總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提取和概括，可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒。總結(jié)不僅要總結(jié)過去，更要展望未來。以下是一些總結(jié)寫作的佳作，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
我的青春閱讀高中篇一
吃飯睡覺日子好像天天艷陽天?？墒乔啻旱男氖聟s像暗生的藤蔓牽牽繞繞的成長(zhǎng)難與他人說。那時(shí)我是個(gè)沉默的女生課間最喜歡做的事是伏任窗口看窗外花開花落。心微微地濕潤(rùn)微微地疼莫名地。隔壁班有個(gè)喜穿綠衣裳的女孩她總是跳躍著在樓前的空地上和男生們打羽毛球。腦后的馬尾巴跟著她擺動(dòng)的身子一顛一顛地跳。她迎著陽光奔跑的樣子風(fēng)一樣的律動(dòng)著讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天她卻突然一言不發(fā)．離校出走讓整個(gè)校園嘩然。她的父母來學(xué)校．母親一直抹著淚說我們就她這一個(gè)女兒呀她要什么我們就給她什么她還有什么不滿足的呢？一些天后那個(gè)女孩回來了卻只字不提她為什么要離校出走。她還在樓前的空地上和男生們打羽毛球奔跑著跳躍著。一切仿佛還是從前卻有了不一樣．她跳躍的身影里l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見她在夕陽墜落的黃昏一個(gè)人坐在校門前的河邊哭泣。我在寫《青花瓷》這篇文章時(shí)我想起那個(gè)女孩來她是我筆下的米心或我筆下的米心就是她。
那是青春里的孤獨(dú)和疼痛，深刻的。隨手打開一個(gè)女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流淚了》，說的是青春里的一些小煩小惱。我笑著在她后面留了這樣的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年后回憶起來的時(shí)候。愿好好珍惜。祝福！青春的成長(zhǎng)，原都要經(jīng)歷一些疼痛。當(dāng)你路過一段青春時(shí)，請(qǐng)你不要漠視地走過，而是俯下你的身子，傾聽，與慰藉。他們需要的或許不多，僅僅是，你的理解。
我的青春閱讀高中篇二
生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
——題記。
青春，就像一列沒有折返的火車，而我的旅途，在沙礫和荊棘中，以書籍，終于破開一條通途。
青春打著奮斗的旗幟不斷追逐，留下了苦澀的眼淚與拼搏的汗水，褪去了稚嫩與懵懂，收獲了成熟與安然。而我的青春，在字里行間的x熏陶中，流連墨香，以此獲得成長(zhǎng)。
年少時(shí)期，每每握著一部舊式手機(jī)不肯撒手，那時(shí)候的手機(jī)無法觀看影視，只有單一的通信功能，不知從何時(shí)起，開始有了“閱讀”這個(gè)功能。像是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，我抑制不住內(nèi)心的好奇與喜悅，這份由哀的喜愛之情在內(nèi)心最柔軟的地方瘋狂滋長(zhǎng)，我由此迷上了“悅讀”。隔著一層屏幕，那優(yōu)美凝練的文字，像是一首首梅花小調(diào)，清新誘人，那些文章中攜帶的情感像甘甜的清泉般注入了我的心靈，流進(jìn)了曾經(jīng)年少的過往。
青春，會(huì)跌倒，會(huì)爬起，會(huì)受傷，會(huì)治愈，成功過，失敗過，興奮過，悔恨過。隨著成長(zhǎng)的蛻變與風(fēng)雨的洗禮，許多事情，都在悄悄地改變。
我不再滿足于“悅讀”，而開始向往于墨海書香中的芬芳。我開始閱讀一本又一本厚厚的紙質(zhì)書本。每每手中捧著沉甸甸的書籍，我的心中便會(huì)有說不出的滿足，仿佛拿著手中的書，便會(huì)有捧的全世界的感覺。那指間的重量，好似承載了作者滿心傾注的真摯情感，變得不可褻讀，那重量，或許是我們不得不以認(rèn)真來面對(duì)的。以往的快餐式閱讀已被摒棄，我開始在書籍中反復(fù)挖掘，一遍又一遍地咀嚼、參悟，每讀一遍都會(huì)有新的感受。很多時(shí)候，我也許會(huì)驚嘆，驚嘆于文字的神奇，它牽動(dòng)著我的情緒，為它喜，為它悲，它傾訴著作者的內(nèi)心，令我如癡如醉。逐漸發(fā)現(xiàn)，這猶如一股涓涓的溪流注入我生命的長(zhǎng)河。
青春，就是由青澀邁向成熟，由熱鬧走向孤獨(dú)，而閱讀就像一個(gè)人的破繭成蝶與涅重生。我始終愿意在豐富的內(nèi)心留一塊地方，用來安放書中春的桃紅，夏的蔥綠，秋的豐盛，冬的蘊(yùn)藏。
我的青春閱讀高中篇三
我的選擇是最后一種方式。最近，添了一些書，有名家巨著，有經(jīng)史子集，有學(xué)術(shù)專著，有網(wǎng)絡(luò)文字，凡此種種。每天擠點(diǎn)時(shí)間看一看讀一讀，有片言支語之獲，便歡喜的不得了。關(guān)于讀書，已經(jīng)寫過許多文章，關(guān)于讀書方法的，關(guān)于讀書收獲的，關(guān)于讀書評(píng)論的，關(guān)于讀書情懷的……這次寫什么？就寫寫我的青春閱讀，由讀書帶來的，所謂精神食糧吧，但這于我卻不是一個(gè)易于動(dòng)筆的話題，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該如何來寫。
你，為什么讀書？這個(gè)問題，你是否認(rèn)真思考過？為了學(xué)業(yè)，為了生計(jì)，為了仕途，為了家庭，為了精神……恐怕要你說出一個(gè)準(zhǔn)確表達(dá)你內(nèi)心想法的答案，并不是一件容易的事情。每當(dāng)你拿起一本書，你是否明白為什么拿起它，每當(dāng)你閱讀一本書，你是否真的需要閱讀它。無緣亦無故的情況下，你會(huì)去閱讀一本書嗎？不要急著回答我，也不要急著回答你自己，只要你靜下心來想一想即可。
記得n年前，聯(lián)合國有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，其內(nèi)容大意為，四十歲后很多人便停止學(xué)習(xí)。他們拒絕主動(dòng)接受新事物新思維，他們更依仗經(jīng)驗(yàn)和閱歷，很多人在四十歲之后，已經(jīng)很難完整地閱讀完一本書，而這種情況在我們這里則更加突出。網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，社交媒體的異軍突起，讓書本更加碎片化，一知半解望文生義，想當(dāng)然拍腦門，比比皆是，由此，我們的.精神得到的是什么？請(qǐng)你告訴我。
有人把精神食糧定義為，滿足人類精神需求的事物，即滿足人類欲望的各種東西。由此可見，精神食糧應(yīng)該是一個(gè)中性詞，人的欲望有好有壞，這東西自然有是有非，精神食糧當(dāng)然也要有所區(qū)別。若人的精神需求有千種，則精神食糧又何止萬種。狹義的看，更多人喜歡把精神食糧定義為書，定義為墨海書香，可問題是，你還讀書嗎？這又回到了文首，我們便進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)。
精神食糧的存在，是因?yàn)槿说木裥枰罂释且驗(yàn)槿说撵`魂需要滌蕩和滋養(yǎng)。靈魂的安詳，精神的富足，可不是聽?zhēng)浊K一場(chǎng)的歌劇或音樂會(huì)，也不是無事時(shí)吟風(fēng)弄月潑灑雞湯，更不是讀了幾本書寫了幾篇文章，那應(yīng)該是一種靈魂追求，一種滋滋不倦不避險(xiǎn)阻永不放棄的靈魂追求，唯于此有助的東西，或可以精神食糧謂之，這也是閱讀的終極享受。所以，借用一段話，看起來每天熬夜，卻只是拿著手機(jī)點(diǎn)了無數(shù)個(gè)贊。看起來在圖書館坐了一天，卻真的只是坐了一天?？雌饋碣I了很多書，只不過曬個(gè)朋友圈?？雌饋砻刻旌芡淼仉x開辦公室，上班時(shí)間卻在偷懶?？雌饋砣チ私∩矸?，卻只是在和帥哥美女搭訕。那些所謂的努力時(shí)光，是真的頭腦風(fēng)暴了，還是，只是看起來很努力而已？雞湯再多再好，是因之鍛造靈魂而改變自己，還是僅僅讓別人作為精神食糧呢？此文一出，可讓人心底罵聲一片，亦可收獲點(diǎn)贊若干，又言，你我皆難免俗，怪不？不怪！
我的青春閱讀高中篇四
青春，是人生中最美好的年華；閱讀，是沉淀心靈最好的方式。
對(duì)于正當(dāng)青春初始的我們，要常常沉淀心靈，更好、更清楚的認(rèn)識(shí)自己。閱讀不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們認(rèn)清自己，認(rèn)清未來的路。
我常在安靜的午后閱讀。閱讀不一定是專門針對(duì)某一類的書，而是廣泛的閱讀。小說有引人入勝的情節(jié)，散文有優(yōu)美沉靜的風(fēng)格，詩歌有平仄押韻的節(jié)奏……好的文章也不一定要有華麗的辭藻，而在于是否適合文章內(nèi)容的表達(dá)，能否傳達(dá)出文字背后的力量。每一篇文章都向我們傳達(dá)了作者的思想，我們也可以在閱讀中思考：如果是我，我會(huì)怎么辦？我應(yīng)該怎么辦？為什么要這樣……在思考中進(jìn)一步完善自己，在青春的迷茫中更好地認(rèn)識(shí)自己，這也是閱讀的意義所在。而在青春的年華里，面對(duì)選擇，我們需要前人的經(jīng)驗(yàn)以供參考，幫助我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶€(wěn)、更堅(jiān)定、更果斷。人應(yīng)該趁著青春，規(guī)劃一下人生，對(duì)未來充滿美好、旖旎絢爛的種種憧憬也要和現(xiàn)實(shí)相符合。記得史蒂文斯曾說：“未來的生活有各種選擇機(jī)會(huì)，一切都取決于你自己?！毖赝镜娘L(fēng)景是美麗的，人生的道路是坎坷的，而這條路會(huì)蜿蜒崎嶇到什么程度，完全取決于青春時(shí)的'你有沒有做好準(zhǔn)備，而閱讀可以給我們別人的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過別人的經(jīng)理天上自己人生中濃墨重彩的一筆。
青春是一個(gè)路口，它可以通向那前程似錦的將來，也可以通向歧途。而閱讀對(duì)我個(gè)人而言，是一盞燈，它用微弱的燈光幫我在這個(gè)路口選擇出一條最適合自己的路，它也注定會(huì)在我的青春里熠熠生輝，讓我受益匪淺。
我的青春閱讀高中篇五
我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。海倫凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)拿著一本厚厚的《童話故事》給我講“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新裝”的故事。聽著一個(gè)個(gè)故事，我總是似懂非懂的睡著了。
等我再大一點(diǎn)，我已經(jīng)能自己看書了。我喜歡看《寓言故事》《成語故事》，喜歡“狐假虎威”里狐貍的機(jī)智勇敢，喜歡“高山流水”里俞伯牙和鐘子期知音的相知相惜。讀小學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了長(zhǎng)篇小說，什么《西游記》，《霧都孤兒》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等，都是我的最愛?，F(xiàn)在正在讀初二的我當(dāng)然并不滿足于這些，我喜歡讀世界名著，喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認(rèn)真，更喜歡讀馬克·吐溫的幽默?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！睕]錯(cuò)，在我14年成長(zhǎng)的歲月里，最親密的就是書了。它伴隨著我度過春夏，轉(zhuǎn)眼到秋冬，又是春夏……盡管它不會(huì)說話，但是它卻是最真摰的伙伴，最忠誠的`朋友。擁有書，就像擁有了整個(gè)世界;擁有書，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
我愿與書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪，它使我的成長(zhǎng)路上縈繞縷縷書香!我的青春，書香相伴!
我的青春閱讀高中篇六
小的時(shí)候父母曾因?yàn)槲也粣圩x書而發(fā)愁，整天就知道玩耍，視讀書為“敵人”。為此他們可謂是煞費(fèi)苦心，有一天爸爸想出來一個(gè)辦法，他每天都給我講一個(gè)睡前故事，有時(shí)候是三打白骨精，有時(shí)是7個(gè)葫蘆娃，有時(shí)還是小紅帽的故事……長(zhǎng)此以往，我便對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小學(xué)時(shí)我喜歡讀一些寓言以及童話故事，故事中的情節(jié)總是使我廢寢忘食，記得有一次，我為了讀完我所心愛的書，半夜竟然打著手電在被窩里看了一個(gè)晚上，以至于第二天上學(xué)都是無精打采的，還被老師罵了一頓。我意識(shí)到這樣不行，后來便沒有這樣做了。
步入初中我有了自己的小煩惱，當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會(huì)拿出來我最愛看的書，翻動(dòng)幾頁。一旦沉迷于故事的情節(jié)，那些不好的情緒也會(huì)一掃而空，我仿佛已經(jīng)融入到書本里面無法自拔。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始厭倦童話書了，相比之下，現(xiàn)在的我更喜歡讀一些有關(guān)文學(xué)歷史類的書。書對(duì)于我來說早已不是打發(fā)時(shí)間的`工具，而是教會(huì)我成長(zhǎng)的導(dǎo)師。
它教會(huì)了我為人處事的道理，讓我在處理朋友之間的關(guān)系時(shí)游刃有余；它教會(huì)了我美好的品德，讓我不用為自己該怎么做而發(fā)愁；它讓我成為了老師眼中的驕傲，家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。
它還讓我積累了不少文學(xué)素材，讓我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多虧了它呢。鄰居見了我寫的文章都要夸我是一個(gè)有前途的孩子呢。
閱讀帶給我的好處舉不勝舉，我只能說：在我的青春里，有書相伴，真好！
我的青春閱讀高中篇七
看著《沙漏》的封面，忽然覺得青春也如此精致。
青春、，我們痛并無心地經(jīng)歷著。青春年少，有誰懂得失去的滋味，又有誰明白人生的美麗在于珍惜與奮斗。
十七八，花樣年華?？墒俏覀円央y以再言我們的十七八，那段苦楚辛酸的年華。十七八，淚水滴答。
往事留戀，難以絮言。曾經(jīng)苦澀而又被銘記的情感體驗(yàn)，了結(jié)了心愿，湮沒了畫面。
盡管《沙漏》的故事滿是絢爛，但太過刺眼，誰又能看？我略略翻過《沙漏》，只是略微欣賞了那些插圖。圖中迷茫、愁苦而又無奈的雙眼，辜負(fù)了美麗的容顏。愛情，本來就是愁人的。
聯(lián)想自己的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)從身邊經(jīng)過的容顏，有誰懂得愛的真諦，有誰知曉依賴的內(nèi)涵。愛情不是忽然飛來的清香，還未體味，香已飄散。愛是長(zhǎng)久的，永恒的。theturelove沒有保質(zhì)期，恰如一壇冽酒，愈久愈香。在鶴發(fā)童顏的時(shí)候還記得初結(jié)連理時(shí)彼此的承諾－－執(zhí)子之手，與子攜老。
生命中注定會(huì)與一個(gè)陌生的人相遇，故事或許就此開始，抑或久經(jīng)坎坷方見端倪。生命之中注定會(huì)與一個(gè)“陌生人”相守，生活艱辛抑或幸福，但只有自己知道，自己無悔曾經(jīng)的抉擇。
愛情，注定了是神秘的。
呵－可悲、可憐、又可愛的青春，為什么你的美麗非要沾染著惱人的情感。哎－能怨誰？
記憶，讓人恨，讓人愛，讓人想扔掉，讓人舍不了的東西。只因?yàn)橛羞^體驗(yàn)，便成了刻骨銘心。
我的青春閱讀高中篇八
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，書籍能豐富我們的`生活，陶冶我們的身心。讀一本好書，就如與一位高人進(jìn)行心與心的交談，令人受益非淺。
平時(shí)，我很愛看書，書可以把我?guī)胍粋€(gè)不一樣的世界，我在書的海洋中游來游去，領(lǐng)略著一次次驚濤駭浪，一個(gè)個(gè)優(yōu)雅博古。讀書時(shí)，時(shí)間仿佛停止，所以的精力都放在書上，每一個(gè)神經(jīng)都在揣摩著、猜測(cè)著、驚狂著，這種感覺讓我愛上了閱讀。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！遍喿x中，我們不斷積累，體會(huì)每一個(gè)詞語，每一句文字的含義，同時(shí)書中的好詞好句也可以幫助我們寫作，要學(xué)會(huì)鑒賞引用，豐富我們的文章，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。
在每一次閱讀中，我們都能收獲到意外的驚喜。每一本好書在豐富我的生活，讓我的各方面都得到了一種升華，閱讀雖然不能夠改變?nèi)说拈L(zhǎng)度，但它卻能改變?nèi)松膶挾?。閱讀充實(shí)了我的生活，讓我的每一分，每一秒都得到了利用。
有一種學(xué)習(xí)，沒有老師，沒有教室，沒有作業(yè)，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實(shí)——那就是閱讀。讓我們好好地利用我們的青春，把握住它，讓生命綻放出不一樣的光芒。
我的青春閱讀高中篇九
“匆匆那年，我們究竟說了幾遍……”王菲的歌竄入我耳中，心里一陣失落。
夕陽已經(jīng)半落到山下，天空中映照著火紅的丹霞，躍躍地上跳著，仿佛那顆火熱的心。夏日傍晚靜坐在庭院里，晚風(fēng)拂來，頭上的一縷青絲調(diào)皮地跳動(dòng)著，田里的青蛙歡快地對(duì)唱著，好像在慶祝些什么。
曾有人說：“青春是手握開水，雖然很痛，卻溫暖人心?！蹦切┠贻p單純的時(shí)光里，從來不會(huì)表達(dá)如何控制情緒，十四五歲的小女孩們總是在幻想著那些虛無飄緲的泡沫，渴望那一剎那的火花，以為那層薄乎其微的水使鉆石美麗而又堅(jiān)韌，可不曾知道它有多么脆弱，甚至一點(diǎn)也承受不了現(xiàn)實(shí)的重量，輕輕一觸碰便會(huì)破碎。
我的青春閱讀高中篇十
花季、雨季、青春……這些都是我們中學(xué)生的代名詞。我執(zhí)意地認(rèn)為著個(gè)時(shí)期是人一生中最最重要的時(shí)光！
不是嗎？“青春”這一詞，就包括了我們太多太多的情感，人生最寶貴的不外乎就是這個(gè)，有多少人想在自己的“青春”那一頁寫下最美的一筆！
我也不例外。當(dāng)我踏入中學(xué)大門的那一刻，也就意味著我也踏入了青春的行列。毫不夸張地說，我還為此興奮了好久。
青春給我的感受太多了：愛美的、幻想的、傻氣的等等，還有我們的純真、率真、感性，這些都告訴我：“青春無忌！”
青春，讓我改變了許多許多。以前，我并不像現(xiàn)在一樣開朗、率真，有什么事都藏在心里，可現(xiàn)在，我若心里有什么不愉快或是感到壓抑，我都會(huì)發(fā)泄出來，所以現(xiàn)在想知道我的內(nèi)心變化，從我臉上就可以找到答案：“喜、怒、哀、樂”，都有。
青春，也讓我懂得了許多。我懂事了，懂的怎樣去待人接物、怎樣尊老愛幼、怎樣為身邊的人做出榜樣等等。更重要的是，我還知道怎樣去約束自己，科學(xué)地安排自己的生活與學(xué)習(xí)，不再像以前，做什么都要父母在身后督促。
雖然是長(zhǎng)大了，可依然帶著點(diǎn)傻氣；雖然是懂事了，可也變得多愁善感了。
我覺得自己很幼稚、很傻氣：臥室里擺滿了小時(shí)的布娃娃；有時(shí)為了自己的偶像跟妹妹大吵一架，又那糖去哄她開心。我認(rèn)為自己是多愁善感的`：看見一條魚死了或看見父母在廚房里對(duì)蝦、蟹“開刀”便覺得那是殘忍的而傷心好久；常?？措娨暎焕锩娴谋瘎「腥镜猛纯蘖魈?。我太怪了，連自己也不清楚為什么。
青春是令人驕傲的！籃球場(chǎng)上，一群少男少女在打籃球，場(chǎng)邊經(jīng)過一位白發(fā)蒼蒼的老教師，形成了鮮明的對(duì)比，才知道為青春感到驕傲！
青春是無所忌諱的！因?yàn)槟信瑢W(xué)可以像好朋友一樣，學(xué)習(xí)、聊天、打球等等，不會(huì)引來旁人猜測(cè)的目光，因?yàn)槲覀兪枪饷髡蟮模啻簾o忌！
然而青春也很短暫，畢竟人始終都會(huì)老，這是無法抗拒的生物規(guī)律，但是我們可以在這短暫的時(shí)間里留下最值得紀(jì)念的一筆！青春很短暫，可它給予我們的回憶卻是永恒的！
我的青春閱讀高中篇十一
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，因?yàn)榍啻旱哪切┒际遣滑F(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。
在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。
在這個(gè)世界上，我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。
早上我起來，穿好衣服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚(yáng)起了信念的，我開始了一天的航程。
在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠(yuǎn)依靠，有一天我們也會(huì)變成來呵護(hù)屬于我們的小鳥。
我們要主宰屬于我們的青春。去舞動(dòng)那個(gè)寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。
我的青春閱讀高中篇十二
(1)走下樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中，白發(fā)和落葉一起飛揚(yáng)。在空曠的操場(chǎng)上，她瘦弱的身影顯得那么的無助與蒼老，我心一酸，眼淚掉了下來。
(2)外婆是來給我送生活費(fèi)的，還給我買了一條牛仔背帶褲。
(4)很小我就能夠管得住自己，抵擋小伙伴身上那一件件漂亮衣裳的誘惑，因?yàn)槲液苄【蜎]了爸爸媽媽，年邁的外婆獨(dú)自一人負(fù)擔(dān)我的學(xué)習(xí)生活已是萬分艱難。
(5)十六七歲的女孩，潛意識(shí)里總渴望著別人的注目，而我總是失望總是被人忽略被人冷落，只因我身上永遠(yuǎn)是外婆縫制的土里土氣穿也穿不完的灰色的與藏青色的衣服。
(6)永遠(yuǎn)不能忘記，那天班里要排短劇參加學(xué)校匯演，沒人愿意參加，我卻站起來說：“我愿意?！碑?dāng)時(shí)班里爆發(fā)出的一陣哄笑，深深地刺痛了我的心。也不能忘記，和幾個(gè)同學(xué)參加區(qū)里的歌詠比賽，訓(xùn)練時(shí)那位“以貌取人”的老師把我晾在一邊不教，令我感到十分難堪與憤怒。
(9)“你以為我貧窮、卑微、不美、瘦小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?你想錯(cuò)了……”
(10)逆境，可以使人沉淪，也可以使人奮起，感謝我倔強(qiáng)的不服輸?shù)膫€(gè)性，它使我在別人輕視我的時(shí)候沒有自輕，反而因此而奮起。
(11)我成績(jī)一直優(yōu)異，我的文章發(fā)表在各級(jí)刊物上，我參加市中學(xué)生辯論賽獲得“最佳辯倫員”的桂冠，評(píng)委們給我“筆面虎”的稱號(hào)，以至對(duì)方辯手說：“我一看見她就害怕?！痹趯W(xué)校的慶功會(huì)上，校長(zhǎng)拍著我的肩，對(duì)著話筒說：“你是我們學(xué)校的驕傲!”
(12)面對(duì)無數(shù)雙熱情贊賞的眼睛，我心靜如水。是的，一個(gè)人可以憑自己的容貌和家境讓人羨慕，而當(dāng)你無法擁有這一切的時(shí)候，你只能憑自己的努力贏得別人的尊重，否則，你將永遠(yuǎn)被人看不起!
(13)每個(gè)人都是愛美的，我也不例外。無數(shù)次的夜里，我夢(mèng)見清晨起床，驚喜萬分地發(fā)現(xiàn)被子上面放著一件亮晶晶的白紗裙，夢(mèng)醒后那種巨大的失望是一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我被網(wǎng)在里面很久掙脫不出來。
(14)拿到最多的一次稿費(fèi)是一百元“巨款”，我告訴自己要買一件最漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街，面對(duì)那么多美麗的衣服，我的心“突突”地跳著。而就在那時(shí)，在烈烈的陽光下，我看見外婆，拎著一只塑料袋，正弓著腰跪在地上，吃力地掏著陰溝里的一個(gè)礦泉水瓶，汗水順著她臉上的縱橫的“溝渠”流下來，滿頭的白發(fā)，在陽光的輝映下，亮得令我心酸。淚水一下子涌到我的.眼眶里。我飛快地轉(zhuǎn)身，買了一個(gè)大冰淇淋，遞到外婆面前。外婆開心地嗔怪著說：“這得花多少錢啊?孩子，外婆不吃，你吃吧?！蔽艺f：“我們還是一起吃吧?！庇谑且蝗艘豢?，在路人的側(cè)目中，舔出了笑聲和溫情。那一瞬間我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是那么的幸福，我擁有再多的錢也買不來的真情，我是精神上的百萬富翁。
(15)我把那條背帶褲賣給了宿舍里的一位女同學(xué)，并用這錢買了那本我向往已久的“文化苦旅”，剩下的錢給外婆買了雙保暖鞋——因?yàn)橐坏蕉焱馄诺哪_就會(huì)裂口子。
(16)青春無美衣，我并不遺憾。漂亮的衣服可以把女孩子裝扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌、純樸、勤奮的品質(zhì)，會(huì)使的成為一棵松樹。花總有凋謝的時(shí)候，而松樹卻可以長(zhǎng)青。(選文有刪節(jié))。
1.文章第一段寫“蕭瑟的秋風(fēng)”“飛揚(yáng)的落葉”“空曠的操場(chǎng)”有何用意?
4.認(rèn)真品讀第(14)自然段中描寫外婆“掏陰溝里的礦泉水瓶”的相關(guān)文字，觸景生情，搜尋你的長(zhǎng)輩身上那些最讓你心酸難耐的事例，談?wù)勀惝?dāng)時(shí)的心理感受。
5.第(14)自然段中寫“買了一個(gè)大冰淇淋”，為什么不是“買了二個(gè)大冰淇淋”?
6.文章結(jié)尾說“青春無美衣，我并不遺憾”，這是為什么?它有何表達(dá)作用?
參考答案：
1.能見義勇為、為正義事業(yè)而獻(xiàn)身、做一些對(duì)國家和人民有益的事等。社會(huì)上的哥們義氣是與小團(tuán)體個(gè)人私利相關(guān)的江湖義氣，與本文的“義”不同。
2.烘托外婆孤單﹑無助與蒼老的形象和“我”心酸的心情。
3.年邁的外婆本該享受天倫，可她卻要獨(dú)自負(fù)擔(dān)“我”的學(xué)習(xí)和生活，而且是如此艱難，讓人動(dòng)情。是一種刻骨銘心的感激之情，是一種不忍看下去的心痛。
4.簡(jiǎn)愛的話恰如其分的表現(xiàn)了“我”的感情，是成功之后對(duì)以往的“難堪與憤怒”的一種發(fā)泄，一種自我反抗意識(shí)的奮起。
5.要扣住“辛酸”二字作答?！奥浴?/p>
6.“略”一是經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，二是專門給外婆買的，如果買兩個(gè)就不能產(chǎn)生使人如此感動(dòng)的一人一口舔出的笑聲和溫情。
7.漂亮的衣服可以把女孩子裝扮成一朵花，而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌、純樸、勤奮的品質(zhì)，會(huì)使我成為一棵松樹。花總有凋謝的時(shí)候，而松樹卻可以長(zhǎng)青。照應(yīng)標(biāo)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，暗示(點(diǎn)明)中心。
我的青春閱讀高中篇十三
你們用鋼鐵般的意志肩負(fù)起國家鐵路發(fā)展的大旗，你們用無悔的青春書寫著鐵路發(fā)展史的絢麗篇章，大地上的每一寸鋼軌都留下了你們的汗水，你們把青春的熱情融匯進(jìn)了一份無悔的事業(yè)。
在祖國的壯麗河山上，一條條鋼鐵巨龍綿延萬里，火車是人們生活中重要的交通工具，不單單因?yàn)樗姆奖憧旖荩驗(yàn)殍F路的安全便捷，鐵路服務(wù)旅客的意識(shí)更強(qiáng)。鐵路職工奉獻(xiàn)崗位的精神更感染著廣大旅客。日復(fù)一日年復(fù)一年，無論是烈日當(dāng)空，還是寒風(fēng)刺骨，站臺(tái)上都能看到鐵路職工莊重接送列車的身影。這只是鐵路職工窗口部門最普通的一員。在他們身后，有無數(shù)人為旅客的平安、舒適出行，在自己的崗位上默默的付出著。他們像螺絲一樣平凡，卻鐵路是國家經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈，是運(yùn)輸行業(yè)的火車頭，這都是社會(huì)和鐵路上下的一致共識(shí)，正因?yàn)槿绱?，鐵路的每一名職工都把自己的崗位、自己的職責(zé)看得比什么都珍貴，干起工作來始終以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。將確保每一名旅客、每一名客戶的安全為己任。為鐵路生產(chǎn)秩序穩(wěn)定，為保障旅客的安全出行，為保障貨物的及時(shí)輸送，為交通事業(yè)的健康發(fā)展，為國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)守崗位，履行責(zé)任，并一如既往的放棄休息日、節(jié)假日，舍棄小家，顧大家。當(dāng)我們?cè)诟惺苤F路帶給我們舒適和方便的同時(shí)，大家是否留意過那些站著的鐵路工人，他們不像我們想象的那樣輕松、自在。他們的辛苦，他們的任勞任怨，他們的奉獻(xiàn)，他們從未向外界訴苦或者抱怨，他們是一群可愛的人。他們用燦爛的笑容和過硬的技術(shù)給予我們無比的安全感，讓我們?cè)诔鲇?、歸家的路上溫暖萬分。這就是鐵路人，是名符其實(shí)感動(dòng)著我們的人。
中華民族是一個(gè)重視感情的民族，無論平時(shí)再累再忙，逢年過節(jié)的也一定希望能夠回家陪伴家人。像國慶節(jié)、過春節(jié)、過端午、過中秋，似乎每一個(gè)節(jié)日都帶著濃濃的思鄉(xiāng)之情和歸家的溫馨期盼。就因?yàn)檫@樣，每一個(gè)節(jié)日都是大家一年中最盼望的日子，卻又是鐵路人最辛勞的時(shí)刻。我們可以看到，每逢節(jié)日，返鄉(xiāng)、上學(xué)、旅游，都用某某潮來形容，多股人潮匯為一體，各種壓力接踵而至。作為鐵路人，這時(shí)候唯一想的，唯一做的就是把旅客安全正點(diǎn)的送到目的地，看著旅客背著背包開心的走下列車，是他們最大的欣慰。其實(shí)，在為鐵路建設(shè)事業(yè)甘于奉獻(xiàn)卻不為人知的鐵路人數(shù)不勝數(shù)，他們或是堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的無名小站，或是巡守在無盡的鐵路線上，或是默默無聞、日復(fù)一日地看護(hù)著一個(gè)道岔、一個(gè)道口。從某種程度上講，贊美也許是對(duì)一個(gè)人最好的獎(jiǎng)賞。但對(duì)鐵路人來講，能更讓鐵路人感到欣慰的`是理解。作為中國最大眾、最重要的交通工具，承載著中國人民太多的責(zé)任與希望；陌生的是，有很少人關(guān)注在中國鐵路劃時(shí)代改革中，為了中國鐵路發(fā)展而默默前行、不為人知的中國鐵路人。他們的付出沒有人能統(tǒng)計(jì)出來，為了工作而長(zhǎng)年通勤于百里之外、為了搶險(xiǎn)而數(shù)日不歸、為了保證正點(diǎn)而精益求精、為了消除安全隱患而徹夜不眠。鐵路為了讓更多的人踏上回家的路程已經(jīng)盡了全力，鐵路人付出了幾乎所有的休息日，無私奉獻(xiàn)在一線，為的就是讓更多的旅客走得了、走得好。
鐵路人有一個(gè)共同的信念，鐵路工作沒有終點(diǎn)、安全工作不能馬虎，永遠(yuǎn)都必須高度集中地在起點(diǎn)不停地奔跑。同樣，他們的家人一如既往的支持著鐵路人的工作，主動(dòng)承擔(dān)起家庭所有的工作，正是因?yàn)樗麄兊闹С?，鐵路人才能讓每一名旅客、每一個(gè)家庭放心。才讓中國的鐵路發(fā)展突飛猛進(jìn)，一列列快速運(yùn)行的列車，在快速運(yùn)行的背后，有他們付出的無數(shù)汗水。鐵路人的一生，有著剛毅的個(gè)性，有著一段無悔的青春。
我的青春閱讀高中篇十四
在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的閱讀方式變得更加多姿多彩。閱讀是我們平常生活中必不可少的一部分，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)閱讀閱讀各種電子書目，也可以通過圖書館或書店閱讀紙質(zhì)書籍。
作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年長(zhǎng)的哥哥姐姐或者是比我年齡小的弟弟妹妹那樣，可以有時(shí)間去閱讀一些與考試無關(guān)的小說或者散文。對(duì)我來說，陪伴我更多的可能就是唐詩宋詞了。
一部分可能是學(xué)習(xí)的原因，當(dāng)然還有我自身的原因，讓我逐漸喜歡上了宋詞。尤其是柳永，蘇軾，辛棄疾和李清照的詞。每當(dāng)我閱讀豪放派詞人辛棄疾的詞時(shí)，心中便涌上一股浩蕩之氣，好似身臨其境一般；而當(dāng)我閱讀婉約派詞人柳永和李清照的詞時(shí)，一種凄苦憂愁，憂國傷時(shí)之感便又涌上心頭，讓我沉浸其中。
閱讀對(duì)我來說，還有一個(gè)最大的好處就是可以提高我的寫作能力，開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的認(rèn)知。就我自身來說，我非常喜歡閱讀，當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力過大的時(shí)候，唯一可以讓我的心平靜下來的也就只有寫字和閱讀。當(dāng)然，偶爾飯后閑暇時(shí)間，我也會(huì)捧著一本書細(xì)細(xì)品味，感悟個(gè)中道理。
閱讀給我?guī)淼囊嫣幷娴亩嗖粍贁?shù)，它充實(shí)了我的整個(gè)青春，我的高中生活，甚至我想在以后，閱讀這個(gè)小習(xí)慣還是會(huì)一直陪在我身旁久伴。
感謝你陪我度過了我的一整個(gè)青春，閱讀，正因?yàn)橛心悖也挪辉械桨敕止陋?dú)。
我的青春閱讀高中篇十五
又一年的夏季來到了，又一年的蟬鳴來到了，又一年的青春也來到了。在無數(shù)的歲月里，大家回首往事，一路走來，無聲無息中。十四個(gè)年份就如此度過，而第十五個(gè)夏季也就如此到來了。
由于青春，所以大家努力。生活本是一張白紙，等待每一個(gè)人用我們的經(jīng)歷來編繪，而青春正是是生活這張白紙上的開頭。這個(gè)時(shí)候的大家正坐在常識(shí)的殿堂里，吸取著取之不盡用之不竭的智慧，大家不恥下問，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與常識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，大家因此而精彩。大家捧著青春激進(jìn)的光彩，為以后的美好打下伏筆。
由于青春，所以大家漂亮。青春的漂亮是自然生成了，大家用我們的素妝來面對(duì)生活，不帶絲毫的虛偽。這個(gè)時(shí)候的大家可能活潑好動(dòng)，也會(huì)文靜甜美，可這都是發(fā)自內(nèi)心的美，這也是不會(huì)凋零的美。讓大家捧著青春漂亮的色彩，將這漂亮永不消褪的保留，讓大家以后的生活也因青春的漂亮而精彩。
由于青春，所以大家快樂。這個(gè)時(shí)候的大家已經(jīng)不再是那個(gè)充滿稚氣的小孩。大家知道了啥是友誼，啥是快樂。有了朋友大家才有了真的的友誼和快樂。在歡聲笑語中大家體驗(yàn)快樂，在學(xué)習(xí)的道路中大家領(lǐng)會(huì)快樂。大家從來不會(huì)忘記伴隨大家走過青春的朋友。
由于青春，所以努力，由于努力，所以漂亮，由于漂亮，所以快樂，由于這青春的快樂，讓原本是一張透明畫紙的大家呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
我的青春閱讀高中篇十六
第一次的.閱讀，大概是從我的年齡極小的時(shí)候開始的，那時(shí)候也只能看一些只有圖畫的書，或是讓長(zhǎng)輩念給我聽，所以雖然有印象，但是的確沒記住些什么，不過這的的確確是我的閱讀的開始。
進(jìn)入學(xué)校后，我認(rèn)識(shí)的字才漸漸多了起來，也正在那時(shí)，我真正地體會(huì)到了書籍的重要還有其獨(dú)特的魅力所在。
現(xiàn)在，作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為讀書已經(jīng)變成了我青春中不可分割的一部分。
從最初的圖畫到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說，我閱讀額的形式在不斷變化著，但是從始至終我都不忘記在閑暇時(shí)間翻開書，無論是科普作品還是文學(xué)名著，我都會(huì)去品味那優(yōu)美的文字中的底蘊(yùn)。
但有人說閱讀不一定都是要讀書，對(duì)于這句話，我也是贊成的。讀書，就是要從文字中感受作者的意境并從中吸收知識(shí)，那么我們身處復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，過著屬于自己的生活，我們就身處一部看不見文字的，敘述著我們的人生的書籍之中，我們也要善于閱讀這本“無字”的“書”，它可以教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚鸵恍┱Z言無法表達(dá)的奇妙而又重要的東西。
路在我們自己的腳下，我們有權(quán)利決定自己的生活，但這終究不是一件容易的事。我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)要勇敢起來，積極面對(duì)，并做出改變，這樣才能真正地?fù)碛袑儆谧约旱模幸饬x的青春。
這，就是我青春閱讀的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了從生活中獲取生命的養(yǎng)料，使生命充盈起來。面對(duì)自己的青春閱讀，我只希望我能堅(jiān)持下去，不要讓自己虛度美好的青春年華，要擁有屬于自己的人生!
我的青春閱讀高中篇十七
揮灑后的青春，恍若黑夜中的閃耀之星。時(shí)間邂逅了我們的青春，在輪回中吟誦著這無聲的歌謠，似水流年中總待有一時(shí)癡狂，一時(shí)慌亂，一時(shí)追求，一時(shí)改變。畫一條生命的曲線，我們就在這條道路上懵懵懂懂地去探索。
人生中無奈、感嘆之事比比皆是，古往今來這世上又何來風(fēng)調(diào)雨順？這有何嘗不是一種磨練我們的機(jī)會(huì)？邂逅了的幸福也留在了時(shí)間軌跡里，我們現(xiàn)在回憶起這些太多我們無法割舍的情懷，只能輕描淡寫敘述出來。時(shí)光的軌跡已無法改變，但屬于我們的青春年華還在，我們一次又一次迷茫，站在人生的十字路口徘徊。其實(shí)走的是路，不走也是路。我們執(zhí)著，一切想隨遇而安、追求真理。遇到困難，我希望能一笑而之、迎對(duì)而上，用自已的行為詮釋這番生命的意義。成長(zhǎng)中總會(huì)附加痛苦的記憶，孤獨(dú)下總會(huì)有形單影只的寂寞；歲月里總會(huì)加添思念的味道。
若干年后，也許我們都還在慨嘆青春不易，歲月難再；但偶爾我們還會(huì)憶起風(fēng)華正茂，書生意氣。感激遇到生命里每一次感動(dòng)的時(shí)刻，當(dāng)那一天，我們漸漸老去，容貌不再但那些美好的年華卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。青春如風(fēng)，韶華似水；你說迎過風(fēng)的擁抱，浸過水的洗滌，就揚(yáng)起夢(mèng)想的帆船，吹起前行的號(hào)角，一起去征服夢(mèng)想的海洋。青春無痕，青春在我們的歲月中是最美好的、最青澀的、最難忘的，在這虛度的光影中也只不過換上層層華麗的糖衣。
這條路我們走得太漫長(zhǎng)，匆匆一走，沒過多地停留。但遮不住的是我們走過的痕跡和那匆匆的身影。
我的青春閱讀高中篇十八
閱讀是無一不做過的事，雖說閱讀方式在大多數(shù)人看來是大相徑庭的，但總歸說是有些不同的'，今天我就說說我的閱讀吧。
什么是閱讀？常看為閱，常說為讀。閱讀對(duì)于我來說就是如此簡(jiǎn)單，多看多說即為閱讀。作為學(xué)生，閱讀在日常生活中顯得格外的重要，閱讀方法的效率也造就一名名精英人才……我的閱讀方法相對(duì)于常人來說，的確是有點(diǎn)相同：第一遍先粗略的了解一下文章的大意，第二遍再精煉提取重要信息。第三遍時(shí)，便重新再看一次文章，了解作者想要表達(dá)的情感。
人們無時(shí)無刻不在閱讀，畢竟在這個(gè)信息遍布各處的時(shí)代，一脫離閱讀，便會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，被身后的人超過。因此，我們沒有能力也沒有資格來停止自己的閱讀，停止自己的學(xué)習(xí)，俗話說學(xué)無止境，我們無時(shí)無刻都需要通過閱讀來充實(shí)自己的大腦。
閱讀即是學(xué)習(xí)，盡管說閱讀是枯燥乏味且干澀的，但我們也不得不通過閱讀來增強(qiáng)自己大腦的知識(shí)量，我們無法停止閱讀，也不能停止閱讀，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基曾經(jīng)所言。書籍即指代閱讀，換句話來說，就是閱讀是人類進(jìn)步的階梯，我想這句話非常有道理。我們應(yīng)該與時(shí)代接軌，做更好的自己，從閱讀開始吧，為什么一看書就像睡覺呢？因?yàn)樽x書是夢(mèng)開始的地方。
閱讀不僅僅是對(duì)我而言非常重要的，更是對(duì)眾多莘莘學(xué)子而言的，閱讀早已成為了學(xué)習(xí)，開拓思維的代言詞。閱讀不再是文藝青年的代言詞，已經(jīng)是全球所有的不可缺失的東西。
讓我們從閱讀開始，做更好的自己吧。
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