人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正向激勵(lì)機(jī)制考核機(jī)制篇一
如何在工作中滿(mǎn)足員工需求、調(diào)動(dòng)員工積極性以提高員工滿(mǎn)意度，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與企業(yè)利益的雙贏是開(kāi)發(fā)人力資源的最高層次目標(biāo)。
1、物質(zhì)激勵(lì)
（1）薪酬福利：
（2）津貼：
（3）年度業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金：
2、精神激勵(lì)
（1）關(guān)心激勵(lì)：
（2）榮譽(yù)激勵(lì)：
3、目標(biāo)激勵(lì)
4、創(chuàng)新激勵(lì)
5、員工發(fā)展激勵(lì)
（1）晉升激勵(lì)
（2）培訓(xùn)激勵(lì)
6、參與激勵(lì)：
7、股權(quán)激勵(lì)(待定)
8、負(fù)激勵(lì)（競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)）
年度業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金：年度評(píng)比公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)、管理業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)
關(guān)心激勵(lì)：?jiǎn)T工結(jié)婚、員工至親喪禮、員工生日、春節(jié)、員工生病、優(yōu)秀員工家庭拜訪(fǎng)（優(yōu)秀員工家庭聚餐）、員工棘手家庭問(wèn)題的解決
榮譽(yù)激勵(lì)：年度優(yōu)秀員工評(píng)比，年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)團(tuán)體或個(gè)人，見(jiàn)義勇為團(tuán)體或個(gè)人
創(chuàng)新激勵(lì)：流程改進(jìn)、工藝提升、節(jié)約
參與激勵(lì)：?jiǎn)T工調(diào)查、參與公司政策和活動(dòng)的決策
股權(quán)激勵(lì)：可采用虛擬股權(quán)的方式
4.1關(guān)心激勵(lì)
4.1.1關(guān)心激勵(lì)----員工結(jié)婚
適用對(duì)象：入職滿(mǎn)一年的員工結(jié)婚
措施：公司派人到婚禮現(xiàn)場(chǎng)表示祝賀，并代表公司帶結(jié)婚禮金200元（隨時(shí)間變化，取基本值）。公司當(dāng)月內(nèi)刊刊登婚禮照片、發(fā)表祝福信息。
4.1.2關(guān)心激勵(lì)----至親去世
適用對(duì)象：入職滿(mǎn)一年的員工至親去世（配偶或2代以?xún)?nèi)直系親屬）。
措施：公司派人到喪禮現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行吊唁，并代表公司帶吊唁金100元（隨時(shí)間變化，取基本值）。關(guān)懷詢(xún)問(wèn)有無(wú)需要公司幫助的事情。
4.1.3關(guān)心激勵(lì)----生病慰問(wèn)
適用對(duì)象：所有公司入職員工生病請(qǐng)假超過(guò)7天的。
措施：公司派人到病房或家里進(jìn)行慰問(wèn)，了解病情，告知員工安心養(yǎng)病，并代表公司采買(mǎi)慰問(wèn)品（價(jià)值50元，隨具體情況適時(shí)調(diào)整）。
4.1.4關(guān)心激勵(lì)----員工生日
適用對(duì)象：入職滿(mǎn)半年的員工
措施：公司為員工準(zhǔn)備生日蛋糕并在當(dāng)天晨會(huì)部門(mén)小范圍內(nèi)為員工唱生日快樂(lè)歌。在公司內(nèi)刊刊登當(dāng)月過(guò)生日的員工名單及日期。
4.1.5關(guān)心激勵(lì)----優(yōu)秀員工家庭聚餐
適用對(duì)象：被評(píng)為年度優(yōu)秀員工的職員
措施：公司為優(yōu)秀員工舉行家庭聚餐，時(shí)間、地點(diǎn)（豐潤(rùn)區(qū)范圍內(nèi)）由員工自行決定，期限為一年，參加人員為員工配偶及直系親屬，費(fèi)用方面由公司承擔(dān)200元其余由員工承擔(dān)。在家庭聚餐當(dāng)日員工享受帶薪休假。
4.1.6關(guān)心激勵(lì)----員工春節(jié)家庭拜訪(fǎng)
適用對(duì)象：各部門(mén)骨干員工。
措施：由各部門(mén)按照公司通知提前上報(bào)本部門(mén)骨干員工名單，經(jīng)總經(jīng)理簽字同意后由人力資源部負(fù)責(zé)攜帶慰問(wèn)品至員工家庭進(jìn)行拜訪(fǎng)，以表達(dá)公司對(duì)員工辛勤工作表示感謝，對(duì)家庭的支持表示感謝。
4.1.7關(guān)心激勵(lì)----棘手問(wèn)題的幫助解決
適用對(duì)象：公司所有員工
措施：各部門(mén)主管、經(jīng)理通過(guò)日常觀(guān)察了解及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工遇到的困難，包括家庭、工作、生活及感情問(wèn)題，主管、經(jīng)理初步了解情況后上報(bào)人力資源部，由人力資源部安排、尋求解決措施。
4.2榮譽(yù)激勵(lì)
4.2.1榮譽(yù)激勵(lì)----年度優(yōu)秀員工評(píng)比
適用對(duì)象：公司所有員工
措施：
1、優(yōu)秀員工占公司總?cè)藬?shù)的8%左右，具體名額按年度優(yōu)秀員工評(píng)比方案執(zhí)行；
2、分層評(píng)比：經(jīng)理1名，主管1-3名，員工若干；
3、評(píng)比項(xiàng)目：月度績(jī)效考核成績(jī)，部門(mén)直屬領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、人力資源部評(píng)比其工作態(tài)度、業(yè)務(wù)知識(shí)、操作成績(jī)、培訓(xùn)成長(zhǎng)、企業(yè)忠誠(chéng)及評(píng)比方案中其他涉及項(xiàng)，公司經(jīng)理會(huì)（公司總經(jīng)理、第一事業(yè)部總經(jīng)理副總經(jīng)理、第二事業(yè)部總經(jīng)理副總經(jīng)理、行政事業(yè)部經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、業(yè)務(wù)部經(jīng)理）就對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)進(jìn)行加分；
4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：月度績(jī)效考核成績(jī)?cè)?0分以上，360年度考核成績(jī)?cè)?0分以上，企業(yè)貢獻(xiàn)加分10分以上；
5、評(píng)比流程：按照年度優(yōu)秀員工評(píng)比方案執(zhí)行；
6、激勵(lì)措施：公司對(duì)年度優(yōu)秀員工給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體金額按評(píng)比方案執(zhí)行）、大會(huì)表彰、發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)、家庭聚餐、年休假、對(duì)優(yōu)秀主管及經(jīng)理提供年度外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如遇晉升機(jī)會(huì)公司優(yōu)先考慮優(yōu)秀員工，內(nèi)刊表彰。
4.2.2榮譽(yù)激勵(lì)----年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比
適用對(duì)象：公司各部門(mén)（以車(chē)間級(jí)別為基本單位）
措施：
1、每年優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比名額為1名；
2、評(píng)比項(xiàng)目：全年業(yè)績(jī)指標(biāo)完成率、團(tuán)隊(duì)和諧、學(xué)習(xí)氛圍、客戶(hù)滿(mǎn)意度、客訴次數(shù)、事業(yè)部總經(jīng)理及公司總經(jīng)理評(píng)價(jià)；
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：業(yè)績(jī)指標(biāo)完成率95%以上、無(wú)內(nèi)部員工沖突、無(wú)違法違紀(jì)、無(wú)員工人身事故、客戶(hù)滿(mǎn)意度98%以上，全年3次以下顧客投訴，事業(yè)部總經(jīng)理及公司總經(jīng)理評(píng)價(jià)為優(yōu)秀；
4、評(píng)比流程：按照年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比方案執(zhí)行；
5、激勵(lì)措施：公司對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)基金，如何使用由團(tuán)隊(duì)協(xié)商，大會(huì)表彰，發(fā)放錦旗，內(nèi)刊表彰等。
4.2.3榮譽(yù)激勵(lì)----見(jiàn)義勇為團(tuán)隊(duì)或個(gè)人
適用對(duì)象：公司各部門(mén)（以車(chē)間級(jí)別為基本單位）公司所有員工
措施：
1、對(duì)突出見(jiàn)義勇為表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人給予及時(shí)表彰、激勵(lì)；
2、表彰形式：團(tuán)隊(duì)代表或個(gè)人在表彰大會(huì)演講、物質(zhì)激勵(lì)、發(fā)放錦旗、內(nèi)刊發(fā)表等。
4.2.4榮譽(yù)激勵(lì)----保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人
適用對(duì)象：公司各部門(mén)（以車(chē)間級(jí)別為基本單位）公司所有員工
措施：
1、對(duì)突出保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人給予及時(shí)表彰、激勵(lì)；
2、表彰形式：團(tuán)隊(duì)代表或個(gè)人在表彰大會(huì)演講、物質(zhì)激勵(lì)、發(fā)放錦旗、內(nèi)刊發(fā)表等。
正向激勵(lì)機(jī)制考核機(jī)制篇二
一、指導(dǎo)思想
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，促進(jìn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一基礎(chǔ)教育課程改革核心理念的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)，創(chuàng)造有利于發(fā)揮教師潛能的、有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的靈活有效的課堂教學(xué)方式。
二、評(píng)價(jià)指標(biāo)
新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不是對(duì)原有課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的否定，而應(yīng)該是在吸收中外先進(jìn)的教育理念基礎(chǔ)上，根據(jù)“課程改革綱要”提出的改革目標(biāo)，提出具體化的要求。其評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)價(jià)、教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)、教師基本功的評(píng)價(jià)以及綜合評(píng)價(jià)。
（一）學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)評(píng)價(jià)
這是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的核心，既是出發(fā)點(diǎn)也是歸宿點(diǎn)。分為三個(gè)方面：
1、學(xué)生的參與狀態(tài)。課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位主要是通過(guò)學(xué)生的參與度體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生參與教學(xué)中的數(shù)量、廣度、深度是衡量主體地位發(fā)揮的重要標(biāo)志。就數(shù)量而言，要看學(xué)生參與的人數(shù)及時(shí)間的數(shù)量；就廣度而言，要看是否各個(gè)層面的學(xué)生參與到課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，即全程參與問(wèn)題；就深度而言，學(xué)生參與的是表面的問(wèn)題還是深層次的問(wèn)題，是主動(dòng)還是被動(dòng)地參與。
2、學(xué)生的思維狀態(tài)。學(xué)生的注意力是否集中；是否學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；是否善于交流、交談；能不能獨(dú)立思考；能不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；能不能從多角度解決問(wèn)題；針對(duì)問(wèn)題的回答能不能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；學(xué)生提出的問(wèn)題是否得到關(guān)注；學(xué)生的回答錯(cuò)誤或提出的異議有沒(méi)有人指責(zé)，正確的是否得到肯定性、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)；師生之間、生生之間是否能夠彼此交流和分享見(jiàn)解。
3、學(xué)生的達(dá)成狀態(tài)。學(xué)生是否掌握了新知識(shí)并納入到自己原有的知識(shí)體系中，使其融會(huì)貫通；學(xué)生在獲得新知識(shí)時(shí)是否積極主動(dòng)地跟進(jìn)、共鳴、投入；學(xué)生的技能是否得以訓(xùn)練或提高；學(xué)生的情感是否得到積極的引導(dǎo)；學(xué)生學(xué)習(xí)有困難時(shí)是否得到了幫助；學(xué)生取得成功的時(shí)候是否得到鼓勵(lì)；學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是否有變化；學(xué)生的求知欲是否增強(qiáng)；學(xué)生是否更喜歡老師。
（二）教師教學(xué)行為評(píng)價(jià)
1、教師的教學(xué)目的是否明確，三個(gè)維度的目標(biāo)落實(shí)狀況如何。并能以平等的參與者身份，幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，與學(xué)生分享自己的感情和想法。
2、教師是否能夠恰當(dāng)?shù)靥幚斫滩?，?chuàng)造性地使用教材，充分開(kāi)發(fā)和利用生成性的資源，給學(xué)生提供一個(gè)挑戰(zhàn)性的教學(xué)情境，實(shí)現(xiàn)因材施教。是否能用審視和探究的目光來(lái)對(duì)待教材，在質(zhì)疑中探究，在探究中認(rèn)同或標(biāo)新立異。
3、教師是否能夠?yàn)閷W(xué)生提供各種便利，營(yíng)造一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲。把學(xué)生的困難、問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作課堂教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)給學(xué)生自尊、自信。
4、教師是否能夠引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)策略；引導(dǎo)學(xué)生用自己的身體（眼睛看、耳朵聽(tīng)、手操作）去親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟，從而激發(fā)學(xué)生的生命活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
5、教師是否能夠提供一種跨越時(shí)空和突破教與學(xué)界限的學(xué)習(xí)平臺(tái)，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，善于在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中成長(zhǎng)。
6、教師是否能夠幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、調(diào)節(jié)、控制和總結(jié)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的意義和作用
說(shuō)到開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，很自然的使人們想到怎么用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他人的課，這只是開(kāi)展評(píng)價(jià)工作一方面的意義和作用。它還具有如何激勵(lì)教師自己有目的性、有針對(duì)性地不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)、不斷提高的意義和作用。因此，評(píng)價(jià)工作就不僅僅是一個(gè)技術(shù)工作，而是一個(gè)研究工作。它需要一個(gè)教師參與研究的過(guò)程。
1、評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向功能，可以促進(jìn)課堂教學(xué)改革
課改的深入推進(jìn)，促進(jìn)了人們教育觀(guān)念的更新和教學(xué)方法改變。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立和實(shí)施，可以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師盡快轉(zhuǎn)變教育思想，在課堂教學(xué)中更好地發(fā)揮教師的教育創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校校改的深化。
2、評(píng)價(jià)具有激勵(lì)功能，可以加強(qiáng)教師之間的相互交流
教師只有自己了解自己在課堂教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn)和弱點(diǎn)，才能找到今后努力發(fā)展的基點(diǎn)。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)可以使教師在相互之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中增進(jìn)了解，互相學(xué)習(xí)，在聽(tīng)課、評(píng)課的交流中激發(fā)內(nèi)在的需要和動(dòng)力。
3、評(píng)價(jià)具有改進(jìn)功能，可以強(qiáng)化反思與調(diào)節(jié)
為了使教學(xué)活動(dòng)不斷接近設(shè)定的教育目標(biāo)，就必須對(duì)活動(dòng)過(guò)程中偏離目標(biāo)的行為不斷進(jìn)行修正和調(diào)整。教師可以借助于評(píng)價(jià)的反饋信息，及時(shí)了解教學(xué)實(shí)踐狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題與不足，從而有了再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再實(shí)踐、再提高的反思過(guò)程。
4、評(píng)價(jià)具有決策和鑒定功能，可以?xún)?yōu)化學(xué)校管理工作
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是教師工作評(píng)價(jià)的重要組成部分，也是學(xué)校評(píng)價(jià)體系的核心內(nèi)容。
通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，可以加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐，也可以有效地鑒定教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、工作能力、業(yè)務(wù)水平等，使學(xué)校的管理工作更系統(tǒng)化，決策更科學(xué)化。
正向激勵(lì)機(jī)制考核機(jī)制篇三
基于正向激勵(lì)的績(jī)效評(píng)價(jià)管理體系，主要是將公司目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可具體執(zhí)行的工作計(jì)劃，通過(guò)政策引導(dǎo)、正向激勵(lì)，全面落實(shí)各部門(mén)的工作目標(biāo)，其主要特點(diǎn)是：
公司根據(jù)各部門(mén)承擔(dān)任務(wù)量的大小、職責(zé)的重要程度，同時(shí)結(jié)合部門(mén)任務(wù)量增長(zhǎng)情況，對(duì)各部門(mén)績(jī)效工資進(jìn)行預(yù)算分配，初步實(shí)現(xiàn)了績(jī)效工資分配預(yù)算與部門(mén)年度任務(wù)目標(biāo)的緊密結(jié)合。
公司將年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)通過(guò)承接與分解的方式層層落實(shí)到各部門(mén)，對(duì)每項(xiàng)任務(wù)確定相應(yīng)的績(jī)效工資，同時(shí)設(shè)計(jì)關(guān)鍵衡量指標(biāo)，公司按月根據(jù)各部門(mén)衡量指標(biāo)完成程度考核兌現(xiàn)績(jī)效工資。新體系中任務(wù)目標(biāo)與績(jī)效工資一一對(duì)應(yīng)，完成什么目標(biāo)獲得相應(yīng)收益，體現(xiàn)了 “掙錢(qián)”的理念，即收益多少完全取決于部門(mén)完成任務(wù)量的多少，而不是考核扣減多少。
在財(cái)務(wù)預(yù)算管理、質(zhì)量管理、企業(yè)文化建設(shè)、信息化應(yīng)用、員工培訓(xùn)、保衛(wèi)消防、保密、精益管理等公司基礎(chǔ)管理業(yè)務(wù)中試點(diǎn)正向激勵(lì)，以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考核扣罰方式。公司設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效，向各項(xiàng)目主管部門(mén)下達(dá)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算，由各項(xiàng)目主管部門(mén)按各執(zhí)行部門(mén)工作開(kāi)展情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此方式來(lái)推動(dòng)公司各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作。
公司根據(jù)各部門(mén)工作職責(zé)及承擔(dān)的任務(wù)性質(zhì)不同，將各部門(mén)分為任務(wù)可量化部門(mén)、科研生產(chǎn)組織和保障部門(mén)、綜合管理部門(mén)、獨(dú)立核算部門(mén)四個(gè)類(lèi)型進(jìn)行管理，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)按照“業(yè)務(wù)類(lèi)型相同，評(píng)價(jià)指標(biāo)盡量相同”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，既反映不同部門(mén)類(lèi)型的差異性，又保證同類(lèi)型部門(mén)之間的可比性，使得評(píng)價(jià)結(jié)果客觀(guān)、公正。如對(duì)任務(wù)可量化部門(mén)以年度生產(chǎn)任務(wù)量作為衡量指標(biāo)；科研管理、研發(fā)部門(mén)按科研項(xiàng)目的進(jìn)度對(duì)標(biāo)進(jìn)行目標(biāo)衡量；對(duì)市場(chǎng)部門(mén)采用合同簽訂額、貨款回收額作為目標(biāo)衡量；對(duì)轉(zhuǎn)包公司采用轉(zhuǎn)包交付和轉(zhuǎn)包收匯金額作為目標(biāo)衡量；對(duì)投資實(shí)施和信息化建設(shè)部門(mén)按年度計(jì)劃項(xiàng)目完成進(jìn)度進(jìn)行衡量；綜合管理類(lèi)部門(mén)的工作結(jié)果間接作用于公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)衡量上一是與本部門(mén)職責(zé)履職掛鉤，二是與公司科研生產(chǎn)整體目標(biāo)掛鉤；獨(dú)立核算部門(mén)以財(cái)務(wù)價(jià)值類(lèi)目標(biāo)為重點(diǎn)進(jìn)行衡量。
在制度設(shè)計(jì)上，針對(duì)不同的主體采取不同的激勵(lì)方式，在強(qiáng)調(diào)正向激勵(lì)的同時(shí)，輔之以必要的懲戒手段。公司將部門(mén)績(jī)效評(píng)價(jià)分部門(mén)績(jī)效兌現(xiàn)和部門(mén)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)兩部分，部門(mén)績(jī)效兌現(xiàn)按部門(mén)實(shí)際完成任務(wù)量占年度任務(wù)總量比例，同時(shí)結(jié)合部門(mén)工作職責(zé)履行情況兌現(xiàn)部門(mén)績(jī)效工資，適用主體為部門(mén)職工；部門(mén)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)著重考核執(zhí)行力，以計(jì)劃完成率為核心對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃是否準(zhǔn)時(shí)完成，考核部門(mén)管理者的組織能力和管理能力，評(píng)價(jià)結(jié)果作為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子主要考核依據(jù)。部門(mén)績(jī)效兌現(xiàn)和部門(mén)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的分離，適用不同的主體，既體現(xiàn)了對(duì)部門(mén)的正向激勵(lì)，又對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約束，實(shí)現(xiàn)了正向激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)的有效結(jié)合。
在績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用上，設(shè)計(jì)了兩個(gè)層面的配套機(jī)制：
一是建立適應(yīng)正向激勵(lì)的全員業(yè)績(jī)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)部門(mén)二次考核，將業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果與員工的績(jī)效工資、崗位管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)等方面掛鉤，使員工的勞動(dòng)價(jià)值得到合理回報(bào)，充分調(diào)動(dòng)、激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。通過(guò)實(shí)施員工績(jī)效工資制度，加大績(jī)效工資的比重，著重強(qiáng)調(diào)績(jī)效考核的作用，以業(yè)績(jī)能力和水平?jīng)Q定員工的收入，強(qiáng)調(diào)員工的個(gè)人收入與本部門(mén)和個(gè)人的實(shí)際工作業(yè)績(jī)掛鉤。重在以打造學(xué)習(xí)型企業(yè)、知識(shí)型員工為目標(biāo)，根據(jù)考核結(jié)果，分析掌握員工能力素質(zhì)水平，有針對(duì)性地開(kāi)展基層員工繼續(xù)教育培訓(xùn)，技術(shù)骨干、專(zhuān)業(yè)帶頭人、管理層的再深造，以幫助員工改進(jìn)不足、持續(xù)提高。
二是結(jié)合不同崗位類(lèi)型的員工，采用不同的激勵(lì)機(jī)制，為員工設(shè)計(jì)不同的發(fā)展方向。對(duì)任務(wù)目標(biāo)完成好、計(jì)劃執(zhí)行強(qiáng)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)高的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部，選拔作為更高一級(jí)的后備干部；一般管理人員重點(diǎn)評(píng)價(jià)崗位履職與重點(diǎn)管理工作完成情況，對(duì)能夠勝任本職工作、表現(xiàn)突出的管理人員聘用到關(guān)鍵、重要崗位；對(duì)在生產(chǎn)中完成任務(wù)多、產(chǎn)品質(zhì)量好的技能工人推薦聘任為技師、技能專(zhuān)家;把在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中承擔(dān)任務(wù)重、有創(chuàng)新能力的技術(shù)人員作為公司技術(shù)專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人的后備人選。通過(guò)對(duì)不同員工設(shè)計(jì)不同的成長(zhǎng)渠道，激勵(lì)公司上下不斷追求卓越。
正向激勵(lì)機(jī)制考核機(jī)制篇四
為了更好地完善公司的內(nèi)部管理，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，明確司機(jī)的利益與公司的效益的密切關(guān)系，提高司機(jī)的工作責(zé)任心，特定如下制度。
（1） ? ? ?車(chē)輛由部門(mén)指定人員負(fù)責(zé)管理，部門(mén)根據(jù)司機(jī)工作表現(xiàn)，從安全行車(chē)、維修費(fèi)用、服務(wù)態(tài)度、用車(chē)單位意見(jiàn)等各方面全面考慮，對(duì)表現(xiàn)好的司機(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)差的司機(jī)按公司有關(guān)制度進(jìn)行處罰。
（2） ? ? 車(chē)輛由部門(mén)指定駕駛員駕駛，其它人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得駕駛，專(zhuān)車(chē)司機(jī)不能將車(chē)轉(zhuǎn)借他人或其他部門(mén)使用，如有違反扣罰50元，造成后果由司機(jī)本人承擔(dān)。
（3） ? ? 車(chē)輛除執(zhí)行出車(chē)任務(wù)外，未經(jīng)批準(zhǔn)不得私自開(kāi)車(chē)辦私事，任務(wù)完成后應(yīng)及時(shí)將車(chē)輛開(kāi)回指定的停車(chē)場(chǎng)，不準(zhǔn)起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)在車(chē)內(nèi)睡覺(jué)，以上如發(fā)現(xiàn)第一次扣罰50元并追究責(zé)任，重（chong）犯要從嚴(yán)處罰。
（4） ? ? 司機(jī)每天按時(shí)上班，特殊情況除外，不得無(wú)故曠工、遲到、早退。請(qǐng)假要事先通知管理人員，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休息。否則，除按公司制度處罰外部門(mén)處罰20元。
（5） ? ? 司機(jī)執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)，遇特殊情況或發(fā)生事故，不論在何時(shí)何地必須馬上通知管理人員。
（6） ? ? 司機(jī)對(duì)待用車(chē)部門(mén)管理人員要文明有禮，努力提高服務(wù)素質(zhì)。
（ 7） ? ?對(duì)在工作時(shí)間內(nèi)穿拖鞋或不穿上衣等影響公司形象的司機(jī)第一次罰款30元，重犯者從嚴(yán)處罰。
（8） ? ? 下班時(shí)間內(nèi)管理人員有急事呼叫或安排司機(jī)臨時(shí)任務(wù)，而司機(jī)故意不接電話(huà)的或推辭不到的取消本月所有獎(jiǎng)勵(lì)資格 。 （9） ? ?對(duì)遺失隨車(chē)工具的按工具購(gòu)買(mǎi)單價(jià)賠償。
（1） 司機(jī)必須積極參加安全學(xué)習(xí),進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)交通安全措施,加強(qiáng)安全行車(chē)意識(shí)。
（2） 司機(jī)必須嚴(yán)格遵守公安、交通部門(mén)及公司所頒發(fā)的一切條例規(guī)定，嚴(yán)格按機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛操作規(guī)程行車(chē)，嚴(yán)禁將車(chē)輛交給無(wú)駕駛證人員駕駛。
（3） 嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能超速、亂搶道等違章行車(chē)。
（4） 司機(jī)在上班時(shí)間內(nèi)不能飲酒，嚴(yán)禁醉酒駕駛，開(kāi)車(chē)時(shí)要集中精神，不能在行車(chē)中你推我讓?zhuān)闫渌?dòng)作。
（5) ? 嚴(yán)禁在禁止停放車(chē)輛的地方停放車(chē)輛。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：
（1) ? ? ? 對(duì)全月沒(méi)有發(fā)生任何交通事故、服務(wù)態(tài)度好、能同公司節(jié)約維修等費(fèi)用、工作積極的司機(jī)給予50元的獎(jiǎng)勵(lì).(不包括對(duì)方負(fù)全責(zé)的事故)
（2） 實(shí)行同工同酬，結(jié)合工作中實(shí)際表現(xiàn)從安全行車(chē)、維修費(fèi)用、服務(wù)態(tài)度、用車(chē)單位意見(jiàn)、工作積極性等方面綜合考評(píng)。制定浮動(dòng)工資，浮動(dòng)工資調(diào)整范圍100元。由部門(mén)考評(píng)。
供應(yīng)部
正向激勵(lì)機(jī)制考核機(jī)制篇五
一、目的
1、為了公司銷(xiāo)售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，激發(fā)員工的工作積極性，建立與員工雙贏的局面。
2、體現(xiàn)員工的績(jī)效，貫徹多勞多得的思想。
3、促進(jìn)部門(mén)內(nèi)部有序的競(jìng)爭(zhēng)。
二、原則
1、實(shí)事求是的原則。
2、體現(xiàn)績(jī)效的原則。
3、公平性原則。
4、公開(kāi)性原則。
三、薪資構(gòu)成
1、銷(xiāo)售人員的薪酬由基本工資、績(jī)效工資、獎(jiǎng)勵(lì)薪資及其他組成。
2、基本工資每月定額發(fā)放，績(jī)效工資按公司《績(jī)效考核管理規(guī)定》發(fā)放。
3、銷(xiāo)售獎(jiǎng)勵(lì)薪資可分為：
（1）銷(xiāo)售提成獎(jiǎng)勵(lì)（簡(jiǎn)稱(chēng)提成）：根據(jù)公司設(shè)定的銷(xiāo)售目標(biāo)，對(duì)超出目標(biāo)之外的部分，公司予以獎(jiǎng)勵(lì)。其款項(xiàng)以實(shí)際到帳為依據(jù)，按比例提取在每月15日發(fā)放。
（2）銷(xiāo)售費(fèi)用控制獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)地理區(qū)域及其他的不同特征，以銷(xiāo)售收入（財(cái)務(wù)到帳）金額的一定比例(具體在銷(xiāo)售責(zé)任書(shū)上明確)，作為銷(xiāo)售費(fèi)用，以所節(jié)約費(fèi)用的一定比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每季度的最后一個(gè)工作日為結(jié)算日，次月的15日發(fā)放。
四、銷(xiāo)售費(fèi)用定義
銷(xiāo)售費(fèi)用是指差旅費(fèi)、通訊費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)和各種公關(guān)費(fèi)用等（展會(huì)除外）。
五、銷(xiāo)售獎(jiǎng)勵(lì)薪資計(jì)算方法
1、銷(xiāo)售提成獎(jiǎng)勵(lì)
（1）市場(chǎng)部經(jīng)理銷(xiāo)售提成獎(jiǎng)勵(lì)
時(shí)間，項(xiàng)目類(lèi)別，計(jì)劃提成比例
計(jì)劃完成85%，計(jì)劃完成90%，計(jì)劃完成100%
（2）銷(xiāo)售員銷(xiāo)售提成獎(jiǎng)勵(lì)
項(xiàng)目類(lèi)別
提成金額(元/人)
四級(jí)銷(xiāo)售員
三級(jí)銷(xiāo)售員
二級(jí)銷(xiāo)售員
一級(jí)銷(xiāo)售員
經(jīng)理級(jí)銷(xiāo)售員
注：所有新進(jìn)銷(xiāo)售人員的級(jí)別核定為四級(jí)，以后按照其業(yè)績(jī)對(duì)其進(jìn)行考核，每三個(gè)月進(jìn)行一次，對(duì)業(yè)績(jī)達(dá)到上一級(jí)別者予以晉升級(jí)別。
2、銷(xiāo)售費(fèi)用控制獎(jiǎng)勵(lì)
（1）公司根據(jù)各區(qū)域的實(shí)際情況，對(duì)銷(xiāo)售費(fèi)用按銷(xiāo)售責(zé)任書(shū)規(guī)定進(jìn)行核定。
（2）費(fèi)用控制獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)算
a）按項(xiàng)目的銷(xiāo)售實(shí)際到帳收入的額度，以預(yù)先確定的比例記作銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售費(fèi)用預(yù)算額度。
b）銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售費(fèi)用包括：差旅、交通、補(bǔ)貼、通訊、業(yè)務(wù)招待等費(fèi)用。
c）至結(jié)算日尚未進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)的，其借款額暫記為銷(xiāo)售費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算，與實(shí)際報(bào)銷(xiāo)額的差額在下次結(jié)算時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差。
d）銷(xiāo)售費(fèi)用額度在扣除銷(xiāo)售實(shí)際發(fā)生費(fèi)用后，剩余部分獎(jiǎng)勵(lì)額為剩余額度的30％，每月25日結(jié)算一次。
e）根據(jù)到款額計(jì)算銷(xiāo)售費(fèi)用超過(guò)額度的，公司在銷(xiāo)售責(zé)任人的獎(jiǎng)勵(lì)或薪資中以超額部分的30％的比例予以扣除，每月25日結(jié)算一次。
六、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
1、銷(xiāo)售人員的差旅費(fèi)按公司標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)。
2、電話(huà)費(fèi)和出租車(chē)費(fèi)、出差補(bǔ)貼按責(zé)任書(shū)定額確定，每月結(jié)算。
3、招待費(fèi)使用應(yīng)電話(huà)請(qǐng)示并獲得許可，否則不予報(bào)銷(xiāo)，費(fèi)用自擔(dān)。
七、其他規(guī)定
1、年度結(jié)算截止日為12月25日，新年度重新計(jì)算。
2、員工個(gè)人所得稅由個(gè)人自理。
3、員工對(duì)自己的薪酬必須保密，違者將按辭退處理。
4、員工自己辭職的，在辭職之日尚未進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放的，不再發(fā)放。
5、公司辭退的，在辭退之日尚未進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)算的或已進(jìn)行結(jié)算但尚未發(fā)放的，公司將在發(fā)放日按規(guī)定繼續(xù)發(fā)放。
6、因違反公司相關(guān)制度規(guī)定，進(jìn)行銷(xiāo)售責(zé)任人更換的，按本條第5款的規(guī)定發(fā)放。
7、銷(xiāo)售人員應(yīng)嚴(yán)格按公司的銷(xiāo)售政策及管理規(guī)定執(zhí)行，否則公司有權(quán)取消其激勵(lì)薪資。
8、銷(xiāo)售人員連續(xù)一個(gè)季度未完成公司銷(xiāo)售指標(biāo)的，公司有權(quán)對(duì)其降薪。
八、附則
1、本方案的解釋權(quán)屬于公司人力資源部，修改時(shí)亦同。
2、本方案如有未盡事宜，從其公司相關(guān)的管理規(guī)定。
3、本方案自頒布之日起開(kāi)始執(zhí)行。
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