在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
品牌更換申請書篇一
分公司人事處：
我于xx年大學(xué)畢業(yè)后分配至黃浦公司供應(yīng)部工作，至今整整十個年頭。三年前我被提拔為助理經(jīng)理，理應(yīng)繼續(xù)在此工作，多作貢獻?，F(xiàn)因家庭實際困難，申請調(diào)動，理由如下：
我家住在廣州市人民路，父母年老體弱，患有多種疾病，孩子不滿周歲，尚需要父母照料（家中收入不豐，雇不起保姆）。我和妻子都要上班，因我工作地點離家太遠，一天在外12個小時，無法照顧家庭。現(xiàn)申請調(diào)往本公司設(shè)在長堤的商場工作，望領(lǐng)導(dǎo)能考慮解決。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
品牌更換申請書篇二
玉樹市治安科：
玉樹重建后，玉樹縣已撤縣建市，但由于援建單位未能及時向我校提供有關(guān)土地勘測結(jié)果及其他相關(guān)資料，故無法更換法人代表及土地使用證等事宜，我校至今使用原學(xué)校公章，即；玉樹縣第一民族中學(xué)，現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請將我校公章更改為“玉樹市第一民族中學(xué)”，望批準為盼！
特此申請
xxx
20xx年xx月xx日
品牌更換申請書篇三
尊敬的xx：
1、 單件設(shè)備按單件設(shè)備名稱填寫，成套設(shè)備按成套設(shè)備名稱填寫。
2、 擬購成套設(shè)備的，應(yīng)在設(shè)備配置情況欄內(nèi)列出該套設(shè)備清單。
3、 生產(chǎn)廠家除獨家生產(chǎn)者外，至少應(yīng)列出三個生產(chǎn)廠家供選擇。
4、 服務(wù)專業(yè)指所購儀器設(shè)備為全校哪些專業(yè)的教學(xué)、科研服務(wù)。
1、 說明擬購儀器設(shè)備主要使用方向：教學(xué)、科研、生產(chǎn)或其它。
2、 申請購置本儀器設(shè)備的實驗室（中心）教學(xué)及科研工作水平簡介。
3、 擬購儀器設(shè)備所從事的工作水平。
產(chǎn)品精度和對提高教學(xué)、科研水平的作用。
4、 根據(jù)已承擔(dān)的科研項目和教學(xué)任務(wù)，闡明已有儀器設(shè)備的不足與新購儀器的迫切性。
1、 說明擬購儀器設(shè)備將承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)。
2、 教學(xué)任務(wù)應(yīng)說明課程名稱，試驗項目名稱、使用班級及學(xué)生數(shù)，年使用機時等。
3、 科研任務(wù)應(yīng)說明研究方向，現(xiàn)承擔(dān)熱五情況和設(shè)備使用情況，對新購設(shè)備的計劃使用情況等。
1、 列出擬購設(shè)備的主要配置，對成套設(shè)備應(yīng)列出所包括的各臺（件）設(shè)備。
2、 所列的設(shè)備應(yīng)包括：名稱、型號、生產(chǎn)廠家、主要功能、估計價格等。
說明已有儀器設(shè)備的型號和功能；近三年開機時數(shù)，教學(xué)情況和取得科研成果情況；
目前開展科研情況，培養(yǎng)高層次人才情況以及服務(wù)學(xué)科和管理方式（不清楚者可到實管處查詢）。
對房屋、土建、管道、電力線路及環(huán)境的要求，目前是購已具備安裝設(shè)備的房屋等基本條件。
儀器設(shè)備購置后，擬采用的管理方式，運行方式及配備的人員情況等。
指經(jīng)濟效益和社會效益預(yù)測。
注：1、 一律用鋼筆填寫，要求自己清晰、工整。
條件許可時也可用計算機打?。?/p>
2、 如有填寫不下的內(nèi)容，可另行附頁；
3、 凡申請價值大于5萬元人民幣的儀器設(shè)備，必須同時附可行性報告。
申請人：xxx
日期：20xx年x月x日
品牌更換申請書篇四
更換工種申請書就是為大家提供的關(guān)于更換工作崗位申請書，請看下面：
xx縣(區(qū))社保局：
或：xx廠勞資科：
我叫xxx，男，xxxx年x月x日出生，xxxx年x月參加工作,現(xiàn)為xx廠工人，連續(xù)工齡已達x年。
xxxx年x月至xxxx年x月，本人在塑料制品車間擔(dān)任一線操作工x年。
由于較長時間接觸有害氣體和物質(zhì)，對本人的身體健康產(chǎn)生一定的影響，身體多方面感到不適。
根據(jù)國家有關(guān)勞保政策和對從事特殊工種給予照顧的規(guī)定，特要求提前辦理退休手續(xù)，請上級領(lǐng)導(dǎo)能按照有關(guān)規(guī)定給予辦理，本人不勝感激。
特此申請。
申請人：xxx
2008年x月x日
尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)：
我原是一名新入職的空乘，侯瀅，寫下這封申請書的'時候，我已經(jīng)經(jīng)歷了很大的思想斗爭。
對于正在審閱這封申請書的您，我也是深表歉意，給您的工作增添麻煩了。
當(dāng)初得知通過了考試，可以進行帶飛的時候，我的心情真的很激動，無比的喜悅，經(jīng)過數(shù)個月的努力，我真的可以以一個空中乘務(wù)員的身份走向工作崗位了。
可是事情并不如想象中那么順利。
從第一次飛行開始，我就出現(xiàn)頭暈，惡心，嘔吐等癥狀，嘗試過各種辦法，堅持了一次又一次，可是，直到昨天，情況依然如此，回到地面上，身體也依然不舒服。
我想，我真的不適應(yīng)做空乘這份工作了。
經(jīng)過與家人的溝通，我決定向公司申請調(diào)離空乘的崗位，做出這個決定，我很難過，可沒有辦法，我無法以最好的精神狀態(tài)去面對空中的乘客，那么我一定要努力在其他的崗位為乘客服務(wù)。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對公司的地面工作，也有了一定了解，我很珍惜在東航的工作機會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準我轉(zhuǎn)到地 面工作，安排一個合適的工作崗位，我會帶著極大的熱情投入到新的崗位中去，只要用心，飽含熱情，無論是在飛機上，還是地面 ，我都會做好。
品牌更換申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我們是xx年級xx班的學(xué)生，關(guān)于班級教學(xué)方面的事務(wù)，我們有一些自己的擔(dān)憂和具體的思考，非常希望得到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助?，F(xiàn)就有關(guān)情況陳述如下，煩請各位領(lǐng)導(dǎo)與老師查閱。
2011年高考已經(jīng)結(jié)束，作為即將進入畢業(yè)班的學(xué)生，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對個人的前途命運關(guān)注有加。全班同學(xué)都在鼓足干勁，積極的投入學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。我們深知，知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來，高考考驗的正是我們在壓力之下是否善于堅持，善于拼搏，善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在集體的討論和私下的交流中，我們?nèi)嘁呀?jīng)產(chǎn)生了很強的凝聚力，并達成廣泛的共識，那就是，我們一定要在接下來的不足一年時間里將更多的精力投入學(xué)習(xí)，更多的互相幫助，爭取整個集體共同的進步。
我們?nèi)w同學(xué)都能理解，學(xué)校的教學(xué)工作有自己科學(xué)、嚴謹?shù)陌才?，在過去的兩年時間里，我們一直在努力提高對自身的要求，這與學(xué)校的規(guī)劃也不謀而合。在具體的教學(xué)實踐中，出現(xiàn)的各類問題，也都已得到了很好的處理。我們廣大學(xué)生都充分理解學(xué)校，相信學(xué)校，我們大體的受教成果，也為我們自己所滿意。不過，鑒于我們特殊的，即將面臨高考的現(xiàn)實情況，我們廣大對自身有高要求，嚴于律己的同學(xué)們還是希望現(xiàn)狀能有一些改善，這集中體現(xiàn)在了大家對于語文教學(xué)工作的一些想法和意見上。
語文老師（本文內(nèi)可與“x老師”自由換用）人品端正，作風(fēng)良好，這一點是得到大家的廣泛認同的，同學(xué)們對他的一點情緒，主要反映在他授課的質(zhì)量上。關(guān)于這一點，我們謹慎的提出自己的一些看法，這些看法或有不足，但我們只是在力求客觀的表達自己的看法：
1、語文課的精髓，在于通過授課老師的講述，將授課目的和盤托出，所以精彩成功的語文課，在于語文老師以豐富的知識和風(fēng)趣的表達，達成學(xué)生深刻的領(lǐng)會。我們認為，x老師前一點做的很好，但后一點似乎有所欠缺。隨著語文課程的推進，我們的最終目的是要通過自己多年累積的語文專業(yè)知識，在考試中表現(xiàn)的更好。x老師的這種教學(xué)模式，對于應(yīng)試幫助不大。
2、前文已述，語文學(xué)習(xí)的最終目的是要將學(xué)知識與考好試聯(lián)壁成一。這不僅對平常的授課提出了不低的要求，也對教師應(yīng)試授業(yè)--比如文章重點講解、考卷評點的工作設(shè)定了較高的標準。而x老師在工作中，既沒有深入透徹的講解重點，也沒有突出應(yīng)試的技巧。同學(xué)們普遍覺得語文學(xué)習(xí)成了囫圇吞棗，既不知方向，也不得要領(lǐng)。
3、師者、傳道授業(yè)解惑也，我們認為，x老師的解惑工作也做的不甚良好。學(xué)習(xí)的過程在于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，求得真知。而我們的語文老師在教學(xué)中，經(jīng)常忽略問題，不顧學(xué)生的疑惑，跳過或者一筆帶過，這對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)積極性其實都很高，并不希望因為其他原因?qū)е挛覀儜?yīng)有的眾多問題得不到良好的解決，從而影響我們學(xué)習(xí)的良好效果。
4、x老師在課后的應(yīng)然工作中，做的也不能讓學(xué)生們滿意。知識掌握了以后，如果不能學(xué)以致用，知行合一，那與未學(xué)是沒有區(qū)別的。在當(dāng)前我們高中的學(xué)習(xí)生活中，這兩點主要統(tǒng)一在了更多的參加訓(xùn)練，通過訓(xùn)練檢驗自己學(xué)習(xí)質(zhì)量的實踐活動中。每堂課結(jié)束以后，我們語文老師通常布置兩道三張試卷作為作業(yè)，我們同學(xué)普遍很好的完成了。但是，交上去的試卷卻沒有得到很好的處理。x老師通常就簡單查閱一下，或者每張卷子隨意批改兩筆，就原樣又發(fā)回來。如果老師工作繁忙，無心一張一張的批閱試卷，我們也是可以理解的，但是我們語文老師也很少講解，這就使我們的練習(xí)幾乎成了無用功。不能有的放矢，學(xué)生非常容易南轅北轍。這樣持續(xù)的時間長了，同學(xué)們練習(xí)的興致也降低了，因為得不到合理的對待，同學(xué)們交上去的作業(yè)質(zhì)量普遍越來越差。
我們所面臨的問題已經(jīng)持續(xù)了很長的一段時間，我們廣大同學(xué)都在努力嘗試著從自己做起，改變現(xiàn)狀。但是事實是，盡管我們有著很大的誠心和學(xué)好語文的決心，但是我們?nèi)嗟恼Z文成績卻在緩步下滑，一些過去比較拔尖的同學(xué)，現(xiàn)在語文成績也不如以前了。更為重要的是，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)語文的熱情也比較起之前，有了不小的減退。經(jīng)由充分的討論和慎重的思考，我們希望以一個合理的態(tài)度非常謹慎的表達我們統(tǒng)一的，強烈訴求：在客觀情況難以得到改善的狀況下，在這個時間非常緊迫，分秒必爭的壓力下，我們懇請校領(lǐng)導(dǎo)和老師在充分的研究與討論之后，能夠考慮到當(dāng)前的復(fù)雜情況，給予我們更換語文授課老師的處理。既已訴及的幾點鄙陋之見，是我們廣大同學(xué)的心聲。它并不是一兩個或者十幾個學(xué)生偶爾有之的抱怨，而是絕大部分同學(xué)在比較長時間的學(xué)習(xí)中經(jīng)過實際的體驗和充分的討論后所形成的幾點最為凝練的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對于這次比較統(tǒng)一的行動，也是經(jīng)過了一段時間的猶豫。我們不想使我們的行為體現(xiàn)出對語文老師的不尊重，也不愿意使各位領(lǐng)導(dǎo)和老師產(chǎn)生對我們的不良印象。只是經(jīng)過反復(fù)斟酌，我們?nèi)匀徽J為，有意見我們就應(yīng)當(dāng)表述出來，有問題我們就應(yīng)當(dāng)嘗試解決，于是，我們最終慎重的提此申請，誠懇的寫就了這封申請書，表達我們大家的誠意和真實的想法。
我們x年級x班是一個非常團結(jié)友愛的集體，我們整個班級積極向上，自信樂觀，一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時，我們又有一種未雨綢繆的危機感，我們深深的知道，高考雖然看似仍有一段的距離，但高考的考驗卻早已開始，它考量的是我們每一周每一日，乃至每一堂課，每一道題的成果。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對此理深諳有加，所以我們才決定充分的表達自己的想法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高考關(guān)系著我們的命運，我們的前途又聯(lián)系著家長們的關(guān)注，此事甚為重大，我們也尤為關(guān)心。但對于事情的良好處理，我們又有著充分的樂觀。秉承著領(lǐng)導(dǎo)老師所給予我們的一貫教育和指導(dǎo)思想，籍由我們的母校一貫的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)良作風(fēng)，我們有十足的信心，相信領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠給予我們一個滿意的答案。
我們xx年級xx班全體成員，以最大的誠意提出這份申請，我們也將飽含希望的等待著您們的回復(fù)，懇請各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫助解決！
xx校xx年級xx班全體同學(xué)二零一一年六月二十三日
品牌更換申請書篇六
玉樹市治安科：
玉樹重建后，玉樹縣已撤縣建市，但由于援建單位未能及時向我校提供有關(guān)土地勘測結(jié)果及其他相關(guān)資料，故無法更換法人代表及土地使用證等事宜，我校至今使用原學(xué)校公章，即；玉樹縣第一民族中學(xué)，現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請將我校公章更改為“玉樹市第一民族中學(xué)”，望批準為盼！
特此申請
申請單位：xx中學(xué)
xx年4月9日
品牌更換申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝組織多年來對我的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)，我叫xxx，女，xx年x月出生，中共黨員，xx學(xué)歷（xx），于xx年xx月進入xxxx工作，是一名xx，任職xxxx。在此期間，承蒙領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)、教育，使我在工作實踐中學(xué)到了許多有用的知識，也明白了許多做人的道理。
人生有許多無奈，我也有不得已的苦衷：
一、兒子今年三周也該上幼兒園了，孩子面臨接送，無人照顧。
二、愛人在xx工作，單位也較偏遠，無暇顧及家庭，孩子和老人以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。
三、母親患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、糖尿病、白內(nèi)障等多種疾病，已癱瘓在床5年，生活不能自理，且家中較為困難，為了盡兒女贍養(yǎng)義務(wù)，也為了更好地照顧老人晚年的生活，我只能將老人接到我家中進行照顧，也算盡自己的一點孝心。黨中央、國務(wù)院一再提出要構(gòu)建和諧社會，老有所養(yǎng)無疑是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成部分。每個家庭都有老人，每個人也都會老。古語云：“百行以孝為先”。
以上問題的存在，給工作和生活帶來了諸多的困難，為了能照顧年邁多病的母親，也為了能照顧孩子的生活起居，更為了不因家庭耽誤自己的工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)照顧我的實際困難，將我調(diào)入xx工作，讓我有更多的精力投身工作。
請領(lǐng)導(dǎo)批準，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
品牌更換申請書篇八
尊敬的校長：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間批閱我們更換任課老師的申請書！
這份申請書是我班***名學(xué)生（其中兩人棄名：一位是化學(xué)課代表，一位是學(xué)習(xí)委員）集體聯(lián)名申請書，要求更換我班任課的化學(xué)老師。這份申請書并無對化學(xué)老師的批準指責(zé)，只是我們?nèi)嗤瑢W(xué)見于高三復(fù)習(xí)臨近，無法適應(yīng)化學(xué)老師的
教學(xué)
風(fēng)格而決定遞交的。我們班的化學(xué)老師：焦化雪。雖然為人處事，師德作風(fēng)方面都是不錯的?？墒牵估蠋煹幕瘜W(xué)課實在是不容易聽懂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的課程體驗普遍不高。而且大部分學(xué)生感受化學(xué)課程并沒有系統(tǒng)的教學(xué)，焦老師經(jīng)常是這里講一口，那里說一通，課程內(nèi)容沒有很好地銜接。
在此列舉我們班在焦老師任課期間的兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績，我們班的平均化學(xué)成績是在年級段倒數(shù)第二的，而且倒數(shù)第一那個班級也是焦老師任課的。而反觀我們高一兩學(xué)期的化學(xué)成績是排名在學(xué)校年級段前6名的。
目前，迫于我們班級即將步入高三復(fù)習(xí)時期，因此學(xué)生聯(lián)名向您遞交這份更換任課老師的申請書。再次重申下：我們班級全體同學(xué)對于焦老師的為人處事，師德作風(fēng)沒有絲毫意見，焦老師雖然在我們看來，化學(xué)教的不行，其他還是可以的。
此致：希望校長與教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)予以重視，給予支持！
品牌更換申請書篇九
中共龍池鄉(xiāng)委員會：
龍池社區(qū)支部其前身是龍池場鎮(zhèn)支部，自20**年更名為龍池社區(qū)支部以來，一直使用“中共龍池鄉(xiāng)場鎮(zhèn)支部委員會”公章，隨著社會的發(fā)展，已經(jīng)很不適應(yīng)工作的需要，也與實際稱謂不匹配，特向黨委申請將“中共龍池鄉(xiāng)場鎮(zhèn)支部委員會”公章更名為“中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會”公章。望批準為謝!
特此申請
中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會
20**年7月25日
印章磨損更換與變更需要做以下準備：
1、營業(yè)執(zhí)照正本或副本原件及復(fù)印件(變更需正副本)
2、法人身份證原件及復(fù)印件(同時更換公章、財務(wù)章需法人原件，法人親自辦理其他部門章可代辦)
3、經(jīng)辦人身份證原件及復(fù)印件
4、刻章登記卡
5、舊章(變更需交回刻章卡上所有舊章)
6、申請書一式兩份，加蓋公章、法人簽名，委托書一份加蓋公章及法人簽名
7、變更通知書原件及復(fù)印件(變更)
品牌更換申請書篇十
縣經(jīng)信局：
申請人xx，男，漢族，1987年3月生，xx年7月畢業(yè)于xxxxxxxx專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。
我于20xx年參加xx省省、市、縣、鄉(xiāng)四級機關(guān)統(tǒng)一公開招考國家公務(wù)員考試，被順利錄取成為一名國家公務(wù)員。20xx年8月至今，在xx人民政府從事xx，xx，xx等工作。
在xx人民政府工作期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事幫助下，我自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，盡心盡力地努力做好本職工作；當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。一年多來，通過認真學(xué)習(xí)，自己的'業(yè)務(wù)工作能力和綜合素質(zhì)上都有了質(zhì)的提高，較快地轉(zhuǎn)變了工作角色。
本人從參加工作以來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，在工作中不斷加強學(xué)習(xí)，具備了較強的工作能力。為了便于本人更好的發(fā)揮所長，為xx的經(jīng)濟發(fā)展盡自己微薄之力，特向貴局領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)入貴局工作，懇請組織批準為謝。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
品牌更換申請書篇十一
尊敬的興國縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您對我的關(guān)心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。
本人李雋，女，1991年1月出生，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)學(xué)校。20xx年9月，成為一名特崗教師，參加教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)在東村中心小學(xué)學(xué)任教。20xx年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。我能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本人申請工作調(diào)動的原因有兩個：
(1)家庭原因：現(xiàn)在我的父母年歲已高，身體都不好，弟弟還在讀大學(xué)，家中無人來照料年邁的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。
(2)個人原因：我現(xiàn)年已25歲，未婚，從興國縣東村鄉(xiāng)回全南縣著實太遠，往返太麻煩。
在此，我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上、距離上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。如果上級同意了我的調(diào)動，那么，我堅信，不用在東村鄉(xiāng)和全南縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。批準為盼!謝謝!
祝您工作順利，萬事如意!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/16808886.html】
