學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言流暢，段落轉(zhuǎn)接自然，使讀者能夠輕松理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
帶著期望出發(fā)篇一
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么，傷痛就是構(gòu)成城堡的磚墻；如果說(shuō)生命是一片寬闊的海洋，那么，傷痛就是匯成海洋的小溪；如果說(shuō)生命是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，那么，傷痛就是組成詩(shī)歌的字符。生命之中，生活之內(nèi)，總會(huì)有傷痛相伴，傷痛再所難免，那么，如何面對(duì)它們呢？是的，帶著傷痛出發(fā)吧！
沙粒變珍珠。
長(zhǎng)時(shí)間生活在海里的貝類，當(dāng)他不經(jīng)意張開貝殼時(shí)，海底的沙粒鉆進(jìn)他的嘴里。海里沙粒在貝殼嘴里滾動(dòng)，促使它分泌一種有機(jī)粘性物質(zhì)把沙粒包裹住，經(jīng)過(guò)不斷的一層層的包裹，它慢慢變成了一顆閃亮的珍珠。當(dāng)人們?yōu)檎渲榈牧聋惗@羨時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到貝類當(dāng)初經(jīng)歷了多少傷痛?？墒?，貝類遭受傷痛的時(shí)候，他沒有放棄生命也沒有怨人尤人，而是帶著傷痛出發(fā)，才創(chuàng)造了無(wú)與倫比的美麗！
抽打木棉花。
小的時(shí)候一次看見母親抽打著院里的木棉花，傻傻地跑上前去制止，媽媽笑笑說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間，你就知道！”之后，每天傍晚，我都站在門口，張望著沒經(jīng)抽打的`木棉樹上那開得又多又密的木棉花，好不美麗，而抽打的只是有星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅而已，我心中暗暗自喜?？墒?，一個(gè)月后才發(fā)現(xiàn)，未抽打的木棉花，他的枝葉枯黃變得黯然失色，最終，它死了。原來(lái)，他沒有經(jīng)歷傷痛，而花又太多，因不能供給這么多營(yíng)養(yǎng)而死去了。是的，被抽打的木棉樹它給予了我們豐盛的果實(shí)，那是因?yàn)閭?，在被抽打時(shí)，誰(shuí)能想像得到它經(jīng)歷的痛苦？帶著傷痛出發(fā)，繼續(xù)挑戰(zhàn)生活。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓！
越甲可吞吳。
“有心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，越國(guó)的勾踐在屢戰(zhàn)屢敗的情況之下，他沒有像個(gè)膽小者似的逃避，而是臥薪嘗膽，吃盡人生凄苦，仍不放棄。這種驚人的傷痛他又如何承受呢？在巨大的傷痛之下，他仍然帶著傷痛出發(fā)，后來(lái)走上討伐吳國(guó)的路，終于成功打敗了吳國(guó)，縱然有千萬(wàn)條傷痕布滿他全身，縱使有千萬(wàn)種傷痛包裹著他的心，可是只要帶著傷痛出發(fā)，定會(huì)走上成功的綠色通道。
正如我國(guó)作家劉墉所說(shuō)“縱使你失去了月亮的翅膀，你也不能失去月亮的云梯”，上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候，給每個(gè)人的成功系上傷痛，夢(mèng)想帶上挫折，就是為了讓我們明白：成功來(lái)之不易，它伴隨著痛苦，只有在千萬(wàn)次傷痛的磨練下，才能創(chuàng)造成功的奇跡。
相信在傷痛之下，帶著傷痛出發(fā)，總有一天會(huì)迎來(lái)勝利的曙光！
帶著期望出發(fā)篇二
你可別不信，天生的，我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(zhǎng)百米跨欄，在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。
也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)就一直不錯(cuò)，無(wú)論筆試還是口語(yǔ)，都可以說(shuō)很拔尖。
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我就知道讀到初中會(huì)有全國(guó)性的英語(yǔ)競(jìng)賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以，我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。
然而，最近英語(yǔ)競(jìng)賽初賽的兩個(gè)小時(shí)，就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。
因?yàn)檫@次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績(jī)隨之大幅度下跌。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語(yǔ)，老師希望我去參加課外輔導(dǎo)，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄。上課開始走神，作業(yè)開始潦草，試卷開始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。
英語(yǔ)作業(yè)的問題越來(lái)越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語(yǔ)老師請(qǐng)教作業(yè)中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書，因?yàn)槟銢]有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題。有不明白的，就問同學(xué)或者問我，不要有顧慮?！碑?dāng)時(shí)，我很想說(shuō)：“里面的習(xí)題很難?！钡K究沒有說(shuō)出口。
老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺，心中感到無(wú)比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語(yǔ)而后悔不已，也覺得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。
我相信，帶著希望出發(fā)，定能看見雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。
帶著期望出發(fā)篇三
一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節(jié)；一顆芽可以振奮一灘荒原；一腔勢(shì)血可以熔化一口鍘刀；一縷希望可以燃燒一片藍(lán)天。
人生在世，是不能沒有希望的，在人生的旅途中，帶上希望可以燃燒一片藍(lán)天。
人生在世，是不能沒有希望的，在人生的旅途中，帶上希望才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。生命需要希望，在你歡樂的享受成功的喜悅時(shí)，希望像一枝枝絢麗的花朵將美好的青春裝點(diǎn)的燦爛輝煌，在你獨(dú)自忍受失敗的痛苦時(shí)，希望如一盞明燈，帶給你溫暖與光明。希望似一位快樂的天使自由地穿梭于大街小巷中，為膽小怯懦者送上勇敢與自信，為浪子和白發(fā)老者送上安逸與平安。
生活不能沒有希望的渲染，否則一切事物都將黯然失色。希望是生命的靈魂；希望是心靈的燈塔；希望是成功的向?qū)?。帶上你?yáng)光般的笑臉去迎接每一個(gè)明天，帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)去感化每一個(gè)人，讓世界充滿希望。
每個(gè)人心里都懷著一份希望。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，希望就是有一天能看見旭日的升起，能看見晴朗蔚藍(lán)的確天空，能看見絢麗繽紛的彩虹，能看見波瀾壯闊的大?！瓕?duì)于失聰者來(lái)說(shuō)，希望就是有一天能聽見優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，能聽見校園里朗朗的讀書聲，能聽見春天里小鳥的竊竊私語(yǔ)聲……對(duì)于啞者來(lái)說(shuō)，希望就是有一天能放聲歌唱，能大聲說(shuō)出內(nèi)心的情感……希望讓他們心中多了一份美好的遐想，讓他們的生命多了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
希望是誘人的，它總是一個(gè)又接著一個(gè)伴隨著你整個(gè)人生，一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了，新的希望又產(chǎn)生了，于是又開始為它拼搏，奮斗，就這樣循環(huán)往復(fù)，因此希望使我們總處于不斷追求，奮斗中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，走向終點(diǎn)，但我們始終相信希望就中前方，希望在于未來(lái)。
與其說(shuō)希望是一種寄托不如說(shuō)希望是一種信念。當(dāng)你陷入困境時(shí)，正是因?yàn)橛辛四且环菹Ｍ?，才?huì)有一個(gè)支撐你的信念，才使得你有勇氣和信心走出困境。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)該有兩盞燈，一盞是智慧的燈，另一盞就是希望的燈?！毕Ｍ敲ＣＩ衬械暮Ｊ序讟?，給人信心與力量；希望是驚濤駭浪中的燈塔，為你指導(dǎo)航向。所以，朋友，點(diǎn)亮你的希望之燈，帶著它，照亮你的人生之路。
帶著期望出發(fā)篇四
我們每個(gè)人從小到大，都得到來(lái)自家庭、社會(huì)很多人的關(guān)愛和幫助。媽媽對(duì)我說(shuō)得最多的一句話就是：要學(xué)會(huì)感恩。
小時(shí)候，我不理解這句話的深刻內(nèi)涵。因?yàn)槲覀冎械拇蠖鄶?shù)孩子都是在長(zhǎng)輩們的溺愛中成長(zhǎng)的，“感恩”這個(gè)詞匯似乎離我們很遠(yuǎn)。但是，“感恩”又時(shí)刻出現(xiàn)在我們周圍，媽媽告訴我：謝謝！就是一個(gè)最直接的感恩詞。
長(zhǎng)大以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)懂得感恩的人是幸福的，因?yàn)樗ㄋ?huì)得到更多人的喜愛和幫助；一個(gè)懂得感恩的人他們的人生一定非常充實(shí)，因?yàn)樗麄兌酶冻龅目鞓贰?/p>
有一次在我表姐的生日聚會(huì)上，表姐的生日感言讓我至今記憶猶深，她說(shuō)：感謝父母及大家給予我二十年的呵護(hù)和關(guān)愛，我會(huì)以一輩子的愛來(lái)報(bào)答你們。這是孩子給予長(zhǎng)輩的感恩。這一次的聚會(huì)讓我更深的體會(huì)到“感恩”是個(gè)多么美好的詞匯。
我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，正幸福的沐浴在來(lái)自父母、老師等很多人的關(guān)愛中，成長(zhǎng)中讓我們感動(dòng)的事例實(shí)在太多，也許有人會(huì)不以為然，但懂得感恩的人一定會(huì)將這些愛深藏心底，，將來(lái)一定也會(huì)帶著感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)。
這個(gè)社會(huì)一定非常美好人人和睦相處沒有紛爭(zhēng)、沒有犯罪多好??！
你會(huì)發(fā)現(xiàn)天永遠(yuǎn)是藍(lán)的水永遠(yuǎn)是清澈的小鳥天天在唱歌多好??！
帶著期望出發(fā)篇五
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記。
風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上?，F(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在，心已冷，意迷茫。
獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。
獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么？！忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，因?yàn)樗袎?mèng)想；樹葉的命運(yùn)最終沒有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗杏袎?mèng)想。因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著期望出發(fā)篇六
從前的我是一個(gè)很膽小，很懦弱的小女孩，當(dāng)我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會(huì)立馬“哇”地哭出來(lái)，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰(shuí)來(lái)幫幫我……”
但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。那時(shí)是小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓(xùn)。我聽了，興奮極了，認(rèn)為軍訓(xùn)是一樁很有趣的事情。因?yàn)槲页３Ｔ陔娨暽峡吹揭恍┙夥跑娛迨灏⒁虃兇┲r亮的迷彩服在耀眼的陽(yáng)光下精神抖擻地踏著步，認(rèn)為這樣會(huì)很好玩，但事實(shí)上，卻讓我出乎于意料。
這時(shí)，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官嚴(yán)厲的呵斥聲中，原本那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來(lái)的，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。
現(xiàn)在，我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來(lái)，把困難消滅。
帶著期望出發(fā)篇七
臘梅，因?yàn)樾膽严Ｍ?，在寒冬綻放絢麗的色彩；明月，因?yàn)樾膽严Ｍ?，在夜空灑下迷人的清輝；大地，因?yàn)樾膽严Ｍ?，用身軀承載生命的厚重；藍(lán)天，因?yàn)樾膽严Ｍ?，用胸膛包容世間的萬(wàn)物……帶著希望出發(fā)，走向那夢(mèng)之遠(yuǎn)方。
帶著希望出發(fā)，走多久，都不會(huì)累。為了自己的成績(jī)更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復(fù)一日地努力著。靜靜的深夜，我埋頭苦想著圖形變式的答案；精心構(gòu)思老師布置的作文；口中默背著長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞……為了夢(mèng)想，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著為夢(mèng)想跳動(dòng)的心，不曾猶豫。
帶著希望出發(fā)，跑多久，都能堅(jiān)持。環(huán)城賽即將開始，我被選中參賽。我本不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵(lì)讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會(huì)成功。我每天到操場(chǎng)跑三千米，開始的時(shí)候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬(wàn)分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻?？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著堅(jiān)持了下來(lái)。如今，長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)已不在話下，心中的那一份希望，始終支撐著我信念的脊梁，不曾倒下。
帶著希望出發(fā)，飛多遠(yuǎn)，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的夢(mèng)想……匯成黑板上“血紅”的倒計(jì)時(shí)?？粗鴷r(shí)間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑？未來(lái)如何，反復(fù)自問仍不得結(jié)果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿信心。展開雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥兒初啼，一聲夢(mèng)想劃破長(zhǎng)空！那一份希望，一直陪伴著飛翔的雙翼不曾缺席。
帶著希望出發(fā)，帶上一份對(duì)明天的向往，帶上一份對(duì)未來(lái)的憧憬，帶上一份對(duì)夢(mèng)想的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無(wú)數(shù)次的完美圖畫！
帶著期望出發(fā)篇八
初春，龍溪橋畔新綠點(diǎn)點(diǎn)，充滿著勃勃生機(jī)。
三月至，春寒料峭，凜冽的風(fēng)宛如刀子般切割我的皮膚，一張物理試卷發(fā)下的時(shí)刻，有道無(wú)形的夜，將我吞噬的一干二凈。
我緊攥著物理試卷，卷上的紅叉劃的卷子滿目瘡痍。我的眼淚毫不爭(zhēng)氣地流下，在臉上刻下道道淚痕。我雙眼無(wú)神的望著汩汩流淌的溪水，耳畔蕩起詩(shī)人的哀嘆：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！蔽业难劾锓褐鴳n慮，一切的色彩此刻在我的眼里散失了光芒。我明明已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)這本“天書”，可結(jié)果卻如一盆冷水，澆滅了我心頭希望的火苗。
我一人獨(dú)倚龍溪橋畔，目送歸云。夜幕悄無(wú)聲息地籠罩在這片菜地上，月亮害羞似的藏在云中，不露臉。幾顆星斗百無(wú)聊賴地掛在天空，閃著虛渺的光芒。
我的目光突然被一個(gè)小小的身影吸引了，那棵枯萎的老樹竟生出了新芽！只有紅豆般大小，頂尖卻冒出綿綿的柳絮。在燈光照射下，葉瓣嬌嫩地宛如瓷器，生命開始在它瓣上留下坎坷的紋路。
我捏下一抹柳絮，柔白、安詳?shù)靥稍谖艺菩?，“春，真的?lái)了，自然從不說(shuō)謊?！蔽亦哉Z(yǔ)道。凄涼的夜風(fēng)無(wú)情地刮走我掌心的柳絮，它輕輕飄在空中，翩翩起舞，如夜間的精靈，舞蟲的贊歌！乍一回頭，老樹的枝條在風(fēng)中妖嬈飛揚(yáng)，條上白雪點(diǎn)點(diǎn)，猶如純白的美玉鑲在翠飾上。風(fēng)又更狂了，暴躁地掀起吞沒生命的猛浪。令我一驚的是，柳絮紛紛飛起，但枝芽依然緊緊鑲著枝條，不放手。風(fēng)息了，枝條不再舞動(dòng)，但我卻看到了生命的不息。
我微微一笑，心中釋然，把手中的試卷撕扯，拋飛，然后朝向回家的路。人不該一直抓著失敗不放，人生的明天會(huì)更好！
帶著期望出發(fā)篇九
鳥兒永遠(yuǎn)記得回家的路，而我，永遠(yuǎn)忘不了給你的承諾。
——題記。
冉冉升起的太陽(yáng)，與平靜的湖面交相輝映，窗外的景色優(yōu)美，卻趕不走我苦悶的心情。
那時(shí)候的我，天真無(wú)邪，快放學(xué)時(shí)，總會(huì)向教室門口張望，每每看見你在和其他家長(zhǎng)交談，我就會(huì)向你揮手，好幾次，還被粉筆“訓(xùn)”了——原來(lái)還在上課。下課鈴一響，我便沖到你懷里，緊緊的抱著，貪婪地享受你懷中的溫暖。
如果時(shí)間會(huì)停止，我會(huì)永遠(yuǎn)抱著你。
我如此依賴你，可惜，最最留不住的，也是你。
依稀記得，母親紅著眼將我領(lǐng)回老家，那天下午，家里有很多人，幾乎所有的親戚都在，有些人還在哭泣。父親把我拉到床前，你微微睜開雙眼，我已經(jīng)被嚇到不行了，兩行淚悄悄溜了出來(lái)。漸漸地，你的呼吸越來(lái)越急促。仿佛耗盡畢生的力氣，那發(fā)抖的手輕輕摸著我頭，“要好好學(xué)習(xí)，別……別讓爸爸操心，考一個(gè)……好初中……”
你已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了。剎那間，我感到無(wú)助，沒有你的陪伴，我怎么辦?望著你期盼的.眼神，“我答應(yīng)你…”
似乎聽到這句話后，你的手從我頭上滑落。生命永遠(yuǎn)終止，多少的不舍與親情，也挽回不了你。
從那以后，我發(fā)生了翻天覆地的變化，總是一個(gè)人坐在窗前，看著本不愿看的書。
帶著這句承諾，我如愿以償?shù)乜忌弦凰龑W(xué)率極高的中學(xué)，昂貴的學(xué)費(fèi)是家中的負(fù)擔(dān)，我只有埋頭學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)。
不知什么時(shí)候，窗外的地面已經(jīng)被打濕，我想到了放棄，卻又猶豫。走出教室，見一道彩虹掛在天邊，豁然開朗。無(wú)論結(jié)果如何，我必須先付出。那句承諾變成永恒的彩虹，刻在我心中。
忘記，所有不快。
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帶著期望出發(fā)篇十
愛就像散發(fā)著清香的泥土，孕育著豐富的收獲，只要你肯去耕耘。
愛就像洋溢著生機(jī)的苗圃，孕育著多姿多彩的燦爛，只要你肯去澆灌。
愛就像充滿甘甜的溪流，孕育著寬廣的浩瀚，只要你肯去積聚。
有這樣一道測(cè)試題，一個(gè)“井”字你把自己放在這個(gè)字的中間，你會(huì)把你周圍的人放在哪個(gè)位置？我想無(wú)論你的答案是什么，只要我們是帶著愛出發(fā)，那么一切都是完美的。
還記得那個(gè)因?yàn)槟赣H想吃鯉魚，而用自己的身體去將冰融化的孝子嗎？他將他的父母視為最重要最尊敬的人，我又何嘗不是呢？父母給了我生命，哺育我長(zhǎng)大成人，奉獻(xiàn)了自己。把最好的都留給了我，自己毫無(wú)怨言。他們看顧著我已經(jīng)太久了，該歇歇了。所以我要將我的父母放在我的正前方，我要一直默默的看顧著他們守護(hù)著他們。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，這一聲友情的贈(zèng)言，無(wú)論走到哪里都不會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，是的朋友是我們一生中不可缺少的部分，有困難朋友愿為你兩肋插刀，有快樂朋友愿與同你分享，他時(shí)常伴你左右，讓你永遠(yuǎn)不孤單，所以我要將我的朋友放在我的周圍，無(wú)論什么時(shí)候，他們都在我的周圍，聽我述說(shuō)心事，給我安慰鼓勵(lì)，那一份份情意，一聲聲安慰，無(wú)不讓我感到溫暖幸福。
“衣帶漸寬總不悔，為伊消得人憔悴”，世上最美麗、最讓人魂?duì)繅?mèng)繞的，莫過(guò)于愛情，愛情讓我們成熟，要懂得怎樣去分享去理解，那么我要將我的戀人放在我的左邊，因?yàn)槟菚r(shí)離心臟最近的地方，讓我們彼此感受到對(duì)方的心事，同分享，攜手共進(jìn)。
是的無(wú)論你把誰(shuí)放到哪個(gè)位置，都不是很重要，重要的是你的心，只要你的心中充滿愛，那么一切都是美好的，帶著愛出發(fā)吧！如果我們每個(gè)人都能帶著愛出發(fā)，那么世界豈不更美麗，戰(zhàn)爭(zhēng)怎能還會(huì)存在，邪惡、灰暗怎能還會(huì)出現(xiàn)！
愛是孕育著豐富收獲的泥土，讓我們一起去耕耘吧！
愛是孕育著多彩燦爛的苗圃，讓我們一起去澆灌吧！
愛是孕育著寬廣浩瀚的溪流，讓我們一起去積聚吧！
帶著期望出發(fā)篇十一
我的畫廊主打古風(fēng)，每一幅畫都充溢著中國(guó)古代的美，它或是一處風(fēng)景，一個(gè)人，一條街，因?yàn)樵诂F(xiàn)代化的城市中，已經(jīng)幾乎看不到這些了。如今許多國(guó)際友人來(lái)到中國(guó)只留下一句：這兒不是中國(guó)。那些古色古香的庭院去哪兒呢？它們已經(jīng)消失了，成為了歷史，再也回不來(lái)了，取而代之的是死氣沉沉、千篇一律的`高樓大廈，中國(guó)古典的美早已消失殆盡。在我的畫廊中，帶給人們的是中國(guó)原始的風(fēng)韻，也許我會(huì)在午后泡上一杯茶，和前來(lái)參觀的客人一起享受這寧?kù)o的時(shí)光。
這時(shí)，有人會(huì)問了：那你為什么想當(dāng)畫家呢？我當(dāng)畫家不為名垂青史、萬(wàn)古流芳，我只想用畫筆描繪出時(shí)光之輪中最美的事物，喚醒人們麻木的心靈，再百年之后，我已經(jīng)化為塵土，而當(dāng)人們看到我的畫時(shí)，能想到它的作者，我就心滿意足了。
這就是我的夢(mèng)想，并且我也會(huì)。
帶著期望出發(fā)篇十二
陽(yáng)光下，那一個(gè)微笑在我的心靈上留下了震撼，原來(lái)微笑就是陽(yáng)光的溫暖。
我家住的是父母單位分的房子，在這個(gè)院子里，全是父母的同事。其中有一個(gè)老頭兒看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，加上老了又沒了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。
他每天早晨都會(huì)騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學(xué)的時(shí)間；每天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學(xué)的時(shí)間。我心里總想著：怎么那么倒霉，還天無(wú)絕人之路呢！每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽(yáng)光。
一天，我和母親出去，又看見了那個(gè)老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“算了吧！人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計(jì)較?！焙髞?lái)，我問媽媽這討厭的老頭，到底什么來(lái)歷，怎么那樣討厭？媽媽說(shuō)，他之前是單位的一個(gè)小科長(zhǎng)，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁，惹毛了他，會(huì)自找苦吃的。雖然媽媽說(shuō)的時(shí)候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點(diǎn)——他很討厭！
可是烏云是永遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的，或許心中的太陽(yáng)正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了！原來(lái)老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個(gè)童真的笑容回報(bào)了他。
從那一刻起，我對(duì)他的看法完全改變了。從那以后，每天我都不再避而遠(yuǎn)之，而是等待他的微笑，漸漸成為習(xí)慣。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。
讓我們每天都！
帶著期望出發(fā)篇十三
當(dāng)我們決定踏上漫長(zhǎng)的旅途，是夢(mèng)想像溫暖的太陽(yáng)照耀了內(nèi)心的恐懼，給予我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們沉醉于路中未知的深海，是夢(mèng)想像天使的指引喚醒了迷茫的心靈，抹去黑暗留下一片光明；當(dāng)我們一路前行于澎湃的大江大湖匯聚的地方，是夢(mèng)想像飛向未來(lái)的翅膀從不讓行者失去方向。
人們都有夢(mèng)想，那就像一個(gè)人專屬的天堂，可每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路不可能多么便捷、通暢，所以在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，人們會(huì)在多多少少的奮斗的同時(shí)，一直在尋找著通往成功的捷徑，而路太多，不是一眼就能看出來(lái)好壞的，這就意味通往需要仔細(xì)觀察的路太多、而真正通往夢(mèng)想的并不多。其實(shí)每個(gè)人都是需要捷徑的，因?yàn)樵儆胁湃A的人不去為自己尋找出路都將在短暫人生中被沙子埋沒，最終淹過(guò)曾思考的頭頂，這是一種悲哀。所以真正思考的人懂得給自己找路，懂得按照內(nèi)心賜予的指示去做。這樣神才是存在的，而整天不做事或忙忙碌碌的不按自己真正的夢(mèng)想去努力都不太可能得到神的“憐憫”。
另外，人是脆弱的，所以需要一個(gè)或虛或?qū)嵉拿篮玫臇|西來(lái)支持著，比如上帝，他不一定是和人一樣的面孔，甚至不一定有思想，只是人會(huì)賦予他色彩和安慰人的功能，所以人在這時(shí)才有些神化了。人們一旦想到冥冥之中有上帝的指引，就對(duì)世界放心多了，上帝會(huì)告訴你什么是你的夢(mèng)想，但沒人會(huì)幫你尋找通往它的路。
所以首先不能過(guò)分依賴來(lái)自心中和外界的提示，因?yàn)樾枰獕?mèng)想和正在前行的人不是其他人，正是自己，所以路需要探索，捷徑需要觀察，只能一個(gè)人觀察，這也告訴人夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)等你，但你希望的位置不會(huì)等你太久，優(yōu)秀的人很多，覬覦它的人也會(huì)爭(zhēng)取，所以要做最努力的人才能夠得到它；另外，如果你的能力使那個(gè)位置必定屬于你而你卻一直不去稍稍爭(zhēng)取，那時(shí)間不會(huì)等你，就像王冠在你眼前，你懶得去戴永遠(yuǎn)不可能會(huì)加冕。
其次不要無(wú)視自己心中的希望，如果不按內(nèi)心的想法去做，人就不會(huì)真正的快樂，人需要?jiǎng)恿?，?dòng)力源于夢(mèng)想，如果你在追夢(mèng)之旅上正仔細(xì)探索著，那么動(dòng)力會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的力量，心靈需要鼓舞，就如潛力需要開發(fā)、道路需要開辟，少了動(dòng)力，人不會(huì)堅(jiān)持太久，所以不要被別人的思想所干擾，因?yàn)樵谀愕氖澜缋锬悴攀侵鹘牵愕囊簧杏肋h(yuǎn)不會(huì)把靈魂放到別人的身體上，所以做你想做的事，即使艱辛，亦是幸福。所以，也別去干擾別人，如果你真的想幫你喜歡的朋友，就去開導(dǎo)他們，而不是讓他們按照公認(rèn)的捷徑去走，這樣最終會(huì)得到麻木。
帶著期望出發(fā)篇十四
微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心里的一片愛的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了”。
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺中同意你?！痹谝淮问⒋蟮难鐣?huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站人人群中聽到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)的主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢锬樕蠏熘⑿?，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)修，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然掛著笑容，走上去親熱的跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來(lái)，此人成了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色?！?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是成功，我們?nèi)绻埽?duì)人生，笑對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是那么藍(lán)，云彩是那么嫵媚……那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，讓我們吧！
生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。微笑是一縷陽(yáng)光能溫暖自己也能溫暖別人，別人能微笑著面對(duì)生活，我們也應(yīng)該能呀！即使我們是一棵棵無(wú)人知道的小草，也要微笑著迎接風(fēng)雪的洗禮，用自己堅(jiān)強(qiáng)染綠人們的心靈。雖然淡淡的一笑微不足道，但卻令我每天都心情舒暢的笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑人們，讓我們吧！
帶著期望出發(fā)篇十五
江南小城，流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔，腳下就是水聲潺潺，耳畔有著茶樓的樂聲隨風(fēng)而來(lái)。那次，我本帶著夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽到那曲樂聲，我又會(huì)帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
五線譜，全音符，黑白鍵盤奏出響亮的旋律，這便就是西樂，便就是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎(jiǎng)。我?guī)е欠菪判?，那顆追求榮耀的心，來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國(guó)決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂的豪放，在這兒將完美地結(jié)合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。
我傷心，自責(zé)，自己的懶惰終給我?guī)?lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內(nèi)心的傷。
正就是那時(shí)，一曲悠揚(yáng)飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽得直透人心。那樂聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂聲傳來(lái)處竟就是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽到的都要?jiǎng)尤?。自那時(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的.風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報(bào)了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總就是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺中琴藝漸長(zhǎng)。這便就是夢(mèng)想的力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說(shuō)，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂器總能使人心醉，讓人感受音樂的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(zhǎng)綠芽。屋內(nèi)香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉(zhuǎn)的音律中。
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