總結(jié)是對(duì)我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。總結(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。接下來，讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文，或許能為你提供一些靈感。
成功總在風(fēng)雨后篇一
成功不是偶然，是經(jīng)過一次又一次的歷練和堅(jiān)持不懈的毅力才取得的成功，正如那句“陽光總在風(fēng)雨后”所說。以下是小編為大家整理的關(guān)于陽光總在風(fēng)雨后的。
作文。
供大家參閱。
每逢周六周日都都會(huì)在家練習(xí)寫作，一開始，我寫的字很少，內(nèi)容簡單，沒有好的詞，語句不通順，而且格式也不對(duì)。那時(shí)候，我最怕寫不好會(huì)被老師罵。我一點(diǎn)也不喜歡寫作文，所以我寫的作文一點(diǎn)也不好。爸媽也沒少批評(píng)我，老師也經(jīng)常指?jìng)湮摇拇艘院?，我?duì)寫作文有了一種抗拒感。平時(shí)有空，媽媽讓我寫作文，我就亂寫。
有一天，上作文課，我還是和平常一樣在亂寫，老師走到我身邊，對(duì)我說：“其實(shí)寫作文也是很簡單的是，只要抓住題眼，中心內(nèi)容要具體，語句通順，用的詞得當(dāng)，一篇作文就就寫好了。
回到家，我就是著寫了一篇作文，寫好后，我就拿以前的一篇作文對(duì)比了下，這簡直就是倆個(gè)人寫的，相差了很多倍。
從此以后，我對(duì)作文有了信心，作文也寫得越來越精彩了。經(jīng)過我?guī)讉€(gè)月的努力，在學(xué)校里老師居然把我的作文讀給了大家聽，老師、同學(xué)都夸我作文寫的好，媽媽也表揚(yáng)了我。
真的不錯(cuò)，陽光總是在風(fēng)雨后，現(xiàn)在作文已經(jīng)是我生命的一部分了，高興時(shí)，我寫作文與別人分享。
”平衡車“被譽(yù)為”新一代代步工具“，它昂貴的價(jià)錢卻對(duì)于我們這些普通家庭來說變得遙不可及。可在西橫街小學(xué)，我們有幸與這些平衡車親密接觸，來體驗(yàn)一下它們，感受一下高科技帶給我們的方便。
平衡車雖然看起來方便，但用起來卻十分的難，他需要很好的平衡能力和空間想象能力，一般人如果無經(jīng)驗(yàn)的話，不一會(huì)兒就會(huì)摔得遍體鱗傷。我第一次嘗試時(shí)，方向掌控能力很差，一會(huì)兒向東跑，一會(huì)兒向西跑，有時(shí)還會(huì)不由自主的在原地轉(zhuǎn)圈，根本停不下來。而現(xiàn)在，平衡車在我的腳下變成了一匹溫順的馬，基本不會(huì)不聽話了，這一切都要?dú)w功于那些給我們帶來歡樂，總是能把課堂氣氛提到極致的老師。
陽光總在風(fēng)雨后，汗水總在勝利后，只要付出就會(huì)有回報(bào)，就像我，一直努力，不斷成長，努力，進(jìn)步。
和班里一個(gè)同學(xué)閑聊時(shí)，無意間了解到她的奶奶，曾經(jīng)去我家吵過，當(dāng)時(shí)她的一個(gè)哥哥在我所教的班里，因?yàn)榉瓑M(jìn)到校園，然后把班里學(xué)生的書撕了，已通過學(xué)校，肯定是他賠償，他的父親覺得可恨，于是打了他，結(jié)果她的奶奶跑來吵我，說我挑的事，當(dāng)時(shí)我真是覺得太委屈，難道學(xué)生犯了錯(cuò)當(dāng)老師的不能管，我的方式錯(cuò)了嗎?難受、自責(zé)了好長一段時(shí)間后才算平靜下來。
今天又換了他的妹妹，我先是一驚，是管教還是不理采，免得惹禍上身，最終還是職業(yè)道德心戰(zhàn)勝了狹窄的心胸，是一個(gè)教師，干得只是天下最光輝的事業(yè)，我一定會(huì)像對(duì)待其他學(xué)生一樣對(duì)待她，使她成材。
善待身邊的每一個(gè)人，每一分鐘，只要我用心對(duì)待她，她一定會(huì)理解我的苦心。
成功總在風(fēng)雨后篇二
在成長的過程中，我們要經(jīng)受磨練，讓自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。摔倒、爬起來，再摔倒、再爬起。反反復(fù)復(fù)，一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)了走路;一個(gè)失敗者就擁有了信念，成長為優(yōu)秀的人。
在遼闊的草原上，當(dāng)你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂?在擁擠的公交車上，年邁的老人有了舒適的座位，你不快樂?在緊張的課堂上，自己積極主動(dòng)地回答了老師提出的問題，你不快樂?讀了一本好書，我快樂;寫了一篇美文，我快樂;做了一件好事，我快樂。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的心去體驗(yàn)生活，處處都能感受快樂!
經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹。
有首歌叫《陽光總在風(fēng)雨后》，我很欣賞這幾句歌詞：“難免曾經(jīng)跌到和等候，要勇敢的抬頭”“誰愿藏躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由”“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹”“烏云上有晴空”這些歌詞總讓我在退縮與放棄的邊緣鼓勵(lì)著我，支持著我。
第一次聽到這首歌我已經(jīng)忘了是什么時(shí)候了，只知道是聽到了這首歌名，結(jié)果回家后我就立馬了qq音樂，查找這首歌曲，并且細(xì)細(xì)的聆聽，這首歌的歌詞打動(dòng)了我，成了我最喜歡的一首歌曲之一。
第二次聽到這首歌，是在我收了一個(gè)很大的打擊之后聽到的(這個(gè)打擊我不能告訴你們，因?yàn)檫@是個(gè)小秘密)，我認(rèn)為自己是最差的孩子了，所有的人都討厭我了，說巧不巧的我旁邊的姐姐的鈴聲響了，鈴聲恰恰就是這首歌，雖然只響了幾秒鐘的時(shí)間，但還是聽到了“難免曾經(jīng)跌到和等候，要勇敢的抬頭”，那一瞬間，內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在響：“張雅欣，你聽好了，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，拿出你奮斗的精神，去證明，讓他們都看看!”
總而言之，從那以后，我嘴里經(jīng)常會(huì)哼出《陽光總在風(fēng)雨后》的調(diào)調(diào)，這首歌對(duì)我來說，是一首特別的歌曲。
風(fēng)雨之后，有美景。
我家門前有一棵高大的蘋果樹，它是陪我長大的，我四歲時(shí)它不現(xiàn)在矮很多，我們沒給他澆水。讓它自己深入泥土尋找水源。夏天，烈日炎炎，我十分熱，一走出去，就是滿頭大汗的回來，但蘋果樹還是毅然挺立著。在太陽的照耀下，蘋果樹的葉子更加綠了。
一次刮起了大風(fēng)，奶奶放在外面的竹籃子被吹得無影無蹤。我在窗邊看外面的景象，外面一個(gè)人都沒有，大人們都躲在屋子里。只有那棵蘋果樹還傲然挺立著，猶如一位盡職盡責(zé)的士兵，這個(gè)士兵不退縮也不放棄，而是勇敢與風(fēng)作斗爭。一次次的大風(fēng)使它更加強(qiáng)壯。
經(jīng)過風(fēng)吹日曬、狂風(fēng)暴雨。蘋果樹終于長成了一棵強(qiáng)壯的大樹。夏天，我們到蘋果樹下乘涼。秋天，我們到蘋果樹上摘蘋果。
不只是樹，人也是一樣，要經(jīng)過重重困難才能成功，如果沒有困難就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
我三年級(jí)那年，在北京旅游，到了長城，我們又要爬上去，長城的地很難走，一會(huì)兒凸起，一會(huì)兒平坦。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬過了一個(gè)個(gè)凸起的地方，眼看就要到頂了，我不小心摔了一跤，想到了家門前的那可蘋果樹，便馬上爬起來，繼續(xù)往前走。到了頂，我俯看下面的風(fēng)景，那風(fēng)景是那么美麗，上面的空氣是那么清新。如果沒有剛才的努力，我就看不到如此美麗的景色了。
成功總在風(fēng)雨后篇三
有些事不要等，等，就是遲到。萬事俱備，東風(fēng)就來了，這叫機(jī)遇;東風(fēng)來了，毫無準(zhǔn)備，這叫遺憾。很多事，還沒發(fā)生，其實(shí)早已開始。有眼光的人，總能從一些現(xiàn)象中捕捉到這些事情發(fā)生的可能性，從而早作準(zhǔn)備，等到瓜熟蒂落之時(shí)便是他們的成功之日。人生很多失敗，不是你做不好，而是你做慢了。
誰都有夢(mèng)想，但要立足現(xiàn)實(shí)，在拼搏中靠近，在忍耐中堅(jiān)持，別掛在嘴邊，常立志者無志。明天沒有到來之前，誰也說不準(zhǔn)是否還有明天。只有當(dāng)下，是人生最可靠的擁有。無論多大的志向，都要從當(dāng)下開始。珍惜當(dāng)下的生活，是貧是富都流淌著自己的血汗。奮斗在當(dāng)下，就是幸福。
不要總是覺得自己長的很丑，智商太低，生活會(huì)一直窮困下去，因?yàn)槿绻氵@樣感覺，那么這些就會(huì)成為事實(shí)，跟你如影隨形。相反，你應(yīng)該對(duì)未來充滿希望和自信，于是乎，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的如你期待的那樣了。失敗時(shí)時(shí)常和自己說：生活或許總有遺憾，但未來依舊美好。
全世界都不懂我，我也要懂得全世界。全世界永遠(yuǎn)都不懂我，我也要永遠(yuǎn)懂得全世界。我相信，理解了春天芊綿的綠色，腳步就不再彷徨;理解了春天霏霏的細(xì)雨，思緒就不再枯黃;理解了春天飄灑的芬芳，靈魂就不再惆悵;理解了春天勃發(fā)的生機(jī)，生命就不再凄涼。我要永遠(yuǎn)追逐世界，不管世界怎樣對(duì)我。
人生因?yàn)榻?jīng)歷，所以才懂得。只有吃過生活的苦頭，才能做到平和淡泊。如果一個(gè)人沒有品過苦，就難以知道甜的滋味。勇敢的面對(duì)苦難，樂觀的克服苦難，也是一種修行。沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，苦難終會(huì)過去，而陽光總在風(fēng)雨后!
永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望，每個(gè)沒心沒肺的現(xiàn)在，其實(shí)都有掏心掏肺的曾經(jīng);每個(gè)有聲有色地愛過，其實(shí)就是有滋有味地痛過。好好地活著，別在乎太多;認(rèn)真地活著，別奢求更多。人只能活一次，千萬別活得太累。
堅(jiān)強(qiáng)者，不怕孤獨(dú)，勇于在無人喝彩中找到生命的熱烈。斟了酒，無人對(duì)飲，那就邀月暢飲。聽了歌，無人同唱，那就向天長嘯。寫了詩，無人同吟，那就對(duì)空傾訴。動(dòng)了情，無人相愛，那就以地灑愛。拔了劍，無人同舞，那就迎風(fēng)揮刀。做了夢(mèng)，無人同眠，那就懷星沉眠。上了路，無人同行，那就攜影前行。
歲月可以購買嗎，青春可以購買嗎，美麗可以購買嗎?如果能，我將傾其所有換回我從前的日子，甚至是那些歲月里的幾天、幾個(gè)小時(shí)，重新放出我應(yīng)有的光彩?？墒遣荒埽恐ǚ壅诓蛔⌒睦系陌櫦y，服裝再美展現(xiàn)不出活躍的腳步。
成功總在風(fēng)雨后篇四
孩童時(shí)的我們?cè)谯橎菍W(xué)步的跌倒與爬起中慢慢長大；少年時(shí)的我們?cè)谂笥验g的矛盾與和解中悄悄成長；花季雨季的我們?cè)谇楦械碾鼥V起伏中一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。我們的成長的每一個(gè)足跡，都伴著挫折的烙印。
挫折是風(fēng)，當(dāng)你迎著它而前行時(shí)，風(fēng)沙會(huì)迷住你的眼，讓你找不到前進(jìn)的方向，可是風(fēng)再大又怎樣，因?yàn)槟闶昧恋碾p眸和堅(jiān)定的步伐早已告訴你：風(fēng)沙過后迎接你的又是一片艷陽天；如果你退縮了，你將永遠(yuǎn)無法走到心中夢(mèng)想的那方凈土！
挫折是雨，當(dāng)你獨(dú)自一人站立在傾盆而瀉的大雨中時(shí)，當(dāng)雨水與淚水已融合得無法分辨時(shí)，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，你敢于向暴雨證明你的堅(jiān)強(qiáng)，顯示你的決心。風(fēng)雨過后，你雖腳踩泥濘，卻依然仰望星空，陽光會(huì)屬于你。如果你躲避它而去角落里暗暗地哭泣，就算你的淚水決了堤，你也永遠(yuǎn)見不到彩虹！
挫折似風(fēng)像雨如霧，它讓你飽經(jīng)磨難，飽嘗淚水與心酸，但它不是人生的悲哀，而恰恰是我們感悟生命的動(dòng)力。今天的失敗是明天成功的前奏，今日的傷痛將是明日快樂的源泉，面對(duì)挫折，面對(duì)坎坷的人生路途，請(qǐng)相信：陽光總在風(fēng)雨后！
成功總在風(fēng)雨后篇五
朱雪松（特級(jí)教師）。
又是一個(gè)周末，帶著一臉輕松的我剛邁出校門，一群初中的學(xué)生已經(jīng)歡呼雀躍地?fù)涞搅宋业拿媲埃@是自己今年剛帶出去的六年級(jí)畢業(yè)生。一個(gè)大大的擁抱后，他們迫不及待、爭先恐后地講述著上初中后的見聞、感受。從他們的言談舉止中我感到孩子們?cè)谧聣殉砷L，心被久久溫暖著。說笑的間隙，我拉過來一直在后面不怎么說話的陳鳴：“你怎么樣啊，‘陳隊(duì)長’？”他不好意思地?fù)蠐项^：“還行?！薄笆裁唇小€行’？”“他好著呢，我們?cè)谝粋€(gè)班，這周老師還讓他負(fù)責(zé)辦黑板報(bào)呢?！逼渌瑢W(xué)補(bǔ)充著。說實(shí)話我對(duì)他的擔(dān)心更多些，小學(xué)時(shí)他可是沒讓我省心。送走了他們，我的思緒又回到陳鳴身上。
小學(xué)時(shí)的陳鳴可是年級(jí)出了名的淘氣鬼，五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班時(shí)一臉滿不在乎的樣子。到我班不久，我就發(fā)現(xiàn)打架成了他的專利，沒幾天幾乎和班里每個(gè)學(xué)生都交過手。更可氣的是，他上課坐到那兒，禍害得周圍的學(xué)生叫苦連天，無法靜心學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，游手好閑，惹是生非，他的身上似乎找不到一點(diǎn)值得夸獎(jiǎng)的地方。家長的打罵對(duì)他來說已經(jīng)習(xí)以為常，同學(xué)們的歧視更使他肆無忌憚。談話對(duì)他已無動(dòng)于衷，我想盡了辦法總是見效甚微，他可真成了我的老大難啊！
“給他找點(diǎn)事做，讓他忙起來?！贝蠹耀I(xiàn)策。“對(duì)，鼓勵(lì)讓他練字吧！”于是我抄寫的東西就找他幫忙：“反正你也不愛學(xué)習(xí)，可我不能讓你的`一手漂亮字浪費(fèi)了，就算給老師幫幫忙吧?！边@招還不錯(cuò)，由開始為我抄讀書筆記，到后來抄教學(xué)隨筆，漸漸地他抄得用心了，認(rèn)真了，偶爾還能把作業(yè)交上來，并且還真練出了一手好字。我不失時(shí)機(jī)鼓勵(lì)他，恰到好處給他送一些學(xué)習(xí)用品，悄悄給些小吃點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)他，搭把手幫他整理書包衣服，把愛真真切切送到他的心里。
他細(xì)微的變化激勵(lì)著我，也給了我信心，不斷發(fā)掘他的潛能。發(fā)現(xiàn)他籃球打得不錯(cuò)，為了給他加把勁，我們班組織了好幾場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們自覺稱其為“陳隊(duì)長”，就這樣給他搭建了展示自我的平臺(tái)，同學(xué)們也慢慢認(rèn)可了他。在年級(jí)的友誼籃球賽中他擔(dān)當(dāng)主力，一舉拿下了“大力神杯”的獎(jiǎng)杯。他總算有點(diǎn)起色了，雖然不大，但我信心更足了。后來學(xué)生建議我給他個(gè)“官”試試，為了約束他，于是安全委員非他莫屬了。好幾天沒人告他的狀了，這可是個(gè)不小的進(jìn)步?？磥磉@種方法不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法。
徹底讓他有所改變的是一次面對(duì)全校師生的演講。那是星期一升國旗，旗下演講必不可少。這周輪到我班了，我讓陳鳴擔(dān)當(dāng)此任，全班同學(xué)無不為他捏把汗。我和學(xué)生們幫他認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿，因?yàn)榫o張他一直讀不通順，主持升旗儀式的老師耐心指導(dǎo)后還是有點(diǎn)擔(dān)心。但我堅(jiān)持讓他演講，不管怎樣這次機(jī)會(huì)一定要給他。我鼓勵(lì)他說：“大膽去吧，孩子，老師相信你能行。同學(xué)們都會(huì)給你加油的！”周一早卜-，他走上主席臺(tái)的瞬間，我們?nèi)鄬W(xué)生率先鼓起了掌。他拿著話筒的手雖然在抖，但他的朗讀通順且富有激情。話音剛落，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。他走下主席臺(tái)路過我身邊時(shí)悄悄對(duì)我說：“老師，我沒給你丟人吧！”我為他豎起了大拇指。說實(shí)話我的高興不亞于孩子們。
從那以后，陳鳴真的變了，知道學(xué)習(xí)了，上課不搗亂了，不打同學(xué)了，后來還當(dāng)了小組長，學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步了?？梢哉f這次演講點(diǎn)燃了他奮發(fā)向上的火花。有了這次經(jīng)歷，他正視了自己，找到了勇氣和自信。
每個(gè)人都有自尊，都有自己的閃光點(diǎn)，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。面對(duì)像陳鳴一樣的孩子，面對(duì)他們的問題、缺點(diǎn)，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該是勸自己不沖動(dòng)，要多用愛、用情、用智慧融化他們的心，讓他們更多感到的是老師的期待，而不是無奈。作為教師就應(yīng)該始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生在和煦陽光的照耀下健康成長，自己也在幫助學(xué)生完善人格的過程中收獲為人師的幸福！
（作者單位：甘肅蘭州市蘭煉一校）。
成功總在風(fēng)雨后篇六
“樂器不可貌相，海水不可斗量”。在經(jīng)歷過學(xué)電子琴時(shí)彈不下樂譜，被老師批評(píng)等尷尬經(jīng)歷后，我改學(xué)了二胡，可是我逐漸發(fā)現(xiàn)，原來，只有兩根弦的二胡也很難，不過，既然選擇了它，就一定要堅(jiān)持。
剛開始的時(shí)候，我想用一切表示抗拒的詞語來表達(dá)自己的心情，就兩根弦，還用得著來學(xué)么，且不說每個(gè)周末都要來上課，一個(gè)更為重要的原因是：二胡課正好和海綿寶寶播放的時(shí)間沖撞了，光是這一點(diǎn)就令我惱火不已。不過，我到底還是沒有抵過老媽的勸說，學(xué)起了二胡。
學(xué)什么樂器都不可能一帆風(fēng)順，在學(xué)《奔馳在千里草原》這首曲子的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)瓶頸：拋弓。拋弓，顧名思義，就是把弓緊貼琴弦向上拋，再緊貼著下來。聽完老師的演奏后，我不由驚嘆拋弓竟是那么的好聽，類似馬奔跑的聲音，但是，想必學(xué)起來不會(huì)那么順暢，即使這樣，我也一定要攻克！
在聽完了老師的理論和示范后，到實(shí)踐這一關(guān)時(shí)，我可真是太慘了。先撐住弓竿，左半弓傾斜往上甩······我一絲不茍的按要求做，可是，聲音非但難聽，還讓我的手都不幸落難：全部都腫成了“紅蘿卜頭”。又紅又脹，還癢癢的難受死了。理論部分，我掌握的'沒問題了，看來要多實(shí)踐。在練了n遍后，情況總算有所好轉(zhuǎn)，聲音有點(diǎn)像馬奔跑的聲音，只不過，是一匹垂危的馬所發(fā)出的聲音。漸漸地，情況有所好轉(zhuǎn)，向老師拉出的聲音了。有過了好長時(shí)間，我仿佛看見一群駿馬在草原上撒歡兒的馳騁，離我越來越近，又離我遠(yuǎn)去······看來，學(xué)習(xí)拋弓也不是什么難事。
這使我明白了：沒有歷經(jīng)困難，就看不到成功。
小時(shí)侯在我小小的百寶箱中裝著許多成功與失敗的經(jīng)歷。今天，我就把我的百寶箱打開，從中取出一樣我成功的經(jīng)歷來與你們分享。
“成功總在風(fēng)雨后”這句話聲深深的影響著我，在我五年級(jí)的時(shí)候，我總想著把每單元都考好一點(diǎn)?？傁耄喝绻夷茉谄谥谢蚱谀┛嫉臅r(shí)候數(shù)學(xué)考滿分那該有多好?。∥乙恢背两谶@個(gè)夢(mèng)想中。我每天晚上做完作業(yè)就拿出數(shù)學(xué)課本來復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，早上起來試著做一些老師還沒教的題目，然后在星期一和星期四這兩天早早的來到學(xué)校問老師我做得對(duì)不對(duì)?？墒墙?jīng)過半學(xué)期的努力，我在五年級(jí)上冊(cè)期中考的時(shí)候還是沒有得滿分。我有點(diǎn)失望，可是我又想起了爸爸鼓勵(lì)我的話“成功總在風(fēng)雨后”。于是我又拿起考卷來反復(fù)思考，最后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題目對(duì)于我來說并不是很難，可是我居然做錯(cuò)了，我真的有點(diǎn)恨我自己。
過了一陣子，我的心情好點(diǎn)了。我又想：成功總在風(fēng)雨后，這次不行，下次一定行的。就這樣，我又進(jìn)入了‘?dāng)?shù)學(xué)王國’之中。又經(jīng)歷了半學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績并沒有提高，反而下降了。我開始在自身找問題，心想：是不是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)呀！我又試著改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。終于，我在五年級(jí)下冊(cè)的期中考中得了滿分，真是“皇天不負(fù)有心人”啊！我想：“成功總在風(fēng)雨后”這句話說得真對(duì)?？赡苁且?yàn)槲因湴恋脑虬桑≡倨谀┛嘉业脭?shù)學(xué)成績又下降了。
“成功總在風(fēng)雨后”這句話給了我無數(shù)的信心和鼓勵(lì)。這句話讓我的信心倍增。在今后的考試中我一定會(huì)更加努力，更加細(xì)心地做好每一道題?！俺晒傇陲L(fēng)雨后”這句話讓我從中領(lǐng)會(huì)到了許多，也讓我的數(shù)學(xué)成績不斷上升。沒錯(cuò)，“成功總在風(fēng)雨后”。
有一句話叫做“成功總在風(fēng)雨后”。這是我最喜歡的一句話，因?yàn)槲抑?，在風(fēng)雨的身后，必定會(huì)有勝利的彩虹。
在我很小的時(shí)候，我父親就給我講過一個(gè)令我感觸特別深的故事，它發(fā)生在大約1前的美國。
在我的初中生活中，我的成績剛開始在全校排100多名，我以前的老師都說我沒有什么用。但我并不放棄，我把巨大困難放在一邊，我在暗處默默努力，因?yàn)槲覉?jiān)信，成功總在風(fēng)雨后，后來，我的成績上去了，人家問我怎么弄上去的，我只說：“別人把我弄上去的”因?yàn)槿绻皇莿e人制造著我上高中的困難。我就不會(huì)去克服困難，不會(huì)去提升自我。成績就不會(huì)提升。
“轟”天上打雷了，我望著那黑夜中弦麗的閃電，心中仿佛看到了彩虹在向我招手。
成功總在風(fēng)雨后篇七
我要和大家分享的書是《霧都孤兒》。
這本書的主人公是孤兒奧利弗·退斯特，他住在黑暗的濟(jì)貧院里，吝嗇的護(hù)工麥恩太太總是給孤兒們很少的食物。他因?yàn)槿桥湺魈凰偷焦撞匿伬锂?dāng)學(xué)徒，但因?yàn)殡y以忍受侮辱和毒打逃到倫敦，一不小心進(jìn)入了賊窩，被人埋在鼓里偷東西被抓。因?yàn)樯?，由善良的貝德溫太太照顧，初嘗了人間的溫暖。但又被綁回賊窩。最后賊窩的成員——善良的南茜為了營救奧利佛，不顧威脅，向班布爾報(bào)信，說奧利佛就是他找了許久的外孫。因?yàn)檫@樣，南茜被同伙殺害，最后警察圍剿了賊窩。奧利佛終于過上了幸福的日子。
奧利弗，他擁有一個(gè)普通的名字，卻擁有一顆不平凡的純潔心靈!奧利弗做錯(cuò)了什么，要遭遇毒打?他堅(jiān)持不懈，能在危難之中冷靜面對(duì)，能在饑寒交迫之中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，能在餓死街頭和干不正當(dāng)行業(yè)之中選擇正義，要做到這些需要多大的勇氣啊!
讓我最欣賞奧利弗的章節(jié)是他在孤兒院里的生活。他每天只可以吃一點(diǎn)點(diǎn)稀粥，只有在特殊節(jié)日能夠多吃一丁點(diǎn)發(fā)了霉的黑面包。孤兒們因?yàn)槌圆伙栕兊谩靶∏闪岘嚒?，還需要在饑餓之中干許許多多的粗活。因?yàn)闋I養(yǎng)不良沒有力氣，暈頭轉(zhuǎn)向，所以會(huì)稀里糊涂地割掉手指頭，或是劃破腿。但他的頑強(qiáng)精神，對(duì)美好生活的向往，令他嘗到了人間的溫暖，才能過上幸福的生活，才能見到暴風(fēng)雨后絢麗的彩虹!
讀了這個(gè)故事，我想到了我們現(xiàn)在的生活。我們多么幸福，每天都有豐盛美味的飯菜，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，親切的老師同學(xué)，父母的關(guān)愛，可我們卻不滿足，去追求沒有意義的東西，多么不懂事!
《霧都孤兒》這本書讓我感受到了舊世界的殘酷，現(xiàn)實(shí)生活的美好，人間的溫暖。它讓我相信，只有靠自己的努力，在困難面前堅(jiān)持不懈，相信自己有一顆美好善良的心，最終會(huì)見到暴風(fēng)雨后的彩虹。
成功總在風(fēng)雨后篇八
一個(gè)悶熱的夜晚，我翻來覆去輾轉(zhuǎn)不寐，不止什么時(shí)候，窗外一道道金色的閃電疾速地劃過漆黑的天幕，雷聲隆隆作響，震耳欲聾。隨即下起了滂沱大雨。
我就這樣度過了一個(gè)不安的夜晚。
次日清晨，咆哮了一夜的狂風(fēng)終于疲倦了，雨也停了，天窗的玻璃上明顯有雨水殘留的痕跡。
鳥兒在不遠(yuǎn)處盤旋著，歡聲歌唱，迎接著緩緩東升的旭日。被風(fēng)雨壓彎了腰的鮮花綠草，又昂起了高傲的身姿。洗去灰塵的花瓣上、綠葉上水珠晶瑩地滾動(dòng)著。花兒的色彩更加?jì)善G，綠葉更加蒼翠欲滴，煥發(fā)出一股勃勃的生機(jī)。大地散發(fā)著一股醉人的泥土清香。
一株株青翠挺拔的綠樹，被暴風(fēng)雨吹落了殘枝敗葉落，依舊巍然挺立著，經(jīng)歷了暴風(fēng)驟魚的考驗(yàn)，它們顯得更加堅(jiān)忍不拔，朝氣蓬勃。
暴風(fēng)雨過后，帶來的不是屈服和毀滅，而是更加絢麗多姿的景象，更加富有生機(jī)的大自然！
在這個(gè)世界上，人們總是只看到挫折磨難的表面，卻遺忘了風(fēng)雨過后綺麗華美的彩虹。
我終于明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
成功總在風(fēng)雨后篇九
天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬里，大?？倳?huì)有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當(dāng)你達(dá)到成功的彼岸感到欣喜時(shí)，你就會(huì)覺得，曾經(jīng)的烏云，風(fēng)浪，坎坷其實(shí)都算不了些什么。
-——題記
上六年級(jí)后，大大小小的測(cè)試卷多了起來，作業(yè)也多了許多，中午一來，就得馬不停蹄的寫作業(yè)。測(cè)試卷多了起來，我有過成功的喜悅，但更多的是失敗的憂傷，面對(duì)激烈的競(jìng)爭和升學(xué)的壓力，我也漸漸敗下陣來，成績也一落千丈，我看到那些成績好的同學(xué)拿著高分的卷子給家長簽字時(shí)，我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑，殊不知躲在人群背后的我默默哭泣，我躲在房間，看著那張卷子，我心如刀絞，淚水也順著臉頰滑落下來。：為什么？為什么我的成績這么差？傷心的我總是這樣問自己。
就這樣，我一直沉浸在自己的悲傷的情緒里，無法自拔，直到有一天——
“成功是靠自己的努力才能獲得的，一味地沉浸在自己的悲傷里又有什么用呢？在又一次失敗后，我猛然明白了這個(gè)道理。此此，辦公室里多了一個(gè)問問題的身影；夜晚，一個(gè)身影在臺(tái)燈下讀書。我不停地學(xué)，我要把這些天來沒有學(xué)到的都補(bǔ)回來！我靠著這個(gè)信念，一步一個(gè)腳印，努力地學(xué)著，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能趕上她們，我不能落下！
那天，我拿著90分的卷子，心里無比欣喜，這一個(gè)90分承載著多少汗水呢？我淚如雨下，那是激動(dòng)的淚水啊！
請(qǐng)記?。耗軌蛴肋h(yuǎn)對(duì)我你說我支持你的，只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
成功總在風(fēng)雨后篇十
人們的情緒很多變，上一秒也許還在開心，下一秒就有可能生氣。生氣時(shí)，大腦是不能冷靜思考的，而失去冷靜，往往也是會(huì)失去理智的。
哭完后，我很想找個(gè)人傾訴一下，就給爸爸發(fā)了微信，在我講述完事情的經(jīng)過后，回應(yīng)我的并不是我理想中的“出氣”，而僅是讓我理解、改變的心靈雞湯。剎那間，感覺全世界都不站在我這邊。
就這樣，我心灰意冷的洗了把臉，一聲不吭的睡覺了……
第二天早上，并沒有人起來。于是我非常平靜的去赴約了，還很若無其事地給媽媽發(fā)了短信。
其實(shí)在第二天下午，我就想明白了。我當(dāng)時(shí)的“自顧自”實(shí)在是太自私了，我應(yīng)該找媽媽商量，而不是一味地只想著自己！
第三天早上，媽媽也找我談了，媽媽給我講了很多道理，做人做事就是像在照鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭！
在大腦不能冷靜時(shí)，可以選擇吃根香蕉或做件別的事轉(zhuǎn)移一下注意力。再次看這件事時(shí)，或換位思考一下，也許，就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界正站著看和倒立著看，肯定會(huì)有差距的！
成功總在風(fēng)雨后篇十一
記得胡教官曾經(jīng)這樣對(duì)我們說：“流血不流淚，有苦才有樂，只要有意志，不怕驕陽辣，只要有毅力，大步流血跨?！本褪且?yàn)橛辛诉@句話的鞭策和鼓舞，我戰(zhàn)勝了軍訓(xùn)中所遇到的所有困難，也戰(zhàn)勝了自己，讓自己在5天的軍訓(xùn)中從沒當(dāng)過逃兵。
是??！與同學(xué)同窗，是一種緣份，與教官相遇，更是一種榮譽(yù)，烈日，算得了什么？“魔鬼”我們不怕。立正，我們像鐵燒鋼躊的硬漢；向前，我們的.步伐雄健向前；5天，僅僅只是5天，但是，在人的生命長河中，有多少個(gè)這樣的5天呢？在這里，一首歌、一個(gè)碗都是自己親自經(jīng)歷過，一床床被子就猶如一塊塊正方形奶糖，白白的、方方的、軟軟的；家里的家務(wù)事，掃地、拖地，在這里，已經(jīng)變成了我們手中的家常便飯；原來是父母心中的“小皇帝”、“小公主”們，在這里，已經(jīng)成了一位能干的小軍人啦！
是?。?天，僅僅只有5天的軍訓(xùn)，但是，這個(gè)5天，將會(huì)使我們終生難忘。
成功總在風(fēng)雨后篇十二
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”千百年來，這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳，時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。
稍大一些后，知識(shí)面廣了一些，思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理！
先不說別人，就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂家——貝多芬來說吧。他是一位家喻戶曉的音樂家，同時(shí)，他亦是有身體殘缺的人。在成名之前，他的雙耳失聰了，這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的人來說，意味著什么，大家可想而知！
然而，貝多芬并沒有因此放棄，而是點(diǎn)上蠟燭，身旁放一盆水，徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，根本沒有了時(shí)間的概念。彈琴彈久了，手指就會(huì)發(fā)麻，甚至失去知覺?？韶惗喾也⒉粫?huì)因此休息，而是將手放進(jìn)冰水中，刺激血液循環(huán)，使手指不再發(fā)麻。
正是經(jīng)過這一天天的'苦修與練習(xí)，貝多芬終于成為了一名中外聞名的音樂家。在人類音樂史上留下了燦爛輝煌的一筆，給人們帶來了美好的音樂享受！
貝多芬如果沒有鍥而不舍的努力，怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天？一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬錘之下，在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰，百花皆敗之時(shí)，僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪，忍受著嚴(yán)寒冰凍，最終在冬日“陽光”的普照下傲視群芳！
人生不是一帆風(fēng)順的，而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路，總有一些挫敗磨練著我們，但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神，就一定能看到！
朋友們，讓我們一起努力吧！記?。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
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