編寫(xiě)教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教案需要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這些教案的分享,我們可以了解到一些教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和教學(xué)方法。
抹香香教案篇一
1、知道天冷要保護(hù)皮膚,并樂(lè)意接受與嘗試自己涂寶寶霜。
2、知道寶寶霜的顏色和特征。
3、學(xué)習(xí)在臉上不同部位點(diǎn)和揉搓香香的簡(jiǎn)單方法。
活動(dòng)重點(diǎn):讓孩子喜歡擦香香,學(xué)會(huì)擦香香的簡(jiǎn)單方法。
活動(dòng)難點(diǎn):讓孩子學(xué)會(huì)把香香抹到臉上的每個(gè)地方,這樣做能夠很好的保護(hù)我們的皮膚。
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜(放在桌上)、小熊頭飾。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂(lè))。
一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒涂寶寶霜的興趣導(dǎo)入:今天我給大家請(qǐng)來(lái)小熊,我們歡迎小熊。(小熊哭著出來(lái))老師:小熊,你怎么啦,怎么哭了?小熊:“我的臉好疼,紅紅的`?!崩蠋煟骸皼](méi)關(guān)系,我送你一樣禮物,用了它你的臉就不會(huì)疼了。”
老師出示寶寶霜打開(kāi)瓶子:夸張地做“聞”的動(dòng)作“哇,好香!是寶寶霜。寶寶霜也叫香香,是白色的,冬天的時(shí)候,皮膚很干燥,它可以很好的保護(hù)我們的皮膚?!?/p>
二、抹香香:學(xué)學(xué)涂寶寶霜的方法。
(一)小熊操作。
老師:“小熊,你趕緊試一下?”(小熊只涂在額頭上并且任意在臉上亂涂)。
小熊:“我的臉還是很疼啊?”(帶著哭腔)。
“哈哈哈,你們快看小熊成了一只大花貓了!”(小熊繼續(xù)哭)。
老師:“小熊別哭,抹香香的時(shí)候,少取一點(diǎn),臉上每一個(gè)部位都要先點(diǎn)一些香香,涂完后要照照鏡子看看還有沒(méi)有香香沒(méi)有抹均勻”。
(二)老師示范。
1、老師:“小朋友們,伸出小手跟著我一起學(xué)一學(xué)涂香香的方法?!保ɡ蠋熒锨皫?dòng)每一個(gè)小朋友都參與進(jìn)來(lái))。
2、老師邊說(shuō)邊涂寶寶霜:寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。
蘸一蘸:用食指輕輕地在瓶子里按一下。
點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在額頭,下巴,臉,鼻子上。
抹一抹:兩只小手轉(zhuǎn)圈圈。
照一照:照鏡子。
小臉蛋兒香又滑。
3、老師:“小熊你學(xué)會(huì)了嗎?請(qǐng)你再試一試?你的臉一定不會(huì)疼了”小熊邊念兒歌邊做動(dòng)作:寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,照一照,小臉蛋兒香又滑。
(三)一起來(lái)涂寶寶霜。
1、小熊:“我的臉不疼了,你們快給我檢查一下,我臉上還有白的嗎?哇,我的臉真香、真滑、真舒服!謝謝你們!”
2、老師:“你們想涂嗎?我給你們也準(zhǔn)備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上,你們?nèi)ミx擇一個(gè)自己喜歡的寶寶霜試試?!保ㄒ龑?dǎo)幼兒選一個(gè)自己喜歡的寶寶霜)。
3、老師巡回指導(dǎo):“涂好寶寶霜要照照鏡子,看看臉上還有白的嗎?涂完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱,香不香?皮膚滑不滑?(音樂(lè))。
4、小熊小結(jié):我好高興,你們高興嗎?我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,以后我們每天都和它做朋友,我們會(huì)越來(lái)越漂亮的!
附:自編兒歌。
寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,照一照,小臉蛋兒香又滑。
抹香香教案篇二
托班孩子的皮膚嬌嫩,臉頰上被冷風(fēng)吹后容易出現(xiàn)塊狀紅斑或皸裂,需要每天涂抹護(hù)膚品。在家中,“抹香香”大多由家長(zhǎng)代勞,很多孩子自己不會(huì)涂,也不愿意自己主動(dòng)涂。教師在區(qū)角中提供各種形狀、大小、味道的香香罐,能引起孩子的興趣,嘗試自己“抹香香”,體驗(yàn)成功的喜悅。
1.在看看、聞聞、說(shuō)說(shuō)及自己動(dòng)手涂抹的過(guò)程中,感知香香罐的形狀、香香的香味及顏色的不同。
2.體驗(yàn)自己動(dòng)手“抹香香”的快樂(lè)。
各種造型、香味的兒童護(hù)膚品,人手一面小鏡子。
1.教師出示草莓瓶裝的香香,調(diào)動(dòng)孩子的嗅覺(jué)、視覺(jué)進(jìn)行感知。
導(dǎo)入語(yǔ):今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好東西,你們認(rèn)識(shí)它嗎?和香香說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)吧。
2.重點(diǎn)提問(wèn):誰(shuí)能告訴老師這是什么香味的香香?你是怎么知道的?
3.小結(jié):香香罐上的圖案和香香的顏色能夠告訴我們這瓶香香是什么香味的。
4.重點(diǎn)關(guān)注。
在和香香朋友說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)時(shí),教師要鼓勵(lì)孩子使用禮貌用語(yǔ)打招呼(如“草莓香香,你好刀“嗨,香香你好”等)。
孩子能否從香香罐的`外形、圖案以及香香的顏色、香味上判斷出是什么香味的香香(如從瓶子的造型上猜出是草莓味的,從瓶身的水果圖案上猜出是哈密瓜味道的)。
1.孩子觀察各種造型、香味的香香——從香香罐的形狀、顏色上進(jìn)行觀察和感知。
2.重點(diǎn)提問(wèn):這里還有許多香香,都一樣嗎?看看都有些什么香香?
3.請(qǐng)孩子選一個(gè)喜歡的香香寶寶做朋友,告訴大家自己拿到的是什么香香寶寶(關(guān)注孩子對(duì)所選香香的顏色、造型、形狀的感受)。
4.重點(diǎn)關(guān)注。
孩子能否說(shuō)出選擇不同香香的理由(鼓勵(lì)孩子大膽介紹自己喜歡香香的理由)。
孩子在觀察時(shí),教師可以根據(jù)孩子的講述,適時(shí)對(duì)孩子關(guān)于香香的顏色、香味以及瓶子的造型、形狀等方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行鞏固(如有誰(shuí)的香香和xx的顏色相同?xx形狀的香香有幾個(gè)?長(zhǎng)長(zhǎng)的香香是什么香味的?)。
抹香香教案篇三
1、初步了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,并樂(lè)意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
1、一個(gè)包裝好的`禮物盒、香香若干(寶寶霜)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室若干鏡子、音樂(lè)。
一、猜一猜激發(fā)抹香香的興趣師我今天真開(kāi)心,我的好朋友送我禮物了,你們想看看嗎?
1、教師神秘地拿起盒子,你覺(jué)得會(huì)是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)教師做"聞"的動(dòng)作"有一股香味,會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)。
二、說(shuō)一說(shuō)調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)寶寶霜,噴噴香。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳ㄟ^(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?
小結(jié)天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。
1、"香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?"請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(1)、先請(qǐng)一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?
(2)、臉上各個(gè)地方有沒(méi)有都涂到了?
(3)、香香取多了,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))、
(4)、誰(shuí)來(lái)幫助他?(幼兒自己解決)、
(5)、如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)。
小結(jié)抹香香照照鏡子,細(xì)細(xì)擦,抹抹勻。
2、(幫幫老師)、師"我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?"師邊說(shuō)邊涂面霜寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹,抹勻了嗎?"快給我檢查呀,我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦,每個(gè)地方都抹到了,我的臉好舒服。"。
(2)、小結(jié)高興嗎?我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
抹香香教案篇四
1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、涂涂,學(xué)習(xí)涂潤(rùn)膚霜的簡(jiǎn)單方法。
2、知道天冷要好保護(hù)皮膚。
各種潤(rùn)膚霜、鏡子若干、魔盒一個(gè)。
一、猜一猜。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、打開(kāi)魔盒,取出潤(rùn)膚霜:這是什么呀?(潤(rùn)膚霜)。
2、你用過(guò)潤(rùn)膚霜嗎?知道它有什么用?
3、小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,潤(rùn)膚霜涂在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。
三、學(xué)一學(xué)。
1、潤(rùn)膚霜這么有用,你知道“潤(rùn)膚霜怎么涂的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)或示范)。
2、我來(lái)教你們?cè)趺赐繚?rùn)膚霜,請(qǐng)你小耳朵仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完了就知道了(潤(rùn)膚霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸:手指戴上小帽子。點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在哪里?額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。抹一抹,我把霜兒抹開(kāi)來(lái);擦一擦,額頭下巴都擦到,還有鼻子別忘了,快請(qǐng)小手來(lái)幫忙,小臉變的香又滑。)。
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)老師說(shuō)的來(lái)幫老師涂。
4、快給我檢查檢查,我臉上每個(gè)地方都涂到了嗎?怎么知道自己是不是都涂到了?(請(qǐng)朋友幫忙看看,或照鏡子)。
5、小結(jié):我臉上每個(gè)地方都涂到了,皮膚不干了,還香香的,我的`臉好舒服。
四、試一試。
1、小朋友想涂嗎?小桌子有潤(rùn)膚霜,你們?nèi)ヌ暨x一種自己喜歡的潤(rùn)膚霜聞一聞、抹一抹,然后檢查一下是不是都涂到了。
2、教師巡回指導(dǎo)(提醒幼兒涂好潤(rùn)膚霜照照鏡子,看看潤(rùn)膚霜抹開(kāi)了嗎?涂完潤(rùn)膚霜,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?)。
3、出示不同瓶子的潤(rùn)膚霜:這些潤(rùn)膚霜要怎么涂?(請(qǐng)幼兒嘗試一下,然后說(shuō)說(shuō)自己使用的方法)。
4、小結(jié):我們真高興,我們知道了怎樣用潤(rùn)膚霜保護(hù)皮膚,我們把潤(rùn)膚霜放在教室里,每天都和它做朋友。
五、延伸。
請(qǐng)幼兒回家尋找其他可以保護(hù)皮膚的東西。
抹香香教案篇五
1、會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
2、了解一些簡(jiǎn)單的冬季護(hù)膚常識(shí)。
兒童護(hù)膚用品。
活動(dòng)重點(diǎn):
會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
3.聞聞?wù)f說(shuō):
教師出示一盒護(hù)膚用品,請(qǐng)幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。
“你知道這是什么嗎?”
“你在家里用它抹過(guò)臉和手嗎?”
幼兒相互交流各自的生活經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié):冬天的時(shí)候涂抹護(hù)膚用品可以保護(hù)我們的臉和手不開(kāi)裂。
4.抹抹嗅嗅:
提供幼兒幾種兒童護(hù)膚品,邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。
教師與幼兒一起試著涂抹,給幼兒平行式示范。
同伴之間相互看看、照照鏡子里的.自己是否抹得均勻。
教師與幼兒之間相互親親對(duì)方的臉,嗅嗅對(duì)方的手。
教師一邊來(lái)回親幼兒,一邊念歌謠:“涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑。”
抹香香教案篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,并樂(lè)意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室若干鏡子、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師神秘地拿起盒子,你覺(jué)得會(huì)是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進(jìn)一步引導(dǎo):教師做”聞“的動(dòng)作”有一股香味,會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)。
二、說(shuō)一說(shuō):調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié):寶寶霜,噴噴香。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳ㄟ^(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?
小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。
1、”香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?“請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?
(2)臉上各個(gè)地方有沒(méi)有都涂到了?
(3)香香取多了,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))。
(4)誰(shuí)來(lái)幫助他?(幼兒自己解決)。
(5)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)。
小結(jié):抹香香照照鏡子,細(xì)細(xì)擦,抹抹勻。
2、(幫幫老師)。
四、一起來(lái)抹香香。
”你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的'香香,去試試吧?!啊?/p>
教師巡回指導(dǎo):”抹香香時(shí)照照鏡子,看看香香抹開(kāi)了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂(lè))。
小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
活動(dòng)反思。
冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情,但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí),往往只是在臉上胡亂抹通,臉上都是沒(méi)有涂勻的寶寶霜,因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來(lái)幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡(jiǎn)單方法,培養(yǎng)孩子愿意并且樂(lè)意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問(wèn)題,如我沒(méi)有注意到提問(wèn)的有效性以及對(duì)孩子回答的回應(yīng),以及一些小細(xì)節(jié),如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等,本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多,希望以后我能做的更棒。
抹香香教案篇七
1.了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,并樂(lè)意接受與嘗試。
2.知道天冷要保護(hù)皮膚,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
初步學(xué)會(huì)抹香香。
1.一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室周?chē)鷶[放若干鏡子,自編兒歌《抹香香》。
一、猜一猜:激發(fā)抹香香的興趣
導(dǎo)入:今天真開(kāi)心,朋友送我禮物,想看看嗎?(想)1.教師神秘地拿起盒子,你覺(jué)得會(huì)是什么東西呢?(自由發(fā)揮)
2.進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的'動(dòng)作“有一股香味,會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)
小結(jié):寶寶霜,香噴噴。
2.回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?
小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。
三、抹香香:學(xué)學(xué)抹香香的方法1.“香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?
a.皮膚上有的地方白,有的地方不均勻
b.香香取多了,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))
(2)誰(shuí)來(lái)幫助他?(幼兒自己解決)
(3)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)
小結(jié):抹香香照照鏡子,細(xì)細(xì)擦,抹均勻。
2.師:(幫幫老師)“我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?”師邊說(shuō)邊涂面油:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹,抹均勻了嗎?“快給我檢查呀,我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦,每個(gè)地方都抹到了,我的臉好舒服?!?/p>
3、徒手練習(xí)抹香香的過(guò)程。
一起來(lái)抹香香,“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧?!?/p>
小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
小朋友們,今天回家后,我們告訴爸爸媽媽要怎樣保護(hù)皮膚,怎樣抹香香好不好?
附:兒歌《抹香香》
寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹。小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),香香不見(jiàn)了。
抹香香教案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
2、了解一些簡(jiǎn)單的冬季護(hù)膚常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒童護(hù)膚用品。
活動(dòng)重點(diǎn):
會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
活動(dòng)過(guò)程:
1、聞聞?wù)f說(shuō):
教師出示一盒護(hù)膚用品,請(qǐng)幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。
“你知道這是什么嗎?”
“你在家里用它抹過(guò)臉和手嗎?”
幼兒相互交流各自的生活經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié):冬天的時(shí)候涂抹護(hù)膚用品可以保護(hù)我們的臉和手不開(kāi)裂。
2、抹抹嗅嗅:
提供幼兒幾種兒童護(hù)膚品,邊照鏡子邊抹在自己的`臉上和手上。
教師與幼兒一起試著涂抹,給幼兒平行式示范。
同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。
教師與幼兒之間相互親親對(duì)方的臉,嗅嗅對(duì)方的手。
教師一邊來(lái)回親幼兒,一邊念歌謠:“涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑。”
抹香香教案篇九
1、會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
2、了解一些簡(jiǎn)單的冬季護(hù)膚常識(shí)。
兒童護(hù)膚用品。
會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
1、聞聞?wù)f說(shuō):
教師出示一盒護(hù)膚用品,請(qǐng)幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。
“你知道這是什么嗎?”
“你在家里用它抹過(guò)臉和手嗎?”
幼兒相互交流各自的生活經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié):冬天的時(shí)候涂抹護(hù)膚用品可以保護(hù)我們的臉和手不開(kāi)裂。
2、抹抹嗅嗅:
提供幼兒幾種兒童護(hù)膚品,邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。
教師與幼兒一起試著涂抹,給幼兒平行式示范。
同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。
教師與幼兒之間相互親親對(duì)方的臉,嗅嗅對(duì)方的手。
教師一邊來(lái)回親幼兒,一邊念歌謠:“涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑?!?/p>
抹香香教案篇十
1、能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。
2、知道要愛(ài)護(hù)自己的鼻子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、每組一套各種有蓋的深色瓶子,分別裝著香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚(yú)鱗和魚(yú)內(nèi)臟等香香的和臭臭的東西。
2、已認(rèn)識(shí)過(guò)五官,知道鼻子的用處。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種圖片,圖片上有各種香香的、臭臭的物體,教師有選擇地制作一些卡片。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、感知并表達(dá)各種氣味。
教師出示瓶子,討論:有什么辦法可以知道瓶子里裝了什么東西?
不用眼睛看,能不能知道瓶子里裝了什么?
請(qǐng)幼兒打開(kāi)蓋子聞一聞瓶子里的氣味。
二、擴(kuò)展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
你還聞到過(guò)什么東西是香香的?什么東西是臭臭的?
先把卡片中香香的東西找出來(lái),再把臭臭的`東西找出來(lái)。
你喜歡聞什么樣的氣味?不喜歡聞什么樣的氣味?(教師幫助幼兒作初步統(tǒng)計(jì))。
不想聞臭臭的氣味時(shí)怎么辦?(捂上鼻子或離開(kāi))。
除了香香的、臭臭的氣味外,你還知道別的什么氣味嗎?
把準(zhǔn)備好的其他氣味的東西拿出來(lái)給幼兒聞一聞。
三、討論。
鼻子的用處可真大,我們應(yīng)該怎樣保擴(kuò)鼻子?(不挖鼻子,不把東西放進(jìn)鼻子里,用手帕擦鼻涕,等等)。
【活動(dòng)建議】。
1、可提供裝有辣椒粉、醋、止咳糖漿等物品的瓶子,讓幼兒感受各種各樣的氣味。
2、沒(méi)有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。
3、每天的進(jìn)餐活動(dòng)可引導(dǎo)幼兒聞一聞各種食物的氣味。
抹香香教案篇十一
嘗試自己抹香香。
在涂抹的過(guò)程中認(rèn)識(shí)五官,體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。
(認(rèn)知準(zhǔn)備)在家中,大人幫忙抹過(guò)香香;
(材料準(zhǔn)備)寶寶人手一瓶香香(請(qǐng)家長(zhǎng)配合在每個(gè)瓶子上做好姓名標(biāo)記)
能跟著教師的兒歌做動(dòng)作。 教學(xué)過(guò)程:
一、找香香
(教師將眾多的香香瓶分成弟弟、妹妹兩處)請(qǐng)幼兒找到自己的香香瓶。
(有困難的幼兒,教師根據(jù)姓名標(biāo)記給予瓶子顏色等特征的提示,幫助其找尋。)
二、說(shuō)香香
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己香香瓶的外形、顏色等。
(教師對(duì)有困難的幼兒給予幫助)
3、鼓勵(lì)幼兒兩兩之間相互比比、聞聞。
三、抹香香
教師邊念兒歌邊演示抹香香動(dòng)作,請(qǐng)幼兒跟著老師的兒歌做動(dòng)作。
解釋臉上的部位:額頭——眼睛上面寬寬的一條;
臉頰——兩邊臉蛋;
下巴——嘴巴的下面。
活動(dòng)重難點(diǎn):跟著兒歌提到的臉部的位置做抹香香的動(dòng)作。
四、送香香
引導(dǎo)幼兒將香香瓶送回“家”,活動(dòng)結(jié)束。
抹香香教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,并樂(lè)意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室若干鏡子、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師神秘地拿起盒子,你覺(jué)得會(huì)是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進(jìn)一步引導(dǎo):教師做“聞”的動(dòng)作“有一股香味,會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)。
二、說(shuō)一說(shuō):調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié):寶寶霜,噴噴香。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳ㄟ^(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?
小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。
三、抹香香:學(xué)學(xué)抹香香的方法。
1、“香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?
(2)臉上各個(gè)地方有沒(méi)有都涂到了?
(3)香香取多了,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))。
(4)誰(shuí)來(lái)幫助他?(幼兒自己解決)。
(5)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)。
小結(jié):抹香香照照鏡子,細(xì)細(xì)擦,抹抹勻。
2、(幫幫老師)師:“我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?”師邊說(shuō)邊涂面霜:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹,抹勻了嗎?“快給我檢查呀,我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦,每個(gè)地方都抹到了,我的臉好舒服?!?/p>
1、“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧?!苯處熝不刂笇?dǎo):"抹香香時(shí)照照鏡子,看看香香抹開(kāi)了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂(lè))。
2、小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
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