方案的成功與否往往取決于它的合理性、可行性以及執(zhí)行力。在制定方案時(shí),應(yīng)該盡量避免冗余和浪費(fèi),做到高效利用資源。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇一
中隊(duì)長(zhǎng):今天,我們召開(kāi)“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì)。
二、愛(ài)學(xué)習(xí)。
1.學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事。
3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事。
三、愛(ài)勞動(dòng)。
1.討論勞動(dòng)的好處。
2.如何做到愛(ài)勞動(dòng)。
3.齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
四、愛(ài)祖國(guó)(國(guó)旗國(guó)徽)。
1.我們的祖國(guó)真美麗,我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起?
什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?(看誰(shuí)說(shuō)得多)。
2.師:我們熱愛(ài)祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋?
生答。
四、總結(jié)。
1.同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?
2.學(xué)生暢所欲言。
3.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái),我相信同學(xué)們,一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力鍛煉,提高本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)的!
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇二
良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng),將收到事半功倍的效果。通過(guò)比賽教會(huì)學(xué)生正確地剪指甲;按次序穿脫衣服和鞋襪,注意自己的衣服是否干凈整齊;女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊,學(xué)習(xí)梳發(fā);學(xué)會(huì)整理床鋪等。通過(guò)五月份的“我們愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng),讓學(xué)生在親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦的同時(shí),感受勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅,從而鍛煉勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想情操。
1—5年級(jí)。
一年級(jí)——穿衣穿鞋比賽。
二年級(jí)——整理書(shū)包、文具盒。
三年級(jí)——梳頭(女生)、剪指甲(男生)。
四年級(jí)——疊衣服。
五年級(jí)——疊被比賽。
一年級(jí)——穿衣穿鞋比賽。
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
二年級(jí)——整理書(shū)包、文具盒。
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生整理書(shū)包迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
三年級(jí)——梳頭(女生)、剪指甲(男生)。
各班選拔10(男、女各5人)位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生梳長(zhǎng)頭發(fā)(一把向后束起的式樣)迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領(lǐng)。(三1、三2班各準(zhǔn)備5名長(zhǎng)指甲的同學(xué)、5名長(zhǎng)發(fā)女生以備比賽時(shí)配合)。
四年級(jí)——疊衣服。
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
五年級(jí)——疊被比賽。
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
比賽時(shí)間——周五下午第一、二節(jié)課。
選手選拔、班級(jí)學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任。
班級(jí)學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任xx(1—3年級(jí)),xx(4—5年級(jí))。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇三
活動(dòng)計(jì)劃是指為某項(xiàng)活動(dòng)指定的書(shū)面計(jì)劃、具體行動(dòng)實(shí)施措施、細(xì)則、步驟等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。
(一)引言:達(dá).芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
(三)小品表演。
1.請(qǐng)楊**、王**、葛**、劉**同學(xué)表演:小品《一件小事》。
2.主持人點(diǎn)撥:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴唷⑴吕?、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。
1.請(qǐng)xxx同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。
2.主持人點(diǎn)撥,是學(xué)生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng),樂(lè)于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。
3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。
(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。
請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。
勞動(dòng)最光榮。
達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生,更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮”的精神。
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品。
3、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事。
4、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦。
5、班長(zhǎng)宣讀《勞動(dòng)光榮,懶惰可恥》倡議書(shū),倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,在日常生活中熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
6、“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名活動(dòng),同學(xué)們簽名宣誓,做熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果,為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的好少年。
活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人:(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)的支持。后來(lái),國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
主持人:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人:浪漫從詩(shī)篇中走來(lái),走向轟叫的機(jī)床,走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的,勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人:勞動(dòng)者的世界豐富多彩,勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂(lè)曲在思念中,追述著勞動(dòng)者的浪漫。
主持人:“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的歡快說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造。
最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手往勞動(dòng),用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
主題班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)主題:勞動(dòng)最光榮。
班會(huì)思想:
達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生,更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮”的精神。
班會(huì)目的:
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
班會(huì)內(nèi)容:
1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品。
3、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事。
4、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦。
5、班長(zhǎng)宣讀《勞動(dòng)光榮,懶惰可恥》倡議書(shū),倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,在日常生活中熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
6、“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名活動(dòng),同學(xué)們簽名宣誓,做熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果,為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的好少年。
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
主持人:(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)的支持。后來(lái),國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
主持人:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人:浪漫從詩(shī)篇中走來(lái),走向轟叫的機(jī)床,走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的,勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人:勞動(dòng)者的世界豐富多彩,勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂(lè)曲在思念中,追述著勞動(dòng)者的浪漫。
主持人:“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的歡快說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造。
最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手往勞動(dòng),用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
主題班會(huì)到此結(jié)束!
1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。
(一)引言:達(dá).芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
(三)小品表演。
1.請(qǐng)楊**、王**、葛**、劉**同學(xué)表演:小品《一件小事》。
2.主持人點(diǎn)撥:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。
1.請(qǐng)xxx同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。
2.主持人點(diǎn)撥,是學(xué)生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng),樂(lè)于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。
3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。
(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。
請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇四
“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)一:勞動(dòng)真快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。
2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理,在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。
3、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,學(xué)做自己力所能及的事。
活動(dòng)過(guò)程。
一、通過(guò)談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。
二、講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。
來(lái)歷:1886年5月1日,美國(guó)芝加哥20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
意義:工人斗爭(zhēng)取得可喜成果,工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心,也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。
三、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
活動(dòng)二:學(xué)唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。
3、感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè),勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。
活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入。
教師和幼兒進(jìn)行討論,引出兒歌。
提問(wèn):
1、你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?
2、你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?
3、關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢?
教師總結(jié):五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、收獲的快樂(lè),當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來(lái),最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇五
2、對(duì)啊,無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛(ài)惜,可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。
4、從這個(gè)故事我們明白:一份耕耘一個(gè)收獲,僅有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)??墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的,他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,甚至連自我的書(shū)包都有不會(huì)整理,同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀這種做法是不正確的。
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,讓爸爸、媽媽高興,你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词露职謰寢尶偲谕覀冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些,在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一,課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具,我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書(shū)保護(hù)得十分好,今日我們就來(lái)開(kāi)展一個(gè)包書(shū)比賽,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的書(shū)包得又快又漂亮。——開(kāi)展包書(shū)比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱,我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代禮貌,發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù),建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹(shù)立了榜樣。下頭我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)朱德?tīng)敔數(shù)墓适隆?/p>
8、同學(xué)們,你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,革命前輩都能這樣,那生活在和平年代的我們就更應(yīng)當(dāng)做好了,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢(學(xué)生自由發(fā)言)。
10、同學(xué)們,讓我們自我動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇六
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。
2、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇七
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),尋找共度佳節(jié)的合理方案。
一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:
(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:
1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣:
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:
相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被逄蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的。名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
1、在我們的胸前,飄蕩著這樣一樣?xùn)|西,它是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。
3、相信在座有的同學(xué)知道,關(guān)于少先隊(duì)的故事與歷史,但是今天,我們還是會(huì)帶著大家來(lái)領(lǐng)略其中的艱辛與坎坷。
4、每個(gè)人都有自己的童年,都有自己的成長(zhǎng)史,當(dāng)然少先隊(duì)也不例外,今天,就讓鮑逸敏來(lái)為大家介紹一下。
(鮑逸敏介紹少先隊(duì)的成長(zhǎng)史。)。
5、為了保衛(wèi)五星紅旗,許多英雄壯烈犧牲,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事。
(由幾位同學(xué)一起介紹少先隊(duì)英雄的事跡。)。
6、聽(tīng)了這些故事,我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在美好的生活,讓我們來(lái)談?wù)勆傧汝?duì)的未來(lái)和我們的未來(lái),相信經(jīng)歷過(guò)這些風(fēng)雨,少先隊(duì)一定會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。相信我們也會(huì)為少先隊(duì)爭(zhēng)光添彩。
(由幾位同學(xué)當(dāng)著大家的面,宣誓,做一名真正的少先隊(duì)員)。
7、美好的時(shí)間總是那么短暫,但是我們?nèi)允菆?jiān)強(qiáng)勇敢團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們是來(lái)自一個(gè)組織,少先隊(duì)。讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束今天的十分鐘隊(duì)會(huì),讓我們伴隨著歌聲,送上小小的祝福,帶著理想的翅膀,在祖國(guó)的天空自由翱翔。
(奏音樂(lè)《歌聲與微笑》,同學(xué)拍手。)。
了解一些少先隊(duì)的英雄人物,然后進(jìn)行教育,使同學(xué)再一次認(rèn)識(shí)少先隊(duì),讓同學(xué)珍惜今天的美好生活,同時(shí)牢記這些英雄,養(yǎng)成責(zé)任的好習(xí)慣,作個(gè)可愛(ài)的名外人。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇八
:
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手。
二、質(zhì)疑。
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
三、講故事。
1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?
四、判斷:。
1.小明幫助爸爸抱柴。()。
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。()。
3.媽媽不在家,小紅自己做飯。()。
4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。()。
5.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),在家就不干了。()。
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?
五、競(jìng)賽。
整理書(shū)包比賽。
六、總結(jié)。
這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇九
活動(dòng)意圖:良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng),將收到事半功倍的效果。通過(guò)比賽教會(huì)學(xué)生正確地剪指甲;按次序穿脫衣服和鞋襪,注意自己的衣服是否干凈整齊;女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊,學(xué)習(xí)梳發(fā);學(xué)會(huì)整理床鋪等。通過(guò)五月份的“我們愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng),讓學(xué)生在親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦的同時(shí),感受勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅,從而鍛煉勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想情操。
活動(dòng)年級(jí):1―5年級(jí)。
活動(dòng)內(nèi)容:
一年級(jí)――穿衣穿鞋比賽。
二年級(jí)――整理書(shū)包、文具盒。
三年級(jí)――梳頭(女生)、剪指甲(男生)。
四年級(jí)――疊衣服。
五年級(jí)――疊被比賽。
活動(dòng)細(xì)則:
一年級(jí)――穿衣穿鞋比賽。
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
二年級(jí)――整理書(shū)包、文具盒。
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生整理書(shū)包迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
三年級(jí)――梳頭(女生)、剪指甲(男生)。
各班選拔10(男、女各5人)位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生梳長(zhǎng)頭發(fā)(一把向后束起的式樣)迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領(lǐng)。(三1、三2班各準(zhǔn)備5名長(zhǎng)指甲的同學(xué)、5名長(zhǎng)發(fā)女生以備比賽時(shí)配合)。
四年級(jí)――疊衣服。
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
五年級(jí)――疊被比賽。
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗(yàn)學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
比賽安排:
比賽時(shí)間――周五下午第一、二節(jié)課。
選手選拔、班級(jí)學(xué)生觀看維持紀(jì)律――各班班主任。
班級(jí)學(xué)生觀看維持紀(jì)律――各班班主任xx(1―3年級(jí)),xx(4―5年級(jí))。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇十
勞動(dòng)最光榮。
達(dá)?芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生,更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮”的精神。
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品。
3、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事。
4、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦。
5、班長(zhǎng)宣讀《勞動(dòng)光榮,懶惰可恥》倡議書(shū),倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,在日常生活中熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
6、“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名教學(xué),同學(xué)們簽名宣誓,做熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果,為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的好少年。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇十一
我勞動(dòng)我光榮。
尊重勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)集體生活的思想品德。
班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。
全體學(xué)生。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),先實(shí)踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。
1、老師簡(jiǎn)述本次主題教學(xué)的內(nèi)容、目的,教學(xué)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
2、布置勞動(dòng)任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行教學(xué),女生由xxx帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門(mén)窗玻璃。
3、男生由xxx帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4、教學(xué)結(jié)束后,分組交流各自勞動(dòng)感悟。
5、老師總結(jié)教學(xué)情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一份教學(xué)感言。
總之,通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇十二
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題教學(xué)。希望通過(guò)此教學(xué),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
三、談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)。
如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
五、手工。
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。
六、唱歌。
學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的教學(xué)希望通過(guò)此教學(xué),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為了確?;顒?dòng)有序地進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計(jì)劃,那么勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于最新勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案范本,希望對(duì)您有所幫助!
一、指導(dǎo)思想。
以“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”為活動(dòng)主題,結(jié)合勞動(dòng)節(jié)大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),以自己的切身感受,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高,通過(guò)活動(dòng)大力弘揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題。
以“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”為主題開(kāi)展“我們的節(jié)日__勞動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng),通過(guò)多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式,唱響時(shí)代主旋律,展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采,激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的工作熱情。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識(shí),知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中,能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),分享自己的勞動(dòng)成果。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)(4月28日至5月10日),各班組織一次“我勞動(dòng),我快樂(lè)”主題班會(huì);刊出一期我勞動(dòng),我快樂(lè)”主題黑板報(bào);學(xué)校廣播站開(kāi)設(shè)“我勞動(dòng),我快樂(lè)”宣傳欄目,熱情歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn);同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
2、邀請(qǐng)市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)集體來(lái)學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。
3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問(wèn)勞?;顒?dòng)。通過(guò)慰問(wèn)了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)身邊的感人故事,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對(duì)生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
4、組織“五一”班級(jí)排球比賽(4月底至5月初),提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,努力在全校營(yíng)造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
5、開(kāi)展“文明班級(jí),文明寢室,文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動(dòng)推向深入。
6、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng),發(fā)動(dòng)廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
7、5月4日組織“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”愛(ài)國(guó)歌曲大合唱,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。
8、利用放假時(shí)間開(kāi)展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下,做一些力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)專題會(huì)議,啟動(dòng)活動(dòng),發(fā)出號(hào)召,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)的重要性。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
2、充分利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、比賽等),開(kāi)展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。
3、及時(shí)總結(jié),表彰先進(jìn),充分發(fā)揮榜樣作用。
一、活動(dòng)目的。
認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的`道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
情感目標(biāo);使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。
二、活動(dòng)過(guò)程。
出旗儀式。
1、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始。
2、出旗、敬隊(duì)禮。
3、齊唱隊(duì)歌。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。
主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,掃地。
同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,做飯。
全班同學(xué)(齊):是!
主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說(shuō)到做到。
全班同學(xué)(齊):對(duì),說(shuō)到做到。
主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?
學(xué)生上臺(tái)講故事。
主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
(投影儀出示名人名言)。
(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文?!惶m克林。
我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?!郀柣?。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界?!R克思。
主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。
組織委員:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時(shí)間。(3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。
文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)。
快速穿衣。
文體委員:各小隊(duì)選手上臺(tái),把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間;2分鐘。
計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
(參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)。
計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
裁判評(píng)定,宣布第一名名單。
(接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)。
主持人:現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(奏頒獎(jiǎng)曲)。
主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
退旗儀式。
1、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。
2、退旗。
3、宣布活動(dòng)結(jié)束。
[活動(dòng)思想]。
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的'事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間]__年4月28日——5月3日。
[活動(dòng)內(nèi)容]。
一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
二、精彩展示。
1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
比賽內(nèi)容:
一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。
[活動(dòng)要求]。
1.各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。
2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)對(duì)象:小班級(jí)全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:4月26日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)開(kāi)始:
室內(nèi)教學(xué):
一、導(dǎo)入:
談話導(dǎo)入:教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))。
二、小朋友們出示ppt,給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
三、教師總結(jié):勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動(dòng):
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),示范清潔過(guò)程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
五一勞動(dòng)節(jié)假日將至,在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的成長(zhǎng),特定計(jì)劃如下:
一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。
2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。
如獨(dú)自在家,要求孩子不要獨(dú)自出門(mén),不輕信陌生人的話,不玩火,不玩電,不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子,不胡亂吃藥……等等。
四.其它安全方面。
1.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
指導(dǎo)思想。
勞動(dòng)造就了雙手,雙手從事著勞動(dòng)、手很平凡,人人都有;手也不平凡,它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動(dòng)節(jié)前后,開(kāi)展這個(gè)活動(dòng),讓隊(duì)員們通過(guò)對(duì)手的理解,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用,從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng),用自己的雙手為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
組織隊(duì)員查閱資料,了解歷史上勞動(dòng)人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫(xiě)成解說(shuō)詞,并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。
引導(dǎo)隊(duì)員分組訪問(wèn)各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、科研人員,了解他們用雙手為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的事跡,并編排成文藝節(jié)目。
讓隊(duì)員圍繞“手”,搜集謎語(yǔ)。諺語(yǔ)、格言、警句、故事。
每個(gè)隊(duì)員學(xué)會(huì)一種小絕活,如繪畫(huà)、書(shū)法、貼畫(huà)、撕紙畫(huà)、剪紙、草編、面塑、雕刻等。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人甲:今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
主持人乙:今天,是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。
主持人甲:人類因?yàn)橛辛穗p手,才有了文明,才有了社會(huì)的。
進(jìn)步和發(fā)展。
主持人乙:人類因?yàn)橛辛穗p手,才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。
主持人甲:現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題隊(duì)會(huì)。
主持人乙:讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天,留下深刻的記憶吧!
主持人甲:下面請(qǐng)看第一小隊(duì)為我們展示的歷史畫(huà)面——。
主持人乙:《雙手創(chuàng)造了人類》。
a.幻燈:《人類的誕生》。其中有約1400萬(wàn)年前拉瑪古猿用。
樹(shù)枝、石塊獵取食物的畫(huà)面,手腳開(kāi)始有了分工;有大約300萬(wàn)。
年前制造工具的猿人;有約170萬(wàn)年前的“元謀人”、約80萬(wàn)年。
前的“藍(lán)田人”、約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年前的“北京人”;有約30萬(wàn)。
年前從“猿人”進(jìn)化成的“新人”,這時(shí)出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾。
品;有約7000年前的新石器時(shí)代出現(xiàn)的仰韶文化,這時(shí)出現(xiàn)了。
飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動(dòng)。
b.遠(yuǎn)古的傳說(shuō)故事,如有巢氏構(gòu)木為巢,燧人氏鉆木取火,伏羲氏馴養(yǎng)百獸,神農(nóng)氏嘗百草播五谷等。
主持人甲:歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。
主持人乙:人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。
主持人甲:下面請(qǐng)看第二小隊(duì)為我們展示的歷史畫(huà)面——。
主持人乙:《雙手創(chuàng)造了文明》。
展示自繪圖片或播放錄像,介紹我國(guó)古代的科技成就—“四大發(fā)明”。
詩(shī)朗誦:《手的禮贊》。
主持人甲:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
主持人乙:社會(huì)主義大廈高聳云天。
主持人甲:下面請(qǐng)看第三小隊(duì)為我們展示的畫(huà)卷——。
主持人乙:《雙手建設(shè)著社會(huì)主義祖國(guó)》。
用表格、圖片展示在社會(huì)主義建設(shè)中勞動(dòng)人民用雙手取得的偉大成就。
請(qǐng)勞動(dòng)模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。
表演文藝節(jié)目,贊頌勞動(dòng)者用雙手為社會(huì)主義建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)。
主持人甲:一生中,最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。
主持人乙:讓我們從小開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起。
主持人甲:用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)。
主持人乙:現(xiàn)在舉行“神奇的手”知識(shí)搶答賽。
猜“手”的謎語(yǔ)。每人說(shuō)一個(gè)關(guān)于“手”字的謎語(yǔ)(包括帶“手”字偏旁的字謎),猜中者將獲得一枚精美的紀(jì)念卡。
講“手”的故事。讓隊(duì)員用一個(gè)帶“手”字偏傍的字或帶“手”字的成語(yǔ),即興編一個(gè)故事,也可以用五個(gè)帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語(yǔ)說(shuō)一句有趣的話,還可以講一個(gè)“假如沒(méi)有手”的故事。
互贈(zèng)“手”的格言、警句。讓每個(gè)隊(duì)員制作一個(gè)精美的卡片,在上面寫(xiě)一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語(yǔ),然后把全中隊(duì)的卡片集中起來(lái),弄亂后再發(fā)給每個(gè)隊(duì)員。這樣每個(gè)『人員可以得到一張卡片,自己的卡片又給了另一名隊(duì)員。每人都有兩個(gè)“聯(lián)手’朋友,“聯(lián)手”朋友互教互學(xué)各自的“小絕招”。
主持人甲:手,我們?nèi)巳硕加小?/p>
主持人乙:我們?nèi)巳硕紣?ài)自己的手。
輔導(dǎo)員講話。
宣布活動(dòng)結(jié)束。
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇十四
1、通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、在活動(dòng)中,收集信息、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí),更要通過(guò)活動(dòng)的延伸對(duì)學(xué)生思想品德形成教育。
活動(dòng)一、在家庭中尋找。
目的是把活動(dòng)主題與家長(zhǎng)溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。
活動(dòng)二、在校園中尋找。
布置學(xué)生觀察任務(wù),請(qǐng)他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級(jí)中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的快樂(lè)。
活動(dòng)三、制作主題為《我勞動(dòng),我快樂(lè)》小報(bào)。
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫(xiě)的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。
一、開(kāi)幕。
主持人:每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時(shí)間,我們班開(kāi)展了“我勞動(dòng),我快樂(lè)”的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料。
a:整理房間。
b:刷馬桶。
c:介紹炒菜。
主持人:以上同學(xué)做的很好,其實(shí)大家想一想,如果大家都不參加勞動(dòng),我們的生活會(huì)是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來(lái)暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們快樂(lè)的。下面我宣布:x班《我勞動(dòng),我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、中場(chǎng)。
第一板塊:
主持人:我們?cè)诩彝ブ袇⑴c勞動(dòng),不僅鍛煉了自己的勞動(dòng)能力,也收獲了快樂(lè)。豐富了許多知識(shí),很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!
c:我學(xué)會(huì)了洗碗。
d:我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
e:我學(xué)會(huì)了擦玻璃。
第二板塊:
主持人:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于以上同學(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué):在勞動(dòng)中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。
主持人:請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō))。
同學(xué):現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊:
主持人:我想請(qǐng)問(wèn)大家,你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)是我班最會(huì)勞動(dòng)、最愛(ài)勞動(dòng)的人呀?
主持人:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。
主持人:同學(xué)們,在我們身邊會(huì)勞動(dòng)、最愛(ài)勞動(dòng)的.人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo),一同努力吧!
三、閉幕。
主持人:我們班委會(huì)決定代表一年級(jí)一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)身邊榜樣,做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!(班委會(huì)代表宣讀倡議書(shū))。
主持人:為了表達(dá)我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動(dòng),我快樂(lè)》為主題的小報(bào),讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)。
主持人:請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時(shí)光總是很快過(guò)去,我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,下面請(qǐng)班主任講話。
班主任:同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩,表達(dá)得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了交流,主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)來(lái)提高勞動(dòng)效率,掌握勞動(dòng)的技能,大家的收獲可真不小呀!
全體同學(xué):我勞動(dòng),我快樂(lè)!
主持人:我宣布xx小學(xué)一一班《我勞動(dòng),我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束!
勞動(dòng)的樂(lè)趣班會(huì)活動(dòng)方案勞動(dòng)的班會(huì)課篇十五
隨著“五一”的到來(lái),為了“迎接五一勞動(dòng)節(jié)”繼承和發(fā)揚(yáng)“勞動(dòng)最光榮”的光榮傳統(tǒng),讓同學(xué)們朝氣蓬勃,各個(gè)充滿熱情,對(duì)生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會(huì)。
二、活動(dòng)主題。
“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”,本次晚會(huì)將用歡樂(lè)的節(jié)目及祝福的話語(yǔ)貫穿全場(chǎng)。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__理工職業(yè)學(xué)院西廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月_日。
五、活動(dòng)形式與內(nèi)容。
以文藝表演為主要表現(xiàn)方式,主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等,為活躍晚會(huì)氛圍,特設(shè)有獎(jiǎng)問(wèn)答的互動(dòng)游戲。
六、活動(dòng)表演。
全校學(xué)生演員。
七、活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校全體師生。
八、主辦單位。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
九、協(xié)辦單位。
(贊助商)。
十、節(jié)目來(lái)源。
各系征集節(jié)目、社團(tuán)推薦。
十一、工作流程。
(一)會(huì)前工作:
1、宣傳組織工作。
2、制作海報(bào)、橫幅。
3、廣播站廣播宣傳。
4、通知各系征集節(jié)目名單(多多益善,各個(gè)節(jié)目自備道具)。
5、聯(lián)系學(xué)校記者團(tuán)對(duì)晚會(huì)全程進(jìn)行采訪。
6、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人召集各部門(mén)開(kāi)會(huì),對(duì)此次晚會(huì)進(jìn)行介紹,并分配好工作。
7、推選主持人。根據(jù)整個(gè)活動(dòng)的基調(diào),節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況對(duì)主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要,從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為活動(dòng)的主持人。
8、購(gòu)買準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品及資料,包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒,哨子等。
9、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函,主持人稿件,節(jié)目清單等物品以及道具。
10、晚會(huì)前一日將所需舞臺(tái)設(shè)備(音響、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位。
11、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。
12、外聯(lián)部邀請(qǐng)贊助商贊助。
(二)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期:
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定,外聯(lián)工作全部到位。
1、節(jié)目收集:由文藝部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人:__。
2、贊助商確定:由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。(由協(xié)會(huì)會(huì)成員協(xié)助商家宣傳)負(fù)責(zé)人:__。
3、前期宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)。海報(bào)、看板、橫幅等宣傳物品全部到位負(fù)責(zé)人:__。
晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期:
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定(__)、舞臺(tái)燈光音響確定(__)、物品購(gòu)買(__)。
1、節(jié)目篩選及排練:由文藝部負(fù)責(zé),各系征集節(jié)目,并篩選,進(jìn)行一次彩排。
2、中期宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)。該階段展開(kāi)海報(bào)宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
3、會(huì)場(chǎng)布置:組織部負(fù)責(zé)。
4、物品購(gòu)買確定:由__負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。
晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期:
本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地布置。
1、晚會(huì)全過(guò)程確定及彩排:由__負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定后,加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行晚會(huì)前最后一次彩排。
2、末期宣傳:宣傳部負(fù)責(zé)。
3、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)確定:由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人:__。
4、晚會(huì)頒獎(jiǎng):__。
(三)后期工作。
1、文藝晚會(huì)結(jié)束后,由組織部成員負(fù)責(zé)維持秩序(提前會(huì)安排好工作崗位),所有的到場(chǎng)學(xué)生不得自行離開(kāi),待所有的嘉賓,評(píng)委老師離開(kāi)之后方可按序離開(kāi)。
2、待所有的學(xué)生離開(kāi)之后,協(xié)會(huì)所有成員留下,清理現(xiàn)場(chǎng)。
3、活動(dòng)結(jié)束后,針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳,并在學(xué)校的媒體上報(bào)道關(guān)于此活動(dòng)的新聞。
4、各部部長(zhǎng)組織各部門(mén)成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)(可在活動(dòng)結(jié)束后1~2周后完成),發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),以便在日后的工作中進(jìn)行發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)。
十二、晚會(huì)當(dāng)天基本流程。
時(shí)間:—月—日晚19:00。
內(nèi)容:__職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)“迎五一”晚會(huì)活動(dòng)用時(shí):2—3小時(shí)左右布置會(huì)場(chǎng)時(shí)間:—月—日下午后臺(tái)參演人員上妝時(shí)間:15;30之前18:00觀眾由院學(xué)生會(huì)成員安排下有序入場(chǎng)。
1、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。
2、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí),由節(jié)目的負(fù)責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題,則該節(jié)目立即退場(chǎng)。
人員意外受傷應(yīng)急方案:
如果在晚會(huì)過(guò)程中,發(fā)生不可預(yù)測(cè)的意外事件,導(dǎo)致參與人員受傷的,情況較輕的,由學(xué)校醫(yī)療人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。情況嚴(yán)重者,則送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
停電應(yīng)急方案:
1、若晚會(huì)前停電,晚會(huì)最多推遲1小時(shí)舉行,此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果1小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電,則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
2、在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
秩序混亂應(yīng)急方案:
在晚會(huì)過(guò)程中,可由遠(yuǎn)學(xué)生會(huì)成員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象,有學(xué)生會(huì)成員維持(注意好禮貌問(wèn)題)。
十四、效果分析。
宣傳了“五一”勞動(dòng)節(jié)的重要性。同時(shí),展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采,青春的`熱情,青春的朝氣與蓬勃,進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的友誼,提升同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)精神。
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