走進(jìn)我的學(xué)校范文（20篇）

在對(duì)待問題和挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)困難?？偨Y(jié)應(yīng)該突出主題，簡(jiǎn)明扼要地概括過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)情況。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣，希望能給大家一些啟發(fā)。

走進(jìn)我的學(xué)校篇一

綠色讓我們聯(lián)想到環(huán)保。環(huán)保是靠

生活

校園

近眼一看，原來是我們的綠色小義工正在為我們的操嘲美容”!瞧，風(fēng)兒在為他們擦汗;云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色泛濫。看，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的

愛

同學(xué)

我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事，除了綠色小義工，愛心小團(tuán)社還有環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保板報(bào)，環(huán)保講座，環(huán)保繪畫，環(huán)保作文等各種形式。

在上周，我們學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。這次的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽在我眼中不是一場(chǎng)比賽，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的`危害;它讓我收獲了大量的環(huán)保知識(shí);更讓我體會(huì)到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻(xiàn)一份力，那么世界的明天將會(huì)更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來的，而是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴塑造出來的。

讓綠色走進(jìn)我們的校園吧!讓環(huán)保遍布美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。

走進(jìn)我的學(xué)校篇二

近日我有幸獲得了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，有幸走進(jìn)了新疆的一所中學(xué)，與那里的學(xué)生們和教師們進(jìn)行了深入的交流。這次體驗(yàn)不僅讓我更加了解了新疆的教育現(xiàn)狀，還給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹?。下面我將從學(xué)生素質(zhì)教育、多元文化交融、宗教教育、特色校園文化和教學(xué)方法的創(chuàng)新五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。

首先，我被這所學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)教育深深地打動(dòng)了。在這里，學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。學(xué)生們被教育要做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。他們參加各類志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人，這讓我感受到了他們的善良和同情心。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生們合作進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，從而提升學(xué)生的合作意識(shí)和能力。我被學(xué)生們那種積極向上的精神狀態(tài)所感染，也被學(xué)校對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的關(guān)注所震撼。

其次，多元文化在這所學(xué)校中得到了很好的融合。由于新疆是中國(guó)的少數(shù)民族聚居地，這所學(xué)校的學(xué)生來自不同民族的背景。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和多元文化意識(shí)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)中能夠了解和尊重不同的文化習(xí)俗，并通過交流活動(dòng)加深對(duì)不同文化的理解。這讓我更加真切地感受到了中國(guó)的多元文化之美和力量。在與學(xué)生的交流中，我了解到每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)和興趣，而不同文化的交融和融合為他們提供了更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

第三，宗教教育在這所學(xué)校中得到了妥善的處理。學(xué)校注重學(xué)生的思想教育，尊重每個(gè)學(xué)生的信仰。學(xué)校為信教的學(xué)生提供了適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所和時(shí)間進(jìn)行宗教活動(dòng)，并且加強(qiáng)對(duì)宗教知識(shí)的教育。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們通過研究各種宗教的思想和文化來增加對(duì)人類文明的認(rèn)知，這讓我感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)心和尊重。

第四，學(xué)校注重校園文化的建設(shè)。校園里隨處可見的藝術(shù)作品、綠樹成蔭的操場(chǎng)、歡聲笑語(yǔ)的教室，給人一種溫馨而美好的感覺。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們參與各種藝術(shù)、體育和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣和愛好。這些校園文化的建設(shè)不僅使學(xué)生們的校園生活更加豐富多彩，更營(yíng)造了一個(gè)和諧宜居的學(xué)習(xí)氛圍。

最后，這所學(xué)校還在教學(xué)方法上進(jìn)行了創(chuàng)新。學(xué)校教師嘗試運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和教育資源提供個(gè)性化和多樣化的教學(xué)模式，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過實(shí)踐探究和團(tuán)隊(duì)合作等方式，學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，發(fā)散思維和解決問題的能力也得到了鍛煉。這種教育模式的創(chuàng)新為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)空間。

通過這次走進(jìn)新疆學(xué)校的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量。這所學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上培養(yǎng)了學(xué)生的能力，更重要的是在品德和素質(zhì)教育上進(jìn)行了充分的關(guān)注。學(xué)校為學(xué)生們提供了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、交流和互相尊重不同文化。這樣的教育理念和方法，在培養(yǎng)未來的接班人上起到了重要作用。我深受鼓舞和啟發(fā)，決心積極投入到教育事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)教育公平和提高學(xué)生綜合素質(zhì)做出自己的努力。

走進(jìn)我的學(xué)校篇三

江津區(qū)特殊教育學(xué)校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學(xué)校。這里的小朋友由于缺陷問題很少與陌生人接觸，而社會(huì)愛心等往往也只是捐贈(zèng)錢、物品來改善他們的生活，他們很少能直面的感受到社會(huì)的愛心與溫暖，如此，這樣一次弘揚(yáng)社會(huì)愛心，走進(jìn)特殊教育學(xué)校小朋友生活的志愿活動(dòng)就更應(yīng)該進(jìn)行了，我們應(yīng)該讓他們感受到快樂與幸福。

二、活動(dòng)目的及意義。

他們有的生活在無聲的世界里，聽不到世上最優(yōu)美的音樂；他們有的生活在沒有陽(yáng)光的世界里，從來不知道七彩陽(yáng)光的顏色。他們也是社會(huì)的一部分，但他們經(jīng)常讓人忘記。江津聯(lián)合會(huì)決定在xx年10月19日走進(jìn)江津區(qū)特殊教育學(xué)校，與這群特殊的'孩子進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)，一齊玩兒時(shí)的游戲，尋找自己曾經(jīng)的童年。

三、活動(dòng)主題。

關(guān)愛殘障孩童，讓每一朵花都在陽(yáng)光下快樂綻放。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學(xué)校，去給那里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學(xué)校；然后和小朋友們一起互動(dòng)娛樂，娛樂內(nèi)容主要分三個(gè)部分：1、唱歌表演。2、舞蹈表演。3、互動(dòng)娛樂活動(dòng)。

互動(dòng)娛樂環(huán)節(jié)結(jié)束后，計(jì)劃設(shè)立一個(gè)許愿主題墻，大家把祝福言語(yǔ)等記錄到紙上，再貼到許愿墻上。最后惜別小朋友們，踏上歸途。。。。。。

五、活動(dòng)時(shí)間。

十月十九日（星期六）上午9：00——11：40。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

走進(jìn)我的學(xué)校篇四

為了引領(lǐng)家庭閱讀，弘揚(yáng)家庭美德，注重家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)我校教職工家庭親子教育，促進(jìn)教工子女健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)家庭觀、親情感，我校女工委擬組織開展年滿14周歲以下教工子女的親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日下午2點(diǎn)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：閩江師專高等?？茖W(xué)校新校區(qū)。

四、活動(dòng)項(xiàng)目及安排。

（一）逛逛爸爸媽媽的'校園。

2：00簽到集中，由學(xué)前系的大哥哥姐姐帶領(lǐng)小朋友們逛逛校園，拍下美麗親子照。

負(fù)責(zé)人：馬梅鈴。

（二）親子閱讀讓夢(mèng)想起飛——夢(mèng)想故事會(huì)。

時(shí)間：2點(diǎn)30分——3點(diǎn)10分。

地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓夢(mèng)想教室。

活動(dòng)方案：故事姐姐講故事、故事姐姐帶你玩游戲。

負(fù)責(zé)人：陳達(dá)媛、李妙娟。

承辦工會(huì)小組：第12工會(huì)小組。

（三）親親寶貝游園會(huì)。

時(shí)間：3點(diǎn)20分——4點(diǎn)。

地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓二樓舞蹈廳。

負(fù)責(zé)人：林志香、羅延舒。

承辦工會(huì)小組：第9工會(huì)小組。

活動(dòng)安排如下:。

1.活動(dòng)說明：所有參與的小朋友在活動(dòng)開始前都可獲得一張積分卡（由工作人員進(jìn)行蓋章），可以根據(jù)個(gè)人喜好參與喜歡的游戲活動(dòng)。相應(yīng)的游戲會(huì)有相應(yīng)的積分，活動(dòng)結(jié)束后可憑積分卡到指定地點(diǎn)領(lǐng)取大禮包。每張積分卡僅可一人使用，不可兩張疊加使用。

2.游戲項(xiàng)目。

（1）百發(fā)百中。

年齡段：各個(gè)年齡段。

道具：乒乓球、規(guī)則介紹海報(bào)。

20xx年5月6日。

走進(jìn)我的學(xué)校篇五

受大石橋市龍山學(xué)校的邀請(qǐng)，我于5月15日這天下午，和母親一起走進(jìn)該校，參加由大石橋龍山學(xué)校主辦、營(yíng)口市站前區(qū)慈善總會(huì)和營(yíng)口電視臺(tái)聯(lián)合承辦的“龍山學(xué)校與雅楠姐姐勵(lì)志共勉聯(lián)誼會(huì)”。

龍山學(xué)校坐落于營(yíng)口大石橋市龍山腳下，是由金校長(zhǎng)創(chuàng)建成立的一所私立學(xué)校。此校主授孔老夫子的弟子規(guī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀文化，另外開設(shè)九年義務(wù)文化教育課程。

我能有幸來到該校，還要從五一節(jié)前夕說起，是營(yíng)口市站前區(qū)慈善總會(huì)志愿者肖楠阿姨的引薦，才讓龍山學(xué)校的金校長(zhǎng)知道了我的故事，并于5月2日這天一早，冒雨從大石橋市驅(qū)車趕來家中看我。金校長(zhǎng)是一位身材瘦小的中年女性，她慈詳?shù)拿嫒葑屛乙灰姷剿陀X得十分親切，好感倍生，一見如故。而金校長(zhǎng)在近距離地看到了我的生活現(xiàn)狀之后，也被我的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)，決定邀請(qǐng)我走進(jìn)她的學(xué)校，和同學(xué)之間來一次近距離地接觸，用我的精神來鼓舞激勵(lì)她的學(xué)生們。于是從這天離開我家以后，金校長(zhǎng)就開始與全校師生們?yōu)檫@臺(tái)聯(lián)誼會(huì)做起了各方面的準(zhǔn)備工作，等待著我的到來！

對(duì)受貴校的此次要約，我當(dāng)然也是尤感幸會(huì)的，充滿了無限熱忱的期待?？墒且?yàn)楦鞣N原因耽擱，才讓這場(chǎng)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)一拖至今?；顒?dòng)定在下午1點(diǎn)半開始，中午11點(diǎn)多鐘，站前區(qū)慈善總會(huì)的志愿者就開車來家里接我母女前往該校。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的車程，我們順利地到達(dá)了龍山學(xué)校。

一路上我都在很激動(dòng)地想，從小我就對(duì)學(xué)校心之向往，渴望度過有老師教育，有同學(xué)陪伴的那種生活氛圍。只可惜我被殘疾剝奪了上學(xué)的權(quán)利，直至今日一次也不曾進(jìn)過校內(nèi)半步。所以感謝龍山學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，讓我有了平生第一次進(jìn)入校園的難忘經(jīng)歷！

但今天，這里的孩子們卻做到了。學(xué)生們個(gè)個(gè)出奇地懂禮貌、知禮節(jié)，見人問好并敬禮，接送物品都是雙手敬獻(xiàn)，然后隨后又是躬身一禮。融入到這樣的氛圍之中，我感到意外的驚喜和幸福！

聯(lián)誼會(huì)是在學(xué)校二樓的禮堂里進(jìn)行，這些可愛的孩子們?yōu)槲业牡絹硖匾饩木幣帕艘慌_(tái)十分精彩的文藝演出，慈善總會(huì)的志愿者肖楠阿姨則擔(dān)當(dāng)本場(chǎng)文藝會(huì)的主持人。整臺(tái)文藝節(jié)目緊緊圍繞著禮儀、孝道、感恩為主題，有舞蹈《魯冰花》、配音故事朗誦《蘋果樹的故事》、手語(yǔ)舞《跪羊圖》、《感恩的心》等節(jié)目。

經(jīng)安排，坐在輪椅上的我也被請(qǐng)上了舞臺(tái)，坐在這些孩子們的中間，加入他們的演藝。只可惜我的四肢完全不受控制，無法和他們一起做形體上的表演，只能靜靜地坐在那里，聽著動(dòng)人的音樂，看著孩子們圍立在我的四周，進(jìn)行那深情而又打動(dòng)人心的真情表演。尤其是手語(yǔ)舞《跪羊圖》，我還是頭一次地觀看，《跪羊圖》這個(gè)節(jié)目很好地體現(xiàn)了我們中華民族應(yīng)有的感恩與孝道之傳統(tǒng)美德，那感人的歌詞加上孩子們情真意切的表演，讓我的淚水總是會(huì)抑制不住地滴落下來。

在精彩紛呈的節(jié)目空隙，不時(shí)會(huì)穿插一些關(guān)于我的故事講述。這時(shí)母親要被請(qǐng)上臺(tái)來，講述我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，介紹我自學(xué)寫作的苦辣酸甜。還有一個(gè)環(huán)節(jié)是回答同學(xué)對(duì)我的'提問。誰(shuí)有問題想問我，可以舉手請(qǐng)示，然后會(huì)請(qǐng)其上臺(tái)和我進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)交流。由此環(huán)節(jié)中，就又出現(xiàn)了使我感動(dòng)的細(xì)節(jié)：那便是每當(dāng)有同學(xué)舉手被請(qǐng)上臺(tái)來的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)選擇在整個(gè)會(huì)場(chǎng)的兩側(cè)貼墻的邊緣漫步走上舞臺(tái)，盡管兩排觀眾席座位的中間有著寬寬的過道，可是竟沒有一個(gè)同學(xué)是起身從這里走的。哪怕他（她）所坐的位置就接近這條過道，他也一定要舍近求遠(yuǎn)地繞到墻邊的通道走到舞臺(tái)上來，上臺(tái)之后首先又會(huì)對(duì)我深施一禮，然后雙手接過主持人遞上的話筒，才開口向我提問。

一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，完全可以體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。試問我們自己，是否能做到這一點(diǎn)呢？但這些孩子們?cè)邶埳綄W(xué)校老師們的教導(dǎo)下，卻是那樣的注重細(xì)節(jié)之禮，他們尊重他人，嚴(yán)格恪守自己的言行舉止，將高尚展現(xiàn)給別人，讓我不得不對(duì)這些同學(xué)肅然起敬。

和龍山學(xué)校全體師生相聚的這段短暫時(shí)光，可以說帶給了我一生難得的美好回憶！我真是太喜歡這兒的氛圍和這里的孩子們了，故此在后來表演用腳打字的時(shí)候，我在屏幕上敲出了“我愛你們”的字眼！這愛絕非是表面上的客套，而是發(fā)自我內(nèi)心的真情。我覺得自己很幸福，我第一次走進(jìn)這充滿了美德彰顯著高尚的環(huán)境。孩子們說我是他們學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣，其實(shí)在他們身上那些優(yōu)良的閃光點(diǎn)，也給我在樹立了很好的榜樣！聯(lián)誼會(huì)的最后是互增禮物，我贈(zèng)給龍山學(xué)校的是自己的新書《心中的翅膀》，而金校長(zhǎng)不僅把她女兒親手為她制作的精美工藝品擺設(shè)送給了我，也送我了一套弟子規(guī)的書籍。另外我還從金校長(zhǎng)那里得到了一樣最為珍貴的物品——銅塑孔子像。

現(xiàn)在這孔子銅像就供放在我家客廳最顯著的位置，每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起那天與龍山學(xué)校相聚的難忘場(chǎng)景，我會(huì)想念金校長(zhǎng)，想那里的老師和同學(xué)們。

我們的國(guó)家是重視禮儀孝道的國(guó)度，龍山學(xué)校的存在，就是對(duì)我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)禮儀文化的重視。它是一所難得的好學(xué)校，金校長(zhǎng)創(chuàng)建了這樣的學(xué)校是為國(guó)家和社會(huì)積了很大的功德，而那些把孩子送來這里學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們更體現(xiàn)了他們的明智之舉。

我國(guó)真應(yīng)該多多開設(shè)這樣的學(xué)校，讓那些從小在父母懷中被嬌生慣養(yǎng)、不懂禮規(guī)的孩子都到里面去好好地接受一下教育的歷練，這樣一批又一批的人被培養(yǎng)出來之后，世間就會(huì)多一些明禮知德，遵守紀(jì)律，品行端正之人，這么一來社會(huì)上的那些不正之風(fēng)就會(huì)逐漸消聲滅跡，社會(huì)處處充滿著和諧之美！

走進(jìn)龍山學(xué)校，讓我獲得了太多有意義的見識(shí)，這里的師生讓我敬仰，他們的高素質(zhì)和高尚的情操值得我去學(xué)習(xí)。此刻，我也該好好地研習(xí)金校長(zhǎng)贈(zèng)送我的弟子規(guī)書籍，學(xué)習(xí)孔老夫子的禮儀文化，提高自身素質(zhì)，做一個(gè)有道德涵養(yǎng)懂孝道傳承的中國(guó)人。

走進(jìn)我的學(xué)校篇六

在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校——xx中學(xué)走去。

淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語(yǔ)，幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是xx中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。來到新校園，面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂。

在我看來，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長(zhǎng)吧。在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候，18歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。

夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書包，背對(duì)著夕陽(yáng)，在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去，而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來越多。

走進(jìn)我的學(xué)校篇七

我轉(zhuǎn)到新學(xué)校我很高興，我的新學(xué)校有個(gè)好聽，閃亮的名字，朝陽(yáng)小學(xué)。

我轉(zhuǎn)到新學(xué)校是因?yàn)椋乙郧暗膶W(xué)校拆遷，我的學(xué)校的名字叫，老彎道小學(xué)。我知道你們有一半的人從來沒有聽過這個(gè)名字。

新學(xué)校非常漂亮，我們的心班主任很面熟，因她是我們以前老彎道小學(xué)的一名老師，她轉(zhuǎn)走的時(shí)候，我們剛上三年級(jí)，我也見過她幾面。

我雖然轉(zhuǎn)到新學(xué)校不久，但我已經(jīng)了解了我們的班主我的語(yǔ)文老師姓張，叫張娟，她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛，鼻梁高高的`，看上去很有學(xué)問，而且她要求自己也非常。

張老師上課很特別。她不像其她（他）老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析。理解和做作業(yè)。不懂的問題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來討論，最后她再給以評(píng)價(jià)，因此我們?cè)谡n堂上有足夠的時(shí)間看書。思考，完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。這就是我的新班主任。

張老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀，簡(jiǎn)直是一種享受。張老師，她講古文，非常的有趣。

走進(jìn)我的學(xué)校篇八

走進(jìn)新疆學(xué)校，我感受到了新疆深厚的文化底蘊(yùn)和多元的教育氛圍。從這次的親身經(jīng)歷中，我真切地感受到了新疆學(xué)校教育的獨(dú)特之處，發(fā)現(xiàn)了該地區(qū)教育所面臨的挑戰(zhàn)，并對(duì)新疆學(xué)校未來的改革有了一些思考。

第二段：多元文化教育。

我參觀了多所新疆學(xué)校，在每所學(xué)校里都能感受到鮮明的民族特色和濃厚的文化氛圍。每一所學(xué)校都注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己民族文化的熱愛和認(rèn)同感。在一所維吾爾族學(xué)校，我看到學(xué)生們穿著傳統(tǒng)服飾跳起了熱烈的舞蹈，他們表達(dá)了對(duì)自己民族文化的自豪。在一所哈薩克族學(xué)校，學(xué)生們通過唱歌、講故事等方式傳承和弘揚(yáng)自己的民族文化。多元文化教育在新疆學(xué)校得到了充分的展示，這為學(xué)生們提供了更廣闊的視野和更深入的思考。

第三段：教師與學(xué)生關(guān)系。

在新疆學(xué)校，我也看到了師生之間緊密的關(guān)系。教師們視學(xué)生如己出，關(guān)心和照顧每一個(gè)學(xué)生。他們付出了巨大的努力，以確保每個(gè)孩子都能獲得良好的教育，不論其民族背景如何。我見到了一名維吾爾族老師，她嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)，但也時(shí)常為學(xué)生著想，鼓勵(lì)他們勇往直前。這種師生關(guān)系建立了一個(gè)相互信任和關(guān)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

第四段：挑戰(zhàn)與改革。

然而，新疆學(xué)校也面臨著一些挑戰(zhàn)。由于地理和民族等多種原因，師資力量不足是新疆教育中的一個(gè)問題。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校在師資培養(yǎng)和教育資源方面與發(fā)達(dá)地區(qū)有差距。此外，新疆學(xué)校也亟需對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新和改革，以提高教學(xué)質(zhì)量。為此，新疆學(xué)校需要加強(qiáng)師資培養(yǎng)，引進(jìn)更多的教育資源，并探索符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)模式和課程內(nèi)容，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：展望與思考。

對(duì)于新疆學(xué)校未來的發(fā)展，我深感信心和期待。作為教育的基礎(chǔ)性工作，新疆學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)基層人才的重要使命，為新疆地區(qū)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。我期待新疆學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)教育資源的共享和師資力量的培養(yǎng)，推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)和更優(yōu)質(zhì)的教育。

總結(jié)：

這次走進(jìn)新疆學(xué)校的經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了新疆教育的獨(dú)特之處，感受到了當(dāng)?shù)囟嘣幕镊攘兔褡逄厣呢?cái)富。同時(shí)，我也看到了新疆學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和需要改革的方向。對(duì)于新疆學(xué)校的未來，我抱有信心和期待，希望它們能夠不斷發(fā)展壯大，為新疆地區(qū)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)進(jìn)步和民族團(tuán)結(jié)作出更大的貢獻(xiàn)。

走進(jìn)我的學(xué)校篇九

青春是我們最美好的時(shí)光，我們?cè)谀晟巽露疅o知的年華里度過我們的青春，但是這段時(shí)光也是我們最寶貴的財(cái)富，將會(huì)跟隨者我們的一生。

青春是一場(chǎng)你追我趕的時(shí)節(jié)，青春是一場(chǎng)我們縱情歌唱的時(shí)節(jié)，青春是你我同坐在操場(chǎng)玩耍的時(shí)光。

是啊，我們正值年少輕狂的大好時(shí)光，當(dāng)我們?cè)谀瞧恋牟賵?chǎng)上時(shí)，是否想過以后的我們。史蒂文森曾說過：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。”

對(duì)啊，我們這個(gè)年齡不僅僅是年少輕狂的日子，更多是我們需要思考問題了，需仔細(xì)想一想以后的人生我們?cè)撊绾稳プ?，該怎樣去為以后的人生夯?shí)基礎(chǔ)。

初三，正是我們?yōu)橹床臅r(shí)候，也正是決定我們以后人生是否過的比別人精彩的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

青春，正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，騰空飛博的機(jī)會(huì)。

以前，我曾和朋友無憂無慮地每天只知道玩耍，回家以后，亦是如此。上了初二，父母以為我懂事了，知道自己身上的擔(dān)子有多重，明年即將面臨著什么，可是，這些在我腦子里不過是一陣風(fēng)，是啊，現(xiàn)在，你該長(zhǎng)大了，該懂事了，不能再向從前似的。

面臨中考不過是一眨眼的日子，每天在學(xué)校老師更是這樣說，后半學(xué)期根本沒時(shí)間讓你荒廢了，也正是這半學(xué)期，不知道學(xué)校又會(huì)把多少人刷下去進(jìn)入職中。每天的壓力山大，甚至每次考完試后，不敢向父母說出自己的真實(shí)成績(jī)。

走進(jìn)我的學(xué)校篇十

xx區(qū)特殊教育學(xué)校小朋友和xx康復(fù)中心的7名腦癱兒童。

八、主辦單位：江津義工聯(lián)合會(huì)、江津特殊教育學(xué)校。

九、可行性分析。

時(shí)間上：十月十九日（星期六）上午xx區(qū)特殊教育學(xué)校不是上課時(shí)間，可以合理安排活動(dòng)進(jìn)行。

地點(diǎn)上：經(jīng)xx義工管委會(huì)與學(xué)校協(xié)商，學(xué)?？梢耘e辦。

內(nèi)容上：活動(dòng)積極向上，輕松愉快，弘揚(yáng)了義工精神，讓智障兒童感受到社會(huì)的溫暖，值得舉辦。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、不準(zhǔn)帶學(xué)生到外面。2、不準(zhǔn)玩有危險(xiǎn)的活動(dòng)。3、活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助學(xué)校清理校園衛(wèi)生。4、注意做好參加活動(dòng)來回的安全問題。

十一、活動(dòng)流程。

活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)事負(fù)責(zé)人備注及內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備xx年10月8日寫策劃約定、知小確定時(shí)間、場(chǎng)地、具體活動(dòng)安排xx年10月12日活動(dòng)材料制作及準(zhǔn)備江津義工（采購(gòu)組、后勤組、策劃組）購(gòu)買活動(dòng)所需的器材或物品（留購(gòu)買發(fā)票）集合時(shí)間9：00注意安全9：00-9：30打掃清潔及裝扮特殊教育學(xué)校江津義工（后勤組、衛(wèi)生組）。把制作好的許愿墻貼好，同時(shí)給學(xué)校來個(gè)大掃除9：30互動(dòng)娛樂環(huán)節(jié)全體義工及小朋友1、唱歌表演2、舞蹈表演3、幽默搞怪11：20許愿活動(dòng)全體義工及小朋友與小朋友一起寫下祝愿或幸福感受11：30合影江津義工攝影組參加活動(dòng)的的義工朋友進(jìn)行11：40活動(dòng)結(jié)束江津全體義工與小朋友惜別及踏上歸途（注意安全）。

全程活動(dòng)由攝影組和宣傳組負(fù)責(zé)拍照及做好活動(dòng)記錄。

最后預(yù)祝本次義工活動(dòng)圓滿成功！

互動(dòng)娛樂環(huán)節(jié)內(nèi)容：

1、老鷹捉小雞2組（義工人數(shù)4），每組2人，老鷹1人，母雞1人，小雞由學(xué)生組成。

2、乒乓球3組（義工人數(shù)6人），每組2人，與學(xué)生進(jìn)行5分制的挑戰(zhàn)賽。由義工朋友擔(dān)當(dāng)擂主，由特殊學(xué)校的學(xué)生攻擂，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐2個(gè)。

3、丟手絹1組（義工人數(shù)4人），與中低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行丟手絹比賽，被捉到的人表演節(jié)目。

4、踢健子（女義工3人），與特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行踢健子比賽。

5、夾汽球比賽2組（義工人數(shù)4人），在規(guī)定的范圍內(nèi)，2位朋友相擁一個(gè)汽球，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)，且汽球不準(zhǔn)掉地下。

6、拔河比賽（義工人數(shù)16人），與特殊教育學(xué)校的學(xué)生搭配進(jìn)行拔河比賽。

溫馨提示：本次活動(dòng)時(shí)間為10月19日（周六）上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，集合時(shí)間：9點(diǎn)-9點(diǎn)半，集合地點(diǎn)為江津區(qū)二環(huán)路特殊教育學(xué)校（津西花園附近）下車即可到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

走進(jìn)我的學(xué)校篇十一

走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(zhǎng)為健壯的小樹。走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史?？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，無論生長(zhǎng)在多苦多難都要堅(jiān)持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個(gè)擁有悠長(zhǎng)歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬(wàn)冊(cè)呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書館，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)小小的書蟲啊!我踏上臺(tái)階走進(jìn)去挑了一本書細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理!我們?cè)鴮?duì)這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志!圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華!新的生活，也給了我新的壓力;然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì)自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練!在這半個(gè)月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機(jī)!洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨!新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志!

伴著秋風(fēng)，踏著晨霧結(jié)束。在這個(gè)收獲地季節(jié)里，俺信步走進(jìn)xx師范學(xué)校結(jié)束。新地人，新地環(huán)境，給俺一種新地感覺結(jié)束。短短地十好幾天，這所新地校園交給俺地，不僅僅是知識(shí)，更多地是做人地道理結(jié)束。

“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上地這八個(gè)大字大高就是新校園地校訓(xùn)了吧結(jié)束。知識(shí)豐富地人，充其也只能教別人知識(shí)，而品德高尚地人，才配做別人地典范，這所學(xué)校告訴俺，“只有德，才兼?zhèn)浣Y(jié)束?！辈拍艹蔀閹煴砣颂?，以后，俺該朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)了結(jié)束。

告別了懵懂地作日，告別了父媽媽友，只身一人地俺初來乍到，有些孤獨(dú)無措，就這樣這種無措只是就這樣暫時(shí)地，因?yàn)榘逞壑械匦滦@，到處洋溢著溫暖、跟諧親善地氣息，來這之前地顧慮無形中已消除了結(jié)束。

新校園整體還挺不錯(cuò)地，各類教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全結(jié)束。舞蹈樓，風(fēng)琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，。為俺們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮想象地空間，每一天遨游在這些藝術(shù)地“殿堂”里結(jié)束。俺感覺自己本人“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內(nèi)涵，少了一份浮躁結(jié)束。

眼中新校園地綠化面積比想象中地大多了結(jié)束。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長(zhǎng)地楊樹剪得渾圓地冬青，開著白花地蘭草，無不透出勃勃地生機(jī)結(jié)束。最妙地要數(shù)餐廳一角地幾棵碩大地芭蕉結(jié)束。“雨打芭蕉”歷來是文人騷客借景抒情地對(duì)象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中地亭子里聽雨，別提多愜意了結(jié)束。“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落那個(gè)誰(shuí)家結(jié)束?！蓖盹L(fēng)送來濃郁地清香，甜甜地，是桂花結(jié)束。校園大概種地有桂花吧，愈發(fā)牽引俺思鄉(xiāng)地愁緒了結(jié)束。每年地中秋節(jié)俺幾乎都是在學(xué)校度過地，而在新校園這么遠(yuǎn)地地方過，俺就這樣頭一回，屆時(shí)地月亮不知是否會(huì)更圓結(jié)束。

聽說新學(xué)校已有幾十年地歷史了，可在俺眼中它依舊年輕美麗美麗，煥發(fā)著朝氣，因?yàn)樗辛税硞冞@些年輕地人注入，早已超過了時(shí)間(很非常寶貴)地界限，每一天都以新地面貌走向未來，攜著年輕地希望，年輕地夢(mèng)，與時(shí)俱進(jìn)。

走進(jìn)我的學(xué)校篇十二

春天的校園，是春天最美的地方之一，而且我的校園在春天也是四季中最美的。

我的.學(xué)校坐落在縣城西大街中段以南，站在校門口，你就會(huì)被那古香古色、雄偉壯觀的校門迷住，感覺很有氣勢(shì)，上面刻著六個(gè)紅色的大字：西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

剛進(jìn)校門看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我們的眼前，雕像底座周圍雕刻著《勸學(xué)》全文，教育著我們勤學(xué)樂學(xué)。雕像兩旁有兩排小樹像士兵駐守在那里，守衛(wèi)著校園。

再往里走，就可以看見啟智樓、勵(lì)志樓、科技樓三座大樓。穿過啟智樓，就到了后院，后院是同學(xué)們的天地，每每下課，都有成群的同學(xué)在玩，再加上綠化帶里的小草小花，給校園的春天增添了無限生機(jī)。

沿著后院再往里走，就到了又寬又大的操場(chǎng)，從操場(chǎng)往啟智樓看，可以看見我們西街學(xué)校的學(xué)風(fēng)：樂學(xué)實(shí)習(xí)，知禮勤勉八個(gè)大字映入眼簾，這不僅是我，更是我們西街人的精神。在寬大的草地周圍是紅色橡膠跑道，跑道外是一排排柳樹，春天到了，柳樹發(fā)芽了，柳枝隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，美麗極了。體育課運(yùn)動(dòng)以后我和幾個(gè)伙伴總是坐在樹下休息、談天。通過柳樹葉遠(yuǎn)眺，可以看見美麗的夕陽(yáng)，把整個(gè)天際都照的火紅一片。

我們的大操場(chǎng)上每天都有同學(xué)在撿垃圾、打掃衛(wèi)生，為我們營(yíng)造干凈漂亮的環(huán)境。我覺得我們的校園景美、物美、人更美！

走進(jìn)我的學(xué)校篇十三

我很高興，因?yàn)槲医K于小學(xué)畢業(yè)了，進(jìn)入了一個(gè)美麗的中學(xué)，名字是龍堤路初級(jí)中學(xué)，我很榮幸，被分到了自律班，之所以叫自律班，是因?yàn)樽鍪裁炊嫉脤W(xué)會(huì)自覺和自律。

這里的空氣流暢，還十分涼快，我還認(rèn)識(shí)了許許多多著名的老師，還認(rèn)識(shí)了許許多多幽默有趣的同學(xué)，還有許多十分有趣的教室，比如說：“計(jì)算機(jī)教室、圖書館、音樂室……”學(xué)校真是應(yīng)有盡有??！

廢話不多說，讓我來介紹一位新同桌，我的同桌不僅幽默，還十分熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人。就從今天下午說起吧！到了下午，我和同桌來到教室就開始寫堆積如山的作業(yè)，可是有幾題把我難倒了，我的`同桌看到我這般情景后，便好心過來鋪導(dǎo)我，可是，我的腦子還是轉(zhuǎn)不過來，聽了一遍還是不理解，但同桌并沒有走，而是堅(jiān)持努力地為我鋪導(dǎo)，他邊鋪導(dǎo)邊對(duì)我說：“不要著急，做什么都得要慢慢來，不然的話很難再次理解這幾道題?！钡搅松险n的鈴聲響了，我才理解這幾道題。上課的時(shí)候，他不僅十分積極回答問題，還十分聰明。

從此我與他成為了學(xué)習(xí)伙伴，還成為了朋友，真是一位熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、無私奉獻(xiàn)，十分幽默的同桌。

在新的學(xué)期里，我決定要向好同學(xué)們學(xué)習(xí)，我還要提高成績(jī)，為了不給三班丟臉，我要好好對(duì)待每一件事。

走進(jìn)我的學(xué)校篇十四

回憶起自己的學(xué)校時(shí)代，讓我感到無比充實(shí)和難忘。走進(jìn)學(xué)校，我不僅接觸到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)交了很多好友，練就了不少生活技能。在這段美好的時(shí)光里，我收獲頗豐，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今天，我就來分享一下我的學(xué)校時(shí)代心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方面。

在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)和責(zé)任。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于自我激勵(lì)和自我管理。在學(xué)習(xí)中，要時(shí)刻保持好奇心和求知欲，勇于探索和嘗試。同時(shí)，也要注意時(shí)間管理和知識(shí)整合，保持專注和堅(jiān)持。此外，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的交流也是重要的學(xué)習(xí)資源，要善于借鑒和分享。

第三段：社交方面。

除了學(xué)習(xí)，社交也是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。在學(xué)校里，我結(jié)交了很多好朋友，他們的陪伴和支持使我自信和快樂。同時(shí)，學(xué)校也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的好地方。在課堂和社交中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作，如何尊重和欣賞不同的觀點(diǎn)和文化。這些能力和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，成為我人生路上的力量和財(cái)富。

第四段：生活方面。

學(xué)校生活除了學(xué)習(xí)和社交，還有很多瑣碎的事務(wù)和問題需要處理。比如，如何合理安排時(shí)間和精力，如何管理自己的財(cái)物和衛(wèi)生，如何應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)等等。這些問題雖然不起眼，但卻是我們成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了如何自主解決問題和承擔(dān)責(zé)任，如何獨(dú)立思考和判斷。這些能力不但是生活中的寶貴財(cái)富，也是將來工作和創(chuàng)業(yè)的重要基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

學(xué)校時(shí)代是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的時(shí)期，也是我們成長(zhǎng)中一個(gè)難忘的經(jīng)歷。在這段時(shí)光里，我們不僅擁有了知識(shí)和技能，還塑造了個(gè)性和價(jià)值觀。對(duì)于我而言，學(xué)校時(shí)代給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我有信心和勇氣面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信，無論我們身處世界的哪個(gè)角落，都能將學(xué)校時(shí)代的精神和價(jià)值融入自己的生活和事業(yè)中。

走進(jìn)我的學(xué)校篇十五

在我們的人生中，學(xué)校時(shí)代占據(jù)著至關(guān)重要的一部分。無論是小學(xué)、中學(xué)，還是大學(xué)，學(xué)校時(shí)代都是我們成長(zhǎng)的過程中必經(jīng)的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，我們不僅學(xué)到了許多知識(shí)，也結(jié)交了很多朋友，并且獲得了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。今天我想分享一下我對(duì)于“走進(jìn)學(xué)校時(shí)代”的一些心得體會(huì)。

第二段：學(xué)會(huì)探索。

“走進(jìn)學(xué)校時(shí)代”對(duì)于每一個(gè)人來說都是一個(gè)新的開始，不論是年齡，性別，背景，我們都要從零開始。在這個(gè)新的環(huán)境中，我們要學(xué)會(huì)勇敢地探索。學(xué)會(huì)探索新的事物，新的領(lǐng)域，新的朋友，新的想象，新的未來。要敢于嘗試，不斷地激發(fā)出自己內(nèi)在的潛力，不斷地探索自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

第三段：學(xué)會(huì)溝通。

在學(xué)校中，與人溝通是必不可少的一部分，無論是在教室里，還是在課余時(shí)間里。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與人交流，向別人尋求幫助，并將自己的想法分享給他人。良好的溝通能夠加深人與人之間的感情，幫助彼此更好地進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的溝通能力，積極主動(dòng)地與身邊的人交流。

第四段：學(xué)會(huì)自我管理。

走進(jìn)學(xué)校時(shí)代是一個(gè)自我管理的過程。我們首先需要學(xué)會(huì)如何自己安排時(shí)間，學(xué)會(huì)如何管理自己的學(xué)習(xí)生活。正確的自我管理能夠讓我們更好地完成學(xué)校的任務(wù)，并在忙碌的學(xué)習(xí)中保持良好的心態(tài)。同時(shí)，在管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)方面，也需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，比如合理的飲食，良好的睡眠等等。

第五段：學(xué)會(huì)珍惜。

學(xué)校時(shí)代是短暫而珍貴的，我們應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)光。學(xué)會(huì)珍惜身邊的人，珍惜友誼，珍惜老師的教誨，珍惜每一個(gè)經(jīng)歷和回憶。因?yàn)檫@些都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠郑彩俏覀兂砷L(zhǎng)歷程中不可或缺的寶貴財(cái)富。

結(jié)語(yǔ)。

在走進(jìn)學(xué)校時(shí)代，我們要以積極的心態(tài)來迎接所有的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)自我管理，珍惜這段人生的珍貴體驗(yàn)，然后用這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)去構(gòu)建一個(gè)更為美好的未來。希望我們都能成為一位好學(xué)生，成為一位有用之才，成為一位溫暖和藹的人。

走進(jìn)我的學(xué)校篇十六

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)自身獨(dú)立性也有十分大的意義。下面是一環(huán)衛(wèi)工人烈日下的堅(jiān)守、環(huán)衛(wèi)工人“老齡化”、關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，從我做起。

環(huán)衛(wèi)工人烈日下的堅(jiān)守。

進(jìn)入夏季以來，馬路上人流量增多，加上有些市民不注意環(huán)境衛(wèi)生，隨手扔掉的冷飲包裝袋，紙巾到處都是，環(huán)衛(wèi)工人的工作量聚增。高溫炎熱的天氣，加上繁重的清掃任務(wù)，環(huán)衛(wèi)工人的辛苦可想而知。在我與環(huán)衛(wèi)工人的交談時(shí)間里，她也沒有停止手中的工作，“為了保持道路的干凈，我們每天在路上巡回?fù)鞉呤啾?，就是在高溫天氣，也沒間斷過”.作為環(huán)衛(wèi)工人的張奶奶對(duì)我說道。

為了真正體驗(yàn)他們的艱辛，我拿起掃帚和簸箕，與張奶奶在40攝氏度的高溫下工作。剛工作幾分鐘汗水就將衣服濕透，每掃一次就會(huì)有嗆人的灰塵撲面而來。我不得不停下來原地休息，擦臉的紙巾上不僅有汗，還有黑色的污垢。但是張奶奶一直沒停下工作，掃完一段路程后，她都站直身子喘口氣，擦擦汗水，就彎腰繼續(xù)工作。張奶奶，她每天要反復(fù)打掃很多次，累得腰酸背痛不說，每天吃灰塵，呼吸道也很不舒服。

環(huán)衛(wèi)工人“老齡化”

眾所周知，環(huán)衛(wèi)工人現(xiàn)在大都是一些“5060”群體。再過個(gè)兩三年這些人干不動(dòng)了，怎么辦?工人年紀(jì)大，身體較弱，首先面對(duì)的問題就是危險(xiǎn)系數(shù)提高。每年報(bào)道環(huán)衛(wèi)工人被擦傷、骨折、暈倒的案例數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，這些與環(huán)衛(wèi)工人年紀(jì)大，反應(yīng)和行動(dòng)慢也有關(guān)系。工人年紀(jì)大也降低了工作效率。

“老人過馬路被攙扶”的影像，相信多數(shù)人都記憶猶新。如今的老年人“掃馬路”豈不是讓我們汗顏。“不能管吃，不能管住，還那么累，工資還低，沒人來”經(jīng)過詢問多人，得到的答案便是這個(gè)。年輕人不愿意加入這個(gè)群體，究其原因，有以下幾點(diǎn)：

首先，環(huán)衛(wèi)工人的報(bào)酬問題得不到解決，1000多一個(gè)月的工資，應(yīng)該讓環(huán)衛(wèi)工人的待遇慢慢接近其他重勞力行業(yè)的待遇。否則，環(huán)衛(wèi)工人的工資水平永遠(yuǎn)在最長(zhǎng)期的最低工資線上。

其次，社會(huì)上對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法是不是也要有所改變呢?“職位無貴賤”不再只是一句口頭禪的體現(xiàn)方式不同，他們也要有應(yīng)有的尊重。

關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，從我做起。

環(huán)衛(wèi)工人一直被譽(yù)為“馬路天使”,可是太多的空頭贊美是沒有用的，他們的社保，養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、女職工特殊保護(hù)等各個(gè)方面都還是問題，沒有假期沒有休息，面臨加班等現(xiàn)象更是存在。他們的合法權(quán)益也缺乏有效的法律保護(hù)。社會(huì)上的歧視更是讓他們?nèi)鄙賾?yīng)有的尊重和體面，成為弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體。他們的人生安全和心理健康應(yīng)該得到保護(hù)。

盡管現(xiàn)在聽到一些企業(yè)家請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人吃早餐，愛心市民送來西瓜等，盡管感到欣慰，可是據(jù)我所知這些事例畢竟是少數(shù)中的少數(shù)，很多環(huán)衛(wèi)工人可能沒有屬于自己的房子只能租房子居住，靠撿垃圾補(bǔ)貼家用?！袄霞以谵r(nóng)村”,“收入少”也成了他們更多的描述詞。

讓我們說一聲，環(huán)衛(wèi)工人，您們辛苦了!

走進(jìn)我的學(xué)校篇十七

當(dāng)我走進(jìn)新校園的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)。但是我的內(nèi)心又想走進(jìn)新校園，我也要以一個(gè)嶄新的我面對(duì)老師和同學(xué)。做老師的小助手，和同學(xué)和睦相處，一起去面對(duì)任何困難。

當(dāng)我們上學(xué)的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都說：“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣，只要好好學(xué)就一定能學(xué)會(huì)，學(xué)好?！蔽乙蚕嘈攀钦娴?。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實(shí)不一樣，每班都要有自己班的班名，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)，班徽，班歌。但是還有一個(gè)最重要的一項(xiàng)就是讓我們?cè)诎嗉?jí)里很好的生活，就是最嚴(yán)格的班規(guī)。還有學(xué)校的校規(guī)。但是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動(dòng)力。

但是我知道我對(duì)于這個(gè)學(xué)校還是陌生的，但是過了這段時(shí)間，我就會(huì)在著新的土地里，和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然在初中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長(zhǎng)。

這幾天剛開學(xué)有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的，團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草，誰(shuí)們班拔完誰(shuí)們班就可以回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個(gè)人說話，都在那里安靜的拔草。

我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學(xué)用我們團(tuán)結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。

這就是我的新校園。

走進(jìn)我的學(xué)校篇十八

在新的一年到來之際，為了讓聾啞學(xué)生能夠度過一個(gè)歡樂的元旦佳節(jié)，讓他們有勇敢追求自己夢(mèng)想的勇氣，我們沈陽(yáng)師范大學(xué)莘情家教團(tuán)在聾啞學(xué)校舉行了一次元旦晚會(huì)，與這些殘疾孩子們進(jìn)行了親切溝通，借此晚會(huì)送上最真摯的關(guān)懷。

一、晚會(huì)主題：我們的夢(mèng)二、晚會(huì)目的

1，愛心活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體!

2，展現(xiàn)我們沈陽(yáng)師范大學(xué)莘情家教團(tuán)學(xué)生的風(fēng)采，擴(kuò)大家教的影響力，打出我們的名氣。

3，增進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)的交流，學(xué)習(xí)

三、晚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間：2010年12月某日

二、地點(diǎn)：*************

1，寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)

2，放飛夢(mèng)想：大家親自動(dòng)手折疊紙飛機(jī)，寫上自己的夢(mèng)想，一起放飛我們的夢(mèng)想，告訴他們，無論怎樣，我們都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，記得時(shí)刻要為自己的夢(mèng)想努力，不拋棄，不放棄!! 游戲環(huán)節(jié)：

3、大聲說：我吹我吹我吹吹吹!然后以最快速度吹破一個(gè)氣球;

4、七拼八湊：要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。 3.邀請(qǐng)嘉賓對(duì)晚會(huì)的舉辦總結(jié)評(píng)價(jià)5.主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束晚宴交流篇：此時(shí)間安排為大家元旦吃飯時(shí)間，各位家教團(tuán)員多與殘疾兒童認(rèn)識(shí)與交流，關(guān)心慰問他們生活中瑣碎的小事情，一起討論分享元旦的喜慶-------- 論堅(jiān)強(qiáng)、促發(fā)展，一起攜手并進(jìn)筑他們輝煌。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：小禮物、游戲道具、來回車費(fèi)。

走進(jìn)我的學(xué)校篇十九

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，正面對(duì)你的是一塊大石頭，上面刻著三個(gè)大字“孺子?！保斞冈?jīng)說過：“俯首甘為孺子牛?！?/p>

有測(cè)是科技板，上面展覽了我們中國(guó)的一些科技，和一些罕見的動(dòng)物。左面是體育場(chǎng)，里門與一些老人在散步。

走進(jìn)南校園，中心有一個(gè)小人工湖，人工湖里還有一座假山，假山上還有一株迎春花，美麗極了！

接著，走到北校園，左面是辦公樓，更壯觀的是辦公樓上的墻壁上的爬山虎，這出爬山虎，把辦公樓的墻壁全部都給抱住了，右側(cè)是教學(xué)樓和鮮艷的五星紅旗，星期一，我們學(xué)校的全體師生，都在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

下了臺(tái)階，下面有一個(gè)大籃球場(chǎng)，正東邊是綜合樓，里面有科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室等等教室，中午，在學(xué)校吃小飯桌的同學(xué)，中午就是在這座樓上睡午覺的。

走進(jìn)體育場(chǎng)，有著廣闊的足球場(chǎng)，在體育場(chǎng)的.大門的正北邊是網(wǎng)球場(chǎng)，去年，我和我爸爸還來這里的過王球呢。

在網(wǎng)球場(chǎng)的正南邊是籃球場(chǎng)，有些愛打籃球的人，都來這里打籃球。

我們的校園真美麗??！

走進(jìn)我的學(xué)校篇二十

為了鍛煉我的獨(dú)立能力，假期里媽媽給我報(bào)名參加了小記者旅行團(tuán)。這一天我跟隨著小記者團(tuán)隊(duì)的腳步，一同來到了我國(guó)名門學(xué)府之一---清華大學(xué)。

站在清華大學(xué)門口，覺得自己是那么渺小，又那么自豪，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還小，但我渴望有一天也能成為那些莘莘學(xué)子中的一員。抬頭仰望，“清華園”三個(gè)大字十分醒目，老師告訴我們，這三個(gè)字是由清朝要臣那桐19題寫的。雖然一波又一波的學(xué)生都已畢業(yè)，可是清華園那高大雄偉的建筑卻依然默默的守候著……清華大學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新為學(xué)風(fēng)，以自強(qiáng)不息，厚德載物為校訓(xùn)。清華大學(xué)是知識(shí)匯聚的地方，是美景的天堂。往里走，是一片大大的草坪，向遠(yuǎn)望去只看到或濃或淡的新綠，眼前一片明朗，向上望去是一座高大的建筑物聳立在草叢上，紅磚在陽(yáng)光的照射下顯得格外嚴(yán)謹(jǐn)肅穆。但令我最難忘的還是“荷塘月色”——朱自清老先生當(dāng)年描寫過的地方，這個(gè)地方美麗極了，學(xué)生們有的坐在岸邊讀書，有的在岸邊寫生，處處都充滿著書香詩(shī)韻，真是“天堂”啊!由于昨晚剛下過雨，泥土的芳香從地下飄出，鉆進(jìn)了我的鼻子里，清風(fēng)拂來了岸邊的柳枝，伴隨著風(fēng)的節(jié)奏飄動(dòng)起來，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，又好似歡迎我們，在和我們招著手，風(fēng)吹來也仿佛夾雜著一股書香。眼前的景色好似一幅嵌在框里的畫。看到如許的美景，我心生向往之情。

聽著帶隊(duì)老師的講解，感受著清華深厚的文化底蘊(yùn)和美不勝收的景色，我想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，爭(zhēng)取有一天也能走進(jìn)清華的校園，在這知識(shí)的海洋里盡情暢游。

清華，我一定會(huì)走進(jìn)你，這是我的夢(mèng)想，也是我們的約定!

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