總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一段時(shí)間進(jìn)行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來(lái)?？偨Y(jié)是提高個(gè)人能力和工作效率的重要手段。這些總結(jié)范文是作者在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)和參考。
校園的水池篇一
教學(xué)樓前面有一個(gè)小水池，那兒的景色美不勝收，猶如仙境一般迷人。
水池兩旁草坪綠草如茵，而草坪上的花朵花團(tuán)錦簇，漂亮極了。
春天，水池后面的綠樹(shù)發(fā)芽了。那嫩綠的樹(shù)葉真可愛(ài)，可愛(ài)的讓你舍不得去摘他；樹(shù)葉真嫩啊，嫩的輕輕一掰就分成了兩半；樹(shù)葉真綠啊，綠的仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。一片樹(shù)葉落在水中，里邊的小魚兒準(zhǔn)會(huì)游上來(lái)，頂著落葉，一刻都不離開(kāi)。
夏天，水面波光粼粼的像星星一樣一眨一眨。在碧綠的水下居住著一群可愛(ài)的小金魚們，它們時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而還調(diào)皮的把小腦袋探出水面，好像在說(shuō)：外面的世界這么大，我想去看看！它們?cè)谒锌旎顦O了。
秋天，池塘后面的樹(shù)紅葉似火，池塘立馬就浮起紅紅的樹(shù)葉，好像整個(gè)池塘都被火燒了一樣。
一年的末季——冬天來(lái)臨了，雪花紛飛，百花凋零，在這嚴(yán)寒的臘月里，魚兒都冬眠了，池塘里鴉雀無(wú)聲。
我們校園的水池中，就像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季，變換著各式各樣的景色，時(shí)刻給我們新鮮感！
校園的水池篇二
甲方：（以下簡(jiǎn)稱甲方）。
乙方：（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
為解決村民飲用水困難，經(jīng)村三委會(huì)及移民項(xiàng)目管理小組研究決定，新建蓄水池一座。建設(shè)地點(diǎn)：黎紅村四社四崗，為確保該項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)按量完成，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商后，特訂立以下合同。
一、修建蓄水池一座，其規(guī)格為：4×10×2.5米，飲用水蓄水池一個(gè)。
二、該工程采用包工包料的方式（包括場(chǎng)地開(kāi)挖及平整）。所需施工機(jī)械設(shè)備及全部周轉(zhuǎn)材料由乙方自備，甲方不負(fù)責(zé)任何機(jī)具與設(shè)備。
三、蓄水池結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土，要求橫平豎直、滿漿滿灌,內(nèi)外圍均用砂漿內(nèi)外抿糊，且內(nèi)外光滑不滲水。飲水用蓄水池頂部要求用蓋板封嚴(yán)。
四、工程總造價(jià)為：72300元（大寫柒萬(wàn)貳仟三百元整），工程竣工且驗(yàn)收合格后付款。
五、施工時(shí)間為：20xx年7月12日至20xx年8月30日。（除特殊情況外）。
六、乙方必須嚴(yán)格按照現(xiàn)行規(guī)范和施工技術(shù)要求及程序進(jìn)行施工，保證工程質(zhì)量，并負(fù)責(zé)交工后的保修。
七、施工中出現(xiàn)的一切不安全因素，概由乙方自負(fù)。
八、施工過(guò)程中甲方有權(quán)監(jiān)督乙方工程建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度。
九、未盡事宜由甲乙雙方共同協(xié)商解決。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
甲方簽字：（簽蓋）。
乙方簽字：（簽蓋）。
簽訂合同時(shí)間：
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校園的水池篇三
在我們學(xué)校的東墻邊有一個(gè)小小的噴水池。它是我最忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)我煩悶時(shí)，就來(lái)到它的身邊，看著那獨(dú)特的造型，聽(tīng)著那丁東的水聲，滿腔煩惱即刻化為烏有。
今天，我又來(lái)到它的.身邊?？?，噴水池四周，是橢圓形的、白白的水泥欄桿。池正中，聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾鰭挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，真像一顆顆晶瑩的珍珠哩！一個(gè)小男孩背對(duì)著大鯉魚，撅著股，使勁托住鯉魚的胸鰭。望著他那專注的神情，我仿佛還聽(tīng)到了他那“吭啃吭啃”的號(hào)子聲呢！左邊，還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。正踮著腳尖，一只手托著鯉魚的背鰭，另一只在向大家招手，好像是說(shuō)：“這條鯉魚真重，你們快幫幫我們的忙吧！”
我望著這噴出來(lái)的清水柱，仿佛水灑到了我的身上，鉆人我的脖子里。我伸出雙手，捧住那灑下的點(diǎn)點(diǎn)水珠，它是那么清涼，使人頓覺(jué)心曠神怡，精神舒暢，似乎整個(gè)身心已融于水中。
校園的水池篇四
在校園里有許許多多的美景，水池就是其中之一。
順著一條小路，走個(gè)50米左右，就來(lái)到池邊。來(lái)到池邊，映入眼簾的是一股飛瀉下來(lái)的小瀑布。小瀑布真美啊，陽(yáng)光灑在瀑布上，如同潑了一大片金金;小瀑布真奇啊,它時(shí)時(shí)變換調(diào)子，時(shí)而急，時(shí)而緩;小瀑布真清啊，清得能看見(jiàn)它背后的假山。它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓你感到生機(jī)勃勃，感到它的和春天的魅力.
順著泉水飛瀉下來(lái)的方向，是一個(gè)水池。水池中養(yǎng)了許多小金魚，五顏六色，像一幅美麗的水彩畫，像夕陽(yáng)的霞光那么耀眼美麗，像五彩繽紛的野花那么絢爛。小魚們?cè)谕嬷螒?，有的東跑西轉(zhuǎn);有的躲在假山后面捉迷藏;有的在比吐泡泡站在池邊往下看，這像是畫家的一幅美麗的風(fēng)景畫。微風(fēng)從左邊的操場(chǎng)上吹來(lái)，使人立刻感到心曠神怡。
講了那么多，當(dāng)然不能少了假山。假山建在水池旁，它是由幾塊小假石連起來(lái)做成的'。我見(jiàn)過(guò)像似險(xiǎn)峻的華山，感受過(guò)雄偉的泰山，可卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校這里的假山。這里的假山真大啊，大得一眼看不完這整一個(gè)體形;這里的假山真陡啊，一起一伏，一突一凹。雖說(shuō)它不像什么有名的景點(diǎn)，但也很值得觀賞。這是一個(gè)美麗的假山。
這就是我的校園，怎樣，美吧？
校園的水池篇五
甲方:。
乙方：
甲乙雙方遵循平等、自愿和誠(chéng)信原則，雙方就織金縣教育局一中建設(shè)生活蓄水池修建工程項(xiàng)目施工事項(xiàng)協(xié)商一致，簽定本合同。雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。
一、工程名稱：織金縣教育局一中建設(shè)生活蓄水池修建工程。
二、工程地點(diǎn)：織金一中校園內(nèi)。
三、工程內(nèi)容和規(guī)格：新修水池共計(jì)1個(gè)。
四、施工要求：
1、按甲方提供的'設(shè)計(jì)圖紙要求進(jìn)行施工；
2、質(zhì)量達(dá)到國(guó)家水池施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)織金縣項(xiàng)目主管部門驗(yàn)收合格。
五、工程工期：20xx年5月18日至20xx年6月18日，共30天。
六、工程承包方式：擴(kuò)大勞務(wù)清包。
七、工程承包內(nèi)容：施工圖范圍內(nèi)及招標(biāo)清單內(nèi)所有工程內(nèi)容（基礎(chǔ)工程、一次結(jié)構(gòu)、二次結(jié)構(gòu)、構(gòu)件預(yù)埋、試水、安全生產(chǎn)，文明施工等）。
1、木工、鋼筋工、架子工、砼工、泥工等的一切周轉(zhuǎn)材料等在承包費(fèi)用內(nèi)。
2、輔材、輔料、輔助用工（含材料下車費(fèi)，在本合同范圍內(nèi)不在產(chǎn)生點(diǎn)工）在本合同承包范圍內(nèi)。
3、安裝工程不在內(nèi)，但要配合專業(yè)隊(duì)伍施工。
4、以上工序施工完畢，試水一周合格后雙方現(xiàn)場(chǎng)簽字同意完善驗(yàn)收手續(xù)。
八、工程價(jià)款：
1、鋼筋制作安裝單價(jià)：820元/t，含焊接且符合11g101圖集；
2、模板單價(jià)：75元/m2，含止水螺桿，以模板粘灰面計(jì)算；
3、混凝土澆筑單價(jià)：25元/m3，含澆筑、清光；
4、抹灰單價(jià)：20元/m2，含打底、抹灰、清光、刷防水膠漿，以抹灰面積計(jì)算。
5、磚砌檢查井、水管支撐、及水池周邊回填、夯實(shí)、混凝土等工程單價(jià)另行協(xié)商。
九、結(jié)算及付款：
乙方施工完畢后，經(jīng)甲方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收合格后，支付總工程款60%，經(jīng)織金縣質(zhì)監(jiān)站等相關(guān)部門以上合格交付建設(shè)單位使用后，支付總工程款30%，余款在工程質(zhì)量保修期滿時(shí)扣除保修期內(nèi)的質(zhì)量維修金后，乙方提交甲方技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字的工程無(wú)質(zhì)量缺陷證明材料至甲方財(cái)務(wù)，甲方在7日內(nèi)結(jié)清尾款。
十、甲方責(zé)任：
1、負(fù)責(zé)施工用材料進(jìn)場(chǎng)到施工指定區(qū)域；
2、協(xié)調(diào)組織工程的竣工驗(yàn)收和竣工結(jié)算；
3、監(jiān)督檢查乙方施工。
十一、甲方權(quán)力：
甲方發(fā)現(xiàn)乙方出現(xiàn)下列情況時(shí)，有權(quán)單方面解除承包施工合同、有權(quán)拒付工程款、有權(quán)要求乙方作出經(jīng)濟(jì)賠償：
1、工程轉(zhuǎn)包；
2、乙方原因造成施工進(jìn)度滯后或者不能按期完工交付使用；
3、發(fā)生重大工程質(zhì)量事故；
4、不遵項(xiàng)目部有關(guān)工程施工、質(zhì)量管理規(guī)定，不聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)管理人員指揮。
十二、乙方責(zé)任。
1、認(rèn)真組織施工，自覺(jué)接受甲方監(jiān)督檢查；
2、認(rèn)真履行合同承諾，按期完成施工任務(wù)，確保按時(shí)竣工交付使用；
3、嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范要求，按圖施工，文明施工，確保施工質(zhì)量；
4、加強(qiáng)安全施工教育和管理，及時(shí)消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，并對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)的所有的安全責(zé)任負(fù)全責(zé)。
十三、乙方權(quán)力：
有權(quán)要求甲方按合同約定結(jié)算工程款。
十四、違約責(zé)任：
1、乙方延誤工期，不能在時(shí)限規(guī)定日期竣工并驗(yàn)收合格的，按日承擔(dān)元的違約責(zé)任（累計(jì)計(jì)算）。
3、質(zhì)量保修期內(nèi)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，乙方應(yīng)在接到甲方通知2日內(nèi)進(jìn)行維護(hù)修理，否則甲方有權(quán)委托其他施工單位進(jìn)行修理。因此發(fā)生的費(fèi)用從保修金中扣除。
5、甲方不按合同約定結(jié)算并支付工程款，承擔(dān)相當(dāng)于所欠金額50%的違約責(zé)任。十五、未盡事宜雙方協(xié)商解決。協(xié)商不能達(dá)成一致意見(jiàn)的，申請(qǐng)人民法院裁決。十六、本合同自雙方簽字按手印后生效，全部工程竣工，工程款項(xiàng)結(jié)清后失效；十七、本合同一式四份，雙方各執(zhí)二份。
甲方：乙方：
電話：電話：
簽訂合同時(shí)間：
校園的水池篇六
水池里有兩座烏黑的又長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥的黃桷樹(shù)的漂亮的假山，山上有一座用陶瓷做的高高的塔，山上還有一座亭子，亭子里有兩個(gè)很小的小人，好像在欣賞解放小學(xué)的無(wú)限風(fēng)光。假山上的石頭黑黑的，像黑色渲染過(guò)的一樣。
夏天，黃桷樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，順著假山往下看，又在水中翩翩起舞，顯得那樣的嬌嫩、蜿美。
秋天，睡蓮那在風(fēng)中翩翩起舞的身影再也找不到了，好像在秋天金色的烈火中倒下了，假山上的黃桷樹(shù)也不例外，“一只只枯葉蝶”慢慢地飛到池中，又變成了一只小船，在水中靜靜地漂蕩。
啊，
校園的水池篇七
我們的校園風(fēng)景如畫。這里有色彩斑斕的花壇，有雄偉壯觀的教學(xué)樓，還有一棵棵參天大樹(shù)……走進(jìn)校園，一道道秀麗的風(fēng)景線映入眼簾，最引人注目的那就是位于校門右側(cè)的噴水池。
噴水池是不規(guī)則的圓形，由鵝卵石鋪成。一座假山，聳立在水池中央。水從假山中噴出來(lái)，水珠在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮。水落在池里濺起了無(wú)數(shù)的水花，池面泛起圈圈漣漪。池水清澈見(jiàn)底，里面還有許多小錦鯉，在長(zhǎng)滿青苔的池底嬉戲，在石頭縫隙里捉迷藏。紅白相間的、橙黑的、還有金光閃閃的，真是活潑可愛(ài)！噴水池周圍種了各式各樣的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜樹(shù)，沁人心脾的桂花，堅(jiān)挺的竹子，五顏六色的小花，柔軟嫩綠的草坪……偶爾引來(lái)小蜜蜂采蜜或是蝴蝶翩翩起舞，給噴水池增添了許多生機(jī)，把噴水池妝點(diǎn)成如仙境一般美麗。
我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂(lè)趣。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)這校園的一角――美麗的噴水池。
校園的水池篇八
我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車，也是耀眼的紅*，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀！而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。
校園的水池篇九
一走進(jìn)校門，一座美麗壯觀的噴水池就展現(xiàn)在我的眼前。
噴水池里面住著一些美麗的荷葉，那些荷葉中冒出的荷花隨風(fēng)而動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在快樂(lè)的舞蹈，一些小魚在它的下面自由自在地游來(lái)游去，一會(huì)兒躲在它的下面，一會(huì)兒浮出水面，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)那里想和他玩得時(shí)候，他也會(huì)不客氣的出來(lái)逗我們的啊，而且里面住著的小烏龜也不閑著，跟著湊熱鬧呢，當(dāng)我們不在的時(shí)候，會(huì)偷偷地爬上那塊石頭上，坐在那里等著我們放學(xué)。
水池邊上種植著一些五顏六色的小花，有些紫色的花朵里面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)綠色的小珠子，極其美麗?；ò卦谇锾炖锿㈤_(kāi)放，爭(zhēng)其斗艷。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì)停下腳步看看她。
校園的水池篇十
甲方：身份證號(hào)碼：
乙方：身份證號(hào)碼。
經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商，就甲方發(fā)包給乙方修建蓄水池施工事宜達(dá)成共識(shí)，并簽訂如下協(xié)議條款：
一、工程地點(diǎn)。
二、工程項(xiàng)目及相關(guān)要求。
1、施工項(xiàng)目：裝m3水的形全封閉式鋼筋混泥土蓄水池及防護(hù)蓋板，蓄水池基礎(chǔ)等。
2、蓄水池的漏水處理由乙方自行處理，并保證修建好后蓄水池不漏水。
三、承包形式。
乙方包工包料（包干方式），蓄水池所用的機(jī)械設(shè)備、設(shè)施及所有工具，包括安全防護(hù)具安全責(zé)任全部都由乙方自行負(fù)責(zé)。
四、工期要求及違約責(zé)任。
1、施工工期為即日起日歷天數(shù)天，xx年xx月xx日前交工。
2、如工程未完成或未達(dá)到甲方要求，甲方拒絕支付所有款項(xiàng)。
五、工程價(jià)款工程總價(jià)款為人民幣元，大寫：萬(wàn)元整。以上總價(jià)款為甲方應(yīng)付給乙方的全部費(fèi)用，含工程鋼筋水泥護(hù)壁主材料費(fèi)，防水層、鋼筋、水泥、沙石等輔助材料費(fèi)、人工費(fèi)、運(yùn)雜費(fèi)、安全費(fèi)等全部費(fèi)用，此外，甲方不再向乙方支付任何費(fèi)用。
六、付款方式及質(zhì)量要求。
1、乙方工程開(kāi)工后材料進(jìn)場(chǎng)后甲方先支付乙方工程款元，蓄水池邊墻成型后并澆灌好鋼筋混凝土經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后甲方再付工程款元給乙方；在此期間甲方將不付給乙方任何款項(xiàng)及其他費(fèi)用。
2、總工程完成驗(yàn)收合格后交付給甲方無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題后，剩余款項(xiàng)甲方一次性付清。結(jié)算款以人民幣現(xiàn)金的方式支付。
3、工程完工后如出現(xiàn)蓄水池漏水等質(zhì)量問(wèn)題，甲方拒絕支付剩余款項(xiàng)。
七、安全責(zé)任。
1、施工過(guò)程中，乙方應(yīng)加強(qiáng)施工安全管理工作，施工中若造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等事故由乙方自負(fù)全責(zé)。
2、乙方在施工期間要做好蓄水池周圍警示防護(hù)措施，杜絕閑雜人等靠近，若因此而造成安全事故也由乙方自負(fù)。
八、其它約定。
甲方免費(fèi)為乙方提供施工用電，線路安全及用電安全由乙方自行負(fù)責(zé)。
九、合同生效與終止。
本合同壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，雙方簽字后即日生效，結(jié)清合同價(jià)款后，合同效力自行終止。
甲方簽字：乙方簽字：
簽訂日期：
校園的水池篇十一
校園青青校園總相宜,魅力家園深人心.校園之聲,是多么使人暢敘悠情,是如此溫馨的安慰,萬(wàn)物左右天堂樂(lè),師生之心更可親.廣闊園地,田徑道路錯(cuò)落交叉,彎彎曲曲心更寬,四腳亭子舞恩心,石上刻字多雄厚,感恩之心,心心相印.小池舞水登云上,中央石坐挺胸膛.色彩鮮艷多美麗,上天對(duì)她情更深.每天的我,嘻笑聲聲響天地,時(shí)而心情愁也慌,但我心中也會(huì)歡,暢言今日歡樂(lè)事,明日樂(lè)事更暢情,我心怎能不盡歡樂(lè)?世間萬(wàn)物為我狂奔,狂奔,狂奔......
校園的水池篇十二
上課了，老師先拿出一個(gè)圓形的密封、頂端有細(xì)小玻璃管的圓形燒瓶，在圓形燒瓶里裝入一些冷水，再把燒瓶放在一個(gè)稍大一點(diǎn)的方形燒杯里，最后老師拿出一熱水瓶：“這一步十分重要，看好了！”說(shuō)完把熱水倒入燒杯里。只見(jiàn)玻璃管噴出了一條水柱！
哇——同學(xué)們激動(dòng)地叫起來(lái)，有的在和同桌進(jìn)行討論，還有的還站了起來(lái)。而我理是把嘴巴張成了“o”形，心想：“熱水沒(méi)進(jìn)到時(shí)燒瓶里，更沒(méi)有和冷水交融在一起，怎么水就噴出來(lái)了呢？”
后來(lái)老師告訴我們：這是用了熱脹冷縮的原理，當(dāng)熱水澆在燒杯里時(shí)，燒瓶里的空氣膨脹，然而瓶子是固體無(wú)法擴(kuò)充空間，空氣就把水給擠出去了。
為了驗(yàn)證說(shuō)法，老師搬來(lái)一盆水，倒入燒杯，可里面的燒瓶都浮起來(lái)了，燒瓶一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我們恍然大悟。
接著老師又拿來(lái)一個(gè)針筒，把針頭拔了，用大拇指按住頭，把活塞向后拉，等拉到時(shí)盡頭了，老師手一放，活塞像裝有彈簧了，就回去了。老師忙解釋道：“當(dāng)我按住一頭，另一只手把活塞向后拉，里面成了真空，把活塞放了，大氣壓就把活塞弄回了原來(lái)的位置?！闭f(shuō)明平時(shí)看不見(jiàn)摸不著的空氣也是有力量呀！
這節(jié)課可太有趣了，還學(xué)到關(guān)于產(chǎn)學(xué)的秘密。
校園的水池篇十三
今天晚上，我們?nèi)タ次骱囊魳?lè)噴泉。
到了那里，眼前就是一大片荷葉，碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤。那些五顏六色的荷花便從這些大圓盤之間冒出來(lái)。一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的少女。
將近七點(diǎn)的時(shí)候，人們從四面八方趕過(guò)來(lái)圍在噴泉旁邊的堤岸上，游人如織。我們想找?guī)讉€(gè)座位坐坐，可是那些椅子都被先來(lái)者給搶了。無(wú)奈，我們只好站著看音樂(lè)噴泉了。
隨著廣播“叮咚”一聲，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。
第一首曲子是貝多芬寫的《命運(yùn)》。音樂(lè)一響起，水面上的水柱就一點(diǎn)一點(diǎn)往上噴，忽高忽低，忽緩忽急。第一次往上噴，但噴不高，接著一次、兩次、三次......一次噴的比一次高。最后一次噴得最高就仿佛一個(gè)人遇到了挫折，但他沒(méi)有向困難屈服，一次、兩次、三次、四次......終于，他成功了。人生的卻如此，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
第二首曲子是《天鵝湖》。廣播里的音樂(lè)歡快地跳躍著，水柱也跟著一起跳躍。水柱開(kāi)始的時(shí)候是從西邊噴射出來(lái)的，后來(lái)亮相的是中間的水柱，它們碰到中間時(shí)就爆開(kāi)來(lái)，像一個(gè)半扣在地上的盤子。水柱噴上去，沒(méi)落下來(lái)時(shí)，緊接著第二個(gè)水柱又噴出來(lái)了，那些賤開(kāi)的水花就像一個(gè)個(gè)穿著裙子跳舞的小女孩隨著美妙音樂(lè)節(jié)奏翩翩起舞。
當(dāng)最后一個(gè)音符響完。所有水柱都一起噴發(fā)出來(lái)，加上有風(fēng)的原因，堤岸上空好像下了一場(chǎng)雨，有的人還撐起了傘呢！
音樂(lè)噴泉太好看了。人們還在座位上坐著，好像還沒(méi)回過(guò)神呢！意猶未盡。
校園的水池篇十四
在江油涪江河畔，有一個(gè)音樂(lè)噴泉。這噴泉是地震以后，河南人民援建的，它也代表著江油人民與河南人民的友誼。
那個(gè)夜晚，我們來(lái)到這里，等待著音樂(lè)噴泉的開(kāi)始
不一會(huì)兒，兩邊的水柱向中間噴射，加上五顏六色，組成一道漂亮的彩虹。一會(huì)兒，水柱兵分三路向中間進(jìn)攻，左中右一起發(fā)射，左右射出的如同銀龍，狂吼著向前沖，中路一直向上噴。這便形成了“雙龍戲珠”的精彩情形。
水柱在左邊建起一座塔，那些水柱粗細(xì)各異，變化多端。
許多水柱直向噴，有的斜著噴、有的橫著噴，還有的組成了栩栩如生的圖形：有的像高的險(xiǎn)峻的山峰，有的像龍門，有的則像一群獅子向我們奔來(lái)。
水柱們隨著音樂(lè)的搖滾，一起直沖云霄，就在這時(shí)，燈光亮了起來(lái)，噴泉也隨著噴泉的變化變了：有時(shí)像藍(lán)色的一望無(wú)際的天空，有時(shí)像綠色的森林，有時(shí)像五色的花海。在這之后，這三個(gè)一起登上舞臺(tái)，組成了一道美麗的風(fēng)景線。
我們已經(jīng)沉醉在這音樂(lè)中，沉醉在這美麗的噴泉中。
校園的水池篇十五
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)水城縣第四小學(xué)嗎？我就在那所學(xué)校，那里環(huán)境優(yōu)美，有矗立在操場(chǎng)旁的教學(xué)樓，有長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，還有飄揚(yáng)著國(guó)旗的升旗臺(tái)，但我最喜歡的還是教學(xué)樓前那小小的噴水池。
這個(gè)噴水池不僅形狀奇特，而且還是同學(xué)們嘻戲玩耍的好去處。每到下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去戲耍魚兒，看魚兒游來(lái)游去，有時(shí)魚兒會(huì)拼成綿羊，有時(shí)魚兒會(huì)拼成野馬，還有時(shí)魚兒會(huì)拼成小白兔……讓同學(xué)們歡樂(lè)無(wú)窮。
你看，那用藍(lán)色圍城的圓形噴水池，里面種著一顆不知名字的花，它的葉子很翠綠，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，跟柳樹(shù)的葉一模一樣，所以有許多同學(xué)都喜歡它。它那翠綠的葉子中有一根不粗不細(xì)的'桿，這根桿上有一朵似紫蝴蝶的花，我經(jīng)常去聞它那沁人心脾的香味，聞著都覺(jué)得舒心。時(shí)而有微風(fēng)吹過(guò)，花兒開(kāi)始翩翩起舞，那真是婀娜多姿。那朵花真是漂亮，連蜜蜂也來(lái)欣賞這朵花，還說(shuō)：“花朵真香?。∥铱梢栽谶@里采很多的蜜了?！泵慨?dāng)看到這朵花，我仿佛化成了一只蝴蝶，在那朵花上翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)清醒了，花是花，我還是我。
每當(dāng)我上學(xué)時(shí)總會(huì)情不自禁的去觀看。
校園的水池篇十六
我們學(xué)校有一個(gè)景觀池。
春天，我們學(xué)校景觀池里，有兩只成年的雄鴨子。它們次次都會(huì)從洞里搖搖擺擺地走出來(lái)，用水洗去身上的灰塵，吃一些同學(xué)們與老師交換回來(lái)的面包。魚兒們同樣也吃了一些面包，甚至搶著吃，吃完后它們就會(huì)快樂(lè)地沖洗著金光閃閃的魚鱗。有時(shí)鯉魚、金魚像“小鯉魚躍龍門”一樣游向“瀑布”游去，再向上跳去。
夏天，景觀池旁邊的樹(shù)啊、水草啊、桃花啊，長(zhǎng)得更加茂密了，鴨子們和魚兒們更加活潑開(kāi)朗了。一只只雄知了爬在不同的大樹(shù)上“嘰——嘰——”地叫著，這歌聲真好聽(tīng)??！
秋天，鴨子們把面包放進(jìn)洞里過(guò)日子，每天吃一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)把頭探出來(lái)，看看有沒(méi)有面包。魚兒們便游進(jìn)暗礁里過(guò)冬。
冬天，由于我們是在南方，不下雪，也不會(huì)有霜。但冬眠現(xiàn)象不變，比如我，又開(kāi)始犯困了。
我喜歡我們學(xué)校一年四季風(fēng)景如畫的景觀池。
校園的水池篇十七
離我家不遠(yuǎn)的 “歡樂(lè)世界”，新建了一個(gè) “水幕噴泉”。每到傍晚，四周人山人海。
夜幕終于降臨了。
嘩啦啦 ，一個(gè)萬(wàn)丈水柱沖天而起。水柱閃爍著夢(mèng)幻般的色彩，人們歡呼起來(lái)。在歡呼聲中，巨大水柱的四周次第噴起一圈圈小水柱。小水柱隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，隨后慢慢向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，越來(lái)越快，倏然，彩燈亮起，一朵巨大的紅杜鵑在泉池中綻放開(kāi)來(lái)。泉池被這朵紅杜鵑占滿，鮮紅，嬌嫩的花瓣似乎觸手可及， 蒸騰起的水霧仿佛散發(fā)出一陣陣清香。
彩燈在人們的驚嘆聲中暗下來(lái)，巨大的杜鵑花逐漸淡去。當(dāng)彩燈再次亮起，水柱墻上開(kāi)滿了菊花。雛菊、大理菊、綠水秋波、瑤臺(tái)玉鳳......粉紅的，嫩黃的，淡綠的......五顏六色，千姿百態(tài)，仿佛千萬(wàn)張孩童般的笑臉。人們心中頓時(shí)溢滿了喜悅。
“啊，麻姑！”一個(gè)孩子尖叫起來(lái)。菊花叢中一位布衣藍(lán)裙的少女飄然而起。她手提壽藍(lán)，腳踏祥云，在萬(wàn)人矚目中，翩翩起舞。祥云飄過(guò)的地方， 不斷涌現(xiàn)出紅褐的“圣果”——板栗；乳白色的“壽面”——捶魚；琥珀色的 “仙飲”——米酒。紅紅的柿子，軟軟的肉糕，濃香的吊鍋……孩子們目瞪口呆，垂涎三尺。
水柱旋轉(zhuǎn)，彩燈變幻， “龜峰旭日”， “杏花古剎”， “筆架飛瀑”，家鄉(xiāng)的鮮花，美食，奇景近在眼前， 讓人回味無(wú)窮。
水幕噴泉消失了，人們久久不愿離去。
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