鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖。注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達(dá)。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
高中第二冊(cè)第四單元篇一
嗨，我是一只善良、可愛(ài)的狼，表面看我很兇惡、很貪婪，但我對(duì)你們很好，只要你們不傷害我、不對(duì)我有惡意，我是不會(huì)咬你們的。
我有一身毛毛絨的、灰色的的毛，兩只尖尖的大耳朵，強(qiáng)壯的四肢，鋒利的爪子，眼睛雖小，卻很明亮，哦，我們大多數(shù)是成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)的，很有集體精神，值得你們學(xué)習(xí)。
我呀可不像老虎、獅子那樣，老是欺付小動(dòng)物，我可是常常冒著生命危險(xiǎn)去救那些小動(dòng)物哦。記得有一次，一只活潑的、在草地上蹦來(lái)跳去的小兔正在玩耍，我猛地一跳，抓住了小兔，因?yàn)樾⊥媚懶。?dāng)場(chǎng)就昏倒了，我怕小兔醒后逃跑，便在它的四周弄了許多陷井，這樣我才放心了許多，果然它醒來(lái)以后想逃跑，但一頭掉進(jìn)了陷井里，哈哈，真好笑!于是我問(wèn)小兔：“你那兒有病兔嗎?”小兔說(shuō)：“有，你想干什么?”我說(shuō)：“我給他們治病，你家在哪兒呢?”小兔有些興奮地說(shuō)：“在小區(qū)美景花園里?！薄芭丁庇谑俏依膊焕话丫妥吡?。來(lái)到美景花園，我果然看見(jiàn)發(fā)一只老兔，我說(shuō)：“兔奶奶，你有病，我給你治病。”兔奶奶說(shuō)：“那——好——吧!請(qǐng)——你————治——治——吧!”于是我一邊舔一邊說(shuō)：“你的腿有毛病，沒(méi)有用了，要去掉，沒(méi)有刀，我用嘴巴吧!”“啊嗚、啊嗚”的把腿吃掉了?！岸亲雍皖^也沒(méi)用了，也要去掉!”不一會(huì)兒，兔奶奶就沒(méi)了。哎呀，糟糕，陷井里的那只小兔肯定也被傳染了，我得趕緊回去給他治治。
你看，我是不是很有愛(ài)心、很善良呢?我冒著被傳染的危險(xiǎn)，拯救了整個(gè)森林，因?yàn)槲页缘暨@些吃草吃葉的小動(dòng)物，這樣綠色就不會(huì)退化了，你們應(yīng)該感謝我哦。可是現(xiàn)在有不少不法分子在森林里大量捕殺我們呢，他們真是太壞了。“砰”，啊，獵人來(lái)了，我要趕快逃了，下次再說(shuō)吧，再見(jiàn)!
我是一只狼，我的故鄉(xiāng)是個(gè)十分美麗的地方小時(shí)候的地方，那里樹木繁茂、流水淙淙，我的家族有很多成員，我們生活的其樂(lè)融融。但是好景不長(zhǎng)，不知從何時(shí)起，人類開始了對(duì)我們的捕殺，眼見(jiàn)著我的同伴越來(lái)越少了，媽媽一再嚴(yán)厲地叮囑我：“千萬(wàn)不要孤身外出，更不要接近人類生活的城鎮(zhèn)啊!”
可是有一天，人類又帶著槍來(lái)到這唯一剩下的一片森林里捕捉我們這最后剩下的幾只狼。身邊的同伴隨著砰砰的槍聲都倒下了，連我的媽媽也倒在了血泊之中，她雖然死了可是眼睛卻依然睜得大大的，那是不放心我啊!為了逃脫獵人，我含著眼淚忍痛狂奔，不知不覺(jué)竟來(lái)到了一個(gè)城鎮(zhèn)，顧不上媽媽曾經(jīng)的叮囑，為了逃命，我義無(wú)返顧地進(jìn)去了。幸好是晚上，街上沒(méi)什么人，筋疲力盡的我臥在一個(gè)墻角邊，舔著身上的傷痕，留著淚睡著了。
第二天早上，一個(gè)胖子把我提醒，并把我拎回去丟進(jìn)了他家的狗籠里。我還沒(méi)來(lái)得及看一眼周圍的環(huán)境就被一群狗圍住了，他們訕笑著望著我，竟然絲毫不怕我。一只大點(diǎn)的白色長(zhǎng)毛狗輕蔑地推了我一把問(wèn)道：“你從哪里來(lái)?叫什么名字?……”我一言不發(fā)，因?yàn)槲也挪恍蓟卮鹨恢还返挠崋?wèn)。他們見(jiàn)我不做聲，惱羞成怒的大笑道：“哈——哈——哈，原來(lái)還是個(gè)啞巴!”我十分憤怒，爬起來(lái)就和他們廝打了起來(lái)，但由于體力不支，寡不敵眾，我身上又增添了幾處傷痕，疼的我無(wú)法入眠，但和我心里的傷比起來(lái)是那么的微不足道，我發(fā)誓要逃出這個(gè)鬼地方。
一天，我趁胖子開門遛狗時(shí)逃了出來(lái)，不識(shí)路的我邁著沉重的步子，在陌生的街市里奔跑著，為了躲避不斷傳來(lái)的狗吠聲，我狼狽地鉆進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的房子里，這才甩掉了尾巴。虛弱不堪的我躺在地上大口大口地喘著粗氣，突然，一陣雜亂的腳步聲響起，只聽(tīng)一個(gè)興奮的聲音說(shuō)：“我們馬戲團(tuán)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)物了，快!快把門關(guān)上!把它逮住!”
一年后，博物館里，一個(gè)小女孩拉著媽媽的手，指著一個(gè)骨架好奇地問(wèn)：“這是什么動(dòng)物呀?”媽媽笑著說(shuō)：“哦，它的名字叫做狼?！?/p>
高中第二冊(cè)第四單元篇二
大家好，我是一臺(tái)水晶藍(lán)的筆記本電腦。別看我比臺(tái)式電腦小，可我一點(diǎn)也不比他遜色呢!
我的造型酷似筆記本，所以人們叫我筆記本電腦。我方方正正，大約有3千克重，厚也只有2.5厘米，長(zhǎng)25厘米左右，在筆記本中算很小的。我也有3大部分和一些小部分，只不過(guò)是連起來(lái)的。就先說(shuō)鍵盤吧，大家應(yīng)該很熟悉，我的鍵盤上有24個(gè)英文字母、10個(gè)數(shù)字和一些特殊字符、標(biāo)點(diǎn)等組成的，主人用它打字。我的主機(jī)就像人的“神經(jīng)”一樣，如果沒(méi)有它，我就不能運(yùn)作。還有顯示器，就好比人的“眼睛”，主人用它預(yù)覽資料。鼠標(biāo)也是缺一不可的部分，如果沒(méi)有它，主人就無(wú)法發(fā)布指令!
我可以上網(wǎng)，因?yàn)橹魅藥臀议_通了無(wú)限網(wǎng)絡(luò)。我的功能可多了，上qq、查資料、上淘寶購(gòu)物……等等功能數(shù)不勝數(shù)。
不過(guò)就是這個(gè)原因，主人經(jīng)不住我的誘惑，經(jīng)常來(lái)上網(wǎng)。每次我聽(tīng)見(jiàn)主人的嘴默默地念著：“玩一會(huì)就下來(lái)……玩一會(huì)就下來(lái)……。”一分鐘、五分鐘、十五分鐘……好一會(huì)過(guò)去了，主人才發(fā)現(xiàn)，于是又默念了幾遍：“在玩幾分鐘，不要緊的吧?！泵看味忌狭艘粋€(gè)小時(shí)，就因?yàn)檫@樣，主人的視力下降了。所以我希望主人適量的上網(wǎng)。
你們別看我很結(jié)實(shí)就沒(méi)天敵，其實(shí)并不是這樣，我的天敵就是——網(wǎng)絡(luò)病毒。一旦中了病毒，我就會(huì)癱瘓，不能正?！肮ぷ鳌绷?。為此主人給我下了一個(gè)“360殺毒”，每周殺一次毒。
隨著科技的發(fā)展和更新，人們一定能改造出新型電腦!
我原本是住在一家百貨商場(chǎng)里。一天一對(duì)高個(gè)子的夫婦帶著他們可愛(ài)的孩子來(lái)這兒選購(gòu)筆記本電腦，經(jīng)他們的千挑萬(wàn)選，最終把我給選中了。他們付款后，我便被裝進(jìn)了一個(gè)黑色的包中，在這個(gè)包里伸手不見(jiàn)五指，讓我感到十分恐慌。緊接著包包便開始顛簸起來(lái)，我也被帶的搖搖晃晃、頭昏眼花，大約過(guò)了30分鐘，包包停止了晃動(dòng)，我來(lái)到了我的新家。男主人把包打開后，小心翼翼地把我放到書房的桌子上，我便在新家里住了下來(lái)。
我的作用可大了!記得有一次，小主人閑著沒(méi)事兒，就打開我開始興高采烈地玩兒起游戲來(lái)，看見(jiàn)他的高興勁兒，我心里也美滋滋的。還有一次，小主人獨(dú)自在家寫作業(yè)，一道難題卻讓他犯了難，他靈機(jī)一動(dòng)，請(qǐng)求我來(lái)幫助他，我爽快地答應(yīng)了，心里得意洋洋地想，我可是個(gè)萬(wàn)能的百科全書，這道題交給我，那簡(jiǎn)直就是soeasy!
可我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是小主人天天和我作伴，雖然性格變得很開朗，可視力卻一天天變差，我也正在替他擔(dān)憂呢!
這就是我，一個(gè)萬(wàn)能又會(huì)給人帶來(lái)麻煩的筆記本電腦。
高中第二冊(cè)第四單元篇三
相信大家一定都聽(tīng)過(guò)優(yōu)美的鋼琴曲吧!每當(dāng)我聽(tīng)到好聽(tīng)的鋼琴曲，我的雙腳好像粘著地上了，不管別人用什么方法都不能把我?guī)ё撸挥械礁枨娴臅r(shí)候。
有一次，我的腦海中冒出了個(gè)疑問(wèn)：為什么貝多芬雙耳失聰，眼睛失明都能創(chuàng)作出南無(wú)優(yōu)美的鋼琴曲呢?我可是個(gè)正常人啊!為什么我就不行呢?……這個(gè)問(wèn)題纏繞在我身上很久了!!后來(lái)我總結(jié)出了幾個(gè)結(jié)論：一。自己很懶，不愛(ài)練;二。家里沒(méi)有鋼琴;三。學(xué)校老師沒(méi)教。這三個(gè)問(wèn)題，除了第二個(gè)我解決不了，嘿嘿!替他兩個(gè)包在我身上了!(好事還在后頭)。就在我生日來(lái)臨之際，一位阿姨送了我一家電子琴，雖然不是鋼琴是電子琴那也沒(méi)關(guān)系。你現(xiàn)在會(huì)說(shuō)“你現(xiàn)在三個(gè)問(wèn)題都解決了，快來(lái)給我們展示展示吧!”“可是……可是我還不會(huì)彈?！边@是同學(xué)們哈哈大笑。有一位同學(xué)并沒(méi)有笑，她說(shuō)：“你不會(huì)自學(xué)啊!”“對(duì)對(duì)我還是有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的啊?！?/p>
從那以，我就開始用心練習(xí)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多曲子了，鋼琴技巧也不錯(cuò)，呵呵，我真開心!等我彈的更好的時(shí)候，一定要在你們面前大展身手。
鋼琴，在世界各國(guó)的成千上萬(wàn)種古今樂(lè)器中，被眾多的音樂(lè)家譽(yù)為“樂(lè)器之王”。這是因?yàn)樗娴男阅?，廣泛的用途和優(yōu)美的樂(lè)聲，都是其它任何一種古今樂(lè)器無(wú)法比擬的。所以才能贏得眾多人們的青睞。當(dāng)然，我也不例外。
從幼兒園開始，我就喜歡上了鋼琴。每當(dāng)上唱歌課時(shí)，老師的手指在那排黑白鍵上歡快地跳著舞，接著，優(yōu)美的樂(lè)曲從鋼琴里飄出來(lái)，充滿了教室，再加上我們那稚嫩的童音，組成了一首美妙的樂(lè)曲。而當(dāng)下課時(shí)，我常常撫弄著鋼琴的鍵盤，十分喜歡。我的媽媽看我對(duì)鋼琴如此感興趣，便給我找了一個(gè)鋼琴老師，讓我學(xué)鋼琴，那時(shí)，我才4歲半，正在讀幼兒園中班。
現(xiàn)在，我已經(jīng)10歲半了，從開始學(xué)琴到現(xiàn)在，已經(jīng)度過(guò)了六年，隨著時(shí)間的流失，我越發(fā)喜歡鋼琴了。當(dāng)一次在家里跟朋友玩時(shí)，她無(wú)意中問(wèn)起我的夢(mèng)想，我毫不猶豫地回答道：“考上星海音樂(lè)學(xué)院，專修鋼琴?！笔茄?，鋼琴，我從小伴到大的伙伴，當(dāng)然是我的夢(mèng)想了。從此以后，每當(dāng)有人問(wèn)我的夢(mèng)想，我總是毫不猶豫地回答：“考上星海音樂(lè)學(xué)院，專修鋼琴!”
鋼琴，我夢(mèng)想的翅膀，我相信，這雙翅膀一定能帶我飛上輝煌的明天!
我的。
課余生活。
有許多，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學(xué)彈鋼琴，還沒(méi)有到老師的家我就興奮不已，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴。每當(dāng)看見(jiàn)音樂(lè)老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，我就無(wú)比的羨慕，真希望自己能彈出那么好聽(tīng)的曲子。這次，我終于有機(jī)會(huì)了。到了老師家，老師先教我彈指法，我很容易就學(xué)會(huì)了，心想：原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單呀!可是隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習(xí)起來(lái)就越困難，有時(shí)一首曲子一個(gè)星期才能彈會(huì)。我有些灰心了，不想在繼續(xù)學(xué)下去。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么知識(shí)都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，是什么知識(shí)也學(xué)不到的。你一定要堅(jiān)持呀!”媽媽的話讓我有了信心，我加倍努力地練習(xí)，就這樣，我彈得越來(lái)越好了。
學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識(shí)，也明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢。
當(dāng)我打開記憶的閘門時(shí)，件件往事如潮水般向我涌來(lái)，其中最令我難以忘懷的是我小時(shí)候練鋼琴。
那時(shí)，我每周都要去老師家，每次，我總要帶著新作業(yè)回來(lái)，看著越來(lái)越難的樂(lè)譜，我心里沮喪到極點(diǎn)。每周剛開始的時(shí)候，我總是坐在鋼琴前，看著新樂(lè)譜，手里彈出難聽(tīng)的聲音，我常常感到自己沒(méi)用，眼淚不住地流，我覺(jué)得自己好笨，連一首小小的鋼琴曲子也彈不下來(lái)，肯定是一個(gè)十足的大笨蛋，將來(lái)一定什么也學(xué)不會(huì)，這樣想著，眼淚不住地流到鋼琴上，流到手上，我卻不管，仍然固執(zhí)地認(rèn)為自己無(wú)論如何也不會(huì)彈好這首新曲子，就像一個(gè)不會(huì)走路的小孩永遠(yuǎn)爬不過(guò)高聳的山峰一樣。
既便是心里這樣想，鋼琴還是要繼續(xù)練。然而，也就是在這樣的繼續(xù)中，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。這種情況幾天后就轉(zhuǎn)變了，每次到了周末，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的練習(xí)，我基本上都可以十分熟練的把曲子彈下來(lái)，我在老師家彈起上周老師給我布置的作業(yè)時(shí)，心中總有一種自豪感。鋼琴聲的美妙，把我?guī)肓艘粋€(gè)美妙的森林環(huán)境里，這里有溫和的陽(yáng)光，鮮綠色的小草，快樂(lè)的動(dòng)物，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，然而快樂(lè)過(guò)后，我又將踏上又一新的旅程，開始辛苦的日子。
漸漸地一首一首的鋼琴曲陪伴我長(zhǎng)大了，我明白了“困難不可怕”的道理，明白了“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”的道理，也明白了“堅(jiān)持不懈就是勝利”。困難就像一首鋼琴曲，只有你去面對(duì)它，勝利才可能向你招手。
從此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)一座座高峰，感謝有鋼琴曲陪伴的那些日子，是它們使我能樂(lè)觀地面對(duì)困難。
高中第二冊(cè)第四單元篇四
父愛(ài)是清香的茶，不用心品是嘗不出味道的。
父愛(ài)是入口苦過(guò)喉才嘗得出甘甜的苦丁茶。
小時(shí)候，父親總是不厭其順地一再叮囑我，一下課就要回家，不要在外面停留?？墒?，一次放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)邀我去玩。一邊是父親的叮囑一邊是游戲的誘惑，我著實(shí)猶豫了很久，最后還是向游戲低頭了。我想父親那么疼我，只要撒個(gè)嬌，他肯定不會(huì)怪我違背了他的活的。于是，我便和同學(xué)到學(xué)校后一個(gè)隱蔽的空地玩了。我們玩得很快樂(lè)，直到太陽(yáng)下山了才想起該回家了。一路上我們吱吱喳喳地談?wù)撝鴦偛诺膽?zhàn)況，好不快樂(lè)。突然，一輛自行車快速地擦過(guò)我的身旁，幾乎撞到我了，又驀地停在我身前。我嚇了一跳，是父親，于是脫口而出：“你差點(diǎn)撞到我了。”“哼！撞到你？我還想撞死你呢！”父親怒氣沖沖地吼。第一次見(jiàn)父親發(fā)脾氣，而且是這么大的脾氣，我不禁嚇壞了。事后我才知道為了找我，父親騎車走遍了大街小巷，還到派出所報(bào)案了。盡管如此，7歲的我覺(jué)得自己不過(guò)做錯(cuò)了一件小事，父親大發(fā)雷霆也太暴躁了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我被父親的怒心誤導(dǎo)了，因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)是愛(ài)我。他有多愛(ài)我，我失蹤時(shí)他就有多焦急，那當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我是去玩時(shí)他就有多忿怒。不細(xì)細(xì)品嘗還真不覺(jué)察呢。
父愛(ài)也是清涼可口的冰紅茶。
記得讀小學(xué)時(shí)，每天中午總是由父親送我上學(xué)。每逢夏季，他一定會(huì)在半路停車，給我買一碗豆腐花或涼草，自己則一臉幸福地在旁邊站著。至今猶記得那冰冰涼涼的小吃在酷暑中滑過(guò)喉嚨的清爽，因?yàn)槟鞘切〕灾须[含的父愛(ài)在炎夏給我的清涼。
父愛(ài)還是甜蜜的熱奶茶。
有一次，我發(fā)燒了。那時(shí)我正住校。為了不耽擱上課，我只好趁中午去打點(diǎn)滴。父親不放心，就跟我去，讓我能睡覺(jué)。每天他都精神抖擻地出現(xiàn)在我面前，等我睡醒，他又是一副精神飽滿的樣子，但我中途醒來(lái)時(shí)，父親卻一定是趴在我床邊睡著的。因?yàn)樗墓ぷ魇前胍谷c(diǎn)出發(fā)去采購(gòu)，到上午九點(diǎn)十點(diǎn)把貸物交接完后才能去休息。平時(shí)中午一點(diǎn)他都是在睡覺(jué)的。還有一次，我扭傷了腳。父親特意在廉江兩次請(qǐng)假來(lái)湛江看我，并強(qiáng)烈要求我天天打電話告訴他我的恢復(fù)情況。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是像奶茶般香濃的父愛(ài)，溫暖地縈回在我心間。
父愛(ài)還是……。
父愛(ài)如茶，愈用心品嘗就越有味道，愈用心品嘗就越了解其清香和甘甜。
高中第二冊(cè)第四單元篇五
我是一支鋼筆，外面是藍(lán)色的，印著卡通人物。用鐵制成，吸水裝置是針管式的。是眾多鋼筆中的一員。20**年11月11日，我被小主人買回了家。美好生活開始了!
我記得我的“身價(jià)”是8元。比較便宜。所以到小主人文具盒的時(shí)候，十幾塊、二十塊的鋼筆都開始笑我。我沒(méi)理。因?yàn)槲抑?，每一支筆在主人寫字時(shí)都要積極配合，要不然寫出的字就會(huì)粗一筆細(xì)一筆。所以，我斷定，嘲笑其他物品的，八成是游手好閑、好吃懶做。我身價(jià)便宜，出身不好，基礎(chǔ)也差，只能靠自己，才能勝過(guò)他們。
人都有個(gè)“喜新厭舊”的習(xí)慣。所以，小主人在寫生字作業(yè)時(shí)第一次拿起了我，給我吸墨水，開始寫字。
次日，當(dāng)本子發(fā)下來(lái)時(shí)，小主人得了99分。他很高興，便喜歡上我了。
還是一條理——勤奮，哪怕基礎(chǔ)比別人差一些。我就“倒時(shí)差”。你可能會(huì)問(wèn)為什么。因?yàn)橛行┗锇槭前滋焐a(chǎn)的，有些是晚上生產(chǎn)的。我是在凌晨一點(diǎn)生產(chǎn)的，所以晚上清醒，白天睡覺(jué)，和人的生活習(xí)慣剛好相反。所以我盡量把自己變成晚上休息，白天清醒。
功夫不負(fù)有心人，期中考試，我的“足跡”遍布了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)試卷。我很興奮，別的文具也對(duì)我刮目相看，以往嘲笑我的也向我致歉。
我現(xiàn)在正在小主人的筆筒里。小主人不太用了，因?yàn)槲矣泻芏喾矫娌蝗鐒e的筆強(qiáng)。但我可不這么認(rèn)為，我還有機(jī)會(huì)，那就是考試時(shí)?？荚嚂r(shí)小主人會(huì)拿很多筆，備用。那時(shí)候，我就該大顯身手啦。經(jīng)過(guò)一年的休養(yǎng)，我的身體、能力、狀態(tài)都有了很大恢復(fù)，就等考試來(lái)到了!
我睡著了。
高中第二冊(cè)第四單元篇六
我是一只帥氣而苗條的鋼筆。有一天，我被送到了一個(gè)名叫小明的小主人家。
我的樣子可漂亮了!我穿著一身烏黑發(fā)亮的外衣，戴著一頂雪白的帽子，像一位杉杉有禮的紳士。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小主人跑過(guò)來(lái)了。他看見(jiàn)了我，然后指著弟弟，厲聲對(duì)他說(shuō)：“弟弟，你不能這樣損壞鋼筆，你應(yīng)該愛(ài)惜鋼筆。如果你是鋼筆，小主人用尺子刮你，把你放到嘴里含著……你會(huì)什么感受呢?”小主人的弟弟聽(tīng)了哥哥的話，慚愧的低下了頭。這時(shí)，我覺(jué)得我是全世界最最幸福的鋼筆。
我就是這樣一只漂亮而實(shí)用的鋼筆!
hello!我是一支鋼筆，我十分漂亮，頭上戴作一頂金黃色的帽子，我穿著一件華麗衣服，身上有各種各樣的圖案，上面有幾排金黃色的花紋，還有雍容華貴的彭州市花—牡丹圖案。我的家族人多得不計(jì)其數(shù):毛筆爺爺、粉筆妹妹、鉛筆弟弟、彩筆阿姨等.你可別小看我哦，我在家里排行老二，因?yàn)槲业姆b華麗、高貴，像一位禮貌的紳士，自然而然大家都叫我“開心果?！?/p>
在一個(gè)皎潔的月光下，城市安靜極了，好像全世界都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想，寂靜的草叢傳來(lái)了蛐蛐先生湊出的小提琴優(yōu)美的琴聲。而在一個(gè)角落里，那里更熱鬧，那就是我們家族別開生面的大聚會(huì)。瞧，毛筆爺爺掠了掠胡子，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):“我們今天不止是吃喝玩樂(lè)的，還要來(lái)談一談我們大家族的悠久歷史，看看誰(shuí)的知識(shí)廣泛!”他的話音未落，鉛筆就耐不住性子，搶過(guò)了麥克風(fēng)，就說(shuō):“我知道，我的祖先是石墨筆，我是由它演變而來(lái)的!在羅馬時(shí)代人們用刀在龜甲上刻字，用石墨筆在墻上書畫，現(xiàn)在我們鉛筆的種類越來(lái)越多，不僅有軟硬、粗細(xì)之分，還有自動(dòng)鉛筆和軟橡皮頭鉛筆?！眻?chǎng)下的觀眾聽(tīng)的津津有味，大家不時(shí)點(diǎn)頭稱贊，傳來(lái)了熱烈的掌聲和雷鳴般的喝彩聲，只有臉紅脖子粗圓珠筆氣呼呼的坐在位子上，他跑到講臺(tái)前搶過(guò)麥克風(fēng)，輕蔑地問(wèn):“既然知識(shí)淵博，那你知道我們的祖先是誰(shuí)?”“這個(gè)…這個(gè)…”鉛筆摸著頭使勁地想。場(chǎng)下的觀眾三個(gè)一群、五個(gè)一伙，議論紛紛。這時(shí)，毛筆爺爺來(lái)解圍，和藹地說(shuō):“孩子們，早在人們過(guò)著原始生活時(shí)，我們最早的祖先就出現(xiàn)了，那就是原始人用來(lái)做記號(hào)的樹枝與尖石子，隨著人類社會(huì)的進(jìn)化，我們也在不斷的變化。奴隸社會(huì)時(shí)，有了刀筆、石墨筆，到了秦漢時(shí)期，我誕生了，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，你們運(yùn)運(yùn)而生，閃亮登臺(tái)了。由于你們經(jīng)濟(jì)適用，在哪兒都見(jiàn)得到你們的身影?！泵P爺爺拍拍我的肩膀，“特別是我們筆中的驕子鋼筆，它實(shí)用美觀，書寫流暢，攜帶方便，品種繁多，被人們喜愛(ài)!”
爺爺?shù)脑捥貏e讓我自豪今天的聚會(huì)，我了解了我們筆家族更多的歷史，我還要用實(shí)際行動(dòng)為人類做更多的貢獻(xiàn)。時(shí)間不早了，我要睡了，“bay――bay!”
我是一支鋼筆，外面是藍(lán)色的，印著卡通人物。用鐵制成，吸水裝置是針管式的。是眾多鋼筆中的一員。20xx年11月11日，我被小主人買回了家。美好生活開始了!
我記得我的“身價(jià)”是8元。比較便宜。所以到小主人文具盒的時(shí)候，十幾塊、二十塊的鋼筆都開始笑我。我沒(méi)理。因?yàn)槲抑?，每一支筆在主人寫字時(shí)都要積極配合，要不然寫出的字就會(huì)粗一筆細(xì)一筆。所以，我斷定，嘲笑其他物品的，八成是游手好閑、好吃懶做。我身價(jià)便宜，出身不好，基礎(chǔ)也差，只能靠自己，才能勝過(guò)他們。
人都有個(gè)“喜新厭舊”的習(xí)慣。所以，小主人在寫生字作業(yè)時(shí)第一次拿起了我，給我吸墨水，開始寫字。
次日，當(dāng)本子發(fā)下來(lái)時(shí)，小主人得了99分。他很高興，便喜歡上我了。
還是一條理——勤奮，哪怕基礎(chǔ)比別人差一些。我就“倒時(shí)差”。你可能會(huì)問(wèn)為什么。因?yàn)橛行┗锇槭前滋焐a(chǎn)的，有些是晚上生產(chǎn)的。我是在凌晨一點(diǎn)生產(chǎn)的，所以晚上清醒，白天睡覺(jué)，和人的生活習(xí)慣剛好相反。所以我盡量把自己變成晚上休息，白天清醒。
功夫不負(fù)有心人，期中考試，我的“足跡”遍布了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)試卷。我很興奮，別的文具也對(duì)我刮目相看，以往嘲笑我的也向我致歉。
我現(xiàn)在正在小主人的筆筒里。小主人不太用了，因?yàn)槲矣泻芏喾矫娌蝗鐒e的筆強(qiáng)。但我可不這么認(rèn)為，我還有機(jī)會(huì)，那就是考試時(shí)?？荚嚂r(shí)小主人會(huì)拿很多筆，備用。那時(shí)候，我就該大顯身手啦。經(jīng)過(guò)一年的休養(yǎng)，我的身體、能力、狀態(tài)都有了很大恢復(fù)，就等考試來(lái)到了!
我睡著了。
我醒來(lái)了，在一張紙上，周圍十分陌生，這是天堂嗎?很漂亮的樣子呢。一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)，他把我裝進(jìn)一個(gè)皮夾里，在黑乎乎的世界里，我仍慶幸我沒(méi)有死!看來(lái)是那位好心的先生把我?guī)Я嘶貋?lái)，我發(fā)誓以后一定會(huì)好好的做事，不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤!
不知過(guò)了多久，眼前一亮，新主人把我拿了出來(lái)，放到一張有“。
合同。
”大字的紙上，上面是密密麻麻的字，這是我第一次給新主人簽合同，一定要認(rèn)真簽，給他留下好印象!簽好后，對(duì)方感嘆：“老兄，你這只鋼筆不錯(cuò)，筆走龍蛇，離而不絕!你看我花一筆價(jià)錢來(lái)買，你看如何?”我本以為這個(gè)新主人會(huì)很爽快地答應(yīng)，心里有些失落，可沒(méi)想到他搖搖頭，在那瞬間，我仿佛看到希望，我未來(lái)的希望!果然沒(méi)錯(cuò)，世上還是有好人的，我不后悔的當(dāng)初的決定，要不是那個(gè)小主人把我丟了，我還不會(huì)遇到這個(gè)主人呢!要不是我當(dāng)初堅(jiān)持下來(lái)，也不會(huì)遇到那么好的主人!
讀者們，你們明白了嗎?只有真正喜歡我的人，才會(huì)擁有我最大的價(jià)值!
高中第二冊(cè)第四單元篇七
我的名字叫土地，我和大氣、海洋、各種生物一起組成了這個(gè)充滿綠色和生機(jī)的世界。我擁有達(dá)二百多億畝這么龐大的身軀，無(wú)數(shù)生靈在我的懷里跳躍，可以毫不夸口的說(shuō)，沒(méi)有我就沒(méi)有美麗的地球。
人類是世界的主宰。自人類誕生以來(lái)，我就和他建立了深厚情誼：人類在我身上灑下了一滴滴汗水，作為回報(bào)，我給他們捎去豐收和喜悅。我與人類是不可分割的。
無(wú)論歷史處于何種社會(huì)形態(tài)，我都是人類生存與發(fā)展的根基。沒(méi)有我就談不上豐收;沒(méi)有我，就談不上溫飽;沒(méi)有我，也就談不上社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展、國(guó)家的繁榮與昌盛。所以說(shuō)我和人類的命運(yùn)是息息相關(guān)的。
然而，當(dāng)時(shí)間的列車駛?cè)攵兰o(jì)以后，情況發(fā)生了變化。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類改造自然的能力空前提高，規(guī)模也日益擴(kuò)大，遺憾的是人類又長(zhǎng)期沒(méi)有認(rèn)識(shí)到或忽視了生態(tài)規(guī)律，這就出現(xiàn)了一系列我同人類互相對(duì)立的不愉快的現(xiàn)象。
人們大興土木，亂砍濫伐，占田修房，甚至大造死人的墳?zāi)梗つ康母畹粑疑砩系囊粔K塊肥肉。我能忍受嗎?我流的是血呵!
善意的呼喊，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是無(wú)濟(jì)于事的，他們?yōu)榱藭簳r(shí)的`利益，肆無(wú)忌憚地破壞生態(tài)環(huán)境，以致使我的身體每年有5～7萬(wàn)平方公里被可惡的沙漠吞噬。僅在“地大物博”的中國(guó)就已有153.3萬(wàn)平方公里被沙化。還有嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題，在中國(guó)就把我的身體流失掉367萬(wàn)平方公里。我的質(zhì)量也不斷下降，還是在中國(guó)，有59%缺磷，23%缺鉀，14%磷鉀俱缺，這樣的條件讓我怎能生產(chǎn)出高質(zhì)量的糧食呢?面對(duì)聲勢(shì)浩大的洪流，面對(duì)鋪天蓋地的風(fēng)沙，面對(duì)無(wú)孔不入的化學(xué)藥品，我勢(shì)單力薄，束手無(wú)策!善良的人們，請(qǐng)擦亮你們的眼睛，伸出雙手扶我一把!
一個(gè)滿目瘡痍的我躺在人類眼皮底下，可有些人視而不見(jiàn)，繼續(xù)助紂為虐，他們可悲的行為激怒了我的摯友--大氣、海洋，于是把酸雨、海嘯扔向人類，人類終于自食苦果。人啊，怎能忘了這樣一個(gè)亙古不變的真理：人與我，與自然應(yīng)是協(xié)調(diào)的，倘若人類違背了自然規(guī)律，必將受到殘酷的懲罰!珍惜我的生命就是珍惜人類自己的生命!
其實(shí)，在我看來(lái)，人類完全有能力處理好我們的關(guān)系。人們要建工廠，要考慮地形條件因地制宜，合理利用每一寸土地，還要注意工廠不要過(guò)于集中，而且最好把互相有協(xié)作聯(lián)系關(guān)系的工廠設(shè)在一起，以減少污染。
發(fā)展農(nóng)業(yè)要講科學(xué)，若建立具有良性循環(huán)的人工生態(tài)系統(tǒng)，就可充分利用我、陽(yáng)光和各種物料，為人類創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。砍伐樹木要有計(jì)劃，因此要植樹造林，優(yōu)化植被環(huán)境。
可喜的是，現(xiàn)在人類已逐步認(rèn)識(shí)到我的問(wèn)題的嚴(yán)重性，并引起了各國(guó)的高度重視，如中國(guó)十年前就已頒布《中華人民共和國(guó)土地管理法》。不過(guò)，我認(rèn)為有法還要依，特別還要加大監(jiān)督執(zhí)法工作的力度。另一方面，也要加強(qiáng)宣傳教育工作，增強(qiáng)危機(jī)感和隱患意識(shí)，讓人們確立熱愛(ài)我，珍惜我和保護(hù)我的觀念。
總之，自然給了人類一切，人類應(yīng)倍加珍惜。我是大自然賜予人類最寶貴的財(cái)富，人類只有珍惜并合理地對(duì)我加以利用，切實(shí)地保護(hù)好我，那么，才能與我與大自然和睦相處。
分析：這篇釋理科學(xué)小品文：釋理透徹，說(shuō)明清楚，并采用自述式的形式。
(一)作者抓住了事物特征，也即說(shuō)明的中心，闡釋了道理--“土地是人類生存與發(fā)展的根基”，強(qiáng)調(diào)我們要“倍加珍惜，合理利用，切實(shí)保擴(kuò)好”它，否則，人類將自食惡果。切中時(shí)弊，警鐘長(zhǎng)鳴。
(二)采用了擬人手法的“自述”語(yǔ)言，使本來(lái)枯燥乏味的說(shuō)明、釋理，既顯得如訴如泣，親切自然，產(chǎn)生了生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的表達(dá)效果。同時(shí)，運(yùn)用多種說(shuō)明方法：舉中國(guó)實(shí)例，列數(shù)字說(shuō)明，指出了土地問(wèn)題的嚴(yán)重性。分類別逐一提出了解決辦法。
(三)按照邏輯順序，條理清晰。先“自述”與人類“不可分割”的關(guān)系，接著“自述”由于人們忽視了生態(tài)規(guī)律而，造成的“互相對(duì)立的現(xiàn)象”及其給雙方造成的危害，最后說(shuō)明解決問(wèn)題的辦法。
高中第二冊(cè)第四單元篇八
我就是路，人們經(jīng)常走的路。
常聽(tīng)老人們說(shuō)，世上本來(lái)沒(méi)有我們，原本都是荒草地，只是在人類經(jīng)常走了以后，才誕生了我們。我們當(dāng)時(shí)也很簡(jiǎn)單，只是黃土地上沒(méi)了草，雖然我們被不斷加寬、延長(zhǎng)，沒(méi)有什么大的變化。日子久了，我們感到很無(wú)聊，逐漸開始戲弄人們，有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們會(huì)揚(yáng)起一陣陣的沙土灑向人們，讓他們睜不開眼，看不見(jiàn)前進(jìn)的道路;下雨的時(shí)候，我們就會(huì)抓住他們的腳，讓他們寸步難行，有時(shí)也會(huì)讓他們滑倒，摔上一跤，沾上一身泥水。他們很生氣，常常抱怨我們很難走，我們也常常會(huì)開懷大笑。
可是近幾十年，人們有錢了。他們開始改造我們，先是把黃土拌上白灰，壓平壓實(shí)后，再在上面鋪上用瀝青拌好的`石子，讓我們便成了瀝青路。我們?cè)僖膊缓米脚麄兞?，只好眼睜睜地看他們走過(guò)或騎自行車從我們身上路過(guò)。
尤其是近十幾年，隨著他們改革開放的深入，他們擁有的機(jī)動(dòng)車越來(lái)越多，壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)，我們常常被壓得遍體鱗傷。于是他們又開始改造我們，他們有的在我們身上鋪上水泥混凝土，振搗壓實(shí)后，我們就披上了一層厚厚的鎧甲，變成了水泥路;有的在我們身上鋪上了石子，再鋪上了枕木，讓我們變成了鐵路，更好的為他們承載車輛，為他們的經(jīng)濟(jì)騰飛保駕護(hù)航。
今天，我們變成了這樣，將來(lái)，他們還會(huì)把我們變成什么樣呢?
高中第二冊(cè)第四單元篇九
保護(hù)環(huán)境作文(1)。
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛(ài)。
哦，是人們，是人們無(wú)節(jié)制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環(huán)境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來(lái)，科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)地球的保護(hù)傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而形成的缺口，要想讓保護(hù)傘不在受到污染，我們就要保護(hù)綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現(xiàn)光彩，拯救生命!
保護(hù)環(huán)境作文(2)。
環(huán)境保護(hù)，這個(gè)話題，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人還是不太重視，認(rèn)為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來(lái)，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€(gè)星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的.大自然。
可是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，大量捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來(lái)了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣是清新的，天空是湛藍(lán)的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗!但現(xiàn)在，車子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴(yán)重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在這里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，這里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來(lái)湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，是應(yīng)該覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開眼，看看我們的周圍，這是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自己的雙手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧!
保護(hù)環(huán)境作文(3)。
地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。
誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美好，更漂亮?然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門的生活垃圾越來(lái)越多，其中大多數(shù)垃圾都是會(huì)造成環(huán)境污染的。比如說(shuō)我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，那么將?huì)造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬(wàn)升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)將垃圾分類。
我國(guó)于2008年6月1日起實(shí)行“限塑令”，這一做法，使我國(guó)每年節(jié)省三千七百萬(wàn)桶石油。塑料袋，這種東西對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，可是你知道嗎，塑料袋卻是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅消耗了大量資源，而且還需要500年的時(shí)間才能被自然分解。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用塑料袋。
其實(shí)導(dǎo)致這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?。?jù)研究，我們每天使用的電器或其他東西會(huì)排放大量的二氧化碳，而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會(huì)隨之減少。汽車尾氣中也含有大量的二氧化碳，應(yīng)隨時(shí)提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時(shí)，應(yīng)乘坐地鐵或公共汽車，盡量少開私家車，這樣能減少大量二氧化碳的排放。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用電器，少開私家車上班或旅行。
作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界!
保護(hù)環(huán)境作文(4)。
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧?、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
高中第二冊(cè)第四單元篇十
暑假學(xué)校開展與靈壽二中山區(qū)貧困學(xué)生手拉手共成長(zhǎng)活動(dòng)，我們2班同學(xué)為六個(gè)山區(qū)孩子捐贈(zèng)了許多物品，有書籍、衣物、學(xué)習(xí)用品、牛奶零食等。6月30日清晨，集團(tuán)劉煥平老師帶領(lǐng)我、趙芳譽(yù)、耿暄皓三個(gè)家庭，一起驅(qū)車前往靈壽縣寨頭鄉(xiāng)九嶺村扶貧，把老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)傳遞給山區(qū)同學(xué)劉云香和劉永琳。
好不容易到了山頂，女孩兒和家長(zhǎng)已經(jīng)站在那里等著我們了。兩個(gè)女孩兒都是黑黑瘦瘦的，長(zhǎng)的并不高，作為同齡人我們比她高出一頭。她們的眼神中流露出一點(diǎn)拘謹(jǐn)，警惕，甚至還有些膽怯。
劉云香和劉永琳是堂姐妹，兩家只有10米左右的距離。來(lái)到妹妹劉永琳家，我切實(shí)感受到了她家中的貧困，到處都是蒼蠅飛舞，做飯還是在用劈柴燒火，沒(méi)有自來(lái)水，要到外面去挑水，院子里的地面是用大小不一的石頭鋪成的，高高低低不平整。房屋四周的墻壁大多是灰黃色的，有的沒(méi)有了墻皮，有的甚至像被刨走了一塊似的殘缺不全?？吹竭@樣的家庭環(huán)境，我突然覺(jué)得自己的生活幸福多了，我們擁有的便利條件太多了，要知足。
正當(dāng)我們端詳這個(gè)院子的時(shí)候，姐妹倆從屋里拿出了卷子，要問(wèn)我們問(wèn)題。她們學(xué)習(xí)的教材和我們的不一樣，期末考試試題也不一樣。她們的英語(yǔ)書每一頁(yè)都記著很多筆記，書寫工整。劉老師和我們仨男孩兒輪番上陣，幫她們解決各科的問(wèn)題。
其實(shí)，在來(lái)山區(qū)之前，我一直認(rèn)為這姐妹倆看到我們帶來(lái)的牛奶，火腿腸和零食，應(yīng)該會(huì)非常興奮，但是當(dāng)我們把這些吃的拎進(jìn)家里時(shí)，她們并沒(méi)有著急于去看我們帶來(lái)的東西，而是先拿出了學(xué)習(xí)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我們，抓緊這一丁點(diǎn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，她們雖然享受不到太好的教育，但是正因?yàn)榇?，她們比別人更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更懂的要去努力學(xué)習(xí)。姐妹倆的家中墻上都貼著許多張獎(jiǎng)狀，她們都是很優(yōu)秀學(xué)生。我們生活在城市里，擁有著比她們好數(shù)倍的教育資源，更應(yīng)該懂的要好好發(fā)展自己的學(xué)業(yè)才好。
過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)齻€(gè)男孩兒又去她們家的地里幫她們刨土豆。一來(lái)可以幫助她們，二來(lái)也讓我們體驗(yàn)一下干農(nóng)活的感覺(jué)?？粗忝脗z給我們做著示范，我還沒(méi)覺(jué)得有多難，但是到自己挖的時(shí)候，動(dòng)作就完全走了樣，有時(shí)一鏟子下去，土豆隔著土就被切成了兩半。夏日驕陽(yáng)下，我曬得大汗淋淋，在地里挖了一個(gè)小時(shí)，腳都蹲麻了，但是只挖了一小片地里的土豆。我深深感受到，與山區(qū)學(xué)生相比，我現(xiàn)在不愁吃穿，專攻學(xué)業(yè)，是一件多么輕松的事！
中午，我們要與她們告別了，此時(shí)我們已經(jīng)熟悉，甚至有一些不舍。大家留下了聯(lián)系方式，我想將來(lái)再給她們郵寄一些輔導(dǎo)書?；貋?lái)的路上，我陷入了深深的思考。這次扶貧，不僅幫助了兩戶人家，更是讓我受益匪淺。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，要像劉云香和劉永琳一樣抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)了城里的良好教育資源。
高中第二冊(cè)第四單元篇十一
讀小說(shuō)，不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能從中得到對(duì)社會(huì)、自然、人生的感悟。一般說(shuō)，人物、情節(jié)、環(huán)境構(gòu)成小說(shuō)的三要素。分析小說(shuō)，要以人物為中心。閱讀小說(shuō)，要結(jié)合自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的想像和再創(chuàng)造能力。
學(xué)習(xí)本單元，要利用感受、分析、對(duì)比、推論等手段，理解和領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。
高中第二冊(cè)第四單元篇十二
從前，在一望無(wú)際的大森林中，到處是茂盛的參天大樹，小動(dòng)物們過(guò)著快樂(lè)而又美滿的
生活
，它們不愁吃穿，每天都在森林中工作。森林就像一個(gè)慈祥的母親，用自己甘甜的乳汁哺育著它們。誰(shuí)知，那些小動(dòng)物們卻不懂得珍惜
，為了滿足自己的欲望，開始向大森林索取大量的資源，特別是水資源。它們把森林中大大小小的河水弄得不成樣子，小動(dòng)物們一點(diǎn)也不在乎水資源，一天到晚浪費(fèi)水，在大地的一隅，森林在默默地哭泣。有一天夜晚，小動(dòng)物們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，森林又開始哭泣，驚擾了天上的仙女，她對(duì)森林說(shuō)：“你怎么了？森林，你是不是被誰(shuí)欺負(fù)了？”森林止住哭泣悲傷對(duì)仙女說(shuō)：“救救我吧！我好苦，小動(dòng)物們不珍惜水，不
愛(ài)
惜我這個(gè)家園，害得我越來(lái)越憔悴，我管不住它們，我將不再成為動(dòng)物們的家園了。”說(shuō)完，森林又大聲哭起來(lái)。仙女勸道：“別哭了，我會(huì)讓它們得到應(yīng)有的懲罰的，放心吧！”說(shuō)完，她騰云駕霧而去。第二天，小動(dòng)物們一起來(lái)，小猴大叫：“大伙兒快來(lái)看呀！我們的家園……”大家向外跑去，發(fā)現(xiàn)往日熟悉的森林變得是那樣的陌生：茂盛的大樹已變成了蒼老的枯枝敗葉；濕潤(rùn)的土地一片龜裂；溪流干涸了，森林里一下子失去了往日的生機(jī)……小動(dòng)物們又餓又渴，大家到處找水喝，但最終都一無(wú)所獲。
小動(dòng)物們實(shí)在不敢相信眼前所發(fā)生的這一切。正在不知所措時(shí)，仙女騰云駕霧飄然而至，嚴(yán)肅地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“你們知錯(cuò)了嗎？不珍惜水源，不愛(ài)惜自己的家園，把大森林弄得不成樣子，這是對(duì)你們的懲罰。水是可貴的，沒(méi)有水就沒(méi)有你們今天的
幸福
生活，你們想一想，以前與你們朝夕相處的大森林，那是多么好的一個(gè)家園??！它哺育著你們，而你們的所作所為，又是多么的不應(yīng)該！你們可知道有多少人因?yàn)闆](méi)有水而渴死，告訴你們吧，如果不節(jié)約用水，那么，你們喝到的.最后一滴水將是自己的眼淚?！毙?dòng)物們聽(tīng)完仙女說(shuō)的話都羞愧的低下了頭，仙女接著說(shuō)，“只有靠你們自己的力量才可以找回往日的家園?！?/p>小動(dòng)物們開始
尋找
水源種樹，大家一心想找回從前的大森林。它們的行動(dòng)又感動(dòng)了仙女，仙女摘下自己頭上的一顆珍珠，投向大地，??！那干涸的大地霎時(shí)變回了以前的家園。現(xiàn)在，當(dāng)你再次走進(jìn)那片森林，你一定會(huì)深深地感受到：珍惜水源，就是珍愛(ài)自己的生命！
這些天，我一直為自己該
怎樣
死而焦慮不安，我的身體極度不適，但我沒(méi)上醫(yī)院，因?yàn)榍皫啄暧形凰忝壬嬖V過(guò)我，我命絕今年，如果挨過(guò)了今年，還有幾百個(gè)日日夜夜。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是選擇上街讓人打死。
這些年，我愧對(duì)人類，把人們用血汗換來(lái)的糧食弄進(jìn)我的黑洞溫柔鄉(xiāng)，我有十幾幢別墅，而且每一個(gè)都養(yǎng)著“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就讓我的死來(lái)向人們陪罪吧！也許后來(lái)“鼠”作個(gè)懲戒。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是沒(méi)有人喊打，連看都沒(méi)人看我一眼，我慢慢地走著，等待著死亡的降臨。
我擋住了一個(gè)花枝招展的小姐，我想讓他大喊大叫，讓那些“英雄救美”的人把我打死，我摟著她的腰說(shuō)：“我要非禮你！”
那位小姐不但沒(méi)有喊，還報(bào)我一個(gè)媚眼說(shuō)：“看你這派頭，不是大款就是大官，我傍你?！?/p>
往日聽(tīng)起來(lái)的甜蜜的話，今日聽(tīng)起來(lái)如此的刺耳，我丟開她，抱頭鼠竄，我想這就是她期望的吧！
我跑遠(yuǎn)了，她還在不停地問(wèn)“電話多少”……
對(duì)面向我走來(lái)一位老太婆，我想她年齡大，社會(huì)閱歷豐富，一定能認(rèn)出我是一只“老鼠”。
可是她與我平靜的擦肩而過(guò)，我忙抓住她的袖子說(shuō)：“難道你認(rèn)不出我是只老鼠嗎？”
你是“老鼠”與我有
什么
關(guān)系？現(xiàn)在街上賊眉鼠眼的人多著呢！別煩我，我還要去買菜。她袖子一甩，像年輕了許多似析，飛一般地走了。怪哉！怪哉！是我的認(rèn)識(shí)錯(cuò)了呢，還是他們另有期望？
突然，我眼睛一亮，對(duì)！警察有槍，像花生米那樣，只要一飛過(guò)來(lái)就行了。
我來(lái)到一個(gè)警察面前說(shuō)：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用槍把我打死吧！”
那警察見(jiàn)了我，“啪”的一聲就立正了，“局長(zhǎng)好！”
“我不是局長(zhǎng)，我是老鼠?！?/p>
“你是局長(zhǎng)，兩年前你還同我們王局一起吃飯?！?/p>
“你們王局也是只老鼠?！?/p>
“你們?cè)趺词抢鲜竽?？你們是老鼠，那我們就是老鼠的兒子、孫子，以后請(qǐng)你在王局那里多替我說(shuō)說(shuō)話，我的名字叫‘向上官’，電話5188?！?/p>
我仰天長(zhǎng)嘆：“誰(shuí)來(lái)殺死我這只想死的老鼠。”
高中第二冊(cè)第四單元篇十三
小時(shí)候，親情是一顆糖果，甜在我嘴上，暖在你心里；長(zhǎng)大后，親情是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，我在這頭，你在那頭；后來(lái)啊，親情是一個(gè)重重的背囊，背著愛(ài)的沉淀，我在人生路上，自信前行。
忘不了你在半夜突然把我搖醒，你惶急地說(shuō)“遲到了”；忘不了清晨在淡黃的燈光下你疲憊地做早餐的身影；忘不了過(guò)馬路時(shí)你牽著我的手的一松一緊；更忘不了出門前你那句輕輕的“注意安全”！
親情無(wú)法用豪言壯語(yǔ)來(lái)詮釋，卻能用感動(dòng)來(lái)裝飾；親情無(wú)法用天平來(lái)稱重。卻能用感恩來(lái)承載；親情更無(wú)法用史冊(cè)來(lái)記載，卻能用心靈去傳遞！
古有“孟母三遷”，“岳母刺字”的美談；今有母親用鮮血哺育兒女，用生命在托起孩子希望的壯舉！親情??！你不是大海卻寬若大海，你用那顆博大的心包容著我的叛逆與誤解；你不是春蠶卻勝若春蠶，你用那顆無(wú)私的心為我織出愛(ài)的絲綢；你不是雨露卻清若甘泉，你用那顆清純的心為我洗去心靈的污點(diǎn)！
媽媽，您的愛(ài)如流水般靈動(dòng)與溫情。夜晚，書桌上那杯飄著淳香的熱牛奶，承載著您多少關(guān)愛(ài)與希望，末了，還不忘加上一句“早點(diǎn)休息，別累壞了身體”。此時(shí)，您的心里一半擔(dān)擾，一半欣慰。媽媽啊，何時(shí)您的心才讓出一點(diǎn)點(diǎn)位置，容納一下自己？爸爸說(shuō)，不會(huì)有那么一天，在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！是的，親情永存！
爸爸，你的愛(ài)如大山般沉重、博大！學(xué)習(xí)上失意時(shí)，面對(duì)我的愁容，你會(huì)輕松地淡然一笑“沒(méi)事，及格就好”。多么輕松，多么泰然！然而我知道，你的心比任何人都沉重，而你卻不讓我感受一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，欣然接過(guò)了沉重。在我心中，你不但及格，而且滿分！
親情是父母滿懷真誠(chéng)的無(wú)限付出，親情是兒女心存感恩的努力回報(bào)！
父母的心除了兒女，容不下自己，那么就讓兒女的心來(lái)容納父母吧！媽媽，何時(shí)你累了，我給你倒杯水；爸爸，我會(huì)跟你說(shuō)“一切都很好！”
把你的心，我的心串一串，串成一條親情鏈，讓我們的心一起跳動(dòng)，讓親情之光綻放無(wú)限色彩！
高中第二冊(cè)第四單元篇十四
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛(ài)。
哦，是人們，是人們無(wú)節(jié)制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環(huán)境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來(lái)，科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)地球的保護(hù)傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而形成的缺口，要想讓保護(hù)傘不在受到污染，我們就要保護(hù)綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現(xiàn)光彩，拯救生命!
環(huán)境保護(hù)，這個(gè)話題，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人還是不太重視，認(rèn)為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來(lái)，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€(gè)星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。
可是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，大量捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來(lái)了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣是清新的，天空是湛藍(lán)的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗!但現(xiàn)在，車子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴(yán)重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在這里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，這里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來(lái)湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟悾瑢儆谖覀兇蠹?，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，是應(yīng)該覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開眼，看看我們的周圍，這是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自己的雙手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧!
地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。
誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美好，更漂亮?然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門的生活垃圾越來(lái)越多，其中大多數(shù)垃圾都是會(huì)造成環(huán)境污染的。比如說(shuō)我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，那么將?huì)造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬(wàn)升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)將垃圾分類。
我國(guó)于20xx年6月1日起實(shí)行“限塑令”，這一做法，使我國(guó)每年節(jié)省三千七百萬(wàn)桶石油。塑料袋，這種東西對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，可是你知道嗎，塑料袋卻是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅消耗了大量資源，而且還需要500年的時(shí)間才能被自然分解。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用塑料袋。
其實(shí)導(dǎo)致這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?。?jù)研究，我們每天使用的電器或其他東西會(huì)排放大量的二氧化碳，而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會(huì)隨之減少。汽車尾氣中也含有大量的二氧化碳，應(yīng)隨時(shí)提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時(shí)，應(yīng)乘坐地鐵或公共汽車，盡量少開私家車，這樣能減少大量二氧化碳的排放。
所以，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)減少使用電器，少開私家車上班或旅行。
作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界!
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧?、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
高中第二冊(cè)第四單元篇十五
考進(jìn)縣城里的高中，我還不滿15歲。那是包產(chǎn)到戶的第二年，我的入學(xué)和田里早稻的豐產(chǎn)，使父親的腰桿粗挺了許多。上學(xué)報(bào)到那天，父親支了架我們鄉(xiāng)間特有的獨(dú)輪“雞公車”，硬是將我和行李摁在車上，一路推到縣城。
日子像田里的禾苗一薦地倒下，又長(zhǎng)起，轉(zhuǎn)眼就該畢業(yè)了。
開學(xué)不久，家里不知發(fā)生了
什么
事，父親好久沒(méi)有送干菜來(lái)，我只得天天咽鹽水泡飯。那天，我從食堂端了飯，一個(gè)人悄悄隱身到樹林里。正要吃，父親慢慢從樹后閃出來(lái)。他眼睛直直地看著我。我努力做出吃得很香甜的樣子。父親咳了聲說(shuō)：“家里這幾天賣糧，沒(méi)有人工?！?/p>“我曉得。這幾天我吃得飽?！?/p>
“送了糧，有了一筆錢，就幫你辦了吃食堂的手續(xù)。”
我說(shuō)：“我吃得飽?！备赣H輕輕拉出我背在身后的飯碗。我心一酸，眼淚忍不住叭嗒叭嗒地掉在手中的鹽水飯里。
沉默了好一會(huì)兒，父親遞過(guò)來(lái)一樣?xùn)|西。是一本存折，上面存了整整30元錢。我疑惑地看著父親。父親憨厚地微笑著。存折上的戶主竟然是我的名字!那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么
幸福
的人。我竟然可以有一筆屬于自己的財(cái)富了。只是到了夜里，那份狂喜從心底褪盡，一種不安和沉重理智地襲來(lái)：家里的境況自己不是不知道，父親要弄這么一筆錢，不會(huì)比我咽一個(gè)星期的鹽水飯輕松。
我很快找到了一份事做。每天中午休息和下午課后，我便趕到離學(xué)校不遠(yuǎn)的糧站去扛包。一天下來(lái)，幾天的伙食費(fèi)就找足了。雖說(shuō)多流點(diǎn)汗，心里卻踏實(shí)。對(duì)我這個(gè)農(nóng)家子弟來(lái)說(shuō)，這份錢畢竟比考試的分?jǐn)?shù)更容易賺些。
有一天，谷坪那邊有人大喊“不好了，不好了!”人們都擁過(guò)去。原來(lái)有個(gè)扛包的一腳踩空，從高臺(tái)上連人帶包摔下來(lái)了。我也茫然而心悸地跑過(guò)去看。一個(gè)圍著補(bǔ)丁疊補(bǔ)丁肩搭的人蜷曲在地面，摔得不輕的樣子。人們七手八腳把他弄上一臺(tái)手扶拖拉機(jī)。我定眼一看，頭腦“嗡”地一下，全身掉進(jìn)冰窟窿里一般。那是我父親。他痛苦地抱著腿，仰面在車廂上。但我不能撲過(guò)去，我怎么也不愿讓父親知道我也來(lái)到這里扛包。我只是死命地奔在拖拉機(jī)屁股后面，淚汗俱下。
我去糧站的事雖沒(méi)讓父親知道，但還是瞞不過(guò)
同學(xué)
。班上好象誰(shuí)做了安排似的，每天中午、下午不時(shí)有計(jì)劃地來(lái)一批同學(xué)幫我的.忙。我心里很感激，但無(wú)法接受，便再也不好意思去糧站了。
接著，班上準(zhǔn)備開一個(gè)晚會(huì)?？晌也恢趺幢慌懦谶@個(gè)活動(dòng)之外，我百思不解，找到班主任問(wèn)究竟。
班主任很久沒(méi)說(shuō)話。我垂著頭：“是不是因?yàn)槲胰ゼZ站……”
“老師沒(méi)有怪你呀。大家都想幫幫你。但實(shí)際情況卻是幫了你的倒忙，是不是?”老師看著我，說(shuō)：“你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)，相信你能理解老師和同學(xué)們的意思。你還可以去做幾天，送糧也快掃尾了。”
我還能說(shuō)什么呢?我只有強(qiáng)忍在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水。其實(shí)老師不知道糧站已不用臨時(shí)工了。但那些天下課后，我照舊去糧站，身上帶著幾本教科書坐在草坪里看，一直到那個(gè)晚會(huì)舉行。
晚會(huì)開得熱烈而隆重。節(jié)目表演完之后，會(huì)場(chǎng)的氣氛突變。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)從位子里站起來(lái)，從身上掏出一些鈔票、硬幣放在講臺(tái)上一個(gè)紅紙包里。班主任將這堆錢包好，慢慢走到我跟前，把包塞在我手心：“請(qǐng)收下在坐的每一個(gè)同學(xué)的一份心意。大家也知道，這點(diǎn)錢是不夠交你父親的醫(yī)藥費(fèi)的，但……”
我旋即明白過(guò)來(lái)。我扭頭飛步離開會(huì)場(chǎng)，到寢室取來(lái)一樣?xùn)|西，那本存折。我真想哭，我說(shuō)：“謝謝大家。但錢我不要。我有錢，真的，不信，你們看?！蔽沂掷锔邠P(yáng)著那本存折。
班主任摟著我的頭和肩膀。我伏在老師胸前抽泣起來(lái)。我終于明白過(guò)來(lái)，那段清苦的日子里，我是多么富有的，這世間還有那么多用金錢無(wú)法買到的真情和溫暖。
花了一大筆錢，父親的腿算是保住了，但家里更困難了，就差沒(méi)有把門板拆下來(lái)變賣。那時(shí)高考臨近，
學(xué)習(xí)
強(qiáng)度相當(dāng)大，營(yíng)養(yǎng)要是跟不上，身體很容易垮下去。像有的同學(xué)那樣每天雞蛋、補(bǔ)腦汁、蜂王漿什么的，我不敢奢望，但我還有一筆存款呀，那些腦昏眼花的日子里，我一直滿心興奮地盤算著怎么來(lái)花掉那個(gè)不大也不小的數(shù)目。記得高考那一天，父親趕了二十多里的山路，出現(xiàn)在考場(chǎng)警戒線外的家長(zhǎng)人群中。他腿微瘸著走過(guò)來(lái)，手中端著一瓷缸在家里燉好的石蛙湯。他端祥了我老半天，大驚失色：“怎么沒(méi)多久，人就瘦掉了一圈?”
我強(qiáng)顏微笑：“這些天熬了些夜，不過(guò)我吃得飽。”我又羞赧地低下了頭：“以前那個(gè)存折，給我掏空了哩?！?/p>
父親永遠(yuǎn)不會(huì)知道，那個(gè)存折我一直沒(méi)動(dòng)一厘一毫，但不是因?yàn)樯岵坏没āＤ翘?，我歡天喜地地拿著存折，挑了個(gè)縣里最大的銀行去取錢，柜臺(tái)里的儲(chǔ)蓄員像看一個(gè)叫花子一樣給我一個(gè)冷眼，然后一聲不吭將存折扔出來(lái)。剛滿16歲的鄉(xiāng)下少年，不說(shuō)取款的手續(xù)不懂，就連什么銀行也分不出個(gè)子丑寅卯，卻又不去問(wèn)旁人，怕讓人家笑話。誰(shuí)知道少年堅(jiān)強(qiáng)的外表下，卻是一顆自尊而脆弱且極易受傷的心!后來(lái)高考揭曉，別人只驚呼我考得太失水準(zhǔn)了，可只有自己清楚幾門考試我是
怎樣
咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)的。存折里的錢就這樣伴我讀完大學(xué)、分配、參加工作，我一直舍不得花掉。偶爾我打開抽屜，清理自己這一生來(lái)的積蓄，那存折便赫然入目。上面不僅僅存著區(qū)區(qū)30元錢，它分明銘心刻骨地記錄著一種清貧中本色的勤勉、堅(jiān)韌和倔強(qiáng)，一份父親、老師、同學(xué)給予我的最真最純的
愛(ài)
心，和一段我年少時(shí)無(wú)怨無(wú)悔亦無(wú)價(jià)的生活
經(jīng)歷。高中第二冊(cè)第四單元篇十六
助人為樂(lè)作文(1)。
我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè)的品質(zhì)令我敬佩。
我的爺爺在小區(qū)里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。
一次，爺爺和另?yè)?jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽(tīng)了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門口，聽(tīng)到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō)：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽(yáng)臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過(guò)去，再把門打開，不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說(shuō)：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了?！闭f(shuō)著，便走進(jìn)屋去，不一會(huì)兒，張爺爺家的門開了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來(lái)，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難，就會(huì)慷慨解囊。
一次，爺爺?shù)囊粋€(gè)老同事得了病，要開刀，急需用錢，他自己付了兩萬(wàn)，還差三千。爺爺聽(tīng)說(shuō)了，二話不說(shuō)，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著要還爺爺錢，誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：“不急不急，你現(xiàn)在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”
爺爺樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他，做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
助人為樂(lè)作文(2)。
我們街道口有一位老人，經(jīng)常從垃圾箱里掏瓶子，翻袋子，有時(shí)還打開紙條看一看。我對(duì)他的印象特差，常叫他“破爛王”，沒(méi)想到那天他竟幫助了我們。
那是一個(gè)晚上，我們正在家里吃晚飯，突然，門外響起一陣敲門聲，我放下飯碗，心想：這么晚了，是誰(shuí)在敲門呀?打開門，看見(jiàn)門外竟站著“破爛王”，便沒(méi)好氣地問(wèn)：“干嘛?”“你們家姓李嗎?”“我們姓余，不姓李?！闭f(shuō)罷便使勁一甩門，把門關(guān)上了，真是神經(jīng)病。
沒(méi)想到，我剛端起碗，那急促的敲門聲又響了起來(lái)，我剛要站起來(lái)去開門，爸爸說(shuō)：“可能他是真的有事，我去看看吧?！蔽乙搽S著爸爸往外走，心想：今天“破爛王”這是怎么了，故意找麻煩是不是?開了門，只見(jiàn)“破爛王”一臉地焦急：“你們是不是剛搬過(guò)來(lái)，原來(lái)那家姓李?”“我們幾年前就搬過(guò)來(lái)了，孩子他奶奶姓李，已經(jīng)去世一年多了?！甭?tīng)說(shuō)奶奶姓李，“破爛王”的眉毛舒展開了，他微微顫抖的手從口袋里掏出一封泛黃的信封，“看看，這個(gè)是不是你們的?”
“哎呀!這不是我今天早上收拾垃圾時(shí)扔掉的嗎?”媽媽不知什么時(shí)候也出來(lái)了。爸爸一看是奶奶寫的信，他撕開一看，里面有一張存折和一封信，爸爸小聲地讀了出來(lái)：“兒子，這是你們給我的養(yǎng)老錢，我沒(méi)花，就用它供慶紀(jì)上學(xué)吧。你的媽媽。”爸爸讀完，我和媽媽早被感動(dòng)的不知說(shuō)什么才好，為疼我愛(ài)我的奶奶，也為拾金不昧的“破爛王”。
“破爛王”把存折交給了爸爸，他好像完成了一項(xiàng)什么大事似地，朝我們揮揮手，走了，只留下給我們了他那高高大大的.背影。
助人為樂(lè)作文(3)。
我最欽佩的一種行為就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是一種很好的品格。
人人都助人為樂(lè)，這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”!
助人為樂(lè)作文(4)。
“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無(wú)所有?！边@是文章的第一段?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”小孩照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè)的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
高中第二冊(cè)第四單元篇十七
早晨起來(lái)推開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面竟然下著綿綿的細(xì)雨。陰沉沉的天氣，總讓人感到不安，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
由于寫作業(yè)缺少一些用品，我被逼無(wú)奈擠上了開往商場(chǎng)的公共汽車，還好有個(gè)座，也許是下雨天大家的心情都不好吧!車廂內(nèi)安靜得出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)從被雨水打濕的雨傘上掉落下來(lái)的雨滴打在地上的聲音，這樣安靜的過(guò)了一站。車門開了，上來(lái)兩名穿著黑夾克的中年男子，他們的加入使原本安靜的車廂一下子喧鬧起來(lái)，“讓一讓，讓一讓，我們往里走走?！眱蓚€(gè)人“吆喝”著，腳步停在我身前一名帶著孩子的父親身后，其中一人扶著我身旁的.椅背，我本能地往旁邊擠了擠，調(diào)整了一下位置，當(dāng)我在回過(guò)身來(lái)看那兩個(gè)人時(shí)，不由得驚呆了，另一人用中指和食指夾住一個(gè)薄薄的刀片，熟練的割破了那位父親的手提包，迅速?gòu)睦锩娉槌鲥X包，收了起來(lái)。是小偷!光天化日之下，當(dāng)著這么多人的面，竟敢偷東西，我剛想喊，轉(zhuǎn)念一想：不行，他離我這么近，萬(wàn)一給我一刀怎么辦?我不敢再往下想，也不敢出聲，只是靜靜地看著。
高中第二冊(cè)第四單元篇十八
現(xiàn)在有不少學(xué)生被其他人稱為是“小四眼”，都是因?yàn)槟切W(xué)生戴眼鏡。現(xiàn)在，青少年視力在直線下降，戴眼鏡的.學(xué)生越來(lái)越多。
正常的眼，在一定的距離內(nèi)看近物或遠(yuǎn)物，由于晶狀體的凸度相應(yīng)變化，都能使物像清晰的投射在視網(wǎng)膜上。
如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，或者晶狀體的凸度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)晶狀體的折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體。這樣的眼就是近視眼。
如果眼球的前后徑過(guò)短，或者晶狀體的彈性小、凸度小，近處物體反射來(lái)的光線，通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體。這樣的眼就是遠(yuǎn)視眼。
根據(jù)我們所學(xué)的物理知識(shí)，就如同小孔成像的原理一樣，眼球變形后，物體的像就不會(huì)成在視網(wǎng)膜上，而是視網(wǎng)膜前端或后端。近視眼和遠(yuǎn)視眼都可以通過(guò)醫(yī)生檢查、驗(yàn)光，配戴適度的眼鏡進(jìn)行矯正。近視眼需配戴適度的凹透鏡(近視眼鏡)，遠(yuǎn)視眼則需配戴適度的凸透鏡(老花鏡)進(jìn)行矯正.此外，近視分為假性近視、真性近視和混合性近視。假性近視，是在看遠(yuǎn)處物體時(shí)還有部分調(diào)節(jié)作用參加，還可以恢復(fù)視力。
近視眼形成原因有兩種：一是先天，二是后天。先天主要有遺傳因素，后天主要有環(huán)境因素社會(huì)因素和用眼習(xí)慣.現(xiàn)在大多數(shù)青少年近視眼的原因是由于不注意用眼衛(wèi)生。
現(xiàn)在大多青少年都是由于看書、寫字距離書本太近，或姿勢(shì)不正確，或光線較差，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而造成假性近視，如果不注意用眼衛(wèi)生，則會(huì)成為真性近視。所以，保護(hù)視力、預(yù)防近視是現(xiàn)在青少年必須做到的。不然就會(huì)成為近視眼，成天戴著眼睛，每天早晨起床第一件事就是找眼鏡，還被其他同學(xué)嘲笑，稱為“小四眼”，那滋味可不好受!
現(xiàn)在生活條件好了，電子游戲機(jī)、電腦游戲和動(dòng)畫片都會(huì)吸引甚至誘惑青少年，導(dǎo)致青少年花費(fèi)很多時(shí)間在其中，視力也就自然而然的下降了，長(zhǎng)時(shí)間看電視屏幕、電腦屏幕就會(huì)使視力下降。
1、預(yù)防近視需注意以下幾點(diǎn)：
2、堅(jiān)持做眼保健操;。
3、不在動(dòng)蕩的車廂內(nèi)、輪船上、光線不好的地方看書;。
4、不躺著、趴著看書;。
5、看書、看電視、看電腦屏幕時(shí)間過(guò)長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)休息，眺望遠(yuǎn)處或看看綠色植物;。
6、定期檢查視力，看視力是否下降，近視者應(yīng)配戴眼鏡;。
7、注意用眼衛(wèi)生。
眼睛是心靈的窗口，一定要保護(hù)好自己的眼睛，保護(hù)視力、預(yù)防近視。讓自己有一雙明亮的眼睛。
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