在工作生活中，總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式?？偨Y(jié)是評(píng)估自己的機(jī)會(huì)，該如何抓住它呢？如果你想了解一些好的總結(jié)素材，以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范例，希望能夠幫到你。
剛剛開(kāi)始高一篇一
穿衣時(shí)，如果將第一顆紐扣系錯(cuò)，接下來(lái)的必定也會(huì)錯(cuò)位。
人生也是如此。漫漫征程，但緊要的往往只是那剛剛開(kāi)始的幾步。走錯(cuò)了一步，也許便會(huì)影響你一個(gè)時(shí)期，甚至一輩子。
曾在飯后的一個(gè)傍晚走出房門(mén)，在街上隨心漫步。夕陽(yáng)蘸著橘色的光塵，清柔的余暉中沁出徐徐香息；我瞇著雙眼，心曠神怡之中欣然前行。
忽然聽(tīng)到“哎呦”一聲，孩子的叫喊打破了黃昏的靜謐。我疾步走上前去，看到一個(gè)六七歲的小娃娃跌坐在地上，旁邊是一位扶著自行車(chē)的成人，似是他的父親。
這孩子一定是來(lái)學(xué)車(chē)的，我想。而方才的叫喊聲，也定是那孩子騎車(chē)沒(méi)穩(wěn)住，恍惚間摔疼了身體吧。我不禁打量著他：嘴巴嚇得青紫青紫，小手抓地，有些顫顫的；他的頭發(fā)有些亂了，額頭不斷滾下汗珠，大眼睛驚恐地睜著，似乎還閃著淚光。
再看看他的父親，卻一副若無(wú)其事的模樣，一手扶著車(chē)，一手還夾著支煙，口中不時(shí)有煙圈吐出。他的雙眼凝視著遠(yuǎn)方，如有所思。
唉，六七歲的孩子，來(lái)學(xué)車(chē)頗為危險(xiǎn)；況且還跌下了車(chē)，做家長(zhǎng)的竟然不顧？！我惶惑不已，也有些不滿。
那父親，回過(guò)頭來(lái)，看著兒子。我原以為他要說(shuō)既然已經(jīng)摔傷就不必再練，可出人意料地，他竟放粗了口吻：“起來(lái)，再練！”
兒子的臉上寫(xiě)滿了委屈，在一旁的我也忍不住了：“叔叔，孩子已經(jīng)摔下來(lái)了；再練的話，恐怕他會(huì)受不了的。”
那父親看了看我，思吟了片刻，說(shuō)：“這是孩子第一天練習(xí)。剛剛開(kāi)始，第一步一定要走好?！庇谑撬坪鯃?jiān)定了目光，回頭命令孩子：“快，開(kāi)始吧！”孩子這時(shí)似乎夜明白了父親的心，爬起身，拍拍衣服上的塵土，小心地跨上自行車(chē)，穩(wěn)了穩(wěn)車(chē)頭，努力地騎了起來(lái)。
“剛剛開(kāi)始，第一步一定要走好?！蹦俏桓赣H的話我已銘記在心。是啊，開(kāi)始的步伐總會(huì)艱難，但倘若沒(méi)有這美好的開(kāi)始，怎能鑄造更為燦爛的未來(lái)？！
沐浴夕陽(yáng)，我凝望著父子二人的身影，感動(dòng)夾雜著領(lǐng)悟，融入一片落日的余暉，充溢心田。
剛剛開(kāi)始高一篇二
新學(xué)期開(kāi)始了，我又見(jiàn)到了我想念的同學(xué)們和老師們。我也變成了一個(gè)高中生了。
這個(gè)新學(xué)期，我們的班級(jí)發(fā)生了巨大的變化，我們的教室從一樓搬到二樓，我們還換了班主任和語(yǔ)文老師，還多了很多新課，有英語(yǔ)、科學(xué)等，我還換了個(gè)新同桌呢。
報(bào)名那天，當(dāng)我聽(tīng)到梁老師被換了時(shí)，我還傷心，但學(xué)習(xí)了一星期后，我發(fā)現(xiàn)葛老師也像梁老師一樣上課生動(dòng)、有趣，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我很喜歡她。最讓我高興的是英語(yǔ)和科學(xué)課，英語(yǔ)課的對(duì)話給我?guī)?lái)了不少的驚喜，科學(xué)課讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
下個(gè)星期我還可以去學(xué)習(xí)新的課程，嘿，我好期待呀!
剛剛開(kāi)始高一篇三
“耶，小學(xué)畢業(yè)，放暑假嘍！”我開(kāi)心地高呼。美好的暑假不知不覺(jué)中已過(guò)去，一紙初中入學(xué)通知書(shū)打破了寧?kù)o而又夢(mèng)幻的暑假。
當(dāng)我懷著憧憬、不安和激動(dòng)踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，卻不知道這是悲催的開(kāi)始。
“我走了！”急急忙忙地趕到學(xué)校，可還是晚了。中午，吃完飯之后就是寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)……寫(xiě)完了之后，還要抽出時(shí)間睡一會(huì)兒午覺(jué)。晚上，我?guī)е欢褢?zhàn)利品――作業(yè)回家，吃完晚飯又是寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)……我感覺(jué)24小時(shí)根本不夠用。一個(gè)月后，我終于不堪重負(fù)趴在作業(yè)上睡著了。
在夢(mèng)里，我來(lái)到了一個(gè)“極樂(lè)世界”，這里的學(xué)校簡(jiǎn)直是天堂，學(xué)生們根本不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題――因?yàn)楦揪蜎](méi)有作業(yè)。那個(gè)學(xué)校的制度是這樣的：早上8點(diǎn)到校，11點(diǎn)放學(xué)，中午沒(méi)有作業(yè)。下午2點(diǎn)到校，5點(diǎn)放學(xué)。那個(gè)學(xué)校沒(méi)有考試，學(xué)生們也不用擔(dān)心成績(jī)和名次的問(wèn)題。我就在這個(gè)世界度過(guò)了3個(gè)月。好不開(kāi)心！
可是，我卻有點(diǎn)想念我的同學(xué)、老師和父母。直到有一天，有一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在我的面前。
那個(gè)白胡子老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，回去吧，回去用功讀點(diǎn)兒書(shū)，將來(lái)會(huì)有用的。不然，等到明天成為了今天又成為了昨天時(shí)再后悔，就遲啦！”我一直聽(tīng)不懂這句話，并且慢慢淡忘了這件事。
直到有一天，我突然想起了這件事。我明白了，那個(gè)白胡子老爺爺不就是我們的父母親嗎？他們總是在說(shuō)，孩子，用功讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的。孩子……到最后幾乎是哀求了，孩子，讀點(diǎn)兒書(shū)吧，會(huì)有用的?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”是啊，父母老師是為我們好，我突然茅塞頓開(kāi)。
于是我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。我看著作業(yè)，再也不是以前的煩心，而是喜愛(ài)。我還需要奮斗，需要努力，我還需要讓父母、老師滿意，還需要“更上一層樓”。
因?yàn)?，我的人生旅程，才剛剛開(kāi)始。
剛剛開(kāi)始高一篇四
初一生活可算結(jié)束了，長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，再不用面對(duì)一張張?jiān)嚲砹耍瑸橐淮未慰荚嚦煽?jī)緊張而又激動(dòng)，當(dāng)高呼“初一生活結(jié)束萬(wàn)歲！”時(shí)，更艱辛的生活才剛剛開(kāi)始。
初二的開(kāi)學(xué)把整個(gè)完美的假期生活打破了，作業(yè)多的數(shù)不清，為了讓我上初二時(shí)能跟上，平時(shí)百般忙碌的爸爸媽媽?zhuān)榭罩r(shí)又要管我學(xué)習(xí)了。嘮叨和關(guān)心無(wú)時(shí)不刻的縈繞在耳邊，真希望就像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔于綠樹(shù)之間，像雄鷹展翅翱翔于天際。但是我知道，沒(méi)有永遠(yuǎn)的自由和快樂(lè)，我還背負(fù)著艱巨的責(zé)任，所以腳下的路才剛剛開(kāi)始。
同學(xué)在空間里給我留了言，看到同學(xué)的祝福，我倍加感動(dòng)，那天放學(xué)回家，他們都與我在網(wǎng)上攀談，是他們使我在家中感到不寂寞，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)難免會(huì)談到從前的老一班。也許到現(xiàn)在，很多同學(xué)都忘不了那個(gè)連課間十分鐘都不放過(guò)的我，忘不了那個(gè)極富想象力的我，忘不了那個(gè)被老師喜愛(ài)的我。但現(xiàn)在的我，不知道是比以前進(jìn)步了、長(zhǎng)大了、還是懂事了。
站在大海的一邊，永遠(yuǎn)也望不到邊，所以我開(kāi)始幻想，正因?yàn)橛辛嘶孟?，所以有了信念。你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，才有了生活的樂(lè)趣，才有了傷悲與快樂(lè)?，F(xiàn)在就算再苦，也要堅(jiān)持，不能輸在開(kāi)始，希望才剛剛起航！
時(shí)間溜走了總要留下點(diǎn)痕跡不是嗎？但愿那往事過(guò)后，會(huì)開(kāi)出燦爛的花。
剛剛開(kāi)始高一篇五
記得那是一個(gè)星期六的下午，在上完活動(dòng)課回家的路上，我看見(jiàn)一片仙人掌躺在地上，好像失去了生機(jī)與活力。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不我們把它帶回家養(yǎng)養(yǎng)看？”“好呀！好呀！”我高興極了，激動(dòng)得一蹦三尺高，心想：太好了！這下仙人掌有救了！
一回到家，我把花盆里的土松了一下，隨后將仙人掌小心翼翼地插進(jìn)了土里，期待新生命的萌發(fā)。等呀等呀，一個(gè)星期過(guò)去了，盆里的仙人掌一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我以為仙人掌死了，再也救不活了，便一個(gè)人躲在角落里流下了傷心的淚水。
幾天之后，當(dāng)我再次來(lái)到這盆仙人掌面前時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它的頭頂上長(zhǎng)出了兩個(gè)毛茸茸的小嫩頭，仙人掌沒(méi)有死，它的生命力可真頑強(qiáng)呀！
在那之后的一天，我與好朋友一起到葛仙湖公園玩耍，在過(guò)石子路的時(shí)候，我跑得太快，不慎摔了一跤，把牛仔褲都摔破了，腿上也摔破了一層皮。我讓好朋友繼續(xù)玩，自己一步一步慢慢地走回了家。
回到家后，我讓媽媽用藥幫我搽一搽傷口，媽媽說(shuō)傷勢(shì)太重了，她狠了狠心掰下一大塊仙人掌，去掉仙人掌的刺后，將汁液搽在我的傷口上。我的腿是好了，可仙人掌卻傷痕累累。但令人驚訝的是，幾天之后，仙人掌又一次奇跡般地存活了下來(lái)。我相信，仙人掌會(huì)長(zhǎng)得更加繁茂！
剛剛開(kāi)始高一篇六
我之前，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話，一條分叉路，當(dāng)我們做出了一個(gè)選擇之后，就永遠(yuǎn)看不到另一條路的風(fēng)景。不管那條路的風(fēng)景是仙境還是懸崖，我們都無(wú)法得知，不僅僅是我們所有的人，任何一個(gè)人都無(wú)法知道。
可是不管怎樣我們都要做出一個(gè)選擇。在我們生活的過(guò)程當(dāng)中，我們做出過(guò)很多很多的選擇。人生漫長(zhǎng)，今后還有更多的選擇在等待著，在迫不得已的時(shí)候我們不得不做出一個(gè)選擇。有很多的事情并不是兩全其美。并不是所有的事情我們都可以做好，我沒(méi)有太多的事情需要舍棄，有舍才有得。
你沒(méi)有付出，怎么可能會(huì)想著有回報(bào)呢？如果真的有回報(bào)的話，那你可真要小心了，或許那只是大夢(mèng)一場(chǎng)。待夢(mèng)醒之后，所有的一切都會(huì)消散，所有的一切都會(huì)回到之前，或許已經(jīng)不會(huì)到以前，或許你連那個(gè)選擇的權(quán)利都沒(méi)有。
因?yàn)樗坏饶?，沒(méi)有什么是等著你的，你需要等待時(shí)機(jī)，但是時(shí)機(jī)從來(lái)都沒(méi)有等待過(guò)你，你可以竭盡全力的去等待，可是沒(méi)有人可以全心全意的等待著你。誰(shuí)要的事情都是這樣。所有很多的事情并不是你付出了就會(huì)有回報(bào)。
所以很多的人等待的都是失望甚至絕望?？墒悄怯帜茉鯓幽兀克械氖虑槎家呀?jīng)注定了。你，輸了，從剛開(kāi)始就輸了，說(shuō)來(lái)也是可笑，你甚至剛剛起步，還沒(méi)有展現(xiàn)出你最好的一面，一切便已經(jīng)結(jié)束了。
剛剛開(kāi)始高一篇七
冬去春來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅是新的一年的開(kāi)始，也是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，還是一本新循環(huán)日記的開(kāi)始，更是一個(gè)新的態(tài)度的開(kāi)始，總之，春天對(duì)萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，接下來(lái)的事情將是嶄新的了。
在這新的開(kāi)始中，最令我開(kāi)心的莫過(guò)于學(xué)校改變的作息時(shí)間了，下午星期一3：30放學(xué)，星期二至星期五4：30放學(xué)，真是太棒了，其次，學(xué)校里無(wú)論座位，同桌，小組都會(huì)發(fā)生變化，接觸到其他的一些事物，讓我興奮不已。
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句話再熟悉不過(guò)了，從陽(yáng)歷年2月4日起春天就來(lái)了，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是新的一年的開(kāi)始，春，夏，秋，冬，都說(shuō)一年之計(jì)在于春，這也是一個(gè)新的開(kāi)始。
人們常說(shuō)要把握機(jī)會(huì)，現(xiàn)在又是一個(gè)空白的開(kāi)始，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，用自己的筆和一個(gè)更好的新的態(tài)度，去書(shū)寫(xiě)這新的開(kāi)始的第一頁(yè)!
剛剛開(kāi)始高一篇八
我上高中了!
當(dāng)我背著書(shū)包邁著大步走進(jìn)新校園時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)啊，雖然臉上的稚嫩還未褪去，但我看到低年級(jí)的弟弟妹妹們崇拜的眼光就無(wú)比自豪和責(zé)任感，因?yàn)?，從現(xiàn)在起，我是一個(gè)大姐姐了。
高中的學(xué)校比我們小學(xué)大多了，也好看多了。有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的健身器材，不知名的植物，操場(chǎng)上不是你追我趕，籃球場(chǎng)上激情四射，花園旁的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們認(rèn)真的看書(shū)，一切都是最新最好的樣子。
離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)家，我要獨(dú)自開(kāi)始我的寄宿學(xué)校生活了，當(dāng)我看見(jiàn)同級(jí)的朋友們拉著媽媽的衣角，眼中淚波閃動(dòng)不舍的樣子，我連忙推著媽媽叫她快走快走，我好得很吶。
可媽媽真的走了，我也感覺(jué)到了難過(guò)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，再美的花也引不起我的興趣了。
我渾渾噩噩的來(lái)到教室，里面都是陌生的面孔，我不禁有些害怕，我該和誰(shuí)坐，會(huì)和誰(shuí)成為朋友，會(huì)不會(huì)被孤立，要是受欺負(fù)了怎么辦....
我滿腹心事坐到最后一排的角落，桌子上竟有很多雜亂的句子和畫(huà)，有很多不成熟的話，也有很多勵(lì)志的句子，讓我印象最深的是，桌角畫(huà)著一個(gè)不起眼的小女孩哭泣，她的對(duì)面有一面鏡子似哭似笑，旁邊有句話，“生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑?！?/p>
看到這句話，我豁然開(kāi)朗，既然要融入新的生活，我怎么能哭泣，這是全新的開(kāi)始，我一定要積極向上的去創(chuàng)造全新的自己!
想通了這個(gè)，我輕輕得拍了拍前面女孩子的右肩，她回頭時(shí)臉上似乎還有淚痕。“你好呀，我也是新生，能和你做朋友嗎?”我看到她聽(tīng)到這句話便笑了，我就知道我的擔(dān)憂全部沒(méi)有了。
新的生活，我來(lái)了。
剛剛開(kāi)始高一篇九
新生就是新的開(kāi)始，例如：大自然新生的小小生命、剛開(kāi)學(xué)的小朋友和重新改變的人，他〈它〉們都代表著新的開(kāi)始。
新生一開(kāi)始都做不成，需要有人在旁邊慢慢的教導(dǎo)，慢慢的學(xué)習(xí)，新生是需要照顧和呵護(hù)，所以新生是學(xué)習(xí)的黃金關(guān)鍵期，我們要好好把握這期間好好的照顧他們，讓他們成長(zhǎng)茁壯，因此，新生是萬(wàn)物重要的意義。
新生是得來(lái)不易的恩惠，陶淵明：“盛年不重來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！保晕覀円煤靡?guī)劃未來(lái)，我的規(guī)劃是努力讀書(shū)，長(zhǎng)大以后成為有用的人，藉此，我們大家都要奮發(fā)向上，朝著未來(lái)夢(mèng)想飛去。
新生就是新的開(kāi)始，例如：大自然新出生小小的生命，它們都沒(méi)有自己的生存的能力，必須要父母沁再旁邊照顧它們。新生是上天給的恩賜，我們要懂得去規(guī)劃自己的生活，我的規(guī)劃是以后要努力用功讀書(shū)，我們要奮發(fā)向上去追尋夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是以后想當(dāng)老師。新生剛學(xué)習(xí)東西第一次一定會(huì)失敗，后來(lái)成功，俗話說(shuō)：“失敗為成功之母?！彼院髲乃膲?mèng)想出發(fā)，出社會(huì)一定很有明，可以捐錢(qián)給窮人，會(huì)有人喜歡他，做善事的行為，所以我們都要學(xué)好他的好行為，我們才有他的好表現(xiàn)。新生對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我們要珍惜當(dāng)下，不白白浪費(fèi)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)到長(zhǎng)大。新生就是好好規(guī)劃自己的未來(lái)。
新生是蛻變的過(guò)程，也代表著學(xué)習(xí)保護(hù)的階段，所以我在里強(qiáng)調(diào)，要好好的把握這關(guān)鍵期，俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”，總而言之，我們要好好把握當(dāng)下，規(guī)劃美好未來(lái)，過(guò)著幸福又充實(shí)的人生。
剛剛開(kāi)始高一篇十
媽媽是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，我總是嫌她煩，直到那一次，我才剛剛發(fā)現(xiàn)原來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)。
“丫頭快點(diǎn)上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢。”天啊，老媽又開(kāi)始嘮叨了?！爸懒耍懒?。”我不耐煩的回了句。
清晨，天蒙蒙亮。我睡得正香，媽媽悄無(wú)聲息的走到我的床邊，拍拍被子。輕聲絮語(yǔ)“孩子，快點(diǎn)起床，還要早讀呢。“讓我再睡五分鐘嗎，求你了老媽?！蔽覕[出一副可憐兮兮的樣子，媽媽見(jiàn)了便起了憐憫之心，悄悄地走了。時(shí)間如流星飛逝，“嗖”的一下就過(guò)去了，好像上一秒媽媽才來(lái)催我起床似的。該起床了，我像溺水的小雞，在無(wú)助的掙扎，可x是上學(xué)第一，時(shí)間第二，經(jīng)過(guò)與睡魔的一番較量，無(wú)奈的起床了。
中午放學(xué)回家，“才高八斗”的老媽?zhuān)珠_(kāi)始妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕了?！把绢^你餓不餓呀?！薄敖裉炖鄄焕垩健！薄吧险n有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?！鄙系垩?，快來(lái)拯救我吧，阿門(mén)，我心里默默地祈禱。我想媽媽如果去當(dāng)侓師一定會(huì)名揚(yáng)四海，打遍天下無(wú)敵手的，或許還會(huì)的金口獎(jiǎng)呢。
外婆病了，媽媽要去照顧，我心里暗自慶幸，太好了，太好了，老媽不在家，耳庚子終于可以清凈了，外婆萬(wàn)歲。晚上放學(xué)回家，我馬虎的應(yīng)付了作業(yè)，就開(kāi)始娛樂(lè)了。看看電視，打打電腦，閱讀小說(shuō)。這小日子過(guò)得那叫一個(gè)的字“爽”，兩個(gè)字“很爽”。一直到很晚，精疲力盡的我這才上床睡覺(jué)。第二天清晨，小鬧鐘催促我起床。因?yàn)樽蛲恚娴奶昧?，太累了，按掉小鬧鐘，繼續(xù)躺在床上美美的睡覺(jué)了?！巴炅耍炅?，要遲到了，上帝保佑呀。”我手忙腳亂的穿上衣服，背起書(shū)包，直蹦學(xué)校。要默寫(xiě)了，完了，我沒(méi)有背書(shū)，哎。
中午我垂頭喪氣的回到家，媽媽詢問(wèn)我默了多少，“六，六，六十?！蔽彝掏掏峦碌幕卮鸬馈０?，我以后再也不敢了。
直到這一次，媽媽去奶奶家，我才剛剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嘮叨也是一種母愛(ài)。
剛剛開(kāi)始高一篇十一
成長(zhǎng)路上風(fēng)雨相隨，請(qǐng)告訴自己：今天才。
窗外的天空早已籠罩上了黑色的帷幔，好像貪玩的天使不經(jīng)意間打翻了墨水瓶，黑得如此透徹。唯有點(diǎn)點(diǎn)星光和一輪殘?jiān)?，就如我心中殘存的熱情與希望一般，是那么稀少。
那是誰(shuí)，立在汨羅江上，衣襟飛舞，豪情不泯，是你，在“聯(lián)齊抗秦”的主張未被采納卻遭“忠而被謗”的苦難中，你不曾屈服，更沒(méi)有頹唐，開(kāi)始了“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”，為后人留下了光輝千古的《離騷》。
那是誰(shuí)，久坐在鋼琴前，目光如炬，雙手如飛，是你，當(dāng)失聰?shù)亩蜻\(yùn)降臨時(shí)，你沒(méi)有被打倒，而是更堅(jiān)定地站了起來(lái)，緊緊地“扼住命運(yùn)的咽喉”，開(kāi)始用不完整的身軀譜下一部又一部激奮人心的樂(lè)章。
那又是誰(shuí)，專(zhuān)注于實(shí)驗(yàn)桌上，全神貫注，忙忙碌碌，是你，當(dāng)上千次的努力后徒勞無(wú)獲時(shí)，當(dāng)心里的目標(biāo)遙遙無(wú)期時(shí)，你不氣餒，不放棄，開(kāi)始了更忘我的投入，終于，你用一盞明燈照亮了全世界。
睜開(kāi)惺忪的睡眼，不覺(jué)中黑夜與黎明完成了交替，夜仿佛一瞬間匆匆離去，陽(yáng)光布滿了每一個(gè)角落，天空好似被擦洗過(guò)一般，那么干凈透徹，黎明的陽(yáng)光宣告著光明的到來(lái)。新的一天。
我堅(jiān)定地挺身，迎著朝陽(yáng)走去，帶著這份樂(lè)觀與堅(jiān)持，我將朝著夢(mèng)，向前飛，不逃避，不放棄。
人生不售返程票，生命不息，奮斗不止。踏上成長(zhǎng)的旅程，別因昨天而憂懼，別因失敗而迷惘，請(qǐng)時(shí)刻告訴自己：今天才。
剛剛開(kāi)始高一篇十二
生命在不同的時(shí)期綻放出不同的生命姿態(tài)。用不同的生命姿態(tài)展現(xiàn)勃發(fā)的生命力。
嬰孩時(shí)期。
“哇哇哇”響亮的啼哭聲吸引住了我的視線，循聲望去，是臥在推車(chē)?yán)锏男『⒆?。扯著嗓子拼命的哭喊，一張小臉也漲紅了，紅彤彤的。兩只小腳不安分的胡亂的蹬著，踢著，小手在不斷的揮舞著，濃密的眉毛擰成了一團(tuán)，眼睛也瞇成了一條縫。但是真的是捉摸不透，不一會(huì)兒，剛剛哭泣的小臉頓時(shí)陽(yáng)光燦爛；原本因?yàn)榭奁[成縫的眼睛豁然明朗起來(lái)，眼珠在咕嚕咕嚕的亂轉(zhuǎn)，似乎看到了新奇的東西，眸子瞬間亮了起來(lái)，睫毛忽閃忽閃的，眼中露出無(wú)限的好奇，充滿探索欲。
小荷才露尖尖角。
青年——中年時(shí)期。
那是一副怎樣的畫(huà)面-——在地鐵的站臺(tái)上擁擠著一幫青年人，他們清一色穿著職業(yè)套裝，手上提著黑色的公文包，不停的伸頭查看地鐵是否來(lái)了，時(shí)不時(shí)看向手腕處的手表，每看一次，眉頭都不經(jīng)意的皺一下，看著時(shí)間一分一秒的流失卻不見(jiàn)地鐵駛來(lái)，他們握著公文包的手抓的更緊了。聽(tīng)到“轟、轟”聲，原本皺著的眉頭瞬間舒展開(kāi)來(lái)，剛停下，就像離了弦的箭一樣飛射出去，一窩蜂的沖向了地鐵，上了地鐵后，站臺(tái)又恢復(fù)了往常的平靜。青年人在為工作而不斷的奔波。
夕陽(yáng)無(wú)限好。
“一二三四”富有節(jié)奏的聲音響起，隨后，是一群老年人跟著節(jié)奏舞動(dòng)手臂，扭動(dòng)腰肢，腳上隨著拍子在走步。也許舞姿不是那么的柔和美麗，卻是那么的整齊統(tǒng)一。揮舞的手臂充滿舞動(dòng)的激情。在柔和的橘紅色的燈光下，是一群依舊年輕、依舊勃發(fā)的老年人。橘紅色的燈光照射在一張張不隨年紀(jì)而老去依舊綻放著生命活力的臉龐上，一切的一切，在這一刻定格。
在生命的每一個(gè)時(shí)期，生命所釋放出的活力不同，屬于現(xiàn)在我們的積極向上，充滿求知欲的生命姿態(tài)綻放。
剛剛開(kāi)始高一篇十三
看著雜亂無(wú)章的書(shū)桌，看著滿桌子已起皺痕的書(shū)本，我才真切地體會(huì)到“后悔”二字的含義。似乎不止是后悔吧，有自責(zé)，有無(wú)奈，更有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。無(wú)數(shù)個(gè)不需要想象的畫(huà)面即刻在我腦海中跳躍著。我問(wèn)自己：還剩九個(gè)月，來(lái)得及嗎？我也小心翼翼地問(wèn)老師：九個(gè)月，真的夠嗎？老師說(shuō)：“事在人為?！笨嗫嗨妓骱螅颐靼琢苏嬲钠床?。
“讓我從零開(kāi)始吧”，這句話既熟悉而又陌生。因?yàn)槲以鵁o(wú)數(shù)次地懷著“從零開(kāi)始”的雄心壯志，卻又無(wú)數(shù)次地使它在瞬間破滅。我十分痛恨這種充滿激情的開(kāi)端，而收獲的往往是最辛酸的結(jié)局。我終于意識(shí)到?jīng)Q定并不等于實(shí)踐，決定會(huì)隨著敷衍而與實(shí)踐漸行漸遠(yuǎn)，而實(shí)踐則是決定與行動(dòng)并存的，它沒(méi)有人們口中的“初衷”，更不需要虛無(wú)飄渺的豪情壯語(yǔ)，它只需要一份永不言棄就已足夠。我明白了，或許我這的故事，缺少的就是這份永不言棄吧！
清晨鳥(niǎo)兒的鳴叫也多了幾分苦口婆心的意味原本刺耳的鈴聲競(jìng)變得這樣清脆……。一切的一切都將我向前推。我深深明白時(shí)間再也經(jīng)不起我浪費(fèi)了。消磨的時(shí)光已沒(méi)有指望。那就用心灌滿這九個(gè)月的每分每秒吧。現(xiàn)在的我像一張用橡皮擦過(guò)的白紙那些隱約的痕跡就像是警戒一樣讓我時(shí)時(shí)刻刻約束著自己。我想會(huì)有那么一天一種代表著陽(yáng)光明朗的色彩將會(huì)將這張白紙一筆一筆地填滿！
內(nèi)心總會(huì)習(xí)慣性地幻想著收獲。我要對(duì)自己說(shuō)：放下包袱放下浮躁放下豪言壯語(yǔ)做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。我不想因?yàn)槲夷切o(wú)知的行為毀掉這的故事。更不要讓以前的懶惰和膽怯再度牽絆住這份來(lái)之不易的開(kāi)始。
九個(gè)月后的今天，我的書(shū)桌上還會(huì)是雜亂無(wú)章的嗎？不，一定不會(huì)的。的故事，會(huì)因?yàn)榈奈?，的拼搏，獲得一個(gè)圓滿的結(jié)局！
剛剛開(kāi)始高一篇十四
初夏，池塘里還只是“小荷才露尖尖角”，我正準(zhǔn)備沖刺二胡十級(jí)。
老師為我確定的考級(jí)曲目是《二泉映月》和《音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲》。我認(rèn)真地學(xué)，拼命地練。兩首曲子，兩種截然不同的風(fēng)格，凄涼哀婉和歡快明朗輪換、交替，簡(jiǎn)直在撕扯、分裂著我。
我感覺(jué)頭痛、煩躁，信步走到池塘邊。池塘里，荷葉柄柄隨風(fēng)搖曳，幾枝荷花含苞欲放。那花骨朵兒，白中帶粉，粉中帶綠，在綠盤(pán)的襯托下甚是可愛(ài)。清風(fēng)拂過(guò)，它們便在水面上歡快的舞蹈。我郁悶的心情一掃而空，小區(qū)里琴聲繼續(xù)飛揚(yáng)。
盛夏時(shí)分，天氣慢慢熱了起來(lái)。我每天堅(jiān)持練琴五個(gè)小時(shí)。手指在琴弦上靈活地跳躍、滑動(dòng)，我閉著雙眼，沉醉其中。我重復(fù)練習(xí)著、演繹著，已經(jīng)完全掌握了曲子的音準(zhǔn)和節(jié)奏，情感也漸入了佳境，似乎在與作曲者的靈魂碰觸著。站在窗口，我摸著指尖上不時(shí)陣痛的水泡和漸漸形成的老繭，一眼就看見(jiàn)了水面上怒放的荷花。蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉。它們?nèi)缤倥阈邼瑓s又猶如冬天里的一把火熊熊燃燒著自己的生命。聽(tīng)說(shuō)盛夏大朵大朵的荷花很美。的確，荷花盛開(kāi)的景象讓人震撼，真像楊萬(wàn)里詩(shī)里寫(xiě)的那樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
夏去秋至。我懷抱著十級(jí)的證書(shū)，奔跑在小區(qū)的林蔭小道。蔥蘢的樹(shù)木沙沙作響，像是在歡呼；迂回的景觀河漣漪陣陣，像是在雀躍；空靈的天空白云飄過(guò)，也好像是在微笑。一切的一切都是那么的美好。駐足池塘邊，呀，那池塘里荷花凋零，只剩下殘葉星星點(diǎn)點(diǎn)，一片凄涼?？晌疑钪谒纳钐幰呀?jīng)有根根蓮藕在拔節(jié)，它們是荷的另一段生命，這一切其實(shí)才剛剛開(kāi)始。明年的盛夏，人們還能看見(jiàn)滿池怒放的荷花。
二胡十級(jí)證書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是終點(diǎn)，這才剛剛開(kāi)始。就像荷的新生命，我的藝術(shù)之路也才剛剛開(kāi)始。
龐深深的融于燦爛的陽(yáng)光之中，枝頭上，傳來(lái)陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴，在四周環(huán)繞、飄蕩……。
青年——中年時(shí)期。
那是一副怎樣的畫(huà)面——在地鐵的站臺(tái)上擁擠著一幫青年人，他們清一色穿著職業(yè)套裝，手上提著黑色的公文包，不停的'伸頭查看地鐵是否來(lái)了，時(shí)不時(shí)看向手腕處的手表，每看一次，眉頭都不經(jīng)意的皺一下，看著時(shí)間一分一秒的流失卻不見(jiàn)地鐵駛來(lái)，他們握著公文包的手抓的更緊了。聽(tīng)到“轟、轟”聲，原本皺著的眉頭瞬間舒展開(kāi)來(lái)，剛停下，就像離了弦的箭一樣飛射出去，一窩蜂的沖向了地鐵，上了地鐵后，站臺(tái)又恢復(fù)了往常的平靜。青年人在為工作而不斷的奔波。
夕陽(yáng)無(wú)限好。
“一二三四”富有節(jié)奏的聲音響起，隨后，是一群老年人跟著節(jié)奏舞動(dòng)手臂，扭動(dòng)腰肢，腳上隨著拍子在走步。也許舞姿不是那么的柔和美麗，卻是那么的整齊統(tǒng)一。揮舞的手臂充滿舞動(dòng)的激情。在柔和的橘紅色的燈光下，是一群依舊年輕、依舊勃發(fā)的老年人。橘紅色的燈光照射在一張張不隨年紀(jì)而老去依舊綻放著生命活力的臉龐上，一切的一切，在這一刻定格。
在生命的每一個(gè)時(shí)期，生命所釋放出的活力不同，屬于現(xiàn)在我們的積極向上，充滿求知欲的生命姿態(tài)剛剛開(kāi)始綻放。
剛剛開(kāi)始高一篇十五
初夏，池塘里還只是“小荷才露尖尖角”，我正準(zhǔn)備沖刺二胡十級(jí)。
老師為我確定的考級(jí)曲目是《二泉映月》和《音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲》。我認(rèn)真地學(xué)，拼命地練。兩首曲子，兩種截然不同的風(fēng)格，凄涼哀婉和歡快明朗輪換、交替，簡(jiǎn)直在撕扯、分裂著我。
我感覺(jué)頭痛、煩躁，信步走到池塘邊。池塘里，荷葉柄柄隨風(fēng)搖曳，幾枝荷花含苞欲放。那花骨朵兒，白中帶粉，粉中帶綠，在綠盤(pán)的襯托下甚是可愛(ài)。清風(fēng)拂過(guò)，它們便在水面上歡快的舞蹈。我郁悶的心情一掃而空，小區(qū)里琴聲繼續(xù)飛揚(yáng)。
盛夏時(shí)分，天氣慢慢熱了起來(lái)。我每天堅(jiān)持練琴五個(gè)小時(shí)。手指在琴弦上靈活地跳躍、滑動(dòng)，我閉著雙眼，沉醉其中。我重復(fù)練習(xí)著、演繹著，已經(jīng)完全掌握了曲子的音準(zhǔn)和節(jié)奏，情感也漸入了佳境，似乎在與作曲者的靈魂碰觸著。站在窗口，我摸著指尖上不時(shí)陣痛的水泡和漸漸形成的老繭，一眼就看見(jiàn)了水面上怒放的荷花。蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉。它們?nèi)缤倥阈邼瑓s又猶如冬天里的一把火熊熊燃燒著自己的生命。聽(tīng)說(shuō)盛夏大朵大朵的荷花很美。的確，荷花盛開(kāi)的景象讓人震撼，真像楊萬(wàn)里詩(shī)里寫(xiě)的那樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
夏去秋至。我懷抱著十級(jí)的證書(shū)，奔跑在小區(qū)的林蔭小道。蔥蘢的樹(shù)木沙沙作響，像是在歡呼；迂回的景觀河漣漪陣陣，像是在雀躍；空靈的天空白云飄過(guò)，也好像是在微笑。一切的一切都是那么的美好。駐足池塘邊，呀，那池塘里荷花凋零，只剩下殘葉星星點(diǎn)點(diǎn)，一片凄涼?？晌疑钪谒纳钐幰呀?jīng)有根根蓮藕在拔節(jié)，它們是荷的另一段生命，這一切其實(shí)才。明年的盛夏，人們還能看見(jiàn)滿池怒放的荷花。
二胡十級(jí)證書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是終點(diǎn)，這才。就像荷的.新生命，我的藝術(shù)之路也才。
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剛剛開(kāi)始高一篇十六
秋天，悄無(wú)聲息地走近，預(yù)示著生命的成長(zhǎng)。
晚自習(xí)剛下，回到家，放下書(shū)包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發(fā)，手腳呈八字狀，一動(dòng)不動(dòng)地看著桌上的試卷被風(fēng)吹至地，我有些無(wú)奈。真得好累，明顯地感覺(jué)到比八年級(jí)多了份無(wú)形的壓力。此時(shí)此刻，我只想放松會(huì)兒。
我尋著這一股神秘的花香步入陽(yáng)臺(tái)，緩緩睜開(kāi)眼，我驚呆了，呈現(xiàn)在眼前的是一盆菊花，準(zhǔn)確的說(shuō)是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落里發(fā)現(xiàn)的，那盆菊花蜷縮在不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的拐角，土壤斷斷續(xù)續(xù)的破痕和花瓣的萎蔫無(wú)言地訴說(shuō)著它的失寵。見(jiàn)不得破敗的我，央求了媽媽將它帶回來(lái)養(yǎng)。
初三的繁忙，我已無(wú)暇照顧這盆毫無(wú)生機(jī)的菊花?？涩F(xiàn)在的我完全訝然，眼前的菊花不僅不見(jiàn)前日一番景象，相反長(zhǎng)得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經(jīng)煙消云散，渾身上下散發(fā)出一股昂揚(yáng)向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝；看，那中間青白色花蕊清晰可見(jiàn)，嬌羞迷人。此時(shí)此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強(qiáng)地向上翹首著，綻放著……月色將光輝傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。
只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的蛻變，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲憊仿佛隨著菊花香飄散開(kāi)來(lái)，我踏步走向書(shū)桌，繼續(xù)我的初三生活，繼續(xù)我的人生成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，才。
剛剛開(kāi)始高一篇十七
現(xiàn)在我正站在新的起點(diǎn)，和同學(xué)們一起開(kāi)始初三的學(xué)習(xí)生活。
初三是奮力拼搏的一年，剛剛邁進(jìn)初三的我已經(jīng)深深感受到同學(xué)們都在為了自己制定的目標(biāo)而努力奮斗著，為日益逼近的中考而不斷進(jìn)取著。
初三是競(jìng)爭(zhēng)激烈的一年，剛剛邁進(jìn)初三的我已經(jīng)深深感到巨大的壓力?！扒坝袠?biāo)兵，后有追兵”，總感覺(jué)如果我稍有松懈，別的同學(xué)就會(huì)完成對(duì)我的超越。老師們和父母時(shí)常會(huì)講一些某某同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的事情，聽(tīng)了以后頓時(shí)感覺(jué)壓在心中的石頭又重了許多。
初三是學(xué)業(yè)艱辛的一年，剛剛邁進(jìn)初三的我已經(jīng)深深感到作業(yè)量的巨大。各科的試卷和參考資料源源不斷“傾瀉下來(lái)”，有要讀的，更多是要寫(xiě)的，稍有閑暇也被家長(zhǎng)布置的額外任務(wù)填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模覍W(xué)著合理分配時(shí)間，但還總是感到“手忙腳亂”。我反復(fù)告訴自己：“好的開(kāi)始是成功的一半”，初三的拼搏才。
初三是不斷超越的一年，剛剛邁進(jìn)初三的我盡管感到“兩點(diǎn)一線”的生活的枯燥，但我知道“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我知道不經(jīng)過(guò)艱難困苦，又怎能取得最終的成功。學(xué)中有樂(lè)，苦中有甜，我總是將學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣，古人云“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我知道只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)才能學(xué)好各門(mén)功課。
這一年，我們總在不斷地超越著，成績(jī)的每一點(diǎn)小小變化都牽動(dòng)著我們的心，而我感覺(jué)其中最重要的就是超越自己，只有超越自己，才能取得更大的進(jìn)步。
我深信“好的開(kāi)始是成功的一半”。我知道有夢(mèng)想，有一顆堅(jiān)定的心，不斷努力，終能聞到梅花撲鼻的香氣。
初三，一切才……。
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