年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作成果的回顧和反思，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)要有簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的問(wèn)題。以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論文的摘要，可以深入了解該領(lǐng)域的研究成果。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇一
提起小區(qū)里維持公安，鄧大伯，我打心眼里敬佩，僅管他長(zhǎng)得骨瘦如柴，滿臉皺紋，我敬佩他的原因是由于他一絲不茍，助人為樂(lè)的精神深深地打動(dòng)了我。就拿他的其中一件事情說(shuō)說(shuō)吧。
記得在一個(gè)雙休日的傍晚我們和小伙伴們一起在我家里津津有味地看著電視，看著看著，當(dāng)正看到最精彩的時(shí)候，突然，只聽(tīng)“咔嚓”一聲電視機(jī)便關(guān)了，?。≡瓉?lái)是停電了，我們趕緊向保安室跑去、到了那里只見(jiàn)忙碌了一天的鄧大伯整理好了東西正準(zhǔn)備騎自行車(chē)回家呢，鄧大伯見(jiàn)我們跑來(lái)了，便臉帶微笑地說(shuō)：“都這么晚了，你們來(lái)有什么事情呀？”我們連忙上不接下氣地說(shuō)：“我們的這幢樓停停電了?！编嚧蟛?tīng)了二話不說(shuō)就把剛要走的自行車(chē)停下便又回到了保安安室，只見(jiàn)鄧大伯把保安室里的電表打開(kāi)就拿起工具左一下，右一下地開(kāi)工起來(lái)，他一會(huì)兒用電筆檢查一下有沒(méi)有電，一會(huì)兒用老虎鉗把這里夾一下，一會(huì)兒又用螺絲刀把這里擰開(kāi)，接著又把那里給擰進(jìn)去。不過(guò)一會(huì)兒，鄧大伯的額頭布滿了豆大般的汗珠，汗珠把他的衣服都弄濕透了，鄧大伯的手也臟得烏黑烏黑的，但他并沒(méi)有由于熱而休息一下，也并沒(méi)有由于臟而洗一下手，而還是在那里一絲不茍，默默無(wú)聞地修理著電源，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，只聽(tīng)鄧大伯說(shuō)了一聲：“好了，修好了?！蔽覀円?jiàn)了都高興得一蹦三尺高，而鄧大伯卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)事，只要你們高興就行！”，走出保安安室，天已經(jīng)暗了下來(lái)，望著鄧大伯那騎自行車(chē)的背景，我陷入了沉思，這李下伯一絲不茍、助人為樂(lè)、默默無(wú)聞的精神的真實(shí)再現(xiàn)嗎？我在心中為小區(qū)里的保安鄧大伯豎起大拇指。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇二
下午，我去上英語(yǔ)課?！鞍。 币宦暭饨?，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了被桌子壓在下面的王婷。只見(jiàn)她兩手撐地，發(fā)出呻吟。男同學(xué)連忙抬桌子，幾個(gè)女同學(xué)扶王婷下樓去醫(yī)院。到了醫(yī)院，大夫細(xì)心地給王婷清洗了傷口，包扎好，并囑咐她按時(shí)來(lái)?yè)Q藥。回來(lái)的路上，幾位同學(xué)小心翼翼地扶著王婷，生怕再把她給摔著……（初中作文）。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇三
星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。周?chē)娜藗儾患s而同地湊在一起，有的`幫叔叔撿橙子，有的人說(shuō)：“我這有一個(gè)大袋子，給你來(lái)裝橙子?！边€有人拍拍叔叔的肩說(shuō)道：“別急，丟不了的?！本瓦B我們幾個(gè)小學(xué)生也動(dòng)手幫著叔叔撐袋子。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……隨著橙子在袋中的聚集我被感動(dòng)了。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇四
天灰蒙蒙的，我獨(dú)自漫步在一條熟悉的小巷里，想去尋找一些新鮮事。
“咕嚕，咕咕咕.........”不好！肚子發(fā)出“警報(bào)”了，我拿著身上僅有的五元錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。我走到小賣(mài)部前，瞥見(jiàn)了一位極瘦極瘦的中年婦女，我好奇地打量著她：她坐在臺(tái)階上，棕黃的皮膚，被陽(yáng)光曬得烏黑；一雙長(zhǎng)滿老繭的`雙手抱著一個(gè)大約3、4歲的孩子；身上穿的是舊毛衣，腳上穿有一雙破鞋，像是從垃圾堆里撿來(lái)的；她全身臟兮兮的散發(fā)著一股惡臭；她面前那個(gè)裝著少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個(gè)乞丐。
我望著那對(duì)母子，感到十分同情，心想：他們可真可憐，要不，我把錢(qián)給她們？步行，還是在考慮考慮，再說(shuō)我肚子還餓著呢......可如果我把錢(qián)給她們，也許她們就能充充饑......不行不行，萬(wàn)一是騙子怎么辦......哎呀!我該怎么辦才好呀......
我一直在糾結(jié)，一會(huì)兒同情，一會(huì)兒又擔(dān)心。但是，，當(dāng)我看見(jiàn)餓得哇哇大叫的孩子時(shí)，心又不由得軟了下去，決定把錢(qián)給她們。我從口袋里掏出錢(qián)，遞給了中年婦女，她十分小心地接過(guò)，生怕弄折一個(gè)角，眼睛里流露出一絲帶著希望的光，充滿了希望，好像立功的大臣在接受?chē)?guó)王的獎(jiǎng)賞。她十分感激地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，就連忙跑進(jìn)一家面包店買(mǎi)了一個(gè)大面包與她的孩子你一口我一口地吃著，十分幸福。我很開(kāi)心，但卻默默的走回家去，因?yàn)槲覔?dān)心我的出現(xiàn)會(huì)打攪這對(duì)母子難得的幸福時(shí)光。
回家的路上，小鳥(niǎo)在歌唱，像是對(duì)我的稱(chēng)贊；小草在風(fēng)中搖擺，像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑；汽車(chē)滴滴的鳴笛聲，現(xiàn)在為我鼓掌......我?guī)е鴿M懷的好心情回到了家中，忘記了饑餓，也忘記了頭頂那片灰蒙蒙的天......
賞析助人為樂(lè)助人初中篇五
我在8路車(chē)上的座位上坐著，一位老人突然出現(xiàn)在了我的視線。
我看著這位老人，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“這個(gè)老人的腿腳看起來(lái)有些不方便，一拐一拐地走著路，你應(yīng)該給老人讓個(gè)座，讓他休息一下?！薄坝惺裁春米屪?，你自己坐在這個(gè)座位上有什么不好?人家是人家，你是你，你自己舒服了不就行了嗎?還要給別人讓座干什么?別人的事情關(guān)你什么事啊?”我牢牢地坐在座位上，心里不知怎么了，響起了“嗡嗡嗡”的響聲，頭也開(kāi)始痛了起來(lái)，我看著我的座位，突然在一旁的墻壁上看到了一張圖畫(huà)，上面畫(huà)著一個(gè)拿著拐杖的老人，這個(gè)老人在一個(gè)用愛(ài)心圈起來(lái)的圓中，“看到了沒(méi)，你坐的這個(gè)座位是專(zhuān)門(mén)給老人坐的，你應(yīng)該讓座?！薄安?，你也是一個(gè)小孩，這個(gè)專(zhuān)座是可以給你坐的?！边@時(shí)，我心中“嗡嗡嗡”的聲音越來(lái)越響，我的頭也越來(lái)越痛。
我看到了那個(gè)圖畫(huà)下面寫(xiě)著：照顧專(zhuān)座，我又想想我的腿腳又沒(méi)有不便，就想給老人讓座“不，千萬(wàn)不要，如果你讓座了你自己就得站著你的腳就會(huì)酸痛，你還不如自己坐?！薄澳憷劬屠?，就當(dāng)是鍛煉身體?！蔽业淖屪睦硪呀?jīng)壓不住了，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)座位給你坐。”老人坐上了座位，就說(shuō)：“謝謝你了小朋友?！薄安挥弥x這時(shí)應(yīng)該做的?！蔽业男闹衅届o了下來(lái)，頭也不痛了，頓時(shí)感到一身輕松。
這真是一件令我難忘的事，讓座這兩個(gè)字牢牢地刻在我的心中。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇六
可能許多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫助別人，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到?！钡悄銈?cè)趲椭鷦e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè)呢?
曾經(jīng)有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時(shí)間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補(bǔ)貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì)，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的.一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂(lè)之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè)”。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西;在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。相信大家都會(huì)從中體會(huì)到幫助他人所得到快樂(lè)，體會(huì)到才什么是真正的助人為樂(lè)。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇七
這天晚上我來(lái)到了老家，去尋找那提燈的仙女——螢火蟲(chóng)。這的確是個(gè)艱難的任務(wù)，即使在鄉(xiāng)村也不能經(jīng)常見(jiàn)到它們，哎，看來(lái)只能碰運(yùn)氣嘍！
我拿了一只撈金魚(yú)的小網(wǎng)兜在媽媽的陪伴下上路了，“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)你們?cè)谀睦?？快出?lái)……”，我輕輕的念叨著，一陣帶著怪怪的泥土味潮濕的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，空氣中多了幾縷寒意?！拔灮鹣x(chóng)，你們這些家伙怎么還不出來(lái)，我很需要你們呀！”我擦擦手掌心冒出的冷汗。別看我表面上那么淡定，可心里那鍋粥，早就被恐怖和激動(dòng)那團(tuán)火烤的冒泡了！“螢火蟲(chóng)快出來(lái)呀！，我……這夜里會(huì)不會(huì)有鬼呀！哎呀，我怕呀。我想回家！但不可以”，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)四處張望著！
小小的仙女，被我放在透明袋子里，它提著小燈靜靜躺在袋子的一角，它是如此恬靜，可愛(ài)。靜謐的夜因?yàn)樗鼈儾哦嗔藥捉z靈氣！
我美麗的小仙女，你是那么可愛(ài)，小小長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，透著弱小與安靜，讓我舍不得傷害你，我想很快，你就能從我的手掌心中飛走，繼續(xù)舞在寧?kù)o的夜里！
賞析助人為樂(lè)助人初中篇八
目前，國(guó)家非常重視青少年的健康成長(zhǎng)，把未成年的思想道德建設(shè)做為國(guó)家大事來(lái)抓，現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環(huán)境，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，更重要的是它體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就如同一個(gè)美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課、逃學(xué)，丟魂失魄、喪失意志、無(wú)心學(xué)習(xí)、不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫(huà)面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔(dān)著祖國(guó)騰飛大業(yè)的中學(xué)生，更應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中去，自主成人、成才，以此來(lái)回報(bào)祖國(guó)及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此提醒，不斷提高對(duì)網(wǎng)吧的.認(rèn)識(shí)，不沉迷網(wǎng)上聊天、交友，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內(nèi)容。
讓我們彼此監(jiān)督，自覺(jué)抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內(nèi)容。早睡早起、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極主動(dòng)地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)。還自己一個(gè)健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的年輕一代。
老師們，同學(xué)們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人性的不斷完美。
同學(xué)們，良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，更是人生成功的重要因素。杜絕不文明行為不是一句空口號(hào)，需要踏踏實(shí)實(shí)的去做，我們是學(xué)校的主人，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，杜絕不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立陳毅中學(xué)的文明形象，讓我們的成長(zhǎng)與文明同行!
賞析助人為樂(lè)助人初中篇九
朋友，你知道文明是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧，文明是一種令人樸實(shí)高尚的品質(zhì)，是一種倍感親切的修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無(wú)私的鏡子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家的行為。
我們生活中有哪些不文明行為呢?如：隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、吐口香糖，污染公共環(huán)境，上廁所不沖水，危害他人健康。
在公共場(chǎng)所高聲接打電話、猜拳行令、喧嘩吵鬧，影響他人生活;在公共設(shè)施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木，破壞公物;在他人面前袒胸敞懷，大庭廣眾之下脫去鞋襪，把褲腿卷到膝蓋以上、蹺“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，衣冠不整;說(shuō)話臟字連篇，舉止粗魯專(zhuān)橫，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣，惡語(yǔ)相向，缺乏基本社交修養(yǎng)。
行車(chē)方面：與行人爭(zhēng)道;雨中不減速，污水濺行人;駕車(chē)急停拐，停車(chē)不靠邊;前方有堵塞，插隊(duì)往前擠;變道和拐彎，不開(kāi)轉(zhuǎn)向燈;向外扔雜物，開(kāi)車(chē)打手機(jī);夜間行車(chē)時(shí)，遠(yuǎn)光燈晃眼;頻繁變更道，車(chē)流中亂鉆;隨意按喇叭，擾民沒(méi)商量。等等以上這些陋習(xí)是我們可以隨時(shí)注意稍加留意就可以避免的，只要我們?cè)敢猓覀円欢梢远沤^不文明行為。
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴改起，多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，杜絕各種不文明的行為。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十
我們班有一個(gè)特別熱心的人，他的名字叫湯進(jìn)，助人為樂(lè)作文。
湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難，他都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進(jìn)見(jiàn)到一個(gè)老奶奶拎著許多東西，他見(jiàn)了這個(gè)情景，立刻跑了過(guò)去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見(jiàn)他的手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著對(duì)我說(shuō)：“幫助人的感覺(jué)真好?！?/p>
還有一次，我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲，這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái)，哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室，我滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，她自己會(huì)去找老師的，小學(xué)六年級(jí)作文《助人為樂(lè)作文》。湯進(jìn)大聲吼道：“有本事你也去滾一下?！蔽冶凰麖?qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室，湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說(shuō):“大哥哥你真好，我要向你學(xué)習(xí)。”老師還為此表?yè)P(yáng)了他。我也知道了幫助人的感覺(jué)真好，而且?guī)椭鷦e人就是充實(shí)自己。
通過(guò)這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會(huì)被老師和同學(xué)喜愛(ài)，以后到了社會(huì)也會(huì)得到大家的信任和尊重。我還知道了贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十一
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫助他人的人，有沒(méi)有那么一件助人為樂(lè)的事讓你記著……下面是助人為樂(lè)的范文，歡迎閱讀!
森林王國(guó)里生活著許許多多的小動(dòng)物，小獅子阿毛就是其中的一個(gè)。它特別愛(ài)幫助其他的小動(dòng)物，當(dāng)別人有困難時(shí)它總是第一個(gè)沖上去搶著幫忙。
有一次，小貓咪咪去河邊釣魚(yú)，釣了一條很大的魚(yú)。魚(yú)太大了，咪咪怎么也拉不上來(lái)。拉著拉著只聽(tīng)撲通一聲，由于用力過(guò)猛，咪咪非但沒(méi)把魚(yú)拉上來(lái)反而自己掉進(jìn)了水里。阿毛看見(jiàn)了，奮不顧身地跳進(jìn)水里，救起了奄奄一息的咪咪。小貓咪咪得救了，它非常感謝阿毛。
還有一次，小狗旺旺美滋滋地啃著骨頭，吃著吃著一不小心把骨頭卡在喉嚨里了，憋得旺旺直在地上打滾，透不過(guò)氣來(lái)。阿毛恰巧從這里經(jīng)過(guò)，連忙蹲下問(wèn)它：“怎么了?”旺旺說(shuō)不出話來(lái)只是很痛苦地在地上呻吟著，阿毛見(jiàn)狀趕緊抱起旺旺把它送到醫(yī)院搶救。猴子醫(yī)生給旺旺做了檢查后發(fā)現(xiàn)有一塊骨頭卡在了它的喉嚨里，它對(duì)阿毛說(shuō)：“多虧及時(shí)送來(lái)，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)了?，F(xiàn)在我需要給旺旺做手術(shù)了，手術(shù)結(jié)束就會(huì)沒(méi)事的?！卑⒚?tīng)到這兒，一顆懸著的心才放了下來(lái)。
就在這時(shí)，猴子醫(yī)生大聲喊著：“誰(shuí)動(dòng)了我的手術(shù)工具?誰(shuí)動(dòng)了我的手術(shù)工具?”阿毛一聽(tīng)傻眼了，沒(méi)有手術(shù)工具怎么做手術(shù)呀!猴子醫(yī)生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。阿毛急中生智，它問(wèn)道：“哪有賣(mài)手術(shù)工具的?”猴子醫(yī)生立刻回答道：“東街的‘好的超市’里有賣(mài)的?！卑⒚〉囊宦暬卮饡r(shí)已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)了。阿毛飛快地跑到超市買(mǎi)回了手術(shù)工具，猴子醫(yī)生順利地給旺旺做完了手術(shù)，旺旺得救了。小狗旺旺感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，是阿毛給了它第二次生命。
森林王國(guó)到處都在流傳著小獅子阿毛助人為樂(lè)的故事，大家都希望能和阿毛成為好朋友，向它學(xué)習(xí)以它為榜樣，幫助其他需要幫助的小動(dòng)物。
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè)于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請(qǐng)問(wèn)這一位老太太，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪啊?需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路啊?”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生啊!不用了，我自己是可以過(guò)去了的。
真的不用了，謝謝你們的好意啦!”于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的啊!反正我們現(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎!再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊!是不是?你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧!”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得啊!
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè)于助人的心。
幫助別人，自己也很快樂(lè).
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本?！蔽視r(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)!
終于有一天，我完成了我多年的愿望心里別提有多高興了!這是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，單子鍵同學(xué)就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見(jiàn)他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子怎么啦?”他鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事!只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……!”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，單子鍵的鼻子里突然涌出了鼻血。單子鍵被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我見(jiàn)了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開(kāi)，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周?chē)乃捅茄粮?。單子鍵這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的手，說(shuō)：“牛牛，你真夠朋友?！甭?tīng)了這句話，我不禁露出滿意的笑容。我也高興地說(shuō)：“你也是一樣!”
我?guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂(lè)的!
在記憶的腦海里，有著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼和一顆顆又大又亮的小星星。但在這其中，有著一顆又最大最亮的星星，它身上的色彩比貝殼還要鮮艷，至今還令我記憶猶新。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，因?yàn)槭鞘罴?，我才得以自己去公園玩耍。我在家連忙吃完飯，向公園的方向走去。我走著走著，在半路看見(jiàn)了一位老爺爺，只見(jiàn)他穿戴整潔，頭上頂著一頂大帽子，臉上早已布滿了一條條皺紋，戴著一幅黑眼鏡，手里握著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。這給我的第一感覺(jué)就是——這位老爺爺是一個(gè)盲人。
老爺爺正在一步步艱難地走著，那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，這讓我想起了前些天晚上因一位司機(jī)沒(méi)有看清有沒(méi)有人，不注意撞死了一位老爺爺，想到了這兒，我便連忙跑過(guò)去，輕聲對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您過(guò)馬路吧?！?/p>
老爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我扶著老爺爺，一點(diǎn)一點(diǎn)地走，我都快耐不住性子了，真想拉著老爺爺一陣小跑到達(dá)馬路那邊，但我沒(méi)有，用著烏龜爬似的速度走著，每一步我都要向兩邊看一看有沒(méi)有車(chē)，才走一步，過(guò)了一大會(huì)兒，才走到馬路那邊，我的頭上已經(jīng)流出了汗來(lái)，我把老爺爺送到人少的地方，老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)孩子真懂事，長(zhǎng)大一定有出息?！蔽衣?tīng)后，心里比吃了蜜還甜。我向老爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)，就小心地走過(guò)馬路，又向公園方向走去。
那天我覺(jué)著天很黑，天上的星星卻十分明亮，眨著那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小樹(shù)隨風(fēng)晃動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開(kāi)心，可以說(shuō)十年來(lái)從未那么高興，這因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，可真和那句話一樣：幫助別人，快樂(lè)自己。
在日常生活中，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心來(lái)幫助別人，我們這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十二
一天，小蝴蝶們正在采花粉，這個(gè)時(shí)候，蝴蝶女王走了出來(lái)，她向大伙宣布：“三天后將舉行今年的選美大賽，大伙都去打扮一下，到時(shí)候在大鈴鐺下集合?！贝蠡锫?tīng)了，紛紛沖出花壇，去找自已心儀的花裙子。
有一只叫花花的小蝴蝶，她正四處探尋自已合身的裙子，可是如何也找不到合身的，正垂頭喪氣。突然，她聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)痛苦的呻吟聲，她循著聲音找過(guò)去，原來(lái)，大家不喜歡護(hù)環(huán)境，隨意扔垃圾，致使小河變得死氣沉沉。花花想：我到底需不需要去幫小河呢，假如去了，就沒(méi)時(shí)間打扮自已，就沒(méi)法得到“花仙子”的美名了；假如不去，小河就會(huì)變得愈加臟亂了?；ɑㄗ笏加蚁?，最后還是選擇去幫小河。她拿來(lái)了漁網(wǎng)，在河中撈起了垃圾，一直撈了兩天兩夜。期間，小蝴蝶明明來(lái)了，他看見(jiàn)花花在撈垃圾，驚訝地問(wèn)“花花，你在做什么呀，也不去打扮一下！”花花只不過(guò)笑了笑。
到了3、天，小蝴蝶們都穿上自已心儀的裙子，一個(gè)個(gè)都打扮得十分漂亮。蝴蝶女王穿梭在人群中探尋最好看的“花仙子”，當(dāng)她走到花花面前的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花花并沒(méi)特意地打扮過(guò)，就好奇地問(wèn)：“花花，你平常非常要美的，今天為何沒(méi)穿裙子來(lái)參加呢？”花花低下了頭，把這幾天發(fā)生的事情告訴了女王，女王聽(tīng)了之后，二話不說(shuō)，把“花仙子”的美名頒給了花花。大伙都感到非常困惑，爭(zhēng)著向女王問(wèn)道“花花沒(méi)穿裙子，為何要選她？”女王親切地說(shuō)道“外表美并非真的美，心靈美才是真的美！”
突然，大花貓猛地跳出草叢，籌備吃了老鼠。老鼠見(jiàn)大花貓那樣巨大，心里想：“它肯定非常笨，不夠機(jī)靈，多拾幾粒更不是問(wèn)題?！毕胪?，便繼續(xù)拾，沒(méi)想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍(lán)莓，可他錯(cuò)過(guò)了唯一一個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，大花貓一口咬住了老鼠。
老鼠自言自語(yǔ)道：“早知曉我不那樣貪心了，這真是害了我的命！”
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十三
在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jī)很優(yōu)秀，每一次考試都會(huì)在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。
記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍?她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽(tīng)明白了。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫(xiě)，他看見(jiàn)我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會(huì)了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè)于助人，這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩，非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她就是我的同學(xué)潘婷。
一路上，風(fēng)刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周?chē)氖挛?。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺(jué)了，便又將雨傘向她那個(gè)移，接著對(duì)她說(shuō)：“我不用那么多，你還是……”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話：“老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這傘歐我們一人一半?！甭?tīng)了這話，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到了家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對(duì)她說(shuō)“謝謝你，請(qǐng)到我家里來(lái)把衣服烤干吧，不然會(huì)著涼的?！彼f(shuō)：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的?！蔽铱粗x去的背影，心里不禁的贊嘆。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的人。
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車(chē)、摩托車(chē)、大卡車(chē)、面包車(chē)、還有轎車(chē)。
我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長(zhǎng)拐杖。
流線型的汽車(chē)在馬路上飛駛，從眼前劃過(guò)。汽車(chē)上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車(chē)一會(huì)兒就沒(méi)了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ?。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向?qū)γ?。惟?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)扶您?！崩夏棠涕_(kāi)心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。
到了對(duì)面，媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫助人了?！卑职忠粋€(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂(lè)的感覺(jué)真好?！薄笆前?，只有付出，才有回報(bào)!”
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十四
“同在一個(gè)屋檐下”這句話雖簡(jiǎn)單，但它卻蘊(yùn)含著一種并不是常人都能達(dá)到的境界。
一個(gè)小故事，可能改變一個(gè)人的一生。下面這個(gè)小故事一定會(huì)使你懂得同在一個(gè)屋檐下所蘊(yùn)含的“境界”，而且你一定會(huì)有所收獲。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)盎然的春意，動(dòng)物們叫著，笑著，嬉鬧著迎接著春天的到來(lái)。兩只從南方飛來(lái)的燕子不約而同地找到了同一個(gè)屋檐，準(zhǔn)備在那里建巢穴繁衍自己的后代。很巧，它們選中了同一個(gè)地方，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為這是最好的。于是，兩只燕子便嘰嘰喳喳，叫著吵著讓對(duì)方退步，把最佳搭建地給自己，但它們都不同意對(duì)方的觀點(diǎn)。在一番激烈的唇槍舌劍下，它們都急了，打了起來(lái)。這樣斗爭(zhēng)了幾天，一只燕子發(fā)現(xiàn)其他鳥(niǎo)的窩都駐了一半了，自己卻仍在爭(zhēng)奪領(lǐng)地，便把這個(gè)地方讓給了對(duì)方，自己去別處筑巢。幾個(gè)星期后，它們的巢都駐好了，便開(kāi)始了自己的繁殖期。
兩只燕子的兒女們都出生了，它們的父母忙的不亦樂(lè)乎。一天早晨，一直燕子大早就出去覓食了，只留下睡得正酣的孩子。另一只在窩里陪著自己的孩子們。突然它看見(jiàn)一只蛇正順著墻邊的棍子往那只燕子的窩中爬去。這只燕子像離弦的箭勇敢地飛去與蛇爭(zhēng)斗。蛇由于這只燕子的攻擊從棍子上摔了下去，它灰溜溜地逃走了。那只燕子得知此事后非常感激。此后，兩只燕子高興地生活在了一起，彼此成了最好的朋友，快樂(lè)地生活在同一個(gè)屋檐下。
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賞析助人為樂(lè)助人初中篇十五
俗話說(shuō)得好，贈(zèng)人玫瑰，手留余香！給別人需要的，同時(shí)也會(huì)得到自己想要的——那就是美麗的心情。
每當(dāng)走在車(chē)水馬龍的大街上，總有一些需要和期待著得到幫助的人。他們中有上了年紀(jì)的老人，有還不懂事的小孩，也有身患?xì)埣驳牟∪?。老人在斑馬線上行走緩慢，來(lái)不及在綠燈亮起的這段時(shí)間迅速的穿過(guò)去；小孩子由于不知道過(guò)馬路的常識(shí)，往往在馬路上走的每一腳步牽動(dòng)著大家的心；殘疾人由于身體原因不能夠上路邊的梯子或者看清遠(yuǎn)方的路。這時(shí)候只需要借用你一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他們的.安全有了保障，他們的失望的眼神將化成一道感激的淚光。在和諧的社會(huì)里，只要多關(guān)注身邊需要幫助的人，就將編織出和諧而美好的生活。
記得在城市中上演過(guò)這么一幕動(dòng)人的畫(huà)面，一只忠誠(chéng)的寵物狗引著一位雙目失明的老人過(guò)馬路。這畫(huà)面多么美麗、和諧。
每當(dāng)在上下班穿梭在地鐵上時(shí)，總有帶著孩子的母親、杵著拐杖的老人、身體不適的病人需要你的幫助，這時(shí)我會(huì)毫不猶豫的起身，讓出座位，受到幫助的人也會(huì)致以感謝的微笑。這時(shí)我也是高興的，我也感覺(jué)到了社會(huì)的和諧之美！
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十六
“只要我喜歡，有什么不可以?！边@句話，乍看之下，好像是沒(méi)有什么問(wèn)題，但是如果以別人的角度來(lái)看的話，可能會(huì)造成別人的`負(fù)擔(dān)或困擾。
例如：有一位老師在教一個(gè)學(xué)生，但是那個(gè)學(xué)生卻執(zhí)意要以自己的想法去寫(xiě)，不愿意受教。有一天，老師實(shí)在是覺(jué)得那個(gè)學(xué)生太過(guò)份，便找他談一談。但那個(gè)學(xué)生卻不耐煩的說(shuō)：“我想做什么，你用不著管我。”如果是以老師的角度來(lái)看，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生會(huì)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。
另外還有一個(gè)例子，有一群年輕人去河邊烤肉，烤完后亂丟垃圾并不收拾。旁邊的人提醒他們要把垃圾整理好后帶回家，其中有一位年輕人說(shuō)：“只要我喜歡，有什么不可以?！庇锌赡芤?yàn)樽约旱碾S便，造成別人的困擾，就等于把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，因此我們要將心比心。
所以，不是“只要我喜歡，有什么不可以?！保覀兪巧钤诜ㄖ?、道德規(guī)范的社會(huì)，我們的種種行為都不能逾越規(guī)范。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十七
就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙?lè)于助人。
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶。嗯？這不是在橋那邊的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶。于是想：“要是我不幫助老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了?！弊詈螅蚁聸Q心要幫助楊奶奶。于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的`菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧！”楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“震鈺，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢?！薄皼](méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)?！蔽铱匆?jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，震鈺?！薄皸钅棠?，再見(jiàn)！”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周?chē)暮诎?，讓我的心里一片溫暖；而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬?，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十八
“助人為樂(lè)”顧名思義，意思就是：幫助人就是快樂(lè)。雖然這句話聽(tīng)起來(lái)、看起來(lái)、寫(xiě)起來(lái)都很容易，但真正做起來(lái)卻并非易事。助人為樂(lè)的模范有很多，數(shù)不勝數(shù)。假如我為大家介紹雷峰等人們，大家肯定不用我介紹都知道吧？！那我就為大家介紹幾位我們身邊的“活雷鋒”吧！
他，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)卻很好。他，永遠(yuǎn)微笑面對(duì)生活，總是那么樂(lè)觀，那么幽默。他，總是不走尋常路，總是干一些別人不會(huì)做的事情！他很奇怪，在路上遇見(jiàn)老師就會(huì)像好朋友一樣打招呼。跟學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)面似乎很合得來(lái)。他經(jīng)常在食堂里幫助在食堂工作的老師們端碗，干這干那。這在我們學(xué)校應(yīng)該是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的?？吹絼e人遇到挫折，會(huì)像離了弦的箭般第一個(gè)沖上去?？吹揭稽c(diǎn)紙屑就會(huì)撿起來(lái)乖乖地放進(jìn)垃圾桶。有些人或許會(huì)以為他像個(gè)傻瓜，但我卻覺(jué)得他值得我敬佩，由于他和別人不一樣，有著一顆樂(lè)助于人的心。
假如你經(jīng)常在我們班，你肯定會(huì)知道接下來(lái)我要介紹的是誰(shuí)了。在亂哄哄的教室里，她總是第一個(gè)幫忙做值日。即使今天不是她的值日。在嬉笑打鬧無(wú)人管理的教室里，第一個(gè)站起來(lái)訓(xùn)誡我們的是她。即使她不是我們的班干部。在有人感到無(wú)聊到都能睡著的課堂上，最專(zhuān)心聽(tīng)講的也是她。即使有的知識(shí)她可能聽(tīng)不懂。她的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好的`，但我肯定她肯定是最努力的那一個(gè)。他永遠(yuǎn)銘記著：“學(xué)文學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)！”這句格言。在別人遇到困難時(shí)，他會(huì)盡自己所能幫助她、他。
在我們的生活和學(xué)習(xí)周?chē)性S多類(lèi)似這樣的“活雷鋒”，他們都是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。在此我想對(duì)你們說(shuō)：“幫助只是舉手之勞，或許由于我們的舉手之勞，人們會(huì)順利地度過(guò)難關(guān)，過(guò)上幸福的生活！假如你遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)給他一點(diǎn)幫助吧！
賞析助人為樂(lè)助人初中篇十九
助人為樂(lè)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們大家都要學(xué)習(xí)的精神。本文是2016助人為樂(lè)行為表?yè)P(yáng)信。
范文一：
××中學(xué)：
2月27日午后3時(shí)，我店×××同志出差在×地發(fā)病，你校高xx級(jí)二班×××同學(xué)將他扶到人民醫(yī)院治病。這種助人為樂(lè)的精神使人敬佩，請(qǐng)你校給予表?yè)P(yáng)。
此致
敬禮!
××商店全體同志。
×年×月×日。
范文二：
xx大學(xué)：
在“綠化xx，美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動(dòng)中，你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務(wù)，而且能主動(dòng)協(xié)助鄰近單位，主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù)，這種積極主動(dòng)、助人為樂(lè)的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng)，對(duì)推動(dòng)我市綠化工作起了積極作用。
為此，特獎(jiǎng)貴校錦旗一面，授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)。
望貴校全體師生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再厲，為搞好我市的`綠化工作而繼續(xù)努力!
xx市人民政府綠化辦公室。
xx年xx月xx日。
范文三：
南昌市***監(jiān)理有限公司：
12月15日16:10左右，當(dāng)時(shí)天正下著大雪，羅家小學(xué)的一名小學(xué)一年級(jí)女生放學(xué)時(shí)貪玩，一路走一路故意踩雪玩，一不小心陷進(jìn)了我們公司門(mén)口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中，當(dāng)時(shí)小女孩下限深度已接近了腰部，小女孩嚇得大哭。這時(shí)貴公司的工程師鄭##聽(tīng)到哭聲，發(fā)現(xiàn)了這種情況，立刻不顧風(fēng)雪彌漫沖過(guò)去，單腳踏進(jìn)泥漿池將孩子拔了出來(lái)，由于陷得太深，孩子的套鞋拔不出來(lái)留在了泥漿中?？粗⒆右恢荒_光著，另一只腳只穿著襪子，鄭##不顧孩子滿身泥漿，毫不猶豫地背著她來(lái)到屋檐下，然后開(kāi)著自己的車(chē)依據(jù)孩子的指引，將她送到了她母親工作的地方。
這時(shí)鄭##的身上、車(chē)上已經(jīng)滿是泥漿，外衣也幾乎被雪水浸透。孩子母親欲表示感謝，鄭##當(dāng)即謝絕且拒絕留下電話，并說(shuō)：“沒(méi)什么，人人都有孩子，我自己的小孩也差不多大，別人遇到這種情況也會(huì)這樣做的?！敝缶烷_(kāi)著車(chē)離開(kāi)了。
之后幾天，孩子父母通過(guò)尋訪目擊人，輾轉(zhuǎn)找到我公司，對(duì)我公司表示感謝，感謝我公司培養(yǎng)出的員工有這種助人為樂(lè)不留名的“當(dāng)代活雷鋒”精神。
其實(shí)鄭##是貴公司的人，是經(jīng)貴公司派駐我公司“城東綜合市場(chǎng)”項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)理的工程師。很榮幸因“城東綜合市場(chǎng)”項(xiàng)目與貴公司合作，讓我們看到了當(dāng)今社會(huì)還有鄭##這樣一位“正直、善良、勇敢、熱于助人”的優(yōu)秀青年，鄭##的這種不顧個(gè)人安危、不計(jì)較個(gè)人得失的“當(dāng)代活雷鋒”精神不是一朝一夕能夠具備的，應(yīng)該是和你們公司多年的教育分不開(kāi)的，也是鄭##本人多年來(lái)注重善良、助人為樂(lè)品行修養(yǎng)的表現(xiàn)。他的這次行為給我們公司在羅家集當(dāng)?shù)貛?lái)了良好的聲譽(yù)和積極的社會(huì)影響。我們認(rèn)為，這種精神不僅僅在我公司值得學(xué)習(xí)，就是在貴公司，乃至當(dāng)今全社會(huì)都值得大力弘揚(yáng)。
受孩子家長(zhǎng)委托，特向貴公司和鄭##個(gè)人提出書(shū)面感謝，旨在更多人能夠向他學(xué)習(xí)，推動(dòng)今天“熱于助人、不計(jì)較個(gè)人安危見(jiàn)義勇為、不計(jì)較個(gè)人得失”的和諧社會(huì)的共同發(fā)展。
致禮!
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