總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)交代，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)吧！簡(jiǎn)明扼要地陳述事實(shí)是寫(xiě)總結(jié)的基本要求?？纯匆韵驴偨Y(jié)范文，或許能給你一些寫(xiě)作的啟示。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇一
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!多年來(lái)，我們學(xué)校一直在為，綠化美、化校園，可是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)：洗完飯盒水依然在流著，直到廚房阿姨清理時(shí)才關(guān)上;上廁所洗手時(shí)，有同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭;作業(yè)本上一頁(yè)只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就把整整一頁(yè)撕下來(lái)，疊飛機(jī)......
這些問(wèn)題根源都出自于同學(xué)們還沒(méi)有完全領(lǐng)悟到環(huán)保節(jié)約的作用，沒(méi)有做好環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。我有幾點(diǎn)建議：
1.針對(duì)于環(huán)保節(jié)約來(lái)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí);。
2.在水龍頭旁貼上環(huán)保節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)和環(huán)保節(jié)約的重要性;。
3.不在校園里亂扔果皮紙屑;。
4.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成“文明清潔”的好習(xí)慣;。
5.不在走廊上亂涂亂畫(huà)。
以上是我的建議，請(qǐng)校長(zhǎng)采納。讓我們想愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)校園吧，我相信，更美麗的校園會(huì)出現(xiàn)在我們的面前!
此致
敬禮!
建議人：__。
20_年10月20日星期三。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇二
尊敬的市長(zhǎng)：
我是中國(guó)輕紡城小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這座美麗的城市生活了十二年了。我們的城市環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速，一幢幢摩天大樓拔地而起，風(fēng)光秀麗的公園隨處可見(jiàn)，還有一個(gè)最值得驕傲的是我們有一顆璀璨的夜明珠——風(fēng)光秀麗的瓜渚湖。為了使我們的城市更加美麗，我向您提出幾點(diǎn)建議，希望您能采納。
隨著科技的發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越弱，隨手亂丟亂扔的現(xiàn)象十分普遍，人們不僅扔在馬路上，還亂扔在河里。晚上我去瓜渚湖邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)湖邊漂浮著許多食品垃圾袋和飲料罐頭，原先的瓜渚湖清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，可是現(xiàn)在的瓜渚湖卻不如從前那么美麗了，湖面上漂浮著許多的垃圾和死魚(yú)，空氣中還殘留著腐爛過(guò)后的霉味。這會(huì)使我們美麗的城市環(huán)境大打折扣。希望人們能改掉隨手亂扔的壞習(xí)慣，做到看見(jiàn)地上有垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，我相信只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)我們的城市一定會(huì)越變?cè)矫利悺?/p>
市長(zhǎng)先生我希望通過(guò)您的幫助，向全市公民提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，積極植樹(shù)造林，減少水土流失，杜絕河水污染，節(jié)約每一滴水，生活中要做到。
水的循環(huán)利用，比如：洗臉洗衣服后的水可以拖地，洗碗水可以用來(lái)沖下水道等等多種水循環(huán)利用。
第二，減少溫室氣體排放和垃圾的產(chǎn)生，生活中要做到垃圾分類(lèi)處理。
第三，要節(jié)約使用能源，少用一些一次性物品，隨手關(guān)燈，拔掉插頭，少開(kāi)汽車(chē)多步行，這樣既可以鍛煉身體，也可以減少?gòu)U氣的產(chǎn)生，這可是一舉兩得的好事。
城市的環(huán)境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小事做起。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。希望大家能一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)建造我們美麗的家園吧!
xxx。
20xx年xx月xx日。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇三
全校同學(xué)們：
現(xiàn)在大家的生活條件提高了，但是生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象卻十分驚人。為了讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我們建議每個(gè)同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約學(xué)習(xí)用品。每人準(zhǔn)備一張草稿本，要正反使用。作業(yè)本要認(rèn)真保管，不要隨手撕紙。各種筆都要用完再扔掉，不要買(mǎi)許多筆都放在筆袋里。
二、節(jié)約用水用電。放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉教室里的電燈、電腦。晴天時(shí)不要開(kāi)燈?？照{(diào)溫度不要開(kāi)得太低。平時(shí)不玩水，不打水仗，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
三、節(jié)約糧食，不亂花錢(qián)。開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，吃完每一盤(pán)飯菜，減少“舌尖上的浪費(fèi)”。平時(shí)不用零花錢(qián)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（12）班。
20xx年6月25日。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇四
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
每一位父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，希望他熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。為了這個(gè)變得優(yōu)秀的愿望，父母?jìng)儠?huì)給孩子買(mǎi)很多優(yōu)秀的書(shū)籍，比如你現(xiàn)在看到的這一套經(jīng)典的童書(shū)，就擺在了很多孩子的書(shū)架上。有書(shū)的童年總是令人羨慕的，但是這里面有一個(gè)問(wèn)題，就是這些書(shū)雖然在這個(gè)家里，在孩子的書(shū)架上，但是它真的成了孩子的書(shū)，成了這個(gè)家里的書(shū)了嗎？這個(gè)問(wèn)題也是令很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，讓孩子愛(ài)上閱讀的最好辦法，就是親子共讀。下面提供的關(guān)于親子共讀的十條建議，也許可以給您一些幫助。
建議一：讓這件重要的事情首先變得美妙。
親子共讀當(dāng)然很重要，但它首先應(yīng)該是一件美妙的事情。因?yàn)楣沧x的過(guò)程對(duì)于孩子而言，首先是與家長(zhǎng)共同游戲、享受親情的過(guò)程，是得到愛(ài)與快樂(lè)的途徑，其次才是汲取知識(shí)的手段。當(dāng)孩子坐在父母的膝上，或是依偎于父母身旁聽(tīng)故事，他首先享受到的就是父母的愛(ài)，父母的聲音讓他感受到了愉悅，感受到了一個(gè)個(gè)故事的趣味。這樣的親情氛圍，不僅有助于縮短親子之間的距離，融洽親子關(guān)系，而且會(huì)使孩子感受到閱讀的快樂(lè)，孩子與書(shū)之間的關(guān)系也隨之變得親密溫馨。
建議二：相對(duì)固定時(shí)間，以便習(xí)慣的養(yǎng)成。
親子共讀的時(shí)間可以相對(duì)固定，比如晨起、餐后、睡前等，每個(gè)家庭可以根據(jù)自己的家庭情況確定一個(gè)時(shí)段。每天和孩子共讀的時(shí)間大約十五分鐘，其目的是為了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。但這并不是說(shuō)這個(gè)時(shí)段一成不變，有時(shí)候我們可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，比如這一天全家有郊游的計(jì)劃，不妨將共讀的地點(diǎn)移在郊外，一片草地、一張石椅都可以成為親子共讀的最佳場(chǎng)所，在大自然的懷抱中，親子共讀將變得更有詩(shī)意。
建議三：親子共讀的形式以大聲讀和默讀為主。
大聲讀就是出聲地朗讀。對(duì)于所有的兒童（尤其是幼兒和中低年級(jí)的孩子），父母大聲讀給孩子聽(tīng)都是最佳的親子共讀方法。閱讀從傾聽(tīng)開(kāi)始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣來(lái)源于傾聽(tīng)。一個(gè)從小傾聽(tīng)著父母閱讀的孩子，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂也會(huì)很專(zhuān)注，同時(shí)因?yàn)樯朴趦A聽(tīng)，他的信息儲(chǔ)量、語(yǔ)言積累、思維品質(zhì)都會(huì)大大超過(guò)那些不愿或者根本不能傾聽(tīng)的孩子（有些孩子因?yàn)闆](méi)有傾聽(tīng)的習(xí)慣，往往喪失了靜心傾聽(tīng)的能力），更重要的是這個(gè)孩子會(huì)因?yàn)橥甑膬A聽(tīng)而愛(ài)上閱讀、愛(ài)上書(shū)籍。因?yàn)橛枚鋬A聽(tīng)美妙的故事，給予孩子的是最暢快的閱讀享受，既沒(méi)有生字的羈絆，也沒(méi)有被勒令閱讀的痛苦，是加深孩子對(duì)語(yǔ)言的記憶、積累書(shū)面語(yǔ)言的一條捷徑。對(duì)于中高年級(jí)的孩子，親子共讀的方式除大聲讀以外，還可以加上家庭成員的共同默讀。默讀過(guò)程中不提問(wèn)，也不要監(jiān)督孩子，更不需要逼著孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記。默讀的時(shí)間可視孩子的閱讀狀況而定，可以持續(xù)20~30分鐘。
建議四：不要將親子共讀的過(guò)程變成認(rèn)字的過(guò)程。
很多家長(zhǎng)在親子共讀時(shí)喜歡將書(shū)籍變成教材，不斷教孩子認(rèn)字，以為孩子認(rèn)字多了，就能早早地開(kāi)始獨(dú)立閱讀。其實(shí)，這是走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)：強(qiáng)迫孩子識(shí)字，很可能會(huì)讓孩子感覺(jué)到書(shū)本的陌生和可怕，很多孩子就是在家長(zhǎng)的這種強(qiáng)迫下，與書(shū)“奮斗”了多少年，卻仍然沒(méi)有真正愛(ài)上書(shū)籍。
因此，各位爸爸媽媽們，請(qǐng)不要急于讓孩子認(rèn)字，不要急于教給孩子閱讀的方法。我們見(jiàn)了太多認(rèn)識(shí)很多字的大人和孩子，根本不去閱讀，但是我們什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)一個(gè)酷愛(ài)閱讀的人不認(rèn)字呢？最重要的還是閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)上閱讀才是我們要做的。
建議五：不要過(guò)早責(zé)令孩子獨(dú)立閱讀。
一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在閱讀上養(yǎng)成依賴(lài)父母的心理，所以孩子一學(xué)會(huì)拼音和少許的漢字，爸爸媽媽們馬上就中斷了給孩子的朗讀，而要孩子獨(dú)立閱讀，希望借此培養(yǎng)孩子的獨(dú)立閱讀能力。其實(shí)即使孩子學(xué)會(huì)了很多漢字，也不宜讓他早早獨(dú)立閱讀。因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)有建立一個(gè)較完備的語(yǔ)言體系，那些漢字在他眼里是相互獨(dú)立的，孩子沒(méi)有足夠的語(yǔ)言感覺(jué)和語(yǔ)言能力將它們連接成美妙的故事。一本陌生的書(shū)里那些陌生的詞匯非常容易嚇倒孩子。即使沒(méi)有生字的一句話，他讀起來(lái)也可能是結(jié)結(jié)巴巴的。哪里還能享受什么閱讀的樂(lè)趣？而在美妙的傾聽(tīng)中，他不僅獲得了更多的語(yǔ)匯，也逐步培養(yǎng)了語(yǔ)感，一旦語(yǔ)言的感覺(jué)成熟，他自然會(huì)拿起書(shū)自己閱讀。所以，親子共讀的過(guò)程就是在為孩子的獨(dú)立閱讀儲(chǔ)蓄能量，它不但不會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴(lài)心理，還是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀能力的有效方法。親子共讀不只適用于幼兒，還適合所有的孩子，因?yàn)槠浔举|(zhì)是親子共同分享閱讀的快樂(lè)。
建議六：不要在孩子看電視的時(shí)候命令他去閱讀。
當(dāng)孩子在津津有味地看電視節(jié)目時(shí)，如果家長(zhǎng)說(shuō)“我們一起來(lái)閱讀”，這是很不明智的做法。這就等于將電視和書(shū)籍對(duì)立起來(lái)，這樣的結(jié)果是我們不想看到的。對(duì)于沉迷電視的孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)該限定他每天看電視的時(shí)間，等到孩子到時(shí)間關(guān)閉了電視機(jī)時(shí)，他就無(wú)事可做，而且很少有孩子愿意早早睡覺(jué)，這時(shí)候，你再說(shuō)：“孩子，讓我給你讀一段好玩的故事吧！”他一定很樂(lè)意。
建議七：不要以為親子共讀是媽媽的事情。
目前大多數(shù)的家庭都是由媽媽和孩子進(jìn)行親子閱讀。其實(shí)，閱讀不僅是媽媽的事情，爸爸也應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)。在親子共讀活動(dòng)中，孩子也需要爸爸的引領(lǐng)，需要進(jìn)入女性視野之外的更廣闊的閱讀世界。而且，爸爸也應(yīng)該給孩子做出讀書(shū)的表率。
建議八：親子共讀貴在堅(jiān)持。
如果我們將親子共讀看成一件很重要的事情，我們就會(huì)有理由堅(jiān)持下來(lái)。哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了，就是一件非常有意義的事情。事實(shí)上，只要我們堅(jiān)持一段時(shí)間，一旦激起了孩子的閱讀興趣，小家伙就不會(huì)允許家長(zhǎng)懈怠下來(lái)，因?yàn)樗刻於荚诘戎旅娴墓适履兀?/p>
建議九：與孩子平等地聊書(shū)。
親子共讀后，大人可以找一些孩子感興趣的話題，和孩子平等地聊書(shū)，從而引發(fā)孩子對(duì)閱讀的思考。但是不要將這個(gè)過(guò)程變成一次次測(cè)試，那樣會(huì)讓孩子感覺(jué)在接受考問(wèn)。聊書(shū)的過(guò)程中，要鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑，不要拘泥于什么標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)以開(kāi)放性的觀點(diǎn)引導(dǎo)孩子進(jìn)行更深入的思考和更廣泛的閱讀。
建議十：適當(dāng)拓展閱讀時(shí)空。
把握機(jī)會(huì)拓展閱讀時(shí)空，有助于培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和思維品質(zhì)。親子共讀不是讀完一本書(shū)就完成的事情，可以將閱讀活動(dòng)拓寬到畫(huà)畫(huà)、手工、觀察、討論等更廣泛的領(lǐng)域，讀完一本書(shū)后，還可以引導(dǎo)孩子閱讀相關(guān)系列的書(shū)籍，將幾本書(shū)中的人物事件進(jìn)行對(duì)比等。這些延伸拓展，都有助于形成良好的家庭閱讀氛圍。親子共讀是讓孩子愛(ài)上讀書(shū)的最有效的辦法。年輕的爸爸媽媽們，如果你還沒(méi)有和孩子共讀的經(jīng)歷，那就請(qǐng)從這里開(kāi)始，從這一套經(jīng)典童書(shū)開(kāi)始，攜著孩子的手，開(kāi)始愉快而溫暖的親子閱讀之旅！
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假馬上到了，我們要愉快的度過(guò)一個(gè)有意義的假期，不僅要玩的開(kāi)心，還要學(xué)習(xí)知識(shí)，下面針對(duì)寒假的生活計(jì)劃我提出幾點(diǎn)建議。
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);看完兩本作文書(shū)。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5 個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的健身活動(dòng)。
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等，所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
在寒假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
祝同學(xué)謬一個(gè)輕松愉快的寒假!
xxx
20xx年xx月xx日
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇六
xx：
今天，我去了歸流河大河玩，我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多，到處都是垃圾，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙?，F(xiàn)在水里已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了，有些水生植物也已死了。為了我們的家園不在受破壞，我建議全體少先隊(duì)員們從我做起，當(dāng)好"環(huán)保小衛(wèi)士"。
一、結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)，從實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、請(qǐng)自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，大家要積極參加。
三、每班開(kāi)一次"我為環(huán)境保護(hù)做件事"的隊(duì)會(huì)，使同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保觀念。
四、利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。
全校少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
動(dòng)物們需要好的生活環(huán)境，但是環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞。汽車(chē)排放的廢氣使得全球氣候變暖，南北極的冰雪開(kāi)始融化，可愛(ài)的企鵝也不能生存了，工廠排放的廢水流進(jìn)了江河湖海，讓許多生活在水里的動(dòng)物沒(méi)有生活的家了。我們一定要保護(hù)好我們的環(huán)境，讓那些可愛(ài)的動(dòng)物有更好的生活環(huán)境。
大家都非常喜歡那些可愛(ài)的動(dòng)物，但是大家在觀賞動(dòng)物的同時(shí)，請(qǐng)不要把喂食變成了壞事，因?yàn)閱T為他們準(zhǔn)備好了食物，動(dòng)物吃太多的東西會(huì)生病的呀！因此我們不能隨便把自己所帶的東西投放到動(dòng)物園中。
現(xiàn)在，人們的餐桌上仍有那些珍稀的保護(hù)動(dòng)物，大家應(yīng)該減少和杜絕捕殺和食用這些保護(hù)動(dòng)物。
讓我們攜起手來(lái)一起保護(hù)這些珍稀而又可愛(ài)的動(dòng)物吧！
此致
敬禮!
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇八
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇：小草從大地溫暖的懷抱鉆出頭來(lái);小燕子從南方飛回來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。下面，我給大家提一些建議。
1、不要在草地上走來(lái)走去、跑來(lái)跑去，使小草不要疼。
2、要提醒爸爸或長(zhǎng)輩，不要出去打獵，免得傷害到小鳥(niǎo)。
3、不要掏鳥(niǎo)窩、不拿鳥(niǎo)蛋，不捉小鳥(niǎo)玩。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇九
全校同學(xué)們：
現(xiàn)在大家的生活條件提高了，但是生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象卻十分驚人。為了讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我們建議每個(gè)同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約學(xué)習(xí)用品。每人準(zhǔn)備一張草稿本，要正反使用。作業(yè)本要認(rèn)真保管，不要隨手撕紙。各種筆都要用完再扔掉，不要買(mǎi)許多筆都放在筆袋里。
二、節(jié)約用水用電。放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉教室里的電燈、電腦。晴天時(shí)不要開(kāi)燈。空調(diào)溫度不要開(kāi)得太低。平時(shí)不玩水，不打水仗，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
三、節(jié)約糧食，不亂花錢(qián)。開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，吃完每一盤(pán)飯菜，減少“舌尖上的浪費(fèi)”。平時(shí)不用零花錢(qián)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)吧!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(12)班。
20_年6月25日。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！多年來(lái)，我們學(xué)校一直在為，綠化美、化校園，可是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)：洗完飯盒水依然在流著，直到廚房阿姨清理時(shí)才關(guān)上；上廁所洗手時(shí)，有同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭；作業(yè)本上一頁(yè)只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就把整整一頁(yè)撕下來(lái)，疊飛機(jī)。
這些問(wèn)題根源都出自于同學(xué)們還沒(méi)有完全領(lǐng)悟到環(huán)保節(jié)約的作用，沒(méi)有做好環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。我有幾點(diǎn)建議：
1、針對(duì)于環(huán)保節(jié)約來(lái)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)；
2、在水龍頭旁貼上環(huán)保節(jié)約的和環(huán)保節(jié)約的重要性；
3、不在校園里亂扔果皮紙屑；
4、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明，讓同學(xué)們養(yǎng)成“文明清潔”的好習(xí)慣；
5、不在走廊上亂涂亂畫(huà)。
以上是我的建議，請(qǐng)校長(zhǎng)采納。讓我們想愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)校園吧，我相信，更美麗的校園會(huì)出現(xiàn)在我們的面前！
此致
敬禮！
建議人：xx。
20xx年10月20日星期三。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
1、能坐公交車(chē)上下學(xué)、上下班的，就不用汽車(chē)接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。
3、盡量少開(kāi)車(chē)，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車(chē)。
當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛(ài)的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請(qǐng)你指出；如果我的建議可行，希望你可以采納！
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十二
各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：
隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)能源的需求日益增長(zhǎng)。與此同時(shí)，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開(kāi)發(fā)更是瀕臨枯竭。據(jù)估計(jì)，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國(guó)危機(jī)更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油20_年，一代人都不到的時(shí)間！
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，減少碳排放，過(guò)低碳生活，其實(shí)就是在直接或間接地節(jié)約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺(jué)地浪費(fèi)著大量的能源。如何節(jié)能降耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類(lèi)生存和發(fā)展必須要關(guān)注的核心話題。
節(jié)約是傳統(tǒng)美德，節(jié)約是優(yōu)良品質(zhì)，節(jié)約是社會(huì)責(zé)任，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動(dòng)意識(shí)，一種自覺(jué)行為，一種社會(huì)風(fēng)尚。
充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會(huì)節(jié)能降耗對(duì)保障和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識(shí)和自覺(jué)行為。
1、掌握科學(xué)用能的，培養(yǎng)良好的生活方式。如嚴(yán)格控制空調(diào)溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節(jié)約用電、用水、用氣、用紙等。
2、出一期以“節(jié)能”為主題的、。內(nèi)容可以為節(jié)約能源的金點(diǎn)子、浪費(fèi)能源的危害等。
3、召開(kāi)一次專(zhuān)題班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)。
4、開(kāi)展一次能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)少開(kāi)一小時(shí)燈，少用一張紙，少乘一次車(chē)……活動(dòng)體驗(yàn)，使廣大教師、同學(xué)及其家長(zhǎng)切身感受到能源緊缺給學(xué)習(xí)、生活造成的重大影響和帶來(lái)的不便等。
5、寫(xiě)一篇以“節(jié)能”為主題的。
開(kāi)展“小手拉大手，爭(zhēng)做低碳家庭”活動(dòng)。在家庭、社區(qū)中廣泛宣傳節(jié)能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節(jié)能型車(chē)輛，少用或不用私家車(chē)。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用。
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用。
1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用。
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染。
1、能坐公交車(chē)上下學(xué)、上下班的，就不用汽車(chē)接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。
3、盡量少開(kāi)車(chē)，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車(chē)。
當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛(ài)的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請(qǐng)你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
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地球村的小公民們：
我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)啊!可是，有些小公民非但不聽(tīng)，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來(lái)水。。。。。。。這樣的畫(huà)面真是觸目驚心。
地球，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，人類(lèi)為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物......于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類(lèi)物品，減少白色污染，自備購(gòu)物袋和籃子。
2.不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類(lèi)回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的一寸地，一株花草，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長(zhǎng)，在清澈的泉水里沐浴!公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十四
寒假馬上到了，我們要愉快的度過(guò)一個(gè)有意義的假期，不僅要玩的開(kāi)心，還要學(xué)習(xí)知識(shí)，下面針對(duì)寒假的生活計(jì)劃我提出幾點(diǎn)建議。
首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng)；看完兩本書(shū)。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來(lái)安排家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的健身活動(dòng)。
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)打球、等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩遥瑳](méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等，所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
在寒假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
祝同學(xué)謬一個(gè)輕松愉快的寒假！
xxx。
20xx年xx月xx日。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十五
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。
以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，供你們參考！
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境！當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
循環(huán)再用”。
我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；而是要將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)！
第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源。
減少污染?。」?jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源！
希望我們的城市能越來(lái)越美麗！
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我已經(jīng)讀了一年半的書(shū)了，這一年半來(lái)，您對(duì)我無(wú)比關(guān)心，無(wú)比呵護(hù)，在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您們耐心地教育我，在我?guī)椭藭r(shí)，你們一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我，您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業(yè)。每天一早，您就來(lái)到學(xué)校為我們上課，可是，我們還是有許許多多不滿足的地方，因此，我給您提了一些建議。
首先，我們的學(xué)校太小了。我看看一小，是我們學(xué)校的兩倍之大。您應(yīng)該把學(xué)校擴(kuò)大五倍，1/5倍是后操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)的地方，那里有一個(gè)四百米的跑道，讓人自游自在地奔跑。1/5倍做沙場(chǎng)，那里有許多沙子，一到體育課，一些同學(xué)就會(huì)去自游自在地玩沙。1/5倍做乒乓球室，那兒有四十幾個(gè)乒乓球臺(tái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的乒乓球臺(tái)太少了，只有四個(gè)，一到體育課，許多同學(xué)就去乒乓球臺(tái)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最后，誰(shuí)也沒(méi)有打成乒乓球。還有2倍分別做兩個(gè)足球場(chǎng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校還沒(méi)有足球場(chǎng)，許許多多受踢足球的同學(xué)都不能在體育課上踢足球，只能在雙休日去其它地方踢，自己愛(ài)踢的足球。
其次，我們還應(yīng)該舉行一些大型活動(dòng)，看看一小，動(dòng)不動(dòng)就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，一開(kāi)主是兩三天，清明節(jié)時(shí)大批大批地去掃墓，三年一次文藝節(jié)……看看我們，要么就好不容易打一場(chǎng)藍(lán)球比賽，才一節(jié)課。星期天自己組織一點(diǎn)兒人去春游，老師們也不怕出危險(xiǎn)，管都不管，在家里睡大覺(jué)。我覺(jué)得應(yīng)組織一點(diǎn)兒大刑活動(dòng)讓我們過(guò)過(guò)癮。
校長(zhǎng)，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離你而去，希望您采用我這些建議，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)，玩得更開(kāi)心，我相信您是一個(gè)明智的校長(zhǎng)，您一定會(huì)采納我的合理見(jiàn)議的!
xxx。
20xx年xx月xx日。
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十七
最近，我發(fā)現(xiàn)河水的清潔需要管理，河水開(kāi)始發(fā)黑，開(kāi)始變臭，連水里的小魚(yú)小蝦都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。
這些問(wèn)題主要是因?yàn)樾^(qū)里的市民們的廢水倒掉，倒掉的廢水進(jìn)入下水管道，下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染，而市民們卻還雪上加霜，到河邊去洗衣服，導(dǎo)致河水變得很黑。還有些人把吃過(guò)后的零食袋隨手扔到水里，導(dǎo)致水里的空氣發(fā)臭。曾經(jīng)是如此美麗的.河水，就這么被污染了。
所以在此，我向你們提出建議，是你們能夠更好的保護(hù)河水，使它變回原來(lái)的模樣。
3.在河邊的燈上安個(gè)監(jiān)視器，觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾，把他們找到，并對(duì)他們進(jìn)行，不能讓他們繼續(xù)在河邊扔垃圾。讓他們也當(dāng)一個(gè)“監(jiān)視器”，也去監(jiān)視別人是否在亂扔垃圾，對(duì)他們進(jìn)行教育。
雖然這只是我的建議，但是我希望能夠真正實(shí)施起來(lái)，讓每一條河水變回原來(lái)的樣子，也不止是河水，包括森林、礦產(chǎn)、大氣等資源能夠不再那么的浪費(fèi)。
xxx
20xx年xx月xx日
中小學(xué)生的各類(lèi)建議書(shū)篇十八
市環(huán)保局長(zhǎng)：
您好！
不知您是否知道：現(xiàn)在在我們的人類(lèi)的生命之源——水已在漸漸消失，每秒就有不計(jì)其數(shù)的水資源被破壞，被污染。有些地區(qū)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃?，生命垂?！S多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入水體，超出了水的自?xún)裟芰?，引起了天然水體上，和化學(xué)上的嚴(yán)重變質(zhì)！
折現(xiàn)重重的水變質(zhì)，水污染，水中毒的現(xiàn)象到底是怎么一回事呢？原因只有一點(diǎn)：是人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)薄弱，是人類(lèi)造成的人為污染，對(duì)水體帶來(lái)了危害，也直接影響著人類(lèi)。這是比較嚴(yán)重的，但也是可以控制的，但為什么就沒(méi)有人去珍惜，痛惜過(guò)呢？就像現(xiàn)在的x河：骯臟，發(fā)臭，甚至讓人厭惡！20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌……將這兩者相比，您更希望今后的場(chǎng)面是怎樣的呢？當(dāng)然您有權(quán)利選擇放棄，不去管理，但是，人類(lèi)呢？人類(lèi)的生存離不開(kāi)水呀！沒(méi)有干凈的水，植物又從何而來(lái)？人類(lèi)繼而又從何而生？再次，我想為您提幾個(gè)建議：
1、呼吁人類(lèi)愛(ài)護(hù)水資源，常辦公益活動(dòng)，讓人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。
2、印刷一些保護(hù)水資源的手冊(cè)，讓人們知道保護(hù)水資源的重要性！
3、在河邊插溫馨，提醒路人不要亂人垃圾。
4、讓人們把水循環(huán)利用。
不知我的建議是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)請(qǐng)采納。謝謝！祝工作順利！
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