總結是對過去經(jīng)驗的沉淀和總結，是進一步前行的起點。闡述觀點是總結文章中表達自己觀點并提供理由和論證的關鍵部分。下面是小編為大家整理的一些出色的總結樣本，供大家參考和學習。
我豐富多彩的初中生活篇一
有人說，中學時代是人生最好的年華。
有人說，中學階段是人生成長的十字路口。
爸爸說，中學生依然是懵懂的孩子;媽媽說，中學生正在長大成人。
老師說，中學生活將精美絕倫，充滿挑戰(zhàn)。我說，中學生活意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)......
夏天的炎熱已經(jīng)散去，颯爽的金秋正慢慢走來，我們也告別了充滿歡樂的小學校園，踏上了一段奇妙的未知的旅程——中學生活，我們也有了一個新的名字——中學生!
開學那天，我滿懷期待，非常興奮，感覺心快激動地蹦出來了，在新校園的門口，看著莊嚴的校門，高聳的教學樓，我既覺得新奇，心里又覺得很緊張。進入校門，看見來來往往的師生，我有些忐忑。在報到完后，我便遇見了和藹可親的班主任——趙老師。我的炫麗初中生活，就此拉開了序幕。
初中的學習任務比以前重了，但是，增加了好幾門有趣的課程，如政治、生物、歷史......學校在我眼里，一切都是新的，教室是新的，宿舍是新的，同學是新的，老師是新的，一草一木都是新的......但是經(jīng)過一個多星期的相處，我和同學慢慢熟悉起來，我很喜歡這個團結友愛的新集體，很喜歡這里認真負責的老師，很喜歡這個大得像公園，美得像景點的校園......
我還擔任了班長的職務，我一定會盡全力管理好班級，對得起“班長”這個光榮的稱號，對得起老師對我們的信任。只要我和同學們手拉手，心連心，就一定會取得優(yōu)異的成績，為初一(1)班戴上光榮的桂冠。
初中，是一個全新的起點，有許多新鮮的`東西吸引著我們，也有許多事物值得我們去學習。“千里之行，始于足下。”中學的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力，為我們的人生長卷上打上更加豐富而厚實的底色!
教師評語：用詩一樣的語言，寫出了剛步入初中，來到新的學校，結識了新的師生的感受、打算。“千里之行，始于足下”。良好的開始是成功的一半，希望你在今后的學習中踐行自己的諾言，“珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天付出不懈之努力?！?/p>
文/初一(1)班錢禹璇
我豐富多彩的初中生活篇二
我望著譜臺上那支古樸的竹笛，不禁又想起了那首我最喜歡的歌。它有時舒緩悠揚，有時清新悅耳，有時蕩氣回腸。它經(jīng)歷過迅疾而猛烈的雷，也經(jīng)歷過涼爽而愜意的風，但它永遠在我的心。靈深處淺吟低唱。隨著初一生活的到來，我心底的歌也隨之吟唱起來。
第一樂章——如歌的行板“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”7點的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的'早讀也隨之開始?！霸蹅円黄鸨骋幌碌诙徽n?！闭n代表發(fā)出了今天的第一號命令。我們班同學整齊的讀書聲穿過樓頂，響徹云霄。同學們的精神也越來越飽滿，開始了一天的新知探索。從書中可以讓我們感悟到人間的冷暖、智者的思想、人民的勤勞。我們暢游在書的海洋中，她帶領我們欣賞人生的每一處佳境，因為有書，我們的初中生活更加精彩。
第二樂章——熱烈的快板“加油！加油！”拔河比賽在同學們的吶喊聲中開始了，所有人都在為場上的隊員鼓舞士氣?！耙?！”我們班在第一場時艱難地贏得了比賽?！霸蹅兝^續(xù)加油，只要團結一心，一定可以成功！”班主任也在為場上的隊員鼓勁。中場休息后，第二場比賽馬上開始了?！凹佑停 避婓w委員的吶喊聲越來越大，我用余光看著他，從他的眼睛里我讀出了幾絲焦慮，幾絲期盼，幾絲自信。終于，我們班贏了，同學們上蹦下跳，一起歡呼。漸漸地，太陽落下了山，在夕陽下，參賽隊員們仿佛披上了一層多彩的霞光。因為有這樣的比賽，我們的初中生活更加精彩。
第三樂章——抒情的中板初二，班主任要離開我們。知道這個消息后，我們多了一份沉重，多了一份焦慮，多了一份傷心?！耙辉蹅兘o老師辦ai‘歡送會’?！卑嚅L提議，大家紛紛拖著沉重的腦袋點點頭。我們給老師買了一份特殊的禮物，在前后黑板寫滿了我們對老師的祝福。我們每個人都坐在位子上，等待老師的出現(xiàn)。當老師出現(xiàn)時，我們一齊唱起《感恩的心》，班長代表我們把那個特殊的禮物送給了他。他望著我們，望著禮物，望著前后黑板，我清楚地看到他眼眸里飽含著激動的淚花?！爸x謝！”他只說了這一句話。我們足以感動，因為這里面飽含了老師的多少辛苦、多少囑托、多少祝福?。∫驗橛羞@樣的活動，有這樣的老師，我們的初中生活更加精彩。尾聲那存在我心底的歌不會結束，它會一直陪伴著我走到畢業(yè)，陪伴著我走向新的征程。光陰荏苒，歲月如歌，歌中有你，歌中有我。我們在青春的舞臺上留下了許多許多。現(xiàn)在，這些都如個個跳動的音符，珍藏在你我青春的歌集中，蕩漾在你我的心中，永遠在我們心中淺吟低唱著。我拿起這支長笛，又吹起《我愛初中生活》這首永存我心底的歌。
我豐富多彩的初中生活篇三
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。
忽然想起了我的初中生活。記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。
第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學英語。沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學到更多的知識。加油！我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的.班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。
然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學英語。沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的初中生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學到更多的知識。
我豐富多彩的初中生活篇四
今年的暑假生活我是這樣安排的：每天早晨6點半起床，進行晨練；上午做暑假作業(yè)；吃過午飯一直到晚上睡覺之前，都是安排的暑假趣味活動，如：玩電腦游戲、看兒童電視節(jié)目、看電影、游泳、打乒乓球、下象棋、在網(wǎng)上寫日記，……等等。
在這個暑假里，最新穎而又最使我感興趣便是在網(wǎng)上寫日記了。網(wǎng)上我寫日記的地方名叫“年輪網(wǎng)絡日記”，網(wǎng)址是，我在網(wǎng)上的日記名叫“五彩路”。我不僅在網(wǎng)上堅持寫日記，而且還經(jīng)常與網(wǎng)友們對話，其中有一位最值得我信賴而又敬佩的人叫“小水滴”，我的每篇日記她都認真地看，并且看完了還給我寫評語，在我誠懇的請求下，她還當了我的網(wǎng)上老師呢！
游泳是我近幾年來暑假生活必不可少的項目，但是今年在表哥的.幫助下，使我糾正了過去那些不規(guī)范的動作，現(xiàn)在游的可以說是標準的“蛙泳”了，不僅游泳的姿式漂亮了，而且游泳的速度也快了。在我和幾個小朋友比賽時，雖然輸了，但我以后會再加一把勁，決心趕上和超過他們！
我和爺爺下象棋也是一件樂事。我和爺爺?shù)乃讲畈欢?，都是有輸有贏的，不過爺爺看的書多，我們一面下棋他還一面教我，使我學會了不少在極為弱勢的情況下能夠取勝的方法，如：“雙杯獻酒”、“太監(jiān)追皇帝”、“引將升天”等絕招，招招都很厲害。這也是我的一大收獲呀！
……，……。
我的暑假生活可以說是豐富多彩的了，我不僅全面地完成了暑假作業(yè)，而且也玩得真。
我豐富多彩的初中生活篇五
活著真叫累，有人這么感喟;活著真叫煩，更有人這么吁嘆。
活著真美麗，而我卻喜歡這么對生活。
總結。
尋找了千百種理由之后，得以發(fā)現(xiàn)：生活在我的視野下呈現(xiàn)出與人的不同，不是生活賜予我有什么不同，僅僅是因為，在我的胸襟之中，盛滿這么兩個字：坦然。
我坦然，于是我心美麗。
我心美麗，于是我的人生跟著美麗。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷?給我的回答卻是：魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來一天的快樂!對釣魚的人來說，原來最好的那條魚便是快樂。
坦然是一種失意后的樂觀。
曾經(jīng)看到那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想：怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀!給我的回答卻是：公主永遠只有一個。但如果沒人為她織出那么多彩錦，一個公主也沒有哇!對織布的人來說，原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上!
坦然是沮喪時的一種調適。
曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人坦然走過。我便想：這么幾十年平平淡淡地走過，這老伯可說是這小城里生活最不順心的一個了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。
坦然是平淡中的自信……。
是的，許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂;許多的人我們捉摸不透、防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設起屏障，我們不必計較，我們唯一能做的是，在我們必須面對他們的時候，奉上我們的真心，然后感銘自己的偉大;許多的選擇如果讓我們抓住，有可能抵達成功，但我們一次次失去機會，沒有關系，那只是命運剝奪了我們活得高貴的權利，卻沒有剝奪我們活得偉大的權利!
我豐富多彩的初中生活篇六
2010年9月，我滿懷自信地步入初中的校園，看著嶄新的一切，感覺到處都那么美好，內心憧憬著即將開始的學習生活。
很快，我融入了新的集體，結識了新的朋友。清晨，校園里飄蕩著我們朗朗的讀書聲；課間，不時傳出我們歡快的笑聲；體育課上，揮灑著同學們矯健的身影；藝術節(jié)上，同學們“八仙過海各顯其能”；“之乎者也”、“加減乘除”、“abcd”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。初一的生活，是那么新鮮、那么快樂，那么多彩，我的眼前，仿佛是一條鋪滿鮮花的大道……然而，緊張的'學習生活也時常讓我們有些疲憊，奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學不久的一次生物考試，雖然老師考前反復叮囑要好好復習，可自負的我卻完全沒有放在心上，考試的結果不言而喻，讓一向成績不錯的我頓失顏面。當我看到滿卷的“圈”和“叉”，不禁把臉扭向窗外，仿佛那些大聲說笑的同學都在嘲笑我，我傷心地低下頭，看來這次自己“糗”大了。這時，老師出現(xiàn)在了我的面前，心平氣和地對我說：“一次失敗不算什么，關鍵要看你能否從失敗中走出來！”看到老師鼓勵的眼神，我慢慢抬起頭，拿出試卷，仔細分析每一道錯題，找出錯誤原因。從此，我在學習上不敢怠慢，始終保持成績上的優(yōu)勢。這讓我深深體會到：“一分耕耘、一分收獲”，成功總是垂青于那些努力的人。
菁菁校園，書寫著我們多彩的故事，這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有比賽場上飛揚的歡呼與吶喊；也有默默伏案的少年、勤勉的園丁；更有三點一線的緊張，青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的初一生活。
我豐富多彩的初中生活篇七
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的'恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
呀！轉眼間，我已經(jīng)當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
我豐富多彩的初中生活篇八
讓我們留戀，它鍛煉了我們的意志。培養(yǎng)了我們的能力，豐富了我們的生活。校園生活就像一首交響樂，湊出了我們的喜怒哀樂，湊出了我們的酸甜苦辣。
說起校園生活，我們最感興趣的就是第二課堂活動了。我們學校的第二課堂活動內容可豐富了：聲樂、舞蹈、電腦、書法……最受同學們歡迎的要屬聲樂和電腦。你剛剛走到樓道，就能聽到清脆悅耳的歌聲，它是從聲樂小組的教室里傳出來的。聲樂小組是一個人數(shù)少，卻屢次在校園文化節(jié)獲獎的優(yōu)秀小組?？?，第二課堂活動又開始了!他們與老師配合得真和諧。老師指揮瀟灑自如，時而高，時而低。時而溫柔，時而激越。同學們隨著老師的指揮，神情也隨著變化，動聽的歌曲，飛出教室，回蕩在校園上空。你可不要小看這聲樂小組，在上次“中小學文藝匯演中”，還獲得了二等獎呢!
未來需要高科技的人。才，而人才要用先進的武器。你瞧，“電腦娃娃們”一排排整齊地坐在徽機室。每到第二課堂的時候、“電腦娃娃們”總是被一個個生龍活虎的小學生所占領，他們在這里學到了知識，知電腦娃娃交上了朋友。
瞧，我們的第二課堂活動不錯。吧!它給我們帶來了樂趣，鍛煉了我們的能力，培養(yǎng)了我們高尚的情操。如果你有興趣的話，也來體驗一下這種和諧，這種無窮無盡的快樂吧!
我豐富多彩的初中生活篇九
剛上小學，我就參加了書畫班，培養(yǎng)了興趣，增加了知識。剛開始的時候，毛筆都不會握，毛筆怎么也不聽話，寫出來的字歪歪扭扭，特別不好看。老師教會了我正確的握筆姿勢和寫字技巧，讓我多寫多練，仔細觀察字貼上字的結構。在家里，我認真臨摹字帖上的字，寫完以后再和字貼上的字做比較，找出不足，慢慢改正。毛筆字要多寫多練，在不斷練習中才能提高。古代的大書法家王羲之寫字的時候，曾經(jīng)把十口缸里的水用完，終于才把字寫得出神入化，人們稱他為“書圣”，經(jīng)過我三年的努力，現(xiàn)在我寫的字已經(jīng)有很大的提高，春節(jié)的時候，我還寫過春聯(lián)呢！
在寫毛筆字的過程中，我領略到了中國書法的'魅力了。了解了書法演變的歷史，使我更加喜歡寫毛筆字了。在北京奧運會開幕式上，還有書畫卷軸呢！“bengjing”幾個字也是用毛筆書寫設計的呢！
寫毛筆字的同時也改變了我的性格，以前我辦什么事情都很急躁，經(jīng)過寫了一段毛筆字后，我變得沉穩(wěn)了，遇到事情不慌了。并且因為寫毛筆字，我還學會了很多優(yōu)美的詩詞，增加了我的課外知識。所有這些都得益于我寫毛筆字的結果。
我的課余生活豐富多彩，寫博客、養(yǎng)花、玩游戲……但我最喜歡的還是寫毛筆字，今后我一定要繼續(xù)寫下去，爭取把毛筆字寫好，寫出成績來！
我豐富多彩的初中生活篇十
人每天都在生活，。而現(xiàn)在快節(jié)奏的生活使很多人疲憊不堪，甚至厭倦生活。其實只要細心觀察，生活中還是有很多美好的事情的。
早晨5點半起來我就要去上學了。我特別賴床，因為每天晚上拖著疲憊的身軀到了十點鐘才去睡覺，每天都像個大熊貓似的。但不起床也不現(xiàn)實。getup!我猛一起身，清醒了一下。穿衣服的時候又閉上了眼。草草刷牙、洗臉、梳頭。
早上下了自習，我要回家吃飯。和同學相跟回家，路上聊一些八卦新聞，潮流時尚，生活瑣碎，不知不覺就回家了。來時，沐浴著晨光，大口呼吸新鮮空氣，放松一下自己，也是件很愜意的事。上課是很枯燥的，所以要學會忙中偷閑，但絕不是走神兒。在老師沒來，講題停頓，做完課堂任務時，就可以“娛樂”一下了。在書角畫一兩幅。
簡筆畫。
寫兩句心得。窗戶外面可是個大世界。
觀察湛藍的天空，潔白的云朵，穿過玻璃的陽光，隨風搖擺的大樹，自由自在的鳥兒。觀察時間久了，就會發(fā)現(xiàn)他們是有“靈性”的，他們會傳遞給我信息，引起我的好奇心。說不定那些好奇心還會讓我發(fā)現(xiàn)一些不為人知的秘密，成為偉人呢!哈哈!“注意聽講!”記住，老師講課時，一定不可以觀察，就算觀察也頂多放松放松眼睛，兩秒鐘就ok了!下了課再盡情遐想。課余，我會站在走廊上，眺望，放空，使我的心情放松一下。觀察一下院子里的人，猜測他們發(fā)生了什么事，看他們奇怪的表情。有時，我會看一點書，陶冶情操;聊會天，了解時政;寫。
文章。
抒發(fā)感情。
周末，可以做的事就多了。去書店，逛街，吃小吃，寫小說，攝影……我的。
愛好。
太多了。回顧一下今天，暢想一下明天。
這，就是我的生活。
我的生活充實而快樂。我認為感受生活，體驗生活，享受生活不僅是對生活的尊重，也是讓自己快樂，放松的好途徑。要記住：生活不是生存，吃飽穿暖就夠了。要充分去感受生活帶來的樂趣，繼而去享受生活。
我豐富多彩的初中生活篇十一
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。
愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學習不完的品質。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預習，迎來我小學畢業(yè)后的第一個學期。
在這個暑假中我參加了英語學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給上小學三年級的妹妹輔導語文知識，在家中把初一的科目預習了一遍，還練習了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
對于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認真對待，但對于天天練習毛筆字這項作業(yè)，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的`是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我終于找出了自己原來的錯誤，總是想著要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復練習，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什么事情也做不好的。
還有學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習；給妹妹輔導語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。
暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著深刻的意義，從生活到學習都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
我豐富多彩的初中生活篇十二
做了作業(yè)，學了技能，當然也得注意鍛煉身體啦!
學校放暑假了，暑假時間很長，有兩個月。如果經(jīng)常跑到外面去玩，天氣很熱，那就會中暑。要是天天在家里睡覺，不就成“懶豬”了嗎?怎樣才能過得有意義呢?于是，我決定制定一個暑假計劃。
1.主要是把老師布置的暑假作業(yè)做完。
2.每天安排2小時彈古箏，練一練手指。
3.練習書法，寫寫毛筆字，讓自己的字寫得又好又快。
4.報名參加繪畫培訓班，學一學畫畫，增長一項技能。
5.每周安排一定時間學習英語、音標，讓自己能說一口流利的英語，當然，發(fā)音也得準哦!
6.做了作業(yè)，學了技能，當然也得注意鍛煉身體啦!黃昏時候，就到室外騎騎自行車，或者到游泳池游泳。晚上還留一點時間看看課外書或電視。
于是，我把以上的事情合理安排，訂了一張〈〈暑假作息時間表〉〉，并認真執(zhí)行。這樣做，既不會感到無所事事，也不會感到過于疲勞，還可以學到新的知識，增長自己的綜合素質。因此，我覺得今年的暑假十分豐富多彩。
我豐富多彩的初中生活篇十三
就像一幅水彩畫，你的煩惱，憂愁，快樂都凝聚成斑斕的顏色，為它抹上迷人的色彩。
我是一個鄉(xiāng)間孩子，我的課余生活多得如繁星密布：手工制作、彈吉他、看書、跳皮筋、放紙鳶，捉迷藏……多得讓人應接不暇！其中屬看書和放紙鳶最讓我沉醉不知歸處！
每逢春姑娘邁著輕輕的腳步來臨時，是我最為快樂的一個時期。放學的時候，我都會約上一些要好的伙伴，從家中帶上心愛的風箏，奔馳在寬闊的田野，此番景象就像清代大詩人高鼎在《村居》中寫到的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”徐徐春風舞動著長袖，卷起陣陣甜蜜的桃花香。我和伙伴像群追逐的小雞，自由自在。地上跑著一群天真爛漫的孩子，天上飛著一群美麗可愛的“小鳥”，讓人勾起對春天的無限遐想。
如何，鄉(xiāng)間孩子的課余生活是不是很豐富多彩呢？我的課余生活好似一幅五彩畫，七彩斑斕，艷麗奪目。
我豐富多彩的初中生活篇十四
我們的校園生活多彩又豐富。
你看，明媚的陽光照射到校園里，多么溫暖啊！小鳥站在筆直的大樹上唱著《游園會》，漂亮的蝴蝶在花叢中唱著《百花香》，小蜜蜂在花叢中邊采蜜邊跳舞。
“鈴鈴......”上課鈴響了，充實的一天又開始了?，槵樀淖x書聲在人們的耳邊響起。老師來了，我們連忙站起，班長喊：“上課，起立?！薄袄蠋熀茫 薄巴瑢W們好，請坐?！蔽覀凂R上坐下。老師的課講得生動有趣，并且有電腦與投影儀和我們做伴，使課堂變得更加豐富，還不時傳來“啊，真漂亮！”“真宏偉！”之類的話。
下課鈴響了，我們的游戲也開始了，一會兒躲貓貓，一會兒“抓小偷”，我們玩得不亦樂乎。班里還有圖書角，即使在下課時，我們也可以學習各種豐富多彩的知識，讓我們的學習更上一層樓！我們的課間又是多么有趣。
上課鈴又響了，這一節(jié)是體育課。我們的體育課更是豐富多彩，老師把我們領到器材用具門口，打開門讓我們挑選器材。同學們一聽，立刻蜂擁而上拿的拿，分的分。我們拿起器具盡情活動，直到下課，我們才把器材戀戀不舍地放回去。
怎么樣？我們的校園生活夠豐富多彩的吧。如果你有興趣，就來我的學?？纯窗?！
我豐富多彩的初中生活篇十五
有一種心情，無以言表，就用沉默代替;有一種淚水，流在心里，溢到眼角，就自己用手擦拭;有一種思念，無可奈何，就想想相聚時的美好;有一種等待，是種煎熬，卻還夾著淡淡的幸福;有一種關懷，無須千言萬語，一句囑咐，她便明白;有一種感動，不是巧合，只因彼此的心有靈犀;有一種無奈，叫人無能為力，只能默默祈禱。。。。。。
都說時光如梭，一晃就到了夏季，09年已經(jīng)過半，沒有太多改變，我在以一種自己能夠適應并已經(jīng)習慣的方式生活著，因為我始終都是最平凡的那類人，追求著最簡單的幸福，最平凡的快樂，不因小小的成功而大喜，不為點點的挫折而大悲。我在生命中行走，遭遇不同的陌生人，看不同的風景，僅此而已!
夜已深，我的思緒卻在不斷升騰，會想起很多很多，許多快要被遺忘的，許多還沒有發(fā)生的，這么些年來，我到底改變了多少，保留了多少原有的顏色?在乎些什么，又在忽略些什么?太多的問題總是接二連三的問得自己都啞口無言。關于金錢，關于感情。
我其實是快樂的，至少總是還有人關心著，牽掛著。我一直都保持著一種坦然的心態(tài)去看待遇到的種.種事情，不會動怒，也不會沾沾自喜。生活的瑣碎讓我不得不始終保持著這樣的狀態(tài)，就連開心都不能夠是最純粹的。我渴望著一種釋然的快樂和輕松，心里面有時候感覺到透支一般的疲憊，不愿說話，也不想用文字去記錄。就讓那些事毫無痕跡的在我記憶里無聲無息的漸漸消逝。
在我們這代人里，有許多都在刻意地偽裝真實的自我，習慣了這樣的狀態(tài)，以至于對自己的好朋友也是如此，錯不在人的本身，只是在這個生存環(huán)境里不得不把自己裝扮成“裝在套子里的人”。生活可以是平淡的，但是心情不可以，心情平淡太久，就會使人麻木，連笑的時候都讓人覺得太假。
我時刻提醒著自己不要迷失自我，特別是在自己所在乎的人的面前，就要是自己最真實的一面去對待，用最真實的笑容去感染他們，因為那是對友人或愛人的尊重。
生活還是依然在繼續(xù)著，春夏秋冬的伴隨，酸甜苦辣的摻雜。
我豐富多彩的初中生活篇十六
暑假來了，首要任務當然是完成功課呢。我在少兒圖書館里邊學習，邊閱讀課外書籍。爸爸告訴我：多讀課外書對我三年級寫作文很有幫助。
——崇仁漢濱小學201004——崇仁漢濱小學20xx屆04班的開封，包青天工作過的開封府、北宋皇宮故址的龍亭，聽龍亭的導游說，我們的腳下8米深的地方就埋藏著北宋的皇宮；特別有意思的，我認為是“清明上河園”。我觀看了氣功噴火、民間絕活、斗雞、木偶、汴河大戰(zhàn)等等項目。游玩的時候，我看見了一座銅像，可他突然睜開了眼睛，嚇了我一跳，原來他是一個搞行為藝術的叔叔。
對我來說，最有意義的事，是學會了游泳、上街賣了報紙。在學習游泳的時候，爸爸先將我浮在水面上，讓我學習蛙泳的.姿式。剛開始，我很緊張，經(jīng)過不斷的練習，我終于學會的游泳，爸爸感覺很有成就感。我是在“博學仕府”路邊賣的報紙，剛開始很不好意思，第一次成功賣出報紙后，我的膽子越來越大了，連續(xù)賣出了5份報紙。
這個暑候，領略了美麗的風景，感受到自己的成長，真是！
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