總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀性和片面性的評(píng)價(jià)，要以客觀事實(shí)和真實(shí)體驗(yàn)為依據(jù)。下面是一些可行的建議書樣例，供大家在撰寫建議時(shí)參考和借鑒。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇一
家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，自古以來就積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?！皣袊?，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)。今年春節(jié)假期，新聞聯(lián)播“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”，接連做了幾期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯(lián)翩，回憶起我過去的家風(fēng)。
家風(fēng)，我理解也就是一個(gè)家庭的做人處事風(fēng)格傳統(tǒng)的傳承。我看到好多人有自己的見解，說的也很具體，比如孝順老人，學(xué)習(xí)，愛黨愛國，勤儉節(jié)約，誠信，有道德等等。這些都是我們的傳家寶。我覺得我們家的家風(fēng)也都有那些傳統(tǒng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母教育我們是從生活中的小事做起，培養(yǎng)好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣和做人的道理。而這其中我覺得最重要的就是傳承--言傳身教。
歷的一件小事，她經(jīng)常說起來，給我的印象很深。一個(gè)夏天的中午天氣很熱，友人到我姥姥家做客，中午吃飯時(shí)，我的母親下地干活回來了。當(dāng)時(shí)母親也就十四五歲的年齡，先是很客氣地和一行客人打過招呼，然后順手拿起暖瓶，給大家一人倒上一碗熱水。最后，娘才不慌不忙地到后廚盛飯吃飯。這個(gè)小小的舉動(dòng)，讓大家交口稱贊。讓火熱的天多了一絲涼意，后來娘說，一個(gè)小孩子干活回來已經(jīng)累得夠嗆，回來后看到大家沒等著自己就吃開了，讓一般的孩子，肯定會(huì)發(fā)脾氣的。而與眾不同的她，用自己力所能及的行動(dòng)表示對(duì)客人的歡迎，足以值得讓大人和小孩共同學(xué)習(xí)。娘的言行給我留下很深的印象，我也在日常生活中以她為榜樣，力所能及地幫助父母和爺爺奶奶做活，在他們勞動(dòng)歸來主動(dòng)地端上一杯子熱水，倒好洗手水。有時(shí)候還幫忙燒火做飯。我就是那時(shí)候?qū)W會(huì)的和面，燒鏊子（烙餅的工具），每每看到我笨拙的姿勢，爸爸媽媽就會(huì)開心的鼓勵(lì)我說，孩子長大了，也懂事了。我的心里樂得早就開了花。
記得小時(shí)候，我們和鄰居之間和睦共處，充滿了歡聲笑語。自小受家庭和父母言傳身教的感染，我也把勤勞、節(jié)儉理解的很深刻，同時(shí)在日常生活中我也會(huì)努力去做到勤勞節(jié)儉，這樣一來我的言行也會(huì)影響周圍的人，讓他們也做到。每逢回到老家見到自己親愛的老鄉(xiāng)，我都會(huì)主動(dòng)向長輩們問好。在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子里，和同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也寬容處理。做學(xué)生多年以來我堅(jiān)持自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。同時(shí)我覺得傳承一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了我們祖國傳統(tǒng)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻(xiàn)。
我認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)再好不去傳承--言傳身教也只是流于形式，意義不大。我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。同時(shí)更加注重要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神---社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從提升民族和人民的精神境界看，核心價(jià)值觀是精神支柱，是行動(dòng)向?qū)?，?duì)豐富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園，具有基礎(chǔ)性、決定性作用。一個(gè)人、一個(gè)民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。
強(qiáng)大的價(jià)值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強(qiáng)全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。
回想以前我教育女兒的過程中，說教過多，也經(jīng)常急于求成，做事虎頭蛇尾，隔山打牛。在以后的日子里我會(huì)慢慢的懂得家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，人生的價(jià)值和意義所在，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。同時(shí)，我們和她也要認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，和她一起快樂進(jìn)步。
馬雅寧爸爸馬志升。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇二
聽媽媽說，那是我剛會(huì)走路時(shí)，發(fā)生的一件事情，媽媽帶我去玩，我看到一個(gè)花花綠綠的手帕，我很喜歡，然后我就把手帕拿給媽媽看，媽媽很生氣，讓我拿到原來的地方去，我沒有，媽媽又打了我，我哭了好久之后，才把手帕放到原來的地方去，媽媽教育我不是自己的東西不能拿。
我一直在想，如果樹立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的，傳遞正能量，那么社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更加純潔。人們的的生活會(huì)更加美好，國家的未來會(huì)更加繁榮昌盛。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇三
是中華人民的傳統(tǒng)可大家知道什么是嗎?讓我來告訴你!是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式文化氛圍就構(gòu)成了。顧名思義就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們家也有呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的，就是要做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人!
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇四
就在父母的言行里，它充滿正能量。
記得小時(shí)候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)作文300字我家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)作文300字。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說，因?yàn)橐徽f，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!”出了問題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大!
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇五
今天，我們來尋找身邊的家規(guī)。
要說起家規(guī)，那可要從我和媽媽卻發(fā)生的一件事說起。
那天媽媽對(duì)我說：“飛飛你我給你說件事?！?/p>
我說：“媽媽你說吧！”媽媽又說：“現(xiàn)在你長大了，我們不能隨便欺負(fù)人，但也要保護(hù)好自己，做任何事要以理服人。懂了嗎？”我說：“媽媽我懂了！”
有一天我沒有洗手就吃飯，媽媽說：“洗完手再吃飯知道嗎？要不然會(huì)生病的！”
過年時(shí)我忘記給爺爺說新年好，媽媽說：“這樣可不對(duì)，要尊敬老人?！爆F(xiàn)在我知道了：家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規(guī)是勤儉節(jié)約。
家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇六
每個(gè)家庭都有屬于自己的。很重要，沒有了，這個(gè)家就不成樣子了。我們家也有。而且，我覺得我家的還很特別呢！
爸爸有一些經(jīng)典名言，如：“立即反應(yīng)，馬上行動(dòng)?！痹瓉淼臅r(shí)候，我中午回家就看書，一直看到中午飯都做好了，可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次，我都是“嗯”了一聲后就再也不理不睬了。但是，媽媽對(duì)我說：“該吃的時(shí)候就得吃，不然，可沒人給你留，并且，不來吃飯你就會(huì)耽誤了吃完飯要做的事了?！币院笪抑缓耙槐椋俨粊砦揖筒坏攘恕边@時(shí)，爸爸就會(huì)說：“立即反應(yīng)，馬上行動(dòng)。”我就會(huì)放下書，戀戀不舍地跑進(jìn)餐廳。
我們家的好，讓我改掉了好多壞習(xí)慣！
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇七
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
對(duì)于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待；在生活上，我會(huì)做細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
良好的家風(fēng),是通過.父傳子,子傳孫,子子孫孫耳濡目染,代代相傳的教育。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,是一種潛在的、恒久的、無形的力量。家風(fēng)影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格，陶冶著孩子的性情,升竿著孩子的思想,開發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽光、雨露一樣,是不可或缺的。對(duì)于社會(huì)而言,它就是一種道德力量,和諧社會(huì)的建設(shè),社會(huì)正能量的傳遞,這都需要正確的道德觀,價(jià)值觀去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)才能使人找到屬于自己的人生方向.才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。
正是有了良好的家風(fēng)，我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。
家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個(gè)國家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起，那就是一個(gè)國家的家風(fēng)，一個(gè)國家的風(fēng)氣，就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取，遵紀(jì)守法，互幫互助，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家，才能國富民強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國，才能更好地體現(xiàn)國風(fēng)的重要性。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇八
《荀子》中有言“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑?！辈诲e(cuò)的，一個(gè)人的成長，離不開他的生活環(huán)境。于我們這些未成年人而言，家與學(xué)校，便與我們息息相關(guān)的環(huán)境。
“貪財(cái)而取危，貪權(quán)而取竭.過載者沉其舟，欲勝者殺其身?！边@是東晉葛洪所說的，亦是我家的家訓(xùn)。這條家訓(xùn)是我在剛上小學(xué)時(shí)定下的，說來還頗有一段淵源。
幼時(shí)的我，從不愛打扮自己，小靴子臟了，就胡亂的擦一下，上面的裝飾品掉了，也不管不顧，活脫脫一副假小子樣?！澳銈兗液芨F嗎？”幼時(shí)的玩伴盯著我的鞋，有些嫌棄地問道。“你家才窮！”我憤怒了。于是，這段本就不深厚的友誼就隨著這件事煙消云散了，而這件事卻一直刻在了我的心上，讓我第一次了解了何為虛榮。
或許是自尊心作祟，我不知不覺中，開始變得虛榮、貪婪，開始與同學(xué)攀比。自那以后，我的衣裙雖不上是名牌，但也是小有名氣，每次出席宴會(huì)，我都會(huì)化妝，在潛移默化中，我變了。
“靚靚，你怎么又要買這些裝飾品了？不是前一陣子才買過嗎？”媽媽自然也是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，對(duì)我產(chǎn)生了不滿，“還有那筆，要那么花俏的做什么，能寫就行。”“不要，會(huì)被別人笑的?！蔽乙琅f我行我素。
隨著時(shí)間的流逝，我的壁櫥里已經(jīng)塞滿了無用的飾品，理智告訴我不應(yīng)該再花錢去買這些飾品了，可當(dāng)我見到同學(xué)向我炫耀的漂亮禮物，我卻是屢屢縱容自己去攀比。
“靚靚，人不是動(dòng)物，他有自己的想法，有七情六欲，但，孩子，你要記住，欲望是無窮的，過分的貪婪只會(huì)讓你越陷越深?！卑职终Z重心長地對(duì)我說?！拔抑??！蔽矣行╊j然，“可是??”“那就要看你自己的定力了?！卑职中α耍澳闱魄?，現(xiàn)在國家在抓的貪官，有多少是不知道自己的行為是不該的？可他們就是沒有克制住欲望，毀了自己，毀了家?！蔽倚闹蟹谰€繃緊了，不再為貪婪所迷惑雙眼，那條家訓(xùn)也就此定下。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇九
看電視的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞——家風(fēng)，節(jié)目里說每個(gè)人的成長都離不開家風(fēng)，好的家風(fēng)能讓小朋友變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
吃晚飯的時(shí)候，我迫不及待地問媽媽：“家風(fēng)是什么呀？”媽媽一邊盛飯一邊笑著說：“家風(fēng)就是家里的規(guī)矩和習(xí)慣呀，俗話說，國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。媽媽打個(gè)比方，每個(gè)家庭都是一棵大樹，小朋友們就是樹上的樹葉，只有大樹長得挺拔茂盛，樹葉才能長得青翠啊?！甭犕辏宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我又問爸爸：“我們家的家風(fēng)是什么呢？”爸爸放下下碗筷，微微笑道：“其實(shí)，你的一言一行都體現(xiàn)了咱們的家風(fēng)。你想一想，爸爸媽媽平常都叮囑你些什么呢？”
我仔細(xì)想了想，認(rèn)真地說“媽媽經(jīng)常告訴我，去了學(xué)校要與同學(xué)和氣相處，不和其他同學(xué)生氣。爸爸常常對(duì)我說，要珍惜糧食、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣!”爸爸聽完高興地笑了：“你說得很對(duì)呀，我們的家風(fēng)就是：與人為善、勤儉節(jié)約！以后我們還要總結(jié)出更多好的習(xí)慣，讓我們的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大?！蔽蚁肓讼胝f：“老師還經(jīng)常教我們：一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱?！卑职謰寢尶粗?，欣慰地笑了。這頓飯，我吃得很香，也吃得很干凈。
媽媽教我和小朋友和氣相處，讓我人緣非常好，有許多好朋友。同學(xué)們誰有困難了，我也力所能及地幫助他們，同學(xué)們都叫我“小雷鋒”。
記得有一次我的小鬧鐘走時(shí)不準(zhǔn)了，調(diào)了好幾次，第二天還是慢了3個(gè)小時(shí)，還差點(diǎn)害得我上學(xué)遲到了，回到家，我生氣地把這個(gè)破鬧鐘往床邊一扔，準(zhǔn)備讓它“退役”了。爸爸看到了，問：“***，怎么這樣對(duì)待它呢，鬧鐘壞了可以修一修啊?！蔽覛鈵赖卣f：“不就一個(gè)鬧鐘嗎，不值得修了，換個(gè)新的吧?！卑职终Z重心長地說：“20多塊錢買的鬧鐘，花兩三塊錢就修好了?！蔽覒M愧地低下了頭。后來，爸爸帶我去修好了小鬧鐘，現(xiàn)在，它還走得好好的呢。
爸爸媽媽用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，什么是好的家風(fēng)。在我們家“與人為善、勤儉節(jié)約”的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，成為一個(gè)合格的少先隊(duì)員！
家訓(xùn)：與人為善誠實(shí)守信勤儉節(jié)約自強(qiáng)自立解釋：要有一顆平和善良的心，有善良才能和平愉快的相處；為人誠實(shí)，堅(jiān)守信用，是立身之本；珍惜糧食、愛護(hù)衣物，從小事做起，養(yǎng)成勤儉習(xí)慣；自己的事情自己做，不依靠他人，從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的品質(zhì)。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十
1、每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)?在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
2、一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
3、每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等??雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
4、“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識(shí)了”。
5、常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
三年級(jí)家教小故事。
1、培養(yǎng)自信。
知道嗎?林肯在初次登上政治舞臺(tái)時(shí)，非常不自信，他甚至不敢在大庭廣眾之下開口。他第一次面對(duì)公眾演講的時(shí)候，臉色發(fā)白，膝蓋顫抖，仿佛隨時(shí)都有昏倒的可能。
但他并沒有被這種恐懼壓倒。他似乎對(duì)自己的尷尬經(jīng)歷看得很淡，因?yàn)樗雷约翰荒軆H僅靠緊咬牙關(guān)，就能講完一個(gè)長篇演講。聰明的他決定從逐步培養(yǎng)自信心人手。
他決定做第一次政治巡回演講的時(shí)候，一開始只做一些簡短的演說。這樣，他就不至于太緊張，就能夠盡量輕松地表達(dá)自己的想法。這一方法的確很管用。這些小小的成功積累起來便增強(qiáng)了他的自信心，到這次巡回講演將近結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)可以連續(xù)講半小時(shí)也不覺得很吃力了。后來，公共演講成了林肯非常擅長的一種工作。
林肯的故事告訴我們，先從容易的事情做起，讓一次次的小成功增強(qiáng)自己的自信，由此，我們就會(huì)把自信養(yǎng)成一種成功的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)放棄。
一個(gè)小女孩正在客廳里的沙發(fā)上玩耍，母親在廚房里做飯。忽然小女孩，哇的一聲哭了起來，母親急忙跑出廚房，看到小女孩的手被卡在了花瓶里拔不出來，母親小心翼翼的輕輕地拉住小女孩的手相外拽，小女孩哭得更厲害，母親沒有辦法，急中生智，很不情愿的將自己家的傳家之寶花瓶輕輕的打碎，小女孩的手露了出來，母親撫摸著小女孩的手仔細(xì)的觀看，是否被花瓶劃傷，在母親檢查的過程中發(fā)現(xiàn)小女孩的手緊緊地攥著，死也不肯松開，母親以為是女兒的手在抽筋，便一邊撫摸一邊安慰。不久，小女孩的手慢慢的伸開，母親看到小女孩的手中緊緊攥著的是一元硬幣。母親恍然大悟。原來小女孩不肯放棄的就是這一元硬幣。
3、教育時(shí)機(jī)。
有一天，一個(gè)女的父親要去女孩的房間看她寫作業(yè)，剛推開一條門縫，看見自己的女兒正在拿著一份封面上印有一個(gè)男明星的巨照的雜志，包在自己的胸前在屋里高興的轉(zhuǎn)圈圈。父親看后，沒有打擾女兒，而是把此事告訴了她的母親，母親翻閱了這個(gè)男明星的有關(guān)資料。到了星期天全家人聚在一起吃飯時(shí)，母親說我也很喜歡某某明星，女兒一聽就來勁了，然后，母親告訴女兒這個(gè)明星，小時(shí)候家庭情況和小時(shí)候?qū)W習(xí)是如何的努力，是怎樣成為明星的。女兒聽后，便開始下決心努力學(xué)習(xí)了。
4、家庭教育的欠缺。
老師在講歷史課時(shí)，講到圓明園是誰燒的，發(fā)現(xiàn)一名男學(xué)生爬在桌子上睡覺，老師就將他叫起來問：你說圓明園是誰燒的，男孩帶著哭聲回答：不是我燒的。老師十分生氣就讓學(xué)生站在教室外面，這個(gè)學(xué)生就掏出手機(jī)給他的父親打電話，說老師不讓上課，父親問為什么，學(xué)生就給父親講了情況，父親就告訴兒子說，圓明園多少錢我們陪他就是了。
5、分蘋果的故事一個(gè)人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對(duì)孩子的早期教育。美國一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成*人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋果。
那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個(gè)？弟弟搶先說想要最大最紅的那個(gè)。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己。”我靈機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧?！眿寢屄犃?，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個(gè)又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說謊。以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)了監(jiān)獄。
那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它！”我們?nèi)吮荣惓荩Y(jié)果，我贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。
推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭第一的人。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十一
百善孝為先，父母教須敬聽，父母責(zé)須順承；以和為貴、誠信為本、以德服人；尊老愛幼、寬容博愛、善待他人，重禮謙讓、孝敬老人，尊師重道、謙恭禮讓。
2、誠實(shí)、善良、孝順、寬容、有責(zé)任心。
誠實(shí)守信、見義勇為、清白做人；為人謙善，遇到糾紛，換位思考，方為解決之道；做一個(gè)善良的人，能看到更多的風(fēng)景，能感受到更美的生活；老老實(shí)實(shí)做人、勤勤奮奮做事。
3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
4、學(xué)高為師,身正為范,勤學(xué)苦練,努力登攀。
做人要存心好，讀書要見理明；少壯不努力，老大被人譏；少壯不立業(yè)，老大徒傷悲。
5、嚴(yán)于律己，寬以待人６、自尊、自強(qiáng)、自立。
修身養(yǎng)性，崇德重義，自愛自重，自尊自律。
7、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之８、有膽有識(shí)，有禮有節(jié)，有情有義，有失有得。９、團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)。
10、遵紀(jì)守法，與時(shí)俱進(jìn)。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十二
德為根，孝為先，勤為本，和為貴，學(xué)在前，愛在心。
姓名：李傲凡。
班級(jí)：一年級(jí)三班。
指導(dǎo)：媽媽亓豐華。
家庭小故事：
要說我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那是姥爺?shù)陌职值陌职值陌职帧淮淮鷤飨聛淼?，那個(gè)年代姥爺說國家很困難，更不用說家庭了，老人也沒有文化，但是有家里的規(guī)矩，現(xiàn)在看來我們家有了像樣的家風(fēng)了。
媽媽說：家風(fēng)、家訓(xùn)每個(gè)家都有，端正的家風(fēng)、優(yōu)秀的家訓(xùn)，是值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，下面就講幾個(gè)小故事聽聽：
故事一：在我的記憶里，2歲4個(gè)月就上幼兒園了，因?yàn)閶寢屢ぷ?，爸爸?jīng)常出差，但我很懂事，早早學(xué)會(huì)了穿衣、吃飯，從小在媽媽的培養(yǎng)下我不挑食，不會(huì)跟小朋友打架，學(xué)會(huì)了那時(shí)的獨(dú)立。記得一次品德的意外。放學(xué)了，小朋友們回家了，我是最后一個(gè)接的，自己玩的時(shí)候，看見有個(gè)小球很喜歡就帶回了家，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽用很嚴(yán)厲的目光把我教訓(xùn)一頓，還耐心的跟我講再喜歡的玩具也要爭取別人的同意，如果別人不打招呼拿自己的玩具，是不是也很著急、不高興啊，媽媽的嚴(yán)厲和耐心，讓我懂得了別人的東西要經(jīng)過同意才行；現(xiàn)在長大了，明白了其中的道理。
故事二：在我的印象里，我是我家的男子漢。因?yàn)榘职殖?zhí)行任務(wù)不在家，保護(hù)媽媽的任務(wù)當(dāng)然就落在我身上了。我知道媽媽養(yǎng)育我很辛苦，看著媽媽上班掙錢，在家也不停的忙這忙那，我有些心疼。在這不知不覺中我學(xué)會(huì)了與媽媽分擔(dān)家務(wù)，比如幫媽媽提菜、擦桌子、疊被子、澆花、拖地、扔垃圾，飯后收拾餐具等，這些已經(jīng)成為我生活的一部分了。印象深刻的是我剛上小學(xué)，開始學(xué)習(xí)用鉛筆寫字時(shí)，媽媽講的勤儉節(jié)約，當(dāng)年媽媽上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧彝l件有限，雖然學(xué)習(xí)用的鉛筆只有3分錢一支，很便宜，但要用到很短，直到小手捏不住了，才拿著短的鉛筆頭與姥姥換新鉛筆，這件事讓我懂得了勤儉節(jié)約，好的物品還可以重復(fù)利用，現(xiàn)在，我養(yǎng)成了用短的鉛筆和媽媽兌換長鉛筆，短的放在家里繼續(xù)用；還有就是我們的書皮，完好的書皮可以拆下來重復(fù)使用，這樣既可以節(jié)約，又可以環(huán)保。
要講的故事還很多，但是我相信，每一位爸爸媽媽都愛自己的孩子，都希望自己的孩子健康快樂的成長！我們?yōu)樽约杭佑桶?！把自己家里?yōu)良的家風(fēng)、家訓(xùn)學(xué)習(xí)下去，這是無以替代的精神財(cái)富，讓它伴隨我們長大，一直一代一代傳承下去。
照片附后。
2015.6.28。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十三
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
作為一個(gè)教育者，我在孩子很小的時(shí)候就在考慮：如何為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“健康向上”的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)細(xì)想來我主要從以下幾個(gè)方面樹立家風(fēng)：（1）尊老敬老，懂禮講理。
我們一家三口和孩子奶奶在一起生活，日常生活中我們始終以身作則尊敬老人，即便出現(xiàn)有爭執(zhí)的時(shí)候都會(huì)刻意避開孩子。舉個(gè)例子：從孩子可以走動(dòng)、能用手遞東西起，家里只要有什么好吃要分享時(shí)，都是由孩子分，而且一定是先分給奶奶，然后是爸爸、媽媽，最后是他自己。剛開始不情愿，但這樣分時(shí)家人都夸他，榮譽(yù)感戰(zhàn)勝了食欲，慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣?，F(xiàn)在只要分享食物，他都會(huì)按長幼順序分，而且特有成就感。
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績。
為了給孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，我們家庭成員之間盡可能做到和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。我們對(duì)孩子也很民主，主動(dòng)傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了和孩子有共同的話題，我時(shí)常陪他一起看動(dòng)畫片、一起看幼兒圖書、一起到郊外玩、約上同事家的孩子聚會(huì)等。有了這些互動(dòng)，孩子特別喜歡和我交流動(dòng)畫片中的人物、圖書中的故事情節(jié)，我們還一起編故事。有時(shí)我還會(huì)抽時(shí)間給孩子寫一封信，對(duì)他最近的良好表現(xiàn)予以肯定，建議他將不足的方面改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)經(jīng)常把這些信拿出來翻閱，看的時(shí)候會(huì)有得意后思考的表情，效果挺好。每天晚上睡前我都會(huì)親親他說：“我愛你寶貝，晚安！”。
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富。
可以用看書、賞花、聽音樂、健身等好的習(xí)慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。比如：我平常都不看電視娛樂節(jié)目也不常在家用電腦，而選擇看書或練習(xí)書法。孩子會(huì)時(shí)常湊過來問：媽媽什么呀？我也想寫毛筆字。他爸爸喜歡看體育節(jié)目，會(huì)教給孩子比賽規(guī)則、怎么看比分，還帶孩子一起運(yùn)動(dòng)。他爸爸雖然也會(huì)吸煙，但從不在家也不在孩子面前吸煙。
信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。最容易、也最因該做的，就是從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣。我在兒子一歲左右就堅(jiān)持每天睡前看一會(huì)書，那是他還不會(huì)說話，都是用手指。你問他什么在哪，他就指那。到兩歲半時(shí)，我開始有意無意的叫他人簡單的字。幼兒園時(shí)，他上的分享閱讀班，識(shí)記和閱讀的水平有大的提高?，F(xiàn)在一般的幼兒讀物基本上都可以自己閱讀了。我給他選的書有：分享閱讀、幼兒畫報(bào)、智力課堂、兒童百科全書、《父與子》、我的第一本科學(xué)漫畫書系列等。
要想讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不是一朝一夕能成的。這需要父母能夠以身為范、堅(jiān)持再堅(jiān)持，久而久之，孩子在這種環(huán)境的影響下也會(huì)變成知書達(dá)理的“紳士”或“淑女”。
有些父母的行為對(duì)孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、打麻將、賭博、無節(jié)制的玩游戲等。這樣的父母有什么資格來要求孩子各方面都優(yōu)秀呢？我作為教師，帶過的學(xué)生中難管理的、讓父母頭疼的孩子不是小時(shí)候父母放任自流的，就是把家長一叫來你就立刻明白孩子為什么會(huì)難管理的。
（3）不包庇、不縱容，懲戒有度；（4）食不言、寢不語；（5）人人平等，凡事講理。
我既是孩子的家長，也是學(xué)生的老師，對(duì)教育的問題關(guān)注和思考的比較多。我認(rèn)為：不論從任何角度上講，一個(gè)家庭的家風(fēng)、家規(guī)對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和成長都是至關(guān)重要的，是學(xué)校和社會(huì)無法替代的。所有的父母都不能奢望自己擁有不用管理、培養(yǎng)，還樣樣都出色的孩子；所有的父母都不能指望只由祖輩或老師、保姆、學(xué)校、社會(huì)來教育孩子；更不能期望孩子自己教育好自己。我們之所以被稱為父母，是因?yàn)榻逃⒆印楹⒆觿?chuàng)設(shè)良好地家風(fēng)、家規(guī)就是我們的天職和責(zé)任。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十四
每個(gè)家中都有一些規(guī)矩，我們家也有一些規(guī)矩，比如：勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我希望每個(gè)家庭都能做到勤儉節(jié)約，當(dāng)然勤儉節(jié)約包括節(jié)約水、電、糧食。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣讓大家珍惜糧食。吃飯吃多少盛多少，我每次浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺就說：“人在做，天在看，你一定要珍惜糧食呀!”之后，我每次吃多少盛多少，不浪費(fèi)是食物。
水是人要喝的，沒有水人無法生活。所以，大家同樣要節(jié)約用水。洗碗時(shí)把水龍頭開小一點(diǎn)，洗腳水可以沖廁所，洗手水可以拖地，……。
讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，共創(chuàng)和諧美好的.家園!
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十五
1.君子出則忠，入則孝，用則知，舍則愚。
2.家庭以愛為根，生活以和為貴。
3.見得天下皆是壞人，不如見得天下皆是好人。
4.今人計(jì)較擺布人，費(fèi)心心思，卻何曾害得人?只是自壞了心術(shù)，自損了元?dú)狻?/p>
5.君子但盡人事，不計(jì)天命，而天命即在人事之中。
6.活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。
7.早把甘旨當(dāng)奉養(yǎng)，夕陽光景不多時(shí)。
8.積小錢，辦大事;積閑錢，辦急事。
9.做不到就不要說，說話不算數(shù)就沒有尊嚴(yán)。
10.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
11.嫁女擇佳婿，無索重聘。
12.吾子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。
13.士有悍婦則良友不至，國有妒臣則賢士不留。
14.仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。
15.三姑六婆，實(shí)淫盜之媒。
16.自奉必須儉約，宴客切勿留連。
17.人人料必勝者，中即伏敗機(jī)，人人料必挫者，中即伏生機(jī)。
18.有私心就會(huì)暗中做違背良心的事，令全家煩惱，這種不是好男人。
19.為妻子兒女制造幸福的爐邊氣氛，是真正崇高熱情的人生。
20.爵祿可以榮其身，而不可以榮其心。文章可以文其身，而不可以文其行。
21.以才自足，以能自矜，則為小人所忌，亦為君子所薄。
22.男人是一家的棟梁，要能明理，有志氣，領(lǐng)妻不管妻。
23.君子和而不同，小人同而不和。
24.暴夫則非打即罵，不講道理。不明白自己責(zé)任所在，所以才敢胡作非為。
25.人如失去了誠實(shí)，也就失去了一切。
26.家，心靈的守護(hù)地;家，溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的地方!
27.父子和而家不敗，兄弟和而家不分。
28.受不得窮，立不得品，受不得屈，做不得事。
29.一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人。
1.許人一物，千金不移。
2.尊師而重道，愛眾而親仁。
3.一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
4.男人要“剛”。剛不是打人罵人，打人罵人的男人是無能的男人。
5.不安排老人做事，他們喜歡什么就做點(diǎn)什么，但要多關(guān)心老人，常勸他們多休息。
6.枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。
7.算算用用，吃穿不窮;用用算算，海干山空。
8.遇貧窮而作驕態(tài)者，賤莫甚。
9.刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。
10.君子之所人不及，在君慧眼善識(shí)人。
11.聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫，重貲才，薄父母，不成人子。
12.娶媳求淑女，勿計(jì)厚奩。
13.家庭和氣福運(yùn)開，家中吵鬧災(zāi)禍生。
14.夫妻之間要做到相互補(bǔ)漏，而不是互相埋怨。
15.以德遺后者昌，以財(cái)遺后者亡。
16.夫妻和睦，一家之福，簡單分享，知足常樂。
17.清高太過則傷仁，和順太過則傷義，是以貴中道也。
18.人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。
19.人皆因祿富，我獨(dú)以官貧。所遺子孫，在于清白耳。
20.謹(jǐn)言慎行，寬厚忍讓，勤懇做事，踏實(shí)做人。
21.少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
22.書蔬魚豬，一家之生機(jī);少睡多做，一人之生氣。
23.與多疑人共事，事必不成。與好利人共事，己必受累。
24.舉止端莊，言不妄發(fā)。
25.吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。
26.待人以真誠，求學(xué)有始終，持恒修心，葆真求善。
27.老人性如灰，溫和無火氣，少說話，不嘮叨，不說家人長短，帶頭緣起一定互相看好處，還得要兜滿家。
28.老人是一家的天德星，以德為根?！暗隆笔菗?dān)當(dāng)一家的過，和平一家的過。
29.家里有問題，首先是老人行為有漏洞了。一是不守本分，二是過分。
30.人道之興，必由夫婦。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十六
不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。
”這不僅強(qiáng)調(diào)家庭建設(shè)中家風(fēng)與家教的重要性，同時(shí)也突出了良好的家風(fēng)、家教在個(gè)人思想道德建立和社會(huì)和諧發(fā)展中的顯要地位。
家風(fēng)作為一種無形的力量潛移默化的影響著人們的品格、上層建筑與社會(huì)行為，這種力量影響著每個(gè)人的生活軌跡，職業(yè)規(guī)劃，更直接家庭、企業(yè)、社會(huì)乃至國家的命運(yùn)與前途。
父母的格局影響著孩子的未來，教育子女要有正知、正見，因此家庭建設(shè)尤為重要。
我家的六字家風(fēng)：勤勉、正直、清儉。
總有一些話語影響著生命的成長，總有一些人在生命中留下抹不去的痕跡。
勤能補(bǔ)拙是爺爺奶奶常常告誡我的話，盡管勤勉兩字看似樸實(shí)無華，卻是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，給予我樸實(shí)而干凈的能量。
勤勉也成為我考研生活的動(dòng)力，推動(dòng)我不斷進(jìn)取直到現(xiàn)在。
沒有一個(gè)人的能力是天生的，唯有不斷保鮮自身優(yōu)勢，不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，才能借人之智，修繕自己。
未來也許荊棘遍布，但仍可咬牙奮發(fā)向前。
端住良心辦事情，做一個(gè)正直的好人。
作為一個(gè)老黨員的爺爺常教導(dǎo)我說，正直的人首先是善良的，善良不僅表現(xiàn)出一個(gè)人的本性，更表現(xiàn)一個(gè)人的敢于承擔(dān)的責(zé)任，而這一點(diǎn)與正直的內(nèi)涵吻合。
一個(gè)正直的人是對(duì)事情發(fā)展有一定的預(yù)判能力，內(nèi)心劃定不可逾越的底線。
我常?？吹綘敔敭?dāng)面指出社區(qū)內(nèi)一些不文明行為，發(fā)揮著優(yōu)秀黨員的表率作用，這種正直的品格在我的人生的道路上留下深深的烙印，使我在工作和生活中時(shí)刻保持清醒，繼承家風(fēng)。
父親常說一個(gè)人的福氣來自廉潔、清廉、節(jié)儉。
清心如水，清水即心。
不被物累，不需求人，精神安逸;不屈于人謂之富，不辱于人謂之貴，清儉之人最富貴。
因此福生于清儉，只有將清儉作為我人生的信條才能在工作與生活中做到內(nèi)心安寧明凈又飽滿。
作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)秉承家風(fēng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義，樹立思想道德底線，將其作為約束自己行為規(guī)范的準(zhǔn)則，鞏固并發(fā)揚(yáng)家風(fēng)。
將良好的家風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱疂嵉墓ぷ鲬B(tài)度，在工作中積極提現(xiàn)主觀能動(dòng)性，進(jìn)行自我分析自我判斷，激發(fā)自身活力，積極在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十七
1、人生都有雙重父母，雙方父母一視同仁。
2、奉先思孝，處下思恭;傾己勤勞，以行德義。
3、上敬下睦，夫唱婦隨，勤善和美，崇善孝敬。
4、婆婆是早來的，一切事務(wù)全都明白;媳婦是晚來的，一切事務(wù)全不明白。婆婆就要把媳婦領(lǐng)到道上，待媳婦如女兒，不知道的告訴她，指導(dǎo)她，不得作難。
5、做正直的人，做正確的事。
6、一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
7、有緣愛一個(gè)人，首先要了解對(duì)方的本分。成全對(duì)方、完善本分。啟蒙對(duì)方發(fā)揮本分。不管束對(duì)方的自由權(quán)，應(yīng)給予對(duì)方快樂，不應(yīng)給對(duì)方煩惱。相互成全，相互理解對(duì)方的生理和心理。
8、自己事自己做，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。
9、媳婦的意思是平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，對(duì)人人平等、和氣，齊滿一家的福氣。
10、治家做好“四則運(yùn)算”：加勤儉節(jié)約，減奢靡浪費(fèi)，乘孝老愛幼，除好逸惡勞。
11、君子以儉德辟難。
12、積善能裕，懷德惟寧。
13、為人父母者，要托起一家的福報(bào)，創(chuàng)造一家的福德。
14、女人是國之母，家之婦，人之妻。
15、共同商定家庭事務(wù)，各自打理生活圈子，冷靜對(duì)待瑣碎矛盾，寬容接受對(duì)方缺點(diǎn)。
16、君子和而不同，小人同而不和。
17、凡是不愛已的.人，實(shí)在欠缺做父親的資格。
18、家和萬事興，齊力共斷金。
19、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
20、信命不修心，陰陽恐虛矯。修心一聽命，天地自相保。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十八
1、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
2、勿損人而利己，勿妒賢而嫉能。
3、見不義之財(cái)勿取，遇合理之事則從。
4、一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
5、居身務(wù)期質(zhì)樸，教子要有義方。莫貪意外之財(cái)，莫飲過量之酒。
6、施惠無念，受恩莫忘。凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往。
7、親賢者、遠(yuǎn)小人;重禮儀、講誠信。
8、重道德修養(yǎng)，嚴(yán)情操品性;扶正義，斥邪惡。
9、貧賤不移心智，富貴不忘濟(jì)貧。
10、孝敬老人，嚴(yán)教子孫;尊老愛幼，親穆存心。
知家風(fēng)亮家風(fēng)亮家風(fēng)守家訓(xùn)篇十九
1、遇合理之事則從。
2、要幫爸爸媽媽做家務(wù)，做一個(gè)孝敬懂事的好孩子。
3、今人計(jì)較擺布人，費(fèi)心心思，卻何曾害得人？只是自壞了心術(shù)，自損了元?dú)狻?/p>
4、人于平旦不寐時(shí)，能不作一毫妄想，可謂智矣。
5、修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
6、人有禍患，不可生欣幸心。（治家格言）中國傳統(tǒng)文化人極不要跟尋，人愁不可喜悅。（續(xù)小兒語）。
7、由儉入奢易，由奢入儉難。
8、丈失一生，廉恥為重。（續(xù)小兒語）。
9、為人妻，自要先從“三從”上定住位，才能助夫成德?！叭龔摹笔侵感詮奶炖?，心從道理，身從情理。怎樣才是“身從情理”？應(yīng)做的事，親自去做。上孝公婆，中和妯娌，下教兒女，全都是自己的本分。不怕苦，不怕難。做后也不生氣、不埋怨、不后悔?！靶膹牡览怼保褐赋庁潝嚁_的私心。所思所想的都是如何報(bào)老人之恩？如何和睦妯娌，如何教導(dǎo)兒女？心存全家的好處，所行之事，自然處處合道?！靶詮奶炖怼保阂圆粍?dòng)秉性為主，還要化除稟性，圓滿天性，方能厚德載物。
10、應(yīng)知重理想，更為世界謀。（陳毅《示兒女》詩）。
11、小孩子是否健康與母親關(guān)系很大，有無智慧與父親關(guān)系很大，是否福德莊嚴(yán)就看父母是否經(jīng)常以快樂的愛心去做事做人。
12、志從肥甘喪，心以淡泊明。
13、治家舍節(jié)儉，別無可經(jīng)營。（家誡要言）。
14、小孩是自己的，也是社會(huì)的，是天地的。小孩教不好，小的影響自己家庭，大的影響社會(huì)，也有負(fù)天地之恩。把孩子教育好，責(zé)任重大。
15、光陰似箭，日月如梭。
16、有道才有德，無道便無德，有德才有福，無德便無福。
17、婦女奢淫者??；子弟驕怠者敗；兄弟不和者敗；侮師慢客者敗。
18、人極不要跟尋，人愁不可喜悅。（續(xù)小兒語）。
19、自奉必須儉約，宴客切匆流連。（治家格言）。
20、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
21、責(zé)己之心責(zé)人，愛己之心愛人。
22、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì)做人要老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎要誠實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí)。
23、能甘淡泊，便有幾分真學(xué)問。
24、子有過，應(yīng)訓(xùn)之。
25、道在恩義并用，相處合道，能侍奉終身。
26、房氏后裔起名，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。
27、枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年。
28、不以已長望人，雖卑賤皆得盡所能。
29、凡是不愛已的人，實(shí)在欠缺做父親的資格。
30、快樂誠實(shí)寬容這三點(diǎn)可以成為優(yōu)秀的人。
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