用文字去總結(jié)過去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡。怎樣規(guī)劃時(shí)間，高效學(xué)習(xí)？下面是一些有價(jià)值的議論文范例，供大家閱讀和學(xué)習(xí)討論的方法和技巧。
春節(jié)印象三年級(jí)篇一
當(dāng)我從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，迎來(lái)xx年的第一縷朝陽(yáng)時(shí)，窗外已是“爆竹聲聲迎新春”了，熱鬧的鞭炮“噼噼啪啪”響個(gè)不停，好像在對(duì)所有人說(shuō)“新年好”！
我急忙穿好衣服，一骨碌下了床，對(duì)著滿臉喜氣的爸爸說(shuō)：“祝爸爸在新年里工作順利，身體健康?！庇肿ＹR媽媽“天天美麗，年年順心”，他們一起祝我學(xué)習(xí)更上一層樓。這個(gè)一年中唯一與眾不同的早晨真是令人愉快??！
吃過“元寶”，我們一起來(lái)到外公家。只見所有的親戚已經(jīng)都?xì)g聚在這里，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，喜氣洋洋。特別是外公，別看他七十多歲了，可看起來(lái)仍是虎虎生威。我給大家一一拜了年，他們好不喜歡，也對(duì)我說(shuō)了一籮筐的祝福語(yǔ)，還按風(fēng)俗給了我許多“壓歲錢”。
在這一天里，所有的大人都是那么高興，那么親切。不小心摔破了東西也會(huì)說(shuō)：“歲歲（碎碎）大發(fā)，歲歲（碎碎）大發(fā)?！蔽覀兒⒆觽兏情_心，整天跑東跑西，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。
春節(jié)印象三年級(jí)篇二
記得那時(shí)，左鄰右舍一到臘月，便開始張羅過年的食糧，我家門前的石碾從此便不停的勞作——碾小米、碾玉米、碾地瓜干、碾高粱……碾小米和玉米得碾好幾遍，用“籮”(一種原始的篩細(xì)面的工具)篩慮出細(xì)面后再碾，直到全都碾細(xì)過濾，為的是蒸米面(一種整塊的用小米面做成的糕)，剛蒸出的米面有幾寸厚，記得母親用家里最大的大鐵鍋(俗稱八刃鍋)，放上木頭篦子，得蒸好幾鍋，剛出鍋的米面、卷子熱氣騰騰，放在院子的石磨上晾著煞是饞人，蒸成的米面為的是給年后來(lái)家的客人吃的，玉米卷子是年前年后自家人吃的。最累人的當(dāng)屬做豆腐(俗語(yǔ)“都?！?，圖個(gè)吉利，家家戶戶都在籌備最少也得做一包，做豆腐之前得先用水浸泡豆子，然后再在石磨上磨，兩個(gè)人圍著石磨推，起碼得推上一個(gè)下午，然后用紗布過濾后下鍋，母親總是親自把關(guān)，把豆?jié){過濾好后，讓姐姐們拉風(fēng)箱燒火，最后還得掌握火候，用鹵水點(diǎn)，做出豆腐后，母親便先割出幾塊，端上新鮮的韭花，讓全家人美美的吃上一頓。更誘人的便是炸丸子，母親總是不停的張羅，先是殺雞剁雞肉炸雞肉丸子，切蘿卜炸蘿卜丸子，切魚炸魚丸子，切藕炸藕盒……燒得滾燙的油鍋，各色丸子在鍋里翻滾，伴隨飄逸出的花生油香氣，隔得老遠(yuǎn)就能聞到，這些早已作為鄉(xiāng)親們“辦年”的標(biāo)志。
(二)年集。
過去我們家鄉(xiāng)就兩個(gè)集，一到臘月，集上就開始上年貨，蘿卜錢、灶王爺便是年貨的上市的開幕，海帶、鞭炮陸續(xù)登場(chǎng)，我們小孩最是期盼趕年集，因?yàn)槿硕唷⒇浳锒?，此時(shí)父親母親便把糧食用小推車推到集上變賣間或年底過上一頭大肥豬，手頭會(huì)更寬裕，這時(shí)母親便數(shù)落著給我們每人添上件新衣服，總得過年能看得出新鮮，穿上出來(lái)孩子們之間便相互對(duì)比看誰(shuí)添了一整身還是添了一件。我們小孩也喜歡去趕年集，向父母要幾塊錢，便相約幾個(gè)伙伴，蹦蹦跳跳的到集上，最喜歡去的地方就是鞭炮市，那時(shí)的鞭炮市是公開的，叫賣聲、爆竹聲、鞭炮聲，熱鬧非凡，我們便買上一塊錢的小鞭(當(dāng)時(shí)是一塊錢50個(gè))，然后買上一塊錢的炒果子(炒花生)，一邊放著、一邊吃著就回來(lái)了，晚上拿出小鞭到處放，炸冰塊、炸土塊、炸樹皮……煞是開心!
(三)拜年。
(四)年閑。
記得大年夜這天，母親不許我們多說(shuō)話，也不準(zhǔn)我們潑水，因?yàn)閳D吉利，并且說(shuō)天上的仙人們都下來(lái)過年，下午水缸里打滿水，提前一天洗好腳，從初一開始不能炒菜只能燉菜，想喝稀飯也是用年夜做的米飯，卷子也是溜著吃，就這樣一直到過元宵節(jié)，才能炒菜，這段時(shí)間是我們最快樂的時(shí)光，家里的親朋好友總是借這段時(shí)間來(lái)做客，因?yàn)轱埐朔奖銦跎暇褪牵瑸榕沃艹陨想u肉和魚丸子，并且也可以跟著父母走其他的親戚，當(dāng)然更能吃上好飯菜。這當(dāng)兒村里來(lái)照相的、買糖葫蘆的、交換郎子的、玩雜耍的……有限的壓歲錢便有了用場(chǎng)!晚上大人們打撲克的、聽書的、衲鞋墊子的……真是熱鬧而又充實(shí)，就這樣不知不覺走過了正月。
隨著時(shí)代的發(fā)展，“年”變的越來(lái)越豐實(shí)，“節(jié)”變得越來(lái)越厚重，“春”變得越來(lái)越溫暖，緊張繁重的辦年，已經(jīng)不復(fù)存在，一切都是便捷，一切都是從容，饅頭是機(jī)器的、煎餅是自動(dòng)的、豆腐是現(xiàn)成的、炸丸子也是用燃?xì)狻瓗е鴣?lái)的是灌香腸、熬肉凍、蒸花卷、喝可樂、品干紅、嘗米酒、看春晚、帖春聯(lián)、話幸?！汗?jié)成立人們聯(lián)絡(luò)感情，傳播文明的載體，沐浴在三個(gè)文明的浩浩春風(fēng)里，我歡呼、我祈禱、我祝福：愿我們的家鄉(xiāng)年年有新貌，愿我們的祖國(guó)歲歲是花季!
春節(jié)印象三年級(jí)篇三
在春節(jié)時(shí)，我做過許多事情，其中放煙花令我印象最深刻。吃過了豐盛的年夜飯，太陽(yáng)的最后一絲微笑慢慢消失在了天際。黑暗侵略了天空。雖然門外寒風(fēng)襲襲，但是我還是愿意出去放煙花。
降落時(shí)，猶如一顆隕石。最后，“飛天猴”的力氣用完了。它就在一響亮的聲音中消失不見了。我們小孩的煙花放完了，我轉(zhuǎn)身去看大人的煙花。“嘣”這煙花的聲音震耳欲聾，絢麗多彩，五彩繽紛。
只見一個(gè)個(gè)煙花飛上了天空，把自己最動(dòng)人的笑容留給了人們，讓人心情后來(lái)一個(gè)金色的火光飛上了天空，綻放出向日葵一樣的金黃；一個(gè)粉色的火光又飛上了天空，開出了像桃花一樣嫩粉；一個(gè)藍(lán)色的火光也飛上了天空，放出了像蘭花一樣的淡藍(lán)。這煙花真是動(dòng)人心??！
春節(jié)印象，絢爛的煙花，美麗的天空！
春節(jié)印象三年級(jí)篇四
傳統(tǒng)、文化、歷史、習(xí)俗原是人為產(chǎn)物是祖先制定了它一代一代人不停地拷貝翻版演化發(fā)揮使其輝煌燦爛更有網(wǎng)絡(luò)宣傳讓其飛騰變異它最終制約了違背了人類起碼一點(diǎn)本性--人是向往自由和幸福春節(jié)可以說(shuō)是一面最為清晰鏡子從中每個(gè)人都能看到如此疲憊消極臉孔是你兒時(shí)樣子嗎?（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
春節(jié)印象三年級(jí)篇五
每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì)因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉(cāng)里，在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我印象深刻的人是――教我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她是一個(gè)溫柔的老師，她除了給我們講解課文外，還給我們講故事，她從不在同學(xué)面前批評(píng)人遇到有人犯錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)給我們講故事，用故事中的人和事來(lái)使犯了錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，使全班同學(xué)受到教育。一次，我由于貪玩，忘了寫作業(yè)，老師問我時(shí)，我先是騙她作業(yè)忘在家里了，后來(lái)又騙她家里有點(diǎn)事，沒有來(lái)得及寫作業(yè)，老師一直沒有說(shuō)話，只是平靜地望著我，面對(duì)她那一雙又大又亮的眼睛，我的心慌極了，說(shuō)話也說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，老師最后什么也沒說(shuō)，到了上課時(shí)，老師給我們講了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，故事講完后，只見她的目光從我臉上掠過，我頓時(shí)一陣羞愧，那滋味比挨打，挨罵還難受，下課后，我趕緊跑到她的辦公室，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
從那以后，我再也沒有說(shuō)過謊話，她也成了我印象深的一個(gè)人。
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春節(jié)印象三年級(jí)篇六
今天，我與爸爸媽媽高高興興地回老家過春節(jié)。
我剛到老家，就發(fā)現(xiàn)門上已貼上了新的春聯(lián)，我高興地去找弟弟放炮。我拿了一個(gè)足球炮，它圓圓的、綠色的，外殼是層薄薄的塑料，非常環(huán)保。我小心翼翼地把炮放在了臺(tái)階上，弟弟幫我把引火的小木棍拿來(lái)，我慢慢地把木棍對(duì)準(zhǔn)炮，只聽見“嘭”的一聲爆炸了，這個(gè)足球炮可真響呀！
我們吃過年夜飯就一起看聯(lián)歡晚會(huì)，有小品、相聲、歌舞……。
好看極了！
今年春節(jié)大家團(tuán)團(tuán)圓圓過得非常高興，我祝愿每個(gè)人每天都象過春節(jié)一樣開心、快樂！
春節(jié)印象三年級(jí)篇七
我的家鄉(xiāng)日照是一個(gè)有著濃郁的一年氣息的地方。
十二月八日，一年的強(qiáng)烈氣味慢慢開始，煮臘八粥，腌制臘八蒜。臘八粥主要由煮飯、花生、紅棗、桂圓、紅豆、紅江豆等制成。
臘八蒜用醋、白糖和大蒜腌制。這些都是農(nóng)歷十二月初八的基本食物。俗話說(shuō)，“過了農(nóng)歷八月就是一年”新年的氣息正在逐漸擴(kuò)散。我的家鄉(xiāng)日照是一個(gè)有著濃郁的一年氣息的地方。
12月23日是一個(gè)很小的年份，這一天也被稱為“停止烹飪火爐”。從這一天開始，新年的味道越來(lái)越濃。每個(gè)家庭都會(huì)包餃子，把餃子放在爐子上，把它們獻(xiàn)給灶神，然后就可以吃飯了。一些小吃和糖果也放在壁爐上，送給灶神。在向廚神祈禱享受美食之后，“天堂說(shuō)好東西，下層世界將被祝福?！?/p>
除夕真的很有趣。在其他地方工作的親戚們會(huì)在這個(gè)時(shí)候回家吃團(tuán)圓飯。家庭團(tuán)圓飯后，全家人會(huì)圍坐在電視機(jī)前看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。除夕之夜，全家人會(huì)熬夜慶祝新年。
新年的第一天更加熱鬧。長(zhǎng)輩們開始互相拜年，就像我們的孩子會(huì)收到長(zhǎng)輩們?yōu)榘菽隃?zhǔn)備的錢一樣。我們這些孩子會(huì)聚在一起玩各種各樣的煙花，我們所有人都玩得很開心，陶醉在新年的歡樂中。
春節(jié)印象三年級(jí)篇八
春節(jié)到了，我最喜歡那熱鬧的氣氛。
一大早，我和媽媽興高采烈的去超市購(gòu)物。
一進(jìn)超市，哇!人山人海，案鋈肆成隙枷財(cái)洋洋的。超市的貨物琳瑯滿目，散貨堆積如山，有糖果、有果汁、有果凍……吃的、喝的、玩的、穿的、用的一應(yīng)俱全?？吹奈已刍潄y，我和媽媽精挑細(xì)選了滿滿兩大筐東西。結(jié)完帳我和媽媽大包小包的拎著高高興興的回家了。
這我就是我喜歡春節(jié)的原因，實(shí)在是太熱鬧了。
春節(jié)印象三年級(jí)篇九
老師就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們一朵朵小花；老師說(shuō)像我們的母親，給予了我們關(guān)愛；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
在所有的老師里，令我印象最深刻的是五年級(jí)教我們語(yǔ)文的鄭老師，鄭老師是一個(gè)三十多歲的男子，他長(zhǎng)得胖胖的，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上還長(zhǎng)了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼見到他，覺得他很兇，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，和他相處起來(lái)發(fā)現(xiàn)他并不兇，反而很慈祥，有時(shí)候還會(huì)和我們開玩笑。雖說(shuō)他很慈祥，但如果你把他惹生氣了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)慈祥的主，會(huì)是一個(gè)很難說(shuō)話的主。
記得有一次，那時(shí)我是我們班的學(xué)習(xí)委員，老師說(shuō)我們中午班干部管紀(jì)律，那一天很吵，我們很多班干部都生氣了，也放棄了管紀(jì)律，不管了。后來(lái)老師突然來(lái)教室，發(fā)現(xiàn)很吵，他大發(fā)雷霆，把那些說(shuō)話的都打了，重重的打了，罵了，狠狠的罵了。那可是他第一次打我們，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看見他哭了，我們也沒有人恨他，因?yàn)槲覀冎来蚴怯H，罵是愛。后來(lái)，我們的每一個(gè)中午都很聽話，沒有人說(shuō)話，沒有人吵鬧。
后來(lái)，我們的下一學(xué)期，不再是他教，分離的時(shí)候，我們都很舍不得，都很傷心，因?yàn)槲覀冎?，這個(gè)學(xué)校的老師都說(shuō)我們班很調(diào)，沒有人愿意教，而只有鄭老師不嫌棄我們，而他教我們一學(xué)期，那些老師又發(fā)現(xiàn)我們班并不調(diào)，就換了老師。
這就是我們的鄭老師，一個(gè)外貌不好親近，心里慈祥的老師。他還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助的老師。小學(xué)生涯即將結(jié)束了，祝鄭老師桃李滿天下！也祝所有教我的老師前程似錦！
春節(jié)印象三年級(jí)篇十
我印象最深的老師，莫過于陳立飛老師了。他這人吧，你一看到他吧就準(zhǔn)會(huì)覺得他是個(gè)和藹可親的人胖胖的臉蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架著一副近視眼鏡，大大的嘴巴，常常是笑口常開。對(duì)了，他還腆著一個(gè)大肚子，準(zhǔn)是飽讀詩(shī)書的大學(xué)者的樣子。人是很好，可課上的怎么樣啊！是死氣沉沉，還是笑聲連連呢？我就不清楚了。聽過之后才知道，是多么的幽默風(fēng)趣。印象最深就是這一次了。陳老師正在娓娓動(dòng)聽地給我們講課，我們也專心致志地聽。突然，陳老師講課戛然而止，只見他目光鎖定到我們班有名的小矮子徐石飛，“聽我作一首詩(shī)，大家注意聽，猜猜描寫的是誰(shuí)？小娃上課不聽講，偷偷摸摸干什么。老師定睛睜眼看，原來(lái)是在修鋼筆?！薄肮?、哈。！”我們的笑聲都能將整個(gè)天花板都掀翻了，這是誰(shuí)呢，讓老師詩(shī)興大發(fā)呀？我掃視整個(gè)班級(jí)，循著大家的目光找到了可疑人物。
哦，原來(lái)是徐石飛呀，這個(gè)小東西還正在那修鋼筆呢，都不知道老師說(shuō)的就是他。同桌將他一碰，他還莫名其妙，慌亂地站起來(lái)說(shuō)：“老師，你喊我嗎？”“哈哈?！苯淌依镉忠魂嚭逄么笮Α＿@時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地問他：“你這個(gè)小娃，上課不聽講，敢在這修鋼筆，你是不是欺人太過分。鋼筆我沒收了，自己去重修一支吧，我看這個(gè)pen不錯(cuò)，就送給我好了?！蔽覀?cè)谙旅嫱低档匦χ?。徐石飛同學(xué)漲紅了臉，低下頭。這個(gè)就是陳老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，一個(gè)讓課堂氣氛活躍的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不掉呢，也不會(huì)忘掉。簡(jiǎn)評(píng)：生活即作文。小作者抓住平常的一節(jié)課中，一個(gè)更平常的細(xì)節(jié)刻畫出一位幽默風(fēng)趣的陳老師，更重要的是小作者用惜金之筆點(diǎn)出陳老師的幽默之中的蘊(yùn)含著愛與責(zé)任，使得文章的主題升華。文章結(jié)尾耐人尋味，啟人深省。
春節(jié)印象三年級(jí)篇十一
在這個(gè)學(xué)期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數(shù)學(xué)老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個(gè)知識(shí)后，都會(huì)問我們學(xué)會(huì)了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語(yǔ)作業(yè)和英語(yǔ)書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個(gè)電話或發(fā)一個(gè)短信。于是，我哭著去找趙老師，誰(shuí)知，趙老師不但不借，還跟我說(shuō)：“當(dāng)您遇到困難時(shí)，你必須面對(duì)他。因?yàn)檫@是你自己做的?！?/p>
聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個(gè)最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來(lái)。
老師，您為我做的事情我永遠(yuǎn)記在心里！刻在心里！
老師，您辛苦了！謝謝您！
春節(jié)印象三年級(jí)篇十二
北京,永遠(yuǎn)是一座古老的城市,但是其間又不乏一種現(xiàn)代的風(fēng)格,我剛剛來(lái)到北京,就被它那種神秘古老的氣味,秋天湛藍(lán)的天空和雪白的云朵吸引了我。
走出胡同,眼前一片豁然開朗在大街上最顯眼的就是那五彩繽紛的牌坊了,這些牌坊兩邊是龍頭,中間或?qū)懼恳粋€(gè)地名,或?qū)懼}跋牌坊上面的顏色五彩繽紛,底色為紅色,字是白的,還有藍(lán)色的點(diǎn)綴,真是獨(dú)具匠心,別具一格,有著明朝的底蘊(yùn),又模糊掀開清朝的歷史,令人贊嘆中華古代文明的博大與深遠(yuǎn)。
北京最典型的特征就是它那些古老的建筑群了就拿故宮來(lái)說(shuō)吧,紅墻綠瓦,古樹參天,悠遠(yuǎn)和靜謐中不失莊重與肅穆再看看萬(wàn)園之園——圓明園吧,它固然在歲月的蠶食中變得'體無(wú)完膚”,可是在綠樹的掩映之下,還是有著一股令人看而生畏的感覺不僅是這些,大街小巷里也有歷史文明的痕跡,乍一看,恭王府、郭沫若故居、北海……都不失一種儒雅氣味。
北京不僅是一個(gè)文明古城,而且也是一個(gè)景色優(yōu)美、四季鮮明的城市瞧,金秋的北京,碧空如洗,天高氣爽這天空,不同與小溪的柔,不同于小河的清,不同于湖泊的靜,不同于大海的沉這天空,藍(lán)如寶石,沒有一絲晦暗;潔如雪花,沒有一絲瑕疵;亮如火焰,沒有一絲陰沉它是那樣的深遠(yuǎn),總是在寧?kù)o得不能再寧?kù)o的時(shí)候,傳來(lái)一聲清脆的鳥叫,卻又在轉(zhuǎn)瞬間,如石沉大海一般恢復(fù)了寧?kù)o這種藍(lán),永遠(yuǎn)是深邃的,無(wú)以言表。
這就是我對(duì)北京粗淺的熟悉,若想親身領(lǐng)略它其中的魅力,還需要您來(lái)自己體會(huì)。
春節(jié)印象三年級(jí)篇十三
他是三(9)班一位普普通通的學(xué)生，他是我印象最深的人。他今年10歲，身高1米多，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白里透紅，鴨蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齊潔白的牙齒，紅紅的嘴唇，。他喜歡穿校服，帥哥一個(gè)。他有很多優(yōu)點(diǎn)，其中最突出的就是關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。
有一次，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)陳良的椅子腳快要斷了，他想：“現(xiàn)在快要段考了，如果陳良他坐到這張椅子上，萬(wàn)一摔下來(lái)，有個(gè)三長(zhǎng)兩短(因?yàn)橐巫雍芨?，他就要去醫(yī)院治療，功課就會(huì)落下，那么段考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)就會(huì)……”想到這里，他不在猶豫，急忙跑回家，帶來(lái)錘子、釘子，默默地修好了椅子。因此，陳良沒有受傷;更可喜的是這次段考，我們班取得了前所未有的好成績(jī)——年級(jí)第二名。
還有一次，大掃除的時(shí)候，他很別人一樣賣力，做的汗流浹背。大家掃出了一大堆垃圾，可就是沒人去倒，可能是因?yàn)樗麄兣屡K、怕臭吧。他看到這樣的場(chǎng)面，就拍拍我的肩膀，意思是：我們?nèi)グ牙沽税?我本來(lái)也不想去，但猛然想到我是堂堂的中隊(duì)長(zhǎng)，連生活委員都這樣愛勞動(dòng)，我不是應(yīng)該比他更熱愛勞動(dòng)嗎?我朝他會(huì)心的笑了笑。我們倆就去倒垃圾了。
我看到他天真、活潑的面孔，想：如果我們班每位同學(xué)都能像他那樣，就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)了。我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。
他是誰(shuí)?他就是我的好朋友——呂京展。
春節(jié)印象三年級(jí)篇十四
西溪之勝，獨(dú)在于水。水就好比西溪的靈魂，初秋的水跳躍、活力。
微風(fēng)拂過臉頰，枝頭的葉子旋轉(zhuǎn)翻身仿佛舞女似的翩翩起舞，這就是我鐘愛的——西溪。
蘆錐幾頃界為田，一曲溪流一曲煙，這是西溪;。
疏枝綠，碩果紅，盈盈一水魚兒躍，這是西溪;。
一帶回環(huán)浸落日，半灣曲抱映朝虹，這是西溪;。
孤山狼藉后，此地香未已，這是西溪;。
西溪——“杭州之腎”也。河流縱橫交匯，其間分布眾多港汊和魚鱗狀魚塘，形成了西溪獨(dú)特的濕地景致。
西溪之勝，獨(dú)在于水。水就好比西溪的靈魂，初秋的水跳躍、活力。一陣秋風(fēng)吹去，河面上便泛起粼粼波光，此時(shí)最佳的觀賞地就是河面上的橋中央，你會(huì)感覺到它正向你襲來(lái)，仿佛充滿著生命力。那星羅棋布的池塘，風(fēng)吹水皺，魚翔淺底;那霧氣氤氳的島渚，蘆葦搖曳，百鳥飛翔;那水光樹影間的寺庵，粉墻黛瓦，若隱若現(xiàn)。眼前的景致，充盈著恬淡與清雅，蕩漾著曠達(dá)與野趣，還捎帶著幾份嫵媚與神秘，儼然一軸素雅的水墨風(fēng)光長(zhǎng)卷，散發(fā)著溫馨柔和，流淌著詩(shī)情畫意。
從周家莊的濕地碼頭乘船，沿著河汊縱橫的河道慢慢地前行。天空飄著蒙蒙細(xì)雨，游船剪開墨綠色如絲綢般平滑的河面，宛如在綠色的時(shí)空隧道里穿行。田野的沉寂，樟樹的芬芳，蘆草的茂密，柿樹的遒勁，楊柳的輕柔，河汊的寧?kù)o，野花的斑斕，這一切的一切，都在悄悄地告訴我，如今這里已經(jīng)成為植物的王國(guó)、候鳥的天堂。游船靜靜地掠過碧綠的水面，綠色世界里靜寂無(wú)聲，平素有些寥落的心此時(shí)真正的平靜下來(lái)。貼近清澈的水面細(xì)細(xì)觀看，水底裊裊浮動(dòng)的水草清晰可見。位于中心水域的秋雪庵是西溪最美的地方，四面環(huán)水，只有靠劃槳小船才能進(jìn)入。“西溪蘆”曾是清代西湖18景之一，而秋雪庵就是西溪觀蘆的最佳處。坐船靠近秋雪庵時(shí)，一群群野鴨會(huì)神氣地從蘆葦叢中鉆出，橫穿過“河路”，消失在另一片蘆葦蕩中，每當(dāng)微風(fēng)吹過，一叢叢的蘆葦都似向你點(diǎn)頭彎腰。
一曲菱歌，一灣碧水，三月?lián)u櫓西溪，穿梭在濕地蘆葦、水道之間，岸邊時(shí)有垂梅探頭，“彎腰”垂入水面狀似恭迎貴賓，微風(fēng)中，陣陣沁涼的花香襲來(lái)，江南柔情令人迷醉。
西溪的流水，清澈明亮。西溪的澤域，廣袤柔美。西溪的植衣，青翠妖嬈。西溪的民俗，質(zhì)樸淳厚。西溪的資源，豐沛富饒。五月的西溪濕地，真的有些令人難忘。
十月的西溪滿園秋色。一走進(jìn)西溪公園的大門，展現(xiàn)在眼前的是幾盆五顏六色的花，它們像一個(gè)個(gè)友好的迎賓小姐，對(duì)著游客招手和微笑，花盆后是三株枝繁葉茂的柿樹，柿樹上那一個(gè)個(gè)紅紅的柿子，象一盞盞紅色的小燈籠，把樹枝壓彎了，它們卻在綠葉叢中露出半個(gè)小腦袋，讓人看了饞涎欲滴。
喜歡濃妝艷抹的西湖但更喜歡自然、未經(jīng)雕琢、淳樸如村姑的西溪，原生態(tài)的西溪。
春節(jié)印象三年級(jí)篇十五
在我的腦海里，時(shí)常閃出曾經(jīng)教過我的葛老師的影子。
葛教師以她全部的愛，精心的培育著我們，既把知識(shí)傳授給我們，又教我們?cè)鯓幼鋈?，給我們點(diǎn)燃了理想的火花。記得那是二年級(jí)開學(xué)后的幾天，又發(fā)美術(shù)、信息、拓展等一些新書了，教室里一片歡騰，老師讓我為我們組發(fā)書，我連忙跑上講臺(tái)，拿了一把書，選了一本嶄新的、干凈的書放進(jìn)書包里，把那些沾有灰塵的和稍有磨損的書發(fā)給其他的同學(xué)。不料，被葛老師看到了，她對(duì)我說(shuō)：下課到我的辦公室來(lái)一趟。下課后，我忐忑不安地向辦公室走去。我邊走邊想：會(huì)不會(huì)是剛才……我嘀咕著走進(jìn)辦公室。葛老師微笑著問我：你叫蔡培文是嗎？嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又說(shuō)：請(qǐng)你查一下‘先人后己’、‘自私自利’這兩個(gè)成語(yǔ)的解釋，并且理解意思，明天我可是要考你的噢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗自慶幸：剛才我上課時(shí)的事沒有被老師發(fā)現(xiàn)，一塊懸在心上的大石頭，終于落地了。
回家后，我把這兩個(gè)成語(yǔ)的意思背得滾瓜爛熟。第二天到老師辦公室后，我背道：‘先人后己’是指無(wú)論什么事都為別人的利益著想。‘自私自利’是自私心很重，無(wú)論干什么事只是為個(gè)人利益打算。葛老師點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：嗯，詞背得很熟，那么與自己的行動(dòng)對(duì)比呢？我，我……我無(wú)話可說(shuō)，臉漲得通紅，羞愧得低下了頭。接著葛老師給我講了孔融四歲讓梨的'故事。葛老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：如果人人都為自己著想，事事都考慮自己，‘自私自利’可有百害而無(wú)一利呀！葛老師的一席話，令我茅塞頓開。
老師呀！我們就像一棵棵小樹，隨時(shí)都需要你的精心培育。您時(shí)時(shí)為我糾正傾斜的軀干，讓我們長(zhǎng)大成才，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，我怎么才能感謝您呢？葛老師！葛老師的教育方式的確與眾不同，她真是一位老師。
春節(jié)印象三年級(jí)篇十六
人在人生的旅途當(dāng)中，會(huì)遇見很多印象深刻的人，這些人在他們的一生中都起到了至關(guān)重要的作用。我雖然還小，但是我堅(jiān)信，那個(gè)人我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那個(gè)人就是劉輝老師。
為什么是劉輝老師呢？也許很多人都會(huì)這么問，是啊，在大家的眼里，老師都是一個(gè)樣子，總是很嚴(yán)厲的。但是，劉輝老師不一樣，他是一位與眾不同的老師。
他有中等的個(gè)子，但是很瘦，頭發(fā)不算長(zhǎng)也不算短。眼睛總是那么炯炯有神，并且還有一個(gè)大大的鼻子。在大大的鼻子下面，有一個(gè)快樂的嘴巴。
他給我的印象是這樣的，他善解人意，并且為人非常幽默，他經(jīng)常逗樂我們，善于從我們這里吸取對(duì)他的意見，并且進(jìn)行改正。它不像有的老師一樣，不分青紅皂白的就亂批評(píng)人，而是把那件事情調(diào)查清楚后，再對(duì)真正犯錯(cuò)的人進(jìn)行懲罰。他在寫作方面對(duì)我們也是很重視的，他本人也是經(jīng)常的進(jìn)行寫作，而材料就是在我們身邊發(fā)生的故事。他經(jīng)常從我們身邊來(lái)找一些素材進(jìn)行寫作。它可以從這些看似平凡的小事中，寫出來(lái)很多大道理。他的語(yǔ)言通俗易懂，深得的我們這個(gè)年齡的孩子所喜歡。并且在文章中，他也可以下出來(lái)許多教育孩子的方法，在家長(zhǎng)的眼里，這也是一本好文章。他出過一本書，叫《我的太陽(yáng)》。這本書很有意思，既寫了我們小孩子的事情，又寫了大人們討論的問題，可謂是老少皆宜。可以說(shuō)，他寫出來(lái)的文章真的很棒，至今在我的心里還難以忘懷。
劉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他，在我被挫折打倒的時(shí)候，我都會(huì)想起他，想起他那愉快的笑容，這是我有了積極向上的勇氣。因?yàn)槲乙貓?bào)這位好老師！
等著吧，總有一天會(huì)的……。
上小學(xué)以來(lái)，我遇見過很多老師，其中讓我印象最深刻的就是路老師了！
記得那次我就要過生日了，為了能讓這次生日過得熱鬧我到處找人，幾乎全班同學(xué)都叫上，讓他們到我家為我慶祝生日！正在我籌備生日時(shí)路老師朝我走來(lái)說(shuō)：你如果要開生日會(huì)就一定要百次驗(yàn)收考100，去你家的同學(xué)必須考90分以上！不然別想開生日會(huì)！“聽了老師的話我氣的臉都紅了，為什么老師要管生日會(huì)的事？學(xué)習(xí)再怎么不好也不至于不讓我開生日會(huì)！太不公平了！這分明就是找茬！
在接下來(lái)的日子里，我就開始了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路！首先把所有錯(cuò)字都弄熟，然后在把課本上的字詞都熟！復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)著，我就不耐煩了！為什么我過生日要和百次驗(yàn)收掛上鉤，不考一百就不能開生日會(huì)這太不公平了。為什么這事非落在我身上？我努力平靜心情后又繼續(xù)復(fù)習(xí)開始還算順利，可到后來(lái)一些形近字和同聲字總是纏著我怎么也擺脫不了，我把書往地上一扔，這時(shí)路老師看見了，走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：考試之前一定要靜下心來(lái)，不要灰心，一定要踏實(shí)，你看這個(gè)字是這樣記得……看著路老師滿頭大汗我鼻子一酸，原來(lái)路老師是為我好！每到課間或大課活，老師都會(huì)走到我的面前為我講記字方法！
很快，百次驗(yàn)收的日子到了，在考試之前，路老師笑著對(duì)我說(shuō)：祝你成功，別忘了你的生日宴會(huì)！”考試時(shí)我最怕的那幾個(gè)詞出現(xiàn)了，我輕而易舉就答過了。百次驗(yàn)收的成績(jī)出來(lái)了！我成功了！
周五，臨走之前路老師笑著對(duì)我說(shuō)：生日快樂！“在那一刻我恍然大悟，原來(lái)老師使得是激將法，我到現(xiàn)在還無(wú)法忘記這件事！
40多歲，高挑的個(gè)兒，一頭金色的頭發(fā)，一張瓜子臉，高高的鼻梁，說(shuō)起話來(lái)聲音輕柔溫和。她就是兩年來(lái)與我朝夕相伴的陳飛老師。
我常覺得你“神”，要說(shuō)你哪里最“神”？我想應(yīng)該是您那雙眼睛。
當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光和您相遇，不知為什么，心中總會(huì)有一種自信、自豪感。正是這欣慰的目光，無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢從一個(gè)稚氣未脫的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的大姑娘。
當(dāng)我們干了某些出格的事的時(shí)候，那欣慰的目光便會(huì)一下子變成嚴(yán)厲的目光，但這種嚴(yán)厲的目光始終保護(hù)著我們的自尊心。我們犯錯(cuò)時(shí)，您總是用那種目光提醒我們，為我們留著面子，實(shí)在不行，再點(diǎn)一下名字。這種嚴(yán)厲的目光讓我們懂得了如何尊重他人。
想想看，兩年來(lái)，您給了我們多少慈母般的關(guān)愛，教會(huì)了我們多少知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)讓我們懂得更多道理……我們的小腦瓜里兒雖然裝了不少知識(shí)，但是您的.頭上卻已冒出了絲絲銀發(fā)。你為我們操了多少心、費(fèi)了多少力。我們馬上要升六年級(jí)了，已經(jīng)聽到了畢業(yè)的腳步聲，我一定會(huì)努力，不讓您失望。
謝謝您，陳老師！
我上小學(xué)后第一位老師姓馮，叫馮志玫。馮老師當(dāng)時(shí)得有四十多歲，她交過我三年，但給我印象最深的是，她一手漂亮的楷體板書，讓人賞心悅目。因?yàn)槭墙處煿?jié)，故又想起了她。我的小學(xué)是在崇文區(qū)的天龍東里小學(xué)上的，因?yàn)榧揖妥≡趯W(xué)校周圍，而且我們小時(shí)候上下學(xué)都是自己去，從來(lái)不用別人送。而且到了夏天，中午都有午休，就是規(guī)定中午回家吃完飯，要小睡一會(huì)兒，下午再去上學(xué)。這樣可以保證下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)時(shí)都還是小孩子，有幾個(gè)不想玩的，而且同學(xué)都住得離家不遠(yuǎn)，有的甚至還是鄰居，湊起來(lái)很快。但是可能是怕孩子們中午太興奮了，下午上課就該睡覺了。馮老師每天中午吃完飯都到班里學(xué)生住家的周圍去巡視，督促孩子們回家小睡一會(huì)兒?，F(xiàn)在想想，現(xiàn)在的孩子再也碰不到那樣的老師了。即便老師有這個(gè)心，可是現(xiàn)在的孩子都住得那么遠(yuǎn)，而且中午孩子們都在學(xué)校吃小飯床，老師也不會(huì)看著讓孩子們趴在桌上小睡一會(huì)兒了。
我們那時(shí)候的老師，看到孩子不努力學(xué)習(xí)，那是真著急呀。真是恨鐵不成鋼啊！等我成了家長(zhǎng)，也就看不到那樣的老師了。
那天從收音機(jī)里的互動(dòng)信息的題目：我記憶中的老師的時(shí)候，就馬上想到了馮老師，今天總算把這段記憶寫下來(lái)了。好像放下了一塊石頭一樣。
開學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上，教我的會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢？我猜想著。
到了教室，走進(jìn)去，坐下，過了一會(huì)兒，一位身穿紅色t恤的老師走了進(jìn)來(lái)，只見這個(gè)老師梳著波浪型的頭發(fā)，里面摻雜著幾絲白發(fā)。國(guó)字形的臉上架有一幅大眼鏡。只見這位老師徑直走到黑板前，寫了一個(gè)“孫”字，然后用洪鐘般的聲音說(shuō)：“我姓孫，你們以后叫我孫老師就好了，我擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師兼班主任。”哇！孫老師的聲音好特別啊！這位老師一下子就印在我的腦海里。
因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)沒有課本，老師便給我們講故事，從一個(gè)大作家從小北詩(shī)文到一生不斷學(xué)習(xí)的愛因斯坦的大腦只用了三分之二，又從應(yīng)該多讀多背一些名著到一個(gè)人多讀多背的種種好處，聽的我一愣一愣的，這位孫老師的故事可真多啊！孫老師又一次給了我一個(gè)印象。
上課了，老師拿起一支粉筆，在黑板上寫下了“桂林山水”這幾個(gè)字，那字蒼勁有力，讓人看著很舒服了，老師又寫下了幾個(gè)字，好看極了，我暗暗發(fā)誓，一定要練到孫老師這樣好的字。就這樣孫老師的一手好字又給我留下了深刻的印象。
我印象最深的老師，莫過于陳立飛老師了。他這人吧，你一看到他吧就準(zhǔn)會(huì)覺得他是個(gè)和藹可親的人――胖胖的臉蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架著一副近視眼鏡，大大的嘴巴，常常是笑口常開。對(duì)了，他還腆著一個(gè)大肚子，準(zhǔn)是飽讀詩(shī)書的大學(xué)者的樣子。
人是很好，可課上的怎么樣??！是死氣沉沉，還是笑聲連連呢？我就不清楚了。聽過之后才知道，是多么的幽默風(fēng)趣。
印象最深就是這一次了。陳老師正在娓娓動(dòng)聽地給我們講課，我們也專心致志地聽。突然，陳老師講課戛然而止，只見他目光鎖定到我們班有名的小矮子――徐石飛，“聽我作一首詩(shī)，大家注意聽，猜猜描寫的是誰(shuí)？小娃上課不聽講，偷偷摸摸干什么。老師定睛睜眼看，原來(lái)是在修鋼筆?！薄肮⒐?！”我們的笑聲都能將整個(gè)天花板都掀翻了，這是誰(shuí)呢，讓老師詩(shī)興大發(fā)呀？我掃視整個(gè)班級(jí)，循著大家的目光找到了可疑人物。
這個(gè)就是陳老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，一個(gè)讓課堂氣氛活躍的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不掉呢，也不會(huì)忘掉。
賈老師是一位溫柔、漂亮的女大學(xué)生。她有一雙冰葡萄似的大眼睛，上加兩道柳葉眉。和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和白凈端莊的臉。如果她穿上最流行款式的衣服，要是走向t型大舞臺(tái)，一點(diǎn)也不比世界名模瞿穎遜色喲！
我們的賈老師，她笑得很美。因?yàn)樗哪樕嫌幸粚?duì)小酒窩。似乎別的老師都不愛笑，因?yàn)橛幸蝗翰钌焯炖p著?？梢娎蠋熜Γ鞘恰鞍倌暌挥觥毖?！但我們賈老師卻一點(diǎn)也不吝嗇：當(dāng)我考試考好了，她總是笑。笑的是春風(fēng)拂面，給我們從早笑到晚。
賈老師從不打?qū)W生，但她的語(yǔ)言殺傷力很強(qiáng)，在我眼里她一但生氣就像“ak47”步槍一樣“火力”很強(qiáng)大！能把學(xué)生的心理防線徹底攻跨！
眼看我就是初中的人了，我也快告別賈老師了。如果我有了手機(jī)，我會(huì)天天發(fā)短信祝福她的！
人一生中會(huì)遇到許多老師，我不知道我還會(huì)遇到哪些老師，但是到現(xiàn)在為止，是我印象最深的就是吳老師了。
吳老師是五年級(jí)接手我們班的，對(duì)她的第一印象就是和藹可親，十分溫柔的，但是不久我便覺得不只是這樣了。
她聲音洪亮，十分專注的。上課時(shí)，她總會(huì)在黑板上大展風(fēng)采，說(shuō)話時(shí)遇到重點(diǎn)總會(huì)把聲音提高好幾分貝，一下就把走神的同學(xué)給驚醒了。還有她說(shuō)話時(shí)總會(huì)豎著一根手指，津津有味地講起課來(lái)。
她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。比如批作業(yè)時(shí)，就是一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)她也絕不放過。
她風(fēng)趣幽默，像個(gè)小孩子。一次吃中飯的時(shí)候，吳老師一蹦一跳來(lái)盛飯給她們家的狗吃，剛好撞見章賢亮在搶飯吃，吳老師看不下去了，脫口而出：“章賢亮啊，你還和我家狗搶飯吃！”
哈哈！這么可愛的吳老師，誰(shuí)能不愛？
春節(jié)印象三年級(jí)篇十七
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，也照亮了留在我內(nèi)心深處王老師的身影。是他讓我從學(xué)習(xí)的低谷中重新爬了起來(lái)，最終站在了班里學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的同學(xué)行列當(dāng)中；是他讓我的命運(yùn)出現(xiàn)了奇跡般的轉(zhuǎn)折，讓我考入了省重點(diǎn)高中并開始了新的學(xué)習(xí)生涯。
王老師是一位深受我們班每一位同學(xué)喜愛的老師，體現(xiàn)在他對(duì)教學(xué)要求的'精益求精，對(duì)教學(xué)方法的銳意創(chuàng)新。課前的精心準(zhǔn)備，課堂的高效、風(fēng)趣，課后的耐心輔導(dǎo)是他刻苦鉆研、規(guī)范教學(xué)的縮影。他有著扎實(shí)的教學(xué)能力，有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有著以書為伴不斷充實(shí)自我的科研精神。他對(duì)待工作勝過家庭，他早到校晚回家。每當(dāng)我們失敗時(shí)，我就會(huì)看到他失望和嘆息背后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與科學(xué)舉措；每當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，他總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
王老師是一位德高望重的好老師，他總在以無(wú)窮的智慧啟迪著我們班里所有的同學(xué)，他在努力尋求教學(xué)方法的同時(shí)，不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得王老師說(shuō)過一句話：“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度最終決定一個(gè)人的命運(yùn)?！彼倪@句話讓我感慨萬(wàn)千，醍醐灌頂。王老師是一位在小河中學(xué)中很平凡的教師，但是他對(duì)教學(xué)工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了他完美主義的理念。班里的同學(xué)偶爾出錯(cuò)，他會(huì)寬容的指導(dǎo)；屢次的馬虎，他會(huì)毫不留情的批評(píng)。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，他感動(dòng)著周圍的同事和學(xué)生。
王老師也是一位很有責(zé)任心的老師，他不會(huì)放過每一次鼓勵(lì)大家的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的眼里，老師的鼓勵(lì)是找回自信和成功的催化劑。他不會(huì)太在乎班里每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)是否鶴立雞群，但他只在乎每一個(gè)同學(xué)都要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和在學(xué)習(xí)中的進(jìn)取心！王老師也理解我們班里每一位同學(xué)的心，他知道我們當(dāng)中有的人天真、有的人聰明、有的人堅(jiān)強(qiáng)、有的人脆弱、有的人笨拙，但他決不會(huì)輕易的傷害和踐踏我們班里每一位同學(xué)幼小而又天真的心靈。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他會(huì)用善意的行動(dòng)去支持我們抵御挫折而奮發(fā)向上。
春節(jié)印象三年級(jí)篇十八
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。在生命的長(zhǎng)河中，有很多人注定成為我們?nèi)松械倪^客。然而，在我的'腦海里，卻始終有著那個(gè)人的身影。
那個(gè)人年紀(jì)不大，梳著高高的“飛機(jī)頭“，牛仔褲的瘦褲腿堆在鞋面上，而鞋帶則像剛煮過的面條，軟軟地“躺”在鞋面上，整個(gè)一副社會(huì)不良少年形象。殊不知，就是這樣一個(gè)人卻給我留下了最深的印象。
“快閃開呀！借過！”正在一位老奶奶回頭看時(shí)，一輛自行車正向她騎來(lái)……“啊！”老奶奶被自行車碰倒在地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。人群把老奶奶包圍了起來(lái)?？蛇@時(shí)，少年卻掉轉(zhuǎn)了車頭，向遠(yuǎn)處騎去。人們議論紛紛，覺得少年應(yīng)該先把老奶奶送到醫(yī)院，再去通知老奶奶的家人，可卻沒有人伸出援手，正當(dāng)人群要漸漸散去時(shí)，少年騎著一輛三輪車又回來(lái)了，“讓一下！”然后，他把三輪車停在老奶奶面前，和幾位好心的人把老奶奶抬上了三輪車。又費(fèi)力地騎著三輪車向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
看著他逐漸遠(yuǎn)去的渺小的背影，我在心里默默的對(duì)少年豎起了大拇指。原本以為少年會(huì)直接走了，不會(huì)再回來(lái)了，可他卻又騎著三輪車出現(xiàn)在了人們的視線中，不羈的外表沒有阻擋他的道德與良知大放異彩！
如今，再走到那個(gè)路口，一如往昔，老人不見，少年不見，偶爾從身邊經(jīng)過一個(gè)騎著自行車的年輕人，穿著牛仔瘦腿褲、梳著“飛機(jī)頭”。“呵呵！那位大哥哥如今大概己成為一位風(fēng)度翩翩的青年了吧！”
春節(jié)印象三年級(jí)篇十九
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我去了一座大城市——上海，玩得十分開心。
在7月份的時(shí)候，我、爸爸和媽媽一起坐高鐵從南京南站到上海。一路上的景物飛速的倒退，我都來(lái)不及觀賞。就這樣，經(jīng)過1個(gè)半小時(shí)的'長(zhǎng)途跋涉，終于到了上海。聽說(shuō)，那里有歡樂谷，我便讓爸爸媽媽帶我過去玩，里面有許許多多的項(xiàng)目，有大擺錘，過山車等等等等，最刺激的還是大擺錘，剛開始的時(shí)候，只是不停的轉(zhuǎn)圈，后來(lái)，就左右蕩，并轉(zhuǎn)圈，最后，就是360度的轉(zhuǎn)6圈。下來(lái)之后，我和爸爸都吐了，媽媽倒還好，人站在地上，一時(shí)間都不能適應(yīng)，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，仿佛還在大擺錘上呢。然后，我們離開了歡樂谷，去看外灘，夜色里的外灘十分美麗，正方的便是東方明珠電視塔，十分高，足足有468米呢，要是可以爬上去觀賞就好了。最后，我們坐上高鐵，依依不舍的離開了上海。
上海在還舉行過世博會(huì)，可惜早已閉幕，只留了一個(gè)中國(guó)館，因此，上海是一座大城市，是一個(gè)好玩的地方，是一個(gè)值得去的地方，大家有興趣的話可以去玩一玩的喲！
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