隨著社會的發(fā)展，我們需要時常對各項工作和生活進行總結。總結要言簡意賅，突出主題，避免冗長和啰嗦。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇一
假如我只有三天光明，我會坐在裝滿知識的“殿堂”里聚精會神、認認真真地學著如何計算小數(shù)乘法和除法，如何做種子發(fā)芽并健康地成長。
假如我只有三天光明，我會到一望無垠的田野里，遍地是小螺號的沙灘上，和長著高大的樹木的森林里，幽靜的山谷里，山峰上去欣賞那些美麗的風景，有時還攀登到山的頂峰去觀賞。每當?shù)较乱粋€景點時我就會說：“大自然，我再也見不到你的這些美麗的風景了，再見吧！我的美麗的無法用語言夸贊的最好的朋友?！?/p>
假如我只有三天光明，我會感謝我的老師們像正在燃燒的蠟燭，蠟油卻一滴滴地滴在小蠟燭身上，經(jīng)過幾小時努力，小蠟燭變成了一個巨大的蠟燭，但另一支蠟燭卻不見了。
假如我只有三天光明，我會感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，報答父母，幫父母干家務活兒。
哎！如果人們都能把自己生活中的每一天都看作是自己生命中的最后一天，人們才知道時間的寶貴，才會珍惜時間。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇二
我想第一天我要去實現(xiàn)我從小的夢想——看看并體驗一下正常人的大學生活(體育專業(yè))。上午，我與同學們一起去聽精彩的文學課和哲學課，去領悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事……。下午，學校的綠茵場上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來一場別開生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場球賽上，我要把我平?？吹降摹W到的球技展現(xiàn)出來，要學習國家隊的團隊精神、互相協(xié)作、團結拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時間中，我要和我的“伙伴”電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達內(nèi)等著名球星場上的英姿。打打網(wǎng)絡游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天……。
我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時，我會告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留戀它。同學們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧!
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇三
第二天,我會邀上我的朋友們?nèi)ド掷?我要把那綠綠的樹木藍藍的天和小鳥唱歌的樣子記在腦海里,我要把朋友們的笑容裝在心里。
第三天,想到我很快就會失明,我會帶上我的親人,去電影院里痛痛快快看上一場電影,我要把我的快樂留在他們的心里。
第四天,我已經(jīng)失明了,但我也不傷心,因為我已經(jīng)享受了許多美好的事物,我的心靈仍然能夠看得見東西。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇四
“人們往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它，。”這是美國盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中的一句名言。
最近幾天，我讀完了這本《假如給我三天光明》，文中的海倫·凱勒在出生只有十九個月時就因病雙目失明。此后，她就一直在無邊的黑暗中摸索著生活。她熱愛我們這個美麗新鮮、充滿生機的世界。但她卻不能用眼睛細細觀察，而只能用手粗糙地感覺。她羨慕那些有著明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能用眼睛去觀察大自然的美景和別人的內(nèi)心世界，而那些朋友們卻視而不見。于是，她得出了一個結論：許多耳明眼亮的人，真正看到的東西是很少的。
自從看了這本書后，我一直在想：如果我只有三天明亮的'眼睛了，我會干些什么呢？這個問題令我百思不得其解。
最后，我終于得出了一個結論：
|||第一天。
我還會出去走走，把這個生我養(yǎng)我的小鎮(zhèn)也放入心中，就好像眼睛是明亮的一樣。
|||第二天。
我會盡情地玩樂、玩耍，想玩什么玩什么，和好朋友一起，度過快樂的一天。我會與他們一起，把整個新登鎮(zhèn)逛一遍，然后一起在葛溪公園的的石灘上燒烤，玩捉迷藏、抓人、跑步比賽······我們會盡情地玩，盡情地享受這快樂時光，直到黃昏將近，我們才會依依不舍地分離，到各自的家里去吃飯。晚上，我會早早地上床睡覺，回想這一天的經(jīng)歷，讓它成為我最珍貴的回憶。
|||第三天。
我會苦讀詩書，能記多少記多少，令我眼盲而心不盲。當然，我也會讀一些自己有興趣的書籍，一直看到晚上。夜晚，我會仰望星空，回憶著這三天來的經(jīng)歷，最后閉上眼睛，等待著那一時刻的到臨。
微笑中我迎來第四天黑暗的黎明，也翻開了嶄新的一面……|||。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇五
假如給我三天光明，我將會看一些有意義的書。比如海倫.凱勒的書，印度詩人泰戈爾的詩集，許多著名的優(yōu)秀作品，看我國的四大名著……我將用自己的腦子最大限度的記錄下這些書籍的'所有內(nèi)容，在我不再擁有光明的時候，我會想起這些看過的書，我將會快樂一輩子！
假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍天，用手撫摸著參天大樹，聽小鳥唱歡歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風箏……在我不再擁有光明的時候，想起這些，我將會高興一輩子！
假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報給生我養(yǎng)我的父母，感謝他們帶我來到這個世界；我要回報給愛我的外公外婆，感謝他們對我這多年的細心照料；我要回報給我所有的們，是她們教給我知識和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨的老人們表演藝術節(jié)目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對生活……在我不再擁有光明的時候，回想起這一刻，我將會幸福一輩子！
三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會光明，感受光明。因為心存才能創(chuàng)造出美好的明天！
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇六
我看過一篇海倫?凱勒寫的文章，文章中有一個這樣的問題：假如你只有三天光明，你將如何使用這三天光明？假如我有三天的光明，我會這樣利用這三天的光明：
我要在第一天里拼命讀書，刻苦學習把能學到的知識都裝進我的腦子里，為以后能養(yǎng)活自己而做準備，我還要趁著光明寫出一篇好的文章，下午我要在明媚的陽光下到籃球場快樂的打籃球，享受運動帶來的快樂。
到了第二天我要去放風箏，我要看著那些可愛的風箏是如何一點一點飛上天空的，又是如何在蔚藍的天空中翱翔的。下午我還要溫習一下昨天剛剛學過的知識，俗話說得好：溫故而知新嗎。
我要把這些美好的記憶深深埋進我的腦海。三天以后我才知道這三天過的是多么有意義啊！
《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
文中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值……”回顧我們的生活、學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過得有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情是多么快樂；列夫?托爾斯泰的著作《復活》時刻提醒我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒溜走，走過他們認為是天堂般的生活打游戲、看電視……此時此刻，我真想對這些逍遙快活的人高聲吶喊：“覺悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂的人們，快些領悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝！”
文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它?！奔毤毦捉酪环X得這句話不無道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀時間，才會有一種要“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙清亮的眼睛……這又一次像警鐘般敲響我們心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要！
但是，在第三天夜晚快到12鐘之際，我將走到窗前，仰望星空，心里沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像一只已整裝待發(fā)，此后將離開母親襁褓自己堅強生活的小鳥一樣。以后，我將更加珍惜有限的時間做我值得做的事，當我已確定這一目標之后，就會自豪地對著朗朗明月，對著萬物生靈高呼：
“時間萬歲！堅強萬歲！”作文。
微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁……。
說到這里，有一個事例為我們敲響警鐘。一個讀六年級的小男孩原本是個活潑可愛、學習好的“三好”學生，不知什么原因使他迷上了網(wǎng)吧，從此以后，整個人都變了：學習落后了，脾氣怪了，漸漸地，他成為了一個壞孩子。當他回過頭來時，已經(jīng)太遲了，惜日的好友也不敢親近他、旁人異樣的目光使他無法面對現(xiàn)實，所以他選擇了死亡。就在一個周末的下午，他買了一瓶安眠藥，結束了幼小的生命，他才13歲呀！也許在死亡的一剎那間，他后悔了，明白了生命的珍貴。其實,關于這樣的例子還有太多太多,只是人就是這樣，一旦失去，才會想念。
浪費了多少日子呀！
生命是寶貴的?？墒菦]有失敗的生活是毫無意義的，人是在失敗中逐漸成熟。挫折，也磨練了我們的意志力。失敗乃成功之母，如果沒有失敗的體驗，就沒有成功的喜悅。“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?！比绻麤]有困難的來臨,就不會到達勝利的彼岸。
朋友，珍惜現(xiàn)在擁有的吧！
我把海倫凱勒當作是我心目中的神，她用殘疾之軀創(chuàng)造人生的奇跡。
海倫她是一位聾啞盲人，也是一位著名的女作家。她因為聾了，所以才比我們健康人更珍惜聲音；她因為啞了所以才比我們更珍惜發(fā)音；她因為盲了，所以才比我們更珍惜光明。因為她殘疾了，所以她比我們更注意身邊的事物和一分一秒的時間。
在我們當中總是有一些同學混著過日子，如果我們把每天當作是我們生命的最后一天，我們會怎么做？我們會說：“把該做的事都完成，美好踏實的度過這一天?！蔽覀儠f：“把所有的熱情都留戀這一天中?！蔽覀儠f：“認真的留意身邊的小事，讓這些事成為心中美好的回憶?！比绻覀冋娴亩歼@樣做了，那我們每一天都會過得有意義，對生活充滿樂趣與熱情。
假如，我只有三天的光明。只有三天。那我將來不及憂傷，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。我要干的事還有很多...
第一天，我會作一名好學生。不僅上課會好好聽講，也會更關心同學（聽起來似乎很土.很俗氣但那時我肯定會那樣做?。Ｎ視屑氂^察、并且記住和我朝夕相處的伙伴，我會踏遍校園里的每一寸土地，追尋我曾經(jīng)揮霍快樂的地方。
當學生作業(yè)肯定會有的。這一回我做作業(yè)不會再有怨言，因為這應該是我最后一次執(zhí)筆寫漢字了，以后我將告別整齊的漢字，而用密密麻麻凌亂不堪的“點”--盲文代替。
但樂觀一點想，一天又怎樣？比起那些忽然失去光明的人，我還有這一天的機會去補救、去充實。失明之后我還有一段美好的回憶來豐富自己，足矣。
這些照片是我16年來走過的腳印，記錄過我的點點滴滴，現(xiàn)在不看就沒機會了。然而，最重要得是珍惜眼前的人。
媽媽的鬢角我得看，那微露的白發(fā)是替我擋下的風霜；哥哥踢球的風姿我得看；那矯健的身影是是青春的體現(xiàn)。
我還要看.....
我還要看我自己。雖然我長的不美麗，但我還要看。因為那是我。我要站再鏡子前看自己的喜、怒、哀、樂和各種鬼臉。我想那時不管我是不是美麗的，我都會為自己而感動吧。
夜幕降臨.....
這是我最后一個擁有光明的晚上....
我不敢關燈，因為我怕燈一關就再也見不到光明了。但，這一時刻總會來的。所以讓我伴著這柔和的燈光一直到天明吧。這是我最后一個擁有光的夜晚了。
回想我這三天的經(jīng)歷，即短暫又漫長，我雖然沒干出什么轟轟烈烈得事，但我過的很充實。我體會到了有的人一輩子都體會不到的，我發(fā)現(xiàn)到了有的人一輩子都發(fā)現(xiàn)不到的，在我失明將即時還有這么大的收獲，知足了。
人生如流水，永遠不會重蹈覆轍。我們沒有時間也不可能去打草稿，只有珍惜身邊的點點滴滴我們才會幸福。即使死之將即，也會含笑而去。
第一天，我要到野外跟陽光，小草，鮮花和大山玩一整天，跟它們作最后的道別。
第二天，上午，我要去游樂場玩，因為去那兒玩很快樂，另我忘記我要矢明了。下午，我要去游泳，游一個下午，因為游泳很快樂。
哈哈，還好這是幻想，我還有光明呀！
我想第一天我要去實現(xiàn)我從小的夢想――看看并體驗一下正常人的大學生活（體育專業(yè)）。上午，我與同學們一起去聽精彩的文學課和哲學課，去領悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事.......下午，學校的綠茵場上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來一場別開生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場球賽上，我要把我平?？吹降摹W到的球技展現(xiàn)出來，要學習國家隊的團隊精神、互相協(xié)作、團結拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動。
我想第二天我要去周游世界――用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時間中，我要和我的“伙伴”電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者――羅納爾多、齊達內(nèi)等著名球星場上的英姿。打打網(wǎng)絡游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天.......
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留戀它。同學們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！
從夢中忽然驚醒，抬頭仰望璀璨的星空，天上零散的星星襯托夜的孤單，夏蟲也不再喧鬧，停留在窗臺的只有清冷的風和殘破的夢。我想，此時的我是害怕的，不然，我的雙手怎會不斷顫抖，我的眼淚不停滴落，我的臉色變得慘白，從這黑夜包裹的世界里，我開始不斷的害怕，害怕黑暗一直繼續(xù)下去，害怕自己的雙眼再也沒有陽光的色澤，害怕再也看不見金燦燦的太陽，舔舐那甜甜的味道。
當我想到這些害怕時，我開始瘋狂的回憶曾經(jīng)的一切?？墒牵切╆柟獾漠嬅嬖谖业哪X海開始變得模糊，直到消失。我想要繼續(xù)努力回憶從前的從前，可是，腦海中的記憶似乎被抽空，我開始緊張，開始流淚，開始不知道我是怎樣的開始，怎樣的結束。
我知道自己是害怕黑暗的。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。。
在我的骨子里，有一種向往陽光的渴望，有一種靈魂是對陽光的依賴。
（一）。
海棠花開，秋葉飄落，花開花落，凋落時光。
生命的根源都是從父母那里開始，父母就像我們心中的天使，他們的一生都在默默的履行上帝賦予他們的責任，用他們的生命來詮釋自己平凡而偉大的事業(yè)。
當我重獲光明的那一刻，我一定要好好地看清父母的面容，不管他們長的丑陋不堪還是雍容華貴，我都要牢牢的記在心中，因為他們是賜予給我生命的人。對于全世界來說，他們只是一對平凡的父母，但是對我來說，你們卻是我的全世界。我一定要告訴你們，“爸爸媽媽，我愛你們”。雖然顯得矯情，但這是我心底最想說的話，它承載我對你們感謝。
我要用自己的眼睛清清楚楚的看清爸爸媽媽為我奔波的畫面，看清楚爸爸媽媽幸福時嘴角溢滿的笑容，看清爸爸媽媽因為我而擔憂的眼神。我要把他們的一切刻錄在我的腦海。我知道，我不是一個很好的記錄者，但是，我會用心銘記這些愛的畫面，愛的行動，他們都是上天賜給我最寶貴的財富。
我要給媽媽洗一次腳。媽媽的一生都在為家庭生活奔波勞累，那小巧的腳已長滿厚繭，我要用手觸摸，清楚的記住肌膚上的脈絡，來世，我要讓媽媽做我的女兒，好讓我疼。
我要給爸爸揉一次肩。爸爸的肩膀肩負著全家的責任，那已不是年輕時光滑的肩膀，上面有有太多的責任要扛，有太多的壓力需要承擔，我要用自己的雙手記住爸爸魁梧的身體，來世，好讓我愛。
爸爸媽媽，一生平凡的付出，他們不求回報，不求我們對他們有多少的奉獻。只希望我們在這個風雨飄搖人人自危的世界里，好好地生活，求的心上那份安寧與平靜，所謂的事業(yè)與名利都是無聊的.游戲，這一切都不重要，他們也只是希望我們的心靈的富足，而這富足，也只有父母給我們。
這個世界，能留得住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。
流浪在外的游子，你們是否想起了父母那思念流淚的畫面，是否明白了父母對我們所做的一切，都是希望我們健健康康的成長而不求回報，是否知道了父母隱瞞我們而他們默默承受的那些痛苦，流浪在外的人啊，回家吧，看看爸爸媽媽，他們多么希望看見你健康出現(xiàn)在他們的世界里，他們的生命里不能少了你，他們需要你?；蛟S你現(xiàn)在一事無成，或許你負債累累，但請你回頭看看，你的世界依舊春暖花開。因為在你的背后有一雙溫柔的眼睛一直關心你，一直守護你。
遠行的人，請你們在自己的世界里，留出一片燦爛的光明贈送給自己的父母吧！他們的內(nèi)心同樣渴望來自你們的光明，你們的溫暖。
爸爸媽媽，耐心等待，孩兒會將最溫暖的光明送給你們。
遲子建說：光明在低頭一瞬。
遠走他鄉(xiāng)的人，請不要為了功名與名利而將頭顱抬得很高，真正的幸福，就在我們低頭的一瞬。
光明的一天，我幸福，因為我有愛我的父母。
（二）。
愛因斯坦說：世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
席慕容說：“青春是一本倉促的書”。
在這短暫的花季青春里，我遇見了我人生寶貴的財富朋友。他們在我傷心的時候給我安慰，讓我難過的心靈充滿沁人的馨香；在我失敗的時候，他們用真摯的語言，溫潤的眼神鼓勵我，給我黑暗的迷途指引路標；在我人生取得成功的時候，他們會給我最熱烈的掌聲，在我的天空為我綻放璀璨的煙花。他們，會因為我留下幸福的眼淚。
他們簡單平凡的陪著我的一生?；ㄩ_花落，歲月無情，當我回首自己走過的人生道路時，我仍會看見身后那些熟悉的畫面，流淚的，高興的，分手的，相逢的。都在歲月肥沃的土地盛開鮮艷的花朵，對我微笑。
我要用我親手制作的卡片，寫上我的祝福送給你們，“愿你有一個燦爛的前程/愿你有情人終成眷屬/愿你在塵世獲得幸?！?。
我要給你們打一個電話，我要記住你們的聲音，那將是我人生最動聽的音樂。
我要看再一遍我們中學時期的同學錄，上面有我們彼此最真摯的語言，搞笑的，可愛的，平凡的。他們都會存放在我的腦海讓我銘記永遠。
我還要寫一篇關于我們那些年的文章，然后寄給寵我的編輯，把得來的稿費，全部買成書，然后送給我親愛的朋友，當他們在煩悶的時候，能夠翻出來看看我們青春的那些瘋狂的事情。
親愛的朋友，我要把那份光明留給我們。任時光去寂寞，任夜色去繁華，任青春去流浪，你們是我生命流逝不盡的離歌，當我們在生命道路分手時，我們依舊嘴角含笑。
光明的一天，我很快樂，我很充實，因為有你們，我親愛的朋友。
（三）。
當一切回到原點時，不再去流浪，不再去挽留，我已擁有了世界上最美好的情感，他們在我貧瘠的土地上盛開鮮艷的花朵。
我想起了媽媽為我做的飯還沒有吃完，想起了朋友給我寄得信件沒有看，想起來我今天的日記還沒有寫。
知道嗎？我還有好多好多的事情沒有做，它們在我的生活中都是重要的，雖然渺小，但是卻擁有不同的力量來承載我單薄的年華。
或許，最后一天的光明，我什么都不用做，只是靜靜地坐在這里，只是靜靜地，坐在這里，什么都不用干。
我想起了我熱愛的宋詞，它們都是如此的清新委婉，讓人留戀不舍，或許，在最后光明消失的時候，我可以讀一首宋詞，看著西窗燭火，就像漩渦，揉碎黃花滿地，惹得伊人憔悴，凄凄慘慘戚戚殺，像是一把刀，殺了我的外婆橋，殺了我的念奴嬌。
我亦是一個懶惰的少年。
或許，我可以去好好的睡一覺，然后去做一個夢，回憶我所珍貴的記憶，回憶那些永遠忘不掉的畫面。
或許，我會用我的雙眼看盡所有美麗的風景，那樣，當我處在黑暗的時候，我會虛構出一幅美麗的故事，講給那些天真的孩子，里面有茂盛的森林，有溫馨的小木屋，有帥氣的王子，有可愛公主，最后，他們幸福的生活在一起。
我也可以去結識一位乘著油紙傘像丁香一樣結著仇怨的姑娘。
然而這一切，我都沒有做，我只是靜靜地站在陽光底下。
當陽光灑滿天地的時候，我沐浴在陽光里，享受那一份安然，獲得靈魂的一份恬靜。
清風徐徐吹來，昨夜凋謝的花辨開始在空中跳出燦爛的舞蹈，墜落的樹葉也開始為新生的生命譜出最后的贊歌。
看著一切在歲月里和諧的變化，我開始留戀這這份安逸，這份寧靜。
時光匆匆而逝，夕陽染邊蒼穹，有鳥兒在天空鳴叫，我知道，我的假如開始結束了。
高爾基說；黑暗并不等于沒有光明，而是一種與光明敵對的獨立的力量。
(四)。
項斯微說：有一種煩惱莫名其妙。當我真正的面對最后的時刻，我不會再去為那些讓自己痛苦的事情煩惱。
我用最后的光明整理人生的書頁。
當我完全把它們整理好時，我知道，我的三天光明或許已經(jīng)結束。但是，我卻收獲了很多。
光明不只是一份來自然的能源。它是我們心中孕育的力量，在生命的路途中發(fā)光發(fā)熱，摩擦出生命的火花，為我們的生命掌燈。
光明，隨時隨地的都存在，只需我們有一顆平凡的心去感受世界，走到哪里，哪里就有光明，點點滴滴，都滲透陽光的味道，明媚，晴朗。
當一切再度籠罩黑暗時，我默默的接受它給人們帶來的恐懼。
此刻，雖然我的眼前出現(xiàn)無盡的黑暗，但是，我已沒有了淚水，沒有了恐懼，它們已化作心中的光明。
我會用短暫時間，來給那些我愛的人和愛我的人帶來快樂，讓他們永遠幸福的在光明中生活。
611。
來源：m.09/。
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假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇七
如果有一天我醒來，知道自己只剩三天光明時，我可能不知道該怎么做，因為我還有那么多事情沒做呢。不過還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點，如何去度過那三天。
第一天：這是第一天，是開始，不過，這種開始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見親人，因為他們對我來說很重要，我要將他們的樣子永遠刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細的看看我的每一個器官。看看那烏黑的頭發(fā),看看那對棕黑的眼睛，它們是多么可愛！再看看自己的手、腳。以前一直沒有留意，而現(xiàn)在看來，所有的東西都是多么可愛。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因為不久以后，我的世界只有黑，連白也沒有了。
第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺。??！以前我從未這樣仔細地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖?？伤鞘裁搭伾客该?。以前，我知道透明是什么，因為我一看水就知道了，可是現(xiàn)在，以后，在日復一日年復一年的過程中，透明這個概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺。
第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國漢字，觀察中國的偉大！我仔細看一個字，我越看越細越看越細，似乎見到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個字都造的無與倫比，多么美麗！每個字的每個筆畫都有它獨特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟悗淼暮锰?，使我多么自豪！但這一切將在這天結束后消失在我的眼中。
啊！我還有多少事沒做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時才挽救，那時已經(jīng)晚了。
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假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇八
每個正常人眼睛中的世界是五彩繽紛的，可你們有沒有想過在盲人的眼里世界將會是怎樣的。
假如我只有三天的光明，第一天我會去感受大自然的美好。去公園看看怒放的花兒和綠茵茵的草地，仔仔細細的看著大自然給予我們的美景。我要脫掉鞋子，讓自己在清新的空氣中盡情奔跑，在草地中盡情的玩耍，全身心投入大自然的懷抱。因為我知道三天后我將失去光明，在失去光明前我要再看看這個美麗的世界。
第二天，我要幫助人們做我力所能及的事。我會扶老奶奶過馬路，幫清潔工人撿垃圾等等事情我還會好好看看所有親人與學校里的同學和老師，在心里記住他們和藹可親的臉龐使自己失去光明后有美好的回憶，還要記住他們所有人對我的呵護與關愛。
第三天，我要在書房中度過，我要坐在椅子上靜靜地看著書，在書海中暢游?？纯磳庫o而安詳?shù)摹斗毙恰ご核罚纯磮詮姷暮悺P勒的事跡，使自己安靜一會兒，靜靜的享受最后的光明。等到黃昏時我會拿起筆記錄，在本子中記錄我最后的三天光明時間。
三天后的晚上，就是我即將要失去光明的晚上我會打開所有的燈，靜靜的躺在床上，燈光照著我仿佛太陽照在我的臉上溫暖而安詳，我知道，等十二點的鐘聲敲響時我睜開眼睛就什么也看不見了。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇九
友人小聚。突出奇問。假如只有三天光明。該怎么做。思索良久。對友人說。兄弟們別怪我不講情義。假如我只有三天光明。我將這樣安排我三天的生活。
第一天。我要陪伴并注視我的母親。因為她給了我生命。給了我認識世界感知世界的根本。她用全部的慈愛滋潤我身體我的'心靈我的生活。她使我逐漸變得充滿活力。而她的容顏和身體因此而衰老。
第二天。我要陪伴并注視我的愛人。因為她給了我愛情。給了我溫馨浪漫而又安逸充實的生活。她用柔弱的身體給我營造了溫暖而安全的港灣。她使我在家逐漸變得懶惰。她的容顏因此不再年輕。
第三天。我要陪伴并注視我的兒子。因為他給了我希望。給了我重新體驗童年的快樂和向往。他用純真和稚嫩讓我忘掉一切煩惱。他使我變得對世界充滿憐愛對未來充滿希冀。他使我變得永遠年輕。
友人說。哦，還算你有良心。因為你現(xiàn)在的大部分時間都交給了工作和朋友。對家庭付出太少。
【推薦】在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作......
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假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十
假如我只有三天光明，那我肯定不會憂傷。我會去看世間一切美好的事物，我一定會利用好這三天的光明。
第一天，我要背上自己的小書包去學校上學，看見學生書聲瑯瑯，看見老師正在為上課的內(nèi)容而準備著資料。我會做一名好學生，上課認真聽講，而且要更加關心同學。做作業(yè)的時候我會書寫更端正，因為我失明后，肯定會去摸盲文，即使寫字，但也一定是寫得潦草不堪，密密麻麻。如果老師讓我為班級做些事情，那我一定沒有任何抱怨，而是盡最大的努力去做好。
第二天，我離開了學校，背上旅行包進行一天的旅游，我一定要仔仔細細地觀察這個世界，去欣賞大自然的美好景物。我雖然在藍天白云下生活了十二年，但卻從來都沒有感覺到它的寬廣；我雖然見過許多的大海，卻從來沒有感受到它的浩瀚；我雖然見過許多公園里的花朵，卻從來沒有感受到它的芳香。如今，我快要失明了，我用一天的時間來觀察它們，這讓我已經(jīng)感覺很滿足了，因為我將在這一天里看到許多美妙的風景，給我留下了美好的回憶。
第三天，我會老老實實地待在家里，和我的家人在一起，因為他們是我這輩子最不能忘記的親人。我肯定會去翻翻小時候的照片，我剛出生的時候，我滿月的時候，我生日的時候，我與爸爸，媽媽，外婆，姐姐一起出去合影的時候，這些都記錄著我12年來的點點滴滴。
媽媽的鬢角上長出來好幾根白發(fā)，爸爸的臉上也呈現(xiàn)出了許多皺紋，我的最后一個夜晚也將結束。我多么希望自己可以一直開著臺燈，不要滅掉。
但是，臺燈最后也永遠地“消失”了！
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十一
我多么渴望看看這世界的一切?！婀值氖敲餮廴藢@一切如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許有人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。
我常常在想：假如只有三天光明，除了親情、友情，我還想永遠留在記憶中的是什么？——高山大海、藍天碧水，還有一望無際的草原上雪白的羊群……它們有那樣炫目的色彩，和那樣頑強的生命力，它們是一幅無法用語言描述的畫，讓我向往！綠色是生命的顏色，有了綠色，世界就生機勃勃，人類就會健康快樂地在地球上生活！
我們的世界真的在變嗎？
漫步河邊，水波不驚的湖面偶爾有小魚游過，我想問：小魚兒，你快樂嗎？小魚兒沒有回答，我卻聽到了小草的哭泣，看到了小花的驚恐，它們說：“你看，你看，那邊的大樹伯伯不見了！明天，或是后天，是不是我們都會消失呢？”
我的心不由得一緊，由于人類的亂砍亂伐，動植物們都過著擔驚受怕的生活，環(huán)境污染就是定時炸彈，好像隨時都能爆炸。我們應該保護生態(tài)，植樹造林！同學們，綠色行動就在我們身邊啊！
我仿佛看見花草都枯萎了，仿佛聽見樹木在哭訴：“人類啊，我用我的身體為你們吸附了那么多灰塵，你們用我的軀干做家具，用我們來賺錢，難道錢就那么重要嗎？如果世界上沒有我們，到處風沙肆虐，空氣質量下降，到處一片荒涼，到時你們后悔都來不及呢！”
與其將來后悔，為什么不從現(xiàn)在行動呢！低碳減排，保護環(huán)境，從我做起，從今天做起——。
假如只有三天光明，第一天，我會將最美的綠水青山定格在心中；第二天，我會用實際行動來倡導低碳環(huán)保；第三天，我會向全世界大聲宣布：讓我們一起來保護大自然，珍惜我們有限的生存空間！
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十二
愛因斯坦說：世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
席慕容說：“青春是一本倉促的書”。
在這短暫的花季青春里，我遇見了我人生寶貴的財富——朋友。他們在我傷心的時候給我安慰，讓我難過的心靈充滿沁人的馨香；在我失敗的時候，他們用真摯的語言，溫潤的眼神鼓勵我，給我黑暗的迷途指引路標；在我人生取得成功的時候，他們會給我最熱烈的掌聲，在我的天空為我綻放璀璨的煙花。他們，會因為我留下幸福的眼淚。
他們簡單平凡的陪著我的一生?；ㄩ_花落，歲月無情，當我回首自己走過的人生道路時，我仍會看見身后那些熟悉的畫面，流淚的，高興的，分手的，相逢的。都在歲月肥沃的土地盛開鮮艷的花朵，對我微笑。
我要用我親手制作的卡片，寫上我的祝福送給你們，“愿你有一個燦爛的前程/愿你有情人終成眷屬/愿你在塵世獲得幸?！?。
我要給你們打一個電話，我要記住你們的聲音，那將是我人生最動聽的音樂。
我要看再一遍我們中學時期的同學錄，上面有我們彼此最真摯的語言，搞笑的，可愛的，平凡的。他們都會存放在我的腦海讓我銘記永遠。
我還要寫一篇關于我們那些年的文章，然后寄給寵我的編輯，把得來的稿費，全部買成書，然后送給我親愛的朋友，當他們在煩悶的時候，能夠翻出來看看我們青春的那些瘋狂的事情。
親愛的朋友，我要把那份光明留給我們。任時光去寂寞，任夜色去繁華，任青春去流浪，你們是我生命流逝不盡的離歌，當我們在生命道路分手時，我們依舊嘴角含笑。
光明的一天，我很快樂，我很充實，因為有你們，我親愛的朋友。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十三
第一天，我要到野外跟陽光，小草，鮮花和大山玩一整天，跟它們作最后的道別。
第二天，上午，我要去游樂場玩，因為去那兒玩很快樂，另我忘記我要矢明了。
下午，我要去游泳，游一個下午，因為游泳很快樂。
第三天，就是最后一天光明。
上午，我要和家人一起去購物。買一大堆好吃的和好玩的。讓我玩夠吃夠。下午，我要看漫話和小說：《哆啦a夢》，《蠟筆小新》，《淘氣包馬小跳》。啊!我想看的東西太多了!
哈哈，還好這是幻想，我還有光明呀。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十四
在文章中，作者處處用健全的人來和自己作比，整篇文章都是用對比的手法來寫的。
這篇課文我用了兩課時來講，第一課時讓學生自學生字新詞，教學生朗讀課文，再讓學生對照習題閱讀課文。第二課時我讓學生先蒙上眼睛，體驗盲人的生活，如：寫字、走路、吃東西、看書等等，通過體驗，讓學生體驗了盲人的痛苦，對海倫的也有了較深的了解。我再帶領學生去走進海倫，了解海倫，用心去讀課文，品課文，悟課文。讀文后，他們暢所欲言，由珍惜健康，珍惜生命談到珍惜自己擁有的一切。
是啊，正如文中所說：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”他警醒我們，要珍惜擁有，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十五
我想第一天我要去實現(xiàn)我從小的夢想――看看并體驗一下正常人的大學生活（體育專業(yè)）。上午，我與同學們一起去聽精彩的.文學課和哲學課，去領悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事……。下午，學校的綠茵場上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來一場別開生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場球賽上，我要把我平常看到的、學到的球技展現(xiàn)出來，要學習國家隊的團隊精神、互相協(xié)作、團結拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動。
我想第二天我要去周游世界――用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時間中，我要和我的“伙伴”電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者――羅納爾多、齊達內(nèi)等著名球星場上的英姿。打打網(wǎng)絡游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天……。
我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時，我會告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂（來源：）。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留戀它。同學們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十六
看完了《假如只有三天光明》。雖然不長，卻讓我讀了很久很久。書的作者是一位美國盲聾女作家——海倫·凱勒。這是一篇感人肺腑的文章，講的是海倫凱勒的自傳。自己盲聾的生活經(jīng)歷生命感悟及成功的過程，來鼓舞人們積極向上，認真對待生活。我坐在窗前，一動不動，細細品味著書中每一句蘊涵著深刻的話。
說到這里，有一個事例為我們敲響警鐘。一個讀六年級的小男孩原本是個活潑可愛、學習好的三好學生，不知什么原因使他迷上了網(wǎng)吧，從此以后，整個人都變了：學習落后了，脾氣怪了，漸漸地，他成為了一個壞孩子。當他回過頭來時，已經(jīng)太遲了，惜日的好友也不敢親近他、旁人異樣的目光使他無法面對現(xiàn)實，所以他選擇了死亡。就在一個周末的下午，他買了一瓶藥，結束了幼小的生命，他才13歲呀！也許在死亡的一剎那間，他后悔了，明白了生命的珍貴。其實，關于這樣的例子還有太多太多，只是人就是這樣，一旦失去，才會想念。
的確，世界上有一些對自已的生命不懂珍惜。他們從沒想過人的生命只有一次，一旦失去了是永遠也不回再會來的道理嗎？生命永遠進行倒計時，當你面臨死亡時，你也許會后悔，后悔白白浪費了多少日子呀！
也許只有喪失視力的人，才會更加珍惜光明；也許只有喪失聽力的人，才會更加珍惜聲音的美妙；也許只有喪失雙腿的人，才會更加珍惜走路的快樂；也許生命是寶貴的?？墒菦]有失敗的生活是毫無意義的，人是在失敗中逐漸成熟。挫折，也磨練了我們的意志力。失敗乃成功之母，如果沒有失敗的體驗，就沒有成功的喜悅。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。如果沒有困難的來臨，就不會到達勝利的彼岸。
朋友，珍惜現(xiàn)在擁有的吧！
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十七
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺，他兩只眼睛深深地陷了進去。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十八
當一切回到原點時，不再去流浪，不再去挽留，我已擁有了世界上最美好的情感，他們在我貧瘠的土地上盛開鮮艷的花朵。
我想起了媽媽為我做的飯還沒有吃完，想起了朋友給我寄得信件沒有看，想起來我今天的日記還沒有寫。
知道嗎？我還有好多好多的事情沒有做，它們在我的生活中都是重要的，雖然渺小，但是卻擁有不同的力量來承載我單薄的年華。
或許，最后一天的光明，我什么都不用做，只是靜靜地坐在這里，只是靜靜地，坐在這里，什么都不用干。
我想起了我熱愛的宋詞，它們都是如此的清新委婉，讓人留戀不舍，或許，在最后光明消失的時候，我可以讀一首宋詞，看著西窗燭火，就像漩渦，揉碎黃花滿地，惹得伊人憔悴，凄凄慘慘戚戚殺，像是一把刀，殺了我的外婆橋，殺了我的念奴嬌。
我亦是一個懶惰的少年。
或許，我可以去好好的睡一覺，然后去做一個夢，回憶我所珍貴的記憶，回憶那些永遠忘不掉的畫面。
或許，我會用我的雙眼看盡所有美麗的風景，那樣，當我處在黑暗的時候，我會虛構出一幅美麗的故事，講給那些天真的孩子，里面有茂盛的森林，有溫馨的小木屋，有帥氣的王子，有可愛公主，最后，他們幸福的生活在一起。
我也可以去結識一位乘著油紙傘像丁香一樣結著仇怨的姑娘。
然而這一切，我都沒有做，我只是靜靜地站在陽光底下。
當陽光灑滿天地的時候，我沐浴在陽光里，享受那一份安然，獲得靈魂的一份恬靜。
清風徐徐吹來，昨夜凋謝的花辨開始在空中跳出燦爛的舞蹈，墜落的樹葉也開始為新生的生命譜出最后的贊歌。
看著一切在歲月里和諧的變化，我開始留戀這這份安逸，這份寧靜。
時光匆匆而逝，夕陽染邊蒼穹，有鳥兒在天空鳴叫，我知道，我的假如開始結束了。
高爾基說；黑暗并不等于沒有光明，而是一種與光明敵對的獨立的力量。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇十九
如果我只有最后三天的光明，便要在黑暗中行走，我會怎樣呢？那寶貴的三天光明，我便會牢牢把握住。哪怕我舍去生命，付出一切代價。
然后，我又走向樹林，因為我愛綠色，我愛小鳥，我愛花草，我想在這里與小鳥一起歌唱，和小草一起說說話。??！這可真美啊！高大的樹木，撐開了一片蒼翠，小鳥在這里嘰嘰喳喳，說說笑笑，無比快樂，小草身上有著一顆顆晶瑩剔透的露珠，在太陽的折射下，流露出七彩的光輝，像鉆石一樣晶瑩，像彩霞一樣美麗。在露珠的滋潤下，它綠的那樣美麗。我躺在這青青小草上，呼吸著新鮮的空氣，此時一切都靜下來，我甚至能聽到我那陣陣的呼吸聲，樹葉悄然落下，這時，我靜靜地思考，如果在這三天之后，我就不能看到這繁花似錦的大自然我又會怎樣呢？樹葉飄飄落落，我心中有一個單純的想法，我要種一棵樹，因為我要做出一點貢獻，我小心翼翼的拿著樹苗，把它栽種了下去，然后精心的照料它。
時間很快就過去了，小樹苗也活了，當?shù)谌斓囊雇恚乙呀?jīng)站在樹前等待了，望著可愛的小樹和天空的星星，我的眼模糊了。
雖然我只有這三天的光明，但是我很高興，你們猜為什么呢？
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇二十
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。馬克吐溫說十九世紀最偉大的人一個是拿破侖，而另一個就是是海倫·凱勒。因為她煩躁的心被梳理，我重新學會感謝生活。
海倫·凱勒，19世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界?？梢哉f生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她的生活雖然坎坷，但她還是堅持了下來了。有過傷心，有過憤怒，有過氣餒。但她的生命還是只能用堅強，努力，倔強來簡短的陳述。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為19世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界?！暗谝惶欤何乙ㄟ^”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，看看人類那進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天：再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
生活自己主宰，在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫·凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難！
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇二十一
如果有一天我醒來，知道自己只剩三天光明時，我可能不知道該怎么做，因為我還有那么多事情沒做呢。不過還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點，如何去度過那三天。
第一天：這是第一天，是開始，不過，這種開始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見親人，因為他們對我來說很重要，我要將他們的樣子永遠刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細的看看我的每一個器官。看看那烏黑的頭發(fā),看看那對棕黑的眼睛，它們是多么可愛！再看看自己的手、腳。以前一直沒有留意，而現(xiàn)在看來，所有的東西都是多么可愛。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因為不久以后，我的世界只有黑，連白也沒有了。
第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺。??！以前我從未這樣仔細地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖?？伤鞘裁搭伾客该?。以前，我知道透明是什么，因為我一看水就知道了，可是現(xiàn)在，以后，在日復一日年復一年的過程中，透明這個概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺。
第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國漢字，觀察中國的.偉大！我仔細看一個字，我越看越細越看越細，似乎見到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個字都造的無與倫比，多么美麗！每個字的每個筆畫都有它獨特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟悗淼暮锰?，使我多么自豪！但這一切將在這天結束后消失在我的眼中。
??！我還有多少事沒做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時才挽救，那時已經(jīng)晚了。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇二十二
自從我讀了，海倫？凱勒寫的《假如給我三天光明》之后，我的心被她深深的感動了。她是一個盲、聾、啞的一個人，但她用自己的實力考入了美國哈佛大學。她可是一個殘疾人??！
海倫？凱勒在她十九個月的時候，因為得了急性胃充血以及腦出血失去了聽了和視力，漸漸地又失去了語言表達能力。那是多么的痛苦啊！海倫？凱勒的第一位老師是沙利文，是沙利文老師教她讀書。寫字這對的影響很大，她從中明白了許多道理和和知識，使海倫？凱勒不再脾氣暴躁、不再孤單、她感覺到生活充滿了快樂、感覺到生活的美好。
我覺得海倫？凱勒的精神值得我們每一個人的學習，她為什么能考進哈佛大學？她為什么會成為演講家？等等一些問題。她靠的是四個字﹕堅持練習。我現(xiàn)在就缺少這種精神，所以現(xiàn)在考試成績忽上忽下的。海倫？凱勒最值得學習的一點是在于她失去了視力、聽力和語言表達能力后，并沒有自曝自棄，她靠的是精神。
大家想一想，如果海倫？凱勒當時自曝自棄，她會成為一名作家、教育家和演講家嗎？當然是不可能的。如果我們因為一點小傷，就不努力學習了嗎？那樣我們永遠不會成為一個有用的人、有出息的人。對于海倫？凱勒想擁有三天光明，她想看到的一切，就是她想做的。做為一個身體健全的人，我們有資格和海倫？凱勒比嗎？我們就連七個單詞都背不過，這能比的上只會說一句話的聾啞人嗎？在殘奧會上，盲人都能準確的投進球籃，殘疾人都能打破世界紀錄。再看看我們，比起他們我們是多么的渺小，是多么的弱小。
假如我只有三天時間假如我只有三天光明篇二十三
假如只有三天光明，我一定會好好珍惜這三天，因為過了這三天，就不會再有光明，而只有無邊無際的黑暗了。
第一天。
第一天早上，我早早地起了床，讓刺眼的陽光映入我的眼簾，讓這第一縷陽光告訴我，難得的第一天開始了。
首先，我要把我那我要把我那溫柔的媽媽，可愛的爸爸，情同手足的哥哥，聰明伶俐的妹妹……。記住我所有的親人，讓我在黑暗中不忘記自己的親人，特別是父母，我真怕沒有光明的時候，忘了他們長什么樣。
然后，我要痛痛快快地玩一次“湯姆熊”，因為沒有了光明，我真不知道該怎么玩這么有意思、這么有氣氛的事了。
第二天。
早晨，我要第一個來到海邊，在沒有人的、寂靜的海邊，再光的海洋上痛痛快快地游幾個小時泳，有人來時，和幾個小朋友握握手，交個朋友。還要用沙灘上金黃色的沙子把我自己埋上，做個沙灘浴，那是多么的舒適呀！
下午，我要去看最后一場電影，一定要選動畫片，而且是搞笑的片子，讓我早一點脫離緊張的氣氛。
第三天。
我知道這已經(jīng)是三天中的最后一天了，我必須做一件最有意義的事，于是，我決定，帶著爸爸媽媽一起去感受大自然的氣息。
從樹枝葉的縫隙中射出的迷人有力又溫馨的光芒，在七彩光的照繞下、在各種鳥兒的歌聲中去感受大自然中極有生命力又美麗壯觀的花、草、樹、木，去親近各種可愛嬉戲的小動物。去感受大自然帶給我的無盡喜悅！我的最后一天上午就在這充滿生機的林子里度過，因為我愛大自然。
緊接著，我要玩電腦，一直玩到晚上。
晚上，我坐在床上，看著爸爸媽媽的照片，一直到光明的最后一刻……。
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