最新復學申請書復學原因(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-20 06:00:03
最新復學申請書復學原因(13篇)
時間:2023-03-20 06:00:03     小編:zxfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

復學申請書復學原因篇一

尊敬領導、老師:

你們好!

本人于x年x月入學,于x年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系,由于思想上的偏差,給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會,設身處地的為我考慮與我長談,當時雖感動老師們的體諒與寬容,但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去,只想逃離學校,遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避,沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心,和對其他同學的不良影響,為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討,決定為我辦理休學手續(xù)。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈,由于當初自己的行為考慮欠妥,紀律意識薄弱,主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里, 自己想了很多,意識到自己犯了很嚴重錯誤,要對自己犯下的錯誤負責,就要勇敢的面對,用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同,經(jīng)歷此番波折,才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè),讓我們學以致用,讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任,很寬容,對待

每位學生都設身處地的為我們著想,真正的關懷我們。在我很迷茫的時候,班主任沒有一味的和我談課業(yè),而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實,班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談,那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好,沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈,現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望,也覺有愧于老師的.體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情,老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛,而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動,我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否,建議我慎重考慮,還是給予我信任,讓我更感愧疚與不安。

在此,我向老師和領導保證,一定嚴格遵守學習紀律,認真完成作業(yè),努力研修那下的學識,積極參與班級及學校事務,請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查,如再有不端正之行為,我愿接受老師領導的任何裁決。

懇求各位領導老師再給我一次機會,無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己,好好把握這次機會,將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點!

此致!

敬禮!

申請人: 10美3班 汪煒曼

x年x月x日

復學申請書復學原因篇二

尊敬的院領導:

你好!

我是機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)20xx級學生向佳佳,在20xx年12月份,積極響應祖國的號召參軍入伍,戍邊衛(wèi)國。

如今,兩年的軍旅生活悄然結(jié)束,我經(jīng)過兩年軍營的錘煉,培養(yǎng)了堅強意志,樹立了規(guī)矩意識,懂得了集體觀念,增強了良好體質(zhì),學到了在學校里接觸不到的'東西……雖然,短短的兩年軍營生活,但時常也讓我想起校園的`點滴。選擇歸校繼續(xù)復讀,是我深思下作出的決定,復學后我將做到努力學習文化知識,增強身文化素質(zhì),團結(jié)同學服從管理,熟練掌握專業(yè)技能,為今后的路奠下基石。

常年白雪皚皚,寒風刺骨,地處山溝就是我在西藏雪域高原服役時,真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下,我在上級領導的細心培養(yǎng)下,自己得到了茁壯成長。在20xx年度6月份開始在連隊擔任文書一職,負責連隊日常文件處理,教案編撰,首長講話稿撰寫等等,鍛煉了自己寫作水平,文秘辦公能力得到加強;在參軍兩年中,兩次參加軍區(qū)組織的新聞報道培訓,并在團級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇,得到了戰(zhàn)友好評;在20xx年度中,獲得優(yōu)秀士兵一次,嘉獎一次。榮譽的光環(huán)將成為過去,新的征程即將開始。

回校選擇繼續(xù)復讀,自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng),保持良好的習慣,在學習中不浮躁,踏實學習,以優(yōu)異的成績回報學校的培養(yǎng),希望領導準以復學。

申請人:

20xx年xx月xx日

復學申請書復學原因篇三

尊敬的教導主任:

我是初二x班的x同學,我這學期因身體抱恙的原因致使學習成績嚴重落后,經(jīng)過家長與醫(yī)生商量決定,需申請-個學期在家修養(yǎng),請主任見諒。

同時表示各位老師們辛苦了,我知道因本人的.體質(zhì)虛弱致使學習退步,所以在學校里老師一直很關注我,但是我還是辜負了你們,但是請你們放心,我決定在休學期間好好休養(yǎng)身心,努力把該提高的學科通通跟上,并且加強自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。

在休學的期間我的人身安全都以我的家人負責,也不會違反法律的規(guī)定,不會觸碰黃賭毒等不健康的東西。在此望領導及老師能夠批準。

此致

敬禮!

復學申請書復學原因篇四

尊敬的:

我是系x班的,因身患重病無法按時參加學習,需要休學一年。

休學后,我會積極治療,并且在有余力的`前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間,加強自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。

望領導及老師能夠批準。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年x月x日

復學申請書復學原因篇五

尊敬的老師、領導:

一年的休學生涯即將結(jié)束,社會的生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?

是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學的同學,看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學習,去充實自己。

社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習,去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的.心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!

尊敬的老師、領導,在此,我向?qū)W校申請繼續(xù)休學一年,望能批準,在這兒說聲謝謝了!

申請人:

20xx年x月x日

復學申請書復學原因篇六

尊敬的學校領導老師:

你們好。我是學院04級電子商務一班的學生李鳴明。

我由于在去年被車撞到,造成了腿部骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學期的課程學習,現(xiàn)特提出申請,請求復學。

自從住院之后,由于不能上課,父母就向?qū)W校提交了我的休學申請書。當時輔導員趙正平老師跑前跑后,所有的休學手續(xù)都是他給的,因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周,我曾給輔導處打電話,但公室的老師告訴我趙老師已經(jīng)調(diào)往別的學校了。我也不好再麻煩趙老師。

我開始休學的時間是8月6日,再有20天正好就是整一年。由于學梗進入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)妥,我就向?qū)W校教務處的錢老師作了咨詢。錢老師給了我很多幫助,我已填好了有關的'一些表格。在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過學習知識。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來,每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語,我每天幾乎都在讀。

班上同學來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,向他們求教。這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學習,但卻并未停止學習。因此,我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這樣子可能會讓學校難做,但我請學校找有關的老師考試一下,再做決定。

若我各方面知識確實不讓人滿意,我將無怨無悔重新學起。希望學校能批準我的復學申請,謝謝!

復學申請書復學原因篇七

xx大學教務處、學生處:

你們好!

我叫高xx,因休學期限將至,特向?qū)W校提出申請,要求復我原是中文系02級2班的學生,入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”,并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久(20xx年10月)因患肺結(jié)核住院,耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱,不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學校批準,于20xx年1月休學回家休養(yǎng)。

我休學后,為了早日康復返回學校,一方面繼續(xù)治療,一方面堅持鍛煉,增強自身的抵杭能力?,F(xiàn)在,我已能跑完20xx米而不覺疲勞。

前不久,經(jīng)縣醫(yī)院全面復查,確認我已完全康復,可以復學。

在休學期間,我嚴格按照大學生守則要求自己,處處按團的章程去做,積極參加有意義的社會活動,并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時,我還抓緊時間讀書學習,閱讀了不少中文專業(yè)的.書籍,記了大量的讀書筆記,還寫了兩篇論文,在市報上發(fā)表了。

鑒于我目前的情況,我請求跟隨xx級2班學習。希望領導考慮我的請求,答應我的要求,并能盡快給予答復。

請接受我衷心的敬意!

此致!

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

復學申請書復學原因篇八

尊敬的學院領導:

本人于20xx年xx月xx日入學,于20xx年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系,中途我的輔導員x老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù),當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。x老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。

如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn),由于當初自己的行為考慮欠妥,紀律意識薄弱,主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評,并愿意接受學校的'任何條件。

想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情,如果我能申請復學成功,會已新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的`比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了父母的心愿,也是對父母心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向?qū)W校的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!

此致!

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

復學申請書復學原因篇九

尊敬的校領導:

你們好。

我是我?!良墄x專業(yè)xx班的學生xxx。我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學期的課程學習,現(xiàn)特提出申請,請求復學。

去年住院以后,由于不能上課,就向?qū)W校提出了休學申請。當時我的輔導員xx老師跑前跑后,所有的休學手續(xù)都是他給辦的,因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周,我曾給xx老師打電話,但辦公室的老師告訴我xx老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩xx老師。我開始休學的時間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)辦妥,我就向?qū)W校教務處的.王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助,我已填好了有關的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學習。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來,每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語,我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,向他們求教。這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學習,但卻并未停止學習。因此,我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分,但我請學校找有關的老師考試一下,再做決定。

若我各方面知識確實不讓人滿意,我將無怨無悔重新學起。

此致

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

復學申請書復學原因篇十

尊敬的吳院長級及體育學院各位領導:

本人于xx年09月01日入學,于20xx年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系,中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù),當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。

如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn),由于當初自己的行為考慮欠妥,紀律意識薄弱,主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的.犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評,并愿意接受學校的任何條件。

想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情,如果我能申請復學成功,會已新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了父母的心愿,也是對父母心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向?qū)W校的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!

此致!

敬禮!

申請人:xxx

20xx年9月17日

復學申請書復學原因篇十一

尊敬的校領導:

你們好!

我是高一(3)班的學生張小明。在去年的`一次體育課上,我由于不慎滑了一跤,造成右腿脛骨骨折。經(jīng)過手術治療,及一年來的調(diào)養(yǎng),已經(jīng)痊愈,為了不耽誤接下來的課程學習,特提出申請,請求復學。

去年住院由于不能上課,所以向?qū)W院提出了休學的申請。我休學一年來,從未放棄過學習。出院后,在家休養(yǎng)期間,我隨即給自己制定了自學計劃。這一年來,我雖沒有在校學習,但并未停止自學學校課程,還讀了不少關于如何提高個人修養(yǎng)方面的書,還有多本中外名著等。因此,我希望校領導考慮能否讓我重新進入原來的班級學習。我不知道這種請求是否妥當,但我希望學校領導,能請有關老師對我進行考試后再做決定。請領導如實考慮我的申請。謝謝!

此致

敬禮!

學生:張小明

20xx年11月9日

復學申請書復學原因篇十二

尊敬的xx二中學校領導:

你們好!

我是貴校初二(12)班的學生xxx。我因在20xx年11月19日感到身體不適,經(jīng)佛山市第一人民醫(yī)院檢查出病因為轉(zhuǎn)肝梅升高,經(jīng)過這段時間的.治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已經(jīng)痊愈,為了不耽誤課程學習,現(xiàn)特提出申請,請求重讀初二。

在家修養(yǎng)這段時間里,我從未放棄過自己的課本學習。出院不久,我就讓家人把我所有的書籍從學校拿了回來,每天給自己制定了具體的學習計劃。這段時間里,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,這段時間來我雖未在校學習,但卻并未停止學習。因此,我希望學校領導能讓我重新復讀初二。

此致!

敬禮!

申請人:

20xx年x月x日

復學申請書復學原因篇十三

尊敬的教科局領導:

我中心于20xx年9月初接到教科局有關復課準備的通知后,在教科局相關負責科室和人員的悉心指導和我中心全體人員的`共同努力下,將復課前準備工作已準備就緒。我中心現(xiàn)申請正式復課。具體準備工作如下:

1、根據(jù)目前疫情防控工作的要求,已配備好防疫物資,嚴格要求準備消毒室的同時,按要求配備消毒消殺工具,并開始進行消毒工作、同步填寫各類消毒臺賬。

2、根據(jù)教科局的工作要求,已上報任課教師的相關資料并審核通過。各任課教師已到位并按要求定期做核酸檢測。

3、已對我中心進行安全隱患大排查,根據(jù)查出來的問題對存在的安全隱患進行維修和修補。目前水、電和暖氣都能保證正常使用。監(jiān)控設備也已進行全面排查,從20xx年1月12日開始全部進入使用。

4、已對我中心的教材資料進行再次檢查并做到不該有的一張都沒有。

5、已對我中心和員工的電子設備進行檢查和清理。同時按保密工作的要求已對紙質(zhì)垃圾、生活垃圾和醫(yī)療廢物垃圾進行嚴格分類處理。

以上是我中心復課前已做到的準備工作。復課后我中心將全力配合教科局的工作安排,嚴格按相關工作要求做好每一項工作,如有不足之處望教科局相關科室和人員進行指導,我中心將虛心接受并及時整改。望教科局領導批準我中心復課申請為盼!

此致

敬禮

xx

20xx年xx月xx日

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/1697870.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔