教案是教師教學(xué)的指南和依據(jù)，能夠幫助教師系統(tǒng)地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。編寫(xiě)教案時(shí)要明確教學(xué)目標(biāo)，確保達(dá)到預(yù)期效果。精選教學(xué)設(shè)計(jì)的教案范例，幫助教師更好地組織和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇一
教學(xué)內(nèi)容：
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)，一單元問(wèn)題四《包裝的學(xué)問(wèn)》。
學(xué)具準(zhǔn)備：
學(xué)生自帶長(zhǎng)方體紙盒和計(jì)算器。
教學(xué)目標(biāo)。
：1、利用圖形知識(shí)，探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后表面積最小的最優(yōu)策略。
2、使學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)解決包裝問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化思想。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
師：今天，在我們上課之前先來(lái)看兩張照片，能認(rèn)出他是誰(shuí)嗎？
（幻燈出示照片1）。
師：對(duì)，是楊老師，楊老師精神嗎？
（學(xué)生說(shuō)：一般，穿得太隨便）。
那么這一張呢？（幻燈出示照片2）。
（楊老師身穿紅色唐裝格外精神）。
幻燈出示問(wèn)題：同學(xué)們，看到這兩幅圖片你想到了什么呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
可能出現(xiàn)的想法：精致服裝可以使人顯得精神煥發(fā)。
（學(xué)生：不是，知識(shí)、能力、文化、修養(yǎng)……也是包裝）。
師：太好了，人是應(yīng)該有知識(shí)有能力，你們想做這樣的人嗎？（想，很想，非常想……）。
師：中國(guó)人有句俗語(yǔ)：人靠衣服馬靠鞍。衣著對(duì)于一個(gè)人來(lái)叫實(shí)在是太重要了，那么商品需不需要包裝呢？當(dāng)我們走進(jìn)大富源時(shí)，你的雙眼總是被琳瑯滿(mǎn)目的商品所吸引，這是為什么？包裝可是真有學(xué)問(wèn)啊?。ǔ鍪菊n題）。
二、進(jìn)入角色，各抒已見(jiàn)。
幻燈出示問(wèn)題：
（學(xué)生想法一：包裝應(yīng)該盡量美觀）。
師：也就是說(shuō)外包裝只要好看就行是嗎？
（學(xué)生想法二：包裝的成本還應(yīng)該盡量降低，這樣才有使糖果的價(jià)格降下來(lái)，消費(fèi)者才能喜歡購(gòu)買(mǎi)）。
那怎樣包才能使包裝的成本降下來(lái)呢？（節(jié)約包裝紙）。
怎樣才能節(jié)約包裝紙呢？學(xué)生各抒已見(jiàn)。
幻燈出示要求：讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，看一看誰(shuí)的想法最棒？
三、動(dòng)手實(shí)踐。
1、讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的學(xué)具（長(zhǎng)方體紙盒和包裝紙），先自己包，再與小組內(nèi)的成員，運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)找出最佳方案。
（教師深入，了解各小組的實(shí)際情況）。
2、以?xún)珊袨槔?，先讓小組匯報(bào)，兩盒糖果的包裝方案有三種：
a、（長(zhǎng)×寬×1+寬×高×2+長(zhǎng)×高×2）×2。
b、（長(zhǎng)×寬×2+寬×高×1+長(zhǎng)×高×2）×2。
c、（長(zhǎng)×寬×2+寬×高×2+長(zhǎng)×高×1）×2。
（學(xué)生中一部分可能會(huì)利用手中的計(jì)算器通過(guò)測(cè)量計(jì)算得出最佳方案。但一定會(huì)有學(xué)生直接說(shuō)出a方案為最佳，因a方案是將面積最大的兩個(gè)面疊在一起，表面積自然最小。）。
3、學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)四盒、六盒糖果也是同樣的道理。（繼續(xù)讓學(xué)生尋找規(guī)律，說(shuō)出想法。）。
四、質(zhì)疑，探究。
有的學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)包到十盒時(shí)情況就不同了，將十盒糖果疊放在一起時(shí)，兩側(cè)面長(zhǎng)方條形的面積過(guò)大，應(yīng)該將糖果盒再平均分成兩組將較大的側(cè)面重合再包裝。
他們這種想法有道理嗎？（學(xué)生可能會(huì)有不同意見(jiàn)）。
那么我們?cè)诳捶ú煌瑫r(shí)怎么辦呢？（學(xué)生說(shuō)算一算）。
為了計(jì)算的數(shù)值統(tǒng)一，可以利用教科書(shū)12頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)的原始數(shù)據(jù)和手中的計(jì)算器來(lái)計(jì)算。
方法一（只把最大面重疊）。
（7×11+11×1。6×10+7×1。6×10）×2=（77+176+112）×2=730（平方厘米）。
方法二（把十個(gè)禮盒在最大面重疊的基礎(chǔ)上再平分成兩組，將較大的側(cè)面重疊）。
（7×11×2+11×1。6×5+7×1。6×10）×2=（154+88+112）×2=708（平方厘米）。
各小組計(jì)算后再交流，找出最終的答案。
五、實(shí)際應(yīng)用。
你能給“好滋味”糖果公司的總裁提點(diǎn)建議嗎？如果有，請(qǐng)你把想法寫(xiě)成建議書(shū)或書(shū)信的形式。
教學(xué)設(shè)計(jì)完成后，我的幾點(diǎn)想法：
這篇教學(xué)設(shè)計(jì)是我深思熟慮后的結(jié)果，但結(jié)果如何對(duì)我來(lái)說(shuō)已不重要，因?yàn)樵谶@個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我弄清了許多問(wèn)題。下面我談兩點(diǎn)體會(huì)：
1、這節(jié)課是我完全利用電腦備課的結(jié)果，在我獨(dú)立制作課件（當(dāng)然課件比較簡(jiǎn)單）的過(guò)程中，我的設(shè)計(jì)思路逐漸清晰。網(wǎng)上的圖片和其它素材為我提供了極大的方便條件。我認(rèn)為這是我今后需要發(fā)揚(yáng)的。
2、別一點(diǎn)體會(huì)就是反復(fù)的修。我拿著設(shè)計(jì)草稿請(qǐng)多位老師和領(lǐng)導(dǎo)審閱，在反復(fù)修改的過(guò)程中，我體會(huì)到學(xué)習(xí)的充實(shí)。這一點(diǎn)我會(huì)以教學(xué)隨筆的形式記錄下來(lái)。
3、教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)形成的過(guò)程，教學(xué)設(shè)計(jì)雖然有了，但并不代表它具有絕對(duì)的可行性，還有許多的隱性條件起著作用。在上完這節(jié)課后，我相信自己還會(huì)有意想不到的收獲。
教學(xué)反思：
1、上一節(jié)課應(yīng)該注意學(xué)生活動(dòng)的有序性。
有好的劇本并不代表能拍出精彩的電影，還需要導(dǎo)演和其它因素。
2、小組合作應(yīng)該注意先讓學(xué)生獨(dú)立思考！
獨(dú)立思考小組合作（組長(zhǎng)匯總）全班交流。
小組匯報(bào)注重：遇到什么困難？你們是怎么解決的呢？
3、一定要注重講練結(jié)合。學(xué)生說(shuō)完后一定要具體算一下。
4、注意創(chuàng)設(shè)情境，如果能直接引入新知最好。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇二
有幸參加本次錄像課評(píng)比活動(dòng)，在經(jīng)歷了整個(gè)“磨課”“研課”的過(guò)程后，使我清楚地感受到“細(xì)節(jié)決定成敗”，每一環(huán)節(jié)的銜結(jié)語(yǔ)，每一次對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，每次對(duì)課堂小意外的處理等等，只有努力和改進(jìn)，才會(huì)不斷的進(jìn)步和提高。
設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的包裝方案這一內(nèi)容，以為貧困山區(qū)留守兒童送學(xué)具獻(xiàn)愛(ài)心為活動(dòng)背景，怎樣包裝學(xué)具盒更節(jié)省包裝紙為中心問(wèn)題，通過(guò)“設(shè)想與擺放”、“記錄與計(jì)算”、“交流與比較”、以及“發(fā)現(xiàn)與思考“等系列活動(dòng)，綜合運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體、四則運(yùn)算以及探索規(guī)律等方面的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。從學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)放的、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，重在為學(xué)生探索提供思路和線(xiàn)索，讓學(xué)生經(jīng)歷不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，再?lài)L試解決新問(wèn)題的探索過(guò)程，并應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反思探究過(guò)程中的重要思路與影響結(jié)果的因素分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、解題策略和實(shí)踐能力。
我在教學(xué)中，注重教學(xué)過(guò)程中每個(gè)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。一是教師重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)，以當(dāng)小小設(shè)計(jì)師這個(gè)活動(dòng)為載體，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。二是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從包裝一個(gè)長(zhǎng)方體學(xué)具盒開(kāi)始，逐步增加到兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)學(xué)具盒進(jìn)行包裝方案的設(shè)計(jì)，通過(guò)動(dòng)手操作，感悟，再動(dòng)手操作，再感悟，加上適當(dāng)?shù)亩嗝襟w輔助教學(xué)，最終尋找出包裝多個(gè)相同長(zhǎng)方體物體的最優(yōu)策略。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生的操作能力和合作精神。三是通過(guò)給貧困山區(qū)留守兒童送學(xué)具和怎樣設(shè)計(jì)用包裝紙最少這一活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、互幫互助以及節(jié)儉的良好品德。
本課中，也存在許多不足，如學(xué)生在小組合作探究時(shí)，個(gè)別學(xué)生不積極，參與熱情不高，學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力還有待提高。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇三
1、包裝的分類(lèi)及應(yīng)用。
2、包裝的形式與材料。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：包裝的形式與材料難點(diǎn)：包裝的形式與材料。
【課時(shí)安排】。
1課時(shí)。
【教學(xué)方法和指導(dǎo)】。
1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實(shí)例為線(xiàn)索，充分運(yùn)用大量的教具、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場(chǎng)舉例講解。
2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品，即講述理論、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入新課。
一進(jìn)入到超市，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會(huì)被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費(fèi)者的不僅是便捷，更給生產(chǎn)者運(yùn)輸者帶來(lái)保護(hù)產(chǎn)品、便于運(yùn)輸?shù)暮锰帯?/p>
二、講授新課。
1、包裝的分類(lèi)及應(yīng)用。
“包裝”一詞從字面看有包裹、儲(chǔ)藏之意，它是以保護(hù)產(chǎn)品、便于運(yùn)輸和促進(jìn)銷(xiāo)售為目的。研究包裝的種類(lèi)，有助于設(shè)計(jì)者對(duì)包裝的形態(tài)、功能、材料、技術(shù)等方面有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于規(guī)范不同種類(lèi)的稱(chēng)謂也有一定的意義。商品包裝可以細(xì)分為以下幾類(lèi)。
（1）容器類(lèi)：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體，并且有保護(hù)商品的作用。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒、袋、罐、聽(tīng)等形式。（3）商品外包裝：指木箱、紙板箱等便于運(yùn)輸?shù)陌b，也稱(chēng)“銷(xiāo)售包裝”和“運(yùn)輸包裝”。
2、包裝的形式與材料（1）包裝形式。
應(yīng)與商品形象、文字、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷(xiāo)的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣(mài)狗肉”）。
包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線(xiàn)的設(shè)計(jì)，增加凸凹的紋理等措施。
我們?nèi)粘Ｋ追Q(chēng)的“克重”計(jì)量方式為。
200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱(chēng)為“紙板”，低于200克的紙稱(chēng)為“紙”。
【作業(yè)設(shè)計(jì)】。
在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用，節(jié)約資源的原則。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】。
一、包裝的分類(lèi)及應(yīng)用。
1、容器類(lèi)。
2、包裝盒。
3、商品外包裝。
二、包裝的形式與材料。
1、包裝形式。
2、包裝材料【教學(xué)反思】。
上課的整體情況較好，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真地按照設(shè)計(jì)要求練習(xí)，在動(dòng)手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇四
1、包裝的分類(lèi)及應(yīng)用。
2、包裝的形式與材料。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：包裝的形式與材料難點(diǎn)：包裝的形式與材料。
【課時(shí)安排】。
1課時(shí)。
【教學(xué)方法和指導(dǎo)】。
1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實(shí)例為線(xiàn)索，充分運(yùn)用大量的教具、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場(chǎng)舉例講解。
2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品，即講述理論、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入新課。
一進(jìn)入到超市，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會(huì)被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費(fèi)者的不僅是便捷，更給生產(chǎn)者運(yùn)輸者帶來(lái)保護(hù)產(chǎn)品、便于運(yùn)輸?shù)暮锰帯?/p>
二、講授新課。
1、包裝的分類(lèi)及應(yīng)用。
“包裝”一詞從字面看有包裹、儲(chǔ)藏之意，它是以保護(hù)產(chǎn)品、便于運(yùn)輸和促進(jìn)銷(xiāo)售為目的。研究包裝的種類(lèi)，有助于設(shè)計(jì)者對(duì)包裝的形態(tài)、功能、材料、技術(shù)等方面有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于規(guī)范不同種類(lèi)的稱(chēng)謂也有一定的意義。商品包裝可以細(xì)分為以下幾類(lèi)。
（1）容器類(lèi)：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體，并且有保護(hù)商品的作用。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒、袋、罐、聽(tīng)等形式。（3）商品外包裝：指木箱、紙板箱等便于運(yùn)輸?shù)陌b，也稱(chēng)“銷(xiāo)售包裝”和“運(yùn)輸包裝”。
2、包裝的形式與材料（1）包裝形式。
應(yīng)與商品形象、文字、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷(xiāo)的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣(mài)狗肉”）。
包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線(xiàn)的設(shè)計(jì)，增加凸凹的紋理等措施。
（2）包裝材料。
我們?nèi)粘Ｋ追Q(chēng)的“克重”計(jì)量方式為。
200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱(chēng)為“紙板”，低于200克的紙稱(chēng)為“紙”。
在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用，節(jié)約資源的原則。
一、包裝的分類(lèi)及應(yīng)用。
1、容器類(lèi)。
二、包裝的形式與材料。
上課的整體情況較好，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真地按照設(shè)計(jì)要求練習(xí)，在動(dòng)手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
2.能在具體情境中選擇適當(dāng)?shù)姆椒ü烙?jì)小數(shù)乘法的運(yùn)算結(jié)果3.能解決與小數(shù)乘法有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘小數(shù)豎式的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)乘小數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1.不計(jì)算，直接寫(xiě)出下面各算式的積是幾位小數(shù)?
(1)一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的()倍。
(2)一個(gè)因數(shù)縮小原來(lái)的1/10，另一個(gè)因數(shù)也縮小到原來(lái)的1/10，積就縮小到原來(lái)的()。
二、探究新知。
1.包裝一個(gè)禮品盒用包裝紙0.8米，每米2.6元，買(mǎi)包裝紙需要多少元?2.包裝一個(gè)禮品盒用彩帶2.4米，每米0.85元，買(mǎi)彩帶需要多少元?師：那我們就一起來(lái)解決這兩個(gè)問(wèn)題(二)探究小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法1.買(mǎi)包裝紙需要多少元?(1)誰(shuí)會(huì)列式?2.6x0.8(單價(jià)x數(shù)量=總價(jià))。
師：那我們先來(lái)估一估，大概需要多少元?(3)探究算法。
師：那到底需要多少元呢?還需要我們進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算，小數(shù)乘小數(shù)的豎式計(jì)算，我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我們可以利用上節(jié)課的知識(shí)，把它先轉(zhuǎn)化成整數(shù)。
2.6擴(kuò)大到原來(lái)的10倍就變成了26，0.8擴(kuò)大到原來(lái)的10倍就變成了8，兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，那么它的積呢?擴(kuò)大100倍，我們可以算出26×8=208，反過(guò)來(lái)208就要縮小到原來(lái)的1/100,就是2.08，因此，我們通過(guò)這樣的一個(gè)推理呢，可以得出2.6×0.8=2.08。
當(dāng)然，我們還可以根據(jù)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系得出，2.6是一位小數(shù)，0.8是一位小數(shù)，那么它的積呢?一定是兩位小數(shù)，我們先算出26×8=208，然后從末尾數(shù)出兩位，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)也是2.08。
先列式為：2.4×0.85(2)到底需要多少元呢?
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們剛才的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，試著用豎式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
師：我們可以把2.4和0.85看成整數(shù)，也就是誰(shuí)和誰(shuí)相乘?對(duì)，24和85相乘，結(jié)果等于20xx，2.4是一位小數(shù)，0.85是兩位小數(shù)，那么它們的積一定是三位小數(shù)，從末尾向前數(shù)三位，那么2.4×0.85=2.040，那小數(shù)點(diǎn)，能不能直接點(diǎn)在這個(gè)豎式上?當(dāng)然不能。那能不能直接用小數(shù)來(lái)列豎式呢?當(dāng)然是可以的，(在豎式中加上小數(shù)點(diǎn))，讓學(xué)生觀察乘法豎式和加減法的豎式不同之處。小數(shù)點(diǎn)并沒(méi)有對(duì)齊，而是末位對(duì)齊，那么同學(xué)們想一想，為什么這里的小數(shù)點(diǎn)不對(duì)齊呢?因?yàn)槲覀冃?shù)乘法是先按整數(shù)乘法來(lái)計(jì)算的，也就是末位對(duì)齊，這和小數(shù)加減法是不同的。
注意：計(jì)算結(jié)果末尾的零，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以去掉。(3)小結(jié)算法：
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們剛才的方法計(jì)算：0.82×0.03=0.05×0.2=小數(shù)乘法計(jì)算中需要注意的問(wèn)題：
如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，要在前面用0補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。2.如果積的末尾有0，先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，再去掉小數(shù)末尾的0。
三、鞏固練習(xí)。
給兩道題的乘積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。2.判斷3.豎式計(jì)算4.比大小5.解決問(wèn)題。
四、課堂總結(jié)。
本節(jié)課你有什么收獲或感受嗎?
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇六
教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，并通過(guò)多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。
教學(xué)環(huán)節(jié)：第一章．包裝的起源和發(fā)展。
一、我國(guó)包裝發(fā)展的基本狀況。
二、歐、美、日包裝工業(yè)的基本狀況第二章．包裝設(shè)計(jì)的概述。
二、商品包裝的分類(lèi)與功能。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：包裝設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中一門(mén)非常重要的課程。這門(mén)課時(shí)間長(zhǎng)，作業(yè)量大。學(xué)好這門(mén)課對(duì)以后同學(xué)們的設(shè)計(jì)工作中會(huì)起到直接幫助作用。希望同學(xué)們能夠重視起來(lái)。對(duì)于包裝這個(gè)詞在二十一世紀(jì)的今天大家自然是非常的熟悉。但具體包裝都包括哪些方面，包裝的基本概念是什么？包裝的功能作用和分類(lèi)到底有哪些？我想同學(xué)們就未必了解的那么詳細(xì)了。好，這節(jié)課我就從包裝的基本概念入手，給大家詳細(xì)的介紹包裝設(shè)計(jì)。（引出課題）。
二、新授。
第一章．包裝設(shè)計(jì)的基本狀況第二章．包裝設(shè)計(jì)的概述。
所謂包裝是為了保護(hù)商品，使之能經(jīng)受運(yùn)輸和保管的考驗(yàn)，并進(jìn)一步提高商品和商品價(jià)值的一種商品化技術(shù)手段。
三、我國(guó)包裝發(fā)展的基本狀況。
四、商品包裝的分類(lèi)與功能。
1、以材料分類(lèi)。
2、以包裝性質(zhì)分類(lèi)。
3、以產(chǎn)品種類(lèi)分類(lèi)。
4、以包裝形式分類(lèi)。
欣賞：各類(lèi)功能和分類(lèi)的成品包裝欣賞。
小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課使學(xué)生對(duì)包裝的概念、歷史、功能和分類(lèi)有一個(gè)大概的了解。為以后進(jìn)入具體的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
一、市場(chǎng)調(diào)查。
二、構(gòu)思定位。
1、商品的特性的制約。
2、儲(chǔ)運(yùn)條件的制約。
3、材料性能的制約。
4、經(jīng)濟(jì)成本的制約。
5、生產(chǎn)工藝的制約。
6、知識(shí)信息的制約。
7、社會(huì)功利的制約。
8、審美意識(shí)的制約。
9、法規(guī)的制約。
三、基本設(shè)計(jì)。
1、草圖。
2、效果圖。
3、簡(jiǎn)單的立體模型。
4、制作實(shí)物。
5、出成品。
四、成品輸出。
1、制版。
2、分色（圖片）。
3、刀稿、拼版。
4、印刷、貼墨、燙金、軋凸凹。
5、整理成型。
6、成品出廠(chǎng)教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們對(duì)包裝設(shè)計(jì)的概念和基本狀況、功能作用以及包裝的設(shè)計(jì)的意義和作用有了一個(gè)大概的了解。使同學(xué)們對(duì)包裝設(shè)計(jì)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。我們這節(jié)課開(kāi)始進(jìn)入正題，著重給大家介紹一些包裝設(shè)計(jì)的大體的流程。（引出課題）。
二、新授。
一、市場(chǎng)調(diào)查。
三、基本設(shè)計(jì)a)草圖b)效果圖c)簡(jiǎn)單的立體模型d)制作實(shí)物e)出成品。
四、成品輸出a)制版b)分色（圖片）c)刀稿、拼版。
d)印刷、貼墨、燙金、軋凸凹e)整理成型f)成品出廠(chǎng)小結(jié)：本課主要給同學(xué)們講解了包裝設(shè)計(jì)的整體流程。同學(xué)們要做到整體了解和掌握。在以后的設(shè)計(jì)工作中，要心中有線(xiàn)，心中有綱。這樣才能做到胸有成竹子。才能夠得心應(yīng)手，游刃有余。
教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，并通過(guò)多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。
教學(xué)環(huán)節(jié)：第四章、包裝設(shè)計(jì)的基本要素。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：上個(gè)單元我們把包裝的整體設(shè)計(jì)流程都給大家介紹了一遍。我想大家對(duì)包裝設(shè)計(jì)生產(chǎn)過(guò)程都已經(jīng)掌握了理解。但在實(shí)際的設(shè)計(jì)過(guò)程中當(dāng)然不能夠象我們?cè)谡n堂上所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。這里面還會(huì)有許多的細(xì)節(jié)、技巧和規(guī)律。這節(jié)課我們從包裝設(shè)計(jì)的基本要素入手，給大家介紹在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題和應(yīng)掌握的技巧規(guī)律。（引出課題）。
二、新授：
1、色彩的商品性。
2、色彩的民主性。
3、色調(diào)的運(yùn)用。
小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)包裝的基本要素有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解。并聯(lián)系以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)。如：招貼的基本要素，書(shū)裝的基本要素等，和包裝的基本要素做對(duì)比?？从惺裁磪^(qū)別和聯(lián)系。這樣有更加有助同學(xué)們的理解和掌握。
授課時(shí)間、學(xué)時(shí)：8月23日4學(xué)時(shí)（2學(xué)時(shí)實(shí)踐，2學(xué)時(shí)理論）課題：第五章、包裝設(shè)計(jì)的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：本課要求學(xué)生了解內(nèi)容器的設(shè)計(jì)原則，和掌握紙容器的一些基本結(jié)構(gòu)折法。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握紙容器的基本結(jié)構(gòu)折法。課型：新授課。
教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，并通過(guò)多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用講授法，舉例法，練習(xí)法，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進(jìn)行教學(xué)。
教學(xué)環(huán)節(jié)：第五章、包裝設(shè)計(jì)的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
二、容器結(jié)構(gòu)的種類(lèi)。
四、容器設(shè)計(jì)的原則。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
包裝設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的設(shè)計(jì)體系。一般來(lái)說(shuō)，包裝設(shè)計(jì)包括三大部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、造型設(shè)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)。包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是根據(jù)被包裝被包裝產(chǎn)品的特征、環(huán)境因素和用戶(hù)要求等，選擇一定的材料，采用一定的技術(shù)方法、科學(xué)地設(shè)計(jì)和內(nèi)外結(jié)構(gòu)合理的容器或制品。也是我們?cè)O(shè)計(jì)者必須掌握的技能。（引出課題）。
二、新授：
二、容器結(jié)構(gòu)的種類(lèi)。
四、容器設(shè)計(jì)的原則。
小結(jié)：我們這節(jié)課主要給大家介紹了包裝的容器造型及結(jié)構(gòu)。不過(guò)我在課堂上給同學(xué)們介紹的僅僅是一小部分。同學(xué)們要觸類(lèi)旁通。課后回去自己還要多查些有關(guān)容器造型的書(shū)籍。爭(zhēng)取作到自己有設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的能力。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇七
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
無(wú)照片。
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶(hù)口所在地：
江西。
身材：
165cm?kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
27。
誠(chéng)信徽章：
人才測(cè)評(píng)：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
平面設(shè)計(jì)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、平面設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)：
工作年限：
6
職稱(chēng)：
求職類(lèi)型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
5000--8000。
希望工作地區(qū)：
廣州佛山。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：
起止年月：-07～廣東嘉莉詩(shī)（國(guó)際）服裝有限公司。
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
1、負(fù)責(zé)公司日常宣傳、策劃設(shè)計(jì)制作、2012秋冬訂貨會(huì)布置；
2、廣告平面設(shè)計(jì)、制作及其它圖文處理；企業(yè)宣傳資料的設(shè)計(jì)、制作與創(chuàng)新。
3、負(fù)責(zé)品牌的各類(lèi)宣傳品的策劃、整理、調(diào)查、設(shè)計(jì)排版、定稿、制作（印刷）、運(yùn)送及安裝等。
4、負(fù)責(zé)品牌對(duì)外宣傳展示品、視覺(jué)形象等策劃設(shè)計(jì)。
6、協(xié)助其他部門(mén)人員對(duì)設(shè)計(jì)及美學(xué)方面的工作順利完成；
7、與協(xié)作方溝通，保證各類(lèi)平面項(xiàng)目的質(zhì)量及其時(shí)間的把握，成功的驗(yàn)收。
離職原因：
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
3、參與項(xiàng)目代理公司、設(shè)計(jì)公司、廣告公司、物業(yè)公司的招投標(biāo)、評(píng)標(biāo)、考察等。
4、參與項(xiàng)目各項(xiàng)vi設(shè)計(jì)、市場(chǎng)推廣宣傳、活動(dòng)組織、統(tǒng)籌安排等。
離職原因：
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：廣告。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
一、平面設(shè)計(jì)方面：
1．根據(jù)公司指示制做嚴(yán)格的工作計(jì)劃及工作總結(jié)，呈交文件上報(bào)公司上級(jí)審核。
2．根據(jù)設(shè)計(jì)需要進(jìn)行設(shè)計(jì)素材采集，包括網(wǎng)上素材搜索和現(xiàn)場(chǎng)素材的照片拍攝；
6．項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人積極溝通，將項(xiàng)目設(shè)計(jì)成果報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審批。
7．自覺(jué)更新自己的學(xué)習(xí)信息，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)新型設(shè)計(jì)軟件，提高設(shè)計(jì)能力，減少成本支出。
二、廣告?zhèn)鞑ネ緩讲邉潱?/p>
1．聯(lián)絡(luò)各類(lèi)媒體供應(yīng)商的報(bào)價(jià)，按上級(jí)要求確定供應(yīng)商；
2．按公司要求對(duì)廣告投放的規(guī)模、媒體種類(lèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)，整理成文，報(bào)公司上級(jí)審批；
4．全程跟進(jìn)投放過(guò)程。
三、中國(guó)服裝聯(lián)盟網(wǎng)網(wǎng)站管理：
1.與壹馬服裝廣場(chǎng)客戶(hù)進(jìn)行溝通，進(jìn)行廣告位的設(shè)計(jì)及推廣、客戶(hù)信息的收集、會(huì)員注冊(cè)及使用指導(dǎo)等方面工作。
2.每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息進(jìn)行收集、分類(lèi)、編輯、審核、上傳至廣州市客運(yùn)站網(wǎng)、中國(guó)服裝聯(lián)盟網(wǎng)各欄目。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
江西師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
大專(zhuān)。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：
良好。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
6年分別在民營(yíng)、國(guó)企和外企等不同性質(zhì)公司的工作經(jīng)歷，使我具備了豐富的設(shè)計(jì)思想及熟練操作photoshop/ai/coledraw等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，同時(shí)在實(shí)踐中深入了解了印刷的各個(gè)流程和細(xì)節(jié)，性格方面開(kāi)朗、勤勞、適應(yīng)快、虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、勇于接受新挑戰(zhàn)。
擅長(zhǎng)人際交往,應(yīng)變能力強(qiáng),能夠獨(dú)立解決復(fù)雜的問(wèn)題,具有獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
6年分別在民營(yíng)、國(guó)企和外企等不同性質(zhì)公司的工作經(jīng)歷，使我具備了豐富的設(shè)計(jì)思想及熟練操作photoshop/ai/coledraw等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，同時(shí)在實(shí)踐中深入了解了印刷的各個(gè)流程和細(xì)節(jié)，性格方面開(kāi)朗、勤勞、適應(yīng)快、虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、勇于接受新挑戰(zhàn)。
擅長(zhǎng)人際交往,應(yīng)變能力強(qiáng),能夠獨(dú)立解決復(fù)雜的問(wèn)題,具有獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇八
依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司標(biāo)保濕眼霜包裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)事項(xiàng)，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：
一、委托之事項(xiàng)：
甲方委托_____________________設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)包裝。
二、委托設(shè)計(jì)費(fèi)用：
總價(jià)為：______________元(大寫(xiě)：______________________)。
三、付款方式：
2、設(shè)計(jì)完成后，甲方需在三天內(nèi)由代理人簽名或蓋章確認(rèn)(以傳真方式確認(rèn)同樣有效)，乙方以此為定稿，確認(rèn)后*方應(yīng)當(dāng)即付清設(shè)計(jì)費(fèi)用的全部余款。
四、設(shè)計(jì)的時(shí)間：
1、乙方需在_個(gè)工作日內(nèi)設(shè)計(jì)出甲方的初稿;。
2、設(shè)計(jì)完成的時(shí)間為_(kāi)__個(gè)工作日(由甲方原因耽誤的時(shí)間，完稿時(shí)間應(yīng)順延)。
五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)約定：
1、乙方對(duì)設(shè)計(jì)完成的作品享有著作權(quán);。
3、未被甲方采用的方案，知識(shí)產(chǎn)權(quán)仍歸乙方所有;。
5、甲方收到乙方設(shè)計(jì)初稿，提出與設(shè)計(jì)方案所屬*質(zhì)不同設(shè)計(jì)要求，視其為新設(shè)計(jì)方案，甲方應(yīng)另向乙方支付50%的設(shè)計(jì)合同款作為預(yù)付款，乙方重新開(kāi)始設(shè)計(jì)。
六、雙方的權(quán)利義務(wù)：
甲方權(quán)利：
2、甲方有權(quán)對(duì)乙方所設(shè)計(jì)的作品提出修改意見(jiàn);。
甲方義務(wù)：
1、甲方按照合同約定支付相關(guān)費(fèi)用;。
2、甲方有義務(wù)提供有關(guān)企業(yè)資料或其他有關(guān)資料給乙方。
乙方權(quán)利：
1、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方設(shè)計(jì)參考;。
2、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項(xiàng);。
3、乙方對(duì)設(shè)計(jì)的作品享有著作權(quán)，甲方在未付清款項(xiàng)之前不得使用該設(shè)計(jì)作品。
乙方義務(wù)：
1、乙方需按照甲方的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì);。
2、乙方需按照合同約定按時(shí)交付設(shè)計(jì)作品。
七、違約責(zé)任：
1、甲方在乙方作品初稿完成后終止合同的，應(yīng)當(dāng)支付全額的設(shè)計(jì)費(fèi)用;。
2、乙方如無(wú)正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方。
八、不可抗力因素：
甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同時(shí)，由雙方協(xié)商解決。確實(shí)無(wú)法調(diào)節(jié)，則根據(jù)民法典辦理。
九、合同生效：
1、本合同需由甲乙雙方簽字或蓋章后，以雙方最后簽字日期為生效日;
2、本合同一式兩份，甲乙雙方各持對(duì)方簽字(蓋章)合同一份，均具有同等法律效力。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：________。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇九
段落一：介紹產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的重要性（大約200字）。
產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)是商業(yè)界不可或缺的一環(huán)，它為產(chǎn)品賦予了外在形象，傳遞了品牌的核心價(jià)值觀，直接影響到消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策的形成。一個(gè)成功的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)應(yīng)能夠引起消費(fèi)者的興趣，激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望，并提升品牌價(jià)值。為此，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)必須能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)產(chǎn)品的特點(diǎn)、功能和價(jià)值，同時(shí)要符合消費(fèi)者的審美觀念和購(gòu)買(mǎi)心理。我在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐中，有了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
段落二：金字塔原則在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用（大約200字）。
金字塔原則是產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的基本準(zhǔn)則之一，它通過(guò)構(gòu)建簡(jiǎn)單、明確、一目了然的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，使消費(fèi)者能夠快速地獲取產(chǎn)品的關(guān)鍵信息。在實(shí)踐中，我意識(shí)到金字塔原則的重要性。首先，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該注重突出產(chǎn)品的核心賣(mài)點(diǎn)，使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖像進(jìn)行傳達(dá)，以吸引消費(fèi)者的注意力。其次，設(shè)計(jì)元素的布局應(yīng)考慮到消費(fèi)者的閱讀習(xí)慣和使用體驗(yàn)，盡量使信息層次清晰、易于理解。最后，設(shè)計(jì)師應(yīng)注重與產(chǎn)品本身的一致性，避免過(guò)于花哨或與產(chǎn)品功能無(wú)關(guān)的裝飾，以免誤導(dǎo)消費(fèi)者。
段落三：情感共鳴和親和力在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用（大約200字）。
產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)不僅僅是傳遞產(chǎn)品信息，更重要的是通過(guò)情感共鳴和親和力來(lái)建立消費(fèi)者與品牌的情感聯(lián)系。在設(shè)計(jì)中，我始終堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念，注重從消費(fèi)者的角度來(lái)思考。首先，要考慮消費(fèi)者的審美偏好和心理需求，采用色彩、圖案和質(zhì)感等設(shè)計(jì)元素來(lái)營(yíng)造愉悅的購(gòu)物體驗(yàn)。其次，要建立品牌與消費(fèi)者之間的情感共鳴，通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)引人入勝的包裝設(shè)計(jì)來(lái)塑造品牌形象，激發(fā)消費(fèi)者對(duì)品牌的好感和忠誠(chéng)度。最后，要注重包裝與產(chǎn)品之間的親和力，保持一定的一致性，以增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的信任感。
段落四：可持續(xù)發(fā)展在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的追求（大約200字）。
隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，可持續(xù)發(fā)展成為產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的重要指導(dǎo)原則之一。在設(shè)計(jì)中，我努力追求“綠色”的包裝設(shè)計(jì)理念。首先，采用可再生和可回收的材料，減少對(duì)環(huán)境的影響，同時(shí)注重包裝的功能性和保護(hù)性，確保產(chǎn)品在運(yùn)輸和使用過(guò)程中的安全性和保鮮性。其次，注重包裝的可持續(xù)使用，設(shè)計(jì)能夠在多次使用后仍能保持其功能和美觀的包裝形式，減少浪費(fèi)。最后，鼓勵(lì)消費(fèi)者積極參與到包裝的循環(huán)利用中，提醒他們?nèi)绾握_地回收和再利用包裝材料，共同促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
段落五：總結(jié)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的重要性和前瞻未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)（大約200字）。
產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)對(duì)于產(chǎn)品的銷(xiāo)售和品牌的建立至關(guān)重要。良好的包裝設(shè)計(jì)能夠激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，傳遞產(chǎn)品的核心價(jià)值觀，并與消費(fèi)者建立情感聯(lián)系。而隨著社會(huì)的發(fā)展和消費(fèi)者需求的變化，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)也在不斷變化和創(chuàng)新。未來(lái)，我期待在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中，更多地注重用戶(hù)體驗(yàn)和情感共鳴的建立，更加關(guān)注可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保意識(shí)的追求，為消費(fèi)者提供更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
（注：以上內(nèi)容為人工生成，僅供參考）。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇十
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的重要性日益凸顯。作為產(chǎn)品的第一眼形象，包裝設(shè)計(jì)既要吸引消費(fèi)者的眼球，又要傳達(dá)產(chǎn)品的核心價(jià)值。在我從事產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)多年的職業(yè)生涯中，我深切體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。本文將從包裝設(shè)計(jì)的目標(biāo)、原則、方法、創(chuàng)意以及與品牌的關(guān)系等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。
包裝設(shè)計(jì)的目標(biāo)是吸引消費(fèi)者的眼球，刺激購(gòu)買(mǎi)欲望，并能夠傳遞產(chǎn)品的核心價(jià)值。在設(shè)計(jì)包裝時(shí)，第一步就是要明確產(chǎn)品的定位和目標(biāo)消費(fèi)群體。根據(jù)不同的產(chǎn)品定位和消費(fèi)群體的需求，進(jìn)行針對(duì)性的包裝設(shè)計(jì)。比如，對(duì)于高端奢侈品，包裝設(shè)計(jì)要追求精致雅觀，體現(xiàn)產(chǎn)品的高貴與品味；而對(duì)于年輕人喜愛(ài)的潮流產(chǎn)品，包裝設(shè)計(jì)則要體現(xiàn)時(shí)尚、活力和創(chuàng)意。
包裝設(shè)計(jì)的原則為簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。在設(shè)計(jì)中，要盡量避免過(guò)于復(fù)雜和繁瑣的設(shè)計(jì)，以免給消費(fèi)者造成困擾和閱讀困難，同時(shí)也容易讓消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生疲勞感。包裝設(shè)計(jì)應(yīng)以簡(jiǎn)潔、明了的方式展現(xiàn)產(chǎn)品的特點(diǎn)和核心價(jià)值。例如，在商品的正面印上簡(jiǎn)明扼要的賣(mài)點(diǎn)，以吸引消費(fèi)者的眼球，并讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)能夠了解產(chǎn)品的特征和價(jià)值。
包裝設(shè)計(jì)的方法應(yīng)多樣化，以適應(yīng)不同產(chǎn)品的需求?？梢赃\(yùn)用顏色、形狀、圖案等元素來(lái)表達(dá)產(chǎn)品的特色和價(jià)值。比如，對(duì)于上市的新產(chǎn)品，可以使用鮮艷的色彩來(lái)吸引消費(fèi)者的注意，表達(dá)新鮮和活力。對(duì)于健康食品，可以使用自然和綠色的元素來(lái)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的健康與可靠性。選擇最適合產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法，是提高包裝成功率的重要因素。
包裝設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意和個(gè)性化。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，千篇一律的包裝設(shè)計(jì)很難引起消費(fèi)者的興趣。創(chuàng)意和個(gè)性化的包裝設(shè)計(jì)可以展現(xiàn)出產(chǎn)品的個(gè)性和獨(dú)特之處，讓產(chǎn)品在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出?？梢赃\(yùn)用人物、故事、趣味等元素來(lái)增加包裝的吸引力，使消費(fèi)者產(chǎn)生共鳴和情感上的聯(lián)結(jié)。
包裝設(shè)計(jì)與品牌有著密切的關(guān)系。品牌是消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的整體印象，是產(chǎn)品的口碑和信譽(yù)的體現(xiàn)。包裝設(shè)計(jì)應(yīng)與品牌形象相契合，保持一致性。消費(fèi)者在包裝設(shè)計(jì)中能夠迅速地認(rèn)出與品牌相關(guān)的元素，增加他們對(duì)品牌的信任和忠誠(chéng)度。在設(shè)計(jì)中，可以使用品牌的標(biāo)志性顏色、字體等元素，以增強(qiáng)品牌的辨識(shí)度。同時(shí)，包裝設(shè)計(jì)也可以通過(guò)創(chuàng)新和突破，為品牌注入新的活力和吸引力。
綜上所述，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中扮演著重要的角色。包裝設(shè)計(jì)的目標(biāo)是吸引消費(fèi)者，傳遞產(chǎn)品的核心價(jià)值。在設(shè)計(jì)中要遵循簡(jiǎn)潔明了、突出重點(diǎn)的原則，選擇多樣化和創(chuàng)意的方法，與品牌保持一致性。通過(guò)對(duì)包裝設(shè)計(jì)的不斷思考和實(shí)踐，我們可以為產(chǎn)品賦予新的生命力，并在市場(chǎng)中獲得更多的機(jī)遇和成功。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇十一
基本簡(jiǎn)歷姓名：國(guó)籍：中國(guó)目前住地：廣州民族：漢族戶(hù)籍地：花都身高體重：154cm?43kg婚姻狀況：未婚年齡：25歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類(lèi)型：普通求職?應(yīng)聘職位：產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)師：包裝工程師、行政/人事類(lèi)、工作年限：2職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)求職類(lèi)型：全職可到職日期：隨時(shí)月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：花都廣州佛山工作經(jīng)歷：公司名稱(chēng)：美泰玩具技術(shù)咨詢(xún)（深圳）有限公司起止年月：2007-10～2009-10公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：鞋業(yè)/皮具/玩具擔(dān)任職務(wù)：助理包裝結(jié)構(gòu)工程師工作描述：工作職責(zé)：
1.在研發(fā)階段，和美國(guó)及香港同事合作進(jìn)行產(chǎn)品的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并不斷改進(jìn)包裝結(jié)構(gòu)或物料以確保包裝可以和產(chǎn)品完美配合。提交包裝物料表給計(jì)價(jià)部門(mén)進(jìn)行成本統(tǒng)計(jì)。
2.獨(dú)立完成客戶(hù)指定的陳列架等大型包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)。按照客戶(hù)發(fā)出的包裝設(shè)計(jì)要求書(shū)設(shè)計(jì)包裝，做樣板給客人審批，并和其他部門(mén)合作確保所設(shè)計(jì)的包裝可以順利進(jìn)行大量生產(chǎn)。
3.在充分考慮美感、運(yùn)輸、物料以及成本等因素的前提下，設(shè)計(jì)內(nèi)裝產(chǎn)品的展示位置或姿勢(shì)，并做出樣板給代加工廠(chǎng)。
4.在量產(chǎn)前后，和代加工廠(chǎng)以及項(xiàng)目工程師積極溝通和協(xié)調(diào)，以解決所有包裝問(wèn)題。并跟進(jìn)客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的包裝問(wèn)題的投訴。
5.負(fù)責(zé)本小組招聘及管理工作。
工作成果：
1.完成200款產(chǎn)品在研發(fā)階段的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
2.成功為60款產(chǎn)品設(shè)計(jì)大型陳列架等包裝，并得到客人的好評(píng)。
3.完成200款產(chǎn)品的布局設(shè)計(jì)。在通過(guò)運(yùn)輸測(cè)試的前提下，幾乎所有產(chǎn)品都通過(guò)包裝突出賣(mài)點(diǎn)從而提高購(gòu)買(mǎi)者對(duì)產(chǎn)品的關(guān)注度。
4.和產(chǎn)品項(xiàng)目工程師以及代加工廠(chǎng)緊密合作，確保了260款產(chǎn)品順利量產(chǎn)。并妥善處理了客戶(hù)對(duì)包裝方面的投訴。
5.為小組招聘了4位合適的成員，并管理和帶領(lǐng)本小組出色完成工作任務(wù)。離職原因：公司名稱(chēng)：西鐵城鐘表集團(tuán)daws設(shè)計(jì)部起止年月：2007-07～2007-09公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備擔(dān)任職務(wù)：管理員工作描述：工作職責(zé)：
1.處理部門(mén)行政事務(wù)，如文件撰寫(xiě)及制作、郵件處理、會(huì)議安排等。
2.手表機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)稿件整理和備份，部門(mén)其他資料整理歸檔。離職原因：教育背景畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學(xué)最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:工學(xué)學(xué)士、管理類(lèi)學(xué)士畢業(yè)日期：2007-12-01所學(xué)專(zhuān)業(yè)：包裝工程第二專(zhuān)業(yè)：工商管理培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)2003-092007-12廣東工業(yè)大學(xué)工商管理管理類(lèi)學(xué)士2003-092007-07廣東工業(yè)大學(xué)包裝工程工學(xué)學(xué)士語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)優(yōu)秀國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)本人性格樂(lè)觀積極，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，溝通、協(xié)調(diào)和組織能力極強(qiáng)。有兩年的外企工作經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)熟練，熟練掌握artioscad,adobeillustrator等設(shè)計(jì)軟件，對(duì)產(chǎn)品包裝的外觀、結(jié)構(gòu)、物料、印刷工藝和質(zhì)量檢測(cè)等有深入的認(rèn)識(shí)并具有豐富經(jīng)驗(yàn)，而且有實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理能力。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇十二
近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，產(chǎn)品包裝越來(lái)越受到企業(yè)和消費(fèi)者的重視。作為一個(gè)包裝設(shè)計(jì)師，我深切意識(shí)到產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，一個(gè)成功的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)必須與目標(biāo)市場(chǎng)相匹配。市場(chǎng)定位是企業(yè)包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，只有深入了解目標(biāo)市場(chǎng)和消費(fèi)者的需求與偏好，才能創(chuàng)造出令消費(fèi)者滿(mǎn)意的包裝設(shè)計(jì)方案。例如，對(duì)于年輕人的市場(chǎng)，鮮艷的色彩和時(shí)尚的元素是必不可少的；而對(duì)于高端市場(chǎng)，簡(jiǎn)約大氣和精致的包裝更能吸引消費(fèi)者。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的包裝和與消費(fèi)者的溝通來(lái)獲取這些信息。
其次，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)需要突出產(chǎn)品的核心賣(mài)點(diǎn)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力是吸引消費(fèi)者的關(guān)鍵。產(chǎn)品包裝應(yīng)該通過(guò)形式和內(nèi)容來(lái)凸顯產(chǎn)品的獨(dú)特之處，讓消費(fèi)者一眼就能看到并了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。例如，對(duì)于一款健康食品，包裝應(yīng)該突出產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和天然成分，以及讓人放心的高品質(zhì)；對(duì)于一款化妝品，包裝應(yīng)該注重美感和奢華感，彰顯產(chǎn)品所帶來(lái)的美麗與自信。在實(shí)踐中，我會(huì)結(jié)合產(chǎn)品特點(diǎn)和市場(chǎng)需求來(lái)設(shè)計(jì)包裝，以充分顯示產(chǎn)品的核心價(jià)值。
第三，包裝設(shè)計(jì)需要符合產(chǎn)品的定位和形象。每個(gè)產(chǎn)品各有其獨(dú)特的個(gè)性與特點(diǎn)，包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該與產(chǎn)品的定位和形象相一致。例如，一款高雅、高品質(zhì)的奢侈品，包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)出其尊貴和獨(dú)特的特點(diǎn)；一款年輕、時(shí)尚的休閑食品，包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該突出其活力和充滿(mǎn)活力的形象。對(duì)于產(chǎn)品定位明確的企業(yè)來(lái)說(shuō)，包裝設(shè)計(jì)也是加強(qiáng)品牌形象的關(guān)鍵因素。在實(shí)踐中，我會(huì)先了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和定位，然后通過(guò)包裝設(shè)計(jì)來(lái)突出產(chǎn)品的形象，并加強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)品牌的認(rèn)知和好感。
然而，包裝設(shè)計(jì)不僅僅是外觀的設(shè)計(jì)，也要考慮到實(shí)際應(yīng)用的便利性和安全性。好的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該方便消費(fèi)者使用和攜帶，并保證產(chǎn)品的安全。簡(jiǎn)潔明了的包裝結(jié)構(gòu)可以方便消費(fèi)者打開(kāi)和取用產(chǎn)品；合理的包裝材料可以保護(hù)產(chǎn)品免受損壞和污染。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，我會(huì)考慮到產(chǎn)品的特點(diǎn)和使用場(chǎng)景，選擇最合適的包裝結(jié)構(gòu)和材料，并通過(guò)不斷的測(cè)試和改進(jìn)來(lái)提高產(chǎn)品包裝的實(shí)用性和安全性。
最后，一個(gè)成功的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化和消費(fèi)者的需求。市場(chǎng)是變化的，消費(fèi)者的需求也在不斷演變。因此，包裝設(shè)計(jì)師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。例如，隨著綠色環(huán)保的理念的流行，越來(lái)越多的消費(fèi)者開(kāi)始關(guān)注產(chǎn)品包裝的可持續(xù)性和環(huán)保性。因此，包裝設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)和運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的包裝材料和技術(shù)，以滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。在實(shí)踐中，我會(huì)參加各種行業(yè)展覽和研討會(huì)，關(guān)注包裝設(shè)計(jì)的最新趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，并不斷嘗試和改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)。
總之，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一，也是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策的重要因素。一個(gè)好的包裝設(shè)計(jì)需要與目標(biāo)市場(chǎng)相匹配，突出產(chǎn)品的核心賣(mài)點(diǎn)，符合產(chǎn)品的定位和形象，注重實(shí)際應(yīng)用的便利和安全，同時(shí)關(guān)注市場(chǎng)的變化和消費(fèi)者的需求。只有將這些因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能創(chuàng)造出令消費(fèi)者滿(mǎn)意的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)。作為一個(gè)包裝設(shè)計(jì)師，我將一直努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為企業(yè)和消費(fèi)者提供更好的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)方案。
包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇十三
茶包裝是茶在購(gòu)買(mǎi)、銷(xiāo)售、存儲(chǔ)流通領(lǐng)域中保證質(zhì)量的關(guān)鍵，一個(gè)精美別致的茶包裝，不僅能給人以美的享受，而且在超市不斷出現(xiàn)和銷(xiāo)售方式改變的今天，能直接刺激消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，從而達(dá)到促進(jìn)銷(xiāo)售的目的，起到無(wú)聲售貨員的作用。好的茶包裝匕有收藏價(jià)值，也可作為復(fù)用包裝再次使用，在節(jié)約資源的同時(shí)，弘揚(yáng)了茶文化，一個(gè)好的茶包裝設(shè)計(jì)，一定要有好的基礎(chǔ)，出就是包裝最本質(zhì)的東西，即如何能保持茶葉的質(zhì)量使其不變質(zhì)。只有充分了解茶的特性及造成茶葉變質(zhì)的因素，才能根據(jù)這些特性來(lái)選擇適當(dāng)?shù)牟牧霞右詴?huì)理的運(yùn)用，做到盡善盡美。尤其是對(duì)純天然、無(wú)污染的綠色食品，更要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，符合人們回歸自然的需求。
茶葉的特性是由茶葉的理化成分、品質(zhì)所決定的，如吸濕性、氧化性、吸附性、易碎性、易變性等。
所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)茶包裝時(shí)，要根據(jù)以上這些特性，考慮用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行包裝、應(yīng)選擇具有良好的防潮、阻氧、避光和天異味，并有一定抗拉強(qiáng)度的復(fù)合材料，根據(jù)調(diào)查和研究，目前市場(chǎng)上使用較好的是聚酯/鋁箔/聚乙烯復(fù)會(huì)，其次是拉伸聚丙烯/鋁箔/聚乙烯復(fù)合材料，這些通稱(chēng)鋁鉑夏合膜，是日常茶葉小包裝中防潮、阻氧、保香性能最好的一種?，F(xiàn)在有一種新的包裝盒，它是紙復(fù)合，罐的上下蓋是金屬的，罐身是用膠版紙/紙版鋁箔/聚乙烯等復(fù)合而成的，具有根強(qiáng)的保鮮效果，而且比起金屬罐來(lái)輕了許多，設(shè)計(jì)手段也更加主富美觀了，匕給了設(shè)計(jì)者更大的發(fā)揮余地。
茶包裝一般可分為兩大類(lèi)，既大包裝和小包裝t大包裝也稱(chēng)運(yùn)輸包裝，它主要是為了便于運(yùn)輸裝卸和倉(cāng)貯，一般用木箱和瓦楞紙箱，也有采用錫桶或白鐵桶的；小包裝也稱(chēng)零售包裝和銷(xiāo)售包裝，它既能保護(hù)茶葉品質(zhì)，又有一定的觀賞價(jià)值，便于宣傳、陳列、展銷(xiāo)，而且攜帶方便。小包裝的種類(lèi)很多，從制作材料的不同可分為硬包裝、半硬包裝和軟包裝三類(lèi)，如硬包裝有鐵罐、錫罐、瓷瓶、玻璃瓶及工藝小木盒、小竹盒、工藝刻花鍍金盒等；半硬包裝有各種硬紙盒；軟包裝有紙袋、塑料食品袋和各種夏合袋等，設(shè)計(jì)都可以根據(jù)不同的需求，用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)茶葉包裝，首先要考慮的是它的材料與結(jié)構(gòu)，包裝材料選用是否合適，直接影響著商品的質(zhì)量，這也是由茶葉這種特殊商品的屬性所決定的，所以一般易選用結(jié)構(gòu)精密，便于開(kāi)啟的材料來(lái)做茶葉包裝。隨著包裝工業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代高科技的結(jié)合，涌現(xiàn)出了許多新型的包裝。市場(chǎng)上也有許多新穎別致的茶葉包裝，但有些包裝看似高檔，卻存在著過(guò)分包裝的傾向，有的脫離了商品的屬性，盲目地追求一種表面華麗的裝飾和浮燥的色彩，與茶葉本身的質(zhì)量不相符合，如市場(chǎng)上有一種表面是塑料刻花鍍金的茶葉包裝，從包裝上看不到一點(diǎn)商品所要傳達(dá)的任何信息，給人一種是工藝品的感覺(jué)，而不是茶葉。
色彩是包裝設(shè)計(jì)中最能吸引顧客的，如果色彩搭配得當(dāng)，使消費(fèi)者看后有一種賞心悅目之感，能引起消費(fèi)者的注意。包裝的色彩是受商品屬性的制約，色彩本身也有它的屬性。
所以用色要慎重，要力求少而精，簡(jiǎn)潔明快?；蚯逍碌?，或華麗動(dòng)人，或質(zhì)樸自然，要考慮到消費(fèi)者的習(xí)俗和欣賞習(xí)慣，也要考慮到商品的檔次、場(chǎng)合、品種、特性的不同而用不同的色彩。設(shè)計(jì)要講究色彩和整體風(fēng)格的統(tǒng)一，不能用色過(guò)多，形成不了凋子，也不能到處用金、銀，給人以一種華而不實(shí)之感，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到與同類(lèi)產(chǎn)品的比較，對(duì)同類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查分析研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，設(shè)計(jì)出能在眾多商品中奪目而出，有競(jìng)爭(zhēng)力的包裝來(lái)。
茶葉包裝的圖案設(shè)計(jì)能使商品更加形象化、生動(dòng)有趣?？捎行┌b上的圖案陳舊、繁鎖，商品性不強(qiáng)，也缺乏時(shí)代感，重復(fù)、沒(méi)有個(gè)性，龍鳳等古代紋樣到處亂用，傳統(tǒng)不是復(fù)占，更不是昭搬，民族性不是畫(huà)條龍、畫(huà)個(gè)鳳就代表了，應(yīng)賦于它新的內(nèi)容，新的生命、新的形式，應(yīng)把一種精神貫串進(jìn)去，一種神韻體現(xiàn)出來(lái)，傳統(tǒng)應(yīng)是一種風(fēng)格，是一種時(shí)尚?？梢杂矛F(xiàn)代的手法把傳統(tǒng)的紋樣進(jìn)行變形使之更具有現(xiàn)代味，更符號(hào)化，更簡(jiǎn)潔。真正傳統(tǒng)感的包裝給人一種有文化、有內(nèi)涵、超凡脫俗之感，這和茶的個(gè)性也相符合。
茶包裝的文字也是設(shè)計(jì)的重要部分，一個(gè)包裝可以沒(méi)有任何裝飾，但不能沒(méi)有文字，正如同一個(gè)人一樣，他一定有名字，茶包裝的文字一定要簡(jiǎn)潔、明了，充分體現(xiàn)商品屬性，不易用過(guò)于繁鎖的字體和不易辨認(rèn)的字，太生硬有尖角的字體出不太適合，茶是傳統(tǒng)性和民族性較強(qiáng)的商品，中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)又有著悠久的歷史，而且有根強(qiáng)的藝術(shù)性和觀賞性，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用書(shū)法來(lái)體現(xiàn)茶文化主厚的底韻，體現(xiàn)中華民族悠久的文化歷史，那是最好的，但要用易懂、易讀，易辨認(rèn)的字體，太草或不清楚的字體要少用，一定要考慮到消費(fèi)者的辨識(shí)力，要使人一目了然。另外，茶包裝設(shè)計(jì)必須符合我國(guó)《茶葉包裝》的有關(guān)規(guī)定，包裝的標(biāo)志要醒自、整齊、清晰，并有完整的標(biāo)簽，標(biāo)明品名、生產(chǎn)廠(chǎng)皂、地址、生產(chǎn)日期和批號(hào)、保質(zhì)期、等級(jí)、凈重、商標(biāo)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，有變動(dòng)項(xiàng)目可印成不干膠進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
總之，茶包裝設(shè)計(jì)中的材料、色彩、圖案、文字等要素是與商品緊密相關(guān)的，最關(guān)鍵的問(wèn)題是怎樣能準(zhǔn)確迅速地傳遞商品信息，這是設(shè)計(jì)者要放在首泣的問(wèn)題，這也是衡量一件包裝設(shè)計(jì)是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。
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包裝設(shè)計(jì)教案產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)教案篇十四
甲方：__________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。
乙方：_____________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。
一、甲方授權(quán)乙方在_______省_________市，經(jīng)營(yíng)__________品牌精華露，店名：___________化妝品店。法代定代表人：____________。
二、合作時(shí)間：_________年____月____日至_________年____月____日甲方按照全國(guó)統(tǒng)一零售價(jià)的5折購(gòu)貨給乙方，乙方在該地區(qū)經(jīng)銷(xiāo)期間應(yīng)維護(hù)品牌形象，不得損害甲方利益，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，售后服務(wù)工作。
三、本次進(jìn)貨額度為人民幣(大寫(xiě))__________萬(wàn)元整，合同生效后，乙方應(yīng)在五日內(nèi)給甲方匯款，否則合同作廢。
四、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
五、合同期滿(mǎn)，如有異議，雙方協(xié)商解決，如有協(xié)商不成，可在簽約地點(diǎn)所處管轄法院提出訴訟。
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