教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的具體實(shí)施方案，通過編寫教案可以提高課堂教學(xué)的有效性和效率。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都需要思考和探索的問題。掌握好教案的編寫方法對(duì)于教師的教學(xué)工作大有裨益。
可愛的春天教案篇一
春天來了，媽媽帶我去春游，公園里五顏六色的花開了，柳樹在梳理著自己的`頭發(fā)，河水在嘩啦啦地唱歌。春風(fēng)吹在我的臉上，像媽媽撫摸著我的臉。春風(fēng)吹在樹上，發(fā)出沙沙沙、沙沙沙……的聲音。春天的氣息飄在空中，很好聞。
小動(dòng)物都從洞里出來了，萬物復(fù)蘇。小朋友們把厚厚的冬裝都脫下來了，換上了舒服的春裝在公園里玩耍。紅紅的太陽照著大地非常溫暖。
春天太可愛了，我愛春天！
可愛的春天教案篇二
燕子報(bào)喜、青蛙鳴春，不經(jīng)意間，春天邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。春天是萬物復(fù)蘇。生命萌動(dòng)的季節(jié)，更是人們辛勤耕耘，播種希望的季節(jié)，蒙蒙細(xì)雨拉開了春的帷幔，低垂的柳梢穿上了動(dòng)人的新綠，潺潺的溪水唱起了歡樂的歌。小朋友們脫去冬裝跳著、笑著，在田野里，在嫩綠中，感受春天給他們的喜悅和希望。
針對(duì)一年級(jí)同學(xué)的幼兒心理：“好奇，好動(dòng)，想象力豐富”的特點(diǎn)，利用多媒體等電教設(shè)備，從說、唱、動(dòng)、畫、思等活動(dòng)，進(jìn)行感受、鑒賞、表示和發(fā)明，使同學(xué)通過藝術(shù)體驗(yàn)，初步感受大自然的奇妙，在大自然的追尋中，了解、喜愛春天，更加熱愛生活。
1、指導(dǎo)同學(xué)用活潑親切的情緒演唱歌曲。懂得種子發(fā)芽生長(zhǎng)離不開雨露的科學(xué)道理，啟發(fā)同學(xué)學(xué)會(huì)細(xì)心地觀察事物。
2、通過綜合活動(dòng)啟發(fā)同學(xué)為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)同學(xué)即興發(fā)明能力。
：多媒體課件、自制打擊樂器。
一、組織教學(xué)。
同學(xué)隨音樂《嘀哩嘀哩》邊做動(dòng)作邊進(jìn)教師。（播放歌曲動(dòng)畫）。
[設(shè)計(jì)意圖]：聽音樂律動(dòng)進(jìn)教室，可以讓同學(xué)一進(jìn)教室就聽到音樂，為課堂營(yíng)造了一個(gè)音樂學(xué)習(xí)的氛圍，充沛利用資源進(jìn)行了有效教學(xué)。
二、創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗(yàn)。
1、師問：春天來了，我們周圍的許多事物都發(fā)生了變化，所以今天呀，我準(zhǔn)備帶大家一起去大自然看看。想不想去呀？（出示多媒體課件）。
生隨課件音樂《郊游》做旅游的準(zhǔn)備。
師：看，我們來到哪里了？看到了大自然中有哪些變化？
生：小草長(zhǎng)出來了，花兒開了，天氣變暖和了……（生邊說變化邊用身體語言表示變化）。
2、師：天氣呀，真好！可突然太陽公公不見了，啊呀，還下起小雨來了，怎么辦呀？
生隨小雨的音樂進(jìn)行即興扮演。（出示多媒體課件）。
3、師：雨呀，越下越大，怎么辦呀？
生隨大雨的音樂進(jìn)行即興扮演。（出示多媒體課件）。
生：沙沙沙，嘀嘀嘀……。
師問：除了用聲音模仿外，還能用什么來模仿小雨的聲音呢？
同學(xué)自由探索，互相交流。（用塑料袋模仿小雨的聲音）。
5、師問：那大雨的聲音又是怎么樣的呀？
同學(xué)用自制打擊樂器模仿大雨的聲音。
[設(shè)計(jì)意圖]：借助多媒體技術(shù)貫徹這一教學(xué)環(huán)節(jié)，同學(xué)仿佛身臨其境，即興進(jìn)行了旅游途中偶遇大雨，小雨的情景扮演。創(chuàng)設(shè)了濃厚的藝術(shù)氛圍，開啟了同學(xué)的多種感知通道，打開了同學(xué)情感的閘門，讓同學(xué)在情趣盎然的環(huán)境中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
三、節(jié)奏練習(xí)。
師：小朋友扮演的非常好，看，把我們的小雨點(diǎn)給吸引來了，小雨點(diǎn)呀還給我們帶來了一首歌。（播放課件）。
2/4xx|xxx|xx|xxx||。
師問：誰來把這首歌拍給大家聽聽？
請(qǐng)個(gè)別同學(xué)拍。
全體一起拍。
[設(shè)計(jì)意圖]：培養(yǎng)同學(xué)的節(jié)奏能力。
四、唱唱春雨。
1、師：小雨點(diǎn)聽到了呀，非常的滿意，把它的許多好朋友都一起帶來了，聽，它們正唱著歡快的歌呢。（課件《小雨沙沙》）。
師問：歌曲中唱了誰？生：種子。
師問：種子說了些什么？同學(xué)互相討論。
師問：種子為什么喜歡小雨？同學(xué)互相交流。
師結(jié)：小朋友說的真好，種子發(fā)芽生長(zhǎng)需要雨水的滋潤(rùn)。
2、有感情的朗讀歌詞。
3、同學(xué)隨音樂演唱歌曲。
4、師問：小雨是細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，那我們應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱呢？
生：輕輕的`……。
師問：種子喝著甜甜的雨水心里怎么樣呢？
生：非常高興。
5、同學(xué)隨音樂有感情地演唱歌曲。
[設(shè)計(jì)意圖]：指導(dǎo)同學(xué)用活潑親切的情緒演唱歌曲。
五、歌扮演。
1、師：唱的真不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來模仿小雨了，請(qǐng)小朋友一邊唱一邊扮演小雨。
同學(xué)隨音樂邊唱邊扮演小雨。
2、師問：剛才我們扮演了小雨，這回我們來扮演種子，你知道種子住在哪里嗎？
生：泥土里。
師問：種子埋在泥土里，我們小朋友跟著音樂聲慢慢長(zhǎng)大，比一比哪棵種子最高興？
同學(xué)隨音樂邊唱邊扮演種子。
[設(shè)計(jì)意圖]：培養(yǎng)了同學(xué)的扮演能力。
六、創(chuàng)編歌詞。
1、師問：春天里除了種子很高興外，還有誰也會(huì)很高興？
生：小草。
2、師：那你能把種子換成小草來唱一唱嗎。
請(qǐng)同學(xué)演唱。
同學(xué)自由創(chuàng)編。
生：爸爸，媽媽……。
5、師結(jié)：所以，我們要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)好小朋友，不辜負(fù)爸爸、媽媽、老師對(duì)我們的希望。
本節(jié)課注重體現(xiàn)“新課改”中的“有效教學(xué)”。在課堂中，我統(tǒng)攝了舞蹈、扮演等多門藝術(shù)，促進(jìn)同學(xué)的聽覺、視覺、形體、言語四大能力的體現(xiàn)，但其總目標(biāo)還是促進(jìn)同學(xué)音樂能力的整合發(fā)展，所有的一切都是為音樂服務(wù)。充沛利用各種資源進(jìn)行了“有效教學(xué)”。
可愛的春天教案篇三
來了，它輕輕地踩著不變的步伐，給大地披上了一件彩色的衣裳。
春姑娘走到流淌著的小溪邊，小溪在說：“春天來了！我要把春天妝扮得美麗點(diǎn)兒?！卑渡系牧纪鲁鲈S多嫩芽，在陽光的照耀下顯得婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹了過來，柳技東擺西搖的像一只陶醉的蝴蝶，風(fēng)一吹甩到東面，再一吹又甩到西面。這時(shí)候一只悠閑的小烏龜背著沉重的殼一步一步地走到小溪邊，可能是春天的景象太好了，它想到水里玩?zhèn)€自由自在！
春姑娘又走到百花齊放的花園里，那里開著不知名的野花，多么雅致，多么惹人喜愛啊！有紅、藍(lán)、黃、綠、澄、白、紫…………正在春姑娘欣賞的時(shí)候，花兒盡情的開放，享受著春風(fēng)的撫摸，春雨的`滋潤(rùn)，春光的溫暖。
春姑娘來到了綠草如絲的一個(gè)地方，花草樹木顯得格外茂盛，這個(gè)景象遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的就似一幅極好的風(fēng)景畫。這畫面上還有一群小鳥在樹上安家，小鳥的家在綠色的懷抱里顯得更加溫暖快樂。草地上開著一朵朵小花，在微風(fēng)中點(diǎn)頭招手：小鳥，你就陪我們?cè)谶@兒吧！
啊！多么！
可愛的春天教案篇四
春天來了，小草發(fā)芽了，大樹才長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來了，冬眠的小動(dòng)物睜開了眼睛，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。小燕子高興地說：“春天來了，云彩好白呀，天好藍(lán)，我好喜歡春天。”
小象和媽媽來到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪邊，小象調(diào)皮地對(duì)媽媽說：“媽媽，小溪的`水好清呀！我好久沒洗澡了，臟死了，咱們痛痛快快地洗個(gè)澡吧！”雞媽媽帶著可愛的雞寶寶來到一片綠油油的草地上，對(duì)孩子們說：“春天來了，地上有許多小蟲子，寶寶們快吃吧，好快快長(zhǎng)大！”
可愛的春天教案篇五
燕子?xùn)|飛飛。
西飛飛。
忙著找材料筑巢。
我覺得。
燕子的尾巴像剪刀。
它們是不是春天的裁縫師。
下春雨的時(shí)候。
大家撐起一把把的雨傘。
像一朵朵的花。
也像一個(gè)個(gè)蘑菇。
春天的花朵。
在路的兩旁盛開。
迎接過往的人。
和蝴蝶蜜蜂。
媽媽說。
花像蝴蝶。
蝴蝶也像花。
我覺得他們都很漂亮。
春天的樹直直站在兩旁。
像一把把的綠雨傘。
媽媽說春暖花開的日子。
大家都喜歡。
媽媽也說。
我笑得很可愛。
好像一個(gè)。
可愛的春天教案篇六
春天來了，萬物復(fù)蘇。花兒開放了，草兒從地下鉆出頭來，柳條在空中搖來搖去，全世界都是春天歡快的腳步。
春天是可愛的。春天將種子悄悄地撒在大地上，又悄悄地唱起歌來，種子從地下鉆出來，對(duì)春天說：“謝謝你的春雨！”
春天是可愛的。春天給筍芽一桶水，筍芽被嗆得咯咯直叫，她還在一旁偷偷地笑哩！
春天是可愛的。她用春風(fēng)喚醒世界，用歌聲喚醒正在熟睡的'人們，用雷聲喚醒地球，用叮叮咚咚的歌謠喚醒一切。
春天，一個(gè)可愛的季節(jié)！她讓世界充滿活力，為世界開啟新年的大門，給人間帶來美好的祝福。
春天，新年的迎接者，快樂的創(chuàng)造者，悲傷的回收者，冬天的接班人……春天，好一個(gè)春天，給世界帶來幸福和快樂！
可愛的春天教案篇七
春姑娘拿起彩色的畫筆，用巧手涂抹著萬物。她拿起綠色的畫筆，朝小草一揮，小草就變得生氣勃勃；拿起紅色的畫筆，朝太陽一揮，太陽就恢復(fù)了生機(jī)，變得更加溫暖；拿起粉色的畫筆，朝人們一揮，人們的臉上充滿了微笑，每個(gè)人都喜氣洋洋。我愛你，!
小路旁，炫耀著新綠的小草已鉆出剛剛蘇醒的泥土，冒出尖尖的芽?jī)海痪镁偷教幎际橇?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片片綠油油的草地，仿佛一塊塊綠地毯，充滿了生機(jī)。我愛你，!
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！痹诖禾欤F如油的春雨，細(xì)如牛毛，讓人心曠神怡。而且春雨似乎有靈性，一般都是晚上才下，不影響人們的出行。怪不得唐朝詩(shī)人杜甫曾寫過“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！钡牟恍嘣?shī)篇。我愛你，!
不知在何時(shí)，像笑臉般的桃花已漸漸開了。顏色各不相同：紅的似火；白的似云；粉的好似人們的臉……還有黃的、紫的，五彩繽紛，可愛極了。一陣陣微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香。
春天，你充滿活力，充滿生機(jī)與可愛。我愛你，!我贊美你，！
可愛的春天教案篇八
冬爺爺乘著馬車悄悄地去了，春姑娘一路歡歌來到了人間。她來到哪里，哪里就充滿了生機(jī)和活力。
春姑娘來到了山坡上，山坡變樣了：小草挺直了腰身從土里鉆出來了；花兒點(diǎn)著頭向你微笑；粉紅的杏花開了，雪白的梨花開了，桃花姐姐也的臉兒也紅了。清晨，春姑娘那輕盈的舞步也驚醒了小動(dòng)物們。小松鼠們快活地在林間嬉戲；小熊打了個(gè)哈欠，懶洋洋地探出大腦袋向外張望著。太陽出來了。小蜜蜂們?cè)诨▍仓行燎诘貏谧髦?。小鳥們放開歌喉盡情的歌唱著?？粗@花香鳥語的世界，春姑娘開心地笑著飛走了。
春姑娘來到了小河邊，小河解凍了，河里一派熱鬧的景象。鴨子在水里快活地游來游去。魚兒在水里盡情地嬉戲著。睡了一冬的小青蛙也從洞里鉆出來了，亮開了嗓門唱起來了。柳樹姑娘最愛美了，她在對(duì)著小河梳妝打扮呢，那柔美的秀發(fā)隋風(fēng)飄逸，為春天平添了無限的秀色！春姑娘捧起那清涼的河水隨手一灑，蒙蒙的春雨下起來了！
春雨給田野帶來了勃勃生機(jī)。在那田間地頭，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。新翻的泥土的清香和著勞動(dòng)者快樂的歌聲編織出一副副精美的畫卷。小燕子輕快地從他們頭頂掠過，為田園增添無限的情趣。
春姑娘來到了校園里，一陣陣?yán)世实淖x書聲飄蕩在校園上空。“一年之季在于春”在這美好的春光里，同學(xué)們正在發(fā)奮讀書呢。下課了，他們快樂的小鹿，在校園里追逐嬉戲，盡情地享受著溫暖的陽光，校園又成了歡樂的海洋！是啊！他們正在放飛理想，他們正在播種希望，他們是祖國(guó)春天的希望??！看著他們可愛的笑臉，春姑娘滿意地飛走了。她要和夏哥哥去約會(huì)呢！
我愛這！
可愛的春天教案篇九
走過了夏、秋、冬，春天終于來了！
霎時(shí)間，泉水叮咚，麥苗返青，鳥聲啁啾。各種植物的嫩芽經(jīng)受不住春的誘惑，都竭力掙脫那一層層包裹，一夜之間便綠了。
桃花、杏花也在爭(zhēng)奇斗艷，各自開滿了花；一對(duì)對(duì)蝴蝶在花叢中翩翩起舞，燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來，自由地在藍(lán)天白云下飛翔。“噗通”，水塘邊，睡了一整冬的青蛙迫不及待地跳進(jìn)水里，玩耍著，游動(dòng)著，不斷地伸展著四肢。它們要把在冬天積蓄的能量釋放，它們要把在嚴(yán)冬中失去的快樂找尋。
漫山遍野的杜鵑花，或含苞待放，或開得絢麗多姿，它們那如火的熱情讓你不禁感嘆生命的激情。清晨，踏上小路去看那帶著露珠的花，聽那清晨的鳥鳴。這種寧?kù)o，這份清新，真是心靈的至尊享受！
在黎明前的某一個(gè)時(shí)刻，走進(jìn)霧的世界，讓那霧氣沾濕衣褲。慢慢地，風(fēng)來了，太陽也出來了，那霧便慢慢地消失了。頓時(shí)，這兒、那兒傳來了鳥兒的歡叫聲，靜謐的世界被一片歡騰取代了。
這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：到處都有春的影子，到處都有春的蹤跡，多么呀！
可愛的春天教案篇十
冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的，人們的裝束變得豐富多彩了，不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿著笨重的大衣，人們都換成色彩鮮艷的衣裳，你看大街上，鄉(xiāng)村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子、襯衫，把整個(gè)城市裝扮得更加美麗。
陣陣春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動(dòng)，好像在跳舞；吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
春天小氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖了。它的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣溫柔敦厚！
春風(fēng)里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機(jī)勃勃，春風(fēng)把春意插在了人們的心里，你看：風(fēng)雪無情人有情團(tuán)結(jié)抗擊暴風(fēng)雪的場(chǎng)景是多么動(dòng)人，幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生產(chǎn)是多么及時(shí)，一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯正在播種，農(nóng)村已是一派繁忙的景象，給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福！
可愛的春天教案篇十一
盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)悄然來到我們的身邊。讓我們換上嶄新的春裝，脫去那笨拙的冬裝，踏著輕快的腳步，去尋找春天的足跡吧！
春姑娘蘇醒了，她揉揉眼睛，小草變綠了，小草就是她的眼睫毛；她摸摸頭發(fā)，沉睡了一冬的柳樹也蘇醒了過來。它伸了伸懶腰，揉了揉腥松的雙眼，打了個(gè)哈欠，抽出了嫩綠的柳條兒，那柳條兒一經(jīng)雨水的洗刷，就變得比翡翠還要迷人了。她別上發(fā)卡，小鳥、蝴蝶就是她的發(fā)卡；她穿上最漂亮的裙子，桃花、杏花、梨花、迎春花就是她的花裙子；她還抹了粉，昨天早晨的大霧就是她的粉呀！
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
活潑的小燕子來往穿梭，空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么?。?/p>
可愛的春天教案篇十二
農(nóng)民伯伯帶上了自己的工具和最好的朋友：牛。農(nóng)民伯伯來到了地里翻土，然后播種，最后澆水。農(nóng)民伯伯忙里忙外，老?？匆娏艘瞾韼兔Γ灰粫?huì)一天的工作做好了。就這樣每天付出，我相信等秋姑娘來時(shí)一定會(huì)有回報(bào)。
我愛你，是你讓農(nóng)民伯伯變得勤勞，是你讓每一處變得生機(jī)勃勃。啊！你是可愛的春精靈！
可愛的春天教案篇十三
你看，復(fù)蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤(rùn)的泥土浸透了甜潤(rùn)的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：美的天使，春的精靈——鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈?？?！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地？妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象！看見鮮花們?nèi)绱伺Γ瑯淠緜円伯?dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著；那高高低低都綴滿了紅花的'紅棉樹，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競(jìng)春?。』顫姷男⊙嘧觼硗┧?，空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器，一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠(yuǎn)看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么啊！
可愛的春天教案篇十四
歡迎同學(xué)們投稿。
活潑的春天跳躍而來，將我吸引到了一副美麗的畫卷之中。
小草一下子光禿禿之中變成一個(gè)驕傲的帥哥；僵硬的溪水變成了溫和的涼水；無精打采的花兒變成了天之驕子。我沉默了很久，自言自語的說：“難道這就是人們所說的春天嗎?”我在沉默之中決定去問老師。
老師說：“沒錯(cuò)，這就是春天。春天是可愛的，是美麗的，是人們生命的種子，是祖國(guó)的希望。”我恍然大悟，春天年年在幫我脫下那厚重的棉襖，然我穿上了美麗的裙子。一陣陣春風(fēng)輕輕的拂過我的臉龐，讓我在春風(fēng)的引導(dǎo)下翩翩起舞。
??！春天真可愛，她像害羞的姑娘躲躲藏藏。
歡迎同學(xué)們投稿
可愛的春天教案篇十五
記住了嗎？^_^
冬爺爺最后一次為大地鋪地毯，春姑娘已悄悄的來了。
我的家鄉(xiāng)也隨著春姑娘的到來變得更加美麗，你看那小草綠油油的、油菜花黃燦燦的、野花也長(zhǎng)出來了，柳樹的葉子就象玉一樣綠，小鳥在電線上歡快的唱著歌、蘑菇從土地里迫不及待的蹦了出來，春天的色彩真是五彩繽紛。
公園和廣場(chǎng)上活動(dòng)的人多了，到處都可以看到飛得高高的風(fēng)箏和孩子們的歡歌笑語，田野里到處都是忙碌的身影，農(nóng)民伯伯正在播撒種子……我的家鄉(xiāng)就象一幅美麗的圖畫。
我愛春天，我更愛我家鄉(xiāng)的春天。
記住了嗎？^_^
可愛的春天教案篇十六
我來到小河旁，小河里的天。冰融化了，魚兒游上水面來了，幾對(duì)鴨子在水面上嘻戲。向前走幾步，看見柳樹發(fā)出了鵝黃色的嫩葉，一陣風(fēng)吹來柳枝帶著那嫩葉飄舞，仿佛是為了慶祝自己憋了整整一個(gè)冬天的嫩葉終于從絲帶中伸出來了。柳樹下是許多剛剛從土里鉆出來的小青草，還有的只探出個(gè)小腦袋似乎想快點(diǎn)看看今年的春天是多么美好。只見小草旁還有幾朵黃色的小花，我用鼻子聞聞，還有一股淡淡清香呢！忽然，我感覺到有雨水落到我的臉上，原來是下起了雨，只見雨如絲，它們斷斷續(xù)續(xù)的飄下，飄到柳樹上，柳樹好像又長(zhǎng)出了幾片嫩葉；飄到小草上，小草似乎長(zhǎng)高了；落在小花上花似乎變艷了，變香了。終于雨停了，柳樹、小草、小花們沐浴太陽那柔和的光，變得更綠了，更艷了，更美了。一陣微風(fēng)吹過，小草、柳枝、花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在跳著春天的快樂舞稻。
??！春天來了，它來到了我們的身邊，隨處都可以看到那。
可愛的春天教案篇十七
嚴(yán)寒的冬天悄悄的回到“冬天國(guó)”，春姑娘也在大地中舒醒了了過來。也因?yàn)榇汗媚锏牡絹恚咧械男?dòng)物也頓時(shí)醒了過來，花草也變得綠意盎然，讓世界點(diǎn)燃了“生命之火”，為新的一年帶來了新希望。
我已等了許久今天終于來了。這個(gè)時(shí)候花朵忙著盛開蜜蜂忙著採(cǎi)蜜人類也忙著過新年。樹上的小鳥展開了歌喉輕快的唱起歌來好像在贊美春姑娘的魅力。春姑娘聽見了美妙的歌聲也開始辛勤的工作為大地鋪上綠油油的地毯為花朵穿上美麗的衣裳為小鳥配上輕快的歌聲好像要為一群沒看過春天的人做一次隆重的演出。
春天是個(gè)出外踏青的好季節(jié)，既能夠欣賞大自然無限的魅力，更能夠了解當(dāng)?shù)氐牡拿袼罪L(fēng)情，真是一舉兩得！農(nóng)民們也辛勤的耕耘，希望可以得到一個(gè)好的收成，他們看著綠油油的稻田，心情變得開朗。我也不浪費(fèi)明媚的春光，多多欣賞大自然的美景，讓心里的煩惱、憂郁變成像小鳥一樣快樂，這是多么自在的一件事呀！
古人曾說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾煺前倩R放的時(shí)候，我們要好好利用這段美好的時(shí)光，做好完善的規(guī)劃，也要做好自己應(yīng)盡的本分，不僅能夠欣賞，更能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，這樣就不會(huì)浪費(fèi)春光，有句話說：“讀書要趁早，莫辜負(fù)大好春光。”讓我們一面讀書一面欣賞吧！
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