傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏，如何在現(xiàn)代社會中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的。總結(jié)要客觀真實，不應(yīng)該掩飾問題，也不能吹噓自己的成績。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。
親愛的舒老師篇一
張老師把她那烏黑油亮的頭發(fā)盤在腦后，好像一個圓圓的球；一副小眼鏡把她那善于變化的眼睛放大了，鼻子兩邊的幾顆雀斑，顯得怪可愛的，一張操著七八個地區(qū)方言的嘴。哦！怎么忘了？張老師發(fā)出感嘆時總愛說：“親愛的！”所以，我叫她親愛的老師。不過，如果在她面前這么叫她，恐怕得挨一頓別有風味的方言訓(xùn)話了。
張老師的訓(xùn)人方法十分特殊，她的訓(xùn)話雖說不會讓你感到不舒服，但是會讓你十分尷尬。有一次，我們班的鄭蒙蒙沒有完成作業(yè)，她可慘了，會挨頓批評的，我這么以為，老師知道有人沒交作業(yè)一定會大發(fā)雷霆，電閃雷鳴，再來一陣狂風暴雨?？墒牵蚁脲e了，老師一邊瞪大眼睛盯著鄭蒙蒙，一邊壞笑著說：“你們組長不收，可以交給俺，也可以交給俺的課表……”鄭蒙蒙被盯得挺不自在的，把頭埋進包治里?！拔艺f那位美女，請把頭抬起來，幫我送個東西到辦公室，正好讓我那親愛的課表休息一下！”說著，張老師指了指桌上的一摞作業(yè)本。
“不——！”
“什么？好？ok！”
“哈哈哈……”全班同學(xué)爆笑。
親愛的舒老師篇二
您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來，那長長的睫毛好像彎彎的`月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
老師，您不但課上得好，而且說話可有趣了。有一次，您走進教室，看到們在小聲說話，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著說：“誰在為我們配樂呀？好像還有搖滾樂？”們一聽，都不好意思地安靜下來。還有一次，我們班的“調(diào)皮大王”帶了兩個小蝌蚪進了教室，紀律班長立刻報告給老師您，想著您一定會大發(fā)雷霆。誰知您驚奇地盯著小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開了，你們可咋辦哪?！薄罢{(diào)皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。親愛的老師，您的微笑，您的話語，像一陣清風，像一股暖流滋潤著我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語言里，含著多少對我們的愛??！
親愛的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著我們，用一顆博愛的心呵護著我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。
親愛的舒老師篇三
時光在我們指尖輕輕觸碰后，悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼，或許該說只是一個回頭，六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風中仔細回想，好似一年級"依依呀呀"的讀書聲還縈繞在耳邊。撫摸著記憶的圓盤，這一路上，我們?yōu)槲覀兊纳硕嗌俑柩?，一首首播放出童年翅膀，帶著我們飛向夢想。慢慢接近夢想，臉上便綻放出童年的光彩，甜蜜大笑你陪我們笑，傷心你安慰我們，生氣你使我們心靜。你將關(guān)愛捧在手心，吹來我們身邊。你是我們童年中必不可少伙伴，你就是"老師"。親密的伙伴陪我們一起走向那個屬于我們的夢，最親敬的老師與我們手牽手遨游"知識"海，兩個人都是你，陪我們走完那短暫而珍貴時光。將時光捧在手心，仔細瞧一瞧，會對時光鏡大笑，會對它感慨，發(fā)現(xiàn)了時光里歲月你無時無刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂無比的地方大笑過，被你那幽默逗笑，你的笑——嘴唇微微上翹，兩個酒窩掛在你臉的兩側(cè)。像極了一個靦腆的'小姑娘。在課堂上我們和你配合的極其默契。偶爾聽聽一首歌，都會想起你和我們的點點滴滴，頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時光的沙漏里，任憑它緩緩地流去，永遠也流不完。不要害怕黑暗，因為它的背面就是等待著你的光明，指縫里的記憶流去，我們的友誼永遠也流涌不完。
親愛的舒老師篇四
您好！
這幾年，你很努力。為了培育我們祖國的花朵，你不知道你付出了多少心思和心血，讓我們發(fā)芽、開花、茁壯。在寧靜的夜晚，我總會想起你和我們一起度過的那些小事情。
我是一個敏感又自尊的孩子，雖然媽媽給了我很多自信。但是受傷的感覺總是讓我害怕。你好像很了解我。你從不對我發(fā)脾氣。你總是那么善良溫柔，像呵護幼小的植物。就像今天，忘了自己練。同學(xué)跟你抱怨的時候，我的臉羞得通紅，心怦怦直跳，心里暗暗想：如果結(jié)束了，我肯定會被罵，說不定還會被全班同學(xué)氣炸。而你似乎看透了我的心思，卻平靜地對我說：“下課來我辦公室?！蔽抑览蠋熢诮o我面子，我以后會按時完成作業(yè)的。
有時候你很幽默。昨天，你問了一個問題：方明掃地。不知道為什么一開始有幾個同學(xué)不回答。你愣了一會兒，然后捂著頭說：“不行！英語字母表中第九個字母.我要暈了！”身體慢慢往后仰，好像要倒了，同學(xué)們都哄堂大笑。突然，一個同學(xué)靈機一動，回答了問題。你開心又夸張地說：“對！你終于把我舉起來了。”我們笑了。你總是讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)進步。
當我們?nèi)〉眠M步的時候，就是你最開心的時候，然后你的臉上就會堆滿幸福的笑容。你會把自己寫的字畫作為禮物送給我們。我小心翼翼地收藏著墨寶那樣的大紅印章的'字畫，甚至偷偷比拼看誰得到的最多。
你把我們的每一點進步都寫進了你的日記，你看到了我們的每一點改變。你說我們在你心中就像你的兒子。我們太幸福了，我們一直在你身邊，聽你講故事，有時候捶你背，揉你肩膀，有時候甚至撒嬌。經(jīng)常學(xué)著姐姐的語氣，驕傲的告訴別人：“我們沈老師簡直帥呆了，酷斃了。他是世界上最好的老師?！倍簞e人笑。
沈老師，你還記得嗎？你曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)就像逆水行舟?！贿M則退。我會努力學(xué)習(xí)，快樂成長，不斷進步。你會為我驕傲的。
你的學(xué)生：李尚志。
x年xx月xx日。
親愛的舒老師篇五
有人說：你是春蠶，至死也吐不出纏綿的愛！有人說：你是一支蠟燭，灑下最后一滴淚，照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常常在黎明前默默滋潤大地萬物；還有人說：你是晚霞。當太陽回來時，它用最后的光燃燒天空。老師！你自己說：我最渴望的是鋪墊，最幸福的是燃燒；我只是藍天上的一縷輕煙，不是欣賞奢華，而是美麗是自然的；我只是旅途中的舊踏腳石，黑暗中遙遠的冷星；我只是，我只是在河里涌出一滴水，悄無聲息的來，從容的去。親愛的老師！在黑板上，你畫了一道彩虹，卻抹去了效用；在講臺上，你抬高了別人，卻給了自己；歲月使你的臉變老，粉筆染了你的太陽穴。你放下了很多希望，但守窩的還是你！親愛的老師，我想對你說：你是晨星的問候，是北斗七星的.伴侶；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的車夫；你是人類文化的傳播者，是世界進步的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，是社會治理的反向者。你是春風，吹起青山，你是陽光，照亮每個角落；你是燈塔，指引迷途的小船在知識的海洋中疾馳，你是紅燭，毫不猶豫地向世界灑光灑熱；你染紅了臘梅的枝條，燃燒了自己，給了我對春天的渴望和希望的綠葉。你把書本筑成的冰山漂成雪花，把我的頭發(fā)染成灰色，在寒風中給了我一個純潔的夢和一雙堅強的翅膀；你來自知識的海洋，手里拿著一個甜甜的春天，一路灑著汗水，滋潤著我饑渴的心，一種熱切的渴望。
當蠟燭變成灰燼時，你是不朽的。吐絲的時候，你會天長地久！莫回首，串起春秋的腳步。在你期待的目光中，我的生活繼續(xù)前進。
親愛的舒老師篇六
您好！
請容我在這里不再稱呼您為班主任，不再稱呼您為政治老師，而是真心實意地稱呼您一聲：“姐姐！”
您在我的心中，早已經(jīng)是超出了那純純的師生關(guān)系，取而代之的卻是那濃濃的友情，那暖暖的親情！
不是我在吹噓，也不是我在“拍馬屁”。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關(guān)懷，早已經(jīng)是超出了那一份平凡的師生關(guān)系；您的微笑，您的無私以及您的鼓勵，對我們來說已經(jīng)不再是老師對待學(xué)生的那一份要求了。
老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在勞動課上，您和我們一起頂著那熱辣辣的陽光，在操場上指揮著我們，與我們并肩作戰(zhàn)；在課后，您利用您那寶貴的休息時間苦口婆心地與我們一個個談心，聊天；在深夜，您將您的休息時間分割開了，將那一大部分的時間花在我們身上--為我們批改作業(yè)，備課；在課上，您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這么做是為了什么？僅僅是為了做到一個老師的職責就算了嗎？僅僅是為了將課本上的知識講述一遍給我們聽就罷了嗎？不，您不是，“老師”這個神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠遠地超出了這個范圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開了媽媽懷抱的小鳥再次感受到了家的溫暖！
老師，您的關(guān)懷，您的慈祥，您的無私以及您的一切，都給我們這些初進新籠子的小鳥打了一劑鎮(zhèn)定藥，也讓我們從此在中學(xué)的生活里一帆風順。如今，就讓我在這里給您說一聲：“老師，謝謝您！好姐姐，謝謝您！”
親愛的舒老師篇七
最近，身邊的很多人都在談?wù)撘晃唤凶鍪媾康谋Ｄ肥綘I銷專家。她的口碑很好，很有特色，一些小企業(yè)主和自由職業(yè)者都非常喜歡和信賴她。關(guān)于舒老師的保姆式營銷，我在聽取別人的介紹之后，也特別好奇。所以我開始積累了一些信息，也去研究了一下她的實戰(zhàn)案例，最終，我驚嘆于舒老師營銷方式的神奇。在這里，我要和大家分享一些舒老師保姆式營銷的心得體會。
首先，讓我們來了解一下什么是保姆式營銷。保姆式，指的是像保姆一樣，細致、耐心、關(guān)注度高、注重細節(jié)，打造全方位的服務(wù)體驗。保姆式營銷，就是通過持續(xù)的關(guān)懷和提供幫助達成消費者對品牌的認可和信賴。這種方式需要投入大量的時間和精力，由于其特點是悉心呵護式的服務(wù)，所以與消費者的關(guān)系會越來越親近。
第三段：營銷案例分析。
舒老師作為保姆式營銷的代表人物，在實戰(zhàn)中取得了令人驚嘆的效果。她會用一些小物件和小卡片送給客戶，并且還會為客戶安排一些節(jié)日關(guān)懷、生日祝福和問候。在此基礎(chǔ)上，舒老師還會定期推送行業(yè)資訊和精美的PPT給客戶，以此來提高他們對營銷創(chuàng)意的認知度和信任度。最終，不僅客戶非常滿意，舒老師自己也獲取了很多的建議和轉(zhuǎn)介紹。
保姆式營銷相對于傳統(tǒng)的營銷方式來說，最大的優(yōu)勢在于它能夠建立起消費者與品牌之間的忠誠關(guān)系。這種關(guān)系是非常重要的，對于中小型的企業(yè)特別適用。但是，這種方式也面臨著一些挑戰(zhàn)，例如大量的時間和精力投入、難以量化效果、需要高強度的溝通和跟進等等。
第五段：總結(jié)。
在我看來，保姆式營銷確實是一種非常有效的創(chuàng)新營銷方式，能夠同時滿足消費者的情感需求和企業(yè)的商業(yè)目標。如果您在營銷推廣中遇到難題，或者你想在行業(yè)中提高自己的影響力和品牌知名度，不妨嘗試一下保姆式營銷的方式，嘗試與消費者建立良好而穩(wěn)固的關(guān)系，相信未來一定會有更多的機會等待著你！
親愛的舒老師篇八
你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
親愛的舒老師篇九
我知道你默默的陪了我們這么多年默默地教育我們慢慢的你的頭發(fā)也漸漸一條條地變白了很多但是你絲毫沒有什么知覺只知道我們大伙兒的知識情況。老師你的善良就如天上的星星那樣多不管我數(shù)到天涯海角也數(shù)不完你的善良你內(nèi)心的美。
我們上一年級的時候，你們就非常有內(nèi)心的教我們，又教又寫，辛苦得不的了。這樣的，你一遍，我又一遍，慢慢的就一遍又一遍得升了一個好的班級，就是這個原因，你就教了成千上萬的學(xué)生，個個學(xué)生都使你印象深刻！
老師，你對我們所做的一切都使我印象深刻！慢慢地走上快了的大道上！
親愛的舒老師篇十
在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
——陶行知。
在這世間，有一種愛就是教師們的默默無聞，在這世間，有一種不被理解的愛，就是教師那無言的愛，在這世間，有一種難以訴說的苦，就是教師的無奈。
老師，對不起，請原諒我自言自語了那么久，因為曾經(jīng)那一個天真的我并不懂得你為人教師的痛楚和勞累。
老師，這不僅僅是一個職業(yè)名稱那么簡單，老師，背負著太多的擔子，有著太多的重任，但卻無法述說，只能默默的承受，因為他們都知道，自己的重任，就算說苦，就算說累，但是，當看到學(xué)生在一步步成長時還是會露出欣慰的笑容。
在我們的一生中，老師，除了教我們學(xué)習(xí)外，還陪伴著我們的成長，也教會了我許多的道理，在我們一生中，從我們的懵懂到成長，一步一步走來，身邊都有老師的陪伴，如果說，我們就是一朵花，老師就是花枝上的綠葉，默默無聞的襯托出我們的美麗，卻又不輕易被他人注意到。
從校園出來以后，我沒想到我最懷念的人會是老師，最打動我的人還是老師。曾有想過寫一封信或打個電話給我最喜歡的一位老師，內(nèi)心掙扎了許久，可最終還是放棄了，因為我在想，都過了那么久了，她肯定不會記得教過我。不過，這些現(xiàn)在對我來說已經(jīng)不重要了，不管你是否記得我，但今天，我還是寫下了我的心聲，我只想和你輕輕說一聲哽在喉嚨里許久都沒敢說出來的話：“，謝謝你！”
有些事情，對你來說，可能早已淡忘了，但是，對我來說，那是時光的印記。
我不是作家，所以，對你，我，我沒有什么華麗的語言來描述你。我不是歌首，所以，對你，我，我沒有甜美的歌聲來歌唱你。我不是畫家，所以，對你，我，我沒有出神入化的畫技來描畫你。我只是一個平凡的我，對你，我只想用我平實的語言來說出我的心里話。
今天，執(zhí)筆，只為你。不知道你是否還記得，那一個愛坐在墻角邊發(fā)呆的我。但我還是忍不住把我對你想說的一些話寫下來。
在我的眼中，你是一個嚴厲的老師，不討學(xué)生的喜歡，有一些愛搞怪的學(xué)生還在你的背后偷偷給你請別名，我想，你是知道的，我不知道當你聽到學(xué)生在背后偷偷叫你的別名的時候你會怎么想，我只知道在講臺上，你是一個嚴厲的老師，不愛笑。有一次我考試放了一個低級的錯誤，還被你當著全班的面點名批評了一頓，說真的，那時候還真的討厭你的。那時候我的還傻傻的在想，你為什么不愛笑。也懷疑你會不會笑。
但不管怎么說，你還是為我們著想的。你知道我們對你的這一科目不好，你還浪費你的休息時間給我們解答我們不懂的問題，但是我還是那般，對你，還是愛理不理的，而且還被你點名批評過，所以就更愛和你作對。那時候，感覺自己這樣做，特有成就感，但是，自己還是開心不起來。
有些事情，關(guān)于你我，我不想去回憶，我也不想說出來，因為我害怕我那血淋淋的傷口會讓人望而止步，我在想，那時候的我真傻，但是，在你的開解下，我才沒有放棄。
謝謝你改變了我你讓我從一個叛逆的女生變成了一個安靜的女生如果沒有你我也不知道我現(xiàn)在的生活會是怎么樣會像一灘死水？還是像現(xiàn)在這般的活躍？謝謝你陪我走過了那一段讓我感到無助和找不到方向的日子。如果那一次沒有你的阻止我想我是不是該和這個世界說再見了。
老師，在我的眼里，你會是我永遠都無法忘記的一位老師，不管怎么說，你不但教會了我的知識，還是我的心靈導(dǎo)師。
是你讓我一直是相信美好的，相信心若向陽，便會有美好的明天，是你讓我知道，在這個世界上要保持自己的原則，要做自己。
節(jié)日快樂！在這個對你來說是一個特別的日子里我用一紙寫下了對你的祝福。我也希望你如果真的看到了我寫的這些話那么請你也能輕聲的祝福我一聲：“祝你也能一直快樂下去吧!”
親愛的舒老師篇十一
九月的天空是藍色的，草坪是綠色的，鮮花是五顏六色的。讓我們用笑容迎接教師節(jié)吧！
您就是辛勤的園丁您用您的收手托摸著我們的臉您一天到晚都在忙忙碌的您就從來沒有休息過。調(diào)皮的我們從來沒有顧您的感受。您雖然有時候也會批評我們但是我們知道您是為我們好。
夜晚，我們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而您還在幫我們批改作業(yè)。星期六、日，我們在玩，而您仍然在學(xué)校里幫我們批改作業(yè)。
您為了我們，臉上有了黑眼圈，手上有了皺紋。您的行為感動了我們，我們決定，認真學(xué)習(xí)，天天向上。這樣您就不會那么累了。
但是老師依然在忙碌，因為老師要為我們上課，自己也要備課，要培育我們成長。有時候，還要去開會。我想對您說："王老師，您辛苦了，請您休息一會兒吧！”
九月十日到了，我們買來鮮送給了王老師。我們齊聲說：“祝王老師教師節(jié)快樂！”王老師流下了眼淚說：“謝謝！”
親愛的舒老師篇十二
師恩如海，難以報答。我最，對于我來說他有些特別，因為他是我的舅舅。我在舅舅在我眼中是一個大公無私的人，事實上他也是這樣。
舅舅是我的音樂老師，他戴著一副黑框的方塊眼鏡，這眼鏡為他增添了一絲威嚴感，但又增加了一點親和力，所以同學(xué)們都不怕他，但是很尊敬他。他有幽默感，在上課時常常變一些“戲法”來放松同學(xué)們緊張的心情。對了忘了說我的舅舅姓孫，大家叫他孫老師，除了平時在課堂上我也一樣和同學(xué)們叫他孫老師，而不是吊兒郎當嬉皮笑臉地叫舅舅。
舅舅的大公無私人人皆知，就像古時候的黑臉包公一樣，連我也不放過。不記得是哪一次了，我和我的朋友在下課鈴聲中悠閑地走向音樂教室，一邊聊一邊笑著慢慢走。正聊的開心呢，沒想到“刺耳”的上課鈴聲卻響起了朋友看看我看看前面抓著我的衣袖緊張極了：“要遲到了趕緊走趕緊走！”我笑了笑，又抓了抓腦袋，無所謂地說：“沒什么啦下節(jié)是我舅舅的課不怕遲到?！敝車耐瑢W(xué)們都飛奔著，只有我和朋友在操場上手挽手慢悠悠地走著。
時間仿佛過了一個世紀，我和朋友終于走到了教室門口，看到了怒目圓睜的舅舅的臉?！澳銈儍蓚€遲到了！”舅舅看著我們，我連忙低下頭，生怕與舅舅的眼神碰到。舅舅拿出孫悟空大鬧天宮時一樣的本領(lǐng)說著如雷劈一般的聲音責罵我：“你怎么這么時候才來身為音樂課代表?！薄熬司恕〔?，是孫老師我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴說不出話?！翱煜热ド险n下課留在這里我找你有點事兒?！本司说膽B(tài)度溫和了下來，我也松了一口氣。
上完課，我走到舅舅那里去接受懲罰誰知舅舅給我講了一個鐵面無私的包公判刑他的親戚的故事，我低下頭就摸著我的頭溫和地說：“我如果不像包公一樣那么你們班的同學(xué)可就要感到深深的不公平了。不要因為我是你舅舅就可以認為自己有很大的權(quán)利了?！蔽尹c點頭，明白了舅舅我的意思。
我的舅舅我最謝謝你教給我大公無私！
親愛的舒老師篇十三
時間過得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。剛踏進校門，我就想：我將要面對怎樣的一些老師呢？是否天天耷拉著臉，遇事不分青紅皂白就狠狠地訓(xùn)斥學(xué)生一頓想到這里我的汗毛就立了起來，我不敢再往下想了。
班主任老師來了，我用雙手蒙下了自己的眼睛。同學(xué)們請坐好！呀！這聲音竟是這樣的溫柔，我慢慢地放下手，我的班主任竟是這樣的溫和。
這以后的日子，我的班主任老師經(jīng)常會給我講一些道理，雖然她有時也會訓(xùn)斥我，但我知道她是為我好。
我還很喜歡我的語文老師，她有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，隱藏在那副厚厚的眼鏡下，這雙很平常的眼睛，卻在我心靈深處閃爍。
她總會把自己真誠的笑容帶給別人，把自己豐富的知識傳授給我們。她在我們心中永遠是純潔而善良的。我給她總結(jié)出了三大優(yōu)點：會上課、關(guān)心學(xué)生、會指導(dǎo)復(fù)習(xí)。她講的每一節(jié)課都是那樣的豐富多彩。每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。她翻開語文書，掃視了一下同學(xué)們，清了清嗓子，然后有唱歌一般的聲音開始朗讀課文，眼鏡是她的'標記，眼神是她的語言，笑容是她的形象，這三者完美地組合在一起。
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