了解別人是如何看待某個(gè)問(wèn)題的，對(duì)于我們的判斷和決策會(huì)有很大的啟發(fā)。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實(shí)際，突出反思和總結(jié)，讓讀者有所啟發(fā)和收獲。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
給自己豎起大拇指篇一
我們什么時(shí)候曾經(jīng)豎起大拇指，這也許你已經(jīng)不清楚了。但知道現(xiàn)在，我仍然忘不了那一刻，。
我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械鹊模挥杏⒄Z(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在班上的地位也是那么平凡，就像一株小草，總是被人視而不見(jiàn)。
那次知識(shí)競(jìng)賽之后，我內(nèi)疚了很久，連三等獎(jiǎng)也拿不到。我曾經(jīng)為自己失望過(guò)，但我知道，彩虹總在經(jīng)歷風(fēng)雨后出現(xiàn)?；氐郊依?，母親一眼就看出我有心事，那時(shí)，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來(lái)好好反思！
大約一個(gè)星期過(guò)后，我和母親談起學(xué)習(xí)上的事情。她說(shuō)：“不管發(fā)生什么事情，我一樣在背后支持著你。這次不行，下次還有機(jī)會(huì)呀！你要永遠(yuǎn)記住永不放棄，堅(jiān)持下去的信念。”
嗯！那一切早已成為過(guò)去了，剩下的只是反思。我要學(xué)習(xí)班上第一名的同學(xué)那種堅(jiān)忍不拔的毅力。我要在下次段考考進(jìn)班上前十名。因?yàn)槲抑肋€有一個(gè)人在默默地支持著我！
課堂上，我抓緊時(shí)間的每一秒；課間，我把別人用來(lái)玩耍的時(shí)間復(fù)習(xí)；晚上睡覺(jué)前，總會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)一次又一次地回顧。周末的時(shí)候，我放棄了上網(wǎng)的時(shí)間，彌補(bǔ)我以前的過(guò)失。
每天早晨，我總是看一會(huì)兒書(shū)才上學(xué)，持之以恒！終于，功夫不負(fù)有心人。
在段考上，我把不會(huì)做的題目留在最后才做，做完之后一題一題地檢查。連續(xù)兩天考了八科。考完之后，同學(xué)們都大喊大鬧，為壓抑了一個(gè)月“解放”而開(kāi)心。
當(dāng)時(shí)，我怕自己考不進(jìn)前10名，于是閉上眼睛地按了刷新?！鞍?，”母親在我背后說(shuō)了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開(kāi)眼睛，真的耶。我高興地?zé)o法形容。那段時(shí)間的種種辛苦，種種努力真的沒(méi)有白費(fèi)功夫。
那次，老師在班上表?yè)P(yáng)我的成績(jī)有大幅度地進(jìn)步，那一刻，我高興得真想跳起來(lái)。這一刻，我沒(méi)有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終于為自己豎起了大拇指！
給自己豎起大拇指篇二
星期六，媽媽說(shuō)：“小高，今天帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩。”聽(tīng)到這里，我高興得活蹦亂跳。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我看見(jiàn)了許多我愛(ài)玩的游樂(lè)設(shè)施，有碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、攀巖……最讓我感興趣的是鬼屋。我跟媽媽說(shuō)我要去玩鬼屋的時(shí)候，媽媽立即反駁，她說(shuō)：“太恐怖了，別去玩?！苯?jīng)過(guò)我和媽媽一番討價(jià)還價(jià)，媽媽終于讓我去玩了。
我終于走出了鬼屋，媽媽都夸我勇敢呢！我跟媽媽說(shuō)：“太好玩了，一點(diǎn)都不害怕?！?/p>
我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，想到這里，我都想。
給自己豎起大拇指篇三
從小我就是一個(gè)膽小的女孩，上學(xué)后從來(lái)不敢在課堂上發(fā)言，更別提在人數(shù)眾多的大會(huì)上演講了。
三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了賈老師的班里。在一次演講大賽中，老師讓我報(bào)名參加，我不禁嚇了一跳，那么多人，萬(wàn)一出了差錯(cuò)，該如何是好啊？我本能地想退縮。老師好像看穿了我的心思和想法，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，試一試，就用你那篇《文明伴我行》。寫(xiě)的很好，回家背熟，到時(shí)候帶著表情背誦就可以了?！蔽掖饝?yīng)了，回家后，把那篇文章背得滾瓜爛熟于心。
上臺(tái)的這一天來(lái)到了，我在自己的座位上不停地重復(fù)著演講的內(nèi)容。我太緊張了，完全沒(méi)有聽(tīng)清其他同學(xué)說(shuō)的什么，只是機(jī)械地跟著別人為他們鼓掌。當(dāng)主持人說(shuō)“請(qǐng)曹林兮同學(xué)做準(zhǔn)備時(shí)”，我更加緊張起來(lái)，手心不停地出汗，心跳的聲音也陡然大了起來(lái)。前一個(gè)同學(xué)很快講完了，我還有些慌，但又一想，不能著急、不能膽怯，既來(lái)之則安之，怕什么？于是，我稍稍鎮(zhèn)定了一下，便從容地走上講臺(tái)，對(duì)著話筒把那篇文章大聲地背了出來(lái)，背的十分純熟、十分流暢。當(dāng)我深深地向老師和同學(xué)鞠躬時(shí)，聽(tīng)到了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我興奮地紅著臉，回到自己的座位上，悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽怯，今天的表現(xiàn)可真不錯(cuò)！”，禁不住對(duì)自己豎起了大拇指。
后來(lái)，我得知自己獲得了二等獎(jiǎng)，高興極了，同學(xué)們向我祝賀，賈老師也向我投來(lái)贊許的目光，我又一次在心里對(duì)自己說(shuō)：“你真棒！”再次。
給自己豎起大拇指篇四
大家好，我今天是要為我自己豎起大拇指。為什么呢？就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我要豎大拇指的原因：1、作文水平大地提高了。2、字寫(xiě)得比以前認(rèn)真不少。3、寫(xiě)作業(yè)速度提高了不少。
我的作文水平以前都沒(méi)有達(dá)到指定的字?jǐn)?shù)，都是差不多就可以，只有一兩次超過(guò)的。而現(xiàn)在卻不同了?，F(xiàn)在我的字?jǐn)?shù)都超標(biāo)了。就說(shuō)暑假，每一篇都在五百到六百字之間，還有一篇都快七百字了。我以后還會(huì)繼續(xù)努力的。
我的字也比以前認(rèn)真多了，以前的字老師看也看不懂，有很多次都被老師說(shuō)要全部涂掉重寫(xiě)，因?yàn)槟切┳謱?shí)在是太難看了，老師根本看不來(lái)——有的東倒西歪，似被蟲(chóng)子蛀了，有的很小，像發(fā)育不良了一樣，還有的涂改得太粗了，老師看不出這個(gè)是什么字。而現(xiàn)在卻大有不同，難看的字幾乎沒(méi)有，連錯(cuò)別字也幾乎沒(méi)有了。
我寫(xiě)作業(yè)的速度也提高了不少，以前作業(yè)都做到八點(diǎn)多才寫(xiě)完，更難的作業(yè)最遲都快要寫(xiě)到十一點(diǎn)鐘了，這樣會(huì)弄得自己明天上課時(shí)沒(méi)精神，老師講的東西一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，白白浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了精力。而我現(xiàn)在的速度快多了，星期四晚上七點(diǎn)半就把作業(yè)寫(xiě)好了。
給自己豎起大拇指篇五
每個(gè)人都希望得到認(rèn)可，得到贊美，但是從他人那里得到的贊許終究是有限的，最重要的是自己要在心底。
一次模擬考試后，成績(jī)公布了，我的語(yǔ)文又是80多分。細(xì)心的媽媽把分?jǐn)?shù)少的原因找出來(lái)，主要是錯(cuò)別字多。許多題本來(lái)是對(duì)的，只因一字之差，便與成功擦肩而過(guò)。那時(shí)，我下定決心：一定要把寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病改掉！雖然決心很堅(jiān)定，但是后來(lái)的幾次考試結(jié)果還是不盡人意。我垂頭喪氣地回到家，向媽媽訴苦，而媽媽卻說(shuō)：“光下決心還不夠，更重要的是要有行動(dòng)?！蔽一砣婚_(kāi)朗，立即托人幫我買(mǎi)了一本常見(jiàn)錯(cuò)別字的書(shū)，每天記10個(gè)易錯(cuò)字，日積月累，我的錯(cuò)別字終于少了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)樕下冻隽司眠`的笑容，真誠(chéng)為我進(jìn)步高興。我在心中暗暗為自己豎起了大拇指：只要下定決心并付諸行動(dòng)，沒(méi)有做不成的事。我行！
它會(huì)把你推向成功！
給自己豎起大拇指篇六
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多人稱(chēng)贊過(guò)我。我印象最深的，是這兩件事。
記得有一次我要出去玩，正當(dāng)我要經(jīng)過(guò)小區(qū)的小門(mén)時(shí)，有一個(gè)陌生人在推著自行車(chē)過(guò)只能一個(gè)人經(jīng)過(guò)的鐵欄，他怎么也推不過(guò)去，他很著急。我看見(jiàn)后連忙跑過(guò)去，幫陌生人抬自行車(chē)，我抬后，他抬前，我費(fèi)勁力地抬起自行車(chē)，慢慢出了鐵欄。終于抬出來(lái)了。那人說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”他又說(shuō)：“要不是你幫我抬，我一定現(xiàn)在都抬不出去，太感謝了！”周?chē)娜艘捕伎湮疑屏?，?lè)于助人。我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣。
還有一次，我從菜市場(chǎng)過(guò)，一不小心，被一個(gè)東西絆倒了。我趁絆倒了就在一個(gè)賣(mài)梨的那兒拾了一個(gè)梨。我心想，沒(méi)人看見(jiàn)，太好了。邊走邊想怎么處理這個(gè)梨。后來(lái)到家了，我媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我：“這梨是哪來(lái)的？”我說(shuō)：“從賣(mài)梨的小販那兒拿的?！蔽覌寢屨f(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)能贏的別人信任和尊重。”我說(shuō)：“我知道該怎么做了。”我飛快跑到那個(gè)小販老奶奶那兒，說(shuō)：“對(duì)不起，我拾到?jīng)]有及時(shí)給您。”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子?！?/p>
我認(rèn)為，我這兩件事做得很好，我樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)能改，我！
給自己豎起大拇指篇七
我是個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘。從小，我就愛(ài)看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我的嘴唇就不由自主地動(dòng)了起來(lái)，跟著電視上的歌星“啦、啦、啦”地唱了起來(lái)。
學(xué)唱一句歌詞，學(xué)唱一首歌，你看起來(lái)易如反掌。其實(shí)那是“看花容易，繡花難”。我不是高音提不起來(lái)，就是常跑調(diào)，但是我不氣餒，我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要勤學(xué)苦練，就會(huì)如魚(yú)得水，有所回報(bào)。這不，我每天早上一起床，就跑到陽(yáng)臺(tái)上“啦、啦、啦”的唱起了歌。
終于，皇天不負(fù)有心人。一次音樂(lè)課上，老師教我們唱《白楊和小河》，我專(zhuān)心致志地學(xué)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。教師讓我站起來(lái)試唱，我聲情并茂地唱著，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師也將贊賞的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服極了。
從這以后，無(wú)論做什么事，遇到挫折我都不半途而廢，心里默默地為自己豎起了大拇指說(shuō)：“你行的.，你一定能行的”。要知道“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>
一次，數(shù)學(xué)模擬考試，我才考了70多分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我眼前仿佛有一團(tuán)云霧將我團(tuán)團(tuán)包圍住。我迷茫、傷心，甚至有點(diǎn)自暴自棄。就在此時(shí)自強(qiáng)、自信飄然而至，我在心里。不喪氣，不灰心，找出考差的原因，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和策略，爭(zhēng)取下次考出理想的成績(jī)。過(guò)了幾天，我們進(jìn)行單元檢測(cè)，我的心“怦、怦、怦”地直跳，簡(jiǎn)直就是十五個(gè)吊桶打水---七上八下。當(dāng)我看到了考題時(shí)忐忑不安的心平靜了，因?yàn)檫@些題我都會(huì)做。批改的卷子發(fā)了下來(lái)，考了99分，我此時(shí)心花怒放，自豪之情油然而生。
“，我能行”這是我的座右銘。
給自己豎起大拇指篇八
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。你發(fā)怒一分鐘，便失去60分鐘的幸福。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦;奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。生活就像"呼吸""呼"是為出一口氣，"吸"是為爭(zhēng)一口氣。曾幾何時(shí)，我們慷慨地把掌聲和鮮花獻(xiàn)給他人，為別人豎起大拇指。今天，我要，并告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取，展示真實(shí)的自我！憶小學(xué)時(shí)光，總以為自己沒(méi)什么藝術(shù)才華。兒童節(jié)時(shí)，老師竟讓我代表班級(jí)在學(xué)校表演一個(gè)節(jié)目。我頓時(shí)感覺(jué)一個(gè)重任壓在我的頭上，非常沉重。我每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，就練習(xí)背臺(tái)詞和動(dòng)作。對(duì)臺(tái)詞一字一字的正音，一詞一詞地理解，一句一句的斟酌。注重停頓節(jié)拍和感情的抒發(fā)。兒童節(jié)那天，我聽(tīng)到自己感情飽滿、抑揚(yáng)頓挫的聲音，感受到了精湛表現(xiàn)贏得臺(tái)下陣陣掌聲。我很欣慰，是堅(jiān)持讓我獲得了成功，我為自己的堅(jiān)持豎起大拇指。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直很不錯(cuò)，一次英語(yǔ)競(jìng)賽，老師點(diǎn)名讓我去，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)心里像揣了一只小兔子，撲通、撲通的跳，我想平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)好，這是老師給我地一次展示的機(jī)會(huì)啊，堅(jiān)信自己一定成功！自信給予了我力量，我看卷子上的題不算太難，我三下五除二就答完了，我又仔細(xì)檢查好幾遍，終于滿意的交上卷子。兩個(gè)星期后，老師宣布成績(jī)，我考了第一名，而且還是滿分的'好成績(jī)，我非常高興，為自己的自信豎起大拇指。升入初中后，我重新振作了起來(lái)，開(kāi)始迎接新的挑戰(zhàn)，到了初中考試了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我又找回了自信心，這反映出人們常說(shuō)的一句話：“是金子，在哪里都會(huì)發(fā)光！”我不再沮喪，我又一次為自己的堅(jiān)強(qiáng)豎起大拇指。不管是成功還是失敗，都應(yīng)。不斷努力，去爭(zhēng)取展現(xiàn)真實(shí)地自我！
給自己豎起大拇指篇九
它累了，可是它堅(jiān)持每天升起來(lái)，因?yàn)樗嘈?，?jiān)持就是勝利。
——題記。
在勝利時(shí)，別人總為你豎起大拇指稱(chēng)贊你吧?我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，然而，我從中感受到能的另一層含義。
太陽(yáng)，盼望下山。
每天下午，我都拿著一瓶水，來(lái)到學(xué)校門(mén)口坐車(chē)去大良訓(xùn)練。1點(diǎn)鐘去6點(diǎn)鐘回，日復(fù)日，我漸漸地，我覺(jué)得這樣的`日子很辛苦。終有一日，我再也不想這樣訓(xùn)練下去，我想逃避訓(xùn)練，可是又怕老師罵我，我一時(shí)不知所措，就在花園里哭了起來(lái)。
忽然，一個(gè)人拍拍我的背。我來(lái)不及擦干眼淚，就回過(guò)頭去。一看，是廖老師。廖老師看見(jiàn)我熱烈滿面，急忙幫我擦干眼淚，說(shuō)：“小怡，你怎么了？別哭，跟老師說(shuō)?！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)：“老師，我很累呀！我不想再這樣日出晚歸地訓(xùn)練。就如太陽(yáng)那樣一天12小時(shí)高掛著，是多么累呀！我想它和我一樣，盼望下山。太陽(yáng)有得下山，我也想下山！”
太陽(yáng)堅(jiān)持每天升起。
廖老師坐在草地上，親切地說(shuō)：“小怡，你邊聽(tīng)我說(shuō)一邊想一想。太很累，但是它每天堅(jiān)持升起，它沒(méi)有放棄，因?yàn)樗鼒?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！你再想想，當(dāng)你取得勝利，你，你會(huì)想，這一切都是值得的！所以，你要能，就要堅(jiān)持下去?！绷卫蠋煹脑捊o予了我動(dòng)力，我的腦里就如被橡皮擦擦去了辛苦的訓(xùn)練歷程。浮現(xiàn)著輝煌的一幕——我成功了，我在！
辛苦了幾個(gè)星期，然而，那一幕真的在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高掛！
能，不僅代表了成功，它還有另一層含義：能得到成功，就必須在辛苦面前堅(jiān)持下去！這便是苦盡甘來(lái)的滋味!
給自己豎起大拇指篇十
每個(gè)人從出生到現(xiàn)在，都會(huì)有一些值得驕傲的事情，我也有一樣。
那是一個(gè)星期六的中午，爸爸媽媽都不在家，中飯只能靠自己一個(gè)人解決了，想起以前別人替我做飯的日子，真是無(wú)比的懷念?。?/p>
沒(méi)辦法，現(xiàn)在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——紅燒蝦。我便學(xué)著媽媽的樣子，先把蝦去須，再打開(kāi)油煙機(jī)，然后往鍋?zhàn)永锏股嫌?，放入姜片。隨著火的`逐漸加熱，油慢慢騰起了白煙，發(fā)出嗞嗞的響聲，聞到了姜的香味。這時(shí)，我趕緊把蝦倒入鍋中，蝦在鍋中活蹦亂跳了一會(huì)兒，發(fā)出噼里啪啦的響聲。不料，一滴油濺到了我的手背上，疼得鉆心。
我忍著疼痛，趕快拿起鏟子翻攪，再放上食鹽、辣椒、醬油、老酒，等蝦殼慢慢變紅了，蝦肉也隨之變成了白色。我見(jiàn)蝦快熟了，便放點(diǎn)味精，撒上蔥花，一盤(pán)香噴噴的紅燒蝦就新鮮出爐了。
嘗一嘗，嗯！口感還不錯(cuò)，看來(lái)平日里的細(xì)心觀察還是很有用的。
菜燒好了。接下來(lái)就是做飯了。
我用量杯從米桶里盛了一杯米放入鍋中，加上水，浸泡五分鐘之后將水倒掉，重新倒入開(kāi)水，放入電飯鍋中，一按”開(kāi)始“，輕松搞定！咦？好像還差碗湯耶！考慮再三后，我準(zhǔn)備燒一碗西紅柿蛋湯。
我先將西紅柿洗凈切塊。接下來(lái)就是打雞蛋了，我先把蛋殼擱在碗邊輕輕地敲碎，然后將蛋液小心地放入碗中，用筷子胡亂地?cái)嚵藥紫?。然后，我往鍋中加水，等水開(kāi)后，加入西紅柿，煮了一會(huì)，轉(zhuǎn)小火把雞蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的蔥花，再加少許鹽，大功告成了。
哈哈！我第一次燒菜煮飯就獲得了超乎尋常的成功，我不禁。
給自己豎起大拇指篇十一
小時(shí)候，我特別害怕黑夜，以為它是一個(gè)大口袋，進(jìn)去就出不來(lái)了；認(rèn)為它就是一只兇猛的野獸，張著大口要把我吃掉；以為它就是那個(gè)神奇的魔術(shù)師，一走進(jìn)他，他就會(huì)把我變沒(méi)······可那一次，我卻戰(zhàn)勝了自己，我再也不怕黑了。
那是一個(gè)冬天的晚上，爸爸去上急診手術(shù)了，只剩我和媽媽在家。正在寫(xiě)作業(yè)的我突然聽(tīng)到“噗通”一聲，緊接著就傳來(lái)了媽媽的呻吟聲，我急忙打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽拖地的時(shí)候滑倒扭傷了腳，這可怎么辦？家里常備的都是頭疼腦熱的藥，爸爸又不在家，看著媽媽疼得扭曲的臉，我把心一橫，準(zhǔn)備獨(dú)自一人去藥店買(mǎi)藥。
推開(kāi)家門(mén)，一股寒風(fēng)迎面的吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，有點(diǎn)想退回去給爸爸打電話，讓他回來(lái)的時(shí)候捎點(diǎn)藥，可轉(zhuǎn)念又一想，爸爸還不知道什么時(shí)候才能下手術(shù)，何況媽媽平時(shí)把我照顧的那么好，關(guān)鍵時(shí)刻我可不能掉鏈子，想到這里，我挺了挺脊背，“大義凜然”的跨出樓道，真有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的意味了。
走在路上，風(fēng)依舊不停的刮著，刮得路燈也有氣無(wú)力的發(fā)著白光，好不陰森，我看的心里直發(fā)怵，不敢再抬頭，只低著頭往藥店方向走?？蛇€是越走越害怕，總覺(jué)得后面有個(gè)人跟著我，隨時(shí)都會(huì)追上我，糟了，他是那個(gè)魔術(shù)師嗎？把我變沒(méi)了怎么辦？媽媽還在家等我呢，一著急猛抬頭的我突然就看見(jiàn)了遠(yuǎn)處“華為醫(yī)藥”幾個(gè)閃閃爍爍的`大字，撒腿就跑了起來(lái)。
買(mǎi)完了藥，我的心里既興奮又有些激動(dòng)，情不自禁的哼起了新學(xué)會(huì)的歌。突然，一個(gè)黑乎乎的東西闖入了我的視線，它有兩個(gè)大眼睛，還有一張嘴，路旁的樹(shù)木扭動(dòng)著身軀，似乎在歡迎他。此時(shí)街邊的路燈更昏暗了，我的那股興奮勁消失殆盡，心跳都要停止了，它是不是從動(dòng)物園逃出來(lái)的什么動(dòng)物呀？它會(huì)吃掉我嗎？他會(huì)不會(huì)是什么鬼怪呀？晚上出來(lái)找吃的······正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)候，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：這個(gè)世界上根本就沒(méi)有鬼，所謂的鬼都是人們自己嚇自己的。想到這里，我鼓起勇氣，大聲唱起了那首新學(xué)會(huì)的歌，咦，我這五音不全的嗓子把那個(gè)鬼怪嚇得現(xiàn)了原形——原來(lái)是路邊的一只垃圾桶，鐵做的身體，銀色的外衣，真是的，白白受了一次驚，氣得我狠狠踢了它幾腳，就跑回家了。
從那天起，我再也不怕黑夜了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我要。
給自己豎起大拇指篇十二
劉爺爺是我們的鄰居，他雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但他還是經(jīng)常幫助鄰居們打掃衛(wèi)生。
我們每一家門(mén)前都有一個(gè)垃圾池和排水池，蚊蠅整天光顧垃圾池，但排水池清新亮麗。每天清晨我總是發(fā)現(xiàn)垃圾池里的垃圾都不翼而飛了，心想：怎么回事呢？垃圾難道張腿跑了？我一定要把事情查明白。放學(xué)后，我來(lái)不及將書(shū)包放下就躲在門(mén)后觀望，默默等待著那個(gè)熟悉的“陌生人”的`出現(xiàn)?！盎侍觳回?fù)有心人”我聽(tīng)到了“沙、沙、沙”聲，一望原來(lái)是劉爺爺在打掃，他一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，彎下腰吃力的打掃著……我的決心沖破了我的自私：老人已經(jīng)年過(guò)花甲了，還仍然那么無(wú)私而我卻為了逃避打掃衛(wèi)生，在老人家的面前我是那么渺小??！
每天劉爺爺都將垃圾集中在一個(gè)垃圾袋里，我乘他老人家不注意拎著垃圾袋就往外跑，我依稀聽(tīng)到：咦，垃圾呢？我剛剛不是還放在門(mén)前了嗎？真奇怪。我暗自發(fā)笑，幸虧老人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……所以這便成了我一天中必不可少的一部分。但“好景不長(zhǎng)”在那天老人家將我擋住說(shuō)：“小孩子不好好學(xué)習(xí)，凈瞎操心，學(xué)習(xí)現(xiàn)在是你的職責(zé)這都是我們不中用的人做的。但我還是要為你豎起大拇指，多謝你的幫助，以后不能再這樣了要學(xué)習(xí)！”
我只是笑笑，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。今天想起這件事，我也要問(wèn)自己豎起大拇指，雖然我沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，但是我驕傲、我自豪！
相信自己向下一個(gè)“里程碑”進(jìn)發(fā)，我相信它們永遠(yuǎn)在向我招手！它是一顆永垂不朽的精神之樹(shù)！
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給自己豎起大拇指篇十三
我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，一旦別人能做好我不能做成的事，我便會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日做好。
那回，數(shù)學(xué)老師吩咐道：“我們時(shí)間不夠了，回去自己做，不能抄襲，馬上要半期考了，自己回家也要好好復(fù)習(xí)?！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)考卷，回家后自己認(rèn)認(rèn)真真地完成了考卷，也復(fù)習(xí)好了數(shù)學(xué)，做好了半期考的準(zhǔn)備。
第二天，我精神煥發(fā)，太陽(yáng)才露出了半邊臉我就起了床。早早的來(lái)到了學(xué)校。此時(shí)教室中空無(wú)一人，只有寄宿在校的同學(xué)的試卷壓在鉛筆盒下。這時(shí)，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他們的試卷來(lái)對(duì)下答案呢？還好這念頭一閃而過(guò)，因?yàn)槲矣窒氲剑嚎荚囀菫榱藱z查我們的學(xué)習(xí)效果，作弊等于前功盡棄了，而且作弊是不好的行為。
我徑直走到座位，放下書(shū)包復(fù)習(xí)英語(yǔ)……。
幾分鐘過(guò)去了，教室中早已飄蕩著同學(xué)們的`郎朗書(shū)聲。這時(shí)，一位班委走過(guò)來(lái)，向我詢(xún)問(wèn)考卷中一道難題的答案。我一看題目，哈，簡(jiǎn)單。我已經(jīng)心中有數(shù)了，可是這時(shí)我又猶豫了起來(lái)：到底要不要告訴他呢？我心里又想：我告訴他們會(huì)激起他們抄作業(yè)的欲望，讓他們陷入無(wú)法回頭的地步，不行，我不能這樣做。“我不會(huì)，你自己想吧?！蔽夜麛嗟卣f(shuō)道。“竟然連他都不會(huì)。”他嘟囔道。
此時(shí)我好強(qiáng)的性格促使著自己準(zhǔn)備去叫住他，告訴他答案?？蓜偛诺哪铑^又抑制住我，在一番思想搏斗后，我繼續(xù)復(fù)習(xí)功課。
這件事，我久久不能忘懷，我真想要！
給自己豎起大拇指篇十四
也許他們的身影已經(jīng)淡出了我們的視野，但他們鍥而不舍的精神烙印卻永遠(yuǎn)定格在了他們奮斗的那一刻。
就像愛(ài)迪生所說(shuō)的“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。所有成功的人不可能不經(jīng)歷磨難而成功。在我看來(lái)，在失敗時(shí)，很重要。
請(qǐng)不要吝嗇！這不僅僅屬于勝利者，失敗者也同樣擁有，只不過(guò)是意義不一樣而已。
失敗并不可怕，只是在失敗時(shí)你沒(méi)有，這是一個(gè)鼓勵(lì)自己的動(dòng)作！
多么簡(jiǎn)單而又不平凡的動(dòng)作！在你失敗時(shí)請(qǐng)及時(shí)然后繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻！
一個(gè)大拇指，僅僅是一個(gè)大拇指，便能夠堅(jiān)定我們?nèi)〉贸晒Φ臎Q心！吧！多么簡(jiǎn)單而又不平凡的動(dòng)作！
給自己豎起大拇指篇十五
我記得夏天的時(shí)候，有一次，我和爸爸媽媽一起去游泳館游泳。那里的水域分淺水區(qū)和深水區(qū)，淺水區(qū)的水只到我的`脖子處，深水區(qū)的水卻有兩米多高。
那天，我正在淺水區(qū)里盡情地玩著，突然，我身上帶的望遠(yuǎn)鏡不小心掉進(jìn)了深水區(qū)里。我急得像熱鍋上的螞蟻，既想讓爸爸去幫我撿，又實(shí)在是想試試自己的水性。于時(shí)，我在心里為自己豎起了大拇指：“你一定可以的！”
經(jīng)過(guò)多番思量和內(nèi)心的掙扎，最終我還是勇敢地跳了下去，里面的水可真冰冷啊！冰得我全身直打顫。我告訴自己，一定要堅(jiān)持??！我立即憋好氣往下潛水、潛水……很快就潛到底了。我開(kāi)始尋找我的望遠(yuǎn)鏡……這時(shí)，我有點(diǎn)快憋不住了，于是我再次告訴自己，要堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住，你一定行的！
終于，我找到了我的望遠(yuǎn)鏡，我拿到之后就使出全身力氣往岸上游。等游上岸之后，我一邊大口大口地呼吸著新鮮空氣，一邊笑著看著爸爸媽媽?zhuān)斡纱藭r(shí)的小心臟“怦、怦、怦……”地亂跳。
給自己豎起大拇指篇十六
天黑了，一輪明月掛在空中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的啼叫。我的肚子早已在“咕嚕?！钡目棺h了，但媽媽仍沒(méi)回來(lái)。我不想餓肚子，于是打算自己做“泡面大餐”。
我先取出一包泡面、一根火腿和兩個(gè)雞蛋，在切點(diǎn)“靈魂蔥花”，拿出一口盛滿清水的`鍋......萬(wàn)事俱備，只差開(kāi)水。我趕緊“開(kāi)火”把鍋蓋蓋上，不一會(huì)鍋蓋上就出現(xiàn)了薄薄的一層霧，里面?zhèn)鞒隽斯距焦距降穆曇簟Ｎ亿s緊掀開(kāi)鍋蓋，想將泡面放進(jìn)沸水里，但水花濺到了我的手指上，把我疼的呲牙咧嘴，直率胳膊。為了防止“悲劇”重演，我拿著筷子小心翼翼的將泡面夾入鍋里，以閃電般的速度蓋上鍋蓋，等待泡面煮熟......
“哎呀不好！”我急叫著。因?yàn)槲覄偛趴磿?shū)看得入迷了，泡面肯定煮爛了！結(jié)果當(dāng)我打開(kāi)鍋蓋一看，面條還沒(méi)爛！再一想，我才明白放泡面時(shí)我將火關(guān)了“真是虛驚一場(chǎng)！”我拍著胸脯說(shuō)。我這回把雞蛋打入，放入蔥花，倒入調(diào)料，開(kāi)小火慢慢加熱，這次我記了時(shí)，在時(shí)間到后立刻將泡面盛出，沒(méi)多煮一會(huì)。我立刻將火腿腸放入，倒進(jìn)鹽，香氣在家中飄蕩，讓我垂涎三尺......
吃著香噴噴的泡面，我在想，原來(lái)自己做的飯是如此美味?。∥艺娴媒o自己點(diǎn)個(gè)贊！
給自己豎起大拇指篇十七
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會(huì)沖破坎坷、走向成功，雖然在這過(guò)程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經(jīng)歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。
那一次令我終生難忘！
那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無(wú)法忘懷。放暑假了，聽(tīng)到這一消息，同學(xué)們都高興地跳起來(lái)了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無(wú)比。而我心里卻糟透了，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)沒(méi)考好，那次正是小學(xué)五年級(jí)的期末考試，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，她們對(duì)我寄予了很高的期望，但我卻辜負(fù)了他們，“81分”刺眼的分?jǐn)?shù)成了我心頭揮之不去的陰影?；丶业穆飞希栈顫姷男▲B(niǎo)失去了生機(jī)，大樹(shù)也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無(wú)比的門(mén)前，極不情愿地走了進(jìn)去?；氐郊?，媽媽在做飯，爸爸在看報(bào)，我怯生生地遞過(guò)去卷子，爸爸的臉色隨之沉了下去，但很快恢復(fù)過(guò)來(lái)。他沉默了好久后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，再過(guò)一年就要小考了。從今天起，一定要努力學(xué)習(xí)。在這個(gè)暑假，自己先制訂一個(gè)學(xué)習(xí)。
計(jì)劃。
我也會(huì)給你報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我相信明年你會(huì)拿出一張令我滿意的試卷加油吧！”
于是，每天早上我開(kāi)始實(shí)行學(xué)習(xí)。
計(jì)劃。
：早上5∶00——7∶00吃飯，上午8∶00——11∶00去補(bǔ)課班，下午1∶00——3∶00寫(xiě)暑假作業(yè)，休息半小時(shí)，4∶00——5∶30寫(xiě)一份習(xí)題。多少次我與瞌睡蟲(chóng)大戰(zhàn)，多少次我看見(jiàn)窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫(xiě)作業(yè)，多少次……，終于，付出總會(huì)有回報(bào)。六年級(jí)上學(xué)期，我取得了驕人的成績(jī)。爸爸卻說(shuō)：“小心點(diǎn)，明年小心再落下去?！?/p>
失敗可怕，但只有戰(zhàn)勝它才能取得成功。終于，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“我堅(jiān)信，我能行。”
給自己豎起大拇指篇十八
在學(xué)習(xí)上，我也總是為自已豎起大拇指，每當(dāng)老師夸我的時(shí)侯，我自己也會(huì)為我自己豎起大拇指，說(shuō)一句：“我又得到了夸獎(jiǎng)，又上了一個(gè)臺(tái)階，應(yīng)當(dāng)為更遠(yuǎn)的目標(biāo)攀登！”
有一次周末的作文我就被當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了。就是我寫(xiě)的《呆子的一家》這篇寫(xiě)動(dòng)物的作文，語(yǔ)文老師夸我寫(xiě)法好，選題妙。當(dāng)時(shí)我心中萬(wàn)分激動(dòng)，暗暗地，想著下次超越這篇作文，超越這個(gè)水平的'自己！因此便有了動(dòng)力和新的目標(biāo)。
在助人為樂(lè)這方面，我也為自己的善心與敢于助人為樂(lè)而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個(gè)須要幫助的人！
原來(lái)小學(xué)時(shí)，我是坐公交回家的，每當(dāng)放學(xué)時(shí)是公交高峰期，公交里能站得下就不錯(cuò)了，所以每一輛公交車(chē)都是學(xué)生們向老人們的愛(ài)心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地沖上去，擠上了公交，總算是爭(zhēng)奪到了一個(gè)座位，待到小學(xué)生們像潮水一般涌進(jìn)了車(chē)箱，最末一個(gè)是一位頭頂“白色地中?！卑l(fā)型，背若彎弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕動(dòng)上車(chē)時(shí)，我意識(shí)到自己的責(zé)任。于是我連步走上前，說(shuō)道：“老爺爺，這座位是屬于您的！”然后老爺爺用萬(wàn)分感激的眼光看著我，說(shuō)：“真是個(gè)有教養(yǎng)的好孩子?！蔽倚睦镱D時(shí)涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁。
每個(gè)人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯(cuò)最少，就可以自豪地。
給自己豎起大拇指篇十九
我們大家都知道豎起大拇指的含義，豎起大拇指表示：夸獎(jiǎng)，自豪。那么，你在生活中有沒(méi)有呢？我就有過(guò)，讓我給你講講吧！
這天，我在我們小區(qū)的花園里玩，這時(shí)正是春季，小區(qū)里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪清澈見(jiàn)底，甚至可以看見(jiàn)小溪里的沙石和在水中嬉戲的五顏六色的小金魚(yú)；柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的芽苞；下午那金黃色的陽(yáng)光溫柔的撫摸著大地，還照在我們的身上，舒服極了！
突然，我發(fā)現(xiàn)在剛發(fā)芽的草地上有一個(gè)看上去有三四歲的孩子摔倒了。我便想去把他扶起來(lái)，可有懶得去，嫌太麻煩。此時(shí)，我的腦袋里出來(lái)了兩個(gè)“小人”他們其中一個(gè)說(shuō)：“你可別去，反正他有不是你摔倒的`，你干嘛管這么多啊再說(shuō)了，萬(wàn)一他媽媽正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)她的孩子是你弄倒的，你不承認(rèn)，她硬拉著你去找你爸爸，你有什么辦法？”令一個(gè)小孩說(shuō)：“你別聽(tīng)他的，又不是你推倒的，為是么不去把他扶起來(lái)呢？再說(shuō)了你看他在地上爬的衣服都臟了，多可憐吶！”此時(shí)，我突然想起來(lái)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話“我們要主動(dòng)幫助有困難多人?！本瓦^(guò)去把他扶了起來(lái)。
在回家的路上，心情很激動(dòng)，今天我干了一件十分有意義的事小鳥(niǎo)好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”太陽(yáng)好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”連水中的魚(yú)兒都對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
給自己豎起大拇指篇二十
以前的我，像許多成長(zhǎng)中的孩子一樣，內(nèi)向、羞澀。周?chē)瑢W(xué)們出色的成績(jī)和精彩的表現(xiàn)，更是讓我自慚形穢。
所以?xún)?nèi)向的我在課堂上總是低著頭，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。看到同學(xué)在課堂上侃侃而談，我總是向別人豎起大拇指?？墒?，那一次的語(yǔ)文課，讓我學(xué)會(huì)了為自己豎起大拇指。
那一次，語(yǔ)文老師讓我們讀課文《從百草園到三味書(shū)屋》，而且要讀得有感情，一聽(tīng)要讀書(shū)，我的心跳立即加快了，我向來(lái)怕站起來(lái)讀書(shū)，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得我讀不成句，讀書(shū)像是唱書(shū)，而且語(yǔ)速也把握不好?，F(xiàn)在聽(tīng)到老師要讓我們站起來(lái)讀書(shū)，這可真要我的命。
我把頭趴得很低，心似乎也提到了嗓子眼上，心怦怦直跳，唯恐老師叫我起來(lái)讀書(shū)，我再給同學(xué)們來(lái)上一出“搞笑劇”，這節(jié)課便是白費(fèi)了，“哎！”為了廣大同學(xué)們的前途，我期盼著老師最好不要叫我，我暗自祈禱。
我提心吊膽的坐在那里，心中急切盼望下課鈴聲的響起。一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有叫我，我心中暗自慶幸。懸著的心終于放了下來(lái)。但還沒(méi)過(guò)多久，老師說(shuō)再找一名同學(xué)，重新讀一遍，我的臉一下子漲紅，我恨不得找一個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去來(lái)躲避這場(chǎng)突如其來(lái)的“災(zāi)難”，又過(guò)了半分鐘，老師做出了最終的決定：“小勇。你來(lái)讀一下課文?！?/p>
萬(wàn)分著急的我，顫抖著身子緩緩站起來(lái)，哆嗦著端起了課本，我小心翼翼地讀著，用那中極難聽(tīng)的聲音讀著，在經(jīng)過(guò)一分鐘長(zhǎng)久的“奮戰(zhàn)”之后，我終于把那顆懸了兩次的心踏實(shí)地放下了。
老師在請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)完后說(shuō)道：“這次，小勇同學(xué)讀得非常好，比以前大有進(jìn)步，掌聲鼓勵(lì)一下?！?/p>
頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的心一下子被震撼了。原來(lái)，我也可以獲得掌聲，老師和同學(xué)們也可以為我豎起大拇指。
給自己豎起大拇指篇二十一
歲月如梭，白駒過(guò)隙，我在初一的第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期，又哭又笑，有苦有甜，但那些苦難又怎么不會(huì)是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富呢？有人曾告訴我：“不喜好苦難的人也不喜好幸福?！泵鎸?duì)人生的挫折要會(huì)選擇一種正確的態(tài)度。
在這個(gè)寄宿制的學(xué)校就意味著一周見(jiàn)不到家人，為此我滿是不適應(yīng)。有些同學(xué)放棄了內(nèi)心的堤壩，眼淚如決堤的洪水般洶涌而出，滿載著思念的淚珠一滴滴劃過(guò)臉頰，在陽(yáng)光的照耀下滴入泥土，如一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的珍珠。我曾嫌愛(ài)哭的人懦弱，又曾認(rèn)為眼淚能洗滌內(nèi)心的痛苦，我曾認(rèn)為哭是一種膽小的表現(xiàn)，又曾認(rèn)為哭是對(duì)心靈的一種釋放。
直到有一次掉下眼淚才明白。
當(dāng)金秋的圓月掛在深藍(lán)色的夜空中時(shí)，我便想起千里之隔的父親，心中不由升起一股游子離鄉(xiāng)的悲秋之情，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！蔽铱幢M了北京的春華秋實(shí)，晝夜更替，卻總忘不了故鄉(xiāng)的美景。每當(dāng)明月當(dāng)空，皎潔的月光灑落人間時(shí)，我總想望穿秋月，愿父親能明白游子的離別之情，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！彼寄钪链?，熱淚盈眶，在月光之下，一滴眼淚就這樣無(wú)聲的滴落，那是深深的秋思。隨著眼淚的滴落，那份濃郁的思念之情也隨之消散。待到清晨太陽(yáng)升起時(shí)，我又以一個(gè)嶄新的充滿活力的自己面對(duì)明天的挑戰(zhàn)，仿佛昨夜那個(gè)多愁善感對(duì)著明月哭鼻子的是別人。我依舊是那個(gè)笑的滿臉燦爛的女孩。
淚，似無(wú)用也似無(wú)價(jià)。
自從那晚哭了以后，再對(duì)著明月，說(shuō)的不再是思念與悲傷，而是對(duì)今天生活的總結(jié)，把快樂(lè)的事放在心里不斷的回味，把挫折壓在心底讓它成為我人生的`歷練。望穿秋水秋月，想讓遠(yuǎn)在千里的父親感受的不再是離別之情，千里之愁，而是甜得像蜜似的快樂(lè)，懂得知識(shí)的欣喜。我感覺(jué)，自己整個(gè)人都是青春的，整顆心都洋溢著歡樂(lè)。
眼淚，可以毫無(wú)顧慮地流下；悲傷可以毫無(wú)顧慮地扔掉；快樂(lè)，可以傳染身邊的每一個(gè)人。我真正明白了：哭，不是懦弱的表現(xiàn)，眼淚也不是弱者的代名詞，它是一種無(wú)拘無(wú)束的豁達(dá)，是一種情感的表達(dá)。但走出悲傷后，要背上不論多重的行囊，向著目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，筆直的路將會(huì)在前方延伸。切記，一定不要在悲傷中過(guò)多停留，讓希望與自信在我們的世界布滿。
明白了這些，我將在我快樂(lè)的旅途中慢慢的，堅(jiān)定地走下去。我為我自豪，我。
給自己豎起大拇指篇二十二
記得那是一個(gè)星期天，為了和同學(xué)們能快樂(lè)開(kāi)心地玩耍，我了了草草地寫(xiě)完了數(shù)學(xué)卷子，正準(zhǔn)備把卷子放進(jìn)書(shū)包里，卻被媽媽攔截了。
“讓我檢查檢查你的卷子，省得明天還得想著這件事！”
我回想著自己匆匆地做完卷子，如果讓媽媽檢查，那真是??????慘不忍睹！
“媽媽?zhuān)裉炷闾哿?，別檢查了！明天吧！”我吱著牙，翻翻眼珠，嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說(shuō)。
可媽媽還是“執(zhí)迷不悟”。我的笑容僵在臉上，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽拿過(guò)卷子，聚精會(huì)神地檢查著。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地躡手躡腳地踮著腳尖準(zhǔn)備到客廳里“避避難”。
結(jié)果，可想而知。我像一只灰溜溜的小貓咪，被媽媽“捉”到跟前，劈頭蓋臉地“嗷”了一頓。我叫苦不堪，唉！這些題在學(xué)校我都會(huì)，怎么一到家就不會(huì)了哪？我簡(jiǎn)直比竇娥還冤呀！現(xiàn)在是三月，怎么就不下雪呢？我垂頭喪氣地想。
沒(méi)辦法，我只好坐在書(shū)桌前，長(zhǎng)出一口氣改起作業(yè)來(lái)，我在心里對(duì)自己豎起大拇指：“別著急，靜下心來(lái)，你一定會(huì)做得更好！”不一會(huì)兒，錯(cuò)題就該完了，可改完作業(yè)的我抬頭一看表，哇！不會(huì)吧？改錯(cuò)題的時(shí)間比寫(xiě)的時(shí)間都長(zhǎng)呀！
打哪兒以后，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都對(duì)自己豎起大拇指：“別著急，認(rèn)真點(diǎn)兒，我是最棒的！”前天的作業(yè)，媽媽都沒(méi)有給我檢查，而我卻得了一根油條加兩個(gè)雞蛋（100），課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我，連我自己都驚奇，咦？這真是我寫(xiě)的嗎？媽媽也向我豎起大拇指：“笑笑，加油！你會(huì)做到更好！”我在心里也為自己豎起大拇指：“其實(shí)，我很認(rèn)真！我很棒！”
為自己豎起大拇指，會(huì)使你在挫折的面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前敗下陣來(lái)。為自己豎起大拇指，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！
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