觀(guān)察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意審題，不要偏離主題，確?？偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對(duì)象。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇一
“丁”的鈴聲響了。這是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我趕緊跑到教室，坐在座位上等著蔡老師來(lái)上課。
班里的英語(yǔ)尖子生對(duì)《let’stalk》很感興趣，都在大聲朗讀。流利的英語(yǔ)讓老師佩服：“很好！”郎朗的書(shū)的聲音飛出教室，進(jìn)入開(kāi)放的操場(chǎng)，就像美麗的音樂(lè)。
然后，老師讓我們向她學(xué)習(xí)英文字母。頭腦聰明的學(xué)生不小心用手指比劃了一下，結(jié)果格式不對(duì)。蔡老師用“頂天立地”兩個(gè)字教我們寫(xiě)信，叫我寫(xiě)字要注意頂格，跟我們說(shuō)再見(jiàn)，這是按照國(guó)際一般規(guī)律寫(xiě)的。
原來(lái)寫(xiě)英文和寫(xiě)中文是有很大區(qū)別的！
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇二
他長(zhǎng)得很壯，很高，皮膚很白，眼睛里總閃爍著智慧的光。他時(shí)常把周?chē)娜硕旱霉笮Γ伤悬c(diǎn)小調(diào)皮，所以有時(shí)沒(méi)人想理他，這時(shí)，他就會(huì)裝作若無(wú)其事的樣子，然后突然來(lái)一個(gè)很滑稽的動(dòng)作，他就是我的同桌――劉秋雨。
有次，他上課講小話(huà)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師一拍桌子，眼睛直直地瞪著他，大吼道：“滾！”我們都知道一個(gè)字的命令最可怕，可他竟走上講臺(tái)，當(dāng)著老師的面在地上打滾，逗得全班哈哈大笑。還有一次上課時(shí)，他突然大吼一聲，老師上去就是一巴掌，可他居然撓撓頭笑著大聲說(shuō)：“老師還是很喜歡我的，因?yàn)槔蠋煷蛭視r(shí)是高高舉起，輕輕落下的?！甭?tīng)完這話(huà)，老師不但不再生氣了，而且還被他逗笑了，老師說(shuō)：“你應(yīng)該把這個(gè)寫(xiě)進(jìn)作文你才好！”
這樣一個(gè)的“小惡魔”也有閃光的一面。以往他的壘球項(xiàng)目是破了全校紀(jì)錄的。這次不巧，他右手骨折了，卻還想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，自告奮勇的報(bào)名壘球，老師和同學(xué)勸他這次休養(yǎng)好，以后有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，可他這頭“小倔驢”沖上講臺(tái)，拿起筆在報(bào)名表上一邊簽著名，一邊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“男子漢一言既出八馬難追，四匹馬太弱了，哈哈哈，我右手傷了，還有無(wú)敵左手，我一定能再破紀(jì)錄。”參賽前，他小試牛刀，左手拿起壘球奮力一投，糟糕，投偏了，臉?biāo)⒌囊幌掳琢?，老師勸他不要太為難了，他不理會(huì)，默默地在一旁練習(xí)，再次上場(chǎng)時(shí)，他沖那些擔(dān)心他的同學(xué)們高呼道：“放心啊，我一定會(huì)贏(yíng)的！你們就當(dāng)吃瓜群眾就好了！”他再次上賽場(chǎng)，左手撿起球，掂量了掂量，掄起了胳膊，拼命一投，咻，一條完美的弧線(xiàn)，球落在了遙遠(yuǎn)的紀(jì)錄線(xiàn)以外，他興奮地跳起來(lái)，歡呼道：“耶耶耶！我是誰(shuí)？！天下無(wú)敵！”他再次拿到了全校壘球第一名，領(lǐng)獎(jiǎng)牌后，他親吻了獎(jiǎng)牌，調(diào)皮地說(shuō)：“這是真金嗎？”說(shuō)完一口咬下去，“哎呦喂，這硬，寶寶的牙呀，還不如一塊金幣巧克力！”拎著獎(jiǎng)牌往天上一拋，獎(jiǎng)牌就沒(méi)有再掉下來(lái)，“what，什么情況？我的獎(jiǎng)牌呢？”仰著頭看著樹(shù)上高高掛著的獎(jiǎng)牌，他靈機(jī)一動(dòng)，脫下鞋子再次一投，鞋子和獎(jiǎng)牌從天紛紛落下，他左躲右閃，逗得同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們歡呼道：“你真牛，說(shuō)到做到！”
他的幽默給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，即使對(duì)待嚴(yán)厲的老師他也念念不忘老師對(duì)他的好，他的頑皮透著機(jī)智，相信他想好就會(huì)變得更好！
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇三
“鈴鈴貝爾，鈴鈴”，上課了。我們準(zhǔn)備了英語(yǔ)書(shū)和作業(yè)本，整齊的放在桌面左上角，靜靜的等著陳先生來(lái)上課。陳老師拿著課本走進(jìn)教室，說(shuō)：“早上好”。每個(gè)人都迅速站起來(lái)說(shuō)：“早上好，老師?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，服務(wù)員喊道：“坐下”。就這樣，一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)始了。
陳老師問(wèn)：“你叫什么名字？”只求大家回答：“我……”。之后他說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)初三學(xué)的單詞或句子。”。有人說(shuō)，“伊利克索克爾?！逼渌苏f(shuō)，“我不喜歡足球。”笑星龍詹韻說(shuō)：“我會(huì)拉和說(shuō)話(huà)?！倍捍蠹倚?。
笑星龍運(yùn)展一直說(shuō)我們一直笑。就這樣，一堂有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇四
我是一個(gè)有趣的人，早上醒來(lái)先用腳一蹬，如果是雙休日，就說(shuō)：“今天還上課，那是不可能的。”上午如果作業(yè)全做完了，就會(huì)說(shuō)一聲：“我解放了?！敝形纾绻职只貋?lái)了，他就會(huì)和我對(duì)暗號(hào)，爸爸說(shuō)：“同志們好?！蔽揖驼f(shuō)：“沒(méi)吃飽?！比绻职謥?lái)接我了，我說(shuō)：“同志們辛苦了?！卑职志蜁?huì)說(shuō)：“工資太少。”
有一晚，我在外婆家，本來(lái)應(yīng)該在屋子里看看書(shū)，看看電視的，可是因?yàn)橥ｋ?，我們只能把椅子搬到屋前的長(zhǎng)廊上，坐著數(shù)星星?？墒翘旃蛔髅?，我們數(shù)到一半，忽然來(lái)了一道閃電，接著一陣隆隆聲，打破了寧?kù)o的夜空，星星一下子全被嚇跑了。唉，算了算了，點(diǎn)支蠟燭就行了吧，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，一陣大風(fēng)吹來(lái)，蠟燭熄滅了。風(fēng)太大了，蠟燭也不能點(diǎn)了，我們只好進(jìn)屋，點(diǎn)上蠟燭。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們來(lái)玩編歌的游戲好不好?”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我先來(lái)編，我用小星星的曲子加上天靈靈、地靈靈、再來(lái)一個(gè)冰淇淋的詞唱起來(lái)，我邊唱邊做一些跳躍踢腳的動(dòng)作，唱完以后，擺起一個(gè)舉手的姿勢(shì)。這時(shí)妹妹已經(jīng)笑得直不起腰。然后她也學(xué)我的樣又唱又跳起來(lái)。外公怕我們把蚊香踢翻，就叫我們別玩了。我和妹妹合計(jì)再想一個(gè)游戲，經(jīng)過(guò)討論，我們打算玩一次膽量游戲，：看誰(shuí)先走出房門(mén)?？晌覀z都是膽小的人，最后誰(shuí)也沒(méi)敢踏出房門(mén)半步，直到外婆叫我們睡覺(jué)了，我們才“克服心理障礙”沖出門(mén)外。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇五
今天，我上英語(yǔ)課了，外教老師是個(gè)男的，我進(jìn)教室的時(shí)候一位不是那么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到老師一進(jìn)來(lái)就讓我們玩游戲，我玩的很開(kāi)心，還獲得了2個(gè)糖果，這個(gè)男老師白白的，看起來(lái)像個(gè)美國(guó)人，做的游戲還非常有趣，游戲的名字叫bingou，因?yàn)樘猛媪?，我下課還記得游戲的名字，這節(jié)英語(yǔ)課真有趣。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇六
我有一個(gè)十分有趣的，每天只要早下班都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。
有一天，爸爸回到家，看見(jiàn)做在沙發(fā)上發(fā)呆，爸爸就拿了一把玩具劍逗玩，他們玩得興高采烈之時(shí)，我也把作業(yè)寫(xiě)完了，我走出書(shū)房看到弟弟他們正玩得歡呼雀躍，我也跑去看熱鬧了，爸爸看到我也來(lái)了就說(shuō)：“君君來(lái)加入我們吧，我們來(lái)玩游戲好嗎？我和弟弟比劍術(shù)你來(lái)當(dāng)裁判好嗎？”“好呀！好呀！我和弟弟異口同聲的歡叫起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們討論之后，決定我站在客廳中間，弟弟站在陽(yáng)臺(tái)門(mén)那里，爸爸站在入戶(hù)門(mén)口弟弟的對(duì)面，我一只手高高的舉起紅旗，一聲令下紅旗一揮嘴里喊著：”預(yù)備開(kāi)始!"一喊完弟弟和爸爸嘴里也同時(shí)喊著：“沖??！”手舉長(zhǎng)劍向?qū)Ψ經(jīng)_擊過(guò)去，接下就只聽(tīng)到啪啪的劍聲和他們兩個(gè)的`吶喊聲，我一邊哈哈大笑一邊大聲的喊著：“加油！加油！”頓時(shí)我們家一下就充滿(mǎn)了歡呼吶喊聲，把在廚房做飯的都驚到了馬上跑出來(lái)看看發(fā)生什么事情了，一看到爸爸和弟弟擊打的場(chǎng)景也開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)也給他們兩吶喊著“加油！加油！”一片歡聲笑語(yǔ)就在我們家開(kāi)始了.........
最有趣的爸爸，他總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我的爸爸，更愛(ài)我們的家.......
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇七
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，不知為何，課才上了大約20分鐘，老師便急匆匆地走了，臨走之前只留下一句：“這節(jié)課上自習(xí)！”頓時(shí)，興奮勁兒在腦中無(wú)限轉(zhuǎn)著圈，一直聽(tīng)到那令人興奮的話(huà)語(yǔ)“這節(jié)課上自習(xí)?！薄斑@節(jié)課上自習(xí)?！蔽蚁胫鯓佑淇斓囟冗^(guò)這寶貴的半節(jié)課，正準(zhǔn)備與劉桉源“談天說(shuō)地”時(shí)，突見(jiàn)班長(zhǎng)嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，宛如我們的數(shù)學(xué)老師，沒(méi)辦法，師命難違。
大約只有幾分鐘吧，班里最活躍的“犯罪分子”――包小俊坐不住了，扭來(lái)扭去，十分不安分，東張西望，想入非非。班長(zhǎng)見(jiàn)了，眉毛擠在一起，雙手背著，仿佛嚴(yán)肅的法官，說(shuō)：“咳咳，某個(gè)‘泥鰍’在下面十分活躍嘛！我們將他請(qǐng)入我們尊貴的貴賓席，給我們表演一下，請(qǐng)這位‘泥鰍’自覺(jué)上臺(tái)?！蔽覀冏鲋鳂I(yè)，努力忍著，可是，不知哪個(gè)活寶笑出了聲，這像一根導(dǎo)火線(xiàn)，頓時(shí)，全部都將笑聲釋放出來(lái)。當(dāng)然，樣子也是“八仙過(guò)海――各顯神通”。瞧，那個(gè)小張同學(xué)，一看就是“文藝青年”，抿著嘴，“肉笑皮不笑”。當(dāng)然了，這也成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，班里的“大漢”杜王俊咧著一張“血盆大口”，肆無(wú)忌憚地狂笑著，那笑聲，可謂是“驚天動(dòng)地”，整個(gè)教室都有一點(diǎn)“地動(dòng)山搖”的感覺(jué)。
只要在學(xué)校遇見(jiàn)了他這個(gè)“開(kāi)心果”，保你能笑上個(gè)半天！
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇八
今天上午，我們有一節(jié)英語(yǔ)課，我們會(huì)發(fā)生什么呢？就和我一起去看看吧！
上課鈴一響，有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室，有同學(xué)抱怨到：“啊！又是英語(yǔ)課！？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實(shí)老師已經(jīng)站在門(mén)口了，有同學(xué)還在說(shuō)話(huà)呢！老師的到來(lái)，也意味著開(kāi)始上課了。
毛老師說(shuō)，在上課之前先做一個(gè)小游戲。話(huà)音剛落，那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來(lái)。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，然后說(shuō)了游戲規(guī)則：老師給每個(gè)小組取個(gè)“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學(xué)是那組最后一個(gè)站起來(lái)的話(huà)，就要接受懲罰--上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們聽(tīng)完毛老師的話(huà)既興奮又緊張，生怕自己會(huì)接受懲罰。
輪到第一組的時(shí)候，只有兩位同學(xué)是最后站起來(lái)的，那就是董銳宇和蔡俊輝，他們倆一聽(tīng)見(jiàn)要表演節(jié)目，都“啊……”地叫了起來(lái)，那個(gè)表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董銳宇表演的是他當(dāng)?shù)氖且幻痪?，他的長(zhǎng)官被他活活氣死，他做起事來(lái)那個(gè)叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)面無(wú)表情，有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語(yǔ)課就這樣過(guò)去了一大半。
老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這真是一堂生動(dòng)呀！
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇九
有趣的英語(yǔ)課浙江省臺(tái)州市路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)四(4)班蔡的《丁》響了。這節(jié)課是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我趕緊跑到教室，坐在座位上等著蔡老師來(lái)上課。
班里的英語(yǔ)尖子生對(duì)《let’stalk》很感興趣，都在大聲朗讀。流利的英語(yǔ)讓老師佩服：“很好！”郎朗的書(shū)的聲音飛出教室，進(jìn)入開(kāi)放的操場(chǎng)，就像美麗的音樂(lè)。
然后，老師讓我們向她學(xué)習(xí)英文字母。頭腦聰明的學(xué)生不小心用手指比劃了一下，結(jié)果格式不對(duì)。蔡老師用“頂天立地”兩個(gè)字教我們寫(xiě)信，叫我寫(xiě)字要注意頂格，跟我們說(shuō)再見(jiàn)，這是按照國(guó)際一般規(guī)律寫(xiě)的。
原來(lái)寫(xiě)英文和寫(xiě)中文是有很大區(qū)別的！
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十
從前，有一隻黑色的小貓叫阿貍，他把自己夾在晾衣繩上，想把耳朵拉長(zhǎng)。
——據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗麗?ài)上了那只兔子。
但是，那只兔子並不愛(ài)他。兔子喝n加侖的咖啡，聽(tīng)搖滾high歌，幾天幾夜地不睡覺(jué)。
——據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗麗?ài)上了那只熊貓。
但是，熊貓一點(diǎn)也不care他。熊貓把五彩的油彩塗在身上。
——據(jù)說(shuō)他愛(ài)上了五彩的鸚鵡。
但是，鸚鵡覺(jué)得熊貓一點(diǎn)兒也沒(méi)品位。鸚鵡學(xué)游泳，爭(zhēng)取每天憋氣能多一分鐘。
——據(jù)說(shuō)鸚鵡愛(ài)上了小魚(yú)。
可是，小魚(yú)覺(jué)得鸚鵡特別trouble，小魚(yú)整天戴著頭套，吹泡泡。
——很明顯，他愛(ài)上了阿貍。
阿貍因?yàn)閽斓臅r(shí)間太長(zhǎng)，掛了。
所以，後面的每一段愛(ài)情故事就這樣悲傷下去……。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十一
英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。
今天下午要上英語(yǔ)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一組英語(yǔ)單詞是“rainingcatsanddogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著：cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來(lái)是什么呢？我正在冥思苦想，有同學(xué)舉起說(shuō)說(shuō)：“天上掉下來(lái)很多貓和狗?！鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，互相交頭接耳，都在討論這個(gè)詞語(yǔ)的意思，最后還是老師解開(kāi)了謎團(tuán)。老師說(shuō)：“同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)得還可以，記住了每個(gè)單詞的含義。”這幾個(gè)單詞合起來(lái)的意思是傾盆大雨。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，一些單詞和單詞組合起來(lái)有特殊的含義、固定的用法，就像漢語(yǔ)的。
成語(yǔ)。
諺語(yǔ)。
似的。剛才老師說(shuō)的這幾個(gè)單詞合起來(lái)，就不是單個(gè)兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。
同學(xué)們，你們說(shuō)英語(yǔ)好玩嗎？在英語(yǔ)王國(guó)里，一定還有許許多多類(lèi)似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬(wàn)不要望文生義，鬧出漢語(yǔ)里“胸有成竹”就是胸腔里長(zhǎng)出棵老竹子之類(lèi)的笑話(huà)。
這堂英語(yǔ)課將得既生動(dòng)又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好?。?/p>
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十二
星期一早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，他們紛紛展示著今天英語(yǔ)課上要用的食材。
今天的英語(yǔ)課在第三節(jié)，所以前兩節(jié)課和周一晨會(huì)時(shí)間，大家都在期盼中度過(guò)。
做完操后，同學(xué)們爭(zhēng)先回到教室，拿出食材，還沒(méi)等高老師來(lái)就開(kāi)始做自己的三明治（一些做得快的同學(xué)，比如王興樂(lè)就在此時(shí)做完了）。
大家正做時(shí)，高老師進(jìn)來(lái)了，但大家絲毫沒(méi)有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事，同學(xué)們雖然手停了下來(lái)，但心還是在做三明治上。不過(guò)高老師立刻拋出了“殺手锏”，她告訴大家只要講完課后就可以做三明治，這讓同學(xué)們頓時(shí)注意力集中。
一會(huì)，高老師的課講完了，還余下10分鐘的做三明治時(shí)間，于是大家立刻繼續(xù)自己未完成的工作。
一時(shí)間，同學(xué)們放面包的方面包，涂蕃茄醬的涂番茄醬，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。大家做了一會(huì)后，場(chǎng)上的局勢(shì)有發(fā)生轉(zhuǎn)變了，許多已經(jīng)做好了的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始吃了，他們一個(gè)個(gè)都像餓狼一樣，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他們的口中，場(chǎng)面十分“血腥”，不忍直視。雖然接下來(lái)是我們最喜歡的電腦課，但還是有很多人在課間吃三明治。
這真是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課，我們既收獲了知識(shí)，又享受了美食。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十三
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對(duì)我們非常和藹，上課時(shí)一般都用英語(yǔ)跟我們對(duì)話(huà)，還經(jīng)常給我們做游戲。瞧！我們班的同學(xué)正津津有味地玩著呢！
昨天，許老師讓我們帶毛絨玩具，我們也不知道為什么，就糊里糊涂地帶了一兩個(gè)毛絨玩具到學(xué)校，交給許老師。這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，“哇”講臺(tái)上放著五顏六色的毛絨玩具，而且還標(biāo)上了價(jià)錢(qián)，整個(gè)教室像毛絨玩具商場(chǎng)一樣。
我心里一陣驚喜，又可以做游戲了。果然，不出我所料，許老師開(kāi)始帶我們做游戲了。先是兩位同學(xué)到講臺(tái)上說(shuō)買(mǎi)東西的對(duì)話(huà)，他們都說(shuō)得非常好。許老師又帶我們玩第二個(gè)游戲：把整個(gè)班分為四個(gè)商店，每個(gè)商店選一個(gè)營(yíng)業(yè)員，別的同學(xué)用“假幣”買(mǎi)毛絨玩具。規(guī)則講完了，許老師宣布游戲開(kāi)始，“嘩”教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲?，他們把自己最喜歡的毛絨玩具買(mǎi)回去玩，整個(gè)過(guò)程同學(xué)們都要用英語(yǔ)對(duì)話(huà)，你瞧，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)這時(shí)已經(jīng)忘了怯場(chǎng)了，正在和營(yíng)業(yè)員用英語(yǔ)討價(jià)還價(jià)呢！
“叮呤呤”下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，同學(xué)們都意尤未荊我們?cè)谶@樣活潑的英語(yǔ)環(huán)境中，既學(xué)到了新的知識(shí)，又練習(xí)了口語(yǔ)。你也想來(lái)嗎?反正我們都在期待著下一堂英語(yǔ)課呢。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十四
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。大家今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。大家打開(kāi)了那個(gè)課件，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來(lái)你的'發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試。
因?yàn)椤吧眢w”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習(xí)“顏色”部分，大家也都過(guò)了一遍，然后也進(jìn)行了測(cè)試。因?yàn)檫@些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十五
說(shuō)到教師節(jié)，我不由自主地想到了一節(jié)英語(yǔ)興趣班的課。那是由一位英文名讀作“打死庭”的老師給我們上的。他今年三十歲，是一位新手爸爸。為什么我對(duì)他這么了解和熟悉呢？因?yàn)樗€有一個(gè)身份——我的表哥。哈哈，沒(méi)想到吧！
上課了，我和同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，老師正在教我們讀課文。這篇課文要求背誦，會(huì)背的同學(xué)能得到限量版的巧克力哦！cici一聽(tīng)有美食作為獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)勁了；吃貨李宗鍇也摩拳擦掌；李澤淵與吳澤一雙劍合璧組成“父子”組合齊上陣；我和喬宏韜也不甘示弱，奮起直追。大家的積極性都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，各個(gè)爭(zhēng)分奪秒，嘴里咿咿呀呀一刻不停。不一會(huì)兒，我們就將課文背得滾瓜爛熟。老師這招真靈，雖然代價(jià)有點(diǎn)大，從美國(guó)買(mǎi)的巧克力，想必價(jià)格不菲吧！
休息一會(huì)兒后，我們又對(duì)第二篇課文進(jìn)行了“猛攻”。只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了許多“慘不忍睹”的畫(huà)，心想：“老師的畫(huà)功也太差了吧”，于是指著其中一幅圖畫(huà)問(wèn)：“whatisthis？”他說(shuō)：“這是用來(lái)幫你們背誦課文的，根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)單詞?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，恍然大悟：“原來(lái)就是為了加深我們對(duì)單詞和課文的理解?！边@招“畫(huà)畫(huà)提示法”還真管用，我們一下就背會(huì)了。
不知不覺(jué)下課鈴響了，我還意猶未盡呢！“打死庭”老師真有趣，他上的課也很有意思。他能夠用不同的授課方式給我們講解，讓我們度過(guò)一節(jié)輕松愉快的英語(yǔ)課。
教師節(jié)，把最好的祝福給表哥，也祝全天下的老師們節(jié)日快樂(lè)！只有你們的辛勤付出才有我們的不斷進(jìn)步。
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十六
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見(jiàn)大家都不認(rèn)識(shí)他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國(guó)，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。
開(kāi)始上課了，美國(guó)老外雖然會(huì)漢語(yǔ)，但習(xí)慣用英語(yǔ)，所以一整節(jié)課他都在用英語(yǔ)講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給大家上課，讓大家覺(jué)得不無(wú)聊，而且大家答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴(yán)厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機(jī)會(huì)，使大家不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，大家不僅學(xué)會(huì)了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十七
今天上午，我們下了第二節(jié)課，在上課間操時(shí)，我們大家迎接來(lái)了一位非常重要的客人，他們是來(lái)自美國(guó)的貴賓。當(dāng)我們?cè)谧觥捌卟赎?yáng)光廣播體操”的時(shí)候，美國(guó)的女貴賓見(jiàn)到后，表情非常驚訝，她好像是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種景象吧，要不然根不能不會(huì)如此的驚訝！外國(guó)的來(lái)賓和我們一起來(lái)做廣播體操了！他們學(xué)習(xí)著我們的動(dòng)作，非常開(kāi)心的活動(dòng)，并且非常的好玩，因?yàn)樗麄兛倳r(shí)把笑容帶在身邊，與我們大家一起分享快樂(lè)時(shí)光，在他們做時(shí)，我們四年級(jí)的不是也有點(diǎn)開(kāi)心，這次我們拿出了最好的一面。
做完廣播體操以后，我們大家回到教室，坐在自己的位置上，馬上就開(kāi)始了上第三節(jié)課，這是我們每個(gè)人都非常驚訝以及緊張，因?yàn)槲覀兪且c老外一起上英語(yǔ)課了。老外剛剛一進(jìn)門(mén)，大片大片的掌聲就不斷響起，一共有三個(gè)女外國(guó)客人，和三個(gè)男外國(guó)客人。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴響了，ms康開(kāi)始上課，剛剛開(kāi)始，就開(kāi)始考察我們大家對(duì)外國(guó)國(guó)家的英語(yǔ)知識(shí)，同學(xué)們說(shuō)出了三種外國(guó)的省級(jí)，然后是ms康和我們一起做游戲，和老外一起交談，我們前去采訪(fǎng)老外，問(wèn)問(wèn)他們來(lái)自哪個(gè)地區(qū)，他們指了一下，并且說(shuō)：“這里的地圖非常像青島的地圖（英語(yǔ)）”。隨后，開(kāi)始上開(kāi)了像語(yǔ)文課的英語(yǔ)課，讓我們大家教外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)，還唱了一首叫《大?！返母?。在他們臨走前，我們將小禮物送給了來(lái)自美國(guó)的朋友們，讓外國(guó)朋友們得到了我們?nèi)嗝總€(gè)人的禮物，這實(shí)在是太高興了，我們每個(gè)寫(xiě)字好的，以及笑容掛在臉上的，都拿著非常好看的禮物送給他們留著當(dāng)紀(jì)念。
最后還給他們拍了幾張照，算是留作紀(jì)念，這是一屆非常有趣的英語(yǔ)課，我希望下一次，他們還能夠來(lái)到我們這里，與我們一起上英語(yǔ)課！
一個(gè)有趣的人英語(yǔ)篇十八
放寒假了，本想讓媽媽帶我去外面游玩，可是我們的國(guó)家突然出現(xiàn)了病毒，叫做新型冠狀病毒。每天都有很多人被病毒感染。我們的外出旅游計(jì)劃也取消了。我們只能待在家里，不能去人多的地方，也不能出去玩。
每天待在家里好無(wú)聊?。⌒液脣寢尳o我報(bào)了斑馬英語(yǔ)的網(wǎng)課，這個(gè)英語(yǔ)課有趣極了！里面有生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)片模式，在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了好多單詞，還有跟讀模式，認(rèn)讀模式，連線(xiàn)模式，都特別的生動(dòng)有趣，讓我每次上完英語(yǔ)課都對(duì)里面的動(dòng)畫(huà)模式記憶猶新，我也非常喜歡上這個(gè)英語(yǔ)課。
每天我都會(huì)自覺(jué)的拿著平板跟著里面的老師拼讀單詞，有的單詞很難讀，聽(tīng)一遍不會(huì)，讀不準(zhǔn)，里面的老師還會(huì)繼續(xù)領(lǐng)讀，可我讀的還是很奇怪，在一旁陪我的媽媽都笑了，聽(tīng)著我讀的單詞發(fā)音我也笑了。不過(guò)媽媽還是鼓勵(lì)我，繼續(xù)努力堅(jiān)持，什么事情都是由不會(huì)到會(huì)的，要對(duì)自己有信心。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多單詞，也非常喜歡上這個(gè)課。雖然不能出去玩，但這也是一個(gè)有趣的事情。
希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，希望奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的叔叔阿姨們能平安歸來(lái)，早一點(diǎn)和家人團(tuán)聚。
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