2023年姐妹快樂相聚的感言 時隔多年再次相聚的感言(三篇)

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2023年姐妹快樂相聚的感言 時隔多年再次相聚的感言(三篇)
時間:2023-03-24 06:01:49     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

姐妹快樂相聚的感言 時隔多年再次相聚的感言篇一

三十年彈指一揮間。

今日重逢歡聚一堂,

心里的話兒道不完。

憶往昔,

歲月崢嶸,感慨萬千。

回顧那青春燃燒的時代,

正是那無憂無慮的校園生活,

才使我們結(jié)下了這純潔深厚的友誼。

忘不了畢業(yè)時的告別晚會;

忘不了分別時的擁抱和淚水;

更忘不了根深蒂固的同學(xué)情!

我們帶著年輕的夢想,

離別了學(xué)校各自走上了信合不同崗位,

誰知這一揮手就是三十年。

看今朝,

歡聚一堂,共訴友情。

仿佛又回到當(dāng)年的校園,

往事三十年,依稀在昨天。

聊不完的前塵往事,

說不盡的離情別緒,

更有道不完的喜悅滄桑。

每一張既熟悉而又陌生的臉龐,

都書寫著各自不同的生活磨練。

三十年歲月滄桑和生活的變遷,

各自都體會到了人生的苦辣酸甜。

沒有人議論職位的高低,

沒有人議論財富的多少,

議論最多的是過去校園的美好時光,

是信合三十年來的巨大變化。

想未來,

分手亦難,相聚亦難。

相聚時光是如此的短暫,

分別時刻有一絲心酸。

猛然發(fā)現(xiàn),

最難忘懷的依舊是那份濃濃的同學(xué)情!

人生還能有幾個三十年?

長長的別離何時還能相見?

但愿情長久,勤聯(lián)絡(luò)常思念,

使這份珍貴的同學(xué)情啊,

永遠銘刻在每個人的心間!

姐妹快樂相聚的感言 時隔多年再次相聚的感言篇二

20xx年12月28日,早晨天空飄著沙粒般的小雪,冷風(fēng)呼呼的刮著,我和學(xué)校的郭老師等六位老師趕往教育局。天雖然很冷,可我們心里卻是熱的,因為今天是一個獨特的日子,武陟縣新教育讀書會今天成立了。因為今天,對于一個熱愛閱讀的教師,對于武陟的教育來說,都是一個閃耀著光輝值得紀(jì)念的日子。我們這些讀書會成員因為夢想要相聚在一起進行讀書交流。整整一個上午的時間,我們聆聽新教育領(lǐng)路人和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流。聽了他們的報告,我如同經(jīng)歷了一次精神的洗禮,對自己腳下的路感到更踏實,更充滿信心。

嚴(yán)格的會員要求給我壓力和動力

八點半,在嘹亮的國歌聲中,會議正式開始。讀書會首先由金主任宣讀讀書會的要求和章程。伴著激動人心的國歌,聽著讀書會對成員的嚴(yán)格要求,此時,我心潮澎湃,感到了作為一名讀書會成員的驕傲和自豪。看著在坐的那么多的優(yōu)秀會員,聽著嚴(yán)格的會員管理辦法,此刻,我感到了一份壓力:落后就會被淘汰。成為一名讀書會會員后,不能再像以前那樣三分鐘熱度了,需要的是靜心、耐心,更多的是思考和交流。此時此刻,心中也得到了一份鼓勵,是呀,我們這么多的人相聚一起,都是因為一個共同的夢想,誰都沒有權(quán)利讓我們放棄夢想,誰都不敢輕易否定我們的能力,只要心中有夢,只要不懈的努力,哪怕做得不夠優(yōu)秀,做不到最好,但只要努力去做,總是能有所收獲的。也許在讀書寫作上,我不如別人讀得多,不如別人寫的好,但我想只要做,只要行動,就會有進步,就會有提高。

優(yōu)秀教師的報告讓我懂得成長的含義

優(yōu)秀博腕兒的報告,如春雷般喚醒了我。在宋新菊老師的報告中多次的提到“成長”這個詞。平時在工作中,曾不斷地給學(xué)生和家長講到成長,那時我心中的成長,就是讓孩子們越來越優(yōu)秀,就是讓自己的教學(xué)成績越來越好。有時還會自言自語:都快四十了,還成長什么呀!從來沒有想過一個人的精神世界和心靈也會不停地成長。宋老師的故事讓我看到了閱讀的力量,讀書是幫助自己的心靈世界逐漸強大的過程。宋老師和我們同年齡,但看起來她總是那么的快樂,那么的年輕,那是因為她一直與閱讀為伴,精神世界在不斷的成長,所以氣質(zhì)總是顯得那么高雅,就像她自己說的:有一種成長看不見,但它卻存在著。博腕兒“暖冬”的事跡更加說明了成長是一輩子的事情,他在閱讀寫博的道路上找到了成長的感覺和快樂,一種越寫越提高的感覺,一種成功的感覺,一種發(fā)自心底的幸福感。李之梅老師在孩子們幼小的心靈里種下閱讀寫作的種子,有的已經(jīng)開始萌芽,他將自己的成長轉(zhuǎn)化為了孩子們的成長。

張碩果老師的報告給我指明了方向

讀書會上,焦作新教育領(lǐng)路人張碩果老師的報告簡短而精彩,讓我記憶猶新。尤其是那句:真正想成長的老師是脫離體制的。這句話應(yīng)該引起所有老師的反思。我們平時常常抱怨領(lǐng)導(dǎo)強抓成績了,應(yīng)試教育了,對閱讀,對寫作提出了一大堆無法進行的理由。想一想,站在講臺上說話最算數(shù)的就是老師了,我們老師如何去影響孩子,不是體制說了算。教師要把一間教室看做自己的責(zé)任田,精心的侍候,帶著孩子們共讀共寫,用這種方式讓我們的教室里的師生,擁有共同的語言和密碼,共同成長。一位老師,兩位老師,如果每一位老師都這樣做,我們的教育又會是一個什么樣呢?張老師的話,讓我看到了方向,讓我堅定腳下的路。

讀書會結(jié)束了,天空還在飄著小雪,它如一粒粒小種子,在我心中萌發(fā)。走在路上,心里是那么的踏實,總有那么一股力量在促我成長。心里總有那么多的話想表達,因為今天我們遇到了尺碼相同的人,我們因夢想而相聚。

姐妹快樂相聚的感言 時隔多年再次相聚的感言篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

在闊別了三十年之后的今天,我們建陽師范八0屆普五班的同學(xué),在美麗的浦城相聚了。

浦城是一個令人向往的地方。我經(jīng)常聽到人家是這樣說的:“北京大!上海富!不如浦城的一棵樹!香港街!美國路!不如浦城的小賣部!玫瑰香!桂花香!不如浦城的扁肉湯!寶馬車!奔馳車!不如浦城的三輪車!茅臺酒!路易酒!不如浦城的老窖酒!葡萄干!鮑魚干!不如浦城的楊梅干!巴黎美!悉尼美!不如浦城的姑娘美!天有情!地有情!浦城人到哪哪都行!”我一踏上浦城這塊寶地,就深深感到浦城真好,浦城人真行。

三十年彈指一揮間,昔日風(fēng)華正茂的同學(xué)們?nèi)缃褚褍婶W白發(fā)。三十年后再聚首,讓人興奮和自豪!興奮的是五十歲開外的人仍然擁有一顆年輕的心,自豪于我們還保存著一份至純之情,至真之情!延續(xù)至今的友情、真情、熱情讓人興奮不已!感動至深!這是一個令人激動的時刻,在這激動人心的歡聚時刻,我在這里,用一顆虔誠的心,首先向辛勤培育了我們的各位老師,致以崇高的敬意!

其次,向本次聚會的倡議者、組織者、以及籌備委員會的同學(xué)們致以深深的謝意!面對你們,我的感激之情無以言表,只能向你們說一聲:你們辛苦了!如果沒有你們的熱心倡議、辛勤籌備、周密安排、縝密運作,我們這些身在東西南北,相距千里之外的老師、同學(xué),是難以在闊別三十年之際,又重逢相聚的,再次向你們表示誠摯的謝意!然后,向參與本次聚會的全體同學(xué)致以深切的問候!今天的聚會,使我們?nèi)畮最w顫動的心從四面八方又匯聚到了一起,隨著同一個節(jié)拍一起跳動,演繹出一支以同學(xué)情誼為主旋律的交織著悲歡離合、苦樂酸甜的輕松愉悅而又深沉渾厚的交響曲。

我相信,此時此刻,我們每個人都無不心情激動、感慨萬千!三十年悠悠歲月,在無聲無息中悄悄過去了,想當(dāng)初,我們這些同學(xué)在一起時度過了最純潔、最浪漫、最天真無邪的美好時光,。操場上、教室里,嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳;寶山腳下同學(xué)們看書學(xué)習(xí)、娛樂休閑的身影還歷歷在目。將三十年的一幕幕再次回放,有多少難忘的情景還栩栩如生。這一幕幕都是那么記憶猶新,已在我腦海里烙下了深深的印記。三十年的時光,足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。有的同學(xué)歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途,終于嶄露頭角,事業(yè)有成;有的同學(xué)淡薄名利,默默無聞,過著平平淡淡的平靜生活;有的同學(xué)隨著社會改革的浪潮,投身商海,充當(dāng)了商海的弄潮兒,靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富;有的同學(xué)已提前退休,賦閑在家,開始安度“晚年”。

無論各位同學(xué)所從事的什么職業(yè),其經(jīng)歷是坎坷或平淡,我們畢竟走過了三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酷暑嚴(yán)寒,體味了生活所賦予的艱辛苦澀,幸福甘甜。三十年的風(fēng)霜雨雪,把我們演變成了兩鬢染霜的.成熟中年。歲月的滄桑,洗盡了我們青春的年華和天真浪漫,但洗不去我們心中那分深深的同學(xué)情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化,我們的同學(xué)情誼,就像一杯淳厚的陳釀,越品味越濃,越品味越香,越品味越醇。 物換星移、寒暑易節(jié)三十個春秋后,我們雖然不再年輕,但是激情依舊。今天,我們滿懷喜悅,歡聚一堂,深情追憶蹤跡難覓的人生旅痕,細細品味風(fēng)霜雨雪的酸甜苦辣,慢慢檢點刻骨銘心的成敗得失,相互傾訴抑揚頓挫、各有千秋的人生華章!

我們知道,只是短短的三十年,可是,這三十個春秋,不僅跨越了兩個世紀(jì),也跨越了我們從青年到中年的人生轉(zhuǎn)折;不僅承載了我們不盡的牽掛和永遠的感恩,也記錄了我們成功時的喜悅和失意時的憂傷。不論業(yè)績大小、人生得失與境遇順逆,我們的心始終與諄諄教誨過我們的老師的心緊緊相連。因為,我們?nèi)犴g的雙肩承擔(dān)著老師寄托的希冀,我們前行的背后有著老師關(guān)注的目光。

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