有愛就有一切讀后感(熱門16篇)

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有愛就有一切讀后感(熱門16篇)
時(shí)間:2023-12-04 04:45:22     小編:HT書生

通過讀后感的寫作,我們可以加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和洞察。寫讀后感時(shí)可以多角度思考,多層次地剖析書中的思想和情感,避免簡(jiǎn)單地陳述故事情節(jié)。以下是小編為大家整理的一些讀后感佳作,希望能夠激發(fā)大家進(jìn)一步思考和探索。

有愛就有一切讀后感篇一

“一本好書,就是你的一個(gè)好朋友。”不記得是哪個(gè)哲人的名言,但是這句話卻是真理。起初我是在馬虎的過程中去讀《態(tài)度決定一切》這本書的,但卻漸漸地被吸引過去,這是一本極具價(jià)值的人生指南讀物,它能迅速提高你對(duì)生活的感知,并幫助你確立和提升自己的人生定位。265條充滿睿智、富于創(chuàng)意的格言能讓你以更加積極的態(tài)度去面對(duì)朋友、家人、工作和自己,并以感恩之心去面對(duì)生活的每一天。作者羅曼w皮爾是“積極成像”觀點(diǎn)的主要倡導(dǎo)者。此書曾在美國最暢銷書排行榜上整整待了十年時(shí)間,從此“態(tài)度決定一切!”成為表達(dá)積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。

從本書中你可以學(xué)到的核心理念:

成功來源于積極的思維;

擁有信念比擁有才能更重要;

機(jī)會(huì)總是偽裝成“困難”到來;

“我能做到!”是成功的最大金礦;

“假設(shè)法則”使平庸者變?yōu)槌晒φ撸?/p>

你怎樣評(píng)價(jià)自己別人就怎樣評(píng)價(jià)你;

越是不吉利的話越容易成為現(xiàn)實(shí);

“付出——得到法則”是成功的最大秘訣;

真正屬于你的只有“今天”,不可如一秒鐘前的自己;

健康是一種態(tài)度,喜悅是心靈的解毒劑;

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是你的一種人生權(quán)利;

想最幸福的事就是最幸福的人;

三只老鼠一同去偷油,它們決定疊羅漢,大家輪流喝。當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上,“勝利”在望之即,不知什么原因,油瓶倒了,引來了人,它們落荒而逃?;氐绞蟾C,它們開了一個(gè)會(huì),討論失敗原因。最上面的老鼠說:“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌拢晕遗龅沽擞推?。”中間那只老鼠說:“我感覺到下面的老鼠抽搐了一下,于是,我抖了一下?!倍钕旅娴睦鲜笳f:“我好像聽到有貓的叫聲,所以抽搐了一下?!痹瓉砣绱恕l都沒有責(zé)任。

現(xiàn)實(shí)生活中相似的情景可以說經(jīng)常會(huì)遇到。當(dāng)工作出現(xiàn)困難時(shí),每個(gè)人不是先找自身的問題,而是指責(zé)他人沒有配合好自己的工作。其實(shí),工作中,并不怕出現(xiàn)問題,而是怕出了問題后無人過問,大家裝作什么都不知道、什么都沒發(fā)生過;即便知道出了問題,也相互推委、扯皮,責(zé)任能推就推,事情能躲就躲。最后,問題只有不了了之。如果你改變一下態(tài)度,把工作也作為自己的一種興趣,自己的一項(xiàng)愛好,那么你將愉快的心情,高度的責(zé)任感來投入到工作中。工作中的疲憊是你享受的一種樂趣,你將不再為了工作而工作,不再在那里為度過漫長(zhǎng)的一個(gè)下午而困倦。你工作的周圍也將揚(yáng)溢著激情的氣息,你的同事也會(huì)被你所影響,你的整個(gè)下午將在自己的輕松工作中度過。到了準(zhǔn)備下班的那一刻,你也安排好了,自己明天所要做的事情。

生活當(dāng)中比如刷牙、洗臉、走路、上班、工作、休息、娛樂。每一件事情,都因?yàn)槟愕膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事情,你的生活和工作才可能健康和順利,一切困難都在你眼前化為過眼云煙,在不知不覺中,態(tài)度又決定了一切。

進(jìn)入公司的這么長(zhǎng)時(shí)間里,我始終把自己的工作放在第一位,因?yàn)楣ぷ魑恢玫牟煌夷芙o公司的每一位員工提供服務(wù),這就要求自己始終保持高度的責(zé)任感和熱情度。我也要為公司的領(lǐng)導(dǎo)盡自己的職責(zé)。在工作中很多事情不是一承不變的,需要發(fā)揮自己的主動(dòng)性要適應(yīng)公司的每個(gè)需求,所以時(shí)刻保持一種積極上進(jìn)的心態(tài),只要這樣才能不斷地勝任工作?!皯B(tài)度決定一切”,有了好的態(tài)度,才能有好的結(jié)果,這樣我們才能獲得自己想要的結(jié)果。

有愛就有一切讀后感篇二

看完《首先,打破一切常規(guī)》,我試著反常規(guī)的去思考當(dāng)下珠三角、長(zhǎng)三角企業(yè)普遍面臨的員工荒問題?;蛟S員工荒背后蘊(yùn)藏著如薪資待遇、個(gè)人發(fā)展、獨(dú)生子女、90后個(gè)性等等因素,但書中給我們提出了一個(gè)新穎的觀點(diǎn):如果你有員工流失的問題,就該首先看看你的經(jīng)理們。經(jīng)理決定你的工作環(huán)境,并時(shí)刻影響這種環(huán)境。與其在一家有著開明的和員工至上的企業(yè)文化的公司里跟著一個(gè)糟糕透頂?shù)慕?jīng)理工作,倒不如在一家有點(diǎn)古板的公司里跟著一位出色的經(jīng)理創(chuàng)業(yè)。

正因價(jià)值觀的不一樣,有些偏重于金錢,有的著重于權(quán)力,有的側(cè)重于個(gè)人成就感。甚至有人說:七十年代的人是為了生存而工作,八十年代的人是為了生活而工作,九十年代的人則是為了成就而工作。長(zhǎng)久以來,大多數(shù)的管理者一向在研究員工待遇、績(jī)效、流動(dòng)率等一切和企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的東西,我們把所有的焦點(diǎn)都放在了員工身上,卻很少在意過管理者對(duì)員工的影響。(veryok)每間公司不乏人才,但企業(yè)真正需要的是人材,甚至于人財(cái)。

選拔人、提出要求、激勵(lì)人、培養(yǎng)人是經(jīng)理的四項(xiàng)核心工作。選拔人時(shí),重在選才干而不僅僅僅看工作經(jīng)驗(yàn)、智力或決心;提出要求時(shí),他們重在界定正確的結(jié)果---而不是正確的步驟;激勵(lì)人時(shí),他們重在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)----而不是克服弱點(diǎn);培養(yǎng)人時(shí),他們重在幫忙他尋找最適宜他的位置---而不是一味的往上爬。這些觀點(diǎn),能夠讓我對(duì)工作重點(diǎn)做一些調(diào)整,對(duì)分配下去的任務(wù)要強(qiáng)調(diào)結(jié)果,關(guān)注過程,讓員工在正確結(jié)果的框架中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、傾注自己的思維和觀點(diǎn),不好一味的要求員工按自己的思想去工作,給他一個(gè)自由的發(fā)揮空間,把所有的重心放到正確的結(jié)果上,幫忙員工找到最適宜他的位置并讓其發(fā)揮特長(zhǎng),得到最大的滿足感和成就感,讓員工快樂的工作、享受工作并從中創(chuàng)造最大價(jià)值。

有愛就有一切讀后感篇三

有什么樣的態(tài)度就會(huì)有什么樣的人生,成敗的關(guān)鍵不在于擁有什么樣的出身,擁有多高的智慧,而在于我們做事的態(tài)度——《態(tài)度決定一切》。

讀了《態(tài)度決定一切》后感受頗深,受益非淺。書中共分六部分闡述了態(tài)度在人的一生中的重要性,即態(tài)度決定人生的高度、讓積極的態(tài)度成就你的輝煌、別讓消極的態(tài)度誤了你的一生、用積極的心態(tài)對(duì)待你的工作、有超越自我的心態(tài),就能獲得成功、幸福與快樂決定于態(tài)度。本書并未高談闊論、長(zhǎng)篇大論,而是用簡(jiǎn)明易懂的道理和大量的真實(shí)事例,深刻分析人性的弱點(diǎn),幫助人們迅速改善不好的心態(tài)。所用這些論述都很有說服力,有什么樣的態(tài)度就會(huì)有什么樣的人生。

人的一生中十字路口只有幾個(gè),如何使自己在這一個(gè)個(gè)路口找到正確的人生方向,讓自己的生命更有意義,成為一個(gè)成功的人,一個(gè)真正幸福的人,是這本書給我的深刻啟發(fā)。閑談時(shí),我們會(huì)說“開心是一天,不開心也是一天”,科學(xué)數(shù)字統(tǒng)計(jì)我們現(xiàn)在的人均年齡是73歲,那么如何去度過我們生命中的26645天,決定權(quán)就在我們自己手上。

沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度。從我上班的第一天起,雷書記就告訴我,在辦公司工作第一點(diǎn)就是要正確擺好自己的工作態(tài)度,開始我還不明白。慢慢的,我才知道,辦公室的工作就是每天忙碌在一些繁瑣的小事情上,每天忙于文件、資料的打印、整理,有時(shí)候忙了一天也不知道自己干了什么,有時(shí)候還感覺很枯燥無味,總覺得沒勁。每當(dāng)覺得自己思想上有些散漫的時(shí)候,就會(huì)想到雷書記說的要正確擺好自己的工作態(tài)度。而現(xiàn)在我又讀了《態(tài)度決定一切》,讓我更加明確的認(rèn)識(shí)到,在工作上千萬不能有散漫的心理,無論工作有多繁瑣,都要有一個(gè)好的態(tài)度。古人有云:“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”。沒錯(cuò),如果你對(duì)待自己的工作如同對(duì)待自己愛慕的戀人,我相信每個(gè)人都可以把自己的工作做到最好。

曾經(jīng)有人說,假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總€(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人,而是大部份人都需要工作。我覺得這句話很有道理,我們每天都在生活,每天都要工作,對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,也決定了我們的生活質(zhì)量。特別是我們作為一名剛走出大學(xué)校園到工作崗位的年輕人,我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度,只有這樣才能真正的走進(jìn)自己的工作環(huán)境,才能腳踏實(shí)地的去完成自己的工作任務(wù)。

我們雖然是大學(xué)畢業(yè),有較好的文化功底,但是缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度向我們的同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,要耐心傾聽,不能知道一點(diǎn)皮毛就沾沾自喜,更不能自以為是。特別是遇到一些力所能及的事情要搶著做,不能有懶惰的心理。我認(rèn)為自己還很年輕,多做一些事情我不會(huì)有損失,只會(huì)是收獲。

“態(tài)度決定一切”,有了好的態(tài)度,才能有好的結(jié)果,這樣我們才能獲得自己想要的結(jié)果。端正自我態(tài)度,決定你未來個(gè)人價(jià)值。

有愛就有一切讀后感篇四

今天我要向大家推薦一本書是由美國諾曼·文森特皮爾編著的《態(tài)度決定一切》。

這本書提出了每一位員工需要自我反省的人生問題,并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于員工解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下,每個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益殘酷激烈,充分體現(xiàn)了優(yōu)勝劣汰!那么作為一名公職人員,我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于哪里呢?我認(rèn)為取決于我們對(duì)待工作的態(tài)度、對(duì)待群眾的熱愛程度。

態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài),是積極的還是消極的,是上進(jìn)的還是無所謂的,直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái),無論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來做,總有收獲。這是不變的真理!約翰洛克菲勒在書中說了這樣一段話:“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力,我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作,沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量?!?/p>

那么怎樣才能做好工作呢?我想關(guān)鍵是要有一個(gè)好的心態(tài),不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回歸為零:把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬不要視工作為雞肋,食之無味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿,于公于私都沒有裨益。有了一個(gè)好的心態(tài),用真情去工作,用感恩的心去工作,在工作中體會(huì)樂趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為,決定了他對(duì)待工作是敷衍了事還是盡心盡力,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持現(xiàn)狀,也可以選擇拼搏進(jìn)取,這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作,有無工作激情和進(jìn)取心。

種瓜得瓜,種豆得豆。有幾分耕耘,就有幾分收獲。人生中最重要的事,就是及早認(rèn)識(shí)到,我們是自己命運(yùn)的播種者、主宰者。我們今天所做的一切,都是現(xiàn)場(chǎng)直播,永遠(yuǎn)沒有彩排,也都會(huì)在將來不同程度地影響到自己的人生。認(rèn)識(shí)到我們是在為自己工作,意味著我們懂得了自我負(fù)責(zé)和自我激勵(lì)。一個(gè)人只有能夠自己對(duì)自己負(fù)責(zé),自己激勵(lì)自己進(jìn)步,才能掌握自己的命運(yùn)。這是最根本的問題。書中提到的老木匠抱著為老板工作的態(tài)度去建了一幢“***”樓房,當(dāng)他知道那是老板送給他的退休禮物時(shí),他有苦難言,后悔莫及。這個(gè)故事告訴了我們,“只為別人工作”這種觀念不僅是對(duì)他人的敷衍,更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。

記得有位哲人曾經(jīng)說過:生命是沒有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的,除非有熱望;所有的熱望是盲目的,除非有愛。我雖然沒有哲人想的那么深遠(yuǎn),但我們每個(gè)人都希望工作有意義、有價(jià)值、有一種成就感!

有愛就有一切讀后感篇五

看完《態(tài)度決定一切》這本書,最讓我受益匪淺的一句話是:“如果說,出身和學(xué)歷是走向成功的階梯,那么正確的工作態(tài)度是邁向成功的助推器?!?/p>

確實(shí),良好的工作態(tài)度是獲得成功的前提,也是讓自我以簡(jiǎn)單愉快的情緒投入工作,用心主動(dòng)完成任務(wù)的先導(dǎo)。

在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、高手如云、人才躋躋的社會(huì)中,即使你擁有滿腹才華,如果你沒有良好的工作態(tài)度、高度的職責(zé)心、服從組織、團(tuán)結(jié)一致的理念,遇到難題就只會(huì)為自我找借口,只會(huì)埋怨別人,推卸職責(zé),那么最終你還是會(huì)被社會(huì)淘汰的。

小陳是一所中醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生,中醫(yī)治病基本靠的是經(jīng)驗(yàn),但小陳只想研究中醫(yī)理論,而不想從事醫(yī)院門診的工作。當(dāng)他被一家醫(yī)院安排到門診部實(shí)習(xí)時(shí),他認(rèn)為這是浪費(fèi)人才,認(rèn)為自我即使做不了理論權(quán)威,至少還能夠做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)什么的。但應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀,他還是不情不愿地去上班了。

但是,小陳干了幾天就感到這種生活索然無味,那些一板一眼的老中醫(yī)、難聞的中藥味道、煩瑣的診斷和單調(diào)的生活都讓他感到十分不舒服。因此,他整天怨天尤人,抱怨工作,厭煩生活,就這樣幾個(gè)月過去了。小陳連最基本的替別人找脈搏都找不準(zhǔn),完全是幫了倒忙,而且常常在別人面前擺出名牌學(xué)院畢業(yè)的派頭,在背后議論領(lǐng)導(dǎo)有眼無珠,大材小用。最后,想當(dāng)然耳,老板絕不會(huì)摒棄重金來顧用一個(gè)只會(huì)啃米、不會(huì)工作的人。因此,我們務(wù)必明確,良好的工作態(tài)度是做好一切工作的前提,無論你所從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它,都務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。只要你誠實(shí)勞動(dòng),就沒有人能夠貶低你的價(jià)值。

或許,在一個(gè)公司里,有些人認(rèn)為只要提高產(chǎn)量,質(zhì)量好不好無所謂,這種想法是錯(cuò)誤的、極不可取的。我們務(wù)必明確“質(zhì)量是命、產(chǎn)量是錢”這個(gè)道理,人的生命只有一次,如果一個(gè)人連生命都沒有了,再多的金錢也是徒為虛有的。因此我們務(wù)必珍愛生命,同樣的道理,我們務(wù)必重視質(zhì)量。當(dāng)我們被要求第一次就把產(chǎn)品做對(duì)時(shí),許多人會(huì)反駁:“我很忙”因?yàn)楹苊?,就能夠馬馬虎虎做事嗎?因?yàn)楹苊?,就能夠推卸職?zé)嗎?時(shí)光管理專家常常告誡人們:“永遠(yuǎn)不要隨手把東西放在那里,即別把東西放下,而要把東西拿起來。”其實(shí),返工的浪費(fèi)是最冤枉的,第一次沒做好,這不但會(huì)影響產(chǎn)量的提高,還會(huì)影響生產(chǎn)的進(jìn)度,造成反作用。可能還會(huì)因?yàn)檫@樣,公司要延遲交貨的日期,從而導(dǎo)致公司要賠償客戶大筆的違約金。因此,我們務(wù)必讓質(zhì)量和產(chǎn)量并驅(qū)齊行,端正態(tài)度,第一次就把事情做好。

總而言之,態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力,用心的工作態(tài)度始終是你脫穎而出的重要砝碼,擁有正確的`態(tài)度,你將在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上走得更遠(yuǎn)。因此,在生活中,我們務(wù)必時(shí)刻銘記——不一樣的態(tài)度決定不一樣的人生;工作中,只有態(tài)度改變了,才能改變事情,才能取得成功,才能創(chuàng)造輝煌的人生。

有愛就有一切讀后感篇六

在平凡的工作崗位中,我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,也深知自己不是最優(yōu)秀的,但我可以自豪地說:“我成長(zhǎng)了,更成熟了!”我的成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助,是你們的關(guān)愛讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,是你們的關(guān)愛讓我堅(jiān)定了自己的信念!因此,我要說:有了愛,就有了一切!

在這世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推到絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的明燈。教育家陶行知說過:“沒有愛就沒有教育?!北睦蠋熞舱f過:“有了愛,便有了一切;有了愛,才有教育的先機(jī)。”愛,像滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛,像融融春風(fēng),即使冰凍的感情也會(huì)消融。眾所周知,美國歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障,七歲以前,一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來陪伴這個(gè)可憐的孩子,將她由無知、粗魯、暴躁的動(dòng)物,變成了一個(gè)勇敢博愛的作家。如果不是愛,如何會(huì)有這么巨大的奇跡?如果不是愛,怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖,在殘疾的軀體上播種健康的靈魂?全國勞模、北師大教授林崇德認(rèn)為:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子則是神圣?!苯處煂?duì)學(xué)生的愛,高于母愛、大于友愛;教師對(duì)學(xué)生的愛,不是索取、不為交換,更不求回報(bào);教師對(duì)學(xué)生的愛,只有付出,只在奉獻(xiàn)。

有人把師愛比作春雨,滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花,辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果,耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”……更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔!

記得這樣一件小事:那年學(xué)生體檢,我班一名女生劉藝慧突然嘔吐,濺臟了我的褲子和新鞋。劉藝慧惶恐的低垂著頭,周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng),我意識(shí)到,此時(shí)若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會(huì)傷害一顆稚嫩、敏感的心,也會(huì)打破素日和諧的師生關(guān)系。于是,我一邊輕聲安慰她“沒有關(guān)系”,一邊扶她到辦公室去休息,還請(qǐng)來醫(yī)生給她做身體檢查,得知她是因?yàn)闀炑鴩I吐后,我趕緊給她調(diào)了杯白糖水,然后馬上和她母親取得聯(lián)系。在我看來,這只是舉手之勞,更微不足道,是每一位身為人師者都會(huì)做的事情??墒牵翘煲院?,我驚喜的發(fā)現(xiàn),孩子們有了變化:同學(xué)摔倒了,會(huì)有人主動(dòng)去攙扶;同學(xué)生病了,會(huì)有人相約去探望;教室環(huán)境臟了,會(huì)有人搶著去打掃……我明白,是我用愛心樹立了榜樣,孩子們就會(huì)把愛心來傳遞,這,就是愛的力量!后來,劉藝慧畢業(yè)了,隨母親去西安上初中,但是,隔三差五總會(huì)給我發(fā)個(gè)短信或打個(gè)電話表示問候,我的心也總是暖暖的。

當(dāng)然,我更不會(huì)忘記,前兩周我生病了,當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進(jìn)教室時(shí),原本亂哄哄的教室霎時(shí)間鴉雀無聲,孩子們向我投來探尋的目光,我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課,孩子們卻聽得專心異常。班長(zhǎng)柏云耀不時(shí)用眼神提醒周圍同學(xué):看黑板、聽老師講。教學(xué)間隙里,我趴在講臺(tái)上,揉著昏重的額頭,不想,一個(gè)凳子悄悄擺在我身旁,是誰?抬起頭,看著講臺(tái)下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關(guān)切,一股暖流在身體里緩緩流淌!再看看。

作文。

里,最調(diào)皮的侯思良這樣寫道:“老師大概生病了,聽她講課時(shí)有氣無力,在黑板上寫幾個(gè)字總要揉一揉肩膀,我真想說:老師,您休息吧!耽誤一節(jié)課,沒有關(guān)系的,您的身體要緊啊!”這就是常常被我訓(xùn)斥的學(xué)生,他質(zhì)樸的語言不禁讓我熱淚盈眶!那一刻,我真正體會(huì)到了一個(gè)教師特有的幸福和快樂,不由地在心中低吟淺唱:“那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆,畫出的是彩虹,奉獻(xiàn)的是自己……”

路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都將一如既往,絕不退縮。十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師的種種滋味一一遍嘗,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,守住一方凈土,安于三尺講臺(tái)。

雖然我們很清貧,但是我們也最富有,因?yàn)?,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光,有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星,有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠!

我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,我執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定地走下去,我堅(jiān)信:“星星也只能白了我的發(fā),而不能灰了我那顆火熱的心”。我堅(jiān)信:從教人生,有淚無悔!因?yàn)?,有愛就有一切,我要用愛耕耘終生!有愛就有一切。

有愛就有一切讀后感篇七

看完《首先,打破一切常規(guī)》,我試著反常規(guī)的去思考當(dāng)下珠三角、長(zhǎng)三角企業(yè)普遍面臨的員工荒問題。或許員工荒背后蘊(yùn)藏著如薪資待遇、個(gè)人發(fā)展、獨(dú)生子女、90后個(gè)性等等因素,但書中給我們提出了一個(gè)新穎的觀點(diǎn):如果你有員工流失的問題,就該首先看看你的經(jīng)理們。經(jīng)理決定你的工作環(huán)境,并時(shí)刻影響這種環(huán)境。與其在一家有著開明的和員工至上的企業(yè)文化的公司里跟著一個(gè)糟糕透頂?shù)慕?jīng)理工作,倒不如在一家有點(diǎn)古板的公司里跟著一位出色的經(jīng)理創(chuàng)業(yè)。

正因價(jià)值觀的不一樣,有些偏重于金錢,有的著重于權(quán)力,有的側(cè)重于個(gè)人成就感。甚至有人說:七十年代的人是為了生存而工作,八十年代的人是為了生活而工作,九十年代的人則是為了成就而工作。長(zhǎng)久以來,大多數(shù)的管理者一向在研究員工待遇、績(jī)效、流動(dòng)率等一切和企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的東西,我們把所有的焦點(diǎn)都放在了員工身上,卻很少在意過管理者對(duì)員工的影響。(veryok)每間公司不乏人才,但企業(yè)真正需要的是人材,甚至于人財(cái)。

選拔人、提出要求、激勵(lì)人、培養(yǎng)人是經(jīng)理的四項(xiàng)核心工作。選拔人時(shí),重在選才干而不僅僅僅看工作經(jīng)驗(yàn)、智力或決心;提出要求時(shí),他們重在界定正確的結(jié)果---而不是正確的步驟;激勵(lì)人時(shí),他們重在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)----而不是克服弱點(diǎn);培養(yǎng)人時(shí),他們重在幫忙他尋找最適宜他的位置---而不是一味的往上爬。這些觀點(diǎn),能夠讓我對(duì)工作重點(diǎn)做一些調(diào)整,對(duì)分配下去的任務(wù)要強(qiáng)調(diào)結(jié)果,關(guān)注過程,讓員工在正確結(jié)果的框架中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、傾注自己的思維和觀點(diǎn),不好一味的要求員工按自己的思想去工作,給他一個(gè)自由的發(fā)揮空間,把所有的重心放到正確的結(jié)果上,幫忙員工找到最適宜他的位置并讓其發(fā)揮特長(zhǎng),得到最大的滿足感和成就感,讓員工快樂的工作、享受工作并從中創(chuàng)造最大價(jià)值。

打破常規(guī)就意味著改變,而改變就是要向常規(guī)思維、行為、習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn),不破不立,破舊方能立新,只有改變舊有觀念,敢于打破常規(guī),才能開創(chuàng)出一片新天地。

有愛就有一切讀后感篇八

婷:

見信好!在爸爸心中,你是我永遠(yuǎn)的`太陽,爸爸和媽媽一樣永遠(yuǎn)愛你!

爸爸不是不想給你買新奇的玩具和漂亮的衣服,而是你還有很多玩具和衣服,都還很新呢!不需要太過浪費(fèi),用完了才能給你買。你考到好成績(jī),爸爸當(dāng)然高興。不過好話聽多了,你就會(huì)變得驕傲自大起來。因此我才給你降降膨脹的火苗。當(dāng)然,爸爸也有錯(cuò),我不該對(duì)你一直擺著一副臭臉,我應(yīng)該適當(dāng)給予你表揚(yáng)和肯定。在這,向你說聲“對(duì)不起!”

婷,還記得冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”嗎?當(dāng)你真正理解了“愛”時(shí),你也會(huì)擁有一切的。

愿你健康快樂的成長(zhǎng)!

愛你的爸爸。

20xx年x月x日。

有愛就有一切讀后感篇九

看得出來是一把一把的銷售經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的理論讀物,文字淺顯易懂,相比之下沒有太多國內(nèi)營銷類讀物常有的“王婆賣瓜”氣。

唯一的缺點(diǎn)是行文稍顯干澀,案例分析恨少。個(gè)人覺得可以配合另外兩本講大客戶銷售的小說《圈子圈套》1和2來讀。這里的方法不光可以用在大客戶銷售上,也可以借鑒于處理老板、同事關(guān)系等任何個(gè)人的“大客戶”關(guān)系上,受益匪淺。不過這樣的事真是知易行難啊……前路漫漫,在此謝謝作者先。

有愛就有一切讀后感篇十

讀完《首先,打破一切常規(guī)》這本書,發(fā)現(xiàn)原有的關(guān)于人性的好多傳統(tǒng)智慧需要重新認(rèn)識(shí),如只要功夫深,鐵杵磨成針,又如琴棋書畫,樣樣精,諸如此類的原來讓人深信不疑的所謂至理名言都被打上了一個(gè)問號(hào)。蓋洛普對(duì)人性的定義是打破常規(guī)的,認(rèn)為個(gè)人優(yōu)勢(shì)是由才干、技能和知識(shí)構(gòu)成的,其核心是才干。才干的定義是一個(gè)人貫穿始終、并能產(chǎn)生效益的思維、感覺和行為模式。才干是先天和早期形成的,一旦定形,很難改變。才干是個(gè)人所獨(dú)有的,無法傳授,也無法培訓(xùn)。蓋洛普建議,鐵杵繼續(xù)當(dāng)好鐵杵,在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流,同時(shí)去買一根針來縫衣服。同樣,讓兔子去跑,別教豬唱歌,因?yàn)槟惆踪M(fèi)功夫,豬還不高興。所以無論對(duì)于當(dāng)事人還是他的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)鍵在于識(shí)別和發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢(shì),歸根到底也就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。

傳統(tǒng)智慧鼓勵(lì)選拔一個(gè)人要根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)、智力和意志,這三點(diǎn)確實(shí)也比較重要,但才干才是業(yè)績(jī)的根本動(dòng)力。不論怎樣仔細(xì)地以相同的經(jīng)驗(yàn)、智力和意志標(biāo)準(zhǔn)選人,雇傭的員工所取得的業(yè)績(jī)總會(huì)參差不齊。就象書中第一章所描述的零售店的案例,所有的經(jīng)理所處的環(huán)境和所受培訓(xùn)完全相同,但是有的人能營利15%,有的人卻虧損30%。另外,實(shí)際生活中也有個(gè)案例,杭州的一家銀行在啟用財(cái)務(wù)人員時(shí)只考慮了對(duì)方的專業(yè)能力及經(jīng)驗(yàn),忽略財(cái)務(wù)人員必須具備自律性強(qiáng)、敢為性弱、責(zé)任感強(qiáng)、情感理性等個(gè)人品質(zhì),還得具備健康單純的業(yè)余愛好,生活背景、朋友圈子等因素,讓一個(gè)才參加工作的男青年擔(dān)當(dāng)大任,結(jié)果,他在很短的時(shí)間內(nèi)就貪污公款十幾萬元,平均一天一萬元,成了當(dāng)時(shí)全國的一大新聞。

每個(gè)職位總有做得好和做得差的,不論它多么簡(jiǎn)單。經(jīng)驗(yàn)、智力與意志都可以明顯地影響一個(gè)人的業(yè)績(jī),但只有合適的才干dd即適合于某個(gè)職位的行為模式dd才可以解釋為什么出現(xiàn)這種不同,為什么在其它條件相同的情況下,有些人出類拔萃,而另一些卻在苦苦掙扎。故而,管理的第一要訣即為選拔才干。

有愛就有一切讀后感篇十一

看到《首先,打破一切常規(guī)》(下方簡(jiǎn)稱“《書》”)封面的時(shí)候,我卻嗤之以鼻,我從不堅(jiān)信有所謂的“成功秘訣”,這與說自己會(huì)咒語一樣荒唐的slogo,因此猜想這是一本典型的成功學(xué)讀物。

帶著叛逆的心我走入“馬庫斯·白金漢”“與柯特·科夫曼”的著作。在《書》的前面很長(zhǎng)的篇幅,都在以各種觀點(diǎn)印證《書》中提出來的12個(gè)問題對(duì)公司的發(fā)展有十分大的裨益。讓我想到或許這本書是在賣蓋洛普公司的調(diào)研的“狗皮膏藥”,事實(shí)上越看下去甚至讓我失去耐心。

從第三章開始,我才真正閱讀到脫離“賣狗皮膏藥”的正題,“選撥人才、界定結(jié)果、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和因才適用”。書中運(yùn)用超多豐富的真是的故事,有正面的有錯(cuò)誤的證據(jù)逐步把我?guī)У椒此嫉囊饩持腥?。我結(jié)合自己的公司不斷對(duì)照、懷疑、猜想一個(gè)一個(gè)的論點(diǎn)、故事、方法,確實(shí)給我?guī)砗芏鄡?yōu)秀的觀點(diǎn)。

這些觀點(diǎn)是:

一、人并非完美,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。

我們真正認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)??我們是高傲的,自卑的,健談的,穩(wěn)重的……到底哪一個(gè)才是真正的自己,我們做什么工作才是最大發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?這等等的思考,都不僅僅僅對(duì)老板、經(jīng)理,任何一名員工都需要仔細(xì)定位。

二、愛崗敬業(yè)。

升職調(diào)崗,還是愛崗敬業(yè)?我們追求事業(yè)、金錢、名譽(yù),一個(gè)公司如何讓一個(gè)崗位設(shè)計(jì)中去滿足優(yōu)秀員工的事業(yè)感、名譽(yù)及收益?追溯下去,或許能讓我們很清晰認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的真諦。

三、每個(gè)人的標(biāo)尺。

四、殘酷的愛。

做公司這么多年,越來越多明白了這個(gè)意思。從開除第一個(gè)員工的束手無策,彷徨失落,我漸漸明白了殘酷的愛。最殘酷的其實(shí)是我們的放任。

五、忘記這本書的大部分。

別人的是別人的,不是我的。我們有自己的狀況、特點(diǎn)、認(rèn)知度,我想我還自信著我的管理和學(xué)習(xí)精神,我想我還是會(huì)為追求極致和完美不停歇。

有愛就有一切讀后感篇十二

親愛的朋友們:

大家好!席勒曾說過:“思考是我無限的國度,言語是我有翅的道具?!闭n堂語言對(duì)于教師來說非常地重要,我認(rèn)為能夠用最簡(jiǎn)練的話表達(dá)出所要傳授的知識(shí)點(diǎn),用最豐富的語言來啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,用最熱情的語言來調(diào)控課堂的氣氛,是我所要追求的較高素質(zhì)。

我覺得這一點(diǎn)對(duì)于我這種經(jīng)常以技能教學(xué)點(diǎn)為主要教學(xué)內(nèi)容的老師來說尤為重要,在課堂上,除了要告訴學(xué)生如何畫以外,更主要的是讓學(xué)生能夠自己畫出來。在課堂上講的每一句都應(yīng)該有它的生命力,能夠使學(xué)生在知識(shí)教學(xué)點(diǎn)以收獲,讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)后能夠有時(shí)間進(jìn)行技能方面的施展。也為我增加了更多的時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)繪畫。簡(jiǎn)練性的語言有助于學(xué)生美術(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),小學(xué)階段的美術(shù)課除了要教給學(xué)生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于生活的觀察、對(duì)于美好事物的熱愛,這些都需要學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,教師無須多余的言語。同時(shí),我也認(rèn)為,簡(jiǎn)練性的語言更容易使學(xué)生集中精力進(jìn)行聽講,學(xué)生將會(huì)調(diào)動(dòng)他所有的注意力來捕捉老師的每一句話,來保證自己課堂任務(wù)的完成。

再好的激勵(lì)性的話語,重復(fù)多了也激發(fā)不了學(xué)生的上進(jìn)心,批評(píng)指導(dǎo)方面的語言也是如此。使用豐富的語言來引導(dǎo)學(xué)生,才能使整堂課充滿活力。多運(yùn)用表揚(yáng)性的話語贊揚(yáng)那些出色完成作品的同學(xué),運(yùn)用期待性的話語鼓勵(lì)那些即將完善作品的潛能生,運(yùn)用建設(shè)性的`話語指導(dǎo)全班將會(huì)充分啟發(fā)、調(diào)動(dòng)課堂當(dāng)中每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師語言的豐富性還體現(xiàn)在內(nèi)容上,在進(jìn)行《精美的郵票》一課時(shí),需要讓學(xué)生介紹有關(guān)郵票的知識(shí),教師必須先要了解相關(guān)的知識(shí)等等。

課堂上,無論是完成作品的喜悅,還是沒有完成作品的傷感,學(xué)生都希望有人與他分擔(dān)。當(dāng)學(xué)生完成作品后,你為他高興,當(dāng)學(xué)生沒有很好的表達(dá)自己的意思時(shí)你為他傷感,學(xué)生將會(huì)從心底里喜歡這個(gè)老師。同時(shí)也會(huì)更加地聽從這個(gè)老師的意見,會(huì)更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生與老師形成這樣的和諧關(guān)系時(shí),學(xué)生是幸福的,老師更是幸福的!

以上所說的這三點(diǎn),只是我從最近的教學(xué)工作中得出來的一點(diǎn)感受,我也將以這三點(diǎn)作為工作當(dāng)中的目標(biāo)來追求。如有不當(dāng),敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見,謝謝!

有愛就有一切讀后感篇十三

《態(tài)度決定一切》這個(gè)本書里面有很多小故事和事例,很吸引人。其中讀到不要擔(dān)憂,只要快樂時(shí),我頗有感觸。文中是這樣寫的:小鳥不會(huì)試圖比鄰居多筑幾個(gè)巢,狐貍不會(huì)因?yàn)樽约褐挥幸粋€(gè)洞可以棲身而煩惱,松鼠不會(huì)因?yàn)閾?dān)心貯藏的硬果只夠吃一個(gè)冬天,而不是兩個(gè)冬天焦慮而死,狗也不會(huì)因?yàn)闆]儲(chǔ)藏足夠的骨頭養(yǎng)老而徹夜失眠。

說到擔(dān)憂,相信大部分人都經(jīng)歷過,而文中指出:大部分壓力毫無必要:40%的擔(dān)憂永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生;30%的憂慮涉及過去的決定,是無法改變的;12%的憂慮集中于別人出于自卑感而做出的批評(píng);10%的憂慮與健康有關(guān),而越擔(dān)憂問題就越嚴(yán)重;8%的憂慮可以列如”合理“范圍。

目前,我們項(xiàng)目推進(jìn)的較為緩慢,我經(jīng)常會(huì)聽到一些人開始為公司的未來擔(dān)憂,甚至有些人已經(jīng)開始對(duì)公司的生存擔(dān)憂,這種擔(dān)憂甚至影響到了自己的工作,但我發(fā)現(xiàn)我身邊的人做事大部分還是很認(rèn)真很努力的,像郁軍,能從他身上看到老同志干工作的扎實(shí)作風(fēng),如果你留意的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他每天都是很早就到了公司,下班差不多人走完了他才離開,只要交代給他的工作,不用操心,他做的永遠(yuǎn)比你期望的更好,而且經(jīng)常和他接觸的人你會(huì)感覺到,只要請(qǐng)他幫忙去做的事情,他都會(huì)開開心心、兢兢業(yè)業(yè)的去完成。他這種做事的態(tài)度值得肯定,同時(shí)也值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

人生好比逆水行舟,不進(jìn)則退,目前也許我們沒辦法看清公司的發(fā)展方向,但細(xì)心的人都會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們每天都在成長(zhǎng),我們的讀書會(huì)都在按期舉行,我們的委員會(huì)已經(jīng)實(shí)施,我們的企業(yè)文化形成了濃厚的風(fēng)格,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有著很高的凝聚力?,F(xiàn)在公司的事情確實(shí)不是很多,因此有部分人開始有了工作倦怠,甚至有離開的想法。當(dāng)然,我們不可否認(rèn)現(xiàn)在這種情況很多人會(huì)產(chǎn)生悲觀情緒,但反過來想想,公司在遠(yuǎn)景已經(jīng)投入了這么多,公司的基建也已經(jīng)到這個(gè)程度了,假如你是老板,你會(huì)就這么把投入都扔了嗎?答案是顯而易見的。因此我們現(xiàn)在需要在臧總的帶領(lǐng)下,像郁工那樣,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,如果有機(jī)會(huì),我們也可以幫著其他部門或者集團(tuán)做點(diǎn)事情,大家同心協(xié)力共渡難關(guān),相信我們遠(yuǎn)景是有遠(yuǎn)景的,同時(shí)也相信,遠(yuǎn)景會(huì)做的很好。

不要擔(dān)憂,只要快樂。

閱讀《態(tài)度決定一切》這本書之前,從來沒有認(rèn)真考慮過態(tài)度的重要性。一直認(rèn)為一個(gè)人必須具備的技能,只有技術(shù)、才華、能力等才能代表成功。從未從思想的深度,態(tài)度和信念等角度考慮過問題。20xx年曾經(jīng)拜讀了中國臺(tái)灣作家張淑芬的《遇見心想事成的自己》。但是一直對(duì)心想就能事成抱著一知半解的懷疑態(tài)度。其實(shí)就是沒能深刻理解信念的內(nèi)涵。讀了《態(tài)度決定一切》這本書,終于深刻領(lǐng)會(huì)到態(tài)度與成功之間絲絲相扣的聯(lián)系。整個(gè)閱讀的過程,更像是一次與自己心靈一次對(duì)話。在讀書過程中不由自主地將書中所說的各種信念和態(tài)度同自己當(dāng)前的生活、工作態(tài)度相比較,在對(duì)比自我、分析自我的過程中,希望能找到自己思想上的差距,并有所改進(jìn)。

這本書中強(qiáng)調(diào)了積極正確的態(tài)度和擁有堅(jiān)定信念的重要性。”信念“能開拓勝利之路。”信念“能讓人從困境中崛起?!毙拍睢澳芤龑?dǎo)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。擁有堅(jiān)定的信念,用積極樂觀的態(tài)度思考和做事,必將事半功倍。懷有信念比懷有才能技能更加重要,書中作者還介紹了很多具體的行之有效的方法,比如”假設(shè)法則“。對(duì)自己缺乏信心的人,通常就很難在做事過程中發(fā)揮積極主動(dòng)性。”假設(shè)法則“使無用者變成成功者。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)假設(shè)法則非常適合做教學(xué)工作的我們老師群體。有些學(xué)生并不是學(xué)不會(huì)而是由于一時(shí)的成績(jī)不理想,便對(duì)自己持有消極觀念,認(rèn)為自己不行,沒能力,學(xué)不好。這個(gè)時(shí)候我們可以主動(dòng)找他談話,教他假設(shè)法則,先假設(shè)自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎,相信自己能做到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。然后再采取行動(dòng)。有過一個(gè)人有耐心地進(jìn)行這種自我改造,就能發(fā)揮他個(gè)性中本就有的強(qiáng)大的精神力,使自己和工作學(xué)習(xí)都完全按照理想發(fā)生改變。作者還提到一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度也能折射出他對(duì)人生的態(tài)度。如果一個(gè)人輕視自己的工作,覺得自己的工作沒有價(jià)值,或者總是在抱怨自己的工作辛苦,或者他有”我是在為老板打工“的念頭,或者工作只是為了薪水,那么他就不能享受工作中的樂趣,不會(huì)投入自己的飽滿的精神和全部的精力去做好自己的工作,自然也不會(huì)有所建樹,在工作上取得傲人的成績(jī)。因?yàn)樗约褐鲃?dòng)成為了平凡的犧牲品。明明有能力飛,但是很少有人能飛到高處,是因?yàn)樗趹B(tài)度中,自甘做個(gè)凡夫俗子。作者羅曼規(guī)勸我們:既然能飛,何不高飛?一個(gè)對(duì)工作充滿熱情充滿激情的人,一定會(huì)像希爾頓一樣,即使一輩子洗廁所,也要做洗廁所中最優(yōu)秀的人。我們的工作,就是我們生命的折影,它的美與丑,它的可愛與可憎完全取決于我們對(duì)它的態(tài)度。

工作是什么?工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀讀來的知識(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中鍛煉的組織能力,應(yīng)變能力,我們的決斷能力以及協(xié)調(diào)能力都將在工作這個(gè)大舞臺(tái)上得到展示。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水,同時(shí)困難的食物能鍛煉我們的意志,新的任務(wù)能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,從某種意義上說,工作是為了自己,為了從另個(gè)方面,多個(gè)角度,提升我們自己的人生價(jià)值。如果不能懂得和理解這一點(diǎn),工作起來就毫無生氣。所以說,態(tài)度決定一切,工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)人能否在眾人之中脫穎而出,固然需要他有超越眾人的能力,更需要他比別人更有積極的態(tài)度。只有積極向前,敢于沖刺,熱愛工作的員工才能獲得更多機(jī)會(huì)的青睞。才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

《態(tài)度決定一切》這本書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)擁有積極態(tài)度的重要性。羅曼給我們忠告:如果你現(xiàn)在對(duì)工作沒有熱情,應(yīng)該馬上全力以赴地投入其中,你能投入多少,潛伏在你體內(nèi)的幸福感就會(huì)像波浪一樣涌出多少。最重要的就是發(fā)現(xiàn)自我,了解自我,相信自我,一心一意地投入。這樣人生才會(huì)如你所想,變的光彩額而滿足。我們?nèi)绾螌?duì)待生活,生活就如何對(duì)待我們,這是我讀《態(tài)度決定一切》這本書最大的收獲。

有愛就有一切讀后感篇十四

有這樣一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):把六只蜜蜂和同樣多的蒼蠅裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中,然后將瓶子平放,讓瓶底朝著窗戶,會(huì)發(fā)生什么情況?你會(huì)看到,蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅則會(huì)在不到兩分鐘之內(nèi),穿過另一端的瓶頸逃逸一空。

蜜蜂以為“囚室”的`出口必然在光線最明亮的地方;它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對(duì)蜜蜂來說,玻璃是一種超自然的神秘之物,它們?cè)谧匀唤缰袕臎]遇到過這種突然不可穿透的大氣層;而它們的智力越高,這種奇怪的障礙就越顯得無法接受和不可理解。

那些“愚蠢”的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意,全然不顧亮光的吸引,四下亂飛,結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)氣;這些頭腦簡(jiǎn)單者總是在智者消亡的地方順利得救。因此,蒼蠅得以最終發(fā)現(xiàn)那個(gè)正中下懷的“出口”,并因此獲得自由和新生。

人們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境中生活和工作,久而久之就會(huì)形成一種固定的思維模式,我們稱之為慣性思維,也是我們常說的“常規(guī)”。常規(guī)是人們吸光于從固定的角度來觀察、思考事物,以固定的方式來接受事物,它是創(chuàng)新思維的天敵,正如蜜蜂的經(jīng)驗(yàn)讓他們朝著窗戶亮光的方向去找出口一樣。

有愛就有一切讀后感篇十五

親愛的爸爸:

您好!

我常聽別人說:“親身子女猶如父母身上的一塊肉?!笨墒?,我總認(rèn)為,這句話是錯(cuò)誤的。每當(dāng)我路過玩具店,我扯著你的衣角,想要叫你給我買一個(gè)玩具;路過服裝店,我停下腳步,想讓你給我買一件衣服時(shí)——你總是搖了搖頭,并嚴(yán)厲地對(duì)我說:“不買?!比缓罄遗ゎ^就走。而我,只能眼巴巴的看著班上的同學(xué)穿著漂亮的衣服,手拿新奇的玩具,開開心心地玩著。每當(dāng)我考到優(yōu)秀的成績(jī),高高興興地跑回家,給你報(bào)喜時(shí),你總是冷冷地對(duì)我說:“不要太驕傲了!虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要繼續(xù)加油!”當(dāng)場(chǎng)給我澆了一盆冷水,一句表揚(yáng)的話也沒有??墒?,5·12汶川大地震時(shí),你卻很大方地拿出錢來捐款,并且把家里許多衣服都翻出來捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)。

女兒婷。

20xx年x月x日。

有愛就有一切讀后感篇十六

其實(shí)在拿到這本書之前,我就已經(jīng)聽說過有這么一本書,對(duì)蓋洛普管理知識(shí)也簡(jiǎn)單知道一些。但是一向沒有深入研究,這次能有幸拜讀這本書,從中獲得很多收益。

1。1對(duì)自我學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

我本身是學(xué)藝術(shù)出身,靠軟件技能進(jìn)入公司,承擔(dān)目前的管理工作,也并不是憑借優(yōu)秀的管理潛質(zhì),只是憑借自己勤奮的工作態(tài)度和僥幸的機(jī)會(huì)。在管理學(xué)方面,我還是一個(gè)入門者。透過拜讀本書,我首先認(rèn)識(shí)到的,就是管理的學(xué)習(xí),也需要必須的方法和規(guī)劃。

以前總是認(rèn)為,學(xué)習(xí)管理,無非就是在實(shí)際中應(yīng)用。只要我對(duì)下方的人坦承相待,對(duì)上方的人忠心耿耿,很簡(jiǎn)單就能做好管理。等過幾年經(jīng)驗(yàn)多了,自然也就成了管理的高手。但是透過本書的.學(xué)習(xí),我很清晰的認(rèn)識(shí)到,僅僅是態(tài)度正確是不夠的,管理也是有方法和技巧的。而且不是透過年齡的增長(zhǎng)就能學(xué)會(huì)的。我務(wù)必重新明確我的規(guī)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)管理方法。

學(xué)習(xí)之前,我根據(jù)本書的知識(shí),對(duì)管理的學(xué)習(xí),做了簡(jiǎn)單的規(guī)劃:

認(rèn)識(shí)管理階段:認(rèn)識(shí)管理的重要性,了解“經(jīng)理”“主管”這個(gè)簡(jiǎn)單崗位的重要價(jià)值。

了解管理階段:了解管理的方法,種類,手段等知識(shí)。并且能熟練掌握它們,將他們與實(shí)際聯(lián)系。

應(yīng)用管理階段:將所學(xué)到的管理知識(shí),與實(shí)際相聯(lián)系,并且將他們運(yùn)用到實(shí)際中。

實(shí)際在學(xué)習(xí)本書時(shí),透過本書的第1章,我就認(rèn)識(shí)到了管理的重要性。然后才總結(jié)了上方的學(xué)習(xí)規(guī)劃??偨Y(jié)以后,我又重新開始閱讀本書,期望能跟深入的掌握其資料。但是將全書通讀過后,我發(fā)現(xiàn)我仍然處于認(rèn)識(shí)階段。書中有很多方法和技巧,我僅僅是了解了,看過了,但是卻不能深入明白,更沒有實(shí)際應(yīng)用。

下方,我將我說學(xué)知識(shí)做以簡(jiǎn)單記錄。期望透過以后的管理培訓(xùn),能深入明白這些知識(shí)。

1。2認(rèn)識(shí)經(jīng)理的重要性。

讀完本書的前兩章資料后,我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)跨出了第1步。在以前,我一向認(rèn)為。管理是方法,是制度,是公司定給下方人進(jìn)行的。我完全沒有想到,在本書中,管理先提及的不是方法,不是理論。而是人!是經(jīng)理的重要性。

大家都知道,21世紀(jì)最重要的是人才。而本書開篇就提及到一個(gè)重要的理論:物色和留住有才干的員工,是持續(xù)成功的關(guān)鍵。而這些優(yōu)秀的員工,最需要的是良好的工作環(huán)境。那里的環(huán)境不僅僅包括物質(zhì)環(huán)境還包括精神環(huán)境。而“經(jīng)理”是建立這個(gè)環(huán)境的關(guān)鍵人物。

在那里,書中明確指出了經(jīng)理的重要性,并透過實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)加以說明。同時(shí)提出了“蓋洛普12個(gè)問題法則”。透過這12個(gè)問題,就能夠很簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的了解到,這些經(jīng)理們所做的是否成功。

當(dāng)然,這些成功會(huì)對(duì)公司有很重要的影響,這些影響不光只留住員工。還包括員工的工作態(tài)度、效率等。

道理很簡(jiǎn)單的,我們都知道,在一個(gè)很愿意一同共事的經(jīng)理手下工作,做什么都覺得很開心,即使累些、苦些也覺得快樂,而這份快樂,正是那些勤奮的員工們最需要的。相反,本身勤奮的員工們工作很用心,卻反遭到經(jīng)理的刁難,那自然會(huì)打擊員工的用心性,影響工作效率。

1。2成為優(yōu)秀經(jīng)理的過程。

在本書的第2章中,不但鞏固了經(jīng)理重要性的知識(shí),并且明確闡述了成為優(yōu)秀經(jīng)理的過程。

第1章中提出的“蓋洛普12個(gè)問題法則”,本章將這12題劃分為4個(gè)部分,將每個(gè)部分的題目出色的完成,讓下方的員工對(duì)每部分都打5分,就完成了成為優(yōu)秀經(jīng)理的4步。

首先起點(diǎn)是“我的獲缺,很簡(jiǎn)單的2題,奠定了員工工作的基本需要。雖然按照字面意思明白,只是簡(jiǎn)單的設(shè)備和工作資料的需要。實(shí)際上,卻是經(jīng)理的精神傳播基矗如果一個(gè)經(jīng)理,連最基本的布置工作。了解工作資料,帶給員工工作所需的潛質(zhì)都沒有,那這個(gè)經(jīng)理完全能夠下崗了。正因這是基礎(chǔ),是根基,是經(jīng)理務(wù)必掌握的技能。

第1步”我的奉獻(xiàn)“:這是很重要的一步,也是優(yōu)秀員工與那些普通員工的所期望得到的區(qū)別。普通員工,更看重的可能僅僅是工資待遇,是物質(zhì)需要。但是往往那些看重個(gè)人價(jià)值的員工,在工作崗位上表現(xiàn)的最出色。他們需要的是精神的支持和個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。他們更愿意奉獻(xiàn)自己,但是需要得到經(jīng)理的肯定作為回報(bào)。這些肯定更能鼓勵(lì)這些優(yōu)秀的員工發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。

第2步”我的歸屬“:這個(gè)問題如果在50年代的中國,我堅(jiān)信沒人能提出來。正因那時(shí)的人們,真的就是以廠為家,以工作為驕傲。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,此刻的員工更看重的是經(jīng)濟(jì)的收入。當(dāng)這些員工走過了第1步以后,他們需要的就不僅僅僅是經(jīng)濟(jì)收入和價(jià)值的體現(xiàn)。他們更想擁有的是真正的歸屬感。或許很多新員工會(huì)說,誰愿意在那里干一輩子埃但是很多優(yōu)秀的老員工卻會(huì)說,我在那里干了這么久,那里已經(jīng)成為我生活的一部分了。前提條件是,這些老員工真正的了解公司,認(rèn)同公司的政策,認(rèn)同經(jīng)理的工作潛質(zhì)。而公司也將這些員工當(dāng)成自己的家人,當(dāng)然這是從規(guī)章制度中體現(xiàn)不出來的,只有透過經(jīng)理的潛質(zhì)才能體現(xiàn),經(jīng)理是傳播這一信息的重要人員。

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