總結(jié)是梳理思路，提煉重點的過程，可以幫助我們更好地理解和記憶所學內(nèi)容。寫總結(jié)時，要注意結(jié)合具體的場景和實際情況，靈活運用適當?shù)姆椒ê图记?。希望通過這些范文的分享，大家可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫作技巧。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇一
嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、在教學工作方面。
我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、存在不足和今后方向。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇二
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，積極參與園內(nèi)的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進秋天》、《趣味的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人。實踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)教師一件事”、“教師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養(yǎng)”、“在主題活動中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。
本學期我擔任了大班的科學、美術(shù)及體育三門課程，平時我能認真地備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，鑒定成功的經(jīng)驗。在領(lǐng)導、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點互動中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的本事異常強，表此刻能大膽構(gòu)圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學初比有了一個飛躍，如：陸xx、王xx等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的鑒定，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事，有望取得更好的成績。
根據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎(chǔ)。
本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時增減衣服，使他們學會初步的自己保護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。
大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自己服務(wù)的意識。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇三
本學期我們扎實開展各項工作，營造了良好的工作氛圍，較好地完成了預期任務(wù)。以下就本學期工作做簡要總結(jié)。
(一)關(guān)于課程實施方案編制——完善頂層設(shè)計，力求傳承創(chuàng)新
(二)關(guān)于課程審議——推進常規(guī)審議，探尋有效機制
1、引領(lǐng)教師在學習研討中積淀運動課程理論素養(yǎng)
2、助推教師在實踐反思中積累運動課程實踐經(jīng)驗。
3、管理并進戶外區(qū)域運動格局初具規(guī)模。
1、課程管理：
(2)走動管理機制在落實上如何更均衡客觀、公平公正還需進一步統(tǒng)籌計劃安排，體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性。
2、專題研究：由于天氣及場地建設(shè)的原因，實踐的頻率不足影響了研究進度，運動環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設(shè)有待再豐富與突破。新理想部戶外區(qū)域運動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還需進一步優(yōu)化，實現(xiàn)一園兩址課程實施的均衡性。《戶外區(qū)域運動指導手冊》有待進一步梳理框架與內(nèi)容。
3、課程實施：在學習活動的實施中，教師對領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標的理解不足，導致幼兒發(fā)展存在短板，還需進一步加強教師培訓。如：語言發(fā)展、如對音樂的感受與表達等，又如：作為特色項目內(nèi)容之一的數(shù)學思維活動如何夯實基礎(chǔ)，傳承推進。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇四
本學期，我園在xx區(qū)教育局的指引下，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，圍繞“真教育行動計劃”的實施，立足本園實際，突出“規(guī)范管理提升品質(zhì)”的工作思路，扎實開展各項工作，在全體教職工的努力下，我園各項工作再上一新臺階?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：
1.認真落實“每師一課”。扎實進行“每聽必評”，引領(lǐng)我園全體教師在教研中學習，在觀摩中促成長。
2.加強職業(yè)道德修養(yǎng)。完善考評制度，做到有獎有罰，建立起了長效機制;形成人人參與管理，人人是主人的工作心態(tài)和作風，共同研討設(shè)計學園的發(fā)展規(guī)劃，積極為全體教職工創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人文環(huán)境，增強教職工的職業(yè)歸宿感，令教職工積極投入工作，形成團結(jié)向上的精神狀態(tài)。
3.扎實學習《指南》精神，鼓勵教師扎實學習《指南》精神。
1.堅持業(yè)務(wù)學習。積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導”，創(chuàng)造良好的教育氛圍。組織全體教職工展開《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀、《戶外游戲的指導策略》等相關(guān)專題學習。
2.分享閱讀樂趣。保教工作不可松懈，提升教師素養(yǎng)勢在必行。我園本學年組織全體教職工舉行了“我愛閱讀”、《弟子規(guī)》經(jīng)驗交流等相關(guān)活動，帶領(lǐng)全體教職工在工作中不望進取的工作態(tài)度來豐富自己的知識素養(yǎng)。
3.遵循幼兒發(fā)展。根據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，結(jié)合《安海鎮(zhèn)教委辦201年春季工作意見》的工作安排本學期我園以開展戶外游戲為主，努力充實和豐富戶外體育課程;并以“踐行弟子規(guī)，做個文明禮貌的安海人”為主題開展專題教育活動為輔，滲透熏陶，培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)。讓幼兒在游戲中學習，在學習中玩樂。
4.重視體勞教育。為了讓幼兒通過親身體驗了解植物的生長過程，激發(fā)幼兒觀察植物生長的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)，體驗勞動成果的來之不易。我園定期開展了“快樂農(nóng)場”種植活動。在老師和孩子們的一番齊心協(xié)力下“開心農(nóng)場”里收獲了生菜、生姜、小白菜、芥菜等各種蔬菜?！翱鞓忿r(nóng)場”里各種蔬菜的變化，成了孩子們每日必須關(guān)注的焦點之一。
1.加強學習，落實責任。本學期，堅持加強對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學習的提升;組織全體教職工多次學習學園的各項規(guī)章制度，對于調(diào)整、修改的制度進行了詳細的解讀。通過不斷完善各口制度，落實明確各口工作職責。
2.增添設(shè)施，改善環(huán)境。努力提高辦學條件和學習環(huán)境，更換班級電腦，改善辦學條件，購買班級空調(diào)及風扇，保證幼兒良好的學習環(huán)境和午睡環(huán)境，給予幼兒一個涼爽的生活環(huán)境。同時加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，提高膳食管理質(zhì)量，力求科學合理地安排午餐、點心的內(nèi)容與質(zhì)量，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化。
3.投入資金，穩(wěn)固安全。力爭做好安全工作，保證師生生命財產(chǎn)安全。本學期，我園新增了外圍墻的遠紅外線和門禁裝備，期初邀請泉州消防中心的老師為全體教職工和家長進行有關(guān)消防安全培訓。
家園共育是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)，從而達成共識，更好地教育孩子。
本學期我園組織開展多種活動，修訂了“家長護校隊”，開展了“新學期家長會暨消防安全知識講座”、“慶三.八親子活動”、“家長開放日”、“迎六一文藝匯演暨年度表彰活動”、“端午節(jié)主題活動”、“親子閱讀月”等。讓家長參與管理、參與教學，增進家園聯(lián)系，共同為幼兒創(chuàng)造美好的未來貢獻一份力量。
1.安全工作，齊抓共管。實行安全工作人人齊抓共管的局面，園長主抓，安全管理員再抓,學園安全小組組成員(各班教師)繼續(xù)抓。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。并通過學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
2.衛(wèi)生保健，嚴把關(guān)卡。本學期，新生入園體檢率100%，配合衛(wèi)生院對我園幼兒進行各項身體項目檢查，并進行評價及時將評價結(jié)果反饋給家長。加強做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生，營養(yǎng)知識的宣傳。重視季節(jié)傳染病的防治與宣傳。利用家長會，宣傳欄等形式宣傳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急知識，常見傳染病預防及食品安全等知識，引導家長形成科學、良好、安全的衛(wèi)生習慣，增強幼兒自我保護能力。
3.安全教育，融入課程。開展期初安全第一課，512安全疏散演練等等。同時將安全課程納入幼兒的一日活動計劃中，通過形式多樣的教育手段：每周一國旗下講話，離園前五分鐘安全教育，邀請片警來園開展專題講座等使幼兒牢固樹立起安全意識。發(fā)放各種告家長書《防溺水》,節(jié)假日放假告家長書《端午放假告家長書》等。
我園全體教職工將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
現(xiàn)針對我園存在的不足提出下學期工作思路：
1.加強師資隊伍建設(shè)。多形式鼓勵老師多讀書，讀好書，積極撰寫反思、隨筆和案例，通過撰寫，促進教師學會觀察幼兒，反思自己的教育教學行為，進一步提升撰寫能力，促進教師專業(yè)素養(yǎng)快速成長，提升保教質(zhì)量。
2.重視幼兒品格教育。品格教育影響和制約著一個人成長的一生。在個人的成長歷程中，品格教育起著決定性作用。在培育孩子們智、體發(fā)展的同時，更重要的是品德教育。
3.繼續(xù)強化安全意識。將安全衛(wèi)生工作納入幼兒園的各項規(guī)范化管理之中，始終將創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生的育人環(huán)境作為重中之重來抓。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇五
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導方向，結(jié)合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇六
一、指導思想：
繼續(xù)秉承“追創(chuàng)幸福、享受教育”的辦園理念，宣傳和提倡“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”精神風貌，遵循“要么不做，做就做好”的原則，根據(jù)“如皋市學前教育未來三年發(fā)展規(guī)劃”的要求，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，傾力打造幼兒園特色。
二、工作目標：
1.規(guī)范管理――創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)完善優(yōu)化激勵機制，加強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。
2.強化隊伍――創(chuàng)設(shè)團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精、會合作、懂創(chuàng)新的教師隊伍。
3.彰顯特色――以課題研究為突破口，努力打造教育教學特色;強化幼兒日常行為規(guī)范，力爭在幼兒習慣養(yǎng)成教育上創(chuàng)特色，有成效。
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)――落實安全責任與措施，進一步樹立“四個意識”：服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。
5.家園共育――尊重家長，拓展途徑，開展活動，利用家教資源，推動幼兒園活動的開展，促進幼兒發(fā)展。
三、主要工作：
(一)園務(wù)管理：
1.辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2.管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀匾曈行У倪^程管理。利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關(guān)，快速落實”的工作原則，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。
3.隊伍建設(shè)：全體保教人員在思想上強化四個意識：“集體意識”、“開拓意識”、“學習意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、奮進、高效”的好隊伍，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4.師資建設(shè)：完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核規(guī)范。
(二)教育教學：
(1)落實“規(guī)劃”精神，抓好“三項”常規(guī)。
1.認真執(zhí)行“教學六認真”――認真制訂計劃、認真準備好教學具、認真組織各類教學活動、認真撰寫教學反思、認真撰寫幼兒觀察記錄、認真組織幼兒游戲活動，以定期和不定期抽查相結(jié)合的方式，了解教師“六認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。實行獎優(yōu)罰劣，將“六認真”考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、考核、晉升職稱、續(xù)聘的重要依據(jù)。
2.認真執(zhí)行一日活動管理制度――認真按照“一日活動安排”組織好一日活動，加強教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法，保證幼兒一日活動中的學習、游戲、生活的常規(guī)培養(yǎng)。加強教研組的管理及教育輻射作用，全組人員努力做到四個堅持：堅持每周互聽和觀摩活動不少于1個;堅持每周匯總看活動情況;堅持每周進行集體點評;堅持定期分析各班保教質(zhì)量。
3.認真執(zhí)行教研活動管理制度――每周集體活動兩次，學習理論、研究解決教學工作中實際問題。每月開展一次專題性研討活動，形成具有指導性的書面意見。各年級組每周開展二次集體備課活動，每一個月開展一次集體研討活動。運用多種形式，探討本組研究重點，促進本組人員素質(zhì)及教育教學質(zhì)量的整體提升。并注意積累過程資料，形成書面內(nèi)容。
(2)落實《綱要》精神，提高幼兒園保教質(zhì)量。
1.堅持以幼兒為主體，開展好各類素質(zhì)教育活動。切實貫徹《規(guī)程》和《綱要》精神，開展符合幼兒需要、促進其身心和諧發(fā)展的各類活動。
2.立足課題研究，豐富幼兒園內(nèi)涵。樹立科研為提高教學質(zhì)量、為提高教師素質(zhì)、為豐富幼兒園內(nèi)涵服務(wù)的思想，根據(jù)各組制定的教研活動內(nèi)容，有序、正常、科學、實效地開展課題研究。做到計劃有序、操作可行、人人參與、定期交流，爭取有成效，通過課題研究來豐富我園的辦學內(nèi)涵;并定期開展教科研專題學習和論文評比活動，鼓勵教師參加各類交流、比賽，提高教師操作教育研究的能力，通過形成學習型的校園氛圍來豐富我園的辦學內(nèi)涵。
3.轉(zhuǎn)變教育觀念，強化課程意識。引導教師樹立正確的教育觀念，明確幼兒園的課程是一日活動，不僅僅是集體教學，杜絕重上課，輕游戲、生活等做法，發(fā)揮好一日活動的教育功能。在課程改革的過程中把握好六個方面的關(guān)系：顯性與隱性課程、預成與生成活動、教師主導與幼兒主體、主題綜合與領(lǐng)域平衡、集體教學與小組游戲的關(guān)系。
在實施主題課程的過程中要克服“拿來主義”，要樹立“主題活動統(tǒng)領(lǐng)、教學活動支撐、游戲活動豐富、體育活動保證、區(qū)域活動拓展、環(huán)境資源滲透、保育工作兼顧、家長工作配合”的教育工作思路，合理制定課程計劃，認真制定一周活動計劃。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
科學使用教材，變“教”教材為“用”教材。開展好“游戲”和“主題與區(qū)域的融合”的研究，真正把游戲作為幼兒的基本活動。做好主題下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓環(huán)境見證幼兒的學習歷程。在幼兒學習方式上要倡導研究性學習，促進幼兒社會化、個性的全面和諧發(fā)展。
4.抓好園本教研，推進課程改革。重視園本教研活動，建立幼兒園教師的自培機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。我們將根據(jù)綱要和課改的精神確立教研重點，形成園―教研組―個人的教研網(wǎng)絡(luò)。開展多形式的園本教研活動，如案例分析、自評互評、集體備課、同課題不同教法探討、主題活動展開式、參與式交流、專題性研討等。通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師教育行為符合綱要精神、跟上幼兒發(fā)展的需要。
首先開展好學習活動，幫助教師進一步領(lǐng)會課程改革的基本思路和樹立正確的教育觀念以及進一步掌握教育理論知識。其次開展好集體備課活動，通過集體備課幫助教師進一步理清教育思路，制定科學的目標，運用恰當?shù)姆椒ㄊ侄危袑嵦岣哒n堂教學的效益。第三是做好專題研討活動，確定專題研究的課題和研究的主題，每月進行研討交流，要求人人參與、個個發(fā)言。第四開展業(yè)務(wù)競賽活動，通過業(yè)務(wù)競賽提高教師的專業(yè)技能。
(3)加強隊伍建設(shè)，提升全園教工素質(zhì)。
1.注重師德師風建設(shè)。大力弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德;組織教師認真學習有關(guān)法律法規(guī)，增強法制觀念，強化法律意識，提高教師依法執(zhí)教的自覺性和責任感。加大對優(yōu)秀教師的獎勵力度，切實提高教師的師德素養(yǎng)。
2.注重教師繼續(xù)教育，鼓勵教師參加高一層次學歷進修，督促她們早日完成本科進修任務(wù)。
3.注重骨干教師和名教師培養(yǎng)。制訂教師自培計劃，引導教師確立努力方向，根據(jù)教師實際情況實行分層培養(yǎng)，要求她們思想上求上進，業(yè)務(wù)上求精湛，踴躍參加各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，在園內(nèi)發(fā)揮骨干帶頭作用。
4.注重業(yè)務(wù)能力的提高。開展讀書活動，要求每位教師讀一本教育教學專著，撰寫1篇具有一定質(zhì)量的讀書心得，切實提高教師的教育理論水平。本學期繼續(xù)要求教師之間相互聽課，每月開展教學觀摩活動作為共同提高。同時，通過此項活動發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，造就一支名師隊伍，切實提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。
(小班組每月上旬、中班組每月中旬、大班組每月下旬開課，對不能按時開課的班級及老師處以經(jīng)濟罰款，每人每次100元，現(xiàn)金繳納)。
5.努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
(三)后勤工作。
1.加強衛(wèi)生保健工作管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。
嚴格按照《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求，在市婦幼保健所指導下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度，保健老師認真學習保健知識，指導保育員做好日常消毒，(按質(zhì)、按量、安全)，及時做好衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計，分析、評價及問題幼兒的矯治工作。
2.提供優(yōu)質(zhì)膳食，保證幼兒營養(yǎng)均衡。
保健老師協(xié)同保育后勤人員按時調(diào)查統(tǒng)計分析幼兒膳食營養(yǎng)狀況，要求數(shù)據(jù)科學準確，制定帶量食譜，合理配餐，精工細作，保證各種營養(yǎng)素達標。在幼兒食譜的安排上認真學習，努力鉆研，力爭做到膳食基本平衡。
3.做好食品保管、安全工作，防止病從口入。
食堂工作人員要嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴防食物中毒。加強幼兒伙食管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，認真執(zhí)行食品采購、驗收、進出倉制度，加強幼兒伙食全程檢查考核，防止病從口入，嚴防食物中毒，確保幼兒飲食安全。
4.健全后勤管理網(wǎng)絡(luò)，做到物盡其用。
嚴格執(zhí)行倉庫領(lǐng)物制度，規(guī)范物流過程控制，真正做到物盡其用，使整個幼兒園的日常工作能依據(jù)此網(wǎng)絡(luò)而有序運轉(zhuǎn)。做好后勤工作的資料檔案工作。幼兒園的固定資產(chǎn)、班級財產(chǎn)、廚房財產(chǎn)等登記入檔。嚴格執(zhí)行領(lǐng)物制度，做到出入庫有記錄。后勤組長、保健老師負責計算幼兒的每日食物消耗量，并負責督促炊事員每天嚴格按幼兒人數(shù)烹調(diào)食物，避免浪費。
5.加強后勤財務(wù)管理、經(jīng)費預算，嚴格專款專用。
按時審核伙食帳，做到帳目清楚、帳證相符，日清月結(jié)，每月帳目進行公開接受家長及社會的監(jiān)督。嚴格物品供用手續(xù)，倉庫及物品管理員要嚴格執(zhí)行財會制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，對不合理開支，嚴防把關(guān)，為幼兒園當好家，理好財。全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取最大的收益。
6.常抓不懈，提高安全防范意識。
(1)強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發(fā)生。
(2)強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
(3)提高安全意識，加強有關(guān)業(yè)務(wù)學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
(4)結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(5)加強保健老師及保安職能意識，加強園內(nèi)巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
(6)落實財產(chǎn)管理責任制。執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃殑t，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產(chǎn)的意識。
(7)衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責任書，衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責任到人。
(四)家長工作：
1.宣傳與溝通并舉，引導與合作并重，積極開展豐富多彩的家長活動，通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家園活動。
2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時更新班級博客，創(chuàng)設(shè)一個獨特新穎的“教學模式”，并通過留言及時與家長進行溝通，了解家長的意見與建議，從而為老師更好的教學打下夯實的基礎(chǔ);每月填寫好的家園聯(lián)系冊，應(yīng)及時向家長反饋幼兒發(fā)展情況;定期更換家長園地，及時向家長宣傳幼兒園的教育教學計劃，幼兒的表現(xiàn)情況及班級動態(tài)。
3.積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動，親子游戲等。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題，開展開放日活動，提高家園工作質(zhì)量，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇七
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。
經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。
智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。
蒙氏活動：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的逛超市活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學會的知識解決問題。
老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;
1、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
忙碌的三月，我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。
提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師。有張梓勛、王鐘萱、覃海山、劉飛麟、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙佳熠、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒進步最大。
我和易老師/吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
（1）每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、唐梓堯、王棵威、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。
（2）在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢！
（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，龔子杰、 lucy、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇八
不經(jīng)意間，九月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！
1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領(lǐng)導的鼎力支持下，于本月3號，終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導的鼓勵，家長的贊賞。
2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的經(jīng)驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛學生立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會議室開展了以“關(guān)愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級；其中教師組參加人數(shù)13人，取分數(shù)高的前5名晉級，后勤組參加人數(shù)12人，取分數(shù)高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現(xiàn)了自我的個性，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關(guān)愛學生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日，是展現(xiàn)這一學期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲，我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目，并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初，就已定好題材，現(xiàn)排練已基本成型。
4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā)，把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關(guān)頭，我園立馬采取了防范措施，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動，拒絕家長在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個月的頑強斗爭，我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播，保持了幼兒園大局的穩(wěn)定，減少了家長們的擔憂。
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式。
2、做好九月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強。
3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內(nèi)容較充實。
4、繼續(xù)進行《蒙氏》調(diào)研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對內(nèi)容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的'整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1、説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2、説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調(diào)研，決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細研究。3、蒙式的理論學習不夠，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習。
1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵?，我園為演出做好準備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況，時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。此次教研，重點總結(jié)了以下幾點建議：1、早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2、上午除教學活動以外，應(yīng)多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3、晚間活動，不能每天都安排看電視，應(yīng)適當?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?、晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。
3、加強戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應(yīng)在這方面多加強監(jiān)督。
4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選，各班老師都已上報，并開始排練節(jié)目了。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強調(diào)安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質(zhì)量。
3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。
6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應(yīng)維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇九
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的`關(guān)心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪Ｔ凇陡泄倏倓訂T》中請家長幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習經(jīng)驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題結(jié)束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學期以來，我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學活動計劃，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
我們堅持每月一份園報，定期（每月的月底）發(fā)至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗等等。這樣一來，即使再忙的家長，也能及時的獲取幼兒園的各項信息，達到家園共同教育的目的。此外，本學期我們?nèi)齻€教研組也積極參與到園報中，有老師的心得，也有家長的育兒體會，使園報真正成為家園之橋。
“家園之窗”是進行家園互動的一個有效途徑，我們每個班級堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，開設(shè)教育目標、比聰明，（兒歌、珠心算等學習內(nèi)容）、歡樂每一天（主題活動）、家園立交橋（家長配合工作）、暢所欲言（家長來信）、班內(nèi)風采（好人好事）和金色童年（育兒知識）等板塊。通過親切的項目標題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，達到共同教育的目的。
《綱要》規(guī)定，幼兒園要“向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識”，“指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法”。開展家長講座就是普及家教知識的有效渠道。為指導家長正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促進孩子健康成長，本學期我園特邀中國家庭成功教育專家郭中平教授來園為家長和全園教師舉行了“如何把孩子引向成功之路”專題講座。郭教授憑借多年的教育研究經(jīng)驗并結(jié)合自己成功教子的獨特實踐，總結(jié)出成功教子66法，深入淺出地講解了孩子發(fā)展階段的特殊性、家庭教育的重要性及孩子智力開發(fā)的必要性。家長們聆聽后，受益匪淺，熱情高漲，紛紛表示，要以創(chuàng)新、務(wù)實的精神，積極學習，改進教子方法，配合幼兒園工作。
本學期我們在12月底進行了家長開放日活動。通過家長觀摩半日活動與參加孩子們的迎新運動會，從中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，特別是我園是“二期課改”的試點園后一些新面貌新舉措。也可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育?？傊?通過家長開放日活動,進一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長的參與度,使家園關(guān)系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與”。當前，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們進行了全園家長資源的，積極組織我園的“家長志愿者”隊伍，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇十
各位領(lǐng)導：
大家好！
首先非常感謝局領(lǐng)導為我們提供了這樣一個互相交流、互相學習的機會，剛才聽了前面園長的工作介紹，我覺得有很多方面值得我們?nèi)W習，我匯報的題目是：規(guī)范施教。
健康成長。我們劉唐保幼兒園是一所新建成的高標準幼兒園，劉唐保幼兒園地處豐南區(qū)稻地鎮(zhèn)劉唐保北街，本園輻射11個村。幼兒園教學樓于20xx年5月13日開工，20xx年8月15日竣工?？傉嫉孛娣e2800平方米，其中教學樓建筑面積1614平方米、廚房操作間建筑面積60平方米。鎮(zhèn)政府總投資458.9萬元。在主體工程完成后，鎮(zhèn)政府又投資50多萬元購置了辦公桌椅、書櫥書柜、4臺電腦、圖書、室內(nèi)外玩具、餐具櫥、餐具等。
本學期通過全體幼兒教師的共同努力探索，探討不斷提高幼兒園保教質(zhì)量的有效途徑。經(jīng)過大家的努力使幼兒園各項工作逐步完善，并且有了很大的改變，保教質(zhì)量有了大幅度的提高。受到了家長和社會的好評。談不上經(jīng)驗介紹，下面只是把我園的點滴做法與廣大幼教同仁分享。有不當之處還請領(lǐng)導們批評指正，提出寶貴的意見。
我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，緊緊圍繞示范園創(chuàng)建目標，狠抓軟件環(huán)境建設(shè)。加強常規(guī)工作管理督導。
1、規(guī)范一日活動。幼兒園有一系列的生活、學習常規(guī)，建立良好的班級常規(guī)是組織好幼兒活動的基礎(chǔ)，因此我園在管理上首先以常規(guī)督導為目標，要求教師嚴格按照常規(guī)要求，組織好幼兒一日活動。
2、加強了集中備課教研的管理。采取有效的活動方式，讓備課具有針對性和實效性，并對教師備課進行了規(guī)范要求，加強巡視及隨堂聽課，優(yōu)化一日活動各個環(huán)節(jié)質(zhì)量。使教師做到課前有教案、教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。
3、不斷編排、更新幼兒園早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，我們每學期都會針對各班幼兒接受程度和年齡特點更換一部分早操內(nèi)容。我們還會定期向家長展示我們的早操活動。
4、加強了幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化。在活動中，老師和小朋友用自制玩具一物多玩、一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，活動氣氛熱烈。
5、本著讓幼兒全面和諧發(fā)展的宗旨，幼兒園及各班組積極開展各類能推動幼兒大膽自信、樂于交往、善于表達表現(xiàn)等態(tài)度情感、能力培養(yǎng)的活動。
1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化的影響幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒的發(fā)展。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給大腦充電。鼓勵教師經(jīng)常上各類教育網(wǎng)站，不斷吸收新的幼教信息。
3、通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制玩教具評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力。
4、大力開展師徒結(jié)對活動，促進青年教師成長。去年九月份，新招聘了四位幼兒教師，為我園注入了新的活力。在全區(qū)數(shù)學集中教育活動中，我園教師劉薇薇獲得了一等獎。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。在幼兒園的半日開放、幼兒生活技能大賽等活動中，我們積極邀請家長參與，通過觀看并參與孩子們的活動，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
20xx年9月1日，幼兒園搬遷至教學樓，由于各活動室內(nèi)墻壁還沒有徹底干燥，因此室內(nèi)的文化裝飾我們還在謀劃之中，計劃9月份各班全面實施。
另一方面，我們還不斷地改進園舍硬件設(shè)施，各班安置了紫外線消毒燈、配置消毒柜，本學期我園為每個班級添置了一套電視機、dvd、電子琴，使我們的教學更生動，提高了孩子學習的興趣。此外，政府還為我們添置了五套室外大型玩具，一套室內(nèi)區(qū)域活動玩具，讓幼兒有了更多的發(fā)展空間，提高孩子自由創(chuàng)造的能力。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、完善安全制度，明確安全責任，及時排除安全隱患。園領(lǐng)導小組每周一對全園所有設(shè)施區(qū)域進行地毯式排查，對責任教師匯報及現(xiàn)場排查出的隱患及時整改。
2、加強疏散演練，提高師生應(yīng)急逃生能力。幼兒園每月一次不定期疏散演練，我園師生在任何時候聽到信號都能迅速做出反應(yīng)，以最快的速度有序撤離到安全地帶。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有效做好傳染病防控工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，嚴格晨午檢，組織一系列衛(wèi)生評比活動，家園聯(lián)手培養(yǎng)孩子良好的個人為生習慣。
4.多舉措維護校園安全穩(wěn)定：
（1）與周圍各村委主動聯(lián)系，請求支持配合幼兒園的安全穩(wěn)定工作。
（2）及時制定預案，并對預案反復修改完善并組織全園教職工學習演練。
（3）加強門衛(wèi)管理，嚴格外來人員登記把關(guān)，嚴格把好大門開關(guān)時間。
（4）為保安配備橡膠棒、電棒等防暴器械，為門衛(wèi)準備各類應(yīng)急電話號碼，配置滅火器等。
5.全面做好安全教育與培訓工作。利用安全兒歌、故事、安全掛圖對幼兒進行全方位安全教育，組織幼兒畫安全畫，增強幼兒危險防范技能。
正是有了廣大幼兒家長的支持和全體幼兒教師的共同努力家園合作共育，我們劉唐保幼兒園的保教工作日新月異。誠然，想要全面提高幼兒園保教質(zhì)量，還有待于向其他示范園學習其先進且行之有效的辦法，我們也將繼續(xù)努力，不斷地進行探索，使我園各項工作再上新的臺階。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇十一
1.加強師德建設(shè)，加大宣傳力度，提高師資素質(zhì)。4月15日下午，我園組織全體教師學習了太倉市教育局、太倉市教育工會共同下發(fā)的“關(guān)于貫徹落實中心血教師職業(yè)道德建設(shè)五項制度、加強教師職業(yè)奧德考核的意見（試行）”。具體內(nèi)容為“師德建設(shè)五項制度和十個禁止”以及“太倉市中小學教學事故處理條例”。徐軍花園長主持了本次會議，從教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義、建立完善教師職業(yè)道德建設(shè)的五項制度、強化教師職業(yè)道德考核三方面進行了詳細解讀，并希望全體教師堅持奉行優(yōu)良的師德，爭優(yōu)創(chuàng)先；并對黨員教師提出更高的要求，發(fā)揮好個人能動性、先鋒模范帶頭作用。全體教師共努力，完善校本師德規(guī)范守則，將師德師風建設(shè)活動和常規(guī)教育教學工作有機結(jié)合起來，力求師德師風教育取得實效。充分展示當代教師勤勉踏實的治學精神，教書育人的敬業(yè)精神，為人師表的高尚品德。
2.為了貫徹落實“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”的主題實踐活動，我們結(jié)合中心動員大會要求，先后在園內(nèi)開展了一系列的活動。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長、同行、社會的監(jiān)督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒，將關(guān)愛深入群眾；并開展談心活動，走進幼兒，走進家庭，了解所需。其次把“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”標語懸掛在幼兒園最醒目的地方，口號聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的責任與決心；口號高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責任。從我做起，讓師德閃耀！
3.對照省示范優(yōu)質(zhì)園評估標準，整理創(chuàng)建資料，針對細則，發(fā)現(xiàn)問題隨時補充和調(diào)整，做好資料積累工作。
5.做好固定資產(chǎn)信息登記工作并上傳到中心ftp。
6.做好督查指導工作。為了進一步提高課程審議和集體備課質(zhì)量，為此實地查看了主題后審議、周計劃課程計劃的前審議和集體備課。在主題后審議活動中，中班組教師能在組長的引領(lǐng)下，能結(jié)合自己執(zhí)教情況，結(jié)合主題目標、集體教學、區(qū)域活動、角色游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等幾個版塊進行有效的交流和反饋，針對問題提出整改措施。在集體備課活動中，教師們能做好一備，先預習教案，再在分析教案的基礎(chǔ)上制定教學目標及本節(jié)課的重點和難點。再在集體備課活動中以說課的形式向教師們介紹每節(jié)課的活動流程，針對重點和難點提出有效的解決策略。在周課程計劃的前審議中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是半日活動的安排不夠合理，未考慮到動靜交替的搭配；二是整個活動計劃缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性；三是領(lǐng)域定位把握不夠。針對以上問題，進行現(xiàn)場指導，使得周課程計劃制定的更合理、更嚴謹，體現(xiàn)層次性、系統(tǒng)性和連續(xù)性。學科之間前后課程的設(shè)置沒有活動中做好周課程計劃審議督查工作。二做好教師集體備課督查工作。
2.跟蹤督查，加強個別指導，提高教學有效性。提高課堂教學的有效性，備課是關(guān)鍵，為了進一步了解教師對教案的執(zhí)行力，四月初對大（2）班個別教師進行了隨機督查，主要看教師通過集體備課之后，課堂教學的有效性達成度，師幼互動、教師的提問、幼兒的主體性等，觀后發(fā)現(xiàn)了很多問題：一教師課前準備不充分，對教材的把握和理解不夠；二是活動層次不清晰，未突出重點；三是教學觀念陳舊，阻礙了幼兒的發(fā)展。針對問題查看了教案，目標的制定、教具的準備和過程的設(shè)計思路非常清晰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教師不熟悉教案。而后與執(zhí)教老師進行了溝通與交流，并對教案稍作了調(diào)整，到大（1）班再次執(zhí)教，結(jié)果效果截然不同，幼兒的主體性得到了發(fā)揮，樂于動腦、提問、思維活躍?？梢娨岣哒n堂教學質(zhì)量，集體備課是一種有效的途徑，關(guān)鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實施，一課二上不僅能提高教師的執(zhí)教和反思能力，同時也能提高教師的專業(yè)能力。
3.開展網(wǎng)絡(luò)研討活動，充實理論知識，提高理論素養(yǎng)。角色游戲組學習“如何實現(xiàn)角色游戲和主題活動的結(jié)合”。科學組學習“圍繞在科學教學中遇到的困惑”。藝術(shù)學科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時下發(fā)理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動？”，要求教師在自學的基礎(chǔ)上并在博客上回復交流。通過學習，提高教師的理論素養(yǎng)，讓教師有所得。
4.加強“六認真”檢查力度，提高教學質(zhì)量。一查看教師圖片教具的完成情況。二查看教師區(qū)域活動材料的投放是否圍繞計劃投放。三查看教師早上晨間區(qū)域活動材料是否隔天準備。四查教具是否隔天準備。通過檢查，要求教師嚴格遵守《教師六認真工作》考核制度，規(guī)范自己的教學行為和習慣，提高保教質(zhì)量。
5．組內(nèi)討論和設(shè)計早操比賽的相關(guān)表格。
6．做好對骨干教師培訓工作。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動，并在園內(nèi)交流匯報觀摩情況。二組織教師參加中心教師基本功比賽。
7.組織教師參加教學基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學基本功比賽。
出臺“十二五”課題方案初稿。
1．出好第二期衛(wèi)生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。
2.出版“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗。
1.做好肥胖兒、體弱兒身高體重的測量工作。
2.做好保育員業(yè)務(wù)培訓。4月7日我園保健教師組織園內(nèi)的五位保育員開展第二次業(yè)務(wù)培訓活動。培訓的主要內(nèi)容圍繞：“幼兒園的衛(wèi)生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓活動，認真聆聽相關(guān)業(yè)務(wù)知識。為了讓她們做培訓的主人，保健老師讓她們交流自己平時在衛(wèi)生消毒工作方面的一些做法，針對她們的做法保健老師進行了操作技能的輔導，并對以后的衛(wèi)生消毒工作提出了進一步要求。
2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規(guī)》執(zhí)行，加強各項防控措施，積極預防“紅眼病”等傳染病的發(fā)生和蔓延。加強門衛(wèi)晨檢工作，做好班級復查工作。
3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計劃開展一次防火災(zāi)演練活動。對演練活動中各班的執(zhí)行情況保健教師及時貼出“演練情況反饋”，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動中動作和要求更規(guī)范和迅速。整個演練活動雖然只有短短的五分鐘時間，但我們相信：只有安全的警鐘長鳴，安全演練活動堅持不懈，才能在最緊急危險的時刻,真正保護我們寶貴的生命！
4．加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作，積極預防各種常見病和傳染病的爆發(fā)。四月的天氣或冷或熱，是各種傳染病和多發(fā)病的高發(fā)季節(jié)，為此，我園特別加強了晨檢工作，增勢班級復查環(huán)節(jié)，保教人員對幼兒加強健康教育，通過家校通短信的方式要求家長做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家長不要過早給孩子穿春裝，一定要根據(jù)天氣情況給孩子穿合適的衣物。同時經(jīng)常督促保育員一定要做好教室的開窗通風工作、班級各物品的清潔衛(wèi)生和消毒工作。
1.為了充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個新臺階。我們設(shè)計了家長意見征集表，請各班家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調(diào)查：一教育教學；二家園聯(lián)系；三家教宣傳櫥窗；四幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出，家長們能實事求是地反映一些情況，對我園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點子。為召開家委會提供了一些參考依據(jù)。
2.召開園級家委會會議。20xx年4月15日星期五下午，我園各班家委會代表
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇十二
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個教育環(huán)境的好壞，直接會影響到幼兒教學的質(zhì)量。一個好的教育環(huán)境能促進幼兒身心健康地發(fā)展。本園變化莫測在沿溪路（鎮(zhèn)中旁）。這里環(huán)境清幽，空氣清新，溪水聲潺潺，隱約可聞。左旁中學更是書聲瑯瑯，文化后氣氛極濃。幼兒園內(nèi)幼兒活動場地寬闊。為了創(chuàng)造一生動活潑的、適合幼兒心理的環(huán)境，我園還在教室和其他活動場所的墻上設(shè)計了漂亮有趣的卡通圖畫及手工制作等，添置了一定數(shù)量的大中小型活動器具。還在適當?shù)牡胤綌[放了許多盆栽，將綠色引進校園，使整個園內(nèi)環(huán)境顯得生動活潑而又富有情調(diào)。
一個適合幼兒活動的好環(huán)境，不只在于起初的創(chuàng)設(shè)，還要保持整潔衛(wèi)生，注意安全，力求舒適、安全感，使入園幼兒開心，使家長放心。為此，我園建立了健全的衛(wèi)生、安全制度，做到班級衛(wèi)生每天一整，長期保持；大型玩具安全性能每周檢查一次，幼兒個人衛(wèi)生定期檢查，平時經(jīng)常抽查。
我園中的每個教師都具備了相應(yīng)的幼教學歷。教師應(yīng)聘時都經(jīng)過嚴格的能力測試，嚴把質(zhì)量關(guān)，力求做到好的教師教出好的幼兒。平時還經(jīng)常組織教師學習最近的有關(guān)政策法規(guī)，加強幼兒教育的理論及有關(guān)幼兒教育信息動態(tài)學習，讓教師樹立適應(yīng)社會發(fā)展的正確兒童觀、教育觀。
我園教師教學態(tài)度認真，有極強的責任心、愛心，視幼兒如同己出，她們尊重幼兒，講究語言，不恐嚇，不辱罵，能夠經(jīng)常和幼兒在一起活動。為了上好一節(jié)課，教師們認真?zhèn)湔n，寫好備課筆記。平時還經(jīng)常外出學習，認真做好聽課筆記，能夠?qū)⒎e累經(jīng)驗結(jié)合學到的理論，撰寫成教育教學論文。
市學區(qū)，鎮(zhèn)組織的各類競賽，教師們都認真輔導，踴躍參加。一學年來，我園教師參加學區(qū)、市舉行的“幼兒教師優(yōu)秀教案評選”分別獲得了二、三等獎。這學期的《園務(wù)計劃》評比獲得了市評比二等獎。我園幼兒參加學區(qū)舉辦的幼兒作畫比賽，獲得學區(qū)一等獎，瑞安市三等獎。
認真做好家長工作，是幼兒園各項工作順利進行的.前提。我園幼兒都來自附近農(nóng)村，離園較近，他們在家并未受到良好的家庭教育。雖然家長們認識到目前農(nóng)村發(fā)展形勢，迫切地渴望自己的子女能受到良好的教育，長大會有出息，但他們苦于沒有系統(tǒng)的、科學的家教方式。因此基于這種實際，我園極為重視家長工作，及時與家長聯(lián)系，互通信息，互相配合。教師們經(jīng)常向家長介紹最新的家教思想，認真聽取家長意見和建議，以達到共同促進幼兒身心健康地發(fā)展的目的。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切。我園環(huán)境的幽雅，教師態(tài)度的認真，辦學講究質(zhì)量、力求扎實的作風，預示了我園美好的前景。我們愿為祖國的未來，執(zhí)君之手，共創(chuàng)美好的未來。
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇十三
繁忙、快節(jié)奏的教育教學工作中，迎來了學期的尾聲?；厥走@一個學期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，真令人難忘。本學期，我和蘇老師、徐老師配班，在我們共同努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
我班現(xiàn)有40名幼兒，其中5名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黃奕菲、周蘊韻等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；張浠菡、錢磊等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；王鈺涵、沈科等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣；劉璟洋、謝若楓等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學習環(huán)境
一開學，我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角。另外我們結(jié)合班級特色活動創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū)，讓幼兒能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時我們結(jié)合主題活動開展自主區(qū)域游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設(shè)了數(shù)學區(qū)、健身區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒活動的興趣很高。
2、扎實開展日常教育教學活動
一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動。每次活動間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育，我們每兩個星期都有選擇的內(nèi)容，并且我們定期會帶幼兒到圖書室和科學發(fā)現(xiàn)室（智慧屋），每月一次園內(nèi)組織混齡活動、社區(qū)活動等，在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。無論什么活動，我們總是幾個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導的機會。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項活動比賽，取得了不錯的成績，在班級環(huán)境布置檢查中，我班被評為了“環(huán)境優(yōu)勝班”，看著我們與孩子共同取得的成果，我們覺得花的時間是值得的。
3、注重個性，因人施教
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們在教學中就注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。另外我們還鼓勵小朋友積極參加假日服務(wù)班，從而使幼兒有更大的進步。
4、育兒之本，德育為重
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上再利用空域時間（晨間活動、自由活動等）教育幼兒。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，很多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的凡幸小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室門口，幫他把東西都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，向家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當教給了家長一些育兒知識。在近一學期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。
5、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣
開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。
這學期我園的科研活動是“開展多元教育，促進幼兒和諧發(fā)展”，其中我班開展了”創(chuàng)個性化環(huán)境，促幼兒和諧發(fā)展”的子課題研究，我們班以“個性、和諧”為中心，讓快樂、寬松、平等的環(huán)境影響幼兒，促進幼兒能力的發(fā)展。
開學初，我們認真了解情況，并根據(jù)實際制定了切實可行的計劃?；顒又形覀?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境，運用非傳統(tǒng)方式來學習傳統(tǒng)學科，提供多元的表達途徑讓幼兒發(fā)表，采用多媒體、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等多種形式促進每個幼兒都富有個性的發(fā)展。教學中，教師始終創(chuàng)造各種機會，引導幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學習、去實踐，讓幼兒在不知不覺中感受美，創(chuàng)造富有個性的環(huán)境，使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。
1、我們老師之間能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。
2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。
雖然我們幾人能做在一起討論的時間并不多，但我們還是經(jīng)常利用各種機會就孩子問題進行討論并共同商量解決策略。因為班級是一個集體，也是一個大家庭，我們老師，既是家庭成員又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級才能管理地好，發(fā)展地好。
我們堅持保教結(jié)合的原則，和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。
1、每天早晨堅持進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。
2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。
3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>
4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。
5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。
7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。
以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。
切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并且向家長介紹了“校信通”，也得到了家長的理解和支持，全班都開通了“校信通”，“校信通”是我們與家長進行溝通的另一個橋梁。在我們的《幼兒成長冊》中家長和老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
（七）、存在問題和發(fā)展方向
1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2 、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。
4、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，
5、幼兒的思維不開闊，導致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇十四
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學期。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。
本學期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學習發(fā)展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
一、建章立制，強化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學習的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學習計劃、教研計劃；各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、幼兒園工作扎實推進，成效顯著。
一學期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建，“aaa特色校園創(chuàng)建”、 “優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進行。 安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。
2.加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4．組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學期在縣教育局的.正確領(lǐng)導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績。回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好！
山
伴隨著孩子們的成長，幼兒園在成長，我們的老師在成長，隴川縣第二示范幼兒園的教育理念和教學經(jīng)驗也在日益豐富，本學期我園共有27名教職員工，256名就讀幼兒，教師隊伍及幼兒入園率不斷上升。學期中教研工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路”這一總體思路，以爭創(chuàng)縣級示范性幼兒園為契機，以課題研究為抓手，以學習、借鑒、反思、研討為主要途徑，以科研促教改，以教改促質(zhì)量，我們在不斷努力，以務(wù)實的工作態(tài)度和作風來書寫著自己的人生歷程的每一天。
一、教學管理，提升保教品質(zhì)
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段。建立三級教研網(wǎng)絡(luò)，以全園為單位開展教育教學研究。
形成不斷探索實踐的良好氛圍。
2．抓好教學常規(guī)管理，促進其規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展。
對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，我們根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標，要求教師提前一周備好課，由辦公室每月檢查備課本一次，每月上交一份教育筆記或者教學反思，扎實落實保教常規(guī)，積極豐實保教內(nèi)涵。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園開展藝術(shù)教育研討活動，開展了幼兒每日形體舞蹈教學，并將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。
3．加強幼兒一日活動的管理，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和引導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一智能多元整合課程轉(zhuǎn)變?yōu)檎憬逃霭嫔绯霭娴摹队變褐悄芑顒诱n程》；教師們邊探索新課程邊進行教學，這些活動的開展既豐富了教師經(jīng)驗、幼兒知識又讓幼兒在活動中養(yǎng)成良好的品質(zhì)習慣，可謂一舉多得，獲益匪淺。
二、借爭創(chuàng)創(chuàng)縣級示范園為契機，加強教學研究及師資培訓，提高教師素質(zhì)。
為了推進我園的內(nèi)涵發(fā)展，我們借爭創(chuàng)縣級示范園為契機，充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用。各教研組積極開展多種形式的教學研討活動。學期中趙蕓琳老師和楊姣老師參加了德宏州課件及教學課程實況整合課比賽。趙蕓琳、楊姣、金小團、封應(yīng)仙、姜明錦、楊紅慧、李加歡7位教師參加了縣教育局組織的2015年教師節(jié)繪畫、書法、攝影大賽。其中楊紅慧老師攝影榮獲二等獎，趙蕓琳老師繪畫《七彩云南》榮獲三等獎。趙蕓琳老師2015年6月參加由中美學院社會美術(shù)水平考級中心和云南青少年書畫藝術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦的“云南省第二屆青少年學生、教師美術(shù)大賽”活動中，榮獲指導教師一等獎；2015年10月在“云南省第八屆青少年學生綜合素質(zhì)大賽”活動中，指導學生作品成績突出，榮獲指導教師一等獎。2015年十一月在“第四屆云南（2015）新教育論文研討”活動中，作品《如何結(jié)合本土民族文化開展親子活動》榮獲一等獎。2015年被評為“平安校園創(chuàng)建工作先進工作者”
訓學習15天。
四、幼兒活動——體現(xiàn)素質(zhì)教育。
１、有計劃地組織一系列的多彩校園活動，讓幼兒感受濃郁的地方及傳統(tǒng)節(jié)日。如4月份在園舉行的全園潑水節(jié)親子活動，結(jié)合隴川本土文化開展?jié)娝?jié)親子活動，五月五端午包粽子。在愉快的活動中培養(yǎng)幼兒健康的積極向上的情感，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。通過活動讓孩子在愉悅的氛圍中，親身感受到了民族節(jié)日的獨特和快樂，民族精神教育滲透于無形，滋潤于無聲。
２、組織豐富多采的節(jié)日活動和競賽活動。
表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到了節(jié)日的快樂，這無疑也是一種情感的體驗。同時各種競賽活動的開展增強幼兒的競爭意識和集體榮譽感，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣，提高幼兒各方面的能力。如慶“六.一”文匯演，幼兒英語大賽, 家長反映良好。
３、努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。
“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。教師們改變了“一言堂”的舊模式，設(shè)計開放性的問題讓幼兒多說，在教學活動中還提供豐富材料讓幼兒自己去操作、去發(fā)現(xiàn)。教師的課堂教學模式有了較大的轉(zhuǎn)變。
五、活躍校園辦學特色文化活動建設(shè)
學期初，組織教職工進行校園、班級文化建設(shè)及玩教具制作并
進行評比，評比結(jié)果納入學期末優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個人評比中，開學第一周為安全教育周，全園開展安全教育及安全演練，使全園教職工和孩子們具有良好的安全意識并掌握正確的安全防范措施，定期召開家長會，就幼兒園學期工作計劃、育兒知識等內(nèi)容跟家長溝通交流，通過家園溝通、家園合作不斷提高辦園質(zhì)量。
根據(jù)班級孩子年齡特點，各班教師精心策劃編排節(jié)目，在六一期間向家長進行匯報演出，通過六一匯報演出活動，不僅陶冶了孩子們的情操，也向家長們匯報展現(xiàn)了孩子們的特長，使家長對幼兒園的教育有了更進一步的了解。
定期開展升國旗系列活動。我園堅持舉行每周一的全園升旗儀式、開展國旗下的演講活動，對老師與幼兒進行德育教育，激發(fā)教師的愛國主義情感，萌發(fā)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，激勵幼兒在比、學、趕、幫、超的氛圍中，養(yǎng)成良好的行為習慣。 注重在一日活動中抓好幼兒的常規(guī)教育，重視幼兒日常行為規(guī)范。從幼兒入園第一天起，根據(jù)《幼兒園常規(guī)細則要求》，堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范一致地訓練，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立團結(jié)友愛、活而不亂的班級常規(guī)。 下半年工作：
內(nèi)幼兒教師基本功學習及評比，繼續(xù)重視和加強校園辦學特色文化建設(shè)工作，努力把幼兒園辦的得更好，讓辦園更加富有文化韻味，使我園校園辦學特色文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展，使我園成為師幼身心愉悅發(fā)展的快樂辦學特色樂園！
成績已成為過去，是不斷促進我們進步和超越的目標。期待明天更精彩。
隴川縣第二示范幼兒園
2015年7月15日
南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園在教育主管部門領(lǐng)導的關(guān)心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以《幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《創(chuàng)建標準化幼兒園建設(shè)工程實施意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：落實規(guī)章制度，明確工作職責。
開學初，本園按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。
二、隊伍建設(shè)：加強自身學習，提高整體素質(zhì)。
繼續(xù)強調(diào)-教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹山陽縣教育體育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求；積極組織教師學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》；重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》；學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、 《幼兒100》等專業(yè)雜志，每月在常規(guī)檢查中把業(yè)務(wù)學習當作一項任務(wù)來檢查，且作為績效考核的一方面。強調(diào)-教師把理論學習和教學實踐結(jié)合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采用自學、集中學、看專業(yè)視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學能力的提高。同時，我園還開展了互相聽課、評課活動，定期開展了教學研討活動和園本培訓活動。通過活動使許多教師自己設(shè)計生成的課程在教育教學中取得了很好的效果，得到了園務(wù)及家長好評。
三、教育教學：立足教育過程，注重能力提高。
如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”；母親節(jié)時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的 “快樂母親節(jié)”；極大地豐富了幼兒的社會生活經(jīng)驗，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，我園開展“快樂閱讀”活動，并且把“快樂閱讀”作為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。首先營造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，在課堂上再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經(jīng)典的、風趣的童話故事、優(yōu)美的詩歌童謠等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結(jié)合“快樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環(huán)境布置中蘊含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。為了使孩子在幼兒園學到的東西展示出來，我園在慶元旦中開展了文藝節(jié)目表演活動，這個活動既是對幼兒園工作的檢閱，又是對幼兒素質(zhì)教育的展示。
定期學習提高教職員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。本年度我們修訂完善了安全管理制度，各項應(yīng)急預案，成立安全各項組織機構(gòu)，落實了安全責任，明確了安全職責。定期安全教育，豐富了安全常識，增強了防范意識。我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與相應(yīng)的班級和后勤服務(wù)等簽訂安全責任書。每天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，結(jié)合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織安全檢查演習活動，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動之中，納入教師績效考核之中，讓教師編寫安全童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。我們還特別重視幼兒出、入幼兒園時段的安全，堅持接送卡制度，門衛(wèi)和保安持械上崗，護導值勤人員協(xié)助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。
長。本年度我園對全園教職工進行了全面體檢，辦理健康證，同時也對幼兒進行了全面體檢，園務(wù)建立了幼兒成長檔案，各班建立了幼兒成長記錄卡，在此基礎(chǔ)上進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，并對消毒工作做好記錄。讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。積極配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。
用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的表現(xiàn)情況。本學期，我園以“建設(shè)幸福樂園，培育幸福幼兒；加強家園合作，共話幼兒發(fā)展”為主題的活動，讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活、學習情況。通過分班召開家長會，充分與家長面對面交流，促進家長配合幼兒園工作的主動性，向著同一個目標加強對幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長問卷調(diào)查中，滿意度高達99.8%，對教師的師德師風更是給予了充分肯定。
一學年來，本園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務(wù)，取得顯著成績，同時也存在不足。如：教科研的深入開展、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以?chuàng)建南寬坪鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)幼兒園為動力，繼往開來務(wù)實奮進，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進！
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幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇十五
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”，并通過省示范幼兒園的初驗。
一年來，在市局及鎮(zhèn)教委各位領(lǐng)導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
我園制定《晨午檢工作制度》、《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。
（一）細化制度，提高安全管理力度
細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標責任書，做到人人有責。
（二）細化工作，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《幼兒園教育綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份、結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。
4月份、我園開展了幼小銜接家長會，請來了中心小學校長李曉輝、一年級教師張顯英、劉靜老師和陸景艷、賈真玉、周華等園長進行了講座。同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗等親子活動，增進了親子、家園間的情感。
5月份、中、大班開展了家長半日開放活動。
6月份、舉辦了豐富多彩的慶“六一”文藝匯演活動。
8月份底召開了小班新生家長會。
10月份、中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動。
10月中旬、迎接棗莊市“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。
11月份全園開展了親子運動會。
12月召開全園幼兒家長會，舉辦大、中班家長開放日活動。 12月中旬、迎接棗莊市“對省示范復驗”的初驗工作。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園非公辦教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。
教科研能力急待加強。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則，在20xx年起從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
東郭鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年1月11日
幼兒園的春園務(wù)工作總結(jié)幼兒園春篇十六
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學期也是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學期，在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)匯報：
質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的生命，有質(zhì)量就有園的聲譽，也就有園的發(fā)展，我們必須樹立高度的責任心以及全面的質(zhì)量意識去面向社會、面向家長、面向孩子。
1、根據(jù)各年齡段幼兒的特點，重新制定了小、中、大班的課程表，適當減少了集體游戲活動，增加了幼兒自主游戲。
2、幼兒活動時間教師一律不做臺帳，把時間留給孩子，一切以幼兒的發(fā)展為主。
3、組織幼兒活動期間，盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，避免時間的隱性浪費。
4、重新制定了教師的一日操作規(guī)范，并對幼兒的.午餐和午睡時間做了明確的規(guī)定，確保了幼兒的游戲時間。
5、通過巡視、督促保證了幼兒的晨間活動時間，并不斷強化教師晨間活動指導的重要性。本學期，晨間活動安排表的制訂，也確保了活動場地、器材的合理使用。
1、開學初，各班級制定了班級活動計劃，并根據(jù)計劃設(shè)計了游戲活動內(nèi)容，為幼兒正常開展游戲提供了保證，并隨著游戲的開展，督促各個班級不斷增加新的游戲內(nèi)容和材料。
2、每周每天有教師記錄各班一日活動情況、安全情況、缺席情況。
教師是教學中最基本、最重要的力量，是高質(zhì)量幼兒教育最只要、最直接的創(chuàng)造著，也是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
1、從園實際出發(fā)，以公開教學活動著手更新教育思想和觀念，促進教師的競爭意識，提高教師的綜合能力。防止教學中產(chǎn)生不良的偏向。
2、改革了備課制度，教師根據(jù)本班幼兒特點完善備課內(nèi)容，取長補短，增強備課的有效性。
以人為本理念支持下，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、教育行為。
1、加強教育教學管理的轉(zhuǎn)變，以點帶面帶動全園教師進行教學改革，探索教學新思路。
2、8月份，為了給幼兒創(chuàng)設(shè)了美好的學習生活環(huán)境，本園教師齊心協(xié)力、加班加點創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好。
3、9月份，本園教師把《綱要》中的教育理念和目標內(nèi)化為自己的教育觀念和行為，并根據(jù)幼兒年齡特點開展各項活動，全園老師都非常積極參加公開教學活動和評課。
4、10月份，為了激發(fā)幼兒想象探索，支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，使幼兒得到愉悅感，從而享受自主探索的樂趣，各班老師開展了戶外游戲活動，也突出了我園課程改革的方向，生活化、游戲化，此活動也受到了各位老師的一致好評。
5、11月份，為了促進幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化我園幼兒早期教育，讓自己有獨特的教育方法，所有教師互相探討、集體分享大家的教育隨筆。
6、12月份，在這辭舊迎新之際，本著以素質(zhì)教育為本，培養(yǎng)健康、活潑、思路各樣的新時代兒童，經(jīng)過老師們的精心籌備，院內(nèi)掛滿了漂亮的拉花、彩色氣球、手工雪花片等裝飾一新，全園200多名幼兒沐浴在陽光下歡聚一堂迎接新年的到來!
7、1月份，在學期臨近結(jié)束之際，組織了全園老師集體完成最后一周備課、周計劃、教育隨筆、班主任小結(jié)等等。
本學期，各班充分利用教室布置環(huán)境并利用園內(nèi)現(xiàn)有的資源(大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具)，另外為幼兒園添置了部分玩具同時為幼兒提供了游戲天地。對于本園今后的教育教學工作，我做了以下的思考：
1、如何更有效的規(guī)范我園的公開教學活動工作(加強課題的研究，形成科研氛圍，邀請家長聽課、監(jiān)督，或利用家長職業(yè)特長給園內(nèi)授課)。
2、如何積極的推進我園的課程改革，增強我園教師課程改革的責任感和緊迫感。
3、如何大膽地進行教育教學管理的改革，逐步實行教育的彈性管理。
4、家園攜手、共育幼兒(必須搞好家園聯(lián)系)。
5、早操按照小、中、大班根據(jù)幼兒年齡特點編排。
總結(jié)這一階段的教學工作，我很多方面還存在不足，在新的一年里，我會加以改進，改掉不足，發(fā)揮我的最長處，我會在工作中學習，在學習中進步。為幼兒園創(chuàng)造美好的明天。
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