總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重突出重點(diǎn)、提煉核心，避免水泛濫船載重的情況。范文的參考價(jià)值在于啟示我們對(duì)總結(jié)的深入思考和多角度分析能力。
暑假的初中英語(yǔ)篇一
“哎！這個(gè)暑假怎么這么無(wú)聊呀！”這句話幾乎是我天天都說(shuō)的話。所以我非常希望暑假趕快過(guò)。
大家可能很奇怪，“放假有什么不好呀，我就喜歡放假?！笔茄?，放假不用學(xué)習(xí)，而且我們剛剛小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有任何作業(yè)，很輕松。但就是這沒(méi)有作業(yè)，才讓我很無(wú)聊。因?yàn)?，在以前有作業(yè)的時(shí)候，我在沒(méi)電視電腦的情況下還能寫(xiě)作業(yè)；而現(xiàn)在老師沒(méi)布置作業(yè)，寫(xiě)了一個(gè)學(xué)期的作業(yè)，誰(shuí)還愿意自己找作業(yè)寫(xiě)呢？這是原因之一。
原因二是我在家除了看電視就是聊天，唯一的一點(diǎn)樂(lè)趣就是上。真的好煩呀！
不知道這種無(wú)聊的日子還要過(guò)多久。
暑假的初中英語(yǔ)篇二
暑假終于不緊不慢地來(lái)到我身邊。它來(lái)的很準(zhǔn)時(shí)。
即將升入高一的我，沒(méi)有扎實(shí)的功底是不行的。攜著好友，我們一起踏上了補(bǔ)課的征程。在課上有我們爭(zhēng)先恐后的搶答，課下有我們的歡歌笑語(yǔ);仿佛回到了昔日的幼稚園中。放學(xué)后，我們各自回家散去。在這里我回到了童年時(shí)代?？鞓?lè)，幸福，自豪洋溢在我的身邊。
暑假不僅是學(xué)習(xí)的時(shí)間，也是放松的時(shí)間。中考結(jié)束的帷幕已悄然落下。拿著xxxx學(xué)校的錄取通知書(shū)，我驕傲地隨爸爸媽媽外出旅游。就在這里，白蛇和許仙演繹了一曲千年的愛(ài)情絕唱--西湖。第一次領(lǐng)略到西湖的風(fēng)光，踏上東坡的蘇堤。真所謂‘上有天堂，下游西湖’，真是美不勝收呀呀！且不說(shuō)那靈隱的幽深，天竺的清雅；單是那水平如鏡的湖面就足以使人心曠神怡了。我陶醉在大自然的美景里，樂(lè)意無(wú)窮！
暑假更是增長(zhǎng)知識(shí)的`時(shí)間。
樹(shù)蔭下，石凳上，手握一本宋詞，有誰(shuí)不為李清照的簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦而凄凄生悲？有誰(shuí)不為蘇東坡的會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼而心潮澎湃？我是一個(gè)忠心于詩(shī)詞的朗誦者，當(dāng)我念及只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁時(shí)，又何嘗不是眉頭緊鎖，心情沉入千斤鐵？當(dāng)我念及了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生時(shí)，又怎不是涕泗橫流，內(nèi)心無(wú)限感慨？我的心隨著語(yǔ)境的變化而上下起伏。
暑假，我在學(xué)習(xí)，放松，增長(zhǎng)知識(shí)中度過(guò)。暑假，猶如星子劃過(guò)夜空。暑假，來(lái)的準(zhǔn)時(shí)，去得更準(zhǔn)時(shí)。
暑假的初中英語(yǔ)篇三
經(jīng)歷了殘酷的期末考試后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。那種風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！
平時(shí)緊迫地學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不得不放下那大喜大悲的電視劇……為了學(xué)習(xí)，我不得不放下我的許多許多，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，可我也失去了不少的快樂(lè)，心里難免有點(diǎn)遺憾。
暑假里，我仿佛嘗遍了人生的酸甜苦辣，看盡了人性的善惡美丑。暑假里，我享受過(guò)，我快樂(lè)過(guò)。
簡(jiǎn)評(píng)：小說(shuō)、電視……是假期生活不可或缺的。那刀光劍影的場(chǎng)面，那跌宕曲折的情節(jié)，那假期里的許許多多，都是快樂(lè)的，都是美好的。所以說(shuō)享受暑假就是享受快樂(lè)。
暑假的初中英語(yǔ)篇四
今天是個(gè)晴朗的日子，當(dāng)我早上起來(lái)的時(shí)候，我決定去看我的祖父母，所以我中午坐公共汽車去了，他們很高興見(jiàn)到我，我也很高興。
下午，我的更遠(yuǎn)讓我?guī)退o植物澆水，我很高興看到花兒在風(fēng)中微笑。
總之，今天是難忘的一天，因?yàn)槲铱吹轿业挠H人和幫助的人。
暑假的初中英語(yǔ)篇五
摘要：游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲可以促進(jìn)學(xué)齡兒童在生理、心理和智力等方面的提高。本文就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)考試、錯(cuò)題分析等英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié)如何運(yùn)用規(guī)則性游戲等方面進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：游戲英語(yǔ)寓教于樂(lè)。
課題：本文系濟(jì)南大學(xué)科研基金項(xiàng)目“生態(tài)批評(píng)視閾下諾曼?梅勒研究”（項(xiàng)目編號(hào)x1120）的階段研究成果。版pep三年級(jí)英語(yǔ)教材已經(jīng)正式投入使用了。為此，筆者探討家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合學(xué)校的課堂英語(yǔ)教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時(shí)寓教于樂(lè)，使孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
在我國(guó)，英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，本來(lái)就缺乏相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，七八歲的孩子初學(xué)英語(yǔ)難免會(huì)有陌生感。因此，家長(zhǎng)決不能按成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式和習(xí)慣來(lái)要求初學(xué)英語(yǔ)的孩子。我們首先要做的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就能主動(dòng)克服各種困難，充滿熱情、全力以赴地獲取各種知識(shí)，尋找各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。其次要幫助孩子建立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心。孩子一旦在學(xué)習(xí)上喪失了自信心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，處處不如別人，再要想取得好成績(jī)就十分困難了。而自信心從何而來(lái)呢？它是從一次次成功的體驗(yàn)中、他人和自己對(duì)自身的肯定中逐步建立起來(lái)的。因此，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定。
一、游戲教學(xué)。
皮亞杰根據(jù)兒童游戲的心理發(fā)展階段，提出了練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲這三種相對(duì)應(yīng)的游戲。游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲有益于學(xué)齡兒童邏輯思維能力的培養(yǎng)和個(gè)體社會(huì)化的形成，可以促進(jìn)兒童在生理、心理、智力以及品行等各方面的提高。(英語(yǔ)教學(xué)論文)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，游戲教學(xué)可以使一個(gè)個(gè)抽象的英語(yǔ)單詞、句子變得形象、生動(dòng)、有趣。家庭本來(lái)就是孩子休閑娛樂(lè)的港灣，在家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中運(yùn)用游戲，父母與孩子互動(dòng)，充分運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情，可以消除孩子的膽怯心理，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容，還有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
二、教材介紹。
2012新版pep三年級(jí)英語(yǔ)教材由let’stalk，let’splay，let’slearn，let’schant，let’ssing，let’sdo，storytime等版塊組成，配有卡通動(dòng)物、人物形象，形式活潑，內(nèi)容有趣，彩色印刷，圖文并茂，還有語(yǔ)言生動(dòng)有趣、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流暢的錄音磁帶和mp3格式聽(tīng)力材料等教學(xué)資源，方便家長(zhǎng)進(jìn)行情境設(shè)計(jì)，開(kāi)展游戲互動(dòng)。
三、實(shí)例分析。
下面以u(píng)nitthreelookatme!為例，分別從預(yù)習(xí)、提高課堂效率、重視課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、錯(cuò)題分析整理等環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。
1.預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)可以分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三類。寒暑假期間可以讓孩子自由瀏覽教材，了解下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。階段預(yù)習(xí)主要是認(rèn)真閱讀單元內(nèi)容，了解這一單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。課前預(yù)習(xí)要了解下一節(jié)課的內(nèi)容，找出自己不懂不會(huì)的部分，帶著疑問(wèn)上課，力爭(zhēng)上課時(shí)聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。小學(xué)低年級(jí)的英語(yǔ)課程比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要進(jìn)行過(guò)于充分的預(yù)習(xí)，否則孩子會(huì)產(chǎn)生“我都會(huì)了”或“我都學(xué)過(guò)了”的感覺(jué)，這樣不利于孩子養(yǎng)成在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，會(huì)影響將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，在課前預(yù)習(xí)階段，家長(zhǎng)可以陪著孩子一邊看教材，一邊聽(tīng)?zhēng)妆殇浺?，錄音中讀得較快的部分或孩子感到比較陌生聽(tīng)不清楚的地方，給予提示和解釋即可，不必要求孩子全部掌握。而要讓孩子在上英語(yǔ)課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，努力提高課堂效率，爭(zhēng)取在課堂上學(xué)會(huì)老師所講的內(nèi)容。尤其要提醒孩子，英語(yǔ)句子中的單詞與句子的漢語(yǔ)意思，不一定是按順序一一對(duì)應(yīng)的，例如：goodmorning，當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)的孩子聽(tīng)老師講這句話的意思是早上好時(shí)，就有可能把good和morning的意思弄顛倒了。因此，家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子在上課時(shí)一定要弄明白句子中每個(gè)單詞的意思，不要出現(xiàn)整句話的意思很明白，但單獨(dú)指出某一個(gè)詞時(shí)，不知道該單詞的意思，或該詞在其他句子中出現(xiàn)時(shí)，不理解其詞義的情況。
2.復(fù)習(xí)。
在課下復(fù)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以運(yùn)用游戲，與孩子親密互動(dòng)，一起鞏固所學(xué)內(nèi)容。在let’stalk版塊中，家長(zhǎng)先與孩子一起聽(tīng)錄音，然后分角色進(jìn)行對(duì)話，可以先按照教材內(nèi)容分角色朗讀，熟悉內(nèi)容后，脫離教材進(jìn)行自由對(duì)話，可以自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話內(nèi)容的增減，這樣有助于加深孩子對(duì)對(duì)話內(nèi)容的理解，整合所學(xué)知識(shí)，并活學(xué)活用。在let’slearn版塊中，聽(tīng)完錄音后，家長(zhǎng)說(shuō)單詞如nose、eye、ear、leg、arm等，讓孩子指出相應(yīng)的.身體部位，逐漸加快速度，縮短孩子的反應(yīng)時(shí)間，以提高聽(tīng)力熟練程度。然后，家長(zhǎng)跟孩子交換角色，孩子說(shuō)單詞，家長(zhǎng)指出相應(yīng)的身體部位，這樣便于鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，并能加深孩子對(duì)單詞和單詞所指內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解。let’sdo版塊也可以采用上述方法。let’ssing和let’schant版塊中，在一起聽(tīng)完錄音后，家長(zhǎng)應(yīng)該把新單詞先給孩子講一下，在理解歌謠內(nèi)容的前提下，一起學(xué)唱，這樣能使孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容。還應(yīng)注意，要制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，一個(gè)單元學(xué)完后，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這一單元的內(nèi)容?？梢愿鶕?jù)孩子的具體情況，制訂周計(jì)劃、月計(jì)劃和期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要考前突擊。在復(fù)習(xí)中，我們可以采用和孩子游戲比賽的方式，比如比一比誰(shuí)說(shuō)出的單詞多，誰(shuí)讀句子又快又準(zhǔn)確等。也可以在幾個(gè)孩子一起玩時(shí)，讓他們采用游戲的方式，進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)對(duì)話，或進(jìn)行單詞大王比賽，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)鞏固并應(yīng)用了所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了英語(yǔ)聽(tīng)和說(shuō)的能力。
3.作業(yè)考試及錯(cuò)題分析。
在初學(xué)英語(yǔ)的階段，孩子在完成作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)在一旁注意孩子書(shū)寫(xiě)字母是否符合規(guī)范，對(duì)寫(xiě)得好的地方可以用粘貼畫(huà)、五角星等獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三年級(jí)英語(yǔ)考試主要是對(duì)詞匯和對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行考查。對(duì)作業(yè)中以及考卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題，要及時(shí)分析，找出孩子在知識(shí)上沒(méi)掌握好的地方，審題方面有沒(méi)有問(wèn)題等。典型的錯(cuò)題要整理在專門的錯(cuò)題本上，及時(shí)回顧復(fù)習(xí)。
以上各環(huán)節(jié)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并及時(shí)提出鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，可以采用物質(zhì)和精神的多重獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并把這種興趣發(fā)展成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步建立起學(xué)好英語(yǔ)的信心。
在今天全球化、國(guó)際化的大背景下，英語(yǔ)作為交流工具和工作技能的地位已經(jīng)受到了廣泛認(rèn)可。家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校課堂英語(yǔ)教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時(shí)寓教于樂(lè)，使孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在快樂(lè)中前行。
參考文獻(xiàn)：
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（作者單位：柳娜，山東技師學(xué)院；張曉潔，濟(jì)南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）。
暑假的初中英語(yǔ)篇六
暑假，媽媽給我報(bào)了三天的夏令營(yíng)活動(dòng)，我聽(tīng)到后心里又興奮又期盼。很快去夏令營(yíng)的日子到了，我早早地起床，帶上昨天晚上收拾好的行李向集合地出發(fā)咯。
夏令營(yíng)的目的地是舟山海洋學(xué)院，我們要在那里鍛煉3天，3天的鍛煉有下海、登戰(zhàn)艦、打靶等。每天起床第一件事就是疊被子，疊好的被子像豆腐塊一樣，然后列隊(duì)，吃飯、去操場(chǎng)站隊(duì)姿，頭頂?shù)奶?yáng)是那么熱，曬的我都生病了，但我還是堅(jiān)持到了最后，結(jié)束時(shí)教官還發(fā)給我了胸章，說(shuō)我是全隊(duì)最小的海軍。
我對(duì)這次的夏令營(yíng)總結(jié)很苦、很累，但我收獲了快樂(lè)、友誼，也讓我成長(zhǎng)了。
暑假的初中英語(yǔ)篇七
早上六點(diǎn)多鐘起床后，太陽(yáng)早已冉冉升起，它被厚厚的白云所遮擋，但毫不畏懼，給白云上了金邊。當(dāng)它站上高空，奏響了新的一天的`華美樂(lè)章，悠閑的生活就要開(kāi)始，只要按時(shí)完成作業(yè)，練完鋼琴，就可以做自己的事了，雖不出門玩，但看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看益智動(dòng)畫(huà)……都是不錯(cuò)的選擇喲！
夏之樂(lè)。
“哈哈哈……”瞧，我又在看《開(kāi)心幽默》了。翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)內(nèi)容就吸引了我！一個(gè)剛畢業(yè)的男生到一家公司應(yīng)聘。主考官問(wèn)他：“你有什么特長(zhǎng)？”男生想了好久，突然回答：“我的腿特長(zhǎng)！”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。別急，還有更逗的！班長(zhǎng)訓(xùn)斥新兵小李：“小李，怎么搞的，你的被子總疊的比小張差！”小李：“報(bào)告班長(zhǎng)，小張參軍前是做豆腐的，我參軍前是做花卷的！”這下可把我笑得停不下來(lái)。嘿，每次看《開(kāi)心幽默》都這樣！
夏之靜。
夜幕快要降臨了，太陽(yáng)走過(guò)了他一天中最輝煌的時(shí)刻，靜靜地離開(kāi)。院子里寂靜安寧，伴著聲聲蟬鳴，仰望神態(tài)安詳?shù)脑铝梁湍菙?shù)不勝數(shù)的星星。當(dāng)我正感受著大自然的舒適時(shí)，樹(shù)叢中星羅棋布的小燈籠吸引了我的注意。它們?nèi)缟⒙涞你@石，粒粒晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，哈！是螢火蟲(chóng)。我十分喜歡她們，每天晚上都去“拜訪”這玲瓏可愛(ài)的小家伙，它們也自然沒(méi)有離開(kāi)。夜深了，大家睡著了，只有花兒們和著昆蟲(chóng)歌唱的節(jié)奏跳起了美麗動(dòng)人的舞。
悠閑，快樂(lè)和寧?kù)o的夏日，組成了這個(gè)充實(shí)的暑假，暑假雖快要結(jié)束，但開(kāi)學(xué)后又會(huì)體驗(yàn)到另一種樂(lè)趣。
暑假的初中英語(yǔ)篇八
7月28號(hào)下午一點(diǎn)，我就從家出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸后，到了火車站。這才知道，爸爸這位仁兄，火車票壓根沒(méi)買，現(xiàn)買現(xiàn)坐（因?yàn)橐嚨缴虾Ｗw機(jī)），我真害怕買不到。
結(jié)果，10分鐘后，爸爸就拿著火車票跑來(lái)，當(dāng)時(shí)那叫個(gè)汗呀。
經(jīng)過(guò)安檢等無(wú)聊的程序，坐上火車，到了飛機(jī)場(chǎng)，又經(jīng)過(guò)了同樣的程序，四個(gè)多小時(shí)后，泰國(guó)的凌晨四點(diǎn)，我們已經(jīng)到了賓館，我到了房間，不管三七二十一，一頭悶在床上，睡著了。
再醒來(lái)是11點(diǎn)，別看到接近中午，就說(shuō)我懶，我只睡了六個(gè)小時(shí)也！
2去廈門旅游。
難得暑假有時(shí)間，我和爸爸媽媽去廈門的海邊游玩。
坐在車?yán)铮h(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)沙灘和大海。一下車，我迫不及待地向海邊飛快地跑去，我脫了鞋，光著腳站在沙灘上，感受著細(xì)沙真舒服！望著無(wú)邊無(wú)際的大海，聞著海風(fēng)吹來(lái)咸咸的味道，我感到心胸?zé)o比寬闊，憂愁和煩惱一掃而光。我和爸爸、媽媽在沙灘上奔跑，一不小心來(lái)了個(gè)“狗吃屎”，哈哈大家都笑了，我嘴里含著咸咸的沙子，也不好意思的笑了。我們?cè)诤Ｋ镦覒?，任憑一朵一朵的浪花拍打在我們的身上，感覺(jué)輕輕地，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸我，又仿佛讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不一會(huì)兒，我們?nèi)矶紳裢噶?，“這回呀，可真正洗了個(gè)海水澡”！我們?cè)谏碁┥蠅酒鹆碎L(zhǎng)城和水渠，看著海水一波一波地朝岸邊涌過(guò)來(lái)，有“爸爸”“媽媽”“寶寶”，它們涌進(jìn)了我們壘的水渠里，不想回到海里去，想和我們一起玩耍。漲潮了，海水把許多的貝殼都帶到了海邊，有好多五顏六色、各種各樣的貝殼，還有罕見(jiàn)的海星和我們平時(shí)吃的海帶，海白菜。
黃昏把大海照成了金色，波光粼粼真漂亮，到了該回家的時(shí)候了，我和大海依依不舍的再見(jiàn)了。
我喜歡廈門美麗的大海。朋友們，你們喜歡、想去廈門美麗的海邊嗎？
暑假，我和爸爸媽媽興高采烈地來(lái)到了千島湖旅游，一眼望去千島湖的景色盡收眼底。
千島湖是一個(gè)年輕的湖。
她是20xx年為建造新安江水電站而筑壩蓄水形成的人工湖。
千島湖，是一個(gè)純凈的湖。
千島湖國(guó)家森林公園擁有448平方公里。森林覆蓋率已達(dá)81%，綠視率近100%，茂密的森林凈化了千島湖一流的大氣環(huán)境，空氣十分潔凈，泱泱573平方公里之廣，178億立方米之巨的千島湖水平均水深34米，透明度可達(dá)7米，屬國(guó)家一級(jí)水體，不經(jīng)任何處理即可達(dá)飲用水標(biāo)準(zhǔn)。
千島湖，是一個(gè)美麗的湖。
湖中那1078個(gè)島嶼，姿態(tài)各異，風(fēng)姿綽約。春游湖上，布滿山花的島嶼，是一個(gè)個(gè)天真爛漫的村姑。夏日游湖，人們多想在這碧波中逐浪暢游，秋山紅葉，使入想起“霜葉紅于二月”花的詩(shī)句；雪滿湖山，松挺山崖，又是一幅王維筆下的詩(shī)畫(huà)圖。
千島湖山水天下秀，優(yōu)美的自然風(fēng)光和良好的生態(tài)環(huán)境，使千島湖展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景。而隨著交通條件的進(jìn)一步完善，旅游資源進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和知名度進(jìn)一步提高，它將成為世界旅游的熱點(diǎn)。
千島湖，是一個(gè)歡樂(lè)的湖。
千島湖現(xiàn)已開(kāi)發(fā)開(kāi)放自然風(fēng)光。人文景觀，動(dòng)物野趣，娛樂(lè)參與四大系列的20余處景點(diǎn)，開(kāi)辟了春到千島湖，千島湖之夏，千島湖金秋，觀光度假游，娛樂(lè)休閑游，水上運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)游，歷史文化專題游，果園采摘農(nóng)家樂(lè)等特色旅游線路，以及巨網(wǎng)捕魚(yú)，水上競(jìng)技，空中攬勝，漁民風(fēng)俗表演等參與性旅游項(xiàng)目，吸引著中外游客紛至沓來(lái)，成為馳名中外的風(fēng)景旅游勝地。
千島湖可真美！
4華山。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去西安，洛陽(yáng)旅游。我們參觀了秦始皇兵馬俑，開(kāi)封府，游覽了華清池，嵩山少林寺，還攀登了華山。
“自古華山一條路”，說(shuō)得就是華山的險(xiǎn)。大客車把我們載到山腳下，我們就得換坐小型中巴車上山。山路蜿蜒曲折，一邊是壁立的山崖，一邊是看不見(jiàn)底的深淵，汽車稍有不慎，就會(huì)墜入深淵。一路上，我都緊緊攥住媽媽的手，把心提到了嗓子口。幸好開(kāi)車的叔叔駕駛技術(shù)好，把我們平安送到了索道站。
我們坐上了纜車，纜車把我們帶到了半空中。導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這是亞洲最長(zhǎng)的一條索道，上下落差高達(dá)750米。”我大著膽子向下看，下面是萬(wàn)丈深淵，當(dāng)年“楊志榮智取華山”的那一條小道就像是一條游蛇。我又環(huán)視四周，仰望上面，仿佛華山上覆蓋著積雪，因?yàn)槿A山上最多的不是樹(shù)木，而是白色的裸露的陡峭的山崖。
纜車把我們送到了半山腰。爬山就開(kāi)始了。導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“華山有東，西，南，北，中五個(gè)主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰?！蔽疫B忙說(shuō)：“爸爸，我們爬西峰?！卑职终f(shuō)：“好啊!只要兒子肯攀登，老爸一定奉陪到底?！?/p>
我們一家人整裝出發(fā)。我們腳踩石梯，手攀鐵鏈，爬過(guò)了連綿起伏的五云峰，爬過(guò)了險(xiǎn)象環(huán)生的龜背石，來(lái)到了蒼龍嶺。蒼龍嶺就像龍的脊背，一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖，一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖。媽媽爬了沒(méi)幾級(jí)，就打退堂鼓了。我和爸爸則是知難而進(jìn)。我攀著鐵鏈，像狗一樣伏在石梯上，眼望著高高的西峰，一步一步踩實(shí)石階，一步一步前進(jìn)，心里只有一個(gè)念頭：一定要爬上西峰，一定要征服華山!也不知爬了多少時(shí)間，也不知流了多少汗水，終于闖過(guò)了鬼門關(guān)——蒼龍嶺。我和爸爸稍作休息，就一鼓作氣爬上了西峰。
華山的西峰太美了!我來(lái)到了云的上面，登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，真叫人感到心曠神怡，鳥(niǎo)兒和一些不知名的蟲(chóng)兒一起演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，突然一只小松鼠躍過(guò)林間……爸爸說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛!”我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”
暑假旅游不但讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且鍛煉了我的意志。我愛(ài)旅游。一聲響，暑假來(lái)到了。
我愛(ài)暑假!
5香港迪士尼樂(lè)園之旅。
今天我們來(lái)到了香港我太高興了。為什么呢？因?yàn)橄愀蹖?duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太神秘了！香港迪士尼樂(lè)園是我期待已久的。
我們一進(jìn)樂(lè)園的大門就看到了一個(gè)米老鼠站在滑板上被噴泉高高的沖上天空，米奇在空中上下漂浮仿佛在空中飛翔，我好像進(jìn)入了童話王國(guó)。遠(yuǎn)處是迪士尼城堡，城堡的高塔直沖云霄，城堡的房頂是粉色和淺藍(lán)色的，窗口彩旗飄揚(yáng)。我想這里面一定住著一位美麗的公主。
穿過(guò)城堡的大門，我首先進(jìn)入了神奇的4d電影之旅，我們戴著眼睛，電影里的卡通人物就栩栩如生的出現(xiàn)在我面前，伸出手就能摸到。唐老鴨坐在阿拉丁的飛毯上在星光閃耀的天空飛翔。鼓、喇叭、鋼琴、小提琴都被唐老鴨施了魔法，一邊瘋狂地演奏出美妙的音樂(lè)，一邊歡快的跳舞。還有許多動(dòng)物也來(lái)參加狂歡了。有威武的獅子王，可愛(ài)的跳跳虎，憨態(tài)可掬的長(zhǎng)頸鹿，五顏六色的小鳥(niǎo)，還有武功高強(qiáng)的功夫熊貓……所有的迪士尼卡通里的人物都來(lái)參加這場(chǎng)盛會(huì)。更神奇的是當(dāng)影片中出現(xiàn)蛋糕，果凍，水果的時(shí)候我能聞到一陣陣香甜的氣味，真讓我流口水！米奇掉進(jìn)水里就有水花落在我們身上，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。唐老鴨把指揮棒還給了米奇開(kāi)始了美妙的音樂(lè)之旅。迪士尼所有的好聽(tīng)的歌曲都在我們耳邊回響。我也跟著一起高興的拍手。
下午，迪士尼大游戲開(kāi)始了。我喜歡的所有的卡通人物都盛裝出現(xiàn)在我們面前。巴斯光年還是那么威武帥氣坐在車上，拿著手槍向我們噴水，胡迪穿著牛仔裝，帶著大草帽和米老鼠坐在機(jī)器人的上面，機(jī)器人張牙舞爪向我們走來(lái)。唐老鴨，高飛都在高高的城堡花車上。還有彈跳狗從嘴里噴出水來(lái)，天空出現(xiàn)了一道道彩虹。雖然我被淋濕了，但是我還是非常開(kāi)心！白雪公主穿著美麗的裙子，邊走邊跳，旁邊七個(gè)小矮人一直在保護(hù)著她，還有長(zhǎng)著大嘴的樹(shù)妖和五顏六色的花仙子，長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的匹諾曹和拿著掃把的灰姑娘……大家歡聚在一起盡情地唱歌，跳舞真是熱鬧極了！
夜晚降臨，在城堡廣場(chǎng)舉行了盛大的煙火表演，在燈光的映照下，城堡變成了紫色、綠色、粉色、藍(lán)色。銀色的煙火直沖空中，在空中變成了一朵朵盛開(kāi)的大麗花。還有金色的煙花像金燦燦的星星在夜空閃爍，耳邊響起美妙的音樂(lè)。我看呆了仿佛來(lái)到了迪士尼的電影場(chǎng)景中，真像做了一場(chǎng)美夢(mèng)。
我和我最愛(ài)的卡通人物度過(guò)了快樂(lè)的一天。迪士尼真是個(gè)神奇，美麗的地方！
暑假的初中英語(yǔ)篇九
我和夏天捉迷藏夏天躲在荷花池里，荷花綻放，像美麗的仙女，哈哈，夏天被我找到了！夏天躲在大樹(shù)上，知了叫了，像個(gè)大嗓門的歌唱家，哈哈，夏天被我找到了！夏天躲在游泳池里，小朋友們“撲通撲通”跳進(jìn)泳池，在游泳池里快活地游來(lái)游去，哈哈，夏天被我找到了！夏天躲在桃子里，桃子的臉紅通通的，像個(gè)害羞的仙女。哈哈，夏天被我找到了！夏天躲在太陽(yáng)里，太陽(yáng)象個(gè)大火球，烤得小狗吐舌頭。哈哈，夏天被我找到了！夏天躲在冰淇淋里，大家都去搶冰淇淋，給自己帶來(lái)清涼。哈哈，夏天被我找到了！夏天就在我們身邊，炎熱的夏天，美麗的夏天，我喜歡夏天。
暑假的初中英語(yǔ)篇十
“生命在于運(yùn)動(dòng)?！睘榱俗屛覀兏畹牧私馄渲械暮x，我們學(xué)校特意舉行了“運(yùn)動(dòng)星”體育比賽，我也參與其中。
必不可少的是跳繩運(yùn)動(dòng)。對(duì)于跳繩，我總結(jié)出來(lái)了三個(gè)詞：熱身、力量和耐力。熱身是跳繩前必不可少的準(zhǔn)備動(dòng)作。有一次我沒(méi)做熱身，跳神時(shí)雙手僵硬無(wú)力，雙腳疼痛遲鈍，速度跟不上來(lái)。力量在跳繩中隨處可見(jiàn)，甩繩，起跳這些重復(fù)的動(dòng)作只有用力才快。跳繩時(shí)長(zhǎng)為一分鐘，也許會(huì)手麻腳也麻，容易感到累，這個(gè)時(shí)候就需要耐力。
“運(yùn)動(dòng)星”體育比賽不僅有跳繩，還有仰臥起坐。仰臥起坐鍛煉的是腰部力量。先把腳壓在被子下面，手抱著頭，腳不動(dòng)，上半身快速的起來(lái)、躺下，好像機(jī)器人一樣重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。哇！開(kāi)始了！前半分鐘我做得飛快，直接做了26個(gè)。我一想，那這樣我一分鐘就可以做52個(gè)啦！誰(shuí)知后半分鐘，我感覺(jué)到累了，動(dòng)作也遲鈍了許多。我不斷告訴自己，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！還有20秒，還有10秒，還有5秒。我做了48個(gè)，因?yàn)轶w力不支而少了4個(gè)?？磥?lái)也不能小看“機(jī)器人”運(yùn)動(dòng)，照樣需要技巧和耐力?。∥铱戳丝词趾投亲?，問(wèn)爸爸；“我以后會(huì)不會(huì)是一個(gè)肌肉男呢？”爸爸笑著回答：“說(shuō)不定哦！”
多運(yùn)動(dòng)，不但可以使我保持健康，還可以學(xué)更多本領(lǐng)，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)越來(lái)越好。也希望我在比賽中取得一個(gè)好成績(jī)。加油！
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暑假的初中英語(yǔ)篇十一
快樂(lè)的暑假即將到來(lái)了，不，應(yīng)該說(shuō)正在度過(guò)。在這漫長(zhǎng)的暑假里，我準(zhǔn)備做的事情有許多，比如：我準(zhǔn)備在暑假里去學(xué)習(xí)練字，把我那歪歪扭扭的字改正過(guò)來(lái)；我準(zhǔn)備在暑假里去鄭州看望疼愛(ài)我的阿姨，去跟她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓她教我我不明白的題。
我還要在暑假剛放假時(shí)，盡快完成作業(yè)，然后就可以盡情玩了。有的人盼望暑假，有的人討厭暑假，我屬于兩者之間的，因?yàn)槲遗瓮罴偈强梢员M情的玩了，我討厭暑假是因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人在家玩。
暑假來(lái)了，暑假來(lái)了。美好的暑假即將到來(lái)了！同學(xué)們，做好暑假的打算了嗎？快點(diǎn)做好打算，迎接漫長(zhǎng)快樂(lè)的暑假吧！
暑假的初中英語(yǔ)篇十二
時(shí)間如流水，雖然緩緩的流淌但是日夜不停。兩個(gè)月前我還在為結(jié)束初一生涯不舍，如今初二邁著微步朝我走來(lái)。暑假，在不知不覺(jué)中流淌過(guò)去了。雖然當(dāng)初豪云壯志的制定了“暑假計(jì)劃”，但是卻一項(xiàng)都沒(méi)有完成，真是慚愧慚愧。暑假里我回到了村子，陪伴爺爺奶奶。寫(xiě)了些日記，摘抄幾篇有意義的吧。
暑假的初中英語(yǔ)篇十三
眾所周知，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我最喜歡的東西也就是書(shū)了。在書(shū)籍方面我比較愛(ài)看心理學(xué)和歷史方面的。我之所以選擇心理學(xué)方面的書(shū)是因?yàn)槲蚁朐诤退讼嗵帟r(shí)最重要的就是懂得適時(shí)的談吐，否則將會(huì)無(wú)法建立一個(gè)好的人際圈。而歷史就是純屬興趣吧。我覺(jué)得書(shū)籍對(duì)我們的作用很大所以我還會(huì)繼續(xù)多看書(shū)的。
暑假的初中英語(yǔ)篇十四
我的暑假生活過(guò)得很高興！我還安排了一下暑假生活時(shí)間。八點(diǎn)鐘起床吃早飯，八點(diǎn)三十分開(kāi)始用20分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)小學(xué)四年級(jí)上的數(shù)學(xué)。然后開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，先寫(xiě)口算6張，再做3張基礎(chǔ)每天練，做完后開(kāi)始預(yù)習(xí)四上語(yǔ)文，一直到九點(diǎn)三十。再寫(xiě)閱讀筆記一張，練字天天10張。到了十二點(diǎn)吃午飯了，我可以休息一會(huì)。午飯過(guò)后，我要寫(xiě)四上的詞匯和小學(xué)三年級(jí)下的日積月累天天抄三課。
這部分做完我終于可以玩了。我會(huì)到外面去“滑冰”，我滑得很好。由于我可以滑得非?？欤€可以跳來(lái)跳去，我還能躲掉危險(xiǎn)的東西，比方說(shuō)，下水道。我最牛b的一招就是把腳撐得大一點(diǎn)。有一天我遇到了一位小姑娘她過(guò)來(lái)時(shí)滑的速度非?？?。于是我想跟她比個(gè)賽，當(dāng)時(shí)心里很激動(dòng)期望我能贏，我就差那樣一點(diǎn)就超越她了，當(dāng)時(shí)我心里非常不甘心，下次我必須要比過(guò)她！
第二天晚上父親居然給我買了一個(gè)滑板車。我特別興奮從明天開(kāi)始我要練滑板了。最初我連站都站不好，經(jīng)過(guò)我刻苦的訓(xùn)練我終于會(huì)滑了。
看！我的暑假生活過(guò)得多么快樂(lè)呀，掌握那樣多本領(lǐng)！
暑假的初中英語(yǔ)篇十五
“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還看電視，趕緊回屋學(xué)習(xí)！”我母親的話在我耳邊回響。這個(gè)暑假我聽(tīng)過(guò)很多次這些話。
唉，一大早叫醒我。晚飯后我不能在家里呆一分鐘學(xué)習(xí)。之后中午12點(diǎn)學(xué)習(xí)。吃完午飯，讓我趕緊回屋學(xué)習(xí)。之后，我會(huì)吃晚飯。吃完飯，別以為會(huì)允許你玩一會(huì)，不可能。也許現(xiàn)在你已經(jīng)猜到了，你還是要回去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！如果你整天只知道學(xué)習(xí)，你就不能給我一點(diǎn)自由的空間，哪怕只是罰款！
暑假的初中英語(yǔ)篇十六
今年的暑假是一個(gè)學(xué)習(xí)的假期。
我邁著行色匆匆的步伐，參加了繪畫(huà)和舞蹈的集訓(xùn)。7級(jí)的考試因?yàn)槌浞值臏?zhǔn)備，這次是我覺(jué)得考得非常自信的一次，而且畫(huà)藝和舞藝突飛猛漲。
最高興的是謝老師教會(huì)了我一個(gè)非常好看的獨(dú)舞，學(xué)習(xí)獨(dú)舞的過(guò)程很辛苦，但學(xué)會(huì)的感覺(jué)是那么的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我深深體會(huì)到了什么是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！
最值得自我表?yè)P(yáng)的是我終于克服了怕水的恐懼，游泳水平終于上了一個(gè)小小的臺(tái)階，開(kāi)始步入了中級(jí)班的仰泳和自由泳的分解動(dòng)作。
最學(xué)的輕松的是乒乓，在吳老師風(fēng)趣地指導(dǎo)下，打球打得不亦說(shuō)乎。
今年的暑假依舊是一個(gè)活動(dòng)排的滿滿的暑假。
學(xué)以致用，由衷地體會(huì)到了?！叭爻巧賰菏阉囆g(shù)新苗大賽”；“少兒才藝大賽”；“舞動(dòng)肖家，快樂(lè)一夏”；“海洋寶貝”……舞動(dòng)輕快地舞姿，涂抹手中的畫(huà)筆，每一個(gè)比賽，都是一個(gè)個(gè)進(jìn)步的臺(tái)階。
“感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)”。我和好朋友鄧悅、紫薇在武侯區(qū)青少年空間老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)社區(qū)的空巢老人家里，來(lái)到未成年保護(hù)中心，為災(zāi)區(qū)朋友賣報(bào)捐款……一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的微笑，善良的種子深深植根在心中，我們幫助別人的時(shí)候也讓我們學(xué)會(huì)了寬容和理解。
暑假的初中英語(yǔ)篇十七
“大海”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。但我卻只在電視上看過(guò)和聽(tīng)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有和大海真正接觸和嬉戲過(guò)。今年這個(gè)暑假我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽帶我來(lái)日照看海。并且和大海進(jìn)行了一次親密接觸。
我們走過(guò)一片沙灘，就來(lái)到了海邊，放眼望去。??！大海真是遼闊極了，一望無(wú)際。我迫不及待地?fù)Q上泳衣，想馬上融入到大海里去。
這時(shí)大海的漲潮還沒(méi)退去，那波濤兇的海浪把我托起，又把我放下，好像永遠(yuǎn)都沉不下去似的。又像一個(gè)惡魔張著血淋淋的大口，好像要把我吞下去似的。便像是一頭發(fā)瘋的獅子在吼叫著。忽然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我沒(méi)防備，就被她翻卷進(jìn)去，嗆得我喝了幾口海水，那滋味真是“妙不可言”。
退潮了，大海又像是一個(gè)溫柔的女子向后退著，浪花也溫柔了許多，她漫漫地向往退著，我也隨著向前游。但又一個(gè)浪打來(lái)，把我又送回了原處；我又向前游，又被打回來(lái)——我索性不游了，在浪上蕩“秋千”，愜意極了。
我游累了，又來(lái)到金燦燦的沙灘上玩起了沙子。我先做了一個(gè)儲(chǔ)水庫(kù)，引水的時(shí)候競(jìng)?cè)灰M(jìn)了一個(gè)小沙蟹和許多貝殼。它們都試圖往沙里鉆，讓我找不著它們，但我還是用銳利的眼睛找著了它們，真是太好玩了。接著我又讓伙伴把我用沙子埋起來(lái)，只露著頭在外面，那感覺(jué)真是棒極了。
夕陽(yáng)西下，大海也累了，平靜了下來(lái)，我也該回家了，該和大海說(shuō)再見(jiàn)了。這次大海游泳、嬉戲，使我真正感到了大海的親昵和熱情，它將會(huì)成為我成長(zhǎng)記憶中最美好的回憶。
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