各種各樣的工作和學習經歷都需要進行總結。寫一篇完美的總結需要對過去的經歷進行全面和客觀的回顧。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)碚芰俊?/p>
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇一
我們樹木和人一樣有年齡，怎樣？沒有聽說過吧！我們種類不同，生長環(huán)境也不同，我們的兄弟姐妹可多啦！
說到我們，你們可能一點都不陌生，但是，說到我們的年齡啊！你就未必知道了！你可能會覺得奇怪，樹木怎么也會有年齡呢？怎么知道它的年齡是有多大呢？還是我們自己來解開謎底吧！
伐木工人把我們攔腰鋸倒以后，你可以看到一個有趣的現(xiàn)象，在樹墩上，有一圈圈顏色不一、大大小小的同心圓圈，這就是年輪。一個年輪，代表著我們經歷了一年的生長變化。根據(jù)年輪的數(shù)目，不就可以推知我們的年齡了嗎？你可能又要奇怪了，我們身上這些一圈一圈的年輪是怎樣形成的呢？原來年輪是由我們體內細胞每年的活動而產生的。
鳥語花香的春天來到了，這時氣候溫暖、雨水充足，對我們的生長可好啦，于是我們便趁著這時候喝足了水，使勁的長，我們體內的細胞生長便很旺盛，新產生的細胞個頭很大，因此，我們的身體一木材顏色就顯得淡，而且還很松軟，年輪就顯得寬一點。
進入炎熱的夏天，隨著氣溫增高、雨水減少了，特別是到了秋天，天氣漸漸變冷，雨水也變得更少了，我們都覺得又冷又囗渴，每天都冷得縮著脖子，恨不得把自己藏進溫暖的山洞里。這時候我們就不大喜歡生長了，新產生的細胞就很小，所以這時我們的身體顯得很堅硬，顏色也很深，年輪就顯得細一點。
我們還有更多的秘密等著你來探索噢！
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇二
陽光灑落于夜間，重重疊疊的葉影下是斑駁的陽光。靜靜聆聽著清脆的鳥鳴，風輕柔地撫摸著我的臉頰。我的枝葉抖動著。
突然傳來一陣不和諧的聲音，沉重皮鞋踩踏著大地，斧子擱在地上拖著，發(fā)出“吱吱”的刺耳叫聲，聽得我一陣顫抖。
“哈哈，可讓我找到了，這么粗壯的大樹可不多見，怎么也值兩三千塊錢吧。”尖酸的聲音，貪婪的眼神，我恐懼得發(fā)抖。
那個人掄起斧頭，那銳利刀鋒令我不敢直視，他用力一揮，兄弟姐妹們被他們坎得皮開肉綻，一棵棵慘不忍睹。
一只啄木鳥飛來，輕盈地停落在那個人的肩上，東瞧瞧，西瞧瞧。啄木鳥用尖銳的嘴巴狠狠的敲了一下那人的腦袋，說著：“這段木頭里一定有蟲！”疼痛是那個人轉過頭來，他一邊捂著頭一邊惡狠狠地大喊：“死啄木鳥，竟敢破壞我的好事！”說著，用手趕著啄木鳥，啄木鳥毫不理會，繼續(xù)又往那人腦袋上一啄，“哎呦?！蹦侨祟^上冒著獻血，“疼死我了！你這死啄木鳥，我又不是木頭，啄我干嘛！”看著他痛苦不堪的表情，我不禁在心理暗暗高興。
可高興不了多久，那人捉住了那只啄木鳥，并把它關進了籠子里，可憐的啄木鳥喳喳地叫著，那人卻拍著手，“太好了，還賺了只鳥，看看能賣多少錢吧，如果價錢不高，煮了算了。”我聽得膽戰(zhàn)心驚。
倒下了，麻木了，只留下了無盡的黑暗……。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇三
“滴嗒”“啪嗒”幾滴雨水沿房檐落到地面，清靈而動聽的音樂，甚得我歡喜?？諝庵幸鐫M了大自然的氣息……下雨的感覺真好！
清晨，天空中竟飄起了絲絲細雨，一根猶如制衣的銀針，又是輕柔的牛毛。我剛起床，走進老家的小院。伸出手，清清涼涼的雨便落到手中。幾分涼意，將體內的困意驅散。抬起頭，嫣然的笑了。
穿梭雨水中，感受雨的滴滴墜落。不經將夏季的悶熱散去，更是將心中的憂愁吹走。不禁多了份自由，多了份愉悅。
我靠在秋千上，躺在搖椅里，站在草坪中。任憑妹妹的聲聲喚，仍是沉浸在雨的世界中不能自拔。它從天空灑下落入人間瀟灑。無意間也能將人心里的黑暗抹去，還人間一片光明。
“滴噠”
“啪嗒”
滿世界都是雨滿世界都是自由的氣息。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇四
大自然是一個神奇的魔術師，變出雄偉的高山。而我就是環(huán)繞這座高山的一條緩緩流淌的小河，我過著無憂無慮的生活。
萬物復蘇的春天悄然而至，我脫下厚厚的冬衣，穿上薄薄地輕紗。機靈的鳥兒飛到高大雄偉的樹上，為我唱起美妙的歌曲。威武的老虎睡醒了，跑到我的身邊大口大口的喝水。陽光直射的老虎身上，他舒舒服服的躺在碧綠的草坪上打滾，奔跑，無憂無慮，多么快樂!小魚在我身體上游來游去，好像在給我撓癢癢了!我像一條明亮的帶子輕輕流向遠方。
烈日炎炎的夏天如約而至。魚兒們在我肚子上跳來跳去好不快活。溫暖的陽光照在我的身上舒服極了，仿佛給我穿上了金色的大衣。這時，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，頃刻間下起了傾盆大雨，我開心的手舞足蹈。碩大的雨點爭先恐后地來投入我的懷抱，濺起朵朵美麗的水花，我的身體熱鬧起來。高大挺拔的大樹撐開一把大傘為我遮雨。聽那雨點滴落在樹葉上發(fā)出清脆的聲音，像是在為我彈鋼琴，我開始翩翩起舞。
瓜果飄香的秋天悄悄來臨。秋風習習，涼爽極了。我脫下透明的大衣，穿上大樹為我編織的金黃色的新衣服，金燦燦的陽光撒在我身上，閃亮極了。動物們紛紛出來欣賞，看!大狗熊在向我微笑，豹子像在津津有味地欣賞著我的新衣服。小兔子跳來跳去現(xiàn)在為我鼓掌似的。
寒冷的冬天姍姍而來。許許多多的動物都開始冬眠了世界變得靜悄悄的。這時下起了晶瑩的雪，雪花像一片片鵝毛在天空中飛舞。我感覺渾身上下漸漸變冷，雪花給我穿上了厚厚的大衣，我也開始長眠入睡。冬天多么寂靜，怪不得在冬天里動物們都冬眠了。
我是大自然中的一條小河，我的生活無憂無慮，我愛大自然。!
馮老師說：小河的四季風景秀美，充滿著無窮的快樂。春天生機勃勃，夏天熱鬧非凡，秋天美艷動人，冬天寂靜沉穩(wěn)，怎能不讓人喜歡呢?小作者以一條小河的視角敘述了四季的美，想象力豐富，語言生動。
【本文作者：六年級:張巖昊。(微信公眾號：馮老師優(yōu)趣作文)】。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇五
假如我是一棵樹，我想和兄弟姐妹們生長在一個美麗的地方—地球。我想當一棵參天白楊，有千千萬萬的兄弟姐妹，一年四季為人民服務。
春天，當人們把我栽到公園時。我還是一棵小樹苗，在春風姐姐和春雨弟弟的幫助下，我飛速成長，我抽出嫩綠的枝葉，唱著，跳著，繼承前輩們的工作—幫助人類。我努力的吸收二氧化碳，并許出大量的氧氣，使每個人都能呼吸到新鮮的空氣。公園邊有一堆黃沙，突然，起了一陣大風，我和我的兄弟們手拉手撿并建成了路色的屏障，不讓風沙大軍進入城市。人們夸我們是風沙的克星。鳥兒們說我是他們的天堂。
烈日炎炎的夏季來了，我們換上了翠綠大衣，我成了一把遮陽的打傘，為人們這樣同時也吸收陽光更快成長。孩子們總是圍著我跑來跑去，而老人坐在我的腳下談天說地，過往的行人走累了在我身旁歇一下?？吹轿夷芙o人們帶來這么多的快樂，心里美滋滋的。我們不光為人們這樣，而且還能演奏音樂?！吧?，沙沙，沙沙”像一首童謠，想靈泉一般流了出來。
金秋送爽，瓜果飄向我們都披上了金裝，灑落的一片片樹葉像蝴蝶一樣在天空中飛舞。楓樹大媽，柿子奶奶也正在忙碌著，為人類作貢獻。
北風呼嘯，冬天降臨了。像柳絮、像蘆花的雪從天而降。兄弟們被裝點得像一個個大學人，有的掛滿銀條，有的掛滿學球。人們大喊“好美??！好美！”然后與我們合影留念。
我們的一生就這樣度過。別以為樹沒有感情，只要人們關心我們，我們回憶自己的全部來回報。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇六
夏天到了，道路兩旁的樹木枝繁葉茂，就像一把把撐起的大傘。草綠油油的，最美麗的還數(shù)鮮花，一個個都爭奇斗艷，百花齊放。引來的蝴蝶在哪里翩翩起舞。
秋天的樹木脫去了綠色的外衣，枝條上的葉子落下，變得光禿禿的。被風吹落的樹葉落到小河里，像小船一樣自由自在地航行。草也由綠色變成了黃色，美麗的花朵凋謝了，沒有往日的鮮艷奪目。最高興的是農民伯伯，辛苦了一年，地里的稻子一片金黃。
夏天雖然天氣炎熱，但它是五彩繽紛的。秋天是收獲的季節(jié)它象征著快樂。我喜歡生活的每一天。
秋天來了，春夏秋冬，四季輪回，是大自然給予了人間最美麗的景色?；ú輼淠緭Q上了新裝，絢麗四季，秋景最美。
秋景是美麗迷人的，但各個季節(jié)也有它們獨特的美麗。
夏天，五顏六色、千姿百態(tài)的花朵都盛開了，一陣陣微風吹過，散發(fā)出淡淡的清香，使人精神抖擻，還不時地引來了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋天，花兒們都快枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開放，這就是秋天獨特的美。
夏天，大地上綠油油的草就像地毯一樣覆蓋著山坡、路旁真是綠草如茵呀！
秋天，草慢慢地枯黃了，就像一片稻海。
秋天，有許許多多的美，許多詩人為它寫下了偉大的筆墨，比如：唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風至，蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞?！鼻锾斓拿辣旧硪菜阋环N凄涼的美吧，秋天，千樹落葉，萬花凋謝的季節(jié)。秋天總是讓人懷舊。
絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，更多的是帶給人們美妙的感受。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇七
樹木可以凈化空氣，消毒殺菌，是我們人類最忠實的朋友。
樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。據(jù)調查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園里為100個，而林區(qū)只有55個。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。假如沒有樹木，會給我們的健康帶來多大的傷害呀！
樹木還是“粉塵過濾器”。當含粉塵量較大的氣流經過樹林時，隨著風速的降低，粉塵也會迅速下降，落到地上，以至于讓人類呼吸到較少的粉塵。假如自然界沒有了樹木，我們人類將受到粉塵的危害。
如果沒有樹木，我們怎能生存？
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇八
在一片樹林里，一個頭戴帽子、嘴叼香煙的男人，拿著一把鋒利的斧頭正在砍伐一棵棵大樹，而大樹也仿佛感覺到了恐慌與疼痛，它們在哭泣。
這是我們剛學的語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長?？伤鼈儏s特別狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。
樹木吸收二氧化碳，呼出的是氧氣，這是我們人類賴以生存的最基本的條件。本來現(xiàn)今的社會，高科技特別發(fā)達的同時也帶了許多負面影響，環(huán)境污染越來越嚴重，而樹木就是大自然中天然的凈化器。
現(xiàn)在全世界的自然災害日益增多，人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過大自然為什么要懲罰自己嗎？其實大自然是公平的，是人類嚴重的破壞了它們的生活空間，砍伐樹木、獵殺動物，使本來和諧的大自然生物鏈混亂。
這一系列帶來的嚴重后果卻不被人類重視，總是會有那么些無知的人們，只顧自己的利益任意妄為。如果繼續(xù)這樣下去，后果是不堪設想的。根據(jù)調查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動?，F(xiàn)在，全球森林面積從1990年的39.6公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由于人口迅速增長，人們無限制的開墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬個生物物種滅絕。當森林全部消失時，人類再來后悔莫及，那一切都已經太遲了。
請人類清醒清醒吧！愛護樹木，也等同于愛護我們自己。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇九
樹木是綠化環(huán)境的根本。它讓大地披上一件綠色的“衣裳”。因此我想克隆出樹木，讓它美化我們的環(huán)境。
我們學校的操場上周圍只是孤零零的栽著幾棵樹。到夏天上體育課時，沒有給我們遮陽，我們在太陽地里暴曬。剛竣工不久的常青路又寬又平，設備齊全，但唯一的缺點就是沒有樹，光禿禿的。最讓人氣憤的是，有些人還肆無忌憚的砍伐樹木，樹木在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大，為此人類付出了沉重的代價。沙塵暴、龍卷風越來越頻繁發(fā)生；空氣污染日益嚴重；黃河流域發(fā)生了嚴重的水土流失。
追根究底都是因為缺少綠色的植被。
為了加快祖國的綠化步伐，我要克隆出許多的樹木，我要把婀娜多姿的楊柳克隆在美麗的湖邊，我要克隆出大葉楊，把它栽在學校的操場。我要把挺拔秀麗的青松克隆在雪山上……那樣整座城市將郁郁蔥蔥鳥語花香，就像一幅連綿不絕的畫卷。
我要克隆出蒼翠欲滴的白楊樹，把它栽在大戈壁灘上，使沙漠變成綠洲。我要克隆出紅葉似火的楓樹，把它栽在每一座城市，每一個村莊，讓空氣更加清新甜美。我要克隆出果樹，把它們栽在祖國的每一座大山和丘陵上，使它們都變成“花果山”，讓果香在空氣中飄蕩……祖國將處處都是綠色，美不勝收，清香撲鼻。到那時沙塵暴、龍卷風再也不敢侵犯。
“全球是一家”，我要把樹木克隆在每一片土地上。讓每寸土地都被綠色覆蓋。讓地球母親到處都生機勃勃，生生不息的景象。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十
一天早晨，我如往常一樣，在森林里尋找“生病”的大樹。
空氣依舊清新，大樹們在我的治療下變得十分健康——樹干挺拔而粗壯，樹枝長而有勁，樹葉綠得有些不可思議，密密麻麻的一片一片互相交錯、重疊在一起。
有多少森林還像這樣了？我感嘆，以前，自己也曾搬過幾次家，原因如一，森林被伐木者砍得面目全非，樹木能居住的也所剩無幾，沒有樹林的保護，很容易被食肉動物吃掉或者被人類抓走賣掉。迫不得已，經過幾次的搬遷，找到了現(xiàn)在安寧、沒有伐木者的森林住了下來。
我飛著飛著，偶爾停在樹枝上休息片刻，或者跳在樹枝之間瞅瞅有沒有危害樹木的小蟲，我的早飯可還沒有吃過呢。忽然“咚咚咚”類似于砍樹的耳熟聲音迫使我放慢了飛翔的翅膀。難道……我心下一驚，惶恐地飛向聲音出處。
這樣安定的生活，這樣稀少的森林，千萬不要破壞?。?/p>
我飛得越來越近，聲音越來越清楚，眼前的一幕讓我心如刀割——伐木者用他的斧頭一下又一下地砍著樹干！我想，完了，難道這片森林也要毀滅在伐木者的手下嗎？我憤怒地沖了過去，悲憤交加的心情難以言說！我落在了伐木者的頭上，使勁地用嘴來啄他的腦袋，一邊啄一邊悲憤地想，這里面一定有蟲！破壞了自己人類生存所需的環(huán)境不說，竟變本加厲，還不知悔改哪！你們一定會后悔的！
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十一
在校園的操場邊緣有一棵木棉樹。雖然不知道到底有多古老，但它卻要兩個大人才能合抱。
初春時，你會看到那光禿禿的枝干上坐著一個個可愛的紅孩兒，那就是木棉花。當木棉花還是花苞時，它的外形是橢圓形的。那深紅的顎上還長著許多毛，用手輕摸，感覺像是在撫摸小鳥身上的絨毛。瞧，那里開了十幾朵木棉花，那紅紅的花瓣再加上那毛絨絨的顎，還真像幼兒園里小朋友們坐在最喜歡的轉椅上。放眼望去那紅艷艷的木棉花是那么的熱情，富于春意。
夏天到了，那木棉花全部都謝了。但是那小芽卻活蹦亂跳的從枝干里冒了出來。顯出了它活潑可愛的一面。一天，兩天，三天……那芽再也不是活潑可愛的芽了，而是懂事的大葉了。綠油油的葉子鋪滿了枝干，形成了一把天然的綠色的大傘，無私的替同學們庶擋夏日的炎熱。
秋天，秋風一吹那黃黃的木棉葉從空中飄了下來，這時就像在下葉子雨，滿地都是黃澄澄的金子。同學們高興地在“雨下”踩著，歡笑著。一只只螞蟻爬在葉子上，像正在坐船渡河，一陣風拂來，秋陽下的樹枝一擺一擺的，像一條條波光粼粼的小河，這下，螞蟻們就像一位位打了勝仗的將軍凱旋歸來。而那樹葉呢？當然是一只只載滿金子的“小船”啰！
冬天，那木棉樹挺直了腰桿站在那里，威武而挺拔。與其它樹相比，它就像一位堅守崗位的戰(zhàn)士。一年四季都在那里保護著祖國的末來。
木棉樹呀！您又像一位慈祥的老師，迎來一批又一批的新同學。監(jiān)督，哺育一批又一批的在校同學。送走一批又一批學有所成的老同學。
您那堅持不懈的精神，值得我們學習，值得我們敬仰。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十二
樹木與水流原本是一對很好的朋友。
可是，有一天，所有人、動物、植物都聽到樹木與水流在爭吵著。
原來，一個風和日麗的星期天的下午，樹木與水流正在玩猜謎游戲。突然，迎面走來兩個小男孩在嘀咕著什么。仔細一聽才知道，原來，那兩個小男孩在說誰對人類貢獻最大？一小男孩說是水流對人類的貢獻最大；二另一位卻說是樹木的貢獻大過水流。為此，樹木與水流爭執(zhí)了起來。
樹木說：“我對人類的貢獻最大，在白天，我吸進二氧化碳，呼出氧氣。如果沒有我，人類怎么能活下去呢？”話音剛落。就聽到水流的聲音：“俗話說得好嘛，水是生命的源泉。不僅是人要喝水，動物、植物也離不開水。所以沒有水，人、動物、植物都沒法活了?！薄胺凑俏业呢暙I大。”樹木說。“我的貢獻最大！”水流也不甘示弱……正當它們爭執(zhí)不休的.時候，引來了很多樹林里的其他小動物。“那我們來投票選擇吧?！彼髡f?！拔彝??！?/p>
第二天，就開始投票了，總共有五十五位。這五十五位包括的只是動物。
現(xiàn)在，樹木得了二十七票，水流也是二十七票。噢，原來還差老黃牛的一票。
“看，老黃牛來了?！?/p>
“快投我，老黃牛！”森林說?！巴段?！”水流說。只見老黃牛語重心長地說：“這票我是不會投的。我們每一位對人類都有好處，不管是水流你，還是樹木你。沒有了樹木，還會有水流你的存在嗎？如果沒有了水流，樹木你還能存活嗎？所以只有我們大家一起團結協(xié)力，才能創(chuàng)造出更大的貢獻?！?/p>
樹木與水流羞愧的低下了頭，互相說了聲“對不起”。從此它們回到了以前的模樣，再也沒有爭吵過。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十三
親愛的同學們：
空蕩蕩的教室依然燈火通明、無人使用的水龍頭還在流水，白色垃圾四處可見也許這并沒有引起你的重視。舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，就積少成多，聚沙成塔。讓我們把節(jié)約與環(huán)保當作習慣。
學校是我們共同的家園，以實際行動反對浪費、支持環(huán)保，是我們每位同學的責任。千里之行，始于足下；建立一個合格的`綠色校園，要從我做起、從身邊做起、小事做起。因此，我們要做到：
1、節(jié)約用水，珍惜水資源。合理使用自來水，盡量做到一水多用；愛護飲水設施，嚴防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生。
2、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕“長明燈”；在教室請及時關掉相應電源，做到人走燈滅。
3、減少對一次性物品（如餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。
4、愛護校園環(huán)境、公共設施。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔瓜皮果殼、紙屑，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。
同學們，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負起環(huán)保的重任。
倡議人：
日期：
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十四
各少先隊中隊及全體同學們：
金秋時節(jié)，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)，又是一個明麗的秋天，新的學期，新的起點，新的挑戰(zhàn)。再過幾天就是共和國63華誕。為了美化環(huán)境，凈化校園，營造一個干凈、整潔、和諧、文明的校園。學校少先隊特提出：“學校是我家，清潔靠大家”口號，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做校園文明先鋒。向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、不斷加強道德修養(yǎng)，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，爭做模范中學生。
2、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、安全指示、開關及其他公物。
3、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，不在走廊內追逐打鬧，使用禮貌用語。
4、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”。
5、校園內課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿起別人丟在地上的垃圾。
6、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。
7、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
8、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。
人人都渴望擁有一個美好的.家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚！讓我們一同努力，唱響文明的主旋律！
倡議人：
日期：
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十五
零碎的光照過街道，璀璨的照耀密林。世人在感嘆，卻無人知曉活在世俗的人忘了這座城市，建立在林，而林，也是那陽光原本的寄托。
光輝以輕盈的身子斜射進林里，照亮簇簇枝葉，泛著黃光的葉尖罩著埋在陰影里的葉，好像也散發(fā)著光，射在地上，半折的枝，都顯現(xiàn)出來了。不太大的霧氣揮發(fā)在土壤之上，向四周散了。林中個個粗大的樹干兩兩交錯，樹冠上時不時滴下的露滴，為這寂靜的林，賦予了微弱卻強大的生機。
粗糙的樹干依舊濕潤。太陽早已升起，直射進來了，不及樹干一半的植物全部攢成一團，圍著樹干，仿佛將樹干托上天空。草被射的金黃，映的樹干也發(fā)光了，一個接著一個。
不知為何，幽靜的森林總會形成一條小路，將你帶進密林深處。路旁的樹很多，大多都是針葉，比起城中的樹來，粗壯又驚艷了許多。土地被露水打濕，變得軟綿富有彈性了，土壤夾帶著樹葉和石子，給人舒暢的感受。路兩旁的蕨類，形成了天然的道欄！
河流聲，很湍急，像無數(shù)人海的嘈雜，卻不失風度。河水沿著坡向下流，期間的巨石，一直經歷著洗刷，越往下，流水越輕，聲音更細，流水緊貼著石塊流下，沒有一點多余。深沉的巖和涓涓流水相襯，清白的細浪也為巖穿上了清涼的紗。
時間久了，陽光也變消散，黃昏是一場雙向的告別，日輝將云霞留給萬物，表白出它的依戀與深情。林中的植物停住了躁動，張開了枝葉，用最后的誠意去擁抱月光。溪水滾滾而流，用澄澈的心臟，收納它的美艷和瑰麗。鳥雀卻在枝頭相互依偎著，用歌喉表達自己最后的送別。
林子靜下來了，陽落了，一切的一切便交給了遲來的月。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十六
老師們、同學們：
我們每逢去公園或街道上時，總是會看到一些愛護花草樹木的宣傳標語，比如小草青青，腳下留情等話語，這是為了提醒人們不要隨意踩踏花草，把這些宣傳標語用在公園里的草坪或花朵上，就是因為保護花草樹木不是我們一兩個人的事，而是要大家齊心協(xié)力、萬眾一心的'力量，而且正是當春天的時候，大自然的色彩五顏六色，如果人人都不愛護環(huán)境，不僅會錯過這美麗的景色，還會使大自然的空氣質量低下，對人的身體健康也有巨大危害。
環(huán)保這一重大要務，也正是我們人類的一大缺陷，比如不浪費紙章，一片片紙都是木頭加工出來的，如果沒有節(jié)制地過度使用紙張，相當于毀了一大片樹林。所以，我們面對這的情況，應該每年在3月12日多多種樹，使空氣更加清新，種了一棵樹，也就代表為社會貢獻了一份自己的環(huán)保力量。
為了讓我們更好地保護環(huán)境。我提出以下幾點倡議：
1、不過度浪費紙張。
2、不亂砍濫伐，不為貪錢而大量砍伐樹木，使茂密的樹林變成荒野。
3、盡量少用一次性筷子。
4、去公園，不要在草坪中玩耍否則會使小草快速枯萎。保護森林，人人有責，環(huán)保這項任務需要我們所有人的力量！
xxx。
20xx年xx月xx日。
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十七
我們的校園里長著許多樹，有四季常青的雪松，有果實累累的的女楨子樹，有枝葉茂盛的楊樹，但我最愛芳香宜人的桂花樹。秋天，一進校門，就聞到一陣陣花香。那香氣，讓人如癡如醉。
夏天到了，桂花樹長的更加茂盛。富有光澤的翠綠的葉子四周帶著一排"鋸齒"，你要是一不小心碰它一下，它便會毫不示弱地刺你一下。那三株筆直的樹干撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，把陽光都遮擋住，體育課上，同學們在這"大傘"下乘涼。
金秋十月，秋高氣爽，涼風習習，桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，剛長出的小花是白色的，過了幾天漸漸地變黃了，幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地掛滿在花枝上，隱藏在綠葉中，猶如天上無數(shù)閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。桂花是那么的迷人，但其散發(fā)地清香更加誘人，秋風一吹，花香溢滿校園。小朋友們在桂花樹下有的做游戲，有的在賞桂花，還有的在拾桂花。
看到桂花，我想到了那些辛勤培育桂花的園丁，也想到我們的老師。他們埋頭苦干，無所需求，不分春夏秋冬，不分白天或黑夜。用他們的汗水和智慧，澆灌著我們這些幼苗，讓我們像桂花一樣快樂的成長。
啊!美麗的桂花樹，我愛你!啊!美麗的老師，我敬你!
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十八
親愛的老師們、同學們：
你們好！
保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的.重任。近年來，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。在全校師生的共同努力下，為此，在環(huán)境日到來之際，綠色陣營環(huán)保社特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。
5、養(yǎng)成好習慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。
9、自覺保護生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動，保護綠地花木。
10、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們！你心中有一個綠色之夢嗎？請參加我們學校的環(huán)保活動吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善校園的環(huán)境質量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色的希望！
倡議人：
日期：
樹木的六年級古樟六年級樹木的篇十九
hi！大家好，我的名字叫做大樹，是偉大的植物王國里的一員。我是王國中保護自然環(huán)境的忠實衛(wèi)士。
我有許多本領。
我的第一大本領就是吸進二氧化碳，吐出氧氣，要是沒有我這個“氧氣制造工廠”人類和動物早就不存在了。
我的第三大本領就是抓住水土，是水土不被流失。下雨過后，地下水土總是想溜之大吉，可我為了人類不辭勞苦的抓住了它，讓他給人類滋潤土壤。
我的第四大本領就是為人類遮風擋雨，暴風雨一來，我就會用我寬大的手臂擋住它；風一來，我就會用我巨大的頭遮住它，不讓地球受到污染。
我的本領……。
可是，無情的人類卻將我的祖輩們砍掉賣錢，他們肆意傷害保護大自然的忠實衛(wèi)士，要想王不知，除非人莫為。很快，植物國王知道了，他怒目圓睜，氣憤不已，下令：“所有植物，不能再出現(xiàn)在人類的‘包圍圈’以內?！本瓦@樣大地上變成了沙漠。
人類見此情景，意識到了自己的過錯，便求知國王，國王想：也是，這樣鳥兒就沒有家了?！昂冒?！”國王答應了，大地上又一片生機勃勃。
人類再也不濫砍亂伐了。
“我”高興地笑了，花兒笑的開了花，柳樹笑的長滿了頭發(fā)，水土笑的……。
大樹為自己的所作所為而高興，它呼吁全世界：保護環(huán)境。
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