報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告(熱門(mén)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 10:05:16
報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告(熱門(mén)13篇)
時(shí)間:2023-12-05 10:05:16     小編:書(shū)香墨

報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)研究和分析的書(shū)面材料。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理安排,使得各個(gè)部分之間有機(jī)銜接,呈現(xiàn)出層次清晰的邏輯關(guān)系。這份報(bào)告范文提供了詳細(xì)的參考文獻(xiàn),供讀者進(jìn)一步查閱相關(guān)資料。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇一

加入還是其后的xx年金融危機(jī),各行業(yè)對(duì)人才的需求發(fā)面都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。同時(shí),大學(xué)生就業(yè)正逐步走向市場(chǎng)化的工程,這要求我們不僅得牢固自身素質(zhì)與技能,更重要的是能夠把握住市場(chǎng)的起伏走向與用人需求特點(diǎn)的變化。

因此,我們有必要對(duì)社會(huì)總體用人需求特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查了解,以便發(fā)揮自身特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)為上崗就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.通過(guò)了解三大行業(yè)特點(diǎn),簡(jiǎn)要概括出社會(huì)總體用人需求特點(diǎn)。

3.增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自身認(rèn)識(shí),加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)。

1.在這次調(diào)查研究中選取平時(shí)生活中接觸比較頻繁與密切的行業(yè)作為調(diào)查對(duì)象。

2.本次調(diào)查選取服務(wù)業(yè)的幾個(gè)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查,具體有服裝業(yè),餐飲業(yè),房地產(chǎn)業(yè)。

3.本次調(diào)查以文獻(xiàn)資料、時(shí)事新聞報(bào)道研究為主,實(shí)地訪談為輔。

1月20日至1月29日。

(一)概述。

鑒于現(xiàn)身實(shí)際情況不利于對(duì)更行各業(yè)用人特點(diǎn)進(jìn)行深入研究。所以我們討論決定將調(diào)查目標(biāo)主要鎖定在衣、食、住這三個(gè)方面,希望能從這三個(gè)方面總結(jié)概括出服務(wù)業(yè)的一些特點(diǎn)。

(二)、對(duì)象選取考慮與決定。

在“衣”這一方面,訪談對(duì)象:建設(shè)中路的“星期六名鞋店”以及位于步行街中段的“太平洋服飾購(gòu)物廣場(chǎng)”。

在“食”這一方面,訪談對(duì)象:江北路的“美味螺絲粉總店”和“泰豐美食館”。

在“住”這一方面,訪談對(duì)象:江北路九龍新城的.售樓部。

在以上的訪談中得到的資料僅供歸納總結(jié)各行業(yè)特點(diǎn)及用人需求時(shí)參考使用,訪談內(nèi)容不列入文中。

(三)、淺談各行業(yè)特征及用人需求情況。

服裝行業(yè)——求賢若渴:

從調(diào)查中得知,中國(guó)服裝行業(yè)雖然沒(méi)有繼續(xù)沿襲前幾年高歌猛進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì),但是作為我國(guó)“第二大消費(fèi)熱點(diǎn)”,服裝行業(yè)的發(fā)展前景依然被大家一致看好?!胺b經(jīng)濟(jì)”作為一種深具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)形態(tài)仍被外界關(guān)注與認(rèn)同。中國(guó)服裝人才網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)顯示,前三年中供需規(guī)模仍有著增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),而且繼續(xù)保持著供需兩旺的勢(shì)頭。該行業(yè)招聘的專(zhuān)業(yè)崗位主要集中在首席設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、質(zhì)檢、外貿(mào)人員、銷(xiāo)售主管、區(qū)域經(jīng)理、導(dǎo)購(gòu)店長(zhǎng)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、市場(chǎng)督導(dǎo)采購(gòu)主管等崗位。而且招聘企業(yè)集中的區(qū)域省份分布:廣東、浙江、江蘇、北京、上海、福建、湖北、xx等地。

根據(jù)收集到的現(xiàn)有資料,針對(duì)目前中國(guó)服裝行業(yè)的人才需求行情,可以歸納為以下幾點(diǎn):熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)供不應(yīng)求、服裝學(xué)校畢業(yè)生緊俏、網(wǎng)絡(luò)招聘持續(xù)發(fā)力。而且由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,整個(gè)行業(yè)普遍存在這求賢若渴的現(xiàn)象,尤其凸顯在服裝設(shè)計(jì)這一塊,缺少優(yōu)秀設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為企業(yè)品牌發(fā)展瓶頸。而服裝設(shè)計(jì)師、服裝制版師又間接決定企業(yè)的命運(yùn)。所以要在該行業(yè)中大展身手的話就必須得熟練地掌握自己的專(zhuān)業(yè)技能了。

飲食行業(yè)——機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存:

隨著國(guó)家餞行低碳經(jīng)濟(jì),餐飲行業(yè)將面臨旨在低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的全新改革。行業(yè)只有更加注重社會(huì)責(zé)任,低碳餐飲才能得到發(fā)展,接受訪談的兩個(gè)單位在這一點(diǎn)上便顯出一致的認(rèn)同,因?yàn)檫@是降低成本提高利潤(rùn)的有效手段。因此在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)餐飲業(yè)這一特點(diǎn)將會(huì)尤為突出。此外受金融危機(jī)及氣候異常的沖擊,飲食業(yè)的平利潤(rùn)不斷下降,物價(jià)不斷上漲,而由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,為保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),餐飲企業(yè)短期內(nèi)難以通過(guò)提高產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格將成本壓力轉(zhuǎn)移給消費(fèi)者。面對(duì)這一情況,餐飲從業(yè)人員短缺現(xiàn)象持續(xù)不斷,盡管企業(yè)已經(jīng)提薪或者增加福利進(jìn)行補(bǔ)救。

因此要在該行業(yè)發(fā)展的人才需求必須打破常規(guī)思維模式,通過(guò)創(chuàng)新的手法來(lái)挽救行業(yè)的局面,換句話說(shuō),餐飲企業(yè)對(duì)人力資源管理人才需求提出了更高的要求。

房地產(chǎn)業(yè)——穩(wěn)重求勝。

房地產(chǎn)業(yè)是指通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制從事房地產(chǎn)投資、開(kāi)發(fā)、建設(shè)、銷(xiāo)售、出租、管理、服務(wù)、咨詢(xún)等項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)。新世紀(jì)以來(lái)房地產(chǎn)業(yè)得以迅速發(fā)展,其原因與我國(guó)三項(xiàng)重大制度和體制改革分不開(kāi)。與房地產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的行業(yè)也是縱橫交錯(cuò),無(wú)論是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)業(yè)、建筑業(yè),還是物業(yè),其中一項(xiàng)用人需求的變化都會(huì)影響到整個(gè)行業(yè)的用人需求變化。

房地產(chǎn)業(yè)投資量大,投資回收期長(zhǎng)、資產(chǎn)負(fù)債率高,對(duì)金融機(jī)構(gòu)依賴(lài)程度大、牽涉面廣,運(yùn)作程序復(fù)雜、發(fā)展速度快,帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)迅速發(fā)展,因此用人多為開(kāi)放型人才,懂得靈活變通有自己的創(chuàng)新思路模式,此外要求對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的熟悉了解,訪談中了解到,該行業(yè)對(duì)組織管理型人才較為青睞。

(四)從三大行業(yè)思考大眾化教育下大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化。

在就業(yè)日益市場(chǎng)化的今天,各類(lèi)人才要適應(yīng)人才“市場(chǎng)”的需求,要遵循人才“市場(chǎng)”的規(guī)律,立足于選擇最能發(fā)揮自己的作用、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的崗位,要應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化而擇業(yè),而不要盲目追求高工資、大單位,擁擠在大城市、大企業(yè)里。面對(duì)市場(chǎng).畢業(yè)生的就業(yè)觀念經(jīng)受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)。校方也在為就業(yè)率的高低而努力,因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)效益,關(guān)系到學(xué)校下一年的生源。這就是市場(chǎng)規(guī)則.這就是市場(chǎng)這只無(wú)形的手在主導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè).主導(dǎo)高等教育的發(fā)展。

如要想順利的在就業(yè)市場(chǎng)化上發(fā)展就得想辦法處理好其存在的矛盾問(wèn)題:。

(1)就業(yè)市場(chǎng)化與人事制度改革之間的矛盾。

(2)與大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置之間的矛盾。

(3)與大學(xué)生就業(yè)觀念之間的矛盾。

(4)與人才信息不暢之間的矛盾;這里不做解釋。

(五)市場(chǎng)化就業(yè)的對(duì)策思考。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,面對(duì)就業(yè)環(huán)境的變化,大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)化的就業(yè)環(huán)境中各種就業(yè)因素的影響,多次就業(yè),自謀職業(yè),更為重要的是畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)心態(tài),積極就業(yè)、謀業(yè),以我為主,并努力完成從擇業(yè)、就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。

為此提出以下幾點(diǎn)建議性對(duì)策:

(一)正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)化,增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)是前提;

(二)多樣化就業(yè)、就業(yè)重心下移是方向;

(三)積極謀業(yè)、甚至多次就業(yè)是選擇;

(四)從擇業(yè)、就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變是趨勢(shì);

(五)培養(yǎng)目標(biāo)的再確認(rèn)、反思大學(xué)教育是延續(xù)。

這次的調(diào)查研究總體來(lái)說(shuō)還算順利,雖然其中遇到了許多的絆腳石和瓶頸,但是經(jīng)過(guò)討論對(duì)策制定方案也都一一排除解決。這是我求學(xué)以來(lái)進(jìn)行的第一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究,課題的圓滿完成與我的組員提供的幫助支持是分不開(kāi)的。整個(gè)過(guò)程之中我學(xué)會(huì)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與課題研究方法,也見(jiàn)識(shí)得了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

這篇報(bào)告整體來(lái)看比較生澀空洞,而且存在說(shuō)明不夠充分,理論依據(jù)不明顯的弊端,也許和我對(duì)課題的理解不夠徹底與分析不夠深入有關(guān),這也正是目前階段我的不足之處,我有信心有能力在以后更多的實(shí)踐中取得更大的進(jìn)步。

組長(zhǎng):xx。

組員:xx。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇二

隨著時(shí)代的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對(duì)生活水平的要求越來(lái)越高,便有一批批為了提高生活水平的農(nóng)業(yè)戶口人員而進(jìn)入城鎮(zhèn)務(wù)工,這個(gè)群體就是農(nóng)民工,越來(lái)越多的農(nóng)民工朋友走出家鄉(xiāng),為夢(mèng)想為生活在城市奮斗打拼,他們大多數(shù)在城市的基層成為城市的基層砥柱為城市的發(fā)展做著不可磨滅的貢獻(xiàn),而科技的快速發(fā)展和新技術(shù)的不斷革新以及用人單位對(duì)農(nóng)民工朋友的學(xué)歷、知識(shí)、能力和接受新事物等方面的要求,促使農(nóng)民工朋友要在生活工作中不斷的進(jìn)步不斷的學(xué)習(xí)不斷的提升自己,才能在城市中高水平快節(jié)奏的生活,為了解廣大農(nóng)民工朋友在工作中的學(xué)習(xí)需求與真實(shí)想法,了解他們渴望學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí),特此隨機(jī)對(duì)身邊周?chē)麃?lái)自不同行業(yè)不同年齡不同城市的農(nóng)民工朋友做了調(diào)查問(wèn)卷,以便更好的`了解他們的生活工作情況,實(shí)際工作能力的運(yùn)用和發(fā)揮情況,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題以及所需要的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)給予相應(yīng)幫助和合理的解決方法,使農(nóng)民工朋友們能夠快速提高自身素質(zhì),熟練掌握工作技巧并能達(dá)到專(zhuān)業(yè)水平,從而更快更好更輕松的適應(yīng)城市生活,跟上大城市的步伐。

二、調(diào)查結(jié)果與分析。

(一)基本情況。

我們對(duì)回收的3份問(wèn)卷進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)后,得出以下樣本分布情況:

文化程度:初中及以下2名,高中1名,大專(zhuān)及以上0名;性別——男性,60%;女性,40%;婚姻——已婚,60%;未婚,40%;政治面貌——團(tuán)員,60%;群眾40%。從事的工作有:農(nóng)民、幼師、餐飲從業(yè)人員?,F(xiàn)在家庭年收入平均:19453元。

2、在調(diào)查的3人中初中學(xué)歷的2人占總?cè)藬?shù)的66%高中以上學(xué)歷1人占總?cè)藬?shù)的33%在三人的農(nóng)民工中從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖體力工作。調(diào)查表明,農(nóng)民工學(xué)歷層次偏低,文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差,大多數(shù)只能從事體力型、收入低的工作。知識(shí)水平的限制,直接影響了農(nóng)民工的就業(yè)。

(二)學(xué)習(xí)需求。

被試中有3人愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),其中:

2、有1人希望參加短期培訓(xùn),學(xué)習(xí)的內(nèi)容有掌握一門(mén)技能等,選擇的學(xué)習(xí)方式以脫產(chǎn)居多。在調(diào)查對(duì)象中都明確表示希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次其中10%希望通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式攻讀相應(yīng)的學(xué)歷,利用學(xué)校機(jī)構(gòu)的載體主要為廣播電視大學(xué)、普通高校、其它成人高校和技校。調(diào)查表明,農(nóng)民工大部分人都希望通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)`、學(xué)歷層次,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。在對(duì)農(nóng)村青年獲取自身技能調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有1名調(diào)查對(duì)象希望通過(guò)電大組織的短期培訓(xùn)獲取技能,1人希望通過(guò)高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)獲取相關(guān)技能。這表明農(nóng)民工對(duì)技能培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng),并希望通過(guò)高效、低成本的方式成才。

三、農(nóng)民工對(duì)未來(lái)發(fā)展及學(xué)習(xí)需求。

在調(diào)查三名調(diào)查對(duì)象中對(duì)有一個(gè)共識(shí),就是希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷,通過(guò)相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)文化知識(shí),掌握先進(jìn)技能,學(xué)有所用,以技致富,對(duì)社會(huì)具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力,體現(xiàn)了農(nóng)民工對(duì)知識(shí)技能的需求加大,都能對(duì)自身發(fā)展進(jìn)行定位。

通過(guò)對(duì)以上的分析可以看出,我縣農(nóng)民工在生活中面臨的最主要困難在工作上,最希望開(kāi)展的活動(dòng)是以微機(jī)操作和以鉗工、電工、車(chē)工為主的職業(yè)技能培訓(xùn)。這也反映出隨著科技的發(fā)展,計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍,職業(yè)技能的提高越來(lái)越成為農(nóng)民工關(guān)注的問(wèn)題。

四、小結(jié)。

(一)、存在的問(wèn)題。

(1)農(nóng)民工朋友們有迫切學(xué)習(xí)的愿望,但時(shí)間和金錢(qián)均有限;。

(2)農(nóng)民工朋友們的文化基礎(chǔ)知識(shí)偏低,而現(xiàn)在學(xué)校的起點(diǎn)普遍偏高,學(xué)習(xí)起來(lái)較吃力。

(二)對(duì)于農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)心理對(duì)策。

1、增加投入,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

當(dāng)前,農(nóng)村青年已經(jīng)感受到了社會(huì)進(jìn)步的快節(jié)奏,初步了解了滲透于社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的高科技。但在日常的學(xué)習(xí)中,他們接觸的卻是落后的儀器設(shè)備、簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、過(guò)時(shí)的科技知識(shí),這種強(qiáng)烈的反差必然使他們感到厭倦并產(chǎn)生抵觸。因此,只有增加硬件和軟件的投入,使儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、科技知識(shí)具有鮮明的時(shí)代特征,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生求知的誘惑和刺激。

2、幫助農(nóng)村青年準(zhǔn)確地了解和把握未來(lái)。

由于主客觀方面的原因,農(nóng)村青年對(duì)國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、素質(zhì)教育實(shí)施等的了解既不全面也不深入,所以有必要以各種短期培訓(xùn)的方式,向他們介紹國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所取得的輝煌成就和存在的困難以及未來(lái)的美好前景;向他們介紹高等教育改革中招生制度的合理性、科學(xué)性,收費(fèi)制度的公平性、保護(hù)性,分配制度的靈活性、公正性;向他們介紹和農(nóng)村農(nóng)業(yè)相關(guān)的具體內(nèi)容、價(jià)值和未來(lái)取向,以幫助他們明辨是非,消除誤導(dǎo)。

進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo),幫助農(nóng)村青年了解不同職業(yè)在農(nóng)村青年實(shí)施職業(yè)教育,則必須致力于追求教學(xué)內(nèi)容的科技化和教學(xué)方法的科學(xué)化,主要是務(wù)農(nóng)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),從而使他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),選擇自己適合的就業(yè)崗位。

總而言之,要把加強(qiáng)農(nóng)民工教育這件事作為我國(guó)現(xiàn)行教育任務(wù)的一個(gè)重點(diǎn),通過(guò)解決這個(gè)問(wèn)題來(lái)緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長(zhǎng)期失衡的現(xiàn)象。教育要面向農(nóng)民工,為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會(huì);教育要面向新農(nóng)村,使教育成為當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容,使新農(nóng)村成為農(nóng)民工教育的主陣地;教育要面向未來(lái),使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道,成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。毫無(wú)疑問(wèn),無(wú)論是對(duì)于推動(dòng)城鄉(xiāng)公共資源公平配置,還是對(duì)于全面提升全民素質(zhì),農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性意義,三農(nóng)問(wèn)題也能在這個(gè)問(wèn)題解決的同時(shí)得到解決或大大的改善。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇三

實(shí)踐地點(diǎn):

實(shí)踐時(shí)間:8月4號(hào)—8月10號(hào)。

實(shí)踐者:

為了解大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況,有針對(duì)性地搞好宣傳教育工作,指導(dǎo)大學(xué)生順利就業(yè),我們展開(kāi)了一系列的社會(huì)調(diào)查,接下來(lái)將對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行一定的研究和論述。

1、對(duì)象與方法。

1.1對(duì)象。

前期對(duì)濟(jì)南眾高校學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷150份,回收有效145份,有效回收率96.7%;后期對(duì)濟(jì)南市民隨機(jī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1000份,回收有效調(diào)查問(wèn)卷849份,有效回收率84.9%。對(duì)“馭風(fēng)行”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟經(jīng)理岳建昌先生就大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行采訪。

1.2方法。

調(diào)查采用自制的問(wèn)卷調(diào)查表,隨機(jī)抽取濟(jì)南不同高校的學(xué)生和不同地區(qū)的居民,由我團(tuán)隊(duì)全體隊(duì)員親自發(fā)放,以無(wú)記名方式填寫(xiě),現(xiàn)場(chǎng)回收。問(wèn)卷內(nèi)容包括被調(diào)查人的工作狀況、對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)、期望等。采訪使用手機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像和照相的方式對(duì)“馭風(fēng)行”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟經(jīng)理岳建昌先生進(jìn)行訪問(wèn)。

1.3統(tǒng)計(jì)方法。

對(duì)收集到的調(diào)查表逐一進(jìn)行核查,以表格的形式進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析并存檔。將采訪的錄像、錄音和照片資料進(jìn)行存檔。

2、整理結(jié)果。

前期部分(8月4日—8月5日)。

在大學(xué)生自評(píng)部分中,有61%的學(xué)生對(duì)前的就業(yè)形勢(shì)持較樂(lè)觀態(tài)度,認(rèn)為現(xiàn)在的形勢(shì)雖然嚴(yán)峻,但積極爭(zhēng)取,就業(yè)應(yīng)該不難。有28%的學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)困難。另有一部分學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)表示了不了解,對(duì)此尚持觀望態(tài)度。在調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)男生對(duì)就業(yè)問(wèn)題多數(shù)持較樂(lè)觀態(tài)度,女生則對(duì)現(xiàn)在形勢(shì)了解更多。

后期部分(8月6日—8月10日)。

在統(tǒng)計(jì)后期群眾調(diào)查問(wèn)卷時(shí),為了方便統(tǒng)計(jì),便于比較,故根據(jù)工作單位性質(zhì)的不同,將被調(diào)查人群分為五類(lèi),依次是a合資企業(yè)、b國(guó)有企業(yè)、c事業(yè)單位、d民營(yíng)企業(yè),分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2.1合資企業(yè)。

被調(diào)查人群中,在合資企業(yè)工作的有100人,基本涵蓋了所有的行業(yè)。其中,有56%的人認(rèn)為用人單位招聘員工時(shí)最看重本科畢業(yè)生的能力是溝通能力,也有53%的人認(rèn)為是團(tuán)結(jié)能力。有接近一半的被調(diào)查者認(rèn)為本科生最有待提高的能力和素質(zhì)是責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神。30%以上的人認(rèn)為大學(xué)生的創(chuàng)新能力、承受壓力能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力和自我管理能力有待提高。

在被問(wèn)及目前本科畢業(yè)生在踏上工作崗位前最欠缺的職業(yè)教育時(shí),有43%的被調(diào)查者認(rèn)為是職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),39%的被調(diào)查者認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)進(jìn)行行業(yè)背景知識(shí)教育,有16%的被調(diào)查者選擇“職業(yè)禮儀培訓(xùn)”,還有13%的被調(diào)查者選擇“職業(yè)道德教育”。至于大學(xué)生正確的職業(yè)取向,被調(diào)查者的觀點(diǎn)都比較一致。有80%以上的被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)選擇適合自己并能提升自己能力的工作。

2.2國(guó)有企業(yè)。

關(guān)于本科生最有待提高的能力和素質(zhì),一半以上的被調(diào)查者選擇了“責(zé)任心”,還有36.5%、33.1%、39.2%、31.8%的`被調(diào)查者分別選擇了“創(chuàng)新能力”、“團(tuán)隊(duì)精神”、“承受壓力能力”和“自我管理能力”。有接近一半的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)今應(yīng)屆畢業(yè)生不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠,各有三分之一的被調(diào)查者認(rèn)為是創(chuàng)新能力不夠和協(xié)作意識(shí)不夠?qū)е聭?yīng)屆畢業(yè)生不能勝任工作。

目前,本科畢業(yè)生在踏上工作崗位時(shí),往往因缺乏職業(yè)教育而不能勝任工作,有九成的被調(diào)查者認(rèn)為本科畢業(yè)生應(yīng)接受行業(yè)背景知識(shí)、職業(yè)道德教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等培訓(xùn)。有一半的被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)選擇適合自己的工作和可能提升自己能力的工作。在談到畢業(yè)生就業(yè)面臨的主要困難時(shí),一半的被調(diào)查者選擇了“對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解”。

2.3事業(yè)單位。

就目前本科生而言,51.0%的被調(diào)查者認(rèn)為不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠,39.4%的被調(diào)查者認(rèn)為是缺乏創(chuàng)新能力。從調(diào)查數(shù)據(jù)分析可知,接近一半的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)屆本科畢業(yè)生素質(zhì)較好,35.4%的被調(diào)查者的意見(jiàn)是一般。當(dāng)談及大學(xué)生正確的職業(yè)取向時(shí),絕大多數(shù)被調(diào)查者表示出了明確的態(tài)度,那就是適合自己的工作和可能提升自己努能力的工作。

現(xiàn)在畢業(yè)生面臨的困難很大,其中52.4%的被調(diào)查者認(rèn)為畢業(yè)生對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解在大學(xué)中,被調(diào)查者還認(rèn)為兼職的確重要,但與學(xué)習(xí)相比,還是學(xué)習(xí)更加重要。

2.4民營(yíng)企業(yè)。

經(jīng)過(guò)調(diào)查,本科畢業(yè)生之所以不能勝任工作,大部分被調(diào)查者認(rèn)為是大學(xué)生的能力不夠造成的。被調(diào)查者對(duì)本科畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)普遍為較好或一般。在職業(yè)教育方面,大部分被調(diào)查者選擇了“行業(yè)背景知識(shí)”和“職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”。超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為兼職十分重要,也有部分被調(diào)查者認(rèn)為學(xué)習(xí)要比兼職重要。

在于被調(diào)查的人群談?wù)撝?,很多人?duì)于大學(xué)生的道德素質(zhì)存在很大質(zhì)疑,有些在職畢業(yè)大學(xué)生在道德方面尚有欠缺。有數(shù)據(jù)中看也能反映這一點(diǎn)。而職業(yè)生涯規(guī)劃方面也有不足。

從分析結(jié)果可以看出,大學(xué)生就業(yè)難既有自身的原因,又有社會(huì)的原因。

自身問(wèn)題:自己能力不足、價(jià)值觀錯(cuò)誤、沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃或者規(guī)劃錯(cuò)誤、有規(guī)劃但是沒(méi)有為此做出努力等。

社會(huì)問(wèn)題:現(xiàn)在中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家,處于向發(fā)達(dá)國(guó)家過(guò)渡的階段,勞動(dòng)力密集向高科技過(guò)渡,但是大企業(yè)、高科技企業(yè)、規(guī)模企業(yè)偏少,更多的是小企業(yè)、勞動(dòng)密集型企業(yè),在這些企業(yè)中薪資水平都比較低。而大家都知道培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生需要發(fā)很多錢(qián),但企業(yè)的薪資又低就影響了大學(xué)生的就業(yè)。國(guó)家大量擴(kuò)招大學(xué)生是為了提高整個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)也是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)一定階段內(nèi)的社會(huì)發(fā)展,但是目前我們國(guó)家社會(huì)的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到那個(gè)階段,所以也造成了大學(xué)生數(shù)量和社會(huì)需要不對(duì)等的情況。

由于造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面的,切實(shí)解決大學(xué)生就業(yè)難題是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要用人單位、大學(xué)生、高校及社會(huì)共同努力。

1、用人單位的對(duì)策。

首先,用人單位要樹(shù)立科學(xué)的人才觀,改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯學(xué)歷論,摒棄用人歧視,鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn),人人競(jìng)相成才。其次,選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際,制定相關(guān)崗位說(shuō)明書(shū),細(xì)化崗位職責(zé),按照崗位的要求,制定合理選人標(biāo)準(zhǔn),確定招聘人員質(zhì)與量。第三,確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序,制定考核內(nèi)容,在按程序進(jìn)行考核后,擇優(yōu)錄用。

2、大學(xué)生應(yīng)對(duì)就業(yè)難題的對(duì)策。

首先,努力提升自身的綜合素質(zhì),包括素質(zhì)與能力。其次,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。第三,正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四,借助各種渠道,把握就業(yè)機(jī)會(huì)。

3、高校提高大學(xué)生就業(yè)對(duì)策。

首先,應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。其次,不斷進(jìn)行教育改革,高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向,緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況,加快調(diào)整高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,以培養(yǎng)適銷(xiāo)對(duì)路的人才。第三,建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。

4、社會(huì)及政府其他對(duì)策。

應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還須政府社會(huì)共同努力。首先,政府社會(huì)必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。其次,擴(kuò)大畢業(yè)生入伍人數(shù),擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸群眾、了解群眾的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到群眾中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

教科院08級(jí)5班應(yīng)用心理學(xué)張良帥。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇四

在大力發(fā)展幼兒教育的今天,國(guó)家全面推行了對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)方案。作為培訓(xùn)單位,為保障培訓(xùn)質(zhì)量,對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行前期需求調(diào)查十分必要。

培訓(xùn)調(diào)查的目的是整個(gè)培訓(xùn)工作的首要環(huán)節(jié),也是為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)而做的前期工程。它不僅影響著培訓(xùn)方案的制訂,而且對(duì)培訓(xùn)的效率起著重大作用。此次調(diào)查旨在了解甘肅省幼兒園教師培訓(xùn)的需求及其差異,為制訂不同層次教師的培訓(xùn)方案提供依據(jù),從而提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

采用問(wèn)卷調(diào)查法,其優(yōu)點(diǎn)是可在短時(shí)間內(nèi)獲得大量信息。本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)獲取xx省xx個(gè)市州幼兒園教師培訓(xùn)需求的信息。

問(wèn)卷采用單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、問(wèn)答題等形式,共分兩部分內(nèi)容:第一部分是關(guān)于調(diào)查對(duì)象的基本信息,包括為被培訓(xùn)教師的基本信息;第二部分為培訓(xùn)內(nèi)容和形式。發(fā)問(wèn)卷60份,回收60份,回收率為100%,回收問(wèn)卷有效率達(dá)100%。

了解教師對(duì)培訓(xùn)的需求是培訓(xùn)工作有效進(jìn)行的前提。培訓(xùn)是否必要?對(duì)培訓(xùn)對(duì)象工作的幫助程度有多大?哪些方面有需求?了解這些基本情況,有助于針對(duì)性地選擇培訓(xùn)模塊,從而提升培訓(xùn)認(rèn)可度和培訓(xùn)效益。

1、培訓(xùn)意愿。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),教師參加培訓(xùn)的意愿高(占總數(shù)的88.3%)。提升素質(zhì)和教學(xué)技能成為被調(diào)查者參加教師培訓(xùn)的首要?jiǎng)訖C(jī),為培訓(xùn)的順利進(jìn)行提供了依據(jù)。

2、培訓(xùn)需求。教師的培訓(xùn)需求,在很大程度上反映了教師實(shí)踐工作中的不足。滿足教師的培訓(xùn)需求,幫助教師提升教育教學(xué)技能,是培訓(xùn)工作者理應(yīng)考慮的首要任務(wù)。通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),教師的具體需求表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)幼教理念為60%以上的被調(diào)查者選擇的培訓(xùn)內(nèi)容,幼教管理、幼教技能與實(shí)踐也成為許多被調(diào)查者最急需的教育教學(xué)知識(shí)??梢?jiàn),新課程理念與教學(xué)相關(guān)知識(shí)需要在培訓(xùn)過(guò)程中更多地滲透與擴(kuò)充。尤其高級(jí)職稱(chēng)的被調(diào)查者對(duì)“幼教理念”的需求人數(shù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他選項(xiàng)。因?yàn)楦呒?jí)教師在教學(xué)中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),掌握新的幼教理念就成為幫助自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展和科研水平邁上新臺(tái)階的一種迫切需求。

(2)高校教師和實(shí)踐專(zhuān)家成為被調(diào)查者最青睞的培訓(xùn)者,在喜歡培訓(xùn)者類(lèi)型中占73.3%。高校教授能從幼兒教育理論、新理念等方面作出比較系統(tǒng)的闡述,實(shí)踐專(zhuān)家往往基于個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思,針對(duì)教師工作中的困惑,適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥和建議,從而有效促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,改進(jìn)其教育教學(xué)工作。

(3)下園觀摩成為被調(diào)查者最偏愛(ài)的培訓(xùn)方式。教學(xué)觀摩隨著職稱(chēng)的降低,人數(shù)分布比例越大。因?yàn)榻虒W(xué)觀摩的過(guò)程是一個(gè)“身臨其境”全方位的學(xué)習(xí)過(guò)程,既有助于教師開(kāi)拓視野,打破自己習(xí)慣性的思維定勢(shì),又能在觀摩中取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,更能為以后創(chuàng)造性地工作積累素材,因此普遍受歡迎。

1、精選培訓(xùn)教師隊(duì)伍,提升培訓(xùn)對(duì)象素質(zhì)。培訓(xùn)教師隊(duì)伍一般由高校教師、學(xué)科專(zhuān)家、教學(xué)一線骨干教師組成。在培訓(xùn)過(guò)程中,針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的不同需求,提供相應(yīng)的培訓(xùn)教師。聘請(qǐng)理論功底扎實(shí)且熟悉教育教學(xué)實(shí)踐的高校教授,就教育最新理念、科研內(nèi)容、幼教理論進(jìn)行專(zhuān)題講座;鼓勵(lì)一線骨干教師多上示范課、觀摩課,他們豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享對(duì)于新教師的工作具有直接指導(dǎo)意義;加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)家對(duì)培訓(xùn)工作作有針對(duì)性的指導(dǎo)并作相關(guān)的講座,使被培訓(xùn)者新理念、教育理論、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)科研能力等全方位素質(zhì)得以提升。

2、準(zhǔn)確把握培訓(xùn)內(nèi)容,保障培訓(xùn)效果。幼教理念是幼兒園教師在日常工作和科研中最欠缺的知識(shí)點(diǎn),這就要求無(wú)論是聘請(qǐng)的專(zhuān)家還是高校教師,在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)都必須把幼教新理念作為培訓(xùn)內(nèi)容的重中之重,確保受訓(xùn)教師通過(guò)培養(yǎng),真正獲得自己急需的新理念、新知識(shí),以指導(dǎo)其今后的實(shí)際工作,達(dá)到學(xué)以致用的目的。同時(shí)也體現(xiàn)了國(guó)家實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的初衷,保障了培訓(xùn)的效果。

3、迎合培訓(xùn)對(duì)象需求,擴(kuò)大下園觀摩比例。由于培訓(xùn)教師來(lái)自于全省14個(gè)州市,加上甘肅省東西跨度大,經(jīng)濟(jì)、文化教育水平有著較大差異,使得幼兒教育的方式和方法方面相互學(xué)習(xí)和借鑒的必要性隨之增大。因此,下園觀摩不僅是受訓(xùn)教師的共同要求,更應(yīng)成為培訓(xùn)者為拓展培訓(xùn)對(duì)象視野、創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)的一個(gè)契機(jī)。在培訓(xùn)方式的安排上,講座必不可少,下園觀摩更不可少,包括省、市、縣不同等級(jí)的示范幼兒園和普通幼兒園,確保高質(zhì)量地完成培訓(xùn)任務(wù)。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇五

長(zhǎng)堤路、白龍路、新埠橋——三條“巨龍”的“激情碰撞”,“匯”出了海甸島的一個(gè)“黃金三角地帶”,而坐落于這個(gè)“三角區(qū)”旁的白沙菜市場(chǎng),憑借其優(yōu)越地理區(qū)位,成為這一帶居民不可或缺的“物質(zhì)生活中心”。人們的一日三餐不僅可以在此購(gòu)置,就連其他的生活必需品,在市場(chǎng)的商業(yè)街上也都應(yīng)有盡有。從菜市場(chǎng)到一個(gè)小型集市再發(fā)展到如今規(guī)模不小的市場(chǎng)過(guò)程中,先后帶動(dòng)了餐飲店、茶店、理發(fā)店等的興起和發(fā)展,從而在市場(chǎng)旁形成了一條商業(yè)街。正是由于二者的相輔相成,才極大滿足了當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘N镔|(zhì)需要,所以對(duì)于當(dāng)?shù)鼐用穸?,以白沙菜市?chǎng)為中心的商業(yè)區(qū),在他們的日常生活中已占據(jù)了極其重要的地位,白沙菜市場(chǎng)至今仍是居民物質(zhì)生活中一顆摧燦的明珠。

處于菜市場(chǎng)內(nèi)和商業(yè)街的餐飲店,包括一些小型的早點(diǎn)攤位,供應(yīng)當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)居民的早點(diǎn),因此這些食店的衛(wèi)生安全至關(guān)重要。但據(jù)筆者了解,除了茶店和一些中型的食店外,剩下的小型攤點(diǎn)的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂:有的生產(chǎn)環(huán)境陰暗、潮濕,設(shè)備簡(jiǎn)陋,衛(wèi)生條件明顯不合標(biāo)準(zhǔn);有的就餐環(huán)境置于鬧市之中,食品的安全衛(wèi)生不能得到保證。在主市場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生的管理做得很好,已經(jīng)武裝到“海陸空”。在“浩瀚”的地面上,人工挖開(kāi)了許多條縱橫交錯(cuò)在一起的小溝渠,仿佛一張巨大的漁網(wǎng)撒開(kāi)在地面上。菜市場(chǎng)的屋頂是由多塊巨大的鋁板拼裝成的,并且在每一邊“屋檐”下都接了一段狹長(zhǎng)的u形槽。而槽口正對(duì)著地下的排水口。這樣一落千丈,無(wú)論是來(lái)自地面的“千軍萬(wàn)馬”,還是從天而降的“天兵天將”,都被“騰飛”在天地間的兩條“巨龍”給降服了。污水的及時(shí)排放避免了蚊蟲(chóng)的大量滋生。特別值得一提的是市場(chǎng)的菜行配置。根據(jù)“污染由少到多”的原則,在第一入口處是幾乎不產(chǎn)生垃圾的副食行,如佐料、蛋類(lèi)、豆乳類(lèi)。接下來(lái)是菜行、肉行、魚(yú)行和活禽行。合理的菜行分布不僅減少了污染的空間,而且極大地方便了人們選購(gòu)物品。

為了減輕進(jìn)入菜市場(chǎng)的車(chē)、貨流量,方便居民購(gòu)物,在菜市場(chǎng)始建之時(shí),就同時(shí)修建了一個(gè)停車(chē)場(chǎng),其他入口處都設(shè)有橫桿,禁止車(chē)輛的進(jìn)人。停車(chē)場(chǎng)的對(duì)面,是市場(chǎng)辦公室兼保安處。它扮演著處理交易雙方糾紛及保護(hù)市場(chǎng)內(nèi)人員的重要角色,是維護(hù)市場(chǎng)秩序的“鋼鐵戰(zhàn)士”。但百密終有一疏,在看似到位的市場(chǎng)管理下,卻存在著多處明顯的安全隱患。在菜行的后方,留有相當(dāng)于一行攤位的空地。但這里擺放的既不是新鮮的蔬菜,也不是可口的熟食,而是雜七雜八地堆放著編織網(wǎng)、蔑筐、塑料桶等。這些易燃物常常堆得超過(guò)人頭。這一市場(chǎng)死角自然成為蚊蠅的“天堂”,且存在火災(zāi)隱患。但不知市場(chǎng)管理人員是否意識(shí)到這一點(diǎn),一旦由此而引發(fā)了火災(zāi),頃刻間就可以使菜市場(chǎng)變成人間“地獄”。而假若有一天真的要面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,人們?cè)诖藭r(shí)最容易想到的“救星”一一滅火器,筆者在市場(chǎng)的明顯位置上也僅找到了兩個(gè)。安全隱患不僅存在于市場(chǎng)內(nèi),在市場(chǎng)門(mén)口的上方,電線凌亂地交雜在一起。有的電線多處已被纏上了厚厚的絕緣膠布,這說(shuō)明了這些電線早已老化。而同樣處在菜市場(chǎng)門(mén)口的總電閘箱,它的安裝高度也過(guò)矮,而與其毗鄰的就是一家雜貨店?!盎稹迸c“火藥”的如此“親密接近”,危險(xiǎn)一觸即發(fā)。

另外,市場(chǎng)也存在著用電浪費(fèi)的現(xiàn)象。市場(chǎng)內(nèi)的燈管每天都要亮到早晨九點(diǎn)半以后。大量使用塑料袋也是市場(chǎng)亟須根治的另一頑疾。市場(chǎng)內(nèi)使用的塑料袋的價(jià)格一般都在0.7.1元之間,價(jià)格低廉,但都并非屬于環(huán)保型產(chǎn)品。尤其是有色塑料袋,它對(duì)于食物的危害性更大。但前去購(gòu)買(mǎi)一日三餐用品的居民,幾乎都只能用有色塑料袋來(lái)裝購(gòu)買(mǎi)的食物。

海南夏季很長(zhǎng)、每到夏天,陽(yáng)光總會(huì)和我們“親近”許多。漫長(zhǎng)炎熱的夏季,是人體消耗最大的時(shí)候。夏天氣溫高,出汗多,飲水多,胃酸被沖淡,消化液分泌相對(duì)減少,消化功能減弱致使食欲不振,加上天熱人們貪吃生冷食物,容易造成胃腸功能紊亂。因此,夏季食物的選擇和搭配尤為重要,食物一般宜清淡、苦寒和易于消化。

據(jù)筆者觀察,隨著高溫酷暑天氣的到來(lái),菜市場(chǎng)上瓜類(lèi)蔬菜、魚(yú)肉、鴨肉等食物的銷(xiāo)售量明顯增加,居民在這段時(shí)間內(nèi)都較多地選擇利于消熱解暑的食品。

白沙菜市場(chǎng)若要求得更好的發(fā)展,安全問(wèn)題是首要解決的,對(duì)于前文提及的安全隱患和管理漏洞,筆者就此提出了以下的解決方案。

“放心飲食”——雖然大多數(shù)食店、茶店分布在商業(yè)街上,不屬于市場(chǎng)的管轄范圍。但市場(chǎng)只要對(duì)自己內(nèi)部的飲食店嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),為顧客提供一個(gè)干凈整潔的就餐環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)于外部食店的飲食條件,那么就可以吸引更多的居民來(lái)此就餐,而市場(chǎng)內(nèi)部的食店也能讓顧客吃上一頓營(yíng)養(yǎng)好、質(zhì)量高的早餐。

“安全購(gòu)物”——這要以“規(guī)范攤主行為”為主,不準(zhǔn)菜行攤主亂棄腐菜敗葉;不準(zhǔn)肉行攤主亂放刀、板等危險(xiǎn)物品。總之,市場(chǎng)要根據(jù)各行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)、實(shí)際情況來(lái)規(guī)范攤主們的行為。而市場(chǎng)本身,也要對(duì)菜市場(chǎng)的建筑結(jié)構(gòu),設(shè)施等進(jìn)行定期檢查和維修。此外,市場(chǎng)還可以統(tǒng)一購(gòu)進(jìn)環(huán)保型塑料袋,減少有色塑料袋的使用。費(fèi)用可由市場(chǎng)和攤主平攤,這樣就做到了攤主、市場(chǎng)共同對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)共同營(yíng)造一個(gè)良好的交易環(huán)境。

另外,菜市場(chǎng)還可以展開(kāi)軟件方面的攻勢(shì):在市場(chǎng)內(nèi)設(shè)立宣傳欄。重點(diǎn)向顧客介紹一些生活小常識(shí),如防火和安全用電等,永遠(yuǎn)都要把居家安全的話題放在首位;市場(chǎng)亦可以根據(jù)季節(jié)的變化來(lái)提醒消費(fèi)者選購(gòu)適宜的食品;“教您一手”廚房時(shí)刻等,都可以搬上宣傳欄。而目的只有一個(gè),就是要讓菜市場(chǎng)走“親民化”道路,更加貼近老百姓的日常生活,贏得更多消費(fèi)者的青睞。

硬件的改進(jìn)和打造的“軟件品牌”,不僅會(huì)使白沙菜市場(chǎng)繼續(xù)保持住它“物質(zhì)生活中心”的地位,而且還會(huì)使這顆明珠更加耀眼奪目!

【精選】學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文八篇。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇六

調(diào)查目的:通過(guò)對(duì)黃山市屯溪區(qū)荷花池廣場(chǎng)的調(diào)研,了解廣場(chǎng)周邊環(huán)境及其廣場(chǎng)性質(zhì)定位,了解荷花池廣場(chǎng)的使用形態(tài),并進(jìn)行品質(zhì)方面的比較,以探求廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的一般規(guī)律——即設(shè)計(jì)應(yīng)該從人的日常生活出發(fā),創(chuàng)造出人性化的空間。了解城市廣場(chǎng)作為城市的公共空間,在城市公共生活中扮演著重要的角色。廣場(chǎng)的使用率和使用者對(duì)廣場(chǎng)的滿意度是廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn),為以后的廣場(chǎng)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

廣場(chǎng)的調(diào)查主要有以下幾個(gè)方面:

一、廣場(chǎng)概況。

二、空間組合和組織。

三、用地構(gòu)成和廣場(chǎng)鋪裝。

四、廣場(chǎng)設(shè)施。

五、植物配置。

六、廣場(chǎng)上人的行為活動(dòng)通過(guò)這幾個(gè)方面來(lái)了解荷花池廣場(chǎng)的歷史人文背景以及其的實(shí)用功能、造景功能,還有綠化功能。

一)、歷史背景。

荷花池廣場(chǎng)地處黃山市中心城區(qū)前園路及黃山路兩條主干道的交匯處,占地面積1.09公頃,1995年結(jié)合道路改造,拆除原汽運(yùn)公司和加油站,建成了一個(gè)街頭廣場(chǎng)。廣場(chǎng)內(nèi)保留了原有的楓香水杉,懸鈴木等高大喬木,建設(shè)中又新增植雪松,紅葉李等喬木,綠地草坪面積約7410平方米,硬地鋪裝面積約3490平方米,綠地率達(dá)68%,廣場(chǎng)內(nèi)建有約300平方米的音樂(lè)噴泉一座,50米長(zhǎng)的紫藤花架,以及60米長(zhǎng)的碑廊。荷花池廣場(chǎng)充分融合了徽派造園藝術(shù)及現(xiàn)代造園藝術(shù),可觀水景動(dòng)態(tài),花木可賞四季景色,碑廊可讀歷代名人佳士頌徽之佳作,游人小憩于此,倍感心曠神怡,極富詩(shī)情畫(huà)意。

二)、現(xiàn)狀。

該廣場(chǎng)雖然不處于市中心繁華地帶,但其是人流密集區(qū),且周邊的居住小區(qū)也不在少數(shù),建成時(shí)間較早,服務(wù)設(shè)施相對(duì)更加完善,所以荷花池廣場(chǎng)早已成為市民日常休閑的場(chǎng)所。廣場(chǎng)內(nèi)建設(shè)有荷花池噴泉、休息長(zhǎng)廊、雕塑等設(shè)施。配以綠色草坪,花灌木,三季有花,四季長(zhǎng)青,環(huán)境宜人,是黃山市屯溪區(qū)荷花新村廣大人民群眾開(kāi)展文化、集會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)的重要場(chǎng)所。

一)、空間組織。

荷花池廣場(chǎng)是道路與居民區(qū)所圍合而成建設(shè)的三角形狀的街道綠地。從荷花池到紫藤花架這一段距離采用的是規(guī)則式的布局,是兩邊對(duì)稱(chēng)的形式;靠近徽州大劇院是一個(gè)空曠的地帶與荷花池,從步行街可以很清楚的看到廣場(chǎng)的布局,視野比較開(kāi)闊。而靠近居民區(qū)則植物較多,形成比較私密的空間,可視性不高。荷花池廣場(chǎng)的可視性很高,雖然其中有一些下沉空間,但下沉的高度很小,而且下沉空間的面積也比較大,所以整體看起來(lái)可視性比較高,這就導(dǎo)致了廣場(chǎng)的利用率很高,其目的是為了獲得一個(gè)比較開(kāi)敞的空間和功能分區(qū)的需要,滿足了人們休閑娛樂(lè)的需求。廣場(chǎng)的綠化很好和輔助設(shè)施比較齊全,就大大提高了廣場(chǎng)的利用率。荷花池廣場(chǎng)的空間尺度把握得也很好,人置身其中不會(huì)產(chǎn)生大而空的感覺(jué),合理的空間尺度給人一種適宜、親切的感覺(jué),使更多的人愿意停留在那里,保證了廣場(chǎng)的利用效率。荷花池廣場(chǎng)是一面圍合的廣場(chǎng),里面進(jìn)行了多種形式的空間分割,對(duì)二次空間進(jìn)行組織,如設(shè)置了一些下沉空間、點(diǎn)狀空間、塊狀空間等。廣場(chǎng)空間的分割主要是底面通過(guò)高差或鋪裝的不同把廣場(chǎng)分成若干個(gè)空間,荷花池廣場(chǎng)也是利用布置下沉空間、抬升空間和鋪地材料、花紋的不同進(jìn)行空間的分割的。荷花池廣場(chǎng)內(nèi)有多個(gè)抬升空間,但抬升的距離較小,主要為樹(shù)池以及草坪綠地的抬升.

二)、空間組合。

荷花池廣場(chǎng)的次空間以點(diǎn)、塊狀為主,其中點(diǎn)狀空間一般是由植物(如植物立面造型、枝葉覆蓋等)、噴泉、水池等構(gòu)成,塊狀空間由鋪地、草坪等構(gòu)成。

1、點(diǎn)狀空間。

荷花池與噴泉以及植物該荷花池在立面上有兩個(gè)層次,并且池中均種植睡蓮,并且且池中具有蒲公英式的噴頭。由于時(shí)間較長(zhǎng),并且缺乏管理,池中的水已經(jīng)渾濁,噴泉也沒(méi)有開(kāi),僅是一裝飾作用。該廣場(chǎng)建成較早,并且是一個(gè)恢復(fù)性設(shè)計(jì)的廣場(chǎng),廣場(chǎng)保留了原有的雪松、水杉、懸鈴木以及其他高大的喬木,所以植物的立體感很強(qiáng),現(xiàn)在正值春天,落葉樹(shù)也已經(jīng)枝繁葉茂了,所以枝葉覆蓋面積大,廣場(chǎng)的綠化率很高。

2、塊狀空間。

草坪和鋪地該廣場(chǎng)的塊狀空間主要通過(guò)草坪和鋪裝來(lái)實(shí)現(xiàn),通過(guò)觀察,該廣場(chǎng)的草坪長(zhǎng)勢(shì)較好,并且該廣場(chǎng)的鋪裝形式也多種多樣,其材料也有所不同,右圖為卵石鋪裝。

一)、用地構(gòu)成。

廣場(chǎng)用地按使用功能和外觀特征劃分為鋪裝場(chǎng)地、綠化用地、通道、附屬建筑用地。荷花池廣場(chǎng)的鋪裝場(chǎng)地比較簡(jiǎn)單,雖然面積不大,但分布較廣。荷花池廣場(chǎng)的綠化用地有草坪、水面、花卉、喬木、灌木等組成,具有遮擋、劃分、聯(lián)結(jié)、導(dǎo)向的作用。如大片草坪中種植小片的樹(shù)木,起到劃分空間、遮擋視線的作用,使得草坪不是一下子完全呈現(xiàn)在人們眼前,而是隨著人的行走逐步展開(kāi)空間,既起到了點(diǎn)綴大空間的作用,又吸引人們更深層次的進(jìn)入;而大片草坪中孤植的樹(shù)木,憑借其獨(dú)特的造型,吸引人們逐漸向它靠近,起到導(dǎo)向的作用。廣場(chǎng)內(nèi)綠地有可進(jìn)入性綠地和封閉性綠地,封閉性綠地滿足人們遠(yuǎn)距離觀賞的需要,可進(jìn)入性綠地滿足人們近距離親近自然的需要。荷花池廣場(chǎng)內(nèi)的通道以曲線為主,滿足人們休閑娛樂(lè)的心理需要。荷花池廣場(chǎng)內(nèi)的附屬建筑用地包括一個(gè)公共衛(wèi)生間,一個(gè)管理處。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇七

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)是對(duì)種植業(yè)(農(nóng)作物)、養(yǎng)殖業(yè)(畜禽等)在生產(chǎn)、哺育、成長(zhǎng)過(guò)程中可能遭到的自然災(zāi)害或意外事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊环N保險(xiǎn)。我國(guó)在1982年恢復(fù)了農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù),但這一在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下所創(chuàng)立的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度,未能很好地滿足廣大農(nóng)民參與保險(xiǎn)、扶危濟(jì)困的需求。相比我國(guó)城市保險(xiǎn)保障體系的發(fā)展和完善,農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的體系建設(shè)卻嚴(yán)重滯后。供求失衡是目前我國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)資源配置中最突出存在的問(wèn)題,一方面是巨大的潛在市場(chǎng)需求,而另一方面農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)供給極為不足。

設(shè)立中國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)公司作為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要內(nèi)容,無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中在我國(guó)都還處于起步階段,很多方面還需要我們不斷地去探索,也有許多問(wèn)題需要我們?nèi)パ芯?、解決與完善。農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)既有我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展的一般特點(diǎn)和規(guī)律,也有許多新特色、新問(wèn)題。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)不論是從法律架構(gòu)、治理環(huán)境、經(jīng)營(yíng)主體、保險(xiǎn)模式、財(cái)政稅收的扶持等方面,都不能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。所有這些都為農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)課題留下了很大的研究空間和探索余地。

筆者認(rèn)為對(duì)該課題的研究可分為四個(gè)部分:

可介紹我國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境狀況,分析我國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的總體情況和局部試點(diǎn)情況。

可從供給、需求和政府政策方面力求找出制約我國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展的癥結(jié)所在。

通過(guò)研究國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家在農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度方面的國(guó)家立法、政府支持、運(yùn)行模式和實(shí)踐效果等,可總結(jié)各國(guó)制度對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的啟示。

可在對(duì)設(shè)立農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)公司的必要性、應(yīng)遵循的基本原則進(jìn)行論述,對(duì)不同模式的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)公司進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上,提出對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)公司運(yùn)作模式的設(shè)想及需要配套采用的政策措施。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇八

一、在線調(diào)查的主要結(jié)果。

此次調(diào)查共有60人參與投票,調(diào)查結(jié)果如下:

1、您的性別?

a、男31票51.7%。

b、女29票48.3%。

2、您的年齡?

a、18歲以下8票13.3%。

b、18—35歲13票21.7%。

c、35—60歲30票50%。

d、60歲以上9票15%。

3、您的學(xué)歷?

a、高中以下8票13.3%。

b、大專(zhuān)12票20%。

c、本科32票53.3%。

d、碩士及以上8票13.3%。

4、您是否有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)?

a、無(wú)職稱(chēng)13票13.3%。

b、初級(jí)7票11.7%。

c、中級(jí)22票36.7%。

d、副高級(jí)11票18.3%。

e、高級(jí)7票11.7%。

5、您是否有國(guó)外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷?

a、5年及以上8票13.3%。

b、1~4年10票16.7%。

c、1年以下20票33.3%。

d、沒(méi)有國(guó)外經(jīng)歷22票36.7%。

6、您所從事的行業(yè)?

a、制造業(yè)5票8.3%。

b、金融、保險(xiǎn)業(yè)4票6.7%。

c、交通運(yùn)輸業(yè)7票11.7%。

d、信息通信業(yè)9票15%。

e、進(jìn)出口業(yè)17票28.3%。

f、零售業(yè)7票11.7%。

g、其他11票18.3%。

7、您單位規(guī)模?

a、10人以下21票35%。

b、50人以下12票20%。

d、100人以上10票16.7%。

8、今后三年您單位對(duì)高技能人才的需求狀況?

a、有需求,人數(shù)為5-10人9票15%。

b、有需求,人數(shù)10人以上12票20%。

c、無(wú)需求18票30%。

d、不確定21票35%。

9、您單位急需高技能人才的種類(lèi)?

a、財(cái)務(wù)人員8票13.3%。

b、人力資源管理4票6.7%。

c、物流管理人員6票10%。

d、營(yíng)銷(xiāo)人員7票11.7%。

e、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員12票20%。

f、研發(fā)人員7票11.7%。

g、一般生產(chǎn)人員5票8.3%。

h、其他11票18.3%。

10、您單位需要高技能人才的類(lèi)型?

a、專(zhuān)業(yè)性人才10票16.7%。

b、通用型人才8票13.3%。

c、創(chuàng)新型人才17票28.3%。

d、技能型人才11票18.3%。

e、復(fù)合型人才14票23.3%。

11、您單位招聘高技能人才是否需要持有相關(guān)資質(zhì)證書(shū)?

a、需要15票25%。

b、不需要20票33.3%。

c、最低要求25票41.7%。

12、您單位對(duì)高技能人才的綜合技能方面有何要求?

a、外語(yǔ)應(yīng)用能力5票8.3%。

b、與人合作能力5票8.3%。

c、與人交流能力5票8.3%。

d、信息處理能力18票30%。

e、數(shù)字應(yīng)用能力11票18.3%。

f、解決問(wèn)題能力6票10%。

g、自我學(xué)習(xí)能力4票6.7%。

h、創(chuàng)新革新能力6票10%。

13、對(duì)高技能人才的素質(zhì)要求?

a、職業(yè)道德7票11.7%。

b、身體素質(zhì)9票15%。

c、專(zhuān)業(yè)知識(shí)16票26.7%。

d、心理素質(zhì)13票21.7%。

e、工作效率7票11.7%。

f、學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能的'態(tài)度8票13.3%。

14、高技能人才在實(shí)際崗位中突出問(wèn)題需要改進(jìn)方面?

a、管理知識(shí)薄弱6票10%。

b、技術(shù)知識(shí)不扎實(shí)6票10%。

c、缺乏行業(yè)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)12票20%。

d、實(shí)踐能力薄弱17票28.3%。

e、不充分了解相關(guān)行業(yè)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)8票13.3%。

f、所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作需要脫節(jié)5票8.3%。

g、其他6票10%。

15、作為專(zhuān)業(yè)人員,更注重掌握和強(qiáng)化以下哪些知識(shí)?

a、科學(xué)基礎(chǔ)理論4票6.7%。

b、行業(yè)法律法規(guī)3票5%。

c、行業(yè)管理學(xué)4票6.7%。

d、專(zhuān)業(yè)技術(shù)10票16.7%。

e、行業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)12票20%。

f、保險(xiǎn)知識(shí)5票8.3%。

g、行業(yè)分析5票8.3%。

h、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估6票10%。

i、計(jì)算機(jī)應(yīng)用4票6.7%。

j、其他7票11.7%。

二、存在問(wèn)題。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),常州七成企業(yè)存在高技能人才短缺問(wèn)題,大部分企業(yè)中,從高職院校畢業(yè)的技能人才占比不足10%。涉及制造業(yè)、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、住宿餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等行業(yè)。調(diào)查表明,當(dāng)前常州企業(yè)高技能人才來(lái)源渠道較多,但仍以企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)為主。在被調(diào)查企業(yè)中,有一些高技能人才來(lái)自?xún)?nèi)部培養(yǎng),如“一對(duì)一帶徒弟”“送高職院校培訓(xùn)”等;一些來(lái)自人才市場(chǎng)招聘;采用校企合作模式培養(yǎng)高技能人才的比例不高。制造業(yè)高技能人才短缺現(xiàn)象最為嚴(yán)重,從企業(yè)所需的人才類(lèi)型看,最需要的是創(chuàng)新型、專(zhuān)業(yè)型和技能型人才。

三、建議。

一是加快校企合作建設(shè)步伐,緊跟人才就業(yè)導(dǎo)向。學(xué)校圍繞市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展需要,樹(shù)立為常州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)思想,注重人才培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求無(wú)縫對(duì)接,形成“專(zhuān)業(yè)建設(shè)緊貼市場(chǎng)、技能訓(xùn)練學(xué)做合一、校企合作深度融合”的辦學(xué)特色,為常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才支撐。二是加快培養(yǎng)企業(yè)急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,如數(shù)控加工、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化等專(zhuān)業(yè),切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升專(zhuān)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是構(gòu)建培訓(xùn)模式多元化。學(xué)校實(shí)施為企業(yè)訂單培養(yǎng)、冠名辦班、工學(xué)結(jié)合等人才培養(yǎng)模式。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇九

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)。相關(guān)人才需求特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告,一起來(lái)看看!

加入wto還是其后的金融危機(jī),各行業(yè)對(duì)人才的需求發(fā)面都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。同時(shí),大學(xué)生就業(yè)正逐步走向市場(chǎng)化的工程,這要求我們不僅得牢固自身素質(zhì)與技能,更重要的是能夠把握住市場(chǎng)的起伏走向與用人需求特點(diǎn)的變化。

因此,我們有必要對(duì)社會(huì)總體用人需求特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查了解,以便發(fā)揮自身特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)為上崗就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二:研究目的。

2.通過(guò)了解三大行業(yè)特點(diǎn),簡(jiǎn)要概括出社會(huì)總體用人需求特點(diǎn)。

3.增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自身認(rèn)識(shí),加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)。

三:調(diào)查方法說(shuō)明。

1.在這次調(diào)查研究中選取平時(shí)生活中接觸比較頻繁與密切的行業(yè)作為調(diào)查對(duì)象。

2.本次調(diào)查選取服務(wù)業(yè)的幾個(gè)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查,具體有服裝業(yè),餐飲業(yè),房地產(chǎn)業(yè)。

3.本次調(diào)查以文獻(xiàn)資料、時(shí)事新聞報(bào)道研究為主,實(shí)地訪談為輔。

四:調(diào)查時(shí)間。

1月20日至1月29日。

五:研究成果與說(shuō)明。

(一)概述。

鑒于現(xiàn)身實(shí)際情況不利于對(duì)更行各業(yè)用人特點(diǎn)進(jìn)行深入研究。所以我們討論決定將調(diào)查目標(biāo)主要鎖定在衣、食、住這三個(gè)方面,希望能從這三個(gè)方面總結(jié)概括出服務(wù)業(yè)的一些特點(diǎn)。

(二)、對(duì)象選取考慮與決定。

在“衣”這一方面,訪談對(duì)象:建設(shè)中路的“星期六名鞋店”以及位于步行街中段的“太平洋服飾購(gòu)物廣場(chǎng)”。

在“食”這一方面,訪談對(duì)象:江北路的“美味螺絲粉總店”和“泰豐美食館”。

在“住”這一方面,訪談對(duì)象:江北路九龍新城的售樓部。

在以上的訪談中得到的資料僅供歸納總結(jié)各行業(yè)特點(diǎn)及用人需求時(shí)參考使用,訪談內(nèi)容不列入文中。

(三)、淺談各行業(yè)特征及用人需求情況。

服裝行業(yè)——求賢若渴:

從調(diào)查中得知,中國(guó)服裝行業(yè)雖然沒(méi)有繼續(xù)沿襲前幾年高歌猛進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì),但是作為我國(guó)“第二大消費(fèi)熱點(diǎn)”,服裝行業(yè)的發(fā)展前景依然被大家一致看好?!胺b經(jīng)濟(jì)”作為一種深具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)形態(tài)仍被外界關(guān)注與認(rèn)同。中國(guó)服裝人才網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)顯示,前三年中供需規(guī)模仍有著增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),而且繼續(xù)保持著供需兩旺的勢(shì)頭。該行業(yè)招聘的專(zhuān)業(yè)崗位主要集中在首席設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、質(zhì)檢、外貿(mào)人員、銷(xiāo)售主管、區(qū)域經(jīng)理、導(dǎo)購(gòu)店長(zhǎng)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、市場(chǎng)督導(dǎo)采購(gòu)主管等崗位。而且招聘企業(yè)集中的區(qū)域省份分布:廣東、浙江、江蘇、北京、上海、福建、湖北、xx等地。

根據(jù)收集到的現(xiàn)有資料,針對(duì)目前中國(guó)服裝行業(yè)的人才需求行情,可以歸納為以下幾點(diǎn):熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)供不應(yīng)求、服裝學(xué)校畢業(yè)生緊俏、網(wǎng)絡(luò)招聘持續(xù)發(fā)力。而且由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,整個(gè)行業(yè)普遍存在這求賢若渴的現(xiàn)象,尤其凸顯在服裝設(shè)計(jì)這一塊,缺少優(yōu)秀設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為企業(yè)品牌發(fā)展瓶頸。而服裝設(shè)計(jì)師、服裝制版師又間接決定企業(yè)的命運(yùn)。所以要在該行業(yè)中大展身手的話就必須得熟練地掌握自己的專(zhuān)業(yè)技能了。

飲食行業(yè)——機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存:

隨著國(guó)家餞行低碳經(jīng)濟(jì),餐飲行業(yè)將面臨旨在低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的全新改革。行業(yè)只有更加注重社會(huì)責(zé)任,低碳餐飲才能得到發(fā)展,接受訪談的兩個(gè)單位在這一點(diǎn)上便顯出一致的認(rèn)同,因?yàn)檫@是降低成本提高利潤(rùn)的有效手段。因此在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)餐飲業(yè)這一特點(diǎn)將會(huì)尤為突出。此外受金融危機(jī)及氣候異常的沖擊,飲食業(yè)的平利潤(rùn)不斷下降,物價(jià)不斷上漲,而由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,為保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),餐飲企業(yè)短期內(nèi)難以通過(guò)提高產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格將成本壓力轉(zhuǎn)移給消費(fèi)者。面對(duì)這一情況,餐飲從業(yè)人員短缺現(xiàn)象持續(xù)不斷,盡管企業(yè)已經(jīng)提薪或者增加福利進(jìn)行補(bǔ)救。

因此要在該行業(yè)發(fā)展的人才需求必須打破常規(guī)思維模式,通過(guò)創(chuàng)新的手法來(lái)挽救行業(yè)的局面,換句話說(shuō),餐飲企業(yè)對(duì)人力資源管理人才需求提出了更高的要求。

房地產(chǎn)業(yè)——穩(wěn)重求勝。

房地產(chǎn)業(yè)是指通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制從事房地產(chǎn)投資、開(kāi)發(fā)、建設(shè)、銷(xiāo)售、出租、管理、服務(wù)、咨詢(xún)等項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)。新世紀(jì)以來(lái)房地產(chǎn)業(yè)得以迅速發(fā)展,其原因與我國(guó)三項(xiàng)重大制度和體制改革分不開(kāi)。與房地產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的行業(yè)也是縱橫交錯(cuò),無(wú)論是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)業(yè)、建筑業(yè),還是物業(yè),其中一項(xiàng)用人需求的變化都會(huì)影響到整個(gè)行業(yè)的用人需求變化。

房地產(chǎn)業(yè)投資量大,投資回收期長(zhǎng)、資產(chǎn)負(fù)債率高,對(duì)金融機(jī)構(gòu)依賴(lài)程度大、牽涉面廣,運(yùn)作程序復(fù)雜、發(fā)展速度快,帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)迅速發(fā)展,因此用人多為開(kāi)放型人才,懂得靈活變通有自己的創(chuàng)新思路模式,此外要求對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的熟悉了解,訪談中了解到,該行業(yè)對(duì)組織管理型人才較為青睞。

(四)從三大行業(yè)思考大眾化教育下大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化。

在就業(yè)日益市場(chǎng)化的`今天,各類(lèi)人才要適應(yīng)人才“市場(chǎng)”的需求,要遵循人才“市場(chǎng)”的規(guī)律,立足于選擇最能發(fā)揮自己的作用、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的崗位,要應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化而擇業(yè),而不要盲目追求高工資、大單位,擁擠在大城市、大企業(yè)里。面對(duì)市場(chǎng).畢業(yè)生的就業(yè)觀念經(jīng)受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)。校方也在為就業(yè)率的高低而努力,因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)效益,關(guān)系到學(xué)校下一年的生源。這就是市場(chǎng)規(guī)則.這就是市場(chǎng)這只無(wú)形的手在主導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè).主導(dǎo)高等教育的發(fā)展。

如要想順利的在就業(yè)市場(chǎng)化上發(fā)展就得想辦法處理好其存在的矛盾問(wèn)題——(1)就業(yè)市場(chǎng)化與人事制度改革之間的矛盾。(2)與大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置之間的矛盾。(3)與大學(xué)生就業(yè)觀念之間的矛盾。(4)與人才信息不暢之間的矛盾;這里不做解釋。

(五)市場(chǎng)化就業(yè)的對(duì)策思考。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,面對(duì)就業(yè)環(huán)境的變化,大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)化的就業(yè)環(huán)境中各種就業(yè)因素的影響,多次就業(yè),自謀職業(yè),更為重要的是畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)心態(tài),積極就業(yè)、謀業(yè),以我為主,并努力完成從擇業(yè)、就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。為此提出以下幾點(diǎn)建議性對(duì)策(一)正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)化,增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)是前提;(二)多樣化就業(yè)、就業(yè)重心下移是方向;(三)積極謀業(yè)、甚至多次就業(yè)是選擇;(四)從擇業(yè)、就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變是趨勢(shì);(五)培養(yǎng)目標(biāo)的再確認(rèn)、反思大學(xué)教育是延續(xù)。

六、總結(jié)反思。

這次的調(diào)查研究總體來(lái)說(shuō)還算順利,雖然其中遇到了許多的絆腳石和瓶頸,但是經(jīng)過(guò)討論對(duì)策制定方案也都一一排除解決。這是我求學(xué)以來(lái)進(jìn)行的第一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究,課題的圓滿完成與我的組員提供的幫助支持是分不開(kāi)的。整個(gè)過(guò)程之中我學(xué)會(huì)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與課題研究方法,也見(jiàn)識(shí)得了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

這篇報(bào)告整體來(lái)看比較生澀空洞,而且存在說(shuō)明不夠充分,理論依據(jù)不明顯的弊端,也許和我對(duì)課題的理解不夠徹底與分析不夠深入有關(guān),這也正是目前階段我的不足之處,我有信心有能力在以后更多的實(shí)踐中取得更大的進(jìn)步。

七、參考文獻(xiàn)出處。

服裝人才網(wǎng);飲食文化網(wǎng);房地產(chǎn)信息網(wǎng);搜狐網(wǎng);新浪網(wǎng);百度百科。

八、課題成員名單。

組長(zhǎng):xx。

組員:oo、yy。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇十

司,人力資源部部長(zhǎng)接待了我們,照樣把我們領(lǐng)到了會(huì)議室。

相互介紹后,我們便進(jìn)入正題。領(lǐng)導(dǎo)也直言不諱,提出我校學(xué)生在動(dòng)手能力方面比較欠缺,不如廣州航院等專(zhuān)科院校,并建議我們應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐操作能力。在人員配置方面,他告訴我們他們也和其他航空公司方面一樣,分為兩大類(lèi):一、機(jī)械;二、電子。主要為機(jī)械技術(shù)員,對(duì)于研究生幾乎不考慮。另外他們急缺工作多年有著相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的高技術(shù)工程師,我想干機(jī)務(wù)這一行應(yīng)該就是這樣吧,經(jīng)驗(yàn)越豐富越受人重視。另外,我問(wèn)到他們是否有對(duì)于faa執(zhí)照的需求時(shí),領(lǐng)導(dǎo)意味深長(zhǎng)得告訴我,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看我國(guó)民航與外航的接觸將會(huì)越來(lái)越多,因此對(duì)持有faa照能夠放行外航飛機(jī)的機(jī)務(wù)會(huì)越來(lái)越受青睞。結(jié)束談話我們合影留念后回到夢(mèng)都賓館。

三.實(shí)踐總結(jié)。

這次昆明之行,我更深刻地體會(huì)到了機(jī)務(wù)工作的實(shí)質(zhì):他便是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地為每一架飛機(jī)進(jìn)行診療醫(yī)治,為每一次飛行做好安全保障。

基于機(jī)務(wù)如此重要的職務(wù),機(jī)務(wù)人員應(yīng)該具備全面的素質(zhì),首當(dāng)其沖的便是動(dòng)手操作能力,作為一名機(jī)務(wù),你應(yīng)該在飛機(jī)??康暮芏虝r(shí)間內(nèi)判斷出飛機(jī)可能存在的一些安全問(wèn)題以及安全隱患,并能夠動(dòng)手排除之。當(dāng)然這種技能需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,所以一開(kāi)始我們應(yīng)該堅(jiān)決按規(guī)章制度按條例一步步的實(shí)施修理計(jì)劃。其次,英語(yǔ)閱讀能力,目標(biāo)就是能夠熟練的掌握維修手冊(cè),靈活的運(yùn)用它,當(dāng)然在英語(yǔ)國(guó)際化的今天聽(tīng)、說(shuō)的能力也是我相當(dāng)重視的。第三,身體和成績(jī),身體是革命的本錢(qián),成績(jī)反應(yīng)了我們?cè)趯W(xué)校幾年的態(tài)度。第四,為人處事的能力,要為一架龐大的飛機(jī)做好保健,那可不是一個(gè)人的事,無(wú)論何時(shí)都應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重,以大局為重,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的指示。第五,自學(xué)能力,所謂“活到老,學(xué)到老”,了解的越多,知識(shí)越豐富,越受人期待與重視。

結(jié)語(yǔ):到底什么才是真正的機(jī)務(wù)生活我不得而知,只能從每一次的談話中了解一些關(guān)于機(jī)務(wù)的碎片,所以我得努力地提高自己,為成為一名資格機(jī)務(wù)做好準(zhǔn)備。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇十一

高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,掌握社會(huì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才狀況,了解社會(huì)未來(lái)三年對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培養(yǎng)要求,從而為確定我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。

xx年3月,我系采用走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分析等手段,就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。

此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進(jìn)駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國(guó)有企業(yè)以及具有一定影響力的民營(yíng)企業(yè);涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會(huì)。

現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。

一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景。

對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的,我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。

目前,我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng),但行業(yè)間需求不一,增長(zhǎng)各異。國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行,是目前和今后采購(gòu)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會(huì)需求總量在計(jì)算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的,每年大約需求100萬(wàn)各種類(lèi)型的畢業(yè)生,高職院校畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作,特別優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)研究工作,但大部分是從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。

二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求。

1、在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,我省企業(yè)信息化也在全面進(jìn)行,急需企業(yè)信息化專(zhuān)業(yè)人才。

目前從計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來(lái)劃分,大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類(lèi):

(1)從事研究型工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要(在攻讀更高學(xué)位后)從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

(2)從事工程型工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用(包括創(chuàng)造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

(3)從事應(yīng)用型(信息化類(lèi)型)工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作,以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理,能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。

從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來(lái),目前我省高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)第(1)、(2)類(lèi)人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ),而對(duì)于第(3)類(lèi)人才的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)則是非常薄弱的。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如,教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱(chēng),到xx年,我國(guó)需要高級(jí)計(jì)算機(jī)人才6萬(wàn)人,中級(jí)計(jì)算機(jī)人才28萬(wàn)人,初級(jí)計(jì)算機(jī)人才46萬(wàn)人。但是,目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型,高級(jí)計(jì)算機(jī)人才和初級(jí)計(jì)算機(jī)人才都十分缺乏,尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的專(zhuān)門(mén)人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求。

對(duì)于這種現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),一位企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)具有一定的代表性:目前計(jì)算機(jī)行業(yè)“藍(lán)領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因,不是企業(yè)不需要“藍(lán)領(lǐng)”,而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍(lán)領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

以信息化帶動(dòng)工業(yè)化是振興安徽的一項(xiàng)迫切任務(wù),既懂計(jì)算機(jī)軟件又懂計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟(jì)的一大障礙,據(jù)我省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)人稱(chēng),我省復(fù)合型人才為19、9萬(wàn)人,占技術(shù)人才總數(shù)的7、4%,與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比,尚有很大差距,本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學(xué)生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢(shì)必將拉動(dòng)并形成我省巨大的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場(chǎng)。

從我們調(diào)研情況下,了解到我省在未來(lái)3年內(nèi)企業(yè)信息化過(guò)程中,仍有100萬(wàn)的人才缺口。而我省本專(zhuān)業(yè)的在校生僅為1700多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上這種需求,巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng),特別是立足本省,培養(yǎng)適合我省企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用人才。

2、企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的期望。

在現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)條件下,市場(chǎng)出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此,企業(yè)在招聘新的員工時(shí)候,有了更多的選擇余地,提出了更高的要求。

調(diào)查結(jié)果顯示,企業(yè)中不同部門(mén)的負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘者專(zhuān)業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專(zhuān)業(yè)技能分別是:計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí);而it項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專(zhuān)業(yè)技能則分別是:計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力,此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。

分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件。57、7%的it項(xiàng)目主管表示,會(huì)先安排新員工直接進(jìn)入工作,然后在實(shí)踐當(dāng)中根據(jù)需要再進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問(wèn)題,但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。

3、從全國(guó)范圍來(lái)看,企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)人才也在逐年上升。

大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進(jìn)程,“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化”,這是我國(guó)已經(jīng)確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。

在需求度上,我國(guó)上規(guī)模的企業(yè)在百萬(wàn)家以上,每個(gè)企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少需要一到兩名復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,那么全國(guó)對(duì)復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬(wàn)以上。由此專(zhuān)家指出,計(jì)算機(jī)應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽(yáng)職業(yè)”,人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景,職業(yè)行情將越漲越高。

4、用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點(diǎn)。

在企業(yè)訪談過(guò)程中,每個(gè)it公司都毫無(wú)例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,高職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識(shí)是完全不夠的,重要的是要有一種綜合的能力,即通常所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

在“選擇應(yīng)聘者時(shí)優(yōu)先考慮的前五項(xiàng)因素”一題中,首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)能力”,得到了66、7%人力資源主管和項(xiàng)目主管的認(rèn)同;其次是“獨(dú)立解決問(wèn)題的能力”,支持率達(dá)64、3%;第三是“溝通能力”,占36、4%;第四是職業(yè)道德和責(zé)任心,占56、6%;“參加過(guò)項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”并列第五,支持率53、4%。學(xué)習(xí)成績(jī)的支持率只有24%,可見(jiàn)企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成績(jī)作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來(lái)考慮的,它們更看重一個(gè)人面對(duì)新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問(wèn)題的解決能力。

盡管企業(yè)招聘時(shí)比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)(分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項(xiàng)目主管認(rèn)為在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)),但素質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)二者并不矛盾。招聘時(shí)考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化,而一旦進(jìn)入工作角色后,注重的不僅是曾經(jīng)做過(guò)什么,更是以后能做什么,要求員工在工作中能夠應(yīng)對(duì)經(jīng)常變化的客觀情況。

加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但實(shí)際上很容易被忽視的問(wèn)題。這些問(wèn)題不易被察覺(jué),也無(wú)法提供定量的分析和評(píng)價(jià);而一旦出現(xiàn)問(wèn)題,損失則可能很大。在對(duì)“管理項(xiàng)目時(shí)員工面臨的主要問(wèn)題”的回答中,前5項(xiàng)依次是:(1)對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗(yàn)不足;(2)缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、責(zé)任心不足;(3)職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng);(4)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理,范圍狹窄,內(nèi)容陳舊;(5)溝通能力較弱。有43、7%的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁,往往更多地考慮個(gè)人的待遇,而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者??梢?jiàn),價(jià)值觀的問(wèn)題已經(jīng)排在專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題前面了。

因此以學(xué)習(xí)能力為代表的發(fā)展?jié)摿?,是用人單位最關(guān)注的素質(zhì)之一。同時(shí)企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人長(zhǎng)處,而目前相當(dāng)一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點(diǎn)十分明顯。

5、關(guān)于復(fù)合型和寬口徑。

近年來(lái),復(fù)合型人才的需求與培養(yǎng)是一個(gè)熱門(mén)話題。對(duì)于it領(lǐng)域而言,復(fù)合型人才是指既具有某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)與技能,又掌握了it專(zhuān)門(mén)技術(shù)的人才。

it企業(yè)對(duì)人才的需求層次越來(lái)越高,并且對(duì)綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛,學(xué)校應(yīng)當(dāng)而且能夠拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)和技能的培養(yǎng)。

實(shí)際上,企業(yè)對(duì)寬口徑人才的需求更為實(shí)際。調(diào)查結(jié)果顯示,在“是否考慮過(guò)從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人中挑選銷(xiāo)售人員”一題中,it項(xiàng)目主管給出肯定回答的為100%。從企業(yè)用人的角度考慮,招聘計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作,但工作了一段時(shí)間后,會(huì)有一些人根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求和個(gè)人的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)而走上其他工作崗位。在調(diào)查中,大部分人力資源主管認(rèn)為,開(kāi)設(shè)人文或商貿(mào)課程對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。

目前許多高職院校現(xiàn)有的課程安排對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上是“一刀切”,學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有太多差異,這就在一定的程度上不能體現(xiàn)出每個(gè)人的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。當(dāng)然,一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的,但我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)與指導(dǎo)。

因此我們認(rèn)為要求計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能可能并不現(xiàn)實(shí)。但是,許多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)并不會(huì)一直從事本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工作,因此在校期間的培養(yǎng)除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,學(xué)習(xí)能力也是要十分重視的。

三、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問(wèn)題。

從調(diào)研情況看,高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作距用人。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇十二

隨著中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)一步加深,以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一專(zhuān)業(yè)也日趨熱門(mén)。在全國(guó)范圍內(nèi),幾乎每一所高校均開(kāi)設(shè)了這一專(zhuān)業(yè);這種快速增長(zhǎng)導(dǎo)致了行內(nèi)就業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,一次就業(yè)難度增加。同時(shí),對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的畢能否勝任日常有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)工作,具備一定職業(yè)素質(zhì)呢?學(xué)校的培養(yǎng)方案,是不是符合用人單位的要求呢?帶著以上的問(wèn)題,我們工商管理系對(duì)用人單位進(jìn)行了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查,為接下來(lái)要進(jìn)行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程改革做好鋪墊。

第二部分調(diào)查內(nèi)容。

本次調(diào)查的主要內(nèi)容分為三部分:

1、企業(yè)背景信息。

2、企業(yè)人才資源現(xiàn)狀。

3、請(qǐng)企業(yè)對(duì)調(diào)查項(xiàng)目選項(xiàng)作選擇。

第三部分調(diào)查說(shuō)明。

1、調(diào)查總體。

調(diào)查總體界定為我校09級(jí)學(xué)生能調(diào)查到的所有的有進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)。鑒于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生的畢業(yè)去向未必和專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口的問(wèn)題,我們也調(diào)查了部分沒(méi)有進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)。

采用結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷進(jìn)行送發(fā)。問(wèn)卷由封閉式和開(kāi)放式題目構(gòu)成。對(duì)于其中兩個(gè)需要排序的題目,我們采取了賦分統(tǒng)計(jì)的方法得出最高分和最低分再排序。調(diào)查從20xx年2月1日開(kāi)始,至20xx年3月8日結(jié)束。

3、問(wèn)卷回收。

本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)共回收有效問(wèn)卷427份,個(gè)別問(wèn)卷存在某個(gè)別題空答的情況,我們統(tǒng)計(jì)時(shí)對(duì)空答的題目不算入統(tǒng)計(jì)。

第四部分調(diào)查結(jié)果。

1、企業(yè)背景信息。

1、1企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域集中在商業(yè)和it業(yè),服務(wù)行業(yè)所占比例大。

所調(diào)查的企業(yè)中,181(44%)家企業(yè)屬于商業(yè)領(lǐng)域,108(25%)家企業(yè)屬于it業(yè),其他領(lǐng)域占了25%。金融、證券、保險(xiǎn)業(yè)、外貿(mào)代理業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)6項(xiàng)一共占了16%。

在收回的問(wèn)卷中,171家企業(yè)屬于服務(wù)業(yè)(43%),其次是制造業(yè)68家(17%),貿(mào)易62家(16%),其他60(15%)家,流通業(yè)25家(6%),物流業(yè)5家(1%)。調(diào)查現(xiàn)顯示,服務(wù)業(yè)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)位居第一。

1、2企業(yè)性質(zhì)方面民企和個(gè)體占絕大部分,絕大多數(shù)企業(yè)人數(shù)在500人以下。

所調(diào)查的問(wèn)卷中,有171(47%)家企業(yè)屬于民企,135(37%)家企業(yè)屬于個(gè)體。國(guó)企12%,三資4%。從大環(huán)境來(lái)看,在這個(gè)多種企業(yè)性質(zhì)共存的社會(huì)里,民企和個(gè)體的數(shù)量正在呈上升趨勢(shì)。另一方面,考慮到我們學(xué)生是高職畢業(yè)生,很多大型企業(yè)和外資企業(yè)單憑我們學(xué)生不一定能聯(lián)系上相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查。學(xué)生目前實(shí)習(xí)所在的企業(yè),也以民企和個(gè)體為主。

2、企業(yè)人才資源狀況。

2、1本科及本科以下學(xué)歷人才為主。

所調(diào)查企業(yè)人員的學(xué)歷中,本科及本科以下學(xué)歷人員占80%。其中本科346人,專(zhuān)科357人,總數(shù)相差不大,高中相對(duì)較少,有255人,專(zhuān)科學(xué)歷的人是最多的。碩士、博士、博士后總共占20%,其中碩士116人,博士66人,博士后50人。由此可見(jiàn),企業(yè)所需人才中,絕大多數(shù)都是本科或者專(zhuān)科人才。

2、2企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生看法不一,但大多數(shù)企業(yè)反映畢業(yè)生僅有書(shū)面知識(shí)。

在肯定畢業(yè)生的企業(yè)中,有14%的企業(yè)認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生能夠勝任較高級(jí)的工作,表現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)的水平;12%的企業(yè)認(rèn)為高職高專(zhuān)的畢業(yè)生工作能力比本科的畢業(yè)生實(shí)際能力更強(qiáng)。

企業(yè)認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生不足之處主要體現(xiàn)在畢業(yè)生僅有書(shū)面知識(shí),不能解決實(shí)際問(wèn)題。

2、3約六成企業(yè)認(rèn)可市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生各種資格認(rèn)證。

調(diào)查顯示,59%的企業(yè)認(rèn)可各種資格證書(shū)的。其中39%的企業(yè)認(rèn)為各種資格認(rèn)證能夠幫助他們培養(yǎng)和選擇相關(guān)層次的人才。也有14%的企業(yè)認(rèn)為各種認(rèn)證名不副實(shí),沒(méi)有反映出相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)能力。

通過(guò)上述對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查的總結(jié),我們得出以下結(jié)論:

1、從企業(yè)背景信息分析市場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們可以把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析出最具潛力的就業(yè)領(lǐng)域,如服務(wù)行業(yè)中的中低端,商業(yè)、it業(yè)這些領(lǐng)域涉及范圍廣,人才需求量大,是就業(yè)機(jī)會(huì)最大的領(lǐng)域,這是市場(chǎng)自身發(fā)展規(guī)律和供求關(guān)系的客觀反映。根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才需求的調(diào)查結(jié)果表明:大量的企業(yè)急需一線的既掌握相關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)又具備分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的應(yīng)用型人才。廣大高職畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)分析,把握這種趨勢(shì),更好地調(diào)整就業(yè)取向,實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

蓬2、人才培養(yǎng)和社會(huì)需求脫節(jié),必須進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大量企業(yè)急需一線市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才,而正真能勝任相關(guān)崗位工作的畢業(yè)生數(shù)量不多。學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力不高,在校期間實(shí)踐量不夠,知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理。專(zhuān)業(yè)調(diào)整要著眼于社會(huì)需求,要避免人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的脫節(jié)。要繼續(xù)加強(qiáng)外語(yǔ),國(guó)際業(yè)務(wù)方面內(nèi)容的課程教學(xué)。其次,從教學(xué)內(nèi)容,方法與手段上得到充分的改革。在教學(xué)內(nèi)容上,要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容,注意知識(shí)的更新;要改變過(guò)去只重知識(shí)傳授的做法,把傳授學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用知識(shí)及探索和檢驗(yàn)知識(shí)的方法相結(jié)合,并在課程內(nèi)容中融入有關(guān)創(chuàng)造知識(shí)的教育;在教學(xué)方法與手段上,則是要改變過(guò)去的被動(dòng)灌輸方法,重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)有關(guān)的方法,能力,品格的教育;要努力改變學(xué)生忽視基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的傾向,提高學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課的興趣。

對(duì)于基礎(chǔ)性和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)性課程,在遵照教育部規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合我院對(duì)專(zhuān)業(yè)的2+1培養(yǎng)方案,大部分課程應(yīng)集中在大一和大二傳授。而英語(yǔ)的教學(xué)需要在各個(gè)環(huán)節(jié)不斷加強(qiáng),保證每個(gè)學(xué)期均有英語(yǔ)教學(xué),其中重點(diǎn)在貿(mào)易英語(yǔ)會(huì)話及英語(yǔ)談判的教學(xué),一些專(zhuān)業(yè)課。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)生必須要有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。為滿足社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才的實(shí)踐操作技能的要求,應(yīng)積極增加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的投入和重視學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,通過(guò)設(shè)立與之相契合的特定場(chǎng)景或案例的方式,創(chuàng)造與實(shí)際情況相符合的環(huán)境,做到對(duì)癥下藥,增加學(xué)生在特定環(huán)境下的應(yīng)變能力與操作能力,同時(shí)還可印證和鞏固所學(xué)的理論知識(shí),系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本操作技能訓(xùn)練。

3、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的職業(yè)證書(shū)培訓(xùn)。

很多企業(yè)表示更加看重學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和綜合能力,不太看重學(xué)生手中的各種資格證書(shū)。但近六成企業(yè)還是認(rèn)可學(xué)生的資格認(rèn)證證書(shū)的。我們要做的關(guān)鍵是要提高資格認(rèn)證的含金量,使職業(yè)資格證書(shū)能夠代表學(xué)生真正的能力和實(shí)際水平。

目前社會(huì)上各種資格認(rèn)知機(jī)構(gòu)名目繁多,魚(yú)龍混雜,證書(shū)和實(shí)際能力不成正比,這些現(xiàn)象使一些企業(yè)對(duì)資格認(rèn)證的含金量持懷疑態(tài)度。學(xué)校應(yīng)該推薦學(xué)生參加權(quán)威機(jī)構(gòu)或部門(mén)的認(rèn)證考試,同時(shí)做好相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,使學(xué)生真的能學(xué)有所用,學(xué)以致用。

報(bào)刊雜志需求調(diào)查報(bào)告篇十三

北京目前普遍短缺高層次復(fù)合型、創(chuàng)新型人才和學(xué)術(shù)帶頭人,需求的人才以本科生為主。當(dāng)今北京最為缺乏的人才:

電子信息、生物工程和新醫(yī)藥、光機(jī)電一體化、新材料、環(huán)保與資源利用五大行業(yè)的領(lǐng)軍式人物,即熟悉本行業(yè)在同行業(yè)中的地位,了解本行業(yè)當(dāng)代國(guó)際前沿發(fā)展?fàn)顩r,有能力制定正確的行業(yè)、系統(tǒng)、部門(mén)發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策,推動(dòng)行業(yè)迅速發(fā)展的“帥才”。

在基因工程、生物芯片、超大規(guī)模集成電路、納米技術(shù)等高新技術(shù)領(lǐng)域具有國(guó)際水平的頂尖級(jí)人才。

熟悉世貿(mào)組織規(guī)則,適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要和能夠解決國(guó)際爭(zhēng)端的專(zhuān)門(mén)人才??珙I(lǐng)域、跨行業(yè)、跨學(xué)科的復(fù)合型人才。

目前,上海緊缺的人才有12類(lèi),它們是:金融管理、高新技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)(網(wǎng)絡(luò))、市政建設(shè)與管理、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理、環(huán)境保護(hù)、涉外法律、社會(huì)中介、經(jīng)貿(mào)營(yíng)銷(xiāo)、企劃咨詢(xún)、港口航運(yùn)航空、社區(qū)管理與發(fā)展。這些緊缺人才中,90%以上與知識(shí)產(chǎn)業(yè)有關(guān)。

知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展將為上海創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì),同時(shí)又需要大量與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代相適應(yīng)的中高級(jí)人才。根據(jù)這一預(yù)測(cè),計(jì)算機(jī)、通訊、電子類(lèi)人才的社會(huì)需求量較大,相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的中高級(jí)人才仍然緊俏,一般性人才則將繼續(xù)“滯銷(xiāo)”。

從專(zhuān)業(yè)需求看,列前13位的依次是計(jì)算機(jī)類(lèi)、中文類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、財(cái)會(huì)類(lèi)、管理類(lèi)、電氣類(lèi)、機(jī)械制造類(lèi)、法律類(lèi)、建筑類(lèi)、金融與貿(mào)易類(lèi)、公安類(lèi)、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi),約占整個(gè)需求的60.70%。

目前西安人才需求前10個(gè)職業(yè)是,推銷(xiāo)展銷(xiāo)人員;保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員;飯店服務(wù)人員;機(jī)械制造加工人員;部門(mén)經(jīng)理及管理人員;護(hù)理人員;計(jì)算機(jī)工程師;物業(yè)管理人員;建筑工程技術(shù)人員;焊工。

據(jù)深圳市人才大市場(chǎng)目前的用人需求顯示,需求量最大的是貿(mào)易銷(xiāo)售類(lèi)人員,所占比例達(dá)到了24%;其次是工廠類(lèi)人員、機(jī)械類(lèi)人員、電子通訊類(lèi)人員、計(jì)算機(jī)類(lèi)人員,分別占崗位總數(shù)的14%、10%、8%和6%。專(zhuān)業(yè)需求量排在前3位的是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)和機(jī)械專(zhuān)業(yè)。

從用人單位對(duì)求職者學(xué)歷要求來(lái)看,本科學(xué)歷的占20.7%,碩士學(xué)歷的占0.3%,大專(zhuān)以上(含大專(zhuān))學(xué)歷的占需求量的69%。

電子、醫(yī)藥、制造業(yè)仍是天津市吸納人才的主要行業(yè)。人才需求前10名是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件、企業(yè)管理、國(guó)經(jīng)、保險(xiǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)管理、機(jī)械與儀器儀表、人力資源管理。以上專(zhuān)業(yè)對(duì)人才的要求大都是本科以上學(xué)歷,且具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),薪酬方面,除計(jì)算機(jī)軟件、企業(yè)管理、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)略高外,其起步月薪基本在1000—20xx元之間。

杭州的人才需求量排在前10位的分別是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)代表、電子通訊、機(jī)械類(lèi)、管理類(lèi)、營(yíng)業(yè)員、市場(chǎng)經(jīng)理、文秘、管理顧問(wèn)、工民建。目前杭州人才市場(chǎng)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):

1.營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)需求量遙遙領(lǐng)先。

2.計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)類(lèi)需求低迷。

3.經(jīng)營(yíng)管理人才走俏。

4.學(xué)歷要求趨向合理。

東莞各人才需求量處在前10位是,銷(xiāo)售、管理、計(jì)算機(jī)、保險(xiǎn)、化工、地產(chǎn)、物流、超市、人力和文秘,起步月薪大都在1200—20xx元。另?yè)?jù)了解,由于東莞企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向制造業(yè)過(guò)渡后,大量高層次研發(fā)人才成為需求的一個(gè)亮點(diǎn)。東莞市目前擁有的高級(jí)人才僅占人口總量的7‰,與廣州25‰的比例要差很多。中高級(jí)人才的不足已成為東莞企業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此,中高級(jí)人才在東莞的就業(yè)前景頗為樂(lè)觀。目前東莞人才市場(chǎng)有以下特點(diǎn):

1.高級(jí)技工仍不能滿足需求,身價(jià)緊逼碩士、博士。在首屆廣東省中高級(jí)技能人才交流會(huì)上,很多企業(yè)以年薪10萬(wàn)的待遇也未能尋覓到合適的人才。其中,特別是美容行業(yè)的美容師和高級(jí)廚師最受歡迎,而擁有高級(jí)證書(shū)的焊工、銑工、刨工同樣走俏。

2.全日制家政服務(wù)人員告急,鐘點(diǎn)工價(jià)高燙手。

3.復(fù)合型人才受歡迎。

4.介紹型入職漸成風(fēng)氣。由于東莞及珠三角的企業(yè)大多為民營(yíng)企業(yè),對(duì)員工的品行尤為關(guān)注,因此很多中高級(jí)人才多為在職員工介紹入職,從招聘會(huì)上引進(jìn)的越來(lái)越少。

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