人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要認(rèn)真思考和探索的問題。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗分享。
這事真帶勁初中篇一
“竇兒，兩首詩會背了嗎？”今天上語文早讀前組長問我。
“會了?！薄澳惚骋粋€我聽聽！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回……”“嗯，不錯！”組長點(diǎn)點(diǎn)頭，我心想：被表揚(yáng)的感覺，真帶勁兒。
“寫就寫?！蔽易孕诺卣f。剛開始還很順利，一會兒就有問題了，寫到“無可奈何花落去”時，我就出錯了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩，可我總是錯一個字兩個字的，就是不能全對，如果全對就可以為本組加兩分，這不，我又錯了三個字，不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽的幫助下，我很快改正了錯誤，她還不放心，又盯著我把錯的字寫了幾遍，才扭過身去。
終于，老師說：“把書合上，拿出作業(yè)本，開始默寫?！边@次黑板上有剛才老師寫過的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒有看，一口氣從頭寫到尾，寫完還檢查了兩遍，才放心的交給組長，原來，默寫不挨憋的感覺真帶勁兒。
不知為什么，平時干事麻利的老師怎么這次判聽寫這么慢呢？第二節(jié)課間，語文課代表終于抱回了作業(yè)本，身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽寫，打開作業(yè)本的同時，有人會驚呼“我全對了，加兩分！”有人會仰天長嘆“啊，又錯了一個字！怎么又錯了呢？”同桌張丹陽的也發(fā)下來了，她加了兩分。看著他們高興的樣子，我終于等不及了，就對張丹陽說：“怎么還沒發(fā)下來呀？你幫我找一下。”她安慰我：“別急，一會兒就發(fā)下來了?！?/p>
又過了許久，我的作業(yè)本終于發(fā)下來了，拿在手里，打開一看，“呀，我得了2分?！蔽腋吲d地不得了，趕緊把這個好消息告訴了組長，組長點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好！表現(xiàn)不錯！”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵我。我們組目前以22分的優(yōu)勢位居第二，我相信，第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
原來加分是這么簡單，只要多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)認(rèn)真，多一點(diǎn)堅持；原來我的努力能給全組同學(xué)帶來這么多的快樂。這種感覺，真帶勁兒！
這事真帶勁初中篇二
大幕緩緩拉開，京胡拉響，鑼鼓沖天。跟你一起看京劇，真帶勁！
以前的我，是不愛看京劇的，而你，卻是對它百聽不厭。家中唯一的一臺小小的“熊貓”收音機(jī)，被你時時刻刻放在身上，整天咿咿呀呀地唱個不停。我每每聽了，總要“退避三舍”，你卻不自知，總是放聲歌唱。
你興致盎然，拉拉扯扯，揮舞著手中的兩張票，并把我拉進(jìn)了劇院。你說：“只看這一場，就一場”！眼中帶著幾分期待，幾分祈求。在一群白發(fā)人中，黑發(fā)的我如此尷尬。但怎生逃脫？只得留下來，陪你看這一場。大幕緩緩拉開，千百年華彩的故事徐徐鋪展。京胡拉響，鑼鼓沖天，聲韻方正，行云流水。
我被這眼前的奇跡所震撼，轉(zhuǎn)身望向旁側(cè)，你眼中似是有淚在閃，那渴求的目光中，好像是在追尋著什么。
恍然大悟，所謂皮黃嘈雜，皆在于手眼身法步，生旦凈末丑中，蘊(yùn)含的都是我們的'根??！
原來，你的京劇不過是我的音樂的前身，我的音樂不過是你的京腔的延續(xù)。
幕閉，與你一起拼盡全力，叫了個大大的“好?！?/p>
牽著你的手，望向明燈無幾的劇院，心中嘆了一句——。
這事真帶勁初中篇三
此時，沒有任何東西能引起我的興趣。英語題讀著讀著沒了耐心，幾何題做著做著沒了思路，作文寫著寫著便沒了靈感。一切，復(fù)雜了起來。但是，每當(dāng)我無意間瞟見我的書桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢校?？晌抑?，似乎美好的綠洲對現(xiàn)在的我來說不過是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績單那天還是來到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數(shù)字。
來到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現(xiàn)詢問成績。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問我成績，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開，他也沒有追。我雖然知道有差距，可沒想到是如此大的'鴻溝。內(nèi)心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時油然而生。即使無法超越，我想再拼一次，就像我的語文老師所說“逼自己一把，說不定就成功了呢！”內(nèi)心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內(nèi)心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。
saynevernevergiveup。
likeafire！
不是嗎？——英語題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫著寫著有了靈感！
新學(xué)期一開始，我便找到他。我裝出很認(rèn)真地對他說“我要努力學(xué)習(xí)了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺后悔了，這下，要被調(diào)侃了。誰知他卻欣然一笑“那你可要加油?。 蔽毅蹲×?，此刻，我仿佛被認(rèn)同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進(jìn)行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺，可真帶勁兒！
這事真帶勁初中篇四
可是，這本書我一字未碰這可就惱火了明天就上學(xué)了怎么辦？頓時，我猶如五雷轟頂，雷聲炸在我耳邊……對，就是現(xiàn)在！我扯了無數(shù)張紙，搓成條，到了晚上，爸媽關(guān)門睡覺時我偷偷用紙條把門縫堵起來，打開臺燈在桌上看起書來，看的津津有味，一手摸著臺燈開關(guān)正看到一個精彩部分的時候，聽見妹妹哭，立刻關(guān)燈，翻身上床，蒙頭躲藏。在這危急時刻，我還在用手表的微光看書。
妹妹似乎知道我在連夜加班，久久不愿停下她那動聽的歌聲，使我不得不一直躲在被窩里。幾次探頭吸氣，幾次差點(diǎn)睡去。但還依然看著書，這事也忒帶勁了?？蘼曂：?。
半晌，才又從被窩里出來，此時的我，像極了諜戰(zhàn)片里的間諜，在查找有利信件。經(jīng)過九九八十一難的我，終于把它搞定了。
忽然，我想起了老師說過要家長簽字，慘，八十二難來了不過這可難不倒我，看我一頓操作如猛虎，0k！搞定！
這事，真帶勁！帶勁到我不想再做一遍。
這事真帶勁初中篇五
今天放學(xué)后，輪到假日小組留下來打掃衛(wèi)生了。下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見小松卷起袖子，先拿來一塊干凈的抹布，然后端來一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來。誰知，剛拿好的抹布卻掉了下來，差點(diǎn)掉在了小松的`臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想:原來擦玻璃不是我想的那么簡單呀!還要仔細(xì)才行。他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認(rèn)真的繼續(xù)擦。
小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣力地擦起黑板。剛開始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰。就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想:這黑板怎么老跟我作對，非要弄得骯臟不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話:“擦黑板要把黑板擦拿輕點(diǎn)，不然會留下痕跡的?！毙『胂胍彩?，趕忙重新來過。果然，黑板被他擦得干干凈凈。
負(fù)責(zé)擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的勞動下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來。小林提著掃把，仔細(xì)地掃出角落里堆積的碎屑﹑糖紙等，再統(tǒng)一裝進(jìn)垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來。這時，大家都愣住了。原來，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭﹑褲管﹑領(lǐng)口上了。今天干得真帶勁呀!
這事真帶勁初中篇六
我的父母在沙田湖里養(yǎng)魚，是出了名的養(yǎng)殖戶。
剛放暑假沒幾天，母親說道：“怎么啦？整天沒精打采的，到湖里去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心里“咯噔”一下——“都怪那張該死的成績單！”
到了停泊在湖里的大船上，分配給我的任務(wù)是幫父親“卷漁草”。
沙田湖上，只見漁民站在行駛的機(jī)船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。
午后三點(diǎn)多，驕陽似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會等到?jīng)鏊臅r候再干？爸爸好像猜透了我的心思，說：“等？等到什么時候？等你想去做了，魚都餓死了?！鳖D了頓又說：“今天還算好，有點(diǎn)涼風(fēng)。從這時候到寒冬臘月，一天也歇不得！”
我低下了頭，心想，真沒勁！
“當(dāng)心！”父親大吼一聲，我驚恐萬分。抬起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯了，忙向外推。快！快！再用力！我使出渾身解數(shù)，才算逃過一劫。
可老爸若無其事地說：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”
我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來這地圖上點(diǎn)大的湖可用“浩瀚”來形容。我有點(diǎn)睜不開眼了，但眼前的美景確實讓我折服。
“是不是當(dāng)人抬起頭的時候眼前就開闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍(lán)天下，我堂堂正正地站立著。
過去的我，習(xí)慣于低著頭，盯著腳，為掠過的飛鳥惋惜，因烈日的炙烤停止前進(jìn)的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的'一切此時都已“灰飛煙滅”了。
夜幕下的沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨于寧靜平和。我品嘗出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風(fēng)了，呼呼作響，我的每個毛孔都張開著，舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！
此時此刻，我感悟到，體驗生活，會收獲廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動，懂得今天的幸福生活來之不易，真帶勁;回望過去，把昨天當(dāng)作拐杖，走好以后的路，真帶勁！
這事真帶勁初中篇七
作為一名05后，我樂于在it的世界里暢游。故紙堆于我而言遠(yuǎn)隔了千年，更像是發(fā)生在另一個維度里的事兒。
去年暑假，學(xué)校布置了一份作業(yè)，要求我們以ppt的形式介紹一位古代詩人。我勉為其難地選擇了唐朝詩人李白?？纯雌渌瑢W(xué)，也無不把這項作業(yè)視作負(fù)擔(dān)。而我之所以選擇李白，僅僅因為他是我游戲中經(jīng)常使用的角色。虛幻世界里的李白，白衣長劍，是男孩做夢都想成為的絕世高手。
然而，現(xiàn)實中的李白并沒有那么多光環(huán)。李白斗酒詩百篇，我曾以為是對這位詩仙的贊美歌頌。仔細(xì)看來，他其實就是一個不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會像一灘爛泥般醉倒。
帶著深深的不解，我一頭扎了進(jìn)去，搜索查閱李白的生平。發(fā)現(xiàn)他在自己的青壯年時期，每日基本處于買酒尋歡、醉生夢死的境地。為什么？真沒想到，探索埋藏在故紙堆里的玄機(jī)，居然這么帶勁。
據(jù)古籍記載，李白任俠豪邁，以我輩豈是蓬蒿人自詡。然而，大唐萬邦來朝、繁華強(qiáng)盛的表相下，是整個統(tǒng)治階級的揮霍無度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗卻只想要個夸示盛況的宮廷詩人。一次次進(jìn)言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，借著醉意發(fā)出孤獨(dú)的吶喊。
安能摧眉折腰事權(quán)貴是不合時宜的醉話，也是那個時代最清醒、最獨(dú)立的聲音。一個風(fēng)骨不為世移的詩人就如同一點(diǎn)微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有余香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過，在醉鄉(xiāng)中，他說出了自己的抱負(fù)，在烈酒中，他表達(dá)了對現(xiàn)實的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實，醉得無所畏懼。他的醉，比同時代的千萬人都來的清醒。
掩卷而思，我不由對這位但求青山不厭的詩人心生崇敬。此刻的他散著飄逸的長發(fā)，騎著銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業(yè)等著他施展才華。
誰說故紙堆里毫無樂趣？只要我們有一顆勤于閱讀、樂于思考的大腦，其實寶藏?zé)o處不在。這事，真的很帶勁！
這事真帶勁初中篇八
醇香四溢的墨水、揮毫如意的毛筆、已粘點(diǎn)點(diǎn)墨跡的硯臺以及一張張夾雜著藝術(shù)氣息的宣紙，構(gòu)成了我的書法之路。早在孩提時代，我便與書法結(jié)緣。年幼的我喜歡癡癡地在別人擺攤寫字的地方如饑似渴地欣賞和閱讀這些飽滿的大字。每每在家聞到墨香飄來，就會急忙地趴在窗口上尋找墨汁的來源，有時會因為尋找到了墨汁的源頭歡呼雀躍，也有時會垂頭喪氣，苦無志趣相投之人。
于是，我便把自己的視線深入到了博物館，去欣賞名垂青史的大家之作。其中最令我望塵莫及的是“飄若浮云，矯若驚龍”的王羲之。我凝視著，一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)。來自空無，筆力雄勁，變化無窮，卻又歸于虛曠……便忘卻時間！書法，真帶勁！
不久，墨香請來了一位書法老師，讓我邁上了新臺階。可是，我對日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)越感繁瑣厭惡，對毛筆的興趣開始減弱！跌跌撞撞，年少氣盛，急于求成，也曾幾次摔筆而去。但冷靜后，心中便浮現(xiàn)幼年時所見的他，宛若我心中的白月光。鼓勵我前行，我又拾起筆，對他輕聲道歉，又開始練習(xí)，繼續(xù)體驗古人的閑情雅致。
學(xué)業(yè)愈發(fā)繁忙，書法于我，便成了是享樂。把紅塵的喧囂和煩悶拋之腦后，全身心沉浸在那濃郁的墨香中，心如止水，大腦放空，去塑造去體會漢字筆畫中的故事，去領(lǐng)略那一縷悠悠古韻，去享受那心靈的寧靜與安樂。
然而，卻又不僅僅是享樂。無論是圓潤邊緣的隸書，秀麗，端莊的.楷書，還是顫若龍吟的行書、狂草奔放。他們有精靈般的跳躍，也有短暫的停止。但我知道做人要有始有終。行書一個個藕斷絲連，形散字不散。知道事物之間看似空斷，卻還有絲的聯(lián)系。我愛上了書法里儒家的堅毅和進(jìn)取以及老莊的虛淡、散遠(yuǎn)和寧靜。
人生就如一張潔白的宣紙，能描寫出舉止得體的小楷，能繪出張揚(yáng)而又不失邊界的小行，讓我揮筆弄墨，寫下精彩瞬間。
這事真帶勁初中篇九
影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳。在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)?；赝且粡垙埳剿嫞且环莞锌?，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來共談?！惫艜r候的他們沒有相機(jī)，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰知筆尖剛點(diǎn)入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了，太激動的我竟然忘了刮筆，老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀。這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。打從心底里覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚(yáng)頓挫，樹皮上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，從手里傳到心里。透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青。
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！
敬，我所熱愛的。
這事真帶勁初中篇十
今天放學(xué)后，輪到假日小組留下來打掃衛(wèi)生了。下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見小松卷起袖子，先拿來一塊干凈的抹布，然后端來一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來。誰知，剛拿好的抹布卻掉了下來，差點(diǎn)掉在了小松的臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想:原來擦玻璃不是我想的那么簡單呀！還要仔細(xì)才行。他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認(rèn)真的繼續(xù)擦。
小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣力地擦起黑板。剛開始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰。就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想:這黑板怎么老跟我作對，非要弄得骯臟不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話:“擦黑板要把黑板擦拿輕點(diǎn)，不然會留下痕跡的?！毙『胂胍彩?，趕忙重新來過。果然，黑板被他擦得干干凈凈。
負(fù)責(zé)擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的.勞動下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來。小林提著掃把，仔細(xì)地掃出角落里堆積的碎屑p糖紙等，再統(tǒng)一裝進(jìn)垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來。這時，大家都愣住了。原來，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭p褲管p領(lǐng)口上了。今天干得真帶勁呀！
指導(dǎo)教師：李老師。
收稿時間:-1-2614:37:45。
這事真帶勁初中篇十一
暑期，一個慵懶的午后，暖洋洋的陽光細(xì)細(xì)碎碎地通過未拉嚴(yán)的窗簾撒在客廳里。
我和母親相對而坐，一時無言。“要不咱倆來打個賭吧？”母親突然笑嘻嘻湊過來?！澳忠墒裁囱剑俊蔽覠o奈地笑了笑。
“打賭呀”，母親人是仍笑咪咪的說。“打什么賭？”見母親認(rèn)真的神情，我心中也有一絲絲的好奇心，浮了上來?！耙蝗俗鲆坏啦耍屇憷习衷u評哪個好吃！”媽媽豎起一根手指頭輕輕點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，笑瞇瞇地說?！扒?，不公平！”我撇撇嘴“先不論做的好吃與否，我老爸肯定選你啊！”“誰說的？你老爸看到他閨女做飯，說不定直接選你了?！蹦赣H也不服氣，仍不甘示弱?！靶?，就那么說定了！”我咬咬牙應(yīng)下了。
“唉，老媽，你做啥呀？”開始之初，我笑瞇瞇地往媽媽那湊湊，希望套出些“秘密”?！鞍?，我也不為難你，做個肉末盒子而已?！眿寢屳p挑眉毛，一臉的勝券在望?！皨?，你作弊！”我不禁悲從心生。母親的肉末盒子做的那叫一絕啊！“什么作弊？你土豆小丸子不也做得挺好的嗎？”母親眨眨眼睛，一臉無辜?！扒?，玩不起就說嘛……”我嘆了一口氣，十分無奈。
我只好做土豆小丸子啦，首先我去除煮好的土豆的皮，放入大碗中攪碎，正當(dāng)我吭哧吭哧奮力砸土豆泥時，偷偷瞄了一眼母親，母親正笑瞇瞇地將肉餡填入準(zhǔn)備好的面皮中，見我偷偷瞄她，粲然一笑。
見她一笑，我更奮力地將土豆泥碾碎。心中暗想，這回非贏了你不可。想著想著拿來一袋溫?zé)岬呐Ｄ?。哼，這可是我的秘密法寶。我心里暗想，加入一點(diǎn)熱熱的牛奶，土豆泥會更綿軟細(xì)膩，再加入一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)鹽，炸好出鍋，不要太妙。
時間到！評委老爸早已坐在餐桌前，笑嘻嘻的看著我和母親端上菜肴?！班拧币徽驹谝慌缘奈野蛋笛氏乱豢诳谒o張萬分?！昂冒?，我覺得這個小土豆丸子蠻好吃的……”“耶！”我得意的對母親一笑。母親只笑笑，眼里盡是寵溺。和母親比賽做菜可真刺激，真帶勁！
這事真帶勁初中篇十二
有時候，正是那些無人看好之人能夠取得無人能及的成就——圖靈運(yùn)行的結(jié)果竟然是：1！
春天的風(fēng)帶著新生的氣息，我決定自己學(xué)習(xí)編程。每天坐在電腦前，輸入一行行代碼，看著運(yùn)行后成功的結(jié)果，真是帶勁。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我也將引來自己的一個小挑戰(zhàn)——編寫一個猜拳的小游戲。說干就干！看著屏幕上的要求，我開始分析起來：該如何表示石頭剪刀布，如何讓電腦隨機(jī)出拳，如何讓玩家與電腦交互……一個個問題顯現(xiàn)出來，我也在筆記本上記錄著一個個的解決方法。打開編譯器，創(chuàng)建文件，隨著第一個變量的賦值，我開始了正式的挑戰(zhàn)?！皣}噠噠……”雙手在鍵盤上飛舞，一行有一行的高亮的代碼顯現(xiàn)出來，框架逐漸構(gòu)筑完成，我看著眼前的屏幕，按下運(yùn)行鍵，滿懷期待的等待著運(yùn)行后的結(jié)果，但是顯示出來的并不是想像中的“請輸入您的選擇”（代碼的效果），而是一個1（系統(tǒng)報錯）！我心頭一緊，趕忙查看起來，是流程控制上出錯了？語法上有問題？庫是否調(diào)用對了？埋頭檢查，卻始終沒有結(jié)果，這個bug擋在我的面前讓我無法前進(jìn)半分。似乎注定失敗了。
前路充滿了困難，當(dāng)運(yùn)用到循環(huán)和函數(shù)的嵌套時，我也遇到了許多問題，而我沒有停歇，將一個又一個bug清掃一空，看著程序越來越完善，心里那個帶勁兒??！或許，我也有可能成為圖靈口中的那個無人看好之人吧。用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙手去解決，用自己的雙手得到自己想要的！
圖靈停機(jī)，告訴我們沒有誰的人生能被計算，因為我們就是變量！
這事真帶勁初中篇十三
騎上單車，享受午后時光，太陽灑在臉上，有一些溫暖，我邊騎邊看著風(fēng)景。
那有一幢小房子，屋內(nèi)升起裊裊炊煙，為清冷的屋子，添了幾分煙火氣。我開始我的旅程，這是我早早就想好的。
我想遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離那些遮了陽光和白云的高樓大廈，我想去看看農(nóng)村的那些小村莊，看著他們辛勤地勞作，臉上卻透著幸福的微笑，這種生活十分愜意。
不知不覺中，來到了小城郊外。放下單車，看見了平靜的湖水，我放松了下來，躺在草地上享受著溫暖，看著湖水底下幾顆彩色的小石子，幾條小魚，幾許水草，僅僅如此……但并不會覺得單調(diào)。
靜靜的，仿佛這一刻，湖水把我心靈的污垢淘洗得干干凈凈，留下了那真正純潔無瑕的內(nèi)心。
想象著，傍晚時分，趁著夜色，和家人遠(yuǎn)赴村莊田野，冬日踏雪，夏日采花，你引燈，我尋路，聞花香，聽蟲鳴。能這樣，真好。
臨近傍晚，夕陽漸漸落下，我的心更加純靜。人總生活在一片嘈雜和繁忙之中，難得幾分清靜幾分閑。為什么世人都那么匆忙，就不能慢下來，過好每一天嗎？雖不能像古人那樣，真正遠(yuǎn)離世間喧囂，來到林中、隱在山間，但讓心安寧，過著平靜的生活，是不難辦到的。
今后我不管身處何方，心始終要像今天這樣尋找一片清靜之所。
該回家了。我站起身來，貪婪地吸了吸這里的清新空氣，騎上單車，往城里趕。我又要回歸那個嘈雜和繁忙的城市了。
這次單車郊游，大概是我最愜意的一次周末放松了。忘卻所有，只為找到屬于自己的一片寧靜。！
這事真帶勁初中篇十四
自我記事前，就對音樂產(chǎn)生了朦朧的喜愛，尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫出的經(jīng)典，啟蒙了我對鋼琴的熱情。母親都曾無奈的說：“哪怕是聽到灑水車上的鋼琴曲，你也會不顧一切的爬到窗邊，尋找聲音的來源。”
稍微成長后，母親便給我請了一位鋼琴老師，并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個由五線譜與音律組成的童年開始了。
一開始，跟著老師學(xué)曲子，那些快樂、美妙的音符組合，融雜進(jìn)情感的韻律，都讓人如癡如醉?？呻S之而來的，便是重復(fù)乏味、令人痛苦的練習(xí)。此時的我，對鋼琴少了一份熱忱，卻對多了一份逃避與懶惰。
隨著對曲子的不斷熟練，父母開始要求我參加比賽。在數(shù)以百計的觀眾前，我?guī)缀跏窍乱庾R地彈奏貝多芬《k454》，時間機(jī)械的流走，演奏也就悄然結(jié)束。出乎意料的是，觀眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對音樂的愛，對孩子的贊賞席卷而來。我只得重復(fù)著老師教導(dǎo)的謝禮，感受著這撲面而來的善意，喜悅油然而生，不禁自嘆，鋼琴真帶勁兒。
隨著年歲的增長，我對鋼琴的喜愛重新燃起，并且開始認(rèn)真的思考鋼琴曲自身的復(fù)雜與美好，發(fā)現(xiàn)那比單純的練習(xí)更加美妙。
在練習(xí)《獻(xiàn)給愛麗絲》時，老師指導(dǎo)我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的魅力。一三五段最為人知，但都有著感情的細(xì)微變化;演奏中，要從一開始便把自己所有的感情全部交出去，用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段，要像箭矢一般充滿力量，也要如大河一般曲折婉轉(zhuǎn)，用技巧登極峰頂，才能表現(xiàn)出他的獨(dú)特。
在我自己彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》時，我時常感到自己與世界的隔絕。手如船舵，心如水手，在變化無窮的音符之海里，手與心隨著浪濤同步運(yùn)動。低谷時內(nèi)心像緩緩下落的.斜陽，高潮時仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩，搖擺不定，突然快步疾行，最后，全心全意的彈下六指并用的結(jié)束音。讓燃燒的心，瞬間歸為死寂。鋼琴，可真是帶勁啊!
現(xiàn)在對鋼琴的愛逐漸淡泊，但每每回憶起自己彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》的往事，就把它，獻(xiàn)給自己的帶勁的童年吧。
這事真帶勁初中篇十五
每個人在生活中，必不可少的當(dāng)然是自己愛做的事情了！自然，我也不例外。
我覺得，彈鋼琴！
四年級的時候，媽媽看我一天天閑著沒事，于是給我報了一個鋼琴班。一開始的我十分害怕看到鋼琴，要問緣由，待我與你繼續(xù)說來。
初識鋼琴。
面對尚顯青澀的我，被嚴(yán)厲的鋼琴老師叫進(jìn)琴房，老師不發(fā)一言地飛快彈起了鋼琴。我在一旁看得張大了嘴巴，天吶！老師的手簡直像在飛一樣，原來學(xué)鋼琴這么酷！當(dāng)時的我，將這一幅畫面定格在了腦海里，作為自己學(xué)琴的動力。直到今日，也不曾忘記。
然而剛開始的新手，學(xué)鋼琴之旅卻不是我想的那么輕松。識譜，熟悉各種表情符號，定手型，總之與我想象的炫酷大相徑庭。
我不知第幾次累趴在琴上，心里苦惱地想，這樣的日子，什么時候是個頭呢？
逐漸入門。
將基礎(chǔ)掌握之后的我，已經(jīng)開始是一名入門學(xué)徒啦！然而耐不住性子的我，遭到了老師的批評。
“你回家到底有沒有好好練琴！”老師聽著糟糕彈奏，不禁暴怒地喊道。
“我…我…”我支支吾吾地不肯吐露實情。然而老師的質(zhì)問讓我委屈極了，我終于說了出來：“老師，其實…我最近是去練流行曲了?！?/p>
“流行曲？”老師一愣，隨即更兇狠地教育起我：“這個時候彈什么流行曲！你應(yīng)該好好練書上的練習(xí)曲！把指法練好，流行曲你還差得遠(yuǎn)呢！”
我噙著淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，心下發(fā)誓以后一定不能再任性了。
小有所成。
我坐在考級場的鋼琴前，胸有成竹地彈起了考級曲。一曲畢，我優(yōu)雅地朝考官欠身，自信地走出了考場。
鋼琴六級的證書便發(fā)到了我的手中，我會心一笑，只有我自己知道，這張小小的證書中有多少酸甜苦辣。而鋼琴，已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可或缺的一部分。
彈鋼琴！
這事真帶勁初中篇十六
早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)窗外的太陽快被云朵遮住臉龐。陽光穿過云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過的最帶勁的一件事。
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習(xí)都充滿緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無常要求我們必須學(xué)會未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說不定等會兒就下雨了呢！來到教室，如我所料，樓外下起了細(xì)雨，接著雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結(jié)束。
放學(xué)后，看著窗外的大雨，同學(xué)們有些著急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕膯栴}。幸好我提前備了傘。同桌機(jī)靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當(dāng)我回到教學(xué)樓的時候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無奈者?？粗钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的其中一位同學(xué)，我打著傘走上前去，問道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點(diǎn)急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著問了一句。他的眼神一下子亮了起來，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反復(fù)復(fù)地送了幾撥人，或去食堂，或會宿舍，每次到達(dá)目的地時，他們真誠的感謝與微笑都撥動著我的心弦，讓我充滿激情與干勁。待到教學(xué)樓門口的人都到達(dá)了他們的目的地后，我撐著傘趕去了食堂。雖然因太晚沒剩多少飯菜，但我依然覺得它們美味可口。
現(xiàn)在想想，總會覺得很奇特：明明是互不相識的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的傘下，緊跟著我的步伐，在雨中穿梭，到達(dá)目的地后還害羞地說聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對做這種事情樂此不疲?；蛟S是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒想到，一片赤城換來了他人的感激不盡，一腔熱情贏得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時，我看著越來越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
這事真帶勁初中篇十七
高達(dá)五十米的水上漂流真帶勁，我和爸爸活像兩只落湯雞，但那滋味怎一個“爽”字了得！
臥龍灣真是塊兒風(fēng)水寶地，各種娛樂設(shè)施星羅棋布于臥龍灣各處，湖泊周圍縈繞著一圈步行道，許許多多的游人漫步于湖泊之邊。
放眼望去，水上漂流立于整個臥龍灣中間，水道如一條巨龍彎彎曲曲，于高處蔓向最低處。我一瞧，就申請立即去體驗一把，我的請戰(zhàn)書得到了批準(zhǔn)，我和爸爸一起去買票。
我和爸爸上了“戰(zhàn)場”，坐上了小艇，準(zhǔn)備漂流。我心中是無比的激動與緊張。一開始就發(fā)覺這水道中的水可真不小呀！我們的小艇順流直下，眼看到第一個拐彎處了，我內(nèi)心期待著出現(xiàn)一個大漂移，果不其然，我們的小艇向右一拐，瞬間激起萬丈水花，小艇里進(jìn)了不少水，連褲子都濕了，我內(nèi)心有點(diǎn)波動——回去沒法跟媽媽交代了，心情也瞬間跌入低谷，爸爸似乎看出本站了我的心思，說：“回去洗洗就行了，不用在意。”聽了這話，我內(nèi)心有了一顆定心丸，那就開心地享受這一次奇妙的旅程吧！
又經(jīng)過了幾個拐口，沒有那么害怕了，漸漸適應(yīng)。全身早已濕透，可謂是“雨腳如麻淚斷絕”呀！繼續(xù)乘著水流向下，這已經(jīng)是最后一道難關(guān)了一一降落，我和爸爸乘著小艇劈波斬浪，一頭沖進(jìn)最后的大池子里，水劈頭蓋臉地朝我們撲來，如海嘯一般奔涌而來，頗有“驚濤拍岸，掀起萬丈狂瀾”的氣勢。我當(dāng)時害怕極了，感覺自己瞬間就要被水吞噬了。從頭到腳濕透了，站起來，衣服已呈飽和狀態(tài)，我身上仿佛有一條河嘩啦啦向下淌著水。爸爸激動地說：“真是一場激動人心的旅程，咱爺倆是死里逃生??！”我“咯咯咯”地笑了，我和爸爸似兩個落湯雞一樣從小艇上走了下來。
這事可真帶勁！每每想起，我的心都如漲潮的海水般起伏蕩漾。
這事真帶勁初中篇十八
生活中，能令我激情四射，奮斗向前的事情，已經(jīng)太少太少，但回憶過去，那件充滿真情的事卻一直深深地烙在了我的腦海里。
兩年前的初秋。
夏天的炎熱還未完全褪去。陽光依舊亮得耀眼;花依舊芬芳;我們，也還未分班。
那天，我們輸了，輸給了高一個年級的八年級。
但，我們也贏了，贏得了掌聲，贏在了團(tuán)結(jié)一致的眾人之心中。
平日調(diào)皮搗蛋的男生們依舊叫嚷著：“可別忘了!分班后還是兄弟!見面打聲招呼，日后好見面?！闭Z氣還是一樣的頑劣，但不同的是，有人的眼中多了幾滴晶瑩的淚水。
直至現(xiàn)在，我還無法忘卻這件事情。每次回味都不禁贊嘆一句：“這事，真帶勁!”
帶勁是因為面對分班時的苦楚卻能依舊團(tuán)結(jié)奮斗;帶勁是因為朋友之間真切的情感，沒有雜質(zhì)，是那樣純粹;帶勁也是因為團(tuán)體一同奮然向上的溫暖，雖是許久不曾有的。因為有過，所以無法忘懷。我也相信，在未來，我依舊會依靠這份溫暖繼續(xù)奮斗，迎接挑戰(zhàn)!
這事真帶勁初中篇十九
一提到真帶勁的事兒，同學(xué)們說起來那真是眉飛色舞——爸爸昨天給我買了一個最新款式的app，玩起抖音來，這，真帶勁；上周外公為我送來一輛最新的賽車，騎起來一陣風(fēng)啊，這，真帶勁；暑假，媽媽帶我到瑞士去旅游，那秀麗的風(fēng)光，清純的空氣，我們仿佛處在仙人世界里，這，真帶勁。
可我要講的這事真帶勁，卻是日常生活中不顯眼的一件事。
那一天，媽媽買來我最愛吃的波司登澳洲大龍蝦，我興奮得一蹦三尺高，但我卻沒想到媽媽叫我自己動手、自己燒，豐衣足食嗎。本來愉悅的心情這下不是到何方去了。
我百般無奈地走進(jìn)廚房，拿出母親特意幫我買的大龍蝦，放到池子里洗凈、抽筋。隨后，我把鍋擦了一下，倒下油后，再把龍蝦倒進(jìn)鍋里……，嘩，霹靂啪啦。我嚇得拿起鍋蓋擋住臉，生怕油水濺到我臉上……。
不一會兒香味進(jìn)入我的鼻腔，口水都快流了滿地，最后。當(dāng)我終于盛起一盆滿滿的龍蝦時，我感覺心頭有一個熱流涌動著——我也行！
我一邊嚷著“開飯了”，一邊端上我的“戰(zhàn)利品”——龍蝦，香氣撲鼻，色香味俱全。“再不吃，就沒有嘍”。媽媽走過來，用筷子夾起一個龍蝦肉……嗯，兒子手藝不錯。不過樣子嗎，一般般……?！肮芩裁礃幼?，好吃就行！”爸爸借話說道，語氣中流露出對我的贊賞。
隔壁鄰居王大媽站在門外，連聲稱贊：這么香，來客人了？爸媽連忙向她解釋……。我在廚房間洗著手，心里美滋滋的。
——這不僅僅是我學(xué)會炒龍蝦；——這更讓我明白一個道理，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，這比單單書本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容還要豐富有趣！
這事真帶勁初中篇二十
“進(jìn)球了！”激動的喊聲和我安靜的房間形成鮮明對比。在這世界杯決賽之夜，我卻在和物理享受“二人世界”。房門仿佛一道屏障，內(nèi)外可謂是“冰火兩重天”。你要是以為我正心不在焉，可就大錯特錯了——研究物理的樂趣可不亞于球賽。這事，真帶勁！
前幾天的物理課上，老師留了個額外的任務(wù)：把斜面模型的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，并探究、總結(jié)。離球賽開始還有幾個小時，正不知如何消磨，那個拓展作業(yè)突然竄入了我的腦海，在里面蹦蹦跳跳不停鬧騰，大有不做完它就不放過我的架勢?！罢媸莻€磨人的小妖精?！蔽衣裨沽艘痪?，開始了這額外的工作。
本以為只是個容易而無趣的作業(yè)，不料“半路殺出個程咬金”，電腦技術(shù)擋住了我通往成功的康莊大道。
說來也慚愧，我自以為精通此行，正所謂“技到用時方恨少”，真正實踐起來，才知過去懂的僅是皮毛。計算三角比時要將角度值轉(zhuǎn)為弧度制，曾在課上見老師用過?？嗫嗨妓?，試圖把那一行公式從記憶中扯出來，可不知道當(dāng)初把它隨手一丟扔到了腦海的哪個角落。幸好這時熱心的百度大俠告知答案，我才得以“虎口脫險”。
依靠神通廣大的百度，我披荊斬棘，所向披靡，解決了不少“小怪”，漸漸有些得意。電腦表格看不下去了，硬是要?dú)⑽业耐L(fēng)，放了個“大boss”——繪制圖像。
這回，百度大俠也幫不了我了，我只好慢慢嘗試。從錄入數(shù)據(jù)，到編輯橫縱軸，一切對我來說都還只是一片混沌，“開天辟地”比想象中要艱難得多，也枯燥得多。不斷的嘗試，不斷的失敗，我一點(diǎn)點(diǎn)摸出了門道。
在這個過程中，我漸漸開始理解這些公式的真正內(nèi)涵。平時做題時冷冰冰的它們，“相處”久了，也顯出了些“人情味”。它們不再是死板的、單一存在的，彼此之間都有所聯(lián)系。這事，還挺帶勁。
“終于搞定了！”我興奮地審視著自己的勞動成果。哎，這是理想模型，是不是還可以考慮摩擦系數(shù)？這想法不錯！我又開始了新一輪奮戰(zhàn)。
“世界杯決賽快開始了！”爸爸在房門外喊了一聲。到底是看還是不看？一番斗爭后，大義凜然地選擇了完成探究?？晌胰灾共蛔⌒脑骋怦R，雖說“身在曹營”，心卻飛了出去。不知是否因察覺到了我的不對勁，電腦不樂意了，板起臉一動不動——死機(jī)了。我趕緊刷新，重啟，不禁為文件捏了一把汗。手顫抖著點(diǎn)開，一切安然無恙！
這下我再也不敢放松警惕了。房間外是興奮火熱的吶喊，房間內(nèi)是認(rèn)真冷靜的思考。球賽已無法轉(zhuǎn)移我的注意，任它百般誘惑，我也只專注于眼前的探究。筆在草稿紙上一次次演算，生怕一個數(shù)據(jù)的錯誤導(dǎo)致蝴蝶效應(yīng)；手在鍵盤上飛舞，敲打出一個個公式、一列列數(shù)據(jù)；思維在物理的世界里馳騁著，感受著探究帶來的樂趣。
當(dāng)終于按下發(fā)送鍵提交完作業(yè)時，滿滿的成就感迎面撲來。它的意義早已超越了一份物理作業(yè)，我從中感受到了物理的魅力、研究的快樂。探究，真帶勁！微信公眾號（id：shanghaishengxue）。
這事真帶勁初中篇二十一
雪白的粉筆灰飄飄灑灑地落在我的臉上。呸，呸，攤上這每天邊吃著粉筆灰，邊寫課程表的苦差事，真麻煩。
又是一個早晨，我在寫著課程表，可這次的粉筆質(zhì)量特差。寫著寫著，“啪”粉筆就斷成兩截，這一連斷了五六支，我的課程表還沒完成?！翱禳c(diǎn)寫啊，今天什么課呀！”同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，對于我寫的課程表評頭論足：“這是誰的字呀！”“就是，這么難看”“……”本來，我就滿腹委屈，加上這些人的火上澆油，一氣之下，把粉筆砸向黑板。
不好，這一砸，可把我寫了一半的課程表砸模糊了，我得趕快重寫。
正準(zhǔn)備擦了重寫，突然腦海中閃過一絲念頭：何不將錯就錯，來點(diǎn)創(chuàng)意。于是，我發(fā)揮了我的卡漫特長，刷刷幾筆，在課程表下畫上《冰雪奇緣》的女王艾莎，她正用冰雪的魔法，將手向上揮灑冰雪，而飄飄雪花中亮出今天的各個學(xué)科。
“好厲害！”教室里的畫風(fēng)急轉(zhuǎn)，同學(xué)的嘖嘖稱奇聲不斷。老師也夸贊這個黑板課程表結(jié)合當(dāng)下流行的影視元素，與時俱進(jìn)，甚至惹得其他班級來觀看。
這些創(chuàng)意讓我圈粉無數(shù)，課程表也不再死氣沉沉，我也越做越帶勁。
其實，能把枯燥無趣的事情變成生動有趣的事情，本身就很帶勁。
這事真帶勁初中篇二十二
又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著未干透的汗水，白色的足球襪帶著些雜草。我一手抱著足球，拎著護(hù)腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著“咔噠”一聲，我打開了家門。
我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：“爸，你不知道！今天真帶勁??！”“你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來最帶勁……”我爸看著我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。
這是我和爸爸之間的默契對話，但我踢球帶勁這事還得“怪”他……。
“三號看臺七座，八座。就是這了！”爸爸興奮又老練的找到了看臺位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球——這是爸爸第一次帶我來看足球比賽——東亞杯中國：韓國。
當(dāng)我覺得接下來這肯定是提不起勁的90分鐘時。僅第四分鐘，中國隊頭球破門，這場比賽的勁頭一波高過一波，第27分鐘，小角度破門！第60分鐘，過人破門！點(diǎn)燃了現(xiàn)場所有人的激情，全場掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現(xiàn)一邊的爸爸默不作聲，全身隱隱顫抖著。爸爸眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過臉上印著的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，爸爸高振雙臂，隨著人浪起伏，跟著全場一起怒吼“中國隊，中國隊?！蔽铱聪蛩闹懿虐l(fā)現(xiàn)，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對于爸爸這樣的球迷意味著太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份“帶勁”，也是第一次從爸爸身上接過了這份“帶勁”！當(dāng)看到我們的球員在國際賽場上揮灑汗水，為國家榮譽(yù)奮斗，為我們中國人正名的時候，我才發(fā)現(xiàn)，足球這件事，真帶勁！
這事也開啟了我對足球的喜愛。在踢球的這幾年來，越來越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著釘鞋，帶著護(hù)腿板，走進(jìn)綠茵場，這讓我覺得驕傲與自豪。孩子們是中國足球的未來，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場上，就像爸爸總說的“！”
這事真帶勁初中篇二十三
“加油，加油！”加油聲響徹云霄，這一天是運(yùn)動會，我也被老師拉到了其中。
“不去行不行？”我百般推辭，望了望那跑道的盡頭，我便腳發(fā)軟，但終是推辭不了。老師說，重在參與。我想：反正只是參與一下嘛。我看了看操場，看到運(yùn)動員們飛奔的身影，如同脫韁的野馬向前奔去，加油聲更是把地球都抖了三抖。我只感到大腦一片空白。
這時我的同學(xué)走了過來。她不斷地抹著額頭上豆大的汗水，身上的衣服則早已經(jīng)濕透了。我忍不住問道：“是不是很難受？為什么你十分輕松的樣子呢？”那同學(xué)聽到，卻是回道：“累是累了點(diǎn)，但沒關(guān)系啊，聽到加油聲，我就十分帶勁啊?！睕]等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。不累嗎？我心中不禁又猶豫著。
廣播聲傳入我的耳朵，到我了，我站在自己的位置，心中還是特別慌。如果待會兒跑不完，會不會被笑啊！手心已經(jīng)滿是汗，不知是熱的還是緊張的了，我望向那輪刺眼而金黃的太陽，又想到那名同學(xué)的話，我決定了，我要堅持下去！
槍聲一出，我們便如離弦的箭般跑了出去，我穩(wěn)居第二名的位置，望向第一名同學(xué)的身影，我加快速度。聽到加油聲，我的全身更是充滿了力氣，我也盯著前方，心中好似有一股力量支撐著我，讓我有力量不斷地向前方奔去。那加油聲便是我力量的源泉，同學(xué)們的鼓勵給了我信心。我心中想：為什么我不能拼一把？我鼓足了勁，我看到了終點(diǎn)10米，8米6米，2米，1米，我沖過了終點(diǎn)線。
我汗流浹背走出賽場，同學(xué)們紛紛過來幫我拿衣服，把水遞給我，對著我又是笑又是鼓勵。我的心中有一股暖流流過。之前心中的大石頭終于落下地，完成老師給的任務(wù)，又實現(xiàn)了同學(xué)們的期望，更完成了我自己的心愿。
我躺在草坪上，雙腿發(fā)軟，可望著那輪溫暖而明亮的太陽，我覺得身上還聚集著許多力量。??！
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