最新小學(xué)二年級(jí)寫話 小學(xué)二年級(jí)寫話評(píng)語(yǔ)(大全8篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)二年級(jí)寫話篇一

操行評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)的綜合評(píng)價(jià),是連接師生感情的橋梁和紐帶。那么你知道小學(xué)二年級(jí)寫話評(píng)語(yǔ)怎么寫嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享小學(xué)二年級(jí)寫話評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。

1. 生活中的你熱情開(kāi)朗，特長(zhǎng)突出，進(jìn)取心特強(qiáng)，是一名讓同學(xué)羨慕的好學(xué)生。尤其是體育方面的特長(zhǎng)，更是為你贏得了觀眾的喝彩，也會(huì)班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。但也有一段時(shí)間，你的思想起伏較大，對(duì)待學(xué)習(xí)不再有以前的熱情，對(duì)有些科目變得疲于應(yīng)付，導(dǎo)致你的成績(jī)下滑，這一點(diǎn)很是讓老師和家長(zhǎng)痛心。

3. 你是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能的興趣。一次調(diào)位，給你的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，此后的你學(xué)習(xí)熱情增高，成績(jī)亦有所提高。

4. 與其仰視高山，為它的磅礴險(xiǎn)峻的氣勢(shì)而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績(jī)。

5. 你曾經(jīng)豪言壯語(yǔ)，你會(huì)在學(xué)習(xí)上努力拼搏的，是嗎?我相信著并期待著。

6. 生活中你活潑開(kāi)朗;工作中你能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，班級(jí)的成績(jī)有你辛勤的汗水，老師非常感謝你在工作上給予的支持;學(xué)習(xí)上，你擁有很好的基礎(chǔ)，但有時(shí)卻不能夠很好的投入。

7. “生活就像深?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！敝孕牡南Ｍ谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，踏實(shí)穩(wěn)妥的干好每一項(xiàng)工作，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

8. 就學(xué)習(xí)積極性與自覺(jué)性而言，你堪稱同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴(yán)格要求自己，尤其是學(xué)習(xí)，成績(jī)也是步步高升，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。老師希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交際范圍，多與老師、同學(xué)交流，另外要注意學(xué)習(xí)中的靈活性。

9. “知識(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)及他人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。

10. 生活中的你總是那么文文靜靜，總是與那幾個(gè)特定的伙伴一起交談，在作業(yè)方面你完成的令老師無(wú)可挑剔，對(duì)待老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，你總是能認(rèn)認(rèn)真真的完成。單憑你的認(rèn)真勁，如能適當(dāng)提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，相信你會(huì)成為一名令老師放心、令家長(zhǎng)省心的好學(xué)生的。

11. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個(gè)成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。

12. 生活中的你總是以溫文爾雅的姿態(tài)來(lái)迎接各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上，憑著你的認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績(jī)，特別是一學(xué)期來(lái)，改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點(diǎn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇敢地邁出了全面發(fā)展的第一步。另外，你還具有多方面的特長(zhǎng)，關(guān)心集體，為班級(jí)工作出了不少力。

13. “生活就像深?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。”衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，充分利用課堂分鐘，想信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

15. 生活中你時(shí)而沉著、穩(wěn)重，時(shí)而風(fēng)趣、幽默，時(shí)而妙語(yǔ)連珠，能為周圍的同學(xué)帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。同樣你也有著自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法和思維方式。你擁有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只需合理安排時(shí)間，并適當(dāng)注意提高學(xué)習(xí)效率，相信你會(huì)在沉默中爆發(fā)的。

1. 老師欣賞你善良的心地，寬大的襟懷、待人謙虛而自信的態(tài)度。同學(xué)們佩服你那讓世界充滿精彩的優(yōu)美文筆，老師知道這源于你的刻苦認(rèn)真與恒心，希望你不要松勁，學(xué)習(xí)有如逆水行舟，不進(jìn)則退。作為宣傳委員和語(yǔ)文科代表，你為同學(xué)們付出了很多，在此老師代表全班同學(xué)對(duì)你表示感謝，同時(shí)也希望你以后更大膽地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2. 翻開(kāi)你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的

作文

3. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時(shí)完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

4. 在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng)。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過(guò)，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。

5. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時(shí)上課你總是坐得端端正正，聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的喜愛(ài)。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)非常出色。

6. 在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體。不過(guò)，老師覺(jué)得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

7. 你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽(tīng)講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

8. 你活潑、聰明，待人真誠(chéng)熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。你的作文，語(yǔ)言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。平時(shí)，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻(xiàn)。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收。

9. 你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色。

10. 在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

11. 在老師心目中，你是個(gè)可愛(ài)的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專心聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺(jué)得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽(tīng)講，常常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目”。

13. 在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見(jiàn)到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開(kāi)不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的。

14. 在老師眼里，你是一個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)，你也很真誠(chéng)。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

15. 在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)待同學(xué)，你也能很熱情、真誠(chéng)。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

16. 你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情真誠(chéng)。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

17. 你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè)意與你交往。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠(chéng)地希望你記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

18. 在老師心目中，你是一個(gè)聰明活潑的男孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好，積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。

19. 在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色。

20. 你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

1. 你是個(gè)活潑，可愛(ài)的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛(ài)集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但你對(duì)作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取與人同步而行。你聰明機(jī)靈，是個(gè)很有主見(jiàn)的孩子。象棋比賽你取得了第一名的好成績(jī)，真是太棒了，老師也為你驕傲，這跟你平時(shí)刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，相信你比誰(shuí)都明白這個(gè)道理。學(xué)習(xí)上，如果你也能這么刻苦鉆研，每天把作業(yè)做好，認(rèn)真看書，相信你一定也會(huì)成為最棒的!

2. 你是位聰明又可愛(ài)的小女孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極為班集體服務(wù)，能為老師排憂解難。每天下午你檢查班級(jí)衛(wèi)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓老師好喜歡!老師還喜歡你上課專心聽(tīng)講的樣子，喜歡你看課外書專心致志得樣子，喜歡你勤奮好學(xué)的勁兒。如果在做題目時(shí)，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，這樣，你的成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)異的!

3. 你是一個(gè)十分優(yōu)秀的小男孩。不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是作業(yè)，不管是課堂上還是課間，不管是學(xué)習(xí)還是工作，你都表現(xiàn)得很棒，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師心中的好學(xué)生?，F(xiàn)在，你需要做的是如何讓自己變得更加優(yōu)秀，這需要不斷地充實(shí)自己，需要你抓緊機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，挑戰(zhàn)自己。相信下學(xué)期你一定會(huì)更加優(yōu)秀。

4. 你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)閱讀的孩子。老師經(jīng)常在課間看到你在書架旁認(rèn)真看書的身影，老師經(jīng)常在課堂上看見(jiàn)你高舉的小手，聽(tīng)見(jiàn)你響亮的回答，多么認(rèn)真的孩子啊!你還熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)體服務(wù)，還懂得尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，如果你能字寫得更認(rèn)真一點(diǎn)，相信你會(huì)更加優(yōu)秀的!

5. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，你懂得尊敬老師，能與同學(xué)們和睦相處。每天中午午睡，你都是最快睡好的那一個(gè)。懂得勞逸結(jié)合的人，做事情才能事半功倍，所以在學(xué)習(xí)上，你也學(xué)得很輕松。希望你在課堂上能將你的想法更多地與同學(xué)們分享，讓大家更好地認(rèn)識(shí)你，明白嗎?相信三年級(jí)你一定能讓大家看到一個(gè)全新的你。

6. 知道嗎，老師最喜歡改你的作業(yè)，每次看到你的作業(yè)本就覺(jué)得特別舒服，作業(yè)本干凈整潔，字體工整漂亮，而且?guī)缀鯖](méi)有錯(cuò)誤的地方?？梢?jiàn)每次的作業(yè)你是多么的認(rèn)真啊!特別是你的聽(tīng)寫本，是全班唯一一個(gè)每次都分的同學(xué)，你太棒了!只要你堅(jiān)持這一絲不茍的態(tài)度，相信你做任何事情都會(huì)很優(yōu)秀的，老師期待你的成功!

8. 你是一個(gè)純真善良的孩子，對(duì)待同學(xué)，你很友善，也很大方。你還是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子，因?yàn)槟憧吹臅?，所以你懂的知識(shí)也多。課堂上你常常能回答出大家不會(huì)的問(wèn)題。在幾次十萬(wàn)個(gè)為什么知識(shí)競(jìng)賽中，你儼然是一個(gè)小小的專家，出色的回答讓大家羨慕不已，也讓老師贊嘆不已。如果課堂上你能讓大家更多地分享你智慧的火花，那該多好啊!

9. 老師喜歡見(jiàn)到你笑瞇瞇的樣子，喜歡見(jiàn)到你積極勞動(dòng)的樣子，喜歡見(jiàn)到你認(rèn)真書寫的樣子。雖然你很調(diào)皮，常常被老師批評(píng)，但是老師還是很喜歡你，因?yàn)槟慵冋婵蓯?ài)，心地善良。你擁有一個(gè)聰明的頭腦，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快。不過(guò)在紀(jì)律方面你總是對(duì)自己要求不嚴(yán)格，只要你改正過(guò)來(lái)，你將成為我們班最棒的一個(gè)!

10. 你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改。你尊敬老師，喜歡幫助老師做事情。當(dāng)小組長(zhǎng)的時(shí)候，你那么積極。老師想跟你說(shuō)，要想當(dāng)好一個(gè)小干部，首先自己在各方面都要做好，這樣別人才會(huì)信服你。相信你一定明白老師的意思。希望下學(xué)期你在各方面都能有所進(jìn)步，那時(shí)候，你一定能成為一名優(yōu)秀的班干部。相信自己一定能行!

13. 你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。你關(guān)心集體，勞動(dòng)積極肯干，你也能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，有錯(cuò)就改。還記得開(kāi)學(xué)前兩周，你的作業(yè)寫得是那么漂亮，老師每天都表?yè)P(yáng)你。但是你也常常很馬虎，不好好寫字，不認(rèn)真聽(tīng)課，所以你的成績(jī)也受到了影響。讓老師高興的是，期末復(fù)習(xí)時(shí)，老師又看到了你認(rèn)真的樣子。要知道，一分耕耘，一分收獲。希望你能認(rèn)真每一天!

14. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。你有禮貌，講衛(wèi)生。你尊敬老師，能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。老師最欣賞的是你的作業(yè)，作業(yè)本不但干凈整潔，而且字跡工整漂亮。這么認(rèn)真的你，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該很優(yōu)秀的，但根據(jù)老師的觀察，發(fā)現(xiàn)你課堂上注意力不夠集中，如果你想取得更好的成績(jī)，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。相信你上課也能像寫字一樣認(rèn)認(rèn)真真，你一定能做到的!

15. 你是個(gè)天真可愛(ài)的孩子。每次見(jiàn)到老師都很有禮貌，你還懂得謙讓，能跟同學(xué)友好相處。老師發(fā)現(xiàn)，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。你能按時(shí)完成每天的作業(yè)，認(rèn)真書寫的字很漂亮。課堂上，你也常常坐得很端正，認(rèn)真聽(tīng)課，也常常大膽發(fā)言。如果能更加認(rèn)真一點(diǎn)做事情，相信你一定會(huì)更棒的!

小學(xué)二年級(jí)寫話篇二

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一提到寫話就頭大，無(wú)話可說(shuō)。一二年級(jí)的寫話對(duì)之后的

作文

下午放學(xué)之后，烏云密布，下大雨了。李冬沒(méi)有帶傘，他只好抱著頭往家跑。走到半路時(shí)，他發(fā)現(xiàn)雨停了，于是抬起頭看了看，雨并沒(méi)有停，他轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是老師幫他打的傘。老師說(shuō)：“我送你回家吧!”李冬說(shuō)：“謝謝老師!你家里忙不忙?可有時(shí)間送我?”老師說(shuō)：“再忙，也沒(méi)有身體重要，千萬(wàn)不能淋雨，會(huì)感冒的。”

雨中的這一幕，讓李冬心里充滿了溫暖。

一天中午，天氣晴朗，小兔子在家里津津有味地吃者午飯。突然，一只狐貍從窗戶里跳進(jìn)來(lái)對(duì)小兔子說(shuō)：“哈哈，我的肚子正好餓著呢，你就當(dāng)我的午餐吧!”說(shuō)完它叼起小兔子就往外跑。

小黃狗去找小兔子玩，它發(fā)現(xiàn)門開(kāi)著人卻不在，心想：一定出事了，就報(bào)警了。貓警長(zhǎng)來(lái)到小兔家看見(jiàn)吃了一半的食物和窗臺(tái)上的腳印就想：一定是狐貍干的好事。

貓警長(zhǎng)開(kāi)著摩托車去追狐貍。狐貍見(jiàn)貓警長(zhǎng)追來(lái)了，丟掉兔子逃走了。小兔子成功獲救了。

風(fēng)和日麗的一天，小狐貍和小狗在興高采烈的玩耍。

突然一陣風(fēng)吹來(lái)把小狐貍的紅絲帶刮到河里，小狗趕緊幫忙去撿，可是它剛要把紅絲帶抓住，又一陣風(fēng)把紅絲帶掛到了樹(shù)枝上，小狐貍跳呀跳，怎么也夠不著夠不著，便傷心的哇哇大哭起來(lái)。小狗勸小狐貍別哭了，讓它想想辦法。小狐貍擦去眼淚，說(shuō)：“小狗兄弟，你快去把小猴叫來(lái)”。小狗和小猴一起過(guò)來(lái)，小狐貍說(shuō)“小狗兄弟你趴地上，我坐在你的背上，然后小猴哥哥站在我的身上。這樣我們就會(huì)很高了?！?/p>

大家趕緊各就各位，還是夠不著。小猴想：“紅絲帶在樹(shù)枝上，我怎么才能夠到呢?”小猴想了個(gè)聰明的辦法，它深深的吸了一口氣，跳起來(lái)用力將紅絲帶取下來(lái)。小猴子和小狐貍一起跳了下來(lái)，小狐貍高興地說(shuō)：“謝謝你們!”

一天，小猴明明和歡歡劃船過(guò)河時(shí)，天下起了傾盆大雨。歡歡指著船艙，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船艙上怎么那么多的雨水?”明明彎下腰說(shuō)：“對(duì)呀，怎么那么多的水呢?”

明明想：怎么辦呢?它摸摸后腦勺，高興地說(shuō)：“要是把船艙打一個(gè)洞，就能把水放到河里去了。”

于是，明明和歡歡找來(lái)了榔頭和鐵釬，一個(gè)扶著鐵釬，一個(gè)拿著榔頭錘鐵釬，一會(huì)兒就在船底打了一個(gè)洞。

沒(méi)想到，水不但沒(méi)有放到河里去，反而“咕嚕咕?！钡孛斑M(jìn)船里，船迅速沉了，明明和歡歡跳下了船，抓著船沿大聲叫道：“救命啊!救命啊!……”

一天下午，小花和小白一起出門散步。

走到一座大橋時(shí)，忽然，小花看到河里一條又肥又大的魚(yú)，它大叫起來(lái)：“小白，快看，這里有一條又肥又大的魚(yú)?！毙“渍f(shuō)：“真的嗎?那太好了!”小花心想：如果我把這條魚(yú)捉了，那可以當(dāng)這幾天的美食了。

突然，小花不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。小花不會(huì)游泳，一直在刨水，眼看著就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大聲喊“救命呀!救命呀!”

一只大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了，就趕快游到小花身邊，它讓小花爬到自己的背上來(lái)，小花用盡最后一點(diǎn)力氣爬了上去，小貓終于得救了。

小白對(duì)小花說(shuō)：“天哪!差點(diǎn)把我的心都摔碎了!不過(guò)，你掉進(jìn)河里的姿勢(shì)好像優(yōu)美的舞姿呢!”大白鵝對(duì)小花說(shuō)：“你以后到這里一定要小心哦!”小花說(shuō)：“我知道了?！?/p>

從此，小貓到這里玩耍便知道很小心了。

小學(xué)二年級(jí)寫話篇三

有一天，陽(yáng)光明媚，老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園。他們來(lái)到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛(ài)呀!有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員;有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋果邊欣賞美麗的風(fēng)景;還有的在樹(shù)干上，一只腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊!圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。

星期天，陽(yáng)光燦爛。林老師帶著一群活波可愛(ài)的小朋友去公園觀看猴子。

猴山上的猴子多可愛(ài)呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問(wèn)題:為什么這么多小朋友看著我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一只又香又甜的蘋果。正要往嘴里大口大口地吃的時(shí)候，有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，一邊觀察公園的風(fēng)景，一邊威武地查看周圍情況。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個(gè)又香又甜的蘋果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。

這些活波可愛(ài)的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的`哈哈大笑起來(lái)!

今天，陽(yáng)光明媚。老師帶著小朋友們?nèi)ス珗@看猴子。小朋友擠在柵欄邊看猴子。有一只猴子看小朋友看著它，就想?？蓯?ài)，拿著香蕉放在鼻子上，多可愛(ài)呀!有的猴子在山頂上趴著，看看有沒(méi)有人跑來(lái)占領(lǐng)它們的家園，像個(gè)威武的騎士。還有的猴子蹲在山頂上捧著蘋果，想：這就沒(méi)人敢搶我的蘋果了。這些猴子逗得圍觀的小朋友哈哈大笑。這些猴子真可愛(ài)啊!

小學(xué)二年級(jí)寫話篇四

1、春游

春天到了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ澜缁ɑ艽笥^園春游，同學(xué)們很開(kāi)心。我們坐著大巴車一路風(fēng)光的到達(dá)了目的地，那里有好多美麗的花朵，有紅色玫瑰、紫羅蘭、有黃色的菊花……五顏六色的真好看，還有熱帶植物，有仙人掌、橡膠樹(shù)、香蕉樹(shù)……我們還去了溫室，工作人員教我們?cè)鯓臃N花，不同的花有不同的生活習(xí)性，有的花喜歡澆水、有的喜歡多照陽(yáng)光、有的喜歡在陰涼處，還需施不同的肥料花兒才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，原來(lái)養(yǎng)花也是一門大學(xué)問(wèn)啊！通過(guò)這次春游，我們不光玩的很開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了許多養(yǎng)花的知識(shí)。

2、春游

春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《?、丁冬”，它就像大自然的神。星期四的早上8時(shí)外面的陽(yáng)光真刺眼。老師帶我和同學(xué)們?nèi)キh(huán)球公園玩。一進(jìn)門就看見(jiàn)一塊廣闊的草地。草地的四周的邊圍有一棵棵高大的松樹(shù)像草原的哨兵一樣。草地上有一些好玩的東西,比如：太空城,蕩秋千。有一次我看到一個(gè)人推左邊和右邊都有坐位的秋千,我走了上去,上面的鐵棒讓我一站起來(lái)撞一下，撞的我暈頭轉(zhuǎn)向。老師又帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)池塘，突然有人大叫："有蝌蚪！"同學(xué)們蜂擁而上看蝌蚪。今天我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，雖然我們很累，但是我們很開(kāi)心！我們期盼下一次的春游！

小學(xué)二年級(jí)寫話篇五

在我們的森林里，有一只小猴子，它特別愛(ài)學(xué)習(xí)。

瞧，小猴子正認(rèn)真的坐在小白兔的旁邊學(xué)習(xí)寫作文呀！小白兔一邊講解如何寫作，一邊舉例說(shuō)明，小猴子都認(rèn)真的記在心里。

不一會(huì)兒，小猴子又向大公雞學(xué)習(xí)唱歌了。大公雞拿著大喇叭已經(jīng)唱了起來(lái)，小猴子也跟著有模有樣的張大嘴巴唱了起來(lái)。還真的挺好聽(tīng)的喲！

太陽(yáng)開(kāi)始西下了，小猴子已經(jīng)跟在山羊大叔的身后學(xué)習(xí)跑步了，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)，小猴子學(xué)的可認(rèn)真了。

小猴子的愛(ài)學(xué)習(xí)精神值得我們大家學(xué)習(xí)??！

小學(xué)二年級(jí)寫話篇六

春天到了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ澜缁ɑ艽笥^園春游，同學(xué)們很開(kāi)心。我們坐著大巴車一路風(fēng)光的到達(dá)了目的地，那里有好多美麗的花朵，有紅色玫瑰、紫羅蘭、有黃色的菊花……五顏六色的真好看，還有熱帶植物，有仙人掌、橡膠樹(shù)、香蕉樹(shù)……我們還去了溫室，工作人員教我們?cè)鯓臃N花，不同的花有不同的生活習(xí)性，有的花喜歡澆水、有的喜歡多照陽(yáng)光、有的喜歡在陰涼處，還需施不同的肥料花兒才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，原來(lái)養(yǎng)花也是一門大學(xué)問(wèn)?。⊥ㄟ^(guò)這次春游，我們不光玩的很開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了許多養(yǎng)花的知識(shí)。

2、春游

春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神。星期四的早上8時(shí)外面的陽(yáng)光真刺眼。老師帶我和同學(xué)們?nèi)キh(huán)球公園玩。一進(jìn)門就看見(jiàn)一塊廣闊的草地。草地的四周的邊圍有一棵棵高大的松樹(shù)像草原的哨兵一樣。草地上有一些好玩的東西,比如：太空城,蕩秋千。有一次我看到一個(gè)人推左邊和右邊都有坐位的秋千,我走了上去,上面的鐵棒讓我一站起來(lái)撞一下，撞的我暈頭轉(zhuǎn)向。老師又帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)池塘，突然有人大叫：”有蝌蚪！“同學(xué)們蜂擁而上看蝌蚪。今天我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑m然我們很累，但是我們很開(kāi)心！我們期盼下一次的春游！

小學(xué)二年級(jí)寫話篇七

以下就是來(lái)自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫話隨筆，歡迎閱讀和借鑒。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫話隨筆【第一篇】：假如風(fēng)有顏色

假如風(fēng)有顏色，世界會(huì)變得更美麗、更生動(dòng)。這些有顏色的風(fēng)和自然的景色搭配起來(lái)，一定是一副美麗的圖畫。

假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)應(yīng)該是綠色的。因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，綠色給人們一種空氣清新的感覺(jué)。假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)應(yīng)該是藍(lán)色的。因?yàn)橄奶旌軣?，像人們都喜歡喝“雪碧”假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)應(yīng)該是紅色的。因?yàn)榧t色能表示成熟的果實(shí)。假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)應(yīng)該是白色的。因?yàn)榘咨鼙憩F(xiàn)出冬天的寒冷。

假如風(fēng)有顏色，千變?nèi)f化、五彩繽紛，把世界點(diǎn)綴得更加美麗！

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫話隨筆【第二篇】：美麗的柳湖公園

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)平?jīng)?，我?ài)這里的花花草草，但我更愛(ài)美麗的柳湖公園。我不知道柳湖公園為什么娶柳湖這個(gè)名字，大概是因?yàn)榱鴺?shù)多而得名的吧！柳湖公園到底是什么樣子呢？那就聽(tīng)我一一講解吧！

春天，柳湖公園是百花盛開(kāi)，香氣撲鼻，坐在船上，會(huì)看見(jiàn)柳樹(shù)阿姨傾斜著頭發(fā)，把頭發(fā)伸進(jìn)碧綠的湖水里梳頭，風(fēng)一吹柳數(shù)阿姨的頭發(fā)悠悠的飄起來(lái)。那更是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我最喜歡夏天的柳湖公園了，傍晚你去的時(shí)候會(huì)聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上唱歌，冬天湖上結(jié)冰了，許多人都在湖上滑冰！

聽(tīng)了我的介紹，你一定很想去柳湖公園吧！

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫話隨筆【第三篇】：春的舞曲

寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天悄悄地來(lái)到了我們身邊，在天地間拉起了一支優(yōu)美的舞曲。

小溪掙脫了冬日的懷抱，唱著歡快的歌兒，手牽著手一起奔向了前方。

小草聽(tīng)到了音樂(lè)，連忙探出頭來(lái)。她張大了眼睛東看看西瞧瞧，小眼珠忙個(gè)不停，“哇，多么美麗，多么純凈的世界啊！”

只看桃花、杏花在枝頭笑紅了臉，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)：“春天到了，快去尋找她吧！”

再看看柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，在春的吹拂下，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是春姑娘在給柳樹(shù)梳著漂亮的頭發(fā)呢！

我喜歡這支春的舞曲，我喜歡她的快樂(lè)、溫暖與美麗。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫話隨筆【第四篇】：可愛(ài)的小絨球

爸爸前幾天送我了一只小白兔，我非常喜歡它。

小白兔的眼睛水汪汪的，像兩顆紅寶石。兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，沒(méi)事的時(shí)候耷拉著，一有小小的動(dòng)靜，長(zhǎng)耳朵就豎起來(lái)。他的嘴巴是三瓣嘴，可有特點(diǎn)了，而且還小巧玲瓏，真可愛(ài)！

小白兔的腿可真是與眾不同呢！前腿短短的，后腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，走路的時(shí)候蹦蹦跳跳的。尾巴小小的、圓圓的，像一只絨球貼在屁股上，可真惹人喜歡，真是應(yīng)了一句歇后語(yǔ)：兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。

小白兔喜歡吃青菜，每天我都給小白兔吃媽媽從菜場(chǎng)買來(lái)的新鮮的青菜葉洗干凈給它吃。小白兔吃的時(shí)候嘴巴張開(kāi)小小的口子，青菜葉一點(diǎn)一點(diǎn)的就消失了。

有時(shí)候我?guī)“淄萌ス珗@玩，小白兔在草地上，我就跟小白兔玩，小白兔的尾巴一動(dòng)一動(dòng)的，真可愛(ài)！

我喜歡爸爸送給我的這只小白兔。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寫話隨筆【第五篇】：植樹(shù)

春天天氣暖洋洋，小草探出了小腦袋，柳樹(shù)忙著在河邊梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，真是植樹(shù)的好季節(jié)。

一天，小紅穿著美麗的春裝，別著漂亮的發(fā)夾，來(lái)到草地上種樹(shù)。她先在草地上挖了個(gè)坑，再把小樹(shù)放在坑里，給它培好土，施肥。小樹(shù)種好了，小紅又唱又跳，真開(kāi)心！

過(guò)了幾天，小紅去看小樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。小紅說(shuō)：“小樹(shù)，我給你送好吃的來(lái)了！”于是，小紅拿著桶給小樹(shù)澆水。

又過(guò)了幾天，小紅又去看小樹(shù)……

小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)大了，小紅高興得在草地上歡呼跳躍，小鳥(niǎo)，蝴蝶也來(lái)慶祝，它們?cè)跇?shù)頂上跳著優(yōu)雅的舞蹈，小樹(shù)開(kāi)心得笑彎了腰。

小學(xué)二年級(jí)寫話篇八

長(zhǎng)出紅葉子應(yīng)該改成變成紅葉子，桂花可以描寫得具體點(diǎn)，段落要根據(jù)景物的祥寫與略寫分開(kāi)來(lái)，凌老師說(shuō)：”這篇作文從總體結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)寫的很好，是媽媽輔導(dǎo)的嗎?“我說(shuō)：”我自己寫?！傲枥蠋煂?duì)我說(shuō)：”你的寫作能力進(jìn)步了。“聽(tīng)到凌老師的表?yè)P(yáng)我的.心中像吃了蜜一樣甜。

從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問(wèn)。

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