通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處，為進一步發(fā)展提供指引。語言的簡潔和準確是寫好總結的關鍵，我們應該避免冗長和啰嗦的表達，用簡練的語言來傳達我們的思想。范文中展示了如何利用語言和邏輯進行總結和歸納。
告別過去小學篇一
時間永遠以它自己的姿態(tài)流淌，所有的事物都朝著結束的方向前進。但如果留心，不難發(fā)現(xiàn)即使即使有事物走向終結但還有無數(shù)新生物正生機勃勃!與其傷感流逝的過去，不如告別過去擁抱未來。
初三的生活是繁忙的，但更多的是壓力。我似乎能看到結局了，初三的終點在不遠處招手，“快結束了”。我聽到了自己的嘆息。每天在學校，家兩點一線間穿梭;每天都在頭疼英語復習;每天都在迷茫今天是星期幾?因為每天幾乎都是前一天的重復。就好像一棵樹在臨近寒冬時：一片一片的落下枯葉，日復一日，直到樹杈光禿。
已經(jīng)沒有了剛進入初中時的激情，也沒有了突破這一成不變的渴望，因為這些馬上就要結束了。顯而易見，即使努力了，面對的終將不會改變。
于是：成績一如既往的中下游，心情一如既往的麻木。一切的一切在時間的流淌中漸漸衰老，被記憶封存成了黑白影像。
我想，大概不會有所改變了吧，就這樣繁忙，迷惘的度過初中。一切都將畫上句號，無論結局是否圓滿。
直到一次上學的路上，無意一瞥，看到了臨近春天的干枯的道邊樹生出了嫩黃帶綠的新芽，與騎自行車的我擦肩而過，但畫面已經(jīng)定格，一種可以稱得上豁然開朗的震撼在心頭振蕩：一棵道邊樹，黑褐色的枝干上是一簇亮麗的新芽，嫩綠的如嬰兒肌膚泛著一絲溫暖的黃，這是一簇迎接春天的新生命。每個人都會因這抹亮麗賞心悅目?？蓞s獨獨忽略了這抹新綠的外圍靠著的一片與樹干一樣干黃顏色的枯葉，樹根處也滿滿的圍了一圈枯葉，不難想象正是因為那樹根處的枯葉，給了這樹養(yǎng)分，和來年重生的力量。正是那枯樹上那片搖搖欲墜的枯葉給了這抹嬌嫩的新綠在這早春不被嚴寒扼殺的保護。
時間永遠以它自己的姿態(tài)流淌著，使事物由生機勃勃走向終結，但即使結束了還是留下了可貴的令人感動的沉淀，而這些豐富的沉淀卻是一切新生事物不可缺的失的需要。
我還是日復一日的在初三的繁忙中一天天的學習，但已不再迷惘，我已經(jīng)明白了初三的結束并不意味著一切都結束了。我似乎預見初三的結束就像一片枯葉是為高中的新生打下的堅實的基礎和后盾。
告別過去小學篇二
面前擺著一份份學科競賽的獲獎證書，看著它，我不禁想起了敬愛的老班!想當年我沉迷于網(wǎng)吧，語數(shù)外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認為我已無藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通碟，我真的和網(wǎng)吧告別了。您就抓住我的這一轉變，在班會上大力表揚我，說只要我對自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅定的目光中，我找到了答案。此后，那個由于貪玩而經(jīng)常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我。可我的功課落下的實在太多了，這時您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發(fā)動科任老師及同學們關心我，幫助我。漸漸地，我的成績?nèi)缰ヂ殚_花――節(jié)節(jié)高，最終衰得了這一份份夢寐以求的獲獎證書。敬愛的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您啊!再見，老班，撫一定會回來看您的!
告別過去小學篇三
花開花落，繁華總總，相互涃染，相互溫暖。待到颯颯秋風襲來，生命是否又將輪回，你我又將告別。而告別，何嘗又不是一種重生，沒有太多的遺憾，只為默默的綻放。
時間老人將時光機倒逝，那是一個陽光密布的午后，沒有以往的黯淡，只有一種說不出的愜意之感。陽光肆無忌憚地透過玻璃窗射入房內(nèi)，如水般充釋著整個房間，我靜靜的趴在書桌上，盯著眼前這盆花，花瓣仿佛被陽光鍍上了一層銀色，而嫩綠的葉子，更是像初出染缸的綠布，綠得滴出汁來。我遁著光想看看花朵的頂端，可沒想到一抬頭，竟被那強烈的陽光擋了回來，我不禁恨恨地說：“壞了我的興致，看我怎么懲罰你。”說著，我猛地拉上窗簾，但陽光仍是溜了些許進來，沒辦法，只好隨她去。
窗外，斑駁的陽光透過樹隙，形成一個個小小的光斑，在道路上舞動著，蹁躚著，好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內(nèi)心則是激蕩不平的，原想著桌上的那盆花是時候與這世界告別了，但現(xiàn)在，它居然還在努力綻放著，綻放著屬于自己的那一份美好，我的心中唯有一絲痛惜而無奈，畢竟生物界的生生死死早已命定，我們只有遵從。好景不長，沒過幾天，我眼瞅著眼前的這盆花，本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃，一片又一片的凋零，殊不知，我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振，失去了幾天前原有的生機，我的表情瞬時凝固了，眼淚不禁簌簌流下，責備著大自然，責備著秋天，責備著眼前的那盆花，為什么美好總是離我而去?而在我淚眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花兒幾天前還在綻放，還在呼吸的動人情景，我霎時明白，那動人的綻放是用那無盡的黑暗換來的，而它，沒有觀望，沒有猶豫，果斷的選擇了告別，只為能夠在人間綻放出自己的美好，我的淚奪眶而出，流進嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。
誠然，這朵花的一生是苦的，但它卻開出了最甜、最美的花，它為了詮釋自身的職責，用那不盡的黑暗，只為換取絲絲的綻放，也許，它只是一朵花，但它卻開出了整個春天，整個世界。眼淚如珠子般滾落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我終于明白了，明白了隱藏在告別中的秘密。
時過境遷，如今的我，面對那刺眼的陽光，沒有觀望，更沒有遲疑，只是果斷地拉開窗簾，迎接屬于我的挑戰(zhàn)與坎坷。即使告別，也要用最美的姿態(tài)離去。
告別過去小學篇四
也可以用整個冬天的回憶。
描摹你的容顏。
用雪花做陪襯。
爐火和沉默錘煉傷痛。
時光縮短了記憶。
過去成為年夜歌聲的音符。
連那些綿延崇山峻嶺。
播種了春天的綠意、松濤的歌聲。
還有那誘惑人心的天南地北。
一個小鎮(zhèn)轉走另一個小鎮(zhèn)。
從春天走到夏天。
再從迷茫走到禍不單行的昨天。
我以為肉體承載不住過分的揮霍無度。
天，還是露出了清爽的笑容。
從病榻告別垂死的掙扎。
用植物修復干癟的細胞。
晶瑩飽滿的目光。
終于可以穿透叢林。
答謝我遲來的幡然醒悟。
整夜整夜的沉思，在心跳的節(jié)奏里。
低矮成紅塵最烈性的酒。
我只好用簡短的詩句記錄風餐與露宿。
你來過的鳥語花香。
慘淡而無光，斑駁的足跡。
長滿了青苔。
一簇一簇的野草從夾縫里擠出。
沒有章程，也沒有相約的'信函。
若是不肯仔細搜尋。
哪里還有你的呼吸？
走過了，也許不再有下一次的相遇。
我只好在陳舊的書頁里。
寫下春天、盛夏和秋天的縮影。
冬天離去。
一切都將從生命的軌跡里消失。
我以最嶄新的容顏出發(fā)。
記錄春天和秋天的故事。
告別過去小學篇五
你是否在夢里依稀可以看到小時候無憂無慮、天真快樂的身影，多少次夢醒后，還依然陶醉在夢境中的歡樂呢，貪婪的把夢境里的一切無數(shù)次重演，甚至還可以在每次倒帶中笑得那么開心，那么真實。
然而正因為這樣，我們都不愿長大，一直活在過去。在過去的影子下生活，沒有新的追求，還頹廢了現(xiàn)在。很遺憾的告訴你，活在過去回憶里的人是悲催的。你回憶過去不僅僅表現(xiàn)你的現(xiàn)在沒過去活的那么美好，也是對現(xiàn)在的懲罰。因為你沒有過好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。所以我們要懂得告別過去，或許告別聽上去是一個很感傷的詞語。但是從另一個角度來看，告別卻是一個讓我們繼續(xù)向前走的最好的方式。告別，不是悲傷。告別是小鳥離開樹枝，尋找盛綠的森林;告別是小溪離開小河，尋找無垠的大海;正如我們所知道的，秋天是一首有韻味，節(jié)奏感強的訣別詩。它的落下短暫而精彩。雖將被世俗埋沒。它們落下的那一日瞬間享盡了樹上沒有的。在秋風颯颯的季節(jié)里舞動著輕盈的身軀，在生命里與降落間盤旋，以最美的舞姿來結束多夢的一生。
我打開手機，翻。
告別過去小學篇六
成長是一次蛻變，讓我以蝴蝶的身份，告別過去的自己。
（一）小小的我。
無知、不懂事，這就是小小的我。
小時候，可能揮之不去的傻氣，會成為不堪的回首記憶，但也僅有那一段時光這樣做，過去了，就再也回不來了。我常常會問頭上的滿天星：“我長大了嗎？”“你，長大了！”
（二）漸漸長大。
慢慢地，時間的沙漏帶我去到了小學時光。
一年級，二年級，三年級……是一個集體陪伴我度過這段難忘歲月。每一天，我都充滿期待，充滿活力，充滿新鮮感。
可現(xiàn)在我已經(jīng)沒有這種久違的感覺了，但我相信接下來的日子里，我會帶著成熟的氣息，奔赴最后一年――六年級。
在學校里的人文氣息，成了永遠的陪伴。
俗話說“只有告別舊的.才能迎來新的?！?/p>
所以，我認為以前的我可能很懵懂，很無知，很自以為是，很不懂事，有很多缺點。
但在接下來的生活里，我會迎來一個全新的自己，告別過去的點滴，不讓它成為我身上的包袱。
告別過去，告別過去的自己；迎接未來，迎接未來的自己。
告別過去小學篇七
還是往常的平平淡淡，只是新年的節(jié)氣為這素淡的生活添了寥寥幾筆，古今一轍。走往常的阡陌，吸往常的空氣，嗐，20xx，已奏起了尾聲，我卻實感受不到那種久違的熱情。
操場對于我是奢侈，我只愿意一人在角落咀嚼讀物，就是這個卓越出群的優(yōu)班中陪襯的的小草，在他們的高大身影下，躲避陽光。
下午，就要從容的走向食堂，同學傳來老師的消息“筆航，譚老師叫你去辦公室?！贝┻^教學樓，樹影開始搖動，瑟瑟的寒風扶動著凌亂了的發(fā)絲。
到了，“咚咚”“譚老師，您找我什么事？”這呻吟小的連自己都未聽見?！肮P航，你過來，這學年學生會干部我打算讓你去，你呢？”這人是讓我震驚，愣住了，簌簌的秋風吹不進室內(nèi)，“哦。哦！好。好?！薄懊魈?，你要去開會，遇到新同學，就不要‘無言’‘私語’了，你是個自信的孩子?！薄爸x謝老師培養(yǎng)，我先走了，老師再見。”聲音大多了，一大步一大步退出門，輕輕掩上。我得快點去了，否則又要排隊了，未繞過落葉，直接踏上去，朝著食堂跑去。
我拿到了象征身份的掛牌，很多天后，我戴著他從鏡面走過，我看到那個矮小，冷僵這面的人，眼中黯然無光，他的身邊沒有朋友，僅僅抱著本書，他轉身，離我遠去，我望著這孤獨、寂寞、冷淡而又異常熟悉的背影，猶如酸醋滴入我的心頭，不知為什么，我會對自己的背影感到憐憫，他走了，遠遠地走了，沒有回頭，只留下我一人，黯然失色。
我轉身走了，而鏡中可以看到的，不再是悲哀和憂郁，是一個能夠自信的昂起頭，大步向前邁進的背影，是一個即將朝著新的方向進擊的背影，咦，那是我的曾經(jīng)和現(xiàn)在，我的過去和未來。
在那面鏡中，揮手告別過去，2021，是我自信的開始。
告別過去小學篇八
我的童年，在寂寞中開始，又在寂寞中結束。
小時候，我還不明白什么是寂寞，懵懵懂懂的童年就開始了。說我是個心理早熟的孩子，不全是，說我不是吧，可在我的心里，真的懂得很多。我用快樂來掩飾自己的寂寞，在別人眼里，我的笑容永遠陽光燦爛;可在我的心里，寂寞，無時無刻不陪伴著我。
記得那是個陰天，我看著幾個要好的同學結伴回家，寂寞就像發(fā)酵粉似的在我的心里膨脹開來。走著走著，就有一種欲哭無淚的感覺在我心里蔓延開。我用微笑來偽裝自己，不愿意讓別人看破我的孤單，但是，我永遠無法瞞過我自己，我是寂寞的。
今天考試，考后就是接力賽。我整整瘋了一節(jié)課，到了樓上，我才知道，這次考試我得了九十七分，才九十七，排在全班老幾呀?一種說不出來的東西堵在我的心頭，這次，有好多同學都考得比我好，我實在是太馬虎了。今天，又是一個陰天。
在這種前所未有的感覺下，我終于明白了，我的童年，結束就是結束了，不可能再回去了告別童年作文400字優(yōu)秀篇【最新】。我現(xiàn)在，要以少年的姿態(tài)面對一切事物，懵懵懂懂的童年，已經(jīng)變成了美好的回憶。
我的童年，又在寂寞中結束了。
告別過去小學篇九
一天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見時光倒流了，我又回到了過去。上小學時候的我喜歡玩，由于有幾靈氣，成績也還不錯。上了初中后我持著這個“護照”繼續(xù)逍遙。一次慘敗到自己難以置信的程度，才使我成為現(xiàn)在的我。那是上初二的'時候。一天，老師對我說：“過幾天要舉行數(shù)學競賽，你要好好干，準備拿個名次?！蔽乙宦?，心想：“哼，我還用好好干嗎？憑我那聰明勁兒，特等獎非我莫屬。”有了這點“自信”，在別人積極翻閱各種資料時，我卻活躍在籃球場上。競賽的日子轉眼就到了。我心不在焉的拿起資料瞟了幾眼，看了幾道難題，就覺得不用再費勁了。
考場上，我傻眼了，且不說試題之難，有些數(shù)學符號我就從未見過。我勉強做了幾個題，雖在試卷上留了大片空白，可我仍認為自己做的題有百分之百的把握。我想，自己不會做的，別人也不比我強。下課鈴響了，我信心十足地交了卷子。頒獎儀式開始了，我靜坐著，期盼著“第一名”和緊跟著的贊揚聲。可是，上帝是公正的，他不會輕易地將成功賜予一個未付出艱辛的人，我落選了。我垂下了頭，心灰意冷，怏怏地離開會場，心中有著不可名狀的迷惑：我一直是幸運兒，這回是怎么了？痛定思痛，我想了《愚公移山》。與老愚公相比，我就失敗在夢想不費力氣，不必刻苦努力，就可以取得好成績；就在于沒有從內(nèi)心深處意識到學習中的困難就像太行、王屋兩座大山，使人“出入之迂”；學習就像搬走這兩座大山一樣，本來就是苦差事。我這次失敗，正因為潛意識中不自覺地企圖繞開困難，這不是對自己不負責任嗎？從此我奮發(fā)學習，中考時，終于取得了優(yōu)異的成績。“鈴”該起床了，夢醒了。過去，帶著自豪與遺憾過去了。告別過去，從今開始，當這一切過去，我們將是第一。
告別過去小學篇十
三月桃花開。春雨后，玄都花苞悄然綻放。整個庭院仿佛被這淡粉所覆蓋，空氣中的裊裊青煙將這庭院籠罩得如夢如幻。幾只蝶兒飛來，停在那花瓣上，五彩斑斕襯著這淡粉，好一副蝶花圖！
孩時的我最喜歡吃奶奶做的桃花糕，白白的糕上有那淡粉的玄都花瓣。我和奶奶總喜歡坐在那院里，一邊觀花，一邊吃糕。淺嘗一口，淡淡的馨香混合著淡淡的甜彌漫在整個口腔，真是人間美味。深吸一口氣，這雨后的清新空氣混合著玄都花淡淡的馨香盡入鼻腔，令人陶然欲醉。風拂過，殘紅飄落，空中仿佛下起紅雨。落英繽紛，玄都花緩緩飄落，飄至泥土上，染上點點塵埃，卻仍掩不了她那清麗脫俗的容顏。
初告別。
長大些，父母便要商討關于我學業(yè)的事，打算帶我去他方念書。奶奶雖有不舍，卻亦無可奈何。猶記當初臨走時的畫面，當時桃花開得正盛，風拂過，朵朵花飄落，為這場景增添了些許傷感。我隨著父母前行，臨上車時，回首，望了一眼，不舍，帶著絲絲無可奈何。唇微啟，卻不知該說什么。隨后，車帶著我駛向遠方，消失在那路的盡頭。人生的初次告別，除了不舍，還有無奈。
當每年玄都花開時，她總會寄一盒桃花糕給我。只是去年……。
最傷不過是離別。
人生不過是由許多大大小小的遇見和離別組成的，我們都難逃宿命的掌控，只能堅強地面對。
此情可待成追憶。
桃花又開了，開得那么美麗，那么絢爛。只是再也沒有往年的桃花糕，沒有那令我熟悉的味道了。景依舊是記憶中的景，人卻已不在。一片都花瓣落下，飄至我掌心。不久前經(jīng)受春雨的洗禮，它如今還是濕潤潤的。或許美麗的事物都是短暫的吧，它還沒枯萎，還那么美，就飄落了下來。聞了一下那朵桃花，竟還有淡淡的馨香，只是它已飄零?；ㄒ崖淙?，人已不在，我獨自一人坐在這院里看花，卻再亦沒有熟悉的味道。
風拂過，驀然回神，只是，吹干了，臉上的淚痕……。
一回到家的我，獨自一人跑進自己的房間躲在被窩里哭，開始后悔剛才的做法，各種美好的記憶涌上心頭，使我一時間不知干如何是好，我能做的只有掩藏住我這份舍不得他們的心情。
——致畢業(yè)的我們。
“年少時再多的疼痛，都風淡云清了。唯有感謝上蒼，讓我們曾在青春的路上相逢，照見彼此的悲喜?！?/p>
不是每個人都能在和相處6年的朋友說再見時是笑著的，有時很羨慕其他人做事果斷，哪像我一旦舉起了就放不下，明明再即將離開小學和朋友們說再見時很傷心，但為什么我沒有落下一滴淚。有的人要么嚎嚎大哭要么緊擁在一起，而我卻是班上唯一的一個，一無表情，想表現(xiàn)的無所謂一樣，不是我沒有情義，而是我偏偏這時候越不想把自己的脆弱表現(xiàn)出來，因為我知道一旦畢業(yè)好多同學以后說不定都再也見不著面，所以我就把這份心情埋藏在心底。
青春總會遇到很多人，放的下的，放不下的，但總有一份記憶是一直存在于心的，6年過去了，告別過去的我們，新的樂章將要奏起，忘記傷悲，翻開新的一頁，相信我們未來還會相見!
告別過去小學篇十一
“你真的要走了嗎？”我呆呆地望著書桌對面那個影子，開口問道。
其實我的對面只是一堵昏暗的墻，背后窗外的街燈，把我的影子投射在那上面。于是又有了另一個我。我知道它不會回答的。誰想，我卻明明在腦海中聽到了它的聲音。
“是啊，真的要走了。不用挽留?！?/p>
“為什么？為什么！”我突然歇斯底里起來。誰愿意和一個相處了一年的身影分開呢？它是我珍藏的365個日子，那里充斥著我的驕傲，我的快樂，我的.感動，我的榮譽，我這一年的一切一切。這么多的愛與淚，只因為它的離去就會消失，就不再屬于我！不行，我不愿意。
“說再見吧，我們改告別了?！睂γ娴乃粍勇暽卣f著。
“那你為什么不開口呢？你不是同樣離我而去嗎？”我從沖動中稍稍緩和下來，問道。
“告別也是有主動與被動之分的吧？”他緩慢而又意味深長地說?！澳阆蛭腋鎰e，會是你離我而去，而我向你告別，卻是我拋棄了你。不是嗎？”
是啊。究竟是我瀟灑地揮手向它告別，還是它短暫寒暄之后轉身絕塵而去呢？這看似無異，其實卻是我心態(tài)的寫照。
我當然想向它告別。但是我舍得嗎？
“不要因為我身上的包袱而不舍與我分別?！彼D了頓，“你看，它于我于你終究只是負累，如果每個365天你都把它們負在身上，你有那里會有力氣去邁向明天？”
“看到了嗎？我身后又有一位新朋友向你走來了?！彼娢也徽Z，又接著說。我趕緊張望，卻什么也看不見。“如果找不到，那就稍等吧，你很快就會找到的在我離開之后?！?/p>
“對了，相處這么久了，你叫什么呀？”
“我有兩個名字。一個是午夜12點，一個是凌晨0點。究竟哪一個，看你自己喜好?！?/p>
我冷了。忽地明白了。原來，告別中總有開始。就像這個時刻：0點，或稱24點。當我把它稱作午夜12點時，這便是結束；但我稱它是凌晨0點時，它卻是開始。開始還是結束，這取決于我的選擇。
23點59分了，我突然開口了：“再見，我的……卻發(fā)覺它笑了我也笑了?！币驗槲覓亝s了以前的重負，選擇了迎接新的開始。
可就這一瞬，它消失了。我回眸，街燈熄了。
20xx年0點0分0秒。08年，再見！
20xx年0點0分0秒。09新年，快樂！
告別過去小學篇十二
時光老人用他的那把閃亮的劍，無情地在成長道路上砍掉了我們的回憶。過去，終不會回來。
我在夢的宮殿走了一遭，留戀著美好，卻又鄙棄里面的虛假?？傄詾樽约耗軌驍[脫，不料仍在掙扎。
宮殿里，我看到了友情，親情，榮耀；醒來獨自一人，面對著自私，軟弱，丑陋，失敗……。
我不想這樣，我無悔這樣，不過我現(xiàn)在厭倦了、疲憊了。我要告別過去，讓那些年的回憶成為心底的秘密。碎了的，我獨自縫補，我自己負責建立囚籠，保護最后的幸?；貞?。
我不會再傻傻地去讓別人告訴我，過去的，過去了。
我早已明白，那些年的歡樂，一去不復還。
再見，幸福的秘密；再見，過去……。
告別過去小學篇十三
百川東到海，明日復西歸？時間就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。而我們卻生活在這時間的大海里，不停地挖掘“寶藏”，隨著時間的流逝，我挖了許多“小寶藏”，于是，我便從幼稚的童年跨出，站在童年與青年的中間。告別了童年的一切，而童年只是我記憶倉庫中一顆流光溢彩的珍珠。
“六一”一個童年時代不可缺少的節(jié)日，是我們快樂的日子，那天我們同學與老師一起歡呼，一起享受，共同度過這美好的時光，也時刻存在腦海中。
可今年的六一，我們在歡樂中有多出了一絲苦澀，因為它是我們最后的一個六一，那天我們雖然很快樂，參加游活動，有的參加夾著籃球走路，比誰跑得快，瞧！那個人夾得連豌豆似的汗珠都從額頭情不自禁流了下來，旁邊的同學都為他喝彩，最后他贏了，得到勝利的果實；而有的人去參加釣魚，就是釣瓶子，比誰細心，看那人眼睛瞪得比葡萄還大，兩對眼睛時刻望著那瓶口；又有的人去猜對聯(lián)，回答歷史問題，那可是專為愛讀書的人設計的，但還弄出了許多笑話：孫權的軍師——無（吳）用、諸葛亮揮淚斬馬謖——兩三拳打死蔣門神、諸葛亮的的鵝毛扇——慌了神。笑話一個接著一個，讓老師出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁邊同學卻傻乎乎注視著老師們，疑惑的雙眼看著老師，心想老師為何哈哈大笑呢！
在這歡樂的六一，也是人生中最后的六一，那天的歡呼聲、吶喊聲、笑聲洋溢在這天的校園，這天校園的開心值最高，嘿！只可惜“夕陽不限好，只是近黃昏”快樂的日子總是太短暫了。
花有重開日，人無再少年。往事的樁樁件件映襯在我們的腦海里，六個多春秋像一幅幅畫卷，個畫卷都充滿了人世間的酸、甜、苦、咸，都記載了哺育我們成長的故事，都記錄了一個個成功與失敗的過程，如：第一次得獎、第一次被老師批評、第一次參加校運會。
告別過去小學篇十四
不管是200x年或者是很久很久以前，更多的是將來，我想我是不喜歡“告別”這個詞，總是有太多的牽掛太多的不舍，卻每一次都要在身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見，然后面對一切的走遠，編自己可以不在乎，可以不掛念。
現(xiàn)在無論什么我也不會放棄我的夢想，相信它就在前面離我很近很近!
告別過去小學篇十五
如果你是一名學生，因為考前沒有準備充分而考砸了，那么吧！全身心投入新的學習中去，因為這樣，你才得以不過分傷心而又一次失意。
如果你是一名醫(yī)生，因為一次意外事件而醫(yī)死了病人，那么吧！認認真真地繼續(xù)工作，因為這樣，你才得以不過于自責而又一次犯下同樣的錯。
如果你是一名囚犯，因為在監(jiān)獄中表現(xiàn)不錯而剛剛出獄，那么吧！快快樂樂地重新生活，因為這樣，你才得以不過于彷徨而再次走上極端。
人生無草稿，不可能一切都是設計好的，你選擇了一條路，就不能再換一條，人生中痛苦的過去，惟有與它告別，人才得以解脫，才能心無雜念地繼續(xù)生活。
每次我考完試，總喜歡拿著書本找答案，這時，爸爸總會奪下我手中的書，他常對我說：“考完的就不要看了，因為這有可能會影響你的情緒，導致你一錯再錯?！庇袝r我的學習目標會不能完成，我常感到苦惱，但媽媽對我說：“放下你的思想包袱，把過去的不愉快都扔了，為什么要過得這么累呢？”我把這兩句話銘記心底，因此，我才能每天都有好心情。
哦，原來也是一種智慧，它能讓你不屈不撓地做好美一件事。
世上沒有賣后悔藥的，人生也沒有草稿，為了新的生活，，展望將來！
告別過去小學篇十六
滾滾紅塵，行走的人們絡繹不絕，忙碌的人們，都在為追逐自己的信念而存活，有誰能例外呢?生命的誕生與消逝，就如同有日出日落，花開花謝，人生路途上的斑斑點點，也不過是大海汪洋的一滴水珠，雖為一分子，但卻那么的無聲無息，人生的意義或許就在于眾多的人們掙扎著去努力展現(xiàn)這“一分子”的魅力的緣故吧。
思想的過去，總有魂牽夢繞，總有心兒欲碎，總有難言欲止，但愿思維意識的長河不再駐足，不再回首。
當一個人靜寂之時，落寞總會擁圍著我，伴隨著搜尋的目光，穿過時光的長河去游趟，有沉默，有自語，也有思緒的片葉，但放飛的靈魂，總牽掛著思念、奢望與求知。
還是守望著自己的心靈罷!就像守望屬于滄海一粟的一粒埃塵，茫茫大海的一粒水珠。
即使黑暗將我吞咽的干干凈凈，也不再駐足、不再后悔、不再落淚。
冷冷的看著街市喧嘩，人世百態(tài)，默默撩開內(nèi)心的窗幔，放任思維的飄逸，為一切之一切，也為告別過去。
放松自己的心懷，無論再多勞頓，再多苦澀，堅強的行走下去，伴隨著期盼中的美好，去追逐永遠屬于自己的一切，即使徒勞無功，也要努力搏擊。
告別過去，駐首現(xiàn)在，至于將來，何必去想，何必去問?畢竟步履匆匆，時光如風。
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