學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。怎樣制定合理的目標(biāo)并達(dá)成它們？隨著社會的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
與運(yùn)動相關(guān)篇一
等待每一分的下一秒。
期待成功，期待歡笑。
你是我系的解藥。
縱使艷陽高照，縱使秋雨飄飄。
不變的是心中的自豪。
倚天劍屠龍刀壯士去兮風(fēng)蕭蕭。
鐵布衫金鐘罩翹首企盼好訊號。
伏虎拳降龍掌一個好漢三個幫。
無影腳迷蹤步xx人民不認(rèn)輸。
平步青云是夢想。
夸父追日是幻想。
神行太保是理想。
xx永遠(yuǎn)是最強(qiáng)。
(xx可根據(jù)需要改成某某班)。
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
來吧。
現(xiàn)在才是關(guān)鍵，
把脆弱放在一邊。
抓不住機(jī)會的你，
上不了最前線，
踏上雪白跑線，
把頭發(fā)甩到后邊。
能量化成流汗，
讓我瘋狂吶喊。
相信我的預(yù)感，
一定第一個撞線，
只要定睛向你看，
心情便會high到極度點(diǎn)。
老師說。
語文老師說，你們很美，
是一種回歸大自然的天然美;。
數(shù)學(xué)老師說，你們很美，
那輕盈一躍是對稱的美;。
政治老師說，你們很美，
是負(fù)出與收獲的辯證美;。
英語老師說，
在古典的.文化美后你們有歐式的拼搏美。
致運(yùn)動員。
紅色的跑道上，
你像一簇火焰，
用盡自己的熱情，
來燃燒自己的活力，
殊不知，你是忍著疼痛。
在為班級爭光，
那一圈圈的繃帶格外醒目，
加油吧，你所有的好朋友。
在注視著你，
在為你吶喊!
comeon。youalwaysthebest!
與運(yùn)動相關(guān)篇二
體育，作為一項(xiàng)全民參與、全球參與的活動，是教育中的重要組成部分。促進(jìn)人的身心全面健康發(fā)展，養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的習(xí)慣，將是未來體育運(yùn)動發(fā)展的目標(biāo)。一是體育發(fā)展國際化。隨著奧運(yùn)會的發(fā)展，體育運(yùn)動也成為衡量一個國家綜合實(shí)力的標(biāo)志之一，同時(shí)各國間的體育合作、綜合開發(fā)等項(xiàng)目紛紛落地，也加劇了體育全球化的進(jìn)程。二是體育發(fā)展社會化。體育運(yùn)動，人人參與，體育不是“競技”的代名詞。越來越多的人參與到體育運(yùn)動中，通過運(yùn)動促進(jìn)身心健康發(fā)展，體育將成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑鐣⒏訌V泛地參與到體育運(yùn)動中來。三是體育人才的復(fù)合化。在未來社會的發(fā)展中，人們追求生活質(zhì)量的提高。不但需要精通體育專業(yè)的人才對人們進(jìn)行引導(dǎo)，更需要大量掌握體育運(yùn)動學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等方面的復(fù)合型人才對人們的體育運(yùn)動進(jìn)行策劃，指導(dǎo)人們參與體育鍛煉。
二、我國高校體育教學(xué)改革面臨的問題。
隨著高校體育教學(xué)改革的不斷深入，高校體育教學(xué)不斷完善，取得了一定的成績，終身體育思想進(jìn)入到教學(xué)日程中，營造出良好的體育教學(xué)氛圍。但由于受傳統(tǒng)體育教育指導(dǎo)思想的影響，理論上確立了“健康第一”的教學(xué)宗旨，而實(shí)際上仍以運(yùn)動技術(shù)的教學(xué)為主線，未能真正達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo)。存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）“升學(xué)主義”思想根深蒂固。
受傳統(tǒng)思想的影響，我國教育從小學(xué)開始，始終追求的首要目標(biāo)是升學(xué)，而素質(zhì)教育的發(fā)展未能全面推動起來，這造成了“重智育，輕體育”的局面，使得體育課程處于尷尬的副科境地。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，必須要轉(zhuǎn)變思想和觀念，從高校體育教育的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步樹立“健康第一”的思想，以素質(zhì)教育為指引，以終身體育為主線，將“健康第一”思想、素質(zhì)教育思想和“終身體育”思想結(jié)合起來，在高校體育教育中扎實(shí)開展理論課程和實(shí)踐相結(jié)合的工作。
（二）傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不利于培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣。
體育課程雖然一直貫穿著一個人的整個學(xué)校生活，陪伴著所有的學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，但是在走上工作崗位后，迫于工作的緊張節(jié)奏和沉重壓力，鮮有人堅(jiān)持體育鍛煉，從而沒能真正實(shí)現(xiàn)“終身體育”的目標(biāo)。大多數(shù)高校體育課程都是按照同一個模式進(jìn)行，即“教師講解、示范，學(xué)生練習(xí)、防止與糾正錯誤、鞏固與提高”的模式，傳統(tǒng)的注入式的體育教學(xué)使得學(xué)生被動的學(xué)習(xí)知識，在每周僅有的90分鐘內(nèi)進(jìn)行簡單的體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)方式較為單一，過于機(jī)械化，不利于學(xué)生掌握運(yùn)動技能，限制了學(xué)生的個性發(fā)展，阻礙了積極性的培養(yǎng)，從而失去了體育鍛煉的興趣。
（三）體育教材不實(shí)用，教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生實(shí)際。
（四）單一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)忽視了學(xué)生的個性發(fā)展。
長久以來，我國教育都是以成績作為評價(jià)教學(xué)水平的幾乎唯一的評價(jià)方法，考試成績說明一切。而體育課程的考試，主要以運(yùn)動能力的高低、運(yùn)動技術(shù)的優(yōu)劣作為考評依據(jù)，以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量所有的學(xué)生，忽視了學(xué)生的個體差異，造成學(xué)生在體育課堂上一心以通過考試為學(xué)習(xí)目標(biāo)，部分學(xué)生甚至對體育學(xué)習(xí)形成心理負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)不到體育鍛煉帶來的樂趣，更無法對自身的其它非考核項(xiàng)目的體育優(yōu)勢有深刻的認(rèn)識和了解，從而亦談不上個性發(fā)展，體育教學(xué)也就偏離了“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”的方向，失去了體育教學(xué)的真實(shí)意義。
（五）高校體育設(shè)施和場館條件不足。
體育設(shè)施和場館是保障體育教學(xué)能順利開展的必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。不少高校的體育設(shè)施無法滿足體育運(yùn)動的需要，有的高校體育設(shè)施設(shè)備老化嚴(yán)重，更新不及時(shí)，甚至還存在著安全隱患；隨著高校多年來的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)大幅度增加，而各高校的體育設(shè)施和運(yùn)動場館的建設(shè)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生人數(shù)劇增的步伐，這嚴(yán)重影響了體育教學(xué)及校園體育運(yùn)動的開展。
（六）課外體育活動開展不夠。
體育鍛煉，不應(yīng)該僅局限在每周一次（90分鐘）的體育課上，課外體育活動也是大學(xué)生課余生活的重要組成部分，是體現(xiàn)“終身體育”教育思想的一個方面。但正是由于這是發(fā)生在課堂之外的原因，學(xué)生僅憑自己的興趣愛好選擇體育運(yùn)動，沒有統(tǒng)一的組織和管理，缺少教師的指導(dǎo)，活動中容易形成惰性以至最終放棄；另一方面，當(dāng)今的大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)生更愿意把課余時(shí)間花在提高個人就業(yè)技能上，從而忽視了課外體育鍛煉。
三、對策分析。
（一）實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)終身化。
體育教學(xué)的目標(biāo)，絕不是為了通過某一項(xiàng)技能的考試，更不是為了在某一個體育項(xiàng)目上得冠軍拿金牌，而是以培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣為方向，以樹立“終身體育”思想為最終目標(biāo)。面對高速發(fā)展的信息時(shí)代的新要求，新時(shí)代的人才除了具有聰穎的智慧，更要有強(qiáng)健的體魄和健康的身心，所以，在體育教學(xué)中，教師的引導(dǎo)作用顯得尤為重要。以終身體育鍛煉取代傳統(tǒng)的課堂體育教學(xué)觀念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉的好習(xí)慣，并終身堅(jiān)持這一習(xí)慣，為更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
（二）實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)方法人性化。
高校的體育教學(xué)要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，更加貼近學(xué)生生活，突破單一的“講解—示范—練習(xí)—考核”模式，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以學(xué)生的理解能力和接受能力為首要考慮方面，用利于學(xué)生學(xué)習(xí)的方式教學(xué)，以學(xué)生為主體，最大限度調(diào)動學(xué)生的積極性，采用有效的宣傳手段，了解學(xué)生的身心需求，在課堂內(nèi)、外，全方位地為學(xué)生進(jìn)行傳授、指導(dǎo)，使學(xué)生把“要我鍛煉”轉(zhuǎn)變成“我要鍛煉”的思想意識，從而真正達(dá)到體育教學(xué)的目標(biāo)。
（三）實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容生活化。
除了基礎(chǔ)課，體育課教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)根據(jù)授課對象的興趣愛好等實(shí)際情況而定，應(yīng)多增加一些學(xué)生感興趣的、難度較低的體育項(xiàng)目，把課程內(nèi)容安排得更豐富多樣，把娛樂性和健身性有機(jī)的結(jié)合起來。健身性項(xiàng)目如羽毛球、乒乓球、跆拳道、健美操、瑜伽、體育舞蹈等，難度小，易掌握，課堂氣氛較活躍，健身、樂心的效果好，同時(shí)能滿足大學(xué)生的心理需求而大受歡迎。這一類課程應(yīng)該堅(jiān)持長期開展，教師也要不斷完善自身技能，努力提高業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，才能勝任各項(xiàng)體育項(xiàng)目的教學(xué)工作。
（四）實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)評價(jià)多元化。
對于學(xué)生體育成績的評價(jià)，不能僅僅以體育基礎(chǔ)項(xiàng)目的掌握程度和技能性為依據(jù)，要建立一個合理的、科學(xué)的、多元化的評價(jià)體系。對于一些不可量化的內(nèi)容，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)、合作精神、健康行為、進(jìn)步幅度等，也應(yīng)納入評價(jià)的范圍。教師在教學(xué)過程中視學(xué)生的具體表現(xiàn)而給出評價(jià)，這在一定程度上能消除學(xué)生的負(fù)擔(dān)心理，不再害怕體育考試，使學(xué)生在愉悅寬松的體育課程中不僅能鍛煉身體，更能體驗(yàn)體育課帶來的樂趣。
（五）實(shí)現(xiàn)體育設(shè)施建設(shè)投入有效化。
為適應(yīng)新的體育教學(xué)模式帶來的挑戰(zhàn)，增開一些學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目，高校的體育設(shè)施和場館的建設(shè)必須要跟上步伐。有條件的要充分利用，不讓體育設(shè)施成為荒廢的擺設(shè)；條件不充分的要盡快加以改進(jìn)；沒有條件的要創(chuàng)造條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育部門領(lǐng)導(dǎo)要大力支持學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，帶頭推動高校體育教學(xué)的改革，營造濃厚的體育鍛煉氛圍，提高精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉。
（六）實(shí)現(xiàn)體育課外活動組織化。
高校的課外體育活動，應(yīng)有統(tǒng)一的組織和管理，由學(xué)生在活動和競賽中擔(dān)任組織、服務(wù)、裁判等不同的角色，不僅能使課外活動有效地開展，也增加了學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我鍛煉的機(jī)會，有利于培養(yǎng)體育骨干，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)服務(wù)精神。每一次課外體育活動的開展，無論成敗，都應(yīng)有一定的收獲。汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，期許朝著更高的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展；改進(jìn)活動中出現(xiàn)的不足，避免在以后的活動中再次出現(xiàn)失誤。這樣才能促使高校課外體育活動越辦越精彩，學(xué)生才會越來越熱愛體育運(yùn)動。
四、結(jié)語。
與運(yùn)動相關(guān)篇三
1.思想大門洞開，情緒輕松愉快，鍛煉、營養(yǎng)、藥物，健康恢復(fù)快哉！
2.綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)。
3.臺上一分鐘，臺下十年功，看的是比賽，拼的是平時(shí)。一份耕耘，一份收獲，臺上的精彩，源于臺下的辛勤努力。北京冬奧會，愿你體會奧運(yùn)精神，激勵自我開拓幸福人生!
4.在想的時(shí)候運(yùn)動，耗的就是一種興致，在最適宜運(yùn)動的時(shí)候運(yùn)動，拼的就是一種余力，在不適合運(yùn)動的時(shí)候運(yùn)動，靠的就是一種名叫挨摔的能力。
5.人人皆可參與體育運(yùn)動，不管你是男或女，年長或年幼，健康或殘疾，貧窮或富有，體育運(yùn)動是人的一種權(quán)利，人人皆可樂在運(yùn)動是人類社會的理想境界。
6.命因運(yùn)動精彩，體育讓夢想成真。
7.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。
8.看到意氣風(fēng)發(fā)的你，你若想得到這世界上最好的東西先得讓世界看到最好的你。
9.體育是運(yùn)動的藝術(shù)，運(yùn)動是體育的靈魂。
10.九月的金風(fēng)在蕩漾，九月的情緒在飛揚(yáng)，九月的天空任我們馳騁，微風(fēng)輕拂發(fā)絲傳遞著收獲的喜悅，初班的同學(xué)們迎著清風(fēng)踏著朝霞走來。
12.北京冬奧會已迎頭，壯志豪情在心頭;勇奪金牌有勁頭，中國健兒有勢頭，觀眾欣賞有看頭，祝福今日來碰頭，中國健兒好運(yùn)來聚頭，風(fēng)風(fēng)光光出彩頭!
13.體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
14.阜康迎十三屆冬運(yùn)盛會，體育助阜康和諧穩(wěn)定。
15.純潔的冰雪，激情的約會;用熾熱的心，融化堅(jiān)實(shí)的冰;我們擁有熱情，讓這個冬天不再冷。健兒們冬奧會加油!
16.體育工作很重要問題就是要增強(qiáng)人民體質(zhì)，然后這是一個國家富強(qiáng)、文明的標(biāo)志。
17.年等一回，五環(huán)迎風(fēng)揚(yáng)，北京冬奧會，擁抱四方友，在這美好的日子里，愿你的事業(yè)發(fā)展更快，你的甜蜜愛情走的更遠(yuǎn)，你的人生目標(biāo)攀登更高，愿奧運(yùn)精神讓你更加振奮，更加快樂。
18.不是不可能，只是還沒有找到方法。
19.在屬于你們的賽場上賽出自我，為你們喝彩!
20.雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。
21.蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
22.運(yùn)動是一切生命的源泉?！_(dá)·芬奇。
23.你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會有機(jī)會。
25.立志是讀書人最要緊的一件事。
26.堅(jiān)志者，功名之主也。
27.思想大門洞開，情緒輕松愉快，鍛煉、營養(yǎng)、藥物，健康恢復(fù)快哉!——臧克家。
28.生命因運(yùn)動精彩，體育讓夢想成真，青春因堅(jiān)持美麗！
29.發(fā)展運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
30.你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
31.當(dāng)好東道主，辦好第24屆全國冬運(yùn)會。
32.健康是聰明的條件，是愉快的秘訣?！獝勰?/p>
33.運(yùn)動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生增進(jìn)保持體力和健康。
34.心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
35.志堅(jiān)者，功名之柱也。
36.我生平喜歡步行,運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣.——愛因斯坦。
37.人若有志，萬事可為。
38.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣味猶如誕生的朝陽，蓬勃的氣力猶如陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信心只有1個：拼搏!
39.誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會拋棄他們。
40.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上縱情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，克服自我!我們相信你們1定能行，加油吧，運(yùn)動員!終點(diǎn)就在眼前!
41.團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采。
42.各位朋友聽我講，要想摘冠到賽場;盡管pk很激烈，競賽過后技能長;拿到桂冠頭上戴，回家告訴爹和娘;父母看到更欣慰，孩子爭氣心太爽。
43.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動，使我們的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動的我們就是生活的彩虹。
44.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們!
46.生命在于運(yùn)動。——伏爾泰。
47.緩慢而有恒贏得競賽。
48.你是一顆明星。
49.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
50.心不清則無以見道，志不確則無以定功。
51.每天蹦蹦又跳跳，健康身心身體好；每天樂樂又笑笑，煥發(fā)精神喜來到；每天呼吸新空氣，沐浴陽光無煩惱；葷素搭配營養(yǎng)全，適當(dāng)運(yùn)動人不老。
52.體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說?！諣柊吞?、
53.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!!
54.任何職業(yè)都不簡單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會作出貢獻(xiàn)，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
55.努力發(fā)展體育，把我們的國民成為身體健康精神愉快的人。
56.愿相會于中華騰飛世界時(shí)。
58.不要害怕自己的失敗，當(dāng)汗水滴透了衣裳，你，就是成功者。就是那獲得獎牌的冠軍。
59.當(dāng)我們在一些難關(guān)面前停頓下來的時(shí)候，他總是說：“你會把它弄好的。
60.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
61.或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
62.最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人。
64.鼓舞聲愿你拼盡全力，喝彩聲愿你堅(jiān)持到底，夸贊聲愿你不舍不棄，所有人為你加油!為的是使你努力拼搏，勇創(chuàng)佳績!
65.把握住今天，勝過兩個明天。
66.快樂的生活，要用健康的身體去享受，幸福的感覺，要用健康的心態(tài)去體會，美好的一切源于健康，全民健身日，運(yùn)動起來，讓身體強(qiáng)健，讓健康相隨！
67.器官得不到鍛煉，同器官過度緊張一樣都是極其有害的?！档?。
68.盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。
69.讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。
70.沒有我的世界杯不值得一看，所以沒必要期待它的到來?！敛肌?/p>
71.一個有志氣的人，他為之奮斗的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。
72.畫工須畫云中龍，為人須為人中雄。
73.沒有堅(jiān)定不移的信心，任何行動都會失敗。
75.只要功夫深，鐵棒磨成針.
77.奧運(yùn)圣會到，為你送祝福，快樂跑向你，好運(yùn)跳向你，如意游向你，幸福射擊你，共同許心愿，盼我國健兒，摘金奪銀棒，再創(chuàng)新佳績，為祖國爭光。
78.“俱往矣，數(shù)愛國人物還看今朝。
79.體育之效，在于強(qiáng)筋骨，增知識，調(diào)感情，強(qiáng)意志。
80.走路對腦力勞動者，特別是對創(chuàng)造性的人來說，然后是一種生理活動的最好方式。
81.努力拼搏自強(qiáng)不息。
82.人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動，安謐寧靜就是死亡?！了箍?；
83.人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進(jìn)的方向。
84.熱愛運(yùn)動，熱愛比賽，熱愛人生。
85.發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)**體質(zhì)。
86.參加全民健身，暢享快樂人生。
87.拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程。
88.體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。
89.冠亞季三軍奮勇.左中右萬眾歡欣。
90.充分調(diào)動和發(fā)揮運(yùn)動員的體力智力心理等方面的潛力；
91.堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曝而得的。
92.運(yùn)動的好處除了強(qiáng)身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。
93.你和紅色的地面有個約定，那上方，總有你奔跑的身影；你與綠色的草坪有個約定，那上方，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個約定。
94.體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
95.運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。
96.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
97.今天的月亮真好看啊，還好沒死在昨天晚上。
98.人的健全,不但靠飲食,尤靠運(yùn)動.——蔡元培體育是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。
99.科學(xué)的運(yùn)動，是爽心悅目的花朵；是詩情濃郁的歌曲。
100.鍛煉身體要經(jīng)常，要堅(jiān)持，人和機(jī)器一樣，經(jīng)常運(yùn)動才不能生銹。xxx。
101.在時(shí)刻沸騰的運(yùn)動場上，留下你們驕健的.優(yōu)美的身姿，改寫生命的極限。加油，隊(duì)員們!
102.人在本質(zhì)上是需要機(jī)體的不斷運(yùn)動來產(chǎn)生各種滿足這種運(yùn)動包括身和心雙重的調(diào)和程度直接影響了幸福感的產(chǎn)生這也是人類特有的天性。
103.我們應(yīng)該為培養(yǎng)健康的一代而奮斗，我們應(yīng)該培養(yǎng)從年輕的時(shí)候起就身強(qiáng)力壯的一代人。
與運(yùn)動相關(guān)篇四
實(shí)現(xiàn)公民基礎(chǔ)體育權(quán)利的重要途徑里,體育公共服務(wù)是必不可少的部分,這不僅僅只關(guān)系著公民的體育素質(zhì)和生活水平的,同時(shí)還代表了一個的地區(qū)甚至使一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的體現(xiàn)。隨著中國步入“小康社會”,人民的生活水平在提高的同時(shí)也增加了對體育以及健康的需求量。而全國人民的身體健康和幸福的生活也是同時(shí)體現(xiàn)社會主義精神的文明建設(shè)。為了使人民群眾的身體健康事業(yè)得到更有利的發(fā)展,必須開展全民的健身運(yùn)動,加快完成構(gòu)建完善的社會體育公共服務(wù),以達(dá)到體育強(qiáng)國的建設(shè)目的。因此,應(yīng)當(dāng)合理的對社會服務(wù)組織定義正確的角色,促進(jìn)社會體育公共體系的完善。
2社會體育組織的參與對社會體育公共服務(wù)存在的價(jià)值。
社會體育組織是公共服務(wù)的主體之一。
我國不僅僅是體育大國,而是更要做到變成真正的體育強(qiáng)國,而轉(zhuǎn)變的首要關(guān)鍵點(diǎn)就是強(qiáng)化體育公共服務(wù)。目前,市民們對體育和健身的要求提高越來越明顯,多層次、多元化的快速增長與政府能夠提供的產(chǎn)品以及服務(wù)逐漸顯現(xiàn)出不同和矛盾。但是,不僅僅是體育公共服務(wù)的問題,還有社會體育組織的參與不夠引起重視,往往政府在處理這個問題上對其中一方面的重視就會引起另一方面的忽略,無法做到兩樣重點(diǎn)一起抓。在社會組織的參與重視不夠的時(shí)候,關(guān)鍵主要是要加強(qiáng)社會公共服務(wù)。服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建是一件十分復(fù)雜并且麻煩的工作,不僅專業(yè)要求較高,工作內(nèi)容也較為復(fù)雜,因此,由體育政府部門單獨(dú)實(shí)施往往是無法做到的。為了實(shí)現(xiàn)這一工作,必須將以往的“單獨(dú)中心服務(wù)組織”的模式轉(zhuǎn)變成“多中心服務(wù)的模式”。因此,作為實(shí)現(xiàn)體育公共服務(wù)化、承接政府職能的理想對象,必須將城市社會體育組織培養(yǎng)成體育公共服務(wù)的主要供給主體。
體育公共服務(wù)的組織基礎(chǔ)。
目前在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制下,“全能的政府”是行政主要的特點(diǎn)之一。而體育部門往往承擔(dān)著從細(xì)節(jié)到重點(diǎn)的所有體育事務(wù),因此提供給城市體育組織得以發(fā)揮的空間并不大,所有對于組織本身的生存和發(fā)展也面臨著巨大的困難。伴隨著政府對建設(shè)社會公共服務(wù)的進(jìn)程進(jìn)一步的加快,體育部門也開始將社會體育公共的服務(wù)事業(yè)當(dāng)做主要工作來做,從而積極建立起社會體育公共服務(wù)的體系,為市民提供體育公共服務(wù)的基本保障,保證每一個市民的健康水平和運(yùn)動強(qiáng)度達(dá)到一定的界限。這樣的體系具有專業(yè)性強(qiáng)、量大等顯著的特點(diǎn)。
3社會體育教育的現(xiàn)狀和存在問題。
社會體育教育現(xiàn)狀。
從目前的現(xiàn)狀來看,我國的社會體育教育仍然處于很不完善的階段,這其中既有人們的自我認(rèn)識和價(jià)值觀的問題,也有社會體育教育制度不完善的問題。想要在短時(shí)間內(nèi)改變這樣的現(xiàn)狀,顯然是不符合實(shí)際的。社會體育作為我國體育事業(yè)的重要組成部分,關(guān)系到人民體質(zhì)的增強(qiáng)、健康水平的提高和生活質(zhì)量的改善,是現(xiàn)代社會文明、健康、科學(xué)、和諧的重要標(biāo)志之一。改革開放以來,我國政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、綜合國力增強(qiáng)、人民生活水平大幅度提高,為社會體育的全面發(fā)展和新的飛躍提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。黨和國家大力倡導(dǎo)社會體育,隨著1995年8月《_體育法》的頒布,使廣大人民群眾參與體育的權(quán)利和落實(shí)“全民健身計(jì)劃”有了充分的法律保障。黨和國家的高度重視,使這一階段我國社會體育出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的大好局面。
社會體育教育存在的問題及解決措施。
從中國的國情和實(shí)際出發(fā),我們的社會體育教育想要開展起來并且得到長足發(fā)展,首先需要大量的專業(yè)人才涌入社會,在上文中已經(jīng)提到,這樣的人才大都由專業(yè)的院校輸出。在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期的今天,如果政府沒有正式的文件或者改革措施來推動社會體育教育的發(fā)展都將無功而返,大致有以下幾點(diǎn)理由。
(1)培養(yǎng)通才還是專才的問題。從社會體育教育的角度來看,既要有體育系統(tǒng)的群眾體育管理干部,又要有健身管理者和經(jīng)營者,這就給學(xué)校在培養(yǎng)體育教育人才時(shí)提出了難題,究竟該偏向哪一面,需要作出考證和選擇。
(2)立足全面發(fā)展還是突出專業(yè)技能。社會體育專業(yè)人才的特點(diǎn)是什么，可以說到目前為止,沒有人給出過明確的定義。在社會全面發(fā)展的今天,一方面要強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展和大包大攬；另一方面又要尊重“術(shù)業(yè)有專攻”的歷史傳統(tǒng),從某種層面上說,這是個無法完全避免的矛盾點(diǎn)。
與運(yùn)動相關(guān)篇五
從范圍維度看，公共服務(wù)領(lǐng)域有社會體育公共服務(wù)、競技體育公共服務(wù)、體育文化公共服務(wù)和體育產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)。社會體育公共服務(wù)屬于公共服務(wù)的一個分支，是由政府或其他社會組織提供的，以公共性為主要特征，而不以營利為目的，以滿足社會公共的體育文化需求為核心的體育產(chǎn)品和服務(wù)的總稱。
2海南國際旅游島社會體育公共服務(wù)體系構(gòu)建的必要性。
構(gòu)建社會體育公共服務(wù)體系是海南國際旅游島的必然趨勢。
建設(shè)“國際旅游島”是一個長期的目標(biāo)，分為三個階段完成，即2012年建成“國際旅游島”的雛形；2015年基本建成“國際旅游島”；2020年建成世界一流的“國際旅游島”。2011年到2015年是體育事業(yè)“十二五”規(guī)劃期間，“十二五”規(guī)劃對群眾體育的發(fā)展相當(dāng)重視，繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)民體育健身工程、雪炭工程、全民健身路徑工程”，支持建設(shè)“全民健身活動中心、社區(qū)多功能全民健身設(shè)施”等，通過這兩大政策雙管齊下對社會體育公共服務(wù)體系進(jìn)行構(gòu)建，使海南島人民能享受到體育鍛煉的均等化權(quán)利。因此，構(gòu)建社會體育公共服務(wù)體系是海南國際旅游的必然趨勢。
社會體育公共服務(wù)體系的構(gòu)建有助于海南長壽島的形成。
社會體育公共服務(wù)體系的構(gòu)建是海南成為長壽島的基礎(chǔ)，海南島的全民健身路徑建設(shè)決定著社會體育公共服務(wù)體系能否順利的進(jìn)行構(gòu)建，全民健身路徑是人們進(jìn)行鍛煉身體的物質(zhì)保障。構(gòu)建海南省的社會體育公共服務(wù)體系的目的在于喚醒全民參與到體育運(yùn)動中。海南省屬于亞熱帶地區(qū)，具有獨(dú)特的生態(tài)自然環(huán)境，為全民運(yùn)動的開展提供了良好的氣候環(huán)境，使海南居民在精神和身體上得到滿足感，提高他們的幸福指數(shù)，使之成為名副其實(shí)的長壽島。
3構(gòu)建海南省社會體育公共服務(wù)體系的思路。
生態(tài)體育服務(wù)建設(shè)。
海南省最大的優(yōu)勢就是生態(tài)環(huán)境，森林覆蓋面積已超過，負(fù)氧離子豐富，這是其他省份無法比擬的。尤其是自2013年以來，全國范圍不同程度的受霧霾天氣影響，使廣大人民群眾意識到了生態(tài)環(huán)境的重要性。因此，生態(tài)體育服務(wù)開展對構(gòu)建海南省社會體育公共服務(wù)體系至關(guān)重要。
森林運(yùn)動的生態(tài)體育旅游項(xiàng)目的開發(fā)。
海南省森林覆蓋面積已經(jīng)超過，是我國森林生態(tài)系統(tǒng)最為豐富的地區(qū)，熱帶天然林面積約占全省的1/4，中部地區(qū)還保存著我國最大面積的天然林，也是保護(hù)最為完整的熱帶原始森林之一。
野外生存訓(xùn)練。
隨著物質(zhì)條件的優(yōu)越程度不斷提升，大部分人傾向于安于現(xiàn)狀，野外生存能力卻呈現(xiàn)下降趨勢，在這種情況下，應(yīng)大力開展野外生存訓(xùn)練運(yùn)動，積極鼓勵人們參與到野外生存訓(xùn)練中去。野外生存訓(xùn)練要遠(yuǎn)離居民居住處，在環(huán)境艱苦的條件下，不完全受外界物質(zhì)的支持，依靠個人和團(tuán)隊(duì)努力保全生命，維持健康的身體生存能力。它所具備的挑戰(zhàn)性、危險(xiǎn)性、實(shí)用性和趣味性深深地吸引廣大群眾參與的熱情。在各熱帶雨林中，先預(yù)設(shè)一個小型的野外生存訓(xùn)練區(qū)，需有專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，讓初次接受野外生存訓(xùn)練者親身體驗(yàn)，并在體驗(yàn)的過程中由專業(yè)人員對基本動作與要求做指導(dǎo)，指導(dǎo)內(nèi)容包括：野外基本生活條件的獲取、簡單生活用具的制作、野外基本設(shè)備的使用、野外險(xiǎn)情的處置、野外傷病的自救和呼救、野外求救信號的發(fā)放與接收等。初學(xué)者掌握了這些技能之后，才能有效獨(dú)立完成生存訓(xùn)練，使參與者豐富了野外生存的知識、挑戰(zhàn)大自然、戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神。
定向越野。
定向越野運(yùn)動是根據(jù)“尋寶游戲”演變而來的，它的精髓就在于以最快的速度從地圖上提取有效信息量，標(biāo)定方向，完成設(shè)置檢查點(diǎn)用時(shí)最短者為優(yōu)勝者。定向越野是一項(xiàng)耐力性運(yùn)動，能有效的鍛煉人們的耐力素質(zhì)的有氧運(yùn)動，在體驗(yàn)過程中它能教會你如何融入自然、如何保護(hù)自然、如何遵守?zé)釒值氖貏t。定向越野能否吸引廣大群眾參與其中，關(guān)鍵在于定向越野路線的設(shè)置。本研究建議路線設(shè)置分為初級、中級和高級，難度的不同主要體現(xiàn)在檢查點(diǎn)的多少和距離的長短，初級檢查點(diǎn)設(shè)置5~10個，距離約為4km，路線呈t型，均為大路；中級檢查段設(shè)置11~19個，距離約為，路線呈z型，大路為主，小路為輔；高級檢查點(diǎn)設(shè)置約為20~30個，距離約為5km，路線主要以交叉和弓型為主，同時(shí)以小路為主，大路為輔。
山岳運(yùn)動的生態(tài)體育旅游項(xiàng)目的開發(fā)。
山岳運(yùn)動是一項(xiàng)很流行的運(yùn)動，深受廣大群眾的喜愛，它是一項(xiàng)耐力、力量與膽量并重的極限運(yùn)動。海南省有較多的山岳，如五指山、尖峰嶺、霸王嶺、七仙嶺、吊羅山等，這些山岳吸引了大量的國內(nèi)外登山愛好者前來登山挑戰(zhàn)，其中五指山是海南省第一高山脈，吸引挑戰(zhàn)人數(shù)最多。
海上運(yùn)動的生態(tài)體育旅游項(xiàng)目開發(fā)。
海南省的海域面積約為200萬平方公里，占全國海域面積的2/3，優(yōu)越的地理環(huán)境和得天獨(dú)厚的海洋資源為海南省開發(fā)水上運(yùn)動提供了有利的物質(zhì)基礎(chǔ)。2010年6月國家發(fā)改委正式批準(zhǔn)《海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱要》，其中明確指出：把海洋作為建設(shè)海南國際旅游島的六大功能之一，充分發(fā)揮海洋資源的優(yōu)勢，鼓勵并大力開發(fā)海洋新興產(chǎn)業(yè)。這足以說明國家對海洋開發(fā)的重視程度，可見水上運(yùn)動的生態(tài)體育旅游項(xiàng)目的開發(fā)勢在必行。海洋運(yùn)動的生態(tài)體育旅游項(xiàng)目從?？?、海面和海底三個維度進(jìn)行開發(fā)。海面上開發(fā)的體育運(yùn)動項(xiàng)目較多，全民參與人數(shù)多于?？蘸秃５椎膮⑴c人數(shù)，海面上的生態(tài)體育旅游項(xiàng)目的開發(fā)是建設(shè)國際旅游島重點(diǎn)開發(fā)對象，也是海南省社會體育公共服務(wù)體系構(gòu)建的本土特色。
沙灘運(yùn)動的生態(tài)體育旅游項(xiàng)目的開發(fā)。
海南省四面環(huán)海，沙灘的沙質(zhì)和面積受海水的影響，它的沙質(zhì)在全國屈指可數(shù)，每年有大量的國外游客前來享受海南的陽光和沙灘?；诘锰飒?dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢，海南應(yīng)多開展沙灘體育文化節(jié)或是申請舉辦亞沙會，以此來培養(yǎng)人民熱愛體育運(yùn)動、對沙灘運(yùn)動有參與的熱情，從而把沙灘運(yùn)動作為海南省人民生活休閑中不可缺少的一部分。
體育主題公園服務(wù)的建設(shè)。
體育主題公園屬于經(jīng)過人們特意設(shè)計(jì)出幾種主題的體育活動資源，開發(fā)建設(shè)體育主題公園的目的是為全民健身提供一個更好的健身環(huán)境?，F(xiàn)代主題公園最早開幕于美國洛杉磯的迪斯尼樂園，我國最早的一個大型主題公園是深圳的錦繡中華，但是以體育為主題的大型公園在我國屈指可數(shù)。因此，發(fā)展體育主題公園的服務(wù)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。海南國際旅游所規(guī)劃的體育主題公園分為海灘體育世界、體育療養(yǎng)區(qū)、體育賽事專用場、兒童體育活動區(qū)等區(qū)域。海南省是我國海域面積最大的省份，海灘體育世界利用海南所具有的自然資源，這也是體育主題公園中最大的亮點(diǎn)。到目前為止，我國各省所規(guī)劃的主題公園中沒有涉及到有關(guān)體育療養(yǎng)這一主題，體育可以強(qiáng)身體、陶情操，用體育鍛煉的方式來換取自身的健康水平。海南省具有獨(dú)特的自然環(huán)境，建國際旅游島以來，每年都有近十幾項(xiàng)大型體育賽事舉辦，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)勢，努力擴(kuò)大其他大型賽事在此舉辦。舉辦大型賽事既可以擴(kuò)張?bào)w育硬件設(shè)施，也可以推動全民健身運(yùn)動的發(fā)展，還可以提升該省的綜合實(shí)力。
“候鳥”老年人的社會體育服務(wù)建設(shè)。
每逢冬季都會有上萬人次的老年人來到海南島過冬，享受海南島舒適的居住環(huán)境，感受其原生態(tài)環(huán)境，體驗(yàn)成群結(jié)隊(duì)健身運(yùn)動的樂趣，可以說，海南國際旅游是我國最大的“候鳥”老年人的養(yǎng)生基地。因此，構(gòu)建一流服務(wù)的“候鳥”老年人養(yǎng)老院具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
室外活動空間的構(gòu)建思路。
室外活動空間是“候鳥”老年人進(jìn)行日常生活的重要場所，尤其對“候鳥”老年人進(jìn)行室外體育活動格外重要，根據(jù)不同“候鳥”老年人的需求設(shè)置不同類型的活動場所。如設(shè)置步行空間，步行是老年人進(jìn)行強(qiáng)身健體最為普遍的鍛煉方式之一，在綠化環(huán)境中設(shè)置九曲十彎路線，但是路線不要過于復(fù)雜，避免老年人迷路，讓“候鳥”老年人體驗(yàn)到步行中的樂趣。
配有專業(yè)體育指導(dǎo)人員。
老年人幾乎每天都要參加體育鍛煉，以此達(dá)到強(qiáng)身健體，延年益壽的目的，但是他們對如何達(dá)到科學(xué)有效的體育鍛煉全然不知，只是在盲目的進(jìn)行體育鍛煉。因此，構(gòu)建一流服務(wù)的“候鳥”老年人養(yǎng)老院中配有專業(yè)的體育指導(dǎo)人員至關(guān)重要。在運(yùn)動技能傳授方面，不同的項(xiàng)目要有不同的專業(yè)體育技能指導(dǎo)人員進(jìn)行指導(dǎo)。有些運(yùn)動項(xiàng)目的技術(shù)動作是“候鳥”老年人根據(jù)視頻、書籍或是熟練此項(xiàng)運(yùn)動的老年人學(xué)會的，從未進(jìn)行過專門的運(yùn)動技能培訓(xùn)，這必定會造成大部分“候鳥”老年人動作既不規(guī)范也不美觀，用力點(diǎn)不正確，長期以往會導(dǎo)致關(guān)節(jié)受損，對身體發(fā)展不利。相反，如果我們對此項(xiàng)目經(jīng)過專業(yè)的技能培訓(xùn)，那么，這些“候鳥”老年人不僅知道技術(shù)動作如何用力，怎么用力，而且還能掌握運(yùn)動技能。在運(yùn)動康復(fù)方面，在體育康復(fù)醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行不同類型運(yùn)動損傷的康復(fù)。老年人身體各項(xiàng)機(jī)能的衰退致使運(yùn)動損傷恢復(fù)的比較慢，因此，老年人的運(yùn)動損傷應(yīng)該在體育康復(fù)醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行快速、有效的康復(fù)，同時(shí)輔導(dǎo)一些預(yù)防運(yùn)動損傷的運(yùn)動練習(xí)。老年人在體育鍛煉中出現(xiàn)最多傷病的是摔倒導(dǎo)致骨折，老年人隨著年齡的增大，鈣流失使骨頭變脆，一旦摔倒80%~90%的老年人會不同程度的骨折，所以，在平時(shí)的體育鍛煉中應(yīng)多加入一些平衡性練習(xí)。
4結(jié)束語。
在海南構(gòu)建社會體育公共服務(wù)體系有利于推進(jìn)海南國際旅游島的建設(shè)，有利于實(shí)現(xiàn)世界一流的旅游服務(wù)體系，有利于實(shí)施全民健身計(jì)劃。海南省屬于亞熱帶地區(qū)，具有獨(dú)特的生態(tài)自然環(huán)境，為全民運(yùn)動的開展提供了良好的氣候環(huán)境。構(gòu)建海南省社會體育公共服務(wù)體系的思路具體體現(xiàn)在三個維度，即生態(tài)休閑體育旅游服務(wù)建設(shè)、體育主題公園服務(wù)建設(shè)、“候鳥”老人社會體育公共服務(wù)建設(shè)。體育強(qiáng)身體、陶情操的觀念永遠(yuǎn)不會改變，在滿足海南居民精神和身體上的需求同時(shí)，努力提高他們的幸福指數(shù)，使之成為名副其實(shí)的長壽島。
與運(yùn)動相關(guān)篇六
從文獻(xiàn)檢索的結(jié)果來看，體育組織研究的早期，方瑸對蘇聯(lián)的體育組織進(jìn)行介紹，該文發(fā)表于當(dāng)年《蘇聯(lián)問題參考資料》第2期，文中描述“蘇聯(lián)管理體育運(yùn)動的最高機(jī)構(gòu)是全蘇體育運(yùn)動委員會，它是屬部長會議管轄的……除了各級體委行使職能之外，在開展體育工作上，蘇聯(lián)的社會體育組織確實(shí)是起了很大的作用的。蘇聯(lián)的社會體育組織主要是志愿體育協(xié)會和單項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會?！辈⑶曳浆瀼?0個志愿者體協(xié)中的10個行業(yè)系統(tǒng)志愿體協(xié)選取了7個影響最大的做了簡單描述，包括了公安系統(tǒng)、工業(yè)系統(tǒng)、大學(xué)生、中小學(xué)和技校、鐵路、水運(yùn)系統(tǒng)等。1987年上海體育學(xué)院葛利等翻譯了美國人w?h?弗里曼發(fā)表于《physicaleducationinchangingsociety》的《美國社會體育組織簡況》一文，介紹了美國存在的社會體育組織及其構(gòu)成的基本概況。從總體情況上來看，在20世紀(jì)90年代前我國對體育組織的研究均停留在對美蘇體育組織的構(gòu)成內(nèi)容。對國內(nèi)社會體育組織研究首見于報(bào)端的是李存章對民間體育組織的研究，其在1991年《體育文史》第6期刊登了《艱苦創(chuàng)業(yè)六十載———記我國近代民間體育組織“廣東梅縣強(qiáng)民體育會”》，文中敘述了“強(qiáng)民體育會”的創(chuàng)立與發(fā)展歷程，在抗日戰(zhàn)爭中所做的貢獻(xiàn)，以及對體育人才的培養(yǎng)。這篇文章對于我國民間體育組織的研究開創(chuàng)了歷史性的先河，為組織和豐富群眾體育活動提供了建設(shè)性參考依據(jù)，也為各地學(xué)習(xí)和創(chuàng)建體育組織提供了史料借鑒。20世紀(jì)90年代起，我國有關(guān)社會體育組織的研究逐漸加速，起初的研究還主要是建國早期以及歷史上體育組織的研究，直到1996年起，我國才出現(xiàn)了對新興體育組織的一些研究，如續(xù)川于1996年在《體育文史》發(fā)表的《關(guān)于我國體育組織體系改革的思考》，吳世英于1998年在《廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表的《中國社區(qū)體育組織文化分析》，劉明生于1999年在《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表的《上海市社區(qū)體育組織現(xiàn)狀及發(fā)展對策》，_于1999年在《體育科學(xué)》發(fā)表的《城市社區(qū)體育組織結(jié)構(gòu)“小型化”探索》等。這一時(shí)期社會體育組織的研究出現(xiàn)了研究領(lǐng)域逐漸拓寬、研究視角多樣化的趨勢和特點(diǎn)，而也在此時(shí)，“社區(qū)體育組織”研究出現(xiàn)了第一波熱潮。
3社會體育組織的研究內(nèi)容分析。
從體育界現(xiàn)有的研究成果來看，學(xué)界關(guān)注該問題大致可分為以下3大方面。
3．1社會體育組織的基本理論研究。
3．2社會體育組織與政府關(guān)系的探討。
該研究主要集中在組織職能、資源依賴、關(guān)系向度等角度。黃亞玲研究指出，體育社團(tuán)傳承著傳統(tǒng)文化的特質(zhì)，新中國成立后，體育社團(tuán)的3次發(fā)展高峰，都與國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變遷息息相關(guān)；劉東鋒等運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，就我國政府對非政府體育組織的需求與社會體育組織供給的內(nèi)容進(jìn)行分析，其指出：我國非政府組織與國外非政府組織供給上存在較大差異，并且經(jīng)濟(jì)上對政府依賴性太強(qiáng)。王乃英等、熊振強(qiáng)等從政府職能轉(zhuǎn)移視角對政府與社會體育組織職能的分配做了探尋，分別指出我國政府管理方式應(yīng)當(dāng)由行政管理和全面包辦轉(zhuǎn)移到政府與社會共同管理社會事務(wù)的合作型管理模式上來；馮欣欣等從資源依賴視角認(rèn)為從中觀層面探討政府與非營利體育組織間的合作問題，組織目標(biāo)的一致性和資源互賴是促成政府與非營利體育組織合作的動因，從組織身份和資源依賴2個維度來看，當(dāng)前我國政府與非營利體育組織形成權(quán)力失衡下的有限合作模式，應(yīng)通過政府賦權(quán)和非營利體育組織增能，構(gòu)建政府與非營利體育組織理想的合作模式。汪流提出了草根組織與政府的關(guān)系向度應(yīng)著眼于“合作”而不是“分離”，應(yīng)當(dāng)由“政府主導(dǎo)式合作”向“互補(bǔ)式合作”轉(zhuǎn)變。
3．3社會體育組織發(fā)展的現(xiàn)狀及實(shí)踐研究。
該領(lǐng)域成果主要集中在區(qū)域性和人群性體育組織管理的現(xiàn)狀調(diào)查上。王凱珍等對中國城市老年人體育組織管理體制進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查研究，吳樹斌對澳門社區(qū)體育組織管理進(jìn)行了探討，周小林以江蘇省江陰市為例，探討了農(nóng)村體育組織管理體系的創(chuàng)新發(fā)展，朱家新、姚磊等對農(nóng)村基層體育組織管理現(xiàn)狀進(jìn)行了研究。這些研究指出當(dāng)前對社會體育組織的重視程度不夠，組織之間缺乏相互溝通和協(xié)調(diào)，隊(duì)伍薄弱，經(jīng)費(fèi)匱乏等問題，并提出了一些相關(guān)建議。以上這些研究成果為創(chuàng)新社會治理背景下社會體育組織參與社會治理的研究奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。綜上所述，社會體育組織的相關(guān)研究主要是在國家管理背景下所做的一系列探討，在新時(shí)期我國政府對社會組織治理等方面進(jìn)行了改革與創(chuàng)新，特別是_在社會組織發(fā)展的激勵和培育、規(guī)范發(fā)展機(jī)制、拓寬發(fā)展空間等多個方面都進(jìn)行了一些新的探索。這些制度和政策的改革與嘗試對于新時(shí)期社會體育組織的建設(shè)以及發(fā)揮社會體育組織作用，形成社會體育管理和社會體育服務(wù)合力都具有十分重要的積極意義，對未來_與社會體育組織之間的關(guān)系發(fā)展變化具有新的涵義。
4創(chuàng)新社會治理視域下社會體育組織研究前瞻。
由于我國特有的國情，社會體育組織的發(fā)展不能簡單地借用國外相關(guān)組織的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)新社會治理背景下，社會體育組織參與社會治理的模式、參與治理所需的條件都是全新的研究課題；因此，有必要對社會體育組織發(fā)展的路徑和方向進(jìn)行深入的研究。
4．1社會體育組織參與社會治理的基礎(chǔ)理論研究。
結(jié)合中外社會治理理論，以史實(shí)為線索，對我國社會體育組織的出現(xiàn)、發(fā)展、演進(jìn)進(jìn)行歷史描述，然后對現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行分類歸納，分析其存在問題及其成因。4．2社會體育組織參與社會治理的條件分析以國家政策、民族文化特色等為依托，從組織屬性、管理模式、組織職能、組織制度、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)內(nèi)容與實(shí)施路徑、人員構(gòu)成等多方面分析參與社會治理應(yīng)具備的基礎(chǔ)條件。
4．3社會體育組織管理與發(fā)展現(xiàn)狀及其參與社會治理的模式構(gòu)建。
社會體育組織管理與發(fā)展現(xiàn)狀的研究范疇?wèi)?yīng)包括社會體育組織管理現(xiàn)狀和所提供的服務(wù)。主要內(nèi)容包括硬件供給（體育場地設(shè)施、機(jī)構(gòu)、人員等）、軟件支持（服務(wù)管理、相關(guān)政策、健身指導(dǎo)等）?；趯ι鐣w育組織管理服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)研，還應(yīng)分別對社會體育組織的規(guī)模、投入、效率、機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分等方面效果做出評價(jià)，提出對策建議，構(gòu)建參與社會治理的模式。
4．4社會體育組織參與社會治理的運(yùn)行機(jī)制分析。
借鑒國內(nèi)外社會體育組織管理的理論與經(jīng)驗(yàn)，可以從社會人群對體育服務(wù)的不同需求出發(fā)，基于創(chuàng)新社會治理的要求，探索其供給機(jī)制、動力機(jī)制、效率機(jī)制、激勵機(jī)制、整合機(jī)制和互補(bǔ)關(guān)聯(lián)機(jī)制等，并分析其相互關(guān)系和實(shí)現(xiàn)路徑。
4．5社會體育組織的功能、地位和作用的探討。
與運(yùn)動相關(guān)篇七
1.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
2.有些煩惱都是自找的，因?yàn)閼牙锎е^去而放棄了現(xiàn)在的努力。有些痛苦也是自找的，因?yàn)闊o所事事而一直活在未來的憧憬里。
3.生命在于運(yùn)動，也在于靜養(yǎng)。養(yǎng)生宜動，養(yǎng)心宜靜，動靜適當(dāng)，形神共養(yǎng)，培元固本，才能使身心健康。
4.前方是勝利的歸屬地，是勝利的彩旗，是勝利的聚集。運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
5.雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜恕?/p>
6.你的回答真棒!老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步!
8.年一度的奧運(yùn)就要來到，發(fā)條短信向健兒問好，愿奧運(yùn)的精神身旁圍繞，健康好運(yùn)常來報(bào)!
9.靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。——泰戈?duì)枴?/p>
10.光景不待人，須臾發(fā)成絲。
11.關(guān)于運(yùn)動的激勵名言。
12.激情傳xxx.熱血壯神州。
13.健康來自運(yùn)動，生命來自己運(yùn)動，一切想要的東西都要運(yùn)動。
14.身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧?！R梭。
15.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
16.咬定青山不放松，立根原在破巖中，知磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。
17.臺球是一項(xiàng)紳士運(yùn)動，人要大氣，大度才能打好它。—丁俊暉。
18.身體的健康因靜止不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持?！K格拉底；
19.音符讓音樂有了旋律，運(yùn)動讓生命充滿健康。
20.隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，許多傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目煥發(fā)了第二春，參與也更方便，比如潛水，現(xiàn)在人們甚至不需要氧氣瓶就能參加這項(xiàng)運(yùn)動了。
21.知識為頭腦充電，運(yùn)動為健康加油。
22.廣播里聽不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應(yīng)該的”。
23.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利！
24.三更燈火五更雞，正男兒立志時(shí)。
25.奔小康，要健康；有健康，享小康。
26.奧運(yùn)健兒勢沖天，世界人民露笑臉，斬金奪銀捷報(bào)傳，舉國人民震天歡，奧運(yùn)精神來傳遞，祝福話兒心相連，祝福奧運(yùn)!祝福東京!祝福中國健兒再創(chuàng)輝煌!
27.黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。
28.這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚！
29.志向和熱愛是偉大行為的雙翼。
30.不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。
31.心志要堅(jiān)，意趣要樂。
32.大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎。
33.絲染無復(fù)白，鬢白無重黑，努力愛青春，一失不再得。
34.人生需要亮劍，一往無前;人生需要拼搏，愈挫愈勇;人生需要闖勁，敢于虎斗;人生需要大氣，俯視群山。
35.只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理?！獂xx。
36.體育是增進(jìn)青年健康，發(fā)展他們的體力和各種能力的必要條件?！獎P洛夫。
37.丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無法找回。
38.運(yùn)動不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，還能改變?nèi)说男愿瘛?/p>
與運(yùn)動相關(guān)篇八
1.體育和運(yùn)動可以增進(jìn)人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長壽的一項(xiàng)必要條件。
2.白色的跑道是你運(yùn)動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定這是耐力與意志的檢驗(yàn)，超載自我，挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo)，當(dāng)你體驗(yàn)過從他人身邊攸勿而過時(shí)，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價(jià)值的體現(xiàn)，更是為班級爭奪榮譽(yù)的自豪，拼搏吧!努力吧!運(yùn)動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄!
3.每一個獲金牌的體育運(yùn)動員的歷史，就是成功的歷程的發(fā)展紀(jì)錄。
4.生活的最大悲劇不是失敗，而是一個人已經(jīng)習(xí)慣于失敗。
5.如果失去了頑強(qiáng)的意志，困難就會給你戴上枷鎖。
6.我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣?！獝垡蛩固埂?/p>
7.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
8.國際籃球傳友誼，多少健兒鼓志氣。英勇機(jī)智拼頑強(qiáng)，爭先恐后彈身起。拼搏奮進(jìn)高志氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作齊合力。體育運(yùn)動大家愛，揮灑青春活力溢。世界國際籃球日，愿你熱愛籃球體育運(yùn)動，祝你抓中時(shí)機(jī)投中人生第一球。
9.跳高健兒，小小的場地是你的舞臺，這足夠你在陽光下張開羽翼。奔跑，起跳，騰空，落地。捕捉著畫面，你如燕子穿梭，完全飛到橫桿之上，用雙腿形成斗志與力量的夾角，用全身劃出亮麗的弧然后落地。也許流星并不少見，但在橫桿之上的流星，燃燒的剎那，帶來了最精彩的一瞬。相信你能飛，跳高健兒們!
10.奧運(yùn)健兒勢沖天，世界人民露笑臉，斬金奪銀捷報(bào)傳，舉國人民震天歡，奧運(yùn)精神來傳遞，祝福話兒心相連，祝福奧運(yùn)!祝福北京!祝福中國健兒再創(chuàng)輝煌!
11.一個人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。
12.覺知意味著那么全然地在這個片刻之中，以至于沒有朝向過去的運(yùn)動，也沒有朝向?qū)淼倪\(yùn)動——所有的運(yùn)動都停止了。那不意味著你成為靜止的。新的運(yùn)動開始了，一場縱深的運(yùn)動開始了。
13.為了祖國的強(qiáng)盛我們學(xué)習(xí)一切好的知識經(jīng)驗(yàn)古今中外都是我們借鑒的對象!
14.雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
15.夢想之火開始燃燒，如同永不熄滅的奧運(yùn)xxx。
16.崇尚體育鍛煉，普及陽光體育。
17.生活就是運(yùn)動。人的生活就是運(yùn)動。
18.進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也。
19.運(yùn)動健兒們！拿起你們沖鋒的號角，為我們的勝利沖鋒??！
20.人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。
23.任何物體以光速運(yùn)動時(shí)，其長度將會縮短為零。
24.生命價(jià)值不在于獲取多少，生命價(jià)值在于付出多少。
25.讓體育運(yùn)動成為一種習(xí)慣，成為你生活的一部分。
26.松樹雨露長年春，暮年練身夕陽紅。
27.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!
28.一百年的夢想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗;一個世紀(jì)的守望，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的`努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
30.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個四個人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
31.就像花兒準(zhǔn)備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
32.人類需要體育，世界向往和和平！
33.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
34.致運(yùn)動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
35.生命在于運(yùn)動(法國啟蒙思想家——伏爾泰)。
36.如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
37.為陽光體育運(yùn)動擬一條宣傳標(biāo)語。
38.人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動，安謐寧靜就是死亡?！了箍?。
39.蜀山有路出勤，學(xué)海無涯。
40.轉(zhuǎn)給你愛的人，請點(diǎn)右上角按鈕分享到朋友圈。
41.他們將盡情揮灑激情的汗水，用信心和勇氣架設(shè)起通往成功的橋梁。
42.飛揚(yáng)著青春，燃燒著熱血，在百米賽道上向前沖吧！
43.溫馨提示：分享是一種博愛的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當(dāng)你懂得了分享，你才能找到生活的樂趣，才能明白存在的快樂。
44.健身不斷，健康相伴。
45.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)！論功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
46.各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個人的高下優(yōu)劣。
47.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
48.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
49.據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。
50.余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。
51.石看紋理山看脈，人看志氣樹看材。
52.以前的我有三個愛好：運(yùn)動看書愛你；現(xiàn)在的我有三個習(xí)慣：運(yùn)動看書以及想你。
53.體育是為了鍛煉身體，音樂是為了陶冶心靈。
54.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
55.成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢想的人。
56.時(shí)間象彈簧，可以縮短，也可以拉長。
57.體育運(yùn)動員的名言：
58.各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個人的高下優(yōu)劣。——麥肯。
59.我們力求使學(xué)生深信，由于經(jīng)常的體育鍛煉，不僅能發(fā)展身體的美和動作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。
60.志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎。
61.每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志。
62.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
63.奧運(yùn)標(biāo)志五環(huán)，成績勇爭十環(huán)。健兒來自五洲，耀眼還數(shù)神州。四年磨一劍，東京奧運(yùn)試鋒芒。萬眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。奧運(yùn)來了，為祖國加油!
64.雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜?
65.公平、和平、進(jìn)步是競技體育的核心價(jià)值觀。
66.健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。——吳階平。
67.用火炬點(diǎn)亮冬奧會的光芒，用拼搏寫下冬奧賽場的輝煌，用黃皮膚凝聚全世界的目光，用中國紅引領(lǐng)五大洲的方向。祝福祖國，祝福中華健兒，冬奧會夢想成真!
68.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平。
69.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
70.東京奧運(yùn)了，問候領(lǐng)先跑;愿你事業(yè)高，來個三級跳;快樂似跳水，水花朵朵笑;煩惱空中拋，扣籃被砸跑;好運(yùn)劍出鞘，一擊就中標(biāo)。奧運(yùn)期間，祝你大好!
71.天地最有情，少年莫浪投。
72.賽場是你馳騁的天地，掌聲是你前進(jìn)的動力，歡呼是讓你更加沖刺，歌聲是為你慶祝勝利。北京冬奧會，為中國加油，為你鼓氣，祝你勇往直前，成功順利。
73.如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
74.滾動的石頭不長青苔，運(yùn)動的身體青春常在。
75.天下興亡，匹夫有責(zé)。
76.運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動?！▏t(yī)學(xué)家蒂素；
77.以自然之道，養(yǎng)自然之身。
78.多少次揮汗如雨，只因?yàn)槭冀K相信，拼搏才能勝利!加油吧，健兒們，相信自己!
79.有志者事竟成也。
81.你連自律都做不到，還說什么不甘于平庸！每一次的打擊，都是堅(jiān)強(qiáng)的后盾；活著必定要經(jīng)歷一些的挫折，而我們依然堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝每一次的挫折。
82.體育運(yùn)動可以使人健康，而健康是財(cái)富健康是幸福健康是美……。
83.一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。
84.事自己扛，夢自己圓，所以，不要怕事，大不了自己扛起來，肩膀只有那么寬，能抗多重，就扛多重，就算天塌下來了，也不能趴下!
85.跳一曲健身操，蹈一段健美舞，身體輕松舒暢，腰腿靈活自如。唱一首舒情的歌，哼一段歡快的曲，惆悵郁悶全拋光，又跳又唱身體康。月日全民健身日：大家一起跳，健康喜樂又開懷。
86.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣味猶如誕生的朝陽，蓬勃的氣力猶如陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信心只有1個：拼搏!
87.立志在堅(jiān)不欲說，成功在久不在速。
88.我運(yùn)動，我健康，我快樂。
89.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
90.升國旗，奏國歌，我們賽場見!
91.您，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，才會有更多的冠軍向我們走來。
93.漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會贏得最后的掌聲。
94.身體健康者常年輕。——馬爾夫特。
95.我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。——盧棱。
96.世俗有“時(shí)間是金錢”這句話，所以竊取他人時(shí)間的小偷，當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。
97.磨練肌胳，防病御癥。
98.昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。
99.強(qiáng)健的體魄，多姿的形態(tài)，自信的笑容，自強(qiáng)的精神。
100.生活多美好啊,體育鍛煉樂趣無窮.——普希金。
101.在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧!
102.只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應(yīng)手。
103.意識運(yùn)動的引起是為思，思是意識的順向運(yùn)動。
104.一百年的夢想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗;一個世紀(jì)的守望，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
105.公平和平進(jìn)步是競技體育的核心價(jià)值。
106.牽手東京奧運(yùn)會，傳遞奧運(yùn)之火;一分耕耘，才有一分收獲;看得是比賽，比得是風(fēng)采，有實(shí)力才更豪邁;愿你體會奧運(yùn)精神，激勵自我開拓幸福人生!
107.泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
108.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
109.全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋。——xx。
110.志不立，天下無可成之事。
111.我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。
與運(yùn)動相關(guān)篇九
1.確定參與工作人員名單、場地、時(shí)間、方案。
2.準(zhǔn)備相關(guān)器械：億童戶外游戲區(qū)、億童運(yùn)動包及音響設(shè)備。
3.各班準(zhǔn)備好小禮品。
活動目標(biāo)。
1.通過游戲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
2.培養(yǎng)幼兒參與體育運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進(jìn)家園、親子情感。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育透明度。
活動流程。
1.主持人宣布活動開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.加油操活躍現(xiàn)場氛圍。
加油操是由爸爸和孩子共同參與，并按照幼兒年齡特點(diǎn)編排的一套體操。在親子運(yùn)動會中，它能夠很快拉近大家的距離，調(diào)動所有參與者的活動熱情，烘托熱烈的活動氣氛。
5.大班親子游戲展示。
(一)分組。
將大班孩子及其家長分成4-5個組，每組10多個家庭。
(二)游戲：翻山越嶺。
游戲準(zhǔn)備：用億童戶外游戲區(qū)中的實(shí)心磚、萬能結(jié)和億童運(yùn)動包中的'單元筒、體能環(huán)材料來布置路障。工作人員事先根據(jù)小組數(shù)將戶外游戲區(qū)材料分堆，比如有4個組，就分成4堆，有5個組，就分成5堆。
游戲方法：每組孩子依次排縱隊(duì)。游戲開始后，第一個孩子拿起一塊材料，從起點(diǎn)出發(fā)，跨過實(shí)心磚“山丘”，走過萬能結(jié)“小橋”，再穿過單元筒“山洞”，即可到達(dá)目的地放下材料，這名幼兒再回到起點(diǎn)，拍下一名幼兒的手，這時(shí)第二名幼兒再出發(fā)。一次限拿一塊材料。
(三)游戲：相親相愛。
游戲準(zhǔn)備：上一輪沒有運(yùn)輸完的戶外游戲區(qū)材料繼續(xù)準(zhǔn)備好。
游戲方法：以家庭為單位，每組家長和孩子站一路縱隊(duì)，根據(jù)老師的指令，分別從頭頂和胯下手把手傳遞材料，將其運(yùn)送到目的地。一次限拿一塊材料。
(四)游戲：小鬼當(dāng)家。
游戲準(zhǔn)備：將戶外游戲區(qū)材料堆最后剩下的大件材料，比如空心磚、工字磚等擺放整齊。
游戲方法：此輪游戲，家長在目的地構(gòu)思如何建構(gòu)，由孩子進(jìn)行搬運(yùn)。孩子通過與小朋友進(jìn)行合作，思考如何搬運(yùn)空心磚、工字磚等大件材料。具體如何搬運(yùn)，不作限制，讓孩子們發(fā)揮其想象力。
(五)游戲：上陣父子兵。
游戲準(zhǔn)備：所有事先準(zhǔn)備好的億童戶外游戲區(qū)材料已全部運(yùn)輸至目的地，等待各組家長及孩子進(jìn)行建構(gòu)。
游戲方法：每組家長和孩子根據(jù)各自小組運(yùn)輸至目的地的所有億童戶外游戲區(qū)材料，包括空心磚、工字磚、萬能結(jié)等，結(jié)合家長的構(gòu)思及孩子們的想象力進(jìn)行建構(gòu)。此輪游戲以家長為主，孩子配合為輔，給予固定的時(shí)間進(jìn)行建構(gòu)。建構(gòu)結(jié)束后，每組分別請一位家長代表全組對作品進(jìn)行介紹。
活動結(jié)束。
1.以小組為單位，頒發(fā)獎狀和獎品。
2.老師把獎狀頒給孩子，并請家長和孩子面對面站成兩排，讓孩子把獎狀送給爸爸，通過這一設(shè)計(jì)幫助孩子明白榮譽(yù)并不是自己獨(dú)有，而是和爸爸一起共同努力的結(jié)果，要學(xué)會分享，學(xué)會感恩。
3.老師與家長、孩子一起合影留念。
與運(yùn)動相關(guān)篇十
高校體育教學(xué)應(yīng)該依托社會體育理論，通過廣泛的實(shí)踐與社會體育接軌。在我國的高校里社會體育課程一般是公選課，從課程開設(shè)以來普遍受到學(xué)生的喜愛和好評，在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響和共鳴?，F(xiàn)今的大學(xué)生都有著自己的思想和對社會發(fā)展的構(gòu)想，并且隨著中國現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快和小康社會生活方式的滲入，使大學(xué)生的健康觀念不斷轉(zhuǎn)變，越來越能認(rèn)識到終身健身的重要性和偉大意義。因此，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化全民健身意識，不斷提高全民的健身水平，政府應(yīng)該加大資金投入，建立更多的公共體育設(shè)施，引導(dǎo)全民健身，對科學(xué)健身進(jìn)行普及教育，提高全民的身體素質(zhì)水平。即將步入社會的大學(xué)生應(yīng)該在掌握社會體育理論的基礎(chǔ)上將其應(yīng)用于實(shí)踐，因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)和提高。在社會體育課程的教學(xué)中，我們可以采取課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，課程考核也不再單單以期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，而是加入平時(shí)成績的考核，其中包括實(shí)踐成績評定。為大學(xué)生制訂的課外實(shí)踐成績評定可以包括許多方面，例如，為自己制訂科學(xué)合理的運(yùn)動方式、運(yùn)動時(shí)間安排，參加體育俱樂部等。要緩慢地提高實(shí)踐成績在期末總成績中所占的比例，使學(xué)生逐漸提高對社會體育實(shí)踐重要性的認(rèn)識。這樣才能夠使學(xué)生消除后顧之憂，極大地激發(fā)學(xué)生參與社會實(shí)踐的熱情和積極性，能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，使之不斷提高自身素質(zhì)和健康水平。通過對比兩種不同的教育方法，可見實(shí)踐教學(xué)的效果明顯優(yōu)于單純的理論教學(xué)。社會體育實(shí)踐教學(xué)的開展使學(xué)生對高校體育與社會體育的接軌有了更加深刻的認(rèn)識，也因此進(jìn)一步加強(qiáng)了對體育鍛煉的目的性和針對性，健身的自覺性普遍得到提高，并且能夠?qū)∩硇Ч_科學(xué)地進(jìn)行評價(jià)。學(xué)校社會體育俱樂部的建立，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生體育健身的積極性，使體育健身成為一種興趣和愛好，形成終身健身的良好習(xí)慣。
社會體育理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。
社會體育課程的設(shè)立以及全民健身計(jì)劃的開展為高校體育教學(xué)賦予了更加深刻的內(nèi)涵。高校體育在教學(xué)的過程中不僅要完成高校體育課程的任務(wù)和教學(xué)任務(wù)的目標(biāo)，還要依據(jù)全民健身計(jì)劃的要求，本著終身健身的教學(xué)理念，將社會體育教學(xué)演化成長期的、系統(tǒng)性的教學(xué)。大學(xué)的社會體育教學(xué)必須要與實(shí)踐相結(jié)合，與社會相接軌，使社會體育教學(xué)走向社會化、人性化的道路，結(jié)合社會體育理論與實(shí)踐的優(yōu)缺點(diǎn)，加快推進(jìn)高校體育教學(xué)與社會體育的結(jié)合進(jìn)程。只有通過社會體育實(shí)踐教學(xué)才能科學(xué)地掌握健身的基本技能，還可以組織學(xué)生參與社區(qū)的社會體育指導(dǎo)實(shí)踐活動，從而帶動和影響周圍的居民參與體育鍛煉活動，反過來也能提高自身的運(yùn)動技能。
加強(qiáng)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
社會體育指導(dǎo)員是指組織群眾性體育活動的管理人員，能夠在人們進(jìn)行健身的過程中給予科學(xué)的指導(dǎo)和正確的動作示范的高素質(zhì)體育人員。社會指導(dǎo)員在全民健身計(jì)劃中所起的作用是相當(dāng)重要的，不僅是健身活動的參與者，更是組織者和引導(dǎo)者，直接關(guān)系到全民健身計(jì)劃開展的成功與否。但是，我國的現(xiàn)實(shí)狀況是社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全民健身的需要，人們對科學(xué)健身、計(jì)劃健身有著強(qiáng)烈的迫切需要，因此，壯大和發(fā)展社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍迫在眉睫。而高校體育教學(xué)的目的就在于為社會輸出符合社會要求的高素質(zhì)體育人才，因此，大學(xué)畢業(yè)生成為社會體育指導(dǎo)員的重要來源。在校大學(xué)生要在加強(qiáng)社會體育理論教學(xué)的同時(shí)，重視實(shí)踐，帶動周圍的人群參與到全民健身活動中去，為全民健身計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)助力。大學(xué)生通過對社會體育理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，不僅能夠掌握科學(xué)合理的鍛煉方法，還能熟練掌握相關(guān)的運(yùn)動技能，所具備的素質(zhì)能夠很好地承擔(dān)起組織社會體育和健身活動的組織任務(wù)。只有對全民健身有了更深一步的了解，建立了對運(yùn)動健身的興趣，逐漸養(yǎng)成了體育鍛煉的良好習(xí)慣，才能在今后的社會實(shí)踐中更好地展示自己的綜合素質(zhì)，提高適應(yīng)社會的能力和素質(zhì)。
2實(shí)踐環(huán)節(jié)的優(yōu)化。
充分認(rèn)識到社會實(shí)踐的重要性。
基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。
理論是實(shí)踐的指導(dǎo)，因此，在校大學(xué)生要有扎實(shí)的社會體育理論功底，以及基本的社會體育工作技能，掌握社會體育最基本的相關(guān)知識，還應(yīng)具備一定的組織團(tuán)結(jié)能力，了解一些管理方面的知識。
知識面要寬廣。
現(xiàn)今社會所需要的人才是綜合型的高素質(zhì)人才，因此，大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)展自己的知識面，依據(jù)素質(zhì)教育的基本要求，使素質(zhì)教育由單一的社會體育理論教學(xué)轉(zhuǎn)向多學(xué)科聯(lián)系教學(xué)，尤其是相鄰的體育教育、傳統(tǒng)體育教學(xué)等學(xué)科，做到互相滲透、互相補(bǔ)充，拓寬體育知識的教育范圍，提高社會體育人才的社會適應(yīng)性。
能力要求。
隨著我國素質(zhì)教育體制改革的不斷深入，高校的教育模式也應(yīng)從單純的理論教學(xué)轉(zhuǎn)向側(cè)重創(chuàng)造性和能力提高的軌道上來，最重要的是要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，不斷提高學(xué)生運(yùn)用理論知識解決問題的能力，以適應(yīng)今后的社會工作。
素質(zhì)的提高。
素質(zhì)的提高不僅要體現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)的提高，還要提升綜合素質(zhì)。21世紀(jì)的社會體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展對大學(xué)生提出了更高的綜合素質(zhì)要求，作為大學(xué)生必須要強(qiáng)化政治思想教育，建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。根據(jù)社會體育發(fā)展的需要，我國的高素質(zhì)體育人才和高校教育質(zhì)量仍然需要進(jìn)一步提高，在以培養(yǎng)社會體育專業(yè)素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)上，拓展其他方面的素質(zhì)教育，特別是人文素質(zhì)教育。市場配置資源而導(dǎo)致的社會流動性要求學(xué)生要有極強(qiáng)的心理和身體素質(zhì)，因此，不斷加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)是當(dāng)前大學(xué)生提高社會適應(yīng)性的必然要求。另外，創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)也十分重要。
加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。
實(shí)踐的基礎(chǔ)設(shè)施是社會實(shí)踐活動順利進(jìn)行的保障，因此，必須重視基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，在允許的范圍內(nèi)，加大資金投入，包括實(shí)踐基地、實(shí)踐經(jīng)費(fèi)等都要進(jìn)行預(yù)算。社會實(shí)踐是一個復(fù)雜的過程，因此，必須要投入足夠的人力、物力、財(cái)力，設(shè)立一個好的計(jì)劃，然后依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行。
3結(jié)語。
社會體育是全民健身計(jì)劃中的重要部分，高校應(yīng)該與社會密切聯(lián)系起來，大學(xué)生要在學(xué)習(xí)社會體育理論的基礎(chǔ)上加強(qiáng)實(shí)踐活動，在實(shí)踐活動中加深對理論知識的理解，提高運(yùn)動技能，養(yǎng)成科學(xué)合理的健身習(xí)慣。在社會實(shí)踐的過程中要帶動周圍的人參與到全民健身的計(jì)劃中來，提高自己的組織管理能力和綜合素質(zhì)。
與運(yùn)動相關(guān)篇十一
終身體育具有兩層含義:首先，作為一種指導(dǎo)思想，終身體育表現(xiàn)出了現(xiàn)代體育思想的特征，在終身教育及終身體育思想的指導(dǎo)下，為了自我體育需求而制定的體育活動計(jì)劃;其次，終身體育是“人一生中持續(xù)不斷地進(jìn)行體育鍛煉，”這是一種生活習(xí)慣，一種生活方式，是指在人的生命開始到生命結(jié)束的這段時(shí)間內(nèi)，人們學(xué)習(xí)并參與體育活動，使體育成為日常生活的重要組成部分。這是由于人們社會生活在不斷地轉(zhuǎn)變，體育成為了人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，并且在生活中，人們要想更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就需要一個健康的身體和良好的心態(tài)，而體育不僅促進(jìn)人的身體健康，更具有促進(jìn)心理健康發(fā)展和塑造良好精神品質(zhì)的功能。在隨著終身教育的不斷深化、社會的不斷發(fā)展和生活方式的轉(zhuǎn)變，“終身體育的目標(biāo)不僅僅是滿足人在學(xué)校體育中對體育的需求，而且是家庭的和社會的統(tǒng)一體，”這是體現(xiàn)了新時(shí)期人的社會需求和我國體育事業(yè)的發(fā)展要求。因此，樹立和培養(yǎng)終身體育思想和健身意識是發(fā)展體育事業(yè)的基礎(chǔ)，更是學(xué)校體育、家庭體育、社會體育的職責(zé)所在，也是學(xué)校體育、家庭體育、社會體育倡導(dǎo)終身體育的價(jià)值體現(xiàn)。
2協(xié)同效應(yīng)的原理。
協(xié)同效應(yīng)(synergyeffects)，又稱增效作用，是由德國物理學(xué)家赫爾曼?哈肯在其《協(xié)同學(xué)導(dǎo)論》中提出的，是指“在復(fù)雜大系統(tǒng)內(nèi)，各子系統(tǒng)的協(xié)同行為產(chǎn)生出的超越各要素自身的單獨(dú)作用，從而形成整個系統(tǒng)的統(tǒng)一作用和聯(lián)合作用。”協(xié)同效應(yīng)所呈現(xiàn)的是各個子系統(tǒng)在遵循一定的運(yùn)行指令或程序所達(dá)到的效果，簡單地理解為“1+1＞2”的模式。終身體育倡導(dǎo)的是身體教育和身心健康，而學(xué)校體育、家庭體育和社會體育也是追求教育和健康的目的，并且這三者對終身體育的發(fā)展起到促進(jìn)作用。終身體育的實(shí)現(xiàn)有其獨(dú)特的運(yùn)作機(jī)制，需要依靠學(xué)校體育、家庭體育、社會體育等多個子系統(tǒng)的共同發(fā)展，并且在這個運(yùn)行系統(tǒng)中，終身體育又作為一種體育指導(dǎo)思想和理念，在促進(jìn)學(xué)校體育、家庭體育、社會體育的協(xié)同發(fā)展的過程中，扮演著協(xié)同效應(yīng)中的“運(yùn)行指令”或“程序，”因此，終身體育思想和健身活動也能得到落實(shí)和實(shí)現(xiàn)。
3學(xué)校體育、家庭體育、社會體育對終身體育的影響分析。
3．1從學(xué)校體育角度分析。
3．2從家庭體育角度分析。
家庭體育是“一個人或多人在家庭生活中安排的活自愿以家庭名義參與的，以身體練習(xí)為基礎(chǔ)手段，以獲得運(yùn)動技能，滿足興趣愛好，豐富家庭生活、達(dá)到休閑娛樂、實(shí)現(xiàn)健身健體和促進(jìn)家庭穩(wěn)定為主要目的的教育過程和文化活動，”其主要涉及的內(nèi)容則是家庭式體育文化娛樂活動和家庭式體育教育。對于培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣，僅靠學(xué)校體育是無法達(dá)到的，這更需要脫離學(xué)校體育之后的家庭體育的教育功能和娛樂功能。家庭體育是一個人接觸體育的起點(diǎn)，是學(xué)校體育教育的延伸和社會體育的基礎(chǔ)。家庭體育的教育功能是指父母或長輩對孩子的體育活動進(jìn)行引導(dǎo)和熏陶，為未成年人的體育鍛煉營造良好的氛圍，培養(yǎng)其良好的體育健身意識和習(xí)慣，并在日常生活中進(jìn)行督導(dǎo)。而家庭體育的娛樂功能則是家庭成員通過參與體育活動，達(dá)到豐富家庭生活內(nèi)容、娛樂休閑和促進(jìn)家庭和睦的目的，這往往體現(xiàn)在日程生活當(dāng)中，而這種日常生活式的家庭體育則是終身體育的縮影。然而當(dāng)前家庭體育的開展面臨著諸多困難，表現(xiàn)為:家庭經(jīng)濟(jì)問題和孩子成才問題。“家庭體育發(fā)展水平的高低受到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，”家庭體育的經(jīng)濟(jì)水平往往成為家庭成員如何進(jìn)行體育活動或選擇何種體育項(xiàng)目上的影響因素，因此，經(jīng)濟(jì)水平相對較低的家庭往往選擇公益性體育場所或耗資少的體育項(xiàng)目;其次，孩子的學(xué)習(xí)是每個家庭關(guān)注的問題，家長為了提高孩子的素質(zhì)或?qū)W習(xí)成績，往往把孩子的余暇時(shí)間花在課余輔導(dǎo)或才藝拓展上，這樣的話，用于家庭體育活動的余暇時(shí)間就被占用，對于這種情況，家長往往忽略“體育鍛煉對提高學(xué)生的注意力的練習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)成績”的作用。
3．3從社會體育角度分析。
社會體育是指人們在余暇時(shí)間自愿參加的，以提高身心健康為主要目的的，以身體練習(xí)為內(nèi)容的豐富多樣的體育文化活動。它是我國體育事業(yè)重要的組成部分。隨著體育的普及與體育健身意識的提高，社會體育在新時(shí)期得到進(jìn)一步的發(fā)展，人們對體育的態(tài)度和參與體育的目的也逐漸得到轉(zhuǎn)變，“社會體育的開展，不再是一種單純的生物體育模式，而是擴(kuò)展為一種生物—心理—社會的總和體育模式。”隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平越來越高和健身意識的提高，人們對健身需求也日益旺盛，但是現(xiàn)有的體育場地或設(shè)施無法滿足越來越多的健身人群的需要。據(jù)國家體育局2013年對20—69歲健身人群的調(diào)查，預(yù)測到2015年人均體育場地面積才能達(dá)到1．5m2，但這一數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國的16m2和日本的19m2，這就造成了我國現(xiàn)階段的健身人群對體育需求的主要矛盾:人民群眾日益增長的體育需求同公共體育場地或之間的矛盾，這讓體育場地和設(shè)施成為一種緊缺的資源。我國在2013年參與體育健身的人保持在49．2%，在這些人群中，占47．3%的健身者認(rèn)為所參與的體育項(xiàng)目和自己所期待的項(xiàng)目不是一類;然而從體育項(xiàng)目來看，健身走、跑步、籃排足球、乒乓球以及羽毛球所占比例較大，排在所有項(xiàng)目的前四位。我們從這兩個角度可以發(fā)現(xiàn):一，健身人群所從事的健身項(xiàng)目比較簡單;二，這些健身項(xiàng)目不需要太多的技術(shù)或技術(shù)指導(dǎo)。對于這種情況，可以斷定在人們?nèi)粘＝∩砘顒舆^程中，缺乏一定的健身項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)，其他技術(shù)含量高的體育項(xiàng)目的指導(dǎo)員缺乏。
4學(xué)校體育、家庭體育、社會體育的協(xié)同效應(yīng)。
4．1強(qiáng)化體育教育功能，提升健身意識，培養(yǎng)健身人群的終身體育指導(dǎo)思想。
在終身體育思想的指導(dǎo)下，學(xué)校體育、家庭體育和社會體育應(yīng)當(dāng)改革教學(xué)思路，落實(shí)學(xué)校體育的“三抓”教育，即中小學(xué)抓體育技能普及、高中抓好體育專項(xiàng)、大學(xué)抓好專業(yè)體育教育和體育文化素養(yǎng)，注重技能與體育文化素養(yǎng)同步發(fā)展，同時(shí)發(fā)揮體育教育的功能，尤其是學(xué)校體育和家庭體育的體育教育功能，形成一個能夠制度化和規(guī)范化的體育教育模式，確保體育教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);營造良好的體育文化氛圍，加大對體育文化的宣傳和教育，并強(qiáng)化體育文化對體育健身意識的影響，以便更好地促進(jìn)體育技能和體育文化素養(yǎng)的發(fā)展和繼承;對健身人群應(yīng)端正廣大居民對體育健身價(jià)值的認(rèn)識，灌輸終身體育指導(dǎo)思想，營造良好的健身保健的文化氛圍，豐富健身人群的業(yè)余文化生活，尤其是青少年、兒童的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會對青少年、兒童的成長成才的影響，實(shí)現(xiàn)其身心健康的全面發(fā)展。
終身體育的實(shí)現(xiàn)需要提高對體育教育的功能，而提高體育教育的功能需要大量的人力資源，而學(xué)校占有大量的體育領(lǐng)域的專業(yè)性教師和體育專業(yè)學(xué)生。學(xué)校、家庭和社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)相互之間合作和交流，通過互助的形式，學(xué)校的體育教師或體育專業(yè)學(xué)生深入到社區(qū)對居民進(jìn)行組織體育活動，并對健身人群進(jìn)行健身指導(dǎo)和項(xiàng)目普及;學(xué)校應(yīng)該增加親子體育教學(xué)活動，不僅讓青少年更好的參與運(yùn)動和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，也讓家長更好地了解體育的功能和認(rèn)識體育對幼兒的身體發(fā)育及學(xué)習(xí)能力的促進(jìn)作用，使其端正對體育的態(tài)度，并促進(jìn)家庭體育的開展，實(shí)現(xiàn)終身體育的日?；?其次，家庭和社會人員可以進(jìn)入學(xué)校，可將當(dāng)前時(shí)尚流行的體育健身項(xiàng)目或民俗體育推廣到校園體育當(dāng)中，豐富學(xué)校體育項(xiàng)目，增加學(xué)校體育的趣味性，提升青少年對體育文化的認(rèn)識。
4．3實(shí)現(xiàn)體育場地、設(shè)施等體育相關(guān)資源共享，滿足健身人群的健身需求。
體育場地和設(shè)施是開展體育活動的基礎(chǔ)保障。雖然隨著《全民健身?xiàng)l例》的頒布，高等院校部分場館面向社會公眾開放，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足健身人群對體育場地的需求。高等院校包括民辦高校應(yīng)當(dāng)在節(jié)假日和課余活動時(shí)間向社會開放體育場館和設(shè)施，并制定安全可靠的營運(yùn)管理程序和規(guī)章制度，確保體育資源的有效利用和使用的安全;中小學(xué)應(yīng)組建青少年體育健身俱樂部，不僅面向校內(nèi)學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)面向校內(nèi)學(xué)生所在的家庭，使其能夠成為開展家庭體育的主要場所，促進(jìn)家庭體育的開展;其次，具有社會資源性質(zhì)的體育場館和企事業(yè)單位應(yīng)加大開放力度，科學(xué)制定開放時(shí)間的管理制度和收費(fèi)制度，合理分配場地開放資源，最大化的發(fā)揮體育場館的體育資源，進(jìn)一步提高體育場館的利用效益，實(shí)現(xiàn)公共體育資源效益最大化;第三，在規(guī)劃建設(shè)體育場地設(shè)施，應(yīng)因地制宜建設(shè)便民服務(wù)健身活動中心和豐富體育健身項(xiàng)目，借此，打造15分鐘體育生活圈，并進(jìn)一步完善體育基本的公共服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)終身體育的日?；l(fā)展。
與運(yùn)動相關(guān)篇十二
1.開展全民健身運(yùn)動，全面建設(shè)小康社會！
2.他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，
3.一班一班，猛虎下山，勇奪桂冠，實(shí)力非凡。
4.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
5.體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
6.四百米比賽開始了。我們班的張軒出場了，只見他站在起跑線上，裁判員舉起發(fā)令槍的時(shí)候，我的心想被手抓住似的。運(yùn)動元和604班的同學(xué)都屏住呼吸，等待發(fā)令槍的槍聲，“啪”的一聲，張軒想風(fēng)一樣飛了出去，剛一出發(fā)，張軒就跑到了第一名，一分一秒過去了，張軒只剩下20米了，老師對著張軒大喊：“張軒，加油!你是最棒的!”，張軒就加快速度，不負(fù)眾望的拿了第一名。
7.比賽結(jié)束了，沒有人來安慰我，我也沒有哭，心里一直反復(fù)念道：“明年我一定要做第一個跨過它的人。
8.海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰。
9.凌云賽場，斗志昂揚(yáng)。
10.一八一八，人人挺拔，志在心中，路在腳下。
11.十五十五，激情飛舞，開拓進(jìn)取，風(fēng)雨無阻。
12.齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇爭冠軍，實(shí)力無限。
13.終于到了最險(xiǎn)的山峰——龍劍峰。
14.濟(jì)師精英，頑強(qiáng)拼搏；運(yùn)動健兒，志在必得。
15.文者稱雄，武者稱霸，唯我一班，雄霸天下。
16.在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗，即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！
17.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海，也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡，也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。你們是最棒的！
18.我是豺狼，喪心病狂，順我者昌，逆我者亡。
19.今天，寶寶班成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師！
20.更快，更棒，更團(tuán)結(jié)，更好，更高，更自信。
21.邁步，讓我們在紅色的跑道上馳騁，用我們的眼淚和鮮血，改變歷史的記錄，站起來，歌唱吧！為我們的勇士歡呼吧！
22.青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)，人生豪邁，打造輝煌。
23.青春運(yùn)動，友誼健康。
24.二班二班，，躍馬平川，橫掃賽場，誓奪桂冠。
25.運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
26.零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
27.你聽那激烈奔跑的腳步聲，震撼大地。你聽那歡呼加油的吶喊聲，催人奮進(jìn)。賽場上的旋律，如旋風(fēng)般急速，如號角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息。創(chuàng)新！突破！超越！永遠(yuǎn)是賽場上最激動人心的旋律。
28.少年意氣，比傲秋霜，何當(dāng)踏馬，一戰(zhàn)輝煌。
29.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
30.用心進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
31.奮斗者，你是生命之歌中最嘹亮的音符。在你心中，只有不斷奮斗的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐開始人生的新旅程。
32.競速時(shí)代，一班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。
33.迎著初秋的腳步，踏著矯健的步伐，初班向我們走來了，
34.隨著于校長宣布運(yùn)動會正式開始，此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個方隊(duì)排著整齊的隊(duì)形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。他們的表演給整個運(yùn)動會描上了絢麗多姿的色彩。
35.運(yùn)動員們都要排隊(duì)繞操場一圈，我們只有呆呆的看著他們?？烧媸菬o聊，但是，有聊的馬上就到，一開始是小學(xué)組60米，因?yàn)槲覀円郧岸际侵行男W(xué)嘛，所以也不管什么了，替小學(xué)的小孩加起了油。嘴里一邊喊著，心里還一邊樂呵呵的。
36.人不管在什么時(shí)候都要好好掌握好自己的方向才不會一生凄涼。
37.勝利勝利，始終如一。
38.“砰”的一聲槍響，各班的.運(yùn)動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學(xué)飛一般的沖了出去，和別班拉開了一小段距離。
39.看臺上，千百只眼睛充滿希望的望著你。人生拼搏的機(jī)會能有幾何?把握機(jī)會，一定成功!
40.今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。
41.我們二班，誰敢掀翻。
42.龍劍峰道狹峰陡，有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之險(xiǎn)。
43.一棒又—棒，一程又一程，那是生命的環(huán)環(huán)鏈接，那是靈魂的風(fēng)雨兼程。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲；緊握的，是手中的接力棒；咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢待發(fā)，劃過終點(diǎn)的那一刻，全班將為你歡呼！加油！
44.揮動激情、放飛夢想。
45.或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
46.激流永進(jìn)，永不言棄。
47.廣闊的綠地是你搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將永遠(yuǎn)為你喝彩！
48.努力拼搏，銳意進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績。
49.賽出成績，安全第一。
50.給予的越多，收獲的越多，奮斗的越多，收獲的越多，堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌！寶寶班最棒！
51.在賽場，你們是飛翔在天空的雄鷹，是一只正在追逐獵物的獵豹，在比賽時(shí)，你們的`心中只為著一個目標(biāo)沖向終點(diǎn)；在燈下你們是徹夜苦讀的學(xué)子，心里只有一個心愿奮發(fā)圖強(qiáng)，力求上進(jìn)。無論失敗與否，我永遠(yuǎn)和你們在一個陣地，不論成績的好壞，你們都是我朝夕相處的同學(xué)。
52.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
53.放飛理想，勇于高攀。
54.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動，使我們的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動的我們就是生活的彩虹。
55.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
與運(yùn)動相關(guān)篇十三
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編整理的那些與運(yùn)動相關(guān)的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規(guī)律的生活不會因?yàn)檫\(yùn)動而一蹴而就，但是運(yùn)動會讓你慢慢有規(guī)律起來。能讓你在不知道做什么的時(shí)候，讓自己顯得規(guī)律且充實(shí)。
因?yàn)檫\(yùn)動，開始注意飲食和睡眠的重要性。所謂三分練，七分吃。至少，一直不愛吃早餐的我，現(xiàn)在會起來吃早餐了。
因?yàn)槁B(yǎng)成的規(guī)律生活，讓身體進(jìn)入到一個良性循壞，該訓(xùn)練的時(shí)候，你就想要去活動筋骨，該吃飯的時(shí)候，你的肚子會餓，該起床的時(shí)候，你會自然而然地清醒，該睡覺的時(shí)候，你會覺得疲乏而迅速入眠。
這難道不是一件很棒的事嗎，是你的身體推動著你去執(zhí)行一個又一個的良性計(jì)劃，而不是你逼迫著身體去做。不用再刻意去強(qiáng)迫自己，意志力自然而然地增強(qiáng)。
不知道有多少人有過或大或小的睡眠問題，輾轉(zhuǎn)反側(cè)而難以入眠是多痛苦的一件事，運(yùn)動便是你解救睡眠困難的一劑良藥。
運(yùn)動之后大汗淋漓，將一天沒用完的勁用光，精疲力竭后洗個澡，由內(nèi)而外的愜意感襲來，那時(shí)候我只想躺在床上感悟人生，然后美美的`進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
而與之對應(yīng)的，是早上自然而然地清醒。很多人不能早起無非就在于睡得晚。因?yàn)樗煤?，所以醒來的時(shí)候自帶清醒光環(huán)，充滿活力的開始了新一天。我可想不到比這更美好的一天的開始了。
在所有藝術(shù)家的眼里，大自然所造化出最美的，無非就是人體。大量的雕塑、繪畫都刻畫了一具又一具垂涎欲滴的肉體。
人體身上每一塊肌肉的形狀，是那么的充滿魅力，鎖骨下飽滿的胸肌，不時(shí)撩起衣服來展現(xiàn)的人魚線馬甲線，走路時(shí)擺動的充滿線條感的手臂。
運(yùn)動之后，我一天比一天感到自信，那是深覺自己是最棒的由內(nèi)而外散發(fā)出來的自信。具體體現(xiàn)在：
無論什么衣服，都有能駕馭得了的信心，走在商場，我是移動的衣架；走在路上，我是街拍的模特；走在人群，我是渾身散發(fā)魅力的人。
能有什么，比看著鏡子中的自己，一天比一天身材更好，還要欣慰的事呢？
其實(shí)，靠健身逆襲的人不在少數(shù)。健身并不能很大程度的改變你的容貌，但是，很多人還是被厚厚的脂肪包裹。
俗話說，一白遮三丑，一胖毀所有。但凡是胖子，瘦下來都比原來好看。
眼睛會變得大而有神，下巴會變尖，臉頰會變瘦，頸部會變得緊實(shí)，皮膚會變得光滑，整個人看上去會變得精神且活力。
大多數(shù)微胖界的人士，瘦下來之后能駕馭很多款的衣服，肌肉緊實(shí)飽滿把衣服撐起來，該凸的地方凸，該平的地方平，整體給人感覺就上去了。也就是我們稱之為的逆襲。你看看，哪個男神女神不鍛煉，不健身。
胖的人，怎么拍照都不好看。健身前和健身后你一定要拍對比照，改變之后會發(fā)現(xiàn)真的差別還蠻大。
與運(yùn)動相關(guān)篇十四
大家好，我是第一屆水滸運(yùn)動會的解說李文哲。他主要是梁山好漢pk北宋，一定很精彩一起去看看吧。
首先是射箭，一到賽場就看到花榮在準(zhǔn)備。開始比賽：哇！全是10.9環(huán)第一場花榮贏。我一下蹦了9米高。宋江一看抓著我的手向跳高賽場。喂！我還要解說呢，可是我已經(jīng)到了賽場了。哎，沒辦法只好跳一下?？墒菦]力氣，吳用心中一計(jì)，說“你只要贏了我就讓你得到周杰倫的簽名?！蔽乙宦犞苯颖牧?米?？墒潜彼蔚倪\(yùn)動員好像是沒發(fā)揮好連1米都沒跳過去^_^。冠軍是我的了！我跑去問吳用要周杰倫的簽名，可他就在紙上寫周杰倫的簽名這幾個子。然后就腳底下抹油溜了。算了吧我還要解說沒辦法只好解說完在跟他算帳。哎對下一場是戴宗賽跑。就宋朝的那些運(yùn)動員哪是戴宗的對手。馬拉松戴宗就用了1個小時(shí)跑完全程40多公里的新的記錄。在這次運(yùn)動會有許多世界記錄都被破了。像李逵把舉重的金牌包了，并且他還挺舉舉了300公斤;張順、張橫兄弟倆就把跳水、游泳的金牌包了；武松就把拳擊、相撲的金牌包了。自然跳高就被我包了。
好了解說完畢我要去追吳用了。下屆水滸運(yùn)動會見。
與運(yùn)動相關(guān)篇十五
在今天陽光明媚、萬里無云，我校迎來了第十九屆體育節(jié)。聽到這消息后，我們班上的同學(xué)可開心啦!
不一會兒，開幕式正式開始了。我們邁著整齊的步伐，高喊著口號：“發(fā)展體育運(yùn)動，爭強(qiáng)人民體質(zhì)，段練身體保衛(wèi)祖國，段練身體建設(shè)祖國。”
到了我們班入場，同學(xué)們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高喊著口號，手里揮舞著啦啦棒入場了。
入場式過后，就是女子和男子400米比賽了。我們班的王思蕊到了比賽場地，裁判員一聲令下：“預(yù)備，開始!”王思蕊一下子就跑到了前面，把其他的運(yùn)動員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在了后面，旁邊的啦啦隊(duì)在使勁的喊：“王思蕊，加油!王思蕊，加油!”在啦啦隊(duì)的鼓勵下和她的努力下獲得了女子400米第一名!我們都為她驕傲!
接下來是男子400米比賽了，我們班的董皓然上場了，裁判員下令后，他就飛快地跑了起來，不一會兒，比賽結(jié)束了，他也獲得了第一名呢!
最后就是拔河比賽了，第一場，我們班和三(4)班拔，裁判員說：“開始!”旁邊的啦啦隊(duì)喊：“三(3)班加油!三(3)班加油!于是，我們輕松的就把三(4)班拔過來了。第二場時(shí)，我們班又贏了。同學(xué)們非常開心!
這真是個精彩的運(yùn)動會呀!
與運(yùn)動相關(guān)篇十六
一個運(yùn)動員跟一個老和尚辯論。
“生命在于運(yùn)動?！?/p>
運(yùn)動員大聲吼道。
“生命在于寧靜。”
老和尚低聲說道。
“寧靜就是懶惰！”
運(yùn)動員振振有詞。
“運(yùn)動等于浮躁！”
老和尚毫不相讓。
“寧靜是一潭死水！”
“運(yùn)動是一陣黑風(fēng)！”
……。
對于生命的本質(zhì)，他們二人吵得不可開交，至今仍然各執(zhí)一詞，誰也無法說服對方，讓對方接受自己對于生命的定義。
其實(shí)，他們完()全可以站在對方的角度想一想，完全放棄爭吵，因?yàn)樯仍谟谶\(yùn)動，也在于寧靜。
一朵悄悄開放的花，是一種美麗；一只匆匆飛過的鳥，也是一種美麗。
與運(yùn)動相關(guān)篇十七
1.今天的你們意氣風(fēng)發(fā)，今天的你們生氣蓬勃，今天的你們1馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永久屬于你們。運(yùn)動員~加油!
2.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的`盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，你們是激情你們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
3.運(yùn)動是一切生命的源泉。
4.體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
5.騎單車，來秋游，舒暢心情；跳舞蹈，魅力綻，精神飽滿；登名山，賞風(fēng)景，鍛煉骨骼；做運(yùn)動，心不老，身康體健。全民健身日到了，一起快樂運(yùn)動吧。
6.我運(yùn)動，我陽光。我運(yùn)動，我快樂。我運(yùn)動，我健康。
7.你就像突闖我生命軌道中的一顆恒星，我便有了新的運(yùn)動起點(diǎn)，在我的世界里我運(yùn)動的軌跡都有你的痕跡，從此我為你繞開了圈的弧度，我愿成為你的一顆行星。
8.快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生！
9.這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
10.世界上所有的生命都為自己歡呼助威。
11.人不學(xué)習(xí)少知識，會成為次品；人不鍛煉缺健康，成為廢品。
12.當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。
13.珍惜光陰，要在對的時(shí)間做對的事情，我們二十歲可以做五十歲、六十歲的事情，但是在五十歲、六十歲的時(shí)候我們卻完成不了自己二十歲才能做的事情。要勇敢、要堅(jiān)持不懈，在自己決定做一件事之后就一定不要輕言放棄，因?yàn)槟悴灰欢〞蠡谧约鹤鲞^的事，卻往往會惋惜自己當(dāng)初沒有采取行動的事情。要好好學(xué)習(xí)、不要掛科！大學(xué)期間專業(yè)學(xué)習(xí)是很重要的，這將影響你生活的方方面面。要多參加一些比賽活動體育運(yùn)動，這些活動相當(dāng)于是把我們書本上的知識融會貫通地運(yùn)用到實(shí)踐中去，更能讓自己印象深刻。最后祝愿學(xué)弟學(xué)妹們都能在鄭科院取得理想的成果。
14.體藝如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。
15.志之所向，金石為開，誰能御之。
16.奧運(yùn)會加油口號：
17.看，終點(diǎn)就在眼前，聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。
18.時(shí)間抓起來說是金子，抓不住就是流水。
19.步子邁開，讓我們飛奔在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
20.泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
21.正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免誤入歧途。
22.致運(yùn)動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。)那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
23.運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。——蒂素。
24.世界上所有的角落都同時(shí)陽光明媚。
25.大丈夫當(dāng)雄飛，安能雌伏。
27.痛苦和寂寞對年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了它青春的色澤。
28.生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
29.立志者，名利之柱。
30.成功已經(jīng)招手，不要猶豫搖頭，冠軍正在問候，努力奮斗牽手，加油!加油!拿出最后的勇氣，最后的力量，勇敢向前，不辜負(fù)所有，汗水不白流。
31.為生命喝彩，沖吧!跳吧!拼出你頑強(qiáng)的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。為生命喝彩，向青春舉杯。這兒杭電體育場，我們新世紀(jì)的大學(xué)生。共通向勝利進(jìn)軍，向人類極限挑戰(zhàn)，人類生命之念因之而永遠(yuǎn)向前。為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩!
32.娛樂性。當(dāng)今世界所開展的競技運(yùn)動項(xiàng)目是社會歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前多年的古希臘時(shí)代，就出現(xiàn)了賽跑投擲角力等項(xiàng)目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項(xiàng)目有田徑體操籃球排球足球乒乓球羽毛球舉重游泳自行車等。各國各地區(qū)還有自己特殊的**傳統(tǒng)項(xiàng)目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球卡巴迪等。其發(fā)展與國家地區(qū)的**經(jīng)濟(jì)文化教育科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。
33.舞動，炫出唯美的菁晨。凝積，綻開怒放的青春!
34.你想成為幸福的人嗎。
35.生命就是運(yùn)動，人的生命就是運(yùn)動。
36.時(shí)間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
37.身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。——德國詩人盧梭。
39.成功永遠(yuǎn)都屬于你們，所以，你們要為自己喝彩。
41.把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。
42.運(yùn)動不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
43.磨煉的是非凡的毅力,較量的是超凡的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成1段漫漫的征途,聽!咆哮的風(fēng)在為你喝彩。看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那1刻的光輝!
45.以后誰不聽話，我就拿榔頭砸誰?！善?。
46.該生自入校以來，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。
47.當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)賽場冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)香港澳門回歸祖國懷抱的時(shí)候，當(dāng)08奧運(yùn)成功舉辦的時(shí)候，當(dāng)神七航天員揮動國旗太空漫步的時(shí)候，當(dāng)二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人金融峰會xxx表達(dá)“中國信心”的時(shí)候。
48.在我心中，你一直是個英雄。
49.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠－－達(dá)·芬奇（意大利）。
50.捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
51.不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有？
52.如果青春的時(shí)光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。
54.陽光體育，強(qiáng)身健體，快樂成長。
55.我們不可能都成為英雄，總得有人在英雄走過的時(shí)候坐在路邊鼓掌。
56.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
57.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們!
58.踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
59.全民健身添干勁，強(qiáng)國興家夢成真。
60.(致跳高運(yùn)動員)在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外光輝，運(yùn)動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著1個又1個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是不是為強(qiáng)者，超出自己，或許會創(chuàng)造1番新天地!運(yùn)動健兒們加油吧，去創(chuàng)造1份份奇奇跡，去創(chuàng)造1份份欣喜!
61.運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
62.鍛煉身體保衛(wèi)祖國；鍛煉身體建設(shè)祖國。
63.世上沒有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。——馬雅可夫斯基；
64.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
65.生命在于運(yùn)動，生命在于休息。保持樂觀情緒，遵循生活規(guī)律。白天按時(shí)運(yùn)動，身體就會康寧。晚上按時(shí)休息，精神就會安逸。
67.回首過去，在湖理度過的這段日子里，我的生活變得比高中較為豐富多彩，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上還是在日常生活與人的交往當(dāng)中都獲得了很大的收獲，使自己成長了許多。
68.這個不平凡的團(tuán)隊(duì)，他們堅(jiān)信屬于自己的將會是永遠(yuǎn)的微笑。
69.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
70.“砰”發(fā)令槍聲響直插云霄！“嗖”各運(yùn)動健兒們猶如離弦的箭直沖終點(diǎn)！絢麗多彩的音符在賽道上靈動地跳躍著，天空萬里無云，把你們擁抱，愿你們在比賽中取得優(yōu)異成績，我班的運(yùn)動健兒們，加油吧！風(fēng)在吶喊，紅旗在招手！
71.踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。那里就是展示自我的舞臺。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪?。加油，xx班的你們永遠(yuǎn)是最棒的的！
72.今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。
73.迎奧運(yùn).講文明.樹新風(fēng)!
74.如果你有無法解決的煩惱，去參加體育運(yùn)動吧。
75.從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著?！R梭。
76.若要身體健，天天去鍛練。
77.泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
78.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升。
79.如果你浪費(fèi)了自己的年齡，那是挺可悲的。
80.立志、工作、成就，是人類活動的三大要素。
81.科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。——居里夫人。
82.秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑?/p>
83.勤學(xué)礪志;從我做起，鍛煉身體。
84.熱愛運(yùn)動，熱愛比賽，熱愛運(yùn)動員，就是熱愛人生。
85.我已到達(dá)生涯的頂點(diǎn)。我只是覺得沒有什么其他的可證明了。
86.————奧斯特洛夫斯基。
87.一個人真正的高貴，不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于昨天的你。
88.伸伸腿，身心舒爽；彎彎腰，精神飽滿；挺挺胸，神采飛揚(yáng)；跳跳舞，永遠(yuǎn)年輕。全民健身日，一起來健身，擁有健康，永顯年輕！擁有活力，幸福永遠(yuǎn)！
89.是的，每一個有良知的中國人，都應(yīng)該熱愛自己的祖國，因?yàn)椋俏覀冏孀孑呡吷畹牡胤?因?yàn)?，她是一個有著五千年悠久歷史，光輝燦爛文化的文明古國，更因?yàn)椋€有著一心為人民服務(wù)的中國*的領(lǐng)導(dǎo)。
90.活水貴在流動，生命貴在運(yùn)動。
91.我們堅(jiān)信，汗水浸潤的微笑才會晶瑩，艱辛創(chuàng)造的成功才更真實(shí)。
92.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
93.全民健身日到了，請充滿火熱之情，蓄滿活力之身，加入到健身的隊(duì)伍中去，加強(qiáng)鍛煉，讓健康常伴，生命之樹更加常青。祝節(jié)日快樂，健康幸福！
94.時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子！
95.2020年踏入大學(xué)校園的那一刻，同所有人一樣，感覺一切都是那么的新鮮和激動。因?yàn)槭堑谝淮纬鍪∩蠈W(xué)，徹底的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離故土，因此對校園里的一切都感到好奇，對接下來的校園生活感到期待。
96.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
97.決賽東京，中國奧運(yùn)天團(tuán)準(zhǔn)備好了!
98.中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
99.你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚(yáng)，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹L(fēng)行天下！
100.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
101.全國全民全面健身，健心健身健康全民。
103.世界上所有的語言都傳說著一次相聚。
104.水激石則鳴，人激志則宏。
105.雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜耍?/p>
106.繞著幸福的公園散步，擷取自在的芬芳；圍著快樂的大道鍛煉，收獲健康的因子；對著挺拔的青山放歌，奏響活力的節(jié)拍。全民健身日到了，快來運(yùn)動吧，讓健康永駐身旁。
107.觀察與反思無法完全靠傳授而獲得，您必須親自實(shí)踐。
108.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
109.頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格！
110.公園廣場和小道，健身人群真不少。散步小跑和舞蹈，男女老少熱情高。腰腿靈活身體好，健康生活幸福繞。全民健身日，參加健身，遠(yuǎn)離病擾！
111.練練力出，縮縮病出。
113.夢想是古老的文字舞動在北京的天空。
115.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
116.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
117.使我們的社會充滿愛心!我們大家一起努力構(gòu)建和諧社會!
118.沒有失敗只有暫時(shí)沒有成功。
119.頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
120.當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價(jià)值的人。
與運(yùn)動相關(guān)篇十八
1.只有運(yùn)動才可以除去各種各樣的疑慮。
2.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就，加油吧，健兒們！
3.趕虎下山，驅(qū)龍出水，高二（2）班，獨(dú)占山水！
4.不祈求太陽的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暫，也無悔無憾，夜空上那道亮線，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)！
5.乘風(fēng)破浪，勇往直前。
6.寶寶班勇敢的沖吧，勇士們！不要畏懼對手的強(qiáng)大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧！
7.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
8.時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
10.青春無畏，逐夢揚(yáng)威。
11.壓線才低頭，起跑才彎腰，抬頭皆是溫柔！
12.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！
13.喊著：“王雪加油”。
14.綠色學(xué)校，全面發(fā)展，精英五班，勇往直前。
15.踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
16.這炎熱的夏日居然也如此美麗，美麗得讓人絕望，你堅(jiān)毅的目光，終點(diǎn)，加力，沖刺，立刻就是勝利。
17.（二十二）知道我為什么還沒有女朋友嗎？為什么哇？因?yàn)槲疫€沒有跟你表白。
18.人小志氣大比賽頂呱呱，寶寶班加油！
19.斗志激昂，勇攀高峰，大四化一，銳不可當(dāng)。
20.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
21.團(tuán)結(jié)，拼搏，向上！
22.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)!
23.強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，寶寶班是最強(qiáng)，超越劉翔，不準(zhǔn)投降。
24.漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會贏得最終的掌聲。
25.六班六班，能力不凡，斗志昂揚(yáng)，勇奪桂冠。
26.汗如雨下，運(yùn)動完以后的感覺很爽，整個人都釋放了，好期待4個月上完私教課的自己，一直以來半途而廢的我，想試試堅(jiān)持到底的滋味慢跑是自我認(rèn)知和釋放的過程。
27.熱愛生命，珍視運(yùn)動。
28.刻苦學(xué)，戰(zhàn)鼓擂，一班一班，怕過誰。
29.看我二班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
30.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠(yuǎn)為你們叫好。
31.倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命，生命的真諦注釋力量的永恒，呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值，南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋，將這美堅(jiān)持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔。
32.英姿颯爽，步伐矯健。
33.寶寶班的勇士們，飛吧！勝利在向你們微笑。
34.四班四班，銳意拼搏，挑戰(zhàn)自己，賽出風(fēng)格。
35.讓運(yùn)動揮散汗水，讓青春閃耀光芒。
36.裁判員一聲令下，比賽開始了，運(yùn)動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點(diǎn)。頓時(shí)人生鼎沸，加油聲、喝彩聲響徹整個操場，特別是快到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲更是一浪高過一浪。
37.跑吧，追吧！在這運(yùn)動廣場上，寶寶班的小朋友比跳跳虎跳得高，比獅子辛巴跑得快！
38.超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場上，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！
39.心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功必須是屬于你。
40.四三四三，勇往直前，才華橫溢，潛能無限。
41.健我強(qiáng)壯體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
42.運(yùn)動會是我的一個疤，成為了我的陰影。
43.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
44.勇與拼搏，自強(qiáng)不息。
45.運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
46.人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
47.三一三一，齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第一！
48.致運(yùn)動員生活中，我們每一天都在嘗試，嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運(yùn)動員們，不要放棄嘗試假如你成功了這就是下一次嘗試的動力假如你失敗了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧！
49.不要害怕，放松心態(tài)，適當(dāng)調(diào)整自己，做到最好的自己，排名真的不重要。
50.風(fēng)景這邊獨(dú)好！此刻正踏著朝陽，激情豪邁地走過來的是初班代表隊(duì)。
51.這個不平凡的團(tuán)隊(duì)，他們堅(jiān)信屬于自己的將會是永遠(yuǎn)的微笑。
52.智勇中隊(duì)，展示健兒。
53.如果你不小心被蜂、蝎、蜈蚣等毒蟲叮咬了，可以立即用濃鹽水洗患處，有助于止痛消腫去毒。
54.星期四上午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會，比賽非常激烈，同學(xué)們紛紛跑到自己所參加的比賽項(xiàng)目那里去了。
55.團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天；眾志成城，超越自我！
56.為了明日，鳳舞九天。
57.閃道閃道，五班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
58.要通過舉辦青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、青年創(chuàng)業(yè)交流會等活動，在全社會營造鼓勵青年創(chuàng)業(yè)、支持青年創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
59.三班三班，超越第三，奧運(yùn)精神，我班發(fā)楊。
60.一馬當(dāng)先，全員舉績，梅開二度，業(yè)績保底。
61.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，一班最強(qiáng)。
62.與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
63.鳴奏青春旋律，抒寫運(yùn)動樂意！
64.無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在今日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，3000米的長征勝利在前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有，曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
65.磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
66.有激情就有可能。
67.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
68.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)。
69.做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)。
70.堅(jiān)持一個信念——拼搏。盡管只有那微弱的幾率，我們也將創(chuàng)造奇跡！
71.3人生就像趕路，如果一直匆匆向前，很容易忘記自己為什么出發(fā)。
72.看我四班、樣樣最棒、看我四班、銳不可當(dāng)。
73.舉省一致辦城運(yùn)，人人當(dāng)好東道主。
74.揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我5班，氣勢磅礴。
75.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時(shí)刻，一向回蕩在我們心中！
76.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動員啊!加油啊!
77.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。
78.頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
79.放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲簟?/p>
80.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
81.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢想的人。
82.樂享運(yùn)動利多，德行天下益士。
83.頭發(fā)，每年染發(fā)和燙發(fā)都不要超過兩次。
84.一班一班，團(tuán)結(jié)一致。友誼第一，比賽第二。
85.（十三）你為什么老是找我聊天，是不是喜歡我。
86.重參與，展風(fēng)采。我運(yùn)動，我健康。
87.志比天高，氣比山昂。
88.1500米既是對你實(shí)力的考驗(yàn)，又是對你耐力的考察，經(jīng)過1500米之后，及將變得更強(qiáng)，龔桂枝，我們的小花，我們的開心過，向前沖吧!1500米雖漫長。但我們的情誼更長，小花加油!
89.青春演繹，勇者激情，機(jī)汽健兒，永不言棄；
90.體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。
91.團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績，飛躍夢想，自強(qiáng)不息。
92.追夢揚(yáng)威，奮勇爭先。
94.充滿信心，就有希望！寶寶班加油！
95.讓我們知道了什么是拼搏，
96.理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分。輕輕的抬起頭，不需要任何的話語，讓自信在臉上蕩漾，不要為失利而苦惱，只需告訴自己，我曾努力過，我無怨無悔。
97.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
98.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！
99.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
100.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強(qiáng)。
101.雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜恕?/p>
102.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
103.業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅(jiān)持不懈，永葆佳績。
104.女子800米賽跑中，我是第一組參賽隊(duì)員。只聽“啪”的一聲，我自信滿滿地向前跑，可我沒有預(yù)料到其他運(yùn)動員有多么強(qiáng)悍!速度飛快無比，不一會兒就將我甩到了最后。大約跑了兩圈，我因體力不支，開始減速，賽跑變成了我獨(dú)自慢跑，腳趾也在和我最對，變得疼起來。“林曦，加油!堅(jiān)持就是勝利啊!”楊雨欣在一旁對我說。我好像又來了一股勁，去她個不行吧!我最后一個跑過了終點(diǎn)線。
105.我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，
106.“咚咚咚”大鼓敲響了，好像整個會場都跟著振動起來?？粗笓]令下來的那一刻，小軍鼓的鼓面一起跳躍起來，越跳越激烈，急促的鼓點(diǎn)組成了一支振奮人心的歌。
107.你不是一個人在奔跑，在這一刻，劉翔姚明靈魂附體，你不是一個人，你代表體育學(xué)院光榮傳統(tǒng)，你不是一個人在奔跑。
108.挫折能夠毀滅一個人，也能夠造就一個人，這只是看你們自己的想法而已。如果遇到挫折只會逃避的人注定會終身失敗。只有戰(zhàn)勝自己，才能超越別人，只有完善自己，才能挑戰(zhàn)人生。運(yùn)動健兒們，向前沖吧！企管班的每一位同學(xué)都在背后默默的支持著你們！
109.可互捉對方肩膀，也可互相摟腰，還可以鉆入對方的腋下進(jìn)攻，可抓摔跤衣、腰帶、褲帶等。
110.一班既有豪氣蕩萬雄臣服，蒼茫大地云雷屯我主沉浮。
112.努力拼搏，永奪第一。
113.遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
與運(yùn)動相關(guān)篇十九
1.金秋送爽，丹桂飄香！望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校最后迎來了第二屆秋季運(yùn)動會，我們?nèi)嗳w師生感謝學(xué)校為我們帶給這次鍛煉身體和檢閱成績的機(jī)會。
2.一班一班，獨(dú)一無二，心中似火，超越自我。
3.泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途！
4.每次進(jìn)健身房后，首先在跑步機(jī)上快步行走或跑步，進(jìn)行熱身運(yùn)動，30分鐘后，大汗淋漓，熱氣騰騰，然后，運(yùn)用周圍其它運(yùn)動器械，進(jìn)行上臂、下肢、腰椎、頸椎等身體各個部位的鍛煉，反復(fù)多次，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緊時(shí)松，在收拉伸縮，一張一弛中慢慢體味著運(yùn)動的妙趣橫生。
5.成功與失敗就在一瞬間，但不管成功或失敗，你們都沖過了心中的終點(diǎn)，你們永遠(yuǎn)是好樣的，永遠(yuǎn)是我們心中最美的。你們在吶喊聲中，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，我們?yōu)槟銋群埃瑸槟慵佑?，運(yùn)動會因你們而精彩。
6.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的水平3一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
7.加油吧，運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!”
8.天道酬勤，健康起來。
9.帶著東風(fēng)的奧運(yùn)賽場在觀眾的掌聲中，我們邁步，奔跑在賽場上，讓我們一起努力，奔跑，走向勝利的終點(diǎn)。
10.遠(yuǎn)方正邁著整齊的步伐，英姿颯爽向我們走來運(yùn)動健兒們。他們是一支充滿朝氣的隊(duì)伍，他們的笑容、他們的自信，體現(xiàn)著班集體精神，作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)整、團(tuán)結(jié)無私、鍥而不舍是他們的最愛。相信在此次運(yùn)動會上，他們一定會將其最美麗、最剛強(qiáng)的一面展示出來。
11.“路上再多崎嶇，我們有壯志雄心，就算跌倒也不放棄……”go！go！go！拿出你們熾熱的心，賽出嶄新的自己，贏得最后的勝利！瞧，勝利的光環(huán)離你們越來越近，相信自己，堅(jiān)持就是勝利！我們永遠(yuǎn)支持你們——運(yùn)動員們！
12.濃墨重彩寫大運(yùn)，拼搏自強(qiáng)走人生。
13.頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
15.六班六班，金輝狂閃，掐指一算，今年奪冠！
16.你站在草坪上，揮舞著雙臂，所有的力量頓時(shí)間都凝聚在了手上。你那有力的手上，抓著一個沉甸甸的實(shí)心球，你盡自己最打的力氣投了出去。投近投遠(yuǎn)，都沒關(guān)系，只要你努力就行！加油！
17.耳畔，是同學(xué)們的吶喊，前方，是期盼的目光，手中，是傳遞的希望，前方，是勝利的彼岸，加油，接力的運(yùn)動員們。
18.飛躍夢想、超越劉翔。
19.歡笑飛揚(yáng)在賽場，為寶寶班爭光數(shù)你最棒！
20.奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
21.你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚(yáng)，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹L(fēng)行天下！
22.運(yùn)動會，是體育競技運(yùn)動水平的一次大檢閱，也是展示體育健兒精神風(fēng)貌的一次盛會，我們要本著“更快、更高、更強(qiáng)”和“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，把運(yùn)動會辦成文明、熱烈、圓滿的體育盛會。
23.努力拼搏，自強(qiáng)不息。
24.信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌。
25.成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，并有勇氣追求夢想的人。
26.超越夢想，激情無限。
27.頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
28.生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏，我們的激情在燃燒，我們的活力在四射，在今天這激動人心的日子里，運(yùn)動健兒們請發(fā)揮你們的風(fēng)采本色吧。
29.青春是詩，青春是歌，青春是朝氣蓬勃?？矗ぶ啻旱男勺邅淼氖浅醢嗟慕簜?，他們熱情，他們激揚(yáng)，他們勇敢，他們頑強(qiáng)。
30.堅(jiān)定而又有力量，眼睛看著的不是眼前的跑道，而是那最終的目標(biāo)，不管汗灑如雨，步伐遲緩到后，不退縮，不氣餒，加油，健兒！
31.帶給運(yùn)動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。
32.星宿大仙，法力無邊，來我十三，祝我成仙。
33.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
34.建我體魄，規(guī)我人生，建規(guī)建規(guī)，眾望所歸！
35.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！讓這激動人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
與運(yùn)動相關(guān)篇二十
生命只有一次，就理應(yīng)在這僅有一次的生命里，用自己最美好的樣子去度過，養(yǎng)成每天運(yùn)動的習(xí)慣很重要。今天小編在這分享一些那些與運(yùn)動相關(guān)的隨筆給大家，歡迎大家閱讀!
規(guī)律的生活不會因?yàn)檫\(yùn)動而一蹴而就，但是運(yùn)動會讓你慢慢有規(guī)律起來。能讓你在不知道做什么的時(shí)候，讓自己顯得規(guī)律且充實(shí)。
因?yàn)檫\(yùn)動，開始注意飲食和睡眠的重要性。所謂三分練，七分吃。至少，一直不愛吃早餐的我，現(xiàn)在會起來吃早餐了。
因?yàn)槁B(yǎng)成的規(guī)律生活，讓身體進(jìn)入到一個良性循壞，該訓(xùn)練的時(shí)候，你就想要去活動筋骨，該吃飯的時(shí)候，你的肚子會餓，該起床的時(shí)候，你會自然而然地清醒，該睡覺的時(shí)候，你會覺得疲乏而迅速入眠。
這難道不是一件很棒的事嗎，是你的身體推動著你去執(zhí)行一個又一個的良性計(jì)劃，而不是你逼迫著身體去做。不用再刻意去強(qiáng)迫自己，意志力自然而然地增強(qiáng)。
不知道有多少人有過或大或小的睡眠問題，輾轉(zhuǎn)反側(cè)而難以入眠是多痛苦的一件事，運(yùn)動便是你解救睡眠困難的一劑良藥。
運(yùn)動之后大汗淋漓，將一天沒用完的勁用光，精疲力竭后洗個澡，由內(nèi)而外的愜意感襲來，那時(shí)候我只想躺在床上感悟人生，然后美美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
而與之對應(yīng)的，是早上自然而然地清醒。很多人不能早起無非就在于睡得晚。因?yàn)樗煤?，所以醒來的時(shí)候自帶清醒光環(huán)，充滿活力的開始了新一天。我可想不到比這更美好的一天的開始了。
在所有藝術(shù)家的眼里，大自然所造化出最美的，無非就是人體。大量的雕塑、繪畫都刻畫了一具又一具垂涎欲滴的肉體。
人體身上每一塊肌肉的形狀，是那么的充滿魅力，鎖骨下飽滿的胸肌，不時(shí)撩起衣服來展現(xiàn)的人魚線馬甲線，走路時(shí)擺動的充滿線條感的手臂。
運(yùn)動之后，我一天比一天感到自信，那是深覺自己是最棒的由內(nèi)而外散發(fā)出來的自信。具體體現(xiàn)在：
無論什么衣服，都有能駕馭得了的信心，走在商場，我是移動的衣架;走在路上，我是街拍的模特;走在人群，我是渾身散發(fā)魅力的人。
能有什么，比看著鏡子中的自己，一天比一天身材更好，還要欣慰的事呢?
其實(shí)，靠健身逆襲的人不在少數(shù)。健身并不能很大程度的改變你的容貌，但是，很多人還是被厚厚的脂肪包裹。
俗話說，一白遮三丑，一胖毀所有。但凡是胖子，瘦下來都比原來好看。
眼睛會變得大而有神，下巴會變尖，臉頰會變瘦，頸部會變得緊實(shí)，皮膚會變得光滑，整個人看上去會變得精神且活力。
大多數(shù)微胖界的人士，瘦下來之后能駕馭很多款的衣服，肌肉緊實(shí)飽滿把衣服撐起來，該凸的地方凸，該平的地方平，整體給人感覺就上去了。也就是我們稱之為的逆襲。你看看，哪個男神女神不鍛煉，不健身。
胖的人，怎么拍照都不好看。健身前和健身后你一定要拍對比照，改變之后會發(fā)現(xiàn)真的差別還蠻大。
與運(yùn)動相關(guān)篇二十一
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。在這次運(yùn)動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。
在紅色的塑膠跑道上只聽"砰"的一聲，運(yùn)動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊："加油！加油！"，在一片片"加油"聲中，運(yùn)動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進(jìn)入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次"龜兔賽跑"的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動著，撒開兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊："加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！"生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運(yùn)動會，我為我們班能在最后一次運(yùn)動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。
與運(yùn)動相關(guān)篇二十二
星期五，我既興奮又緊張地來到學(xué)校，你知道這是為什么嗎?因?yàn)榻裉焓俏覀円荒暌欢鹊倪\(yùn)動會，所以我還特地穿了一雙運(yùn)動鞋來到學(xué)校。
運(yùn)動會開始了。首先是開幕式，開幕式隆重又熱鬧。過了幾分鐘開幕式結(jié)束了，廣播里就宣布運(yùn)動會正式開始。第一個項(xiàng)目是接力賽，頓時(shí)操場上人山人海，同學(xué)們的歡呼聲也是越來越大。
經(jīng)過了好幾輪的比賽，終于輪到四百里跑步了。過了一會兒，我們就去檢錄了。檢錄好了，我們各自走到各自的跑到上，我的心在砰砰地跳著，只聽“砰——”的一聲，比賽開始了。我昂首挺胸，像箭一樣向前沖。耳邊只聽到一陣陣風(fēng)的聲音，心想：“今天的風(fēng)怎么這么大哦？”同學(xué)們的歡呼聲讓我更有力氣，速度更快了，好像能直接瞬移到終點(diǎn)似的。當(dāng)我跑完第一圈(250米)的時(shí)候，突然感到嘴巴里好像有什么東西在里面，好想吐哦！難道是前面沖太快了，還是咳嗽的原因？就在這時(shí)，同學(xué)們和老師又在我耳邊吶喊給我加油，讓我有勇氣繼續(xù)跑下去。在最后一刻，我使上全身勁奮力向前一沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是小組第一名，用了1分29秒點(diǎn)93。我高興地連不舒服都忘記了。
今年小組第一，全段第二，爭取明年全段第一。
與運(yùn)動相關(guān)篇二十三
運(yùn)動指導(dǎo)的相關(guān)自薦信范文,關(guān)鍵詞是自薦信,高級銷售員,
敬啟者：
頃閱日報(bào)，得悉閣下招聘運(yùn)動指導(dǎo)員，我深信符合該項(xiàng)職務(wù)所列條件。
我是南達(dá)科塔州立大學(xué)體育系畢業(yè)，除接受正式體育課程教育外，還選修多種心理學(xué)和兒童管理課程。往年暑假期間，我曾在大學(xué)附近幾個郊區(qū)地方，擔(dān)任過志愿運(yùn)動場指導(dǎo)員。一九八三年暑假，曾擔(dān)任過助理、負(fù)責(zé)南達(dá)科塔州，華爾頓青年運(yùn)動。此外，還負(fù)責(zé)擬訂大美爾倫城，特殊兒童暑期計(jì)劃。在職期間，威廉詹森是我的上級，他同意證明我的工作情況。
另外，我還有一項(xiàng)經(jīng)歷，從一九八五年至今，我在南達(dá)科塔州，洛克福特城，市內(nèi)公園擔(dān)任康樂指導(dǎo)員。主要工作，系負(fù)責(zé)擬訂城市公園康樂計(jì)劃，包括各種娛樂和運(yùn)動在內(nèi)。
如閣下認(rèn)為我適合該項(xiàng)工作條件，請盡早惠函賜知面試。
xxx啟
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