總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn)，記下成長的每一個瞬間?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語言和格式等方面的要求。
一朵菊花小學(xué)生篇一
頑皮的夏弟弟在人間玩累了，便回到了四季媽媽的懷里甜甜地睡了。四季媽媽便派出了文靜美麗秋姐姐來值班。
秋姐姐最愛畫畫了，她拿著毛筆輕輕一揮，大地變成了一片金黃色的海洋。秋姐姐還是菊花的姐姐呢！
菊花亭亭玉立，品種繁多。有的像朵朵蓮花，開在綠油油的草叢里，綻放一張張迷人的笑臉。有的好像一位位美麗的少女，身穿公主裙，坐在綠色的草坪上。還有的是一個個渴望知識的孩子，正乖乖地圍坐在一起，聽著知識淵博的太陽老師講課呢！
秋姐姐見到孩子們這么熱愛學(xué)習(xí)，她會心地笑了，她喃喃自語道：“這真是一群可愛的好孩子呀，他們也累了，給一點(diǎn)獎勵吧！”
說著，她便向四季媽媽借來“細(xì)雨琴”。她輕輕一彈，就下起了五彩的綿綿細(xì)雨，她微笑著對菊花門說：“好孩子，喝吧，長吧！”
她還把自己收集的肥料全撒給了菊花們，后來，直到了凌晨才睡去。第二天，她隱約聽到菊花們說道：“秋姐姐，我們長——大——了——！”這時，她真的太高興了，昨夜的疲勞全掃光了。
從此，菊花長得更好了?？珊髞恚鞖庠絹碓嚼?，秋姐姐就在一天的早晨，離開了他們。菊花永遠(yuǎn)也不會忘記，秋姐姐對他們的深情目光和那段感人的話語：“孩子們，對不起，我已完成了我的任務(wù)，我要走了。我也很舍不得你們，想起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么美好！可接下來要有個冬爺爺來考驗(yàn)?zāi)銈儯且粋€嚴(yán)厲的老師，你們一定要加油！我明年還會回來的！”
秋姐姐是含著淚走的，菊花們眼里也是噙著淚珠，但他們不希望讓秋姐姐看到他們的淚，因?yàn)檫@樣秋姐姐會感到心疼。所以，他們堅(jiān)強(qiáng)地保證：“我們一定會加油的，秋姐姐，我們一定會以微笑來接待你的'到來！秋姐姐，您放心，再見了！”
后來，天氣更冷了。菊花們一想起秋姐姐的話，便會鼓起勇氣，他們一直默默地對自己說：“秋姐姐，我們會挺過去的！”從此，當(dāng)他們感到寒冷時，他們就想起了秋姐姐的話。他們疲勞是，還是想起了秋姐姐的話。秋姐姐的話如一縷陽光照在身上，好溫暖。后來，菊花們也有后代了，他們也意識到了責(zé)任的重要。終于，到了秋天。
當(dāng)秋姐姐再來看他們時，他們已成了一個龐大的家族，他們一個個仰起了笑臉。秋姐姐真開心呀！她祝愿到：“你們真棒！挺過了考驗(yàn)！你們的精神一定會永不熄滅！”
一朵菊花小學(xué)生篇二
昨夜，暴風(fēng)肆虐，將家家戶戶的窗戶撞碎，四周巨聲響起，讓我無法睡覺。
我起身望著窗外的“風(fēng)景”，棵棵大樹在暴風(fēng)的肆虐下彎下了腰，灌木叢被削成枯木叢，在如此狂暴的“戰(zhàn)場”上，卻有一朵生機(jī)——一朵不起眼的野菊花，它彎著滿是傷痕的腰，身上的葉子已被打落，一副虛落的身體已無法反抗，但它不放棄。即使它身上已滿是傷痕，卻依然堅(jiān)持，頂著暴風(fēng)，不屈不撓。即使它柔弱的身軀無法與大自然抗衡，卻依然作最后的努力，堅(jiān)持著，我不由得多看了它幾眼。
在暴風(fēng)中那朵野菊花永不放棄，堅(jiān)持不懈，有一種“無論如何也要頂住”的信念。望著野菊花柔弱又堅(jiān)強(qiáng)的身影，我想消防員、警察等不正是這樣嗎？有火災(zāi)就有消防員的存在，他們身穿馬甲，第一個沖入火災(zāi)中，在熱火中奔跑救人。他們每一次救人是非常累的，有時救幾個人甚至?xí)撍雀鞣N現(xiàn)象，但對于他們來說，他們不在乎。即使他們再累，他們也因?yàn)椤袄邸狈艞壘热?，不，他們不會。無論付出多少艱辛，無論流下多少汗水，就算身體被火灼傷，就算目標(biāo)被火困住他們也不放棄，堅(jiān)持不懈！臺風(fēng)過后，一片狼藉，警察、電力、通訊等工作人員堅(jiān)守在一線，為群眾排憂解難，為人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。看著他們穿梭忙碌的身影，敬佩之情油然而生。
面對困難不要懼怕，去面對困難，無論多么艱難，也一定要堅(jiān)持住，不向困難低頭，綻放出自己的光彩，這是暴風(fēng)中的那朵野菊花給我的生活啟迪。
一朵菊花小學(xué)生篇三
涼涼的秋風(fēng)越來頻繁，秋意正濃，在這個秋天的季節(jié)里我們學(xué)校又增添了許多美麗的花兒——菊花。
你瞧！那一朵朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既好像一個小絨球，又好像一個一群小孩子圍坐在一起商議什么好玩的事情。再瞧那兒，一簇簇菊花簇?fù)碓谝黄穑诼犌镲L(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個個揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧！菊花的香味不如其它花兒那么濃，是淡淡的清香，走在菊花叢里，心情很好。
在校園里，站在離菊花遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，只見許多的菊花，黃的好像金，白的好像雪，粉的好像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅?。整體看來，就好像一塊塊花地毯。
我不僅很喜歡菊花的美麗，更很喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。到了秋天，別的花兒都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，越開越艷。我還記得陳毅爺爺曾經(jīng)寫了這樣一首詩贊美秋天的菊花：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
確實(shí)，菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的嬌艷嫵媚，沒有百合的高貴優(yōu)雅，但她那不怕寒風(fēng)的精神，總是激勵著不怕困難的人們，迎難而上。
一朵菊花小學(xué)生篇四
菊花盛開后，清香四溢，它的花瓣如絲，如爪。一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放一顆顆明亮的煙花，它的花瓣稍向外翹起，美麗極了。菊花的顏色也很多，或黃，或白，或赭，或紅，種類繁多。下面是相關(guān)的。
作文。
范文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。
我是一朵菊花，生活在小主人的花盆里。在秋姑娘深情的呼喚下，我迎著嚴(yán)寒開了。
我的菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，墨綠的枝干上枝葉疏散，香味迷人，遠(yuǎn)在幾里的地方，都能聞到我的香味。
我的祖先生活在中國，是多年生草本植物。我的家族中姐妹眾多，顏色多得數(shù)不清，有的綠如翠玉、白的如冰霜、黃的如麥穗，紅的如楓葉……有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”，積雪似的“峰雪”，灑脫清逸的“綠云”……五顏六色、千姿百態(tài)，令人眼花繚亂、目不暇接。
我不但是深受大家喜愛的觀察植物，還能入藥。如果將我曬干后沖茶服用，不但能解熱清心，還能穩(wěn)定血壓。
每年陽春三月，我從沉睡中醒來，經(jīng)過春雨的滋潤，我迅速成長。在這期間，人們?yōu)槲沂┓?、澆水、除蟲，還給我摘蕊，防止我陡長，影響外觀。立秋后，氣候轉(zhuǎn)涼，我開始孕蕾。十月底，我就和姐妹們綻開了美麗的笑臉。
我在一次春天中，長成了一朵盛開的花朵。鳥兒為我歡唱，蝴蝶為我伴舞，蟋蟀也在一旁為我唱和。啊!我終于長大了，長成了一朵漂亮的菊花，我的色彩，艷麗而不妖;我的香味，清幽而淡雅;我的姿態(tài)，蒼古而清秀。
現(xiàn)在，我不僅是一個亭亭玉立的姑娘，更是一個戰(zhàn)風(fēng)斗寒的勇士。記得陳顏元帥還寫詩贊揚(yáng)過我們：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”這可能是對我們菊花家族的偏愛。
我有兩個好朋友，一個是露珠，一個是太陽。有時兒，露珠會在我的花瓣兒、葉子上玩耍，它們猶如一個個白色的小精靈，在陽光的照耀下，發(fā)出了耀眼的金光，就好似一顆顆閃亮的金子，露珠使我變得更加漂亮!太陽交陽光照在我身上，真舒服呀!我整天都沐浴在陽光下，是陽光使我變得更加活力。
我不但很平凡、樸素，還很頑強(qiáng)。我覺得人也需要有一點(diǎn)我們菊花的精神，要像我們那樣默默地生長，不求索取，只是給予，給予。
有一天，我從泥土上掉了下去，在泥土里安心住下了?？墒菦]過幾天，春雨就從天而降鉆進(jìn)了我口中。咦?什么味道，甜甜的，真好喝!突然，我發(fā)現(xiàn)自己一下長開了，從泥土中沖了出來，開始結(jié)出小果子，接著就開了花。
啊!我發(fā)現(xiàn)自己的手金黃的，黃的刺眼，像金子一樣發(fā)著光，孕育我的泥土媽媽說：“孩子，你長大了，比媽媽還厲害了!”我歡樂地回答：“就算我變漂亮了也沒您神奇呀!”泥土媽媽沒有回答，但顯然她非常有成就感。是呀!養(yǎng)育多年的兒女今日綻放光彩回報大自然，誰能不高興呀!
隨著日子一天天過去，我的手變得更加金黃了，那光耀眼無比，使黑夜不再黑暗了……。
我是一朵菊花，生活在小主人的花盆里。在秋姑娘深情的呼喚下，我迎著嚴(yán)寒開了。
我的菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，墨綠的枝干上枝葉疏散，香味迷人，遠(yuǎn)在幾里的地方，都能聞到我的香味。
我的祖先生活在中國，是多年生草本植物。我的家族中姐妹眾多，顏色多得數(shù)不清，有的綠如翠玉、白的如冰霜、黃的如麥穗，紅的如楓葉……有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”，積雪似的“峰雪”，灑脫清逸的“綠云”……五顏六色、千姿百態(tài)，令人眼花繚亂、目不暇接。
我不但是深受大家喜愛的觀察植物，還能入藥。如果將我曬干后沖茶服用，不但能解熱清心，還能穩(wěn)定血壓。
每年陽春三月，我從沉睡中醒來，經(jīng)過春雨的滋潤，我迅速成長。在這期間，人們?yōu)槲沂┓?、澆水、除蟲，還給我摘蕊，防止我陡長，影響外觀。立秋后，氣候轉(zhuǎn)涼，我開始孕蕾。十月底，我就和姐妹們綻開了美麗的笑臉。
我在一次春天中，長成了一朵盛開的花朵。鳥兒為我歡唱，蝴蝶為我伴舞，蟋蟀也在一旁為我唱和。啊!我終于長大了，長成了一朵漂亮的菊花，我的色彩，艷麗而不妖;我的香味，清幽而淡雅;我的姿態(tài)，蒼古而清秀。
現(xiàn)在，我不僅是一個亭亭玉立的姑娘，更是一個戰(zhàn)風(fēng)斗寒的勇士。記得陳顏元帥還寫詩贊揚(yáng)過我們：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”這可能是對我們菊花家族的偏愛。
我有兩個好朋友，一個是露珠，一個是太陽。有時兒，露珠會在我的花瓣兒、葉子上玩耍，它們猶如一個個白色的小精靈，在陽光的照耀下，發(fā)出了耀眼的金光，就好似一顆顆閃亮的金子，露珠使我變得更加漂亮!太陽交陽光照在我身上，真舒服呀!我整天都沐浴在陽光下，是陽光使我變得更加活力。
我不但很平凡、樸素，還很頑強(qiáng)。我覺得人也需要有一點(diǎn)我們菊花的精神，要像我們那樣默默地生長，不求索取，只是給予，給予。
一朵菊花小學(xué)生篇五
秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)、秋天是樹葉凋落的季節(jié)、秋天是以金色為主的萬紫千紅……看著落葉紛紛落下的場景，我就想到了菊花，因?yàn)槲液芟矚g開在秋天的菊花。
菊花似乎并不受人喜歡，我卻異常喜歡。那是一次偶然的機(jī)會我看到了菊花，我很好奇為什么它會開在秋天？爺爺就告訴我說是因?yàn)榫栈吹絼e的花都受人歡迎，可它不僅沒人喜歡還有其他的花歧視它。它很自卑，為了不和別的花碰面就把自己的花期延長到了秋天?？墒敲康角锾煜滤臅r候它就受不了，正當(dāng)想放棄的時候它想到了歧視它的花，那些歧視它的花不知為什么能激怒菊花的勇氣，每每想到這里他就又有了活下去的理由。
在次，我想告訴那些有陰影的人，我也想你們看看菊花。并給你們講講菊花的故事，它經(jīng)歷了那么多的磨難打擊后才開出了燦爛的花。
它不輕言放棄為什么你們就不能呢？每當(dāng)看到你們?yōu)槟銈冏约簽槟承﹤麣埗y過時你們的家人一定很難過，請學(xué)習(xí)菊花那種傲骨、迎霜怒放的精神，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，樂觀的迎接你們的人生！世上無難事，只怕有心人。既然史鐵生能夠擺脫陰影成為作家你們就一定也能擺脫痛苦，我相信經(jīng)過努力你們也能活出自己有意義的人生！
一朵菊花小學(xué)生篇六
我，是秋天里的一絲陽光。
我叫菊，因?yàn)槲矣幸活^金橘色的頭發(fā)，長長的，一直拖到地上，我身穿一條燕尾裙，也許你在數(shù)不勝數(shù)的陽光中找不到我，但我可是最可愛的，我還有一雙金黃色的丹鳳眼，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴，我真是可愛極了！
我很小，可我用處很大哦！我和我的兄弟姐妹們手拉手，給人們帶來光明。早上，我剛睡醒，我伸伸懶腰，發(fā)出我微弱的一點(diǎn)光亮，可到中午，我越來越明亮，人們卻不感謝我，我生氣了，在天空中踏著腳，發(fā)牢騷，時不時臉都?xì)庾冃瘟?。夜晚，我也累了，我打著哈欠，回到我的小巢里，我閉上眼睛，收起我最后的光亮，睡了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，都不變。
每一個人，每一件東西不會沒有用，也不會完美無缺，就像我一樣，記住，我是菊。
作者：湯薏喧。
我是一顆種子，一顆又黑又小的種子，我不知道我長大了會成啥樣，我或許是一朵美麗的花，也可能是一朵丑陋的花，但我想我一定會變成一朵與眾不同的花。
我一直呆在這臭臭的泥土里，不知何時才能出去，不過，我天天在想我會不會變成一朵與眾不同的花。
幾天過去了，我早上起來伸了個懶腰，睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)，哎！我怎么變成了綠色，好奇怪？我想了又想，我為啥會變成綠色呢？其實(shí)我的頭上還長了兩片小小的綠葉，當(dāng)時我還不知道咧。
第二天我長出了一個小花苞，是黃色的，像一個沒有梳完整的爆炸頭，又過了好幾個星期，我長出了頭發(fā)，那也就是我的花瓣啦！
當(dāng)我長出了二三片花瓣之后，我像一頭可以吃掉猛馬象的大獅子了，不知不覺的我又長成了一朵很淑女的菊花了；不過隨著時間的變化，我枯萎了，已經(jīng)不是以前那樣美了。
過了好久，我已經(jīng)精疲力盡，感覺我的靈魂已經(jīng)要飛走了，我輕輕的微笑說：“或許美的花，都會枯萎，我已經(jīng)盡力能在這個花期里展現(xiàn)出最好的姿態(tài)了?！?/p>
一朵菊花小學(xué)生篇七
連續(xù)一周，陰天加冷雨，我和阿木爾都宅在家里百般無聊，周一收到試讀的《北斗心靈成長雙語繪本》，一本是潛能開發(fā)的《想念一朵小菊花》，一本是《最受歡迎的獅王》。一拿到手，阿木爾就看了起來，他相當(dāng)喜歡《想念一朵小菊花》這本書，另外一本不知道為什么看了幾眼就放一邊去了。在這里要謝謝綽韞益閱讀及工作人員，感謝你們提供的如此好的試讀繪本。
《想念一朵小菊花》講的是一個小水滴從云變成雨時遇到了一朵小菊花，它非常喜歡這朵花，但是它們只是短暫的相遇，小水滴就又被迫流到了小河里，大海里，在行走的每一個地方，小水滴還都在持著地尋找著它喜歡的小菊花。直到太陽公公幫助了它，它又回到云里才又有了遇見小菊花的機(jī)會。
故事的知識點(diǎn)很多，比如雨是怎樣形成的，小河里有什么樣的動物，大海里又有什么樣的動物，及雨又是怎樣形成云的。也簡單易懂，阿木爾兩歲半，理解起來完全沒有問題。
阿木爾最喜歡的部分是：雷哥哥和電弟弟玩音樂，把小水滴變成了雨。
夏天時，阿木爾知道了打雷和打閃，這本書正好很形象地告訴了他雷和閃電的關(guān)系，也正因?yàn)榇耍浅Ｏ矚g這段內(nèi)容。
接下來最喜歡的就是河里的魚和海里的魚。這完全是因?yàn)樗谟螒颉恫遏~達(dá)人》中接觸過各種各樣的魚，看到這本書，他如獲至寶，每次都會高聲地喊著“媽媽，我這里也有鯊魚，也有海龜，也有鯨魚……”總之，喜歡的不得了。我覺得是當(dāng)他的知識點(diǎn)都因?yàn)槟骋晃矬w而聯(lián)系起來時，孩子的心里也會有豁然開朗的喜悅，這本《想念一朵小菊花》似乎正是彌補(bǔ)了阿木爾許多抽象的信息，而使他的認(rèn)知世界變得立體起來。
《最受歡迎的獅王》講的是一只大獅子搬到小動物們居住的地方，狐貍卻利用他的.威風(fēng)去威脅其他的小動物，比如狼、小豬等。獅子不高興了，他愿意和其他的小動物交朋友也因此，成了最受歡迎的人。這本阿木爾不太喜歡，這里不細(xì)說了。
這是《獅王》中英文的部分。
這是兩本很好的國產(chǎn)繪本，內(nèi)容和設(shè)計(jì)都很新穎，但我感覺，我們的繪本還是沒有擺脫傳統(tǒng)的束縛，能高不能低，也就是往往過份地注意教育格調(diào)而忽略了人最本質(zhì)的“壞”，其實(shí)小孩子是問題最多的人，他們不懂事幼稚，也因此需要我們引導(dǎo)，但我們的調(diào)子太高，他們反而夠不著。適當(dāng)?shù)丶有┬∨笥驯旧淼奶攸c(diǎn)，再提高些說教的部分，小朋友就更易于接受。
再次感謝綽韞益閱讀。
一朵菊花小學(xué)生篇八
我是一朵小野菊，我的種子一直在隨風(fēng)飄揚(yáng)。終于，我落在了一個土地潮濕又有陽光的地方，那兒除了這朵花還有許多名貴的花，比如說有玫瑰、蘭花、夜來香、茉莉……不同種類的花，我在那里自由自在地成長，我在那里第一次見到了叫人類的家伙。
那一天，是一個陽光明媚的上午。我正與樹上的小鳥聊天呢，突然，一位小男孩帶著他的朋友來到了我生活的花園，小男孩和他的朋友左看看、右看看，一轉(zhuǎn)身，小男孩把目光轉(zhuǎn)向了我，他眼睛閃閃發(fā)光的說：”快過來看，快過來看，這里有與眾不同的花?！迸笥训蒙卣f道：“這不就是一朵小野菊嗎？有什么好的?！薄翱墒俏覐膩矶紱]有見過這種稀奇的花呀?！毙∧泻⒁苫蟮恼f道，“算了，把它帶回去跟小鳥做朋友吧。”小男孩的朋友一邊說一邊把我連根拔起帶回家。不一會兒，我到了小男孩的家，“噢，這真是富豪呀！”我驚訝地叫道，我被轉(zhuǎn)移到了一個鳥籠里，那里有一只可愛的小鳥，正悲傷地坐在鳥籠的底部，有一天，小男孩對我和小鳥說：“我要出去旅游，要過幾天才回來，你們倆在家里好好的待著?！闭f完小男孩就和他的父母踏出了家門，不知過了多少天，鳥籠里的水和鳥食都沒了，土也變得干燥了，我們又熬過了幾天，在夜晚里小鳥突然暈了過去，我用花瓣撫摸它，發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)斷氣了，我悲傷地合上了花瓣。又過了兩天，小男孩終于和他的父母回來了，他和藹地向鳥籠走來，發(fā)現(xiàn)鳥兒已經(jīng)死了，他悲痛地把小鳥埋在了花園，我也就被扔在了路邊的草叢里。
我在草叢里活了過來，我悲傷又憤怒地度過了余生。
一朵菊花小學(xué)生篇九
清晨，陽光普照大地，各種花兒爭芳斗艷。桂花飄香，秋菊傲霜，喇叭花向長天吹奏著生命之歌。
小姑娘高高興興地拿著兩束菊花來到語文老師辦公室的窗臺前，她那小臉由于興奮變得通紅。她輕輕地把一束花插進(jìn)老師貼近窗前的筆筒里，像是要給老師一個驚喜。
筆筒旁邊有一個地球儀，這地球儀象征著人們生活的地球，記載著人類的歷史，啊，老師對這是那么的精通、熟悉。表達(dá)了您淵博的知識和寬大的胸懷。
地球儀的旁邊是一瓶“紅巖”牌的墨水。啊老師，您用這墨水為我們批改過多少作業(yè)，發(fā)表過多少文章，寫過多少教案呀。
由這，我想起了我的老師。記得是上五年級的時候，老師的喉嚨里長了一個瘤，她為了不耽誤我們聽課，強(qiáng)忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐，從那微微發(fā)顫的聲音里，我們明白了，老師對我們的愛有多深！在歷代的學(xué)生中，有的上了大學(xué)，有的在崗位上做了重要的工作。有人說，老師是人類靈魂的工程師！是呀，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國的花朵，為的是讓我們?yōu)樽鎳龀鲐暙I(xiàn)！
老師，請您看著吧！明年的這個時候，我會用優(yōu)異的成績作為禮物獻(xiàn)給您！
一朵菊花小學(xué)生篇十
菊花自古以來被看作中華民族的精神象征，它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅，月季那樣色彩鮮艷，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴(yán)寒的精神令我們所有人深深折服。
星期天，我來到中山公園參觀菊花展，這次讓我更進(jìn)一步地被它的美陶醉了，一走進(jìn)今公園一陣秋風(fēng)向我迎面吹來，讓人心曠神怡，又一陣陣香味撲鼻而來，讓人仿佛沉浸在仙境里。我沿著石磚鋪成的小路往公園里走去，不一會兒就來到公園內(nèi)。我往前走了幾步，就看見一個木架上寫著“金豬獻(xiàn)菊”這四個大字?？淳栈ㄕ沟娜舜鞑幌?，數(shù)不勝數(shù)。
這菊花可真美麗啊!成片的菊花色彩斑斕，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，仿佛像一幅迷人的風(fēng)景畫，美麗極了。這美麗的菊花也為秋天增添一絲生機(jī)。
還有更好看的'菊花呢!瞧,那里的菊花正在爭紛斗艷呢!有的像一位亭亭玉立的小姑娘;有的像一位害羞的小姑娘;有的像一個個毛絨絨的雪球;還有的像天上那五光十色的煙花。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一、五顏六色，很獨(dú)特。
這么多美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，綻放自己的笑臉,為秋姐姐演奏一曲—求之歌。
一朵菊花小學(xué)生篇十一
有人喜愛香氣撲鼻的桂花，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛亭亭玉立的桃花，還有人喜愛美麗動人的郁金香……我卻喜愛美麗的菊花。
每到瓜果飄香的時候，家鄉(xiāng)江邊的菊花便獨(dú)自綻放自己的美麗。
菊花已經(jīng)開了不少了，生長在郁郁蔥蔥、密密層層的菊花在綠葉的陪襯下，顯得更加引人注目、美麗動人。
一陣微風(fēng)吹過來，吹得菊花搖搖擺擺。菊花隨風(fēng)飄動，金燦燦的衣裳隨風(fēng)舞動，亭亭玉立，在風(fēng)中盡情展示自己美麗的舞姿。過了好一會兒，風(fēng)停了，菊花這才停止了舞蹈，一動不動地站立在那兒，好像在思索著什么。
啊，菊花，你真美！
一朵菊花小學(xué)生篇十二
奶奶家長著許多植物,如:蘆薈.小橘子樹.菊花等.其中我最喜愛的是花中四君子之一的菊花.
這些菊花五光十色,艷麗多彩,紅的似火,白的像雪,黃的似金……菊花的樣子千姿百態(tài),有的像一個大圓球:有的像一根根細(xì)針:還有的……有的菊花亭亭玉立,高傲地抬者頭,像一位高貴的公主:有的垂下花瓣,像害羞的少女羞答答地低下頭:有的如活潑可愛的孩子,十分惹人喜愛.
在各種美麗的菊花中,我唯獨(dú)喜愛"金繡球."金繡球"的莖和葉子都是碧綠碧綠的,莖筆直筆直的,葉子十分肥大.最能引人注目的是它的花朵,金黃色的花瓣一層包著一層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一個小太陽,聞一聞,清香撲鼻,十分清涼.
菊花不僅能供人們觀賞,還有多方面的經(jīng)濟(jì)價值呢!若將菊花制成清涼可口的飲料,不僅可以解渴,還能消暑呢!若將它入藥,能清熱散暑,平肝明目.
每當(dāng)看到奶奶家的菊花在寒風(fēng)中怒放時,我便會想到一首詩:秋菊能傲雪,風(fēng)霜重重惡.本性能耐寒，風(fēng)霜何其耐。
這就是花中四君子中的菊花!
一朵菊花小學(xué)生篇十三
那天，我和老爸一起去歌樂山玩。天上正飄著雪花，自然女神給歌樂山披上了一件亮晶晶的大披風(fēng)。姍姍來遲的雪花，像一位位輕盈的小姑娘，落在了“晶亮”的披風(fēng)上。不經(jīng)意側(cè)頭望去，我看到一朵粉色的菊花盛開在歌樂山的“披風(fēng)”上。菊花的花瓣很薄，一層層花瓣上沾著一片片雪花。在雪花點(diǎn)綴下，這朵盛開的菊花讓人心動！
我和爸爸踏在“披風(fēng)”上，一股寒意順著腳底向頭頂直竄。但有了那一朵美麗而可愛隨風(fēng)搖擺的小菊花，我并不覺得寒冷，反而有一絲莫名的暖意，沿著我的目光浸入了心里。我好奇地問爸爸：“你見過一朵小菊花在風(fēng)雪交加的天氣里站在山上嗎？”爸爸搖了搖頭說：“那不可能，絕不可能。這么冷的天氣，什么花都給凍得凋謝了?！?/p>
我笑著指向不遠(yuǎn)處的菊花說：“那請你用一下你的眼睛，直直的，再轉(zhuǎn)個彎看，你就知道，這可不可能?！崩习痔痤^，順著我手指的方向看去，忍不住發(fā)出了一聲感嘆：“真的有一朵小菊花呢！這一定是一朵不同尋常的菊花。走，我們過去看看?！?/p>
之后，我們小心翼翼地走過去一看。我們看得沒有錯，那的確是一朵美麗迷人的小菊花。在風(fēng)雪中，它像一位婀娜多姿的少女，正在翩翩起舞！我想了想說：“我們明后天再到這里看看吧，看看這朵花是不是還活著?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好啊，但咱們要記住位置，千萬別走錯了?！?/p>
第二天，我和爸爸循路而去。在昨天那個地方，那朵小菊花依然盛開著?？粗彝蝗挥辛撕芏喔杏|。它真是一朵不向風(fēng)雪嚴(yán)寒屈服的小菊花，一朵外表美麗可愛內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的小菊花。生活中，我也要和這朵小菊花一樣，不管遇到什么困難，都要選擇堅(jiān)強(qiáng)。
一朵菊花小學(xué)生篇十四
我是一朵小野菊，我的種子一直在隨風(fēng)飄揚(yáng)。終于，我落在了一個土地潮濕又有陽光的地方，那兒除了這朵花還有許多名貴的花，比如說有玫瑰、蘭花、夜來香、茉莉……不同種類的花，我在那里自由自在地成長，我在那里第一次見到了叫人類的家伙。
那一天，是一個陽光明媚的上午。我正與樹上的小鳥聊天呢，突然，一位小男孩帶著他的朋友來到了我生活的花園，小男孩和他的朋友左看看、右看看，一轉(zhuǎn)身，小男孩把目光轉(zhuǎn)向了我，他眼睛閃閃發(fā)光的說：”快過來看，快過來看，這里有與眾不同的花?！迸笥训蒙卣f道：“這不就是一朵小野菊嗎？有什么好的?！薄翱墒俏覐膩矶紱]有見過這種稀奇的花呀。”小男孩疑惑的說道，“算了，把它帶回去跟小鳥做朋友吧?！毙∧泻⒌呐笥岩贿呎f一邊把我連根拔起帶回家。不一會兒，我到了小男孩的家，“噢，這真是富豪呀！”我驚訝地叫道，我被轉(zhuǎn)移到了一個鳥籠里，那里有一只可愛的小鳥，正悲傷地坐在鳥籠的底部，有一天，小男孩對我和小鳥說：“我要出去旅游，要過幾天才回來，你們倆在家里好好的待著?！闭f完小男孩就和他的父母踏出了家門，不知過了多少天，鳥籠里的水和鳥食都沒了，土也變得干燥了，我們又熬過了幾天，在夜晚里小鳥突然暈了過去，我用花瓣撫摸它，發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)斷氣了，我悲傷地合上了花瓣。又過了兩天，小男孩終于和他的父母回來了，他和藹地向鳥籠走來，發(fā)現(xiàn)鳥兒已經(jīng)死了，他悲痛地把小鳥埋在了花園，我也就被扔在了路邊的草叢里。
我在草叢里活了過來，我悲傷又憤怒地度過了余生。
一朵菊花小學(xué)生篇十五
一、復(fù)習(xí)鞏固。
2、去公園之前，我們要把門票準(zhǔn)備好了，瞧！這張門標(biāo)上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。
二、感悟課文，指導(dǎo)朗讀。
（一）學(xué)習(xí)第二自然段。
2、(出示第三幅圖)公園到了！你看到了什么？除了圖上的顏色，你還見過哪些顏色的菊花？這么多顏色的菊花在一起，用一個詞說――（相機(jī)出示：五彩繽紛、五顏六色）。
5、參加比美的菊花可真多呀，我們來數(shù)一數(shù)。
a（出示“朵”字）用“朵”來數(shù)。呀！一朵朵的菊花數(shù)也數(shù)不清。
b怎么辦呢？(出示“叢”字)送你這個“叢“字，誰愿意上來數(shù)？
c一叢一叢也數(shù)不過來，那我們只能用”片“字來數(shù)了(出示“片”字)。誰上來數(shù)？
d是啊，菊花“一朵朵,一叢叢,一片片”（出示，范讀,聲音漸漸變高）,數(shù)都數(shù)不過來呢！我們一齊來數(shù)。
6、前段時間，天氣突然變冷了，寒風(fēng)吹在臉上，你有什么感覺？小朋友們都穿上了厚厚的衣服，我們來看看這些菊花，它們有沒有穿衣服？多勇敢的菊花呀！誰來讀這句話？（出示：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢?。┚氉x。
7、一片片五顏六色的菊花迎著寒風(fēng)開放，誰來把這句話連起來讀一讀？
8、一片片的菊花在一起，到處都是花的海洋，你們想夸夸菊花嗎？相機(jī)出示：“公園里的菊花好看極了?！?/p>
9、眼前一片片這么好看、這么不怕嚴(yán)寒的菊花，大家都很喜愛它，人們――……。
10、我們邊看邊走，邊走邊看，不知不覺已經(jīng)走到了公園門口，還沒看過癮呢！讓我們再回過頭欣賞一番吧！自由讀第二自然段。
（二）學(xué)習(xí)三、四自然段。
1、看到這些迎著寒風(fēng)怒放的菊花，爸爸是怎么說的.呢？自由讀第三自然段。
2、你能學(xué)著爸爸平時說話的樣子把第3自然段讀給大家聽聽嗎？
3、聽了爸爸的話，我覺得――。
（三）介紹相關(guān)詩不光是我們覺得菊花好看，很多人都喜歡菊花，他們還寫了好多詩來贊美菊花勇敢呢！讓我們來看看陳毅爺爺寫的一首詩：
秋菊。
陳毅。
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
領(lǐng)讀。
三、指導(dǎo)書寫。
過渡：你們想不想和這些美麗、勇敢的菊花交朋友？告訴你們，菊花已經(jīng)來到了我們的身邊，但是她們要先考考大家，誰通過了考驗(yàn)，誰就可以和她握握手，交朋友。瞧！她帶來了三個字。出示：許、放、聽，誰把字寫得好，誰就可以和她交朋友。
1、菊花姐姐為什么把這三個字放在一起呢？它們有什么共同點(diǎn)？（左右結(jié)構(gòu)）。
2、我們先來看“許”，這里面有一個新的筆畫：橫折提，仔細(xì)看怎么寫的：先頓一頓，向右上橫著行筆，再頓一頓，向下直著行筆，再頓一頓，提上去。這個字里還有一個新的偏旁：言字旁。在寫這個字之前，你想提醒大家注意什么？（左窄右寬，點(diǎn)與橫折提要在一條線上，右邊頂天立地，右邊第二橫在橫中線上，豎要寫正，是懸針豎。
范寫。
學(xué)生描紅。
3、再來看“聽”：左窄右寬，口字旁寫在橫中線上方，右邊第一筆是平撇，豎撇寫在豎中線上，橫比平撇長。范寫。學(xué)生描紅。
4、“放”：左右等寬，左邊的“方”寫得稍微低一點(diǎn)，注意筆順，右邊的反文旁稍高一點(diǎn)。范寫。學(xué)生描紅。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)。
2、抄寫生字。
一朵菊花小學(xué)生篇十六
有一天，我從泥土上掉了下去，在泥土里安心住下了?？墒菦]過幾天，春雨就從天而降鉆進(jìn)了我口中。咦？什么味道，甜甜的，真好喝！突然，我發(fā)現(xiàn)自己一下長開了，從泥土中沖了出來，開始結(jié)出小果子，接著就開了花。
??！我發(fā)現(xiàn)自己的手金黃的，黃的刺眼，像金子一樣發(fā)著光，孕育我的泥土媽媽說：“孩子，你長大了，比媽媽還厲害了！”我歡樂地回答：“就算我變漂亮了也沒您神奇呀！”泥土媽媽沒有回答，但顯然她非常有成就感。是呀！養(yǎng)育多年的.兒女今日綻放光彩回報大自然，誰能不高興呀！
隨著日子一天天過去，我的手變得更加金黃了，那光耀眼無比，使黑夜不再黑暗了……。
于是我自告奮勇當(dāng)上了思念之花。當(dāng)我被人們摘成幾瓣飛在空中，讓我在這有意義的紀(jì)念之日中，綻放了自己最后的金黃與美麗。
一朵菊花小學(xué)生篇十七
假如我是一朵菊花，我要開在金黃色的`秋天，我顏色艷麗，姿態(tài)優(yōu)雅，每一個經(jīng)過我的人，我都會給他微笑。
假如我是一朵菊花，我要長在中華世紀(jì)壇里，那里人如海，歌如潮。我要和這里的水仙花、木棉花、白蘭花比一比誰最漂亮。
假如我是一朵菊花，我要長在天安門廣場上，每天看著毛主席爺爺?shù)漠嬒瘢乙鲆欢涫刈o(hù)之花。
假如我是一朵菊花，我要長在長城下面，和長城一起守護(hù)我們的祖國。
假如我是一朵菊花，我要長在國旗下面，看著國旗飄動，想到我們的祖國越來越美好，我開心極了。
假如我是一朵菊花，我凋落時，我要和微風(fēng)做朋友，它會帶我去很多地方，我把清香播撒下了人間。
一朵菊花小學(xué)生篇十八
我是一株金黃金黃的菊花，生長在一個大花園里，別人稱我是花中的“隱士”。
還在很小很小的時候，我的莖細(xì)細(xì)的，葉子薄薄的，嬌嫩得讓人發(fā)出一聲聲贊嘆。秋天到了，我和伙伴們盡情地開放，莖變得又粗又硬，花瓣也一點(diǎn)點(diǎn)舒展，開放成了好幾十片，很像多層的蛋糕摞在一起。我們的生命力非常強(qiáng)，可以從夏末一直盛開到深秋。我和我的伙伴們一齊開放在這座大花園里時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片金色的海洋，加上秋天落葉的襯托，我們的色彩更加美麗奪目了!辛勤的園丁天天來給我們澆水、施肥;太陽公公讓我們盡情地享受他溫暖的日光浴;微風(fēng)哥哥讓我們“沙沙”作響，和著他的拍子起舞;秋雨姐姐用她的雨水滋潤著我們，使我們更加茂盛。我們非常珍惜這種生活，每天，大家都開放得不遺余力。
冬天，我們在大地母親的懷里睡著了，大雪為我和伙伴們蓋上了一層白白的棉被，睡夢中我啜飲雪水，大地母親把我摟得緊緊的。
直到第二年春天……。
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