比喻是一種修辭手法，將兩個(gè)或多個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，以便更好地表達(dá)某種意義。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。如果對(duì)總結(jié)的寫作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。
說說禮初二篇一
《馬說》是人教版八年級(jí)語文（下）第五單元的第二篇課文。該文是唐代大文學(xué)家韓愈于大約貞元十一年至十六年間作的。其時(shí)，作者出登仕途。，很不得意，心情郁郁，所以有“伯樂不常有”之嘆。本文正是以良馬喻英雄，謂英雄豪杰只有遇到伯樂，才可發(fā)揮才干，否則很可能遭埋沒，極寫知遇之難，寓意委曲深致，文氣矯健挺拔，有尺幅千里之勢。全文寄托了作者的憤懣不平和窮困潦倒之感，并對(duì)統(tǒng)治者摧殘人才進(jìn)行了諷刺和控訴。
新教材入選這篇文章，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名家名篇，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古文的能力，理解中國古代文人用文字來書寫懷才不遇壯志難酬的憤懣不平。
二、說。
根據(jù)新課標(biāo)提出的“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”，結(jié)合本單元的教學(xué)和課文自身的特點(diǎn)，本篇文言文的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定如下：
1、能正確朗讀課文，疏通文意，積累常見的文言實(shí)詞、虛詞，提高閱讀文言文的能力；
2、使學(xué)生了解作者韓愈懷才不遇的情感，理解“大凡物不得其平則鳴”的主題。
3、明確文章托物言志的寫作手法，理解“伯樂”和“千里馬”的寓意。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人才的認(rèn)識(shí)。
了解托物寓意的寫法，領(lǐng)悟作者飽滿于字里行間的懷才不遇的憤懣之情。是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人才被埋沒的根本原因，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
新課標(biāo)指出“應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟思考”。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，我加強(qiáng)了課文的朗讀環(huán)節(jié)，以語氣作為切入點(diǎn)，采用多種形式的朗讀方法，帶動(dòng)學(xué)生體會(huì)文章字里行間蘊(yùn)含的強(qiáng)烈憤懣不平的感情。
加強(qiáng)積累是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，所以我在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，采用了開放式討論法、提問法、練習(xí)法等等教學(xué)方法鞏固學(xué)生的文學(xué)積累。
新課標(biāo)提出“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。對(duì)于初中生來說，學(xué)法的指導(dǎo)和習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，這是他們走向主體性學(xué)習(xí)的最根本的途徑。在本課教學(xué)中貫穿自學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是我們的目的，只有這樣才能真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。為此我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)有：
2、多形式朗讀課文，培養(yǎng)語感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣；
3、利用合作、討論、探究的方法，走進(jìn)韓愈的生活經(jīng)歷，理解有才之人懷才不遇的痛苦，從而更深刻的感受到文中洋溢的強(qiáng)烈不平和悲憤之情。
一課時(shí)。
相傳伯樂是春秋時(shí)代人，姓孫名陽。據(jù)說，有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂著，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去。伯樂遇見了，就下了自己的車，挽住千里馬而對(duì)它淌眼淚，并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣，抬起頭來長鳴，嘶叫聲直達(dá)云霄。這是它感激伯樂了解并且體貼它啊。由《神雕俠侶》中楊過遇小黃馬的經(jīng)歷導(dǎo)入。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課文理解營造一個(gè)情感氛圍。
1、聽課文錄音，正音正字，注意停頓節(jié)奏和重音。
2、領(lǐng)讀，由教師帶領(lǐng)全班學(xué)生一句一句的讀，體會(huì)文中11個(gè)“不”字的語氣。
3、學(xué)生對(duì)照課文注釋小聲讀，體會(huì)句中關(guān)鍵字詞表達(dá)的感情。
4、男女同學(xué)各一名代表朗讀，針對(duì)學(xué)生朗讀情況，學(xué)生自評(píng)，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
教師提出討論題：為什么韓愈會(huì)在文章中流露出這樣強(qiáng)烈的憤懣不平之情？提示學(xué)生；聯(lián)系韓愈的生活經(jīng)歷。請(qǐng)學(xué)生交流自己收集到的有關(guān)作家、作品的資料；教師視學(xué)生交流的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)作者25歲已高中進(jìn)士，但一直得不到重用的懷才不遇的經(jīng)歷。從而明確文章托物言志的寫作手法，理解“伯樂”和“千里馬”的寓意。
5、細(xì)讀第三段，體會(huì)“天下無馬”、“其真無馬耶？其真不知馬也”的語氣。
讓學(xué)生理解有才之人懷才不遇的痛苦，從而更深刻的感受到文中洋溢的強(qiáng)烈不平和悲憤之情，體會(huì)到明君對(duì)人才的重要性。
6、讓學(xué)生想象自己就是韓愈，齊讀全文。
本設(shè)計(jì)力求讓學(xué)生更多地直接接觸課文材料，體現(xiàn)新課標(biāo)“在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律”的理念。通過多層次誦讀，師生共同研討部分句段的朗讀技巧。領(lǐng)悟作者飽滿于字里行間的懷才不遇的憤懣之情。
1、譯讀積累：分小組合作串譯課文，借助工具書和注釋，獨(dú)立圈點(diǎn)總結(jié)出文中的重點(diǎn)詞句。教師提示學(xué)生研究“策、其、食”的不同用法。
2、交流探究：每組派出代表，或翻譯全文，或交流重點(diǎn)詞句，或提出質(zhì)疑。
解詞練習(xí)，教師提出：故、或、雖。以前在何處學(xué)習(xí)過？
3、背誦積累：
4、知識(shí)遷移：
1）以“懷才不遇、壯志難酬，有太多的中國文人有這樣的遭遇了?！睘殚_頭寫一段話，融進(jìn)這些失意的文人以及他們表現(xiàn)這種情感的文句詩句。
2）討論：當(dāng)今社會(huì)需要什么樣的人才？怎樣才能做到多出人才，人盡其才？
這個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，加深學(xué)生對(duì)于中國古代文人懷才不遇整體印象，認(rèn)識(shí)到這是個(gè)時(shí)代的悲劇。然后再聯(lián)系到今天的生活，拓寬其對(duì)人才的認(rèn)識(shí)。更好的達(dá)到本文的情感目標(biāo)。
附：板書設(shè)計(jì)。
五、拓展探究。
1、你還知道哪些懷才不遇的古代文人？寫了些什么作品？
2、他們作品大多寫些什么內(nèi)容？
3、如果你懷才不遇，你學(xué)哪一位古代文人？
把你的探究結(jié)果，寫成一篇小短文，下節(jié)課交流。
（識(shí)別人才的人）伯樂不常有——不以千里稱也（痛惜）。
（埋沒人才的人）食馬者不知——安求其能千里也（憤怒）。
（有才能的人）其真無馬也邪——其真不知馬也（嘲諷）。
托物言志。
說說禮初二篇二
1.生活有了你的陪伴，煩惱都已統(tǒng)統(tǒng)走光，快樂來到我的.身旁，幸福輕輕地在流淌。二月二龍?zhí)ь^，在這美好的日子里，祝愿我們的愛情更加甜蜜幸福！
2.二月二，龍?zhí)ь^，翻身擺尾來游走。二月二，祥光照，家家戶戶歡聲笑。二月二，吉雨降，小溪流水糧滿倉。二月二，好運(yùn)到，走南闖北事業(yè)搞。二月二，萬事順，愿你幸福一生順！
3.二月二來龍?zhí)ь^，幸福生活沒盡頭，天天開心無憂愁，全家和睦暖心頭，浪漫愛情到白頭，喜事樂事不斷頭，看完短信不回是豬頭。
4.二月二龍?zhí)ь^，龍一抬頭好理發(fā)！叫剃剃頭就剃龍頭，叫理理發(fā)就理龍發(fā)，理了龍發(fā)福祿達(dá)！勸你二月二理龍發(fā)，事事圓滿發(fā)發(fā)發(fā)！
5.二月二到了，祝你在今后的日子里：事業(yè)如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風(fēng)光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。
6.二月二龍?zhí)ь^，好友祝福放心頭，好運(yùn)伴你龍年過，財(cái)源滾滾似水流，家庭幸福和睦多，事業(yè)順利收獲多。祝愿親愛的朋友天天開心，生活幸福！
7.二月二龍?zhí)ь^，古時(shí)古言至今留，龍子龍孫威風(fēng)抖，大倉盛滿小倉流，蝎子蚰蜒不露頭，平安健康不會(huì)走，祝你龍節(jié)交好運(yùn)，財(cái)源滾滾來，開心快樂常在。
8.二月二，龍?zhí)ь^，香香的餃子酒一口，幸福快樂年年有，二月二，龍?zhí)ь^，長長的面條蒜一頭，身康體健有勁頭，祝你開心。
9.二月二，龍?zhí)ь^，瑰麗人生高歌奏，愿你抬起奮進(jìn)頭，事業(yè)路上大步走；愿你昂起自信頭，天高海闊逍遙游；愿你仰起幸福頭，花好月圓樂悠悠。
10.二月初二，蛟龍?zhí)ь^。天降祥瑞，愿你成龍。三頭六臂，龍騰虎躍。齊頭并進(jìn)，頭角崢嶸。埋頭苦干，竿頭直上。三天兩頭，顯露頭角。出人頭地，獨(dú)占鰲頭。
11.二月初二龍?zhí)ь^，金豆開花五谷豐，大倉滿來小倉流，財(cái)源滾滾進(jìn)你兜，發(fā)條短信送祝愿，龍行好運(yùn)萬事通。
12.二月二，龍?zhí)ь^，風(fēng)調(diào)雨順好兆頭；二月二，剃龍頭，幸運(yùn)福星照光頭；二月二，挑龍頭，健康如意在當(dāng)頭，二月二，吃豬頭，生活香甜賽豬頭。祝豬年好運(yùn)在前頭。
13.祝你二月初二龍?zhí)ь^，金銀財(cái)寶家里流，開心快樂無盡頭，事業(yè)更上一層樓，喜氣財(cái)氣不斷有，發(fā)個(gè)祝福暖心頭，愿你身康體健，笑容甜甜。
14.二月二，龍?zhí)ь^，愿我的祝福，為你的幸福畫龍點(diǎn)晴：龍飛鳳舞好姻緣，龍韜豹略好事業(yè)，生龍活虎好身體，龍行虎步好前途，飛龍?jiān)谔旌眠\(yùn)程！
15.二月初二，神龍?zhí)ь^，雨水漸多，百蟲蘇醒，風(fēng)調(diào)雨順，豬年豐盈，理發(fā)去舊，好運(yùn)亨通，短信送你，發(fā)達(dá)幸福。
16、二月二龍?zhí)ь^，去理發(fā)，建議你剃個(gè)大光頭，大光頭晚上能當(dāng)電燈泡，白天能當(dāng)鏡子照，還能省下洗發(fā)水經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。祝平安幸福！
17、二月二龍?zhí)ь^，幸福快樂沒有頭，今年好事不斷頭，萬般好運(yùn)找上頭，小心鈔票砸到頭，友情親情暖心頭，合家團(tuán)圓到白頭！
18、二月二，龍?zhí)ь^，頭份祝福送給你！人生一世，要起好頭：踏實(shí)工作不出風(fēng)頭，實(shí)事求是不爭彩頭，奮發(fā)有為不減勢頭，頭腦清醒不栽跟頭，每天都有好兆頭！
19、二月春風(fēng)龍?zhí)ь^，吉祥如意好彩頭。財(cái)運(yùn)剛剛冒出頭，幸運(yùn)悄悄立上頭。福運(yùn)綿綿在前頭，好運(yùn)多多在里頭。喜鵲喳喳鬧枝頭，命犯桃花砸你頭。
20、神龍?zhí)痤^，送來滿園春；神龍吹吹須，好運(yùn)當(dāng)頭升，神龍擺擺尾，一地金銀雨。在神龍搖頭吹須擺尾日祝福：快樂無盡頭，親情暖心頭，事業(yè)更上一層樓！
說說禮初二篇三
我叫鐘浩天，我今年7歲半，是個(gè)活潑可愛的小男孩，在勒流中心小學(xué)讀書。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢宰屓颂岣吲袛嗄芰?，能鍛煉人的意志力和毅力?/p>
我最喜歡的人是媽媽，因?yàn)閶寢屖俏胰松牡谝晃焕蠋?，她不僅教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我生存技巧，和做人的道理，使我解了了大千世界，獲得無窮的智慧。
我最喜歡吃海鮮，因?yàn)楹ｕr里有豐富的蛋白質(zhì)，可以讓人長得更加強(qiáng)壯，讓腦袋更加聰明，味道鮮美極了。
我的家鄉(xiāng)。
因?yàn)槟抢锏目諝馇逍鹿瞎h香。
我最喜歡做的事情，就是和媽媽一起玩‘趕羊’游戲，因?yàn)椋梢宰屛覀兏械綗o窮的快樂。
我最大的愿望是長大以后當(dāng)作家，因?yàn)樽骷铱梢越o人們帶來許多有趣的故事，可以溫暖人的心靈。
我最大的缺點(diǎn)是粗心大意，它讓我嘗到不少的苦頭。
我叫楊東凝，今年12歲，在師院附小上學(xué)，今年讀六年級(jí)。我長著一張方形臉，濃濃的臥蠶眉，一雙圓圓的，烏黑的眼睛很有神，最有特點(diǎn)的是一雙大耳朵，肥肥大大，老師說從這耳朵來看我將來一定大富大貴。呵呵，這樣表揚(yáng)我，我可真高興??！
我是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子，有一次，我們班的一位同學(xué)病了，恰巧那天正好輪到他值日，我便承擔(dān)了他的任務(wù)打掃整個(gè)走廊和樓梯。我先把走廊的地掃干凈，再掃樓梯。我不僅把這位生病同學(xué)負(fù)責(zé)的地方掃干凈了，還把其他班級(jí)的地方也掃了一遍。打掃完后，我覺得腰酸背痛，但心里很快樂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)走廊里一個(gè)人都沒有了，只有一抹夕陽從窗戶外照射進(jìn)來，走廊顯得特別安靜。原來大家都放學(xué)了，我掃地時(shí)太認(rèn)真，沒注意大家是什么時(shí)候走的。
我不僅是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子，還是一個(gè)貪玩的孩子。有一次，我沒寫完作業(yè)就和同學(xué)一起出去玩了。當(dāng)時(shí)，正是寒冷的冬天，天寒地凍。我們幾個(gè)男生分好幾組，就開始打雪仗了。雪彈紛飛，對(duì)方的幾個(gè)人已經(jīng)被打中，我們也“傷亡慘重”。有的被打中了頭，有的被打中了胸。戰(zhàn)斗十分激烈。最后，我們戰(zhàn)敗了，但我們都不服輸，繼續(xù)打雪仗。天漸漸黑了，媽媽叫我吃飯，我不情愿地回了家。這時(shí)才想起我還有很多作業(yè)沒做完，到晚上十點(diǎn)半才寫完。為此媽媽經(jīng)常教育我，我卻總是記不住。只要樓下的小朋友一招呼我，我就禁不住誘惑一直玩到天黑。
這就是我，一個(gè)熱愛勞動(dòng)又貪玩的小男孩，你們喜歡我嗎？
我叫劉仁杰，今年九歲了。身材不高，圓圓的腦袋，紅撲撲的蘋果臉，像小草一樣密密麻麻的頭發(fā)，淡淡的眉毛，一雙烏黑明亮的小眼睛，一只小鼻子害羞地趴在那里。一張紅潤潤的小嘴總是緊緊地抿著，嘴角彎彎地向上翹起，顯得很精神。
我是一個(gè)充滿好奇的小男孩。我看過很多魔法世界的書。書上說，一些東西加到一塊就會(huì)產(chǎn)生神奇的法力。關(guān)于這一點(diǎn)我深信不疑而且充滿了向往。有一次媽媽出去買菜，我想機(jī)會(huì)難得，趕快做個(gè)魔法小實(shí)驗(yàn)吧！就趕緊跑進(jìn)廚房拿了個(gè)杯子。先倒上一些牛奶，看顏色太淡了，于是又加上點(diǎn)鋼筆水，馬上白色的牛奶就變成了藍(lán)色的牛奶，使我想起藍(lán)色的海洋來，顯得又神奇又古怪。我又加上了一勺油，水面上漂起了黃色的油珠?？墒巧衿娴姆€沒出現(xiàn)，我又從冰箱里找了一個(gè)雞蛋打進(jìn)去。橘色的蛋黃飄在牛奶里就像一個(gè)金色的光芒四射的小太陽，很好看，我又用筷子在杯子里一頓亂攪合，這時(shí)，藍(lán)色的牛奶變成了黃藍(lán)白混合的顏色，濃濃的好像畫油畫的油彩一樣。我又把文具盒里的橡皮泥扔了進(jìn)去，拿筷子一頓猛攪合。可是橡皮泥怎么也不融化，孤零零地在牛奶中央，就像一座水中小島。這時(shí)，我突發(fā)奇想，這座小島會(huì)不會(huì)突然變成一座真的小島飛起來帶著我暢游世界呢？我就耐心地等，等啊等，一直等到媽媽回來挨了一頓批評(píng)。
這就是我，一個(gè)充滿好奇的小男孩，你們喜歡我嗎？
白白凈凈的小圓臉，像小樹林一樣蔥蘢的眉毛。眉毛下面長著一雙亮晶晶的眼睛，永遠(yuǎn)都閃爍著好奇快樂的光芒。塌鼻梁、一張后嘟嘟微微上翹的很生動(dòng)的小嘴，一笑就會(huì)露出兩排潔白的牙齒，讓人感覺甜甜的，像蜜糖一樣的甜。這個(gè)甜甜的小姑娘就是我。
我是一個(gè)懂事能干的小姑娘。每次吃晚飯，都會(huì)幫媽媽洗碗。先在百潔布上擠上洗潔精，再用心擦洗。每次都想把盤子刷到閃閃發(fā)亮的最佳狀態(tài)。可是，一不小心，就容易把盤子摔到水槽里。這時(shí)，我就會(huì)緊張得冒一身冷汗。但我仍然很開心，愿意刷碗。因?yàn)閶寢尣粌H不批評(píng)我，還表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我。有的時(shí)候，一不小心會(huì)濺得滿臉滿身都是水花，我立刻就變成了一只小落湯雞。
我有時(shí)也很調(diào)皮。有一天，媽媽在樓下打掃衛(wèi)生。我看到小弟弟很可愛，就忍不住想給他畫一下妝。我首先給他涂上紅紅的腮紅，又給他打上青色的眼影，最后又給抹上了紅紅的嘴唇。我看了看忍不住大笑起來，笑得前仰后合的。這時(shí)，媽媽回來了，看到小弟弟的臉被我畫成了這樣，還以為是弟弟是碰到那受傷了呢！等媽媽明白了真相后又生氣，又大笑，那樣子只能用一個(gè)形容詞來形容——哭笑不得！
這就是我，一個(gè)懂事能干而又調(diào)皮可愛的小女孩！
對(duì)著鏡子站著，我發(fā)現(xiàn)鏡子里面出現(xiàn)了一個(gè)小男孩：瓜子臉，小眼睛、小鼻子、小嘴，又瘦又小，臉卻白白凈凈的。一付斯文柔弱的樣子，就像大人們常說的那種小白臉那樣的男孩。這個(gè)小男孩就是我。
我是一個(gè)很調(diào)皮的小男孩。腦袋里充滿了稀奇古怪的東西。我經(jīng)常頭上帶上爸爸的帽子，脖子上系上媽媽的圍巾，眼睛上戴上爸爸的墨鏡，腰里扎上腰帶，手里舉把笤帚當(dāng)寶劍舞弄，把自己武裝成一個(gè)神秘的俠客。有時(shí)，我把門當(dāng)做壞蛋，用力橫掃；有時(shí)又把床當(dāng)做怪獸，拿著“寶劍”一頓砍殺；有時(shí)又把沙發(fā)當(dāng)做惡魔，一頓拳打腳踢。家里總是被我折騰得亂七八糟。
一天，我又武裝披掛上陣，我看看花瓶像個(gè)壞人，就拿起“寶劍”嗷嗷叫著一頓揮舞，結(jié)果，一不小心用力大了，只聽見嘩啦一聲，美麗的花瓶打碎了，瓷片堆了一地，媽媽過來狠狠地訓(xùn)了我一頓，我立刻像霜打的茄子蔫了，再也沒有了俠客的風(fēng)度。
小朋友，你們說我淘氣不？
說說禮初二篇四
興致來了。
今夜，秋風(fēng)瑟瑟。街道上說不出的安靜。老牌的炒栗店里的擴(kuò)音器叫賣著，反復(fù)輪回。
可是，心真的`安下來了么?；蛟S是我，故作老成持重而憤世嫉俗的表面覆蓋著一層淡淡的藍(lán)色。我或許很不合群，喜獨(dú)，念舊；但我特別自責(zé)，自責(zé)自己把面具下的自己顯露出分明的棱角。我像是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往又需要被窩來氤氳感情的人。沒有人喜歡貼近我，我太復(fù)雜了。復(fù)雜到自己都不能原諒。時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而悶騷，時(shí)而風(fēng)趣。人家是雙面，我則屬于三面、四面。也許初中這段日子，沒有人能像子期和伯牙那般心靈相通，情深義重。就像一個(gè)困在峭壁上抓住欲松散的巖石一樣掙扎“ineedyourhelp?！?/p>
說說禮初二篇五
1、熟讀成誦。
2、把握文章的主要內(nèi)容及寫作方法。
3、了解托物寓意的寫法。
4、理解作者在文中所表達(dá)的思想感情。
把握文章的主要內(nèi)容及寫作方法。
理解作者在文中所表達(dá)的思想感情。
二課時(shí)。
韓愈（768——824）字退之，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，唐代散文家、詩人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者，是“唐宋八大家”之首。自謂郡望（郡里的顯貴家族）昌黎，世稱韓昌黎，謚號(hào)“文”，又稱韓文公，官至吏部侍郎，故又稱韓吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。
1、聽范讀，標(biāo)注生字字音。
2、教師明確讀音。
3、自由朗讀。
4、分組齊讀。
1、借助工具書，結(jié)合課下注釋，獨(dú)立翻譯全文。
2、小組組內(nèi)交流，清除翻譯難點(diǎn)。
3、全班合作互助，翻譯全文。
參考：
世間有了伯樂，然后才會(huì)有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂卻不會(huì)經(jīng)常有。所以即使是雄健的馬，也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的馬一起死在馬廄里，不會(huì)獲得千里馬的稱號(hào)。
鞭策它，不按正確的方法；喂養(yǎng)它，又不能使它充分發(fā)揮自己的才能；聽它嘶叫，卻不懂得它的意思；（只是）拿著鞭子站在它跟前說：“天下沒有千里馬！”唉！難道果真沒有千里馬嗎？其實(shí)是他們真不識(shí)得千里馬！
（一）文章為我們刻畫了幾個(gè)形象？
三個(gè)：千里馬，伯樂，食馬者。
（二）分析三者之間的關(guān)系。
分析第一段。
1、哪一段集中寫了伯樂和千里馬之間的關(guān)系？有什么關(guān)系？從文中的哪一句感知的？
明確：第一段，伯樂對(duì)千里馬命運(yùn)的決定作用?！笆烙胁畼罚缓笥星Ю锺R?！?/p>
2、為什么說伯樂對(duì)千里馬命運(yùn)有決定作用？
明確：伯樂能識(shí)別，重用千里馬，發(fā)揮千里馬的才能。
3、沒有遇到伯樂的千里馬又會(huì)如何呢？
明確：故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。——不被重用，才能埋沒——命運(yùn)悲慘。
4、第一段表現(xiàn)出作者怎樣的情感？
對(duì)被埋沒的千里馬同情和惋惜。
背誦及默寫課文第一段。
第二課時(shí)。
背誦導(dǎo)入。
1、默讀第二段，找出千里馬的特點(diǎn)。
明確：食量大。
2、自主討論：千里馬被埋沒的原因是什么？
明確：
根本原因：食馬者不知其能千里而食也。
直接原因：食不飽，力不足，才美不外見，
3、體現(xiàn)出食馬者怎樣的特點(diǎn)？
明確：無知。
4、從作者的表述中，可以看出他對(duì)食馬者秉持什么樣的態(tài)度？
明確：對(duì)食馬者的嘲諷。
1、第三段體現(xiàn)出了食馬者哪些特點(diǎn)？
明確：淺薄，愚妄。
2、食馬者淺薄、愚妄的具體表現(xiàn)是什么？
明確：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”
3、歸納食馬者這一形象的特點(diǎn)。
明確：無知、淺薄、愚妄。
明確：
1、千里馬——人才。
2、伯樂——識(shí)別人才，重用人才的統(tǒng)治者。
3、食馬者——不識(shí)人才，埋沒人才，摧殘人才的無知、淺薄、愚妄的統(tǒng)治者。
1、作者借千里馬提示了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。
明確：人才被埋沒，被摧殘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
2、縱觀全文，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？
明確：
（1）對(duì)被埋沒人才的同情和惋惜。
（2）對(duì)埋沒人才現(xiàn)象的憤慨和批判。
（3）自身的懷才遇之情。
作者以千里馬喻人才，以伯樂喻識(shí)別人才，重用人才的統(tǒng)治者。
以食馬者喻不識(shí)人才，埋沒人才，摧殘人才的統(tǒng)治者，來表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，這種寫法就是托物寓意。
1、背誦及默寫課文第二和第三段。
2、完成練習(xí)題。
說說禮初二篇六
1、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福，祝福除祝福是的、祝福，祝福你平安幸福，今日快樂！
3、二月二龍?zhí)ь^，剃個(gè)“蓋世無雙”頭，煩煙愁云都溜走；炒個(gè)“黃金盛世”豆，幸福相伴到永久；送個(gè)“法力無邊”扣，吉祥如意快樂有，祝你四季平安，龍馬精神！
4、二月二，龍?zhí)ь^，春風(fēng)吹來‘財(cái)’頭，春雨飄來‘?！^，工作帶來‘順’頭，生活帶來‘甜’頭，虎年到，好運(yùn)來，祝你今年大發(fā)財(cái)。
5、二月二，雙倍幸福暖心頭，雙倍財(cái)運(yùn)鼓腰包，雙倍好運(yùn)開大道，雙倍開心樂悠悠，雙倍祝福送你手，愿你二月二里抬龍頭，蒸蒸事業(yè)做龍頭，幸福歡樂把你抱。
6、二月二，龍?zhí)ь^；剃剃頭，排排憂；享豬頭，幸福有；炒豆豆，煩惱丟；郊郊游，壓抑溜；妙曲奏，微笑留；祝福吼，甜蜜久，愿你生活幸福美滿，虎年風(fēng)風(fēng)火火。
7、二月二，龍?zhí)ь^，好兆頭，新開頭。龍?zhí)ь^，吉祥頭，好日子，有盼頭；龍?zhí)ь^，如意頭，好工作，有奔頭；祝愿你，好運(yùn)多，幸福多，好事多，無盡頭！
8、二月二，龍?zhí)ь^，從此開始好兆頭，生活無憂好盼頭，幸福吉祥在心頭，美元鈔票在手頭，輝煌騰飛無盡頭，愛情甜蜜到白頭，收到祝福龍?zhí)ь^！祝你開心又快樂！
9、二月二龍?zhí)ь^，剃龍頭，享豬頭，“二龍騰飛”來保佑，“二龍戲珠”精神抖，“二話不說”煩惱溜，“二馬奔騰”好兆頭，祝你二月二，萬事如意，一帆風(fēng)順，霉運(yùn)遠(yuǎn)離！
10、二月二，龍?zhí)ь^，誠祝愿：抬出一籮“福運(yùn)”伴左右，抬出一筐“財(cái)運(yùn)”跟你走，抬出一缸“幸運(yùn)”甜心頭，抬出一壇“喜運(yùn)”陪晃悠。愿抬出所有好運(yùn)到你這停留，讓你平安如意、幸福悠悠！
11、二月初二龍?zhí)ь^，去剪頭吧，剪一個(gè)最得意的發(fā)型，剪掉你身上所有的喪氣，晦氣，霉氣，帶著虎年的朝氣，虎氣，蓬勃之氣，開創(chuàng)出一片自己的新天地。
12、二月二，龍?zhí)ь^，瑰麗人生高歌奏，愿你抬起奮進(jìn)頭，事業(yè)路上大步走;愿你昂起自信頭，天高海闊逍遙游;愿你仰起幸福頭，花好月圓樂悠悠。
13、二月二龍?zhí)ь^，懷揣夢想去泛舟，甜甜蜜蜜不知愁，好運(yùn)伴著好兆頭，財(cái)源廣進(jìn)樂悠悠，吉祥如意齊聚首，事業(yè)愛情雙豐收，祝福送予你，愿你開心每一天！
14、二月二，好狀態(tài)，二到追著夢想跑，朝著快樂叫，摟著健康咧嘴笑，二到背著幸福報(bào)道，迎著平安打鬧，氣得好運(yùn)呱呱叫，二月二，將二進(jìn)行到底。
15、二月二龍?zhí)ь^，好兆頭，短信祝福開個(gè)頭;龍?zhí)ь^，吉祥頭，快樂牽著平安走;龍?zhí)ь^，如意頭，身體健康沒憂愁;愿你永遠(yuǎn)幸福，事業(yè)騰飛無盡頭。
16、二月二龍?zhí)ь^，財(cái)運(yùn)亨通滾滾流，幸福臨門煩惱走，快快樂樂到永久，開開心心少發(fā)愁，神龍保佑好兆頭，虎年大吉霉運(yùn)溜，祝你心想事成，萬事如意！
17、二月初二，龍?zhí)ь^。一抬頭，豐收在望好兆頭。二抬頭，福祿壽喜全都有。三抬頭，煩惱霉運(yùn)全溜走;四抬頭，成功事業(yè)攥你手;五抬頭，步步順達(dá)爭上游;六抬頭，幸福健康到永久。龍?zhí)ь^日，祝你一年好運(yùn)從頭到尾!
18、二月二，龍?zhí)ь^，吉祥日，送吉祥，送如意，財(cái)源滾滾流向你，愛情甜蜜粘著你，工作順利美著你，幸?？鞓穼儆谀恪?/p>
19、龍頭抬一抬，吉祥好運(yùn)全到來;龍眼瞅一瞅，金銀財(cái)寶往家流;龍須飄一飄，幸福快樂來擁抱;龍爪撓一撓，健康如意抱得牢，龍尾翹一翹，短信祝福已來到，祝二月二，健康快樂，幸福好運(yùn)永相抱。
20、二月二日龍?zhí)ь^，短信祝福久又久。生活順利開好頭，事業(yè)高升無盡頭，心情美麗無憂愁，健康平安不會(huì)走，暖暖問候在心頭，朋友情誼總依舊！
說說禮初二篇七
課文在本單元所處的位置及單元目標(biāo)：
《愛蓮說》是八年級(jí)上學(xué)期第五單元的一篇文言文。
單元的主要教學(xué)目標(biāo)是：熟悉一定數(shù)量的常用文言詞語。養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣，在反復(fù)誦讀中，領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)涵，并對(duì)作品精美的語言特色有所體會(huì)。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中學(xué)階段提出了要求：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶”結(jié)合本單元教學(xué)目標(biāo)和教材自身特點(diǎn)，我把本課教學(xué)目標(biāo)定為：
1、知識(shí)和技能：積累文言詞語，疏通全文，了解文學(xué)體裁和什么是“托物言志”。
2、過程和方法：反復(fù)朗讀以至成誦，整體感知課文，理解精美語言特色。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到文章的美，能找出描寫蓮花的句子，并體會(huì)蓮的高貴品質(zhì)。
課文篇幅短小，雖寥寥幾筆，意卻在言外，有一唱三嘆之致。學(xué)生在多次誦讀的之后，能了解本文大意，因此我把“蓮”美麗的形象，優(yōu)美語言的欣賞，并體會(huì)蓮的高貴品質(zhì)作為本課的重點(diǎn)。把托物言志的手法作為本文難點(diǎn)。
本課主要采用朗讀法，質(zhì)疑討論法、提問法等教學(xué)方法，此外與直觀形象的多媒體結(jié)合，更能激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。
1、教學(xué)千法，朗讀為本。俗話說：“書讀百遍，其義自見?！崩首x教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感美，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感知，在感知中領(lǐng)悟。葉圣陶老先生根據(jù)文言文學(xué)習(xí)的特殊性，曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)文言，必須熟讀若干遍，勉強(qiáng)記住不算熟。要能自然成誦才行?！币簿褪钦f，學(xué)生對(duì)課文的感知是通過讀來完成的。尤其是文言文的教學(xué)，誦讀尤為重要。
2、學(xué)起于思，思起于疑，疑則誘發(fā)探索，通過探索，才能發(fā)現(xiàn)真理。對(duì)字詞的疏通，可采用質(zhì)疑法，讓學(xué)生利用注釋，借助工具書。自主學(xué)習(xí)，將自學(xué)中遇到的難詞、難句摘下來質(zhì)疑問難，通過生生、師生之間的交流加以解決，教師在點(diǎn)撥時(shí)授以學(xué)法指導(dǎo)，指點(diǎn)解詞的方法。
3、語文課堂要激發(fā)學(xué)生多向思維，因此，我在講授知識(shí)的過程中還多次進(jìn)行提問，讓學(xué)生大膽交流回答，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力。
本文用時(shí)兩課時(shí)，上述教學(xué)任務(wù)計(jì)劃第一課時(shí)完成，整個(gè)教學(xué)程序是：導(dǎo)入新課——簡介作者，明確教學(xué)目標(biāo)——整體感知——細(xì)讀課文——研讀探究第一段——小節(jié)。
一、導(dǎo)入新課：
問：你喜歡自然界中的哪種花？為什么？（投影）今天我們一起學(xué)習(xí)課文《愛蓮說》，首先，我們來欣賞一組美麗的蓮花圖（用課件展示）。
這樣的導(dǎo)入更直觀、可視，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、簡介作者，明確教學(xué)目標(biāo)。（課件）。
用課件出示教學(xué)目標(biāo)，一目了然。
說說禮初二篇八
1.二月二，龍?zhí)ь^，大家小戶使耕牛，犁來祝福跟你走：犁出快樂不用愁，犁出好運(yùn)長相守，犁出成功滿地走，犁出健康無病憂。愿你把幸福豐收，常開笑口！
2.二月二，龍?zhí)ь^，我祝福，有看頭，新生活，又起頭，好日子，有盼頭，幸福景，在前頭，好運(yùn)氣，在手頭，煩惱事，丟后頭，快樂住，心里頭。
3.二月二龍?zhí)ь^，福氣在你身邊游，財(cái)氣在你腳下走，喜氣在四周繞，運(yùn)氣在你頭上照，祝福把你心窩暖。祝你二月二福壽安康，闔家幸福！
4.二月二，掃鍋底，趕走憂愁和晦氣；二月二，掃炕席，清清爽爽到年底；二月二，發(fā)信息，開心笑臉我傳遞；愿你幸福又甜蜜，時(shí)時(shí)事事稱心意，好運(yùn)常伴樂無敵！
5.二月二，龍?zhí)ь^，送禮只送大豬頭。本理發(fā)店推出剃一贈(zèng)一活動(dòng)，即日起凡在本店理發(fā)者，都會(huì)得到豬頭一個(gè)。欲剃從速，本次豬頭為限量版，先剃先得，后剃后得，不剃不得。欽此！
6.二月二龍?zhí)ь^，我來送你三抬頭：一抬頭，金錢事業(yè)雙豐收；二抬頭，愛情甜蜜共攜手；三抬頭，朋友祝福天天有。友情提醒，沒事你就多抬抬頭！
7.二月二龍?zhí)ь^，“攏”起快樂握在手，“抓”住吉祥不讓走溜，“摟”著財(cái)運(yùn)逃不走，“傍”緊幸福到白頭，龍年行大運(yùn)，順意常相伴。愿你生活美滿，快樂永久。
8.二月二里龍?zhí)ь^，俺的祝福有看頭；美好日子今開頭，幸福日子有盼頭；快樂奔跑在前頭，好運(yùn)握在你手頭；煩惱掉在你后頭，開心住進(jìn)你心頭。
9.剃一剃龍頭，好運(yùn)相隨；煮一煮龍須，吉祥滿屋；吃一吃龍眼，幸福不斷；抬一抬龍頭，快樂總在；二月二龍?zhí)ь^，愿你剃龍頭澆好運(yùn)，財(cái)富滿滿！
10.二月二龍?zhí)ь^，快樂與你傍地走，財(cái)源滾滾向你流，吉祥如意齊聚首，福祿走進(jìn)家門口，幸福與你到白頭，短信祝福情長久，祝你二月初二，龍行天下，心想事成，好運(yùn)永恒！
11.二月二，龍?zhí)ь^，祝福到，真摯送，愿祝你，好事多，樂事繁，愛情美，福祿至，名利收，財(cái)富纏，好運(yùn)跟，一整年，體健安。
12.招財(cái)貓，快樂鼠，還有一只平安兔，前跳跳，后蹦蹦，擠在一起看龍?zhí)ь^，左看看，右瞧瞧，只見一只大豬頭，傷了心，失了意，在你面前埋下了頭。豬，二月二記得快樂哦。
13.愿你的心情像黃豆一樣飽滿充實(shí)，愿你的'心情像豆萁一樣甜蜜，希望你感受到我二月春風(fēng)般的溫暖，請(qǐng)接受我二月二的祝福：節(jié)日快樂！
14.剪頭，去掉哀愁，吉祥送心頭；理發(fā)，剝離煩惱，快樂在前頭；洗頭，洗去陰霾，幸福有奔頭，二月二龍?zhí)ь^，祝你吉祥如意，萬事樂悠悠！
15.二月二龍?zhí)ь^，前程似錦樂悠悠。二月二龍?zhí)ь^，福運(yùn)伴你解煩憂。二與二龍?zhí)ь^，財(cái)神走來把你揪。二月二龍?zhí)ь^，愛情友情雙豐收。
16.今年二月二，看福抬抬頭，抓寶動(dòng)動(dòng)手，煩惱不用愁，喝酒別上頭，慶祝不用買豬頭，現(xiàn)成有一頭，看著短信的小笨豬！
17、二月二來龍?zhí)ь^，我的祝福有看頭。幸福生活又起頭，美好日子有盼頭?？鞓繁寂茉谇邦^，好運(yùn)握在你手頭。煩惱掉在你后頭，幸福駐進(jìn)你心頭。
18、二月初二春龍節(jié)，好事成雙不停歇。祝你愛情雙飛，福祿雙至，名利雙收，智勇雙全，才貌雙絕，快樂成雙成對(duì)，幸福雙雙而至！
19、二月二龍?zhí)ь^，健康幸福無盡頭。財(cái)源廣進(jìn)不用愁，二月二龍?zhí)ь^，親朋好友暖心頭，更上一層樓。祝你步步高升。
20、二月二龍?zhí)ь^，眼睛放光，看見前途；龍須飄逸，觸到幸福；犄角堅(jiān)挺，指引明路；聲音遠(yuǎn)播，吼出威武。愿您吉祥如意！
說說禮初二篇九
1、二月二，龍?zhí)ь^，從此開始好兆頭，生活無憂好盼頭，幸福吉祥在心頭，美元鈔票在手頭，輝煌騰飛無盡頭，愛情甜蜜到白頭，收到祝福龍?zhí)ь^!祝你開心又快樂!
2、心情總是煩躁，因?yàn)闆]有你味道。開口總是亂叫，因?yàn)闆]有你關(guān)照。二月二已到，還不快來我這里報(bào)道，二月二龍?zhí)ь^，你快樂。
3、二月二，龍?zhí)ь^。龍子龍孫抖威風(fēng)，東風(fēng)日暖聞吹笙。大倉滿，小倉流;金豆開花，五谷豐，幸福快樂無盡頭，財(cái)源廣進(jìn)不用愁，事業(yè)更上一層樓!
4、二月二，龍?zhí)ь^，祝你：龍飛鳳舞好姻緣，龍韜虎略好事業(yè)，生龍活虎好身體，龍行虎步好前途，飛龍?jiān)谔旌眠\(yùn)程!愿我的祝福為你的幸福畫龍點(diǎn)晴!
5、二月二龍?zhí)ь^，剃龍頭，享豬頭，二龍騰飛來保佑，二龍戲珠精神抖，二話不說煩惱溜，二馬奔騰好兆頭，祝你二月二，萬事如意，一帆風(fēng)順，霉運(yùn)遠(yuǎn)離!二月二，龍?zhí)ь^，誠祝愿：抬出一籮福運(yùn)伴左右，抬出一筐財(cái)運(yùn)跟你走，抬出一缸幸運(yùn)甜心頭，抬出一壇喜運(yùn)陪晃悠。愿抬出所有好運(yùn)到你這停留，讓你平安如意、幸福悠悠!
6、二月初二，雙福日。祝你睜開雙眼，雙喜臨門;伸出雙臂，品貌雙修;張開雙手，名利雙收;邁開雙腿，好事成雙!晃動(dòng)雙膀，比翼雙飛;踏出雙腳，福壽雙全。
7、二月二，龍?zhí)ь^，大倉滿，小倉流;金豆開花，五谷豐，財(cái)源滾進(jìn)你的兜!
8、二月初二，龍?zhí)ь^。一抬頭，豐收在望好兆頭。二抬頭，福祿壽喜全都有。三抬頭，煩惱霉運(yùn)全溜走;四抬頭，成功事業(yè)攥你手;五抬頭，步步順達(dá)爭上游;六抬頭，幸福健康到永久。龍?zhí)ь^日，祝你一年好運(yùn)從頭到尾!
9、二月二，龍?zhí)ь^，抬出龍運(yùn)伴左右，愿龍角為你頂來福氣，愿龍須為你飄出神氣，愿龍鱗為你閃現(xiàn)精氣，愿龍爪為你抓住財(cái)氣，愿龍尾為你擺出喜氣!
10、二月二，龍?zhí)ь^;好運(yùn)到，開好頭;短信送來好兆頭，我的祝福來開頭;我的問候永停留，我的惦記不會(huì)走：愿你事業(yè)步步高，財(cái)運(yùn)滾滾無盡頭;愿你幸福一生，愛情甜蜜到白頭;愿你身體健康，生活順利無憂愁;愿你一生平安，快樂伴著開心一起走。
11、神龍?zhí)痤^，送來滿園春;神龍吹吹須，好運(yùn)當(dāng)頭升，神龍擺擺尾，一地金銀雨。在神龍搖頭吹須擺尾日祝福：快樂無盡頭，親情暖心頭，事業(yè)更上一層樓!
12、二月二，祥龍?zhí)ь^，把吉祥好運(yùn)瞅一瞅;二月二，剃走憂愁，把心氣通順摟一摟;二月二，嚼個(gè)豬頭，把龍馬精神抖一抖;祝您打今起健康賽_，快樂又富足!二月二，抬起個(gè)龍頭，所有好事都聚首，歡樂冒個(gè)頭，健康引個(gè)頭，希望起個(gè)頭，順暢回過頭，祝福先送出：祝你萬事如意!
13、二月二，龍?zhí)ь^，龍爪聚財(cái)源，龍鱗護(hù)貴體，龍尾掃陰霾，龍須捋春秋，龍睛點(diǎn)好運(yùn)，龍首拔頭籌，飛龍匯祥云，幸福無盡頭。龍?zhí)ь^日，祝你大展宏圖!
14、二月二，龍?zhí)ь^，緊握住，春之手，把快樂，留心頭，讓好運(yùn)，不開溜;煩心事，莫回眸，不計(jì)較，驅(qū)憂愁，不攀比，開笑口，賞百花，飲美酒;好時(shí)節(jié)，逍遙游，好年華，多享受，趁春光，邀良友，釣釣魚，泛泛舟;歲月長，情悠悠，唯愿你，福常有，好日子，品個(gè)夠，好心情，永不丟。
15、二月春風(fēng)龍?zhí)ь^，吉祥如意好彩頭。財(cái)運(yùn)剛剛冒出頭，幸運(yùn)悄悄立上頭。福運(yùn)綿綿在前頭，好運(yùn)多多在里頭。喜鵲喳喳鬧枝頭，命犯桃花砸你頭。
16、農(nóng)歷二月二日，龍?zhí)ь^，大倉滿、小倉流，大家都來啃豬頭，滿大街的晃豬頭，其中就有你一頭!
17、二月二龍?zhí)ь^，剃個(gè)蓋世無雙頭，煩煙愁云都溜走;炒個(gè)黃金盛世豆，幸福相伴到永久;送個(gè)法力無邊扣，吉祥如意快樂有，祝你四季平安，龍馬精神!
18、二月二龍?zhí)ь^，龍神駕臨幸運(yùn)舟，祥瑞之氣跟你走，風(fēng)調(diào)雨順慶豐收，好事成雙有緣由，快樂加倍無煩愁，愿你好運(yùn)綿綿無盡頭!
19、龍頭抬一抬，好運(yùn)跟著來，日子麻溜溜，快樂開笑口，財(cái)源似水流。二月初二到，祝福送朋友，幸福藏心頭，萬事不用愁。
20、龍頭抬一抬，好運(yùn)跟著來，日子麻溜溜，快樂開笑口，財(cái)源似水流。二月初二到，祝福送朋友，幸福藏心頭，萬事不用愁。
21、龍?zhí)ь^，精神抖，陽光照，心無憂，愿你與快樂手牽手，把好運(yùn)常擁有，成功更上一層樓，健康永遠(yuǎn)是朋友，平安相伴向前走，幸福陪你長長久久!
22、二月二，龍?zhí)ь^，好運(yùn)連連涌上頭，每天快樂無盡頭，愛情友情在心頭，健康平安不斷頭，金銀財(cái)寶砸到頭，愿你每日樂悠悠。
23、二月二，龍?zhí)ь^，短信送來好兆頭，問候幫你開好頭，順便送只大豬頭。愿你幸福生活無憂愁，前途光明無盡頭，鈔票滿滿大金斗。
24、二月二龍?zhí)ь^，我來送你三抬頭：一抬頭，金錢事業(yè)雙豐收;二抬頭，親情友情暖心頭;三抬頭，愛情甜蜜共攜手。節(jié)日快樂!
25、二月初二春龍節(jié)，好事成雙不停歇。祝你愛情雙飛，福祿雙至，名利雙收，智勇雙全，才貌雙絕，快樂成雙成對(duì)，幸福雙雙而至!
26、二月二，龍?zhí)ь^，頭份祝福送給你!人生一世，要起好頭：踏實(shí)工作不出風(fēng)頭，實(shí)事求是不爭彩頭，奮發(fā)有為不減勢頭，頭腦清醒不栽跟頭，每天都有好兆頭!
27、二月初二，龍?zhí)ь^。一抬頭，豐收在望好兆頭。二抬頭，福祿壽喜全都有。三抬頭，煩惱霉運(yùn)全溜走;四抬頭，成功事業(yè)攥你手;五抬頭，步步順達(dá)爭上游;六抬頭，幸福健康到永久。龍?zhí)ь^日，祝你一年好運(yùn)從頭到尾!
28、二月初二春龍節(jié)，好事成雙不停歇。祝你愛情雙飛，福祿雙至，名利雙收，智勇雙全，才貌雙絕，快樂成雙成對(duì)，幸福雙雙而至!
29、龍頭抬一抬，吉祥好運(yùn)全到來;龍眼瞅一瞅，金銀財(cái)寶往家流;龍須飄一飄，幸福快樂來擁抱;龍爪撓一撓，健康如意抱得牢，龍尾翹一翹，短信祝福已來到，祝二月二，健康快樂，幸福好運(yùn)永相抱。
30、二月二，龍?zhí)ь^，抬出龍運(yùn)伴左右，愿龍角為你頂來福氣，愿龍須為你飄出神氣，愿龍鱗為你閃現(xiàn)精氣，愿龍爪為你抓住財(cái)氣，愿龍尾為你擺出喜氣!
31、二月二伴著幸福與吉祥，龍?zhí)ь^昭示運(yùn)氣旺：祝你在今后日子里：職位，你是龍頭老大——事業(yè)飛黃騰達(dá);愛情，你是龍鳳呈祥——溫馨相伴身旁;薪酬，你是魚躍龍門——財(cái)源滾滾如漲潮;健康，你是生龍活虎——身體無比健壯。二月二龍?zhí)ь^，祝你健康又吉祥!
32、二月二龍?zhí)ь^，鴻運(yùn)當(dāng)頭好兆頭，祝你：工作有干頭，做事有勁頭，目標(biāo)有準(zhǔn)頭，經(jīng)營有賺頭，未來有想頭，日子有奔頭!
33、二月二龍?zhí)ь^，祝福短信沒有頭，好運(yùn)頻頻向你點(diǎn)頭，愛情如蜜嘗到甜頭，事業(yè)順利登上頂頭，彩票期期都中彩頭，錢財(cái)滾滾沒有盡頭!
34、心情總是煩躁，因?yàn)闆]有你味道。開口總是亂叫，因?yàn)闆]有你關(guān)照。二月二已到，還不快來我這里報(bào)道，二月二龍?zhí)ь^，你快樂。
35、二月二，龍?zhí)ь^;剃剃頭，排排憂;享豬頭，幸福有;炒豆豆，煩惱丟;郊郊游，壓抑溜;妙曲奏，微笑留;祝福吼，甜蜜久，愿你生活幸福美滿，新年風(fēng)風(fēng)火火。
36、二月二，龍?zhí)ь^，祝你：父母，身強(qiáng)體健，龍行虎步;夫妻，相親相愛，龍鳳呈祥。愿你：住房，寬敞明亮，虎踞龍盤;生活，充實(shí)快樂，龍顏大悅!
37、二月二，龍?zhí)ь^，祝你：龍飛鳳舞好姻緣，龍韜虎略好事業(yè)，生龍活虎好身體，龍行虎步好前途，飛龍?jiān)谔旌眠\(yùn)程!愿我的祝福為你的幸福畫龍點(diǎn)晴!
39、二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙?；毩鄹鳠o賴，紫蝶黃蜂俱有情。
40、南邊的財(cái)，北邊的運(yùn)，都在二月二抬頭;東山的福，西山的美，都在二月二碰面;天上的喜，人間的情，都在二月二牽手。祝你二月二吉祥無限!
41、二月二，風(fēng)含笑，千樹萬樹花枝俏;暖陽照，祥瑞繞，聲聲高歌傳捷報(bào);薪水漲，平安保，幸福攀升節(jié)節(jié)高;龍?zhí)ь^，誠禱告，愿你前程無限好!
42、二月二龍?zhí)ь^，幸福快樂沒有頭，今年好事不斷頭，萬般好運(yùn)找上頭，小心鈔票砸到頭，友情親情暖心頭，合家團(tuán)圓到白頭!
43、二月二，龍?zhí)ь^;事業(yè)興，剛開頭;日子好，有奔頭;愛情美，到白頭;生意旺，賺彩頭;前程寬，有奔頭;幸福留，駐心頭;財(cái)滾滾，金進(jìn)斗;心情好，樂悠悠;體康健，無煩憂;事遂愿，特順溜;大步走，不回頭;步步高，爭上游;恭祝你，福長久!
44、二月二，龍?zhí)ь^，好運(yùn)連連涌上頭，每天快樂無盡頭，愛情友情在心頭，健康平安不斷頭，金銀財(cái)寶砸到頭，愿你每日樂悠悠。
45、二月二龍?zhí)ь^，眼睛放光，看見前途;龍須飄逸，觸到幸福;犄角堅(jiān)挺，指引明路;聲音遠(yuǎn)播，吼出威武。愿您吉祥如意!
46、龍?zhí)ь^，精神抖，陽光照，心無憂，愿你與快樂手牽手，把好運(yùn)常擁有，成功更上一層樓，健康永遠(yuǎn)是朋友，平安相伴向前走，幸福陪你長長久久!
47、二月二，龍?zhí)ь^，財(cái)源滾滾往家流，福氣敲門來問候，事業(yè)向上有奔頭，健康快樂樂悠悠，我的短信剛開頭，空了我再和你敘舊。僅?？祵幐蹫榫簟?/p>
48、二月二龍?zhí)ь^，鴻運(yùn)當(dāng)頭好兆頭，祝你：工作有干頭，做事有勁頭，目標(biāo)有準(zhǔn)頭，經(jīng)營有賺頭，未來有想頭，日子有奔頭!
49、二月二，龍?zhí)ь^。運(yùn)高走，位高居，職高升，年高壽，氣高揚(yáng)，志高飛，財(cái)高聚，喜高致，心高遠(yuǎn)，煩高擱，福高照，情高深，人高興。祝君：高高在上!
50、二月二，龍?zhí)ь^，好兆頭，短信趕在節(jié)日的前頭。祝你事業(yè)順利開好頭，愛情甜蜜到白頭，生活順利無憂愁，困難挫折都到頭，財(cái)源滾滾無盡頭，所有好事都聚頭。我的祝福有看頭，我的問候沒有頭，愿你精彩生活每一天，心情美麗到永遠(yuǎn)，一生一世好運(yùn)連!
51、一橫一撇豎彎鉤，一撇一點(diǎn)龍?zhí)ь^。龍爪聚財(cái)源，龍鱗護(hù)貴體，龍尾掃陰霾，龍須捋春秋，龍睛點(diǎn)好運(yùn)，龍首拔頭籌，飛龍匯祥云，幸福無盡頭。二月二，龍?zhí)ь^日，愿你龍鳳呈祥好姻緣，龍騰虎躍好事業(yè)，步步高升躍龍門，虎距龍盤今勝昔，飛龍?jiān)谔焯礤\繡。
52、二月二圍大倉，五谷豐登裝谷倉，聰明伶俐腦中裝，山珍海味往肚裝，金銀財(cái)寶往家裝，健康平安身上裝，朋友情誼心中裝;祝開心快樂!
53、二月二龍?zhí)ь^，收到祝福好兆頭，好運(yùn)連連開了頭，幸福快樂記心頭!馬到成功無盡頭，升職加薪碰到頭!合家團(tuán)圓樂悠悠。
54、二月二，龍?zhí)ь^，春意濃，握在手，真誠祝福跟你走：快樂是你歲月之弦上流動(dòng)的'音符，平安是你人生之路上輕快的腳步，成功是你事業(yè)之途上不落的帷幕，健康是你生命之河上耀眼的珍珠，朋友是你情意之樹上盛開的錦簇，幸福是你不變的歸屬。
55、二月二，抬龍頭，新年里來剃光頭。剃了光頭抬龍頭，幸?？鞓窙]有頭。龍頭龍眼龍嘴巴，龍爪龍身龍尾巴，一身龍氣一身財(cái)，事業(yè)興龍(隆)砸到頭。
56、二月二龍?zhí)ь^，龍神駕臨幸運(yùn)舟，祥瑞之氣跟你走，風(fēng)調(diào)雨順慶豐收，好事成雙有緣由，快樂加倍無煩愁，愿你好運(yùn)綿綿無盡頭!
57、二月二龍?zhí)ь^，收到祝福好兆頭，好運(yùn)連連開了頭，幸?？鞓酚浶念^!馬到成功無盡頭，升職加薪碰到頭!合家團(tuán)圓樂悠悠。
58、二月初二龍?zhí)ь^，祝福短信送到手;讀著短信啃豬頭，好吃好喝好兆頭;看著短信去剃頭，有說有笑有朋友;發(fā)個(gè)短信給朋友，事業(yè)更上一層樓。
59、二月二龍?zhí)ь^，收到短信好兆頭：幸福快樂開了頭，生活甜蜜在心頭!事業(yè)騰飛無盡頭，親朋好友常聚首，夫妻恩愛到白頭!
60、二月二，龍?zhí)ь^，金銀財(cái)寶向家流，好運(yùn)今年起好頭;二月二，剃剃頭，剃掉煩惱和憂愁，歡樂幸福好兆頭;二月二，抬抬頭，好事雙雙牽你手，前途光明有奔頭;二月二祝朋友，愿你生活甜蜜在心頭，事業(yè)更上一層樓!明天龍?zhí)ь^了，預(yù)祝大家二月二快樂!
61、新年里來好兆頭，二月初二龍?zhí)ь^：雙喜臨你家門，快樂與你難舍難分，雙色球中彩頭，幸福與你并肩行走，雙贏日天天是，吉祥隨你山盟海誓，祝你二月二行大運(yùn)，快快樂樂抖精神!
62、二月二，雙倍幸福暖心頭，雙倍財(cái)運(yùn)鼓腰包，雙倍好運(yùn)開大道，雙倍開心樂悠悠，雙倍祝福送你手，愿你二月二里抬龍頭，蒸蒸事業(yè)做龍頭，幸福歡樂把你抱。
63、春水流，二月初二龍?zhí)ь^;春(和諧)色秀，生機(jī)盎然逍遙游;春光美，悠閑自在展歌喉;春花開，好運(yùn)綻放滿枝頭;春雷響，抖擻精神驅(qū)煩憂;春云飄，美麗心情陪你走;春風(fēng)柔，四季平安牽你手;春山綠，朋友祝福情深厚;春意濃，真誠祝福情長久。
65、神龍?zhí)痤^，送來滿園春;神龍吹吹須，好運(yùn)當(dāng)頭升，神龍擺擺尾，一地金銀雨。在神龍搖頭吹須擺尾日祝福：快樂無盡頭，親情暖心頭，事業(yè)更上一層樓!
66、二月二，神龍領(lǐng)著健康、快樂、幸福、好運(yùn)等人依次進(jìn)入你的家門;煩惱將倉皇而逃，疾病將銷聲匿跡，霉運(yùn)將畏罪自盡。好一個(gè)幸福的二月二啊，祝你二月二快樂。
67、二月二，龍?zhí)ь^，紫氣東升，昭昭鴻運(yùn)照。福祿壽喜同道，幸?？鞓纷铄羞b。身體康健好運(yùn)纏繞，業(yè)績喜人奔頭好美妙。財(cái)?shù)礁５竭\(yùn)到喜上眉梢!
68、二月二，龍?zhí)ь^，好兆頭，新開頭。龍?zhí)ь^，吉祥頭，好日子，有盼頭;龍?zhí)ь^，如意頭，好工作，有奔頭;祝愿你，好運(yùn)多，幸福多，好事多，無盡頭頭!
69、二月二，龍?zhí)ь^，搖頭擺尾送豐收。降下及時(shí)如意雨，幸福生活樂悠悠。萬事順利成功就，生活事業(yè)上高樓。二月二到了，祝你快樂無憂!
70、二月初二龍?zhí)ь^，祝您：愛情事業(yè)雙豐收，相親相愛到白頭，事事如意暖心頭，福祿雙全上層樓，幸福快樂無憂愁。
說說禮初二篇十
童年是幸福的，童年是快樂的！
童年像風(fēng)，吹過了，留下情涼；童年如水，流走了，剩下溝痕；童年似歌，唱完了，余味猶存；童年是詩，吟完了，僅存微笑。童年留給我的，是幸福的記憶，當(dāng)我捧起記憶中的佳，想請(qǐng)它喝時(shí)，卻先醉了自己。
陽光為什么如此溫暖？因?yàn)樗辛似照沾蟮氐膼?；溪水為什么總是不停地向前流?dòng)？因?yàn)樗幸环N向往著江河的、堅(jiān)持不懈的愛；大海為什么那么浩瀚無邊？因?yàn)樗胁┐鬅o邊包容一切的愛......童年為什么如此天真？因?yàn)樗幸环N幸福得力量。
寂靜的夜，絲絲微風(fēng)都被寂寞鎖定，佇立窗前，透過昏花的玻璃，愁絲綿亙。搜索遠(yuǎn)處的一片燈光，那是童年的溫馨、暖意、幸福與笑語歡歌。
幸福的力量無處不在，童年是幸福的，少年是快樂的，到了青年卻是先苦后甜，所以青年是苦澀里帶著甜。
談起童年生活，誰道海棠依舊，知否，知否，最是幸福好求！在我的童年里，讓我知道了什么是幸福的力量！幸福的力量是有了母親的愛，父親的愛，包含親人的愛。你想一想，如果童年沒有父母親的愛，還有什么幸福的起源?；拘腋５牧α渴窃醋杂诩胰藗兊膼鄣牧α?。假如世界沒有幸福的力量，又何懼有愛的力量呢！可是，童年沒有幸福的話，那么這是一個(gè)無味無趣、單調(diào)乏味的童年。
愛的力量也是幸福的力量，幸福的力量是無堅(jiān)不摧的，是充滿愛的世界，一個(gè)世界有了幸福的力量，才會(huì)有人類相互友愛、敬愛的力量。
說說禮初二篇十一
“君子”，提到這個(gè)詞，大家腦海里浮現(xiàn)的最多就是“文質(zhì)彬彬，謙和友善，舉止有度，言談?dòng)卸Y……”在這些詞語里都包涵有“禮”。也就是說“先禮，后君子”。
我們就從生活中的一件小事來看一看都有什么樣的君子？一個(gè)拉易罐孤伶伶的躺在馬路上，渴望回到自己的家。一個(gè)身穿校服的初中生走了過來，他的雙腳帥氣的夾起易拉罐，一個(gè)騰空翻，在天空劃出了一條美麗的弧線，將易拉罐扔到了路的那頭。易拉罐還是孤伶伶的一個(gè)人躺在馬路上，這時(shí)，來了一個(gè)身穿西裝的人，只見他對(duì)易拉罐視而不見，一腳踩扁了易拉罐的腰，聽見了易拉罐“呀”的一聲慘叫，便將胃里沒有消化的可樂噴了出來，臟了西裝先生的`黑皮鞋。西裝先生滿嘴的嘮叨:“什么破易拉罐，爺有興趣賞了你一腳，你竟然恩將仇報(bào)……”現(xiàn)在，馬路上的易拉罐不再孤單，至少還有一個(gè)罵它的人。
過了十五分鐘后，易拉罐再次陷入孤獨(dú)。
在路的那頭兒，易拉罐依稀的看見了三個(gè)人，一個(gè)老奶奶，老爺爺和他們的孫子。三個(gè)人一路有說有笑，甚是融洽。爺爺對(duì)孫子說：“現(xiàn)在的空氣太差了，遠(yuǎn)沒有我們年輕的時(shí)候清新。”小孫子天真的問：“為什么？”爺爺說：“那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人太不愛護(hù)環(huán)境，垃圾隨處亂丟，我們見到垃圾一定要撿起來?！本瓦@樣，他們邁過了垃圾。
傍晚，太陽落下了余暉，燥熱也漸漸消散。終于有一個(gè)小背著書包的小女孩將易拉罐送回了它的家。
在這些人，有身穿西裝的“偽君子”；有滿口仁義道德的“假君子”。要想做一個(gè)真君子，必須要先懂禮。
說說禮初二篇十二
3.從一開始就太過平淡,以至于分開了都以為沒來過。
4.//伱冇裝逼旳權(quán)利俄冇滅伱旳實(shí)力ヽ。
5.表情有多干澀，內(nèi)心就有多孤獨(dú)。
6.我開始不得不懷疑先前深信不疑的東西。
7.我好久沒見你,也忘了你的樣子,這都吧重要了。
8.貧窮說明不了什么，只能說明你現(xiàn)在還得繼續(xù)努力。
9.生活給你哭泣的理由，你就要給自己一個(gè)微笑的借口。
10.反反復(fù)復(fù)折磨自己靈魂肉體心靈觸摸著模糊著不安分。
11.諾言只不過是一句話可是這樣的一句話我卻能那么滿足。
12.那些不愛我的人我求你們離我遠(yuǎn)點(diǎn)好嗎。
13.我愿意擔(dān)起他沒有負(fù)起的責(zé)任。
14.珍貴的不是第一次而是最后一次。
15.不要總覺得自己不夠好，其實(shí)是他沒眼光。
說說禮初二篇十三
1.每一個(gè)高喊減肥的妹子，都有一張停不下來的嘴。
2.qq在線率越高，證明這個(gè)人越寂寞。
3.只有幸福才是最真的。
4.如果堅(jiān)強(qiáng)是在哭泣中磨練出來的，那么讓我哭個(gè)昏天暗地。
5.不管怎樣我們都得勇敢面對(duì)明天的太陽。
6.離開、是最華麗的死亡、
7.姑娘堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)流什么別流眼淚。
8.受的傷能痊愈，只是時(shí)間問題。
9.你說：我手機(jī)不方便，麻煩你把我拉黑了!我說好。
10.下學(xué)期你們不用去上學(xué)了，學(xué)校我炸了。
11.有一種骨氣叫無聊到死都不復(fù)習(xí)。
12.老師任性，我們認(rèn)命。
13.別跟我提作業(yè)，我戒了。
14.未來有多遠(yuǎn)，你就給我滾多遠(yuǎn)。
15.夏天就是男生秀美腿的季節(jié)。
說說禮初二篇十四
人與人之間的交際往來必須要遵循一定的禮儀，而在朋友之間，也存在著這樣的禮節(jié)或者說禮儀。
不管你事業(yè)多成功，不管你長得多漂亮，穿的多時(shí)髦，如果缺乏這種朋友間的交際禮儀，肯定不會(huì)有人愿意和你做朋友。也就是說，如果缺少這種禮儀，那么自身所具有的優(yōu)點(diǎn)和魅力也會(huì)蕩然無存。
說說禮初二篇十五
1.二月二龍?zhí)ь^，歡天喜地精神抖，祝福送到禮不收，快樂送到是追求，煩惱通通都溜走，霉運(yùn)片甲不收留，幸福天天為你守，好運(yùn)伴你到永久，祝你生活美滿，四季平安！
2.二月初二，春龍?zhí)ь^，鴻運(yùn)上門，福星降臨，瑞龍恭祝：龍騰虎躍放光芒，健康平安幸福長，財(cái)源滾滾運(yùn)氣旺，快樂開心走四方。
3.二月二，龍?zhí)ь^，祝你好事接連，心情季如春，生活顏色，彩繽紛，點(diǎn)洋財(cái)，煩惱拋到霄云外，請(qǐng)接受我心意的祝福。
4.二月二龍?zhí)ь^，春風(fēng)拂過你眉頭，吹走煩惱和憂愁；陽光照進(jìn)你心頭，開心快樂心中留；鈔票塞滿你手頭，黃金白銀隨便購，你不抬頭誰抬頭。
5.又是一年龍?zhí)ь^，望你萬事開好頭：愛情美滿到白頭，工作順利有奔頭，人緣社交好彩頭，一生幸福不到頭！愿你今年從頭到尾順順利利，平平安安，健健康康！
6.二月二龍?zhí)ь^，開開心心忘憂愁，特地來把祝福送，祝你：好運(yùn)連成一串，財(cái)源源源不斷，健康常常相伴，事業(yè)成千上萬，幸福美美滿滿。愿你歲歲平安。
7.二月二日春龍節(jié)到了，遠(yuǎn)隔千里送你好運(yùn)，愿你豬年抱著平安，摟著吉祥，揣著幸福，牽著財(cái)源，擁著健康，?？鞓诽焯?，幸福年年。
8.二月二龍?zhí)ь^，深深祝福送給你，一束陽光照在身，祝你平平安安，天天開心，財(cái)源滾滾，夢想成真，好運(yùn)不斷，幸福綿綿，朋友的祝福全都是真心。
9.二月初二，蛟龍?zhí)ь^。睜開雙眼，威風(fēng)凜凜。翻身做主，吞云吐霧。云彩飄飄，吉祥當(dāng)頭。雨霧霏霏，好運(yùn)披覆。祝你幸福，時(shí)時(shí)如意。健康快樂，事事順心。
10.二月二龍?zhí)ь^，理個(gè)短發(fā)剃龍頭，祝你幸?？鞓窡o盡頭，龍馬精神伴你行，龍騰虎躍事業(yè)興，生個(gè)龍駒鳳雛的.寶寶，龍?bào)J虎步向前行！
11.二月二龍?zhí)ь^，祝你事業(yè)如龍騰步步高升，愛情如龍須長長久久，鈔票如龍鱗層層疊疊，生活如龍角向前有奔頭，前程如龍眼閃亮錦繡！
12.過去的記憶永不褪色，我們的友誼天長地久，即使有著距離的重重阻隔，我們永遠(yuǎn)的都是的朋友。二月二龍?zhí)ь^，記得常聯(lián)系親友，祝你天天快樂！
13.二月二，龍?zhí)ь^，吉祥日，大倉滿、小倉流，共慶賀，大家來，啃豬頭，滿大街，晃豬頭，左一頭，右一頭，南一頭，北一頭，前一頭，后一頭，其中有，你一頭！
14.二月二，龍?zhí)ь^，龍運(yùn)伴左右，龍角為你頂來福氣，龍須為你飄出神氣，龍鱗為你閃現(xiàn)精氣，龍爪為你抓住財(cái)氣，龍尾為你擺出喜氣，龍身為你繞住好運(yùn)氣！
15.二月二龍?zhí)ь^，神龍為你解憂愁，龍頭送來福永久，龍身送來樂永留，龍尾送來財(cái)永守，愿你二月初二心情好，吉祥如意生活妙！
16、二月二，龍?zhí)ь^，祝福送上好兆頭，祝你：未來有奔頭，工作有干頭，做事有勁頭，生活有拼頭，努力有準(zhǔn)頭。二月二龍?zhí)ь^，祝你美好生活始開頭！
17、二月二龍?zhí)ь^，祝你幸?？鞓窙]有頭，萬般好事找上頭，天天好事不斷頭，鈔票財(cái)寶砸到頭，親情友情暖心頭，團(tuán)團(tuán)圓圓到白頭。
18、二月初二，雙福日。祝你睜開雙眼，雙喜臨門；伸出雙臂，品貌雙修；張開雙手，名利雙收；邁開雙腿，好事成雙！晃動(dòng)雙膀，比翼雙飛；踏出雙腳，福壽雙全。
19、二月二日龍?zhí)ь^，短信問候在心頭；祝福問候手牽手，牽掛惦念說不夠；平安健康不會(huì)走，深深情誼久又久；事業(yè)高升無盡頭，幸福生活無憂愁！
20、二月二來龍?zhí)ь^，人群攢動(dòng)街上走；舞龍舞獅熱非凡，吉利開心雙豐收；龍?zhí)ь^來雨兒下，萬物復(fù)蘇潤心田；作物豐收人們樂，其樂融融好一年！
說說禮初二篇十六
關(guān)于座次安排,是每次培訓(xùn)學(xué)員們都很關(guān)注的問題。尤其是政務(wù)會(huì)議中主席臺(tái)座次的安排,大家經(jīng)常容易和一般商務(wù)場合座次安排相混淆。我們先從一般商務(wù)場合座次安排說起：
商務(wù)場合中的座次多數(shù)是按照國際慣例來安排的，基本原則是：右高左低，前高后低，中間高于兩側(cè)。如果考慮房上門，還應(yīng)遵循遠(yuǎn)高近低的原則。意思是離門遠(yuǎn)的位置為上座。我們經(jīng)常碰到的商務(wù)場合有：商務(wù)會(huì)談，商務(wù)談判，商務(wù)宴請(qǐng)等。
商務(wù)會(huì)談常采用相對(duì)式、并列式、自由式等方法來安排座次。
相對(duì)式：基本要求遠(yuǎn)為上，離門遠(yuǎn)的為地位高者；一進(jìn)門的右手為上座，通常安排客方。
并列式：主要賓主并列而坐，如果雙方都面對(duì)正門，具體要求是以右為上。即客人坐在主人的右邊。其他隨員各坐兩旁,以右為上是一種國際慣例。
自由式：遇到客人較多，座次無法排列時(shí)，通常是客人愿意坐哪兒就坐哪兒?；蛘叽蠹叶际怯H朋好友，沒有必要排列座次。
商務(wù)談判多為雙邊談判。雙邊談判時(shí)，賓主分列長桌或橢圓形桌的兩側(cè)，如果橫放，則面對(duì)正門的一方為上，應(yīng)屬于客方；背對(duì)正門的一方為下，應(yīng)屬于主方；如果豎放（順著門的方面），應(yīng)以進(jìn)門方向?yàn)闇?zhǔn)，右側(cè)為上，屬于客方；左側(cè)為下，屬于主方。主談人員應(yīng)在自己一方居中而坐。其他人員按照右高左低的原則，自近而遠(yuǎn)分坐。國際慣例與政務(wù)禮儀會(huì)議座次相悖。如果雙方各帶翻譯，應(yīng)就坐于主談人員之右。
商務(wù)宴請(qǐng)有中式宴請(qǐng)和西式宴請(qǐng)之分。
中式宴請(qǐng)座次安排需要我們關(guān)注：首先是面門居中者為上，坐在房間正門中央位置的人一般是主人，稱為主位；對(duì)面背對(duì)門的是第二主人。主人右側(cè)的`位置是第一主賓位，左側(cè)是第二主賓位，第二主人右側(cè)是第三主賓，左側(cè)是第四主賓。還有一種也比較常見，主人右側(cè)的位置是第一主賓位，左側(cè)是第三主賓位，第二主人右側(cè)是第二主賓，左側(cè)是第四主賓。這種主要是強(qiáng)調(diào)一對(duì)一的照顧。如下圖所示：
在我國很多城市還有一種座次安排也比較常見，即坐在房間正門中央位置的人是主人，對(duì)面背對(duì)門的是第二主人。主人右側(cè)的位置是第一主賓位，左側(cè)是第二主賓位，依次類推。（如下面左圖所示）。
賓主雙方其他赴宴者有時(shí)候不必交叉安排，客人一方坐在主人的右側(cè)，陪同人坐在主人的左側(cè)。也就是主左賓右，這樣，一目了然，介紹起來，認(rèn)識(shí)起來都非常方便。（如下面右圖所示）。
西式宴請(qǐng)多采用長方型桌,座次安排依照國際慣例:以主人為基準(zhǔn),右高左低,近高遠(yuǎn)低。在正規(guī)西式宴請(qǐng)中，一般要求男女人數(shù)相等，并男女穿插而坐，因此，只要接受了主人的邀請(qǐng)一般要按時(shí)赴約，如確實(shí)有事不能赴約，要盡量提前告知主人。西式宴請(qǐng)常采用下面兩種方法安排座次，其中男主人和女主人也可以是第一主人和第二主人。
政務(wù)禮儀中主席臺(tái)座次安排，和商務(wù)場合有些區(qū)別，一般對(duì)內(nèi)的政務(wù)會(huì)議按照我國傳統(tǒng)，第一排的座位以中間為貴，由中間按左高右低順序往兩邊排開，即第二領(lǐng)導(dǎo)坐在最高領(lǐng)導(dǎo)左側(cè)（若在臺(tái)下看，即為右方），第三領(lǐng)導(dǎo)坐在最高領(lǐng)導(dǎo)右側(cè)，以此類推。若人數(shù)正好成雙，則最高領(lǐng)導(dǎo)在中間左側(cè)，第二領(lǐng)導(dǎo)在中間右側(cè)，也以此類推。
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