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美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇一
今天，我們?cè)谶@里舉行洛江區(qū)小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。在此，我謹(jǐn)代表洛江區(qū)教育局和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處，對(duì)區(qū)小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班的開(kāi)班表示衷心的祝賀!
一所學(xué)校有了一個(gè)好校長(zhǎng)，學(xué)校就有了成功的靈魂基礎(chǔ)，如果一所學(xué)校再有幾位好的教導(dǎo)主任，那么這所學(xué)校的發(fā)展和教育的興盛就有了活力，有了支撐。"教導(dǎo)主任"，顧名思義，既要"教"，又要"導(dǎo)"。既要在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)之下教育管理教師、學(xué)生，又要對(duì)教師學(xué)生的成長(zhǎng)加以引導(dǎo)，起導(dǎo)向的作用?？梢哉f(shuō)，教導(dǎo)主任是在校長(zhǎng)與教師學(xué)生間搭起的一座橋，是校長(zhǎng)教育管理理念貫徹到教師學(xué)生中的關(guān)鍵渠道和紐帶。
崗位的重要性決定了教導(dǎo)主任必須具備先進(jìn)的教育理念及豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，特別是隨著義務(wù)教育課程的逐步深化，如何提高自身的管理能力已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題，所以此次培訓(xùn)正是出于這樣的考慮。根據(jù)泉洛教人20xx19號(hào)《關(guān)于舉辦洛江區(qū)第一期小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班的通知》，為了進(jìn)一步提高咱們洛江區(qū)小學(xué)教導(dǎo)主任的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)大家管理學(xué)校教學(xué)工作的能力和水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，我們開(kāi)辦了這一期培訓(xùn)班。
我們這期教導(dǎo)主任培訓(xùn)，是在林坤聚局長(zhǎng)親自動(dòng)議和組織安排下進(jìn)行籌備和規(guī)劃。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局高度重視，專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)進(jìn)行研究，林局長(zhǎng)還多次過(guò)問(wèn)和了解培訓(xùn)工作的準(zhǔn)備情況工作進(jìn)程，教育局人事股林永生股長(zhǎng)還為這期培訓(xùn)班的專(zhuān)題設(shè)計(jì)、課程安排、專(zhuān)家聘任等做了大量的指導(dǎo)工作，給我們提供了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，今天還專(zhuān)門(mén)抽空出席了今天的開(kāi)班儀式。受教育局林局長(zhǎng)委托，借此機(jī)會(huì)，我就舉辦好這期教導(dǎo)主任培訓(xùn)班工作作個(gè)簡(jiǎn)要的發(fā)言，供大家借鑒。
一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，積極參加和完成本期培訓(xùn)班的培訓(xùn)任務(wù)。這期培訓(xùn)要緊緊圍繞我們區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的實(shí)際，通過(guò)基本理論輔導(dǎo)，組織研討交流，開(kāi)展崗位實(shí)踐，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步幫助大家樹(shù)立正確的辦學(xué)思想、提高思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)品德修養(yǎng)、拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富管理能力。辦班的目的依據(jù)：一是根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的統(tǒng)一部署，落實(shí)繼續(xù)教育規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù);二是根據(jù)我們區(qū)小教導(dǎo)主任隊(duì)伍的實(shí)際，為大家今后更好開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使大家進(jìn)一步增加新知識(shí)、開(kāi)闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;三是通過(guò)組織培訓(xùn)，增強(qiáng)主任們教學(xué)管理的基本功，為全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，在促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中更好地發(fā)揮領(lǐng)軍人的作用。
二、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，努力夯實(shí)基本功，做一名合格的、優(yōu)秀的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)前，全社會(huì)正在倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。多讀書(shū)、讀好書(shū)，可以使人走進(jìn)智慧的殿堂，采擷思想
的精華，也可以使人進(jìn)入更高境界，達(dá)到悠然、超然、淡然的人生情趣。面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過(guò)硬的綜合素質(zhì)，從而不僅知識(shí)和技能不斷提高，而且道德、文化素養(yǎng)也不斷得到提高。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能勇于解放思想，善于把握規(guī)律;才能具有高人一等的洞察力，先人一步的創(chuàng)造力。只有這樣，才能使自己跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
教導(dǎo)主任是學(xué)校發(fā)展建設(shè)，尤其是和諧教育的"引擎"，在教育教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)學(xué)校的生存發(fā)展起著非常重要的前沿主導(dǎo)作用。教導(dǎo)主任要提煉基本功，就要把學(xué)習(xí)放在第一位。一是要做到"識(shí)學(xué)"。這就是要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)作為盡責(zé)履職的第一要?jiǎng)?wù)，作為知識(shí)脫貧、脫俗、脫愚的重要途徑。二是要做到"思學(xué)"。要確立積極理性的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，都要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。要注重克服和糾正學(xué)習(xí)上的盲目、淡漠、自我滿(mǎn)足等思想。三是要做到"知學(xué)"。就是要知道正確的學(xué)習(xí)方向，通曉所應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，學(xué)以致用，保持向師生、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。四是要做到"治學(xué)"。學(xué)習(xí)要形成制度化，這是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、搞好學(xué)習(xí)的有力保障。要建立學(xué)習(xí)質(zhì)量管理體系，制定學(xué)習(xí)檢查制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任制，從而不斷提升我們的決策和管理水平。
"學(xué)高為師，身正為范"，這是自古以來(lái)教師形象的重要志。我們教導(dǎo)主任作為教學(xué)一線(xiàn)的領(lǐng)軍人，要做終身學(xué)習(xí)的踐行者，把學(xué)習(xí)
作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，用科學(xué)理論武裝自己，用先進(jìn)理念管理學(xué)校，真正做到靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了許多具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者給大家作專(zhuān)題面授、講學(xué)。我們要抓住這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真地借鑒和學(xué)習(xí)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上，學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干，不斷提升自己。要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)實(shí)踐，深入研究新情況，探討新思路，謀求新發(fā)展。要通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在互相學(xué)習(xí)、互相交流中不斷提高科學(xué)決策的能力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力、協(xié)調(diào)各方的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。做到政治頭腦更清醒，理論視野更開(kāi)闊，知識(shí)素養(yǎng)更全面，從而把我們區(qū)的教育事業(yè)推向前進(jìn)。
三、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格制度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律保證圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù)。
我們這次培訓(xùn)安排在暑假進(jìn)行，原本考慮是盡量避免影響大家的工作時(shí)間，而且也方便大家出去學(xué)習(xí)和考察。盡管局領(lǐng)導(dǎo)和我們都盡了很多努力，但由于近段時(shí)間交通安全事故頻發(fā)、流感漫延嚴(yán)重、金融危機(jī)影響，導(dǎo)致暫時(shí)無(wú)法成行，我們心里也非常的遺憾。在目前大家都處于暑假休假情況下，安排時(shí)間把大家集中起來(lái)辦培訓(xùn)班也是很不容易的，也是很難得。不管怎樣，我們要從思想上充分認(rèn)識(shí)參加和搞好本期培訓(xùn)班的重要性、必要性，積極參加和搞好培訓(xùn)。大家更應(yīng)該積極主動(dòng)，靜下心來(lái)，共同面對(duì)當(dāng)前困境，更好完成培訓(xùn)任務(wù)。該參加培訓(xùn)的一節(jié)課都不能少，一定要保證按時(shí)參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)。遇有特殊情況，要按規(guī)定進(jìn)行請(qǐng)假，要保證做到不缺一節(jié)課，不少一份作業(yè)，圓滿(mǎn)完成本期培訓(xùn)任務(wù)。要堅(jiān)持到底不放松，嚴(yán)格請(qǐng)假制度和批準(zhǔn)程序。在此，我們要求：
1、按時(shí)上課作息。不得遲到、早退、中途缺席。學(xué)員應(yīng)該按編號(hào)在指定位置就座。遲到或者早退兩次算曠課一個(gè)單位時(shí)間(半天)，而無(wú)故缺席一個(gè)單位時(shí)間(半天)的，將通知學(xué)員所在的單位;無(wú)故缺席二個(gè)單位時(shí)間(一天)的，將不予發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)并通知學(xué)員所在單位。班主任要認(rèn)真記好考勤。對(duì)無(wú)故遲到、早退、曠課的學(xué)員，要通報(bào)批評(píng)。
2、保持課堂安靜。不交頭接耳，不使用通訊工具，不進(jìn)進(jìn)出出。聽(tīng)課時(shí)間請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或者將手機(jī)設(shè)置為靜音狀態(tài)。教室里禁止吸煙和隨地吐痰。
3、認(rèn)真聽(tīng)課筆記。要虛心好學(xué)，珍惜專(zhuān)家學(xué)者的勞動(dòng)成果。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題思考，達(dá)到真正的學(xué)有所獲。每天聽(tīng)課結(jié)束后，要積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。培訓(xùn)期間每個(gè)學(xué)員要完成三篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得和一篇不少于1500字、關(guān)于"新課程環(huán)境下學(xué)校教務(wù)工作管理的問(wèn)題與思考"為主題調(diào)研文章，我們將結(jié)集成刪并送交教育局和各學(xué)校存檔。培訓(xùn)結(jié)束后，區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處將根據(jù)大家完成任務(wù)的情況發(fā)放教師繼續(xù)教育證明和結(jié)業(yè)證書(shū)。沒(méi)有按要求完成作業(yè)的，將不予發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)并通知學(xué)員所在單位。
各位學(xué)員，我們希望大家要克服天氣炎熱、沒(méi)有住宿、后勤服務(wù)有限等困難，珍惜這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到這期學(xué)習(xí)培訓(xùn)中來(lái)，展示個(gè)人良好的師德形象和素質(zhì)風(fēng)采，維護(hù)我們洛江區(qū)教師虛心好學(xué)的良好精神面貌和整體形象，使這次培訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期效果。我們相信，在教育局的重視關(guān)心下，在教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處的精心組織下，在全體學(xué)員的共同努力下，我們這個(gè)班一定能達(dá)到順利開(kāi)班，取得圓滿(mǎn)結(jié)束。
謝謝大家!
美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我要競(jìng)聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標(biāo)。從事教育工作8年。自參加工作以來(lái)，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，要想不被社會(huì)淘汰，必須時(shí)刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學(xué)校舉行的招聘活動(dòng)。通過(guò)參與競(jìng)聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。
一．我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于：
1．有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2．有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。
3．有責(zé)任感，再其位，謀其政。
4．踏實(shí)肯干，善于鉆研。
二．我的不足：
1．組織和協(xié)調(diào)能力。
2．進(jìn)入小新星時(shí)間短，有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏。
三．我的措施：
1．虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。
3．充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。
4．強(qiáng)化教師的基本功、教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)powerpoint的制作
5．定期開(kāi)展小新星組、靈通組、新課標(biāo)組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。
6．善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
以上是我的一些情況。如果我能競(jìng)聘上，我將全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使…教監(jiān)處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。最后我要說(shuō)的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！
thank you !
以上所述情況，是我競(jìng)聘培訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉…教監(jiān)…處工作，并進(jìn)入…教監(jiān)的角色。
……處是……部門(mén)，它的工作關(guān)系著…………，處于……地位。我深知，……處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任……處長(zhǎng)職務(wù)，將……開(kāi)展工作。
在突出重點(diǎn)方面，我將……
在跟進(jìn)措施方面，我將……
在創(chuàng)新理念方面，我將……
在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將……
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……處長(zhǎng)的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
謝謝大家。
美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
我是電子系的新聘輔導(dǎo)員——蔣翅輝，非常感謝學(xué)院給我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，有幸和大家一起分享暑假輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得。在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、參與案例研討、大會(huì)交流、分組討論等形式，對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討。在參與活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中我們不斷思索著輔導(dǎo)員工作的重心與責(zé)任，同時(shí)也享受著活動(dòng)帶來(lái)的啟發(fā)與樂(lè)趣。
這次培訓(xùn)讓我們感觸最深的是培訓(xùn)方式靈活多樣。既有各位領(lǐng)導(dǎo)和教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告，又有部分專(zhuān)題首次嘗試采用“沙龍”形式展開(kāi)，以嘉賓交流、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng)為主要形式，以開(kāi)放的形式來(lái)探討學(xué)生工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。這些專(zhuān)題報(bào)告水平很高，具有非常強(qiáng)的實(shí)務(wù)性、針對(duì)性和可操作性。既有點(diǎn)又有面，既有政策宣講也有個(gè)案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流，讓我們對(duì)如何在全面實(shí)施學(xué)分制條件下做好學(xué)生的管理工作，如何進(jìn)行特殊群體學(xué)生的教育與管理等問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)，這也必將提高我們預(yù)見(jiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在沙龍活動(dòng)中，與會(huì)的嘉賓不僅和我們分享了擔(dān)任輔導(dǎo)員期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還將多年來(lái)從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們一起交流，這些寶貴經(jīng)驗(yàn)的傾囊相授讓我們?nèi)绔@至寶。
這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次精神上的洗禮，更是一次重新認(rèn)識(shí)自我、定位自我的契機(jī)，通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)題報(bào)告和參與沙龍活動(dòng)，我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，對(duì)怎樣做好一名輔導(dǎo)員也有了更深的認(rèn)識(shí)。特別是李斌副院長(zhǎng)在《努力提高輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化水平》的專(zhuān)題報(bào)告中提出輔導(dǎo)員工作要積極推行“四化”，即表格化、職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化，極大地開(kāi)闊了我們的視野，也給我們以后的工作指明了方向。要想順利、有效地開(kāi)展學(xué)生工作，就需要將這“四化”的理念切實(shí)貫徹到學(xué)生管理工作中來(lái)?！皹?biāo)準(zhǔn)化”要求我們輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，做事有章法，效果可衡量?！氨砀窕毙枰覀冚o導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，以進(jìn)程表的形式表現(xiàn)出來(lái)并嚴(yán)格執(zhí)行，確保工作有序進(jìn)行。一個(gè)人沒(méi)有表格化，就不能很好地完成工作，表格化可以提高執(zhí)行力。我們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)可以化解很多很多意想不到的事情，因此我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)生管理時(shí)，需要對(duì)工作目標(biāo)、對(duì)象、任務(wù)等進(jìn)行細(xì)分，以求達(dá)到更好的效果，這就需要認(rèn)真貫徹“精細(xì)化”的理念。通過(guò)輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力。輔導(dǎo)員要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，當(dāng)好培養(yǎng)學(xué)生的引路人和社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者，既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。只有這樣，我們的教育目的才能真正地達(dá)到，教育學(xué)生既會(huì)做事，更會(huì)做人。
隨著我校學(xué)分制改革的深化，行政班級(jí)功能越來(lái)越淡化，這給我們的學(xué)生管理提出了新的課題，促使我們必須面對(duì)新的挑戰(zhàn)，反思新形勢(shì)下的高校學(xué)生管理工作。如何有效地進(jìn)行學(xué)生管理，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我們達(dá)成了以下的共識(shí)。
輔導(dǎo)員要秉著“以學(xué)生為本”的宗旨，竭誠(chéng)地為學(xué)生服務(wù)，用自己的“愛(ài)心、熱心、細(xì)心和責(zé)任心”去感化和影響學(xué)生，使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程當(dāng)中的引導(dǎo)者、教育者和管理者。正如劉洪宇副院長(zhǎng)所說(shuō)“用力做事只能做到合格，而用心做事才能做到優(yōu)秀”。
作為學(xué)生在學(xué)校期間有三分之二時(shí)間度過(guò)的學(xué)生公寓，除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外，現(xiàn)在它越來(lái)越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)要牢牢抓住這塊陣地，積極推進(jìn)黨建工作走進(jìn)學(xué)生公寓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，把廣大學(xué)生團(tuán)結(jié)在組織的周?chē)屗麄冇袕?qiáng)烈的歸屬感。
近年來(lái)，文化管理促進(jìn)了我院學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)新力的形成，取得了豐碩成果：學(xué)生在省級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)800多人次；在20xx年沙盤(pán)大賽中我院學(xué)生獲得了全國(guó)高職組冠軍；在全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽中，我校學(xué)生與知名大學(xué)學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技、不懼強(qiáng)手，獲得一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得都是團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)新力的具體體現(xiàn)。因此，學(xué)生工作必須抓住推行文化管理的機(jī)遇，圍繞學(xué)分制改革在學(xué)生思想政治教育、日常管理、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)、特殊群體學(xué)生管理、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生援助、心理健康教育、學(xué)團(tuán)組織建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)管理、學(xué)生媒體建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)德育、學(xué)籍管理、學(xué)生事務(wù)工作等具體工作中貫穿文化管理的理念，通過(guò)文化內(nèi)涵的闡示與建設(shè)提高學(xué)生工作的層次與水平，較好地培養(yǎng)更多更好的具有開(kāi)放意識(shí)和創(chuàng)新精神的高職人才這一人才培養(yǎng)目標(biāo)。
在未來(lái)的工作中，我們會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，盡快更新觀(guān)念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，提高素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任，與各位同仁攜手去譜寫(xiě)大學(xué)生思想政治教育新的篇章。
謝謝大家！
美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天我們酒店開(kāi)展的競(jìng)聘演講對(duì)于我們所有員工來(lái)說(shuō)都是一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這是一次難得和珍貴的機(jī)會(huì)，我來(lái)參加競(jìng)聘的原因首先是為了感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作以來(lái)的信任與支持，其次就是想檢驗(yàn)和鍛煉一下自己的能力。這是一個(gè)屬于我們的公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，希望我們大家都能夠在此實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)理想。這次我競(jìng)聘的崗位是酒店培訓(xùn)主管。
我今年31歲，教育管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，持高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)，普通話(huà)水平二級(jí)甲等，心理咨詢(xún)師中級(jí)職稱(chēng)等，曾從事教師職業(yè)四年，擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、班主任等職務(wù)，并多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有條件、有能力做好這個(gè)工作。
一、具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心。到酒店工作三年以來(lái)，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作我都樂(lè)于接受，并盡力把工作做到最好。說(shuō)實(shí)話(huà)，服務(wù)行業(yè)本質(zhì)上是苦與累、平凡與無(wú)私的。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是沉甸甸的責(zé)任。所以我認(rèn)為有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心是做好服務(wù)工作的基礎(chǔ)。
二、具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)。自到長(zhǎng)城工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤專(zhuān)研、善思考，多研究，不斷的豐富自己，提高自己，從一名的普通的服務(wù)員走上大堂副理的崗位。在平時(shí)的工作中，我能和同事們友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則，虛心向每一位老員工請(qǐng)教。在這幾年的工作中，我曾多次對(duì)本部門(mén)新入職的員工進(jìn)行在崗培訓(xùn)，并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，同時(shí)我還能利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作課件，把自己掌握的技術(shù)毫不保留的教給大家。
三、具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力。我身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)就是為員工服務(wù)，為員工和企業(yè)的成長(zhǎng)把握好風(fēng)向標(biāo)，四年的學(xué)校工作經(jīng)歷，使我具有一定的教學(xué)組織能力，應(yīng)變能力和對(duì)課堂的駕馭能力，在長(zhǎng)城三年的工作里，使我對(duì)員工的分析能力和培訓(xùn)能力都得到了很大的提高。
一、認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要**，使員工不僅僅能勝任工作，還讓員工有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，不斷增加新的技能，卓有成效的在團(tuán)隊(duì)中工作。通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)組織的吸引力，強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神，使員工在工作中感受到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、結(jié)合酒店的特點(diǎn)和員工的實(shí)際情況配合各崗位的要求，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極 性 ，考慮員工 成 人 教育的特殊 性，根據(jù)崗位具體需求，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。從而有效的提高員工的專(zhuān)業(yè)技能水平，確保培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)企業(yè)良好形象，力爭(zhēng)在培訓(xùn)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同事的交往中凝聚合力。
最后，作為工作在一線(xiàn)的.員工，我深知服務(wù)工作的繁雜與艱辛，也明白培訓(xùn)工作在企業(yè)運(yùn)行中的地位和重要 性。我將憑借自己的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，努力將員工作為一個(gè)真正的學(xué)習(xí)主體去考慮，并把他們放到學(xué)習(xí)主導(dǎo)的位置上，充分調(diào)動(dòng)積極 性，確保培訓(xùn)成功。我堅(jiān)信在以后的工作中有各位領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)迷津，再加上我的虛心努力，自己完全能勝任培訓(xùn)主管的工作。
誠(chéng)實(shí)地講，我非常希望希望今天能夠有幸得到大家的認(rèn)可與支持，那將是對(duì)我最大的鼓勵(lì)與支持。但是不管今天是否能競(jìng)聘成功，都不會(huì)影響我以后工作的熱情，我將一如既往的為了酒店更好地發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春與精力。
謝謝大家！
美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是xxx，很榮幸能在此與大家就如何做一名學(xué)生干部進(jìn)行溝通與交流，說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的見(jiàn)解，不到之處還請(qǐng)各位多提寶貴意見(jiàn)。我知道，今天參加會(huì)議的諸位都是班級(jí)的佼佼者，不妨稱(chēng)你們?yōu)榘嗉?jí)精英，對(duì)于學(xué)生工作、班級(jí)管理都有自己的獨(dú)到之處，所以，我今天所講不免有班門(mén)弄斧之嫌，如果你們認(rèn)為有可取之處，便是對(duì)我的莫大鼓勵(lì)。
我想圍繞學(xué)生干部這一話(huà)題，講三個(gè)小問(wèn)題，簡(jiǎn)而言之就是“為什么要做學(xué)生干部？”，“學(xué)生干部是什么？”，“學(xué)生干部怎么做？”
首先說(shuō)第一問(wèn)題——為什么要做學(xué)生干部？這也是在座的每一位學(xué)生干部時(shí)?？紤]的，也常為之焦慮的問(wèn)題。的確，做學(xué)生干部，有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)了一些精神上的壓力，在這種壓力下，我們有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生退避的情緒，這是很正常的事情。但拋開(kāi)這些表象，從內(nèi)心來(lái)講，我們不但堅(jiān)強(qiáng)，而且堅(jiān)韌，能夠做到知難而進(jìn)，這的確難能可貴。既然做了學(xué)生干部，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任，也正是這份責(zé)任心讓我們走上了學(xué)生干部的崗位，從而能夠更好地服務(wù)同學(xué)，服務(wù)班級(jí)，服務(wù)學(xué)校，這是我們做學(xué)生干部的強(qiáng)大精神后盾，與其他無(wú)關(guān)。
因此，做與不做，說(shuō)到底就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，也是一種責(zé)任的問(wèn)題，視學(xué)校為己任，讓我們堅(jiān)定了信念。當(dāng)然做學(xué)生干部，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，更多了一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們將來(lái)走上工作崗位時(shí)，便會(huì)認(rèn)識(shí)到這一段經(jīng)歷已成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富，令自己受益匪淺。
我想談的第二個(gè)問(wèn)題是：學(xué)生干部是什么？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)大有文章。我們不能僅把學(xué)生干部看成辦事員，如若這樣看的話(huà)，我們可能定位過(guò)低。仔細(xì)思考，這一角色所包含的內(nèi)涵相當(dāng)豐富，有時(shí)超乎我們的想象。說(shuō)得淺顯些，我們的身份可能會(huì)是學(xué)校的聯(lián)絡(luò)員，班級(jí)的管理者，活動(dòng)的組織者，是班主任的助手，是溝通信息的橋梁；再往大了說(shuō)，我們可能會(huì)是他人學(xué)習(xí)的榜樣，是積極行動(dòng)的引領(lǐng)者，是一個(gè)沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，又像是一位該出手時(shí)就出手的俠客；往細(xì)了說(shuō)呢，我們還可能還是一位苦心的婆婆，有時(shí)還是一位時(shí)不時(shí)忍受點(diǎn)小委屈的巧媳婦，更是道德規(guī)范的苦行者，諸如此類(lèi)，無(wú)不在提醒我們所肩負(fù)的使命，告訴自己是什么，應(yīng)該做什么。說(shuō)實(shí)在的，我們應(yīng)該為自己感到驕傲。
第三點(diǎn)，我想說(shuō)的是，學(xué)生干部該如何來(lái)做，對(duì)于這一點(diǎn)，在座的可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，有很多同學(xué)做了多年的學(xué)生干部，經(jīng)驗(yàn)豐富，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)生干部的工作可謂頭緒繁多，我則試圖把它概括為六個(gè)字：真干，實(shí)干，巧干。所謂真干，就是不要虛張聲勢(shì)，虛情假意，不搞形式，一是一，二是二，要有組織，有紀(jì)律，做一件事就要做出點(diǎn)樣子，做得有聲有色，要有成效，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
而實(shí)干，就是做事情踏踏實(shí)實(shí)，不半途而廢，不玩花架子，不做表面文章，不搞走過(guò)場(chǎng)，要以一種不到長(zhǎng)城非好漢的氣魄投入到工作中去，既然做了，就要做到底，做到位；即使在工作出現(xiàn)了一些失誤，也不氣餒，一步一個(gè)腳印重新來(lái)過(guò)。巧干，則更好理解了，我們做工作既不能一味蠻干，又不能苦干，更不能不干，工作要有計(jì)劃，有分工，有協(xié)作，既要顧及點(diǎn)上的工作，又要顧全大局，全面統(tǒng)籌，群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，只有這樣才能事半功倍。
說(shuō)了這么一些，只是將自己的一點(diǎn)想法和大家多溝通多交流。而要想更好地開(kāi)展工作，真正提高自身的工作能力，還要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，吃一塹長(zhǎng)一智，在此用一句古詩(shī)與大家共勉，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
謝謝大家。
美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇六
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有一天公司培訓(xùn)講師阿文打電話(huà)叫我去給物業(yè)“金管家”培訓(xùn)的新員工分享老員工工作經(jīng)驗(yàn)。我有一點(diǎn)緊張，記得95年我讀高二參加過(guò)學(xué)校舉辦《學(xué)校育我成才，我為學(xué)校添光彩》的演講比賽榮獲過(guò)一等獎(jiǎng)，可事隔15年了，我能行嗎？
阿文說(shuō)認(rèn)定我了，看來(lái)光推脫不行了，我趕鴨子上架不行也得去。為了防止自己怯場(chǎng)，頭一天晚上我花四五個(gè)小時(shí)寫(xiě)了一份演講稿，萬(wàn)一緊張照著稿子念下去就行了。
10月9日8：45分，我胸有成竹去赴約，地點(diǎn)在集團(tuán)負(fù)一樓多功能培訓(xùn)室，當(dāng)我快到門(mén)口時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到他們響亮的歌聲，走進(jìn)一看，看到培訓(xùn)師和新員工圍成一個(gè)大圓圈就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在幸福地歌唱。我想進(jìn)去感受一氣氛，但又不敢貿(mào)然進(jìn)去，正在猶豫之際，負(fù)責(zé)培訓(xùn)吳主任走過(guò)來(lái)了，她熱情地招呼我進(jìn)里面去，我一看包，發(fā)現(xiàn)演講稿在路上不翼而飛，心里很著急，這是我精心準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)獻(xiàn)給他們的見(jiàn)面禮，離分享時(shí)間只有10分鐘時(shí)間了，我想回去拿，吳主任問(wèn)我：“需要多久，來(lái)得及嗎？”我說(shuō)：“不用多久，十多分鐘就夠了！”吳主任靈機(jī)一動(dòng)，叫我到酒店辦公室電腦里面弄，我怎么沒(méi)想到呢，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的腦子就是好用，處理問(wèn)題方法比我高明多了。
吳主任把我?guī)У骄频旰臀膯T打好招呼，我打電話(huà)叫部門(mén)同事幫我把我電腦的稿件發(fā)到我的郵箱，演講稿很快又到我手里。我的心平靜很多，還是很想到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)感受一下氣氛，緩解緊張壓力。
我看到阿文了，膽子變得大了起來(lái)。阿文把我請(qǐng)進(jìn)去，我看到新員工和培訓(xùn)講師圍成一個(gè)大圓圈在分享培訓(xùn)心得，培訓(xùn)女講師楊***很活躍，總能把新員工熱情和積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，我注意到新員工主要是物業(yè)清潔工、綠化工、保安員，有些年齡偏大，來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，可培訓(xùn)講師就有那么大的魅力，能將每一個(gè)人都哄到中間表現(xiàn)自己，他們有很多都是旁邊的人推到中間去了，就這樣，你推我我推我，就像小時(shí)候在家玩游戲一樣，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)，增長(zhǎng)知識(shí)娛樂(lè)自已，相互之間增進(jìn)友誼，展現(xiàn)在我面前是一幅快樂(lè)、溫暖、和諧的感人的畫(huà)面。
分享完畢，新員工以最快樂(lè)的速度回到各自位置上，阿文向他們問(wèn)了一聲好，下面宏亮有力而又整齊的聲音回應(yīng)阿文：好！很好！非常好！接著就是整齊而又節(jié)奏的鼓掌聲。
阿文介紹了一個(gè)我的基本情況，戲稱(chēng)我是公司一個(gè)傳奇的人物，問(wèn)他們想不想聽(tīng)我在雅居樂(lè)傳奇的人生經(jīng)歷，下面的人大聲地回了一聲：想！
我就這樣上臺(tái)了！我在講臺(tái)前面講我的工作經(jīng)歷，我掃視一下全場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)很多人聽(tīng)得都快入神了，可當(dāng)我一味地說(shuō)公司如何好何好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)下面有個(gè)別人不以為然，時(shí)間到了，我也應(yīng)該下臺(tái)了，下面的新員工給了我雷鳴般的掌聲，阿文夸我表現(xiàn)還不錯(cuò)。
接著就是一位新晉升的安管部班長(zhǎng)講述他在雅居樂(lè)晉升班長(zhǎng)的經(jīng)歷。他沒(méi)有準(zhǔn)備演講稿，開(kāi)頭也沒(méi)有向下面的人問(wèn)好，沒(méi)有收到掌聲，但他有才，即興演講，脫口而出，講他離開(kāi)雅居樂(lè)跑到外面發(fā)現(xiàn)外面的公司沒(méi)有一個(gè)比得上雅居樂(lè)，他又跑回來(lái)了，說(shuō)雅居樂(lè)管理模式是
全世界最先進(jìn)的。從他的講述中我發(fā)現(xiàn)他和我有很多共同點(diǎn)：第一、愛(ài)學(xué)習(xí)，我在讀夜大他晚上也在進(jìn)修；第二、他的心態(tài)很好，不計(jì)較工資高低，考慮更多是個(gè)人的增值；第三、他的責(zé)任心很強(qiáng)，拿1200元工資做經(jīng)理都不敢處理的事情；第四、他的溝通能力很強(qiáng)，總是能讓業(yè)主心服口服；第五、工作態(tài)度端正，總是微笑服務(wù)，把簡(jiǎn)單的事情做到極致；第六、細(xì)節(jié)決定成敗，做事很有細(xì)心。
安管班長(zhǎng)分享時(shí)我看到阿文在本子上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，記載著我們兩個(gè)分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還以來(lái)他向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)呢。
分享完畢，我以為我們兩個(gè)可以撤退了，阿文叫我們不要這么快離開(kāi)，他拿著本子和新員工一起分享我們兩個(gè)人的工作經(jīng)歷。他說(shuō)我在別人偷懶的時(shí)候自己堅(jiān)持做好自己的本職工作，一份付出一份收獲，想用我的例子激勵(lì)新員工上班不要偷懶，在做事之前先給他們打預(yù)防針，真是高明??；接著他說(shuō)我洗廁所不僅沖干凈了，還做到?jīng)]有異味，優(yōu)秀就是比普通的人多付出，他是想教新員工高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，這一招真高；最后他說(shuō)我文化不高但憑借自己不懈努力把兩個(gè)大學(xué)生pk掉了，說(shuō)明雅居樂(lè)不只重視文憑重視員工能力及工作潛能，勉勵(lì)新員工好好干，不要自已看不起自己，這無(wú)疑又給新員工打了一針強(qiáng)心劑，培訓(xùn)講師真是不簡(jiǎn)單！
后來(lái)他又分享安管班長(zhǎng)工作經(jīng)歷，和我上面提到的共同點(diǎn)很雷同。這里就不再一一贅述了。
這時(shí)安管班長(zhǎng)電話(huà)響了，他有事情要去處理了，我想這回該可以撤了吧。阿文說(shuō)：“你們兩個(gè)先別急著走，最多耽誤你們五分鐘時(shí)間?！蔽疫€以為找我們兩個(gè)幫什么忙呢。誰(shuí)知道他叫我們兩個(gè)站到前面來(lái)，叫我們給下面的新員工回答問(wèn)題。
阿文跟醫(yī)生一樣喜歡事先給他們打預(yù)防針，叫下面新員工提問(wèn)，我們兩個(gè)回答，提的問(wèn)題一定要有水平，不能是天馬行空無(wú)法回答的問(wèn)題。這時(shí)候下面沉默了，靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人敢提問(wèn)題，阿文又發(fā)話(huà)了：沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題！
這時(shí)下面員工終于坐不住了，站起來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：我想問(wèn)一下你平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的。
班長(zhǎng)回答說(shuō)："學(xué)習(xí)有很多種，不一定通過(guò)書(shū)本上才能學(xué)，人際交往、培訓(xùn)、看書(shū)、進(jìn)修等，只要你平日用心去學(xué)，就不怕學(xué)不到東西。"
這時(shí)候有一人終于問(wèn)了我唯一一個(gè)問(wèn)題："請(qǐng)問(wèn)你在工作中遇到不會(huì)做的事怎么辦？"
我回答他說(shuō)：“我經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)做的事，不懂就問(wèn)，不要不懂裝懂，總會(huì)有人知道，要是別人都不會(huì)做，自己可以去摸索，你想過(guò)河，別人不可能背你過(guò)去，你得摸著石頭自己趟水過(guò)去，不然你就只能望河興嘆了！我有一次做一份表格做完以后我才發(fā)現(xiàn)我會(huì)做了！”
這時(shí)他們問(wèn)的問(wèn)題越來(lái)越多：請(qǐng)問(wèn)晉升班長(zhǎng)主要考核哪些方面？業(yè)主投訴你怎么辦？下面的員工投訴你怎么辦？??
班長(zhǎng)都一一作了回復(fù)。一個(gè)新員工連珠放炮似的連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)叼鉆的問(wèn)題，班長(zhǎng)恰到
好處回答了他。那個(gè)新員工終于說(shuō)了一句：我服了！
阿文有點(diǎn)得意了,高興地說(shuō):"雅居樂(lè)走出來(lái)的員工可以出去做主管,主管走出去可以做主任或經(jīng)理,但是別的公司經(jīng)理來(lái)我們公司應(yīng)聘主任都不合格,這就是品牌的優(yōu)勢(shì)。"
這時(shí)候還有一個(gè)不服的，一個(gè)女員工問(wèn)了一個(gè)搞笑而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)雅居樂(lè)為什么沒(méi)有女保安班長(zhǎng)？
阿文說(shuō)這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答你：“雅居樂(lè)現(xiàn)在沒(méi)有，不代表將來(lái)沒(méi)有，只要有能力都可以上，公司沒(méi)有性別歧視。”
美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇七
大家好!
富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你!”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我要競(jìng)聘的崗位是培訓(xùn)師一職。 首先做一下自我介紹。我叫***，在***部任職。我于**年畢業(yè)于*****學(xué)校，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是****。自參加工作以來(lái)，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅(jiān)持自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我于**年拿到了本科畢業(yè)證書(shū)。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，要想不被社會(huì)淘汰，必須時(shí)刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加公司舉行的招聘活動(dòng)。通過(guò)參與競(jìng)聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。
我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于：
第一：有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平，對(duì)工作對(duì)同事有愛(ài)心平常心和寬容心，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)起到表率作用。
第二：有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在工作中能吃苦耐勞，以身作則，全身心投入到自己所熱愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中，并且有一定的文化修養(yǎng)，對(duì)新知識(shí)新事物接受能力強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)。
第三：有較強(qiáng)的工作能力和一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?！耙哉J(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條，努力把工作做到最好。在這三年的工作中，我曾多次對(duì)本部門(mén)新入職的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。
如果我能有幸競(jìng)聘成功，我將在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：
第一：認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要性。培訓(xùn)是“企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)”美國(guó)惠普公司規(guī)定公司員工每周至少有20個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。培訓(xùn)工作重在觀(guān)念的改變，不僅僅是教員工怎么做，而是要激勵(lì)員工，使他成為熱愛(ài)工作挑戰(zhàn)工作的人;培訓(xùn)工作是改善意識(shí)，不是代替行動(dòng)，也就是我們常說(shuō)的“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。企業(yè)要發(fā)展必須提高員工的整體素質(zhì)，而員工整體素質(zhì)的提高取決于我們的培訓(xùn)工作開(kāi)展的如何。
第二：建立有效的培訓(xùn)體系，強(qiáng)化員工培訓(xùn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的積極作用。員工培訓(xùn)是一種成人教育，應(yīng)考慮員工教育的特殊性，根據(jù)公司具體需求制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新入職的員工除了入職培訓(xùn)外，更要注重員工職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，對(duì)老員工則結(jié)合各部門(mén)的實(shí)際情況，實(shí)行多種培訓(xùn)制度，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
第三：在工作上要?jiǎng)?chuàng)新，全方位多角度地思考問(wèn)題，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)層次和服務(wù)質(zhì)量。從知識(shí)上不斷充實(shí)自己。作為一名培訓(xùn)師，除了要有強(qiáng)烈的使命感受，還要有廣度和深度，知識(shí)面必須廣泛，只有這樣才能更好的開(kāi)展工作，提高全體員工的文化修養(yǎng)。
總之，我一定會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春和熱情，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望，最后我用三句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講：成功不自滿(mǎn)!落選不氣餒!讓青春在拼搏進(jìn)取中閃光!謝謝大家!
美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!
請(qǐng)?jiān)试S我代表各位參訓(xùn)教師對(duì)省廳、揚(yáng)大的精心組織表示由衷謝意，對(duì)劉堅(jiān)等五位專(zhuān)家的悉心指導(dǎo)表示由衷謝意，對(duì)這次會(huì)議的一切管理工作人員及石塔賓館五天來(lái)的熱心服務(wù)表示由衷謝意。我同時(shí)要感謝各位老師、專(zhuān)家舉薦我，給我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)與在座交流。我今天報(bào)告的題目是《心靈的力量》。
我的體會(huì)是“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時(shí)間?！北M管時(shí)下，在一些地區(qū)老師拖堂、搶占小科目是家常便飯，但我們不能卷入其中，這對(duì)提高你的教育素養(yǎng)沒(méi)好處。也許學(xué)生出于老師的權(quán)威而有所屈從，你不爭(zhēng)時(shí)間學(xué)生就會(huì)冷落你的科目。新教師這樣想不奇怪，在座都是來(lái)自全省各地的骨干精英，可不能如是想。
我讀初中時(shí)，就是因?yàn)橄矚g語(yǔ)文老師板書(shū)時(shí)手腕的蛇行，便瘋狂地迷上了語(yǔ)文，樂(lè)此不疲。上師范我把自己寫(xiě)的隨想錄給校長(zhǎng)看，校長(zhǎng)很是欣賞，還專(zhuān)門(mén)邀我長(zhǎng)談，從此，我就迷上了他教的教育學(xué)，那成績(jī)好得一塌糊涂。各位一定也有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷吧!有的時(shí)候，老師的一個(gè)教育細(xì)節(jié)也許一贊賞的話(huà)也許一個(gè)會(huì)心的微笑，也許一波柔善的眼神就足以開(kāi)啟學(xué)生心扉，撥動(dòng)學(xué)生心弦，震動(dòng)學(xué)生心靈，入住學(xué)生心間，你獲得的不是十分鐘十個(gè)小時(shí)的講授補(bǔ)習(xí)，而是學(xué)生的整個(gè)心靈乃至一生，是學(xué)生對(duì)于你所教科目的持久不衰的興趣與日益旺盛的熱情。相比之下，孰優(yōu)孰劣?所以我說(shuō)：“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生的心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生的時(shí)間?！?/p>
我喜歡說(shuō)“心靈”而不用“心理”這個(gè)詞，因?yàn)樾撵`是立體的，心理是線(xiàn)性的;心靈是靈動(dòng)的，心理是遲緩的;心靈是直覺(jué)的、悟性的，心理是理性的、直白的。不是說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”嘛，心中有靈犀故名“心靈”，笑話(huà)了。不過(guò)心靈確實(shí)是挺神秘的，它更多的需要體悟而不是感知，是懷想而不是實(shí)證。
有人說(shuō)，心靈真的有你說(shuō)得那么神秘，那般潛力巨大么?舉個(gè)司空見(jiàn)慣的例子，你會(huì)信服的。大家都做過(guò)夢(mèng)吧?有時(shí)一個(gè)小憩或打一個(gè)盹，你卻夢(mèng)見(jiàn)自己經(jīng)歷了一場(chǎng)考試或一次長(zhǎng)途旅行或人生沉浮數(shù)載。也就是說(shuō)我們的心靈(大腦)這個(gè)奇異的夢(mèng)工廠(chǎng)以極短的入夢(mèng)時(shí)間(有資料說(shuō)最長(zhǎng)的夢(mèng)不足三秒，我未考證過(guò))釋放演繹著最漫長(zhǎng)的人生故事。這一奇特的時(shí)間比，不讓你贊嘆心靈的奇妙么?我們這里無(wú)意談?wù)搲?mèng)的內(nèi)容，那豈不是成了癡人說(shuō)夢(mèng)。我們只是驚訝夢(mèng)的呈現(xiàn)方式對(duì)于時(shí)空組合的突破，并由此確信，心靈是一個(gè)巨大的存儲(chǔ)加工空間，其內(nèi)存不是100gb、1000gb，而是無(wú)等等gb，其運(yùn)算頻率不是3ghz、30ghz，而是無(wú)限ghz。所以我說(shuō)，一切成功的教育家、優(yōu)秀的特級(jí)教師絕不僅僅固囿著某一知識(shí)點(diǎn)或科目的教學(xué)設(shè)計(jì)，他們的共性是都非常地尊重學(xué)生的心靈，善于開(kāi)掘?qū)W生的心靈，可以這樣說(shuō)教育家的成功首先是心理學(xué)的成功。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們?cè)谧亩寄艹蔀槌晒Φ慕逃摇⑻丶?jí)教師，關(guān)鍵看你對(duì)于學(xué)生心靈的關(guān)注是否足以吸引他們。
盡管時(shí)間戰(zhàn)消耗戰(zhàn)也能暫時(shí)占據(jù)學(xué)生心靈，能提高考績(jī)，但更多的是對(duì)學(xué)生心靈的摧殘、人性的踐踏。學(xué)生們是怨恨的，這種學(xué)習(xí)方式是沒(méi)有生長(zhǎng)力的，是不具有可持續(xù)發(fā)展性的。我所在的學(xué)校是一所城郊中學(xué)，優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重?？晌覛v次考績(jī)總在全區(qū)拔頭籌，中考均分居全市前三名，超市均分十多分。我任班主任的班級(jí)各科也都是全校第一。我們班的學(xué)生，學(xué)得輕松，贏(yíng)得實(shí)在?？康氖鞘裁?靠的是師生的上下同欲，靠的是教者對(duì)于教育的無(wú)限熱忱，靠的是對(duì)學(xué)生心靈的持久的關(guān)注，靠的不是眠滅人性的疲勞戰(zhàn)、時(shí)間戰(zhàn)。我的教育信條是“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時(shí)間?！?/p>
有老師會(huì)問(wèn)，那如何才能有效地占據(jù)學(xué)生心靈呢?占據(jù)學(xué)生心靈是包括教師的語(yǔ)言、身教、風(fēng)格、態(tài)度、修養(yǎng)、愛(ài)好等多種因素渾然一體的綜合物(我稱(chēng)之為教師心靈及其外化)對(duì)于學(xué)生心靈的浸染。因?qū)W生個(gè)性不同，也許只是教者心靈與其外化枝頭的一朵蓓蕾讓學(xué)生感受到春天的氣息與生命的活力。但正如煮水餃一樣，促使餃子漂起來(lái)的，雖然有水的功勞，但沒(méi)有火或電，水是不可能使餃子漂起來(lái)的。所以說(shuō)，我們教師的某一個(gè)心靈因子或外化形態(tài)對(duì)于學(xué)生的心靈起了感染、引領(lǐng)，一定是多種因素或臺(tái)前或幕后共同作用的結(jié)果。所以，老師們首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，使你的心靈與外化形態(tài)有這個(gè)能力感染、引領(lǐng)學(xué)生。
與新學(xué)生見(jiàn)面，不論您身材高矮，您的第一次站立就足以讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生安全感、信賴(lài)感，您的第一個(gè)手勢(shì)就足以讓學(xué)生如看帥旗飄揚(yáng)，您的第一句話(huà)語(yǔ)就足以讓學(xué)生倍感暖流流淌，心旌搖蕩。教師平時(shí)要多觀(guān)察學(xué)生生活、多揣摩學(xué)生心理，在其失敗時(shí)遞上一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，在其遭受不公正待遇時(shí)送上一句安慰，在他茫然無(wú)助的時(shí)候奉上你的關(guān)切，在他生日的時(shí)候說(shuō)一聲“祝你生日快樂(lè)”，在他想放棄努力時(shí)，告訴他“我在下一個(gè)路口等你”。讓你的教育生活，充滿(mǎn)人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地問(wèn)我，“你從不上班壓學(xué)生，他們?yōu)槭裁纯傁矚g看你的書(shū)做你的題?”因?yàn)槲覍?dǎo)而不壓，我只想占據(jù)學(xué)生的心靈，因而也幸運(yùn)地贏(yíng)得了時(shí)間。那些宣稱(chēng)“學(xué)生這塊陣地，我不去占領(lǐng)，別科也去占領(lǐng)”的人，不惜師生俱苦，他們?cè)诎哉剂藭r(shí)間的同時(shí)多半也失去了學(xué)生的心靈。不要忘了，學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種心靈的交流與運(yùn)動(dòng)，時(shí)間的流逝只是其外在形式。
好了，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我不能講得再多。我看見(jiàn)那么多老師表現(xiàn)出非常濃厚的興趣，心里很高興。我的電子郵件地址是：，有機(jī)會(huì)我們?cè)倭?。謝謝大家!
美業(yè)培訓(xùn)演講稿篇九
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：
下午好!
我是廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，蒙汝昌。我演講的題目是：讓電子商務(wù)走進(jìn)鄉(xiāng)村
眾所周知，二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代。目前，電子商務(wù)正健康、平穩(wěn)、快速地發(fā)展，之所以能有如此的發(fā)展，是因?yàn)殡娮由虅?wù)為各行各業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間，更廣闊的市場(chǎng)，更快速的流通和低廉的價(jià)格。相對(duì)于傳統(tǒng)商務(wù)，它極大地降低了商品流通和交易的成本，它的出現(xiàn)完全順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求。
我認(rèn)為電子商務(wù)不僅在工商業(yè)發(fā)揮積極的作用，在農(nóng)業(yè)方面也必將發(fā)揮很大的作用。雖然，目前我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還很落后，農(nóng)民獲取信息的速度很慢，對(duì)電腦以及網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)不了解，對(duì)電子商務(wù)根本就沒(méi)有接觸的機(jī)會(huì)。但隨著家電下鄉(xiāng)政策的執(zhí)行，農(nóng)民買(mǎi)電器有補(bǔ)貼，用不了多久電腦和網(wǎng)絡(luò)將在農(nóng)村普及開(kāi)來(lái)。
我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想就是——“讓電子商務(wù)走進(jìn)鄉(xiāng)村”
俗話(huà)說(shuō)：做比說(shuō)難。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是過(guò)家家，隨口說(shuō)說(shuō)就能成功。我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是成立一家，農(nóng)業(yè)的農(nóng)，咨詢(xún)的咨，農(nóng)咨電子商務(wù)服務(wù)公司。公司的宗旨是：幫助和引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友了解電腦、逐步使用電腦并且利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展電子商務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的結(jié)合。
我從農(nóng)村來(lái)，對(duì)農(nóng)村的情況很了解，在我們農(nóng)村大多數(shù)人仍然按照舊的，傳統(tǒng)的方式種植和買(mǎi)賣(mài)，產(chǎn)品質(zhì)量不是很好。即使產(chǎn)品質(zhì)量好，也賣(mài)不出個(gè)好價(jià)錢(qián)。還要自己拉到鄰近集市賣(mài)，或者等外來(lái)老板收購(gòu)，這樣無(wú)法了解最新的資訊，很容易受騙。農(nóng)閑時(shí)無(wú)所事事，就很容易染上五毒。所以公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是：第一，幫助我的農(nóng)民鄉(xiāng)親了解最新農(nóng)業(yè)動(dòng)態(tài)，收集最新產(chǎn)品供求情況及價(jià)格，尋找買(mǎi)家進(jìn)行網(wǎng)上交易，解決這幾年賣(mài)貨難的問(wèn)題。第二，培訓(xùn)有志青年農(nóng)民使用電腦，了解網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種技術(shù)，讓他們有一技之長(zhǎng)，或者為家鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)業(yè)出力，或者到城市就業(yè)。第三，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)＜易稍?xún)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到的問(wèn)題。
通過(guò)百度我了解到崇左市總?cè)丝诩s為227.9萬(wàn)人，其中城鎮(zhèn)人口約45.53萬(wàn)，鄉(xiāng)村人口約180.98萬(wàn)。這可是一個(gè)潛在的、廣闊的市場(chǎng)。雖然有一定的風(fēng)險(xiǎn)，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，先把其中一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好，再慢慢輻射到全市，相信是可以獲得成功的。我對(duì)此充滿(mǎn)信心。
有句話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。在國(guó)家大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，建設(shè)新農(nóng)村，以及送家電下鄉(xiāng)的大好政策環(huán)境下，在電子商務(wù)健康快速發(fā)展的形勢(shì)下，在以后的日子里我將如饑似渴，努力學(xué)習(xí)和掌握電子商務(wù)技術(shù)，不斷充實(shí)、豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，一步步鋪平我的創(chuàng)業(yè)之路，我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想――讓電子商務(wù)走進(jìn)鄉(xiāng)村，造福農(nóng)民，造福社會(huì)。
我的演講完畢。感謝評(píng)委、老師、同學(xué)們。
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