汶川大地震感人的故事作文，今天是512大地震的十二周年，在大地震之中發(fā)生了很多感人的故事，為此小編為大家搜集整理了汶川大地震感人的故事作文。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。
5.12汶川大地震感人作文篇1：
感恩生命
——寫在汶川大地震一周年之際 驚心動魄的汶川大地震已經(jīng)過去將近一年了，那天崩地裂、山河同悲的驚心場面卻依然令人難以忘懷?！ 〉卣鸫輾Я藷o數(shù)房屋，掠奪了數(shù)萬人的生命，一時間多少人間悲劇凄然上演：無數(shù)人無家可歸，生離死別…… 可是悲觀并不是我們的選擇，古老的中華民族挺起了不屈的脊梁。尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權(quán)利。”于是，五千年來一直都堅強不屈的中國人選擇了團結(jié)一心，重建家園?！ ?ldquo;好好活著!”——這是生者對死者最好的感恩。無情的災(zāi)難已然剝奪他們的生命，我們要在他們曾生活過的熱土上重建昔日美麗的家園! 于是，一次全民族的感恩之旅在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開了。每個人都在一邊流淚一邊振臂高呼：“四川雄起，中國加油!” “我們都是汶川人!”短短數(shù)天之內(nèi)數(shù)百億捐款涌向災(zāi)區(qū)，無數(shù)的白衣天使、人民解放軍和來自全國各地、各行各業(yè)的志愿者奔赴四川抗震救災(zāi)?！ ∪缃?，重建家園的步履正在艱難然而執(zhí)著地邁進。災(zāi)區(qū)人民已經(jīng)從地震的巨大陰影中慢慢走出來，他們已經(jīng)度過災(zāi)后第一個祥和的春節(jié)?！ 〈汗?jié)過后我們迎來了農(nóng)歷牛年。春天來了，不正是我們新一輪的耕耘與收獲么? 中國牛，我們一定能開創(chuàng)一方新天地! 不久前曾讀過一篇文章，作者回憶他曾看過的一部電影：一架失事飛機的黑匣子被找到后，里面反復(fù)播放著一句話：“感恩生命……” 是的，當(dāng)災(zāi)難突然來臨的時刻，我們唯有感恩——感恩生命讓我們來到這個美麗的世界，而我們不枉來人世走一遭! 這樣動人的宣言曾引發(fā)我深深的思考：活著是一種高貴的幸福，我們是否應(yīng)該少一點抱怨，多一點滿足與感恩呢? 生命對于我們每個人來說都只有一次。在這寶貴的生命旅程里，我們是否應(yīng)該時刻心懷感恩? 感恩父母，是他們賦予我們生命，并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育成人。 感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自信、自強?！ 「卸髦車恳粋€人，是他們讓你學(xué)會成長?！ 「卸髦車恳粋€事物，是它讓你享受溫暖的陽光，并且期待明天的朝陽?！ 「卸魃巧鼘懴碌牟换谠娦?
5.12汶川大地震感人作文篇2：
無情日子中的溫暖
5.12的那一天我們都忘不了，在那天里，8.0的特大大地震襲擊了汶川，在這次罕見的地震中，死神瞬間奪走了69207條鮮活的生命。5.12，中國人會永遠(yuǎn)記住這個日子，在這天里，中國人失去的太多了?！ ≡?月12日14.28分，當(dāng)我們正在玩耍的時候，一場特大地震襲擊了四川汶川，許多孩子一瞬間沒了家、沒了生命，那一條條鮮活的生命一瞬間就死去了。有些老師甚至用自己的生命去換回孩子的生命。譚千秋老師的尸體是在13日22時12分被挖出來的，當(dāng)時他的姿勢像大鷹展翅，可是譚千秋老師再也醒不來了。他的妻子張關(guān)蓉正在仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去;細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去…… 當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊!”張關(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲痛哭。譚千秋老師在最關(guān)鍵的時候，用自己的身體護住了4個孩子，他是偉大的，那四個孩子都生還了，可是譚千秋老師卻再也沒有醒過來，放心吧譚千秋老師，那四個孩子會好好的學(xué)習(xí)，報答你的救命之恩，譚千秋老師您放心的走吧。還有瞿萬容老師，她用自己柔弱的身軀，救了一名小孩，小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。我們不會忘記你的。在營救到宿舍樓南側(cè)走廊，當(dāng)?shù)踯嚢焉厦娴囊粔K兒水泥板吊走的時候，大連消防支隊特勤中隊代理副中隊長張海嘯以及王玉戰(zhàn)帶著的兩位戰(zhàn)友被眼前的場景震驚了。“那個地方距離走廊盡頭還有很短一段距離，當(dāng)?shù)踯嚨踝咭粔K約1米半左右的樓板時，5名受困者出現(xiàn)在走廊的一側(cè)。”張海嘯說，5名受困者是一位老師和4名學(xué)生。那位老師背對著走廊墻壁，雙手伸向前方成環(huán)狀，頭盡量向下壓，手臂和頭形成了一個傘狀是位30多歲的女老師，她的懷里緊緊地抱著4名學(xué)生。老師們，我們忘不了你們你們是好樣的! 我更忘不了，有一個母親，救援人搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。當(dāng)救援人員拿出她下面的東西時，在場的人都感到了溫暖，因為有一個孩子正在熟睡。醫(yī)生正要打開裹著一個小孩的被子時，發(fā)現(xiàn)手機上有一個短信，上面寫著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，這時看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了，那位母親在臨死前讓孩子感到了母愛?！ ∥逶率?，那個無情地日子。那個讓我感到溫暖的日子!
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