"總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。"寫(xiě)總結(jié)之前，先梳理一下過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)是一個(gè)有趣又有挑戰(zhàn)的寫(xiě)作任務(wù)，通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。
愁滋味初三篇一
小時(shí)候，最期盼的事就是過(guò)年。那時(shí)候的年是爸爸炸的香噴噴的肉圓，是媽媽為我親手做的花衣裳，是揣在兜里舍不得花的壓歲錢(qián)，是全家守在一臺(tái)黑白電視機(jī)前，享受“春晚”精神大餐的那種歡愉，也是那噼啪啪金花四濺的一小掛鞭兒。
小時(shí)候的春節(jié)，有滋有味兒。春節(jié)的滋味，濃烈淳厚，多彩多姿。讓人回憶起來(lái)，亦別有一番滋味在心頭。
那時(shí)，一到過(guò)年，男孩們買(mǎi)小鞭兒，放鞭炮，他們舍不得一次性燃放成掛的鞭炮，而是耐心地，小心翼翼地把買(mǎi)來(lái)的鞭炮拆開(kāi)，然后一個(gè)一個(gè)地去放。于是，鄉(xiāng)村的道路上，鞭炮聲總是此起彼伏，零零星星，鞭炮聲雖小，但那時(shí)我們的快樂(lè)溢滿了心間。
家鄉(xiāng)的春節(jié)，每家每戶都炸肉圓，肉圓代表著團(tuán)團(tuán)圓圓。在炸肉圓前幾天，爸爸媽媽就開(kāi)始做各種準(zhǔn)備工作，爸爸去買(mǎi)肉，買(mǎi)各種佐料。媽媽就在家準(zhǔn)備炸肉圓的各種配料，蘿卜、雞蛋、蔥、淀粉……那時(shí)，我也如勤勞的小蜜蜂快樂(lè)著，忙碌著，幫媽媽忙前跑后，儼然成了忠實(shí)的小跟班。殷切期盼著能早點(diǎn)嘗到香噴噴的肉圓！
小時(shí)候年的滋味，留在記憶的深處，那無(wú)拘無(wú)束的瘋玩，那香氣撲鼻的肉圓，大塊的紅燒肉，圍在一起吃的年夜飯，還有噼噼啪啪的鞭炮聲……把家鄉(xiāng)年的滋味點(diǎn)綴得多姿多彩。
那時(shí)候的年，承載著濃濃的滋味，盡管當(dāng)時(shí)物質(zhì)匱乏，但鄉(xiāng)情親情友情是那樣的深厚。
但無(wú)論歲月怎么流逝，時(shí)光如何變遷。人們期盼的“年”，是期盼團(tuán)圓，滿足，幸福與美滿?！澳辍保瑤Ыo孩童們依然是無(wú)窮的快樂(lè)！
愁滋味初三篇二
看著窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著保溫盒。
冬天的天空總是很晚才明，家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校，而喜歡賴床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐?；蛟S是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買(mǎi)到我愛(ài)吃的早餐。于是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù)。
“紅糖雞蛋”這是我最愛(ài)吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡(jiǎn)單：把雞蛋打入開(kāi)了的水中煮熟，在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡(jiǎn)單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會(huì)把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。
坐在車(chē)內(nèi)，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開(kāi)保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周?chē)甲兊奶摶昧?，但心卻看得清楚。
輕輕的舀起一個(gè)雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔，長(zhǎng)驅(qū)直入直逼心房。沒(méi)有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)。周一的早晨，我總會(huì)吃的很飽，很徹底，連湯我也不會(huì)剩下一滴。因?yàn)槲抑牢业脑绮筒粌H是紅糖雞蛋，還是幸福。
媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。
愁滋味初三篇三
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初三的滋味初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間從指尖滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼又到梔子花開(kāi)，聲聲蟬鳴的季節(jié)——這是屬于我們的畢業(yè)季，是五味陳雜的.初三。
我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫(xiě)作業(yè)，忙著復(fù)習(xí)，忙的來(lái)不及收拾腳邊的紙片。桌上的書(shū)本，卷子開(kāi)始堆成小山，每個(gè)人都用盡全力緊握住自己的夢(mèng)想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)著，我們無(wú)一不全神貫注，唯恐讓知識(shí)逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽(yáng)臺(tái)上奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀······初三，像苦瓜一樣澀。
“嘩······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡(jiǎn)單直接的方式來(lái)表達(dá)我們心中的喜悅——為我們的班級(jí)在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導(dǎo)，我們的不斷努力，終于有所回報(bào)。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。
“全部給我站起來(lái)！都變成瞌睡蟲(chóng)了！“我們都強(qiáng)撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師?！倍际裁磿r(shí)候了？你們看看黑板后面的中考倒計(jì)時(shí)，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來(lái)！“老師訓(xùn)斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自己懶散的態(tài)度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰(zhàn)的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。
這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。
愁滋味初三篇四
在我看來(lái)，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你的`嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲的甜味兒。
天天如此，天天這樣的苦。
然而，有付出總會(huì)有回報(bào)。盡管每天的作業(yè)堆積如山，可是每當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解，心里就偷著樂(lè)。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績(jī)時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心頭，這就是一種甜。正因?yàn)橛辛诉@甜的存在，才激勵(lì)著我們努力下去，堅(jiān)持下去，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，……”
朋友，細(xì)細(xì)品嘗那份初三苦中有樂(lè)的滋味，感受那份苦盡甘來(lái)的喜悅吧！一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
愁滋味初三篇五
西紅柿炒蛋是姥姥常做的一道菜，也是很普通的一道家常菜。但在這酸酸甜甜的滋味中，我品出了愛(ài)的味道。
因?yàn)槲沂怯赡棠處Т蟮?，所以從小我跟姥姥的關(guān)系就沒(méi)有跟奶奶好，這次來(lái)青島上學(xué)，來(lái)陪我的又是姥姥，我自然很不情愿。再加上姥姥做飯不好吃，所以我每天總是抱怨。不管她做出怎樣的菜來(lái)，我總是能挑出“刺”來(lái)。
我愛(ài)吃西紅柿炒蛋，非常愛(ài)吃，百吃不厭，所以姥姥總是會(huì)做。我總會(huì)因此跟她起爭(zhēng)執(zhí)，問(wèn)她：“為什么總是只做這一道菜！”她嘟囔著：“不是你喜歡吃嗎……”我要不是嫌雞蛋炒老了，要不就是嫌西紅柿的湯汁太少，反正無(wú)論怎樣都會(huì)不合我的心意。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)姥姥做飯的時(shí)間長(zhǎng)了，做出來(lái)的菜也沒(méi)得挑了。雞蛋總是會(huì)炒的很嫩，番茄總是會(huì)把它在炒鍋里煮的爛爛的，全部滾成稀稠適中的番茄湯，雞蛋也很好的浸潤(rùn)在湯中?？芍^是色香味俱全。我輕輕拿起勺子，舀了一勺湯送入口中，湯中既有西紅柿的酸酸的味道，又有少許白砂糖淡淡的甜味，酸甜交錯(cuò)，十分可口。
出于好奇，在姥姥再次要做這道菜時(shí)，從不進(jìn)廚房的我，借故走了進(jìn)去，我一邊佯裝洗東西，一邊偷瞄著姥姥的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)姥姥并不利索地打開(kāi)燃?xì)庹?，把少許花生油放入炒鍋，姥姥目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著油鍋，大概油燒到八成熱時(shí)，姥姥把事先打散的蛋液緩緩地倒進(jìn)去，之后，一只手抓住炒鍋的手柄不停地晃動(dòng)鍋身，不一會(huì)，原本在鍋里自由蕩漾的蛋液，在高溫下像被定格了的層層海浪，這時(shí)，姥姥停止晃動(dòng)，急忙拿起鍋鏟，快翻急鏟，翻勻后，嫩黃松軟的炒蛋塊被盛出備。這期間，姥姥的眼睛一刻也沒(méi)有移開(kāi)過(guò)炒鍋，更沒(méi)有離開(kāi)灶臺(tái)半步。望著全神貫注，頭發(fā)花白，已近古稀的姥姥，原本行動(dòng)遲緩的她，為了不讓雞蛋變老……。
霎那間，我似乎嘗到了那酸味當(dāng)中飽含著姥姥無(wú)數(shù)次被我抱怨后的傷心與無(wú)奈，那甜味又像那盡管我抱怨，她卻依然完成一次又一次飽含愛(ài)意的飯菜。她的關(guān)心，她的愛(ài)，酸酸的，甜甜的，這西紅柿炒蛋的滋味真美妙！
現(xiàn)在，我上高中了，住校了，平時(shí)，吃不上姥姥做的飯菜了，也吃不上她做的西紅柿炒蛋的……學(xué)校食堂里也有西紅柿炒蛋，不過(guò)當(dāng)然比不上姥姥做的，番茄湯稀的很，雞蛋炒的似乎也不合我心意。總之，我似乎有點(diǎn)想念姥姥的西紅柿炒蛋了，想念那酸酸甜甜的味道了，當(dāng)然也相念她了，想念那個(gè)為我操碎了心，卻又總不被我理解的姥姥了。
姥姥做的西紅柿炒蛋，是酸的，是甜的，它的滋味妙不可言，有姥姥關(guān)心和愛(ài)的味道，是姥姥精心為我打造的絕美的一道菜，它可能在別人眼中很普通，但是在我眼里一點(diǎn)都不普通。
西紅柿炒蛋的滋味，愛(ài)的滋味！
愁滋味初三篇六
小學(xué)步入初中，學(xué)科增加，學(xué)習(xí)緊張，考試成了家常便飯。每次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不盡人意。明明會(huì)做的題，不是漏掉了符號(hào)，就是忘了寫(xiě)步驟，那考題好像有意跟我作對(duì)，故意和我過(guò)不去。針對(duì)每次周測(cè)，班主任給了個(gè)好建議，讓家長(zhǎng)一起幫助找出錯(cuò)題的原因，改在錯(cuò)題本上，這招對(duì)我還真管用，不僅改掉了我的“小馬虎”毛病，還進(jìn)一步鞏固了我所學(xué)的知識(shí)。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，使我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。比如：課堂上老師建議“小組合作”，遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，組員進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學(xué)的新知識(shí)，還充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極向上的動(dòng)力！
升入初中，我就成了住校生，離開(kāi)了媽媽的悉心照顧，生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床，給我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐，穿上干凈漂亮的衣服送我上學(xué)?？墒浅踔凶⌒Ａ?，飲食起居都得自己打理，就說(shuō)每天宿舍的整理內(nèi)務(wù)吧，真是讓我頭疼了好一段時(shí)間。被子要疊成“豆腐塊”，我左推右拉，上壓下托，每天累的我是滿頭大汗，還是達(dá)不到要求，最后舍長(zhǎng)告訴我疊被子的技巧，手把手教會(huì)了我。住校讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)的不易，感受到了同學(xué)間的熱情。
初中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了“感恩”。從小到大，父母在我身上花了多少的心血與汗水；從上小學(xué)到初中，老師為了我們默默奉獻(xiàn)著光和熱；人與人相處懂得感恩會(huì)是多么的融洽。懷著“感恩”的心，陽(yáng)光會(huì)更加明媚，生活將更加美好，小樹(shù)苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愁滋味初三篇七
匆匆告別了快樂(lè)童年，踏上了青春的列車(chē)，青春是人生中最浪漫的一個(gè)季節(jié)，有風(fēng)有雨，有歡笑也有悲傷。步入青春這片紅塵的我，變的脆弱而敏感！
初三的生活是忙碌而枯燥的，素有“小畢業(yè)班”之稱，天天在學(xué)海中遨游。
數(shù)學(xué)課上又進(jìn)行了一次考試，下課了，老師收完卷子走后，和同學(xué)們對(duì)對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都做錯(cuò)了，心情一下子跌落到了低谷，緊張的復(fù)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間，換來(lái)的就是這個(gè)結(jié)果？活動(dòng)課，老師把我“請(qǐng)”到了辦公室，到了辦公室，老師不在，看到了桌子上那份卷子，心猛地揪了一下，看看周?chē)睦蠋熀椭苓叺膶W(xué)生，感覺(jué)好像來(lái)到的“地獄”一樣，怔在了那里，原來(lái)老師辦公室就是這樣的。
“啪”數(shù)學(xué)老師一進(jìn)門(mén)就給了我一下，一下把我打醒了，可是我感覺(jué)不到痛，“你看看你，平時(shí)學(xué)習(xí)作業(yè)都那么優(yōu)秀，一到考試就給我這個(gè)分?jǐn)?shù)看，看看別人的106、110、116你是怎么回事？”舌頭好像觸到了什么東西，哇，好咸啊，這是什么？眼淚，這個(gè)詞語(yǔ)好陌生啊，原來(lái)我也會(huì)流眼淚。不是因?yàn)橥矗液拮约海蠋熤v過(guò)的題卻考了這個(gè)樣子，鮮紅的93分在我的眼圈里來(lái)回閃動(dòng)，93分，只有93分嗎？？我不斷的問(wèn)自己。
“不用掉眼淚了，回去好好反省自己，想一想，值得嗎？”“不值得，一點(diǎn)兒也不值得”。我在心里不斷的回答。
“哎喲，外面下雨了”。一個(gè)老師拿著雨傘走了進(jìn)來(lái)。
下雨了，老天也在笑我嗎？走在走廊上，看著外面陰暗的天氣，我的心情此時(shí)也不過(guò)如此吧！擦了擦了臉上的淚痕，走進(jìn)教室，我不想讓同學(xué)看到我脆弱的一面，“你去哪了，哎，你怎么了？”，面對(duì)同桌的詢問(wèn)，我只能不住的搖頭，看著手中被我攥的發(fā)褶的卷子，他明白了。“只不過(guò)是一次小測(cè)，為什么要那么當(dāng)真呢，誰(shuí)沒(méi)有一次小失誤呢”，積壓多時(shí)的眼淚再也止不住了，不爭(zhēng)氣的全都涌了下來(lái)，不住的抽泣起來(lái)，一邊慌亂的收拾書(shū)包，一邊不住的擦眼淚。
“給，擦一擦吧”。同桌遞給了我一包紙巾，想不到平時(shí)大大咧咧的男孩，也有這么心細(xì)的時(shí)候，眼淚再一次的流下來(lái)。
“謝謝”。走在回家的路上，我任憑風(fēng)雨的“敲打”，雨水順著我的頭發(fā)不住的往下流，“來(lái)，戴上帽子，怎么這么脆弱呢，這可不是我認(rèn)識(shí)的佳啊，一次小小的失敗就讓你變成這樣，你以后還怎么生活呢？”好朋友帆的'一番“責(zé)備”使我清醒了許多，是啊，從前的我哪去了，愛(ài)笑，愛(ài)鬧，遇到什么困難都會(huì)迎難而上的我哪去了？我應(yīng)該把她找回來(lái)，這個(gè)人不是以前的我。
臉上不知道是淚水還是雨水，用舌頭舔舔，感覺(jué)甜甜的，澀澀的第二天到了學(xué)校，同桌大男生對(duì)我說(shuō)：“從沒(méi)看見(jiàn)你哭，我印象中，你從來(lái)都是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女生，昨晚，真的讓我好吃驚，咱們應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不是嗎？”同桌的一席話，霎時(shí)讓我心里暖洋洋的，笑著對(duì)他說(shuō)：“對(duì)啊，不要讓眼淚占據(jù)了我們的臉龐，應(yīng)該學(xué)會(huì)用笑容面對(duì)生活！”“那讓我們共同進(jìn)步吧！”眼淚又一次在我眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“哎哎，說(shuō)好了，不哭哦！”
哦，青春，酸酸甜甜的季節(jié)，甜甜澀澀的眼淚。
愁滋味初三篇八
那天，我走在幽靜的小路上，遠(yuǎn)處跑來(lái)一只金毛，溫柔的眼神刺穿了我的思緒，記得在幾年前，也有一個(gè)那樣的眼神，永遠(yuǎn)印在了我的記憶里。
在我很小時(shí)候，我在垃圾堆旁邊發(fā)現(xiàn)了它，它縮在那里，小小的一團(tuán)，我很可憐它，就把它抱回了家。也許是注定，我的生命在那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了不一樣的旅程。
剛來(lái)的時(shí)候，他總是很膽怯，經(jīng)常自己靠在角落里。慢慢的它膽大起來(lái)了，開(kāi)始在屋里亂跑，喜歡玩躲貓貓，經(jīng)常讓我們找不著它。眼睛總是閃著機(jī)靈的光芒。
他長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼間它就長(zhǎng)到了一個(gè)七八歲孩子的身高，它很聽(tīng)話，不管干什么只要叫一聲它的名字他就會(huì)跑過(guò)來(lái)。那時(shí)的我們一騎蕩過(guò)秋千，一起跑過(guò)步……現(xiàn)在想想，滿滿都是回憶。
那個(gè)冬天，很暖。
屋外的寒風(fēng)呼呼的刮著，白雪像毛毯般覆蓋了整片大地。我記不得當(dāng)時(shí)是要去干嘛，只記得周?chē)谆ɑǖ囊黄挥形乙粋€(gè)人在雪中孤獨(dú)的行走。我頂著刺骨的寒風(fēng)，像許多電影中演的那樣。這時(shí)，身后傳來(lái)了幾聲犬吠，當(dāng)我回頭時(shí)，只看見(jiàn)一個(gè)已經(jīng)分不出來(lái)是黃色還是雪色的身影。瞬然一股暖流涌上心頭。也許他是在用實(shí)際行動(dòng)告訴我，不管多苦，它都會(huì)陪我。
六年級(jí)的一年，為了畢業(yè)，我把大把時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。很少在和他玩了。我們不再去那個(gè)公園，不在一起蕩秋千。也許是我的冷落，它仿佛回到了小時(shí)候那個(gè)需要我保護(hù)的時(shí)候，經(jīng)常把爪子放在我的雙膝上，用乞求的眼光看著我，想讓我再陪他玩。我不知道我拒絕過(guò)它多少次，也不知道它的心里有多么失望。
它走了。是得病了。醫(yī)生說(shuō)治療費(fèi)不但昂貴，而且對(duì)它也是一種折磨。父母想讓它安樂(lè)死，我卻無(wú)法接受它將要永遠(yuǎn)離開(kāi)我的事實(shí)，激動(dòng)之下跑出家門(mén)，它便跟著一起出來(lái)。閃耀的星空映襯著寂靜的夜，我第一次感覺(jué)世界那么靜，靜的可怕。
16年5月17日，是它永遠(yuǎn)離開(kāi)我的日子。看到它躺在手術(shù)臺(tái)上時(shí)，我的心像被撕裂一般。
“進(jìn)去吧，送它最后一程。”醫(yī)生輕輕地對(duì)我說(shuō)。
我眼睜睜的看著死亡一步一步的向它走來(lái)，卻什么也做不了。心里全是后悔與不舍，為什么在它活著的時(shí)候沒(méi)有多陪陪它；為什么沒(méi)有早發(fā)現(xiàn)他的病，讓它這么早離開(kāi)我……說(shuō)什么已經(jīng)晚了。下午，它只留下一個(gè)滿是溫柔與沉著的眼神。帶著我的記憶與留念，離開(kāi)了人間。
那個(gè)春天，很冷。
它陪我走過(guò)了五個(gè)春秋。五年來(lái)，它教會(huì)我什么是陪伴，什么是等待，什么是堅(jiān)守，什么是付出，它雖然是我生命中的一個(gè)過(guò)客，卻在我的人生中留下了濃厚的一筆。
思緒回到眼前，那只金毛走了。天上下起了蒙蒙細(xì)雨，我?guī)е鴿M滿的記憶，回家了。
未來(lái)終會(huì)變成過(guò)去，銘心也漸漸被淡忘。也許，我們?nèi)鄙俚牟⒉皇撬^的海誓山盟，而是真實(shí)的陪伴那及時(shí)很短，卻很珍貴。有它相伴，滋味長(zhǎng)。
懷念已成過(guò)往云煙，愿與那些已經(jīng)失去的人與物，以最好方式，再次相見(jiàn)……。
————后記。
愁滋味初三篇九
初三，作為一個(gè)畢業(yè)年級(jí)出現(xiàn)無(wú)疑是辛苦的，但同時(shí)出場(chǎng)也是快樂(lè)的初三，充滿著生活的苦與樂(lè)。
因?yàn)轳R上就要升入高中，如果想要進(jìn)入好的高中，就要努力的學(xué)習(xí)初三的一年無(wú)疑是這三年里面最累的一年，我每天早上都要起來(lái)很早準(zhǔn)備去學(xué)校上學(xué)，到班級(jí)之后也要開(kāi)始集中精力拿出書(shū)籍讀書(shū)背書(shū)，初三的課業(yè)是繁重的，因?yàn)檫€沒(méi)有分文理科，所以不僅要寫(xiě)政史地文科類作業(yè)，還要寫(xiě)理化生，這些理科的作業(yè)。我是一個(gè)偏科的學(xué)生，我的理科是不怎么好的，包括我的數(shù)學(xué)，但是每天都有理科的課，所以這讓我很折磨，上課的時(shí)候也有經(jīng)常聽(tīng)不懂的情況，寫(xiě)作業(yè)也有一直弄不會(huì)的題考試也經(jīng)常會(huì)遇到自己不會(huì)的。初三的科技真的很繁重，因?yàn)樽鳂I(yè)和每天的任務(wù)實(shí)在是太多了，而且老師都對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。
初三也是迷茫的那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想，我到底可以考到怎樣的高中，我可以考進(jìn)我的理想高中嗎？如果考不到我的理想高中，我可以去哪里呢？我認(rèn)為我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中，經(jīng)常會(huì)迷失方向，經(jīng)常會(huì)懷疑自己。初三的時(shí)候經(jīng)?？荚?，到后來(lái)幾乎每天都要考試，這樣頻繁的考試和頻繁的出成績(jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是身心上的折磨，因?yàn)楫?dāng)考不好的時(shí)候我就會(huì)很沮喪，又想到這都已經(jīng)快中考了，這會(huì)更難過(guò)了。如果考好了，但是下一次又考差了，我就又會(huì)懷疑自己為什么成績(jī)這么不穩(wěn)定。
初三也是對(duì)身體的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀儾粌H要考文化科，還要考體育，體育也要算在總分里面。那個(gè)時(shí)候每天都要6:40的時(shí)候開(kāi)始訓(xùn)練體育，一直訓(xùn)練到7:20，然后給10分鐘的時(shí)間出去買(mǎi)早飯?jiān)倩貋?lái)上課，在晚自習(xí)開(kāi)始之前也要進(jìn)行體育訓(xùn)練，通常都要繞著操場(chǎng)跑很多圈，然后開(kāi)始練各種跳躍練習(xí)，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得每次訓(xùn)練都達(dá)到我的身體極限，好像再?gòu)?qiáng)烈一點(diǎn)我就會(huì)暈過(guò)去。
那個(gè)時(shí)候我的身心都受到了折磨，但是也是快樂(lè)的，因?yàn)槟菚r(shí)候有很多跟我一起奮斗的朋友，我們互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步。
愁滋味初三篇十
小時(shí)侯的我常盯著旁邊的那座初中出神，對(duì)初三既是羨慕，又是期盼。十幾年如夢(mèng)幻，彈指一揮隨風(fēng)消散，兒時(shí)的期盼成了現(xiàn)實(shí)。
我上初三了！
初三如秋，有人說(shuō)“上有刀山火海，下有初三高三。”不錯(cuò)，剛開(kāi)學(xué)作業(yè)就比初二時(shí)多了一半。學(xué)習(xí)便是訓(xùn)練，除了訓(xùn)練便是學(xué)習(xí)。初三的教室，就是一個(gè)偌大的烤箱，我們?cè)谶@里寫(xiě)“xyz”，鍛煉成一團(tuán)，和“abc”粘在一塊，滿耳“知之為知之”。我們猶如熱鍋上的螞蟻，不敢做絲毫停留。初三原來(lái)不是我兒時(shí)所期盼那樣。
慢慢的，我習(xí)慣了這樣左手試卷，右手書(shū)本的生活。我開(kāi)始默默地上學(xué)，默默地上課，默默地放學(xué)。直到那天，好友在紙條上寫(xiě)了那幾行醒目的大字“換個(gè)角度看生活，你會(huì)有額外的收獲?！蔽颐靼琢耍瓉?lái)是我看錯(cuò)了角度，初三并不快樂(lè)也不痛苦，只是你如何把握。
原來(lái)，我一直都不孤獨(dú)，我的初三原來(lái)也可以多姿多彩。接下來(lái)的時(shí)光，我會(huì)與你們一同奮斗，享受這最后的初三時(shí)光。
初三的滋味，那是一種很微妙的感覺(jué)——痛并快樂(lè)著……。
愁滋味初三篇十一
時(shí)間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了13個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了13個(gè)年頭，我也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是由苦樂(lè)交織而成的?！钡拇_，我也是這么認(rèn)為。
小時(shí)候，我很渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了可以用小口袋中的錢(qián)去買(mǎi)肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在單純的眼中，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，我渴望長(zhǎng)大。
初中的學(xué)習(xí)生活，已近半年。
窗外，陽(yáng)光依然十分明媚的照著，恰似母親輕柔的傾訴。教室里卻是一片鬧哄哄的聲音：拉桌子的、對(duì)答案的聲音響成一片。因?yàn)閯偪纪陻?shù)學(xué)，我坐在桌前托著頭沉思著：“怎么辦？考砸了，好像我有好幾題都做錯(cuò)了?！眰?cè)耳傾聽(tīng)沈瑩瑩她們校對(duì)答案的聲音“acd……”天吶！似乎我的答案和她們的不一樣！怎么辦？“要上體育課了！”我被朱雪穎的叫聲打斷了思緒。“來(lái)了。”我胡亂地回應(yīng)了一聲。我拿起繩子，拖著沉重的腳步走向操場(chǎng)。路上，朱雪穎告訴我，她也考得不理想，我握了握她的手，輕聲地對(duì)她說(shuō)：“我也是！”
時(shí)間似乎如瞬間轉(zhuǎn)移器，一下子又把我們轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)地方。
剛吃過(guò)午飯，陳萍他們?cè)缫言谡f(shuō)數(shù)學(xué)試卷改出來(lái)了，要不要去看分?jǐn)?shù)？我猶豫了一下，一想到我那幾分可憐的分?jǐn)?shù)，心就會(huì)顫抖?！鞍ィ?，你68分。”王嘉悅的一句話，使我將手中的作業(yè)本掉了，連姜哥都……那我還不‘死’得更慘！我連忙問(wèn)：“我呢？我?guī)追?？”?0，剛及格！”耳邊響起了一陣奇怪的聲音。
我拉起林宇琛的手，直奔老師辦公室?！拔艺娴?0分?！绷钟铊『荛_(kāi)朗地說(shuō)：“上帝和佛祖打麻將了，沒(méi)時(shí)間理我們?！被蛟S真的是這樣吧！
小學(xué)時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)的“坦然”，已蕩然無(wú)存，那種在意、那份緊張、那種苦澀，或許就是成長(zhǎng)的滋味吧。
愁滋味初三篇十二
一生成長(zhǎng)，父愛(ài)永隨。
黑夜里，一根煙發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，門(mén)外的樓梯上總有你寬寬的背影和那飄飛的煙霧。我知道你又在為我擔(dān)心了。而此時(shí)，我已經(jīng)無(wú)所畏懼，因?yàn)橛心阍?--我的父親。
父愛(ài)的滋味是恐懼中帶著快樂(lè)。
幼時(shí)，我膽小，你卻總用你那雙大大的手將我舉過(guò)你的頭頂，又在你的我的恐懼中將我放回你的肩頭，我笑了，你累了，你把我放下，坐在床上。可我卻哭著喊著還要騎在你的肩上，你笑著站起來(lái)，再一次將我放在你的肩上，我緊緊地抱住你的頭，因?yàn)槲抑肋@樣才會(huì)充滿安全感。
父愛(ài)的滋味是嚴(yán)肅中帶著關(guān)心。
剛上學(xué)時(shí)，你總是騎著你那輛特別拉風(fēng)的自行車(chē)送我上學(xué)，接我放學(xué)。可正值年幼頑皮的我，坐在后面總是不老實(shí)，悄悄把腳伸向前車(chē)輪子，鞋子和車(chē)輪的摩擦發(fā)出“吱吱”的響聲，我便抬起頭沖你“咯咯地笑”。你卻嚴(yán)肅地望著我，眼神里充滿了生氣，而我偏偏被這眼神給嚇到了，老老實(shí)實(shí)地坐在后面，不敢吱聲，更不敢亂動(dòng)，現(xiàn)在想起來(lái)，那眼神里是充滿了關(guān)心?。?/p>
父愛(ài)的滋味是無(wú)意中帶著細(xì)心。
上中學(xué)后，長(zhǎng)心情沮喪，或許是對(duì)成績(jī)的擔(dān)心。有一段時(shí)間，常常放學(xué)先不回家，而是找一個(gè)安靜的地方獨(dú)自待上良久，憑晚風(fēng)無(wú)情地吹打著我的臉頰，我毫不在意。你似乎意識(shí)到了什么。那天放學(xué)，我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了身后的一團(tuán)身影，便匆匆地走著走著，不知不覺(jué)中跑了起來(lái)，來(lái)到了一個(gè)人群聚集的地方停下了腳步，猛地一回頭，卻看見(jiàn)了滿臉擔(dān)憂的你，那一刻，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。你先有些局促，然后走過(guò)來(lái)一把將我摟進(jìn)懷里。而我心中的沮喪早已伴隨著淚水在你的懷中消逝了。
昨夜我又看見(jiàn)你在樓道里抽煙，你肯定又在擔(dān)心我。我想悄悄告訴你因?yàn)槠穱L了太多父愛(ài)滋味，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)不要過(guò)多為女兒擔(dān)心，你的愛(ài)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！謝謝你，父親！照亮了我前前進(jìn)的道路。
愁滋味初三篇十三
小時(shí)侯的我常盯著旁邊的那座初中出神，對(duì)初三既是羨慕，又是期盼。十幾年如夢(mèng)幻，彈指一揮隨風(fēng)消散，兒時(shí)的期盼成了現(xiàn)實(shí)。
童年那吃著棒棒糖的我，那跳進(jìn)書(shū)海愛(ài)做夢(mèng)的我，都因?yàn)槌跞牡絹?lái)被無(wú)奈的秋風(fēng)吹進(jìn)塵封的往事里，取而代之的是一個(gè)混沌初開(kāi)的少年。
初三如秋，有人說(shuō)“上有刀山火海，下有初三高三?！辈诲e(cuò)，剛開(kāi)學(xué)作業(yè)就比初二時(shí)多了一半。學(xué)習(xí)便是訓(xùn)練，除了訓(xùn)練便是學(xué)習(xí)。初三的教室，就是一個(gè)偌大的烤箱，我們?cè)谶@里寫(xiě)“xyz”，鍛煉成一團(tuán)，和“abc”粘在一塊，滿耳“知之為知之”。我們猶如熱鍋上的螞蟻，不敢做絲毫停留。初三原來(lái)不是我兒時(shí)所期盼那樣。
慢慢的，我習(xí)慣了這樣左手試卷，右手書(shū)本的生活。我開(kāi)始默默地上學(xué)，默默地上課，默默地放學(xué)。直到那天，好友在紙條上寫(xiě)了那幾行醒目的大字“換個(gè)角度看生活，你會(huì)有額外的收獲?！蔽颐靼琢耍瓉?lái)是我看錯(cuò)了角度，初三并不快樂(lè)也不痛苦，只是你如何把握。
原來(lái)，我一直都不孤獨(dú)，我的初三原來(lái)也可以多姿多彩。接下來(lái)的時(shí)光，我會(huì)與你們一同奮斗，享受這最后的初三時(shí)光。
初三的滋味，那是一種很微妙的感覺(jué)——痛并快樂(lè)著……。
愁滋味初三篇十四
記得那個(gè)夏天，由于天氣太熱，我總想吃西瓜。那天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)又大又甜的西瓜，可她偏偏不讓我吃。我非常懊惱，為什么故意眼饞我呢？我不停地黏在媽媽身上，軟磨硬泡，使盡渾身解數(shù)勸媽媽把西瓜切開(kāi)，可媽媽果斷拒絕了。我偷偷想，肯定是媽媽想趁我和爸爸不在，把西瓜據(jù)為己有。想到網(wǎng)上流行的那句“小橋流水人家，空調(diào)wifi西瓜”，我不禁又咽了咽唾沫。望著那顆嬌艷欲滴的西瓜，我心里像有個(gè)小貓爪子在撓，癢癢的，于是我便去攛掇不知情的爸爸，想讓爸爸替我“背黑鍋”。我的計(jì)謀得逞了，可我剛張開(kāi)嘴想狠狠咬一口西瓜的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“既然你這么想吃，我們兩個(gè)就來(lái)比賽吃西瓜吧！”“好啊，比就比！”我不服氣地撅起了小嘴，心想：我就不信我會(huì)輸。
比賽開(kāi)始了，我大口大口地吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我把西瓜籽全吃掉了，不懷好意地說(shuō)：“你把西瓜籽都吃了，它們會(huì)在你肚子里長(zhǎng)成一個(gè)一個(gè)大西瓜！到那個(gè)時(shí)候，嘿嘿……你得去醫(yī)院做手術(shù)才能把它們?nèi)〕鰜?lái)呢！”我聽(tīng)到以后大吃一驚，便小心翼翼地吃起來(lái)，媽媽卻越吃越快，我也不甘心落后，可是吃了一肚子西瓜籽。肚子里長(zhǎng)西瓜的樣子浮現(xiàn)在了我的腦海，就像隔壁懷孕的張阿姨那樣……“?。∥也怀粤?，你自己吃吧！”我驚叫了一聲，丟下西瓜沖進(jìn)了廚房，絞盡腦汁地想有什么解救的辦法。我突然想到：“咦？我可以不喝水啊，這樣西瓜籽就不會(huì)在我肚子里發(fā)芽了！”想到這里，我的腰板挺直了，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直是世界上最聰明的人。
第二天，爸爸看我無(wú)精打采的，問(wèn)我怎么了，我就把事情一五一十地講給他聽(tīng)，他邊笑邊說(shuō)：“哈哈，你媽媽是騙人的！”喔，天吶，原來(lái)，我是世界上最傻的人！
每每想起這件事，我都不禁笑出聲來(lái)。關(guān)上童年的故事書(shū)，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
愁滋味初三篇十五
徜徉在書(shū)海之中，是我的一大樂(lè)趣。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”從小，書(shū)中的那些悲歡離合，那些落寞寂寥，都帶給我生命最初的感動(dòng)。望著窗外一片蒼茫的大地，心中的悲愴便油然而生，那些綠林好漢的英雄情結(jié)，已然在心中播下了深深的種子。幻想某天自己也會(huì)意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”;又幻想著走在長(zhǎng)坂坡上，月色投下一片肅殺，挑槍相望的忠肝義膽?？v然我“乘風(fēng)歸去”，也能給世人以無(wú)限追憶與遐想。再難忘，也便是“十年生死兩茫茫，不思量自難忘了”。
我向往那東海水，向往那洞庭湖，在佛光籠罩下，一片氤氳的氣象。那些千百年來(lái)，一直輪回的花草樹(shù)木，是否都在等我去喚醒?看那簇簇桃花，“桃之夭夭，灼灼其華”，在那一樹(shù)花的背后，有位佳人，白衣裊裊，淚光盈盈，縱使她面無(wú)生機(jī)，病入膏肓，卻也勝三分西子之美。她扛著鋤頭，將花瓣埋入泥土中，哭得那樣專注，天地為之動(dòng)容。目光一轉(zhuǎn)，又見(jiàn)她面如死灰，將手中書(shū)稿全部焚毀，仿佛我變成了她，她變成了我。為那柔情和悲憫，縱然我有英雄萬(wàn)丈情懷，卻也愿做一位被滾滾紅塵牽絆碾碎的“黛玉”了。
這就是我的經(jīng)典世界，即使是中學(xué)時(shí)代，功課繁忙，我也不曾停下求知若渴的腳步。每有失意，便一頭扎進(jìn)書(shū)中，與好書(shū)相伴，在經(jīng)典中尋找真正的自我。那些書(shū)本，伴我走過(guò)“春華秋實(shí)”，走過(guò)人生的多少個(gè)岔口。那些年少的記憶，因經(jīng)典而來(lái)的感知與理解，左右著我生命的每個(gè)精彩片段。無(wú)論是暮年白發(fā)蒼蒼，還是少年意氣風(fēng)發(fā)，我都甘愿做一個(gè)癡癡的讀者，直讀得天昏地暗，讀得“沉醉不知?dú)w路”。
有經(jīng)典相伴，滋味長(zhǎng)……。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/17879761.html】
