婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據(jù)法律或道德經濟關系建立的一種終身伴侶關系。在寫總結之前，我們應該明確總結的目的和對象，從而確定寫作的重點和內容。這些總結范文涉及各個領域的經驗和感悟，對于我們的寫作會有很大的啟發(fā)。
校園里發(fā)生的點滴變化小篇一
我們校園的`操場以前只是用土和磚鋪成的。經過了一個暑假，土和磚鋪成的操場，變得好看了，操場上面鋪滿了彩磚、水泥，上面還有籃球場。
以前，我們學校四周的圍墻白花花的一片什么都沒有。也經過了一個二零零八年的一個暑假，上面畫滿了畫，有福娃，詩句，八榮八恥的圖畫，學校墻壁變得美觀多了。
學校以前只有一座樓房，正南方只是幾座平房，那時學前班。也是經過了一個暑假有蓋起了一座樓房，樓房有四層，一共有十九個樓房，還有會議室、微機室、廣播室、圖書館、器材室。前方還弄了一個很大半圓形的一個舞臺，西邊和東邊還建了很多體育器材，還有兵乓球臺呢，學校有七個兵乓球臺，西邊有四個，東邊有一個，北邊有二個兵乓球臺，它很簡陋，是由磚、水泥、鐵組成。
小朋友們世界的變化無時無處都有。
校園里發(fā)生的點滴變化小篇二
同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)咱們的校園最近發(fā)生了很大的變化。
變化一：
原來的大門在學校的東南角，既不美觀，同學們上下學也不方便?，F(xiàn)在我們的門在學校的正南邊，有大小兩個門，一般情況下，小門供老師進出，大門供同學們進出。大門東側的墻壁上有7個閃閃發(fā)光的大字：“濮陽市實驗小學”每天上學我們看著它們心里不禁生出一種自豪感。
變化二：
原來的門崗是一小間，既不方便門崗伯伯的工作和生活，也為來參觀的客人帶來諸多不便?，F(xiàn)在我們的門崗是兩大間。既為門崗伯伯提供了舒適的工作環(huán)境，也為我們的安全增添了一道防護罩。
變化三：
在校園的北邊，還有一些建筑沒有建好，我想在不久的將來，那里將會蓋起一座圖書館，一個室內體育館，一個現(xiàn)代化的電教室，在這些建筑下面是一條小溪、一條綠蔭小道。
校園變漂亮了，我們的學習環(huán)境好了，我們還有什么理由不努力學習、不好好學習呢。
校園里發(fā)生的點滴變化小篇三
春天已經慢慢地向我們走來。我們已經感覺到了春天的氣息。
風還在涼嗖嗖地刮著。有時，突然一股涼風吹來，使我打一個寒顫，可是，回味一會兒，就會感覺：咦，這風還有點兒暖洋洋的。雖然沒那么明顯，可是，這小小的發(fā)現(xiàn)還是令我興奮不已。春天來了！來了！
一陣陣涼又暖春風喚醒了正在熟睡的小草種子，它們慢慢的探出頭來。那翠綠色的小腦袋藏在黃黃的枯草下，一半露出來，一半遮掩著，活像一個羞澀的小姑娘。小草在春天的校園中忽隱忽現(xiàn)，增添了美感，可謂點睛之筆，也為校園增加了一絲絲生機。
校園的柳樹也抽出了新的枝條，長出新的柳葉。美麗、煥然一新的枝條隨風飄揚，婀娜多姿。枝條微微泛黃，柳葉呈青綠色，黃綠交錯，好像一個舞女在甩動著漂亮的衣襟和綢帶。為校園增加了活力。柳樹在河邊排成一列，又像士兵在歡迎我們的到來呢！
校園里的春天是如此美麗！校園里的春天是如此絢爛！
校園里發(fā)生的點滴變化小篇四
前幾天，我們學校發(fā)生了一件新鮮事。
那就是跳繩比賽了。同學們一個一個跳完了，這時，我班開始跳了。我們班的觀眾的目光一齊投向了她們。只見史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩著，每當繩子過來時，她總是敏捷地一跳，沒有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見她手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來。小辮子在她肩頭來回飛動。她輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
小繩終于跳完了，接下來是大繩。只聽見一聲清脆的哨音劃破了場上仿佛凝固的空氣，比賽開始了。各個隊甩繩的同學立即使勁地揮動起手臂，甩動了繩子。只見帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開始跳了。繩子由慢到快地轉動起來，擦過地面，發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊員們像一只只小蜜蜂，在繩圈內外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽光下，形成了一個個飛舞的銀弧。同學們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學們個個神情緊張，瞪著眼睛，看著自己班級的賽場，嘴里而輕輕地數(shù)數(shù)。“嗒”的一聲，我班的繩子突然停止不轉了，原來是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說時遲，那時快，我們班的繩子又轉了起來了。班上的同學個個面露喜色，興奮而有節(jié)奏地喊著：“加油！加油……”
?。《嗝疵篮玫囊粓霰荣惏?！
校園里發(fā)生的點滴變化小篇五
陽光明媚的早晨，我迎著太陽公公的笑臉，鮮花的芬芳，興致勃勃的來到了學校。
走進校園，呼吸一口新鮮空氣，抬頭仰望天空，幾朵美麗的白云嵌在蔚藍色的天空中。有的像馴良的小狗；有的像香噴噴的棉花糖；還有的像一條條在天空中盤旋的神龍······真是形態(tài)各異！我完全陶醉在這美麗的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的來到教室。??！教室里的窗戶都換成了新的。換上了這種新玻璃，同學們在走廊上玩耍、排隊的時候，就再也不會因為窗戶而撞得頭破血流了。
時間過得像箭一樣飛快，不一會兒，就下課了。這是，一陣陣清脆悅耳的音樂傳進了同學們的耳朵里，令大家心曠神怡。不久，廣播里傳來了校長的聲音：“同學們，為了緩解大家的學習壓力，以后所有的鈴聲都將改為音樂，希望大家慢慢習慣?！毙ｉL話音剛落，同學們都高興得大叫起來。
咦，我還沒注意到這些欄桿呢！他們一個個都穿上了深藍色的新衣服，整個走廊一下子變得煥然一新啦！
同學們，告訴你每一個爆炸性的大新聞！這個學期我們換了一個新校長呢！校長對同學們和藹可親，學校里的大小事都由校長來親自處理。這真是一個盡職盡責、善解人意的好校長。
校園里的新鮮事可真是多啊！站在校園里，我不由得產生了一種自豪感，因為我有一個美麗的學校，有一位受人愛戴的好校長。想到這里，我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。
校園里發(fā)生的點滴變化小篇六
陽春三月，春暖花開，和風習習，正是放風箏的好時節(jié)?？赡苁窃谛瞧诙r受到了體育老師的.影響，我們班有一半的同學喜歡上了風箏。這不，全校的部分同學帶來了風箏，校園內的操場上成了風箏的世界。
星期四下午，我們就在體育老師的帶領下，帶著自己的風箏，來到操場上放風箏。開始，我看見了一只蝙蝠俠樣子的風箏，起飛時飛得還不錯，可是后來風大了，再加上沒有把握好方向，所以落了下來。接著，我看見一個普通的自制風箏既簡樸有小，但是這并不影響他的升空，還算幸運，他的風箏第一個飛上了天，就像飛機一樣在藍天上面自由自在地飛翔了。可惜，好景不長，因為沒有了風的支持，它一頭栽落下來?！w育課結束了，可是我們還覺得玩不夠，但是每個同學的高興勁兒是無法形容的。
這時，天空中的風箏越來越多，有金魚風箏，有蜈蚣風箏，有京劇臉譜風箏，還有咱們的奧運福娃風箏呢！風箏顏色艷麗，還時不時發(fā)出一種聲音，真是太有趣了！
校園里發(fā)生的點滴變化小篇七
每個人都會見到一些新鮮事或有趣的事，在我的腦海里也有一些新鮮事，你們想聽到嗎？下面就讓我來給你們說一說我在校園里見過的一些新鮮事吧！
今年10月2日，我背著小書包在爸爸的帶領下進入高山小學的大門，爸爸說：“從今天起，你就是一名小學生了，要聽老師的話，好好學習?！碑敃r我聽了挺不高興，撅著小嘴進了教室。
我最愛玩了。你看，這節(jié)課是體育課，還沒上課我們就早早來到操場，在操場的墻角下，眼尖的我先看見了許多螞蟻在爬，在干凈的校園里還有小螞蟻？真奇怪！趁老師沒注意，我和幾個小伙伴紛紛圍過來看螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細小長的觸角，兩只小小的眼睛，大大的尾巴，六只細小的腳，可愛極了！后來，我看見一群螞蟻排著整整齊齊的隊伍，離一點兒碎餅干越來越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想干什么。于是，我用腳狠狠的把幾只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。我們去問老師，這是為什么呢？老師說：“這是螞蟻的信息。”“哦……知道了，原來是這樣啊，難怪！老師知道的可真多！”。我調皮地沖老師笑著。
現(xiàn)在我天天都很開心，天天都能和小伙伴玩，還能學到很多知識，我為自己是一名四年級的小學生驕傲！
校園里發(fā)生的點滴變化小篇八
校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。
我知道到五(2)班，是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人!”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學生活。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
這就是我的校園生活，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
校園里發(fā)生的點滴變化小篇九
最近我們班的女生，都喜歡踢毽子，一到下課，我們都開始踢毽子，大家聽了后可能會想，這有什么稀奇的，是的，這雖然沒有什么可稀奇的`。但是，我們班男生受女生踢毽子的感染，便也開始買來毽子，開始學我們女生踢毽子。
下了課那些男生拿著毽子跑到我們女生堆時對我們說：“你們是不是準備踢毽子？”我們迷惑不解的點了點頭，這下他們可高興極了說：“那你們要踢的話，也把我們幾個參進去吧?！蔽覀兟犃说靡獾膿u頭說：“你們又不會踢毽子，如果你們參進來的話，你們就會給我們拉開分數(shù)的距離。所以我們決不讓你們參加。”他們聽了很失望，我們幾個女生才不會可憐他們呢。我們開始踢起了毽子，可那些男生也不是什么好人，各各都調皮搗蛋，在我們踢毽子的時候，他們就開始說笑話，做鬼臉。使我們聽了看了哈哈大笑，讓我們的腳沒有了力氣，無法正常踢毽子。
沒有辦法，只好也讓他們參加了踢毽子，我們都以為他們不會踢毽子。可是他們卻出乎了意料。踢的非常的好，一下能踢五、六個呢！我們一看不在得意。反而變吃驚了，我們心里想，他們踢的水平也差不多嘛，我們女生和男生開始對決了。我們沒有小看他們，反而對戰(zhàn)的非常認真。把他們當成競爭對手。
可到了后來，我們想了想說：“男生也有人會踢毽子，可真是新鮮極了?！蔽覀冊瓉硪詾槟猩粫懿剑蚧@球一些運動為游戲的，如今有人打破了這些，有了別的運動，這可真是我們學校的新鮮事。
校園里發(fā)生的點滴變化小篇十
在兩年前的一次體育課上，發(fā)生了一件讓我難以忘懷的事件。
那次，我和好朋友宮啟翔一起玩耍。宮啟翔說：“許亦農，請看我的超級飛腳！”說著猛地抬起腿來，使出全身力氣向空中一踢。讓人想不到的事情發(fā)生了，由于用力過猛，他的鞋子飛了出去，一直到房頂上。我倆都被眼前的一幕驚呆了，半晌才回過神來。我急忙大聲喊道：“大家過來，宮啟翔的鞋飛到房頂上去了！”聽到喊聲，同學們陸陸續(xù)續(xù)的從四面八方趕來了?？吹窖矍暗木跋?，大家都在思索如何把鞋弄下來，最后終于有了主意。
我們把操場上的輪胎都聚集到了這里，大家一起把輪胎往上摞。最后，輪胎被摞的很高了。張驍駿自告奮勇要去取鞋。于是，他爬上輪胎，正要取鞋，不料腳下一滑，非但沒有取到鞋，他自己反而跌進輪胎之中出不來了。大家只好又把輪胎一個個搬下來，張驍駿才從輪胎里爬出來。
看來這個辦法實在不行，但除了這個辦法就沒有別的了，怎么辦呢？最后只好把老師請來，老師雙手一攤，表示也沒有辦法。宮啟翔只好單腿跳著走了。
鞋子雖然沒有取下來，但同學們盡力去做了，同學們這種團結友愛的精神是很可貴的。我們真是個團結的集體！
校園里發(fā)生的點滴變化小篇十一
學校里的生活真熱鬧呀！
最吸引人的就數(shù)踢毽子比賽了！正好是輪到我跟郭老師比賽別提多開心了！郭老師只踢了12下，我心里想：“憑我的本事一定能贏了老師?！苯Y果只踢了8下，我一下子慌了。“老師真的什么都比我好嗎？我不服氣！”我暗下決心一定要超過老師，郭老師仍然用贊許的眼光看著我，仿佛在說：“別緊張呀！又輪到你了，這次你肯定行。”看到了老師鼓勵的目光這次我認認真真的踢著毽子,毽子在我的腳面上飛舞著，我對自己說堅持住!堅持住!再堅持，終于我踢了30下。我贏了，我成功啦！
在學校里,學生和老師比賽踢毽子,真新鮮呀！
上課鈴響了，同學們依依不舍地離開了操場。
校園里發(fā)生的點滴變化小篇十二
今天中午，我快快樂樂地回到了教室，我看見大家正在嘰嘰喳喳地爭論著什么，我便走過去問：“你們在討論什么啊?”他們回答說：“我們班的班費被人偷了，只剩七角錢了?！蔽蚁耄哼@可是我們自己攢起來的錢啊!真是不可饒恕、可恥，我火冒三丈。然后我們想了種種辦法，希望能查個水落石出。
經過這次事件，我終于知道小偷這么壞、被人恨。
洗碗_記事作文100字篇二。
今天，我?guī)蛬寢屜赐?，還幫媽媽洗筷子。洗碗的時候，我先把洗潔精放在碗里，再用清水，然后一個個碗用抹布擦一下，最后用清水沖洗干凈。媽媽夸我是個懂事的好孩子。
今天放學后，媽媽給我買了幾個通紅通紅的大蘋果。我忍不住的咬了一只，哇，脆脆的，甜甜的，味到美極了。
校園里發(fā)生的點滴變化小篇十三
春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步，來到我們的校園。清晨在操場上跑步，刮來一陣春風。春風暖暖的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
操場邊上日本櫻花開花了，雪白的花朵一團團聚在一起像一朵朵棉花，像一朵朵白云，還像一只只小綿羊?；▔铮孱伭幕ǘ湫廊慌牛械囊欢浠恐硪欢浠?，好像在說悄悄話；有的沖著我笑，似乎想跟我說話；有的還垂下頭，像個羞答答的小姑娘。
小樹林里，春姑娘把綠色給了綠樹，樹綠綠的，遠遠望去就像一把把撐開的大雨傘。
小河邊，柳樹也綠了。一陣微風吹來，柳樹搖起綠色的枝條，似乎再甩自己美麗的頭發(fā)！柳樹低下頭，水面上倒映著柳樹的身影，柳樹好像在欣賞自己美麗的身影。我想起賀知章的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，我似乎覺得這首詩就像是為我們學校的柳樹而寫的。
校園里的春天，多么美好?。?/p>
校園里發(fā)生的點滴變化小篇十四
在我上四年級的時候，發(fā)生了一件新鮮事，那么也就是藏雪。
雪花在空中飛舞著，自由自在的像一只只翩翩起舞的'白蝴蝶。它們剛落下來，一陣風刮來又把它吹向空中。它就這樣在空中旋轉著，游蕩著。
一下課，我們班的同學急忙跑了出去。其它班的同學在下面一起堆雪人，打支仗，別提有多高興呢！雪地里灑滿了我們銀玲般的笑聲。
這時不知誰說起：“只說把雪裝在一個大缸里，用蓋子把缸口蓋住，留到春天拿出來會很好吃。”
嘴饞的我經不起誘惑，話還沒聽完就像離弦的箭一般沖回了班，借了個小罐子出來，拼命住罐子里裝雪，裝滿后用力壓實。那一罐白花花的雪，我費了九牛二虎之力才把它搬回家去，用蓋子蓋住藏在床底下。
整個冬天我都做著同樣一個夢，那就是春天在以，所有小伙伴都羨慕地看著我那滿滿一罐子雪，我得意的嘴都笑歪了。
我一直等呀等，漫長的冬天來終于結束了，生機勃勃的春天來到了。我滿懷希望地打開蓋子，罐子怎么會是水呀？伸手一摸，冰涼冰涼的，我的滿滿一罐雪那里去了呢？是誰偷吃了？我再也忍不住，“哇”的一聲哭了起來。
媽媽聞聲走過來，知道原因后，笑得捂住肚子說：“傻孩子，雪是會融化的。怎么能留到春天呢？”
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