2023年荷花心得體會 荷花教學(xué)心得體會(模板12篇)

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2023年荷花心得體會 荷花教學(xué)心得體會(模板12篇)
時間:2023-12-03 16:52:05     小編:HT書生

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花心得體會篇一

——人教版小學(xué)語文三年級下冊《荷花》教學(xué)設(shè)計

作者:山東省沂南縣第五實驗小學(xué)

趙榮東 ***

ynzyyzrd@

3《荷花》課前預(yù)習(xí)導(dǎo)讀單

一、讀

標(biāo)出自然段。朗讀課文2遍,做到正確、流利。

二、圈

圈出本文中的生詞并多讀幾遍。利用工具書弄懂意思。

三、注

嘗試給生字(認(rèn)的字和寫的字)注音,再口頭組詞。

四、查

(通過查字典或共它工具將下面二個詞語的意思寫在課本該詞語的旁邊。)挨挨擠擠

飽脹

五、思

1.想一想,用自己的話說一說:課文寫了什么?

2、多讀幾遍“把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫??”句子,說說你是怎樣理解的?

一、教學(xué)目標(biāo):

3 荷 花

1、會認(rèn)3個生宇,會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、隨風(fēng)飄動”等詞語。

2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,積累優(yōu)美語言。

3、理解課文內(nèi)容,感受荷花的美麗,培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。

4、體會作者豐富的想象,學(xué)習(xí)邊閱讀,邊想象畫面的讀書方法。

二、教學(xué)重難點:

感受荷花美麗的姿態(tài),體會作者豐富的想象,培養(yǎng)對大自然美的體驗是教學(xué)的重點。理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫??”等語句是教學(xué)的難點。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

課件 彩圖 音樂 翻頁筆 多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

(課件出示單元導(dǎo)語,紅筆著重標(biāo)注本單元訓(xùn)練重點)

(謎語導(dǎo)入:初讀課文,整體感知;研讀課文第一、二、三自然段,體會情感。)

一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣

出示課件,演示播放。

2、今天咱們就一起去荷塘看荷花。(板書課題)3 荷花

師生齊讀課題:3荷花

二、檢查學(xué)習(xí),以學(xué)定教。

1、師出示課件或掛圖:看,說著說著,荷塘就到了(出示掛圖)。播放課件動畫范讀課文。

2、自由讀課文,把課文讀正確、流利,認(rèn)記生字。對照課前導(dǎo)讀單完善

1、2、3小題。

3、課件出示生詞,指讀,正音:個讀、小組讀、開小火車讀

荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿拂、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、隨風(fēng)飄動

4、師:看了荷花,聽了描述,你最想說的是什么?

三、精讀點撥,隨文得法。

(一)學(xué)習(xí)第一、二、三自然段

1、自由讀課文,小組討論:在這三段中,休最喜歡哪一句?

小組交流重點句,各小組派代表說說本組觀點。

(電腦出示:如果把眼前的這一池荷花著作一大幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。)

(1)在這一句中,作者把荷花池比作一幅畫。這是一幅極富色彩且讓人賞心悅目的畫兒,你來找一找,荷花池都有哪些色彩?(綠、白、嫩黃??色彩豐富)(朗賣)

(2)荷花池的美景是由一株株荷花組成的,你來看看作者都描寫了荷花的那些姿態(tài)?(注意與掛圖的聯(lián)系,把具體形象和文宇訓(xùn)練統(tǒng)一起來)(朗讀)

(3)荷花的姿態(tài)是不是只有這幾種;你是從哪兒看出來的?(朗讀)

(4)你還知道荷花有那些姿態(tài)?作者為什么只描寫了這幾種?

(5)你認(rèn)為,這這句話中,哪個字用的好?為汁么?(活)這一個字,寫出了作者欣賞荷花的感受,在他文章的字里行間處處都可以找到荷花的“活”。你來找找看。(朗讀)

挨挨擠擠:挨挨擠擠是什么意思?同桌表演表演。冒:同桌合作,用手勢來表現(xiàn)

露出:重點講出小蓮蓬的可愛和蓮蓬是在化瓣中包襄著的科學(xué)道理。

飽脹:用手勢來表現(xiàn)

(6)這幅畫呀,色彩多、姿態(tài)多還得是活的,這么好的畫兒是誰畫的呀?(大自然)那大自然的本領(lǐng)(可真了不起)。

(7)有感情朗讀前三個自然段。

師:這節(jié)課,我們尋著清香到了美麗的荷花池。它就像一大幅(活的畫)。這幅畫的作者(大自然)的本領(lǐng)可真了不起。我們再來一起讀一讀這三個自然段,體會體會荷花的美。

(二)、研讀課文第4、5自然段,體會慰情

2、看到了這美麗的荷花池,你想到了什么?

4、如果,體也變成了一朵荷花,理象一下,會有哪些動物來告訴你什么?

5、作者為什么會產(chǎn)生這樣的聯(lián)想呢?

6、齊讀第四、五自然段,體會荷花的美。糾正,用情感去讀,體會作者心情。

四、拓展閱讀,學(xué)法遷移。

打開語文主題叢書,自選第一部分 一篇文章,用本課導(dǎo)讀單及學(xué)到方法解析文本,從什么地方看出作者富有感情、充滿理象。分享給同學(xué)們聽聽自己是怎樣去解析這篇文章的?有什么體會?生1生2生3代表交流或小組交流。

五、鞏固延伸,學(xué)以致用

1、作者是按照什么順序?qū)懙??(板書:聞到清香——看到——想到——回到現(xiàn)實)

2、作者用什么方法把這篇文章寫得這么美?我們用這個方法寫一個小片斷,寫一寫自己喜歡的植物,課下與同學(xué)們分享。

六、回扣整體,小結(jié)全課

標(biāo)注板書小結(jié):富有感情、充滿理象是構(gòu)成好的寫景文重的重要內(nèi)容)下課之后,把課文讀熟,把你喜歡的句子摘抄積累下來。把語文主題叢書第一部分寫景的文章讀讀,體會作者情感及想象。

板書設(shè)計:

荷 花

荷花心得體會篇二

荷花是一種非常特別的花卉,有著深刻的文化內(nèi)涵和與眾不同的生長習(xí)性。從小我就喜歡荷花,每到夏天都要去花園里欣賞它們的美麗。這些年來,不斷探究荷花,從荷花中領(lǐng)悟到了許多人生哲理,使我受益終生。在我看來,荷花教會了我許多,下面將分享我的荷花心得體會。

第二段:荷花的生長規(guī)律

荷花生長在池塘里或水深不過膝的湖泊里,它們向陽光展開,吸取身邊的養(yǎng)分而茁壯成長。由于葉面一般比水面高,因此葉面和花朵常能承受惡劣的自然環(huán)境,表現(xiàn)出了極好的韌性。荷花的莖上有很多小刺,顯然是為了抵抗風(fēng)浪,有抵御風(fēng)浪的力量和韌性,正如在現(xiàn)實生活中我們所需的。

第三段:荷花的美

荷花的美,如同它的高貴一樣,是獨具風(fēng)格的。它們氣味芬芳、姿態(tài)優(yōu)美,散發(fā)出濃郁的中式風(fēng)情。我還發(fā)現(xiàn),荷花的色彩也是豐富的,有紅色的、白色的、粉色的、黃色的、藍(lán)色的,等等。在吸收陽光和雨水的同時,荷花凝聚了自然中的美好,給人們帶來了花香和視覺上寧靜的感受。

第四段:荷花的含義

除了荷花的美,它還有豐富的文化內(nèi)涵和寓意。從文化層面上來看,荷花在中國文化中代表著純潔、高尚、美好、優(yōu)雅和自由。而其深根于泥土之中同時又能出現(xiàn)在水面高處的生長習(xí)性,也象征著人們在思想中要有遠(yuǎn)大理想,并不停地追求和探索。

第五段:荷花的啟示

荷花的成長和生命也有著不少啟示。無論是泥地的苦難,還是水面的艱辛,荷花都能在風(fēng)雨中經(jīng)受考驗,依然茁壯成長。即使在最惡劣的環(huán)境下,它們?nèi)匀荒茉谒嫔暇`放其美麗、灑下芬芳,昭示著人們應(yīng)當(dāng)堅韌不拔、克服困難以及做好對新生事業(yè)的準(zhǔn)備與充分的自備。生如荷花,要頑強(qiáng)地拼搏才能茁壯成長。

結(jié)語

透過荷花,我們不僅感受到了自然的美妙,還體味到了生命的堅強(qiáng)和自然的力量。荷花其美和芬芳深深地烙印在我們的心中,永遠(yuǎn)不能被遺忘。總之,在荷花中,我們解析到了生命意味,感到了自然的奧妙,并感到了這些在我們內(nèi)心深處的根基中氫總的信念。

荷花心得體會篇三

《荷花》一文通過對一池荷花的傳神描寫,由衷地贊美了大自然的神奇美景。下面本人為大家搜集整理的荷花文章讀書心得,希望大家喜歡!

《荷花》這篇文章描寫了夏日公園里一池荷花盛開的情景,以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受。

葉圣陶以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài),色彩明艷,活生生的水中荷花的畫面。讀來使人身臨其境,仿佛自己也是一朵荷花,隨著微風(fēng)翩翩起舞,使人陶醉流連忘返。每一次讀都給我不同的感受和體會,使我愛不釋手!

一個星期六,我到外婆家去。她知道我喜歡荷花,我以為外婆會給我一個驚喜,外婆真的給我了一個驚喜。她買了荷花的種子蓮藕給我,外婆還幫我種了下去,我實在是太高興了。

以后我每個周末都去外婆家觀察,荷桿已經(jīng)長得有一米多高了,就是不見開花。過了幾個月,我放暑假時,已是夏天了。夏天是荷花盛開的日子,我到塘邊一看,它們?nèi)奸_花了。有紅有白,花瓣白嫩嫩的,多漂亮!我興奮得無法形容!我站在池塘邊沉浸在荷花的芳芳里,一邊觀賞,一邊體會《荷花》。

荷花給人美的享受,《荷花》給我一種超凡脫俗的感覺,給我啟迪:人與自然完美和諧融為一體,這種境界多么美好!

我愛荷花,更愛《荷花》這篇文章。

《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶,原名葉紹鈞,是中國現(xiàn)代著名作家、教育家。三年級下冊語文書中的課文《荷花》,就是選自這本書。

《荷花》這本書分為散文輯和小說輯。散文輯中主要介紹了人和物;而小說輯,則寫了很多小故事。我很喜歡散文輯中的《我的侄兒》和《爬山虎的腳》這兩篇文章,從《我的侄兒》中,葉圣陶先生用簡潔生動的語言,刻畫了一個剛滿三歲,正在學(xué)說話、學(xué)走路的可愛幼兒形象。

我看了這篇文章,不禁想起我那天真調(diào)皮的小表弟,可我就沒有細(xì)心觀察,當(dāng)然也不會寫得這么詳細(xì)、逼真。再說《爬山虎的腳》,爬山虎是一種會攀爬的植物,我也看過,沒發(fā)現(xiàn)有什么稀奇的,可作者卻通過細(xì)致的觀察,把爬山虎當(dāng)成了一個可愛的小娃娃,生動準(zhǔn)確地記錄了它的生長過程,尤其是描寫爬山虎爬墻的動詞:“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬”,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片正在努力向上生長的爬山虎。

作者還寫出了爬山虎葉子在不同生長階段顏色的變化,從嫩紅長成嫩綠,再長成鮮綠,使爬山虎這種植物的形象躍然紙上。

看這本書,我覺得像在聽故事。生活中,我們只要多觀察,就能像葉圣陶先生一樣,發(fā)現(xiàn)許多有趣的人、物,有意思的事。

今天,我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

“荷花從不孤傲,要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,我語文測驗是全班第一,就得意極了,心想:“哈,真好,這回又是第一名了?!?/p>

放學(xué)后,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),我有些不愿意,心想:“她自己不會學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思,說:“你要知道,獨枝花開不是春,許許多多花一齊開,開得才燦爛。”

我覺得很有道理,便把老師那番話牢記心上,鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時,那種滿足感,真是難以形容。

“荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長……”啊!原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章,文章中講的是種子有超人的力,我覺得荷花的生命力并不比種子差,記得有一回,我在姨媽家拿了一些荷花回家種,頭兩天,我挺有精神細(xì)心照管它,但時間一長,就沒怎么理它了。

一個月過去了,那荷花竟長出了小花蕾,我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章,我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故?!昂苫ê翢o私心,她把自己的根、莖、葉、花、果實……獻(xiàn)給了人類?!钡拇_,我也有這樣的感覺。荷花一生出來,人們就可以用它煮涼湯,而且營養(yǎng)價值很高。

讀了《荷花》這篇文章,使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的,它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。

荷花心得體會篇四

昨天,老師帶我們?nèi)タ春苫?,我們的車排的像長龍一樣,浩浩蕩蕩的開向海通。

剛到海通,我就看見公路兩邊到處是一眼望不到邊的荷塘,我迫不及待的下車,歡呼了起來,我走進(jìn)荷塘中間的小路,我看見了許多的小蜻蜓,有的是紅色的,有的是黃色,還有的是藍(lán)色的……, 小蜻蜓像一架架小飛機(jī)一樣停在荷葉上,真是可愛極了。我繼續(xù)往前走,看見了一片密密麻麻的荷葉,一片挨著一片,數(shù)也數(shù)不清,好像一個個小傘,我摘了一個小葉子,戴在了頭上,啊!真涼快呀。

我們繼續(xù)坐車往前走了一段,透過車窗,我看見了粉里透紅的荷花,真是“接天蓮葉無窮碧,喚日荷花別樣紅?!?/p>

我下車了,驚叫和跑向荷花,那美麗的荷花,好像少女那粉紅的臉頰,我有看見一片荷葉,上面有基地珍珠似的水珠,我想:“水珠為什么不沾到荷葉上呢?”我疑惑不解的跑去問媽媽,媽媽說: “那是因為荷葉表面非常的光滑?!蔽一砣婚_朗。

美好的時光總是過的這么快,我們馬上就要回家了,真是舍不得呀!

荷花心得體會篇五

荷花,一種充滿了浪漫和詩意的花卉。它在池塘里靜靜地漂浮,宛如江南的瑰寶。每當(dāng)我走進(jìn)荷花池塘,都能感受到它給我?guī)淼拿利惻c寧靜。在與荷花相伴的日子里,我收獲了許多心得體會。下面我就來談?wù)勎覍苫ǖ捏w會。

首先,荷花教會我寧靜與堅韌。在荷花世界里,我看到了它們淡泊的態(tài)度。不管是風(fēng)雨交加的時候,還是暴曬的陽光下,它們都能靜靜地待在池塘里,從容面對生活的困難。不僅如此,荷花的葉片和花瓣也是堅韌的。它們不畏風(fēng)雨,也不怕咆哮的風(fēng)暴,始終昂首挺胸地生長著。正是荷花的寧靜和堅韌,讓我明白了平靜與堅強(qiáng)的重要性。

其次,荷花讓我領(lǐng)悟到一種無私的奉獻(xiàn)精神。每當(dāng)夜幕降臨,荷花便會一片片盛開。而當(dāng)黎明到來時,它們卻會漸漸合上花瓣,恢復(fù)到閉合的狀態(tài)。這種無私的奉獻(xiàn)精神,不求回報的付出,讓我十分感動。荷花不圖榮華富貴,只愿在清晨或黃昏時綻放,獻(xiàn)給世人。這種精神令我更加深刻地認(rèn)識到,奉獻(xiàn)是一種快樂,只有無私奉獻(xiàn),才能真正獲得內(nèi)心的安寧。

再次,荷花啟迪了我對自然之美的熱愛。在荷花的世界里,我仿佛進(jìn)入了一個仙境。荷葉在水面上成片地?fù)u曳,花蕊在陽光下閃爍,荷花瓣如詩如畫。這一切景象都深深地觸動了我,讓我對自然之美有了更加深刻的理解和感悟。荷花的存在,讓我懂得了熱愛自然,珍惜大自然的重要性,并始終保持與自然的和諧。

另外,荷花也教會了我審美的感悟。荷花的色彩變化多樣,有純白的、深紅的、粉色的等等。每一種顏色都有著自己的美麗和特點。它們以自己的方式傳達(dá)出生命的力量和美感。這樣的美麗讓我更加懂得了欣賞的重要性。在日常生活中,我會學(xué)會用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美麗,并學(xué)會欣賞不同事物中的獨特之處。

最后,荷花給了我一種平和寧靜的心境。每當(dāng)我走進(jìn)荷花池塘,站在那片翠綠的葉片邊,我能感受到池塘水面輕輕拂過臉頰的涼爽。這時,我會在心中默念幾句,平和安寧的心境瞬間涌上心頭。荷花的寧靜和清雅,給予了我一種平和的心靈凈土。我深信,在荷花的陪伴下,我會更加樂觀、心態(tài)更加平靜。

總之,荷花是一種充滿了哲理和美感的花卉。它教會了我寧靜與堅韌,無私的奉獻(xiàn)精神,自然之美的熱愛,審美的感悟,以及平和寧靜的心境。在與荷花的相處中,我從中汲取了很多的正能量,也得到了許多的啟示與感悟。希望將來的日子里,我能繼續(xù)與荷花相伴,從中找尋更多的心靈滋養(yǎng)和智慧之光。

荷花心得體會篇六

《荷花淀》是孫犁短篇小說的代表作,發(fā)表于1945年5月15日延安《解放日報》。當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進(jìn)入最后階段,《荷花淀》就是在這樣的背景下,以冀中抗日根據(jù)地人民的斗爭為生活題材,精心譜寫的一曲愛國主義精神和革命樂觀主義的贊歌。

小說描寫以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女送別丈夫走上戰(zhàn)場的動人情景,以及她們深明大義、勇挑重?fù)?dān)、樂于吃苦、不畏艱險的美好心靈,真切感人。水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干,編葦席;她賢慧、溫柔,敬重老人,疼愛孩子,體貼丈夫,在她身上有著我國勞動婦女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭,眼光卻不狹隘,她能識大體、顧大局,懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報名參了軍,雖然也心疼丈夫,依戀不舍,但她還是很快欣然同意,并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。水生是抗日根據(jù)地青年農(nóng)民的典型,他是小葦莊的游擊組長,黨的負(fù)責(zé)人,具有“公而亡私,國而忘家”的高尚品質(zhì),在國難當(dāng)頭之際,他能自覺地把兒女私情和個人利益服從于國家和民族的利益,第一個報名參加了縣委建立的“地區(qū)隊”。水生嫂等婦女們的成長,從一個側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭中的巨大變化。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像,歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國主義精神。這是一篇洋溢著詩情畫意的小說,也是一首戰(zhàn)斗的頌歌。

這篇小說特色鮮明,首先,充分吸收了散文、詩歌的營養(yǎng)。小說不重在典型人物的刻畫和塑造,而重在以散文的事情筆觸表現(xiàn)人物的心靈美。和其他革命型小說相比較而言,本作品以散文的筆法敘述故事,既有小說的情節(jié),又有散文的韻味;是敘事的散文,是抒情的小說,非常有特點。小說具有濃郁的抒情性,但又非常講究分寸和節(jié)制,不過度渲染。其次,小說通過一連串的生活畫面來刻畫人物,展開主題,具有濃郁的地方色彩、泥土氣息和時代的特點。作品沒有借助波瀾起伏、硝煙彌漫的激烈戰(zhàn)斗場面來塑造人物,而是通過月夜編席、夫妻話別、送夫參軍、借故尋夫、歸途遇攻、伏擊戰(zhàn)斗等一系列充滿生活情趣的畫面,把情節(jié)串聯(lián)起來,表現(xiàn)白洋淀人民平凡而高尚的情操,同時也反映出白洋淀人民的風(fēng)土人情。

小說通過描繪人物的對話和動作來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,筆法簡潔而細(xì)膩。抓住最能展現(xiàn)人性美、人情美的場面,人物語言、動作,細(xì)節(jié)等,準(zhǔn)確傳神地刻畫出人物的內(nèi)心世界。如文中:“女人的手指震動了一下,想是叫葦眉子劃破了手,她把一個手指放在嘴里吮了一下?!弊髡邲]有直接描寫寫女人得知丈夫要去部隊后不安的心情,而是側(cè)面烘托,通過“震”、“吮”兩個動作,把一個鐘愛自己丈夫的妻子,又極力克制自己感情的復(fù)雜內(nèi)心準(zhǔn)確地表現(xiàn)了出來。另外女人們由于思念自己的丈夫,但又不好意思說出來,于是找個各種各樣的理由,如:忘記了一件衣裳、俺婆婆非要叫我去……也淋漓盡致地刻畫出女人們的細(xì)膩心思,贊嘆作者把女性的心理狀態(tài)把握地如此恰到好處。再次,小說的景物描寫充滿了詩情畫意。

小說多處描繪了白洋淀幽靜而美麗的自然景色,這些景物描寫,既烘托了人物性格,又加深了作品的主題。當(dāng)我們邊細(xì)細(xì)品味這篇小說時就可以想象出:一群婦女坐在小船上,身后是一望無際的荷花淀,近景遠(yuǎn)景層次井然,線條分明。這群婦女處在這種特定環(huán)境中,從她們身上,我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌;同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍,我們仿佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲,那就是當(dāng)時風(fēng)起云涌的抗日的時代潮流。

一處景物的描寫,竟然能反映如此深刻的內(nèi)容,可見作家筆底的功力的深厚。再如:每年蘆花飄飛葦葉黃的時候,全淀的蘆葦收割,垛起垛來,在白洋淀周團(tuán)的廣場上,就成了一條葦子的長城。這段話從側(cè)面暗示了中國人民的團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。

荷花心得體會篇七

第一段:荷花,作為中國傳統(tǒng)文化中的重要象征之一,一直以來都被視為高雅、純潔、美麗的代表。在我看來,荷花所散發(fā)的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過近期的觀察和體驗,我深深地體會到了荷花所傳遞的深刻思考和人生智慧。

第二段:首先,荷花的莖干和花蕾在一定程度上象征著生命的頑強(qiáng)和堅韌。荷花生長在污泥濁水之中,卻能以匍匐或直立的方式將花朵伸出水面。這種頑強(qiáng)的生命力在生活中給予了我很大的啟示。無論遇到多么艱難和困苦的事情,只要有足夠的信心和堅持,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,邁向成功。

第三段:其次,荷花的花瓣雖然嬌嫩,但卻經(jīng)常能夠承受大風(fēng)大雨的洗禮。這種無怨無悔的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動。在生活中,我們會遇到很多需要付出和奉獻(xiàn)的時刻,有時候可能會感到疲憊和無力,但是荷花的堅守和無私的奉獻(xiàn)精神告訴我,只有在奉獻(xiàn)中才能收獲真正的價值和意義。荷花教會了我如何去關(guān)愛他人、回報社會。

第四段:再者,荷花的花朵具有極高的審美價值,無論是色彩還是形狀都令人陶醉。它們散發(fā)著一種鮮艷的光芒,仿佛在告訴我們,盡管世間充滿了灰暗和陰霾,但美麗的事物永遠(yuǎn)存在。荷花教會了我如何欣賞美麗、追求美麗,并將美麗傳播給周圍的人們。

第五段:總結(jié)起來,荷花在我的心中既是一種自然之美的象征,更是一種人生哲理和智慧的體現(xiàn)。通過觀察和思考荷花,我深切感到自然的偉大和生命的寶貴。無論是面對困難還是心靈迷茫,我們都可以從荷花中汲取對抗困難和追求美好的力量。因此,我將會以荷花為榜樣,堅韌勇敢地奮斗,追求自己的夢想。荷花之美令人陶醉,荷花之智令人循思,荷花之韌令人敬佩。讓我們永遠(yuǎn)保持對荷花的關(guān)注和熱愛,將其美麗的形象和智慧傳承下去,讓我們的生活充滿溫馨和希望。

荷花心得體會篇八

人們常說“詩中有畫,畫中有詩”,在《荷花淀》這篇小說來說, 卻是文中有畫,又文中有詩,這實在是一幅被作者充分詩化了的如同 人間仙境般的有著無限開闊境界的荷花圖。

這正是作品的真正的魅力 所在。不能清晰地從作品的描寫中還原出幾個面目真切的水鄉(xiāng)人物, 更不會對其中的戰(zhàn)斗場面有什么深刻印象, 甚至作品所講述的一部故 事都顯得那么朦朦朧朧,似有若無;但你卻絕不會忘記那無邊無際的 生長著茂密蘆葦?shù)陌籽蟮?,尤其是那飄著“新鮮的荷葉荷花香”的荷花 淀。

“她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。她 有時望望淀里, 淀里也是一片銀白世界。

水面籠起一層薄薄透明的霧, 風(fēng)吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香。

”那一望無邊擠得密密層層的大 荷葉迎著陽光舒展開,就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出 來……”這所有的文字中,哪里有一點點戰(zhàn)爭的味道?又哪里有一點 點塵世的紛擾?作者正是要通過這種絕美的畫面, 把讀者帶入一種純 美的境界。

淀上風(fēng)光的描寫,詞淺意深,意境優(yōu)美??梢韵胂螅阂蝗簨D女坐 在小船上, 身后是一望無際的荷花淀, 近景遠(yuǎn)景層次井然, 線條分明。

讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中,從她們身上,我們可以看到根據(jù)地 人民群眾的精神風(fēng)貌;同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍,我們仿 佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲,那就是當(dāng)時風(fēng)起云涌的抗日的時代 潮流。一處景物的描寫,竟然能反映如此深刻的內(nèi)容,可見作家筆底 的功力的深厚。 《荷花淀》不是為寫景而寫景,不只描繪出了一副副美 麗的風(fēng)景畫,而是通過寫景來烘托人物,做到了情景相生,或寓意深 刻,或暗示象征。

《荷花淀》就是這樣一篇景明、人美、情真、意切 的小說,有人評價它是“詩中的小說,小說中的詩”。語言富有特色:

樸素、清新、柔美,像藍(lán)天上的明月,如山澗里的清泉。所以,閱讀 《荷花淀》之后,感覺就像三伏天喝了一瓶冰鎮(zhèn)杏仁露,又像躺在芳 草地上聽了一首輕音樂。

荷花心得體會篇九

荷花杯是一項具有較高知名度和影響力的乒乓球賽事,歷來吸引了眾多國內(nèi)外優(yōu)秀選手的參與。我有幸參加了今年的荷花杯比賽,親身體驗了這一精彩而激烈的賽事。在這次比賽中,我不僅學(xué)到了乒乓球技術(shù)上的進(jìn)步,更領(lǐng)悟到了團(tuán)隊合作和堅持不懈的重要性。因此,我從荷花杯比賽中有了很多體會和收獲。

首先,荷花杯乒乓球比賽給我提供了一個展示自我的舞臺。作為一名乒乓球愛好者,我一直對自己的技術(shù)有一定的自信。但參加荷花杯的比賽后,我才發(fā)現(xiàn)自己的確還有很多不足之處。在與其他選手比賽中,我不斷思考自己的不足和不足之處,并且在賽后通過觀看比賽錄像來尋找自己的問題所在。這種持續(xù)的自我反思和自我批評讓我明確了自己的技術(shù)瓶頸,并激發(fā)了我更加努力打破自己局限的欲望。

其次,荷花杯比賽教會了我如何與他人合作。在比賽中,我有幸認(rèn)識了一些其他同樣熱愛乒乓球的選手,他們來自不同的地方,但都具有相同的目標(biāo)和熱情。我們相互鼓勵、相互幫助,在互相合作的過程中增進(jìn)了友誼。荷花杯比賽鼓勵隊員之間的合作,每個人都要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,合理利用和組織隊員的各種能力,取得最佳的比賽效果。通過與隊友的交流和協(xié)作,我深刻體會到乒乓球比賽是一個團(tuán)隊合作的過程,只有全員合力才能取得最好的成績。

第三,荷花杯比賽讓我意識到堅持不懈的重要性。乒乓球是一項需要長時間訓(xùn)練和堅持不懈的運動,通過這次比賽,我更加明白了這個道理。不論是訓(xùn)練中還是比賽中,我都經(jīng)歷了各種困難和挫折。但是,我從不放棄,不斷調(diào)整自己的心態(tài)和訓(xùn)練方法,并通過與教練和隊友的交流來解決問題。正是這種堅持不懈的態(tài)度讓我在比賽中一次又一次地超越自己,取得了一些令人滿意的成績。然而,我也明白乒乓球道路上的堅持不只是一次一次的成功,還要在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高自己。

第四,荷花杯比賽增強(qiáng)了我的心理素質(zhì)。在比賽中,隨著比分的逆轉(zhuǎn)和時間的緊迫,我的心理壓力也在不斷增加。這時,我意識到了良好的心理素質(zhì)的重要性。通過與教練和隊友的交流,我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài),保持鎮(zhèn)定和自信。我不再懼怕失敗或困難,而是積極面對挑戰(zhàn),激發(fā)自己的潛能,并能夠有效地應(yīng)對比賽中的各種情況和壓力。

最后,荷花杯比賽使我更加熱愛乒乓球運動。參加這次比賽的經(jīng)歷讓我感受到了乒乓球運動的魅力與精彩。與其他選手的較量、團(tuán)隊合作、自我突破等方面都讓我深深地愛上了這項運動。無論是訓(xùn)練中還是比賽中,乒乓球讓我感受到了無與倫比的快樂和滿足感。從此以后,我將更加努力地投入到乒乓球的練習(xí)和比賽中,為實現(xiàn)自己的乒乓球夢想不懈努力。

總之,荷花杯乒乓球比賽是我難以忘懷的一段經(jīng)歷。通過這次比賽,我不僅在技術(shù)上有了進(jìn)一步的提高,更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊合作、堅持不懈和心理素質(zhì)的重要性。這些體會和收獲將對我的未來發(fā)展起到積極的影響,讓我更加熱愛乒乓球運動并致力于實現(xiàn)自己的夢想。荷花杯對我來說不僅是一場比賽,更是一個難忘的人生經(jīng)歷。

荷花心得體會篇十

荷花,屬于蓮科植物,以其婆娑的身姿和清雅的花香而聞名于世。在近距離欣賞荷花的過程中,我深深地體會到了荷花給人以啟迪和感動的力量。以下是我對于荷花的心得體會。

首先,在荷花中我感受到了堅韌與堅持的力量。荷花生長在湖泊中央,四面環(huán)水,而它的根系卻能牢牢地牽扯住泥沙,不被湖水的浪潮所摧毀。我被這種堅韌和堅持所震撼,與之相比,人類在面對困難時,常常容易喪失勇氣和自信,徘徊不前。荷花告訴我,只要我們保持內(nèi)心的堅定和意志的堅持,就能戰(zhàn)勝一切困難,并實現(xiàn)自己的夢想。

其次,荷花也給我傳達(dá)了一種平和與寧靜的美好感受。每當(dāng)我眺望荷塘,看著那些盛開的荷花靜靜地浮在湖面上,我的心情也隨之安寧。無論是喧囂的城市還是煩瑣的生活,荷花總能帶給我一份深深的寧靜感。我仿佛看到了生活中的美好,學(xué)會了面對困境時保持一顆平和的心態(tài),從容應(yīng)對一切,享受內(nèi)心的寧靜。

第三,我從荷花中感受到了無私與包容的品質(zhì)。荷花雖美,但常常伴隨著盛夏的蚊蟲與污穢。但荷花卻不計較這些,它毫無保留地展現(xiàn)自己的美麗,無論周圍的環(huán)境如何,都能散發(fā)出獨特的芬芳。這種無私和包容的品質(zhì)讓我深思,無論我們置身于任何環(huán)境中或是與何人相處,都應(yīng)以一顆包容的心去對待,做一個善良、寬容的人。

第四,荷花的生命力和恢弘之美也使我心生敬畏。在荷塘邊回望,無數(shù)的荷葉和荷花在風(fēng)中搖曳,露出一片壯麗之姿。我被這種氣勢所折服,感嘆人與大自然的差距之大。荷花讓我明白,人類固然強(qiáng)大,但在自然面前卻顯得微不足道。我們應(yīng)該敬畏大自然的力量,保護(hù)和珍惜我們的地球家園。

最后,觀賞荷花也啟示了我對生命和美的獨特理解。荷花的花期很短暫,但它在有限的時間內(nèi)展示出了無與倫比的美麗。這讓我體悟到,生命是短暫而寶貴的,我們應(yīng)該珍惜每一個瞬間,并用積極向上的態(tài)度去追求美好。荷花讓我明白,美不僅存在于外表,更存在于內(nèi)心的向往和追求。只有內(nèi)外兼美,我們才能真正品味生活的美好。

總而言之,荷花在我心中留下了深深的烙印。通過欣賞荷花,我明白到了生命的深刻意義,學(xué)會了堅韌奮斗、平和寧靜、無私包容、敬畏自然以及追求美好的品質(zhì)。荷花,是一種充滿智慧和啟迪的花卉,更是一種凈化心靈和升華人性的精神力量。我深信,在將來的日子里,每當(dāng)我面臨困惑和迷茫時,只要回想起荷花的美麗和力量,我便能重新找到前進(jìn)的方向。

荷花心得體會篇十一

荷花杯是一項著名的圍棋賽事,每年都吸引著世界各地的圍棋愛好者前來參與。近日,我有幸參加了一屆荷花杯,并在比賽中獲得了一些收獲。下面,我將就自己的參賽經(jīng)歷進(jìn)行回顧,并分享我在這個比賽中的心得體會。

第一段:參賽前的準(zhǔn)備

參加荷花杯需要一定的圍棋實力,所以在參賽前,我做了充分的準(zhǔn)備。首先,我進(jìn)行了一段時間的系統(tǒng)訓(xùn)練,提高了自己的圍棋水平。其次,我瀏覽了往屆荷花杯的棋局,學(xué)習(xí)了一些頂尖選手的打法。最后,我與其他圍棋愛好者進(jìn)行了多場切磋,互相學(xué)習(xí),提高了自己的棋藝。這些準(zhǔn)備工作為我在比賽中發(fā)揮出自己的實力打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二段:比賽過程的挑戰(zhàn)與努力

比賽當(dāng)天,我緊張而興奮地走進(jìn)比賽場地。整個比賽過程中,我遇到了許多強(qiáng)勁的對手。他們的棋藝出色,給我?guī)砹司薮蟮膲毫?。在這個過程中,我深刻體會到了圍棋的魅力,也看到了自己的不足之處。我在每一局比賽后都認(rèn)真地分析自己的失誤,并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。我不斷調(diào)整自己的心態(tài),增強(qiáng)自己的自信,在比賽中全力以赴,爭取每一分勝利。

第三段:困境中的轉(zhuǎn)機(jī)與突破

比賽進(jìn)行到后期,我遇到了一個困境。在一場比賽中,對手利用了我的弱點,一舉將我置于絕境。圍棋棋盤上,我看到了對手的優(yōu)勢局面,感到困惑和無力。然而,在這個關(guān)鍵時刻,我想起了自己之前學(xué)習(xí)到的技巧和經(jīng)驗。我冷靜地分析了局面,找到了突破的方法。通過一次次的對弈,我逐漸扳回了劣勢,最終取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我明白,不論何時何地,只要我持有正確的態(tài)度,并努力不懈地思考和嘗試,都能找到突破困局的方法。

第四段:與優(yōu)秀選手的交流與學(xué)習(xí)

在荷花杯的比賽過程中,我有幸與一些優(yōu)秀的圍棋選手進(jìn)行了交流和切磋。我從他們那里學(xué)到了許多新的棋路和策略。與他們交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并看到了進(jìn)一步提高的方向。與頂尖選手對局是一種極大的榮幸和機(jī)遇,我深刻感受到了圍棋這項運動的魅力和無窮的潛力。

第五段:體驗與收獲

參加荷花杯是一次難得的體驗,讓我更加深入地了解了圍棋這項運動。通過這個比賽,我不僅提高了自己的棋藝,還結(jié)識了許多志同道合的好友。參加比賽的過程中,我收獲了友誼、智慧和成長。這次荷花杯的經(jīng)歷將成為我人生中的珍貴回憶,激勵著我在圍棋道路上勇往直前。

總結(jié):通過參加荷花杯比賽,我不僅提升了自己的圍棋水平,還學(xué)到了許多關(guān)于圍棋的技巧和智慧。我在比賽中遇到的挑戰(zhàn)和困境都是我成長的機(jī)會,這次經(jīng)歷對我而言是一次寶貴的財富。我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和努力,追求更高的目標(biāo),為圍棋事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

荷花心得體會篇十二

爸爸常常給我講戰(zhàn)爭年代的故事,我總是聽得津津有味,《荷花淀》一文讓我真正明白了抗戰(zhàn)勝利的原因。

在月明風(fēng)清的夜晚,丈夫干完活回家,妻子用葦眉子編席,聊聊家常,生兒育女,該是多么幸福的事?。】伤八膽?zhàn)友們卻要在這大好月色下奔赴疆場。為了國家,為了使中華民族不再受外來侵略,他們拋棄了夫妻感情,拋棄了個人恩怨,堅定地走上戰(zhàn)場。

每一位妻子都深深地想念著丈夫,無奈之下,她們決定去部隊探望。不料非但沒找到丈夫,反而在返回的途中遇到了“鬼子”。那時她們正乘著小船滑行在水中??匆姽碜雍?,她們便迅速地?fù)沃〈?,小船也不辜?fù)他們,“嗖嗖”地向前竄。生長在這荷花淀里的婦女們水性好,將小船停在水淺的蘆葦蕩里。槍聲頓時響起,婦女們迅速鉆進(jìn)水中,半晌才發(fā)現(xiàn)是她們的丈夫正向鬼子開槍。個個英姿颯爽,鬼子全部殲滅。一個個年輕的小伙子鉆進(jìn)水中打撈戰(zhàn)利品,因為有年輕婦女們的吸引,使這場游擊戰(zhàn)大獲全勝。以后婦女們也便跟著丈夫一起“解放中國”!

為什么小小的日本會侵略比它大得多的中國?因為政府的昏庸無能,因為封建思想在民間扎根,使得中國無法像其他國家一樣適時地進(jìn)行革命??芍袊鵀槭裁茨苋〉米罱K的勝利?因為華夏子孫有著同樣的信念:解放中國!

回憶起電視上經(jīng)常演的“甲午大海戰(zhàn)”。雄健的中國船隊輸給了日本,那是因為北洋水師沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,更重要的是那時的中國沒有團(tuán)結(jié)的精神!像鄧世昌等人寧死也不投降,多少民族英雄犧牲在挺立的中國國旗下,但在那兵荒馬亂的戰(zhàn)爭年代,也不乏像汪精衛(wèi)這樣甘愿臣服于日本的大漢__。

如今的中國,可謂是世界強(qiáng)國,主席對中國的偉大復(fù)興之夢更是振奮人心。這讓我懂得團(tuán)結(jié)一心必定能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!

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