藝術(shù)是人類靈魂的表達，我們應該重視和推廣藝術(shù)教育?？偨Y(jié)需要簡明扼要地表達事物的本質(zhì)和特征，不冗長但又不失完整性。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。
學會愛國學會自強篇一
愛國自強是一種情感，一種責任和一種使命。作為一個中國人，我們應該時刻懷著一顆熱愛祖國的心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。同時，愛國之外，我們還要具備自強不息的精神，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。在長期的愛國自強實踐中，我深刻體會到了許多感悟和體會。
首先，愛國自強是一種情感。作為一個中國人，我深深熱愛著這片土地，深深深愛著這個民族。無論是家鄉(xiāng)的山川河流，還是民族的歷史文化，都讓我血液沸騰、熱情高漲。每當國家面臨困難和挑戰(zhàn)，我總會情不自禁地產(chǎn)生一種使命感和責任感，想盡自己的一份力量為國家盡一份心。我深信，在廣大中國人民的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復興。
其次，愛國還需要自強不息的精神。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，我們需要更加自強不息的精神。只有不斷努力奮斗，不斷追求自己的進步和提高，才能為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。正如習近平總書記所說：“要敢于擔當，敢為人先，勇立潮頭?！敝挥杏掠趽?，敢于超越自我，才能在國家的建設(shè)發(fā)展中起到更大的作用。
在實踐中，我深深感受到自強精神的力量。曾經(jīng)，我面臨著一個困難的科研課題，感到力不從心，無法突破。但我沒有放棄，我意識到為了更好的服務(wù)于國家和民族，我必須要具備更加優(yōu)秀的科研能力和技巧。于是我付出了更多的努力，在導師的指導下認真鉆研，通過不斷的實踐和嘗試，最終解決了課題中的困難。這個經(jīng)歷讓我明白，只要有堅定的信念，自強不息的精神，就能夠克服一切困難。
第三，愛國自強需要有實際行動。愛國自強不僅僅停留在口頭上，更重要的是付諸實際行動，為國家的發(fā)展作出實際貢獻。作為一名學生，我努力學習知識，提高自己的能力和素質(zhì)，為將來更好地服務(wù)國家打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也積極參加社會實踐活動，為社會貢獻自己的力量。愛國自強需要有責任感，需要從自己的身邊做起，從小事做起，將自己的一份力量貢獻給國家和人民。
最后，愛國自強是一個長遠的過程。實現(xiàn)中華民族的偉大復興不是一朝一夕的事情，需要我們從小事做起，堅定信念，持之以恒，付出辛苦和汗水。要保持愛國自強的熱情，在事業(yè)的征程中不畏艱難困苦，不懈追求進步和提高。正如習近平總書記所說：“人生有進退，要勇往直前?！敝挥斜３殖跣?，不斷前進，我們才能為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出更大的貢獻。
綜上所述，愛國自強是一種情感和責任感，需要我們從實際行動做起，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在長期的實踐中，我深深感受到愛國自強的精神和力量。只有堅持不懈、不畏艱難，我們才能為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮斗終身。相信只要我們心懷愛國之心、自強不息的精神，我們的未來一定會更加輝煌。
學會愛國學會自強篇二
草燒了可以再長，枝折斷了可以再長……但是生命只有一次。
相信大家都知道杏林子吧！她在12歲時就得了幼年型的類風濕關(guān)節(jié)炎，一旦得上這種病，就無藥可救。這種病會讓她死亡，但在與死神招手之前，她要承受無盡的痛苦，她還不如死了算了。她看著自己的關(guān)節(jié)一個個壞掉，不再能走，不再能跳……十分痛苦，她不斷問自己：“我不能念書，要癱瘓在床上，我活著干什么，只是為了自己受苦，拖累家人嗎？”
直到一天，她對生命有了新的詮釋，她知道上帝給了所有人信心，希望，勇氣，還有愛，還有在痛苦中保持勇氣，保持希望。在危難中保持勇氣，還要不斷用愛來治愈自己飽受創(chuàng)痛的心靈。從那以后，她開始寫作，每寫一個字，她都忍受著巨大的痛苦，但她堅持努力著，最后成了一名女作家。
記得一次我的腿一跑步時磕住了，疼得不得了，包扎后還是隱隱作痛。當時是星期天，第二天我都不想去學校了，現(xiàn)在想一想那時的困難，跟杏林子相比算得了什么，我真是慚愧！
以后的生活中我要向杏林子學習，遇到困難不能放棄，要勇敢面對，戰(zhàn)勝困難，自強不息，做最棒的自己！
學會愛國學會自強篇三
今天，我觀看了開學第一課——《英雄不朽》！
在古老的東方主戰(zhàn)場，有著一群年輕的抗日英雄，為祖國獻出生命。他們的犧牲沒有白費，最后趕走了日本法西斯，為我們換來了榮譽與和平，讓我們過上幸福的生活。
第一節(jié)課——愛國。有一群英雄，寧愿自己犧牲，也不讓敵人侵略！現(xiàn)場有許多僥幸活下來的抗日老兵爺爺，也有不幸死亡的英雄的子女，他們個個都忘不了那段歷史！
第二節(jié)課——勇敢！有一段國歌的歷史，與他息息相關(guān)……。
以前，日本以強大的先進兵器殺入中國，他們一直槍殺中國人，直到長城腳下，長城內(nèi)可是中國的核心——北京城！但是想進去的話必須翻過城墻，而且一不小心還會被中國人抓到。有一個日本人說：“我們可以打個洞穿過去！”大家都認為是一條妙計。于是，他們開始轟炸長城。最后，雖然侵略者還是被打死了，但是小洞還在。于是那些受了重傷的人就用自己的身體堵住了小洞“把我們的血肉，筑成我們的新長城”就是這么來的！
第三節(jié)課——團結(jié)。要知道，中國勝利的原因一半取決于國外的支持。美國軍隊有一支擁有鯊魚外形的飛機軍隊，中國人不認識鯊魚，以為是老虎，那支隊伍就有了一個響亮的稱號——飛虎隊！
第四節(jié)課——自強！中國傷亡最大的一場戰(zhàn)爭是南京大屠殺，南京人民有的沒了孩子，有的失去了雙親……死亡人數(shù)成千上萬！但是堅強的炎黃子孫并沒有投降，他們最后迎來日本的無條件投降。
這些我一定要銘記于心，現(xiàn)在好好學習，長大為國爭光！
學會愛國學會自強篇四
晚上8點，我滿懷期待的坐在電視機前，收看了中央電視臺的《開學第一課》。希望能夠從其中收獲一些知識、明白一些道理。 今天的這一課分為愛國、勇敢、團結(jié)和自強。
愛國：對我們這些00后出生的孩子來說，抗日戰(zhàn)爭是一段特殊歷史對抗日戰(zhàn)爭，通過此次觀看，使我認識到了日本軍國主義兇狠和殘暴，抗日將士的為祖國為人民的犧牲和奉獻。
勇敢：這一節(jié)通過兒童團長王二小來告訴我們，不怕困難，不怕犧牲勇于擔當?shù)姆瞰I精神。
固結(jié)：就是彼此信任，互相幫助，通過飛虎隊的故事，讓我了解了只有我們團結(jié)一致，才給打敗一切敢來侵略的敵人。
自強：通過王伯惠爺爺?shù)闹v述，告誡我們，只有我們?nèi)巳硕级米詮?，國家才能強盛，才有和平生活?/p>
通過今天這一課的學習，讓我清楚的認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難，也正是這段歷史使我們認清了日本侵華戰(zhàn)爭的本質(zhì)，知道了我們現(xiàn)在美好和平幸福的生活是老一輩革命先烈拋頭顱撒熱血用自己的鮮血和生命換來的，也使我明白了只有國家富強、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國防強大才不會挨打、不會被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。
今天，我用了一個多小時鐘的時間，收看了中央電視臺播出的特別節(jié)目——《開學第一課》。通收看我受到了極大地震撼和教育。我知道了“愛國”、“勇敢”、“團結(jié)”、“自強”的真正含義。
開學第一課的第一節(jié)課講的`就是“愛國”。從中我知道了國歌是怎樣誕生的，她鼓舞著我國億萬中華兒女，奮起反抗日本帝國主義的侵略，因此我對國歌更加敬重了。我還知道了趙一曼、左權(quán)等革命英烈的故事，他們給了我戰(zhàn)勝困難勇氣和努力工作刻苦學習的決心。
我明白了在戰(zhàn)爭年代，抗擊侵略、保家衛(wèi)國、為祖國獻身是愛國;今天，熱愛祖國、建設(shè)祖國、為實現(xiàn)偉大的中國夢而發(fā)奮工作刻苦學習就是愛國。我們每一個人要在各自的崗位，奮發(fā)圖強，勇于進取，貢獻出自己的力量。
開學第一課的第二節(jié)課講的就是“勇敢”。這一節(jié)課向我們講述了王二小的故事和南京大屠殺的事件。這一節(jié)讓我明白了，把生的希望留給他人，把死的危險留給自己，不怕犧牲勇敢戰(zhàn)斗是勇敢。
現(xiàn)在，不怕困難，勇于擔當也是勇敢。南京大屠殺的事件，讓我懂得了落后就要挨打，就要被羞辱。我們絕不能讓悲劇重演，我們勇于擔當，用自己的才智，把祖國建設(shè)得更加強大。
開學第一課的第三節(jié)課講的就是“團結(jié)”。她向我們講述了我新四軍為了營救五名“飛虎隊員”，而犧牲了一百四五十戰(zhàn)士的故事。這就是團結(jié)協(xié)作，否則那五名飛行員就會落到敵人的手里，就會給抗戰(zhàn)造成重大的損失。
從中我體會到只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，取得勝利。一個民族只有團結(jié)才不會遭到外敵的欺負。團結(jié)就是力量，團結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。只要全國各族人民團結(jié)起來，偉大的中國夢就一定會早日實現(xiàn)!
開學第一課的第四節(jié)課講的就是“自強”。這一節(jié)講述的是，在抗戰(zhàn)期間的愛國學生們，走出校門奔赴抗日前線的故事。那時，無數(shù)的愛國學子，唱著畢業(yè)歌“同學們，大家起來，擔負起天下的興亡!”走出校門，奔赴了抗日的戰(zhàn)場。
他們把青春獻給了偉大的抗戰(zhàn)事業(yè)，把一腔的熱血，灑在了殺敵的戰(zhàn)場上。譜寫了一首首可歌可泣頌歌。我們是新世紀的少年，肩負著實現(xiàn)中夢的偉大重任，我們要自強不息，發(fā)奮學習，把我們偉大的祖國建設(shè)的更加美好富強!
愛國、勇敢、團結(jié)、自強是英雄先烈給我們留下的寶貴的精神財富，也是我們實現(xiàn)中國夢所必備的精神。
實現(xiàn)中國夢的偉大重任已經(jīng)落在我們的肩上，我們一定要發(fā)揚偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
學會愛國學會自強篇五
在生活中，每個人都要具備自強，我們無論干什么也得擁有自強。自強是一種“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的氣度，自強是一種困難壓不倒，厄運不低頭，危險無所懼的靚麗操守。
什么是自強呢?自強是在面對困難時不畏挫折，勇往直前，是在身心受到傷害后重新振作，奮發(fā)向上;是在日常生活中保持樂觀，快樂生活;是獨立自主，不依賴別人，是無私幫助別人，不求回報。一個人只有學會了自強，也就踩在鋪路石上。高樂基說過：“那怕是自己的一小小的克制，也會使人變得強而有力?！边@句話給了我們很多的啟發(fā)，我們應該把它銘記在心。
怎樣才能使自己自強呢?你一定看過《假如給我三天光明》吧!這本書轟動了全國，在這里面為我們講述一個英國小女孩，她叫海倫.凱勒。海倫由于出生后的一次發(fā)燒讓她又聾又啞，但是她沒有因為自己的殘疾而放棄自己偉大的小學生作文大全。
在一所偏遠地區(qū)的小學，因設(shè)備簡陋，每到冬季也只能用老式燒煤鍋爐來取暖。一個小男孩為了生存，靠著自強的精神脫離危險，在康復中，他每天忍著傷痛堅持鍛煉，從一個不能再行走的小男孩，競?cè)粡妮喴紊险玖似饋怼?/p>
從上面的兩則故事看出，只有自強了才能夠戰(zhàn)勝一切困難，只要我們心中一直充滿希望，憑借自己自強不息的意志，就一定能成功。我們要相信自己，不能因為一次失敗而放棄。
小學六年級作文600字：學會自強是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網(wǎng)伴你成長!
學會愛國學會自強篇六
諸葛亮說：“天行健，君子以自強不息！”自強對于每個人來講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難，在我們把握好自強時，就是離成功不遠之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對于每個人來講，都是一次很好的鍛煉機會，經(jīng)的起磨煉的人，才會使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們?nèi)松鷥r值所在。
我們都聽過這樣一句話：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學習的困難都在困擾著我們每個人，只有勇敢的挑戰(zhàn)，才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好；而是在于誰付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝?！奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養(yǎng)下，我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會。
有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內(nèi)容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。
【篇二】。
自強，是一首歌，是一首終生的歌，也是一首生生不息的歌，它陪伴著一個人的人生，伴人走向美好未來。
孩提時。
“努力，加油！”伴隨著那一聲聲的鼓勵，我歷盡千辛萬苦，終于，終于邁出了第一步，我終于能夠穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，世界在這一剎那間，已經(jīng)因我而改變，我一鼓作氣，走出了第二步，第三步，第四步……“哎呀，小心！”一聲急喊向外傳出，我摔倒了，重重地“睡”在地上，我全身骨架仿佛散了，但是，父母沒有將我扶起，而是在我面前用鼓勵的眼神看著我，我緊咬牙關(guān)，忍住那膝下不時傳來的痛楚，我毅然緩緩地站起?！罢媸呛脴拥?！”父母跑過來把我抱住，高興地笑了，我也終于學會了走路，踏出了人生的第一步。
陽春三月，又是一個春天了，我已經(jīng)是一名戴著紅領(lǐng)巾的小學生了。今天我很高興。因我首先來到我自己房間，拿起掃把，拿著抹布，迅速打掃。不用一會兒，我的房間煥然一新。然后，我又把家里里里外外都清掃了一遍。望著這成果，我滿意極了。但是，我一不小心，摔倒了，膝蓋上血肉模糊，一股想哭的沖動直沖腦門，眼里早已水汪汪，但我一想到那個，我忍下來了，忍著巨痛我自己拿著消毒藥水清洗了一遍，然后貼上了創(chuàng)可貼。我呼出一口氣，心情也高興起來，因為我已經(jīng)學會自立了，自強的前一步，我會學會自強的。
青少年。
今天，我已是一名初三學生了，生活已經(jīng)需要自己獨立了，自己的事也是要自己做了，我自小就有一個夢想，那就是要對人類作出自己最大的貢獻。我自己也清楚，要實現(xiàn)這個理想靠行是自己，要學好科學文化知識，不斷充實自己，完善自己，最重要的，就是要自強，做生活和強者，做困難的勝者，讓自己在平凡的一步步進步，在不平凡中實現(xiàn)自己的價值，在所有的一切走向自強，實現(xiàn)我的理想！
自強，是人生的一首美好的伴曲，永遠纏繞在我的耳邊。我將伴著那一聲聲美妙的歌曲，共同演奏那一首屬于我和自強的歌！
學會愛國學會自強篇七
她，是低垂的五谷，她是無盡的春蠶，她，是冬天的羽毛和夏天的流螢。世界上最無私、最偉大、最神圣的愛、就是母愛。
曾經(jīng)的我，不懂母愛，現(xiàn)在我真摯的對母親說一聲：對不起，同學們，學會感恩吧，為母親做一件小小的事，哪怕端一杯水，同時，也要學會體諒母親。
母愛！無私而又偉大！讓我們一起感恩母親吧！
學會愛國學會自強篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
自信自強是人生的燈塔，照耀著我們的成就，照耀著我們成熟的人生。
先講個真實的故事！
同學們，人生的道路是坎坷的，但一定不能因為坎坷而彎曲我們的身體。人生的道路是漫長的，但它不能減緩我們的探索。嘆杯里只有沉郁的苦酒，自信的樂譜里有拼搏的音符。自卑只能讓你活的很辛苦！自信可以讓你成為生活的主人！
要自信！親愛的同學們。在人生的海洋里，駕著你的事業(yè)之舟，搖著你的奮斗，揚起你自信的風帆，一定會到達理想的彼岸！
學會愛國學會自強篇九
1、站起來的次數(shù)能夠比跌倒的次數(shù)多一次，你就是強者。
2、人越是轉(zhuǎn)向光明，他身后的陰影就越大。人的能力越大，他的責任就越大。
3、我不在乎我失去我有的，可能我會因此得到新的、我更渴望的。
4、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
5、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
6、無所畏懼，堅持到底，決不放棄。
7、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
8、我的`努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
9、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
10、所有目標都是黑暗的，只有行動才與光明相伴！
11、世事洞明皆學問，人情練達即文章。
12、黑夜過后的光芒有多美。
13、相信彩虹總跟著薄霧，會帶來幸福。
14、回憶的終究是過去，我怎能靠著回憶活下去。
15、生命是一場場陣痛，疼一陣，便成長一點。
16、人必須相信自己，這就是成功的秘訣。
17、我現(xiàn)在雖然沒到達終點，但至少比昨天更接近終點了。
18、抬頭看、多潔白的云朵；傻瓜，努力微笑。
19、從今以后，我要狠堅強堅強的生活。
20、每件事最后都會是好事。如果不是好事，說明還沒到最后。
21、總有一天，向日葵會因為不離不棄感動小太陽的。
22、花謝風雨過后，花開陽光依舊。
23、夢就算遙不可及，但只要堅持，一定會有實現(xiàn)的一天。
24、這個世界沒有誰會因為沒了誰而活不下去，因為我們都是堅強的孩子、
25、忘記你曾經(jīng)的那份承諾，一個人堅強的走完余生。
26、沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從現(xiàn)在開始，書寫一個全然不同的結(jié)局。
27、又回到了原點，就從現(xiàn)在開始我的新生活吧。
28、思想開朗，樂觀積極；隨遇而安，自強不息！
29、世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
30、我相信只要踏踏實實的走，總會走出我的天。
31、停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。
32、關(guān)系是跑出來的，感情是喝出來的，朋友是處出來的，但事業(yè)卻是干出來的，絕非吹出來的。
33、一切終于過去了一切才剛剛開始。
34、努力讓自己不要淹沒在人群里，所以要努力活的豐盛。
35、要學會擺脫無賴，有自己的精彩。
36、笑一笑有什么大不了，明天會更好。
37、忘記過去，好好活下去才是最重要的。
38、放棄去愛你繼續(xù)尋找可以發(fā)掘到我的好的人。
39、我這鴻鴣，豈知你燕雀之志哉。
40、高興是一天，不高興也是一天，我要抓緊時間，高興的過好沒一天，
41、哭著流淚是怯懦的宣泄笑著流淚是勇敢的宣言。
42、勇敢的追求幸福，這就是向日葵的花語。
43、即使沒有“花容月貌”的美豔，生命也該如花般美麗綻放。
44、我把愛倒進海水，等到有一天枯竭，印在岸邊是我的堅決。
45、了解過去，活在當下，為將來做好準備！
46、不管心里有多痛。我都會笑著對全世界說我很好！
47、失戀不一定是一件壞事，可能是下一個幸福旳開始。
48、嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。
49、不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。
50、我繼續(xù)堅持著，即使淚流滿面。
學會愛國學會自強篇十
1、情感、態(tài)度與價值觀：通過愛國主義教育激發(fā)學生自立自強的熱情，懂得自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，主動地學會自立，培養(yǎng)自強精神。
2、能力：克服依賴心理，懂得安排自己的生活，學會自立；立志進取，堅韌磨練，培養(yǎng)自強精神。
測試法、討論法、材料分析法。
1課時。
（一）興趣導入。
教師借用勞技課上的材料要求學生安裝較為復雜的小車模型。時間限制很緊，工作有一定難度。學生在安裝過程中可以討論、可以翻看說明，可以參照其他同學的，還可以舉手詢問老師。
（學生操作）。
教師小調(diào)查，學生在安裝過程中自己翻看說明完成，參照其他同學的，舉手詢問老師的各占多少比例。
師：同學們，在剛才的活動中，有些同學一看時間那么緊，配件又那么復雜，干脆不去做了，有的同學動了一下手，覺得說明復雜，干脆就參照別人，要么就問老師。小小的活動可以或多或少地反映出一個人的'依賴性來。有些同學可能會不以為然：依賴點有什么關(guān)系??？然而，近百年來，就是依賴和懦弱讓中國蒙受了莫大的恥辱。
（二）自主探究。
教師展示課件。背景音樂是《男兒當自強》，依次展示外國列強對我國羞辱的圖片：如東亞病夫、“華人與狗不能進入”、美國珍珠港的中文告示“垃圾桶在此”等。
師：百年的屈辱讓中國人在國外更加勤奮更加努力，面對法國學生的輕蔑，徐悲鴻用出色的畫展贏回了尊嚴；面對美國郵遞員的歧視，吉鴻昌將一塊寫有“我是中國人的”木板掛在了胸前……他們深深地明白：一個國家一個民族只有先自立自強，才能在國際上有一席之地！
學會愛國學會自強篇十一
1.六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
2.年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>
3.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>
4.孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
六、結(jié)束語：
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
主題班會設(shè)計――學會感恩。
活動目的：學會感恩，懂得感恩。
活動重點：為什么要感恩?如何感恩?
活動流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。
1.聽故事《一杯牛奶》，想想其中蘊含了怎樣的道理?
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。
2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)。
學會愛國學會自強篇十二
今天傍晚放學回家的時候，善于發(fā)現(xiàn)的文昕發(fā)現(xiàn)了一個有趣的畫面，他急忙叫我過來看。我一湊上去就被吸引住了，一群小螞蟻好像被不知道哪里潑下來的`水困住了，只見她們用自己的身體做救生繩，把一個接著一個形成一條長繩，不到一會就把整個螞蟻群給平安送到“對岸”了。
我突然開始對螞蟻這個生物產(chǎn)生了很大的興趣，我去問了我們的生物興趣小組組長有關(guān)螞蟻的資料，我們組長說螞蟻是一種群居性動物，團隊意識很強，個體力量也非常強大，動不動就舉起比自己重十幾倍的重物，是個十分強大的生命。
在聽完組長的解說之后我又看了一部螞蟻記錄片，不得由衷地對這個小個子產(chǎn)生了敬畏，我們應當學習它們團結(jié)協(xié)作，自強不息的優(yōu)良品質(zhì)，面對生活的困難不低頭，與小伙伴們一起面對！
學會愛國學會自強篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
上午好!很榮幸站在這里，感謝各位我這個機會。我是一名普通的講解員，這份職業(yè)雖然很平凡，但是這份平凡卻給了我特殊的機會，一個向世人宣傳歷史、宣傳愛國精神的機會。
從慘不忍睹的創(chuàng)傷恥辱，到現(xiàn)在的巨變，我們看到那象征偉大的紅色永不褪色，看到那象征黎明的曙光不停閃爍，看到那象征堅強的身影不斷奉獻，看到那象征勝利的喜悅涌出眼眶，看到那水滴石穿的精神永留心間。這些都是革命先烈們留給我們的，他們以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，他們用自己的鮮血染紅了飄揚的旗幟，用自己的身軀填平了前進的道路，用自己的頭顱堆砌了嚴固的城墻，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
作為一名紀念館講解員，我很愛我的崗位，更發(fā)誓要為中國歷史的宣傳而奮斗終身，我一次又一次為廣大人民群眾講解革命先烈的英雄事跡，一次又一次為他們的貢獻精神而振幅。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，要有怎樣的境界才能做到這般無私，要有怎樣的精神才能做到如此愛國。“青春換得江山壯，碧血染將天地紅”，一次一次念起這些詩句，一次一次感受到心臟撞擊著胸膛，一次一次走入這場相逢，感受你們的微笑，獻上我們的信仰，體會這種重如泰山的意志。
英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒有完成;英烈們雖保衛(wèi)了國家，但是他們的報復還沒有實現(xiàn)。作為一名紀念館講解員，我無疑是幸運，我有責任把他們淚痕氤氳的笑靨再一次展現(xiàn)在更多更多的人面前，有責任把他們沒有實現(xiàn)的報復和事業(yè)傳達給后人，更有責任讓他們堅貞不屈剛強的脊梁永遠印在中華兒女的心間。
回首昨天，每個進程都凝結(jié)著革命先烈們的血汗，今天輝煌的背后，革命先烈們默默付出無怨無悔;展望未來，每個腳步都將與革命先烈的精神一起，主動承擔起對祖國對社會的責任。你們的出生入死讓我們學會勇敢剛強，你們的大義凌然讓我們學會無私奉獻，你們的殊死拼博讓我們學會自強不息，你們的卓著功勛讓我們學會愛崗敬業(yè)。是的，偉大的中國就需要這樣的勇氣，就需要這樣的力量，需要我們后一輩人繼承先烈遺志，實現(xiàn)先烈遺愿，需要我們把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
時光的列車駛?cè)肓诉@個特殊的十月，這個最為喜悅最為美好的秋季，能借給祖國母親慶祝生日之際，表達這份愛國愛崗之情，我感到很開心，讓我們乘著秋風，在收獲這份喜悅收獲這份榮耀的同時，也表達自己的豪言壯志和愛國愛崗精神。未來的日子里，我們充滿憧憬，充滿信心，無論在哪個崗位的我們，都要讓革命先烈們看到我們的勇氣。親愛的各位同仁們，就讓我們用勤勞的雙手，為祖國事業(yè)奉獻熱血，讓青春在平凡的事業(yè)中閃光!
我的演講完畢，謝謝大家。
學會愛國學會自強篇十四
認知:。
1、知道自立自強是一種可貴的品質(zhì),做人應該自立自強。
2、懂得從小培養(yǎng)自立自強的精神,將來才能適應時代的要求;嬌生慣養(yǎng)害自己。
情感:。
1、敬佩自立自強的人,并愿意做這樣的人。
2、厭惡好逸惡勞,處處依賴別人的行為;對自己表現(xiàn)出來的依賴性感到害羞。
行為:。
做到生活自理、學習自覺,不依賴父母。
本課按照課程標準中規(guī)定的六年級“個人生活中的道德規(guī)范”中第一框的教學內(nèi)容和基本要求而設(shè)置的。本課對學生進行自立自強的教育,主要幫助學生樹立正確的生活目標,懂得人不應該依賴別人生活,要自立自強、不甘落后、積極進取。本課側(cè)重于獨立意識的培養(yǎng),教育學生從小就要自立自強,不依賴別人,要依靠自己的力量努力奮進。
本課課文主要講了兩層意思。
第一層:課文在簡單說明自立自強的概念之后,結(jié)合蘇州一女工事跡,通過實例讓學生感悟自立自強是一種良好的品質(zhì)和可貴的精神,自立自強十分光榮的道理。
第二層:進一步啟發(fā)學生產(chǎn)生從小培養(yǎng)自立自強的精神愿望。
本課共安排五個欄目：
欄目一“思考”中引用了陶行知一段話,目的是由這一句話引起學生對本課所要講的道理的思考。陶行知的這句話極富感情、通俗易懂地講解了“自立自強”的主要內(nèi)容。有利于學生從感情上初步體會所要學的道理。
欄目二“述說”第一小題主要是以自強自立的人物為榜樣,強化學生對自強自立觀點的認識;第二小題是引導學生明白從小養(yǎng)成自強自立精神的重要性;第三小題旨在使學生懂得自強自立的品質(zhì)需有意識地從點滴小事做起。
欄目三“評議”是讓學生在觀點的運用中對三種看法加以評述,從三個方面理解自強自立品質(zhì)的培養(yǎng)從小做起、接受家長正確管理、自己的事情自己做的重要性。
欄目四“討論”不要求學生得出統(tǒng)一的答案,只要求學生能夠認識到要有自強自立的意識即可。
欄目五“閱讀”是使學生通過了解同齡人在這方面的的做法,引導學生向這些學生學習。
1.以具體事例深入淺出地給學生講清道理,切忌空洞的說教。教學時,應引導學生結(jié)合生活或社會中大量的正反兩方面的事例,在探討中提高認識。認識到從小培養(yǎng)獨立意識和自立自強的精神對個人成長的好處以及過分依賴父母,嬌生慣養(yǎng)的危害。
2.注意教育過程應加強針對性。教學中,教師要根據(jù)不同地區(qū)學生的實際情況進行教學。教師應首先使學生敢于講真心話,引導學生抓住實際問題進行朋友式的探討,解決學生思想中的認識問題,逐步樹立正確的道德觀、榮辱觀。
一、談話導入引出話題。
(引導學生簡單談自己的經(jīng)歷,把握學生的依賴與自立的兩種表現(xiàn),繼續(xù)提問。)。
那么在困難面前為什么會有兩種截然不同的表現(xiàn),究竟哪種表現(xiàn)是應當受到肯定,值得我們學習的?哪種表現(xiàn)是應當及時改進的呢?今天我們就來一起討論這個問題。
二、聽講故事引出觀點。
1、錄音故事《遺產(chǎn)》。
提問:女工面對10萬元遺產(chǎn),是怎樣做的、怎樣說的?
(引導學生清楚女工做法:財富可觀毫不動心)。
小結(jié)語:像女工這樣,靠自己的勞動生活,不依賴別人的做法,我們說她是"自立"的表現(xiàn)。(板書:自立)。
(引導學生進一步了解女工:面對困難堅定信念)。
小結(jié)語:女工遇到困難不是安于現(xiàn)狀,勤奮、進取,依靠自己的努力不斷向上。這正是一種自強的表現(xiàn)。(板書:自強)。
小組討論:聽了這個女工的故事,你認為她是怎樣的人,你有什么想法?
(引導學生體會人物內(nèi)心,了解思想是人行為的基礎(chǔ))。
總結(jié):從大家的發(fā)言中看出,你們都很佩服這個女工。這個女工的確實一個值得我們學習的榜樣。她面對合法的巨額遺產(chǎn),自己每月幾十元的收入,仍舊是那樣的毫不猶豫;后來面對困難,她不后悔,積極進修,努力提高自己素質(zhì),堅持靠自己的努力,去創(chuàng)造美好的明天。如果沒有一顆自立自強的心,沒有自立自強的精神,是無論如何也做不到的。我們每一個人都應該學習這個女工自立自強的精神。
這就是我們今天要學習的思想品德第一課《自立自強》。
(板書課題:一自立自強)。
二、學習課文理解觀點。
1、設(shè)想女工在參加電腦學習班、會計學習班時,會遇到什么困難?她會怎樣做?
(引導學生進一步從生活小事上理解人物的思想認識基礎(chǔ),從而使觀點進一步貼近學生生活實際。)。
小結(jié):對,只有在點滴小事上,自覺嚴格要求自己,能做到自立自強的人,才有可能在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出堅定不移的覺悟。這就是我們所說的"小中見大"。
學會愛國學會自強篇十五
從慘不忍睹的創(chuàng)傷恥辱，到現(xiàn)在的巨變，我們看到那象征偉大的紅色永不褪色，看到那象征黎明的曙光不停閃爍，看到那象征堅強的身影不斷奉獻，看到那象征勝利的喜悅涌出眼眶，看到那水滴石穿的精神永留心間。這些都是革命先烈們留給我們的，他們以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，他們用自己的鮮血染紅了飄揚的旗幟，用自己的身軀填平了前進的道路，用自己的頭顱堆砌了嚴固的城墻，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
作為一名紀念館講解員，我很愛我的崗位，更發(fā)誓要為中國歷史的宣傳而奮斗終生，我一次又一次為廣大人民群眾講解革命先烈的英雄事跡，一次又一次為他們的貢獻精神而振幅。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，要有怎樣的境界才能做到這般無私，要有怎樣的精神才能做到如此愛國?！扒啻簱Q得江山壯，碧血染將天地紅”，一次一次念起這些詩句，一次一次感受到心臟撞擊著胸膛，一次一次走入這場相逢，感受你們的微笑，獻上我們的信仰，體會這種重如泰山的意志。
英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒有完成;英烈們雖保衛(wèi)了國家，但是他們的報復還沒有實現(xiàn)。作為一名紀念館講解員，我無疑是幸運，我有責任把他們淚痕氤氳的笑靨再一次展現(xiàn)在更多更多的人面前，有責任把他們沒有實現(xiàn)的報復和事業(yè)傳達給后人，更有責任讓他們堅貞不屈剛強的脊梁永遠印在中華兒女的心間。
回首昨天，每個進程都凝結(jié)著革命先烈們的血汗，今天輝煌的背后，革命先烈們默默付出無怨無悔;展望未來，每個腳步都將與革命先烈的精神一起，主動承擔起對祖國對社會的責任。你們的出生入死讓我們學會勇敢剛強，你們的大義凌然讓我們學會無私奉獻，你們的殊死拼博讓我們學會自強不息，你們的卓著功勛讓我們學會愛崗敬業(yè)。是的，偉大的中國就需要這樣的勇氣，就需要這樣的力量，需要我們后一輩人繼承先烈遺志，實現(xiàn)先烈遺愿，需要我們把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
時光的列車駛?cè)肓诉@個特殊的十月，這個最為喜悅最為美好的秋季，能借給祖國母親慶祝生日之際，表達這份愛國愛崗之情，我感到很開心，讓我們乘著秋風，在收獲這份喜悅收獲這份榮耀的同時，也表達自己的豪言壯志和愛國愛崗精神。未來的日子里，我們充滿憧憬，充滿信心，無論在哪個崗位的我們，都要讓革命先烈們看到我們的勇氣。親愛的各位同仁們，就讓我們用勤勞的雙手，為祖國事業(yè)奉獻熱血，讓青春在平凡的事業(yè)中閃光!
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