影視作品是一種通過影像和聲音媒介呈現(xiàn)的藝術(shù)形式，可以通過故事、角色和情節(jié)傳達(dá)各種觀點(diǎn)和價(jià)值觀?？偨Y(jié)要注重語言的流暢與得體，使讀者能夠易于理解和接受。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家的寫作有所幫助。
為自己鼓掌篇一
“掌聲響起來，我心更明白......”老歌手洪亮的歌聲在我耳邊響起。我多么希望在這說新學(xué)校里能有人為我鼓掌，哪怕一下也好，可至今都沒有人為我鼓掌。所以我一天一天的盼望著掌聲的到來。終于有一天，我盼到了......
那是在一個星期五的下午，同學(xué)們正在寫周末作業(yè)，我也不例外，突然，講臺上傳來語文老師的聲音：“請以下點(diǎn)到名字的同學(xué)到講臺來......”，老師剛說到這里，我心里就想：是不是沒寫完作業(yè)的，還是作業(yè)錯得不得了的......，我還沒想完，就聽到了老師在叫我的名字，我一聽，嚇得直打啰嗦，遲遲才向講臺走去。
到了講臺，老師把叫上來的同學(xué)聚在一起，說：“這次把你們叫上來，是讓你們五個人去參加學(xué)校的作文比賽的，星期六星期天要多看一些作文書，知道了嗎？”我們聽了老師的話，都異口同聲的回答：“哦！知道了?！?，說完后，我們各自回到座位上。我回到座位，就想：老師為什么選我去參加作文比賽，而不選別人呢？就這樣，這一個問題在我的腦里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“不管那么多了，還是寫作業(yè)吧。”我輕聲的說。
回到家后，我把書包向沙發(fā)一扔，就去看電視，媽媽回來后，就問我這個周末有什么作業(yè)？“這個周末有語文試卷、數(shù)學(xué)《同步伴讀》......對了，媽媽，老師叫我參加下個星期學(xué)校舉行的作文比賽！”我喊道，媽媽一聽我要參加作文比賽，那一張平淡的臉馬上變得春光滿面，可不到一分鐘，又變成一副嚴(yán)肅的樣子，嚴(yán)厲的對我說：“記得要多看一些作文書，拿一個一等獎回來，加油！”媽媽剛說完，我就小聲的嘰咕了幾句：“老是說多看書，真煩人！”媽媽見我不理她，就哼道：“怎么你還坐在這里，還不快去看書。”“知道了！”我有氣無力的說，說完后便回到房間看書了。在這段時間內(nèi)，媽媽對我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)！
時間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到比賽時間了。在比賽場上，我可緊張了，但過了一會，我那一顆緊張的心又平靜了下來，試卷一發(fā)下來，我便埋頭苦干的做了起來，“啊！終于寫完了！”我小聲的說。
經(jīng)過兩天媽媽對我的嚴(yán)厲叮囑，我在這次的比賽中拿了一等獎，我真高興，在頒獎上，還獲得了一片掌聲，我聽到掌聲響了起來，也情不自禁的，為自己的收獲鼓掌......
??！在這所新學(xué)校中，是我第一次聽到別人為我鼓掌，也是第一次自己，那一天是多么美好的一天啊！以后，我會抓住機(jī)會，讓這一片掌聲再一次響起！
為自己鼓掌篇二
人的一生總會有許許多多的坎坷讓你去經(jīng)歷，你也許會被這些在生活上所經(jīng)歷過的關(guān)卡所打敗，那時，你就應(yīng)該吧！這樣會讓你振作起來的，會讓你重新站起來的，會讓你打敗所有的關(guān)卡的。如果你贏了，那更要了。祝賀你過了這一關(guān)。
可我也時常為自己鼓過掌，而不管是何時，在我傷心時，我，那時我在心里說：你終于哭出來了。在我快樂時，我在，我在心里說：你太快樂了。在我成功時，我在，那時，我會在心里說：你終于成功了。在我……我都要。
記得那還是在二年級的時候，我雖然還是一個淘氣包。但膽子還是很小，那時，學(xué)校開展了講故事比賽，可我還是老師給報(bào)的名參賽的，當(dāng)我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時，他們也很支持我。第二天，當(dāng)我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現(xiàn)給同學(xué)們時，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆艘淮斡忠淮蔚恼坡?。而那時讓我充滿自信，在那激動的時候，我為我自己鼓了第一次掌。
這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認(rèn)為，一個人總要，讓自己成功、成功，再成功。
我們每個人來到世上，都是為了輝煌的成就而奮斗，為了創(chuàng)造輝煌的業(yè)績而拼搏，為創(chuàng)造出有個性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺上神采飛揚(yáng)的又有幾個呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應(yīng)該。因?yàn)槟憔褪亲詈玫男蕾p者。記住，不管成功與否，要。
為自己鼓掌篇三
每一個人生下來，都希望自己的一生能演繹最輝煌的成就，獲得最熱烈的掌聲，贏得每個人的贊可。但是，并不是每一個人都能站在燈光照耀的舞臺上，一展自己動人的歌喉與聰明的才能。也許，你贏得不了別人的掌聲，沒有這樣的機(jī)會。但你只要有一雙手，你便可以。
有許多人，看到別人的輝煌成就，顯得十分嫉妒：“為什么別人能這樣呢？為什么自己沒有機(jī)會呢？”這又何必呢？即使全世界每一個人鐘情于他，愿意把掌聲送給他。然而沒有一個人把目光投放于你身上，沒有一個人愿意給你喝彩。但是你一定要記住，千萬不要灰心，就算真的這樣，你也有自己這一個觀眾，起碼你會聆聽自己的獨(dú)白，不管別人怎樣看，不管別人怎樣想。你也可以，只要你有信心與勇氣。
你經(jīng)歷了花朵的成長中所遇的風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，仍然有那特殊的香味……。
也許你是一滴水珠，但你依然可以保持自身的純潔，不受污染，你依然可以，為自己純潔清正的生命鼓掌。
不要因?yàn)樽约旱钠接古c渺小而放棄奮斗的機(jī)會，要知道：雖然奮斗了，付出了不一定有回報(bào)，但是你如果不努力，一定會一無所獲，當(dāng)你到了生命的盡頭，回想起奮斗了的經(jīng)歷，相信你一定會，為自己喝彩！
這并不難看的是你只要有勇氣有好的心態(tài)那一一定會問心無愧地。這并不是一種驕傲一種自戀自狂自大這是一種對自己生命價(jià)值的認(rèn)可與贊美。
吧，只要你有自信，那你的生命一定會綻放出絢麗的光彩，一定會悟出人生的最高境界！
為自己鼓掌篇四
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我有過成功，有過失敗。失敗時，我們不氣餒;成功了，我們也要。
就在五年級上半學(xué)期，我從第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力，努力，再努力!下半學(xué)期，我進(jìn)步了。但是，第二名不是我的目標(biāo)。我再努力，雖不是拼命的學(xué)，但我把玩兒的.時間一減再減。有志者事竟成。六年級上半學(xué)期，我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時，我!但同時，一年前失敗的原因，也深深的刻在了我的腦海里。
今后，還要接受難度更大、更多的挑戰(zhàn)，我要在這之前，給自己勇氣、信心，讓自己勇敢的接受挑戰(zhàn)，迎著困苦，努力前進(jìn)。
為自己鼓掌篇五
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個性的自我，希望自己風(fēng)度學(xué)士、動人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚(yáng)在燈火閃爍的舞臺上。作為一個平凡的個體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小平庸，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人的價(jià)值。只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個真真正正的自我，那么，即使所有的人把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你只是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又美麗，你應(yīng)該為此而欣慰。
也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里，可你同樣應(yīng)該自豪；長久地屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌篇六
我是一個活潑可愛、堅(jiān)持不懈的一個小女孩。
記得有一回，我拉著爸爸去小公園陪著我練習(xí)自行車。你知道嗎？一開始時，我可不敢騎自行車，于是懇求地對爸爸說：“爸爸，你能不能扶著自行車的后座呀？”爸爸爽快地答應(yīng)了。我心里想著爸爸在后面扶著一定不會摔倒，就大膽地騎上車。剛騎了兩圈，就覺得騎車原來這么容易啊，就大聲對爸爸說：“爸爸，松手吧！我會了！”結(jié)果爸爸手一松，我頓時覺得車把好靈活啊，一時慌了神，扭來扭去的'，倒在地上。不過我不想成為縮頭烏龜，從地上爬起來，拍拍身上的灰，堅(jiān)持繼續(xù)騎下去。就這樣練習(xí)了好久好久，終于有一個雙休日里，奇跡發(fā)生了，當(dāng)爸爸的手松開時，我居然不但沒有摔倒，反而騎行自如了?！芭兑?，我會騎車了?！蔽仪椴蛔越亟衅饋怼?/p>
我就是這樣一個堅(jiān)持不懈的小女孩，我！
為自己鼓掌篇七
掌聲是我愛的天堂。
給我力量。
給我方向。
心痛的時候。
掌聲是我夢的翅膀。
給我堅(jiān)強(qiáng)。
給我飛翔。
心傷的時候。
掌聲是我激情的海洋。
讓我乘風(fēng)破浪。
更讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
想你的時候。
掌聲是我幸福的時光。
讓我快樂。
更讓我綿長。
掌聲是自己希望的綻放。
掌聲是自己安慰自己的食糧。
無論何時擁有掌聲。
即使在漆黑的夜晚。
也能把天空照亮。
為自己鼓掌篇八
人的一生都在攀登，有的人用手攀登，有的人用腳攀登，但我們用心靈攀登。
小雨。
學(xué)校組織同學(xué)們觀看《心靈之聲》殘疾人演出，他們的表演，深入人心。
人的一生會遇到許多意想不到的事，在面對挫折時，你要克服它。在生活遇到不順時，你更要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，就像這次表演的小品里說的那樣，“我們雖然殘疾了，但是你想，我們比那些遇難者幸運(yùn)多了，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去??！”沒錯，我們必須得堅(jiān)強(qiáng)。
他們雖然身體上有缺陷，但是他們樂觀、積極、向上。甚至比你我活得更自信。
這為什么呢？
因?yàn)樗麄冇幸活w堅(jiān)定的心，那心承載著夢想、希望。那心與信念相連，那心比山更堅(jiān)定。
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造個性的自我，但人生不可能事事如愿。只要你真真實(shí)實(shí)的生活，活出一個真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以。
也許你是一直煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，有泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰。
也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是依仗簡單的紙，一塊平凡無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆過客，不會吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要你還堅(jiān)強(qiáng)的活著，就要。
不可能每人都能一帆風(fēng)順，也不可能每一個殘疾人都能像張海笛、霍金那般有成就。但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，哪怕只一點(diǎn)點(diǎn)也好。身體殘廢了，并不代表心靈也殘廢了，只要保持那顆堅(jiān)定的心，人生將回另有一番風(fēng)采。
不要在意別人的目光。要記住你就是生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌篇九
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個極限挑戰(zhàn)的指示牌，牌子后面有一個很游戲的簡介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼?，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。
玩到一半，我發(fā)現(xiàn)這個游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。
走過一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來了，望望下一關(guān)，更不容易過。面對眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的路?！蔽疑l(fā)抖，不敢說話?！安灰拢竽懲白?，只要對自己有信心，所有不可能都將成為可能?！甭犃斯ぷ魅藛T的'話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發(fā)現(xiàn)好像有種魔力，讓我通過所有的關(guān)卡，最后平安無事地回到地面。
我，因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾?，它幫助我克服了困難。
為自己鼓掌篇十
冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。
“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時，我的心變得更加糾結(jié)，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯。
終于輪到要上臺了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時地抬起頭來；又過了一會兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。
到了宣布結(jié)果的時候了，我看見有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽著老師的宣布，當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！
為自己鼓掌篇十一
犜誒史的長河中我們每個人大都會遇到小小的挫折，當(dāng)我們遇到挫折時，我們便要用自己的雙手，給自己勇氣踏過難關(guān)。
每個人來到世上，都希望演繹出自己輝煌的成就，希望自己的知識深如大?？床灰姳M頭和創(chuàng)造有個性的自我，這一切都能得到別人的掌聲，但并不是每個人都能站在燈火閃爍的舞臺上的，為了此事我們更應(yīng)該努力不要總是企盼著別人給自己一些掌聲，因此要想創(chuàng)造出輝煌的成就，我們必須鼓勵自己，給自己熱烈的掌聲。
在平凡的生活中，即使你是一朵殘缺的話，一張留過痕跡的紙，你也不要放棄一切，因?yàn)槟惝吘故且粋€人。經(jīng)歷過或看過的因?yàn)槟銥閯e人奉獻(xiàn)過了一切，所以你不要拋棄你的所有，你要永遠(yuǎn)記住，你還擁有自己的一雙手，你還可以用自己的雙手。
其實(shí)，只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣，是在為自己的生命喝彩。
不要在意別人的目光要記住你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌篇十二
這一小小的動作有著巨大的作用。
你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個巨大的世界中，我是一只小鳥一直永不認(rèn)輸?shù)男▲B，因?yàn)槲抑乐灰凶孕?，任何事情都能干好。為自己的進(jìn)步而鼓掌。在一次次練習(xí)中進(jìn)步了不少。當(dāng)我完成從未完成的事中，我進(jìn)步了，在這一次次學(xué)習(xí)中認(rèn)真的聽講，我在心中默默地為自己的進(jìn)步而鼓掌，，為自己堅(jiān)持不懈。
二姑丈在一次次堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中，在一次次化化妝，我堅(jiān)持不懈地讓自己做到最好，在一次練習(xí)中堅(jiān)持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅(jiān)持不懈中，我讓自己做到了最好為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無論在哪我都可以去實(shí)現(xiàn)，所以我。
為自己鼓掌篇十三
冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。
“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時，我的心變得更加糾結(jié)，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯。
終于輪到要上臺了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時地抬起頭來；又過了一會兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。
到了宣布結(jié)果的時候了，我看見有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽著老師的宣布，當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底里！
為自己鼓掌篇十四
掌聲響起來，里面包含著深情的鼓勵和贊揚(yáng)。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰(zhàn)勝了自己的那一刻，應(yīng)該為自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都愛偷工減料。老師布置的作業(yè)，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽布置的作業(yè)，那就更不要說了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了。
時間久了，我的作業(yè)完不成，成績也下降了。其中考試過后，我看著考試的.成績，這才意識到偷懶帶來的后果。
于是，為了改正缺點(diǎn)，我就制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的作業(yè)，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會的問題，我也及時問老師、同學(xué)和爸爸、媽媽。堅(jiān)持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。
又一次考試，我的成績提高了。老師在班里表揚(yáng)了我?；氐郊?，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵我說：“你看，只要你腳踏實(shí)地，做什么都堅(jiān)持不解，就一定會成功！”
雖然，之前我偷懶不認(rèn)真，但之后我及時改正，我戰(zhàn)勝了自己，我。
為自己鼓掌篇十五
我是一個平凡的小學(xué)生，但我不缺少自信，我。
今年我們學(xué)校組織了“校長杯”足球賽，我代表我們班出戰(zhàn)。作為一名前鋒，我做了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們七名隊(duì)員抱成一團(tuán)，互相打氣，場外的拉拉隊(duì)也為我們吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著，一名隊(duì)員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對方的后防線，左腳推射對方球門死角，球進(jìn)了！我和隊(duì)員們激動得跳了起來。那場球賽，我們?nèi)〉昧藙倮?。我為我們班球?duì)喝彩，也。
最近一段時間，我們?yōu)樾@藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備了歡快的舞蹈《金達(dá)萊之歌》。我們排練了好多時間，只為藝術(shù)節(jié)那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我們的節(jié)目是五年級組的第一個表演，“第一個”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那么緊張了。隨著音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發(fā)快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時，我標(biāo)準(zhǔn)地完成最后的動作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也。
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樽孕?，我取得了比較理想的成績；在生活中，因?yàn)樽孕?，我得到了老師和周圍人的認(rèn)可。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我！
為自己鼓掌篇十六
人的一生都在攀登，有的人用手攀登，有的人用腳攀登，但我們用心靈攀登。
學(xué)校組織同學(xué)們觀看《心靈之聲》殘疾人演出，他們的表演，深入人心。
人的一生會遇到許多意想不到的事，在面對挫折時，你要克服它。在生活遇到不順時，你更要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，就像這次表演的小品里說的那樣，“我們雖然殘疾了，但是你想，我們比那些遇難者幸運(yùn)多了，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去??！”沒錯，我們必須得堅(jiān)強(qiáng)。
他們雖然身體上有缺陷，但是他們樂觀、積極、向上。甚至比你我活得更自信。
這為什么呢？
因?yàn)樗麄冇幸活w堅(jiān)定的心，那心承載著夢想、希望。那心與信念相連，那心比山更堅(jiān)定。
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造個性的自我，但人生不可能事事如愿。只要你真真實(shí)實(shí)的生活，活出一個真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一直煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，有泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰。
也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是依仗簡單的紙，一塊平凡無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆過客，不會吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要你還堅(jiān)強(qiáng)的活著，就要為自己鼓掌。
不可能每人都能一帆風(fēng)順，也不可能每一個殘疾人都能像張海笛、霍金那般有成就。但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好。身體殘廢了，并不代表心靈也殘廢了，只要保持那顆堅(jiān)定的心，人生將回另有一番風(fēng)采。
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