文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧，希望能給大家?guī)盱`感和美食享受。
回首往事小學(xué)生有感篇一
這個(gè)寒假，我閱讀了一部歷經(jīng)漫長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)，在時(shí)間的風(fēng)雨中被反復(fù)侵蝕卻終未能泯滅它的亮光的一部巨著——《名人傳》。
從這本書中，我們可以深切感受到：名人的精神是震撼人們心靈的!名人的精神是永不磨滅的!
《名人傳》一書講述了三位偉人：貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的生平事跡。貝多芬為他所熱衷的音樂事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，為后世留下了享用不盡的精神食糧；米開朗琪羅把純潔的心靈用圣潔的雕塑，絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創(chuàng)造了動(dòng)人的文章，刻化了萬千生命渺小與偉大。這些偉人他們一生雖然經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，但是卻從未停下為事業(yè)，為夢(mèng)想而努力奮斗的步伐。
說起貝多芬無人不曉。貝多芬的一生，一直備受著疾病、窮苦以及情感上的折磨。貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)貧窮普通的家庭。他的父親碌碌無為，嗜酒如命，母親婚后備受折磨。
因?yàn)樨惗喾覐男”阌幸魳诽熨x，所以使他的父親產(chǎn)生了，讓貝多芬成為音樂神童的念頭。他打罵貝多芬，逼迫貝多芬。從四歲起，貝多芬便整天練習(xí)小提琴。八歲便開始了他的舞臺(tái)首秀，這一次舞臺(tái)首秀取得了巨大的成功，人們稱貝多芬為第二個(gè)莫扎特。不幸也隨即到來，1996年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退，最終他的耳朵徹底失聰!在情感上，貝多芬依舊是個(gè)失意者。與兩位女性的感情，接連以失敗告終。貝多芬精神上的傷害接連表現(xiàn)他的這一階段的作品上，《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》……可以說，厄運(yùn)一直折磨著這位偉人，可他人從坎坷艱難的路上爬了起來，跌跌撞撞奔向成功。
讀了《名人傳》我才知道，可能原本有些我們以為自己已經(jīng)經(jīng)歷了的天大的磨難，時(shí)常掛在嘴邊的。在現(xiàn)在看來不免有些無知幼稚，那些可能真的只是我們“為賦詩詞強(qiáng)說愁”罷了。因?yàn)?，從古到今這三人，他們所震撼到我們的，不僅僅是那些磨難，實(shí)則是他們面對(duì)磨難，不屈不撓，堅(jiān)韌不拔的態(tài)度。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄睹藗鳌愤@本書告訴了我們這些道理。名人風(fēng)光的背后，隱藏著常人難以想象的艱辛。在將來的學(xué)習(xí)，生活中我們應(yīng)該向這些名人學(xué)習(xí)。
回首往事小學(xué)生有感篇二
還記得那個(gè)時(shí)候，正在上小學(xué)，看到身邊的朋友都近視，而且?guī)Я搜坨R，我特別的羨慕，那種感覺。放學(xué)回家后，我給父母一說，我也想戴眼鏡。父母一向?qū)檺畚?，并不是跟我講道理，卻是有時(shí)間帶我去買，這讓我很驚訝。
后來，一個(gè)星期天，媽媽真的帶我去配眼鏡，我早已忘記當(dāng)時(shí)有沒有看視力表，就開始選起來。
最終，我選擇一個(gè)粉色的，方框，又在店員帶領(lǐng)下，選擇眼鏡盒。有了眼鏡我感覺特別的開心，同學(xué)們也在下課后，要說戴一下，再戀戀不舍還給我。有的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒有戴，很不習(xí)慣。
沒過多久，新鮮勁頭一過，我便不戴，放回眼鏡盒。
今年，弟弟也有些近視，今天中午放學(xué)后便去配。其實(shí)，弟弟不算很近視，只是在課堂上戴一下。
弟弟的眼鏡200元，媽媽嫌價(jià)錢貴，要弟弟好好保護(hù)。
我聽到后，不禁也有些傷心。我不知道我的眼鏡當(dāng)時(shí)有多少錢，媽媽二話不說便買下。后來，媽媽每當(dāng)收拾東西的時(shí)候，看見堆滿塵土的眼鏡盒，默默地擦好，放到盒子里。
現(xiàn)在，我想一下，真的很后悔買眼鏡，回首一看，卻早已晚了。當(dāng)我重新拿起眼鏡戴一下，隨著時(shí)間流逝，已經(jīng)戴不上了。
回首往事小學(xué)生有感篇三
因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們的信任，我幸運(yùn)地當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員。為了證明自己，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我在學(xué)習(xí)上一直嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)名列前茅。所以，我經(jīng)常利用課外時(shí)間讀一些課外書籍，豐富自己的見識(shí)?！缎W(xué)生之友》就是其中我最愛的，也是對(duì)我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的幾年，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是它里面豐富的作文知識(shí)卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請(qǐng)你登擂臺(tái)》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文，我總會(huì)投以羨慕的眼光，也會(huì)虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短和學(xué)以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時(shí)，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請(qǐng)你登擂臺(tái)》上面，那將是一件多么令人開心的事啊！
另外，《小學(xué)生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意?！堆嘧有畔洹窓谀靠倳?huì)刊登許多各地同學(xué)的.來信，仔細(xì)地解答同學(xué)們生活中和學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個(gè)個(gè)各地同學(xué)的提問，燕子姐姐都一一詳細(xì)解答了，感覺對(duì)自己很有幫助，這也許是同齡學(xué)生遇到的成長(zhǎng)問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因?yàn)檠嘧咏憬愕慕獯穑路鹣褚幻t(yī)生認(rèn)真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長(zhǎng)。我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人喜歡的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學(xué)可以訂閱一期，慢慢地細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)?，仁者見仁，智者見智，每個(gè)人對(duì)事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會(huì)。好的學(xué)習(xí)成績(jī)總是來源于好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)充實(shí)自己。除了要感謝《小學(xué)生之友》，我還要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認(rèn)識(shí)《小學(xué)生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師無私奉獻(xiàn)，默默耕耘的一面，也更加使我認(rèn)識(shí)到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多優(yōu)美的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的幫助，我愛《小學(xué)生之友》。
回首往事小學(xué)生有感篇四
她是通向智慧的大門；她是幫助我走向未來的導(dǎo)師；她是我最忠實(shí)的伙伴，她就是――當(dāng)代小學(xué)生。
我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校自愿訂閱這本書。我是一個(gè)愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我自己心愛的零花錢，訂閱了這本書，當(dāng)剛剛發(fā)第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)我的心情非常的激動(dòng)，這雖然是第一次看這本《當(dāng)代小學(xué)生》，但是我一眼就喜歡上了這本書。時(shí)常讀著讀著便被其中精彩的內(nèi)容深深地吸引了。
《當(dāng)代小學(xué)生》每本都換著主題出書，和一本語文、數(shù)學(xué)、英語，國(guó)內(nèi)國(guó)外大作家寫的文章，師生交流等多面具體的輔導(dǎo)書與作文選。輔導(dǎo)書與作文選里的內(nèi)容《當(dāng)代小學(xué)生》里面有，輔導(dǎo)書與作文選里沒有的內(nèi)容，《當(dāng)代小學(xué)生》里也有。
回首往事小學(xué)生有感篇五
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，拓展其他的才能，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生！
最讓我記憶猶新的是它上面登載的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會(huì)增加你的榮耀。低調(diào)做人，這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識(shí)和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，仿佛躺在無垠的原野上，感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個(gè)朋友，并會(huì)讓陽光永遠(yuǎn)溫暖著我！
回首往事小學(xué)生有感篇六
在我五彩的童年有許多可愛的小伙伴我成長(zhǎng)。《小學(xué)生之友》更是我摯愛的良師益友。每次一拿到《小學(xué)生之友》，顧不上欣賞他美麗的畫面，就如饑似渴地讀了起來。她在課間活動(dòng)時(shí)把知識(shí)傳授于我；在生活中，遞給我智慧的鑰匙；在困難面前她鼓勵(lì)我怎樣堅(jiān)強(qiáng)。
《小學(xué)生之友》是一本非常豐富有趣的書。里面有許多故事都讓我久久不能忘懷，尤其是當(dāng)我讀到《小學(xué)之友》中的一篇《老漢倫克朗》的時(shí)候，我不由地產(chǎn)生了很多感想。
這個(gè)故事主要講：一位公主與心上人一起翻越玻璃山，公主不幸掉入一個(gè)窟窿，被一個(gè)叫“倫克朗”的老漢“救走”。公主在倫克朗那里洗衣、燒飯，伺候他，快變成一個(gè)普通婦女了。后來一個(gè)偶然的`機(jī)會(huì)，公主逃了出來。出來后心上人仍在等她，國(guó)王非常高興，為他們舉行了婚禮。而后又派人找到那個(gè)老漢將他殺死了。
現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的現(xiàn)象：比如我學(xué)畫畫，媽媽不讓我學(xué)，但我堅(jiān)持要學(xué)，結(jié)果我的很多作品都獲獎(jiǎng)了，這說明只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲的。再比如小偷偷東西他早晚會(huì)抓起來送進(jìn)監(jiān)獄的，假如他不偷東西，而去做好事，人們就會(huì)表揚(yáng)他、稱贊他的，這就是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理。
你看，我從這本書中懂得了這么多道理，《小學(xué)生之友》給我們帶來了無窮的知識(shí)和智慧，它陪伴著我們成長(zhǎng)，它是我們生活的一部分，它給我們帶來了許多快樂。
回首往事小學(xué)生有感篇七
往事就像一串串貝殼，五彩斑斕，靜放在大海中，偶爾有些**，便泛起陣陣漣漪，隨手拾一個(gè)貝殼，那滋味不可言喻。
苦
小時(shí)候，我是一個(gè)非常貪玩的男孩，經(jīng)常到處惹事，所以吃了不少苦頭。有一次，我和表妹因想吃黃瓜，而鄰居家園子正好種有，便和表妹一起攀越那半米高的柵欄。誰知，我一不小心掉進(jìn)了臭水溝里，便找急著回家洗澡。本想偷瓜吃，現(xiàn)在竟落得這般底部，真是“苦”不堪言啊。
酸
三年級(jí)時(shí)，我結(jié)交了一位新朋友，他為人不錯(cuò)，各方面都挺好的，不久，我們便整天形影不離。我們經(jīng)常在生活中、學(xué)習(xí)上互相幫助，我有困難，他主動(dòng)幫我，他有心事，我聽他傾訴。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。知道五年級(jí)時(shí)，我和他卻漸行漸遠(yuǎn)了，原因是他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。我屢次勸他認(rèn)真學(xué)習(xí)，他都不聽，甚至叫我別多管閑事，我想：這怎么行呢，出了這等事，我不幫她誰會(huì)幫。于是，我立馬刪掉了他所有的游戲，被他知道后，他竟大發(fā)雷霆，說我沒權(quán)也沒資格碰他的電腦，還揚(yáng)言要與我絕交。這令我感到十分心酸，想到昔日的那個(gè)朋友已經(jīng)不見了，更是痛徹心扉。
甜
上學(xué)期，我在期末考試中獲得了較好的成績(jī)，為此，我爸媽說要獎(jiǎng)勵(lì)我，問我要什么。我想：有此機(jī)會(huì)，何樂而不為呢?所以便獅子開大口，說：“要psp機(jī)，最新版手機(jī)……”然而，我所說的一切，他們都一一兌現(xiàn)了，這是我第一次受到這么多且貴重的禮物了，所以非常開心，感到很快樂。
回憶的貝殼又被我放回了大海里流走了，而流不走的是它一直留在我心里。
往事回首。
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍……”這首《童年》這讓我也想起了我的童年，回頭想想，那是一段多么快樂的時(shí)光啊!
現(xiàn)在總是想挽回那段美好的回憶，可是時(shí)間不等人，沒辦法，隨著時(shí)光的流逝，這些美好的回憶也逐漸記不真切了!但是仍然有不少快樂時(shí)光浮現(xiàn)在眼前，我很想去追隨，可是它只是渺渺茫茫的浮現(xiàn)在眼前而已。
還有一件很搞笑的事我還要告訴你們呢!那時(shí)的我因?yàn)殚L(zhǎng)得矮小了點(diǎn)，而且年齡也比其他小伙伴的小，所以呢?他們有時(shí)候總是讓著我，而我呢?不知好歹，還以為自己有多棒!就是有一次，他們一伙人都在草地上玩123木頭人，我呢，被外婆牽的緊緊的，見他們玩，心思思的，心想：要是我出場(chǎng)，肯定將他們一網(wǎng)打盡?；氐郊液螅胰鰦伤频睦馄诺难澞_：“婆婆，就讓玩玩兒嘛……”外婆經(jīng)不住我的絕招，然后指著我的鼻子說：“唉……你這淘氣鬼丫頭，記得不要玩的滿頭大汗哦，小心一點(diǎn)……”“知道啦”我扮了一個(gè)鬼臉，飛奔出去玩了。
……。
是啊，童年的美好時(shí)光永遠(yuǎn)回不來了，我們只有去追向美好的未來了!朋友，放飛美麗的翅膀，飛向那理想的未來吧!
回首往事小學(xué)生有感篇八
我愛看書，無論是在家里，無論是在學(xué)校，都留下了我看書的足跡。每本書，我都會(huì)看的如醉如癡。三年級(jí)時(shí)，當(dāng)我拿到了我訂閱的第一本《小學(xué)生之友》，我就被里面那豐富多彩的畫面和生動(dòng)有趣的故事迷住了，迫不及待地看起來。這以后，我越來越偏愛《小學(xué)生之友》，《小學(xué)生之友》成了我最親密的朋友。
《小學(xué)生之友》，它是我最親密的朋友。不管在什么時(shí)候，我有了煩惱或不開心的事，它都回來幫我排除。我只要讀一讀它，煩惱就立刻不見了，不開心的事也從我的腦海里消失的無影無蹤。
《小學(xué)生之友》，它不僅是我最親密的朋友，還是我的老師呢！它使我了解了祖國(guó)的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風(fēng)光和候鳥樂園鄱陽湖；使我認(rèn)識(shí)了世界各國(guó)的名人，如英國(guó)的物理學(xué)家卡文迪許、中國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚還有古希臘的科學(xué)家阿基米德；使我明白了許多為人處事的道理，如與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)如何處理。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在給我們講一道題，說到這題有沒有別的解法時(shí)，大家都一臉茫然地望著老師。老師讓我們?cè)傧胂?。我冥思苦想，突然想到了《小學(xué)生之友》上的一道例題，哎！這兩道題的解法不是一樣的嗎？于是，我站起來，說出了正確的答案。
還有一次，我參加了《小學(xué)生之友》的知識(shí)競(jìng)賽，里面有很多的.題，好多我從來都沒有注意到。回去翻開《小學(xué)生之友》，這些題目都能找到答案，還有好多我沒注意到的知識(shí)。我又來了興趣，津津有味地看起來。以后，我更仔細(xì)地看，《小學(xué)生之友》，從里面汲取到了更多知識(shí)。
我的良師益友－《小學(xué)生之友》。它不僅是報(bào)刊，更像是我學(xué)習(xí)的一塊高地，讓我俯視知識(shí)的海洋。我在里面遨游，探索大自然的奧秘，尋找人世間的真理。他陪伴著我成長(zhǎng)，是我成長(zhǎng)最好的朋友！
回首往事小學(xué)生有感篇九
很多同學(xué)都讀過《當(dāng)代小學(xué)生》，也許有人會(huì)覺得不如讀漫畫書來的過癮，但對(duì)我來說，它就是我的哆啦a夢(mèng)。
《當(dāng)代小學(xué)生》猶如哆啦a夢(mèng)的百寶袋，它蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，開闊了我的視野。我最喜歡的是“成長(zhǎng)那些事”這個(gè)欄目，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，讓我有了很多感悟，給我增加了動(dòng)力?！肮适吕锏臄?shù)學(xué)”讓枯燥的數(shù)學(xué)題變得有趣，增加了我們的'興趣。書里有很多欄目，內(nèi)容豐富多彩，每一期都會(huì)更新不同的內(nèi)容，所以每一期我都會(huì)有不同的收獲。這讓我想起了高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，是知識(shí)的海洋，是開啟智慧大門的鑰匙。我會(huì)堅(jiān)持讀下去。
回首往事小學(xué)生有感篇十
我最喜歡的書是《小學(xué)生之友》，因?yàn)樗膬?nèi)容豐富精彩，每一本書都緊緊地抓住了我的心，讓我愛不釋手。每一篇文章都那么的生動(dòng)、新鮮，讓我看完一個(gè)故事還想再看一個(gè)故事。
我第一次讀《小學(xué)生之友》是老師推薦讓我們讀的'。我和同學(xué)們看到《小學(xué)生之友》的封面非常漂亮，就決定先看一看。過了一兩個(gè)月，《小學(xué)生之友》終于來了，同學(xué)們都不約而同地圍在老師身邊，把屬于自己的《小學(xué)生之友》領(lǐng)回來。我一拿到《小學(xué)生之友》便迫不及待地看了起來，它里面的內(nèi)容真廣泛，有考我們的數(shù)學(xué)題，有讓人捧腹大笑的笑話，有寓意深刻的童話故事，還有教我們畫畫的等一些故事，一下子就把我深深地吸引住了。
每當(dāng)我拿回了一兩本《小學(xué)生之友》回家，連書包都不放下，就找個(gè)椅子坐下看了起來，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。媽媽叫我吃飯都不愿意，我似乎被仙女施了魔法一樣，無可救藥地愛上了《小學(xué)生之友》。
老師叫我們每天課外閱讀時(shí)，我就拿出愛不釋手的《小學(xué)生之友》來，津津有味地讀著?！缎W(xué)生之友》每次都讓我有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜，讓我吸收了知識(shí)，懂得了思考，而且我的寫作水平也提升了很多。
回首往事小學(xué)生有感篇十一
三年時(shí)光，也長(zhǎng)也短，許許多多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。今日小編就為大家整理了關(guān)于回首往事的作文，僅供參考學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
“往事如風(fēng)/劃過夜空/你的歌/跳動(dòng)音符/熟悉旋律/誰來和。讓時(shí)鐘停在那年的夏天。在如絲的春雨中，在靜謐的大街上，許飛的那年夏天激起了我對(duì)往事的回憶。
1初來乍到。
和他在一個(gè)班是初二的時(shí)候，那時(shí)侯我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，和許多同學(xué)都是初次見面，對(duì)誰都不熟悉，也不曾交往，我只記得那時(shí)他坐在第三排左邊的位置。一年的時(shí)間，我與他不曾說過話，相當(dāng)于根本不認(rèn)識(shí)罷。
2第一次搭訕。
初三很快就到了，記得那是一個(gè)剛剛下過雪的冬天，晚自習(xí)下了以后我就背著背包走在回家的路上，當(dāng)走在離家不遠(yuǎn)的地方我才發(fā)現(xiàn)我前面有個(gè)人，而且很像他，我便叫了一聲他的名字，他回過頭說：“是你呀!“和他聊了幾句就到家了，和他說了聲“再見“我就開門進(jìn)家里去了。
不知是什么原因，以后每天放學(xué)都會(huì)與到他，于是，每天都會(huì)和他聊上幾句，從學(xué)校聊到雜志，從明星聊到電視。
3幸福的夜晚。
我們這兒有一種風(fēng)俗，誰的家有親戚過世了都要穿上白色的衣服，還要和著悲傷的歌曲和鞭炮聲在大街上游行。而我最怕的就是這個(gè)了，每次有這個(gè)活動(dòng)在我們家附近，媽媽都會(huì)在門口等我嚇著跑回家來。
有了他的陪伴就再也不會(huì)感到害怕了，還會(huì)給我講幽默的故事。
我怕的夜，有他陪我度過，那時(shí)的我真覺得幸福極了。
4雨傘下的溫暖。
天公不作美，下雨的日子也時(shí)常到來，我從不帶傘，媽媽也從不送傘[是為了鍛煉我]，而我卻從來都不會(huì)被淋濕。因?yàn)橛兴?，有他的地方就有傘?/p>
每次當(dāng)我準(zhǔn)備踏著泥濘的街道回家的時(shí)候，總會(huì)有一把藍(lán)色的碎花雨傘阻擋了雨對(duì)我的浸濕，抬頭一看，哦，是他!讓我感到了一陣陣溫暖。過星期的時(shí)候我在網(wǎng)吧里玩兒，下了雨他也會(huì)過來給我送傘，還讓我記住別忘了回家，而他自己卻淋雨回家了，真讓我好感動(dòng)呀!
5天各一方的思念。
由于自己沒有努力，在中考的時(shí)候我落榜了，他也一樣。我選擇了復(fù)讀，而他花錢上了一所高中。于是，我害怕的夜沒人陪我度過，泥濘的街上沒有人為我打傘。取而待之的是花信紙上的“好好努力，祝你考上理想的高中。“[也許是他的祝福，我終于考上了自己理想的高中。
走在靜謐的大街上，雨落在地上激起一串串的漣漪，一圈一圈的好似棒棒糖，回憶記憶深處的往事真的很甜蜜。
哎，那是一個(gè)天大的過錯(cuò)，我根本不應(yīng)該做呀!回頭想想那似乎有點(diǎn)殘忍。
記得那是五月的一個(gè)早晨，天空湛藍(lán)，可一會(huì)兒，有朵朵云彩呈鉛色，像幽靈一般籠罩了一片樹林。我因心情郁悶在樹林里散步。忽然，眼前一亮，前面不遠(yuǎn)處的一棵樹上有一個(gè)碗大的鳥窩。隱約傳來銀鈴般稚嫩的鳥鳴。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了那棵大樹，樹并不高，四只雛鳥正蜷縮在一起。小鳥見了我叫聲更大了，我看的出神，心想：“這雛鳥真可愛，我拿去喂養(yǎng)吧，也讓鳥媽媽休息幾天?！蔽野养B窩小心翼翼的拿到家，把它們放在一個(gè)鞋盒里，親自抓蟲子給它們吃。小鳥正可愛渾身上下長(zhǎng)滿了絨毛，好像一個(gè)小絨球?；疑难燮は掠螆A溜溜的小眼睛，能環(huán)的小嘴總是在動(dòng)。只要一有動(dòng)靜，四兄弟就一起伸長(zhǎng)脖子不停的伸長(zhǎng)脖子哦及叫。可能是和我有感情了吧。看到這情形，自豪感就滿上心頭，有一種成就感哦!但恐怖的噩耗隨天降臨。一天，我在喝飲料，看見小鳥我想：“小鳥一定沒喝過飲料，然他們也喝一點(diǎn)吧!”我倒了一點(diǎn)，用手指把水滴在它們嘴里。雛兒喝了幾口就不喝了，我以為它們飽了，就沒有在喂。于是，自己去品嘗美味。就在當(dāng)天下午，小鳥相繼死去，我簡(jiǎn)直快要瘋了心像針扎一樣，呀!心痛了了?？粗撬廊サ男▲B，想起它們辛苦地鳥媽媽，我感到自己好像是殺人兇手一樣。窗外，那血樣的夕陽殘霞，我埋葬了他們。塵歸塵，土歸土，小鳥有回歸自然的權(quán)利。那天，我清楚的記得—五月十一日。
小鳥的死在我的心中留下翻不了的一頁，我永遠(yuǎn)的記著它們，愿他們?cè)谔靽?guó)度過美好的世界。
九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。又到離別的時(shí)候了，心中有一些話還沒來得及說六月的昨天我們已度過，試問自己是否問心無愧。人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，因?yàn)榕笥褌兊膸椭?，使我一次次跨過困難和坎坷的阻擋，馳騁在人生的道路上。
“有緣千里來相會(huì).”
朋友、同學(xué)，彼此之間認(rèn)識(shí)就是一種緣分。雖然是朋友，但是難免會(huì)有磕磕絆絆，所以，要學(xué)會(huì)寬容才是最重要的。俗話說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛。記得有一位哲人說過：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富?！彼耘笥眩舜硕家獙W(xué)會(huì)寬容和理解。
“友誼天長(zhǎng)地久。
與朋友的相遇，仿佛是上帝悉心安排的一場(chǎng)驚喜，這會(huì)讓你在無意中得到一份珍貴的友誼，但要看你愿不愿意去接受這份禮物。
有人說過“友誼是一場(chǎng)兩人的比賽，任何一個(gè)小小的失誤都會(huì)直接把你淘汰，所以，對(duì)于友誼不要有任何的虛假行為。”這句話我是贊成的，因?yàn)槲也幌胧ト魏我粋€(gè)可以真誠(chéng)相交的朋友。
友誼是珍貴的可以陪我走過一生的財(cái)富，所以，我以真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友。
在這里，我想說：“珍惜和朋友在一起的每一段時(shí)光，別在離別的時(shí)候追悔莫及，愿友誼地久天長(zhǎng)?！?/p>
相聚總是短暫的，相聚總是甜蜜的，曾經(jīng)的數(shù)載同窗，今日的好友們，愿此去多保重，心中常相憶。未來的日子，請(qǐng)好好照顧自己。不管歲月蹉跎，滄海桑田;不管人間冷暖，世態(tài)炎涼;不管悲歡離合，聚散悲喜，都割不斷純純的同學(xué)情，都淡不去濃濃的同窗愛。
多年以后，再相遇，依舊情意相連。
在此，向朋友們道一聲;“珍重?！?/p>
這個(gè)寧靜的下午讓我突然回憶起一位朋友：豆豆――它是我第一只寵物狗，它小名豆豆，大名黃豆。那是我三四歲生日時(shí)，爸爸送給我的。
它剛到我家時(shí)，有點(diǎn)怕生，躲在那個(gè)它自己小小的狗屋里。后來慢慢的關(guān)系變好了，它常常幫我解決我吃不完的飯，我去幫媽媽買醬油時(shí)，它也和我一起，有時(shí)候我在原地玩轉(zhuǎn)圈圈時(shí)，它也會(huì)跟著我旋轉(zhuǎn)，有人欺負(fù)我時(shí)，它就會(huì)咬那個(gè)人，而媽媽也不會(huì)因此來責(zé)怪它。
中秋佳節(jié)，我的父母帶我去親戚家過，因?yàn)楸容^遠(yuǎn)，要去兩三天，因此將豆豆放在鄰居家，讓鄰居家?guī)兔φ湛匆幌?。后來從親戚家回來由于太晚了，便沒有去接回來，結(jié)果第二天上午醒來便傳來噩耗：豆豆被電瓶車撞了。
我永遠(yuǎn)也忘不了豆豆的嘴里流出那源源不斷的血。
當(dāng)天下午，撞死我家豆豆的犯罪者來了，來給我們家賠錢道歉，有人給我們家送來狗湯――用豆豆的肉燉的，鄰居一直沒有道歉仿佛根本沒這樣的事。
是的，往事多像一首歌，跌宕起伏，有滋有味。
又或許，如歌的往事中，是與友情相伴相攜，共同度過。青春，我不知多少人用最美好的字眼、辭藻去贊賞過，但是有了友情的色彩，青春中的歷歷往事成了揮之不去的深刻記憶。在這如歌的青春往事中，是有運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑時(shí)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，有考試失意時(shí)同學(xué)們的熱心幫助及由衷的激勵(lì)和勸慰，還有共同學(xué)習(xí)的溫暖。當(dāng)然，也會(huì)有一些不值一提的小摩擦、小紛爭(zhēng)，但不管是快樂還是悲傷，不管是幫助還是吵鬧，青春中的往事——有了朋友的陪伴的往事，亦如一首歌，百轉(zhuǎn)千回，歷久彌新，不曾消失。因?yàn)檫@是一首溫暖的歌，回味中，竟覺得如此的動(dòng)人，如此的美好。
在悠長(zhǎng)的歲月中，生活的一點(diǎn)一滴，都已成為往事。時(shí)光無法定格，但往事卻可以如歌，印刻在心中，永不忘記。不知多少年后，回味如歌之往事，一如現(xiàn)在，無比甜蜜，無比愜意，甘之如飴。
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日光繾綣的午后，靜坐，一架古色古香的木桌，一盞不熱不涼的茶，一卷書，泛起無限的詩意與美好。日光慵懶的從或疏或密的枝葉間投射下來，映成大小不一的斑駁光斑。在這愜意的時(shí)光中，回味著那從前的日子，如歌的往事。
曾幾時(shí)，如歌的往事中，倏爾有一個(gè)小女孩的身影。那是我，兒時(shí)的我。如此的快樂，便在兒時(shí)的時(shí)光中悄然度過。我在小時(shí)候是玩的花樣百出，“別出心裁”，這時(shí)的往事也便成了一曲妙趣橫生的歌。或是在父母的工作單位上偷偷地開墾出自己的一塊小園地，或是憐愛地?fù)崦B(yǎng)的一對(duì)小兔子，或是在炎炎夏日趁家里人休息時(shí)偷偷出去買冰淇淋，或是在包餃子時(shí)拿出一小撮面團(tuán)自娛自樂……童年，真的是甘之如飴，似一首甜蜜的歌，久久縈繞在耳畔，又化作內(nèi)心中最溫暖的畫面，成為在這水泥森林中的安慰。
往事何如歌，回味暖心腸!
回首往事小學(xué)生有感篇十二
面對(duì)六年級(jí)，我有著向往的沖動(dòng)，又夾雜著不舍的流戀。時(shí)間是一去不復(fù)返的，就像現(xiàn)在的這一秒鐘，它是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)的`數(shù)字。
后來我上了一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我十分單純，看見高年級(jí)的大哥哥大姐姐都帶著紅領(lǐng)巾，很是羨慕。我不知道它代表著什么，便厚著臉皮向爸媽要錢去買一條，結(jié)果被“痛批”了一頓。一年級(jí)班主任是個(gè)數(shù)學(xué)老師，為人和善，別的班同學(xué)可羨慕我們了。老師開始教我們算術(shù)，是最基礎(chǔ)的題。他在黑板上出題：“1+5=？”我一看十分簡(jiǎn)單，毫不猶豫地寫下答案：“7”結(jié)果被爸爸看了，他大發(fā)雷霆，讓我用手指頭數(shù)。我馬上做出了正確的答案，之后我一直用這個(gè)方法算。可有一天又被難住了，題目是：“3+8=？”指頭不夠多，結(jié)果是和同桌拼著手指頭一起做出來的。
升了二年級(jí)，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了。我轉(zhuǎn)了學(xué)，來到了勝藍(lán)小學(xué)。我剛來到這里，只和同桌胡寒玥與后座徐越玩得起來，其他同學(xué)基本搭不上話。老師我也不太清楚，只認(rèn)識(shí)金老師和徐老師，其他老師都不知道，連校長(zhǎng)都分不清。路也不熟，只知道我們班怎么走。記得一次老師讓我去找個(gè)誰誰誰，結(jié)果找了半天沒找到。
后來我又升了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí)的我，和以前一樣，仍十分單純。記得那時(shí)的我經(jīng)常做白日夢(mèng)，希望天上能下鈔票雨，五塊、十塊、一百塊，還有空白支票，嘩嘩的全都從天上下下來。
接著我又升了四年級(jí)，五年級(jí)，朋友越來越多，對(duì)這里越來越來熟悉。可現(xiàn)在只剩下一年了，以前的記憶已越來越來模糊，不知道長(zhǎng)大后還記不記得這里的人、事、景。
所以，回首往事吧，想想自己的過去……。
回首往事小學(xué)生有感篇十三
又到了學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，28日那天我們這里的六年級(jí)學(xué)生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對(duì)他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)，學(xué)生們都認(rèn)真的答完了每一科試卷。然而考試結(jié)束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時(shí)候，學(xué)生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達(dá)出來，表達(dá)自己對(duì)母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個(gè)起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長(zhǎng)在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭(zhēng)艷。
六年中的每一天，
花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
在每一個(gè)園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實(shí)展現(xiàn)。
是呀，
六年的時(shí)光，
花開花落彈指一揮間，
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回首往事小學(xué)生有感篇十四
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經(jīng)說過：世界上有兩大奇人，一個(gè)是哥倫布，一個(gè)就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個(gè)月的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，病好后，上天卻讓她成為了一個(gè)盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現(xiàn)在海倫的身邊，當(dāng)她接觸到生命中第一個(gè)字母時(shí)，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學(xué)習(xí)了一個(gè)有一個(gè)單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動(dòng)和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識(shí)給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就等于摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學(xué)習(xí)、認(rèn)字，才使她可以與人溝通。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞。是知識(shí)給了她勇氣和接受生命的力量。
回首往事小學(xué)生有感篇十五
“天哪！他們的文筆真好！”我看著同齡人所著的短文，在驚嘆之余臉上流露出幾分慚愧。我生個(gè)懶腰，將那本精彩絕倫的《小學(xué)生之友》放至一旁，愜意的躺在床上閉目養(yǎng)神?；叵胫鴷械膬?nèi)容。
書中有著不可計(jì)數(shù)的小故事，如偵探類的《偷碗賊的腳印》，詩文類的《想像》，漫畫類《校園p小隊(duì)》……琳瑯滿目，嘆為觀止。
想著想著，腦海忽然浮現(xiàn)出了一則關(guān)于閱讀的故事，里面都講的如何靜心來閱讀。媽媽教導(dǎo)我的一句話也縈繞在耳旁“寫作來源于生活，而閱讀是為了更好的感受生活。”我同樣如此認(rèn)為！
世中有許許多多的名人也無比注重閱讀。莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”故人也曾說“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇纱丝梢婇喿x是多么重要。
我還想到呂蒙的一個(gè)故事。故事中講到：三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的軍師魯肅嫌大將呂蒙讀書少，是個(gè)粗人。呂蒙十分羞愧，寒窗苦讀，懸梁刺股。在三日以后，令魯肅刮目相看。留下了一個(gè)“士別三日，當(dāng)刮目相看”的千古佳話。
先人的前車之鑒，名人的身體力行，無不告訴了我們要多加閱讀，積累知識(shí)，才能“積跬步”，才能“日行千里”。所以，閱讀是人生最好的禮物！
回首往事小學(xué)生有感篇十六
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。同時(shí)，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一天美好時(shí)光。
這本書的`作者是海倫·凱勒，里寫了一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機(jī)智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個(gè)走出黑暗與寂靜、為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵(lì)人心奮發(fā)圖強(qiáng)的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對(duì)這個(gè)美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領(lǐng)會(huì)到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的高境界。
回首往事小學(xué)生有感篇十七
有這樣一個(gè)班級(jí)，瞧，畢業(yè)照上的同學(xué)笑的多么燦爛，可他們已不再是那從前幼稚的娃娃，他們已成為那朝氣蓬勃的少年；瞧，畢業(yè)照上的老師多么和藹，可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長(zhǎng)大了許多真的長(zhǎng)大了許多，他讓我懂得：人生的意義在于奮斗，唯有奮斗才能讓你過得充實(shí)，才能讓你成為一個(gè)頂天立地的人，人生沒有彩排，珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥怼＠蠋煹墓膭?lì)、朋友的信任、同學(xué)的祝福會(huì)讓我走得很遠(yuǎn)，進(jìn)入中學(xué)后我會(huì)帶著所有人的鼓勵(lì)與祝福去奮斗，我會(huì)在人生的重點(diǎn)上踏踏實(shí)實(shí)的做人、認(rèn)認(rèn)真真的做事，我堅(jiān)決不會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失敗而沮喪，我會(huì)笑看人生，讓一切甘拜示弱！帶著夢(mèng)想啟程，披荊斬棘，勇往直前！
回首往事小學(xué)生有感篇十八
我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無以言表的。每當(dāng)我翻開書香四溢的當(dāng)代小學(xué)生這本書，就好似一股甘泉悄然流進(jìn)我的心田。這本書就像一盞明亮的指明燈，照亮我前進(jìn)的道路；像支支神奇的畫筆，把我的童年描繪的五彩繽紛；像一盞啟明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
這本書是一本不開口的老師，令我受益匪淺！
回首往事小學(xué)生有感篇十九
它，堅(jiān)強(qiáng);它，勇敢;它，機(jī)靈;它，聰明;它，永遠(yuǎn)對(duì)主人忠心，它就是《第七條獵狗》中的第七條獵狗——赤列。下面請(qǐng)看曲折動(dòng)人的故事。
故事講述的.是召盤巴一共養(yǎng)了六條獵狗，有的殘缺不成，有的沒有用，有的被拐走。只有唐連長(zhǎng)送給他一條狗，它是軍犬的后裔，它雄壯威猛，”攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎。“在打獵中和獵物生死搏斗，保護(hù)主人，屢獲戰(zhàn)功，被召盤巴視為掌上明珠，是召盤巴的驕傲，成為他的第七條獵狗。
從這個(gè)故事中，我懂得一個(gè)道理，地球上不僅有人類，還有動(dòng)物，我們要和動(dòng)物成為好朋友，以后我會(huì)更加愛惜動(dòng)物!
回首往事小學(xué)生有感篇二十
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，(.)我讀了一本好書，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文軒先生寫的。此書以幽默詼諧的筆調(diào)講述了小男孩皮卡的成長(zhǎng)故事。
在這本書里，皮卡和他的家人還有同學(xué)在曹文軒先生筆下都變成了一個(gè)個(gè)活生生的人，干出了許多事。皮卡和他哥哥皮達(dá)光著身子睡覺、和他的`好朋友何自達(dá)去池塘里偷花，從外面撿來灰狗卻因?yàn)檎`解而被抓進(jìn)動(dòng)物收容所。這些事都被曹文軒先生寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
如人物的神態(tài)——“眼睛瞇成了一條彎彎的縫”，我仿佛真的看到了別人微笑時(shí)的場(chǎng)景。這本書還十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻閱它都會(huì)禁不住笑出聲來。此書還運(yùn)用了各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使此書變得十分耐人尋味，而皮卡那天真，充滿童心童趣的孩子也得到了充分的體現(xiàn)。最后，這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，里面每一個(gè)故事雖只是一件很小很小的事情，卻可以描寫的那么生動(dòng)，那么引人入勝，真是令人驚嘆。我也要學(xué)習(xí)這種寫作方式，曹文軒先生真可謂下筆如有神。
讀完了這本書，不禁讓我想起了自己那無憂無慮的童年時(shí)光……。
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