可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而找到提升自己的方法。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或許對(duì)你有所啟發(fā)。
記敘我的校園我的校園記敘篇一
小學(xué)與初中比起來(lái)以為會(huì)越來(lái)越拘束，但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣，老師們也平易近人，同學(xué)相處也很和睦。
早晨見(jiàn)面揮揮手說(shuō)聲嗨！幾乎每天如此，碰到同學(xué)與他們一同去教室。在小學(xué)碰到同學(xué)問(wèn)候一聲便走向教室。
在初中課間，和前后的同學(xué)有說(shuō)有笑在談?shì)啺嗌系娜な?。小學(xué)下課埋頭做作業(yè)，根本不說(shuō)一句話，下課時(shí)分清凈。課間教室后有板子，老師說(shuō)“來(lái)！我們來(lái)做仰臥起坐”大家異口同聲的說(shuō)“好！”在此刻老師仿佛不是老師，我們仿佛也不是學(xué)生，我們仿佛是很要好的朋友，在課間比拼。
當(dāng)英語(yǔ)老師帶著墨鏡裝酷時(shí)，全班一擁而上，一把搶過(guò)墨鏡，帶上裝酷，弄得英語(yǔ)老師哭笑不得。在英語(yǔ)老師在講臺(tái)上弄課件時(shí)，有些同學(xué)會(huì)過(guò)去把手搭在老師肩上說(shuō)笑。會(huì)讓我們和老師的距離越來(lái)越短。在小學(xué)，當(dāng)老師走過(guò)來(lái)時(shí)十分緊張。在吃飯時(shí)，同學(xué)們看到老師也會(huì)不禁跑過(guò)去坐在老師旁邊，與老師交流。
在班上男女同學(xué)也很和睦，比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個(gè)小男生，與我們很合得來(lái)，在路上讓我?guī)退靡幌聲?，我也接過(guò)來(lái)，同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。但在小學(xué)，和男生根本合不來(lái)。
在和睦中，我們才會(huì)懂得友誼懂得師生之間的關(guān)系是多么重要。
記敘我的校園我的校園記敘篇二
“薩沙?武賈西奇薩沙?武賈西奇”春天女孩帶著五顏六色的花環(huán)和又細(xì)又漂亮的紗籠來(lái)到了我們的校園。她又白又胖的小腳輕輕地踏著。我最喜歡的是充滿鮮花的美麗花壇。
走到花壇的邊緣，用灰色水泥做的花壇，蝸牛也爬了出來(lái)，呼吸新鮮空的氣體，草也探出頭來(lái)，有些花完全開(kāi)著，像我們燦爛的笑臉；有些只開(kāi)放了兩三片花瓣，露出嫩黃色的雄蕊。有些還是長(zhǎng)滿了花和骨頭，像害羞的小女孩一樣優(yōu)雅。
花有多種顏色，包括紅色、黃色、紫色、粉色和藍(lán)色...五彩繽紛，明亮美麗，伸展得像無(wú)盡的錦緞，耀眼得像高空的彩虹，華麗得像高空的彩虹。花壇中間是一尊雕像。一個(gè)穿著白色薄紗連衣裙的仙女，手里拿著一個(gè)知識(shí)球，飛到無(wú)邊無(wú)際的泰空，暗示著我們?cè)谥R(shí)的.海洋中漫游。雕像旁邊是幾棵高約三層的椰子樹，像士兵一樣守衛(wèi)著美麗的校園。
我喜歡這個(gè)春天，校園和花壇。
記敘我的校園我的校園記敘篇三
跨進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的操場(chǎng)。外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。一到體育課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂(lè)地游戲著。有的在踢足球，有的在扔沙包，還有的在打鬧，嬉戲。校園里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
在操場(chǎng)的正東面，是我們的升旗臺(tái)，它是由雕刻而成。每當(dāng)周一的早上，臺(tái)上就會(huì)徐徐升起一面象征著中華民族的五星紅旗?？粗r艷的五星紅旗冉冉升起，讓我們感到十分自豪。
操場(chǎng)的北邊就是教學(xué)樓和花壇。教學(xué)樓紅磚白墻，多么氣派，多么雄偉。清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，好似一首大合唱，洋溢在整個(gè)校園里?；▔镉行幕ㄅ诺拿倒?，有向太陽(yáng)的太陽(yáng)花，有含苞的月季。五顏六色，十分美麗。它們紅的似火，白的如雪，粉的象霞，黃的賽金。勤勞的小蜜蜂和五彩的蝴蝶，在花上忙碌著，真象一幅美不勝收的畫卷。
在操場(chǎng)的西面是綜合樓，它與教學(xué)樓不大相同，是空心的，雖然它的面積小一點(diǎn)，但它有功能繁多、設(shè)備齊全的教室，是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
看，我們的學(xué)校美麗吧，不信你就實(shí)地考察一下，準(zhǔn)會(huì)讓你大飽眼福，有機(jī)會(huì)你可要來(lái)我們學(xué)?？匆豢磁叮?/p>
記敘我的校園我的校園記敘篇四
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
我們校園可美麗啦！一進(jìn)校園，便聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神，他們像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵。他們還是校園的守護(hù)神呢？常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。校園的每一棵樹枝都枝繁葉茂。操場(chǎng)旁邊的小花圃中長(zhǎng)著許多奇花異草，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室。早讀開(kāi)始了，大家都打開(kāi)課本，跟看老師一起朗讀課文。他們的聲音可真洪亮。別說(shuō)我們班的同學(xué)可自覺(jué)了，即使老師不在教室，他們也能認(rèn)真的朗讀課文，保持良好的課堂紀(jì)律。一天的校園生活便這樣開(kāi)始了。
丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是大家最高興和最放松的時(shí)刻。
上課時(shí)，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲真動(dòng)聽(tīng)。美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？?！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
同學(xué)們最喜歡上的就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得滿頭大汗?？?！操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球……他們可真開(kāi)心啊！
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到喜悅。
校園的生活是那么的多姿多彩的，景色更是迷人。
記敘我的校園我的校園記敘篇五
我的校園位于登封市東區(qū)，寬敞的玉帶路上，校園很大，里面有中岳一小，中岳二小和初中。
每天走進(jìn)校門，就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們的身影。我非常喜歡我們的校園，不僅因?yàn)樾@里有辛勤的園丁和可愛(ài)的伙伴，更因?yàn)樾@里環(huán)境優(yōu)美，四季如春。
春天的校園，生機(jī)勃勃，各種不知名的`小花探出了頭，沉睡了一冬的柳樹伸展著枝條，披上了綠裝。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑，小鳥在樹上歡快的歌唱，像在告訴同學(xué)們春天來(lái)了。
夏天的校園，綠樹成蔭，像一把把大傘，為我們遮擋陽(yáng)光。校園的花香飄進(jìn)我們的課堂。樹上的知了也伴隨著我們的書聲歌唱。操場(chǎng)上奔跑的身影，一個(gè)個(gè)揮汗如雨，卻阻擋不了我們比賽的熱情。
秋天的校園，金桂飄香，放眼望去到處都是金黃色，銀杏樹為校園披上華麗的衣裳。
冬天的校園，銀裝素裹，紛飛的雪花把校園校園變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滾雪球，操場(chǎng)上滿滿的都是熱情身影。
這就是我們的校園，一年四季都是那么美，我在這里學(xué)習(xí)真的很快樂(lè)。我愛(ài)我的校園。
記敘我的校園我的校園記敘篇六
綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
漫步在校園的路上，茂密的梧桐樹遮住了堪藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地佛過(guò)時(shí)那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)蹦去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了，個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿?？矗瞧瑢挻蟮娜~子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，咦，花壇中央好像有了一對(duì)含苞欲放的月季？仰首眺望，花都開(kāi)了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方。
“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于?！闭n堂上已經(jīng)傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨鈴聲的響起，校園里也變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的一面，余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂一角，操場(chǎng)的旁邊，我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魅力。
有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。
記敘我的校園我的校園記敘篇七
從學(xué)校的正門進(jìn)來(lái)，我們來(lái)室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到教室里傳來(lái)的朗讀聲，這個(gè)聲音就像美麗的歌聲傳播到校園的每個(gè)角落。通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我們來(lái)到美術(shù)教室，教室里充滿創(chuàng)造性和藝術(shù)氣息的畫出現(xiàn)在我們眼前，美麗，有小樹、藍(lán)天、白云……那幅副畫記載著我們童年成長(zhǎng)的痕跡。沿著悠揚(yáng)的琴聲進(jìn)入音樂(lè)教室，美麗的旋律傳入耳朵，令人陶醉！走出音樂(lè)教室來(lái)到圖書室，里面有很多人，但是安靜，這里的書種類很多，有故事書、雜志、小說(shuō)……在這里，我們盡情地吸收了書帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。最后我們來(lái)的是陶藝課堂，里面有很多同學(xué)自己捏的泥人放在那里，每次看到這些泥人，都會(huì)想起陶藝課上有趣快樂(lè)的時(shí)光！
校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園，在這個(gè)美麗的校園里我最喜歡的是學(xué)校的操場(chǎng)?？?，操場(chǎng)很熱鬧，同學(xué)們踢足球，打籃球，跑步比賽……整個(gè)操場(chǎng)充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
這就是我的校園，我見(jiàn)過(guò)最好的校園，我愛(ài)我的校園！
記敘我的校園我的校園記敘篇八
我們大家都有一個(gè)屬于自己的智慧校園，有時(shí)候是朗朗的讀書聲，有時(shí)候是同學(xué)們的討論聲，但我更喜歡的是同學(xué)們寫作業(yè)發(fā)出的沙沙聲。
今天，我來(lái)到校園上課，課前老師讓同學(xué)們先把家庭作業(yè)交上來(lái)，并告訴我們要寫上自己的名字，不少同學(xué)都忘了這一點(diǎn)，大家都拿起筆寫了起來(lái)，發(fā)出一陣陣沙沙的聲音，我深深喜歡上了這種聲音。
有一次，老師給我們布置了一套作業(yè)題，大家都唉聲嘆氣，我卻心里暗暗竊喜，因?yàn)橛挚梢月?tīng)見(jiàn)那令我心向往的“智慧之聲”了，我已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)到這種聲音了。開(kāi)始寫字了，我邊寫字，邊豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著那沙沙的聲音，這么大的聲音是大家一起才能發(fā)出來(lái)的，這就是集體的力量，團(tuán)結(jié)的力量。我聽(tīng)到的不是普通的聲音，而是同學(xué)們從內(nèi)心發(fā)出的“熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間”特殊聲音。
考試成績(jī)出來(lái)了，全班共有26名同學(xué)得了“100分”，我知道這意味著我們“沙沙沙”的聲音有了結(jié)果，我相信以后還會(huì)有更多的“100”分。
這就是我對(duì)智慧校園的一點(diǎn)感受。
記敘我的校園我的校園記敘篇九
今天，老師給我們說(shuō)了一件事情是：今天我們要發(fā)借閱證了，誰(shuí)坐的好老師讓誰(shuí)發(fā)。我們都做坐得很好，老師沒(méi)有叫到我。借閱證發(fā)下來(lái)了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸媽媽也替我高興。
然后，我找了一張紙做成了一個(gè)精致的小包，我把借閱證放進(jìn)去，紙上還寫著“xxx的借閱證”。
記敘我的校園我的校園記敘篇十
自從疫情到來(lái)，生活許多方面被改變了。
勤洗手，戴口罩，不聚集……這些老話早就聽(tīng)?wèi)T了。學(xué)校也變了樣，操場(chǎng)不再是歡聲笑語(yǔ)，花園不再是擠滿了人，就連教室都變得異常安靜，很少有說(shuō)話的聲音。
在學(xué)校里，同學(xué)們盡量要坐在位子上，不能隨意走動(dòng)。這也太難了吧！能不到教室外就已經(jīng)很不錯(cuò)了，還要坐在位子上？開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們倒是很乖，全都坐在位子上，感覺(jué)屁股都要坐爛了。第二天，便撒開(kāi)了歡，再也坐不住了，一個(gè)個(gè)跑著，鬧著，炸開(kāi)了鍋，連桌椅都推翻了！
在學(xué)校里，還要一直戴著口罩，吃飯的時(shí)候才能摘下來(lái)，課桌上還要立著隔離板，不能講話，不能夾菜，只能一個(gè)個(gè)靜靜地坐著，吃著屬于自己的那份飯。老師每天輪流坐在講臺(tái)桌上，監(jiān)視我們吃飯，我們瞬間沒(méi)有了自由。老師還建議，可以把隔離板的前面設(shè)成透明，兩邊看不見(jiàn)對(duì)方，這樣老師前面就能看到你在干什么，而同學(xué)之間則不能說(shuō)話了。除了戴口罩外，每天還要量體溫，上學(xué)量，放學(xué)量，吃飯也量，當(dāng)然還要洗無(wú)數(shù)次手……真是麻煩！
我經(jīng)常想，假設(shè)疫情還繼續(xù)下去，這樣就可以每天在家上網(wǎng)課了，也不用戴口罩了，不用一直洗手了，更不用一直坐著不能動(dòng)了。在家里，學(xué)習(xí)也輕松了許多，培訓(xùn)班全部停課了，每天有很多能玩游戲的時(shí)間，多開(kāi)心啊！但我也知道疫情對(duì)大家的工作生活都造成了不便，我不能為了自己在家舒服就這樣想。
現(xiàn)在雖然疫情得到了控制，但我們還不能松懈，要繼續(xù)戴口罩，繼續(xù)量體溫，繼續(xù)勤洗手。在以前看來(lái)這些很麻煩的事情，現(xiàn)在也已經(jīng)成為習(xí)慣，即使繼續(xù)做下去，也不會(huì)抱怨，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持，遠(yuǎn)離病毒，重回正常生活！
記敘我的校園我的校園記敘篇十一
今天天氣是陽(yáng)光明媚的一天，也是令人興奮的一天，因?yàn)槲覀兙鸵?dāng)小警察了，集合點(diǎn)是水西門勞動(dòng)力市場(chǎng)。
上午九點(diǎn)，我的小伙伴們?nèi)嫉烬R了，有范澤文，謝署冰，汪嘉瑞，劉語(yǔ)馨，彭希，劉國(guó)辰。
我們要當(dāng)小警察了，首先要穿治安警察服，因?yàn)橐路缓么?，在我們發(fā)愁的時(shí)候，媽媽們就雪中送炭啦！他們耐心地，細(xì)心地幫我們穿好了警察的衣服，帶上小帽子。
正在這時(shí)，我們的“老板”來(lái)了，所謂的老板就是，真正的警察。其實(shí)我們是仿警察叔叔的！為了和警察叔叔合影，媽媽們和警察叔叔商量了一下，警察叔叔終于同意了。媽媽們這時(shí)起了性子，為了給我們留下當(dāng)警察的紀(jì)念照，她們拿出了手機(jī)，在極短的時(shí)間里，給我們照了很多照片。警察叔叔都“不耐煩”了！
照完照片，我們到汪嘉瑞那里領(lǐng)口稍，調(diào)皮的范澤文拿著口稍亂吹，吹得人耳朵難受！嘿嘿，我和說(shuō)了，他就沒(méi)對(duì)我吹了。
然后，范爸爸像當(dāng)過(guò)警察一樣，教我們紅燈亮的時(shí)候，小旗子往下并吹一次口哨，綠燈亮的時(shí)候手主，向前揮一下，并吹一次口哨，一邊吹著口哨，一邊指揮著行人的我們，心里一陣緊張，怕指揮得不好，把行人指揮的亂七八糟。行人被罰款，可就麻煩了！
我們還在那發(fā)了交通安全的傳單，內(nèi)容有：南京市石鼓路小學(xué)交通安全的小知識(shí)！范澤文幾分鐘就發(fā)完了，我也不差，也很快就發(fā)完了。我們一邊發(fā)，一邊向行人宣傳交通安全知識(shí)。行人們連聲夸獎(jiǎng)我們“你們真能干，謝謝你們”。
今天搞的活動(dòng)真好，既可以讓我們知道安全的重要性，又可以讓我們知道，做警察的感覺(jué)！
今天天氣好，“我的心情更加好！”
記敘我的校園我的校園記敘篇十二
學(xué)校是知識(shí)的源泉，是成長(zhǎng)的搖籃。在校園里，每天都充滿歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香，現(xiàn)在就來(lái)看看我們的校園吧！
從東風(fēng)廣場(chǎng)往北走，來(lái)到我們學(xué)校的大門。這是一扇新的電動(dòng)大門，映入眼簾的是“長(zhǎng)梁民族小學(xué)”這六個(gè)字，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
進(jìn)入大門的是食堂，食堂干凈明亮，同學(xué)們坐在椅子上吃早飯。
走過(guò)食堂，聞到有魅力的香味，這是幾棵樟樹的香味。粗大的樹干，又大又綠的葉子，密密麻麻的葉子，就像一把打開(kāi)的巨傘。樟樹不僅能散發(fā)香味，還能用來(lái)驅(qū)蚊！
通過(guò)樟樹是我們的大操場(chǎng)。在寬闊的大操場(chǎng)上，國(guó)旗隨風(fēng)飄搖，鳥兒也歡歡地唱歌。
操場(chǎng)的西側(cè)是植物園。植物園中間種了很多草，叫麥冬，這種草一年四季都是綠色的。園地周圍種著桃樹、櫻花樹、玉蘭樹，一年四季景色美麗。最先開(kāi)花的當(dāng)然是櫻花樹，它的樹干比較細(xì)，一只手就能握住，櫻花最先是白色的，隨后慢慢變成淡粉色、紅色。
櫻花感謝是桃花開(kāi)放的時(shí)機(jī)。有些人完全打開(kāi)了。有些人只開(kāi)了兩三片花瓣。有些人仍然是花骨，似乎很快就會(huì)膨脹破裂。每年學(xué)校都有很多老師在那里拍照。因?yàn)槊倒宓募t花反映了人的精神。
除了櫻花樹、桃樹，我還非常喜歡玉蘭樹，玉蘭花的花非常大，像一個(gè)雪白的碗，聞一聞，就能聞到醉人的香味。重疊的枝條，漏掉斑點(diǎn)細(xì)小的天影。夏天上體育課的時(shí)候，老師不小心，經(jīng)常偷偷地去玉蘭樹下涼快。
記敘我的校園我的校園記敘篇十三
在這個(gè)充滿秋意的校園里，有一位名叫曉迪的女班長(zhǎng)。她成績(jī)優(yōu)異、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
你們看她平時(shí)文文靜靜的!她可是我們班名副其實(shí)的“嗓門大姐”呢!有一次班主任開(kāi)會(huì)不在教室，這時(shí)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在教室后面打打鬧鬧，被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，只見(jiàn)曉迪大步流星地走到他們身邊，憤怒地大吼道：“安—靜—!”她這么一喊，全班幾乎都嚇蒙了，那幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)也乖乖地回到自己的座位上開(kāi)始自習(xí)。因?yàn)樗らT大，所以對(duì)待男同學(xué)也稍有些“粗暴”，但是她雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和豪放直爽的性格，也贏得了許多同學(xué)的喜愛(ài)。
還有一次中午吃飯的時(shí)候，有一位男同學(xué)一不小心把飯盤翻倒在地上了，當(dāng)時(shí)這位男同學(xué)一下子就蒙了，站在那里不知道怎么辦好了。這時(shí)，只見(jiàn)曉迪同學(xué)立刻站了起來(lái)，飛奔到灑菜的地方，從食堂叔叔手中拿過(guò)掃把和簸箕，左手拿掃把，右手拿簸箕，火速的把菜掃了起來(lái)，邊掃邊說(shuō)：“大家注意!大家注意!千萬(wàn)不要踩這!小心滑倒!”
記敘我的校園我的校園記敘篇十四
那是一個(gè)星星閃耀的夜晚，月光傾灑在教室的窗沿，正值夏季，窗外蟬鳴正勝，不由得讓我想起了：仲夏夜之夢(mèng)的場(chǎng)景。而窗外的寧?kù)o與教室內(nèi)不斷的竊竊私語(yǔ)形成了鮮明對(duì)比，本該安靜的晚自習(xí)，卻在同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)中被破壞。我百無(wú)聊賴地看著窗外的那一彎明月，突然冒出了一個(gè)想法，要是可以突然停電該多好啊。
想必是“上帝”聽(tīng)到了我虔誠(chéng)的祈求，就在下一秒，教室瞬間陷入一片黑暗，周圍的女生開(kāi)始尖叫，一些男生開(kāi)始借此展現(xiàn)自己的所謂魅力，對(duì)著女孩們說(shuō)什么“這有什么好怕的”“看看這點(diǎn)小事把你們嚇成什么樣，你看我就一點(diǎn)事也沒(méi)有。”我對(duì)此一笑置之，在那默默坐著，目光卻鎖定窗外，教室的昏暗更凸顯月光的明亮。這一刻的月光，恐怕是我十?dāng)?shù)年人生里見(jiàn)過(guò)最美的月光，我沒(méi)有因?yàn)楝嵤露崎_(kāi)視線，沒(méi)有因?yàn)閯e的煩心事所影響心境，我難得可以如此專心的觀察著一輪明月。
大多數(shù)的老師在晚自習(xí)期間都已經(jīng)回家了，所以整整一個(gè)年級(jí)可能只由不到十個(gè)老師看管，所以我們可以看見(jiàn)老師們帶著手電筒不斷上下樓，對(duì)每個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行安慰，安慰完了我們以后又要前往下一個(gè)班去繼續(xù)安撫學(xué)生們的心情。
教師在老師走了以后又重新恢復(fù)了安靜，原本逞強(qiáng)的男生們也不再發(fā)表幼稚言論，女生們也沒(méi)有不斷害怕尖叫了，大家漸漸適應(yīng)了黑暗，所有人都不約而同地被幾縷傾斜的月光吸引了視線。這一刻，大家都不在使用言語(yǔ)進(jìn)行交流，大家都可以看見(jiàn)美麗的月光，聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的蟬鳴，以及那遙遠(yuǎn)的仿佛已經(jīng)不再真實(shí)的汽笛聲。我們仿佛不是身處在校園之中，而是置身于自然之心，沒(méi)有塵世的嘈雜。
我們忘卻了月考的不如意，老師的謾罵，同學(xué)的欺壓等等生活的煩惱，全身心在感受月色的皎潔。雖然我們知道這光景是短暫的，在重新通電以后我們還是要繼續(xù)進(jìn)行晚自習(xí)，我們的學(xué)習(xí)生活也不會(huì)停止，人生也依舊要繼續(xù)，那些必不可少的煩惱也會(huì)伴我們同行。但是，我們的身心得到了滋養(yǎng)，我們感受到了除了現(xiàn)實(shí)生活以外的其他東西，可以說(shuō)那是自然，也可以說(shuō)那是我們的理想，這不正是古往今來(lái)的的許多文人都在追求的詩(shī)與遠(yuǎn)方嘛。即使我們沒(méi)有到達(dá)過(guò)心中的仙境，但至少我們有一探她的美麗，我們也可以以更充足的動(dòng)力去走好未來(lái)的路。
嘩
教室一瞬間被照亮，重新通電了，月光抵不過(guò)白熾燈的強(qiáng)烈重新隱入了黑夜，許多人還站在窗前，久久不能釋懷。但最終大家還是回到了自己的位置上，重新開(kāi)始執(zhí)起了筆，回歸到學(xué)習(xí)中。但是，如今已經(jīng)沒(méi)有人在那里竊竊私語(yǔ)了，我很高興，看了眼月光，也開(kāi)始重新回到學(xué)習(xí)中，因?yàn)槲抑?，大家的心中都已?jīng)亮起了一輪明月，照亮了他們?cè)居行┟悦５男姆俊?/p>
這時(shí)，我才真正理解了那一句話的含義：
學(xué)生生活并不是只有學(xué)習(xí)，還有更多東西值得去關(guān)注，例如樓外的蒹葭，以及那窗外的月光。
記敘我的校園我的校園記敘篇十五
福建師大附小是我的學(xué)校，它依山傍水，是一所別墅式的學(xué)校。今天，你們就隨著我到處參觀參觀吧。（總體描述校園。）。
來(lái)到校門口，抬頭一看左上方“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”十個(gè)燙金銅字在陽(yáng)光的照耀下襯著紅貼磚閃爍著金子般的光澤。門口正上方巨大電子顯示牌上寫著：“歡迎貴賓參加指導(dǎo)！”沿著紅黃相間的樓梯拾級(jí)而上，走上小平臺(tái)（，）映入眼簾的（是）一組五六米長(zhǎng)栩栩如生的浮雕。（從校門口寫起，按照順序敘述，顯得有條理性。）。
順著右邊的斜坡走上去，就可以到達(dá)學(xué)校的下操場(chǎng)。別看它只擺著幾個(gè)乒乓球桌，它（可）是架空層操場(chǎng)，很多時(shí)候可以派上大用場(chǎng)，有時(shí)看電影，有時(shí)雨天集會(huì)，哪怕是下雨天，我們的體育課也可以照常在這上呢?。ㄍㄟ^(guò)功能介紹，寫出了“小操場(chǎng)”的與眾不同，）。
再沿著右邊樓梯往上走，展現(xiàn)在眼前的便是宏偉壯觀的中操場(chǎng)，里面有四個(gè)綠色的籃球架，被外面四圈紅色的塑膠跑道包圍著，特別在陽(yáng)光照耀下顯得格外鮮艷，再加上時(shí)而從東邊的小花園里會(huì)傳（飄）來(lái)（的）迷人芳香的香氣（，整個(gè)操場(chǎng)）總是令人心曠神怡。這（是個(gè)）標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)，我們開(kāi)晨會(huì)升國(guó)旗時(shí)都聚集在這兒，它不僅是有籃球愛(ài)好同學(xué)的課間天堂，還是一二年級(jí)小同學(xué)課堂活動(dòng)的樂(lè)園。中操場(chǎng)的中北面是自強(qiáng)樓和逸夫樓，自強(qiáng)樓是低年級(jí)的教學(xué)樓；逸夫樓是供老師辦公用的。（觀察細(xì)致，富有生活氣息。）。
登上上逸夫樓，走過(guò)天橋，就來(lái)到上操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間有兩棵參天大樹，一棵是臺(tái)灣相思樹，一棵是白玉蘭樹，它們挺拔的身軀好像時(shí)刻接受著師生和來(lái)賓們檢閱，只要微風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì)傳來(lái)（散發(fā)出）陣陣的花香；上操場(chǎng)的東面是“明天屬于我們”的壁畫，北面就是行知樓——就是我們的中高年級(jí)的教學(xué)樓。（景物描寫動(dòng)靜結(jié)合，比喻和擬人等手法使得本段內(nèi)容生動(dòng)、豐富。）。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，（。）繞過(guò)行知樓，你們就看到皇家園林式的小操場(chǎng)便映入你的眼簾，小操場(chǎng)有鐵欄桿圍著，憑欄遠(yuǎn)眺，三縣洲大橋，以及閩江水（與）一座欣欣向榮的福州城盡收眼底，江面上，滾滾江水以及偶爾有（上）船只在來(lái)回穿梭過(guò)渡自然，由近及遠(yuǎn)描繪出校園“依山傍水”之景。）。
來(lái)賓們，當(dāng)你看到這四個(gè)有特色的操場(chǎng)你會(huì)不會(huì)不禁地驚嘆：“這校園真美！”
記敘我的校園我的校園記敘篇十六
春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的'校園像一個(gè)“t”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種，小學(xué)四年級(jí)作文,早春的校園。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開(kāi)了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個(gè)播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春……！”
你看學(xué)校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒(méi)有了春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
記敘我的校園我的校園記敘篇十七
我校駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于駐馬店市育紅巷。那里是四季魅力、景色宜人的地方，也是書聲朗朗、笑聲的學(xué)習(xí)天堂，被選為“的全國(guó)文明校園”！
春天，春天的女孩以輕快的步伐來(lái)到校園。她有一盒五彩繽紛的顏料，把我們的校園化妝得那么漂亮。你看，它把綠色給了柳樹和槐樹。柳樹抽出新枝，長(zhǎng)出嫩綠的新芽。把粉紅色交給櫻花，櫻花開(kāi)著笑容，金色的花蕊像金絲一樣包圍著，花朵很柔軟。
夏天，夏天的姐姐來(lái)美麗的合歡花盛開(kāi)。它們的枝葉長(zhǎng)得密集。每一朵合歡花都充滿“柔軟”的小刺，從遠(yuǎn)處看，合歡就像一串風(fēng)鈴。一陣微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香彌漫著整個(gè)校園。
秋季，秋姑娘迎著微風(fēng)來(lái)到校園。樹葉像變色龍一樣從綠變黃。一陣微風(fēng)吹來(lái)，落葉如蝴蝶般在空中飛舞。我們?cè)谛@里追落葉，在落葉里跳舞，收集落葉……整個(gè)操縱充滿了歡聲笑語(yǔ)。
冬天，冬天的爺爺進(jìn)了校園。它向大地撒了無(wú)數(shù)雪，到處都是白色的。孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱?，堆雪人。愉快的叫聲在操縱上回響，上課鈴響了，我們戀愛(ài)回到教室。
校園就像一個(gè)溫暖的家，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，留下快樂(lè)的童年，我愛(ài)我美麗的校園。
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