總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。寫總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，言之有物，突出重點(diǎn)，盡量避免羅列無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)？那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文，或許對(duì)你有所幫助。
今天學(xué)校沒老師篇一
咦？黃家旭同學(xué)怎么低著頭，手上還拿著一些花花綠綠的卡，他的眼睛直勾勾地盯向卡片，像一只盯著羔羊的狼，不過沒流口水頭動(dòng)也不動(dòng)，手上放在鉛筆盒的后方，手中放著一大疊卡片，正在被手飛快地抽動(dòng)。今天可是有老師來聽課的，他的膽子怎么這般大！
課堂仍在繼續(xù)著，因?yàn)辄S家旭的手被鉛筆盒所擋住，老師根本不知道他在開小差，并且全班都低頭看著書。但今天與平時(shí)不一樣，我們的身后坐著好多的聽課老師，黃家旭，你逃過了一個(gè)老師的眼睛，但你總逃不過所有老師的眼睛，真給我們學(xué)校丟臉?。‖F(xiàn)在，我只求朱老師上課時(shí)能發(fā)現(xiàn)黃家旭在玩小動(dòng)作，不請(qǐng)他發(fā)言。可事與愿違。
我把目光悄悄地轉(zhuǎn)向了身后聽課老師坐的地方。糟糕，有個(gè)老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)黃家旭在那兒開小差了。只見這男老師的`眼睛不停地向黃家旭那兒瞧。不過幸運(yùn)的是后面就只有一位老師發(fā)現(xiàn)黃家旭正在那兒開小差，并沒有傳開。
黃家旭，請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題。老師笑著看向黃家旭。我的心一下子被揪起來。老師叫的聲音不大，黃家旭又過于入迷，竟沒聽見，老師提高音量又叫了一次，黃家旭仍沒聽見。黃家旭全班同學(xué)一齊喊起來。?。↑S家旭被嚇了一跳，忽地站了起來，將手偷偷地伸進(jìn)鉛筆盒又偷偷地抽出來，手抽出來時(shí)已不見了卡片。黃家旭，你知道4與6的最小公倍數(shù)是多少？老師發(fā)出了一連串的問題，想不到黃家旭是對(duì)答如流，步驟十分清晰。這到底是怎么回事，后頭的聽課老師也悄悄議論起來。
下課去問他，答案卻令我大吃一驚，那些卡片是整理好的復(fù)習(xí)資料！
今天學(xué)校沒老師篇二
從我記事起，都是幼兒園或是小學(xué)的'老師教我學(xué)知識(shí)以及各種各樣的游戲。于是，老師這個(gè)職業(yè)在我看來就是非常美好的，一直就想當(dāng)一次老師，就在上個(gè)星期天，我如愿以償了！
星期天一大早，姨媽就把頑皮的妹妹帶來我家玩了。玩就玩嘛，還不領(lǐng)情非要玩什么有意思的，真是個(gè)“刁蠻公主”??！伴隨著妹妹的“天籟之音”終于有好注意啦！于是乎，我陪著笑臉對(duì)妹妹說：“小妹最乖，不哭，我們來玩‘老師和學(xué)生’的游戲好么？給她耐心地講完規(guī)則，她突然從陰轉(zhuǎn)晴，爽快的答應(yīng)了。
“哼，哼”我?guī)е蚪憬憬鑱淼臒o鏡片眼鏡走上了講臺(tái)（其實(shí)就是我的小床）對(duì)小妹說：“同學(xué)們好！”見下面無人答應(yīng)，就趕緊對(duì)她小聲說道：“你配合一下唄，給老師個(gè)面子！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，再來一次，這次還不錯(cuò)，她立刻配合了一句：“老師好！”說完不禁偷笑了幾下。在這不順利的語(yǔ)文中，她還是懂得不少道理。
有了前面的經(jīng)驗(yàn)，我也不跟她啰嗦，直接交給她一張白紙，讓小妹自由發(fā)揮。不一會(huì)兒，他就沾沾自喜地交作業(yè)了，我拿著小妹的作業(yè)，呆了！一張白紙！原封不動(dòng)地又交給了我，于是便氣勢(shì)洶洶地問道：“你畫的什么？認(rèn)真點(diǎn)！”她卻不緊不慢、不慌不忙地向我解釋：“這是畫的老鼠、蛇和老鷹！不過老鼠被蛇吃了，蛇又被鷹叼了，鷹飛走了！”真是讓人無語(yǔ)啊！
就這樣，快樂的一上午過去了，讓我懂得：做什么都不容易，老師真是太辛苦了。
今天學(xué)校沒老師篇三
游戲開始，老師發(fā)了一些小紙條，上面寫著各種角色：當(dāng)繪畫老師，數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師……我是第一個(gè)上去的，因?yàn)槲易钣屑o(jì)律性，所以老師選了我。我一上去，心里就充滿了自信。我抽簽，選了一個(gè)當(dāng)繪畫老師。這是我最喜歡的工作，應(yīng)該是最輕松的，心里充滿了喜悅。我心想：我平時(shí)最會(huì)畫船，就教他們畫船吧。首先，我想向大家介紹：“大家好，我是陳驍老師，今天我教你們?cè)趺串嫶Ｏ犬嫶祝佼嫶w，然后在船頭畫一面紅旗?！蔽乙煌Ｖ箤懽?，就覺得自己說得有點(diǎn)太快了。不知道下面的同學(xué)是聽明白了還是聽清楚了。我一畫完，我的一個(gè)同學(xué)就提出了一個(gè)問題。她說：“你畫的船一點(diǎn)都不像船?！蔽衣犃酥笥悬c(diǎn)緊張，臉紅了。突然，另一個(gè)同學(xué)喊道：“老師，你沒說清楚。你說這么快我還是不會(huì)畫畫?！边@個(gè)問題讓我無語(yǔ)。
唉！老師真的不怎么樣！除了自身能力外，還要管住學(xué)生讓他們聽，教的時(shí)候注意背，讓學(xué)生聽懂。
今天學(xué)校沒老師篇四
“啊哈！今天沒有作業(yè)嘍！”一下課，教室里就議論開了，大家一窩蜂的聚集在一起討論著，“會(huì)不會(huì)是學(xué)校有什么事呀？或者是老師要聽課，沒有布置呢？”全班同學(xué)七嘴八舌地議論的熱火朝天。
該不會(huì)是我看眼花了吧，我揉了揉眼睛，黑板上果真寫著“今天沒作業(yè)”。真是天上掉餡餅呀！一些同學(xué)手舞足蹈，活蹦亂跳的，把教室里搞得塵土飛揚(yáng)，亂七八糟。
到了放學(xué)時(shí)間，我背上書包一路小跑回家，坐上沙發(fā)上津津有味有味地看起《笑貓日記》來。那引人入勝的故事，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，一會(huì)兒讓我捧腹大笑，一會(huì)兒又讓我聲淚俱下。書中的故事情節(jié)變化多端，就像小孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成雷聲陣陣了。我遨游在知識(shí)的海洋里，享受著文字的魅力。
休閑娛樂當(dāng)然是少不了的了。吃過晚飯，天已經(jīng)黑了，我把象棋拿出來，準(zhǔn)備和爸爸殺上一盤。一開始，我來一個(gè)當(dāng)頭炮，爸爸跳馬，就這樣，他用炮打了我的馬，我拱卒吃了他的車，我們斗得勢(shì)不兩立，不分高低。我們誰也不讓誰，一直斗了幾個(gè)回合，仍然不相上下，最后只好平局了。今天晚上過得可真爽！
唉，這可真像一場(chǎng)夢(mèng)呀！雖然沒作業(yè)很好，可是如果天天這樣，那我們的學(xué)習(xí)能好嗎？所在大家要在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不能太貪玩喲！
今天學(xué)校沒老師篇五
今天一大早，我邁著輕快地步伐，來到了學(xué)校，剛進(jìn)班級(jí)的大門，老師便叫我去她的辦公室，突然，老師對(duì)我說：褀涵，今天老師要去教育局開會(huì)，你來當(dāng)一天班主任，好嗎？聽到這句話，我的心里既緊張又激動(dòng)，但我的臉上依舊操持著平靜，愉快地答應(yīng)了。那些調(diào)皮的同學(xué)，看我不整死你們，等著瞧！
一下課，我就端著一大摞作業(yè)本來到辦公室，天哪我看著這比山還高的作業(yè)本，不禁說到。說著，我拿起紅筆便開始照著答案批改起作業(yè)來。我批改到的，有的字跡端正，有的字跡撩草，有的全對(duì)，有的全錯(cuò)，有的半對(duì)半錯(cuò)。這時(shí)，我正好改到班長(zhǎng)的，班長(zhǎng)的作業(yè)本字跡端正，秀美，作題認(rèn)真，我心里默默的想：等會(huì)，一定要好好表?yè)P(yáng)一下呢！真不愧是班長(zhǎng)之作啊！可就下一本，是我們班的淘氣包周子豪的，他的作業(yè)本字跡撩草，作題也不認(rèn)真，這么簡(jiǎn)單的題竟能做到全錯(cuò)，真無愧于淘氣包這三個(gè)字?。∮谑?，我在他的作業(yè)本上寫了一個(gè)大大的重寫又在他作業(yè)本的下方寫上了請(qǐng)到辦公室來喝茶，改完所有的作業(yè)本后，我叫來課代表，將作業(yè)本紛發(fā)給同學(xué)們，只見周子豪看見我寫的字，興致勃勃的來到了辦公室，嬉皮笑臉地對(duì)我說：嘻嘻，方老，哦不，方褀涵，找我什么事？我見他一點(diǎn)也沒有自知之明，便嚴(yán)肅起來，兩眼直冒金光地說：你再吵？他一見我嚴(yán)肅起來，也不敢嬉皮笑臉了，神態(tài)莊重地說：方老師，您找我來有什么事嗎？我忍著心中的笑，一臉嚴(yán)肅地說：周子豪，你看看你的課堂作業(yè)本，做成什么樣子，字跡撩草，還全錯(cuò)，你有在用心做嗎？他一聽，問：方老師，那我要是不會(huì)怎么辦？不會(huì)來問我呀！我淡定的說，你不會(huì)上課就更要認(rèn)真聽了。他經(jīng)我這一指，開竅了，他興奮地問：老師，這道題怎么做呀？我瞄了一眼題目，耐心地與他講解，講了半晌，他這死不開竅的胡蘿卜總算讓我給他開竅了。哎，改作業(yè)原來并不快樂，這讓我體會(huì)到了老師的辛苦，我以后，一定會(huì)更加更加珍惜老師們辛勤的成果，更加更加珍惜，所有的老師們辛勤的汗水，為他們獻(xiàn)出自己的一份力。
不僅改作業(yè)辛苦，監(jiān)考考試就更加不用提了，當(dāng)然，比批改作業(yè)更上一層樓。
這一天，烈日照耀大地，我坐在辦公室里，正筋疲力盡為同學(xué)們出這考試卷，不一會(huì)兒，上課鈴打響了，我?guī)е淮筠嚲沓淌易呷?，一到教室，我吩咐課代表把試卷發(fā)下去，考試便開始了。同學(xué)們你一句，我一句，議論紛紛，我見了，大喊一聲，安靜，手又一拍講臺(tái)，同學(xué)們被我征住了，所有的同學(xué)目光齊刷刷投向我，過了許久，同學(xué)們才開始答卷，我下去巡邏，發(fā)現(xiàn)放多同學(xué)碎碎念，我提醒了一次又一次，都快被氣瘋了，我心想：這些同學(xué)是故意跟我作對(duì)嗎？真是的，看我等會(huì)兒不先滅了你?？赡切┩瑢W(xué)絲毫沒有察覺到，哎，我真是無語(yǔ)至極，于是，我叫課代表幫助我管理，自己回去喝了幾口水，又回到了教室，可我一到教室，教室里一片吵鬧的景象，我大喊一聲：安靜，誰要是再吵，我就先給他扣個(gè)10分。大家一聽，同學(xué)們有的呆在那兒，有的魂飛魄散，有的皮厚，還在那碎碎念，還有的在大叫嚇?biāo)牢伊耍叶家粐槼鲂呐K病了。過了許久，同學(xué)們總算安靜了下來，我心想，當(dāng)老師真是累啊！我一定要認(rèn)真考試，讓老師輕松一些。
我覺得，老師，為了我們付出了太多太多，我一定要減輕老師的負(fù)擔(dān)，老師，我想對(duì)您說：老師，您辛苦了！
今天學(xué)校沒老師篇六
我以前認(rèn)為當(dāng)老師可以批評(píng)同學(xué)看手機(jī)在辦公室吃好吃的……我羨慕老師，我也想當(dāng)老師。今天，我怎么也想不到老師會(huì)讓我們成為“的老師”，體驗(yàn)老師的辛苦。
聽到這個(gè)消息后，全班沸騰了。有的學(xué)生很興奮，有的學(xué)生覺得自己掌握了權(quán)力，很得意，有的學(xué)生像趕鴨子一樣，沒辦法，有的學(xué)生很緊張，像熱鍋里的螞蟻一樣。
老師終于開始改變我們了。打開王先生的筆記本，看看：哇！這個(gè)同學(xué)的字方正，工人整齊地看著很舒服！仔細(xì)看看他的修辭手法很多，有點(diǎn)特別。只是，有些字符和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，其他的還不錯(cuò)。
老師讓我們談?wù)?。有些同學(xué)快瘋了，有些同學(xué)吐血了，有些同學(xué)感到人生的頂點(diǎn)……。
同學(xué)們說：“xxx的病文張牙舞爪，五花八門，不能改變！”“xxx的錯(cuò)字有很多大面積，啊！這是怎么改變的？”
啊幸虧我選的是好同學(xué)寫的。否則，我也會(huì)像他們一樣瘋狂。是?。∈前。∈前?！當(dāng)老師真的很辛苦啊每天改變這么多作業(yè)真辛苦啊老師每天為我們付出這么多，我們?cè)趺茨軐W(xué)得不好呢？不好好學(xué)習(xí)我們適合誰所以，我們今后要好好學(xué)習(xí)，每天提高，為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
今天學(xué)校沒老師篇七
大家好，又見面了，今天啊我當(dāng)了一回“大廚師”呢，就是幫助家里人做晚飯，我這個(gè)“大廚師”可笨手笨腳的，做菜時(shí)土豆的油放了之后，還帶著水的鏟子我竟然把它放進(jìn)油里，頓時(shí)“劈劈~啪啪~”的聲音產(chǎn)生了，油被彈了出來，沾到我手上，好痛的，還有油鹽雞蛋呢，還燒了紅棗米湯，做了糯米團(tuán)，就等著家人來吃了。
今天學(xué)校沒老師篇八
為了考驗(yàn)同學(xué)們的自覺性，我決定今天不在教室里看管你們，你們自習(xí)。也老師的話音剛落，就響起了這樣的聲音dd也。
老師剛走出教室，我們班的玩王黃秋就大叫起來：兄弟伙，軍棋擺起啥。有了這個(gè)帶頭者，班上立刻亂成了一鍋粥。
譚笑等人馬上玩起了三國(guó)棋，邊玩還邊大叫：我買了這座城。我的錢，我的越說越大聲，越說越大聲，仿佛這個(gè)世界上就只有他們幾個(gè)人。他們一個(gè)個(gè)說的唾沫橫飛，臉上洋溢著快樂的表情，好象進(jìn)入了天堂。
四大天王玩起了cs，用書當(dāng)武器，把黑板當(dāng)敵人，一個(gè)個(gè)不分先后的朝黑板進(jìn)攻，不一會(huì)兒，講臺(tái)就成了垃圾站。
楊高等人更是厲害進(jìn)行了一場(chǎng)罵人比賽他們的嘴唇像抹了油似的，源源不斷的滑出臟話。
咳咳老師回來了，大家立馬收拾好了娛樂用具，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿出了學(xué)習(xí)用具，不動(dòng)聲色的看著書。不過，再怎么裝也晚了，因?yàn)槔蠋熢诮淌议T外已經(jīng)站了幾分鐘了，所有同學(xué)的表現(xiàn)都近收眼底。哼，就等著挨罵吧！
今天學(xué)校沒老師篇九
今天輪到我當(dāng)小老師了，我非常高興。早上不用媽媽叫，我就自己起床刷牙洗臉，媽媽夸我長(zhǎng)大了。
到了學(xué)校，我叫小朋友們坐好，放錄音帶給他們聽。早一天，媽媽已經(jīng)教會(huì)我怎么使用錄音機(jī)了，什么倒退、前進(jìn)我都會(huì)。陳老師來了，看到小朋友們都跟著錄音機(jī)讀拼音，夸我真能干，我好開心！
今天學(xué)校沒老師篇十
今天，朱老師給了我一個(gè)特殊任務(wù)，讓我當(dāng)一次電腦小老師，我很興奮，當(dāng)然也有些緊張。
起先我猶豫著不敢走近電腦室，但最后我還是走進(jìn)了電腦室。大家都用異樣的目光看著我，似乎在議論：今天教我們的怎么會(huì)是她？我鼓足了勇氣，走到講臺(tái)前向大家講明了這件事的來龍去脈。同學(xué)們都明白了，大聲的喧嘩起來。
這時(shí)朱老師走了進(jìn)來，大家頓時(shí)安靜下來。朱老師又向同學(xué)們說明了情況，囑咐同學(xué)們要聽我的話，還囑咐我要把同學(xué)們教好，然后轉(zhuǎn)身走了，我開始上起課來。我先講了今天上午三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們有個(gè)目標(biāo)，然后就認(rèn)真的給同學(xué)們講起課來。
我先請(qǐng)同學(xué)們打開圖畫板畫大山，然后說：“請(qǐng)同學(xué)們先單擊工具欄里的曲線工具，然后在畫圖板上畫一條直線，用鼠標(biāo)拖住它往上移?！蔽疫呎f邊在黑板上進(jìn)行演示，努力讓同學(xué)們能聽懂。說完，我就走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)檢查，看看同學(xué)們是否真的掌握了操作方法。看完以后，我見同學(xué)們都會(huì)了，臉上不禁露出了一絲笑意。
接著我又教同學(xué)們?cè)趺摧斎胛淖帧Ｎ蚁日?qǐng)同學(xué)們單擊工具欄中標(biāo)有英文字母a的文字工具，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)，拉出一個(gè)方框，再請(qǐng)同學(xué)們選擇智能abc輸入法，在這個(gè)框框內(nèi)輸入“雁南飛”這三個(gè)字。等同學(xué)們都掌握之后，我就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力創(chuàng)作一幅《雁南飛》的圖畫。
在上午的教學(xué)過程中我多次敲打講臺(tái)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谖抑v課時(shí)總是在下面講話，我希望同學(xué)們不要在老師講課時(shí)說話，可他們總是不聽。下午，我又教同學(xué)們?cè)鯓釉趫D畫板里復(fù)制，剪切，粘貼。
通過一天的教學(xué)，我深深地體會(huì)到：作為一名教師是多么得不容易，而我們作為學(xué)生經(jīng)常要讓老師擔(dān)心，還要讓老師生氣。我們是多么的不應(yīng)該。
今天學(xué)校沒老師篇十一
情景二：因?yàn)樵绯繌V播中說中午要大掃除，所以同學(xué)們馬上以超音速吃好了飯，開始“馬不停蹄”地掃教室。我呢，是去包干區(qū)掃垃圾。我還有施雨辰他們拿著掃帚來到包干區(qū)，一絲不茍地掃地，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)顧超磊在偷懶，從正面看，以為他在很認(rèn)真地掃地，其實(shí)他根本沒用力，掃得特別不干凈，我生氣極了，走到他面前，說：“哎喲，大家來看看，顧超磊這地掃得真干凈！”邊說邊從地上撿起一個(gè)袋子，沒想到這姓顧的臉皮真厚：“那當(dāng)然，我可是上得天堂下得包干區(qū)的掃把星呀！”無語(yǔ)中，天空飛過一群烏鴉。我說：“好，看你這樣子好像很想抄課文呀？”“不，沒有，我沒有這個(gè)想法，從來沒有！”我忍無可忍：“快點(diǎn)給我掃地！”顧超磊只好“埋頭苦掃”了起來。
當(dāng)“小老師”可真過癮！我決定將來做個(gè)老師！
今天學(xué)校沒老師篇十二
今天終于放寒假了，一大早，我就想起了昨天晚上和媽媽的約定-----今天我們互換角色，我來當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)女兒。
想到我當(dāng)媽媽了，我得為女兒準(zhǔn)備早餐，我趕緊起床，穿上衣服，洗完臉。就去了廚房。我平常不會(huì)做飯，最多只能讓媽媽指揮著做，但是今天我當(dāng)媽媽，總不能讓女兒指揮吧？我只好拿了兩袋牛奶，放在微波爐里，我先熱了20秒，不行，不熱，我又熱了30秒，哎，還是不熱，我最后索性熱了80秒，嘻，總算熱了。我又去喊女兒起床，可是她卻不起來，說：“今天我也放寒假了，晚點(diǎn)起來沒關(guān)系?！薄昂?，你就再睡會(huì)吧?！蔽抑缓谜f。一會(huì)兒，我看見女兒起床了，就跑去疊被子，被子又大又厚，真不好疊，費(fèi)了好大力氣，我終于疊好了被子。然后，我和女兒一人一個(gè)面包，一袋牛奶，算是解決了早餐。
我和女兒吃完早飯，我們就都去學(xué)習(xí)了。不覺到了中午，我又為做中午飯發(fā)愁了，沒有別的辦法，我只好又給了女兒一個(gè)面包，說道：“你再吃面包吧?！笨晌遗畠赫f：“我不想吃面包，我想吃菜?！蔽抑缓谜f：“你這孩子，不要挑食，有面包吃就不錯(cuò)了。”其實(shí)我心里想：我哪里會(huì)做什么菜呀，只好讓你吃面包了?？墒俏遗畠簣?jiān)持要吃菜，她只好自己去廚房做飯了。于是我們的`角色互換只好到此結(jié)束。
今天我雖然只當(dāng)了半天的媽媽，卻感覺好累！我想媽媽在平時(shí)每天都干那么多活，從早到晚該是多么辛苦啊。我們沒有理由不愛自己的媽媽。
指導(dǎo)教師：李志云。
簡(jiǎn)評(píng)：真實(shí)可愛，發(fā)自內(nèi)心體驗(yàn)。
投稿:-3-223:11:37。
今天學(xué)校沒老師篇十三
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：我來當(dāng)一天“媽媽”。母親節(jié)到了，該讓媽媽好好休息休息。我想：干點(diǎn)什么呢？就從做家務(wù)開始吧。于是，我就當(dāng)起媽媽的責(zé)任來。一吃完早飯，我就拿起掃帚仔仔細(xì)細(xì)地掃地，不一會(huì)兒，我就把每個(gè)臥室、客廳、書房等打掃得干干凈凈的了。我又把碗筷端到水池，拿起餐洗凈和海綿認(rèn)認(rèn)真真地把碗筷刷得干干凈凈，洗完了再放到碗櫥里......這一天，可把我累壞了！但是，我還是很開心，讓我深深地感受到了媽媽每一天的辛苦。以后，我不再惹媽媽生氣了，做個(gè)懂事的好孩子。
今天學(xué)校沒老師篇十四
我當(dāng)過組長(zhǎng)，當(dāng)過班長(zhǎng)，當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，唯獨(dú)沒有當(dāng)過老師。這不，鄰居家的王阿姨要加班，請(qǐng)我去她家當(dāng)一次老師，開心的我一口就答應(yīng)了。
阿姨家的兒子8歲，正讀三年級(jí)，他有一個(gè)人人皆知的綽號(hào)“淘氣鬼”。今天，我要會(huì)會(huì)他，先給他一個(gè)下馬威吧。拿來一根竹竿作為我的教具，敲一敲桌子，嚴(yán)肅地說道：“小淘氣包，今天我來當(dāng)你的老師，一切都聽我指揮，記住了嗎？”小淘氣好像見識(shí)到了我的厲害，如小烏龜一般縮了縮頭，冷冷地說道：“好的，老師大人?！毙√詺庹f：“老師，布置作業(yè)吧。”我一本正經(jīng)的模仿著老師的樣子，布置了作業(yè)。他不緊不慢的從書包里取出書本，開始有模有樣的寫起來。沒過多久，小淘氣說：“我要上廁所”；一會(huì)兒又說：“我肚子疼”；“餓了，想吃飯……”其實(shí)，我早看出他的小心思，就是不想寫作業(yè)。我大吼一聲：“小淘氣，不好好寫作業(yè)，就要受到懲罰，打屁股?！笨赡芪覈?yán)肅的樣子太嚇人了，小弟弟竟然“哇哇哇”大哭起來，我好緊張，不知所措。我冷靜下來想一想：小孩子，需要哄、獎(jiǎng)勵(lì)，不能用大吼嚇唬他。機(jī)靈的我，眼珠子一轉(zhuǎn)就會(huì)有金點(diǎn)子，我輕輕地?fù)崦念^，溫柔地說道：“小淘氣，今天的作業(yè)認(rèn)真完成，將會(huì)有一顆棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)”。他立刻停止哭鬧，埋頭開始寫作業(yè)，認(rèn)真極了，簡(jiǎn)直就是我的榜樣。作業(yè)很快寫完了，我回家拿出自己的百寶箱，取出一顆最大最好看的棒棒糖送給小淘氣。
又累又餓的我，癱坐在沙發(fā)上。此時(shí)，我不由自主的想起了我的老師，一年又一年照顧著一批又一批的淘氣包，任勞任怨，從不表現(xiàn)出疲憊。
我的老師，感謝你！謝謝你的諄諄教誨和悉心照顧。
今天學(xué)校沒老師篇十五
今天，智老師出去聽課，臨走時(shí)交待我和其他幾個(gè)班干部，要管理好班級(jí)，做一回小老師，回來還要向她匯報(bào)小老師當(dāng)?shù)迷趺礃幽兀?/p>
下午第一節(jié)課，智老師請(qǐng)了三（1）班的班主任管老師來看看班級(jí)情況，管老師講了幾句話，讓我們認(rèn)真寫字，管老師走后，我們可忙開了。寫字課的作業(yè)完成之后，同學(xué)們就問寫完了干什么？我們跑前跑后回答同學(xué)們的問題。最后一節(jié)課也是語(yǔ)文課，管老師又來了一趟。我們便把智老師布置給我們的作業(yè)寫在了黑板上，大家就開始做作業(yè)了。同學(xué)們作業(yè)有困難時(shí)我們都要盡自己的能力來幫助他們，有個(gè)別不守紀(jì)律的同學(xué)最讓人頭疼，還得叫他遵守紀(jì)律，好好寫作業(yè)?？傊鞣N各樣的問題都有。就這樣，一下午過去了。
回到家，我心里想：平時(shí)我們看著老師好像很輕松，其實(shí)老師都非常辛苦。今天，我當(dāng)了一回小老師，才體會(huì)到當(dāng)老師真不容易，不但要以身作則、耐心幫助教育學(xué)生，還要有那么多的知識(shí)，多不容易呀！
最后，我想向所有的老師說一聲：“你們辛苦了！”
今天學(xué)校沒老師篇十六
星期天，我正在家里做作業(yè)，忽然聽到樓下傳來一陣喧鬧聲，我打開窗一看，原來是幾個(gè)小朋友在玩兒游戲啊，他們弄得個(gè)個(gè)滿手都是泥巴，身上也弄得一塌糊涂。
樓下有一個(gè)姐姐正好路過，看看他們，又看了看我，她指著他們對(duì)我說：“我的小屋正好空著，那里有粉筆和黑板，我們一起來管管他們，教小朋友們認(rèn)認(rèn)字吧!”我想：自己從小就很想當(dāng)，今天正是個(gè)好機(jī)會(huì)，可以親身感受一下當(dāng)老師的滋味。于是就一口答應(yīng)了。我下樓后，看了他們一眼，大聲說：“跟我來，今天姐姐當(dāng)老師，我可以給你們講故事!”
一聽講故事，5個(gè)調(diào)皮蛋就急忙跟著我來到了小屋。我讓他們洗干凈手后，坐在空屋里。姐姐對(duì)我說：“我先去放一下東西，等會(huì)兒再回來，你先講著吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。安排好了小朋友的座位后，他們迫不及待的抬著頭，叫著：“老師快講!老師快講!”我想：給他們講點(diǎn)兒什么故事呢?腦子里一片空白，什么也想不起來。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，先教他們拼音吧!于是，我就在黑板上寫了一個(gè)“a”，“小朋友們跟我念!”他們齊聲念了幾聲：“a,a……”我問他們：“你們?cè)鯓硬拍苡涀∷?”一個(gè)小男孩說：“像梳辮子的小女孩?！蔽衣犃诵ζ饋?，又在黑板上寫了一個(gè)“o”,便問：“你們?cè)鯓佑涀∷?”這下舉手的人更多了，有的說：“像月亮”，有的說“像大餅”，還有的人說：“像盤子!”我看他們學(xué)的興致勃勃，心里暗自高興，原來當(dāng)老師這么簡(jiǎn)單，我還真是塊天生當(dāng)老師的料呀，想到這里我暗自得意起來。可是我才得意了幾分鐘，那些小家伙便不聽我的命令了，“老師我要出去”“老師我要喝水”
我看他們?nèi)缕饋?，大聲說“安靜一下”不料他們卻一哄而散，看著空蕩蕩的教室的我，一屁股坐在椅子上，委屈的淚水情不自禁的從眼中涌了出來……原來當(dāng)老師還真不簡(jiǎn)單呀!
今天學(xué)校沒老師篇十七
星期六早上，我和妹妹都拿出了自己的作業(yè)開始寫了起來。做著，做著，妹妹走到我身邊對(duì)我說：“姐姐，我做好了?！蔽乙豢此龑懙淖鳂I(yè)，哇，全對(duì)！我驚奇地問：“妹妹，你這些題目是不是別人教你的啊!怎么做得這么好?！泵妹寐犃耍冻鲆桓钡靡獾男θ荩骸皼]有呀，沒有人教我，是我自己做的。”我聽了不由夸她說：“你真棒?！钡搅送砩?，媽媽檢查了妹妹的.作業(yè)說：“哇，你以前好象不會(huì)做這種題目的，現(xiàn)在怎么全都會(huì)做了呢？是不是你姐姐教你的啊！”妹妹聽了大聲說：“不是姐姐教我的，是我自己做出來的”。，媽媽聽了也說：“咱們的女兒可真棒呀！”
到了第二天早上，我們吃好早飯。媽媽看見妹妹閑著沒事干就對(duì)我說：“你幫妹妹出幾道數(shù)學(xué)題目做做?！蔽覐拿妹媚抢锬贸鲆槐揪毩?xí)本子，在上面出了幾道題目。當(dāng)我把新的學(xué)習(xí)任務(wù)跟她說了以后，她就拿起一支彩色筆飛快地寫了起來。她寫好以后就拿到我這兒來檢查。我看了說：“全對(duì)！”然后又給她出了幾道題目，她又全對(duì)。我一連讓她做了好幾次，她居然都全對(duì)。到了最后一次，我發(fā)現(xiàn)有幾道卻做錯(cuò)了就叫過來問她：“你前面幾道都對(duì)，到了后面卻錯(cuò)了，是不會(huì)做還是粗心？”她聽了說：“是粗心。”我便對(duì)她說：“你以后一定要有始有終地仔細(xì)認(rèn)真，不能這么粗心大意?！彼犜挼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后我給她出題目做，她都做對(duì)了?！?/p>
想不到在學(xué)校里做慣了小學(xué)生的我今天卻做了一回合格的小老師！這可真是一件讓人高興的事。
今天學(xué)校沒老師篇十八
科技興趣小組活動(dòng)日又到了，今天剛來老師就交給我一份資料，并告訴我：今天你主持活動(dòng)！我認(rèn)真地看了那份資料后，就按照實(shí)驗(yàn)的步驟和要求進(jìn)行準(zhǔn)備。
同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象也各說自話。
有同學(xué)搶著講：“浮動(dòng)的手指?！?/p>
韓志浩同學(xué)說：“是我們眼睛的幻影?！?/p>
王成同學(xué)糾正道：“不，應(yīng)該說是幻覺吧！”
而陶勝男同學(xué)卻說：“是由于眼睛看了遠(yuǎn)方物體之后，模糊造成的?！?/p>
還有同學(xué)說：“是一個(gè)光學(xué)上的錯(cuò)覺?！?/p>
……。
“對(duì)！這是一個(gè)光學(xué)上的錯(cuò)覺?！笨萍祭蠋熆隙宋覀兊挠懻摗?/p>
然后，老師告訴我們，“這還有一定的道理呢，你們想知道嗎？”
大家齊聲回答“想知道！”
“但是，可以上網(wǎng)去查一查?！崩蠋熤笇?dǎo)我們說。
這樣我們就根據(jù)老師提示在科學(xué)網(wǎng)上查到了“這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因?yàn)檫h(yuǎn)處物體的光線傳進(jìn)了你的眼睛，當(dāng)光線傳到角膜的表面時(shí)，光線將部分地產(chǎn)生彎曲或折射，通過瞳孔和晶狀體集中成一個(gè)聚焦點(diǎn)，如果這個(gè)聚焦點(diǎn)是在視網(wǎng)膜上，你將看到一個(gè)清晰的圖像。從離你眼睛很近的物體發(fā)出的光是分離的，或是散開的。從遠(yuǎn)處物體傳過來的光是平行的。人的眼睛的晶狀體不能同時(shí)匯聚近處?kù)o物體的散射光和遠(yuǎn)物體的平行光?！?/p>
我把這一切記錄下來，告訴你們！
今天學(xué)校沒老師篇十九
我拜讀了趙國(guó)忠老師的《今天可以這做老師》，封面上有一段文字“今天有這樣的教師，他們?cè)陂_學(xué)的.第一天給學(xué)生帶來無比的驚喜；今天有這樣的教師，他們是真正的教學(xué)大師，他們的課堂永遠(yuǎn)高效有趣。
今天有這樣的教師，在他們眼里永遠(yuǎn)沒有“差生”，他能讓最差的學(xué)生的學(xué)生考取重點(diǎn)大學(xué)；今天，有這樣的教師，他們用自己的智慧和汗水獲得最精彩的教師人生……今天，我們可以這樣做教師！”。這段話簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻讓我感受到教師的無窮魅力。我被書中許多中外優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生那濃濃的愛與超常的智慧深深地吸引、深深地感動(dòng)。同時(shí)讓我感覺到自己的渺小。
《今天可以這樣做教師》這本書中列舉了許多案例，如小學(xué)里的大師桂賢娣，小螞蟻的偉大起點(diǎn)常麗華，讓“倒數(shù)第一”考上北大的王金戰(zhàn)，一個(gè)創(chuàng)造教師奇跡的雷夫，差生的救星李圣珍等等。在拜讀完這些教育大師的教育故事后我不經(jīng)感慨，每個(gè)大師成功的背后都是他們對(duì)于學(xué)生的愛，對(duì)于學(xué)生的付出。
這些大師中給我留下印象最深刻的就是小學(xué)里的大師桂賢娣，她接觸的學(xué)生也是我們現(xiàn)在正在接觸的學(xué)生，但是她對(duì)于學(xué)生付出的愛卻不是我們所能企及的。她還自創(chuàng)出了屬于自己的“因生給愛10法對(duì)待病殘生愛在得體，體弱生愛在關(guān)心等等。桂賢娣老師，她不僅懂愛會(huì)愛，她還是一位頗具教學(xué)藝術(shù)的老師，她獨(dú)創(chuàng)的情感教學(xué)法得到了專家和老師們的高度評(píng)價(jià)。從書中所列舉的幾個(gè)案例，我們不難看出桂賢娣老師做的都是一件件小事，正是這些小事最真實(shí)的演繹著她的藝術(shù)，也進(jìn)一步的將她的教育藝術(shù)，磨練的愈加爐火純青。桂賢娣老師是一本愛的教科書，用她的情感教學(xué)，用她的情感育人，正是有她這樣的大師，鼓舞著我們，給我們這些后生們做出了指引。
教師這個(gè)崗位，工作紛繁復(fù)雜，但是我也體會(huì)著一名教師所特有的幸福。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛著我。通過這本書，我才真正體會(huì)到：如果像俞老師、桂老師那樣，愛的恰當(dāng)，愛的得體，愛的有效，這樣的工作才會(huì)充滿色彩，五光十色，光彩奪目。
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