問題，只讓我們虛驚一場）。
2.“我再強調(diào)一遍！”
3.“干脆一點”
4.“怎么樣來？”（我們怎么會知道怎么樣?。。?/p>
5.“繼續(xù)來看！”
6.“這個題我真沒想到有這么多錯的！”
7.“那么”。我真挺納悶，為什么我們的物理老師發(fā)明出來了這么多口頭禪？真是佩服??！其次就是他與語文老師有一拼的語言特色，記得有一次，我們正在上物理課，老師要去開會，于是物理老師急急忙忙的布置了一下任務，臨走時丟下了這么幾句話“班干部給我記下?lián)v亂的一個來！（“一”字說得很重”）倆個！也行！再多嘮！也行！”oh！mygod！真是暈啊，這不是說了幾句廢話嗎，直接一句班干部把搗亂的給我記下了不就完了，還得費那么長時間。這句話從此變成了一句名言，至今仍會有同學把這句話拿出來模仿一下。還有就是我們物理老師好打嗝，不知道是吃得太多還是怎的，老師同時還有點健忘，可能是太累了吧，正說著一句話，腔調(diào)就改了，我們都聽得出來，老師忘詞了。
雖說老師們都是那么的讓人開心，但他們同樣都是我們的長輩，是辛勤工作的園丁，我們都應該感激他們的教育之恩，不忘報答他們。緊張的初四生活，還有老師的幽默來給我們做調(diào)味劑，他們可真是我們的“活寶”??！
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十三
今天，我來給你們介紹一下我這位既親切又和藹的老師，他就是馬杰老師。
他戴著一副方形的眼鏡，肚子胖胖的，非?？蓯?。他一直輔導我們寫作文，每天都站著講課，但是他沒有說一聲累。
他講課時很幽默，每次在講課時，他都會在講課前，來講一個哲理的小故事，講一個笑話。老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會認真查看，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬他。
同時，馬老師發(fā)起脾氣來，那也很可怕。上一次，我們在上一節(jié)作文課，老師讓我們把作文抄到作文本上，只讓抄，不讓說話。過了半節(jié)課時，我們班就嗡嗡嗡嗡的說了起來，老師一進班，看見我們在說話，馬上大發(fā)雷霆，猶如火山爆發(fā)，馬上開始吵我們。說完后，我們就開始寫了，誰也不敢再說話了。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十四
在我們的身邊，總會有這樣一個人，她會無時不刻無微不至的照顧你；在你遇到困難時會給你鼓；，在你懵懂無知時會帶你暢游在知識的海洋里，讓你感受到學習的快樂，讓你感受到交友的樂趣；也會在你犯下不可避免的錯誤時，耐心的給你講是與非……沒錯，她就是我們親愛的老師。
讓我來講述一下陸老師對班級的貢獻吧！就說說最近才結(jié)束的運動會吧。在運動會要召開的前幾天，陸老師對我們說希望我們這次的'運動會能夠打上一個圓滿的句號，甚至是感嘆號，所以希望我們與她一起討論一下入場式的隊形、動作、道具、口號，但好幾天過去了，只有一位同學去與老師商量，并制作了道具，可陸老師在自己空余時間中還是在不停地為我們想隊形、動作，可我們卻當做沒事人一樣，不聞不問。好不容易到了可以排練的時候，卻發(fā)現(xiàn)道具因為一些問題并不能使用，所以陸老師急中生智，召集了好幾個同學一起再從新把道具制作好，在這時候，只能看見陸老師在教室中不停地走來走去，一會提幾個意見，一會兒又幫助同學們一起制作，忙得不可開交?；艘粋€上午，新的道具又制作完成了，到了下午，陸老師組織同學們到風雨操場集合，因為噪音太大，所以陸老師說什么我們都聽得不是很清楚，這時，陸老師放大了音量，全然不顧自己的嗓子是否會啞掉，而且有時候會咳嗽，遇到不守紀律的同學還會批評，雖然如此，但我們還是能夠從心底里感覺的到陸老師是為了我們好的，希望我們能夠給自己、給班級爭光。雖然這次的入場式我們沒有取得特別滿意的成績，但陸老師去溫和的對我們說，這次的運動會只要盡力就可以了，獲不獲獎就是另外一回事了。
還記得有一次，是上個學期吧，我把一本恐怖小說帶到學校里，想要帶給同學看，沒想到被幾個眼快的同學搶了去，交給了陸老師，我的心立馬提了起來，心里十分忐忑不安，生怕陸老師會罵自己一頓。沒想到，一天，一個星期，一個月過去了，陸老師還是沒有來找我去“喝茶”，漸漸地，我也就忘了這件事，沒想到，這個學期一開始，陸老師就把書還給了我，并且對我說：“下次不要帶了，也不要經(jīng)常看，這樣對你也不好！”我慚愧的點了點頭，從此以后，我把陸老師的這個教誨牢牢的記在了心里。
老師把她輝煌的一生都獻給了我們，我們難道不應該感謝她們嗎？
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十五
除了我們的親人意以外，還有人擔心我們學不到本領(lǐng)，永遠希望我們是最優(yōu)秀——他們，便是。
孔子云：“學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”這句話的意思是：人的一生要不斷學習，不要感到厭煩；教育學生要有耐心，不要感到疲倦，這點事情對我來說，有什么困難呢？孔子一生熱愛學生，誨人不倦，把自己的知識傳授給我們。也正是如此。
老師，總是認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)，于細致處顯認真，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的工作中實現(xiàn)人生的價值。面對多樣性的學生，老師也能夠?qū)ふ页霆毺氐穆窂?，讓學生每節(jié)課都有所收獲。課后，他們總是反復推敲，精心準備；為了及時了解學生的學習情況，他們俯首案頭，認真地批改著每一位同學的作業(yè)本，不管字有多丑、多亂，他們總是堅持看完，對作業(yè)進行分析，并對教學進行的調(diào)整。為了了解學生的生活情況，課間疲勞至極的他們總是盡可能地抽出些時間和同學一起交流。
在漫長而又快速發(fā)展的人類社會中積累了不計其數(shù)的物質(zhì)財富和精神財富。雖然物質(zhì)財富可以保管留存下去，但是精神財富的傳承卻得依靠教師才能完成，只有知識文化得到繼承和發(fā)展，人類文明的社會才能得到延續(xù)。
在夜深人靜的夜晚，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。你們可知在干什么？他們在燈下批改作業(yè)，在燈下備課。老師，您像一把魔杖，是用耐心、愛心、信心鑄就的魔杖，您在我們心靈深處種下高尚人格的種子，讓我們由普通變得杰出，由平凡變得高尚；老師您像一座燈塔，給迷失方向的我們指引出正確的方向，幫助被一道習題困住的我們找到正確的答案；老師，您像一把人梯，用肩膀支撐我們攀登書山，讓我們在知識的土壤里茁壯成長，從幼稚走向成熟，從無知走向文明，從人生無意識到有目標追求；老師，您像一支默默無聞的蠟燭，點燃自己照亮我們，您用畢生的心血教我們知識，教我們要怎樣做人，您不辭辛勞地履行著自己的職責。
老師，是您深深地打動了我，是您教會了我知識，是您讓我明白了人生意義的價值。我一定要好好學習，長大后成為有用的人，實現(xiàn)自己的價值。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十六
我們就是這樣呼喚著您的名字。
一路蹦跳，一路歡笑，
走進了美麗的校園，
成了您的學生。
冬天，您像一支火炬，
夏天，您像一縷清風，
春天，您播種希望，
秋天，您收獲果實。
老師，您的愛像陽光一樣，
老師，您的教誨像清泉一樣，
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十七
剛剛踏入四年級，教我們的數(shù)學是許華清老師。時光匆匆，兩年時間一轉(zhuǎn)眼過去了他教了我們兩年數(shù)學?，F(xiàn)在雖然許老師不教我們班了，可我還是忘不了許老師的眼神，那么溫柔，那么平易近人。
許老師長得很高，臉上似乎永遠帶著笑容，大家都覺得許老師玉樹臨風、風流倜儻。許老師的眼睛是最特別的，像一汪秋水深不見底。除此之外許老師的幽默也是我們喜歡他的原因之一。
我還記得上四年級數(shù)學第一堂課的情景，我還沒有褪去二三年級的稚嫩，在下課緊張之余，買了一張課程表，在上課時間玩，許老師看見了并沒有多說什么，只是用眼神望著我。我明白了老師的意思，立刻把課程表收好，又認認真真的開始聽課了，老師點點頭。因為這一件事許老師留給我的印象很深。數(shù)學成績提高很快。許老師也在默默之中鼓勵著我。
許老師也是我們班的體育老師。上體育課，自由活動的時間，許老師并不像老師，也從來不擺老師的架子，像一個鄰家大哥哥一樣?？偸呛臀覀兇虼螋[鬧，還和我們開玩笑。有一天上課，大家好像霜打的茄子——病怏怏的.一樣，趴在在桌子上，一動不動的在睡覺，許老師講題的時候也發(fā)現(xiàn)了不對勁，就故意在讀題目的時候，把一二三四五，亂讀一通，大家紛紛笑了起來，又恢復了精神。課后我們問許老師為什么這樣念，許老師笑一笑，回答：“如果不這樣說你么怎么恢復精神呢？”“原來是這樣啊”我們恍然大悟。
我們和許老師越來越熟，特別是愚人節(jié)時，我們喜歡和許老師開玩笑，第一次我們騙許老師他鞋帶掉了，老師竟然被騙了，低頭往下看，頓時，全班笑成一片，我清楚地看見許老師也笑了，第二次我們騙他腳下踩到了錢，許老師又上當了，大家都笑了起來，后來許老師厲害多了，我們怎么愚弄他都沒有上當，還反過來愚弄張子瑩，說：“子瑩不尊重老師，罰抄一百遍?！弊蝇摵臀叶即糇×?，子瑩淚眼汪汪地望著許老師，希望能罰輕一點。許老師不容分說。子瑩一下課就開始抄了起來，就在子瑩抄了快十遍的時候，許老師笑嘻嘻地走過來說：“我只是開一個愚人節(jié)玩笑?！弊蝇摗皻狻泵叭?，“如果你不當愚人節(jié)的玩笑，那你就抄吧?！痹S老師又笑嘻嘻走開了。不過正是因為這樣，我們才更喜歡許老師了。直到許老師沒教我們了，我們才恍然大悟，其實許老師并不會被騙，只是為了讓我們快樂，才裝做被騙的樣子。
許老師，雖然你今年沒有教我們班了，但是我們會永遠記著你，記著我們在一起的快樂，這一切將成為我的美好記憶。
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十八
如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁，她常給我們澆水，澆的水是知識的甘露；如果我們是迷路的孩子，老師就是燈塔，用知識的光輝照亮我們?nèi)松姆较颉?/p>
每一位優(yōu)秀的老師，都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我身邊就有這樣一位老師，她就是我的班主任徐林林老師。
徐老師對我們所有的人都很關(guān)心，就連班里學習最差的孩子，老師都能在他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。就拿我來說吧，我的學習成績并不是班里數(shù)一數(shù)二的，但是我有管理能力，老師經(jīng)常讓我參與班里大小事情的管理，還當上了年級的文明監(jiān)督員呢。除此之外，徐老師還用她那一向能發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點的慧眼作成的“鏟子”挖掘出我的特長——寫作。
為什么這樣說呢？那就要從我們一年級時說起了。從一年級下學期開始，老師就要求我們每周畫一幅畫，然后圍繞這幅畫來寫一篇習作。開始時，我沒接觸過，不太會寫，老師每次都會給我寫很多鼓勵的評語，加上我平時讀書較多的緣故，漸漸地，我的作文開始好起來，每次上作文課，老師都會讓我站到講臺上讀我的作文，我的心里別提有多自豪了。直到有一次考試，我的作文被扣掉了七分，我傻眼了，那鮮紅的“－７”符號不停地闖入我眼前，好像在放肆地大聲嘲笑我，譏諷我。我很失落，覺得我的作文寫得一點兒也不好，只是徐老師在鼓勵我罷了。下課后，徐老師微笑著走到我身邊，我低下了頭，不敢面對老師的眼光。老師摸著我的頭說，別泄氣，你只是審題有點問題，有點偏題罷了，語句還是很優(yōu)美的，不然閱卷老師可能就要把你分數(shù)全扣光了，平時多練練審題就行了。我暗下決心，下次寫作文前一定要看清楚題目再寫。終于在期中考試的`時候，我的作文拿到了滿分。
現(xiàn)在我三年級了，也許是閱讀量越來越大的原因，我的這項“技能”越來越強大了，老師給我的評語也越來越有深意了，給你們分享一則評語吧，“文章似散文，行筆如流云，洋洋揮灑間，自抒心中意?！崩蠋煹脑u語才是我每次的習作中最大的亮點。我開始每星期都期待老師的評語，就像朱蒂期待長腿叔叔給她的回信一樣。我期待自己有一天也能像徐老師那么有文采，能寫出么優(yōu)美的語言。讀書時我更加留心，認真對待老師布置的每一篇習作，終于，在三年級的作文競賽中，我取得了一等獎、總分全班第一的好成績，我看到了老師欣慰的目光。
一位好老師對于我們是多么的重要呀，如果不是徐老師，我可能已經(jīng)因為那次的扣七分而氣餒了。我很慶幸我遇到了徐老師，她給了我向前的希望。
美就是有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，美就是老師鼓勵的話語。徐老師就是我心目中最美的老師！
老師關(guān)心寫老師關(guān)心我們的篇十九
玫瑰是花中高貴、優(yōu)雅的存在，也是花兒中的美女帥哥了，尤其是紅玫瑰尤為突出。然而，黑玫瑰雖是玫瑰中的稀有品種，卻長得不算好看，我覺得它像極了我們的數(shù)學老師陳老師。
斜分的劉海兒，類似鍋蓋的厚發(fā)套在他的頭上。不知是被曬的還是天生的，皮膚黑黑的。厚重的眼鏡架在他的鼻梁上，有時不知怎地，還會少個鏡片兒，小肚腩微微隆起，著實像朵黑玫瑰。
他不僅長得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特別傲嬌。記得有一次，我在英語老師那兒補培訓班未寫的筆記，陳老師向英語老師借u盤，低頭一瞅，看見了我，便問到：你在干啥？補英語筆記??！陳老師一聽，臉上的表情頓時很生動，嘴角往下一撇，道：你英語這么好了，還用補啊？言外之意就是，你數(shù)學這么差，怎么不見你補補？我趕緊說道：期中考試之后就要開始補數(shù)學了。陳老師一陣尷尬，最后還是傲嬌地說道：你這么笨啊，補了也沒有用！不等我反駁，便傲嬌地回到了自己的座位上。我只能低頭嘆氣：唉，我都習慣了。
但是，這個傲嬌的老師也有著詼諧幽默的一面，他總能將數(shù)學里那些枯燥無趣的公式、數(shù)字變得生動有趣。仍記得他給我們講三角形的時候同學們看好了??！直角三角形的邊呢只見陳老師拿著個巨大的三角板對著黑板東戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕兒一轉(zhuǎn)勾三，左手腕一翻股四，雙手腕兒再一向前探去弦五；右手豎著食指點點點兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。在他生動肢體語言和抑揚頓挫地講解中，我們完美地get到了勾股定理。
我雖不大喜歡黑玫瑰，但卻喜歡著我們班的黑玫瑰。是他讓枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我們的數(shù)學之路柳岸花明，也是他在一個又一個漫長的深夜里批改作業(yè)，使我們在錯題中峰回路轉(zhuǎn)。
感謝有您，陳老師！希望傲嬌的，可愛的陳老師一直伴我們成長！
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