面對繁忙的學習和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動?？偨Y(jié)要有自己的觀點和思考，展現(xiàn)個性和獨特性。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。
走進名著中人物篇一
瞧，他頭戴鳳翅紫金冠，身穿鎖子黃金甲，腳蹬藕絲步云履，手持如意金箍棒，一雙能辨是非善惡的火眼金睛，渾身上下透露出一種天不怕,地不怕的氣概，鏟除世間妖魔鬼怪，一心保衛(wèi)唐僧西天取經(jīng)，說到這兒，想必大家都猜到他是誰了吧！他就是我心目中的偶像，大名鼎鼎的齊天大圣——孫悟空！
自盤古開天辟地，天下分為四大洲，其中東勝洲的海外，有一個傲來國，此國有一座花果山，山頂上有一塊仙石，內(nèi)育仙胎，因見風化作一個石猴，五官具備，四肢皆全，此猴下地便會行走跳躍，食草木，飲澗泉，踩山化，覓樹果與山中百獸為伴，眾猴稱他“美猴王”。
美猴王為了學到真本領(lǐng)用枯松編做筏子漂洋過海，歷經(jīng)十幾個年頭來到靈臺方寸山，拜菩提祖師為師，不分晝夜苦學本領(lǐng)，終于學會了“長生不老之術(shù)”、“七十二變”、“騰云駕霧”等本領(lǐng)，祖師賜他法名為“孫悟空”。
我喜歡他耐得寂寞，持之以恒的精神，被如來佛祖壓在五行山下五百年，經(jīng)過萬物復蘇的春天，赤日炎炎的夏天，暴風驟雨的秋天，天寒地凍的冬天，只為等待唐僧路過此處收他為徒，從此護送師傅一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。
我們少年人要像孫悟空一樣，面對苦難有敢于拼搏的精神！
走進名著中人物篇二
《三國演義》塑造了許多讓人為之五體投地的英雄，讓我講的就是在中國古代思想史上毫無建樹但被人推舉為集“忠”“信”“義”“勇”于一身的關(guān)羽。
關(guān)羽，想必大家并不必陌生吧，他作為羅貫中塑造最成功的人物之一，是人們熱烈頌贊的對象。魯迅先生在《中國小說史略》里曾就《三國演義》寫了如下的一段話：“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。唯有關(guān)羽，特多好語，義勇之概，時時如見矣。”此句是魯迅先生在《中國小說史略》里談《三國演義》的時候用來批評《三國演義》的描寫的。魯迅先生認為其在表現(xiàn)人物時分寸把握不夠，所謂“夸過其理，則名實兩乖”。只有關(guān)羽，寫出了他的英雄之魄。關(guān)羽在他的一生中，策馬揚鞭，馳騁疆場，忠心輔佐劉備完成大業(yè)，了了他一世的心愿，譜寫了一曲可歌可泣的人生壯歌。
“漢末才無敵，云長獨出群，神威能奮武，儒雅更知文?！薄皽鼐茢厝A雄”表現(xiàn)出他出類拔萃的氣概，投降曹營時，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣一次被毒箭射傷左臂，每到陰雨，骨別疼痛，一名醫(yī)師說要刮骨去毒才可病愈，關(guān)羽即伸臂給醫(yī)師，開始刮骨，血流到盤，但關(guān)羽卻一面食肉飲酒，神態(tài)自若。
在關(guān)羽身上，忠義不可分?！巴屯辽疥P(guān)公約三事”中，關(guān)羽被迫歸曹，曹操又十分仰賴關(guān)羽，便籠絡(luò)他?！靶⊙缛眨笱缥迦铡薄敖召洺嗤茫魈熨涘\袍”對關(guān)羽無微不至，但關(guān)羽卻拒絕了曹操，繼續(xù)踏上尋找劉備之路。
在我心目中，關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將，讓人不為之動容，讓我看出了他“義不負心，忠不顧死”的氣概。
走進名著中人物篇三
名著,這個詞無論在何時、在何地都時時伴隨著我們。名著,向來被人們贊頌、學習。名著一直蘊育了一代又一代的偉人，讀名著就是和名人談話，會讓我們受益匪淺；學名著就是在學做人會讓我們成為一個大寫的“人”。這些都是大的方面，往小了說，名著可以幫助我們學習，提高閱讀能力，可以掌握的知識，可以學會習作，讓作文水平提高。
魯迅的《朝花夕拾》收錄了他的十篇優(yōu)秀雜文，相當有歷史價值，讓我們明白了近代歷史的黑暗社會，用許多反面例子來教育我們好好作人，修正我們的品質(zhì)。而《鋼鐵是怎樣練成的》則給我們展示了保爾.柯察金從小到大的歷程，他那堅強不屈的品質(zhì)，積極向上的人格都給人以極大的震撼，使你不得不為之欽佩，感嘆自己的人生價值。凡爾納的《海底兩萬里》則把你帶入了另外一個世界，你的思緒隨著他進入了海洋世界，駕駛著“鸚鵡羅號”穿越黑洞，周游奇妙的海底樂園，你會被那神奇的軟體動物、美麗的珊瑚深深吸引。羅貫中的《三國演義》又讓你來到三國時代，這兒是一個勾心斗角、智者云集的社會，諸葛亮的聰明智慧令劉備一次次虎口脫險，你目瞪口呆之余，他又巧設(shè)空城、化險為夷，你只能甘拜下風、自嘆不如了。
名著會讓你如同心靈受了一次洗禮。它像時光機，讓你在歷史的長河中游蕩；又如金鑰匙，把知識的門打開；還似哲學家，告訴你人生的許多哲理。
走進名著中人物篇四
宋江，你是《水滸傳》的`核心人物，你和吳用肩并肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑借自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創(chuàng)了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險些丟了性命。
但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷，然后又要造反？無心干那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。
在你臨死前，你裝的的很義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他和你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終于朝廷，義氣超人。
宋江，如果我是你的話，就殺了賣國賊和大奸臣！
走進名著中人物篇五
古人云：“書有乾坤大，筆下天地寬”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這不禁激起了我的好奇心，于是，我走進了古今中外的名著，在書的海洋里好好地徜徉一番。
回想我小時候，識字不多，望著爸爸書架上各種各樣的書，便覺得看完是可望而不可及的事，只有羨慕的份。而現(xiàn)在的我長大了，知道書中有我想知道的.無數(shù)謎底，為了增長自己的閱歷，為了達到有像父親一樣“腹有詩書氣自華”的境界，我每天都從父親的書架上尋找著精神的快樂。
我讀的第一部小說便是《三國演義》，雖然對書的理解不是太深，但我有自己獨特的見解。曹操應(yīng)算是書中的一個反派人物，他雖放蕩不羈，卻很有才華，且足智多謀，善于隨機應(yīng)變。許助評論他為“治世之能臣，亂世之奸雄”，我認為對他的評價實在是太苛刻了。記得《三國演義》中曹操說過：“寧教我負天下人，休教天下人負我?！彪y道這真像人們所說的是一種自私的人生觀嗎？非也。在東漢末期，社會動蕩不安，戰(zhàn)亂頻繁，曹操想統(tǒng)一中國，這并不能說他有野心，只能說是他有雄心壯志。古來成就大事業(yè)的人就要在關(guān)鍵時刻挺身而出，要忍痛割愛，不能有婦人之仁。試想當初關(guān)羽若不顧念曹操的情，在華容道上不放曹操的話，那最后統(tǒng)一全國的不就是蜀國了嗎？有人會認為關(guān)羽應(yīng)該講義氣，但我并不這樣認為，戰(zhàn)爭畢竟是殘酷的，對敵人的仁慈就是對自己的犯罪，關(guān)鍵時候絕不能心太軟。
當我讀到高爾基的《童年》時，苦命的阿廖沙讓我潸然淚下，他對生活的熱愛讓我如同在黑暗中看到光明，在邪惡自己中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，讓我在悲劇惡氛圍中感受到戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。小說中的外祖母如同是一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷，給阿廖沙一戰(zhàn)勝困難的力量，使他在黑暗和令人窒息的環(huán)境中，仍然能保持著奮進的勇氣和信心，并讓自己逐漸成長為一個成長的路上，有書伴我同行，我不會感到寂寞；有書伴我成長；我一定會茁壯；有名著伴我生活，我的人生會更加精彩。
走進名著中人物篇六
通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯所展現(xiàn)在《愛的教育》中的“愛”，這種純潔的愛是天地間最美好的愛。
“愛的教育”這四個字看似簡單，但做起來又是何等的困難！大多數(shù)的人腦中并沒有“愛的教育”這個概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛的教育”。正因為缺少了“愛的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛。對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛”我們的生活才會完美，才會充滿生機。
在《愛的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學習，怎樣生活，怎樣去愛。他的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛中所最美好的教育，而這美好的教育使愛升華，變得更為純凈。
安利柯用自身的實際行動來感染著一代代人，所有人都為之動容。沒有人不被他所吸引，他的感人行動，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛，在愛中找到生活，這才是亞米契斯寫作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因為這本書，重新振奮，尋找生活的方向。
沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯用他神奇的筆展現(xiàn)他腦海中的愛。
走進名著中人物篇七
相信上高年級了的同學們，應(yīng)該都看過《三國演義》這本書吧！作者是羅貫中，是我國著名的四大名著之一。那里面有一個人物讓我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操這個人最明顯的特點，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭和敗走華容道這兩個例子中最明顯！
在草船借箭的時候，因為天氣有大霧，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結(jié)果把10萬支箭白白送給了諸葛亮，成了一個名副其實的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰(zhàn)后，因為慘敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時候，曹操居然選了一條非常危險的小路——華容道。走進去的時候有2千人，結(jié)果出來的時候只剩下5百多人了。因為曹操多疑的選擇，差點使魏國全軍覆沒。
在《三國演義》這本書中，雖然里面把曹操描寫的很笨拙，還經(jīng)常被諸葛亮整，但其實，他是一個才華橫溢的詩人和隨機應(yīng)變，稱職的官員。
曹操其實一生寫過很多詩，叫人拍案叫絕！但他不僅詩寫得好，他也是一個有勇有謀的人，在曹操年輕的時候，只是一個好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣，不管是平民還是地主，上級還是領(lǐng)導，只要犯了罪，就照打不誤，差點丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時候，因差點暴露，他以獻刀和試馬為理由，逃會了家鄉(xiāng)，在那里招兵買馬。
這就是曹操，生性多疑，但很聰明，我們要取長補短，取其精華，學習他的智慧！
走進名著中人物篇八
培養(yǎng)學生對人物的正確評價的語言表達能力，并且掌握高度概括的行文方法。
1、交流人物的雅號，進入教學情境。
2、師生共同講名著中人物中的故事，體驗方法。
3、領(lǐng)悟提出的。
作文。
方法，說別稱后的故事。
4、運用所學的方法完成習作。
情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)樂觀與豁達的品格，學會一分為二的看問題。
引導學生明白別稱是突出人物性格、技藝、品行特點。
課件。
調(diào)查表。
我說昵稱你猜人物，激發(fā)興趣，讓學生處于輕松愉悅的表達狀態(tài)。
教師說文學名著中的人物的綽號與別稱，讓學生說對應(yīng)的人物的名字。
1、說原委，體驗方法。
師評價：能猜出這么多名著中的人物，真的很厲害！老師再增加難度，你們知道這些名著中的人物為什么會得到這個綽號或者別稱嗎？學生發(fā)言，老師注意引導學生用名著中的人物故事來更形象地說明綽號或別稱。
2、賞名著，明方法。
教師引導：教師以《西游記》為例，先抓特點，再說故事，來分別分析人物，讓學生明確點評人物的基本方法。
3、再拓展，找思路。
教師讓學生發(fā)散思維，想一想其它名著中的感興趣的人物。根據(jù)你事先準備的調(diào)查表，運用上面的方法描述，扎實寫點評人物的方法。
4、說寫法，成板書。
教師總結(jié)點評人物的習作框架寫法，歸納板書。
5、展開頭，亮結(jié)尾。
教師給學生范例開頭與結(jié)尾，同時也開拓學生的思維。
打開書，讀讀習作要求，再次審作文要求。
快樂級：點評《西游記》中人物，用課上老師講思路與開頭結(jié)尾。
調(diào)整級：點評課上同學提的其它四大名著中人物，沿用老師講的開頭與結(jié)尾。
快樂級：點評其它中外名著中的典型人物，自由發(fā)揮，不用課上老師提供的開頭結(jié)尾。
走進名著中人物篇九
知識與技能：
培養(yǎng)學生對人物的正確評價的語言表達能力，并且掌握高度概括的行文方法。
過程與方法：
1、交流人物的雅號，進入教學情境。
3、領(lǐng)悟提出的作文方法，說別稱后的故事。
4、運用所學的方法完成習作。
情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)樂觀與豁達的品格，學會一分為二的看問題。
教學重難點：
引導學生明白別稱是突出人物性格、技藝、品行特點。
課前準備：
課件、調(diào)查表。
教學過程：
一、破冰導入。
我說昵稱你猜人物，激發(fā)興趣，讓學生處于輕松愉悅的表達狀態(tài)。
教師說文學名著中的人物的綽號與別稱，讓學生說對應(yīng)的人物的名字。
二、習作指導。
1、說原委，體驗方法。
師評價：能猜出這么多名著中的人物，真的很厲害！老師再增加難度，你們知道這些名著中的人物為什么會得到這個綽號或者別稱嗎？學生發(fā)言，老師注意引導學生用名著中的人物故事來更形象地說明綽號或別稱。
2、賞名著，明方法。
教師引導：教師以《西游記》為例，先抓特點，再說故事，來分別分析人物，讓學生明確點評人物的基本方法。
3、再拓展，找思路。
教師讓學生發(fā)散思維，想一想其它名著中的感興趣的人物。根據(jù)你事先準備的.調(diào)查表，運用上面的方法描述，扎實寫點評人物的方法。
4、說寫法，成板書。
教師總結(jié)點評人物的習作框架寫法，歸納板書。
5、展開頭，亮結(jié)尾。
教師給學生范例開頭與結(jié)尾，同時也開拓學生的思維。
三、布置習作。
打開書，讀讀習作要求，再次審作文要求。
快樂級：點評《西游記》中人物，用課上老師講思路與開頭結(jié)尾。
調(diào)整級：點評課上同學提的其它四大名著中人物，沿用老師講的開頭與結(jié)尾。
快樂級：點評其它中外名著中的典型人物，自由發(fā)揮，不用課上老師提供的開頭結(jié)尾。
走進名著中人物篇十
假如有一天，我來到了《西游記》里，咦！那不是猴哥嗎！他正在追擊白骨精呢，見我喊了他一聲，也不理我，看樣子正生氣，我上前問候了他，見我沒什么惡意，便對我說，這附近有一個白骨精，已經(jīng)被他打跑兩次了，提醒我小心。我問起他怎么回事時，他便娓娓向我道來。
原來他說：他的師父唐僧老是誤會他亂傷人，明明那個白骨精喬裝成女子和老婦人等想害師父，可是師父偏偏不聽勸告，當孫悟空及時趕到將那妖怪打死后變成一堆白骨后又變成一縷青煙跑了，師父非常生氣，說他亂傷人，狠狠的責備他，還要趕他走。孫悟空自然很生氣，準備回他的花果山水簾洞過逍遙快活的日子去。我連忙勸阻他：猴哥你不能回去呀，你走了，妖怪不僅吃了你的師父，還會禍害人間呢。你有一般人沒有的火眼金睛，所以也不能全怪你師父錯怪你呀，他也是怕你犯下大錯啊！你為何不把那妖怪捉回來讓師父看明白呢，這樣誤會自然就消除了。
在我的再三勸阻下孫悟空不準備回花果山了，我和他共同努力一起克服困難，很快捉回那妖怪白骨精并交給唐僧處理。從此他師父就非常相信孫悟空判斷妖怪的能力，不會動不動就自以為是趕他走了。
這讓我明白一個道理，通過孫悟空的.事情讓我知道：如果自己是對的，不管別人怎么想，是對的就要堅持下去。在唐僧身上我學到了要正確認識事實，還要虛心傾聽別人的意見，把事情搞清楚，不能一意孤行。這樣才能不斷進步。
走進名著中人物篇十一
《三國演義》塑造了許多讓人為之五體投地的英雄，讓我講的就是在中國古代思想史上毫無建樹但被人推舉為集“忠”“信”“義”“勇”于一身的關(guān)羽。
關(guān)羽，想必大家并不必陌生吧，他作為羅貫中塑造最成功的人物之一，是人們熱烈頌贊的對象。魯迅先生在《中國小說史略》里曾就《三國演義》寫了如下的一段話：“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。唯有關(guān)羽，特多好語，義勇之概，時時如見矣。”此句是魯迅先生在《中國小說史略》里談《三國演義》的時候用來批評《三國演義》的描寫的。魯迅先生認為其在表現(xiàn)人物時分寸把握不夠，所謂“夸過其理，則名實兩乖”。只有關(guān)羽，寫出了他的英雄之魄。關(guān)羽在他的一生中，策馬揚鞭，馳騁疆場，忠心輔佐劉備完成大業(yè)，了了他一世的心愿，譜寫了一曲可歌可泣的人生壯歌。
“漢末才無敵，云長獨出群，神威能奮武，儒雅更知文。”“溫酒斬華雄”表現(xiàn)出他出類拔萃的氣概，投降曹營時，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣一次被毒箭射傷左臂，每到陰雨，骨別疼痛，一名醫(yī)師說要刮骨去毒才可病愈，關(guān)羽即伸臂給醫(yī)師，開始刮骨，血流到盤，但關(guān)羽卻一面食肉飲酒，神態(tài)自若。
在關(guān)羽身上，忠義不可分?！巴屯辽疥P(guān)公約三事”中，關(guān)羽被迫歸曹，曹操又十分仰賴關(guān)羽，便籠絡(luò)他?！靶⊙缛?，大宴五日”“近日贈赤兔，明天贈錦袍”對關(guān)羽無微不至，但關(guān)羽卻拒絕了曹操，繼續(xù)踏上尋找劉備之路。
在我心目中，關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將，讓人不為之動容，讓我看出了他“義不負心，忠不顧死”的氣概。
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這首詩想必大家都聽過吧。曹操把大海當作自己，寫出了廣大的胸懷和遠大的志向。而今天我要講的一個名著中的人物，就是曹操。三國中寫道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞞，沛國譙郡人，身長七尺，曹操的父親曹嵩，本姓夏侯，因為是中常侍曹騰的養(yǎng)子，所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。
曹操在小時候，他的叔父見曹操整天放蕩無度，非常生氣，于是告訴他的父親，曹嵩因此而責備曹操，于是曹操心生一計，是父親不在相信他的叔父。小時候的曹操是個有小仇必報，鬼點子多的人或者用文中的話來說就是“有權(quán)謀，多機變”，也正是因為曹操小時候的性格造就了他長大后說的這樣一句話“寧教我負天下人，休教天下人負我”也許在很多人看來這句話足以讓他們認為曹操是奸賊，他似乎不允許任何人背叛他，也就是說叛曹操者死。當然這也表明了曹操的野心和霸氣。但換個角度來看，也真真切切地體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法，有野心有稱霸天下的想法都說出來，即使是這樣，卻能看出他的真實。不像董卓，雖沒有什么言語，但卻掠奪財寶，自己享受榮華富貴。當然即便他不說，那也是日久見人心。他也不像劉備那樣畏畏縮縮的。
關(guān)羽在不知劉備的去向之時，曾暫住在曹操那兒。當關(guān)羽要走的時候，曹操竟說了這樣一句話：“云長天下義士，恨吾福薄，不得相留?！辈懿倏峙麓蠹叶嫉庙槒乃y道還有什么得不到的東西，竟說：“云長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”我想這也是曹操的一種無奈和感慨。他雖霸氣，但卻還是有人的情感。這也許是一個復雜，多面性的人物，盡管冷酷無情，卻還是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。
通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯所展現(xiàn)在《愛的教育》中的“愛”，這種純潔的愛是天地間最美好的愛。
“愛的教育”這四個字看似簡單，但做起來又是何等的困難！大多數(shù)的人腦中并沒有“愛的教育”這個概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛的教育”。正因為缺少了“愛的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛。對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛”我們的生活才會完美，才會充滿生機。
在《愛的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學習，怎樣生活，怎樣去愛。他的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛中所最美好的教育，而這美好的教育使愛升華，變得更為純凈。
安利柯用自身的實際行動來感染著一代代人，所有人都為之動容。沒有人不被他所吸引，他的感人行動，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛，在愛中找到生活，這才是亞米契斯寫作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因為這本書，重新振奮，尋找生活的方向。
沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯用他神奇的筆展現(xiàn)他腦海中的愛。
內(nèi)容摘要：武松，稱號“行者”，因為在家排行第二，又名武二郎，生活在北宋年間，河北邢臺清河縣（也有記載武松早是陽谷縣人，經(jīng)歷史考證為今河北省邢臺市清河縣王什莊）人，是《水滸傳》的一個主角及《金瓶梅》的重要配角。
他是陜西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強，有勇有謀，是一個下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。
關(guān)鍵信息：義氣英雄好漢打虎英勇。
自古從今，何為流傳百代，家喻戶曉。流為民間，怎樣才是千古留香，受人敬畏。話說“江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！钡@無盡的文化長河里，究竟是怎般的人物流傳更久，扎根更深。在茫茫人海中，每一顆都是最閃耀的恒星，定格在那永不磨滅的輝煌地。武松，卻永遠定格在人們的心里。
話說這古今中外有史以來，道念起《水滸傳》或許能滔滔不絕地說不出不少英雄好漢。但若稱功道名起來，也未必會有武松的大名。他就是這樣一個實實在在，腳踏實地地，一步一個腳印地走下去的英雄。他為人正直，身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷漆。胸脯衡闊，有萬夫難敵之風：話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。在這整本書中，他并不是像宋江，晁蓋那樣在歷史上讓人們記住他們的豐功偉績。卻是仍然讓人驚嘆，讓人敬畏。話說起武松打虎，是耳熟能詳?shù)囊患铝?，但貫徹古今，又有一個人能做到像武松那樣的勇氣。他不是嬌艷的玫瑰，卻是滿懷理想的蒲公英：他不是迷人心脾的薰衣草，卻是頑強不屈，抬頭迎接風雨的野草。他并沒有在戰(zhàn)場上給人留下回憶，卻是一個頭腦清晰的旁觀者，在民間做好事不留痕的英雄！千載難逢般地情愿，他的名字卻深深烙印在人們的心里。武松，一條不為自己添“高官”的深藏不露的飛龍！
話說從小提起三國，就在武松打虎的壯舉中渡過。他的英勇豪邁，聰明機智，明知山有虎，偏向虎山行的氣節(jié)就無時無刻地感染著我。他為兄弟打抱不平，潘金蓮和西門慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害后還立刻自首。拿得起，放得下，敢作敢當，頂天立地的好英雄。他是這樣似平凡，卻又是讓人敬佩。直綴冷披黑霧，戒箍光射秋霜。
話說當初武松被打進青州后上梁山入伙，雖為來賓頭領(lǐng)之一。但始終沒有成為梁山泊中的一個被重用的好把手，但武松始終在旁默默地聽候指令。他仿佛永遠是頭腦最清晰的一位好漢。他看透了這世事的黑暗，官場的險惡，最上還英勇走上反抗之路。但我相信敢作敢當?shù)奈渌蓪⒉粫ê谧约旱男蜗?，哪怕是一點一滴。
只要武松還頂天立地地踏在這一片天地上，他就會永遠將正氣的方土保留。他踏過得土地，將帶走所有邪念，換來了一片正直的芬芳！若歷史還在延續(xù)，武松必將創(chuàng)造奇跡！
他將成為恒星中最耀眼的一顆，在人們心頭揮之不去……。
宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你和吳用肩并肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑借自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創(chuàng)了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險些丟了性命。
但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷，然后又要造反？無心干那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。
在你臨死前，你裝的的很義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他和你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終于朝廷，義氣超人。
宋江，如果我是你的話，就殺了賣國賊和大奸臣！
相信上高年級了的同學們，應(yīng)該都看過《三國演義》這本書吧！作者是羅貫中，是我國著名的四大名著之一。那里面有一個人物讓我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操這個人最明顯的特點，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭和敗走華容道這兩個例子中最明顯！
在草船借箭的時候，因為天氣有大霧，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結(jié)果把10萬支箭白白送給了諸葛亮，成了一個名副其實的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰(zhàn)后，因為慘敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時候，曹操居然選了一條非常危險的小路——華容道。走進去的時候有2千人，結(jié)果出來的時候只剩下5百多人了。因為曹操多疑的選擇，差點使魏國全軍覆沒。
在《三國演義》這本書中，雖然里面把曹操描寫的很笨拙，還經(jīng)常被諸葛亮整，但其實，他是一個才華橫溢的詩人和隨機應(yīng)變，稱職的官員。
曹操其實一生寫過很多詩，叫人拍案叫絕！但他不僅詩寫得好，他也是一個有勇有謀的人，在曹操年輕的時候，只是一個好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣，不管是平民還是地主，上級還是領(lǐng)導，只要犯了罪，就照打不誤，差點丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時候，因差點暴露，他以獻刀和試馬為理由，逃會了家鄉(xiāng)，在那里招兵買馬。
這就是曹操，生性多疑，但很聰明，我們要取長補短，取其精華，學習他的智慧！
走進名著中人物篇十二
戴宗是《水滸傳》中的一個非常重要的人物，他有著水滸英雄中都有的仗義，加之他此人仗義疏財，喜交朋友，耿直率真，嫉惡如仇，所以他有許多的朋友。而戴宗最后上了梁山，也是因為幫助朋友進而引發(fā)的禍事。
戴宗與上了梁山的吳用是至交好友，當初宋江被刺配江城的時候，路過梁山，因此吳用書信給戴宗希望戴宗能照拂宋江。
后來宋江在潯陽樓醉酒題反詩，被通判黃文炳告發(fā)。戴宗得知府蔡得章令，前往捉拿宋江歸案。戴宗與宋江通過吳用的這一層關(guān)系，已經(jīng)成了好友，戴宗自然不愿意見著宋江就此送命。于是便讓宋江假裝得了失心瘋，希望能幫助他躲過此劫。等到了堂上的時候，黃文炳一眼就識破了宋江假裝失心瘋，企圖逃脫刑罰的打算。
宋江因此遭到嚴刑拷打，只得招供，因此被送入了死牢。戴宗見宋江被下獄判刑已經(jīng)成為了定局，戴宗只好在聽從蔡得章的命令，在前往東京給蔡京報告和送生辰賀禮的時候?qū)で筠k法。
前往東京途中，戴宗途經(jīng)梁山拍，在朱貴的酒店用飯之時被蒙汗藥麻暈，朱貴從中搜出蔡得章的信件，得知宋江有難，便將戴宗弄醒，告知書信內(nèi)容，請他上梁山商議對策。
戴宗上了梁山，吳用沉思后想出假造蔡京書信，以搭救宋江的計策。他先是讓戴宗去濟州將圣手書生蕭讓、玉臂匠金大堅騙上梁山，讓他們假造印信。
這計策本來挺好，但是卻不想?yún)怯靡粫r疏忽，使得圖章出了紕漏，又被黃文炳識破。因為此事戴宗受到蔡得章懷疑，在一問一答之間，戴宗不慎露出馬腳，之后遭到了一頓嚴刑拷打。在嚴刑逼供下，戴宗招認，最終與宋江一樣被打入死牢，最終被判處死刑。
隨后戴宗因為好友黃孔目的拖延行刑日期，最終在行刑之時，等到晁蓋等人趕來。隨后一行人劫法場救下宋江和戴宗，戴宗也因此進入梁山。
戴宗此人行俠仗義，仗義疏財，好交朋友。《水滸傳》留下贊詩：
其一。
面闊唇方神眼突，瘦長清秀人材，皂紗巾畔翠花開。黃旗書令字，紅串映宣牌。
兩只腳行千里路，羅衫常惹塵埃，程途八百去還來。神行真太保，院長戴宗才。
其二。
面闊唇方神眼突，瘦長清秀人材，皂紗巾畔翠花開。黃旗書令字，紅串映宣牌。
健足欲追千里馬，羅衫常惹塵埃，神行太保術(shù)奇哉。程途八百里，朝去暮還來。
金圣嘆：“戴宗是中下人物，除卻神行，一件不足取。”
李卓吾說：“戴宗沒頭帖子極沒意思，若非梁中書、王太守，幾送盧俊義、石秀性命，蠢人蠢人?！?/p>
戴宗的主要事跡：及時雨會神行太保、梁山泊戴宗傳假信、戴宗智取公孫勝、戴宗定計賺蕭讓。
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走進名著中人物篇十三
外婆家的后院，慵懶的陽光，一把藤椅，一杯清茶，手執(zhí)一本名著，讓心輕輕走近名著。
不知從何時起，我開始愛上了與名著一起的日子，常?；孟耄氖澜缡且黄瑥V闊無際的海洋，而我便是那在水中自由自在盡情暢游的一條快樂的小魚。名著在我眼前展現(xiàn)出一個奇妙、多*的世界，走近它，我感受到了真、善、美。
喜歡《紅樓夢》，那么多優(yōu)秀的女子，我卻唯獨偏愛林黛玉。林黛玉雖有時哭，卻是真正發(fā)自內(nèi)心的情感，黛玉雖有時說出一些刻薄讓人無法接受的話，卻是她真正想說的?；蛟S有些人會喜歡寶釵的沉穩(wěn)大氣。是的，她會迎合著鳳姐、老太太的話，討她們開心，而黛玉不會，因為黛玉的身上閃爍著一個字“真”。
三國中，曹*的才、術(shù)并濟令許多人崇敬，但我還是喜歡劉備。曹*會說出“寧愿我負天下人，不愿天下人負我”的話，而劉備不會；曹*會誤以為別人要殺他，而辜負了華佗為其治病的一片好心，殺了他，而劉備不會，因為劉備身上閃爍著一個字“善”。
那丑陋的敲鐘人的模樣，總會浮現(xiàn)在我的眼前，他的外貌確實很丑，但他會為了自己心愛的吉普賽女子而奮不顧身。即使吉普賽女子并沒有在意他，他讓我看到了一顆美的心靈。
走近名著，就如走近一扇虛掩的大門，輕輕推開，你將看到許多許多……。
走進名著中人物篇十四
不，當學習繁重，壓得我透不過氣時，我會選擇一本文學書去瀏覽眾文；當做事不順心時，聽著輕音樂，徘徊在文學的殿堂，了解文學的真諦；當心情愉快時，拿起筆抒寫一切文學的句子。
在文學的世界里，我比較喜歡小說。小說的情節(jié)令人意想不到或者深思，雖然小說沒有散文和詩歌的詞藻華麗，意象豐富；沒有話劇的結(jié)構(gòu)獨特，場面精*；沒有議論作品的語氣鏗鏘，思想突出；但它有自己的獨特：塑造的形象真實，文筆平實，具有幽默感，主題突出，感情豐富，令人易懂。
在平常的日子里，有一本好的小說在手，身邊的瑣事都會變成音樂，猶如甜蜜的約會在等著你，但是，好的小說不容易得到，一般掏錢包去買或到圖書館借。最可惜的是，有時有錢也買不到自己心愛的或買了一些里面有許多錯別字的書。
看小說給了我豐富的課余生活。它讓我懂得人生的意義，人與人之間感情，辦事的技巧等。
走進名著中人物篇十五
勇悍劉唐命運乖，靈官殿里夜徘徊。
偶逢巡邏遭羈縛，遂使英雄困草萊。
鹵莽雷橫應(yīng)墮計，仁慈晁蓋獨憐才。
生辰綱貢諸珍貝，總被斯人送將來。
這首詩是中國古典名著《水滸傳》中關(guān)于赤發(fā)鬼劉唐的贊詩。劉唐因為紫黑闊臉，因鬢邊生有朱砂記，上面生一片黑毛，故人稱“赤發(fā)鬼”。他祖籍為東潞州人氏，早年在山東、河北做過私商，喜好結(jié)交朋友，為人仗義，重情重義，所以在江湖上頗有俠名。
劉唐此人嫉惡如仇，最是看不慣貪官污吏禍害百姓。大名府梁中書為了給自己的岳父蔡京賀壽，為禍鄉(xiāng)里，四處搜刮金銀珠寶，最后盡然湊齊了價值十萬貫的珠寶錢財，號稱生辰綱。在蔡京生辰之前，拍楊志押送這么一大批錢財前往賀壽。
生辰綱之事被劉唐得知，劉唐認為這是批不義之財，全是搜刮百姓血汗所得，于是便起了將這批錢財劫走的心思。心中這么一想，劉唐立馬就有了打算。他素來仰慕托塔天王晁蓋的英勇和義氣，因此便去拜訪晁蓋，希望晁蓋能答應(yīng)和他一起謀算這件事。
等到了晁蓋的莊子上的時候，中間又正好來了吳用、公孫勝、阮氏三兄弟等人。這么一來，力量更加大了，最后大家一合計，定下計策，準備劫走生辰綱。
這邊剛剛定下計策，那邊楊志押送生辰綱也即將到達。他們立時行動，等到楊志等人到了黃泥崗的時候，劉唐一行人扮作賣棗的商人，也在崗上休息。楊志雖然知道劉唐一行人必有古怪，但是那時候押解的士兵又渴又累，根本不聽楊志的勸告。最后劉唐等人在白日鼠白勝的配合下，用蒙汗藥酒迷倒楊志等人，劫走了生辰綱。
此事成功之后，阮氏三兄弟回到了石碣村，其他人返回到了晁蓋的莊上。
生辰綱此事事關(guān)重大，一聽說被劫之后，濟州府尹當即派三都緝捕使臣何濤查辦此事。最終劉唐等人扮作賣棗商人劫走生辰綱之事被何濤查明，又在捉拿白勝之后，得知了他們的來歷。于是何濤便到鄆城縣敦促縣衙捉拿晁蓋七人。
在鄆城縣押司及時雨宋江以及朱仝、雷橫的有意私縱之下，四人得以逃脫。后來白勝又供出劉唐六人的姓名以及三阮的住處，何濤于是帶人包圍了石碣村。在艱險之刻，公孫勝大施道法，最終眾人得以逃脫，一路直往梁山，最終加入梁山。后來經(jīng)過林沖火并一事，晁蓋被推為寨主，并定下頭領(lǐng)位次，劉唐居第五位。
李逵是宋江的心腹，劉唐則是晁蓋的班底。兩人在《水滸傳》中的作用并不同，劉唐在文中只能算作是一個引子，其存在的意義便是促成梁山大聚義的形成。而李逵則是《水滸傳》中一個極為重要的人物，宋江很多計謀都是通過李逵的實施得以達成目的的。
當初在生辰綱的消息傳出之后，劉唐當即以此事聚集眾人。后來加入梁山之后，盡管做到了晁蓋以下的第五位，但是擔任的卻是類似刺探情報的工作。后來隨著宋江的加入，晁蓋除了吳用等人都被宋江帶來的班底陸續(xù)架空，而劉唐也在專業(yè)情報、辦事角色戴宗、燕青等人出場后，被徹底的架空。
水滸前期，李逵擔綱的是宋江保鏢和職業(yè)殺手的職責。后期，李逵是作戰(zhàn)級別進入混戰(zhàn)時的尖刀連、敢死隊。很多時候正是因為李逵的存在，才大大激發(fā)了梁山軍的氣勢，給人一種一往無前的感覺。
但是總的說來，劉唐是一個有其本身思想的人，他在水滸中的存在也許沒有李逵的鮮明，但是他卻展現(xiàn)了李逵沒有的精明和計算。與劉唐相比，李逵實際上就是宋江手里的一把刀，宋江讓他干嘛就干嘛，從來沒有體現(xiàn)過他自己的意愿。所以說，李逵雖然比劉唐占比重重，但是小編更欣賞劉唐。
走進名著中人物篇十六
戴宗是《水滸傳》中一個比較總要的人物，他是梁山軍前期的前輩之一，是白龍聚義二十九個人中的一個。他入山比較早，因此為梁山作出的貢獻也比較大，是不可多得的功臣。戴宗此人會甲馬奇術(shù)，因此能日行八百里，人稱“神行太?！?。
戴宗在《水滸傳》中算的上是一個比較討喜的角色，他人物性格為嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，頭腦簡單，直爽率真。
戴宗這樣的人物性格，讓他無法拒絕朋友的請求，同時也讓朋友無法無視他的危險?？梢赃@樣說，戴宗的仗義和率真使他能交到更多的朋友。
戴宗原本當他的江州兩院押牢節(jié)級當?shù)暮煤玫?，但是因為吳用的一封書信，戴宗對宋江多加照拂，最后兩人感情俞深，成為好友。后來也是因為為了將宋江就出來，戴宗聽從吳用的謀略，結(jié)果中間出了紕漏，使得戴宗和宋江兩人都被下獄盼了死刑。
而在戴宗受難之時，梁山眾人也并沒有忘記他們。晁蓋和吳用帶人前來搭救，最后劫法場成功，大家一起在白龍廟聚義，然后上了梁山。
戴宗這個人仗義疏財，所以人緣極好。戴宗上了梁山之后，引了許多的好漢上梁山。他招納到錦豹子楊林、鐵面孔目裴宣、火眼唆倪鄧飛、玉幡竿孟康四位好漢，這足以說明他個人魅力。
《水滸傳》說：“原來這戴院長有一等驚人的道術(shù)，但出路時，赍書飛報緊急軍情事，把兩個甲馬拴在兩只腿上，作起神行法來，一日能行五百里。把四個甲馬拴在腿上，便一日能行八百里。因此人都稱做神行太保戴宗。”
甲馬是綁在腿上，配合術(shù)法用的，有人猜測是一種很神奇的小動物，或者就像是一種類似火箭助推器的東西。
袁闊成的評書《水泊梁山》說戴宗跑得快是因為他有一匹古怪坐騎，集十二生肖的特征于一身，李逵給它起名小駱駝。
但其實兩種都不是很準確，《水滸傳》中有一段涉及到“甲馬”。第39回戴宗晚上投客店安歇，“解下甲馬，取數(shù)陌金紙燒送了。”第53回戴宗戲耍李逵之后，兩人到客房里，“去腿上都卸下甲馬來，取出幾陌紙錢燒送了?！?/p>
能夠與紙一起燒了，至少證明“甲馬”就是一種易燃品。再加上古代道術(shù)的各種神奇，不自覺的就會讓人往這邊猜測。
清代虞兆隆《天香樓偶得》中介紹：“俗于紙上畫神佛像，涂以紅黃采色而祭賽之，畢即焚化，謂之甲馬。以此紙為神佛之所憑依，似乎馬也。”
史學家趙翼《陔余叢考》則說：“昔時畫神像于紙，皆有以乘騎之用，故曰紙馬也……后世刻版畫以五色紙印神佛像出售，焚之神位前，名曰紙馬?！?/p>
所以很有可能，“甲馬”實際上就是“紙馬”。
《西江月》詞描寫神行法的效驗：“頃刻才離鄉(xiāng)鎮(zhèn)，片時又過州城。金錢甲馬果通神，萬里如同眼近?！币獰敖疱X”，甲馬才能顯“神通”。所以“甲馬”應(yīng)該就是一種非常神奇的道術(shù)。
走進名著中人物篇十七
父親個子不高，有個“啤酒肚”，皮膚不黑不白。最近看了四大名人之一的《西游記》。我覺得里面的四個角色有點像我爸爸。
第一，齊天孫悟空盛達。
為什么我爸像個孫悟空？我對數(shù)學數(shù)學和難題一竅不通。我媽媽不擅長這個。我得問問我爸。我爸一會研究題目就知道答案了，然后告訴我怎么做。我就知道怎么解決了。不管我問他什么話題，他都會。所以在我心里，他和孫悟空一樣厲害。每次想買蠟筆，彩色鉛筆之類的，就讓爸爸去買。我爸總說不買，第二天就拿回來給我或者帶我去挑。
二、唐三藏。
我爸也很嘮叨。我做錯事的時候，我爸偶爾會滔滔不絕的說生活的真相。我花了半個小時來談?wù)撍?。我聽了二十分鐘一個字都聽不到，但是我爸還是滔滔不絕的講，跟唐三藏一樣，跟唐三藏的法術(shù)一樣。有時候，我不問爸爸數(shù)學奧數(shù)和難題。父親講了一些我們沒學過的解法，我卻不懂。我父親仍然浪費很多時間一遍又一遍地說話。更何況他總是讓我頭暈，讓我越來越迷茫。
第三，豬八戒。
我爸，主要特征是胖，一百六十多斤，有啤酒肚。說他長得像豬八戒再合適不過了！我父親每頓飯吃兩碗米飯。經(jīng)常在我媽的菜沒做好之前，我爸就大嘴巴吃，但是我爸不完全像豬八戒。我爸不像豬八戒那么貪心。我父親總是把我最喜歡的菜留給我。我很喜歡葷菜，我爸爸也喜歡葷菜，但是吃的很少，有時候更喜歡吃別的菜。除了“吃飯”這個主要愛好，爸爸還有一個特殊的愛好，“睡覺”。平時爸爸下班回來會躺在床上睡一會兒，特別是吃完飯，爸爸會躺在床上睡一會兒，不管附近有多吵，爸爸都可以睡(悄悄告訴你，有一次爸爸吃完飯?zhí)稍谖掖采希采系哪景逅?。用我媽的話說，爸爸只需要在床上躺一會兒。我父親甚至走得很慢。我和媽媽建議爸爸跑步兩天減肥，爸爸拒絕了。唉！我勸你，爸爸，減肥！
第四，沙僧。
不管我爸是豬一樣還是沙和尚一樣，他都是我爸。他真是個好父親！
走進名著中人物篇十八
我的老爸個兒不高，挺著個“啤酒肚”，皮膚不黑不白。最近，我看了四大名著之一《西游記》我倒覺得這里面四個人物和我的爸爸有點像。
一、齊天大圣孫悟空。
為什么說我爸像齊天大圣呢？我對數(shù)學的奧數(shù)、難題簡直一竅不通，我的老媽又不大會，我只好問我爸，爸爸只要拿著題目端詳一會，馬上便會知道答案，然后再告訴我怎么做，我便會知道如何解答，無論我問他什么題目他都會。所以在我心里他就像齊天大圣一樣神通廣大。每次我要買蠟筆、彩色鉛筆之類的東西，我托爸爸買，爸爸總是嘴上說不買，第二天就會帶回來給我或是帶我去挑。
二、唐三藏。
我的老爸也挺嘮叨的，我做錯什么事，爸爸偶爾也會滔滔不絕的給我講人生大道理，一講就是半個小時，我聽了二十分鐘就聽不進一個字了，可爸爸還是滔滔不絕的講，簡直就和唐三藏一樣，就像被唐三藏念了緊箍咒似的。有時，數(shù)學的奧數(shù)、難題我不會去問爸爸，爸爸講一些我們沒學過的解法我又不懂，抓著頭皮愣是聽不懂，爸爸還是講一遍又一遍浪費了很多時間，更要命的是，他每次都把我講得頭暈腦漲的，弄得我越來越糊涂。
三、豬八戒。
我的老爸，最主要的特點就是胖，一百六十多斤，挺著一個啤酒肚，說他像豬八戒真是再適合不過了！我的爸爸每餐都要吃上兩碗飯，經(jīng)常媽媽菜還沒燒好，爸爸就端著碗大口大口的吃飯了，不過爸爸也不是完全像豬八戒，爸爸不像豬八戒一樣貪吃，爸爸總是把我喜歡吃的菜留給我，我很喜歡吃葷菜，爸爸也喜歡吃葷菜，但是他吃得很少有時還不吃寧愿吃其他菜，都留給我吃。爸爸除了“愛吃”這個主要的愛好，還有另一個特愛好就是“睡覺”，通常爸爸下班回來都會躺在床上睡上一會，特別是吃完飯后，爸爸便一下躺在床上瞇上一小會，無論附近多吵爸爸也睡得著（悄悄告訴你，爸爸有一次吃完飯后一下躺在我床上，床上的木板都塌了），用媽媽的話來說爸爸只要躺在床上一挨枕頭就睡著了。爸爸連走路都慢悠悠的，我和媽媽建議爸爸跑兩天減減肥，爸爸一口拒絕。唉！我勸你，爸爸，你減減肥吧！
四、沙和尚。
不管爸爸像豬八戒也好，像沙和尚也好，他都是我的爸爸，他就是這樣一個好爸爸！
走進名著中人物篇十九
1.(王倫)當寨主——不能容人。
2.(高俅)當太尉——一步登天。
3.(母夜叉)撒潑——惹不起。
4.(武大郎)看戲——人云亦云。
5.(解珍、解寶)坐班房——難兄難弟。
6.(武大郎)上樓梯——步步高升關(guān)于水滸傳人物的歇后語關(guān)于水滸傳人物的歇后語。
7.(花榮)射箭——百發(fā)百中。
8.(張順)浪里斗李逵——不打不相識。
9.黑旋風李逵——(有勇無謀)。
10.林沖上梁山——(官逼迫民反)。
11.武大郎開豆腐店——(人軟貨不硬)。
12.武松打虎——(一舉成名)。
13.時遷報警——(賊喊捉賊)。
14.時遷進牧場——(順手牽羊)關(guān)于水滸傳人物的歇后語漢語詞典。
15.時遷照鏡子——(賊頭賊腦)。
16.張?zhí)鞄熥窖?拿手好戲)。
17。林沖看守草料場——(英雄無用武之地)。
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